四次专题学习讨论内容

四次专题学习讨论内容（共7篇）

篇1：四次专题学习讨论内容

“两学一做”学习教育第四次专题学习

讨论发言提纲

随着“两学一做”专题的不断深入学习，目前，我们已经进入了了第四专题学习，学习先进典型事迹。现将第四专题的学习体会、对照先进典型查找自身的不足以及下一步整改方向总结如下：

一、学习先进典型事迹的认识通过对焦裕禄、杨万州、谷文昌等先进典型事迹的学习让我认识到他们都是心系百姓、勤劳务实、踏实肯干、无私奉献的好干部。他们用生命诠释了一名共产党员对党、对人民的忠诚和对本职工作的无限热爱。

学习他们，就要学习对党的事业鞠躬尽瘁，对党忠诚的政治品格。他们在各自的岗位上始终牢记党的宗旨，全心全意为群众服务。体现了一名共产党员对党无限忠诚、对人民高度负责、对自己严格要求的高尚品质。

学习他们，就要学习他们情系群众、一心为民的公仆情怀。作为党的领导干部无论在生活还是工作中，时时刻刻同群众交朋友，把群众当成自己的亲人，急群众之所急，想群众之所想，帮群众之所需，为了让人民群众有个好环境、能过上好日子他们甘于吃苦、甘于奉献，为了大众的利益，牺牲自己，忍着病痛，坚持在一线岗位上。

学习他们，就要学习他们淡薄名利、不图虚名、不谋私私、清正廉洁的高尚品质。作为党的领导干部他们不搞特殊，不以权谋私，一贯严格要求自己。

二、对照先进典型查找自身存在的差距在通过对先进典型的学习中，及日常的自我剖析中，自身难念存在一些不足的。

一是密切联系群众不够深入。作为一名分管客勤的副所长，日常工作多是在车站一线和旅客群众打交道，我平日更多是一名执法者的姿态对待民众。身为一名党员，我更需要以交朋友的态度面对他们，真正了解他们的内心想法，倾听他们的心声。这样不仅有利于工作的开展，也是为人民服务的一种体现。

二是缺少攻坚克难的勇气，在工作中克服困难的能力欠缺。如赣州站受现有的场地条件制约一遇到周末及小长假就会因客流猛增造成进站验证通道及安检查危通道的拥挤堵塞，给我们的工作带来困难，也给旅客的生命财产安全带来了隐患，每当遇见这种情况，我总是埋怨车站的硬件实施设备不全、场地条件不好，没有主动的去利用现有的条件、资源寻找更好的解决问题的办法。

三是在工作中务实程度不够。在日常管理工作过程中，没能充分的深入到一线了解客勤各个警组、民警的工作开展情况，对具体工作指导不够，例如在安检工作中，总有一些旅客携带违禁品进站，每次民警都会收缴后教育放行，而没有真正的督促客勤民警宣传到位，真正的从根源上减少旅客携带违禁品的数量。

三、下一步的努力方向

一是牢记宗旨，心系群众。始终坚持党的群众线路，在工作自觉摆正与群众的关系，不断促进对群众的真挚感情，正确对待权利、地位和利益，正确对待组织、群众和自己，始终把为人民服务作为最高行动准则。以此更好地开展工作的同时，真正做到为人民服务。

二是要吃苦，就是要经受住苦与累的考验，勇挑重担，敢于到艰苦岗位去工作，敢于挑战困难、以累为荣，以苦为乐，永葆艰苦奋斗的作风。发扬“革命者要在困难眼前逞英雄”的大无畏精神，对工作中出现的困难要勇于迎难而上，不怕矛盾复杂，不怕任务艰巨，克难制胜，积极完成工作。

三是实事求是、调查研究。坚持一切从实际动身的求实精神，大力提倡求真务实的作风。脚踏实地干事，努力把好事办好，把实事办实，果断克服浮躁情绪，反对寻求虚假指标和轰动效应等错误做法。客观改进工作方法，把工作落实到实处。

作为一名党员干部，我要时刻向这些向这些先进典型学习，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业，时刻铭记自己是一名共产党员，时时处处以党员的标准来衡量和要求自己，牢记党的宗旨，坚定立场，坚强意识，始终保持党员的政治本色，树立一名党员就是一面旗帜的理念，争做一个心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的“四有”干部。

篇2：四次专题学习讨论内容

“三项讨论”是指：对“当前形势任务怎么看”、“对标先进怎么办”、“学用结合怎么干”进行专题讨论。

“当前形势怎么看”发言内容建议：结合全县实施“三大攻坚行动”、“软实力提升工程”、“三次产业发展”战略部署，全镇经济社会综合发展面临的机遇挑战我们需要做什么、怎么做来谈。

“对标先进怎么办”发言内容建议：结合第一阶段活动开展中征求到的意见、自身对照查找到的问题，围绕做焦裕禄式的好干部来谈。

篇3：四次专题学习讨论内容

按照上级党委的要求,“三严三实”专题教育要分三个专题开展学习研讨。6月25日,唐山公交党委理论中心组召开专题学习会,重点围绕“严以修身”主题,开展深入的学习研讨。党委书记、副总经理夏保良主持学习会。

此次集中研讨会联系企业实际确定了三个不同内容的讨论话题,分别是:你认为沟通的意义在哪里?如何更有效地沟通;如何从自身做起遵章守纪;怎样才能做一个充满正能量的人。会前班子成员都进行了认真准备,大家各抒己见,畅所欲言。讨论会上的气氛热烈严谨,充分显示了领导班子对专题教育的重视,对学习的认真。

本次中心组学习主题明确、形式新颖,命题讨论的学习形式第一次出现在中心组学习中,让领导班子成员对“严以修身”有了更深层次地思考。班子成员的热烈发言让每个人都得以多角度看问题,对做好各自分管工作,全方位想办法、出思路有很大启示。讨论发言还能促进每个人提高语言表达能力,让大家真正坐下来、静下心在思考中学习,在学习中思考,可以很好地检验学习效果,督促大家自觉学习。

篇4：三严三实专题学习讨论

---严以律己重在“两慎”“四个自觉”

党员干部要时刻注意以德修身、以德立威、以德服众，在道德修养方面成为民众的表率，必须做到慎独、慎微。

第一，慎独要有定力。作为党员干部特别是掌握一定权力的领导干部，要如刘少奇同志在《论共产党员的修养》一文中提出的那样：‚即使在他个人独立工作、无人监督、有做各种坏事的可能的时候，他能够‘慎独’，不做任何坏事。‛这是一种境界，更是定力。

第二，慎微要有耐力。‚温水煮蛙‛、‚酒杯不深淹死人‛，揭示的是由量变到质变的深刻哲理。大多数腐败分子是从不注意小事小节逐步走到腐化堕落境地的。领导干部能不能经受住形形色色诱惑的考验，关键靠加强自律，节制私欲，不以善小而不为，不以恶小而为之，始终不放纵、不越轨、不逾矩。无论是工作联谊，还是生活交友，都要牢记‚慎微‛，不能在推杯换盏中丢掉了原则，在小恩小惠前放松了警惕。

忠于党、守规矩，是对党员干部政治素质的要求。严以律己，就要自觉落实‚八项规定‛，自觉践行‚五个必须‛，在遵守党纪国法上做表率。

第一，自觉加强党性修养。在所有政治纪律和政治规矩中，摆在第一位的是自觉维护党中央权威。这就要求党员干部在任何时候任何情况下都做到在思想上、政治上、行动上与习近平同志为核心的党中央保持高度一致。作为党员干部，加强党性修养，一要坚持正确的政治方向，坚持在党的领导下开展工作，坚决贯彻落实中央、省委和市委的决策部署。二要服从组织决定，特别是面对困难的工作，不跟组织讨价还价，想方设法，千方百计，全力以赴，确保完成。

第二，自觉维护班子团结。从个人的成长和工作经历中我感受到：团结出人才，团结出战斗力。维护好班子团结，就要做到‚三要三不要‛：要有政治觉悟，坚持集体领导，坚决维护和执行班子决策；不要拉帮结派、搞团团伙伙、亲亲疏疏。要有坦诚相待的胸怀，大事讲原则，小事讲风格，善于团结与自己持不同意见的同志；不要做毫无原则的老好人、阳奉阴为的两面人。要有联手合作的意识，补台帮忙，乐于助人，形成合力干事创业；不要拆台抬杠，制造矛盾。

第三，自觉管好亲属和身边工作人员。令氏家族和山西塌方式腐败、石油系统‚秘书帮‛腐败的反面案例，使我深刻体会到：管好身边人，也是严以律己的重要内容。廉洁的‚身边人‛是领导干部抵御腐败的一道有力屏障，贪婪的‚身边人‛往往是领导干部滋生腐败的一副‚催化剂‛。领导‚身边人‛的管理不是小事。问题虽然出在‚身边人‛身上，但根子却在领导干部身上。身边人的喜好选择，常常折射的是领导干部的生活情趣取向；身边人的作风，常常是领导干部个人作风的延伸。管好‚身边人‛是领导干部政治生活中的重要内容，不要让‚身边人‛擅权干政，利用特殊身份谋取非法利益。第四，自觉落实厉行节约。党员干部要做好厉行节约的表率，一要体现在‚三公经费‛开支上，管住筷子、车子，减少不必要的费用支出。二要体现在个人生活追求上，管住牌子、房子，始终保持淡泊的心态和艰苦奋斗的生活作风。

总的来说，严以修身，重在个人政治修为；严以律己，重在模范带动影响。党员干部就要在慎独慎微、勤于自省、遵纪守法上做出榜样，树起严以律己的标杆，真正做到老老实实做人，勤勤恳恳干事，清清白白为官。

严以用权专题学习讨论

---深刻认识严以用权的内涵

在参加中心组学习活动之余，近期我重点围绕严以用权专题进行了自学，认真学习了总书记关于‚四个全面‛的重要论述、总书记在中央政治局第26次集体学习会上的讲话、参加所在党支部组织生活会上的重要指示和党的十八届五中全会精神，以及中央、省委和厅里的有关重大决策部署等内容。通过学习，进一步加深了对严以用权的认识，增强了严以用权的思想自觉和行动自觉。

第一，权力的本质是“公器”，必须秉公使用。领导干部手中的权力，不是靠所谓的个人奋斗换来的，不是所谓的上级领导给的，也不是所谓的个别人赏赐的，而是党和人民赋予的，是为党和人民做事的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。用权是为公还是为私，是检验领导干部宗旨意识强弱的试金石。我们必须正确处理公和私、情和法、义和利的关系，坚持原则、秉公办事、公正处事，决不能把权力由‚公器‛变为任意枉为的‚私器‛。

第二，权力的背后是责任，必须强化担当。作为领导干部，必须明白职务和权力不是荣誉和面子，更不是追求个人利益的手段和工具，而是一种责任，是一种为民掌权、为民用权的重托。党员领导干部职位越高，权力越大，责任也就越重，越应该做出成绩。组织上把我们放到这个岗位上，给我们一定权力，是对我们能力素质、工作实绩的认可，也是对我们的信任和厚望。我们都要正确看待这一份责任，自觉感悟肩上的担子，自觉把行使权力的过程，变成为人民群众谋利益、群众办好事办实事的过程，变成谋求管输四公司改革发展的过程。

第三，权力是把“双刃剑”，必须慎重对待。权力是把双刃剑，正确用权就能造福人民，推动单位事业发展，也有助于个人的成长进步，滥用权力必然损害单位建设，就会损害群众权益，损害党和政府形象。所以，如何用权关系重大，非常重要，在用权时一定慎之又慎、三思后行，在用权上要自觉多一份小心、少一点妄为，多一份原则、少一点灵活，真正做到慎重对待、谨慎把握。

第四，严以用权是关键环节，必须紧抓不放。从全面从严治党的角度看，严以用权是党的性质宗旨的内在要求，是我们党长期执政的关键，是检验党员干部是否合格的基本标准。从党风廉政建设和作风建设存在的问题看，主要根源在于不能正确用权。从修身律己三者的关系看，严以用权是严以修身、严以律己的落脚点和务实体现，也是对严以修身、严以律己的最终检验，对领导干部来说，严以修身、严以律己，最终都要落到严以用权上。作为一级党组织，抓党风廉政建设、作风建设和干部队伍建设，必须抓住严以用权这个全面从严治党的关键环节，持续用力，久久为功。

严以用权专题学习讨论

---努力做到严以用权

严以用权，是领导干部的基本准则，关键在见诸行动、付诸实践。总书记指出，践行‚三严三实‛，要立根固本，挺起精神脊梁；要落细落小，注重细节小事；要修枝剪叶，自觉改造提高；要从谏如流，自觉接受监督。我们要时刻牢记并认真践行总书记关于严以用权的要求，清醒认识自己所肩负的职责使命，以党纪国法为准绳，以先进典型为标杆，以反面教材为镜鉴，自觉在严以用权上带好头、树标杆、作表率。

第一，自觉在立根固本上下功夫。严以用权，必须做到立根固本。习近平同志指出，我们共产党人的根本，就是对马克思主义的信仰，对共产主义和社会主义的信念，对党和人民的忠诚。立根固本，就是要坚定这份信仰、坚定这份信念、坚定这份忠诚，只有在立根固本上下足了功夫，才会有强大的免疫力和抵抗力。作为领导干部，一定要深入学习中国特色社会主义理论体系，重点学好总书记系列重要讲话精神，切实用党的理论成果武装自己的头脑，坚定对马克思主义的信仰、对共产主义和社会主义的信念、对党和人民的忠诚，通过学习立根固本，树牢正确的权力观，不断筑牢严以用权的思想根基。

第二，自觉在遵规守纪上下功夫。人不以规矩则废，党不以规矩则乱。讲规矩、守纪律是对党员干部党性的重要考验，是对党员干部对党忠诚度的重要检验，也是对‚严以用权‛的刚性约束，实现‚严以用权‛的重要保证。我们在行使权力时，必须将遵规守纪放在第一位，特别是要严格遵守党的政治纪律和政治规矩，始终坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，做到维护党中央权威，维护党的团结，遵循组织程序，服从组织决定，做到中央和省委提倡的坚决响应、坚决照办，中央和省委禁止的坚决杜绝。

第三，自觉在依法用权上下功夫。党纪国法和制度规定，既是约束，更是保护。党员领导干部要始终保持敬畏之心，自觉尊法学法守法用法，把党纪国法作为必须恪守的‚警戒线‛、不能逾越的‚高压线‛，注重用法治思维和法治方式开展工作，严格按规则、按制度行使权力，不断提高依法用权的能力和水平，确保始终在法治轨道上行使权力。要进一步健全依法科学民主决策机制，认真贯彻民主集中制原则，严格按照领导班子议事和决策机制办事，凡属‚三重一大‛事项都要集体研究决定。

第四，自觉要自省自警上下功夫。‚千里之堤，溃于蚁穴‛。领导干部严以用权，加强自我约束，时常自省自警尤为重要。我们必须始终坚持严于律己，自觉用党纪国法规范来约束自身的言行，自觉遵守《中国共产党廉洁自律准则》，严格遵守各项廉政纪律规定，严格落实‚八项规定‛精神，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，清清白白做人，干干净净干事。要注重自省自警、防微杜渐，守住内心的一片净土，从守住小节做起，把好亲情关、社交关，坚决防止公权私用。要时刻保持谦逊之心，坚持以普通百姓的视角和心态去面对人和事，正确对待手中的权力，低调做人，磊落为官，踏实干事，始终做到居上而不骄，处下而不忧，善待手中的权力，珍惜手中的权力，用好手中的权力。

第五，自觉在强化监督上下功夫。失去监督的权力最容易产生腐败，有力的监督是对党员干部最好的保护。我们要自觉置身组织和群众监督之下，决定重大事项，该请示的要请示，该上会的要上会，该公开的要公开，不能图省事、嫌麻烦，逃避监督。要涵养闻过则喜、广纳群言的坦荡胸怀，虚心接受不同意见，做到闻过则警醒、闻过则纠正，切实在接受监督中反省自我、约束自我。要习惯于在监督下用权，在监督下工作和生活，对一些司空见惯、习以为常的小毛病，要‚小题大做‛、防微杜渐；对一些传染性、危害性强的‚病菌‛，要早打‚预防针‛，不断增强免疫力抵抗力。

篇5：三严三实专题学习讨论材料

坚定信念做表率

* 2014年3月，总书记在参加全国“两会”安徽代表团审议时首次提出，“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”之后，总书记多次在不同场合强调“三严三实”，在全党、全社会引起高度共鸣，形成了广泛共识。“三严三实”简洁凝练、朴实无华，指向明确、寓意深刻，是我们做人做事、为官用权的警世箴言。

自“三严三实”专题教育活动开展以来，严格按照市活动办和校党委的有关部署,认真学习习总书记讲话精神，并为自己分管的支部和联系学院党总支讲党课。今天我根据当前学校改革发展的基本形势，结合自己的学习体会和分管工作性质，谈谈对“三严三实”的认识和体会，跟大家交流、学习、共勉，不当之处，敬请批评指正。

一、深刻认识“三严三实”的丰富内涵和重大意义

（一）严以修身。严以修身就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。《大学》有言：修身、齐家、治国、平天下，修身是基础。习总书记多次强调，做人做事的第一位是崇德修身。作为党员领导干部，修身正己最主要的就是强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责 1

是为党和人民工作，对党忠诚，在党言党、在党忧党、在党为党。革命战争年代，我们的党为什么能战胜强大的敌人？最关键一条就是党员领导干部吃苦在前、冲锋在前，与战士同甘共苦，将不畏死、兵不惜命。今天，我们作为党员领导干部，应当更加严格要求自己，在道德修养、忠诚履职、廉洁实干上当好模范、做好表率。

（二）严以用权。严以用权就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权，不以权谋私。古人讲，“居官守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所媚”。习总书记反复强调，我们的权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。党员领导干部应当把秉公用权作为底线，时刻做到公私分明、公而忘私，确保公权行使不越轨、不谋私。要树立正确的权力观、地位观和利益观，多站在师生的角度考虑问题，解决问题，要始终牢记权为民所赋，切实做到权为民所用、利为民所谋。

（三）严以律己。“己不正不能正人”。严以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。“善治人者必先自治。”党员领导干部能不能经受住错综复杂的考验和形形色色的诱惑，关键靠自省自律，靠节制私欲，靠个人修炼，靠自我约束，始终保持对党纪国法的敬畏之心。古人说“吾日三省吾身”，古人还说“当官之法，惟有三事，曰清、曰慎、曰勤”，讲的就是自

我修炼，守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得起考验。我们要牢记“物必先腐而后虫生”的道理，时刻警惕“温水煮青蛙”，保持“持己，当从无过中求有过”的自律意识，不以善小而不为，不以恶小而为之，始终不放纵、不逾矩，谨防得意忘本，保持一身正气。

（四）谋事要实。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，出点子、定方案、制政策要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神、符合最广大人民群众的根本利益，不好高骛远，不脱离实际。谋事要实其实就是求真务实、实事求是。这是我们共产党成功领导人民进行革命、建设和改革开放的一大法宝。陈云同志曾说过，不唯上，不唯书，只唯实。所以，我们想问题办事情，要坚持一切从实际出发，严格根据实际情况决定工作方针，量力而行、尽力而为，不做不切实际的傻事情。

（五）创业要实。创业要实就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。习总书记反复强调，空谈误国、实干兴邦，一分部署、九分落实、马上就办。当前，我国高等教育已进入改革“深水区”，学校转型发展正处于关键时期，这都需要我们拿出“为官避事平生耻”的骨气，舍得付出，舍得吃苦，舍得自我牺牲，主动扛起推动学校科学发展的责任担当，敢做敢为、善作善成，在实干中破解难题，在实干中抢抓机遇，在实干中奋力实现学校合并升本目

标。

（六）做人要实。做人要实就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。“人以诚信为本”、“人无信不立”。老实、公道、正派是领导干部的灵魂，是为人师表的内在要求，也是一种人格魅力。作为党员领导干部，一定要守住做人、处事、用权、交友的底线，老老实实做人、干干净净做事、规规矩矩为官。

“三严三实”贯穿了马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，彰显了共产党人的价值追求和政治品格，丰富和发展了党的建设理论，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。开展“三严三实”教育，对于推动各级党组织、广大党员干部特别是各级领导干部进一步增强党的意识、党性观念，破除“四风”转变作风，担负政治责任、完成历史使命，具有重大而深远的意义。

二、深入查摆“不严不实”问题

（一）理论学习不深入。无论是从学习的态度，刻苦的层度、学习的深度，还是运用的广度，政治理论学习远不如教育理论学习。尤其是在理论与实践结合的力度上，存在很大的差距。

（二）理想信念不坚定。对当前意识形态领域斗争的激烈性和复杂性认识不足，对于一些传谣、散谣的现象没有及

时给予制止。

（三）守职尽责不尽力。一是对一些分管外的工作有种“事不关己高高挂起”的态度。二是在学校升本出现困难时，信心有点动摇，甚至出现迷惘。

（四）创新意识不够强。一是害怕出错，不敢大刀阔斧进行创新；二是满足现状，认为不出乱子就是最大的成绩。

三、认真践行“三严三实”，为学校跨越发展做贡献 “三严三实”是思想遵循，是作风导向，更是行为准则，必须在身体力行上下功夫，见实效。践行“三严三实”，关键在于党员干部要用“三严三实”的戒尺规范自己的言行，真正“严”字当头、落到“实”处，进一步严肃纪律、强化约束、勇于担当、务实敢干，在干事创业、推进学校转型跨越发展中走在前头、做好表率。

（一）加强学习，提升修养。古人说得好：“学者非必为仕，而仕者必为学”。“师者，传道授业解惑也”，作为高校的党员干部，应该加强学习，只有不断学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，才能使领导和决策体现时代性、把握规律性、富有创造性，才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。至于学什么，就要根据自身情况，干什么学什么，缺什么补什么，既重点充电，又广泛涉猎。主要抓好以下六方面的学习：一是学习习总书记系列重要讲话精神。要把深入学习习总书记系列重要讲话精神作为这次学习教育的重中之重，领会核心要义，掌握精神实质，做政治

上的“明白人”。二是学习党章。党章是我们立党、治党、管党的总章程，明确规定了党员的权利义务和对领导干部的基本要求。大家要好好学习党章，弄清楚自己该做什么、不该做什么，真正做到对党忠诚、爱党护党。三是学习法律法规。要自觉学法尊法守法，坚持依法办事、依法执教，紧密地围绕着如何有利于学生成长成才出政策，围绕着如何有利于教师教书育人、开展科研创新出政策，围绕着如何推动学校科学发展、健康发展出政策，使学校各项工作始终在法治轨道上进行。四是学习教育理论、教育法规。五是学习传统文化的精华。习总书记讲，“学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非”。我们应当从中国浩瀚的历史传统文化中汲取营养，增强我们做人的思想支撑、文化支撑和哲学支撑。六是向先进学习。向焦裕禄、孔繁森、杨善洲等先进典型学，我们身边涌现的先进和榜样学习，通过学习，激发自己内心的正能量，激发自己人性中的真善美，给人以思想净化，给人以心灵励志。

（二）坚定信仰，守住底线。有位学者曾经说过：“确立了共产主义信仰，就要把在全人类实现共产主义作为自己终生奋斗的理想；就要用共产主义思想体系观察世界、观察社会、观察人生，树立科学的世界观和人生观；就要用共产主义道德原则和规范来处理个人与社会、集体与他人的关系，培养高尚的道德品质。”我没有这么高的境界，摆脱不

了凡人俗世，但是我还是坚持实现共产主义的理想信念，并愿意为之奋斗终身。同时，作为一名教育工作者，我也坚持对学生进行理想信念教育，并认真宣讲。因为有了信仰，人们就有了精神的寄托，有了行动的指南；有了信仰，可以唤醒生命，促进社会的发展；有了信仰，可以激发潜能，造就优秀人才；有了信仰，可以鼓舞斗志，实现美好愿景。英国作家塞缪尔•斯迈尔斯在《信仰的力量》中写到：“能够激发一颗灵魂的高贵与伟大的，只有虔诚的信仰。”我知道，在一定的时期内，共产主义是一种可能不会完全实现的理想，但又是一种不能放弃的理想，它是我们不懈努力的精神力量和奋斗目标。因此，要做一个有信仰的人，让自己的生活与工作有目标、有动力。作为一名教育工作者，更要坚定理想信念教育，注重学生精神世界的发展，使学生具有高尚的道德品质，具有远大的理想，发展他们的高级精神需要，进而把他们培养成为能享受精神文明的社会主义新人。二是守住底线。总书记强调：“干部廉洁自律的关键在于守住底线。”不断提醒自己，坚守信念、道德和法律防线，时刻绷紧廉洁自律这根弦，保持和维护好师专的良好形象，无愧人民教师这个光荣的称号。

（三）秉公用权，以民为本。习总书记告诫大家：很多人有权力了，往往会成为被“围猎”的对象；当官发财两条道，当官就不要发财，发财就不要当官。一是秉公用权。权

利就是责任。大家要明白，作为党员领导干部，手中的权力就是履职尽责、为师生服务的一种责任，时刻做到心中想的是师生员工工作、生活和学习条件的改善，谋的是教育教学质量的提升，钻的是学校科学研究的创新，真正做到秉公用权。二是以民为本。建设“以人为本”的和谐社会是全国人民的美好愿望。“以人为本”作为中华民族传统文化所包含的一个基本理念，深深植根于人类优秀文化的沃土之中。“以人为本”四个字最早出现在《管子·霸言》中“夫霸王之所始也，以人为本。本理则国固，本乱则国危。”管仲所说的“以人为本”，就是以“人民为本”。在我们的工作中就是以师生身心健康发展为本，以学校的发展为本。学校的发展面临着一个非常艰难的历程。需要我们全校师生同心协力，共同前进。更需要我们共产党员以身作则，身先士卒，在学校的转型发展中献计献策、做出贡献、做出表率。三是加强对权力运行的监督。阳光是最好的防腐剂，加强招生录取、专业建设、科研申报等重点领域和关键环节的监管，坚决防止公权滥用，全心全力为师生员工服务。

（四）实事求是，勇于担当。检验“三严三实”教育成效的标准是整改成果，落实整改主要靠实干。如何实干？我想主要有以下四点：一是实事求是。毛主席曾经说过，共产党人是靠实事求是吃饭的。总书记指出，坚持实事求是，就能兴党兴国；违背实事求是，就会误党误国；坚持实事求是，最基础的工作在于搞清楚“实事”，关键在于“求

是”。我们在做决策、抓工作时，只有深入基层、深入学院、深入教职工中听真话、听实话，只有把情况摸清、把问题搞透，才能从实际出发做出正确的决策，才能务实谋事。二是勇于担当。总书记说，做人一世，为官一任，要有肝胆，要有担当精神，应该对“为官不为”感到羞耻。教师作为一种职业，不仅要有“传道、授业、解惑”的能力和“蜡炬成灰泪始干”的职业操守，也要有“人伦之楷模，万世之师表”的高度，还要有“观乎人文，以化成天下”的气魄和“铁肩担道义，妙手著文章”的担当。我们要像焦裕禄、孔繁森、杨善洲那样，以担当的勇气破难题，始终做到知难而进、迎难而上，奋发有为、敢于担当，关键时刻要敢为师生出头，敢于为学校发展负责。三是真抓实干。当前，学校转型发展和合并升本的任务很重，全校教职员工对学校转型跨越发展的愿望很迫切，学校处在爬坡过坎的关键时期，并且这个“坡”与兄弟院校相比还比较陡，大家面临的压力都很大。真抓实干，就是要紧紧围绕学校2015年党政工作要点，以合并升本为目标，重点抓好自己分管的工作，力争在教学、科研、招生就业工作又不同程度的突破。截止目前为止，科研工作已经取得了三项历史性的突破。第一，科研层次的突破，获得一项教育部规划项目、一项省教育规划重点招标项目；第二，科研经费的突破，目前获得纵向科研经费万元，这是学校获得纵向科研经费最多的一年；第三，带经费项目数量的突破，目前已获得5项带经费的科研项目。四是开拓

篇6：巡察干部专题学习讨论发言材料

一是学习是立身之本。俗话说“活到老，学到老”。巡察工作内容多、任务重，涉及面广、专业性强，在开展常规巡察的过程中，作为一名联络员要负责组内与被巡察单位大小事务的沟通协调，同时作为一名巡察专员不仅要查阅相关文件资料，还要精准发现问题，这就要求在细心周到的同时，还要有过硬的专业知识。之前在乡镇从事纪检监察工作，总认为只要掌握相关纪检监察知识就足矣，但真正从事巡察工作后才发现，不仅要学习巡察知识，还要掌握财会、党建、人事、社会事务等方方面面的知识，这就要求我们要具有“聚沙成塔”的学习精神，唯有不断完善知识结构、提高业务素质，才能更好的履行巡察监督职能。

二是责任和使命并行。巡察工作是加强党内监督的重要举措，是推进全面从严治党的重要途径和方式，巡察干部肩负着重大责任和光荣使命，如何精准发现问题、形成震慑，推动改革、促进发展是作为一名巡察干部需要思考的问题，通过跟随毛定芸组长、黄卫东组长开展巡察工作，从他们身上学习到了很多宝贵的经验，在面对具体问题的时候，他们总是会综合考虑问题发生的时间，了解问题发生的前因后果、来龙去脉，当时的相关规定，分析问题发生的深层次原因，透过现象看本质，切中要害，坚持问题导向，提高巡察质效。

三是践行忠诚干净担当。巡察是政治监督，巡察干部责任重大。只有用强烈的事业心和高度的责任感真巡实查，才能擦亮巡察的“千里眼”，当好反腐的“侦察兵”，凸显政治巡察的作用。巡察工作是一项艰苦细致的工作，发现问题往往是从一段记录、一个数字、一番谈话和一张票据入手。细小的问题聚焦在一个人或一件事上，只有经过深入分析细致研究，才能发现问题。这让我清晰地认识到巡察工作容不得半点马虎，要始终坚持实事求是，践行忠诚、干净、担当，才能更好地履职尽责。

篇7：四次专题学习讨论内容

如何落实这个创议?实施工业生产专业化 (以下简称:专业化) 是创新学生文具的方法之一。实践证明, 实施专业化, 有利于克服产品同质化, 加强差异化;实施专业化, 将为行业生产出更多绚丽多彩的学生文具, 为实现行业中国梦作出贡献。

由于文章篇幅有限, 本文只讨论实施专业化克服产品同质化的议题。实施专业化有利于确保产品质量;有利于实现效益最大化;有利于开展技术改造等议题在以后其他专题中讨论。

一、专业化是工业的先进组织形式

在讨论实施专业化时, 我们有必要弄清什么是专业化, 它的主要内容有哪些?

1、关于专业化

产业部门根据产品生产的不同过程而分成的各个业务部分, 这个过程就是专业化。专业化应满足以下基本条件:

范围明确, 垄断从事于社会不可缺少的工作;

运用高度理智性技术;

需要长期专业教育;

从事者个人、集体均具有广泛自律性;

专业自律性范围内, 直接负有做出判断、采取行为的责任;

非营利性, 以服务为动机;

拥有应用方式具体化了的伦理纲领。

专业化与科学化联系在一起, 对公司管理、生产流程、人力资源等实现科学管理。以标准化、规范化、科学化模式管理, 加速对事物的反应速度和完善程度, 不断改进提高工作效率。

工业内部各企业和部门逐渐分离, 形成独立的企业和新部门的过程, 是同类产品由分散生产趋于集中生产的过程。这些企业和部门都有自己的专业方向, 专门生产一定的成品或零部件, 或者完成成品生产过程中的某些工艺作业。它们拥有专门的机器设备, 采用特定的工艺流程, 配备相应的生产工人、技术人员和管理干部。专业化经历了从低级到高级的发展过程。在工业化初期, 是从部门专业化、产品专业化开始, 其水平比较低。到工业化中期和后期, 发展到零部件专业化、工艺专业化等, 不但形式多样, 而且水平也大为提高。随着学生文具行业的发展, 分工愈来愈细, 专业化也日趋发展。产品专业厂已过渡为主机厂或组装厂, 即一个厂主要只承担这种产品的装配和完成少量的工艺加工及关键零部件的制造。

2、专业化的主要内容

企业专业化发展也可称作企业一体化, 主要是指企业在筹建、初创、成长、扩展期间应具有的专业化发展的统一构想, 即在某一专业领域中占有一定的市场份额, 以在这一专业领域内的经营作为经营主业, 一业为主, 兼营其他, 使企业形成一体化发展, 其内容主要包括以下五个方面:

专业化是工业的先进组织形式, 它具有较好的经济效果。生产专业化集中同类产品, 组织大批量生产, 能采用先进的专用设备和工艺, 工人、工程技术人员和管理人员各有专长, 有利于提高劳动生产率和管理水平, 有利于更快地发展新产品, 提高质量和降低成本。

二、专业化是创新学生文具的方法之一

专业化能采用先进的专用设备和工艺, 工人、工程技术人员和管理人员各有专长, 有利于提高劳动生产率和管理水平, 有利于更快地研发新产品, 提高质量和降低成本。专业化分工将不断细分为一项项更小的任务, 交给越来越专业化的企业去完成。从而使劳动生产率得以提升, 在很大程度上造就了当今世界的繁荣。由于技术的进步和消费需求的不断变化, 我们正在步入一个超级专业化的时代, 我们要坚持改革, 沿着专业化道路不断前进。行业改革的实践证明, 专业化是创新学生文具的方法之一。

1、实施专业化, 有利于克服产品同质化

专业化能力可以加强产品差异化, 创造多个竞争优势。差异化能通过较高的产品定价和抢占新市场来增加收入;与外部专家合作增加利润, 并允许公司退出无利可图的市场;内部管理更少的资产可帮助公司重新分配资源, 以投资更具战略意义的业务。实现差异化需要企业强化关注力和专业知识, 提高对核心业务的控制能力, 这在某种程度上能产生强大的风险抑制力。

2013年9月, 笔者在迪拜参观828米高的哈利法塔 (迪拜塔) 后, 漫步塔下的迪拜购物中心 (The Dubai Mall) 。中心拥有1200家商铺, 其中不少是名牌商品的旗舰店。笔者的兴趣不在这些名牌商品店, 径直找到设在中心四楼书店内的学生用品柜。专柜面积很大, 分门别类地展示各类学生用品, 没见标注“MADE IN CHINA”的商品 (当然, 不排除这些商品中有我们行业为国外品牌的贴牌产品) 。绝大部分商品结构设计简约, 功能不多, 但制作精良, 手感舒服。色彩明快、印刷精美。包装高档、便于超市挂钩陈列……让顾客不由自主地产生一种爱不择手的购买欲。笔者在心中嘀咕, 迪拜难道没有经营中国的学生文具商店?一打听, 导游说有。带我们找到迪拜老城区黄金市场附件的文具店, 看到了熟悉的国内生产的学生用品, 还浏览了部分国内企业在迪拜开设的分公司。这些店既批发、也零售, 经营形式类似国内的小型文具店。与迪拜购物中心书店的学生用品柜相比, 无论是商场规模、购物环境, 还是商品款式、质量, 不可同日而语, 差距很明显。

目前, 学生文具出现“千人一面”的同质化现象。有的同类系列的不同品牌产品, 在外观设计、理化性能、使用价值、包装与服务等方面相互模仿。造成部分产品的技术含量、使用价值逐渐趋同的现象。这种现象损害了坚持自主研发的企业, 是一种不公平竞争的表现。一位工业设计界的资深专家说:“我们的设计, 消费者只要看到产品, 即使不看LOGO, 也知道是什么品牌”。笔者赞同这个观点, 我们设计的产品应具有各单位自己的特色。学生文具的消费对象和用途, 决定了她的品种、花色、种类应多样化。

我们建议行业生产企业坚持改革创新, 形成具有各单位特色和风格的、创新安全的、创意系列学生文具。为了实现这个目标, 实施专业化是创新学生文具的方法之一, 专业化有利于克服同质化、加强差异化。

⑴发挥专业化的优势, 不断推出差异化产品

创意安全学生文具的优势在激烈的市场紧张中越发明显, 用新奇可爱的造型吸引无数消费者。创意文具设计巧妙, 独具匠心, 让学生一见钟情, 爱不释手。外观新颖时尚, 色彩艳丽, 造型多变, 引人注目。创意文具承载着人们对生活的无限愿望, 支配着人们改造生活的智慧思想, 将时尚与潮流元素结为一体。

目前, 一些企业已经开始尝试专业化, 推出一批具有创意和品牌特色的、使用功能简约, 时尚化、个性化、功能化、趣味化、受市场欢迎的创意安全学生文具。

2014年5月12日, 真彩文具股份有限公司在沈阳召开“真彩文具第5届 (2014大学讯) 产品发布会”, 这是今年真彩公司在全国连续召开8场“2014大学讯产品发布会”的最后一场, 笔者应邀参加。会议准备的书写工具、美术画材、学生用品、办公用品和益智早教5大类产品中, 推出“滑丽芯精品系列”、“彩悦系列”、“漂流瓶水彩笔”、“3D米奇水彩笔”等大量具有创新概念、有特色的新产品。体现了真彩“共圆中国梦, 感受新体验, 同创真精彩”的主题思想。“漂流瓶水彩笔”是真彩公司最新推出的、具有真彩特色的新产品。关于漂流瓶, 有许多美丽的故事。漂流瓶是中世纪人们穿越广阔大海进行交流的有限手段之一。密封在漂流瓶中的纸条往往包含着重要的信息或者衷心的祝福。是航海时代人类跨文化交流的象征符号。无论你是谁, 当你捡到这个瓶子是都祝福你。真彩“漂流瓶水彩笔”有动人的故事情节、设计理念新、包装采用新材料造型新颖, 给人耳目一新的感觉, 经销商纷纷下单。

真彩“中国梦, 真精彩”品牌口号, 象征着真彩在“三全四化” (全品类、全渠道、全服务;网格化、精细化、标准化、差异化) 的经营战略和系统性产品规划。“真精彩”的含义有着更深层的意义, “真”:代表着用心, 真材实料, 本真求真, 真金不怕火炼的企业理念。代表着“真诚、真心”, 面对经销商、消费者和社会各界的真诚情怀。“精”:代表一丝不苟、精密制造的企业特质;代表着精致、精细的真彩格调和精益求精, 完美极致的品牌追求。“彩”:代表缤纷色彩的文具产品, 花样繁多, 创意无穷;寓意着真彩文具为幼儿、少儿、青少年及成年人各类顾客提供高品质文化产品, 帮助每个人实现自己的梦想, 在成长奋斗的路上, 真彩助你人生出彩。真彩坚持开拓创新, 在产品研发、生产工艺、技术设备、核心技术、创意设计、品牌推广等方面瞄准国际一流企业, 勇攀世界高峰, 实现真彩文具中国梦。

深圳云之彩美术工艺用品有限公司全力打造全新的美术创意文化, 让美术、手工、游戏结合, 帮助儿童及美术爱好者体验新的创意生活。有利于提高儿童、学生的DIY能力。研发生产不同于传统美术颜料的“学生颜料”、“工艺颜料”等美术用品, 出口美国、欧洲、澳洲和港台地区, 并在国内市场打造全新美术创意文化。“美术王国”有工艺颜料、学生颜料、美术颜料等几大类, 拥有固体颜料、珍珠粘土、蛛蛛颜料、果冻泥等10多项专利。可洗儿童广告彩、可洗儿童手涂彩、环保蜡笔、绿色蜡笔、可水洗蜡笔、多用途儿童工艺彩、DIY手工艺等产品受到儿童、学生的青睐。“美术王国”的美术用品, 旨在创造色彩新世界。通过学生的DIY (Do It Yourself) 能力, 将教育与游戏、娱乐结合起来, 让他们寓教于乐, 在娱乐中学习, 提高儿童、学生的思维动手能力。

上海宏达文教用品有限公司专业制造“DECAI得才”牌学生圆规和圆规套装。实践使公司认识到, 创立自主品牌是企业生存发展之本。只有将自主品牌做强做大, 才能把握市场、引领市场。公司建立产品研发创造室, 开发出二十多种系列产品。根据市场需要, 将原有的十几种产品浓缩成一个大系列产品——铁盒套装绘图仪器系列及相关的圆规组套。产品远销美洲、欧洲、澳洲、非洲、阿拉伯和东南亚等国家和地区。专业化对于提升公司的产品创新和严格的科学管理发挥积极作用, 吸引一家德国老牌圆规生产企业, 同宏达成立合资企业专业生产圆规。

玉环县宏鑫塑料电子厂致力于少年儿童健康学习事业, 秉承“关爱孩子, 创意未来”的宗旨, 充分运用“创意+科技+文化”元素的设计理念, 开展“创绿色学生文具”行动, 专业开发生产新颖、安全、环保的学生文具。目前, 已经成功开发出防近视正姿器、微电子坐姿提醒仪、学生握笔矫姿器、神奇学画本、神奇学字本、儿童版练字板等系列学生健康学习产品。“小雨星”正姿器, 利用现代电子声光技术和物理平衡原理, 能够在学生读书或写字姿势不正确的情况下, 及时敏感地作出反映, 并马上通过声光或振动方式来提醒学生纠正姿势, 使学生的眼睛与读物保持最佳距离, 并养成良好的读写习惯, 有效地预防近视, 防止脊椎弯曲, 保护中小学生的身心健康。满足少儿消费者文化产品需求, 教育引导少年儿童健康学习快乐成长。神奇学字本是是根据《新课标》要求, 引导儿童学习汉语拼音、笔画偏旁知识, 掌握基本的书写技能, 养成正确坐姿及握笔写字好习惯。由神奇练字笔、学写本、小板擦组成, 可以反复书写练字, 具有环保节能、清洁卫生等优点, 是幼儿园孩子、小学生练写学习必备的绿色环保文具。

⑵专业的事由专业企业 (部门) 来做

专业化的特点是将那些能为公司赢得最大竞争力, 最大化利润的业务归类为核心业务, 然后重点围绕这些业务功能培育专业化能力;对于那些不能提供竞争优势或对利润不能发挥关键杠杆作用的业务功能, 则由外部的专业合作伙伴实现。

专业的事由专业企业 (部门) 来做, 这是行业部分企业的思路。他们充分发挥公司强大的研发能力, 以及相对齐全的营销网络等优势, 每年研发大批新产品。将一部分产品委托有一定生产能力的企业生产, 建立适当的互补型合作关系。

广东联众文具有限公司坚持专业研发生产学生用品, 将产品创新摆在一个至高的位置, 重视“产学研”结合的科技创新模式, 以项目合作为纽带, 加强与国内大专院校、研究所的联系及沟通, 进行项目的选题立项及研发合作, 充分借助各高等院校、研究院雄厚的师资力量, 优良的科研装备, 强强联合, 推动公司科技研发的进一步发展, 充分发挥产学研结合的优势。先后与华南理工大学、上海应用技术学院就新材料应用、生产工艺研究、技术人才培养等方面开展合作, 在广泛的产学研合作中, 形成了向专家借脑、与一流高等院校、研究院所合作的良好格局。公司与华南理工大学共建“联众创新与技术中心”, 由六大部门三大研发组组成, 分别为技术开发部、品牌管理部、实验室、标准化委员会、市场研究室、消费者研究室组成。三大研发保障组为:材料确认组、样板组和资料管理组。公司每年向市场推出几千款新产品。

上海晨光文具股份有限公司不断创新产品, 推出自主研发的四个大类45个品项, 1600多款产品, 每年有数百款新产品推向市场。不仅做到了晨光文具每周都有新品, 而且做到每年大小学汛新品都能集中上市, 给消费者带来巨大的视觉冲击和创意体验。晨光拥有高运营效率的分销体系, 覆盖全国32个省、主要地级市和超过1500个县级市场。在全国有1200多个配送中心, 3400多家加盟店, 50000多家挂着“晨光文具”门头的文体商店。平均每天约有800万人次经过晨光文具销售终端, 约300万人次进入晨光文具销售终端, 超过100万人次选购晨光产品。

广博集团股份有限公司坚持自主创新, 以创新支撑转型, 勇攀行业竞争制高点。为适应全球竞争的需要, 设立广博研究院, 拥有文具研发中心、数码电子研发中心、纳米研发中心三个省级研发中心, 聘请韩国、日本、美国等国家的设计师和技术人员, 不断加强科技创新。目前, 已有各类专利50多项, 强大的研发团队每天可开发30余款新品。2014年大学讯期间推出一大批具有“广博”特色的削笔机。

得力集团有限公司同上海某大学合作, 建立得力 (上海) 工业设计研究所, 充分利用上海聚集创意设计人才的优势, 开发大量新颖文具。集团总部的综合文具研发中心, 各子公司与事业部的研发中心一起参与创新产品研发。强大的研发体系和卓有成效的研发工作, 每两天开发出一个新产品。在2014年3月24日, 得力在宁海召开“2014年学生用品推介会”, 推出主题为“青春是什么”, 具有早安木世界、逆时光、波普风尚、花间集、森女朵拉和大兵去哪儿等六大风格, 新颖学生用品受到经销商的欢迎。

2、行业组织助力企业实施专业化

学生文具行业产品多, 专业化在促进企业发展的同时, 也带动行业发展。为了带动全行业发展, 行业组织助力企业实施专业化。中国文教体育用品协会学生文具专业委员会在协会领导下, 经过企业申报、行业初审、协会网上公示、组织专家组对申报企业进行考评, 协会授予一些企业“中国学生文具制造行业 (某某类) 示范生产企业称号”和“中国 (某某) 研发中心荣誉称号”。

⑴培育学生文具行业生产示范企业, 促进行业发展

为了配合行业实施专业化生产, 进一步规范学生文具行业, 发展中国学生文具行业。2012年11月, 在中国文教体育用品协会学生文具专业委员会三届三次会议上通过《中国学生文具制造行业专业品种示范生产企业管理暂行办法》。2013年1月11日, 中国文教体育用品协会批准上述暂行办法。

2013年、2014年, 经过相关规定程序, 协会授予下列单位“中国学生文具制造行业 (某某类) 示范生产企业称号”:

各类产品示范生产企业, 具有不同的特色。相同产品的示范企业, 也有不同的做法和经验。他们为行业发展起示范作用, 为行业良性发展作出贡献。

福建新代实业有限公司是学生文具行业较早在大陆引进高新技术, 生产新潮文具的台资企业之一。公司重视科技发明创新工作, 共获得国家专利130多项, 先后被评为“福建省专利先进企业”等, 2010年国家知识产权局授予其“全国企事业知识产权试点单位”荣誉称号, 现有千余种卡通新潮文具。公司注重技术改造, 自主研发、实施学生文具生产机械化、自动化。2012年投入1331万元, 实现彩泥等产品生产自动化, 从而提高了产质量, 节省人力成本。彩泥占公司销售总额17.09%, 占利税总额16.85%。近年来, “彩泥”畅销欧美、日本、东南亚等海内外市场, 深受客户和消费者好评。

东莞市智高文具有限公司拥有智高等品牌, 3D彩泥、喷喷笔、转转笔是公司最具影响力的三大产品, 深受广大消费者喜爱。2012年, 彩泥销售额占公司销售总额的39.8%。彩泥的主要消费对象是学龄前儿童, 公司坚持打造学生用品创意文化, 发挥品牌的无限潜力, 提出“3D彩泥”新概念, 让孩子们在娱乐中益智。同国内收视率前三甲的卡通少儿电视台合作, 不断深化品牌 影响力。现已形成由800家文具代理商、200家玩具类经销商, 3000家零售终端门店构建而成的销售网络 , 为智高3D彩泥等系列产品快速、高效推向市场提供坚实保障。拥有国家外观专利及实用新型专利技术数百项, 先后获“国际高新科技企业”等称号。近期, 推出最新开发的魔法粘土、男孩的选择书包等新产品。

佛山市长飞文具有限公司的主要产品:彩泥。通过十多年努力, 产品已发展至10大系列300多个品种, 成为国内较大彩泥制造商之一, “奇妙多”受到市场欢迎。公司控制原材料质量, 采用食品级原材料, 保证产品安全无毒。坚持:“质量保证, 健康环保, 包装新颖, 独具一格”的理念, 加大自主研发能力, 产品已由彩泥向油画棒、蜡笔、水彩笔、益智盒装DIY玩具发展。根据客户需求, 研制开发不同品种的彩泥、DIY益智玩具文具系列产品。截止2013年12月, 公司拥有国内外专利125项, “奇妙多”、“小型象”商标已成功注册于相关类别。彩泥已畅销全国, 并出口美国, 韩国, 日本, 巴西, 土耳其等25个国家和地区。行业众多品牌公司成为长飞的ODM客户。

宁波兴伟刀具科技有限公司是一家专业研发、生产美工刀的企业。目前, 产品种类有500多种、十大系列, 每年以20-30种的速度推出新款式, 客户遍及全世界850家, 年产能达到实用刀1500万支, 各类普通美工刀5500万支。面对美工刀生产大部分仍然是人工装配和包装, 公司实施技术创新, 推进自动化生产, 不断提高产能, 提升品质。近年来, 通过技术创新, 完成刀管自动组装机、自动推铁芯机器、自动攻丝机、全自动装配机、产品自动包装机等美工刀生产机械化、自动化。自动化、半自动化机器投入使用, 取得了一定经济效益, 对于缓解人工压力也是非常明显, 公司将继续开展技术创新, 逐步改变人工装配和包装美工刀的局面。

丽水卓越文具制造有限公司专业生产塑料橡皮擦, 拥有整套橡皮擦模具加工设备, 自主研制1-8色橡皮挤出机18台套。坚持品牌理念, 加强科学管理, 确保产品质量。生产的PVC TPR各档次橡皮擦, 成功打入北美, 欧洲, 东南亚等60多个国家和地区, 以及乐购、沃尔玛等外贸客户, 行业内一批知名品牌与公司签订长期合约。公司计划对现有的设备进行大规模改造升级, 成立攻关组, 开发有自主知识产权, 有特性、安全性、更有效的涂改绿色新产品。2年内, 完成单项专业实验室, 配备齐全的橡皮擦专业研发试制设备。按《橡皮擦行业标准》和《学生用品的安全通用要求》, 严禁不合格原辅料用于生产。加强企业自律, 生产环保、绿色橡皮擦, 杜绝不合格产品流向市场。

广东启智数码股份有限公司是一家电子益智教育产品、各类学生用品的企业。书包是公司的主要产品之一, 根据市场信息和学生生长发育的特点, 公司认为有责任关心广大学生的身体健康, 提供更多健康产品, 同南方医科大学合作, 研制推出“护脊书包”等保健书包。产品有助于防止、减缓学生因长期负重所引发的驼背、塌背、斜背、脊柱侧弯等问题。经广州中山大学生命科学院, 南方医科大学, 广东省卫生厅科教处、顺德区质量技术监督局等单位鉴定, 认为护脊书包适合学生使用。业内人士给予较高好评, 智力、数码鼠、SDIP等品牌书包受到国内外市场欢迎, 远销20多个国家和地区。2012年, 书包销售额占公司销售总额的38%。公司是中华人民共和国轻工业行业标准《学生书袋》 (注:此标准中的“学生书袋”即学生书包) QB/T 2858-2007的主要起草单位。最近, 推出自主品牌“数码鼠”和授权品牌“NBA”的一批新产品。客户普遍反映, “NBA”品牌产品, 设计新颖、独特, 经销商纷纷签下订货合同。

⑵培育学生文具行业科技研发中心

2011年、2012年, 根据相关规定程序, 协会分别授予下列单位为 (某某) 研发中心荣誉称号:

我国有1.8亿中小学生, 对绘图用品的需求量很大。随着社会的发展, 中国学生绘图用品的种类也逐渐增多;同时, 我国还承担了绘图用品的出口任务。迫切需要研发、生产具有一定科技含量的、品牌化的绘图用品, 以丰富种类, 满足消费者需求。

杭州爱华文具有限公司主导产品学生绘图仪器, 公司重视科技创新, 每年投入研发费用超过1000万元。在产品研发中坚持科技创新、坚持差异化的战略。拥有专利200余项, 三年研发成果转换率超过百分之九十。圆规生产属劳动密集型, 人均劳动产值低下, 例如:4001型圆规的生产工序多达63道。公司实施专业化分工, 通过外包、技术改造, 仅保留15道工序, 生产效率大大提升, 一款单品创造了近四千万元的产值。2014年的圆规的产销目标为7500万套, 为实现这个目标, 爱华在专业化管理上强化以下七个方面:打通全产业链, 做好专业化分工, 把差异化、快速反应、高效率的专业化的三大优势发挥到极致;拓宽产品线的宽度, 增加产品的系列化, 满足中低端客户的多样化需求;学生文具定位时尚创意, 提升赢利能力, 让产品讲故事;针对不同市场, 开发相关产品, 做好定位、定价、服务;坚持一步一个脚印, 产品开发不断向高端延伸。并细分到向医疗、教学、测绘等领域发展;产品研发结构更简单, 降低劳动强度, 提高生产效率;不断提高自动化水平, 用更少的人做更多的事。最近, 推出“心灵之窗套尺”、“格调套尺”等新品, 受到市场喜爱。

e时代, 学生用品如何创新?目前, 市场上已出现英语点读机、电子书包、电子词典、语言复读机、掌上单词学习机等智能学生用品。为了引导和规范行业发展, 建立“中国智能学生用品行业技术中心”, 已经提到行业议事日程。

佛山市顺德区启智数码科技有限公司为了满足学生对文具智能的需求, 大力研发智能学生用品, 取得了一定成效。目前, 成为行业中唯一专业研发生产智能学生用品的企业, 初步形成研发生产智能学生用品规模。公司下设佛山市中科龙智科技有限公司、佛山市全智教育科技有限公司等九家实体公司。已经拥有一支实力雄厚的科研团队和完善的管理制度, 每年投入销售额的5%, 作为新产品开发和技术改造经费, 研发成果转换率达73%。在智能学生用品、教学产品的研发、生产方面, 积累了丰富经验, 组建大型教学数据资源库, 其库容量非常庞大, 创新的提出了数据驱动 (DD, Data Driver) 理论, 并实现智能管理和搜索。坚持与国内外有关科研所、高等院校、少儿教育机构组建立“产学研”合作关系, 加大研发力度, 加快研发步伐。成功开发电子书包、智能英语点读机、多功能电子积木、电学模型、动力模型、有声电子挂图、视力保护仪、电子笔盒等智能学生用品。产品畅销全国各地, 远销欧洲、中东、日本等30多个国家和地区。

⑶以点带面, 发挥生产示范企业和科技研发中心的积极作用