我捡回了节约的美德小学作文

我捡回了节约的美德小学作文（共3篇）

篇1：我捡回了节约的美德小学作文

我捡回了节约的美德小学作文

“六一”儿童节，妈妈送给我一份精美的礼物——一套漂亮实用的文具，样式新颖时尚，让我爱不释手。

节后，我雀跃般地来到学校，哼着流行歌曲走进教室，顾不上早读，便将我的新文具小心翼翼地拿出来，一一摆放在课桌上炫耀给同学们。同桌看了这些文具赞不绝口，其他同学也用羡慕地目光打量着我的文具，不时地发出几句感叹。“真新颖啊!”“好漂亮呀!”我听了心里美滋滋的，一种从未有过的自豪感不觉油然而生。

课间，我把自己原来用的旧文具统统扔进了废纸篓里。这一举动，恰好被几个同学看见了。顿时，教室里像炸开了锅，大家七嘴八舌地议论开了：有的说，好好的文具，扔了多可惜啊!

有的说，有了新文具，谁还稀罕旧的?而更多的同学则批评我太不注意节约了。

真是的，我扔我自己的.文具，管你们什么事?我鼻子里“哼”了一声，旁若无人地走出了教室……

第二天，我像昨天一样，兴冲冲地步入教室。同学们都在早读，没人理会我的到来。我走到自己的座位前，霎时愣住了——我昨天扔的旧文具又奇迹般地回到了我的课桌上。咦，这到底是怎么回事呢?我正想问问同桌，只见班主任王老师迈着轻盈的步子朝我走来。她指着课桌上的文具问我：“这是你的吧?”我理直气壮地说：“是呀。这些旧文具我用不上了，昨天刚刚扔了，今早又回到了桌子上，真奇怪!”“是我让同学给你捡回来的。”

见我疑惑地看着她，王老师语重心长地劝导我：“这些文具虽不值钱，但都还可以继续使用，怎么想扔就扔了呢?老师不是经常教育课，让我深受启发。是啊，自己在扔掉那些旧文具的同时，分明也扔掉了节约的美德;值得庆幸的是，老师和同学们帮我重新又把它捡了回来。

篇2：我捡回了节约的美德小学作文

我捡回了节约的美德(材料作文)

。课间，我把以前的笔、橡皮等统统扔了。第二天，被我扔掉的文具又回到我的课桌上。我陷入了沉思……

要求：围绕材料写一篇不少于500字的

“六一”儿童节，妈妈送给我一份精美的礼物――一套漂亮实用的文具，样式新颖时尚，让我爱不释手。

节后，我雀跃般地来到学校，哼着流行歌曲走进教室，顾不上早读，便将我的新文具小心翼翼地拿出来，一一摆放在课桌上炫耀给同学们，

 

课间，我把自己原来用的旧文具统统扔进了废纸篓里。这一举动，恰好被几个同学看见了。顿时，教室里像炸开了锅，大家七嘴八舌地议论开了：有的说，好好的文具，扔了多可惜啊!有的说，有了新文具，谁还稀罕旧的?而更多的同学则批评我太不注意节约了。

真是的，我扔我自己的文具，管你们什么事?我鼻子里“哼”了一声，旁若无人地走出了教室……

第二天，我像昨天一样，兴冲冲地步入教室。同学们都在早读，没人理会我的到来。我走到自己的座位前，霎时愣住了――我昨天扔的旧文具又奇迹般地回到了我的课桌上。咦，这到底是怎么回事呢?我正想问问同桌，只见班主任王老师迈着轻盈的步子朝我走来。她指着课桌上的文具问我：“这是你的吧?”我理直气壮地说：“是呀。这些旧文具我用不上了，昨天刚刚扔了，今早又回到了桌子上，真奇怪!”“是我让同学给你捡回来的。”见我疑惑地看着她，王老师语重心长地劝导我：“这些文具虽不值钱，但都还可以继续使用，怎么想扔就扔了呢?老师不是经常教育你们要注意节约吗?节约不仅仅是一种

篇3：我捡回了什么五年级作文500字

写捡田螺的作文 捡田螺 童年有许多难忘的`岁月，每天都在编织着美丽而快乐的故事。一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执都会发生有趣的事。下面我给大家讲讲关于捡田螺的故事。 那是去年暑假的一天下午，妈妈提议带我下河捡田螺，我高兴得合不拢嘴。于是，我跟着妈妈三步并作两步走，不一会儿就来到了一条小河边。哎呀!捡田螺的人还真不少呢! 妈妈一下河就捡起田螺来，我也跟着下河捡田螺了。其实我哪里是捡田螺呀，我是左一脚右一脚地踢水玩呢!河底有许多石头，我不小心滑了一下，差点把裤子弄湿了，我不再玩水，转头看见妈妈的“劳动果实”——田螺，已经不少了。

我就鼓起勇气学着妈妈的样子捡起田螺来，可是田螺好像不愿意被我捡似的，总是躲藏起来，我捡了半天没捡到一个。我没灰心，跑去向妈妈请教，妈妈对我说：“在河里行走，脚步一定要非常轻，不然河水被弄混浊了，自然就看不见田螺了。像你这样大步在水里走，把水弄混浊了，田螺都会被你吓跑的。”听了妈妈的话，我的脚步开始放慢了，终于捡了一个田螺，我高兴得跳了起来;接着我又继续捡，田螺很狡猾，有的躲在水草里，有的藏在石头下，可它们却逃脱不了我那双锐利的眼睛，不一会儿我就捡了一斤多，而妈妈捡了一小背篓。妈妈夸我：“真棒!”我听了美滋滋地笑了。 时光过得真快，已经到了黄昏，我唱着《晚霞归来》的歌儿依依不舍地和妈妈回家了。第一次捡田螺，一举两得，既学会了捡田螺，又让我体会到无论做什么事都要细心、耐心，才能把事情做好。