要节约用水小学六年级作文

2024-05-02

要节约用水小学六年级作文（精选12篇）

篇1：要节约用水小学六年级作文

要节约用水小学六年级作文

环境是人类生存的基础，越来越多的事实证明水环境的污染给人类带来的严重灾难。“水是生命之源，健康是生命之本!”这句话说得是没错，如果我们没有了水，又怎么会健康地成长呢?要知道我们的生存离不开水，一旦没有了水，我们就等于没有了生命。

然而，在我们的现实生活中，浪费水资源的例子还少吗?如我们学校食堂就有浪费水的现象。一天中午，我吃好午饭，去洗碗的.时候发现：有些同学洗碗时把水龙头开得很大，洗碗速度很慢;有个别同学洗好碗，水龙头也不关，水一直“哗哗哗”地流个不停;更有个别低年级的同学还在玩水。

我想：现今的世界，淡水仅仅占总水量的百分之三，其中三分之二还是冰，可见现在世界上的水资源有多么贫乏!“假如地球上只剩下最后一滴水，那么就是我们的眼泪。”每听到这一句话，我的心就不住地紧张起来，害怕真有这么一天……

试想，如果有一天没有了水资源，便刷不了牙，洗不了澡，洗不了衣服，没有水冲厕所，那岂不是太肮脏了吗?不光如此，田野里颗粒无收，植物都将枯萎;动物无法生存。我们不能煮面、煮饭、烧菜……这样我们还能生活吗?

地球是无私的，也是脆弱的，它在给我们源源不断地提供生活资源的同时，自己也在日渐衰竭。目前，科学家们仍未找到适合人类移居的星球。也就是说，地球只有一个，一旦遭到破坏，人类将无法生存，最后只能是自取灭亡。

水资源对我们真的非常重要，我们小学生也要积极行动起来，从身边的小事做起，珍惜水资源，节约水资源。

篇2：要节约用水小学六年级作文

地球上估计有水的总面积是138亿平方公里。

钱金明说：“地球上的水有很多，天上有水，池塘里有水，到处都有水，所以我们可以安心用水。”

我说：“水虽然看起来很多，但是十分珍贵，这些水百分之九十八是咸的，主要分布在海洋里，而淡水只有百分之二，而且还不能全部被利用，因为它的.百分之八十八冻在两极的冰盖和冰川里，剩下的百分之十二即在河流，湖泊和能开采的浅地水里的水才可以让人类使用，我们江南地区水多，你当然觉得水一直用不完呀!”

申超说：“树里面也有水。”

许德金：“把树里面的水榨干了，树就会干的，沙漠也会随之到来，到时候不就更惨了吗?”

徐萌：“我们人类要吃一些动物和植物，它们没有了生存环境，就会死掉，我们人类也会灭亡的。”

黄老师：“那么我们应该节约用水，现在进入第二个论题，怎样节约用水?”

钱金明：‘用洗米、煮面的水洗菜、清洗碗筷可以去油，减少用水量和洗洁精的污染，洗手时，用盆洗比流水更省水。”

我说：“用米糠先抹一下油盆子再冲洗一下就可以洗得非常干净，这样也可以节约水。”

丁宇说：“在家里洗餐具，最好先用纸把餐具上的油能擦下来的擦掉，再用热水洗干净了，最后才用较多的温水或者是冷水洗干净就好了。”

篇3：六年级节约用水作文800字左右

水的眼泪在哪里?水的眼泪流在它的心里，我明白，水在向人类发出抗议，那个圣洁的名字被渐渐污染了，慢慢变黄，变灰，最后变成了黑色。圣洁的水已经非常少了，据我调查，美国等一些国家人均水资源有28000立方米，而我国人均水资源只有2300立方米，是全国平均水平的四分之一，但是，我们中国有13亿人口，也是世界上用水量最多的国家，现在我国已成为贫水国家之一，但是我们还在继续浪费水，不节约用水，到头来受苦的还是我们啊!

我常常听到奶奶自言自语地说：“现在的水怎么都变成这样了，以前都很干净的，现在怎么这样了，唉!”听到这话，我就想起小时候去外公家玩，外公家门前的小溪是我最喜欢玩的地方，我常常和表弟一起到小溪里抓螃蟹，钓鱼，玩水，那时候的小溪是多么清澈啊!但是现在，小溪里有了随处可见的垃圾，黑黑的水，让路过的人都捂着鼻子逃走，我和表弟都不敢去那儿玩，都怕把自己弄得臭烘烘的，我非常怀念以前的小溪。

节约用水，多么简单的四个字，而且每一个人都能做到，但是那么简单的事做的人却并不多。我对节约用水提几种办法：1洗完手要关紧水龙头。2洗脸水，洗菜水可以用来浇花，冲马桶。3洗澡时不要用太多的时间。4刷牙用杯子接水，不要一直开着水龙头。我知道这些事做起来并不难，在生活中还有许多可以节约用水的办法，我希望大家都可以节约用水，让我们一起节约用水吧!

篇4：要节约用水小学六年级作文

突然，电视中出现了一条公益广告，上面写着“水是生命之源，请节约用水，不要让世界上最后一滴水，成为最后一滴眼泪成为事实……”。我不屑一顾，哼!一扭头，心想：嘁，鬼才信呢!手指轻轻一按电视又跳到了另一个节目，而就在不远处——阳台，水龙头没有关紧，滴答，滴答，一滴一滴的纯净的水不断地滴入下水道。其实我我早已听到，只不过是三个字“懒得管”罢了，又不是流水，浪费不了多少吗?

几分钟后，忽然，电视中所有的频道全部换成了新闻，播音员头顶的屏幕上有几个大字“紧急特大新闻”。接着播音员用她那动听而又略带紧张的声音说：“整个世界所有能供给人类喝的淡水全部没有了，所有的河流都已干涸，长江、黄河所有原本有水的地方，只剩下一片死鱼、死虾、死螃蟹……”

我目瞪口呆，眼睛瞪得比青蛙还圆，嘴张得甚至可以放下一个拳头!泡泡糖也随着骨碌碌地滚到了地上。

……

接下来的几天，家里所有的水都已一扫而光，真的“穷”的只剩下了眼泪。电视中再也没有播音员，他们也想留住仅剩的那些口水，哎!听天由命，能活几天算几天吧，大家都抱着这样的思想，现在真可谓“叫天天不应，叫地地不灵”了。难道我们人类这上亿年的光辉历史，就这样毁于一旦吗?

不，不会的!我简直不敢想象，但现在到处都是一片哭爹喊娘的声音，土地荒芜，裂了无数条又长又宽的大缝，草儿焉了，花儿谢了，树叶枯黄，到处死气沉沉，每一个人都酷似非洲人(这下种族歧视消失了)，手上、身上都干巴巴的，体重减轻了三分之一，喉咙里烟熏火燎，好像回到了上甘岭……

啊!我猛地坐了起来擦了擦额头上的汗，怎么还在家里坐着，电视还在响着……奥!好险，原来是一场梦!我摸着怦怦乱跳的心，又把目光投向了电视。突然，播音员的一句话犹如一颗“重磅炸弹”震惊了我的耳膜：“我国云南、贵州等西南地区出现特大旱灾……”我的嘴巴再次张得不能动了，但我的意识非常清醒，我立刻跑到水龙头前用力拧紧，我在心里对自己说：“节约用水，从我做起!”

指导教师：刘琴芳

篇5：小学五年级作文节约用水

我要写池塘，不知道是什么水体，它在小区里，它上面种了荷花。

鱼和乌龟在那里安家，因为池塘不通向外面，鱼游不走，它们没有选择权。但乌龟不同，它可以爬走，不过它爬得很慢，爬几十个小时也爬不走，所以它索性就呆在池塘里了。虽然如此，但小区池塘的`环境的确很好，我还经常去给它们喂食，不知道饲养员有没有给它们喂食。

篇6：节约用水小学四年级作文

记得有一次，我看见几个小朋友正蹲在一根水管旁打闹着，我跑过去一看，原来是这几个小朋友拿着几块石头正在敲水管，水管裂开了几处，水正从裂开的地方不停的喷了出来，但是他们嘴里却说：“好玩，好玩。”我连忙说：“你们不能够这样做。”小朋友说：“为什么?”我看了看水管通向的地方，便对他们说：“因为这根水管是通向别人家的，如果你们把水管敲断了，别人家就没有水用了，所以你们不能够这样做。”他们觉得有道理，就一起去找来了修水管的叔叔，把水管修好。

还记得有一次，妈妈正在洗衣服，我刚好回到家，听到水的流淌声，便跑去一看，只见水龙头开着，我连忙把水龙头关了，妈妈见了，便夸奖我说：“还是宝贝耳朵灵。”

请节约用水吧!我们的口号是：节约用水，人人有责，欢迎你参与到节水大行动中来。

篇7：节约用水-六年级主题队会

节约用水，点滴之间

一、活动目标：

1、了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，树立节约用水的环保观念，认识到保护水资源的重要性。明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。

2、让学生懂得节约用水从点滴做起，从我做起，从现在做起，掌握一些节水的方法。

二、教学准备：

收集有关水资源，节水措施等资料

活动过程：

三级报告

全体立正；

出旗（奏乐、敬礼、礼毕）；

唱队歌；

队长讲话，宣布活动内容；

一、导入活动：

1、在屏幕上显示，黄河、长江、九寨沟的流水画面。(设置《高水流水》为背景音乐)

2、导入

甲：蓝色的地球活动着生命的旋律，乙：绿色的世界养育着万千的生命，甲：我们生活在同一个星球，乙：我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁。

合：六（5）班《节约用水，点滴之间》主题队会现在开始。

二、听报道，谈感受

甲：请听两位小记者A、B发布关于水的报道．

记者A：各位听众，现在是《科技博览》节目，今天我们的热点主题是：世界上最早的生命是从哪里来的？《十万个为什么》告诉：我们：大约在10亿年前，海洋中出现了一种奇怪的东西，很像今天的水母和海绵，它能游动、长大、增多。这是最原始的生命在海水中诞生啦!最早的生命在海水中聚合、形成；高级的生命在母亲的羊水里发育形成；胎儿出生以后，构成生命基本单位的细胞仍然生活在水(细胞外液)中。所以说：生命由水中产生，生命在水中成长，生命因缺水消亡，水是生命之源。

记者B：听众朋友们，大家好!我是《环境与健康》节目的玲玲姐姐，今天谈的是水与健康的关系，据世界卫生组织调查：世界上有80％的人生病与水有关，每年有2500万5岁以下的儿童因饮用了被污染的水而生病致死。最近《中国健康》刊载：水俣湾的居民得了一种奇怪的病，腿短头小，智力低下，并且一代比一代差，痴呆儿占多数。这引起了科学家的重视，并对该地方的人和环境进行调查研究，终于揭开了这个秘密：是因为这儿的人饮用了被有毒物质污染的水，水污染是造成悲剧的根本原因。

乙：伙伴们，听了上面的两则消息，你有什么想法?

同学交流

三、说说水的用途

甲：同学们，水是我们的生命之源，每一滴水都是来之不易的，乙：水是我们的朋友，我们人人都离不开水，甲：请同学们说出水的用途，看谁说得多。水能＿＿＿＿＿＿＿＿

四、交流水资源现状

乙：水是宝贵的资源，我们要珍惜它。

甲：地球上到底有多少水资源，请大家介绍地球水资源的现状。

（同学介绍）

乙：我国是一个缺水大国。全国600多座城市中，有300多个缺水，其中严重缺水的有108个，几百万人生活用水紧张

五、听诗朗诵《水是生命之源》

甲：水是生命之源，我们要珍惜。

乙：下面请听诗朗诵《水是生命之源》。

水是生命之源

水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。生命从水中走来，一代代生息繁衍。那是生命的源泉，生命从水中走来。珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。

水是生命之源，请珍惜每一滴水。浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！

六、节约水的意义

1、数据说话

甲：同学们，有一句话说得好，如果我们不节约用水，那么世界上最后一滴水将是人们的眼泪。

乙：现在让我们一起来做两道算术题

（投影屏上显示）

甲：(1)我国是12亿人口的大国，每人每天要饮用5千克左右的水，大家不妨计算一下，全国人民每天需要消耗多少吨水?（600万亿吨水）

乙：600万亿吨水!也就是说，一个宽60米，深10米，长1000万米的水库盛装的水。这才是一天的饮用水量，那么，一年的饮用水量呢?更是一个巨大的数字啊!

甲：(2)如果我们每人每天节约1千克水，那全国每年可节约多少水呢?

乙：可见节约用水的意义有多大。

2、讨论

甲：现在我们是学生，还不可能在开发水源、处理污染方面为国家做出贡献。但我们可以

从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，不污染水源，保护水资源。

乙：下面我请同学们针对下列现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的看法。

甲：(1)有些同学在水龙头下洗手，不及时拧紧笼头，就走了，就让水一滴滴地白白流失。乙：(2)有些人洗脸洗手，都打来满满的一盆水。

甲：(3)江河湖泊里有那么多水，我想，不节约用水也没有多大关系。

同学讨论

七、节约用水“金”点子

甲：让我们行动起来，节约水资源。

乙：下面请同学们交流各自是怎样节约用水的，你们有些什么好的妙法?

八、设计标语

甲：每年的3月22日是“世界水日”，乙：为了提醒大家都节约用水，让我们一起来设计一下关于节约用水的标语吧！同学交流

辅导员讲话（活动结束后的简短讲评）；

水，多么普通而又平凡的字眼，现在却异常严峻地摆在了我们的面前。当世界上的许多地方因为生命之水正在苦苦挣扎；当养育我们生命的绿洲农田正在渐渐消失；当孩子们灿烂的笑容在饥渴的荒漠中变成绝望的恸哭时，在你我生活的校园，在我们的周边，水的问题也严肃和毅然地来到了我们的面前同学们，在我们习以为常却也心安理得地“流放”着水龙头里的清水时，你可曾意识到：我们人均月水量竟是9个立方，这是附近几户人家一个月，甚至偏远山区人家一年的用水量！在我们习以为常却也心安理得地“流放”着水龙头里的清水时，你可曾意识到：从你我水中哗哗流走的是一个个鲜活生命的渴望，是一个少先队员最基本的责任。所以，同学们，让我们从现在就开始吧用你的双手去关掉正在“哭泣”的水龙头，让勤劳和节约使每一滴水都“来而有由，去而有值”。用你的眼睛去注意身边浪费水的现象。用你真诚的心走到倡导节水的队伍中来，用你的言语和行动让周围的人真正地树立起节水的意识。同学们，让我们行动起来吧，让节约用水不仅仅是一句干枯的口号，让绿树红花常驻。

呼号（由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼）；

退旗（奏乐、敬礼、礼毕）；

篇8：小学三年级节约用水的作文

志强从花园的后门走了进来，正好看见妈妈在洗菜，便对妈妈说：“妈妈，我回来了。”妈妈说：“赶快进屋拿根冰棒吃。”志强对妈妈说：“妈妈，你洗的是什么菜?”“白菜，黄瓜，西红柿，都是你爱吃的。”妈妈说。妈妈菜洗完了，端起盆就要倒，志强连忙把书包放在地上，一把抓住妈妈说：“妈妈，水可以浇花。”妈妈吓了一跳说：“要浇花自己拿个盆放点自来水去浇。”志强说：“我们合肥马上就要断水了，那怕你节约一点水，也是对的。水里有菜叶，虫子，泥，这样的水浇花是最好的。”

于是，妈妈只好把水给了志强。志强把水倒在花盆里，要枯萎花立刻变得生机勃勃。花儿都对他笑。妈妈看见了，又拿个盆去洗菜了，洗完菜，妈妈又端起盆，去浇大树。志强背起书包问妈妈：“妈妈你不会又倒掉了吧?”妈妈说：“去浇大树呀!你浇过了花，我浇大树不行吗?”志强伸出了大拇指。

篇9：小学四年级节约用水高分作文

一次，我去外面吃饭，到卫生间洗手时，发现有一个水龙头的水还在“哗哗”地往外流。我顿时火冒三丈，心想：这是哪个没素质的人啊，洗手都不关水龙头。我一边想，一边把水龙头关掉，要知道我国的水资源总量只占全世界的7%，排第六位，况且我国的淡水资源很少，如果再浪费，那还不如没有水。这些浪费的水可以给那些缺水的地方，你们说呢?请大家不要让地球上最后一滴水成为人类的眼泪，可以吗?希望那些浪费水的人可以改正过来，做一个节约用水的人。

星期天，我在刷牙，爸爸在洗脸，爸爸洗完脸后直接将水倒掉了，我看到这个现象后很不高兴。

“爸爸，你怎么能这么做呢?”

爸爸看我很不高兴，满脸疑惑地问：“怎么了?”

“你太浪费水了?”

“我怎么浪费了?”爸爸问。

“洗脸的水怎么能直接倒掉?”

“那你说应该怎么做呢?”爸爸又问。

“应该用洗脸的水浇花，冲马桶，淘米的水也可以冲马桶。”我补充道。

“哦，谢谢小老师的教导，我下次一定像你说的那样做!”