论文汇报演讲稿

论文汇报演讲稿（精选6篇）

篇1：论文汇报演讲稿

尊敬的各位评委：

大家好!首先感谢学校为我们青年教师提供了这样一个学习、交流的平台。我是肚带河小学的范丽娜，今天我演讲的题目是《生命因读书而绽放光彩》。

有人说：“书籍是伟大的天才留给人类的遗产。”也有人说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”还有人说“万般皆下品，唯有读书高。”古今中外，五湖四海，多少贤人志士对书的爱好达到了如痴如醉的程度。我国一代伟人毛泽东，就经常挑灯看书到深夜，专注到就连警卫员偷偷与他合影也未察觉。还有一位当代美国顶尖的弹道导弹专家享利·布莱顿曾经说过“地球一直在转，时代不断进步，若想跟上时代，就应不断地读书、求知。”。世界顶级学府——哈佛大学，在教给学生们的人生哲学中，就有这么一条“读书求知是积累优势，走向成功的第一步。”由此不难看出读书求知对于一个人生命的意义了。

而教师作为知识经济时代这个社会的特殊群体，肩负着社会赋予的特殊使命，作为知识的传播者，心灵的塑造者，读书求知就显得更为重要了。俗话说“干一行爱一行”，作为一个教育者，自然应该去爱自己的职业，爱自己面对的孩子，有了这个“爱”做基础，工作起来才会有动力和激情。但是仅仅有这些又是不够的,教师需要读书。只有读书，我们的教学工作才有生命力;只有读书，我们才能扎根在教学这块土地上;只有读书，我们教师的生命才能绽放出绚丽的光彩。 做为一名教师，一生不能丢弃的习惯就是读书。在教学的过程中，书本就是一位无言的老师，读书就是我教学中最大的乐趣。

从书中我得知有魅力的教师，首先要极具人格魅力。用健康的、正确的思想教育学生，以自己高尚的灵魂和言行感染学生。一名有魅力的教师，他能尊重学生，能亲近学生，能走进学生的心灵。他会洞察孩子的变化，懂得呵护孩子的自信，知道用不同的尺子来衡量孩子，会用宽容的心态去接纳孩子，能以坦诚的胸怀去理解孩子。

从书中我得知有魅力的教师，应该具有渊博的知识。培根说得好：知识就是力量。做为一名教师，一名班主任，我始终我读书与教学相结合起来，创新教、创新读、创新用，在用中创新。我的班主任工作因读书而变的游刃有余，我的语文课堂因读书而变的精彩纷呈!恰如其分的比喻引用，信手拈来的诗词歌赋，因读书而来;灵活多变的教育机智，旁征博引的课堂讲解，因读书而来;妙趣横生的师生互动，和谐轻松的教学风格，因读书而来。

从书中我得知有魅力的教师，应该是个科研型的老师。作为青年教师，我们应该有追求，有追求才会有激情。我们应该充满自信，只有自信，才能使潜能发挥极致。教师应是一种使人类和自己都变得更加美好的职业，不应是蜡烛，垂泪到天明，燃烧自己，照亮别人。

从书中我得知有魅力的教师，还应有“科教兴国”的理想，懂得“让每一个学生都成才和成人”，“知道为了每一个孩子的发展”的深刻涵义。做一名有魅力的教师，并不是朱永新、魏书生、窦桂梅等教育家、特级教师的专利。我们的教师如果能用自己真诚的“情”、真挚的“爱”去献给孩子，用自己的高尚的人格去征服孩子，使他们发自内心的喜爱老师，喜欢学习，那么不论是你还是我，也同样可以成为一名有魅力的教师,绽放出绚丽的光彩!

回首走过的岁月，是书籍给我带来了智慧和力量，是书籍让我在教师成长的路上走得更精彩。今天，我仍旧坚定不移地做着一件事：读书!我读书，带着我的孩子读书，带着我的学生读书，让我们在快乐的读书氛围中健康成长!

站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高!老师们，让我们挤一点时间给读书;留一点空闲给思考;献一份热情给学习。相信明天的你我，将魅力无限!

雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪，我也要到丰富的书籍里去获取精神食粮，让我的生命因读书而绽放光彩!

篇2：论文汇报演讲稿

首先，我代表市教育局向教师进修学校初教部“教学之星”学员成果展示会的成功举行表示祝贺！向获得首期“教学之星”称号的28名教师表示祝贺!你们是经过个人申报、学校推荐、评选审核等程序，历经两年的时间，从95名候选人中拔脱颖而出名师培养对象，实属不易。

今天，市教育局、市教师进修学校在这里举行的“名师培养工程”教学之星学员成果汇报会，是教师进修学校名师培养工程的一项阶段性成果，也是教育局“强师德、提师能、树形象、办满意、均发展”主题实践活动的一项展示内容之一。它是由哈尔滨市首批未来教育家培养对象、教师进修学校初教部主任刘正生领衔主持、具有开拓性的一项培养工程，它实现了五大突破，可喜可贺。

这五大突破是：

一是市直和乡镇学校的老师组成研修团队，打破了一校一地的界限；

二是将不同学科的老师凝聚在一起研讨同一个教学问题，打破了学科界限；

三是研修活动结合网络进行，打破了时间界限；

四是邀请省内外名师、专家做公益辅导，打破地域界限；

五是教研和培训有机结合，实现了研培一体，打破了教师培训与教研的界限。

名师培养是一项长期的工作，需要常抓不懈。下面代表市教育局讲三点意见:

一、统一思想，切实增强实施“名师培养工程”的主动性和积极性

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。随着社会的快速发展，人民生活水平的不断提高，人们对教育的重视和关注前所未有，人民群众对优质教育的需求越来越强烈，对教育的期望值越来越高，教育已成为全社会十分关注的热点和焦点。希望校长和老师们充分认识“名师培养工程”的深远意义，增强实施“名师培养工程”的主动性和积极性，积极参与到培养工程中来。

二、明确标准，努力使自己成为在市内外有影响的、名副其实的名师

名师的标准是什么?如何才能成为真正的名师?我想谈谈我的认识:

1、师德要高尚，热爱事业，热爱学生，自强不息，勇于挑战，在克服困难、战胜困惑中取得经验，不断超越过去，使自己逐步成长起来。

2、学识要渊博。作为名师，更应该是学识渊博、专业精深的人。也就是说名师的知识学问既要有一定的广度，也有相当的深度。

3、教艺要精湛。上海著名特级教师顾泠沅认为:“真正的名师是在学校里、课堂里摔打出来的。”要在实践和反思中不断进步，有精湛的教学艺术。

4、业绩要出众。在座的各位培养对象已经具备了良好的内在基础条件，现在市教育局局和教师进修学校已经和正在创造更多有利于大家成长和发展的外在条件和环境。教学之星是起点不是终点。希望大家充分利用外在因素，积极发挥内在因素，潜心事业，修德练能，力争早日成为名师，成为更高层次的名师。

三、加强领导，切实提高“名师培养工程”的组织程度

“名师培养工程”是我市加快推进教育改革，全面提高教育质量的重要举措，各学校要高度重视，切实加强组织领导，强化工作措施，确保“名师培养工程”取得实效。

1、落实工作责任。各学校要确立“人才是第一资源”的理念，把名师培养和师资队伍建设工作摆上重要议事日程，建立名师培养工作目标责任制。

2、完善培养机制。要坚持“公正、公平、公开”的原则，落实分级管理、动态管理制度，不搞终身制，在评定并定期补充培养对象的基础上，在培养周期内根据评选条件评审确认。同时要完善激励机制。要在评先评优、外出学习、实验研究等方面给予优先考虑，切实提高广大教师参与“名师培养工程”的积极性。

4、带动整体发展。实施“名师培养工程”的意义不仅仅是评选出几位教学之星或骨干教师，而是要以点带面，在整个教师队伍中营造争先、研究、合作、创优的氛围，激励全体教师不断进取，享受成功，从而推进我市教育的可持续发展。因此，充分发挥“名师培养工程”的实施效应，带动教师队伍的整体提高，这才是我们工作的重点。

各位校长、老师们，今年xx撤市设区，将成为我市教育事业蓬勃发展的机遇期，在我市教育发展史上具有重要的意义。美好的愿景，亟待我们共同去绘就，让我们携手共进，奋力拼搏，为我市教育的发展做出更大的贡献!

篇3：主持人的新年汇报

首先感谢大家对“一线话题”的关爱! 感谢参与2014年全国学校体育优秀教育教学案例的老师和各位评委们!感谢杂志社领导与编辑部的鼎力支持!特别感谢各位参与游戏实验和点评老师们的热情相助和南京体育学院研究生部主任陈海波教授的理论指导!

借此新年到来之际, 我们栏目组向大家汇报:

一、稿件概况

在2013年5月至10月31日的半年里, 来自全国各地风味不同的近400多道“菜” (栏目邮箱300篇, 采编平台近100篇投稿) , 送到了我们“一线话题”的“仓库”里, 栏目组经过精挑细选, 利用杂志社给我们提供的“特大饭桌” (100个版面) 端出了17个省风味独特, 以江苏、浙江、湖北、山东、上海和甘肃“味”较重的“60道家常大菜” (60篇文章) , 辅之以311个“小菜” (5篇点评、8个实验稿、10篇推荐信、248张照片) 和一个“百鸡宴” (2014年全国学校体育优秀教育教学案例评比) 。也不知这些“菜的味道”是否适合您的口味?

二、一直在努力想体现出的栏目特点

1.读图时代, 照片为先 (每篇文章配作 者照片, 其他能配图的尽量配图)

2.互动点评, 实践检验 (点评、实验和 推荐信, 验证稿件信息的可信度)

3.专家参与, 理论指导 (请陈海波教授 撰写系列文章, 提供理论引领)

4.全员话题, 便于投稿 (用通俗易懂的 问题作为话题, 采用口语化的表述)

5.关注分布, 扩大影响 (控制江、浙稿 件选用量, 为边远省份提供版面)

6.专题系列, 利于研讨 (设立系列专 题, 便于各地开展教学研讨活动)

这些特点, 您能感觉到吗?我们期待着大家的评判呢!

三、今年的打算与努力的目标

为了实现“让体育教学成为师生共同的享受!”这一理想目标, 提供更多优质的、能对实际操作有参考价值的体育教育教学资源, 更好地为一线体育老师们服务, 栏目组今年准备:

1.强化系列意识, 办好几大专题

目标:着力办好“体育教师身心健康系列”、“利用游戏发展身体素质系列”、“体育教学组织系列”和“国家学生体质健康标准项目的教学系列”。

2.加强点评指导, 把握内涵价值

目标:对所有发表的体育教育教学优秀案例, 不仅提供作者照片, 还准备对每一篇案例, 安排专人进行点评, 对需要验证的教学技巧案例, 组织一线体育教师开展可行性现场教学, 同步发表微型实验报告。友情提示:乐意参与实验的老师可主动向栏目组申请。

3.关注边缘省份, 扩大稿源范围

目标:为更多的体育教师提供平台, 着力完善黑龙江、吉林、内蒙、青海、新疆、西藏、海南、云南、宁夏等省的稿件, 争取全年有20个省以上的稿件在本栏目发表。

4.通过活动过程, 选拔栏目骨干

目标:通过安排点评、参与实验、案例评审等活动, 考察参与者的办事效率与工作态度, 为组建栏目骨干网做好人员储备。

5.规范文图规格, 提升外观效果

目标:严把文章表述格式关, 组织“如何拍好体育运动照片”和“如何处理照片”的专稿, 给一线教师提供一些摄影与编辑技巧, 争取提供给编辑部1MB以上的照片质量有比较明显的提高。

6.配合主体话题, 尝 试发展“两翼”

目标:请高校专家撰文, 给一线教师实际操作的方法、技巧与策略以理论上的引领, 普及与体育教学相关的知识, 扩宽大家的视野, 为更好地操作提供研究的思路。尝试提供一些既有趣味性、又有教育性, 能引发我们思考的可读性强的系列教育随笔, 供大家增加一点乐趣。

老师们, 今年的安排能达到您的预期吗?栏目组殷切地期待着您来信或者在网上提出意见和建议!大家的需要, 就是我们栏目组努力的方向!随便提醒一句:投稿请对准栏目话题, 并要有提前量, 否则错过了最佳审稿期岂不可惜!

我们还想对2013年屡投不中、无法都请上“台面”的投稿老师们说声:抱歉!好在“天道酬勤”!您应该相信:只要锲而不舍, 去年的“失落”就是一块垫脚石, 踏上去就能站得更高!今年也一定能让“一线话题”刮目相看!

我们希望:您有妙计高招, 请不要保守, 将您的好办法告诉全国的同行, 给大家做个参考;您有困惑、难题, 那就看看我们栏目, 借鉴他人的经验, 结合自己的实际情况, 将别人的好办法转变成自己的教育教学行为, 也是一种智慧哦!

祝全国工作在一线的体育老师和教研员们在新的一年里:身体健康壮如牛, 心情愉悦赛过猴!工作顺利有新招, 教学高效成果多!

篇4：沙宣国际流行汇报

复古情挑这一主题是从过去年代的服装设计中汲取灵感，从精致的世纪年代直到奢华的年代，将过去各种流行元素重新组合。发型的设计对成就复古情挑的整体形象至关重要。造型师重整了过去的款式而创造出一种完全现代感的造型，从世纪年代光辉的手指状卷发，到年代贵族气的质感造型，昔日时尚的影响在形台上随处可见。

组合风情这一主题如同设计师们用不同的布料、印花、色彩调配出的“鸡尾酒”，方格图案配雪纺绸，中性色彩搭配明亮色，以此创造各种盛装造型。至于发型的设计，设计师融汇各种不同的头发质感，并运用多种保养与造型产品和发梳来呈现组合风情及各种造型。富有变化的头发质感使秀发成为流行时尚的重要元素。

炫目迷情在这一时尚主题中，设计师们大胆使用了透明、闪亮、发光及镶有亮片的服饰，让他们的设计充满了性感魅力。炫目迷情的发型设计则重在展示成熟的性感，许多模特儿都留着时髦的长发，无论是简单地把头发向后梳，或是做成深具时代感的发髻，秀发都显得高雅完美。

拥有完美的发型与保养方法是沙宣一直以来所坚持的理念，马克·海司先生一直强调：拥有完美的发型与妥善保养秀发的方法才是最重要的。或许你常会觉得头发难以整理，其实，只要你有一个好的发型，再加上平日妥善的保养，那就根本不成问题了所以，剪发的技巧是非常重要的一个因素。另外，做好润丝与深层洁净的基本护发工作也是不可偷懒的。一般来说，一个星期做～次深层洁净与护发工作是必须的。

面对市面上林林总总的造型用品，有时真不知道该选择什么样的商品来对付自己不乖顺的头发马克·海司先生专为我们分析了各种不同的造型用品和使用方法：

摩丝：可以每天使用，它能制造头发柔亮、弹性的效果，适合头发毛燥的人使用，应该用在头发的表面。

喷雾式发胶：湿发时使用，能使头发产生弹性；干发时使用，能让发型定型。也可以用在头发的局部地方，像用在耳鬓旁，就可使头发不易垂落。你可以喷发胶→吹发→喷发胶，亦可以将喷雾式发胶喷在梳子上，再用梳子来梳头，都是可行的方法。

发雾：基本上是造型完成后，喷洒整头做定型时使用。

膏状发胶：是造型效果最强的商品，如果你想要营造头发站立起来或整头往后梳的发型，你就要用膏状发胶。

篇5：学习汇报演讲稿

大家好！

作为一个在省级二类卷烟商品营销技能比赛中获得二等奖殊荣的参赛选手，我倍感荣幸。经历过曲折的比赛之后，在此我静下心来对自己做出总结，大致可以分为以下三点。

第一：不气馁的良好心态

我平时很注重的是日常生活的积累，长时间在烟草公司的历练让我对自己充满了信心，这份信心也促使了我参加比赛。但在去年的比赛中，我以0.5分之差与第三名的好成绩失之交臂。0.5，一个多么微不足道的数字，如果我在理论基础上再准确一点，在案例分析上再深刻一点，或者在营销策划方案的写作及现场讲解上再精彩一点，恐怕都不止再多得0.5分吧。不过这就跟道生一，一生二，二生三，三生万物的道理是一样的，一切都是注定了的，命定已失，何需执着。

所以在短暂的失落之后我才能立刻收拾心情，继续为下一次比赛努力。我一直相信功夫不负有心人，终有一日会扬起胜利的风帆。

第二：充足的赛前准备

12年前，我才17岁，一个最懵懂的年纪。换做现在的孩子可能还坐在教室里听老师悉心授课，我不曾有过如此生活，现实容不得我心存幻想，我必须为自己的未来打拼。就这样我跨进烟草行业的大门，在烟草公司一待就是12年，从一个愣头青也走到了客户经理的职位。虽然我不是目不识丁，可也绝算不上满腹经纶，且我偏偏又不

安于现状。曾经没有接受过良好的学校教育，所以我一直在工作之余自主学习，尽管懂得不多，但我肯学，我愿意去努力。遇到自己不认识的字符，我会在书本上寻求答案，亦或者虚心向老师请教。恐怕很多人觉得我已经过了弯身问人的年纪了，但知识是无止境的，没有人可以在这里面称王。

我工作主要是市场信息资料的收集和客户的维护这方面，每天工作量很大，回到家中已经是很疲倦了，但我也不能负了领导对我的器重和同事对我的关心，更重要的是我不能愧于自己，止步不前绝不是我该做的。所以每天即使再苦再累都还是会看书，多次看后加以实践来增强自己对理论基础的理解和掌握。平时的工作是一种积累，任何处理不妥或者有更好解决办法时我都要尝试去做，这不仅仅为比赛打下了坚实的基础，我觉得这更是我人生的阅历，真正属于我的岁月的积淀。

第三：稳定的水平发挥

一切外物，并非是影响我们情绪忧或喜的绝对因素，而关键的部分，是在于我们要时常进行自我心理的调节。生活，为我们打开了崭新世界的大门，但把我们推至风口浪尖，面临的，也有梦想与现实的难关。这不只是一场普通的技能比赛，同时也是在打一场心理战。尤其是像我这种在去年与第三名擦肩而过的人，更有一种无形的压力萦绕心头。营造一个良好的心态让自己水平得以正常乃至超常发挥是至关重要的，工作中经常需要与各种客户打交道，这对我良好心理素质的培养起到了重要作用，因而谋求稳定的水平发挥跟日常的积累是密

不可分的，稳扎稳打的作风才能摘取最终的硕果。

比赛已经结束了，我不会一直沉浸在喜悦中，今后还有很长的路要走。有领导对我的关心，同事对我的帮助，是你们大家让我从来不曾后悔选择了我们的烟草公司，我要为烟草事业奉献我微薄的力量，这是我自己选择的阳关大道，即使还有独木桥对于我来说也是荒途废路。比赛的胜利不是我的最终目标，而是我一个新的起点，用以完善自我，超越自我的起点。人的一生就是要坚持不懈的努力，但也不可把名利看得过重，就算胜过了其他人也不是完人，最重要的还是要超越自己，每个人迈出一小步社会才能迈出一大步。以后每一天每一年我都会坚守扎实做好本职工作，牢记社会主义荣辱观和集体利益的价值观，勤勤恳恳做人做事，努力奉献，更要脚踏实地的，把追求的目标和眼前实际工作结合起来，在平凡的工作岗位实现自己的人生价值。

我不是什么骚人墨客，对自己的思想用不了绝美的比喻，也做不出最完美的阐释。但这才是最真实的我，认真踏实，甘心奉献的我，我愿意与在场所有人共同书写人生的辉煌，在今后的工作和生活中我都会再接再厉，勤勉永继。

篇6：论文汇报演讲稿

各位老师，各位同学：

感谢大家来参加我的毕业论文答辩，我的毕业论文题目是“**市城市绿地防灾避险评价方法研究”，该论文是在高祥伟老师的悉心指导下完成的。

今天的ppT主要讲解了论文的以下几个方面，首先是论文的研究意义。随着城市化进程的加快，城市人口急剧增长，地震等自然灾害对人类生命财产安全的威胁也日趋严重，城市绿地公园作为灾难发生时的救灾避难场所及应急指挥中心对城市的安全性有着举足轻重的作用，因此非常有必要对**市的城市绿地防灾避险系统进行评价分析，以便为决策者了解当前城市绿地防灾避险系统布局情况，在灾害发生时作出合理安排，以及为进一步完善公园绿地体系提供理论依据与技术支持。

第二研究对象与数据的提取，本论文选取****区城区的2m分辨率spot5数据，然后利用ERDAS和ArcGIS等软件进行目视解译和数据提取。在目视解译过程中我结合google地图、E都市三维地图，并对部分解译结果进行实地考察对比，分别建立公园绿地、居民地、道路、未开发空地等四个地类图层进行矢量化信息提取。然后根据余洋，甄峰《基于Googleearth的城市人口密度研究--以广东**为例》的研究方法将居民地按人口密度分成四个级别，以此来计算研究区内的人口数量。目视解译工作完成后，利用ArcGIS软件建立1km*1km的网格将研究区进行网格化，分割成网格单元。最后利用数据库的查询语句计算出各网格内每一地类的面积。得出所需要的数据如表所示。

第三，我们运用模糊数学的理论利用得出的数据对**市城市绿地防灾避险。按照模糊数学评价方法的步骤首先确立评价指标、然后确定评语等级论语、建立模糊关系矩阵、确定权重、合成模糊综合评价得出评价结果。

在建立模糊关系矩阵时要家里评价模型对各因素进行评价，对于绿地因素认为每网格单元中人均绿地面积大于2m2时为非常理想，人均面积为1-2m2或人口数和绿地面积都为0是为理想，小于1m2为或人口数量为0绿地不为0时为不理想，人均面积为0时为非常不理想。得出统计结果如下，由于在本研究中人口数量的计算基于居民地面积，所以人口因素对同一网格中的防灾避险性能的影响与绿地因素视为等作用，所以评价论域R2=R1。

对于道路因素建立评价模型，认为在这一模型中当道路能够延伸到3000米辐射范围、道路宽为15米及以上时，道路布局非常理想；当道路只能辐射500米、路宽8米及以下时为布局不理想，介于两临界点之间或区域人口为零时认为布局理想，当区域有居民地而道路却为零时认为该布局非常不理想。计算后统计结果如下表。在本研究中认为空地对每一网格单元里的其他影响因素无直接关联，只认为空地面积大于网格中研究区面积的75%为布局非常理想，50%-75%为理想，25%-50%为不理想，低于25%为非常不理想。计算并统计结果。最终整理后得出R的值。

对于权重的确定，采用层次分析法，进行两两对比打分，构造比较矩阵，用MatLAB求出最大特增值及对应的特征向量并进行一致性检验，归一化矩阵，得出权重向量。

最后合成模糊评价结果。