大学团支部工作计划书

2024-05-10

大学团支部工作计划书（精选6篇）

篇1：大学团支部工作计划书

一、负责做好团支部的全面工作，及时传达贯彻同级党组织和上级团组织的决议和指标，结合团支部的具体情况，研究安排分团支部的工作。

二、了解掌握我班团员的思想、生活和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作。

三、检查支部工作计划地执行，按时向支部委员会，同级党组织、上级组织汇报工作。

四、抓好我班团支部内部建设，认真学习，按时开好民主生活会，加强团结，督促和帮助各委员做好分管工作。

五、定期作好我班班委的换届改选工作，建立完善的工作秩序，做好新团员的发展，推荐优秀团员入党，团费的收缴和团内的各种报表工作，教育团员、学生遵守学校的各项规章制度。

六、校庆周积极组织我班所有团员大力开展“学先进、创先优”、“讲文明、树新风”等活动，在活动中不断注意发挥团员的模范作用和典型示范作用。

七、计划组织开展好本学期我班团会活动。

八、建立健全班委工作开展制度，搞好组织的各项活动，协助我班班委做好班机日常常规管理工作。

篇2：大学团支部工作计划书

工作计划为：“四个加强”和“三个致力于”：

（一）四个加强

1）加强班内同学的交流，使班级同学之间彼此了解和不同宿舍间增进了解，把紧密的室友感情拓展为深厚的班级集体友谊，让班级不是一个以宿舍为单位的模块。

2）加强班级之间的工作经验交流，学习借鉴好的经验，同时预防本班发生别的班级已经发生的不良行为。

3）加强同学们关注时世，了解国家，世界，校园动态的热情。

4）加强同学们对团和党的充分认知。

（二）三个致力于

1）致力于和谐班级的建立，班委，团委和谐处事，广泛调动每个同学的学习活动的积极性。

2）致力于班风和学风建设。大学不是绝对自由的空间，对旷课，迟到的现象给予批评并要求他们立即改正。

3）致力于文明行为的培养和揭批不文明行为，具体的说，就是揭批班内和校内的不文明行为，帮助同学发现并更正自身的不良行为，培养良好的道德素质。具体活动安排：

（1）落实好每月一次的团组织生活会，征求大家意见根据需要对团员们进行

思想教育，加强思想道德建设，尤其是相对薄弱的政治思想理论学习。力求通过每一次的团组织生活使大家对党团知识了解的更加全面通彻。

（2）对于每次会议内容最好先和团支部小组成员开个小会传达一下分配好他

们的工作再传达给班上各位同学，以确保工作少出现不必要的麻烦。

（3）实事求是、一丝不苟地做好“推优”工作，保证每位思想上进的优秀团员

有机会接近党组织，发展本班党员数量。

（4）积极作好团员的思想工作，掌握团员的思想动态。和每位团员作一次深

刻的谈话，展开批评与自我批评。

（5）以纪念开展学习雷锋活动为契机，组织一至两次志愿服务活动。

（6）加强班级活动的实施以确保班级凝聚力，激发大家的团体主义精神。

（7）班团委加强班风建设，以学习为主，实行“一帮一”带动整个班级的学习

氛围，帮助大家树立正确的目标，端正态度，刻苦学习，提高学习成绩。

（8）鉴于计划赶不上变化，本学期还会根据实际情况加以变化争取新颖独特，意义深刻，让同学们留下最美好的回忆。

工作方案：

一：学习方面

针对目前支部内部成绩分化比较严重的情况，我支部决定开展“学习共进成长寝室一帮一”活动。以寝室为单位，以“相互促进，协调发展，以前带后，共同进步”为目标，在寝室内部开展学习互助。每名同学都有自己的优势科目和劣势科目，在进行这样的整和帮助活动后，同学们将充分利用寝室内部的“就近资源”，用最简便直接的方式解决学习中遇到的各项问题，进而缩小差距，实现

共同进步。同时，在教与学的过程中还能培养寝室同学间的感情，更好的营造寝室的学习文化氛围。并且，我支部还将在每个月的月末组织各个小分队进行经验交流，汇报成果，队与队之间也可以进行互助，进而实现整个团体的成长进步二：生活方面

寝室是支部的细胞。寝室的和谐与否将直接关系到支部能否健康成长。为此，我支部将建立“寝室长责任制”为核心的“寝室卫生安全新风貌”的评比活动，支部将定期或不定期的派人走访各个寝室，以寝室长和支部委员所组成的监督小组将每两周对各寝室进行评定，评出先进寝室并组织落后寝室的同学进行参观，各个寝室长还将每月总结寝室的问题，提出解决的方案并进行交流。同时我支部还将对各寝室的安全情况进行监督，真正做到“视寝如家，爱寝如家”。在期末时，将评出“新风貌寝室”，并给予一定的物质和精神奖励。

在贫困生生活问题上，我支部将就具体情况，在支部内搜集勤工助学信息，定期将这些信息交于贫困生，帮助他们找到适合自己的勤工助学机会。

考虑的即将升入大三的缘故，同学们学习和就业的压力也将与日俱增，大部分时间也将放在学习上，团队活动的次数和规模也将受到影响。但越是在紧张的学习环境中就越需要找到可以缓解的方法。所以我班团支部决定在新的一学期继续努力，争取多组织几次成功的且有意义的团队活动，让所有的学生都能够在一个劳逸结合的环境中学习与奋斗找到就业机遇。

三：思想方面

为提高我支部成员的思想政治素质，我支部将定期安排支部委员会同学走访各个寝室，贯彻党“从群众中来，到群众中去”的指导方针，深入了解学生的思想动向，促进同学之间的交流，及时发现问题。并鼓励各个寝室的个性发展，形成良好的寝室文化氛围、生活氛围、人文氛围。同时我们还决定定期邀请高年级的党员学长为我们介绍近期重要的党政信息，使同学们形成平时关心国家时事的习惯。我支部还将定期召开支部大会，深入学习党的各项方针政策，使同学们在思想上能够始终保持清醒的头脑，先进的觉悟，早日加入光荣的党组织。

我支部将严格按照以上计划开展落实各项活动，支部成员将互帮互助，团结一致，取长补短，协调发展，共同为建设和谐的支部、增强支部的战斗力和凝聚力而不懈努力。.我班的团支部要积极配合班委组织每一次班级的活动，动员班中每一个学生积极参与由学校策划的比赛活动，争创佳绩为班级争光。当然学习还是团队活动所围绕的中心，我班团支部计划在新学期发起一次关于学习的“一帮一”活动，让每一个学生都要找一个学习上的竞争对手并通过自己的努力超越，希望通过以上的活动可以更好的改善班级的学习气氛，让软件103班成为一个团结的集体，一个温馨的家庭。

软件103团支书

篇3：大学团支部工作计划书

一、高职团支部在团员学生思想引领工作中的现状

1.团员基本素养不高, 团员的素质亟待强化。近三成的受访者对团的基本知识掌握不够, 对共青团的性质、概念模糊。许多团员不明确团员的权利和义务, 不记得入团的誓词, 不会唱团歌。团员的素质亟待强化。

2.团支部组织活动乏力, 团员参与热情亟待唤醒。团支部内部活动较少, 活动形式单一, 学生参与的热情度不高。组织活动的频率基本维持在每学期一两次, 活动流于形式, 缺乏感召力, 学生对团支部自身活动参与度不高, 能够每次都参加的人数不足两成, 学生更倾向于参与社会实践类活动。

3.团干自身能力较弱, 个人局限性亟待突破。在受访学生中, 大多数人认为团干创新意识一般, 极少人认为非常好。在对团组织作风的评价上, 超两成学生不满意。近九成受访者认为, 团干应该成为青年朋友、青年领袖、团内民主建设者、人才培养者及履行团内职务工作者, 只有半数学生认为团支部对学生思想引领方面起到启发性作用。即使学生在某些方面认为团支部的建设存在不尽如人意的地方, 却仍然对其保持着信心。

4.团支部缺乏有效的交互平台, 现有的媒体平台缺乏感召力。经调查, 各团支部基本建立了QQ群作为交流平台, 但只作为团内事务通知, 而且部分学生因为QQ群的“刷屏”快, 信息有效率低而较少关注, 所以影响力不足, 平台较为单一, 基本起不到思想引领作用。

二、高职团支部思想引领工作存在问题及成因分析

正如调查结果显示, 高职团支部作为高校共青团思想建设的重要组成部分, 在大学生思想引领工作方面存在诸多问题。

1.受多元意识形态的冲击, 当下高职大学生团员意识淡薄。“互联网+”时代的来临, 当代90后大学生世界观、人生观和价值观受到前所未有的冲击。同时, 90后大学生受复杂家庭及社会风气影响, 以自我为中心的性格弊端日趋明显。在多元意识形态的强烈碰撞下, 高职团员青年对中国共产主义缺乏信仰, 团员意识淡薄。

2.高职院校团干配备不足, 对基层团干的培养和考核乏力。高职院校团干大多源于辅导员, 不仅人手不足, 而且原有的专业知识和工作方法较难适应和满足现阶段复杂多变的共青团思想引领工作需要。而高职院校基层团干长期默默无闻、任劳任怨, 思想不够解放、理论水平不强、创新意识匮乏、业务素质不高, 对团的发展态势把握不够。教师团干尚且如此, 基层团干的培养和考核更是举步维艰。

3.团支部规范建设重视不够导致制度不健全、管理不到位。长期以来, 由于高职团支部存在“班团一体化”现象, 滋生了团支部职能窄化、公信力不强、组织不健全、班子不得力、制度不落实、作用不明显等问题。共青团中央《学校共青团工作五年规划纲要》明确要求突出学校共青团的基础性战略地位, 提出“以提升活力为关键, 巩固班级团支部主阵地;进一步明确基层团支部工作职能, 规范基础团务工作”。因此, 规范团支部建设, 健全制度、科学管理, 是一项重要任务。

4.团支部服务意识不强, 活动难以推陈出新。高职团委和团总支工作重心在于自身的建设和品牌活动上, 对基层团支部的管理流于团籍注册及团费收缴等基础事务管理上, 缺乏规范地指导, 加之团支部自身力量的局限, 导致团支部的服务意识不强。另外, 团支部活动经费主要源自团 (班) 费的收缴, 上级的团费拨付难以惠及基层团支部, 举办活动捉襟见肘, 团组织匮乏的资金来源难以激励团员青年, 基层团组织的活动难以推陈出新。

三、高职团支部在大学生思想引领工作的创新方法与路径

1.找准定位, 凝聚新媒体优势, 把团支部发展成为广大团员的“朋友圈”。新媒体时代, 每个人都是“自媒体”, 朋友圈每秒都在刷新。高职团支部要根据新媒体时代人际传播、群体传播、大众传播三维融合的传播特征, 利用点对点、点带面、面对面的优势, 找准定位, 以“塑形象、聚人心”为准绳, 打造一批“知团情、善创新”的团员骨干, 通过“接地气、定时间”的内容发布, 将易班、QQ、微信、飞信、论坛、博客、微博、手机APP客户端等打造成“全方位、立体化”宣传平台, 将团支部发展成为广大团员的“朋友圈”。

2.建好队伍, 系统培训, 为团支部思想引领提供精神领袖。《关于进一步加强团干部教育培训工作的意见》 (中青发[2014]11号) 指出, 团干部教育培训是建设高素质团干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。目前高职基层团支部普遍存在“散、小、弱”等问题, 建立团总支与团支部一体化运作平台, 对团干实行共选、共育、共用、共评, 通过改善目前团干培训覆盖面不广、力度不够、形式不多等问题, 共同构建“理论培训阶段、能力提升阶段、组织实践阶段、素养提升阶段”的“四阶段”干部素质提升模式, 完善考核评价机制, 全面提升团干的业务知识、履职能力, 促进干部交流分享, 为推动团支部思想引领工作提供精神领袖。

3.强化示范带动, 循序渐进, 打造标准化团支部。编写《高职院校团支部工作指导手册》, 打造示范性团支部, 强调示范带动作用, 在团支部的管理上做到“制度化、标准化、流程化”。第一, 完善和健全团支部基本制度, 即:落实“三会两制一课”制度, 经常开展批评与自我批评活动。第二, 制定标准化入党推优制度、考核评价制度。加强育优与推优两大环节的有效衔接, 为党组织输送新鲜血液。结合团支部工作职责、团员教育评议制度、团籍注册制度等的落实情况, 对基层团支部工作进行科学考核, 综合评价, 调动团支部工作积极性, 不断提高基层团支部工作的科学化、规范化水平。第三, 做到工作程序流程化, 制作科学合理、操作简易的工作流程图。以团员青年为本, 在机构和岗位设置、人员和时间部署等环节统一标准, 做到有主题、有内容、有要求、有说明、有关键点, 思路清晰, 过程完备, 操作简单, 确保“人人有事做, 事事有人做”。

4.立足团员青年实际需求, 在大学生“双创”服务上做实事。高职共青团组织参与大学生创新创业服务, 是共青团组织发挥思想引领作用的有效体现。高职团委、团总支应指导基层团支部立足团员青年实际需求, 以校园文化活动为载体, 通过多元化渠道、多种方式逐步深化创新创业教育的内涵, 为“大众创新、万众创业”造势。高职团委、团总支整合校内外资源, 以创新创业类技能竞赛为抓手, 团支部组织团员青年参赛。同时, 与学校招生就业办公室联手, 通过互联网平台构建高职大学生创新创业教育服务平台, 定期开展创新创业咨询与指导等工作, 将创新创业理念植入团员青年思维中, 引导大学生树立正确的就业创业观念, 做好职业生涯规划。

参考文献

[1]冯乐安, 辛文波, 何瑛.高校共青团组织对大学生思想引领现状及路径探寻——来自甘肃6所高校的调查研究[J].山东青年政治学院学报, 2011 (01) .

[2]陈兰英.新时期高校共青团组织在大学生成长成才功能上的研究[J].教育教学论坛, 2012 (11) .

篇4：大学团支部工作计划书

关键词：大学生艺术团团支部全面发展

一、引言

大学生艺术团是校园文化建设的一支生力军，在校园思想文化建设中发挥着独特的、不可替代的作用。大学生艺术团各项活动的开展，对大学生心灵培育、智力开发和审美取向有较强的教化和塑造功能。艺术活动让学生通过艺术参与，认识和了解艺术作品，愉悦和放松身心，在潜移默化中得到真、善、美的熏陶感染，内化为他们的审美素质，进而升华为对美、对崇高境界的追求，培育昂扬向上的精神风貌，形成开朗大方、文明健康的操行仪态，塑造健康优美的体格体魄。培养学生的创新精神和全面发展的素质，培育学生的群体主导价值观及良好的校风学风，极大地丰富和发展校园文化的内涵。

如何更好地开展大学生艺术团工作，更好地发挥大学生艺术团的作用，是高职院校特别是管理和指导艺术团工作者必须思考和面对的问题。

二、高职院校大学生艺术团特点和存在的问题

1.高职院校学生和本科院校学生在校时间相比，在校时间短，所以专业训练时间和本科生相比自然少得多。

2.艺术团的成员来自各个分院或系部，课程安排不统一，集体排练时间也不容易统一，故集体训练常有人迟到，影响整体排练效率。还有一部分成员身兼数职，既是学院的文艺骨干又是学生会干部，还参加了其他社团、志愿者活动等，一旦发生时间冲突就影响训练和演出。

3.团队意识不强，队伍稳定性差。大学生艺术团是根据学生兴趣爱好组织的群众性活动团体。存在的弊端是一旦学生兴趣转移或者失去耐心，就不主动参加训练或要求离开团队。

4.硬件设施设备不足。如训练场地、影音设备和节目服装等，在很多高职院校，训练场地总是不能得到合理的安排和使用，由于训练场地不够影响学生训练时间和训练的积极性，从而直接影响艺术团的节目质量和团队建设。

5.专业老师的配备不足。专业教师的配备对于大学生艺术团专业水平的提高非常重要，而有特长生的高校基本上都具有专业老师负责指导和教学工作。而没有指导教师的艺术团有些由学生自己组织排练，有些由非专业老师或临时聘请的校外专业老师简单指导一下，使得排出来的节目与有专职专业老师指导的艺术团相差甚远。

三、加强学生的思政教育，把团支部建到各个艺术小分队里

1.在艺术团各个小分队成立团支部。共青团是一个培养青年的教育性组织，因此，加强对团员青年的思想政治工作，是团工作的首要任务。团支部是高校团的最基层组织，是高校团全部工作的基础和终端，是团的最基层一级组织，它同广大团员青年有着最直接、最广泛的联系，团员三人以上的都可以建立团支部。

团支部的重要任务就是从团员、青年的思想实际出发，经常对团员青年进行马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论教育，党的基本路线和方针政策教育，革命理想教育，共产主义道德教育和革命传统教育，充分调动广大青年的积极性，动员和组织他们在社会主义现代化建设的伟大实践中经受锻炼，增长才干，建功立业。

2.培养一支高素质的艺术团团支部学生干部队伍。通过大学生艺术团各个小分队推选团支书并进行系统培训，培养一批骨干。因为管理和指导艺术团的老师数量毕竟有限，老师不可能和每一位队员有太多接触，对于艺术团每一位成员不可能很熟悉和了解，通过培养一批高素质艺术团团支部学生干部协助老师管理艺术团，效果显著。由于学生团干部学习、生活在普通队员中间，与普通队员有着相近的年龄、知识层次、喜好和观点，因此他们之间易于沟通，学生团干部能够第一时间了解并掌握普通队员的思想动态、愿望要求。对于老师来说，学生团干部是有力的助手，能较快领悟、接受老师的思路，及时与老师达成共识，还能把学校的各项精神传达到普通队员中。

3.充分发挥大学生艺术团团支部的战斗堡垒作用。由于种种原因，各高职院校艺术设施相对薄弱，要克服艺术团硬件和软件方面的困难，引导同学们从大学生艺术团实际情况出发，创造性地开展工作，勇于探索，发挥大学生艺术团团支部的战斗堡垒作用，积极准备，排练出高质量的艺术作品，发挥表率和思想引领作用。如利用网络、视频、VCD、DVD、MP3等方式进行学习，提高成员的艺术专业水平、思想政治觉悟。笔者在指导艺术团实践中深深地体会到：与思想政治教育课的系统性和说理性相比，艺术活动本身具有情感性、形象性、渗透性，使其具有形象生动、寓教于乐、直观鲜活的形式，在“润物细无声”中塑造大学生的审美观、价值观、人生观和世界观，达到思想政治教育的目的，是大学生思想政治教育的有效途径。

4.为艺术团团支部干部开设《艺术修养》选修课。我院为抓好大学生艺术团团支部工作，专门为大学生艺术团支部干部开设了一门选修课《艺术修养》，一学期两个学分。通过学习优秀的艺术作品，不断加强艺术学习，培养大学生树立正确的审美观；较系统学习中国特色的社会主义艺术理论和社会主义核心价值体系，通过艺术实践，切实加强思想道德建设，从而深刻领会党对共青团工作提出的要求；同时渗透中华民族优秀的传统文化教育，以中国古代圣贤之道指导大家的言行。学生经过学习，逐渐领会到人生最难得的不是奋斗而是抉择，而抉择当中，最根本的是抉择者自己的思想观念，因为思想观念决定了人的行为，认识到学习艺术和提高思想道德的重要性。

四、结语

在营造健康和谐的校园文化氛围方面，大学生艺术团是高校校园文化活动的重要载体，在提高校园文化层次，活跃校园文化氛围方面越来越发挥着不可替代的作用。不同专业、年级的学生因为共同爱好聚集在一起，在艺术实践活动中交流、协作，切磋艺术技能，提高交际能力，增强服务意识和团结协作意识，同时丰富校园生活，营造健康和谐的校园文化氛围。

大学生艺术团通过开展各种艺术活动，为广大学生提供自我展示的舞台，同时有助于培养大学生的合作意识。所以，在大学生艺术团的建设和发展过程中，通过增强共青团组织的服务能力，发挥党、团组织在大学生艺术团工作中的主导作用，很有必要。

参考文献：

[1]孙立军.高校学生艺术团建设与管理的研究[J].思想教育研究，2006（1）.

[2]郑英.高职院校团组织工作职能的几点思考[J].职业技术教育研究，2006，（11）.

篇5：大学团支部工作计划

注重思想教育工作的层次性。

认真学习和深入贯彻执行中共中央国务院关于加强和改进大学生思想政治教育工作的精神,在实践中不断完善思想政治教育体系,把团员青年学习贯彻“三个代表”重要思想的新*不断引向深入。以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育;以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育;以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育。着力帮助和引导大学生牢固树立祖国观念、人民观念、党的观念、社会主义观念等四个基本观念,引导青年大学生努力成为具有共产主义远大理想并踏踏实实为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗的共产主义接班人。

2.拓展和丰富思想政治教育的形式和内容,加强载体的建设。积极建设团委网站、团刊,组织外出参观交流、座谈会、培训班,个别谈心了解情况,切实提高思政工作的灵活性、针对性、实效性。

3.加强青年大学生政治思想工作的研究。努力创造条件,通过组织参加二级学院基层团干培训、研讨会,重视团员青年思想情况调研,鼓励团员青年思政研究课题立项等,提高团干部的思政教育理论和工作的水平。

4.启动“绿色文明校园”工程。集合各种宣传教育载体和文化活动形式,丰富和提升各级各类活动的教育内涵,全力打造优良的教育大环境。整合校内外教育资源,邀请校内外知名专家、学者、先进典型来校做报告,增强思政教育内容的性、实践性。

二、以实施大学生素质拓展计划为中心,进一步促进大学生科技创新、学习竞赛和校园文化建设,深入开展“三下乡”、社区公益、志愿服务等社会实践活动,为大学生全面发展营造环境、提供平台。

素质拓展计划。全面推进大学生素质拓展计划,进一步加强对各类特长生的指导力度,建立起广医本科生素质学分制度。定期组织“讲座沙龙选修课”,围绕音乐、美术、话剧等主题,丰富学生素质学分内容;出版素质拓展宣传橱窗,充分利用各种设施为学生素质拓展服务。