大学系党支部党建工作

第一篇：大学系党支部党建工作

江苏大学机械工程学院测控系党支部

先进事迹材料

测控技术与仪器系有13位专任教师，是一个团结、文明、和谐的系。测控系党支部有党员8名，其中，博导1人，高级职称3人，博士学位4人，博士后2人，在读博士3人，是一个高素质、高学历、高职称的“三高” 党支部，更是一个凝聚力强、荣誉感高、具有无私奉献氛围的坚强集体。两年多来，测控系党支部在校院两级党委、行政的领导下，围绕学校(学院)的中心工作，在努力学习与实践科学发展观的实践活动中，以党建为抓手，在进一步发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用方面，进行了积极探索，在不断总结经验的基础上，找到了一条促和谐、谋发展的新路。

一、以提高团队思想觉悟为保障，健全学习工作制度，注重思想政治建设

通过学习不断提高党员的思想觉悟和认识水平，是测控系党支部十分重视的一项基本工作。一方面，按照校党委宣传部的统一部署与要求不定期地进行专题学习与研讨，另一方面按照党内定期召开民主生活会的要求，积极开展主题教育、参观学习和党内外座谈等多种形式的党员教育活动，把政治学习与业务学习结合起来，构建党员思想交流的平台。在支部书记和委员的带领下，全体教师党员积极参与并深入学习与贯彻党的十七大精神，学习中国共产党新的章程，学习胡锦涛总书记关于科学发展观的论述，使每个党员树立并正确理解科学发展观，认真思考在新的形式下，如何把科学发展观的要求与人才培养与科学研究有机的结合起来，从而实践科学发展观。

支部以学校提出的“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”理念，要求教师党员不断端正教育思想、更新教育观念，不断自觉加强政治学习与业务学习，以对党的教育事业认真负责的思想高度，做好自己的本职工作，要求教师党员不仅精业更要敬业。如：年轻教师在老教师指导帮助下，积极参加试讲、教学比赛，严格过教学关，认真讲好每堂课，关注学生学习动态，注重与学生互动、教学反馈，积极进行教学改革创新，不断提高教学质量。宋寿鹏、徐琳等老师分获校教学比赛奖，有6人次获院教学比赛一等奖和二等奖，李伯全、许桢英、张西良等老师分别获校优秀教学质量

二、三等奖。

二、以增强团队凝聚力为抓手，加强组织建设，团结协作

测控系支部在基层党建工作中始终把促和谐，求发展为目标，以保持支部和党员的先进性为准则，加强组织建设，以增强团队凝聚力作为最重要的工作来抓。经过多年的不懈努力，系里形成了稳定、和谐的人际关系，宽松的工作环境，重大事项全体教师共同商议的良好的工作氛围。

测控系5名非党员中，包括2名民盟盟员，学科带头人、专业负责人都为党外人士，5名教授中有3人为党外人士。在发挥好党支部政治核心、战斗堡垒和党员先锋模范作用同时，加强与党外人士团结协作，密切联系群众，党内党外共同学习进步，开展多种形式学习、娱乐活动，荣辱与共，顾全大局，在党支部支委、系主任、学科负责人之间以及教师之间形成相互理解、互相支持氛围，调动每位教师的积极性和创造性，营造积极进取良好氛围和和谐的人际关系，提高党支部和系的凝聚力与战斗力，为事业发展共同努力。如，一方面党支部全力支持学科带头人、专业负责人各项工作，积极配合、执行他们提出的各种措施;另一方面党支部和党员积极为他们在教学改革、专业学科发展、科学研究等方面的决策提供参考意见及建议。又如，年长教师给予年轻教师更多理解、关爱、爱护、帮助和指导，年轻教师对年长教师尊敬、关心和照顾，勇挑重担，对在职进修、读研究生青年教师，其他老师乐于提供帮助、便利，将困难留给自己。再如，广播操比赛等集体活动，每位教师积极主动参加，有困难相互帮助，如利用中午等休息时间，一起锻炼、学习、提高;有人提出一个好的建议，大家积极响应，分工落实。以上这些促进了系各项工作高效率高质量完成。

在学校和学院各项工作中，成绩优异，获得了一系列表彰奖励。如：党支部被评为校先进基层党组织，民盟江大主委李伯全老师被评为江苏大学“三育人”先进个人，张西良老师被评为校优秀教师、校优秀共产党员，许桢英老师被评为校先进工作者称号，潘海彬、徐琳、许桢英、张西良等老师被评为校优秀班主任等，学院两次广播操比赛中测控系分别获得

一、三等奖，获校纪委征文比赛路欣老师作品“给领导干部的一封信”获一等奖，“我为江大发展献一计”金点子征集活动，潘海彬老师作品获鼓励奖。在向四川地震灾区捐款捐物等活动中教师踊跃积极，捐款参与率和捐款金额平均数均位于学院前列。

三、以教书育人为中心，关爱学生，培养高素质专业人才

测控系的每位党员、教师坚决贯彻执行党的教育方针政策，忠诚崇高教育事业，热爱神圣教师职业，把每位学生都作为自己的孩子和朋友，对学生专业学习中的严和生活中的爱视为己任，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，从学生进入大学校门、四年学习生活每个阶段、到就业离校，都给予他们全心关爱、教育、帮助，把他们培养成为高素质的测控专业人才。

如：新生入学教育高度重视，资深教授、学科带头人李伯全等老师做专业介绍，为他们开启专业知识的大门;全部党员教师均担任班主任或导师，及时帮助学生树立正确专业思想和崇高理想，制定大学目标和人生职业规划;在日常教学、学生管理中，注重后进学生的思想教育工作，潘海彬、徐琳、许桢英等班主任经常深入课堂、宿舍、实验室等，还常常陪学生在食堂吃饭，或者把学生请到家中，与学生交流谈心沟通，做学生的良师益友，深得学生信任、尊敬和热爱，特别是测控0801班在许桢英班主任辛勤工作下，第一年不及格率仅为0.9%,为全学院最低;李伯全、陈进等老师对少数学习缺乏自觉性、学习成绩落后的学生，付出了更多心血，既严格要求，又热情关心，经常利用休息时间约学生谈心，及时给予学习指导，如对这些学生的毕业设计，他们常常在实验室额外耐心指导，促进这些学生能顺利毕业。

又如，将本科生班级导师工作落到实处，学生科研创新能力培养特色鲜明，成绩显著。张西良、李伯全、许桢英、罗开玉、鲍丙豪、张世庆等老师定期召开班级专业思想交流会、科研立项辅导会、科研进展汇报会和科研总结经验交流会等，在实验室创造各种便利和条件，给予学生帮助和指导，大大培养了学生的专业和科研兴趣，提高了学生实践动手能力和综合素质。测控学生大学生科研项目达到30余项，省、校大学生创新训练计划项目近10项，张西良等老师指导测控学生获江苏省机械创新设计竞赛二等奖1项，江苏大学创新设计竞赛

二、三等奖4项。学生发表论文10余篇，申请专利10余件。

再如，关心学生生活、就业等困难，全面给予学生关爱。在认真做好学生培养教育工作的同时，李伯全等老师十分重视经济困难学生，多次资助经济困难学生，帮助联系勤工俭学岗位;陈进等老师高度重视学生就业工作，先后帮助联系就业企业来校招聘20余次，帮助40多位学生落实了就业单位;陈进、罗开玉等老师指导学生在外实习期间，发现学生身体不适，及时给予关心，帮助联系就医，安排陪护等。

一分耕耘，一分收获。教师们教书育人工作得到了广大学生和学校的肯定，所带班级多次被评为省、校先进班级，党员和教师多人次被评为校“三育人”先进个人、校优秀教师、校优秀共产党员、校先进工作者和校优秀班主任。测控专业学生毕业率100%，学位授予率95%左右，考研率接近50%，升学率接近30%，一到教师节、毕业离校或者返校，学生们纷纷以各种形式向老师表示感激之情。

四、以发展为目标，开拓创新，不断促进学科专业建设与发展 不断提高教学质量、促进学科专业建设与发展，是测控系党支部党建工作的最终目标。在我国高等教育处在改革发展和激烈竞争的重要时期，作为成立刚满十年的年轻测控系，党支部按照“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的党建思路，认清机遇、抓住机遇，迎接挑战、战胜挑战，坚定发展的信念，坚持发展的道路，积极进取，推动测控专业学科跨越式发展。在系全体党员、教师的努力下，教学质量和科研成果、水平连年提高，主要表现在：

(1)专业建设，虚心向优势、品牌专业学习，超常规自我超越和发展。从无到有，从有到强，加强课程、教材、专业建设，反复讨论修订专业培养大纲和课程教学大纲，创新开展工程实践训练等多方面教学改革与建设，改进课堂、实验教学方法，提高教学效果。自编测试技术等多部教材，鲍丙豪老师负责的“测试技术”课程获校精品课程，系完成省校教改项目3项，李伯全和陈进老师负责的教改成果分别获校教学成果一等和二等奖，新获在研校教改项目近10项。自2000年创办测控本科专业以来不到5年时间，经过全系教师的努力创建，2004年以94.8分的优异成绩通过省教育厅学士学位授予权的评审验收，得到评审专家的一致好评;又经过4年改革与建设，2008年获得了江苏大学品牌专业，并成为江苏省特色专业建设点。

(2)学科和科研工作开拓创新，主动依托强势学科、融入省校优秀科研创新团队，成绩显著。主持和参与承担国家86

3、国家科技支撑计划、国家自然科学基金等国家级项目20余项，尤其是青年教师许桢英博士获得国家自然科学基金项目，系完成结题鉴定10余项，获省级以上科研成果奖5项，其中李伯全、张西良老师获国家级科技进步二等奖1项。申请发明专利50余件，授权10余件，发表三大收录论文80余篇，其中SCI收录20余篇。在2003年获得测试计量技术及仪器硕士学位授权点基础上，2009年又获得仪器仪表工程硕士授权点，目前正申报一级学科硕士点，为一级学科博士点的申报做准备。 (3)实验室建设，充分利用国家级实验教学示范中心平台，有新突破。在工业中心测控实验室建设基础上，经过积极争取，2008年获得央地共建优势学科实验室建设项目150万元，经过科学规划、合理配置，成立了“现代仪器”“微机测控”“传感器检测与信号处理”3个研究工作室，开发了16位凌阳单片机综合应用、DSP图象处理等30余个新实验项目、无线单片机家庭安全监控综合应用、遥控电子开关设计等近10个创新训练项目，大大改善了教学科研与研究生培养条件，同时成为本科生毕业设计和科研创新实习实践基地。与美国NI公司建立了“虚拟仪器校企联合实验室”，与凌阳公司建立了 “嵌入式系统校企联合实验室”。

测控系支部全体成员将以此次申报江苏省学校先进基层党组织为新的契机，不断提高自身政治理论水平，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，为学校各项事业的发展做出新的贡献。

第二篇：××系党支部工作总结

××系党支部工作总结2007-02-06 09:47:36

××系党支部自成立以来，主要承担南平师专武夷山分校的党建和学生思想政治工作。二年来，共发展教师党员二名，学生党员十一名，在远离校本部的情况下，探索学生管理和思想政治工作的路子。

一、组织理论学习，提高思想水平

系党支部成立之初，就把提高全系教职工和学生的思想理论水平放在第一位，通过政治学习、党章学习小组、业余党校等形式，在教师和学生中开展邓小平理论和三个代表重要思想和《中国共产党章程》的学习，用改革开放和社会主义现代化建设的实践，使广大师生真正认识到社会主义制度的优越性和中国共产党的先进性，纯洁入党动机，真

正做到不仅在组织上入党，更重要的是在思想上入党。尤其是在新生入学之际，针对新生上进心强，入党愿望强烈等特点，在学生中广泛开展党章学习和业余党校的培训工作，二年来，受南平师专业余党校的委托，系党支部共培训学生名，名同学考试合格，名同学光荣地加入中国共产党。

二、严格学生管理，增强自律意识

某年，系地处武夷山旅游度假区内，周边社会环境比较复杂，为能使正常的教学和学生管理顺利进行下去，系党支部从学生的实际出发，在学生中广泛开展《公民道德建设实施纲要》的学习和讨论活动，使学生从自身的实际出发，从思想上提高认识，自觉抵御社会不良风气的影响;针对学生的思想实际，在学生中开展诚信教育，通过系团总支、学生会组织一系列活动，利用广播台、板报等形式，培养学生的诚信意识，为学生今后走向社会，更加适应社会主义市场经济打下了良好的思想基础;同时，

旅游系党支部还从两地办学的实际出发，一手抓思想政治工作，一手抓纪律教育，在校有关部门的指导下，制定了《南平师专武夷山分校学生管理暂行规定(试行)》，加强对学生的纪律约束，尤其是对学生的外出安全、夜间活动等进行全天候掌握，三年来，分校没有发生一起学生安全事故，圆满完成学校交代的任务。

三、党风促教风，推进教学改革

学校的主要任务是教学，教风的好坏直接影响到学校的教学水平，系党支部通过严抓党风，以党风促教风，推进教学改革。第一，系党支部全体党员在全系教师中做表率，凡是有课的党员教师要提前十分钟到达课堂，学生以无记名形式对每一位党员教师的教学效果进行评价，对其不足之处在党组织生活会上当面提出，对其在教学中的不足之处，有其本人提出解决方案，通过组织生活会讨论，以此提高党员教师的教学水平;第

二、对每位党员教师严肃考勤，对迟

到，无故缺课的老师加倍处罚，根据学生对教师的上课情况的反映与每位党员的考评，评优结合起来，以此来提高党员教师的教学水平，严肃旅游系的教风;第

三、对每位党员教师实行听课制度，定期或不定期有党支部组织经验丰富的教授，专家及教学督导对党员教师的课程进行听课，对教师上课不足之处，有党支部汇总，针对每一位教师的不足进行有针对性的解决，提高党员教师的教学水平。通过以上措施，首先在全体党员中实行，以此为突破口，逐渐在全系推广，以党风促教风，推进系教学改革。

以上就是我们上学期工作的基本情况，在今后的工作和教学中，我们系党支部在邓小平理论和三个代表重要思想的指导下，与时俱进，认真贯彻校党委的各项决议，使旅游系党支部的工作再上一个新台阶。

第三篇：系党支部扶贫工作方案

广州铁路职业技术学院应用外语系党支部

从化务丰村四贫困户扶贫工作方案

2100年7月14日

为切实加强我支部对从化鳌头镇务丰村四贫困户扶贫工作的组织和推进，在了解四贫困户基本情况的基础上扎实开展我支部的扶贫帮困工作，确保学院负责的务丰村扶贫工作的总体完成，根据市委、市政府和学院党委的工作要求，特制定本工作方案。

一、 指导思想

以党的十七大精神为指导，深入贯彻科学发展观，以广州市政府和我院党委“扶贫双到”精神为指引，以帮扶弱者、建设和谐社会为指针，深入开展贫困户帮扶工作。

二、 工作内容和目标

1.分析四贫困户情况，拟定帮扶措施

贫困户之一：岁，无子女。年老体弱，身材瘦小，多病脚肿，行动不便，兼有耳聋，居住在拆迁后侄子帮建的砖房小屋，仅一间房。小屋矮小，家徒四壁，缺少生活用品和衣物。厨房厨具稀少，灶台使用较少。屋内脏乱，仅一床，被子床单久未洗过，长时间呆坐旧村出入口，所穿衣服极脏，类似于流浪状态。其侄子亦不富裕，尚有三个

1 小孩读书，时常接济老人，购买水果之类。

贫困户之二：岁，未婚无子女。年老体弱，居住于一间土坯房内。小屋矮小，家徒四壁，缺少生活用品和衣物。卧房兼厨房，屋内脏乱，衣物乱挂，仅一床，被子床单久未洗过。思维清晰，交流顺畅，待人有礼。

贫困户之三：岁，无子女。年老，身体看上去较健康。居住于一间拆迁后新建的砖房内，共有三间，其侄子一间，老人占两间，一间为卧房，内仅一床;一间为厨房，但未完成使用。屋内缺少生活用品和衣物。有些许耳聋，但性格开朗，善于言谈，驾驶电动自行车代步。

贫困户之四：女性，岁。年老体弱，身材瘦小，因病行动不便，兼有耳聋，居住在半新旧砖房小屋，有两间房。一间为卧房，一间为厨房，但家徒四壁，缺少生活用品和衣物。屋内还算整洁，锅内留有前一天的半碗饭当中餐，处于无人照顾之中。有二女，一女嫁本村，但已经守寡，且经济不好。

根据四户贫困户的情况可以判断，他们基本丧失了劳动能力，均靠政府低保和五保救济为生，因此帮扶活动只能以捐款和捐物为主，以看望来温暖老人，并适当帮其打扫卫生改善其居住环境。

2.切实开展送温暖活动，使得四贫困户感受到党和政府的温暖。组织党员多次前往贫困户家长走访，给贫困老人以心灵安慰。组织全系师生为老人进行捐款，并指导贫困老人用好政府的低保和五保救济款，以低保和五保救济款为主谋生，以捐款为辅保证其生活。保证每年没户的捐款不少于伍百元，其中，春节不少于三百元，暑期时候不

2 少于二百元。在适当的时候组织全系教职工为老人进行捐物，并送物资上门，并帮其打扫为生。

三、 帮扶措施

1.了解四贫困户基本情况，开会传达情况，讨论帮扶措施 2011年6月29日，学院十九个相关支部或总支的书记在学院廖书记的带领下前往该村了解情况。我支部与所负责的四位困难户进行了见面和沟通，基本了解了他们的情况，深受震撼。支部委员多次召开了会议，讨论贫困户的情况，商量下一步的帮扶措施。2011年7月14日，我支部全体教职工进行贫困户的通报会，支部宣传委员将全体贫困户的情况向教职工进行了详细说明，并与大家一起商议帮扶措施。

2.定期和不定期进行看望送温暖

我支部全体党员通过讨论达成了一致意见，支部书记先行前往看望贫困户后，支部全体党员在暑期之内或下学期前往看望四户贫困户进行送温暖活动，帮助老人树立生活的信心。在春节之前，支部还组织一次看望活动。

3.捐款解决生活困难和就医困难

在了解了四户贫困户的情况之后，支部进行了捐款动员。全部党员积极响应，大家纷纷慷慨解囊。支部将把捐款全部用于捐助这四户贫困户，帮其解决生活困难，并在可能的情况下帮其请医生就诊。

4.捐物解决生活物资购买困难

鉴于几个老人耳聋和行动不便，有钱都不一定用得好，支部打算

3 动员全体教职工为他们进行捐物活动，将能用的暂时闲置的生活物品和衣物捐助给这些贫困户，并动用党员们送往老人家里，帮其收拾好存放好。

5.学雷锋活动帮助孤寡老人

我支部打算动员部分师生利用休息时间前往照看孤寡老人，帮助老人打扫卫生，帮助老人进行个人卫生的整理和收拾。

6.动员亲属进行赡养和帮扶

鉴于一位老人有女儿，一位老人有侄子，我支部打算利用休息时间去拜访该亲属，阐明中华名族养老尊老的传统美德，晓之以情动之以理，争取说服亲属在平日对老人进行照顾。

四、 存在问题和解决途径

1. 党员、教职工及学生积极性可能不足

党员、教职工及学生忙于各种工作和学习，加之务丰村路途遥远，可能造成他们在进行该项扶贫工作中不甚积极。我支部打算利用时间组织党员、教职工及学生干部前往务丰村进行慰问送温暖，让他们亲眼目睹四户贫困老人的生活状况从而被打动，回校后组织宣传活动，将贫困户的照片、房子、床等照片进行张贴宣传，触动人性中最柔软的地方，从而积极进行帮扶工作，奉献社会，感恩社会。

2. 帮扶资金持续性不够

按照每户每年五百元的慰问标准，四户贫困约需两千元。加之我支部计划组织全体党员和部分老师前往慰问送温暖，还要组织部分学生党员和学生干部进行照顾老人和打扫卫生，约需经费一千四百元。

4 因此一年为期内我支部约需捐款资金三千四百元。我支部党员人数少，学生人数不多，估计捐款数与上述金额仍然有差额。我支部打算深入动员教职工和学生进行捐款，另外动员教职工进行捐物作为补充，或者动用师生组织义卖，用义卖资金进行补充。

第四篇：人文系学生党支部工作总结 (2)

人文社科系2010-2011学生党支部工作总结

人文社科系学生党支部在学院党委的领导下，继续深入学习和贯彻马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观，根据新形势和新情况，紧紧围绕学院学生党建工作重心，积极探索党建工作的新思路、新方法，不断发挥学生党员的先锋模范作用，进一步加强了基层党支部的战斗堡垒作用。一年来，在提高党员整体素质、增强凝聚力、充分发挥支部的战斗堡垒作用等各个方面均取得了较大的成绩，现就我们的工作概括如下：

一、本支部组成简要概况

本支部有学生党员41名，在系党总支副书记刘利萍老师领导下，有两名政治辅导员具体负责学生支部工作，其中张军良老师担任系学生党支部书记，正式的学生党员19名，预备的学生党员22名。

二、本支部工作方面

(一)思想建设

党组织生活是党内生活的一种重要形式。学生党支部始终把党组织生活会作为对学生党员进行正面教育的主渠道和主战场，始终坚持每月一次的党组织生活。强化学生党员的党性观念，强化学生党员的爱国意识，让学生党员在各年级和各班级中充分起到思想政治理论学习的先锋和模范，使支部充分发挥“思想政治工作”的战斗堡垒作用。

1、成立本支部理论学习中心小组，指导各分小组的学习和实践，其理论学习中心组长由张军良老师担任。

2、各班党员以及入党积极分子组成学习小组，带领本班学生在班会时间进行理论学习。

3、各学习组定期写出学习体会及心得并分阶段上交思想动态汇报，张军良老师每次都会对每个阶段的党员思想动态进行点评。

同时，在组织生活会上党支部还积极开展批评与自我批评活动。在活动中要求每一位党员都要对自己，对同志作深刻地剖析，深层次挖掘缺点和不足。通过组织生活会的学习、交流与沟通，学生党员的思想素质得到了很大提高，同时党支部了解到了学生党员及学生群众的意见和呼声，找出了不足，提高了党性，对问题形成了统一认识，为将来支部工作的开展打下了良好的基础。

(二)组织及作风建设

加强对入党积极分子的培养考察，根据入党积极分子在各项学习活动中的表现，结合他们平时学习、工作的具体情况，向党组织推荐优秀团员，并及时组织积极分子参加学校院校两级党校的理论培训，同时加强对预备党员的教育与监督，并将定期对他们进行监督考察。

学生党支部号召全体党员在班级建设中发挥党员同志的积极作用，做到每个党员时刻关心班级，与同学密切联系，有情况及时报告、处理，真正做到深入了解同学的思想动态，融洽感情、化解矛盾，积极为同学排忧解难，以保证支部各项工作更加扎实有效地开展。

认真贯彻民主集中制原则，定期召开学生党支部会议，坚持重大事情集体研究讨论决定，完善监督机制，增强决策的透明度。

(三)严格按照党员发展程序，做好组织发展工作

作为党组织的“守门大将”，学生党支部坚持把好“入口关”，认真审视申请入党人的实际表现和进步程度，用发展的眼光考察学生，真正实现“成熟一个，发展一个”。 每一位支部党员同志都认真学习发展党员的流程，杜绝补材料、轻教育的事情发生。做好积极分子谈话记录，培养人认真填写每季度的考察鉴定，支部书记每季度填写一次预备党员考察记录，发现不足及时教育帮助，确保了预备党员在预备期健康成长。同时，学生党支部层层建立党建责任制，充分发挥了基层学生党支部的作用。

(四)组织开展的各项活动

党员寝室联系制：每一位党员安排联系两到三个宿舍，并对寝室成员的政治表现、学习状态、生活作风、卫生纪律和心理状况等方面负责。每位党员要以身作则，严于律己，团结、引导好相关寝室同学，为营造一个良好的生活、学习环境，创造积极进取的学风而努力。

学习石秋杰老师的事迹活动：我系学生支部要求每一位党员把学习石秋杰老师先进事迹的心得和体会写下来，以便让大家更好地分享和学习，深刻领会学习石秋杰老师先进事迹的内涵和意义。通过积极、广泛的学习和交流，大家不仅充分表达了对石秋杰老师的敬佩之情，同时，也号召全体同学以石秋杰老师为榜样，不断提高自己，完善自身，做一名具有“担当”精神的光荣合格的学生党员。

三、问题及不足

在不断的学习与工作中，学生党支部根据实际情况，总结出学生

党支部在工作上存在的不足，针对前期工作中的一些问题，作好整改工作。目前存在的问题主要表现在：

1.部分学生党员入党前后不一样。入党前工作积极主动，各方面严格要求，表现突出，入党后工作热情不高，存在畏难情绪，缺乏创新意识，成绩有所下降。

2.对积极分子的考察培养形式还比较单一。目前培养形式仅限于组织党员培训课，党组织生活中相互学习，交流心得体会，社会实践的考察模式很少。

四、结语及展望未来

回首过去的一年，学生党支部取得了不错的成绩，组织能力、管理能力、工作能力等方面都有质的提升。但在肯定成绩的同时，我们也深刻地认识到我们的工作仍存在一些不足之处，针对这些情况，我们会在今后的工作中认真思考和研究，谦虚学习，积极改进，争取出色地完成每一项工作任务，开创我系学生党支部美好的明天!

人文社科系学生党支部

2012年5月16日

第五篇：建工系教工党支部2006工作计划

2006年学院面临迎评估、百年校庆和党建ISO9000质量认证三大工作任务，本支部将紧密围绕学院中心工作开展各项党建工作，按照“五好支部”的标准，积极开展支部建设，为学院建设与发展作出应有的贡献，经支部讨论制定2006年支部工作计划如下：

一、做好迎党建ISO9000质量认证工作。

根据学院党建质量管理贯彻ISO9000国际质量标准的决策。组织支部全体党员认真学习质量管理文件，并根据相关文件材料，讨论确定了本支部2006的质量管理目标和党员学责任目标(包括教工党员个人目标和学生党员个人目标)。

通过学习和讨论，支部全体党员逐步深化了对学院开展党建质量管理工作的意义、方针目标、基本任务和主要要求等的认识，统一了思想，明确了方向，也增强了实施党建质量管理的自觉性和积极性。

二、加强支委建设，努力形成“好班子”。

根据需要和支部实际情况，进一步明确了支委的分工，并加强了支委的学习和素质的提高。坚持支委每月一次支委会，在学期初支委会上讨论制定本学期支部工作计划。坚持支委的政治理论和业务学习，成员交流工作并进行思想和业务培训。目前本支部支委分工明确，团结协作，思想和业务素质也在提高。在总支的领导下，开展教师思想政治工作。

三、加强党员教育，努力建设“好队伍”。

随着本支部党员队伍的逐渐扩大，为了切实发挥党员作用，本支部按照学院党委对教职工和学生党员提出的先进性要求，加强了对党员的教育，帮助支部党员在学习工作生活中发挥先锋模范作用。

1、结合学院“三大任务”，在本支部建制范围内积极开展教职工思想政治工作，认真组织教职工进行政治和业务学习。支部重点组织学习ISO9000有关文件和两个“十六号”文件，努力完善和规范支部档案。帮助支部成员树立先进教育理念，加强职业道德修养，致力学院教育改革和建设发展。

2、 努力处理好质量与数量的关系，积极慎重地做好党员发展工作。

积极开展发展党员工作包括：组织教工党员辅导学党章小组的学习活动;做好入党积极分子的培养、考察和发展工作，有计划，有专人负责，有教育考察措施，按季度谈话，按期填写表格，按做出结论，认真规范做好发展工作，材料较齐全;配合学生支部做好学生积极分子的教育和培养。

在入党积极分子培养方面，要求入党积极分子至少每季一次，主动找培养联系人谈心，汇报思想，要求积极分子和党员在行动上要做到吃苦在前享受在后，“别人能做的，我要做

得更好;别人不愿做，而又必须做的，我就应当去做”。努力在广大教师中树立党员、积极分子的先锋模范形象，在教学一线发挥党员的战斗堡垒作用。如李椋京同志发挥学科带头人的作用，认真研究学科知识，努力提高自身专业素质，其课题组的《土力学与地基基础》获省级精品课程。

2006年计划培养发展党员2人。

四、完善支部机制，提高工作成效，形成工作“好机制”。

1、根据学院《党总支和党支部工作规程(试行)》和党建ISO9000国际质量标准的规范要求，逐步完善支部工作制度，坚持“三会一课”制度、党内组织生活制度、民主评议党员制度。本学年，本支部召开多数支委会、支部大会，会议内容包括政治理论学习、上级精神传达、讨论组织发展等;民主生活会结合民主评议党员每学期末召开一次。

2、建立支部范围内师生思想政治工作机制。坚持教职工政治学习有重点、有时间、有人员、有保证、有记录，促进教职工自觉贯彻党的方针政策、国家法规律令和学校的工作部署;落实党员思想工作责任制，逐步形成支部书记负责支委，支委负责支部内党员、党员负责支部建制内非党教职工和积极分子，开展深入细致思想工作。

3、建立“三育人”工作机制。本支部积极组织党员、教职工开展教书育人、管理育人和服务育人工作。结合党员思想工作责任制度，着重做好教师思想政治工作。

4、配合总支加强宣传阵地建设，坚持正确舆论导向，积极开展宣传工作，指导好《建工方圆》和《梦诗草》的出版。

五、实践党的宗旨，提高服务意识，努力形成“好作风”。

1、注意发扬理论联系实际的优良学风，要求支部每位党员均按要求完成了读书笔记，并结合自身工作开展业务学习，如自觉学习辅导员工作相关的书籍，指导工作实践。

2、增强服务意识，发扬密切联系群众的优良作风，关心并了解教师学习、工作和生活情况，努力为教师办实事，解难事，做好事，积极开展志愿者活动和献爱心、送温暖等活动;本学年继续做好 “特殊党费”的收缴工作。

六、开创支部“好业绩”。

本支部紧密围绕学院工作重心开展党建工作，结合学院教育服务质量认证工作，支部在党总支的指导下，积极开展立项活动。

2006年1月