安全在我心文明在我行的书信

安全在我心文明在我行的书信（精选12篇）

篇1：安全在我心文明在我行的书信

文明是一个人的灵魂,你的一举一动都会因这个灵魂的辗转而改变;文明也是一个民族的根,民族的兴衰在这个根的牵引下徘徊,发展.

我们的祖先是充满智慧的,也许他们并不真正了解文明的意义,可是,他们一定知道文明的价值,因而倡导了文明,发展了文明.

文明在哪里呢?小朋友说：“文明在学校的宣传橱窗里.”爸爸妈妈说：“文明在图书馆的每一页纸上.”历史学家说：“文明在几千年前的希腊罗马.”而我――一个朝气勃发,自信自强的小学生要说：“文明在我心中!”

文明在我心中.因为有了文明,所以便有了道德;因为有了文明,所以便有了高尚;因为有了文明,所以便有了奉献.有了道德的传递,于是我们知道,在侵略者的坚船利炮前,除了俯首称臣,还可以有一种选择,叫做“苟利国家生死以,岂因福祸避趋之.”;有了高尚的传承,于是我们知道,面对伤心绝望,除了一死了之,还可以有一种选择,叫做“看成败,人生豪迈,只不过是从头再来.”;有了奉献的传递,于是我们知道,在集体的建设发展中,除了个人利益,还可以有一种选择,叫做“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”

因为文明的传播,年轻的我们终于了解——“严”的纪律,“勤”的双手,“活”的思维,“实”的品格,这“四字学风”是怎样激励一代又一代人不畏艰难,乘风破浪!因为文明的传播,稚嫩的我们终于认识到——“团结”的真情,“守纪”的态度,“务实”的德行,“创新”的个性,这“八字校风”在学海中指引了多少悻悻学子永不迷航!而今天,我们又唱着《东方之歌》,踏着时代的节拍,用火一样的热情,去实现我们金色的理想!

文明在我心中：它使愚人变得睿智,教弱者变得勇敢,让恶者学会向善!

文明在我心中：它让人懂得真情,明白事理,渴望知识,笑对挫折!

让我们舍弃自私,选择高尚;舍弃奸诈,选择诚信;舍弃小我而完成大我.让我们众志成城,去创造新的光荣!让阳光传递每一个人的名字!让我们做文明的实践者和传播者!让文明之花盛开在我们的身边!

篇2：安全在我心文明在我行的书信

现在，食品安全成为人们健康的最大隐患，什么三聚氰胺奶粉，毒胶囊，瘦肉精等造假事件引起了全国人民的关注，我也开始注意起食品安全来。前两天刚在晚上看了新闻:一名小学生再吃了两包辣皮之后中毒而死，我突然想到自己以前在吃辣条的时候看到很美味，现在感到很恶心，在做辣条的小作坊里不知道有多少条老鼠呢!听说吃一袋辣皮就相当于吃一个塑料袋，这得加了多少食用胶啊，想想都可怕，这不得把我们的肠胃堵塞啊;还有那些糖果，都添加了多种色素、增味剂、染色剂，还有各种化学添加剂，虽然外表十分好看，五彩缤纷的，但是吃多了，会对身体不好，甚至引起中毒，导致生命危险。另外，还有一些路边地摊烧烤，总是卖一些好吃好看的食品，但是可别被它们那些外表所迷惑，路边风尘很大，还有来回的汽车尾气，都附着在了烧烤外表，被我们吃进了肚子里，如果吃下这些，有可能会引起腹泻或是肠胃炎等疾病，有些严重的甚至会中毒，需要进医院抢救。所以，我们要远离这些不健康食品，让造假的厂家找不到买的人群，他们卖不动，就只能过期报废了。大家一定要团结起来，一起抵制这些垃圾食品。

在学校旁有很多小买铺在买垃圾食品，都是些五毛一块的小零食。有好多零食连生产日期和生产地址都没有，却有很多人买。也有很多买炸火腿的，表面上炸的很美味，实际上炸的地方很脏，用的油也又可能是地沟油，我很恶心这些食品，痛快地和他们永别了!

上次，我到了瑞尔福超市的食品区，我看到了许多诱人的果冻，那些果冻看起来像一个个可爱的娃娃在想我招手，我简直要流口水了，于是，我对妈妈说：“妈妈，能给我买点果冻吗?”妈妈看看我，抚摸着我的头说：“小馋猫，你知道果冻里加了多少食用胶吗?还有这些好看的颜色，都是色素，还有里面的水果，你为什么不吃新鲜的呢?”我想想，真可怕啊，我还是别吃了。于是，我乖乖地跟着妈妈去买了些新鲜水果，还有鲜奶之类的。妈妈说：“其实买这些东西，我们还多花了钱，但是吃到肚子里要放心的多，有益健康。我们买食品，一定要注意查看生产日期和保质期，不吃过期食品。”我听着妈妈的话，不住的点头。

篇3：安全在我心文明在我行的书信

依法建立施工安全管理制度体系, 施工中健全组织机构, 落实文明生产管理, 使劳动者获得安全健康, 是体现社会经济发展和社会公正、安全、文明的基本标志。生产施工中推行安全管理制度体系建设, 是生产实践活动教训总结的必然结果, 也是适应国内外市场经济一体化趋势的需要。

1) 施工企业需严格按照编制的施工组织设计和安全操作规程施工, 是保证工程生产质量的关键, 在施工环境复杂、工序繁多的施工任务里, 各工程环节能相互衔接, 安全文明生产有序开展, 配合自检、抽查把关, 每个环节层级认真履行职责, 杜绝生产安全事故。坚持安全第一、预防为主和防治结合的方针, 建立职业健康的安全管理体系, 工程产品质量是企业的生命, 安全防护、生产标识、劳保福利等方面安全文明生产达标, 能够使员工创造出高品质的工程产品。在大型工程建设中, 安全文明生产尤为重要, 如航天系统工程, 要求所有的工程产品环节必须是百分百的合格率, 人人高度负责, 才能打造出精品工程, 运用先进的管理经验, 安全文明进行生产活动, 科学施工强化工程产品质量。

2) 安全文明生产和进度控制是相辅相成的, 许多施工企业不重视文明生产, 认为程序繁琐, 影响工程进度, 但经过对大中型企业的调查后, 有力证明安全文明生产是工程进度的有力保证:第一方面是按照批准的施工组织设计同步进行, 在上级的检查、行业评比方面符合要求, 在专职专责管理机构的监管下不会造成停工整改、窝工等事件, 出现工期延误现象;第二方面工地安全环保设施和设备良好, 员工食宿卫生, 防暑、降温、保温、消毒、防毒等措施得当, 人员工作环境好, 既能保证工作效率又不会发生安全事故, 促进了工程生产进度;第三方面施工按照计划进行安全文明生产, 使工程产品质量得到保证, 不会出现返工导致延误工期, 能够按进度顺利完工。

3) 安全文明生产资金投入和成本控制是统一的, 二者并不矛盾, 如果施工单位盲目注重利益压缩安全成本, 使安全文明生产教育培训不能落到实处, 虽然侥幸在部分工程中赚取了一点利益, 但必然会给管理工作埋下严重隐患, 从而最终将使企业受到难以挽回的巨大损失。根据国务院规定, 建设行政主管部门对全国的建设工程安全生产实施监督管理, 要求施工企业的负责人必须重视安全教育培训, 尤其是对新员工的三级安全教育, 在新员工进厂、进项目、进班组时进行专业培训学习, 必须通过考核后方可上岗。安全教育需要企业常抓不懈, 企业、项目、班组各级进行安全教育和技术培训, 老员工做好传帮带教育新员工, 上下一心落实安全检查制度。企业的安全主要负责人保证安全文明各项费用落实。

4) 现行规范的安全生产和管理制度, 是施工企业依法治企的基本依据, 全面予以执行落实也是每位工作者的应尽义务, 现阶段主要实行的安全生产管理制度有14项:安全生产责任制度、安全生产许可证制度、政府安全生产监督检查制度、安全生产教育培训制度、安全措施计划制度、特种作业人员持证上岗制度、专项施工方案专家论证制度、严重危及施工安全的工艺、设备、材料淘汰制度、施工起重机械使用登记制度、安全检查制度、生产安全事故报告和调查处理制度、三同时制度、安全预评价制度、工伤和意外伤害保险制度。每一项制度都是企业必须严格遵守的, 也是必须深入开展落实的, 从完善组织架构明确管理职责, 到每个岗位、工序环节把好安全关, 真正落实安全文明生产, 规避或降低施工生产风险, 即便出现不可预见的质量或安全事故, 也能降低所带来的工期和经济损失, 按照制度法规要求, 切实做到按照事故的预案处置, 对财产损失和伤亡人员提供有力保障。

5) 落实安全文明生产责任是长期连续环环相扣的, 也是总在不断改进提升的, 只有管理者有强烈的责任意识, 培养好员工的安全知识, 在生产施工中总结积累丰富施工经验, , 提提高高施施工工全全体体人人员素质, 肯定能使企业在工程生产中达到质量合格、进度有序、成本管控合理的目标。这要求施工企业重视安全文明生产培训教育, 理清各层级各环节责任, 抓好落实培训教育成果, 对施工生产过程展开评比, 做好奖惩办法及时兑现, 采取激励和约束机制, 让生产者能充分意识到安全文明生产的作用, 管理者组织大家到文明工地现场学习, 同时对典型的事故案例进行剖析, 警钟长鸣。

在安全文明生产系统建设和实践的进程中, 每位干部职工都必须要有高度的责任感和使命感, 狠抓安全不流于形式, 领导负责人从自身做起以身作则, 带动全员热情主动参与到安全文明生产学习活动中, 切实做到安全生产无小事, 人人有担当, 全面落实《中华人民共和国安全生产法》加强环境保护及文明施工管理措施, 促进经济社会健康持续发展。

参考文献

[1]丁士昭, 孙继德, 王雪青, 等.建设工程施工管理[M].北京:中国建筑工业出版社, 2011.

篇4：书信在淡出我们的生活等

扬子晚报，书信在渐渐淡出人们的生活，以至闹出笑话。南京某大学中文系研究生小李在母亲生日前给父母寄了一张贺卡，在信封上写下家庭住址、邮编后，收信人一栏她很自然地写上“爸爸妈妈收”，直到在收发室寄信时才被工作人员发现，这件事，在同学中一时传为笑谈，毕竟小李是南京知名高校研究生，而且学的就是现代汉语，结果却犯了与万卡“乡下爷爷收”一样的低级错误。

半岛晨报，一12岁男孩在刘家桥附近大街上叫卖亲弟弟，称谁给他5000元，弟弟就给谁。随后李家街派出所介入此事，目前两个孩子已被送到大连市救助管理站等待救助。12岁男孩叫伟伟，他告诉李家街派出所副所长孙长缨，3年前父母带他来大连捡破烂，有了弟弟后，妈妈就“失踪”了，爸爸靠捡破烂养活他们，经常吃不饱。当天早上，爸爸在出去前让他把弟弟送人，但一定得要5000元钱，于是他就在大街上叫卖弟弟。

燕赵都市报，近日，家住唐山市滦县安各庄镇的小红(化名)准备登记结婚时，却被告知：自己已经“结过婚”了，如果要登记结婚，请先拿离婚证来。经过调查，竟是小红的妹妹小娜冒用姐姐的身份登记结婚。原来，小娜男朋友张某所在的村准备按“人头儿”发放数目不小的福利，而只要与男朋友登记，她也可分得“一杯羹”，但是小娜尚未达到法定结婚年龄，她决定冒用姐姐的身份登记。据了解，小红已经向法院申请将妹妹的婚姻撤消。目前的《婚姻法》中，对类似的情况尚没有明确的解释，小红遇到的问题要得到妥善的解决还需要进一步协调。目前，各方正在努力寻求解决方法。

长沙晚报，今年高考体检开始，参加今年高考的湖南省考生将于本月全部完成体检。据了解，今年的高考体检将考虑学生的隐私权，更趋人性化。笔者在高考体检定点医院市中心医院看到，为保证考生的隐私权，医院禁止体检工作人员外的一切人员进入门诊大厅。院方介绍，往年男女外科体检都要求考生全部脱掉衣裤进行检查，今年此项体检考生可穿内衣内裤。

新快报，达·芬奇于1503年创作了《蒙娜丽莎》肖像画，过去，批评者对蒙娜丽莎的古怪笑容有不同的见解，例如代表喜爱、期待、愁苦、渴望、恐惧、惊奇以至兴奋，但美国卫生研究所发表的研究结果与众不同——蒙娜丽莎是“无牙美女”。英国法医专家美尼克称：“对蒙娜丽莎的神秘微笑我们现在已经知道得更明确，事实上，由于蒙娜丽莎已没有牙齿，所以根本不能像常人一样紧闭双唇，她并非笑也并非愁眉深锁，她只是无法好好合起嘴巴。。”

长沙晚报，株洲的一些中小餐饮业、集贸市场里的摊贩及街道上的一些小百货店，每天都需要大量的零钞周转，到银行去调换既麻烦且只能得到数量极少的零钞。李燕一年前成为一名职业换钞人。李燕每天清晨出门后，便挨家挨户问是否需要兑换零钞，每兑换100张1元的零钞时，她会按“行规”收取1元—2元的劳务费，每天的“劳务费”在60元以上。据了解，像李燕这样的“职业换钞人”，在株洲约有30个。

海南特区报记者暗访未成年人开“蜜月房”的见闻：4月2日晚至4月3日凌晨，一男一女两名年轻记者以学生的身份在海口市的龙华路、解放西路、新华南路随机暗访了宾馆、单位招待所、私人旅馆等共5处。结果发现，许多旅馆对没有身份证的“学生族”男女情侣都持“睁一只眼闭一只眼”的态度，用学生证登记也可以男女入住“蜜月房”。记者还故意神秘兮兮地问到“安全”问题，老板则称绝对“安全”。

楚天金报，体彩“7位数”第04035期的2000万元巨奖得主姜女士一家三口来到省体彩中心，领走了2000万元(税后1600万元)的巨奖，正在省体彩中心办事的本报记者与姜女士一家偶遇。据介绍，姜女士在股市中跌打了几年，“呛水”后改投彩市。对于为何选购了4注5188443(当期的中奖号码)，姜女士给出了一个让人难以相信的答案：“这个号码是我在1个月前做梦时梦到的，而且这个号我已经连续买了1个多月，直到这次中奖。”

新快报，现年27岁的李玉与青年工程师张强相恋。2002年10月，张强正式向李玉求婚，但李却提出要张强以她的名字在银行存入9.9万元钱（定期十年）的“爱情保证金”：从现在起到结婚第十年，如果张强出现“感情走私”这9.9万元就变成李玉的个人财产；如果张强一直对李玉忠心耿耿，这笔存款到期后就可以成为他们的婚后共同财产。张强同意了李玉的要求。2003年5月，两人领取了结婚证书。今年2月，张强的侄女去新西兰留学，张强提出要资助侄女1万元钱，但李玉却坚决不同意，两人为此吵得不可开交。张强气愤之下从家中的存款中取出1万元交给侄女，李玉得知后提出要求离婚，理由是张强“大男子主义太重”，张强也同意离婚，但要求李玉归还那9.9万元的“爱情保证金”，但李玉却认为他们的爱情并没有持续到婚后第十年，其原因是张强不珍惜他们的爱情，所以“违约”的张强不应拿回这笔钱。张强已委托律师帮自己追讨那9.9万元的爱情保证金。

成都商报，4月2日凌晨，漆黑的夜空下，都国峰为首的一群电脑大盗通过事先踩点，潜入了洞子口乡的韩家庙小学的电教室。约定作案的时间早过了，同伙还没现身，“望风的”等不及了，主动到派出所刺探“军情”，没想到被民警当场识破身份，这个专门盗窃电脑的团伙被警方一网打尽。目前，该团伙的8名成员全部被刑拘。

北京娱乐信报，清明临近，天津市殡葬品市场除了纸扎手表、自行车、缝纫机“旧三大件”和电脑、轿车、别墅“新三大件”外，开始出现纸扎保镖、私人医生、护卫队、雇佣军、高尔夫球场等，甚至连“伟哥”“安全套”等也粉墨登场。

报道，今年春节前的一天上午，75岁高龄的济南某机关单位退休职工王某，独自来到小纬六路附近的一家浴池洗澡。在服务员为其搓背的过程中，突然听到“喀嚓”一声。老人回家后不久便感到胸部疼痛难忍，医院诊断结果是前胸一肋骨骨折以及心脏T位受损。第2天，家人找到该浴池负责人，要求其为老人治病，但是负责人以此事是由服务人员搓背引起的，让家属去找服务员。那名服务员已经辞职了。之后，家属多次找该浴池的负责人，经调解，浴池负责人最终当面向老人赔礼道歉，并出资近千元，陪老人到医院做了CT，购买药品。

北京经济报，德国法院的一名发言人指出，德国法院对一只不合时宜乱啼乱鸣，打扰邻居睡眠的公鸡的案子作出裁决，法院禁止这只公鸡在严格限定的时间以外啼鸣。泽文（北部）法院允许大公鸡“乔凯尔”周一至周五自早晨7时至晚上8时啼鸣。但周末必须等到早晨8时才可喔喔叫。法院接受了一名女邻居的控诉，她认为“乔凯尔”的啼鸣是难以忍受的噪音。村长对此判决不以为然。他说：“我为这样的事竟会发生在乡下感到遗憾。”

大庆晚报报道，大庆市让胡路区喇嘛甸镇某屯，36岁的志诚为与亡妻“融为一体，永不分开”，竟然将亡妻的骨灰从坟墓里挖出，用半年时间吃下，然后服毒自杀。自去年8月末开始，邻居们发现志诚每天都睡得很晚，还将电视机音量开得很大，屋里总传出一些奇怪的声音。人们问他，他就说自己胃肠不好，捣些中药吃。

重庆晨报，某晚9时许，的哥罗世杰驾着他的羚羊出租车行驶到大石坝立交桥上，两名穿着讲究的中年男子伸手拦车，哪知，刚驶下立交桥，前排男子就要求停车，说想要在路边方便。罗世杰一看大马路上车来人往，不可能停，就叫其忍一忍。五分钟后，终于开到了一僻静处，罗世杰主动停下来，叫他们去方便，他们表示已不急了，然后一路无事，抵达目的地。两男子刚下车，另一乘客马上坐上来，刚走两步路，那乘客摸着屁股叫起来，“啷个有水哟，把我裤儿都打湿了”，然后叽叽咕咕地下车坐到了后排，一脸的不高兴。罗伸手一摸，前排座垫上果然全是水，一闻，尿臭！

新京报，4月2号下午，当一列地铁列车的车头已经驶进地铁安定门站的时候，一男子突然跳下站台，双手抱头，平行地平躺在铁轨中间，驾驶员虽然采取了紧急制动，但列车仍从他身上开过。地铁公安分局西直门站派出所民警闻讯马上赶到出事地点，断电后，男子自己从轨道里爬出来，民警和站台服务员一起把他拉上了站台。。所幸该男子没有受伤。

华西都市报，国内有媒体报道称“周璇是苏轼第76代后人”，一时在各地引起很大反响。记者独家采访了眉山三苏祠苏学专家何家治，三苏博物馆目前保存着包括苏轼家族在内，国內及海外姓苏的华人最为全面的苏氏宗族资料。何家治说，目前，三苏祠尚存清光绪25年整理的48本苏轼族谱。该族谱中，苏轼、苏辙33代以后的后裔已无记载。从目前我们收集和掌握的资料看，全国苏轼后裔还没有36代以后的。

晨报讯 ，最近黑山来沈的朱老汉很伤心：从小到大养了十几年的毛驴，竟然因为几头“异性”在眼前经过，突然袭主，咬掉了朱老汉的鼻子，还咬住他的手腕死不松口。生死关头，老人反咬住驴子的耳朵不松口，双方相持十分钟后，最终老汉驴口逃生，但半只鼻子已不见了。“回去就把它卖了！”朱老汉捂着自己剩下的半个鼻子瓮声瓮气地说。

国际先驱导报，去年美国《科学》杂志刊登的一篇论文表明，乌鸦制造工具的能力非常惊人。在一次实验中，它们居然不用通过学习，就能用喙把金属丝弯成自然界中原本没有的钩子，然后用来钓取一个装着肉的小桶。科研人员通过分析实验认为，在关于工具的认知能力上，除了人类以外，乌鸦和其他灵长类动物不相上下。而新的研究发现，乌鸦能充分利用其喙的不同侧面来制造和使用工具，也就是说乌鸦也有“左撇子”、“右撇子”。

光明网，世界上一生献血最多的人是现年66岁的澳大利亚人哈里森。他自述15岁那年曾命悬一线，经输血抢救才保住了性命。从此他立志无偿献血，来帮助挽救其他人的生命。“滴水之恩，涌泉相报”，哈里森从18岁那年开始，48年来共献血804次，献血量共48万毫升，被列入吉尼斯世界纪录大全。澳洲红十字会誉其为“澳洲英雄”，并号召更多的人向他学习。

篇5：安全在我心文明伴我行

亲爱的老师们，同学们，大家好！今天我演讲的题目是《安全在我心文明伴我行》。

妈妈常常对我说：“任何时候，安全第一，生命最宝贵。做什么事之前，先想想安全不安全。”并且时常对我讲一些在校园里发生的一些踩踏事件，在马路上发生的一些交通事故。以前我总觉得妈妈好啰嗦。慢慢的，我长大了，看到我们身边经常发生这样那样的安全事故，觉得妈妈说的很对，我们要牢牢记住，并且时时提醒我们做事行事之前要注意安全。在我们的校园中，也有一些不文明不安全的现象时有发生。比如：下课铃声响后，有些同学便横冲直撞地跑出教室，和其他同学大声说笑，有时还说出一两句脏话。还有的同学，可能因为一点口角纷争而不依不饶，甚至拳脚相加。

三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。

那么，什么是礼仪呢？简单地说文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

有些同学认为要做到讲文明，懂礼貌可真难。其实，从许多生活中的小事就能体现出来：在撞到别人时的一声“对不起”；得到帮助时的一声“谢谢”；在和他人告别时的一声“再见”。只不过这些小事微不足道罢了。

文明礼仪不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的实践。我想：

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果，你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已失去了做人的真谛。让我们都行动起来，做文明礼仪的小主人，让我们的校园失去粗言，充满欢声笑语，让文明礼仪之花在校园中万紫千红的盛开吧！

篇6：安全在我心文明伴我行作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的安全在我心文明伴我行作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

“安全，文明”这四个看似普通却又不寻常的字天天勾勒着我们的生命和人格。

走在宽敞舒适的大街上，时不时能看到几块安全提示语。其中有一句令我心中激起无限感慨，久久不能忘怀：“为了您和家人的幸福，请牢记安全。”是啊，风险对于个人是偶然的，但对于一个群体却是必然的。我们无异于是在跟命运之神进行一场博弈，赌注是父母的呵护、亲人的关爱、朋友的信赖。我们愿意输吗?如果我们输了，谁来承担因为我们的侥幸心理带来的恶果呢?

安全隐患无处不在，就拿游泳来说吧。游泳很锻炼身体，能增强抗体、减肥、延迟衰老……它的出发点是好的，但由于有许多安全意识浅的人，自以为是游泳，实则玩水，结果命丧其中，使人们视游泳为催命符。游泳就这样被世间人的误解淹没了。现在能够真正做到安全并正确游泳的人早已所剩无几。我们总说意外是防不胜防，但是多少次只是放在口头上说说。游泳不是玩水。大家为了省钱，到江边等不明水性的池塘玩水。对，的确省了点钱，但却失去一条生命。我不明白，这样真的值吗?发生在我们身边的这一桩桩血的案件，还不够让人们刻骨铭心吗?难道大家完全没有吸取到教训吗?

安全，多么简单的两个字。但它像一匹倔马，只有将它牢牢记在心中才能够避免他跑掉，你若不拿他当回事，他会让你明白绝望的滋味。所以，从现在开始，珍惜生命，牢记安全，把这匹生命之马抓住，给家人幸福的一生!

安全意识，时时具备不可忘;文明之道，刻刻铭记你我心。

作为一个人，一个中国人，如果连最基本的“文明”都做不到，那么还能做什么呢?在生活中，不会有人喜欢满嘴脏话的人;我最讨厌嘲讽别人的人;没有人会喜欢天天吵骂打架的`人;环保阿姨最不喜欢乱扔垃圾的人%……而现实中就是有那么多讨厌的人，这就是不文明。有的人一出家门便和和气气，讲文明，有礼貌;有的人，一出门便吃了炸药似的，可笑的是，他们也不知道自己为什么生气，还满嘴脏话，不讲文明。要是问你喜欢哪一种，你会怎么选?大多人喜欢有礼貌，讲文明的人，那是我们的好榜样。我们这个社会，最缺的不是什么东西，而是文明。如果大家不乱扔垃圾，不随地吐痰、大小便，看到垃圾能主动捡起来，环保的问题就不攻自破了;如果大家戒掉脏话，心平气和面对每一天，那么社会风气的问题也解决了……总而言之，文明，可以让生活更美好!

我们，是同一片蓝天下的小鸟;我们，是同一朵花儿的芬芳。让我们一起讲文明，树新风。给大街小巷一个鸟语花香，还祖国妈妈一个秀丽山河!

篇7：文明在我心安全伴我行活动总结

城关第一小学

开学初，我校按照市教育局统一部署，以“文明在我心，安全伴我行”为主题，以“小手拉大手，校园带家园”为活动形式，通过学生引领家长、学校引领社会，开展了丰富多彩，形式多样的各种主题教育，给新学期带来了勃勃生机与活力。

这次活动，我校成立了以杨校长为组长、政教处涂书记、黎校长为副组长，政教处人员和班主任成员的强有力的活动小组，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，有计划地开展了扎实有效的主题教育，在全校师生中掀起学习交通知识、遵守交通规则、规范个人行为、争做文明城小人的热潮，努力把我校建成精神文明校园，进一步增强中小学生安全文明意识，提升中小学生的小公民素养。通过“上好一堂课；写好一封信；开好一次班（队）会；召开一次家长会；组建一支红领巾监督员队伍”这五种活动形式和载体，精心谋划、营造氛围、组织严密、强化实效、使本次活动收到实效，现总结如下：

一、领导高度重视，师生积极行动

8月31日，我校召开了全体教师工作会议，会上特别强调了本学期第一学月的中心工作将举行“文明在我心，安全伴我行”主题教育，政教处拟定了活动方案，阐述了此次活动的重要性，号召全校师生积极行动，自觉遵守交通安全常识，自觉规范自己的行为，在文明礼仪方面做好表率。

9月1日下午，我校召开了全体班主任工作会议，对我校开展“文明在我心，安全伴我行”活动做了详细的布置。要求各班按照具体步骤，积极参与到活动中，切实开展好各项活动。

二、开展特色活动，文明安全深入人心

9月1日开学第一天，学校结合“文明在我心，安全伴我行”主题教育，认真上好了三节课。一是认真上好了“开学第一课。”二是认真上好“你我手

拉手，平安路上走”交通安全课。三是认真上好“文明在我心，安全伴我行”主题活动宣传动员课。活动具体安排：

1、9月1日下午学校召开了隆重的活动启动仪式。仪式中杨校长致辞，少先大队部向广大师生发出倡议，号召师生“重视安全从身边做起；文明礼仪从小事做起”。开展了“心系安全，争做文明少年”的宣誓活动。会后同学们接受校园小记者采访时表示：交通安全人人有责，今后，要互相监督齐心协力，为建设和谐社会贡献自己的一份力量。

2、下发了《致学生家长的一封公开信》，要求家长同学校一起，共同做好学生的安全教育，并要求学生家长签订《承诺书》。形成家校共管，共同抓好校园安全教育。

3、充分利用红领巾广播站、电视台、校园橱窗、班级文化宣传栏等阵地宣传“”活动目的、意义以及文明礼仪常识，让学生在耳濡目染中了解文明礼仪的重要性。各班召开一次以开展“小手拉大手，平安路上走”为主题的班队会，组织每个学生学习《城关一小一日礼仪常规》。组织评比了班级优秀黑板报，其中学前班主题为《文明礼仪》，二（2）班《我安全，我幸福，我快乐》，三（1）班《放飞梦想-安全三字歌》，四（3）班《文明在我心，安全伴我行》，五（2）《珍爱生命》，六（3）班《畅想》被评为优秀。

4、提高学生自律意识。学校组织了维护学生放学路队秩序，各班班主任和科任教师护送学生出校门，每天放学教师护送学生出校门100米以上。加强了遵守交通安全的意识和生安全教育，做到平安出行。

5、各班级设立“文明监督岗”，时刻监督学生的不文明行为。扎实抓好学生行为规范的管理与督查。

6．学校成立“”红领巾监督岗。制定方案，具体实施步骤与活动内容与组织形式。活动进行了周密的部署。

为了活动扎实有效的开展，达到更好的教育和宣传效果。我校成立了“红领巾监督岗活动领导小组”，以校长为组长，所以行政人员副组长，班主任及班级管理小组成员、分别设有安全保障组，宣传报道组，后勤保障组的领导小组队伍

和130名学生组成的红领巾监督岗。共分成13个中队，分别为交通安全监督岗，文明礼仪监督岗，环境保护监督岗，法律法规监督岗等，每一个中队由一名行政领导负责，一名教师组织，责任到人到岗。为了烘托氛围，真正起到宣传教育的意义，我们精心筹划了此次活动。专门制作了8条宣传标语和横幅，分别是“文明在我心，安全伴我行”、“安全在我心中，生命在我手中”，“微笑时我们的语言，文明是我们的信念”，“追求绿色时尚，拥抱绿色生活”，“做人要诚信，做事要守法”等宣传标语。13面中队旗，130个袖章，分别印有“文明小卫士”、“环保小卫士”、“守法小卫士”、“安全小卫士”，还特意自印了“交通安全”“文明礼仪”，“环保守法”等相关内容的宣传单五千份，并用各种颜色纸张红黄绿蓝代表其意义，活动中发给过路的行人和乘车人，让所有过路的行人和乘车人都听到我们的呼声，提醒他们遵守交通法规，做文明市民。由于我们此次活动的地点在车站和电信大楼路口，所以引起了广大过路人和乘车人的注意，他们停下匆忙的脚步，有的还支上车，驻足在宣传栏处，认真阅读宣传材料。

此次安全文明活动月，我们始终以“文明在我心，安全伴我行”为宗旨，坚持目标统一，言行一致、表里如

篇8：合作原则在英语商业书信中的应用

合作原则是由牛津大学哲学家格莱斯 (H.P.Grice) 提出。格莱斯认为“我们的交谈通常不是由一串不相关的话语组成的, 否则就会不合情理。它们常常是合作举动, 至少在某种程度上;参与者都在某种程度上承认其中有一个或一组共同目标, 至少有一个彼此都接受的方向。”换句话说, 我们好像遵循了这样的原则:“使你所说的话, 在其所发生的阶段内, 符合你所参与交谈的公认目标或方向”, 这个原则叫合作原则 (Cooperative Principle) , 简写为CP。合作原则包括四条准则:数量 (quantity) , 质量 (quality) , 关系 (relation) , 方式 (manner) 。

有关合作原则及其四条准则的表述用的都是祈使句, 这使很多读者误认为他们是规范性的:告诉说话人应该怎样做。而事实上, CP意图描写会话中实际发生的事。也就是说, 我们说话的时候, 一般会有CP和四条准则这样的东西在指导着我们, 虽然这可能是潜意识或无意识的。我们会努力用清楚的方式提供充足的、真实的、相关的信息。听话人也会努力这样去理解他们所听到的话。

2 英语商业书信

现代商业越来越需要书面联系。稍大一些的交易都要用文字记录下来, 甚至当面和通过电话达成的口头协议通常也以书面确认, 以免误解。书面文字作为永久性的记录摆在那里, 它精确地记录着某个日子所交流的信息。书信的撰写是商业活动的一个基本部分。信件被用来处理日常事务, 销售产品和劳务, 赊销和收款, 理赔和消除误解, 获得并保持友谊。信件常常是某项安排或某个合同的证据, 因此, 必须仔细撰写。在商业界里, 要写信给各界人士沟通信息, 他们有工厂的工人、高层管理人员、顾客、供货人、股东、股员等等。我们必须把信息导向读者的利益和需要, 必须向自己提出有关读者的问题:他们是些什么人? (年龄、教育、经济水平、社会地位、特殊利益) , 关于这个主题他们知道些什么?他们想知道什么?对我们所写的内容他们将作出什么反应?

我们有目的地交流信息。马宗贤认为, 交流信息的基本目的大体上是: (1) 完全像我们所预期的那样被理解; (2) 获得对我们信息的预期反应; (3) 与被联系人保持良好的关系。

每封从公司发出的信, 都应看作公司的代表, 看作友好使者。显然, 商业书信应尽可能写得吸引人和有人情味, 一封信就是一次人际交往, 这种交往是靠在纸上写字来完成的。写信人在纸上写下某些信息, 于是一次交谈就开始了。写信人“先说”, 并且常常要请读信人予以答复。随着信件往来, 这两人交谈, 直到双方取得一致看法为止, 或者, 由于无法达成一致意见, 交谈也就中止了。如果想写出好的商业书信, 就要始终记住, 你是要同你的读信人去进行交流。

3 合作原则在商业书信中的应用

3.1 清楚

首先要确保书信写得很清楚, 不至于引起歧义。很多混乱、不清楚的商业信息使得读者一头雾水。读者将如何解释这句话:“New baskets have been adopted for f lowers and we are going to send them at once.”语言倒是很简练, 但是到底装运什么?篮子?花?两者?还是其他?对所写的一切都必须检查其是否清楚。如果对清楚与否有丝毫怀疑, 就应该重新书写。同时要注意, 当确定下来要写什么后, 就要用普通而简单的词语书写。商业书信需要的是正确、直接了当而且明快的语言。

3.2 简练

清楚和简练经常是形影不离的。简练就是以尽可能少的文字表达主题思想而又不失清楚。一封简练的信不一定是一封短信。一封只有四分之一篇幅的信可能是冗长的, 而一封四页长的信有可能是简练的。好的商业书信就是没有废话的书信, 信中只包含有必写的短语、从句和句子。

3.3 礼貌

有人说过, “礼貌是做生意的润滑油, 它减少摩擦”。商业书信无论如何都要求必须礼貌。礼貌是 (写信人) 对其读者的善意的表示, 这样, 读者反过来也对写信人表示善意。这一切都通向建立友好亲善关系, 而友好亲善恰恰是所有业务发展、企业兴旺的真正基础。由此可见, 礼貌用语在商业书信中起着相当重要的作用。对于英语礼貌原则的分析, 语言学家Leech认为, 英语礼貌原则一般可以细分为如下几类:

(1) 策略原则 (tact maxim) , 即尽量减少他人付出的代价, 尽量增加对他人的益处。这一原则较为适用于当我们在向别人发出动作时。根据这一原则可以得出以下两个结论。首先, 提供 (offer) 比要求 (request) 要礼貌一些。例如:We hope this information will prove useful to you.就比We will send you some useful information.要礼貌。其次, 在表示请求时, 不直接比直接要礼貌一些。所以, 根据礼貌由浅至深的程度, 直接的祈使句不如委婉强调句式礼貌。例如:We fi nd it necessary to stress the importance of making punctual shipment within the validity of the L/C;any delay in shipment would be detrimental to our future business.这种委婉表达就要比以祈使句形式直接表达意思要礼貌得多。

(2) 慷慨原则 (generosity maxim) , 即尽量减少对自己的益处, 尽量增加自己付出的代价。这一原则较为适用于当我们自己要发出动作时。当发出提供性的动作时, 直接比不直接礼貌, 如:We are prepared to grant you a special allowance of 5%on condition that you guarantee to sell 1, 000 bicycles a year.We feel that a 5% allowance will help you expand trade with the African countries.

(3) 同意原则 (agreement maxim) , 即尽量减小对听者的不同意, 尽力增加对听者的赞同。例如:Thank you for your letter of October15 showing your interest in our garments.We are enclosing the catalogue and price-list asked for.Also enclosed you will find details of our conditions of sale and terms of payment.We have examined your proposal to place orders for a guaranteed quantity of garments in return for a special allowance.We consider it advisable to offer you a special allowance on the following sliding scale basis.

(4) 同情原则 (sympathy maxim) , 即尽量多的表示积极的感情, 尽量少的表示消极的感情。例如:we are pleased to receive your order of August 15 for Printed Shirting and welcome you as one of our customers.As you may not be aware of the wide range of goods we deal in, we are enclosing a copy of our catalogue and hope that our handling of your first order with us will lead to further business between us and mark the beginning of a happy working relationship.

(5) 考虑原则 (consideration maxim) , 即尽量减少听者的不快乐, 尽量增加听者的快乐。商业信函中, 为了减少听者的不快乐, 增加听者的快乐, 写信人在考虑对方利益之时, 往往附带相关条件以保证整个过程真正快乐的实施。例如:We are one of the leading garment dealers in this city and have branches in eight neighbouring towns.If therefore the quality of your garments is satisfactory and the prices are right, we expect to place regular orders for fairly large quantities.We would be prepared to place orders for a guaranteed annual minimum turnover, the figure to be mutually agreed.In this circumstances, we should like to know whether you are able to allow us a special discount.This would enable us to maintain the low selling prices that have been an important reason for the growth of our business.

但是, 正如Leech所说, 作为英语礼貌的几大原则, 它们本身所论述的是绝对礼貌的问题 (即在某一尺度或某套尺度上有正反极的问题) , 而对于相对礼貌 (相对于特定的行为规范, 从许多角度看是个变量) 则不能起作用。也就是说, 上述语言的礼貌原则是有一定的适用范围的, 它解释不了英语语言礼貌的全部问题, 超出这个范围就需要从其他的角度来做更充分的分析。

4 结语

信息交流是现代商业的生命线, 因为其每笔交易都需要信息交流。任何企业缺了它, 生意就做不开。由此可以认识到, 学习书信撰写的原理和练习书信撰写的技能和艺术是非常有必要的。如果写信人掌握了合作原则, 把一封英语商业书信写得清楚、简练并具有礼貌性, 那么那就是朝着商业书信顺利沟通迈出了重要的一步。因为, 合作原则是好的英语商业书信的必不可少的一部分。

摘要：随着国际贸易的迅速增长, 英语商业书信的应用变得越来越广泛, 值得我们对其进行更多的关注和研究。而“合作原则”在语言学和社会学的研究中具有较为重要的地位。由于国际商务合作的需要, “合作原则”在英语商业书信中有着比较广泛的体现。本文分别讨论了合作原则分类和英语商业书信, 并进一步讨论了合作原则在英语商业书信中的应用, 旨在通过分析英语商业书信中合作原则的运用, 帮助人们在商务沟通中更好地阅读和撰写英语商业书信, 进一步加深人们对合作原则的理解。

关键词：合作原则,英语商业书信,应用

参考文献

[1]Grice, H.P.Logic and Conversation.In Cole, P.&Morgan, J.L. (eds.) Syntax and Semantics 3:Speech Acts, 41～58[M].New York:Academic Press.1975:45.

[2]胡壮麟.语言学教程[M].北京:北京大学出版社, 2002:197～198.

[3]马宗贤.商业书信[M].中国国际广播出版社, 1995:257.

篇9：安全在我心文明在我行的书信

一、倡导文明驾驶的背景和必要性

近年来，我国经济迅猛发展，交通运输安全无论是从其经济效益还是社会影响力而言尤其显得重要，如果稍有不慎，势必会给人们的生命、财产带来极大的危害，同时也会给国家和企业造成巨大的损失。石油输运部管理层从历年来的安全实践中清醒地认识到：在安全工作中仅靠规章制度，靠监督与被监督，是难以保障安全生产目标的实现，一个人安全文化素质的高低，决定了他在安全工作中的具体行为，同时也直接影响原油运输安全的结果。他们认为，应充分运用文化导向功能，构建一种人格化的安全管理新机制，用安全文化去提升管理，塑造每一位驾驶员，让他们从内心认同企业安全文化，激发员工“关注安全，文明驾驶”的本能意识，这样，才能实现根本的运输安全。

二、文明驾驶与交通运输安全中诸要素的关系

倡导文明驾驶，是根据运输安全管理特点，提炼培育出的驾驶员普遍认同的科学世界观和安全生产理念，用简练的语言给予表述，用以激发驾驶员安全生产工作热情，把珍惜自已和他人生命的安全理念摆在第一位，用正确的安全价值观对自已行为进行调整和约束，做出减少损失的选择。那么，倡导文明驾驶，它与交通安全管理中的其它因素是何种关系呢？

（一） 与思想政治工作的关系。

倡导文明驾驶它与思想政治工作既有区别，又有联系，是两个相交的圆，它们对象相同，方向一致，目的相近。在企业文化领域里倡导文明驾驶为思想政治工作提供了观念、价值、精神表现的形式与载体，把开展党的路线、方针、政策的教育内容转化为企业的价值观，增强凝聚力，发挥驾驶员安全生产积极性。

（二） 与安全制度的关系

安全制度是有形的、外在的，更多地强调监督与控制，而倡导文明驾驶是无形的，存在于人的头脑中，更多地强调价值观、理想信念和道德力量，强调内在的自律与软性引导。安全制度与倡导文明驾驶的关系是：安全制度促进文明驾驶的发展，文明驾驶又影响着安全制度的制定和实施，刚柔并济，互不替代。

（三） 与QHSE管理体系的关系

QHSE管理体系的实质就是对过程的规定和监控。文明驾驶规范对车辆的运行过程作了明确的描述和规范，尤其在重点路段进行了环境因素、危险因素的识别，不但使汽车在原油运输中始终处于受控状态，而且也使驾驶员从“要我安全”到“我要安全”变为现在“我会安全”，很好地将质量、健康、安全和环境溶为一体。

三、倡导文明驾驶的内容和要求

倡导文明驾驶，就是在企业营造一种安全气氛，建立内部的动力机制，利用文化转变驾驶员的安全价值观、伦理道德观、安全理念和态度，增强驾驶员的安全意识并使之成为一种自觉心理，来规范其行为，达到安全生产的目的。

（一） 明确以人为本理念 倡导礼让三先风尚

作为交通运输企业，倡导文明驾驶的核心就是礼让三先，即先慢、先让、先停，这是衡量一个驾驶员文明驾驶程度高低的一把标尺，只要将礼让三先落到实处，贯彻到底，行车安全就能得以保障。石油输运部每年评选优秀员工，首先就要看他在“礼让三先”上做得如何，安全行车做得怎样，其次才看他其它的硬指标完成情况。

（二） 规范操作重预防 车行千里“十二想”

安全行车，重在预防，重在对道路的风险识别，输运部根据多年的安全实践，将安全行车“十二想”作为驾驶员在行车中的行为准则。

1.出车之前想一想，检查车辆要周详。

2.起步之前想一想，观察清楚再前往。

3.行车上路想一想，中速行驶莫急躁。

4.遇到障碍想一想，提前处理心不慌。

5.转弯之前想一想，减速鸣号靠右行。

6.长途行车想一想，劳逸结合要适当。

7.会车之前想一想，礼让三先好风尚。

8.超车之前想一想，没有把握不勉强。

9.夜间行车想一想，注意仪表和灯光。

10.通过城镇想一想，注意行人和车辆。

11.雨雪路上想一想，路滑要把车速降。

12.停车之前想一想，选择地点要妥当。

（三）谨慎驾驶开好文明车 行车安全记牢“十不开”

要做到礼貌行车、谨慎驾驶，驾驶员就必须遵守“十不开”的安全诫训。这“十不开”的具体内容就是：

不开英雄车、不开麻痹车、不开赌气车、不开冒险车、不开抢道车、不开鲁莽车、不开急躁车、不开凑合车、不开迷糊车、不开放松车。

篇10：礼仪在我心 文明伴我行

A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的话语，一直是我国人民日常生活的习惯用语。

B：讲文明，懂礼仪，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。

A：今天，就让我们一起遨游文明的世界！

主持人合：老师、同学们，大家好！“礼仪在我心文明伴我行”8年1班主题班会现在开始！A：文明人要有良好的行为。文明人要有良好的习惯。

B：文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。A：下面请欣赏相声：《说话》

A：嗨，好久不见，您好！

B：哎！你说我会说话吗？

A：你怎么不会说话？

B：可有人说我不会说话呀！

A：谁呀？

B：咱们邻居赵爷爷。

A：他怎么说的呀？

B：挺机灵的孩子不会说话。

A：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。

B：问他干吗，一个糟老头子！

A：看来你是不会说话。人家赵爷爷是说你不会用文明礼貌用语。

B：那我应该怎么说呀？

A：对长辈要称您，要叫赵爷爷。

B：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！

A：这才是个有礼貌的孩子

B：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？

A：礼仪是人类文明的标尺，礼仪是美好心灵的展现。人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。B：自从孔子“仁礼”开始拨开云层，照耀大地的时候，经历了两千多年的风风雨雨，礼仪依然昂首在中华大地上。

诗歌朗诵《歌颂文明》

一个不懂文明的人是很难进步的，而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。所以，我们理应从自身做起，担负起一份自我改良的责任，让文明常存于我们一言一行中。因为拥有文明，也就拥有了美好的一切！做文明的人是一种无所失落的选择，是对宇宙秩序与人类的深刻理解。因为文明本身就是轻松、洒脱、实在，“给我一个支点，我可以撑起地球！”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学

做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

这些小小细节，来自于平常生活，也许并不起眼，容易疏忽，但它的体贴、慰藉与温暖，能让感受到的人如沐春风，心灵润泽。

也许，发现生活中的不文明之处非常容易，但是，如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪，比一味对恶习的谴责更能净化心灵，它唤起的是一种推己及人、己所不欲勿施于人的仁爱之情，人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基础。

在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶礼仪、践行礼仪，让我们从现在做起。让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落！

B;说到文明礼貌，我们再熟悉不过了。从生下来父母的教育，从入学后老师的教育，我们都能学到有关文明礼貌的知识。那么我们在日常生活中应该怎样注意文明礼貌用语呢。我来考考大家

1、别人帮助你时，你要说：谢谢。

2、不小心踩到别人时，你要说：对不起。

3、人家向你道歉时，你要说：没关系。

4、客人来到我家时，你要说：请进。

5、放学了，你要和老师、同学说：再见。

6、在校园里见到老师，你要说：老师，您好。

A;亲爱的同学们：

千百年来礼仪之风传承至今，我国素也是以文明古国，礼仪之邦著称于世。我们是祖国栋梁与希望，更应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，（1）、爱党爱校，说文明话，作文明人，塑造新华学子文明形象。

（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。

（3）、遵守公共规则，集会时安静有序，维护正常的校园秩序。

（4）、同学之间，团结友爱，互帮互助。尊重师长，严守校规校纪

B；同学们，让我们，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，让我们一起来读读这《拍手歌》，你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。

你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。

你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。

你拍四，我拍四。关心集体做好事。

你拍五，我拍五。同学之间不动武。

你拍六，我拍六。升旗仪式要肃立

你拍七，我拍七，不能随地扔垃圾；

你拍八，我拍八，校园遍开文明花；

你拍九，我拍九。文明用语不离口；

你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士；

A；：让我们从现在做起，从小事做起，争做文明礼仪小标兵~

篇11：安全在我心文明在我行的书信

晚会主办方：实验小学

晚会承办方：实验小学五（2）班 晚会时间： 2010年9月22日18:30

主办方： 晚会地点：实验小学礼堂

××××年××月××日

礼仪在我心·文明随我行

【晚会目的及意义】

1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。

【晚会主题】 礼仪在我心，文明随我行 【晚会时间】 2010年9月22日18:30 【晚会地点】

礼堂

【参与对象】 五（2）班全体学生及家长、校领导、任课老师

【经费预算】 5000元

【晚会实现途径】

◀前期准备▶

1、购买晚会所需用品，包括水果、饮料、奖品、道具（由生活委员和数学老师负责）

2、写邀请函及告家长书，通知家长参加晚会（由语文老师及语文课代表负责）

3、节目的排练及彩排（音乐老师及班主任）

4、制作宣传画，晚会时放于晚会入场处（由美术老师及美术课代表负责）

5、布置晚会现场（班主任及班长负责）

礼仪在我心·文明随我行

6、与主持人和嘉宾沟通（文娱委员）

7、与音响师沟通（学习委员）

8、剧务5人（体育委员负责）

9、现场拍照（电脑老师）

◀晚会流程▶

第一环节：

1、主持人开场白

2、介绍当场嘉宾

3、校长致辞 第二环节

1、儿童剧表演《奶奶的生日》

2、礼仪故事秀

3、互动一：礼仪知识竞答 第三环节

1、快板《讲礼仪》

2、舞蹈《快乐天使》

3、互动二：模仿秀 第四环节

1、儿歌串烧

2、颁奖

3、齐唱班歌

礼仪在我心·文明随我行

◀后期总结▶ 1、9月23日进行任课老师会议，进行晚会总结

2、班主任在班级里进行总结。

1、晚会入场及退场时维持好秩序，做好人员的分流工作

2、晚会现场维持好纪律，保持安静

3、晚会结束后，对现场进行清洁

【可行性分析】

1、校园硬件和软件设施完备，拥有礼堂和晚会所需的全套设施。

2、校领导高度重视此次晚会的开展，并给予了肯定与支持。

3、任课老师都积极参与晚会的筹备工作。

4、学生多才多艺，都积极主动地参与表演。

5、现在的孩子大多是独生子女，家长对孩子倾注了更多的关心。他们非常愿意来参加晚会。

【预期效果】

1、在轻松愉悦的氛围下，学生进一步了解了礼仪

2、促进了老师——学生——家长，三方的交流与沟通

3、通过活动，展示了当代小学生的才华与风貌，并促进了学生直接 的合作与交流，锻炼了学生的组织能力

4、提醒家长平时多注意对孩子在礼仪方面的教育

礼仪在我心·文明随我行

【附件】

1、邀请函及告家长书

2、节目单

3、节目具体内容

4、主持人台词

5、活动反馈表

篇12：安全在我心文明在我行的书信

活动目的：

1、通过教师讲解、集体交流等形式，提高学生讲究卫生的意识，使学生养成自觉讲究卫生的好习惯。

2、通过集体交流，使学生掌握个人卫生的讲究方法，讲好个人卫生。

3、通过师生讨论，明确班级卫生工作分工，提高班级卫生工作水平。

活动准备：

教师活动前收集好有关卫生讲究方法等资料。

参加对象：全体同学，班主任。

活动过程：

一、开场白：

师：同学们，今天的班会活动首先让老师给大家介绍一则新闻报道。

目前，针对严峻的甲型H1N1流感防控形势。笔者了解到，我市各中小学把防控甲流工作摆在重中之重的位置，进一步强化防控意识，落实防控责任和防控措施，严格实行责任追究，全力维护学校师生生命的安全和教学秩序的稳定。

同学们，听了这则新闻报道，你有什么想说的？

二、讨论如何讲好个人卫生。

1、师：看来，通过刚才的交流，大家都知道了讲究个人卫生的重要性，那怎样才能讲好个人卫生呢？请大家欣赏老师给大家准备的拍手儿歌《讲卫生》。

师用课件播放儿歌，学生观看，并两人一组边拍手边唱儿歌。

《讲究卫生拍手歌》

你拍一，我拍一，文明卫生记心间。

你拍二，我拍二，看见纸屑快快捡。

你拍三，我拍三，桌面整洁地干净。

你拍四，我拍四，窗户明亮心儿欢。

你拍五，我拍五，有痰随地不乱吐。

你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。

你拍七，我拍七，衣服脏了快快洗。

你拍八，我拍八，勤剪指甲勤洗澡。

你拍九，我拍九，脸儿干净精神爽。

你拍十，我拍十，讲究卫生是大事。

师：看过这首讲卫生儿歌，大家有什么收获？

学生：我知道了我们每天都要洗脸、刷牙。

学生：老师，我知道了我们每天还要做到饭前便后要洗手。

师：看来大家的收获还真不少。那你们知道怎样正确地洗手、刷牙吗？

学生演示方法。

师：通过刚才同学们的演示，老师发现我们同学在洗手、刷牙方面存在很多缺点：有的同学不愿洗手、刷牙，还有的同学不知道正确的洗手、刷牙的方法，比如，只是简单擦手、在洗脸盆中洗手、不用肥皂洗手等等。接下来，老师就给大家介绍一下标准的洗手、刷牙方法，好吗？

2、教师先介绍洗手程序：

（一）在水笼头下先用水把双手弄湿。

（二）双手涂上皂液或洗涤剂。

（三）双手互相搓擦20秒。

（四）用自来水彻底冲洗双手。

（五）用干净的毛巾擦净双手。

之后介绍标准洗手方法。（师用课件进行演示）师生共同练习洗手方法。

标准洗手方法：

掌心对掌心搓擦 手指交错掌心对手背搓擦 手指交错掌心对掌心搓擦

两手互握互搓指背 拇指在掌中转动搓擦 指尖在掌心中搓擦

师：大家都掌握了正确的洗手方法了吗？今后大家可要按照标准洗手方法来洗手，好不好？

3、接下来，让我们一起来学习正确的刷牙方法。师用课件进行演示，师生共同练习。

第一步：先刷牙齿外表面

将牙刷的刷毛与牙齿表面成45度，斜放并轻压在牙齿和牙龈的交界处，轻轻做小圆弧状来回刷，上排的牙齿向下、下排的牙齿往上轻刷，注意轻刷牙龈，适当按摩可促进其血液循环。

第二步：刷牙齿咬合面

平握牙刷，力度适中来回刷牙齿咬合面，丽齿健全护型牙刷的动感刷毛可发挥不同部位的独特作用，分别深入清洁牙面及牙间缝隙；灵活纤薄的刷头，令难以触及的后臼齿也被清洁干净。

第三步：刷牙齿内侧面

竖起牙刷。利用牙刷前端的蓝色动感刷毛轻柔地上下清洁牙齿内表面。

第四步：轻刷舌头表面

由内向外轻轻去除食物残渣及细菌。让您保持口气清新。

师：在掌握了正确的刷牙方法后，老师希望你们今天晚上就能回家实际练一练，好吗？

三、讨论如何讲好室内、外卫生。

师：通过之前的介绍，大家已经知道了讲好室内、外卫生的重要性，那么，我们怎样才能讲好室内外卫生呢？请大家发表一下自己的看法。

师：刚才，大家提出的建议都非常好，老师也会采纳大家好的建议，老师认为，要讲好我们的室内外卫生，首先就要遵守好我们的《班级卫生公约》，认真地按照《班级卫生公约》的要求去做，大家能做到吗？

师：随着天气的变冷，我们卫生区的树叶也开始多了起来，因此，我们需要将卫生打扫任务重新分配一下。师用课件演示新卫生区分配表：

师：大家对自己的卫生打扫任务都清楚了吗？老师希望大家今后每天都做好值日，讲好卫生。好吗？

班主任寄语：

师：这次班会活动老师和大家一起讨论了个人及班级卫生工作的一些具体做法，大家都有很多收获，有了对卫生新的认识，同学们说得非常好，老师希望你们能按照本次活动中老师要求的去做，老师相信你们每个人都能成为讲卫生的好孩子，让清洁健康伴随我们生活、学习的每一天！

与您交流：

老师希望你们能按照本次活动中老师要求的去做，都能成为讲卫生的好学生，说到，做到，注意养成日常生活中的卫生习惯，最终受益的是我们自己。

爱清洁讲卫生 文明习惯伴我行——主题班会

一、教学目标

认知：让学生知道爱清洁、讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的习惯。

能力：懂得怎样爱清洁、讲卫生，如何养成文明的好习惯，如何保持公共场所清洁卫生。情感：愿意做个爱清洁、讲卫生、的好孩子，并由此产生愉快的感受；自觉承担责任，维护公共场所的清洁卫生。

二、教学重点

使学生知道怎样做才是爱清洁、讲卫生的表现。

三、教学难点

使学生知道爱清洁、讲卫生是文明行为；关心班集体的清洁卫生。

四、教学方法

教师引导启示，小组探讨合作学习。

五、教学过程

（一）导入：看动画片《爱吃糖的老虎》（5分钟）

师：同学们，你们喜欢看动画片吗？你觉得动画片里的老虎凶猛吗？好，我们今天来看一部动画片《爱吃糖的老虎》。

（看动画片《爱吃糖的老虎》，2分钟）

（二）个人的清洁卫生（约20分钟）

师：动画片看完了，那请同学们说一说老虎的牙齿到底怎么了？怎么会这样呢？（5分钟）

（请一些同学回答）

师：哦，原来是爱吃糖不刷牙惹的祸。同学们真聪明。我们要早晚勤刷牙，牙齿才不会坏掉。爱清洁，讲卫生，除了早晚要刷牙，我们还应该怎么做呢？（5分钟）

（让学生回答）

师：同学们讲得很好。我们平时还要注意勤洗手洗澡，如果不勤洗手洗澡，脏兮兮的，伙伴就不和我一起玩了。不是吗？今天老师也带来了这样的一则动画《小猪变干净了》，想看吗？（3分钟）

（放动画片《小猪变干净了》，3分钟）

师：我们知道了讲卫生要勤刷牙洗手洗澡，还要注意哪些事情呢？请说一说平时你是怎样讲卫生的。（7分钟）

（请同学谈一谈，给表现好的同学奖励书签。）

师：好，根据刚才同学们的讲的内容，请同学们判断这些行为对不对？（2分钟）（展示图片，让所有学生判断对错。）

师：同学们都很聪明。但是，你做到了吗？我相信同学们都能做到的。为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，老师给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》：（5分钟）

你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。

你拍二，我拍二，专用餐具和手绢。

你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。

你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。

你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。

你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。

你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。

你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。

你拍十，我拍十，做个文明好孩子。（同桌一起做这个游戏。）

师：希望大家在今后的生活中牢记这十点，做个爱清洁，讲卫生的好孩子。

（三）四（5）班是我家，卫生靠你我他（约20分钟）

师：注意个人的清洁卫生，这就够了吗？请同学们看这两张图片，然后告诉老师，你喜欢哪一张。

（展示两张图片，一张受污染，一张景色很美，形成强烈对比。）

师：同学们喜欢哪一张图片呢？老师知道为什么会有那么多人喜欢第二张图片，因为第二张图片的景色很美，而第一张受到了很大污染。那么，你喜欢在一个清洁干净的地方读书，还是喜欢在一个堆满垃圾的地方读书呢？（5分钟）

（请同学回答。）

师：请大家再看下列图片，这样做对吗？你有这样的行为吗？3分钟）（展示图片。）

师：好，那请大家看看我们的教室，它是否清洁干净呢？你喜欢在这样的环境下学习吗？现在我给大家5分钟的时间，请你想办法使你周围变得清洁卫生干净。（5分钟）

（给学生5分钟时间收拾。）

师：我很高兴，在大家的努力下我们的教室变得干净卫生多了。我们还可以借助一些工具，来使我们的教室变得更清洁卫生干净。下面让我们一起来认识我们的好伙伴。我们要爱护我们的好伙伴。（2分钟）

（图片展示扫把、拖把、抹布、桶等。）

师：三2班是我家，卫生靠你我他。对此，我们将进行清洁小卫士的评选。希望同学们一起来争当清洁小卫士，严格要求自己，做讲卫生的好孩子，将我们的教室打扫得干干净净。

（四）探究活动