我属猫的写人作文

我属猫的写人作文（精选2篇）

篇1：我属猫的写人作文

我属猫的写人作文

现在熟悉我的人都知道我可是只有名的猫，什么猫呢?嘻嘻，小馋猫。在生活中我的叫声也像极了猫，无论大猫还是小猫我都可以装得淋漓尽致。记得是在二年到四年级的这段时间里，我和同学每天都走过一家不大的烤肉店，风总把香味往我们的.鼻子里送，闻到那飘出的诱人的香味，我那个馋哪，但即使我垂涎三尺也……没得买。

这天我回到家里，发现爸爸妈妈正在往食品袋里装羊肉串。啊，是羊肉串!我眼睛一亮，像小猫一样地跑到“猫”妈妈跟前，撒娇地说：“喵~妈妈，宝宝饿了，要吃羊肉串，要吃羊肉串……”我舔着嘴唇乞求地看着妈妈。妈妈摸着我的头，笑着说：“这是给爷爷和弟弟准备的，以后再给你买啊，乖。”我听了心里很难过，垂头丧气地回到了自己的房间。

晚上，我怎么也睡不着，躺在床上翻来覆去，一闭上眼睛，一串串飘着诱人香味的羊肉串就浮现在我的眼前。我心想：民以食为天，于是，我又像猫一样轻手轻脚地下了床，悄悄地溜进了厨房，在冰箱中间的橱柜里摸到了羊肉串。我心中大喜!不管三七二十一拿了羊肉串就大吃大啃起来。正吃得津津有味，突然，厨房的灯亮了。我回头一看，只见爸爸、妈妈正站在门口怔怔地看着我。我一下子目瞪口呆了，心想：这下可糟了!

正在尴尬之时，爸爸开口了：“好啊，我们今天抓到了一只小馋猫，现在我们该怎么处置你呢?”妈妈接了话茬笑嘻嘻地说：“奉天承运，皇后诏曰，因小馋猫半夜偷吃羊肉串儿，罚洗碗筷两周，钦此!”我“喵~”的惨叫一声，晕倒在厨房……

篇2：最简单最实用的写人作文技巧

《凤辣子初见林黛玉》片段：这熙风听了，忙转悲为喜道：“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”（这一片段通过神态、语言、动作把王熙凤善于逢迎、见风使舵、卖弄权势的性格特点描绘得活灵活现。）

看，课文告诉我们表现人物特点要结合事例，同时，叙事过程中要抓住人物的外貌、语言、神态、动作描写，这样才能使人物特点更加立体可感。

【教师点睛笔】

我们可以运用在课文里学到的描写人物的方法来刻画人物，但具体用什么样的方法或者怎样把它们创造性地组合在一起，则要根据人物的特点来选择，要做到适时适当。此外，我还要送你4个锦囊助你作文华丽起

【例文点评台】

爱唠叨的孙老师 朱玉婧（jìng）

今天中午，孙老师走进教室，巡视一圈，脸黑了下来：“哪组值日，没有把教室弄干净。马上收拾。”

“孩子们，窗明几净才能有好心情，才能静下心来读书学习。还有，这开春开化，同學们带进许多土来，如果不清扫干净，会被你们吸入肺中，那不得生病吗？……”孙老师又训起话来。

自从孙老师接管我们班级，我们总是觉得她管得太多。除了督促我们学习，她还经常唠叨监督我们的衣食住行……哎呀，比我妈管得还多！

我们最初真的反感孙老师鸡蛋里挑骨头，可是不知不觉，我们还是受到了老师的感染：上学前，我们要洗干净小手，那样写出的作业才工整干净，好舒服；值日时，每个小组都要比一比，看谁把教室打扫得最干净，看着整洁的教室，好自豪；放学后，我们快速排队，查点学生人数，不落下一个同学，好团结；放假时，我们乖乖地上网查资料，不打游戏，好努力。慢慢的，老师的唠叨少了，换的是：“你们越来越懂事了，越来越优秀了，越来越努力了，越来越爱咱们这个家了，越来越……”

哎，我们越来越离不开她的这种“唠叨”了。

指导教师/孙庆荣

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