期考工作总结

期考工作总结（共8篇）

篇1：期考工作总结

期考班级各科状元总结

语文

今天不多说，我就直接切入正题。语文有三大块，基础、阅读和作文。基础要考平常多背多积累，尤其是默写，只要背了就

有成果，还要多记字音字形，学习课文前要了解作者，以及积累文学常识。阅读，这是很难直接提升的，建议平常多读书，还

要试图去了解作者的思想感情，也可以多写些联系，总结答题方法，找到感觉买这不是一件易事，需要长期的坚持，此外，古

诗文阅读也可以从平常学过的顾问上找到共通点，很多作者的思想感情也是大致相同的，所以哦掌握书上的古诗文，课堂上跟

着老师的思想走，古诗文就不是什么难事。作文：作文有两种，一种格式中规中矩，一种标新立异，两种肯定有可能高分，但

后者风险更大，不成功便成仁，座椅老师也说过让我们用固定的格式来写作文，也就相当于传说中的“八股文”。但“八股文

”也不是每个人都写得好的，写作前应确定蚊香中心，选取在、适当的材料，以材料烘托中心，再用语言加以修饰，分数就会

不会太低，如行文流利、思路清晰、真情实感，就是一篇高分作文。相信做好以上三点，大家的语文成绩会逐步提高。

数学

数学的作用是举足轻重的。进入高中，数学成为我们难以学好但又必须学好的学科，关于如何学好数学，下面是我的一些看

法。

首先，岸上数学及数学老师，主动适应老师的教学风格是学好数学的前提。

然后就是学习方法了，正确有效的学习方法使我们取胜的法宝，在学习中应做到预习。听课、作业、回顾和总结。

预习是必不可少的，它使我们大致了解学习要点、全出难点，待老师讲解就可以基本掌握了。

听课是至关重要的。课堂的一分钟时课后半小时都无法比拟的。在听课过程中，不仅要听出问题的结果，更重要的是学找解

题的突破和思路，掌握了寻找突破口与解题思路后，平时不会解的难题也会迎刃而解听课中还要善于发现问题，思考后仍无法

解决的及时提出，及时解决。别怕出错，要敢出错善改错。

至于做题，我不太赞成题海战术，提倡找些经典，代表性的题目来写，尽量一题多解，培养思维发散性与灵活性。做到举一

反三，融会贯通，对一些答案都看不懂的提，最好还是放弃吧。

学完每一章节，还要善于回顾总结，不仅要知道我们该做什么，还要知道我们学到了什么。

有可能的话，就参加竞赛，以锻炼自己，提升自己，超越自己。

以上是本人看法，道理大家都心知肚明，可能做到的人却寥寥无几，当然我也做不到。你能做到，你就能成功。祝大家都能

成功！

物理

习物理的时候，要严格贯彻预习→上课→复习→作业→小结五个环节。

1、我们在上每一节课前要预习，可以花10-15分钟大

致了解那一课的内容，找出不理解的地方，在上课时向老师询问，并且把《世纪金榜》会做的做完。

2、上课，上课的时候不

能单纯的做笔记，要把老师讲解的内容理解透彻，然后才做笔记。刘老师在上课时会讲解一些经典的例题，我们要学习老师讲

解题目的方法、如何正确地运用所学的知识和公式去解决问题。

3、复习，我们要花2-3分钟把当天所学的知识、公式在脑里会

议一边，增强记忆。

4、作业，在做作业的时候要理解题目，抓住题目的主干，再来解题。

5、小结，一般做完题目后我们都要

做一番小结，把类似的题目集中起来，寻找出共同之处，并且确定一种或几种解题思路，那么以后类似的问题就可以迎刃而解

了。做小结的时候，我们还要和以前所学的知识融会贯通。

再有做实验对学习物理也是也是非常有帮助的。一切的物理定律都是在正确的实验基础上并加以推向得出的。所以我们一定

要做好物理实验。

希望大家在以后的学习中能把物理学得更好！

政治

（1）上课要有效率，在不错过老师讲的重点知识的前提下，有计划性的在课堂上完成一些该科的作业。理科作业，文科时间

少……

（2）在课堂上，可以边听课边背一些重点知识（学有余力的前提下），这样对课本知识比较熟悉，做作业的时候就比较得

心应手，有效率一点。

（3）做作业时，尤其是材料题是，做完对答案的时候，要尽量多记住一些好的句子，尤其是我们平常不会用的句子，遇到

类似问题可以很万能的把句子套用上去，这样可以避免我们语言表达不流畅，错漏百出，避免被扣这些不该扣的分。

大概就是这样了，其实最关键的还是要下功夫被，在背中灵活运用，在灵活中抓住所有分数。

历史

这次考试，历史考的还不错。大家就问：“有什么方法？“又有什么方法呢？学习历史这一刻，无非是多记多背，哪有什

么好方法？多背了，记住了，就考不差，分数不会低。这又有问题了，为什么有些同学记过了，背过了，分却不高？那么，请

问一下，你用心了吗？不用心，自然急了等于无，如同没有背；你用了心背，分数也不高，那是少有的事，不必在意，因为只

要用了心就会有收获。

地理

其实我学地理没有什么方法，于是仔细回忆了一下，总结了三个词：记忆、总结、联想“记忆，是必须的（因为是文科嘛

！），但首先要记地图，因为它是学地理的基础，没有了依靠地图的分析，是不可能学好的，记得初一时，老师让我们每幅地

图都要花一遍加深记忆（当时是画的爪鸡无力手抽筋，但现在受益匪浅），然后就是想气旋，气旋之类的没法从其他知识中分

析获得的基础。背完后，总结会发现，很多知识都可以从中推出（少了大堆的背书时间），在这时联想，比如像，今天天气然

后辐射到形成的原因，在想到这种气候的范围…………，这样就可以加深记忆了。

篇2：期考工作总结

预定好的终期考核终于预期来临了，一早上都在奔忙这个事情，让科室的其他护士也都跟着忙乱许多。

总的来说：

这次我对自己的表现比较满意。从病史采集到体格检查到护理查房之病历汇报，虽是最后一个，老师们盯得很紧，我自己也有些紧张，但是总的来说，落落大方的应对胡老师、席老师、曹老师的询问，有理有据的去回答，去争辩，所以最后的结果还是比较令我满意的。

不足之处：

稍许紧张，换盐水的时候手还在抖，体检的时候忘了浅反射，所有等下肢反射都做好了之后还要去做角膜反射，这一点非常的违反无菌原则。汇报的时候，有几句败笔，比如回答曹老师的提问，关于pICC管如何应对甘露醇静滴快易导致空气进入的问题的时候，我一开始回答的时候是说我们会及时去巡视，但是后来曹又说的时候，我补充上了一句：“病人家属非常尽心，他们看到盐水没有的时候也会打铃叫我们。”这时，我旁边的某主任就说：“这是病人家属的责任还是你们的责任去巡视啊？”我马上意识到自己的错误，但是后来的改口肯定没有一开始就说：我们除了巡视之外，还教育病人在盐水快完的时候打铃呼唤我们的好。

在回答胡老师的为什么卧床病人还要在床尾放上一个“预防跌倒”的牌子，然后我回答的是我们这边所有的病人，除了昏迷的一般都是跌倒高危病人。胡老师马上反驳道：“这可不是一个令人信服的说法啊！”我于是再次拿出我们的预防跌倒评分表给她详细的讲述，为什么我们会把1床金振东评为高危跌倒病人。她就再次说，那么长期卧床的病人最多是坠床，怎么会有跌倒的危险呢？所以你们这张跌倒评估单不合适，你作为一个临床专业型研究生，怎么没有这些critical thinking 思维去改变这些临床现状呢？ 因此最后评估的时候，在这些地方就有所扣分了。

篇3：东北讲武堂第十期考略

关键词：军事教育,东北讲武堂,第十期,东北

东北讲武堂是东北地区重要的军事教育基地, 自创校以来, 招收的学员都是东北军的各级军官, 上自最高统帅张学良, 下至排、连长绝大多数是讲武堂各期毕业的。东北讲武堂的第十期是张学良掌管后最辉煌的一期, 笔者通过对东北讲武堂第十期的学员孙纯德的口述历史进行整理和分析, 来展现这段鲜为人知的讲武堂历史, 本文主要介绍的是讲武堂的第十期情况。

一、第十期的由来

东北讲武堂的第十期和第九期的学员是同时入校开学的, 第九期第一总队叫第九期, 而第九期第二总队叫第十期。本应该作为一期的却划分成两期, 其中是有原因的。第一, 教员分两派。第九期的教员是原讲武堂本校的人员, 第十期的教员则是北京分校的人员, 在无形中分成了两派。值得一提的是, 张学良在东北军事教育中的用人不当是造成分派的基础性原因。东北讲武堂原教育长是张厚琬, 1928年秋张学良将其调至哈尔滨任中东铁路路警处长, 却安排了不懂得教育的鲍文越任教育长。鲍文越在任职期间对全校三千多学员的教育不闻不问, 经常代表张学良到南方去所谓联络。其中1929年上半年他在南京、上海、杭州就逛了三四个月。他将大权交给了韩世儒, 韩曾是第六期和第八期的上校步兵科长, 是北京人。第一总队的队长吴玉琳也是北京人, 当时讲武堂的事务人员, 大多数是他俩引用的, 所以当时有“讲武堂是北京饭店”之称。而第二总队长王静轩正直坦率, 学识渊博, 对于上下级不献媚不虚伪, 不求名利, 没有官僚习气, 对吴玉琳的做派极其不认同。加之韩世儒对王静轩处处为难, 不断打压, 两个总队必然会产生种种矛盾, 造成分成两期的必然。第二, 毕业时间的不同。第一总队毕业时, 第二总队学生本应同时毕业, 由于第二总队的学员在学习期间没有见过张学良, 张学良也有意要与在讲武堂的学员都见面, 但适值张主持葫芦岛筑港开工典礼后又去北戴河避暑, 所以第二队的学员毕业典礼推迟了两个多月。这也成为分成两期的一个因素。第三, 学员的来源。第一总队的学员是各部队的军官, 他们是为张氏父子打天下的有功之臣, 不愿意与没有打过天下的学员等同对待, 也不愿意与之一同毕业。第一队的学员向上级申请将其区别开, 也是分成两期的重要原因。说到有功之臣, 虽跟随张作霖打天下但毕竟没有文化, 不懂得战略战术, 实属有勇无谋。张氏父子把这些人派到讲武堂学习, 可见他们对军事的重视, 更能说明他们的军事意识促成了掌权东北的稳定性。

二、第十期的特点

据《东三省政略》记载:“东三省陆军讲武堂编制为, 总办一员、监督一员、教练官四员、总教习一员、分科助教习二十员、执事官一员、军医官一员、马医官一员、军需官一员、书记官三员、司药官一员、司事生四名、司书生八名。”东北讲武堂在军事课程方面的教材和训练方法几乎取之日本陆军士官学校, 教材是日语翻译过来的, 学科、术科两大项目各占全部教学时间的一半。但在第十期中, 师生的素质很高, 课程也得到了前所未有的拓展。

第十期坐落在沈阳东山嘴子营房, 步兵三个大队在东院, 骑、炮、工、辎特科大队在南院, 两院相距四、五百米。这期学员在1929年1月开学, 1930年8月毕业, 学习时间是一年八个月。

1.师生素质高。第十期的总队长是少将王静轩。他在军事学术研究上, 堪称东北军中的翘楚。他对古典文学也有较深的造诣。当时东北的军事刊物和报章上, 常有他的著作和文章。他除对国内各地出版的军事书报随时阅读研究外, 还长期订阅日本的各种军事书刊。他粗懂德文, 对德国的军事书刊, 也常阅读, 所以他的军事学术知识能跟上时代的步伐。在总队长之下, 还设有四个大队, 三位大队长都是上校, 只有一位是中校。课程的教官大部分是保定陆军学校毕业的, 其余部分有日本士官学校毕业的和东北讲武堂毕业的。此外, 还聘请了日本军事顾问。这些教官都具有较高的授课水平。

第十期的学员人数多, 来源复杂。第十期的步骑炮工辎五科, 分四个大队辖十六个队, 一共有学员于800余名, 在中期淘汰了150余名, 淘汰的是经过一年的学习, 文化程度接受不了讲武堂所授课程的少数学员。毕业时, 仍有1500多名学员。

这些学员的来源主要是: (1) 东北陆军军事教导队。东北陆军军事教导队是东北军各部队培养军士 (班长) 的教育机构。军士的来源是招考高小毕业、初中程度的学生和各部队选送的优秀军士。因为东北军队逐渐扩充, 军官需要数量增加, 所以该队的学生毕业后就派任各部队的初级军官。在第六期时东北军队由关内退回关外, 各部队进行整编、整训, 这些军官被送入第十期受训。 (2) 东北陆军模范队。东北陆军模范队是1927年9月在沈阳北大营成立的, 招考的都是初中毕业以上程度的学生。1928年, 张作霖被日军设计在皇姑屯被炸死后, 张学良撤换当时的队长黄慕, 黄慕通过日本关东军、日本驻沈阳总领事向张学良要挟, “只要东北陆军模范队存在, 队长职务就应由黄慕担任”, 张学良在无奈的逼迫下, 下令停办东北陆军模范队, 学员由东北讲武堂接收。这些学员被编入第十期受训。 (3) 东北学生队。东北学生队早期是张作霖在北京旃坛寺的卫队, 成立一个卫队学生连, 专门培养卫士。在此培养了很多卫士和初级军官, 成绩优秀者报送到外国留学。东北军退回关外后, 这些学生连跟随部队一起回沈阳, 改称东北学生队。原东北学生连的四个连改为东北学生队第一期, 毕业后选出成绩优秀的五十名送到国外留学, 其余的学生送入东北讲武堂第十期继续深造。

2.训练课程的提高以及教官的严格训练。东北讲武堂的教育课程分为两部分。一部分是学科, 包括各兵科操典、各兵科射击教范、野外勤务、筑垒教范、陆军礼节、内务规则、陆军总罚令、五大教程、军制学等。另一部分是术科, 包括制式教练、战斗教练、重兵教练、野外勤务实施等。

第十期的课程教材中五大教程、军制学、步骑炮工兵操典, 是1928年新翻译的。其中步兵操典与以往几期都不同, 主要表现在: (1) 战斗方式。学习新的特别是战斗教练的方式方法。1929年暑假后, 学员进入各种战斗教练阶段, 王静轩每天上午率领各大队长、队长、队副, 在上午训练学生的战斗教练课程, 先做示范演习, 示范演习多由日本陆军士官学校近期毕业的队长、队副 (如1927年7月由日本陆军士官学校近期毕业的中校队长朱式勤、苏正铨, 少校队副淳于飏诗等) 担任指挥官, 这样既教育了军官, 又教育了学生, 使军事教育跟上了时代。第九期的学员就没经过这样的训练。 (2) 步兵机的编成。过去步兵连内的步兵机, 一律是步枪班, 新步兵操典步兵连内的步兵机有两个轻机关枪班, 三个步枪班。 (3) 教学的分工。教学分工细微、明确, 有各个战斗教练、班战斗教练、枪战斗教练、连 (营) 战斗教练。此外, 五大教程在内容上有一定的改进, 步兵射击教程也是新的。

第十期中额外担负了新兵器的训练任务。1928年冬东北军缩编后, 兵员人数大量缩减, 但却逐渐配备了新式武器, 例如步兵团增加平射炮连, 步兵连增配了捷克式轻机关枪九挺。这些新配备武器的使用方法由总队长王静轩负责训练。1929年4月初在第十期院内成立轻机关枪训练班, 同年7至8月间成立机、迫、平传习班, 由第十期的队职军官中抽调人员, 担任教官。轻机关训练班是抽调各步兵旅的中士班长 (每团四名) 共150名, 到讲武堂训练两个月, 主要训练轻机关枪的操作, 使用方法由第十期的少校队副周思洪任队长, 上尉队副高胜仑、中尉队副郑殿起任队副。机迫平传习班是抽调各步兵旅的重机关枪连、迫击炮连、平射炮连的部分排长120余名, 于1929年7至8月间利用第十期学生放暑假营房空闲时间, 进行训练, 由中校教官杨秉森任班长。这两个训练班均为第十期教育计划以外的任务。

第十期的训练相当的严格, 惩罚也可以说是残酷的。大队长、队长、队副是学员的直接管理者。对学员产生错误的处理, 除按照陆军惩罚令执行外, 还采用其他多种多样的残酷手段。比如在操场上罚学员双腿跪下, 在零下20度的天气两手平举步枪, 用策马鞭抽打学员的背、腿、胳膊等。而第十期的惩罚也进行了翻新:拿手板打人, 或跳着脚打, 或用斜方向砍打取代平着砍打;双重处罚法, 打得皮青、肉绽、血流, 还得开除。

但是, 第十期有一个很大的缺陷, 就是延续了以往几期的没有政治教育, 学员没有信仰根基。思想训练的内容只局限于“怎样提高军人的地位”, “怎样光宗耀祖”等, 军人的天职是“服从”两个字。当时, 日本对东三省窥视已久, 已经到了一触即发的程度, 政治局面十分严峻。虽然学员的作战水平在当时已经达到了很高的水平, 但是学员脱离了政治, 只能成为听从命令的作战工具了。尤其是学员没有一个支撑精神的信仰, 只有极个别有思想的学员信仰共产主义 (是共产党员) 却受到了东北边防公署命令的严查。追溯根源, 张作霖出身低微, 胸无点墨, 却能领导千军万马, 虽然聚集的是乌合之众的军队, 但他头脑聪颖, 在第一次直奉战争的败仗中意识到提高军事能力的重要性, 所以加大资金投入到东北讲武堂中, 使之成为强大的军队。也是基于他的文化水平低, 他对政治的封锁是为了防止军队倒戈现象的发生而坐稳东北王的位置, 所以张作霖掌管东北讲武堂时期没有政治课程显而易见。但是, 张学良受到新的思潮的影响, 完全不同于他的父亲, 1928年皇姑屯事件张作霖已经去世, 他完全可以增加政治课程, 他却没有。笔者认为这是张学良掌管东北讲武堂的一个败笔。

第十期毕业的学员有杨业孔、秦靖宇、孔繁融、王奎昌、徐瑞麟、刘逢会、曲崭新、闫国琛、周权文、慕新亚等。他们都在后来的抗日战争中发挥了极大的作用。其中周权文在第十期毕业后担任东北军的见习军官, 九一八事变后, 投靠了马占山部队在齐齐哈尔一带有效地抗击了日军。第十期模范连连长慕新亚, 九一八事变后, 他因作战失利被伪军俘虏, 并一度在伪军中任职, 但是他身在曹营心在汉, 全面抗战爆发后率所部在凉城反正, 加入马占山的东北挺进军, 从此成为马占山麾下的得力将领, 1949年他随傅作义将军起义接受和平改编, 所部被编入中国人民解放军第39军。

篇4：由一道期考题谈分类讨论思想

关键词：分类讨论思想；高中数学；课堂教学

·【中图分类号】G634.6

第一次担任高中数学教学任务，我收获颇多.回顾一个学期的教学，我体会到了一点——要重视分类讨论的数学思想方法.分类思想，即在研究问题的过程中出现了不同的情况，从而对问题进行分类研究的思想.在数学中，分类思想其实是一种逻辑方法，也是一种重要的解题策略.分类讨论思想具有较高的逻辑性及很强的综合性，有利于提高学生对学习数学的兴趣，培养学生思维的条理性，缜密性，科学性，所以在数学解题中占有重要的位置.本学期有幸作为期末试卷20题的评卷教师，下面我就从这个题目谈起：

三、分类讨论在解析几何中的应用

在必修2中，《直线与方程》的习题中常常有几个易错点，对斜率是否存在要细心考虑，对截距为零也不能漏掉，而这恰恰是分类讨论思想能帮助同学们走出这些误区.

例3求经过点 ，且在坐标轴上的截距的绝对值相等的直线方程有几条？并求出直线方程.

解：直线在坐标轴上的截距的绝对值相等的直线方程有三条.因为直线 在坐标轴上的截距的绝对值相等，所以直线 的斜率可能为1，-1或过原点，所以直线方程分别是 或 或 .

很多同学在做本题往往会漏掉考虑过原点的直线在坐标轴上的截距的绝对值也相等，忽略了截距为0这种情况的讨论，从而导致错解.

四、反思

篇5：语文科代表期考总结发言稿

同学们：

下午好！常言道：犯错误并不可怕，可怕的是一个人犯同样的错误。所以，我认为及时地进行自我检讨和总结是必要的。下面我就结合老师的看法和我们的情况对我们班上学期期末考试语文科做简单总结。

总体来说，我们班成绩虽然比其他班稍好，但距离我们的高考目标仍有一定的距离，所以希望大家在高兴之余继续努力。

本次考试我们失分较多的是选择题，大部分同学都只得了18分，这说明我们的基础积累不够，因此以后要坚持做积累工作。文字题：有部分同学在现代文阅读这块答题时答非所问，这就要求我们以后读题要认真，学会抓要领。语言运用题（即第六大题）：对于一些新题型，表现得手足无措，所以以后要多看、多熟悉、多接触一些新题型。作文：

1、立意角度不准；

2、深度不够，只是泛泛而谈；

3、未能点题。这就要求我们以后要加强练习，注重积累。

篇6：期考工作总结

高一年级月考总结会暨期考动员大会上的发言

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！在这个炎炎夏日的下午，我们高一年级利用班团活动课的时间，召开一个广播会，请各位班主任和班干部管理好纪律，组织同学们暂时放下课业，认真收听。

回想起去年的九月，青春的你们，带着青春的企盼，迈进一中这神圣的求学殿堂。我们全年级52位教师和830位同学一道开始了三年的高中生活，新的起点、新的努力，我们一起踏上了开创新辉煌的长征。“读书改变命运”。每一位同学用自己的青春热血和汗水在奋斗进取的具体行动中诠释着这个真理。几度风雨过，几度潮水起，高一年级的学习战斗生活已经进入了白热化的夏季决战阶段了。

在这里，我首先简单总结一下第二次月考的成绩。这次月考同学们取得了较为满意的成绩。六科600分总分，年级总平均325、5，全年级823人参考，有195人达400分以上，约占四分之一，其中上500分的有228的刘滔和罗煌、K225的韦卓等三位同学。有362人达360分以上。

在这次月考中表现优秀，要向全年级通报表扬，号召同学们学习的典型还有下列同学

一．总分优秀之星，年级前二十名，他们是班同学„„等20位同学

228 刘滔 525 1

228 罗煌 514 2

225 韦卓 503 3

230 李艳 499 4

228 唐苗 496 5

234 王昂 495 6

235 彭笑 494 7

231 李威 491 8

226 盛鹏 486 9

228 欧善达 485 10

228 吴克 482 11

228 谢行 482 11

228 谭海旺 480 13

228 刘洁 479 14

230 周婷 479 14

228 陈坚 478 16

228 莫竟瑜 478 16

235 梁立 478 16

233 何媛 472 19

224 王鸿伟 471 20

二．各班总分状元：

王鸿伟、韦卓、盛鹏、林献、刘滔、章宜玉、李艳、李威、王柱、何媛、王昂、彭笑

三．单科状元

231 政治 许阔 95

230 语文 谭霞 95

228盛洁 79

231 数学 李威 99

230 外语 李艳 88

225 物理 夏普 97

226卢浩

228彭颖芳

228 化学 罗煌 98

四．进步之星（相对段考成绩）

K224

刘湘泉、周丛畅、邹天柱 K228 谢行、粟佳、盛小龙、欧善达 K232 易青、陈广林、鲁添逊

K225 刘婕、李勃、何貌 K229 石丹、周春波、周颖 K233 章军、柳婕妤、盛家兴

K226 黄帆、唐文秀、张洋 K230 王薇、何维、陈奇、乔雕 K234 陈如

一、魏骥荣、杨朗

K227 曹也敢、胡豪宇、黎利 K231 陈世娇、陈岚 K235 李好、许超、陈丹

但这次考试中反应的问题也不少，一是有部分同学平时不努力，学习不认真，没把学习当会事；有些同学对月考思想上不够重视，态度不端正，成绩低位徘徊或退步明显的情况不少，甚至有同学某些科目出现了个位数的超低分；总分200分以下的达98人，有些同学六科总分之和刚刚过一百分；二是有部分同学偏科现象严重，尤其是这次不考史地、使一部分过早偏于文科的同学在这次考试中处于劣势。

我要求同学们结合本次月考成绩认真反思，把月考的意义引向深远。多找老师和同学谈心交流，找准努力方向，调整学习策略；明确学习意义，增强学习动力；在实际学习中讲求方法，提高效率，严管自我，持之以恒，号召同学们把远大的理想和铿锵的誓言内化为自觉的行动，豪情满怀地去用成功和进步书写成长的新历程。

月考的帷幕刚刚落下，在未来的时间里同学们将要面临更大的严峻挑战，因此在这里，我想重点谈谈后段的复习迎考。

临近期末，本学期同学们在校学习的时间只有半月左右。在这半个月我们将面临高一年级最后两次大决战。史地计毕业会考的时间定于6月25日，期末考试的日期基本可以确定为7月的5日左右，今天是6月20日，距期末考试也仅有半个月时间了！最后的半个月，不同寻常，时间紧，复习任务重，压力大，大考一

个接着一个。身为一中 学生，要在特殊的半个月里自尊、自信、自律、自强，做到“严谨、求实、沉静”，时刻崩紧“纪律”这根弦，不要有丝毫的懈怠，以免自毁前程！这两次考试的意义都非同寻常！每位同学都必须明了，毕业会考是你高中三年学习的水平检测，是你能否高中毕业的最重要的关卡，是你报名参加高考的前提条件。高一有史地计，高二有理化生政，高三有语数外都要按部就班地参加毕业会考，如果一次过不了关，到高三时一次性再来补课，不但要蒙受经济上的损失，还要在高三那样紧张的时候占用时间重新复习进行补考，多不划算，多么麻烦！所以一个明智的学生，应该把握现在的复习机会，作好最后的冲刺的准备，争取一次过关。关于期末考试，我们已经经历过一次，大家都知道，期末考试是由长沙县教育局统一命题，统一组织，统一评卷，统一评价的全县范围内所有高中的统一考试。我们学校各科要参与在全县范围内排序，竞争相当激烈，压力不小，作为一中，人们会更多地关注我们的表现。而且，我们的成绩是要进入档案，将明显影响着以后的升学求职。要带着这样的成绩，去告别高一，带着这样的成绩，去迎接充满挑战的高二年级，带着这样的成绩，去渡过暑假；带着这样的成绩，去回报父母亲朋，老师、同学以及所有关心支持我们学习成长的人！带着这样的成绩，走进高三，奔向高考！

所以高一年级这次毕业会考的目标是“全员通过”，这次期考的目标仍与上期一样“超维争一”。同学们，“在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的将不会是我。”张洁在《我的四季》中这样写道。我想只要我们真诚地付出过，认真地耕耘过，无悔地经历过，我们收获将多于劳作。

当前，我们全体师生的第一要务就是复习迎考。为了提高复习效果，使同学们能善始善终的完成本学期的学习任务，特此谈几点看法，提几点要求和大家共勉。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含者对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基（基本知识，基本技能），力所能及的，由此及彼，由表及里、加大复习的力度重在知识的迁移、在训练能力上下功夫。做到触类旁通、举一返三使自己在学习上再上新层次，进入更高的学习境界。机不可失、时不待我，原来基础较差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点。在复习中不但要听懂，更要会做，不但会做，更要做得规范，防止水过地皮湿，一问三不知，更防止吃夹生饭。经过了多次的月考段考和统考考试，每位同学都摸清了自己的学习实力，找准了自己的坐标点，时至今日学什么，如何学？应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，再须一搏，用会考和期末考试的成绩来验证自己的学习行为。在这期末复习最紧张的时刻，我注意到有些同学连上体育课都带着史地书在看，三餐饭的时间一边吃饭一边看书，这种刻苦勤奋的场景很感人。需要提醒同学们的一点是：学习是以时间做保证的，但是学习成效和学习时间的长短不是成正比例的关系，这个道理不必多说。我们不主张任意延长学习时间，搞马拉松式的疲劳战术。劳逸结合，注重提高复习效率是期末复习应该注意遵循的原则。搞好期末复习的关键在老师，复习的主阵地还是在课堂。只有老师才能把好复习关，才能把握学科知识的重点、难点和关键点，引导同学们去高效率地完成对知识的巩固和提升，让绝大多数的同学都能在复习中学有所得，所以希望同学们在复习阶段在课堂上认真听课，积极思考，作好笔记，当场吸收，注重效果。在复习时，要从课本上的例题入手，习题入手，从最简单的入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万别眼高手低，大事做不来，小事不愿做，大题不会做，小题不愿做。要解剖自己，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱项，还要分析自己的优点是什么，缺点是什么，影响自己成绩进步的因素有因素有哪些？因为成功的起始点来自于自我分析，了解自己，世界上最顶尖的成功人士都是由不断地学习别人的长处，同时不断改正自己的短处而成功的。为了提升年级整体实力，营造一个良好和谐的竞争氛围，全年级各班继续发扬比、学、赶、帮、超之精神。以上得到表扬的月考中表现突出的同学，还有金星榜、银星榜是年级学习的标兵，各班前十名是班级学习的标兵，每位同学要确立自己的赶超目标，抓紧最后一段时间的复习，奋斗十五天。为了保证同学们能一鼓作气把25日（周日）会考考好，年级组决定本周不放假，周六各班将安排史、地各一节正课，其他六节课都上自习，由班主任组织统一复习史地。

当然，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往的遵守好学校的一日常规，常规纪律是搞好学习的前提保证。有人曾经说过：态度决定一切。严谨认真的态度是成功的保证，端正的学习态度，认真的做人态度，严格的纪律观念，学业成功的关键离不开我们做每一件事的态度，准时进教室，按时午休就寝，保持教学区内的和谐安静，不嬉笑打闹，高效率、有计划、有纪律的晚自习，遵守各项纪律制度。端正的纪律态度和严谨的学习态度是取得成功不可或缺的两个重要因素。

上星期月考最后一堂下考后，有部分同学不顾学校纪律的严格要求，通过不正当途径出校门，在校外玩桌球，上网吧。经查实后这些同学都受到了纪律处分，希望同学们以此为戒，后段不要再出现同样的违纪情况。月考后年级组在加强晚自习值日查堂的同时，对各班白天的课堂纪律进行了抽查，发现问题也不少，主要集中在部分同学上课打瞌睡，看课外书，开小差，听随身听，有的同学课堂情绪闲散，不作笔记，不听课，甚至连书本和笔都懒得拿出来。甚至个别同学上堂课老师发现在传递纸条后，下一堂课又在看课外书。现在正值世界杯如火如荼的阶段，有的同学晚就寝收听赛直况直播，通宵不眠，第二天到课堂上来补，完全没有了学习的责任感。这些现象令人担忧。课堂是教学的主阵地，是同学们获取知识，培养能力的主要基地，如果不抓紧课堂，学习就没有效果，成绩要想提高是难上加难，我们的目标又怎么能够实现呢？所以希望同学们能在课堂上做到抵制诱惑，聚精会神。我记得段考总结会上，我提出同学们要远离三闲（“闲话”、“闲事”、“闲思”）的倡议，很多同学立即就行动起来了，观察到有同学把“远离三闲，奋发进取”、“专心致专，抵制三闲” 写在小纸片上贴在桌面，作为座右铭，时刻警醒自己。之前巡视所记载的违纪情况可以不再追究，但后段记载的情况，一次班主任做思想工作并作警告处理，两次送年级组做思想工作并作警告处理，屡教不改者将受到严厉的惩戒。

继续整顿级风、班风，促进学风建设。年级组将在学校教育处、班主任和家长的支持和配合下，严格贯彻执行《长沙县一中高一年级关于进一步优化级风、整顿纪律、细化管理的规定》。以整顿课堂纪律自习纪律为突破口，抓教学质量，抓教学效果。各位同学应该积极自省，开展自我教育，自我批评，自我反省，自我调控，自加压力，自强不息。对极少数同学在临近期末、面临会考期考的双重压力的关键时刻，还不思勤奋努力，不求进取，随心所欲，不负责任，违纪犯规，甚至影响他人的现象，将给予严惩。暑假年级组班主任将协同学校教育处将对年级学生德育表现作一次清理整顿，对一贯表现较差且屡教不改，不见进步的同学，要劝退一批，惩戒一批，要把不够劝退条件，但思想认识不清，纪律性差的同学开学办手续前集中办班培训学习，考试合格后才能报到注册办手续。为了来期分班升级以后有一个良好的开端，为了使同学们在高二高三有一个优越规范有序的学习环境，我们必须这样做。

在这里还要谈一谈“诚信考试”。在这次月考中，年级组和班主任一再强调考试纪律，以高考的标准要求同学们，目的是为了使同学们养成良好的考试习惯，以适应高考考试规定及处罚条例的要求和规范绝大部分同学能在考试中做到遵章守纪，杜绝舞弊。他们这种对“诚信”执着的追求，他们表现出来的自尊与自信，值得在全年级彰显。但全年级还是出现了两起典型的舞弊，有一位同学在语文考试交卷时抄书，有两位同学物理考试时传递纸条，他们这种作弊行为，使自己的名誉和成绩受损，并受到相应纪律的处分。同学们要吸取教训。现在每年高考，考生都要签下“诚信考试承诺书”，正如“诚信考试承诺书”所述：“高考作为国家选拔性考试，不仅是一场文化考试，更是一场道德品质的考试。”要知道高考发现舞弊一次，相关科目记零分，立即终止考试，三年不准参加高考。国家考试法正在制定当中。现在各大学都制定

了非常严格的考试纪律，同学们也许听说过有大学生因为舞弊而被开除的事例吧。

期末考试在即，这也是一次拷问大家“诚信”的时机。在此我要求全年级必须营造“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”的考试氛围，同学们应该明白这个道理，老师和家长希望同学们无论是主课还是副课，无论是学期考试还是平时小测验，都应严守考记，诚信做人，老师们期待的不是 “虚假繁荣”，需要的是真实的成绩和反馈，家长期待的不是所谓的“虚伪的回报”，需要的是你的真诚和实在。这使我联想起一位著名教育家讲的一段话：“没有良好身体素质的学生，是废品；没有良好智力素质的学生，是次品；没有良好品德素质的学生，是危险品”我相信，这次期考同学们一定会有上佳的表现，以对我校深化诚信教育、塑造健康人格将起到深远的推动作用和贡献。祝同学们：种下诚信，收获硕果。

最后，谈一谈即将进行的文理分科问题。这也是当前同学们必须慎重处之的大事。它与理想、前途、命运紧密相关，根据学校工作安排，年级组将在下周放假时将分科意向表发给大家带回，与家长协商填好后汇总，暑假后段将根据成绩重新分班，同学们假期补课时将到新班报到注册。在这里，我想谈几点看法，供同学们参考。

一是当前的形势分析。现在高考形势越来越紧张，录取率基本保持稳中有降的水平，就业形势越来越严峻的大前提下。就科类而言，根据相关数据分析可以看出，理科专业比文科多，范围广，高考录取率比文科高，毕业生能较好地适应社会需求，就业形势比文科生好。尤其是近年来，文科招生名额不断缩水，有的专业虽属文科，但却文理兼招，如师大的地理系。尤其是一些热门学校和专业，如军事院校、科研、理工、农医等都只招理科生。所有这些都导致每年文科分数线总要比理科高出30、40分。当然，同学们也要考虑到数理化要求高，试题较难的情况，要扬长避短。

二是根据以上形势分析，作如下建议

1．极度偏科的同学，当然主意好拿，不用多说

2．文理科平衡的同学，建议选择理科。

3．即使已经作出了选择文科的同学，但如果理科基础并不太差，自信能把理科成绩提高的，建议

重新考虑。

同学们，时至今日，我们每一位同学都到了非常关键的一刻，让我们坚定信心，继续前进吧！无论前进的路途多么崎岖难行，无论身体多么困乏多么疲惫我们都要勇敢地走下去。我们高一要向高

二、高三学习，更严一些，更紧一些，更好一些，面对会考和期考，我们要做一只勇敢的海燕，有高喊出“让暴风雨来得更猛烈些”的气魄，有“敢为天下先”的胆识，携手并肩，顽强拼搏，培养坚韧精神，养成自主习惯，考出优异成绩！我相信，只要我们满怀信心，只要我们全力以赴，在本次毕业会考和期末考试中续写一中高一年级辉煌的目标一定能够达到。

请同学们牢记：

一天一天，忘我的拼搏

一步一步，深深地脚窝

一次一次，把自己超越

一点一滴，汇成奔腾的江河

一土一石，筑起一座高山巍峨

一字一句，书写一个神奇的传说

字字句句，都是一中高一年级奋斗者高亢的战歌！

在这里，我向同学们发出“火红的六月，我们拼了！”的激情呐喊！学习改变命运，目标铸就辉煌！面对六月明媚阳光，我们的激情与气温一同攀升，我们庄严宣誓：坚定信念，奋发图强；争分夺秒，斗志昂扬；永不言弃，乘风破浪；全力以赴，开拓创新，决胜两考，再创辉煌，不负青春好时光，不负师长期望！六月的阳光可以作证，六月的校园洋溢激情，热血同誓言一起沸腾！我们的目标将为我们的开拓进取注入源源不竭的强大动力！我相信：在学校的统一安排和部署下，我们全年级师生共同努力，辉煌和成功一定会属于我们。

篇7：期考的计划周记

期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实？有哪些漏洞和不足？便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢？下面是我为我的期末考试做的计划。

首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。

其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。

再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。

期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号！

期考的计划周记2

期末的脚步渐渐来临，我们班也进入了紧张的复习阶段。为了充分地管理好时间，我制定了一份期末复习计划。因为这次的期末考可能是要调考的，所以，我要严格安排自己的复习时间。首先，我的语文方面还是不错的，就是要多读多背，以便考试的时候避免不会写的词语、生字。除了要背诵以外，还要多看看《北绿卡》里的资料，那样能增长从课文中学不到的知识。还要仔细看单元作文，并再次修改。数学的公式和定律要好好地背诵，一边抄一边背。因为它们是最重要的.，它会涉及到课本中学过的知识，背公式和定律就等于复习一遍。数学练习册的错题还要及时订正，这样就不会在考试的时候又做错。英语是我的弱项，因为我以前老是不读不背，导致很多英语单词不会读。

但是这一次，我得开始好好地听读背英语了，因为每一次考试都是在这些方面丢分的。边背课文边背单词，这样有利于理解单词的用法。在此基础上，去复习语法，肯定能起到事半功倍的效果！我上课还要多做笔记，俗话说：好记性不如烂笔头。

以前的考试我都吃了大亏，但是这一次，我不能再那样子了。我要争取考上全班前三名，加油！

期考的计划周记3

光阴似箭，日月如梭。一眨眼儿，一个学期马上就要过去了，期末考试也快到了。

在期末考试前，我不在出去玩了，因为我在复习，迎接期末考试的到来。每天放学回家，我先把学校留的作业写完，然后再认真的把以前的测试卷子错的题重做一遍。要把老师说过要背的课文，日积月累，背的滚瓜烂熟。要把课本中的古诗的意思理解明白。要多看词语盘点中的词语。要多看关于作文的书籍。要多算计算题，因为我总是在计算方面马虎。因为妈妈和爸爸这几天非常的忙，所以没有时间和我复习，但是奶奶可以和我一起复习。别看我的奶奶这么大的岁数了，可是我的奶奶知识还是很丰富。我和奶奶一起复习的很快。看见奶奶这把年纪还和我一起复习，也给了我动力。期末考试就要来临，我想在以后的时间中，能够做的比之前更好，上课更专心，作业完成的更好。

我要更努力，在期末考试中能取得理想的成绩。

期考的计划周记4

我们1月6日就要考试了，我好紧张啊！妈妈和李老师让我做好期末的打算。

首先我要认真复习，把我薄弱的好地方好好的加强一下。数学最薄弱的地方就是计算，我总是马马虎虎的，有时候觉得这样的题太简单了，结果一时疏忽大意就算错了，妈妈总是告诉我如果没有时间检查就努力让这些题做对。但是我怎么也没有做到，这个方面我想在期末复习中慢慢地改善。语文薄弱的地方也就是缩句了，我总是找不好主语，妈妈一到考试的时候就会对我千叮咛万嘱咐：这个动作是谁发出的谁就是主语。“了”、“着”、“过”不能去掉……但是我总记不住。总在这个地方丢分，这个方面我也想在期末复习慢慢改善。

其次就是上复习课认真听讲，因为上复习课时老师讲的都是重点知识，一旦没有听课，重要知识就听不到了，考试的时候如果考的话你就不一定能对，所以期末复习课非常重要。期末的复习课我们一定要认真听讲，把老师讲的记下来，这样我们考得会好一些。

这是我期末打算中的最重要的两条，伙伴们让我们一起努力吧！加油哦！

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篇8：高一半期考作文

这是一种情谊深深的绵长。我们就在清歌中走着，带着阳光带着骄傲带着生命的朝气与蓬勃，眼前是你眉梢的笑意，身后是她眼中的万里山河，路过校门，路过街角，再路过农舍。握紧的双手间，于无形之中冥冥有形着，是我们的情谊绵长，来自山河六县二市的心，此刻因相遇而紧紧相拥，此刻的目标仅仅只是远方，此刻的心境已经凝成永恒，刻在这份温柔的时光里，在这条淡淡油菜花香的道路上，遥遥不见底，在高中短短三秋间，幽香不四溢，在人生的道路上，久久不弥散。这条路遥，却又含情脉脉。

这是一个充满挑战的赛场。随时间流驶，太阳由神情怯怯初见热情和大方，我们的路途却由舒适凉爽变得炎热难耐。入山后的上坡显得格外难走，脚步一起一放带起的泥泞四溅，沾湿裤口，水在一口一口的舔食中消逝，一瓶已空。背包的姿势已经换了又换，却已经抵挡不住肩的酸痛和额角的汗珠。脚跟传来的沉重感，越发的清晰可闻，还有那脚底的水泡，在行路间一遍又一遍摩擦着，一种灼烧感涌出，笼罩这条遥遥的路。半程，口也干，舌也躁，肩也酸，脚也痛。一切的一切仿佛都在叫嚣着，要让我停下。于是我逐渐慢了步伐，也许我慢一点走也可以，也许我掉队也不要紧，也许……我抬起了头，却瞥见班旗在他的手上挺得无比骄傲，同学们的步子还是那么坚定有力，配合着脚步的声音踏向前，不带半点犹豫。老师带着玩笑的语气缓缓吐出几个字：“不远了，最多还有一个小时。”同学们笑和着：“真的不远了，最多还有一天。”也许我应该在笑声阵阵中打消放纵的念头，也许我应该坚定的跟着班级走下去，就这样一直走下去。这条路遥，却又欢声笑语。

这是一次缅怀先烈的深沉。在一层层的阶梯上遥望，遥望又瞻仰，远远的就看见了刘惠馨的雕塑映于阳光下，折射出别样的光芒，已经是第二次来这里祭奠先烈的英魂了。天空依然是四年前的天空，可是云彩已不是昨日的云彩。也许怪那阵吹来拥抱我的风，也许怪那被春日的阳光灼热了的空气，难免的，我被触动着，回忆起一路走来，那些美好珍贵的东西都亦如当初那样熠熠生辉。革命年代的风云向我一次再次袭来。你在狱中是怎样不屈，仍有那一份国人的气节，看遍走狗与懦弱，你只托人将叛徒名单递交，也许在被秘密杀害之前，你的心里仍然是想着要为守护那一份尊严奉献自己的一切吧。在短暂又漫长的一分钟里，我只默默向你低头，在日后的生活里，我只虚心向你学习。这条路遥，却满怀豪情。

这是一条长长的人生路，美好又蜿蜒的一段路遥，多年后我仍会记得，那天途中的歌，眼里的情，脚下的灼，坟前的哀悼，还有那，青青草丛中，蝈蝈浅唱的声音。