三年级植树节日记

三年级植树节日记（共17篇）

篇1：三年级植树节日记

放学了，一回到家就看见了几棵小树苗躺在地上，我快乐地跳起来，叫着说：“妈妈，你也晓得明天是植树节呀。”

妈妈说;“当然了，我已在就去买了这些树苗，如今我们去植树吧。”我和妈妈离开屋外的地里，选了一方朝阳的空地，先把地上的杂草根除，我抢着用铁铲去挖坑，可是泥土太硬了，无论我怎样用力也挖不下去，爸爸看见了走了过去说：“拿来，看我的。”爸爸说完就从我手里拿去了铁铲，只见他把铁铲用力往地上一铲，一只脚踩着铁铲往下用力一蹬一大块泥土就被铲了出来。果真爸爸力气大，只见三两下一个坑就挖好了。接上去就是把树苗放入坑里，我一把抢过树苗，啊!痛死了，什么东西刺我的手，我一看，原来这树上有很多像钉子一样的刺，这时，只听妈妈说：“啊呀，还没来得及跟你说呢，这些树苗是香橼树，树干上有很多刺，要小心手，这树长大了会结上又香又黄的香橼，到那时可美观了。”我登时忘了疼痛，帮助把小树苗放入坑里填好土，我又端来水给树苗浇上。我盼望着小树快快长大，结出又香又黄的果子

篇2：三年级植树节日记

今天我从植树活动现场带回来一盆观音莲，它是绿色的、特别引人注目，绿绿的给人带来很舒心的感觉，也给屋子进行环保!

观音莲住在一个晶莹剔透的.花盆里，看上去冲满活力、光彩照人，让人感到很轻松!

它的叶子是绿色的，摸上去感觉舒舒服服的、柔柔软软的、可舒服啦!从上面看就像一朵玫瑰花一样，远处看就像正在开放的荷花开，是那么的耀眼、美丽、多彩……闻上去一股淡淡的清香，我爱我的这盆观音莲!

篇3：日记三则

下午到宣传部开会,参与讨论年度工作要点。中途说到元宵节时,领导说明年得取消猜灯谜活动。众人不解,领导一脸的无奈:哪是在猜呀?一家人拿着手机在网上搜,根本都没有动脑筋。 另有领导补充道:一般由爷爷奶奶排队,爸爸妈妈搜答案,小孩子当邮递员送答案,目的就是挣钱。好好的一个活动,被老百姓恶搞了!

一语既出,哄堂大笑。原来我和豆子也是兴致勃勃的恶搞者!

晚上跟豆子说了这事儿,她有点失落:不猜谜语了,明年元宵节玩点啥呢?

游戏规则是用来遵守的,但有时也是用来打破的。节庆游戏毕竟不是正规考试,有必要弄得那么严肃吗?推出这个游戏的目的,就是要弘扬元宵猜灯谜的文化传统。只要老百姓乐于参与, 这个活动就有存在的必要。

本来说的是“猜”,爱谜语者起初也是想凭本事猜的,可实在猜不出来,当然得上网了!这与考场上的作弊是有区别的,我反倒认为是一种很好的学习途径。 不懂就问嘛!问网络就是问老师, 无非是尽快把问题弄清楚。组个亲友团来一起猜谜,多温馨的一项亲子活动啊!

豆子年年拉我和她一起猜谜语,这丝毫都不影响她当一名好学生。她向来以作弊为耻,无论在家还是在学校做测试题,就算把答案放在手边,她都不会偷看。 去年我帮她猜中了一个关于方腊的灯谜,挣了五块钱。今年她读完了 《水浒传》。

在广场上,在县政府大楼前, 花花绿绿的灯谜迎风招展,四周锣鼓喧天。我们在人海中仰着头思考,讨论,上网,让超子或媛子去兑奖。豆子喜欢这种氛围。 我们都喜欢。

2015年5月1日

我的天哪,你们怎么打起赤脚来了?母亲惊呼。豆子和媛子嘻嘻哈哈,无所谓的样子。

母亲就望着我说:下这么大的雨,你的姑娘打赤脚从周家垭走来的。

我说,哦。

母亲很惊讶:你怎么一点都不心疼啊?

豆子在一边冷笑:你以为她是谁?她才不会为这种事心疼呢!

我笑道:这季节又不冷,有什么好心疼的?

母亲又开始讲起她的赤脚经历来。读小学时,每天要往返二十多里路。一年仅有一双布鞋, 为了省着穿,哪管什么天晴下雨, 冬天夏天,上学时一律把鞋子提着,再冷再热都打赤脚。到学校后弄点水把脚洗净,再穿上鞋。 晚上放学时,再把鞋提着。那时的冬天格外冷,那时的路格外坎坷。

母亲还在往事里沉浮,豆子就已经走开了。

对豆子来说,在这样的雨季, 在乡间水泥路上提着鞋,大摇大摆走路,酷酷的,爽爽的,多惬意啊!更何况,还有表姐作伴呢!

对小时候的我来说,能避开母亲的唠叨,偷偷脱掉鞋,踩着尖石,或是晒烫的地面,让来自大地的微痛在体内乱窜,让柔柔滑滑的泥浆挤过脚趾缝,把心化掉,可真是奇妙的事情。

对于母亲来说,打赤脚是每天不得不做的功课,是尖锐的寒冷和疼痛,是苦到极致的生命体验。当她做了母亲,又做了外婆, 回首往事,点点滴滴都是挺过艰难之后的慈悲,怎能不叮咛呢?

2015年5月29日

正吃着晚饭,豆子突然就双手捂住脸,羞得无地自容了。她为几个星期前对我讲 “打飞机” 的事而后悔不已,一个学生,怎么可以跟家长讲这种事呢?

我笑道:这说明我们的关系还不错嘛。

所谓打飞机,是她们学校男生常玩的一种游戏。若哪个男生得了表扬,说了个新词,衣服脏了,头发乱了,招惹了谁,成绩下降了,迟到了,有了女朋友, 失恋了,等等,突然就会有一群男生蜂拥而上,把他抬起来,打开他的双腿,找根柱子往上撞。 那一下一下的撞击,看着就疼。 围观者却嬉笑起哄,被撞者为表示坚强还装出满面春风的样子。

我当时茫茫然地问:你们学校,哪来那么多柱子啊?

这个问题根本都不叫问题。 把教室门开到一半,门框就是柱子。还有足球场上的球门。还有大大小小的树。前几天,男生们在教室后门上正撞得起劲,数学老师来了。女同学们都幸灾乐祸地笑,数学老师也笑,后来笑完了也就算了。

篇4：三年级：日记一则

日记的第一行要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况（晴、阴、雨、雪、风等）。第二行空两格写正文，把自己一天的见闻有所选择地，真实、明白、通顺地记录下来。

快乐导航：

我们的生活是七彩的，日记来源于生活，要写好日记，就必须学会留心观察生活中的点点滴滴。同时，所写的内容应该是亲身经历的，这样所写感想才是真情实感。老师相信只要坚持写日记，你定会从中体会到乐趣！

词语加油站：

描写心情的词语：

兴高采烈 百感交集 不露声色 愁眉苦脸 捶胸顿足

描写景物的词语

春暖花开 色彩斑斓 芳草如茵 银装素裹 山清水秀

2016年2月20日 星期六 晴

周末，我们全家来到斜塘老街看灯会。那里到处都是灯，路边上挂着灯，屋檐下挂着灯，灯上还有灯，我们就像走进了一片灯的海洋。

我们来到了一个叫做“花球灯”的花灯前。“花球灯”的底座是一朵正在开放的巨型牡丹花，花的上方有一个巨大的圆球，圆球的表面还有三朵牡丹花。圆球缓缓地转动着，牡丹花好像渐渐展开了它那娇艳的花瓣，真美！

我们接着往前走，来到一座桥上。我往远处眺望，呀，对面的桥上有两条龙！爸爸告诉我，那叫“二龙戏珠”。这个灯真是太逼真了，两条龙如同活过来了一般。只见两条龙腾空飞起，像两条金色的绸带在空中飞舞，它们似乎在争抢着中间的那个火球。这时，左边的那条龙张开大嘴，想把火球一口吞下去。说时迟，那时快，右边的那条龙用爪子轻轻一拍，把火球拍到了自己的身边……

我们又来到了一条小河边，看到有一种灯竟然漂在水面上，原来这个灯叫做“荷塘月色”。一片片的莲叶就像一顶顶帽子，轻柔地漂浮在水面上，一些荷花从莲叶间探出小脑袋，用陌生的眼神望着这个奇妙的世界。小鱼和小鸭也赶来凑热闹了，小鱼躲在莲叶底下和小鸭说话呢，它们好像在说：“啊！这儿真是太美了！”

我们漫步在灯海里，心里也好像挂上了一盏灯。

指导老师 杜欣垣

点评：

小作者对灯会的观察细致，描写细腻，语言生动活泼。日记开头简洁自然，描绘花灯美景从几个“点”入手：“灯前”“桥上”“河边”，按照“近看”“远望”“细品”的顺序，把灯会景观描写得富有层次，展现了花灯的流光溢彩、栩栩如生。最后收尾句，可谓点睛之笔，把作者浏览时的心情真切地表现了出来。

教师简介：

杜欣垣，一个从教十余年的教师，热心于学生作文启蒙的教学与研究。平日里带领孩子们进行优秀作品的阅读，汲取其中的营养，形成自己的见解，与他们共同探寻作文写作的技巧和乐趣！充实并快乐着！

篇5：植树节日记300字小学三年级

今天我参加来了一个非常有意义的活动，爸爸带我和同学们一起去植树了

今天是星期六一个晴朗的天气，爸爸带着我早在的来到了英雄山的门口等着同学们一起出发。等了一会同学们都到齐了，车子开始走了。在车上老师还向我们简单的讲解了活动的意义，然后同学开 始做游戏，还让我们一起唱起了儿歌，还有组词接力，满车的欢声笑语;终于来到了植物园，下车后我们来到门口，开始列队照相入园，我们来到了一片土地上，看着大人们一会拿锨一会拿树苗好热闹 ，爸爸说我和潘韶涵一起种树，我们两个和爸爸一起挖坑，最后我和潘韶涵扶着树苗爸爸填土，我们两个又去接水，浇上水，终于完成了这次有意义的活动。

植树节日记300字小学三年级2

今天是一年一度的植树节，家家户户的人都去植树，我们一家四口也不例外。爸爸妈妈带着我和姐姐去植树。我们一到目的地就开始忙碌起来，我和爸爸挖坑和扛树苗，妈妈和姐姐浇树和提水，一派忙碌的景象。

这时，姐姐提着满满的一桶水，：“哎呦，哎呦。”的向前走。走到树坑旁，她已累得气喘吁吁了，裤腿鞋子等全湿了，水只剩下大半桶了。爸爸扛着树苗走过来，见此情景，大声嚷道;“我们的小公主怎么踏水了?”边说边把树苗放入挖好的树坑中，吩咐我用双手扶住树苗，端端正正的站稳了。我慢慢松开手，又用脚把树根部分土踩结实。微风拂来，小树苗弯弯腰，连连点头微笑，好像在唤呼说：“朋友们，瞧着吧，我一定会长成遮天蔽日的参天大树，让你们尽情的在这里纳凉嬉戏。春天，长成参天大树;夏天，为人们遮挡那火辣辣的太阳;秋天，果实累累;冬天，为人们挡住风。”

当夕阳的余辉撒满大地，我们一家四口收拾好工具，恋恋不舍地离开了小树苗。

植树节日记300字小学三年级3

3月12日这天，万里无云，春风拂面，我和萌萌、王铭远一起去市民广场参加小记者植树活动我们带上铲子、水桶来到植树的地方，我看到那里已经来了许多人，他们正忙着植树。我们也很快加入了植树 的队伍。我们来到一个早已挖好的树坑旁，妈妈先去领树苗，树苗太重了，妈妈抬不动，一位好心的伯伯看见了，连忙过来帮我们抬到树坑旁。伯伯看了一下树坑，说：“这个树坑太浅了，树是种不活 的。”说完他就拿起铁锹帮我们的树坑挖深了。我们小心地把树苗移入树坑，然后大家一起拿起铲子开始填土，没过多久土就填好了。我和萌萌一起去提水给小树苗浇水。

小树苗栽好了，就像战士笔直地站在那里。我们把做好的贺卡挂在了树枝上，希望小树快快长大。看着自己的劳动成果，我们开心地笑了

植树节日记300字小学三年级4

“啦啦，啦……”这快乐的歌声从哪儿传来。事情还得从昨天说起……

那天可真是个令人兴奋的日子。因为咱们班下午就会和天回实验二小的同学手拉手结对子去护树，这个振奋人心的消息让全班打起精神。下午，全班高高兴兴坐着车去护树地点了!

刚刚下午，我放眼望去，风景真是十分优美，远眺白云朵朵，近看是一片惹人喜爱的绿色，同学们都精力充沛。远远地，走来了天回实验二小的同学们，远看，简直是一道风景。

自由活动和演讲过后，当然就是最叫人期待的结对子活动了，开始我们有些不好意思，但渐渐地就熟了起来。我认识了个天回实验二小的朋友，是个可爱的小女孩，有个动听的名字——唐巧。开始我和 她还很陌生，后来渐渐地成为了好朋友，一起接水，一起浇水，看见了如何挖土、种树，度过了一段快乐而短暂的两小时时光。活动在我们的笑声中结束了。

这一天，我们增强了环保意识，交到了好朋友，收获真是非常大!

植树节日记300字小学三年级5

一年一度的植树节到了。今天的天气特别的好，小朋友们的心情也特别晴朗。学校组织同学们去为刚建好的马路种行道树。

你瞧瞧，个个摩拳擦掌。李明和张倩被分到了一组，他们来到马路旁。李明学着大人样开始挖坑，将土堆到旁边，终于挖好一个坑。这时张倩乐呵呵的将小树根部放入挖好的坑里，扶正。李明心领神会 的将坑边的土回填到坑里，然后将土踩紧。为了小树能够茁壮成长，不被大风刮倒，两人将一木棍插入土中和小树牢牢的栓在一起，起到固定的作用。就这样两个合作伙伴，顺利的种好了三棵小树。然 后给小树浇足了水。

小树在微风中欢乐的笑着。孩子们擦着额头上的汗水，心里别说多甜了!这是他们成长的一天。

植树节日记300字小学三年级6

今年植树节那天，学校开展了一次别开生面的绿色环保活动。我们都积极参加了这次有意义的活动。

下午，我们拿着水桶和环境标语牌来到校园内的棵棵小树前。开始浇树了，老师告诉我们：“大家浇水或挂标语牌时要轻手轻脚，小树在睡觉，千万不要吵醒他们。”老师的话音刚落，同学们就纷纷忙了起来，有的给小树浇水，有的在给小树清理垃圾，有的正在轻手轻脚地给小树挂上标语牌，还有的去接水。

我哪，一解散就向水池飞奔过去，到了那里，我顿时傻了眼，人这么多，个个争先恐后，我也不甘落后，赶忙挤上前去，给小树打水喝，我来来回回提着水桶跑了好多趟，累得我满头大汗，上气不接下气。看着我的“爱心树”痛痛快快地喝着水，我心里别提多高兴了，小树舒展开了身子，微笑着向我点头深表谢意，我小心翼翼地把我亲手制作的标语牌挂在它的胸前：保护环境，人人有责!

我是绿色环保小卫士，我骄傲!我自豪!我快乐!

植树节日记300字小学三年级7

今天是植树节，我和同学一起去植树。老师教了我们植树的方法：先要挖一个50厘米深的坑，然后把树苗移到坑里，填上几锹土接着再浇水就可以了。同学们被分成一小组一小组的。

我们开始植树了。植树工具铁锹可重啦!足足有3千克重。有一些热心的家长和高年级的大哥哥大姐姐也来帮忙一起植树。我们挖呀，挖呀，突然挖到一个像袋子一样的东西，一位老师过来了他拔呀，拔呀……终于拔了出来，我们上前仔细一看，呀!原来是破棉被。天池和凌枫大声叫了起来：“嘿，我们挖到‘宝藏’啦!”于是，很多人都来凑热闹。

在植树的过程中，陈老师拿起照相机 ，把在植树过程都拍了下来。大家干得满头大汗，小树苗都被我们栽好了，我也希望我和小柳树一起长大。这样，我就又有了一个新的好伙伴了。我想对小柳树说：“你是我在学校栽下的第一棵树，我会给浇清澈的水，太阳会给你温暖的阳光，在这里你一定会快快长大的!”

篇6：植树节日记300字小学三年级

船开出去大约三十分钟后，海上发起了大雾，那灰蒙蒙的大雾，像一个巨大的纱罩，把整个大还都笼罩住了，为安全起见，我们的船只好返航了，把我的心一下子从珠穆朗玛峰跌进了峡谷里。庆幸的是过了两小时后我们有起航了。

快到中午是我们终于来到了这让我向往已久的海岛。船刚停稳，我就迫不及待的冲上岸，打量起这座地方，我简直不敢相信这座岛就是一江岛，它光秃秃的。我们举着红旗，提着树苗，顺着羊肠小道，来到种树的地方。队伍刚停下，大家便每人拿了一把锄头，开始挖坑，别看我们人小在家平时都是小皇帝，这时干起活来一点也不含糊，大家你一铲，我一锄，挖了一坑又一坑，种了一棵又一棵，直干的满头大汗，灰头土脸。

篇7：三年级植树节日记

今天，我早早的就起床了，晨读以后，爷爷对我说，和我一起去植树吧!

我们准备了锄头、桶子、水瓢，我兴高采烈地和爷爷、妈妈来到屋前不远处的草地里。首先，爷爷拿着锄头挖了一个坑，我小心翼翼地将树苗移入坑里，爷爷再用泥土把它压紧，这时妈妈从池塘边 提了一桶水过来，我赶紧跑过去帮忙，我舀了一瓢水在树苗的周围洒了一圈，然后又从上往下浇下来，这时，一阵泥土的清香迎面扑来，我仿佛看到了果实累累的橘树。

我们又在不远处分别栽下了2棵橘树苗，我问爷爷什么时候才能长出大橘子呀，爷爷说，至少要四五年呢!我对爷爷说：“以后放学回家，我都要过来看看，好好的保护它们，让它们快快长大，结出 又红又甜的橘子，让小区的人都来品尝。”爷爷点了点头，露出了满意的笑容。

小鸟在我们周围欢快的唱着歌，我也高兴的拍手跳起来，今天真是个难忘的日子!

植树节日记300字小学三年级2

3月12日这天，万里无云，春风拂面，我和萌萌、王铭远一起去市民广场参加小记者植树活动我们带上铲子、水桶来到植树的地方，我看到那里已经来了许多人，他们正忙着植树。我们也很快加入了植树 的队伍。我们来到一个早已挖好的树坑旁，妈妈先去领树苗，树苗太重了，妈妈抬不动，一位好心的伯伯看见了，连忙过来帮我们抬到树坑旁。伯伯看了一下树坑，说：“这个树坑太浅了，树是种不活 的。”说完他就拿起铁锹帮我们的树坑挖深了。我们小心地把树苗移入树坑，然后大家一起拿起铲子开始填土，没过多久土就填好了。我和萌萌一起去提水给小树苗浇水。

小树苗栽好了，就像战士笔直地站在那里。我们把做好的贺卡挂在了树枝上，希望小树快快长大。看着自己的劳动成果，我们开心地笑了。

植树节日记300字小学三年级3

一年一度的植树节到了。今天的天气特别的好，小朋友们的心情也特别晴朗。学校组织同学们去为刚建好的马路种行道树。

你瞧瞧，个个摩拳擦掌。李明和张倩被分到了一组，他们来到马路旁。李明学着大人样开始挖坑，将土堆到旁边，终于挖好一个坑。这时张倩乐呵呵的将小树根部放入挖好的坑里，扶正。李明心领神会 的将坑边的土回填到坑里，然后将土踩紧。为了小树能够茁壮成长，不被大风刮倒，两人将一木棍插入土中和小树牢牢的栓在一起，起到固定的作用。就这样两个合作伙伴，顺利的种好了三棵小树。然 后给小树浇足了水。

小树在微风中欢乐的笑着。孩子们擦着额头上的汗水，心里别说多甜了!这是他们成长的一天。

植树节日记300字小学三年级4

从小到大我都知道3月12日是植树节，但是每到这个日子好象都跟我无关，我从来没种过树。

今年，借中源房产的光，我第一次过了植树节，也第一次种树。

我们是到北领山种的，听说是去去年大火烧过的地方种树。走了很远才到我们要种树的地方，真得很累。我已经很久没有爬山了阿。

每个人一把铁锨，然后再爬几分钟才到我们种树的地方。

然后开始种树，我以为每个人象征性的种一棵就可以拉，但是好像不是的，一大片都要种完，所以刚开始种树的兴奋感没有拉，感觉很累。最后还是剩下一些没有种，说让林场的人过来种。那就好了， 我还担心，如果种不完那些树苗都糟蹋了，真是残害生命啊。

今天下了一点小雨，挺好的，尽管我个人很讨厌下雨。但是，这对我们昨天种的树比较好，这样能够提高他们的成活率，都不错啊!

多下点吧!让小树苗长得快一点吧!

植树节日记300字小学三年级5

今天是植树节，正好爸爸也在家，全家人商定到后院里去植树，听到这个消息，我高兴的跳了起来。

老爸拿了九棵树苗，妈妈扛着一把锹，我提着一个水桶，全家人高高兴兴地来到小区后院的一处空地上。刚开始爸爸挖坑，妈妈去提水，而我却没事干，只在旁边看。当爸爸挖到第五个坑时，已经是满 头大汗了，我想爸爸是个当兵的，身体那么差，于是我吵着要让我来挖，爸爸笑呵呵地同意了。可当我一拿起这个锹，好家伙，那么沉!我学着爸爸的样子往下挖，真是不挖不知道，一挖吓一跳，死劲 用脚踩锹也没用，这个泥土像不开窍的犟驴，怎么也不听话。好不容易挖了半个坑，已经累得我腰酸腿痛。爸爸笑容可掬，妈妈瞪着大眼看得我有点不好意思。“好了、好了，还是我来。”老爸按耐不 住了，从我手中接过锹，一下子全搞定了。接着我们便将一颗颗树苗埋进坑里，把土填满坑，用脚踩一踩，最后拿起水勺给每一棵小树苗浇浇水，树便算植完了，一棵棵嫩绿的小树苗，顿时为小区增添 了不少生机!

今天的植树，虽然我的小手磨起了泡泡，但是我却很开心，因为今天我不仅体验了劳动的艰辛，也明白了一个道理：成功来自辛勤的劳动!

植树节日记300字小学三年级6

今天我和爸爸去怀柔植树，这是我第一次植树。

植树的地方有很多虫子，个子小小的，有八条腿，不会吐丝，只会在干燥的地面上爬。

我们先取了铲子和水桶，然后去植树园。植树的地方有很多坑，我和爸爸找了一个小坑开始挖，先是爸爸挖，爸爸挖差不多有一个水桶口那么大的时候，我开始挖，挖坑的时候，铲子把我的手夹到 了，当时很疼，后来就不疼了。

坑挖好后，我拿过来一棵树，是树苗里长得最矮的一棵。我把树苗根部包的塑料袋解开，拿下来扔掉，把树苗给爸爸。

爸爸让我扶着树苗，他用铲子填土，一直到树可以站住了。

爸爸让我去打水，我拎着一个水桶去水沟里打水，第一次打了满满一桶，我提不动，拖着前行到我们植的那棵树前。

爸爸给小树浇了半桶水，我又给小树浇了半桶水。

打第二桶水的时候，我打了半桶，还是提不动，我把水桶放在那叫爸爸过来帮我。我们给小树又浇了半桶水。

第三次打水的时候我能提多少就装了多少水。

浇完水后，我把我的许愿卡挂在我植的小树上，许愿卡上写的是：我今天非常开心，谢谢老师，谢谢小朋友们!

植完树后，我们上车去怀柔的另一个地方玩。

植树节日记300字小学三年级7

今天是个难忘的日子，因为我们全家去植树了，我们早上准时向滨海新区出发，我们先参观了天津港保税区，看到了天翻地覆的变化。然后我们就来到天津港的公路边，看到了工作人员为我们准备的 一颗颗树苗躺在路边，等待着我们去栽培。工作人员教给我们植树的方法和技巧，大家在他们的指导下拿起铁掀，行动起来。

虽然我们冒着小雨，地上很难挖坑，但是大家干的热火朝天。别看我又瘦又小，我也抢过一把铁锨，使劲挖树坑。干了一会我就满头大汗，可是看着别人的树苗已经种好了我可着急了，用尽了全身 力气挖。

这时一个叔叔过来说：“小朋友我来帮你吧!”说着他就干了起来，有他的帮助，树坑不一会就挖好了我们先把树坑里加点肥料，再把树苗埋进树坑里，又加了些肥料，最后填满土，我的小树终于 中好了，我非常高兴。我们在树前留影纪念。我盼望我的小树和我拙壮成长。

这次活动我终身难忘，因为这是我第一次种树，第一次参加公益活动。

篇8：三年级植树节日记

关键词：日记；语文写作；小学三年级

中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）09-0101-01

作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。作文教学是语文教学中不可缺少的重要组成部分，具有举足轻重的作用。而作文教学一直是小学语文教学的难点之一。在多年的语文教学中我常常发现，学生普遍对写作不感兴趣，甚至是“谈写色变”，教师视作文教学为烦恼。从历届小学毕业生考试情况来看，我校小学语文成绩普遍低，特别是占有相当比重的作文这一块成绩不理想。为了改变这种现象，我们试图改进方法，积极创设条件，促成学生主动参与，努力探索一条激发小学生写作兴趣，提高小学生的写作水平的有效途径。

三年级学生正处于作文写作的初始阶段，对作文充满了期待，通过合适的途径和习作方法的引导，会为他们今后的写作起到事半功倍的效果。下面仅就我在日记在小学三年级语文写作中的应用指导中的探索与实践，谈几点粗浅的认识。

一、用日记激发学生“写”的兴趣

日记是一个人一天中学习、工作、生活以及所见、所闻、所感的简要记录。日记的内容丰富多彩、包罗万象，形式上也不受任何限制，所以，学生在写日记时毫无拘束，可以随心所欲地发挥自己的主观能动性，除在内容上要求健康以外，学生想写什么就写什么，想怎样写就怎样写。如写“五一”节旅游见闻的，周末回农村外婆家种菜的，爸爸爱喝酒烦死我了、妈妈天天监视我不让我玩电脑的等等。这些习作不仅内容五彩斑斓，而且有的语句虽很朴实但令人回味无穷。通过自由练笔，很多学生觉得作文并不难，有时甚至主动提出想写作文。这样，当写作一旦成为学生自身的需要，总想将一天中最感兴趣的事记下来即可，不会感觉出课堂作文中的“规定”的“乏味”。 ，变“要我写”为“我要写”。

二、用日记培养学生的观察能力，开拓学生的思维

学会观察和思维是写好作文的前提。日记虽然在内容上和形式上都很自由，但要写好它不是凭空想象能实现的。既然日记是一天中学习、工作、生活以及所见、所闻、所感的记录，那么，在写日记之前，一定要进行思考，一天中什么事情最值得记，记所见人或事，要从什么角度入手，那就要看学生是怎样观察的，而且，即使刚开始学写日记也得在写前有一个简单的思考，然后才动手写，写所闻、所感更要进行分析、评价，都需要进行认真的思考。由于学生生活在不同的环境，会碰到复杂多样的社会现象，很多是他们不能理解的，教师就要根据其思维特点作正确引导，使之正确地分析、思维、理解，并正确吸收。通过这些引导，学生能正确观察、思考、思维能力会逐步提高。

三、用日记帮助学生积累作文素材，训练写作技巧

日记是一个人日常生活的反映，而一个人生活的环境不管大小，它总是复杂多变的，其中所反映出来的现实是形形色色、千差万别的，学生日记的内容也会是丰富多彩的。所以，学生日记本身可以说是作文的材料仓库，有了它学生作文还愁无处下手吗？在日记教学中，要给学生营造特定的情景，让学生身临其境，大胆联想，放飞想象，然后让他们积极参与，显示出多样性，拓宽了日记内容的渠道，积累了作文素材：

1.写生活日记。小学生的生活丰富多彩，只要是他们自己的生活，自己的话，自己的思想，想怎么写就怎么写，只要能连贯的把听到的，见到的，感受到的写出来就行。三年级有一个学生，因为父母离异，情绪上有很大波动，就在日记里写道：爸爸和妈妈都是坏人，连自己的孩子都不要了，活着有什么意思……，孩子写出自己的心声，我当时看到后，大吃一惊。及时在日记里告诉他，大人们有自己的苦衷，但你是个好孩子，要学会坚强，要坚持好好学习，一切都会好起来的，老师和同学们都会帮助你的……课余时间我又单独和孩子进行了交流，并私下找到孩子家长告诉他们孩子的困惑，家长及时给孩子安慰，后来我经常在日记里和孩子交流，时时鼓励，最后孩子的情绪缓解了许多。敢于写真实的生活，从而培养了他们坚强的性格。

2.多写随笔，建立素材库。“生活是写作的源泉”，多姿多彩的生活，给我们提供了无数写作的素材，然而，有些美丽的景象、睿智的想法、奇特的想象等转瞬即逝，这就要求我们要善于捕捉信息，把它记录下来，积累起来。提倡学生写随笔，用一个固定的笔记本，自己设计封面、目录、插图、配画等及时把自己的所见、所闻、所感记下来，也可把自己学到的好词佳句分类记下来。如按字数分，四字词语、三字词语、二字词语等；按内容分，如写外貌的、写神态的、写景物的等，句子按修辞来分，如拟人句、比喻句、排比句等等。这样日积月累就为学生积累了大量的写作素材。

四、形成多元的日记评价体系，激发学生写作的信心

在写日记的过程中，我们坚持鼓励原则。充分尊重学生，充分肯定长处，多圈少改，发掘其闪光点，善意提出问题，不断强化学生写日记的动机和愿望，变兴趣为乐趣。

1.态度激励。以学生写日记态度是否端正为评价重点，态度积极的重点表扬，在同学中树立榜样。

2.高分激励。老师的一个高分就是激发学生写日记热情的一个契机，所以，在评价学生的日记时我从不吝惜笔下的分数，“优秀+笑脸贴画”、“笑脸大拇指”都是学生最期待的，会更加积极的写日记。

3.评语激励。通过评语表扬、激励学生，能够有效的保护学生的自尊和热情，更利于激发学生对老师的倾诉和交流的欲望，二次激励学生学生写日记的动机。

4.全校评选，公开表奖。每个月，学校小广播台会在“心声”栏目里广播学生写的好的日记或是作文，每个写得好的学生都有机会，得到学校发的奖状和纪念品，让学生觉得写日记也是件很光荣的事。

篇9：三年级学生写植树的150字日记

春天来了。田野绿了，河水轻轻流过，岸边的柳树发芽了，桃花也开了。 植树节这天，我们跟着老师到郊外植树。我们班分为二十一个小组，每组3-11个人。我们有的抱树苗，有的挖坑，有的提水。有的扶树苗，有填土。

我和张益航、王文旭、杨剑在一个组。我力气大，负责挖坑，张益航扶树苗，杨剑填土，树苗栽稳后，王文旭提水在树根部。一个下午，我们就栽了好多树。

在我们班里，我们这个小组栽得最多，老师表扬我们，同学们羡慕我们。

三年级学生写植树的日记150字2

星期天，晴空万里，我和外婆一块儿去种榆树。

因为树木可以把灰尘带走，还可以挡风沙。所以，小朋友要爱护树木。我们先挖了一个大坑，接着，把小树载进去，培上泥土。然后浇上水。小树载好了，我高兴得跳了起来。

我祝愿我的小树快快长成大树，帮助老百姓快乐地生活。

三年级学生写植树的日记150字3

又到了3月12日，3月12日是我们的植树节，家家户户都要种一棵小树。那天晴空万里，我们三个一群，两个一伙去公园植树。

到了公园的一角，植树就开始了，我们先用铲子挖出一个大坑，然后再洒上种子，培上泥土，最后浇水让小树苗快快长大。

植树节真的很快乐!可以给大自然一丝绿色!

三年级学生写植树的日记150字4

春天来了，花儿开了，小草绿了，小燕子从南方飞回来了。 在这万物复苏的日子里，一个让大地再次新绿的节日植树节到来了。

周日小红、小明、小方一起去公园种树。小明、小红先挖了一个树坑，挑选了一棵桔子树苗，小心地移入树坑，小方用挥锹填了几锹土，一棵小树就栽好了。他们又种了一棵桔子树。这一天虽然很累，但他们还是很快乐，因为守几年他们就可以吃到自己种的桔子啦。

三年级学生写植树的日记150字5

植树节那天，小丽、我还有小明去参加植树活动。我们来到公园，看见参加植树活动的人真多，我们马上就忙起来了。小明拿铲挖好坑，我小心翼翼地把小树苗放入坑里，然后我和小丽培土。

最后小丽提来一桶水，给小树浇水。我们都希望小树快快长大，绿化我们美丽的祖国。种完树，我们向四周张望，看见远处有许许多多茂盛的树，其中，有一棵大树上，有两只小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你们，我们以后又有新家了!”小丽、小明和我一起高高兴兴地回家了。

三年级学生写植树的日记150字6

今天是我国的植树节。早上起来我惊呆了，哇!真是一场好大的雪啊!我踩着厚厚的积雪来到了学校。到了晚上，我就打开电视，我看见南方的小朋友们在种树。有的三人一组，两人一组，有的挖坑，有的拿树苗，还有的浇水。他们忙呀忙，累得满头大汗。有的小朋友把小树种好了，还有的给小树做了一张身份证。我们也期待他们的小树快快长大!我盼望着明年的植树节快些到来。

三年级学生写植树的日记150字7

有一天，天气晴朗，天上飘着几朵白云，小燕子从南方飞回来了。植树节到了，小明、红红和小丽一起去植树。小丽提着水桶，红红拿着出国留学网小树苗，小明扛着一把铁锹。他们一起来到了山坡上，小明拿起铁锹很快就挖了一个坑，红红把树苗放了进去，小明把土填上，小丽提了一桶水洒在了小树的身上，一棵小树终于种好了。他们虽然很累，但是他们非常的快乐。因为树能挡风沙，改善环境。他们说：“明年还要一起来种树。”

三年级学生写植树的日记150字8

春天到了，今天是3月12日植树节，天气格外晴朗。小红穿了一件紫红色的衣服，带了水桶和铁锹打算去植树。

她先买了一棵桃树苗，她心里想：我的小树长大了，我请大家吃桃子。

来到田野里，小红挖了一个坑，小心的把树苗放进去，接着又施肥、培土、浇水，终于把小树栽好了。

这时，小红好像觉得小树已经长高了，蝴蝶在蓝天上飞来飞去，小草变得更绿了，花儿变得更美了!

小红好高兴啊!

她说：“春天的植树节，真是一个好日子啊!”

三年级学生写植树的日记150字9

明天，我们全家人准备去植树，爸爸翻阅起了邓小平爷爷植树的画册，他开始给我讲里面的内容。1982年，国家把3月12日定为植树节。这一年，邓小平爷爷去北京西山植树，种了一颗油松。少先队员们和邓小平爷爷栽了一棵又一棵油松，邓小平爷爷给家人说：“每人要至少载三棵树”。

邓小平爷爷干得带劲，旁边的同志们都说：“你太累了，休息会儿”。邓爷爷说：“没事”。北京西山、天坛、京山、亚运村、深圳和厦门都有邓爷爷植树的痕迹。爸爸读完了，我说：“我们明天全家人都至少要栽3棵树，还要包栽包活”。

三年级学生写植树的日记150字10

一个星期天的早晨，阳光明媚，三个小朋友小朋友到公园里去玩，他们看见两只鸽子在休息，两只小白兔在吃草，还有一群花花草草真好看。

他们开始植树了，一个小朋友用铲子挖了一个小坑，另外一个小朋友把树插入坑里然后扶着小树，然后他们再拿起铲子把小树埋起来，然后另一个小朋友提来水给小树浇点水。他说：我再去灌点水，你们植第二颗树，他们开始植第二颗树，一个小朋友先挖好坑，另一个小朋友再把树扶住，就这样重复着......

篇10：植树节日记二年级

植树节快到了。这个星期天我们二(7)中队，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七个假日小队，一起去植树，这是由赵泽楷妈妈联系的，地点在萧山观潮城。

先到那里自由活动，等人到齐了，我们再去植树。我们先拿了铲子，拿了树苗，找到自己喜欢的位置。跟小队在一起，用铲子先挖一个坑，要深、要大才放的下。接着洒肥料，树苗放进坑里，用铲子回填土，最后用铲子把土敲实，最后再浇点水。

活动结束了，我还知道多树能减少PM2·5呢。所以植物就是一个空气净化器，所以我们平时要多种树树、爱护绿化，大家都能呼吸到清新的空气。

篇11：五年级植树节日记

这一天，我来到了一块草地上。那是公园里的一块非常辽阔的土地，人们坐在路旁的椅子上聊着天。忽然一位正舞完剑的大爷走了过来，正在散步的老奶奶走了过来，许多叔叔阿姨走了过来，把我围成一圈，大家都异口同声的说：“这个小朋友可真勤劳!”

听着大家这些表扬，我有些害羞了。

我手中拿着一根枯树干，一下两下，一个不大不小的坑出现在我面前。我将树苗在坑口比了一下大小，还差一点，我用尽全力继续挖，发现有块石头顶住了，我就用另外一根细一点的棍子把它挑出。成功在即，我把树苗小心的放进土坑，盖回原来挖出的泥土，还用尽压了压。过了一会儿，我将随身带的矿泉水往树苗根部浇湿。我终于种好了一棵小树。

我想到了几十年后的小树长成高大挺秀的样子。

我觉得一个人和一棵树是多么像。所谓“十年树人，百年树木”。小树的成长要受到风吹雨打，人要受到挫折和失败。“不经历风雨，怎么见彩虹?”我们的面前还有很多的风风雨雨，攻克它，你就是强者，你就是勇士。

篇12：观察日记三则

昨天老师让我们写观察日记——泡绿豆。我先拿了一个盆，接了点水，抓了把绿豆。一松手只听见“扑通扑通”一个个跳进水里。它们在水里上下翻滚着，跳着欢快的舞蹈，很快它们就沉入水底，静静地躺在水底舒舒服服地睡觉。这些绿豆的颜色是深绿的，像一颗颗绿色的翡翠。捏上去硬硬的。我心想；我的小绿豆啊，你快快长大吧！

2014年10月3日 晴

吃过早饭我就急忙跑去厨房观察绿豆。我惊奇地发现，绿豆竟然比原来大了一倍，个个长得肥肥胖胖。它们深绿色的外衣变成浅绿色了，泡绿豆的水也变成浅绿色的了。用手摸一摸，绿豆变软了，真神奇啊！到了晚上，大部分的绿豆肚子胀得把外衣都撑破了，露出了嫩白的肚皮。我给绿豆换了一次水，盖上了一层湿布。

2014年10月5日 晴

早晨我迫不及待去看我的绿豆宝宝们，只见它们全部脱去了外衣，露出了白嫩嫩的身体。光光滑滑的，好像一个个刚刚出生的婴儿。绿豆中间冒出来细细的，长长的小芽，有的像一个小逗号，有的像一个“Q”，有的像一个钩子，形形色色，真可爱。

我久久凝视着盆中的绿豆芽，觉得植物简直太有趣了！太神奇了！

山西省阳泉市矿区沙台小学种子文学社四（1）班 指导教师：许秀娟

篇13：小学一年级植树节日记

在车上我的心情无比激动，恨不得一下子就飞过去。

我们来到了凤凰岛的植树区。工作人员给了我们一些工具，然后就分工了。在老师和工作人员的陪伴下，我们把坑挖好，把树苗放进坑里面，然后把土填起来，还给小树苗浇水施肥。最后我们把心愿卡挂在树枝上，心里默默的祝福小树苗同我一起快快成长。

篇14：二年级关于植树节日记

在一个树林里，有许多小动物不爱护树林，它们光砍树不种树，过了好长时间树就被砍光了。

小动物们一点也不在乎，可是到了冬天小鸡和小熊猫等好多动物要砍树烧火取暖，可是它们四处查看没有看见一棵树。小鸡它们很发愁没有树烧火取暖我们怎么过冬。大家很着急，于是大家去找森林管理员――老虎大王想办法，老虎大王说：“因为你们不爱护森林才有今天的下场，所以大家要爱护森林还要多种树。”小动物们听了老虎大王的话，到了春天小动物们就开始种树了。正好人们也来到这里参观树林。

人们看见小动物们植树，今天还是3月12日，所以每年3月12日人们规定是植树节!

篇15：一年级植树节日记50字

1、植树节

明天就是植树节了，你们要种哪些值物呢!!!我想买一棵种子种到泥土里，你们呢？，不知道到植树节那天我种下去的.种子会不会发芽，我想肯定会发牙啊!

2、植树节

植树节到了，有三个好朋友一起去种树，一个女孩说：“你去栽树，他去培土，我去提水，”三个小朋友约定种几棵树，过不了多久，小树就会变成大树，他们真开心!

3、植树节

昨天，是植树节。我从医院打针回到家，看见爸爸带回来两棵兰花。我就和爸爸一起把兰花种在了花盆里。我希望它们快快长大，开出美丽的花。

4、植树节

一年一度的植树节又到了，我爸爸买了很多树苗，有桃树、无花果树、橘子树等一些.......那天我和爸爸一起去植了很多树，到了很晚才回来。那天植树节我玩得真开心哪！

5、植树节

三月十二日是植树节，我去植树了。大哥哥们种树，我浇水。植好树后。我和大哥哥，大姐姐。哈哈大笑起来。

6、植树节

篇16：观察日记三则

老师给我们布置了一个作业：观察绿豆的发芽过程。

我准备了一只透明的玻璃杯，一些饱满的绿豆和半杯清水，准备开始泡豆。我先把绿豆放在杯子里铺平，再把清水倒入杯子，妈妈说，水不能放得太多，这样豆子有氧气，才能长得好。

晚饭后，我去看望我的绿豆，除了清水变混浊之外，绿豆没有发生什么变化。到了临睡之前，我发现绿豆皮有裂缝了。我想，浸泡一夜后的绿豆会是怎么样的呢？我真盼望它赶紧发出又嫩又壮的芽来。

2007年10月6日星期六 晴

清早，我睁开眼睛第一件事就是去观察我的绿豆宝宝。我发现浸泡了一夜的绿豆竟然脱下了绿色的外衣！

我睁大眼睛，仔细地观察着绿豆，我发现下面长根了，旁边还有一个像剪刀一样的东西，可我怎么也无法看清楚它的“真面目”。我灵机一动，去抽屉里拿出放大镜，再把一个已经脱皮了的豆子拿出来，放在放大镜下认真地看了一会儿，发现那原来是绿豆的芽，淡黄色的，大约有二三毫米吧。我高兴得欢蹦乱跳，妈妈也满脸笑容地说：“等明天，幼芽就会长大……”我仔细挑出了绿豆皮，并为绿豆又换了一杯清水。

不知明天会怎样，真令人期待啊！

2007年10月7日星期日 晴

吃过早饭，我迫不及待地去看我的宝贝豆子。嘿嘿，我的豆宝宝长出小辫子了！妈妈告诉我这就是人们所说的豆芽。小辫子真有趣，有的是直的，有的是卷的，还有的是半卷的，就像理发师给它做过头发一样漂亮！那胚胎就像一双小手，呵护着豆芽慢慢长大。

篇17：六年级植树节日记300字

今年3月12日，为了响应国家提出的植树节活动，学校选择了一块长满杂草的土地，准备等到开辟后种上……你可能会脱口而出：“树。”可你这么想就错了，我们种的是不仅可以美化环境，还能结出可口的果实的蔬菜。

学校把菜地分成6份，每一份都由一个年级来管理。我们的菜地是第4号。当时，老师每天都在我们第三节课时，带我们到菜地里，拿起学校特意准备的小锄头，把杂草除掉，再把黄色的泥土松一松。一个星期过去了，两个星期过去了……在一个月过去后，展现大家面前的是一块整整齐齐的土地，大家都开心地开笑了，因为其中有自己的一份力。在土地铺上一层肥料，播种完后，每个班照顾菜地的同学又分成一个一个的小组，有：浇水小组、捉虫小组、松土小组、施肥小组……我是浇水小组的，每当我拿起喷壶，给那些长在肥沃的黑土地里的蔬菜浇水时，看着那些长得绿油油，带着小水珠，一摇一摆像在道谢的蔬菜时，我的心里就美滋滋的。