迎接人大代表评议工作汇报5则范文

2024-05-21

迎接人大代表评议工作汇报5则范文（通用3篇）

篇1：迎接人大代表评议工作汇报5则范文

苏陈社区卫生服务中心迎接人大代表评议工作汇报

我中心在区卫生局、苏陈镇党委政府的正确领导和大力支持下，坚持以科学发展观为指导，以深化医改为主线，以提高人民健康水平为目标，从解决群众关心的热点和难点问题入手，内强素质、外树形象，狠抓医疗服务质量，强化内部管理，优化服务环境，进一步增强全院职工的服务意识、创新意识、竞争意识，使行业作风得到明显改善，有效地促进了医院各项工作的全面发展，现将中心相关工作汇报如下：

一、亮点工作：

（一）、创建工作

2012年，我院深入开展了江苏省城市示范社区卫生服务中心、省中医药特色社区卫生服务中心创建、深化“无红包医院”创建、平安医院创建、规范化药房创建、“三好一满意”医院创建、无烟医院创建、“规范医疗服务行为，构建和谐医患关系”主题教育等工作，创建工作取得了一定的成绩，2012年我院顺利通过“江苏省示范城市社区卫生服务中心”、“江苏省中医药示范社区卫生服务中心”的创建验收。

（二）、加强硬件设施建设，改善诊疗环境。

中心近几年先后新建了门诊大楼及病房大楼，添置了西门子彩超、中科美仑—DR、奥林巴斯V70电子胃镜、迈瑞200全自动生化分析仪等一系列在本地区较为先进的医疗设备，购进了候诊椅，所有门诊科室和病房均安装了空调，极大地改善了就医环境，方便了群众就诊，为临床工作提供了方便。

二、具体工作措施

（一）、综合工作：

1、规范药品价格，规范医疗服务收费及医疗服务行为中心按时、准确向上级部门上报药品采购信息，按照国家规定的药品集中招标采购有关规定，所有药品经江苏省药品中标平台网上阳光采购，所有采购药品为国家基本药物目录内药品，所有药品零差率销售，从一定程度上缓解了病人看病贵的问题。中心无自定收费项目、无超标收费、无重复收费、无分解收费、无比照项目收费等不合理收费，中心可为患者提供门诊、住院的费用清单，患者可通过查询清楚地知道发生的各种费用，该项工作的开展，方便了患者，提高了透明度，让患者明明白白就医，使患者更加信赖中心。

2、加强医德医风教育，提高廉洁行医自觉性加强思想道德教育是搞好医德医风建设的基础，我中心紧紧围绕转变服务理念、改善服务态度、提高服务质量、控制医药费用、减轻病人负担这个主题，结合治理商业贿赂专项工作，在中心深入开展了思想政治教育、医德医风教育、廉洁自律教育，开展了《中国医德》、《医疗机构从业人员行为准则》教育，特别把开展治理医药购销领域商业贿赂专项工作及开展廉政文化建设活动与廉洁行医结合起来，全院层层动员，上下宣传，利用院办公会、院周会强化医德医风教育，提高广大医务工作者廉洁行医的自觉性，使广大医护工作者树立了爱岗敬业、诚信立业的服务理念。

3、深入开展行风评议，完善行风监督机制。中心通过发放问卷调查表、工休座谈会、意见箱、电话回访住院病人、医疗服务投诉电话多层面、广范围的征求社会对我中心各项工作的意见和建议，结合反馈的意见和建议，制定了整改方案。同时，在中心开展“三对照、三检查”，即：对照规章制度，检查存在的问题；对照岗位职责，检查医疗质量，对照“病人第一”，检查服务态度。对征求到的意见和建议梳理归类，限时整改。通过政风行风评议，促进了医德医风、服务质量和管理水平及工作效率的提高。

4、落实便民服务措施，努力提高服务质量。我们把人民群众满意不满意作为衡量工作实效的标准，一切为了病人，一切方便病人，收到了良好的社会效益。中心目前实行免费测血压、免费挂号、免费提供开水、免费提供一次性纸杯、免费使用轮椅，同时在门诊大厅、西药房增设服务窗口，缩短就诊时间，缓解了“三长一短”（患者就医等待时间长、检查时间长、交费取药时间长和诊断时间短）现象。

（二）、医政工作

1、认真组织全院医护人员学习海陵区乡镇医院工作目标考核细则，使每个职工明白自己全年应该完成的目标任务，及时对全年目标任务进行分解，层层落实，督促各职能科室按时完成，按照考核细则，加强对医护人员的质量考核。

2、强化医疗质量，加强医疗安全。医疗质量是医院的生命线，只有常抓不懈，警钟长鸣，医院才能生存，医院才能发展，我院组织全体医务人员认真学习了《医疗事故处理条例》，在医疗安全上我院注重抓好医疗质量管理，认真执行十四项核心规章制度。每月质量考核小组对全院各科室进行一次质量考核，对考核不合格的按医院规章制度予以处罚，并责令改正，使大家做到警钟长鸣，同时院领导多次在职工大会和院办公会上强调医疗安全和生产安全。极大地提高了广大职工的安全意识。

3、注重人才培养，加强职工再教育。“科技兴卫，人才为本”，发展卫生科技和强化人才建设是卫生事业发展的唯一增长点，针对当前医疗行业的特点及我院的实际情况，我院今年2名医务人员参加全科医生转岗规范化培训，适应了社区医疗需求的发展，进一步提高医疗技术水平。中心积极鼓励人员外出进修及参加各种形式的继续教育及参加函授学习。加强对全院医护人员业务知识学习及“三基”、“三严”培训，严格对病历及处方管理，每月定期检查病历处方质量，并与医院绩效考核直接挂钩，加强对《执业医师法》、《医疗事故处理条例》、《病例书写规范》的学习，以提高全院医护人员的整体素质，从而提高我院的诊疗水平。

尽管我中心在卫生行业作风建设、医德医风、医疗质量管理方面做了大量而有效的工作，取得了一定的成绩，但仍存在一些突出问题，根据多渠道、广范围（问卷调查表、工休座谈会、意见箱、电话回访住院病人、医疗服务投诉电话）意见和建议的反馈，存在的问题主要表现在：（1）医德医风问题需进一步加强，医生规范诊疗、对待患者的态度需进一步改善。整改措施：针对部分医护人员医德医风差的问题，我院在今后的工作中将从教育入手，在坚持抓好卫生法律法规、相关政策及业务知识学习的同时，广泛、深入、持久地从多层次、多形式、多侧面开展宗旨教育和“八荣八耻”教育。要求各科室按照医院的统一部署，充分利用晨会组织全院职工认真学习《医疗机构管理条例》、《执业医师法》、《护士管理办法》、《医德医风规范》、《医护人员“十不准”》等有关法律、法规及规章。积极引导广大干部职工树立正确的人生观、价值观，牢记岗位职责，强化职业纪律，规范医疗服务。同时，强化医德医风教育，形成全院干部职工全员学习的良好氛围，以全面提高全院干部职工的整体素质，深入开展职业道德教育和医德医风教育，全面落实医德医风考核机制，医院坚持落实每年对全院职工进行一次医德医风考评，将医德医风考评情况与干部考核挂钩，建立医德医风个人档案，进一步完善医务人员的医德医风考核评价体系。严格执行诊疗规范和操作规程，杜绝过度检查，过度医疗的问题，进一步完善药品使用动态监控、超常使用预警制度、抗菌药物分级管理制度，完善处方点评制度，加强合理用药监测，规范抗菌药物临床应用管理，推进合理用药，杜绝“用药三超”和滥用抗菌素。切实加强毒、麻、精神药品管理，确保医疗质量。存在的问题：（2）建议从服务态度入手，改善医患关系。

整改措施：加强管理，在全院职工中开展加强职业道德教育，改善服务态度，礼貌接诊，文明待人，热情服务，态度和蔼，不推诿、训斥、刁难病人的教育活动。做到合理用药，合理检查，合理收费，减轻病人的经济负担，积极引导广大职工树立正确的人生观、价值观，牢记岗位职责，强化职工纪律，规范医疗服务质量。通过加强职业道德教育，切实增强全院干部职工遵纪守法的意识，进一步有效地激发广大干部职工自觉服务患者的意识，积极营造和谐、互动的医患关系。

总之，我中心通过各项创建活动的深入开展，提高了医务人员的形象，融洽了医患关系，在活动过程中，我们深切体会到：群众的满意是我们最大的追求，群众的信任是我们最大的满足，相信通过创建活动的持久发展，会使我院各项工作再上新台阶，更好地服务于人民群众。

苏陈社区卫生服务中心二Ｏ一三年五月六日

篇2：迎接人大代表评议工作汇报5则范文

---迎接县人大常委会评议调查教育工作汇报材料

尊敬的各位领导、各位代表：

大家好！首先，我代表学校对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！并恳请各位领导在今后的工作中能给学校以一贯的支持，对学校的进一步发展提出建设性的、指导性的意见。

下面，我就学校的各项工作向各位领导做一简要汇报。

一、学校基本情况

我校地处环县西滩开发新区，校园占地面积54亩。现有教学班48个，在校学生3057人，其中高中部学生2396人。教职工202人，其中硕士研究生及教育硕士9人，本科174人、专科16人，中学高级教师9人，中学一级教师41人，高中部教师学历合格率为99.24%。

学校建成教学楼、办公楼、实验楼、学生公寓楼、餐饮楼各一幢，建筑面积约25000平方米，装备了多媒体报告厅、电子备课室、电子阅览室、图书阅览室、理化生实验室、通用技术教室等现代化教学室17个，加强校园美化亮化，修建花园3228平方米,硬化校园道路9034平方米,安装景观路灯18盏，优化了育人环境。

近年来，学校高考成绩稳步提升，2009年，我校首届高中毕业生参加高考，二本以上录取48人，获得市高考三等奖；2010年，二本以上录取50人；2011年，二本以上录取51人；2012年，二本上线首次突破100人大关，录取突破120人大关，文科所有成绩均高于市平均线；2013年，二本上线突破150人，录取177人，实现了历史性的跨越。先后有王建宁、刘坤、许恩、赵磊谦、张帅、王富平、温宁等优秀学生被南京大学、中南大学、北京科技大学、上海体育学 1

院、大连海事大学、中国石油大学、西北政法大学等国内知名大学录取。学校2009年荣获县级文明单位称号，2009—2013年，中考成绩均位居全县前列。2007-2012年，连续六年荣获全县教育系统目标管理综合考核一等奖。2013年顺利晋升为市级示范中学。

二、近年来学校工作的主要做法及成效

（一）坚持特色，办学水平不断提升

建校伊始，学校就提出“以质量求生存，以特色谋发展”的办学思路，把“让每一位学生都能赢得未来”作为目标追求，要求教师在教学中务必坚持以人为本的教育观，以学为本的教学观，以生为本的师生观，不断更新教学理念，狠抓学生的行为习惯养成，着力培养学生的爱国意识、竞争意识、创新意识，提高学生的学习能力、合作能力、生存能力，促进学生全面发展。

围绕“办优质教育，创特色学校”的办学理念，我校始终坚持在特色教育上下功夫。为了扩大艺体教学规模，学校提出了“两条腿走路”的特色办学思路，即文化课与体艺教学并重，让一部分成绩优秀的学生集中精力加强文化课学习，让体艺特长生充分发挥特色，参加体艺特长训练，两方面兼顾，最大限度满足学生升学愿望，提高高考的升学率。经过几年的实践探索，环县四中有了一套成熟的体艺训练方案，坚持三定原则（定人、定时、定场地）科学训练，严格管理，悉心指导，有教育的同时有检阅，每年一次的运动会、每年一次的音乐特长生汇报演出、每年一次的美术特长生书画展，都是对学校艺术教育的大检阅，成绩斐然，社会赞誉度高。近几年，共有二百三十多名学生考入国家体艺本科院校，圆了学生的大学梦，已然形成了鲜明的学校特色。目前，学校共有体艺考生346人，队伍不断壮大，发展 2

后劲十足。同时，学校为了更进一步加强体艺教学，在师资、器材、场地等方面投入了大量人力物力、保证体艺教学的进一步发展。今后要进一步扩大特长生招生的规模，科学合理训练，定期交流展示，使体艺教学再上新台阶。为了体现高中多样化教育的要求，学校坚持在校本课程开发上做文章，目前开设有20多项校本课程供学生选修，尤其像曹铸老师开设的皮影制作深受学生的欢迎，刘健儒老师开设的围棋课更是深受学生青睐，他所教的学生曾多次在省市大赛上获奖。

（二）重视文化，育人环境内涵丰富

在“优质发展”、“内涵发展”成为时代和社会对学校教育要求的最强音之时，学校文化建设、细节育人更凸显其必要性和紧迫性。作为以“特色办学、文化立校、细节育人”为办学宗旨走过八年发展历程的环县四中，始终坚持“学校无小事，事事皆育人”的育人理念。如今，当你步入校园，你会发现处处洋溢着芬芳的书香气息，墙壁会“说话”，草木也“传情”，这里无不体现出四中人的办学智慧。

“一流学校靠文化”，放眼古今中外，著名学校无不具有深厚的文化底蕴。当今素质教育步履艰难的教育现实中，学校最缺乏的恰恰是育人的文化。学校文化，不只是标语口号，而是长期植根于内心的价值认同，是一个学校的人文积淀。我校的校园文化建设已成为学校办学的一大亮点，对此，《甘肃经济日报》头版登载、环县电视台设专栏分期报道，市县兄弟学校多次参观交流。如今的校园文化建设使我校的每一个角落、每一次活动都充满着文化的符号，渗透着育人的气息，文化立校使我校再次焕发出生命的活力。苏霍姆林斯基说过：让校园的每一块墙壁都会“说话”。整个校园，就是思想品德教育的大课堂，要让学生视线所到的地方，都带有教育性。为了实现这一目 3

标，我们作了智慧化思考、精细化设计，努力打造一流的文化育人环境，争取让墙壁“说话”、让花草“传情” 充分发挥了校园的隐性教育功能，彰显学校文化育人的特色。

在教学楼、办公楼、实验楼等外墙上，专题设计制作了励志文化长廊，如自信、自立、理想、节俭等，图文并茂，寓意深邃，以期对学生进行理想价值教育，潜移默化，受益终生。同时外墙上还设置了一些信息专版，如中学生一日常规、文明交往四字歌、校园之星、名师风采、名人名言等，让师生在这些墙壁上看到自己的进步、找到学习的榜样。在教学楼设计制作楼道文化长廊，五个楼层设计五个文化专题，分别为“艺海探真，陶情怡神”学生艺术作品模块、“ 吟诵经典，启迪智慧”经典诵读模块、“ 透悟至理，感悟成长”名画名联模块、“ 传承国粹，铸就梦想”书法艺术模块、“ 笃学立信，淬砺成人”国学经典模块。“腹有诗书气自华”，课余时间，同学们漫步走廊，在轻松愉悦的氛围了解中华传统文化，呼吸高雅的艺术气息，感受志士爱国情怀。在这些文化精髓的熏陶浸润下，不断健全心理品质,陶冶思想情操，提升文化素养。

在注重文化发展的同时我校还非常注重绿色校园建设。如今，校园内乔、灌木交错、花果交替，既有开阔视野的绿色草坪，又有宁静清幽的林荫长廊，尤其是一堵翠绿的爬山虎墙与具有现代气息的宏伟建筑遥呼相应，相得益彰。师生工作学习之余，闲庭信步，感受清风抚柳、花果飘香，令人心旷神怡，流连忘返。在创建绿色校园的同时，我们不忘细节的绿色人文教育。走进校园，你会发现每个角落都渗透着育人的细节：一草一木都能和你交流，一个个小小的温馨提示浸润肺腑，如“拣起一份美德、留下一份洁净”，“手上留情花自香，脚下 4

留青草如茵”等，这些语言对学生良好品德习惯的养成起到了潜移默化的作用。当同学们驻足观赏或嬉戏玩耍时，那些提示语是他们无声的老师，告诉学生们其实它们也有生命，无形当中对学生进行了热爱生命、崇尚自然的教育。

（三）全力以赴，队伍建设成绩斐然

加强领导班子建设。在工作中，学校要求班子成员必须具有一种意识、两种精神、三种能力和四种习惯（一种意识，即服务意识，服务于教师、教学、学生、社会；两种精神，即实干精神、团队精神；三种能力，即指导能力、教研能力和创新能力；四种习惯，即抽查调研习惯、请示汇报习惯、分析总结习惯、解决问题习惯）。保证班子成员走在教师队伍的前列，用高尚的道德风尚感染教师，用超前的教育思想引领教师，用先进的教育方法指导教师。班子成员必须做到一身正气，两袖清风，廉洁自律，团结协作、高效务实，创新奋进。推行班子成员“坐阵一个年级组，包干一个教研组，任教（或指导）一门学科，每周听评一节课”制度，做到主要精力管理教学、研究教学和指导教学。

加强教师队伍建设。有好的教师，才有好的教育，而好教师是培养出来的，是教育实践锻炼出来的。基于此，学校始终坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，不断增强教师的危机感、荣誉感和责任感。以省、市、县师德师风建设专项活动为契机，深入开展“党的群众路线教育实践活动”，引导教师转变观念，改变作风。利用骨干教师优势，发挥对教师群体示范带动作用。通过理念引领、分层培训、集体备课、专题研讨等有效途径，使教师的专业发展由外延式向内涵式转型。进一步实现教师“自主发展”“自行完善”“自我提 5

高”的目标，让新老教师“联”起来，让骨干教师“亮”起来，让全体教师“动”起来，真正地建立起一支“师德高尚、乐于奉献、业务精良、作风过硬”的高素质教师队伍。

在教师业务提升上，学校把青年教师的培养作为最大的校本课程来抓，落实“导师带青” 制度和“125青于蓝”工程，组织骨干教师执教示范课、优秀教师执教观摩课、同学科展示交流课、青年教师上好公开课，举办了第一届教师论坛和教师技能大赛等活动，努力提高教师教学水平。针对新建学校年轻教师较多和生源较差现实，学校对青年教师提出了“一年适应，站稳讲台；两年合格，教学有法；三年胜任，凸现成绩；五年成为骨干，形成风格”的培养思路。另一方面，学校在全体教师参加新课改远程培训学习系列活动的基础上，走出去，请进来，广泛吸纳先进经验。四位校级领导先后赴广东、上海、山东、河北、江苏、江西等课改先进地区考察学习，并通过学习报告、示范课等形式展示学习成果，辐射带动其他老师在教学中大胆尝试，使全体教师教学水平有了不同程度的提升。学校还先后组织教研组长、骨干教师共300多人次赴北京、南京、上海、福州、兰州、银川、天水、平凉、酒泉、西峰等地参加新课改培训或优质课竞赛活动，既开阔了视野，又转变了观念，还锻炼了能力，也推出了新人。近年来，部分老师因教育、教学业绩突出，受到了学生及社会的认可。张伟、张亮亮等八位年轻老师，先后被市县级党委政府命名为优秀教师或模范班主任称号；韩淑明、沈涛获省级新课改优质课教学竞赛一、二等奖，耿建伟获市级一等奖；刘建宏等五位老师获省级课件竞赛一、二等奖；沈涛、余立义等八位老师的新课改论文获国家、省、市级奖励；沈涛等四位老师申报的国家、省市级课题已立项。同时，在教师任课 6

上实行循环制，确保每个老师对高中课程都能有一个系统的掌握，都能得到锻炼。

（四）加强管理，以精细促成发展

1、加强制度建设，规范学校管理。

学校紧扣岗位目标管理这条主线，健全完善了责任包干制管理体系，研究出台了一系列旨在规范学校工作的规章制度，推行了学校管理民主制、决策票决制、分管领导问责制，用制度约束人，用制度规范事。坚持集体议事制度，成立了教代会、家长委员会，主动维护师生权益，监督学校常规运行，重大事件集思广益，会议决定，涉及教师利益的事情公示公开，大家监督。通过严管理、强监督，学校教师无乱订资料、乱收费、乱办班等现象，减轻了学生课业负担。教师管教学生语言、行为文明得当，没有体罚和变相体罚学生的现象发生，保证了各项教育行为符合教育规范要求。

2、注重精细化管理，提升教学质量。

加强教学管理。精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，人人都管理，处处有管理，事事见管理。精心是态度，精细是过程，精品是成绩，其目的就是把大家平时看似简单、很容易的事情用心、精心的做好，把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡。作为学校，实行精细化管理，首先必须使全体师生在思想上得到转变，认识实施精细化管理的必要性和重要性，同时认识到自己所肩负的重担。在具体的办学实践中，形成了“11333”教育教学管理文化。“一个中心”，即坚持提高教育教学质量的中心不动摇；“一个突破口”，即以“将欲立人，先求立师”为突破口；“三个深入”，即深入教研组以督查科任教师备课、作业批改、平时到岗情 7

况，深入课堂以掌握科任教师课堂教学具体情况，深入班级以了解学生学习情况；“三个严明”，即严明考试纪律以端正优良考风形成，严明课堂纪律以推进优良学风形成，严明教学纪律以促进优良教风形成。以期达到以考风促学风、以教风带校风之目标；“三个重点”，即一是通过《落实教师教学常规》加强对科任教师备课、上课、作业批改、课外辅导、考试等五个方面的管理和评价，规范教学行为，提高教学效果；二是通过广泛地听评课等教研活动和教学基本功竞赛活动的开展，对科任教师教学进行全程跟踪管理，提高科任教师专业素质，打造学校骨干教师团队；三是通过落实学生课堂常规，着眼于全体学生的提高，开展各类学科竞赛活动，以期“尖子生拔高、中等生提高、学困生稳定”，并细化各年级的教学管理重点，“初一高一抓规范、初二高二抓培养、初三高三抓提高”。在教研组管理上我们实行行政领导包教研组模式，跟踪督查各教研组落实各项教研活动。实践证明，“11333”教育教学管理文化是符合环县四中实际的特色教育教学管理思路，并取得了显著的教育教学成效。这些年轻教师的成熟，为我校的教育教学注入了活力，带来了希望，有了这样的老师，家长放心了，社会满意了。

强化安全工作。牢固树立“安全就是教育质量”的思想，学校成立了安全领导小组，健全了安全制度，配备了专职校警，设立了专门办公室，安装了88个现代化的监控探头，定期不定期开展安全知识教育和安全应急演练。建校八年来学校无不安全事故发生。同时为加强宿舍管理，我们不断细化学生宿舍管理制度，我们从教学一线抽调10名老师任专职生活老师，负责学生宿舍日常管理工作。10名老生每2名负责一个楼层，按时按点巡查，周末继续按点值班，也就是说在宿 8

舍安全管理上不留空档。除做好各项例行检查以外，还要经常深入宿舍，和学生谈心聊天，掌握学生思想动态，耐心细致地对学生进行思想辅导；针对我校大部分学生周末不回家的现状，学校对周末不回家学生造册登记，同时将学校多功能厅设为临时自修室，提供给学生阅读学习，并派专职老师值班看管，有效保障了学生的周末安全。

狠抓德育教育。学校一贯坚持育人为本、德育为首的工作原则，拓宽育人渠道，创新育人模式，全方位育人，多方面成才，不断加强和改进德育工作。以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以养成教育为抓手，以体验活动为载体，注重现代文明与传统美德相结合、学校教育与社会教育相结合、道德认识与道德实践相结合、他律与自律相结合，不断增强德育工作的针对性和实效性。完善了德育工作网络和德育工作制度，针对未成年人的思想、心理特点和认知水平，深入研究新时期学校德育工作的特点及方法，认真组织主题班会设计研讨活动。各年级组都开展了以基本道德规范，行为习惯养成，安全教育和心理健康教育为重点的主题教育，调动全员参与，弥补管理“真空”。坚持不懈地抓好师生结对帮扶工作，要求全体教师都以“育人”为第一己任，对少数精神空虚、行为失范，懒于学习，对抗教育的同学，多关爱、多疏导、多沟通，对他们进行思想上的引导，精神上的帮扶，特别要关注 “留守”学生，加强对他们的教育。谋求多方配合，形成育人合力。为此，学校始终坚持对学生开展德育系列化活动。每年都会有重点、有针对性和实效性的结合重大事件、传统节日、法定节日制定出《环县四中德育系列化方案》，开展形式多样、丰富多彩的主题月活动，如三月份“学雷锋”活动、植树活动，四月份“艺术月”活动，五月份的田径运动会，六月份的“诚信考试 9

月”活动，九月份“庆祝教师节”，十月份“爱祖国演讲比赛”等等，从而丰富师生文化生活，增强校园文化气氛，对学生进行爱国主义、集体主义、传统美德等系列教育，效果俱佳。真正将德育教育融入到实践活动当中。

三、当前学校存在的不足和亟待解决的问题

八年来，在县委县政府以及县教体局的亲切关怀和大力支持下，全校上下齐心协力，奋力拼搏，办学条件不断改善，教育教学质量稳步上升，取得了一些成绩，积累了一点经验，但还存在以下问题和困惑：

一是经费缺口较大。硬件建设、教学内配、师资培训等方面由于经费短缺，还不能满足教学的需求，一些专用和实践活动教室还需进一步规范和建设，图书和实验仪器还需增添。

二是教师队伍素质还有待进一步提高。教师学科结构性短缺，特别是通用技术课程和适应选修课需求的教师有待补充，个别教师的专业素养亟待提高。

三是教学班额需进一步控制。我校班额过大，各级每班编制均接近或超过70人，直接影响了教学效果。同时，受社会大环境影响，部分家庭教育缺失，部分家长过于袒护学生；留守学生、身心特异学生逐年增多，德育工作面临重大挑战。

四是教师生活条件差。无房户教师较多，部分教师租住在校外，上下班很不方便。教师的住宿条件亟待解决。

四、后段工作思路

（一）继续以读书活动为导向，促进校园文化建设

1、着重班级文化建设。做到黑板报专题化、系列化，精心美化 10

教室。

2、举行“读书节”活动。把“读书成为习惯”、“想读书、会读书、读好书”作为活动主题和目标，开展诵背《三字经》、《岳阳楼记》等系列活动，继续打造书香校园。

3、继续落实“创设大语文教学环境，努力提升学生素质”各阶段的目标。为校园文化建设添上了亮丽的色彩。

（二）以高效课堂为抓手，推进素质教育

1、全面实施课堂教学改革，提升课堂教学效率。

2、转变观念，让“课堂成为学堂”，让学生获得张扬个性、展示能力、展现成果的权利。把学习空间还给学生，把学习的权利还给学生，把学习的快乐还给学生。

3、全力开展以“高效课堂”为目标的教学研讨，发挥年级组、教研组的作用，促进常规管理规范有序。

（三）以平安校园为主线，打造生命安全“乐土”

1、贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

2、进一步加强宿舍的管理，杜绝安全事故的发生。

篇3：迎接人大代表评议工作汇报5则范文

尊敬的各位领导、各位代表：

欢迎你们到我校检查指导工作，同时感谢你们一直以来对我校的关心和支持！我现就学校近年来的工作从以下四个方面做简要汇报。

一、学校基本情况：

学校现有30个教学班，1623名学生，在岗教师117人。在县委政府和主管局的领导下，学校坚持“以人为本，德育为首，全面发展，为学生终身发展奠基”的办学理念，切实加强“一训四风”内涵教育，大力营造“管理育人，教书育人，服务育人，环境育人”良好氛围，着力加强法制安全和习惯养成教育，全面实施素质教育，德育特色鲜明，教育教学质量稳步提高，校园硬件建设尤其是多媒体等现代化教学设施明显改善，校园文化和园林建设成效显著，顺利通过省“普九”、“普实”和“均衡发展”检查验收。学校先后获得中央教科所国家级课题《传统文化与语文教学》研究优秀实验学校和优秀结题学校，省级校本教研实验学校，省科研兴校明星学校，省级示范家长学校，省应急管理先进单位和商洛市实施素质教育优秀学校、市级依法治校示范校、绿色校园、文明校园等多项荣誉称号，连续12年蝉联全县提高教育教学质量先进单位称号。

二、教育教学工作开展情况：

1、高度重视德育工作，着力提高育人质量

对学生。一是认真搞好每周升旗活动，坚持通过这一形式对师生进行爱国主义和情操理想教育。二是坚持开展良好习惯养成教育，以“良好习惯，美好人生”为主题，通过多种形式培养学生独立思考、慎重交友、明辨是非、孝敬长辈等良好习惯和能力。三是树立模范典型，发挥榜样示范作用，以“六星”为内容定期进行“校园之星”评选，并制作匾牌，把他们与杰出人物画像以及校园名师榜一同展示在校园醒目位臵。四是有效利用传统节日和涉外活动（走进社区、帮助孤寡、清扫街道、祭奠烈士等）对学生进行传统美德和新形势下的美德教育。五是与镇城社区、武警中队等单位建立联系点，设立德育教育基地。六是有针对性地确立教育主题，开展大型主题演讲、歌咏等

比赛活动。七是建立学校艺术节，发展学学生特长，陶冶学生身心。

对教师。一是注重和谐班子创建工作，健全完善班子管理制度。始终坚持“科学民主、勤政务实”的政风，实行党务、政务公开，强化民主监督，改进工作作风，提高工作效能，努力形成风清气正的班子队伍。二是注重加强班主任队伍建设，完善班主任工作评价体系，建立一支管理有法，求真务实，独具特色的班主任队伍。三是加强师德师风教育，树立教师良好形象，通过每周晨会、例会、暑假学习整训会、师德经验报告会等形式大力弘扬优秀教师先进事迹，实行师德一票否决，促进师德师风的明显好转。

2、全面实施素质教育，稳步提高教学质量

一是优化管理机制，强化质量过程监督。严格落实校领导包抓年级组制度，明确目标，夯实责任，强化过程管理。二是务实教改，创新形式。坚持每年举行校内“教学十佳”赛讲评选和“师带徒”等教学技能大赛活动，并予以表彰和宣传。三是定期举办校际县际联片教研活动，广交流，阔视野。四是重视课题研究工作。目前已结题国家级课题1个，在研国、省、市级课题5个，有力推动了学校教研的深入开展。五是重视第二课堂活动，完善了阳光体育运动方案。坚持上好两课两操，组建跆拳道、足球队、乒乓球队、形体艺术队等兴趣小组开展校园体育锻炼，确保学生每天1小时的校园体育活动。

3、安全与法制教育

一是加强组织领导，实行校长负总责、分管后勤校长负直接责任、各年级联系领导、班主任及当事人负具体责任的管理要求，切实落实“首遇负责制”。二是层层签订安全责任合同书，把校外租房生和户主的责任与义务也纳入其中。三是增强安全防范意识，每学期进行一次应急预案演练，提高师生的安全应急处臵能力。四是加强安全隐患排查和问题整改。发现隐患及时清除，加强安全“六防”工作（防交通事故、防拥挤踩踏、防煤气中毒、防意外伤害、防下河溺水、防食物中毒）；五是加强安全法制宣传教育，确保安全法制进教材，进教室，进人脑，每学期组织学生观看安全、应急处臵方法等方面的教育影片，每学期举行安全法制报告会，并进行案例分析。六是加强安全人防、物防、技防，在校园重点部位安装了电子监控，改造了警务室，实行准封闭式管理，确保师生安全。

4、财务运转情况

学校认真执行政务、财务公开制度，实施“阳光财务”，严肃财务纪律，努力开源节流，建立健全各项财务管理制度并严格执行，确保学校资金和财产安全，学校各项资金的收支严格程序，任何支出都先经主管后勤副校长及当事人签字后，再由校长签字执行，学校重大建设开支都经过班子会议通过执行，大宗支出经采购中心同意后执行，学校预算外收入统一交由县预算外资金管理局管理，没有小金库，每年学校财务都向全体教师予以公布，学校财务管理清晰、有序、严格。近年来，接受县局内审、财政局财务检查、审计局例行审计，受到充分肯定，评价良好。

三、当前存在的问题和困难

在县委、政府、人大、政协的关怀支持下，依靠主管局的正确领导，学校办学条件有了明显变化，教学设施有了进一步提高。随着形势的发展和人们对教育的要求，目前学校还存在着以下问题和困难：

1、随着学生数的增多，双面教学楼，安全隐患加大（我们采取的措施是楼层错开延时放学，分流各行其道，值周、相关人员主要关口把守疏导，安全压力依然很大）。

2、周边环境较差，一是体育场早晚市民活动噪音大；二是校园门口邻街车辆占道停放和部分商铺占道经营现象存在，近2千名学生途中交通安全问题严重。希望能得到公安、交警和巡警的协助。

3、进城留守生源增多，家庭监护和管理难以跟上，甚至个别学生无家长监护人，城区部分网吧、游戏厅未执行相关政策规定，导致部分学生沉迷于网游而厌学。

4、按相关规定，我校应配备两名校警，现在只有一名，希望再配备一名校警。

5、现有教室面积、教室数量等条件已很难满足教育发展要求，大班额问题一时难以得到彻底解决（今年秋季学区新生为600余人，比上年度增长了100余人）。

6、近几年在保证教学正常运转的情况下，学校挤出一点资金，实现了多媒体进教室，极大改善了办学条件，但微机、语音等硬件设

施老化，严重不足，计算机教学无法正常开展。教师人手一台笔记本电脑的愿望更难以实现，这些都需要专项资金支持。

7、加强对城区学校的投入，改善办学条件，如学校课桌凳维修更新资金，安装专用的变压器解决供电超负荷问题。

四、今后努力方向

我们的总体办学目标是创办理念新、环境美、质量高、有特色的一流学校。具体讲: