盲人方阵训练心得

2024-05-08

盲人方阵训练心得（共9篇）

篇1：盲人方阵训练心得

盲人方阵训练心得

其中最让我难忘的就是那个明阳天下拓展公司训练项目——盲人方阵。

首先将成员分成两组并各选一个队长，每组分配3根4米长的绳子和相应人数的眼罩。

拓展训练规则：所有队员先戴好眼罩，并在40分钟内，用事先准备好的绳子围成一个面积最大的正方形，所有人相对均匀地分布在这个正方形的四边。拓展训练进行过程中任何人不得摘去眼罩。

活动开始后，每组成员都麻利的把绳子连接在一起了，但难点是如何将绳子弄成正方形，所有人均匀的分布在绳子四周。这时候队长就发挥至关重要的作用，指导着大家该怎么行动，如何协助其他成员完成任务。在带上眼罩的那刻起，只有秉着合作和信任才能完成本次拓展训练的项目。

其中一组在训练途中有成员脱下眼罩违规，造成整组成员得一起接受每人30个俯卧撑的惩罚并重新开始训练。而另一组也因多头指示处在乱哄哄的状态。当大家都感觉到面临的状态不妙后都立刻调整了自己的角色和心态，互相配合着在规定时间内谨慎而争分夺秒的来完成训练项目。

拓展活动结束后，各组开始回顾在活动中大家认为最困难的环节是什么？在制定方案时我们是否明确目标和规则？在团队开始行动时我们每个人是否明确行动方案？我们为什么在方案确定之后还要争论？也从中联想到实际生活中我们面临的很多处境是否与现在的很相像，我们是如何处理的？以后该如何去应对？

而此次的盲人方阵拓展项目也让大家更深刻的了解到了团队成员之间的沟通是否充分、有效，将决定团队工作的效率。矛盾和冲突的产生，常常是因为人们多以自我为中心，坚信自己正确的，而没有从别人的立场去考虑。倾听对方能理解别人，然后才能被别人理解。沟通的关键不在于向别人诉说自己的观点，而在于是否聆听别人的意见。

本文转自明阳天下拓展官网，转载请注明出处。

篇2：盲人方阵训练心得

近日，利森集团在老峨山组织的一场别开生面的拓展训练。虽然时间相对较紧张，但通过拓展训练给予我们的启发和收获不小，其中让我们印象中较深的是盲人方阵，公司参训人员分成三组团队分别将一条长的绳子摆成一个面积最大的正方形。

盲人的感觉，就像是在沙漠中失去了方向一样，在这样一个行走都成为问题的情况下怎么可能完成要求这样严格的一项任务呢?这是我刚刚戴上眼罩时的感受。我觉得完成任务几乎是不可能的，没有任何长度、角度仪器，蒙上眼睛来围绕成一个标准的正方形，怎么可能?然而，我们最后却将任务很好的完成了。

最喜欢培训老师说的一句话，人的潜能总大于他所能预想到的。拓展训练就是一种激发人潜能，增强人自信的训练。拓展训练让我们在经历后发现自己还有各个方面的潜能，从而增加了我们的自信心。不论任何事情在没有尝试之前决不能轻易放弃，很多事情不是我们不能做，只是我们不敢做，或者我们主观臆断了自己不能做。

除此之外，盲人方阵中，我的另一个重要心得是团队成员的合作与交流非常重要。

合作才能走向成功。现代社会给予个人价值以充分的尊重，同时也要强调人际间的互助与合作。每一项工作，都不可能独立完成，每取得一项小小的成功，都凝聚着大家的心血。有着成员的优势互补，有着领导精明的管理，有着同事坚实的支持，个体的潜能必将发挥极致，尽善尽美的做好每个环节，并取得成功。盲人方阵中，正方形顶点的固定就很好地体现了这一点。四个顶点的绳子分别由四位学员抓紧，调整角度的时候就需要四个顶点的学员协同合作，角度调大如何移位，角度调小又如何移位等等，我们队控制顶点的四个人协作地非常成功，正是这一因素决定了我们队能够很好的完成任务。

良好的沟通和交流成为团队有效合作的最重要的保证。盲人方阵中，我们都被蒙上了眼睛，在看不见的情况下大家共同来完成一项任务，这就更加需要大家进行沟通，倾听别人的想法，阐述自己的观点，最终团队意见达成一致来完成任务。盲人方阵的前期，我们一直都是七嘴八舌，冒出许多的想法，未经深思熟虑，立马付诸行动，遇到阻碍后又进行规避，以至于浪费了大量的宝贵时间。我发现，其实在团队中办一件事，想出主意并不是很难，难的是把大家的七嘴八舌快速地凝聚成一个可行的方案。如果讨论问题的时间过长，就容易错失良机或耽误时间。在这里，民主提议固然重要，但一部分人的适度沉默和某个人的适度独裁同样必不可少。也就是说在完成任务的过程中应当合理利用民主与独裁，这样才能事半功倍。而如何合理调节二者的关系才是首选解决之道。

拓展训练虽然结束，它给我们的启示还会更加广泛。感谢拓展训练，我相信我们在拓展训练中学到的团队精神和各项能力一定会延伸至工作中。

盲人方阵拓展训练心得体会_第二篇

盲人的感觉，就像是在沙漠中失去了方向一样，在这样一个行走都成为问题的情况下怎么可能完成要求这样严格的一项任务呢?这是我刚刚戴上眼罩时的感受。我觉得完成任务几乎是不可能的，首先，偌大的一个网球场蒙上眼睛找到绳子是极困难的，稍不留神绳子就会从脚下漏过;其次，没有任何长度、角度仪器，蒙上眼睛来围成一个严格的正方形，怎么可能?持怀疑态度的同学不止我一人。然而，我们最后却将任务很好的完成了。

最喜欢老师说的一句话，人的潜能总大于他所能预想到的。人的潜能总被低估，人总是不够自信。拓展训练就是一种激发人潜能，增强人自信的训练。接受任务之前，所有的任务都是自己从未做过的，或者自己想象不出的，甚至自己觉得根本是不可能完成的。然而，出乎意料的是我们都顺利地完成了任务。正如上次解手链，在老师行不行，先试试的鼓励下我们才小心翼翼地做出了尝试，并最终取得了成功。拓展训练让我们在经历后发现自己还有各个方面的潜能，从而增强了我们的自信心。其实，不论任何事情在没有尝试之前决不能轻易放弃，很多事情不是我们不能做，只是我们不敢做，或者我们主观臆断了自己不能做。勇敢地尝试那些看似不可能完成的事情，我们的潜能就在这种不断大胆的尝试中被发掘出来了。

除此之外，盲人方阵中，我的另一个重要心得是团队成员的合作与交流非常重要。

合作才能走向成功。现代社会给予个人价值以充分的尊重，同时也更强调人际间的互助与合作。一个不会与人合作的人，在现代社会很难成为一个成功的人。每一项工作，都不可能独立完成，每取得一项小小的成功，都凝聚着大家的心血。有着成员的优势互补，有着领导有的放矢的管理，有着伙伴坚实的支持，个体的潜能必将发挥极致，尽善尽美的做好每个环节，并取得成功。盲人方阵中，正方形顶点的固定就很好地体现了这一点。四个顶点的绳子分别由四位同学抓紧，调整角度的时候就需要四个顶点的同学协同合作，角度调大如何移位，角度调小又如何移位等等，我们队控制顶点的四个人协作地非常成功，正是这一因素决定了我们队能够提前完成任务。

篇3：拓展训练项目盲人方阵

众基拓展训练拓展项目名称：盲人方阵人数与时间

人数：学员人数在10－20人。时间：

总拓展培训时间： 90分钟拓展活动指导时间： 5分钟集体拓展活动时间： 40分钟回顾总结时间： 45分钟

拓展培训场地、器材：3米左右及12米左右的绳子各一，并预先打结。拓展培训目标

1、培养团队成员的沟通意识。

2、理解团队领导人及其领导风格对完成任务的影响和重要作用；

3、培养团队决策能力

4、培养学员科学的思维方式

5、使学员理解角色定位及尽职尽责的完成本职工作的重要性拓展训练拓展项目布置

一、拓展训练拓展项目布置

1．拓展训练拓展项目名称：盲人方阵

2．拓展训练拓展项目性质：团队合作拓展训练拓展项目

3．任务：所有队员先戴好眼罩，并在40分钟内，用拓展培训师给的绳子围成一个面积最大的正方形，所有人相对均匀地分布在这个正方形的四边。

4．拓展训练拓展项目规则：拓展训练拓展项目进行过程中任何人不得摘去眼罩。1）提醒学员在摘眼罩时要按拓展培训师要求步骤先闭眼再摘眼罩，捂住眼睛再缓缓的睁开眼。

2）提醒学员在戴眼罩前注意四周地形；拓展训练拓展项目控制准备阶段：拓展培训师对任务、拓展活动规则讲解要清楚明了，避免学员误解和疏漏；拓展活动阶段：

可以把绳子放在比较沉默的学员手里，调动其积极性；可变拓展训练拓展项目操作：

若盲阵图形作得较好，则可让一个学员在其他人不摘眼罩的情况下带到回顾地点，在不知拓展训练拓展项目结果的前提下就拓展训练拓展项目进行回顾会让学员回顾更加投入。在学员作得不错、较快时加一根绳子（让他们可知道），增加的回顾点是适应变化。 安全监控：

1、要求地面平整，周围没有硬、凸、尖物体，以保证学员的安全；

2、注意不能让绳子绊倒学员，并阻止学员向不安全地带移动；

3、在夏天应注意预防学员中暑；方法：选择阴凉场地、关注学员状态、准备预防药品、相应缩短拓展训练拓展项目时间。拓展训练拓展项目回顾

一、培养团队成员的沟通意识。

学员理解在问题解决过程中沟通的重要性。 倾听是保持有效沟通的前提； 信息的准确传达 提问：

在这个拓展训练拓展项目中你们认为最困难的环节是什么？在制定方案时我们是否明确目标和规则？在团队开始行动时我们每个人是否明确行动方案？我们为什么在方案确定之后还要争论？你刚说的话别人是否明白？

当你否定别人的见解时是否真正了解别人的意图？引导：

团队成员之间的沟通是否充分、有效，将决定团队工作的效率。

矛盾和冲突的产生，常常是因为人们多以自我为中心，坚信自己正确的，而没有从别人的立场去考虑。倾听对方能理解别人，然后才能被别人理解。

沟通的关键不在于向别人诉说自己的观点，而在于是否聆听别人的意见。学员表现

1.拓展训练拓展项目开始的一段时间里，全队比较混乱，意见不△△； 2．过程中有学员开始放弃，更有打击同伴积极性的现象； 3．

二、理解团队领导人及其领导风格对完成任务的影响和重要作用；

提问领导是如何产生的？你觉得领导风格对拓展活动的进行有什么影响？你是如何听从领导安排的？引导

有效的领导是保证形成团队凝聚力，顺利完成团队任务的重要保障。

领导的职责是确定目标和方向、组织激励有效领导者通过组织与人员配置去完成目标。学员表现

1．领导经常会表现独断、急噪； 2．领导经常会被别人替换； 3．专家成为领导；

4．领导形同虚设，没有起到领导作用； 5．领导缺乏决断力； 6．所有人都是领导。

三、培养团队决策能力 1.正确把握民主和集中的尺度

2.在适当的时候使用团队决策或个人决策

提问：在发生冲突时怎么办？

拓展训练拓展项目成功取决于哪些因素

团队的和谐有赖于哪些因素回顾引导：

各持己见独立行事是团队问题解决的最大障碍；如果出现预料之外的情况团队成员应该冷静下来在团队领导人的领导下，共同寻找解决问题的方法；

用团队决策四步曲：了解资源，设计讨论，选择实施，总结修正；实施方法：PDCA 学员表现：各持己见；

有了解决放方案但迟迟没有行动；消极对待与自己意见不一致的决策；

四、培养学员科学的思维方式定量分析和定性分析问题：

什么条件能决定一个正方形？一个最好的方法是什么？科学的思维方式是什么？引导：

提出问题，分析问题，解决问题，检验 PDCA 在开始工作之前，应该制定详细的工作计划，合理安排各种资源（包括团队拥有的人力、物力、时间），保证资源的优化配置，用科学、合理、有效的方法完成任务。学员表现：

没有检验成果是否合格，就匆忙要求结束拓展活动；经常用感觉来确定直角；

没有一个可适用的工具而放弃了一个科学的方法

五、使学员理解角色定位及尽职尽责的完成本职工作的重要性团队角色

名义队长和实际队长缺勤管理和闭嘴理论致信给加西亚提问：

为什么在这个拓展训练拓展项目中有人始终保持沉默？积极沉默和消极沉默有什么样的区别？你认为你自己在团队中是一个什么样的角色？作为一个团队领导你认为应该扮演一个什么样的角色？引导：

我们是一群有缺陷的人在成就一件完美的事情；认同差异，个性互补，增加弹性；一流的方案由于二流的执行造成三流的结果学员表现：

有学员游离于团队之外；有学员没有完成交付的工作；

有人先拿到绳子就扮演组织者的角色但可能他并不是一个合适的组织者；有人将绳子丢弃；

拓展培训案例

1.独断：某队队长独断专行，导致全体成员不听其指挥。

某单位领导在拓展训练拓展项目中充当指挥，不听他人意见导致拓展训练拓展项目失败。2.盲从：某队汲取以前教训决定服从领导指挥，结果在此拓展训练拓展项目中队长错了也照做，结果失败。3.缺乏沟通领导：

北京某大学企业家特训班（杨毅提供）

4.缺乏沟通：某队开始不知两根绳子，其中两人△离队伍。

5.没有倾听：部分学员未了解拓展活动规则就开始操作，结果未达到要求，质疑拓展训练拓展项目规则。经典案例：

哲理故事：瓦片故事（左永东）沟通不良：阿维安卡52航班（甘再明）空杯心态（文东）——倾听理论提升 1.有效团队的特征具有共同的目标；

每个团队成员都明确自己的角色和职责； 团队成员有共同的价值观； 团队成员之间优势互补；

所有团队成员都对团队的力量有信心； 坦诚、信任有利于形成良好工作的环境； 有效的沟通； 富有建设性的冲突； 优秀的领导人 2.领导风格与团队绩效

1.领导风格是指领导者的行为方式，领导风格一般分为专制型和民主型。

2.专制型领导风格导致团队内部信息流动不畅，容易产生猜疑与传闻的气氛，而且压抑了团队成员的主动创造精神，削弱了团队成员对共同任务的责任感，工作变成了一种形式上的义务，工作积极性显著下降。但是，这种领导风格对于完成一些紧急任务非常有效。3.民主型领导在工作中总是发动全体团队成员的积极性，作决策时也总是考虑大多数人的意见，；这种领导风格使得团队气氛比较和谐，易于发挥团队成员的积极性和创造性。但是，这种领导风格有时会导致工作和决策效率低下。3.群体决策与个人决策

篇4：拓展心得体会：盲人方阵游戏

这次在明阳天下拓展训练公司举办的户外拓展训练给我感触颇深，为了让新老员工间互相认识，互相熟悉，交流活动心得，增强团队凝聚力，虽然只有短短的一天时间，使我懂了的团队的真正意义，懂得了什么是沟通，什么是协作，懂得了怎么团结协作、互相激励。

这是一段震憾心灵的历程，是对大家心灵的磨练，它使我们重新认识和体验了团队精神力量，也激发了我们个人的潜能，增强了挑战自我的勇气和自信。

在工作中总结失败的教训及成功的经验，同时让我们学会了相互沟通，学会了换位思考，学会感激、学会宽容、学会回报，整个团队才是最团结奋进、最优秀的团队。

一开始我们由于工作岗位不同、性质不同平时接触少大家有点陌生，但是很快大家就融入了新的环境和队伍中。看到大家都很积极向上，瞬间激发了我们的斗志和荣誉感，不管做哪个项目我们都很积极出谋划策。取队名时，队员提议叫“狼牙队”很开心大家认同通过，因为我们认为“狼牙”代表合作、团结、耐力、执着、拼搏、共生、凶残，狼牙队没有个人，他是一个团队。希望我们团队团结、友爱、互助、共享。

在“盲人方阵”项目中，让我们明白公司不同层面的职责，内部如何进行有效的沟通与协调，集中精力主抓矛盾、资源共享，合理分配利用，发扬主人公精神。这个游戏让我们感悟到领导力的重要性，作为管理组，在工作当中我们是否也应该协调好冲突，带领整个团队向我们的目标奋进。

拓展培训是一种挑战，不仅是体能、更是毅力;挑战的不仅是个人、更是团队。训练虽然结束了，但拓展训练所给予我们的启发和经验是一笔永久的精神财富。通过训练我们增强了自信心，磨练了战胜困难的毅力，我们超越了自己，完成了看似不可能的事情。提高了解决问题的能力，更增进了对集体的参与意识与责任心。

篇5：盲人方阵项目教案

一、项目概述

1、项目名称：盲人方阵

2、学员人数：最佳人数一个队12-16人

3、项目时间：活动布置5分钟，进行30-40分钟，回顾30-40分钟

4、培训场地：室外（较平坦的地面，周边无明显凸凹不平地带）/空旷室内

5、培训器材：一捆绳索（4—5根），眼罩（比队员总人数多出2-3个），手套（比队员总人数多出2-3副），坐垫（比队员人数多出1-2个）。

二、项目布置：

首先现将手套发给大家，让大家戴好！

接下来我们要进行的这个项目需要大家把眼睛都蒙起来，我和助教会发给每名队员一个眼罩，现在请所有队员先将眼罩戴上，保证眼睛完全被遮挡住，即使眼睛的余光也看不见外面的事物。现在我们检查一下大家是否都已经按照要求戴好了眼罩……（检查眼罩）；（教练或助教把手套发给大家，一人一副）现在请所有队员把手套戴好。

好，大家注意听我口令。全体向右转，向右转，向后转，上前三步走，向左转，上前两步走。好，所有人站在原地不要动，认真听好我的布置。

项目的规则和要求我只说一次，请大家听清楚，在项目进行的过程中不允许问我任何的关于项目的问题，你们所问的任何关于项目问题我都将拒绝回答。这个项目的名称叫作“盲人方阵”，这是一个团队合作的项目。我们的任务是在规定时间内，利用我给到大家的一些绳子，你们要用这些绳子组成一个最大化的正方形，并且使我们的所有队友相对均匀的分布在这个正方形的四条边上。项目时间为30分钟，我会每隔十分钟提醒一下时间，如果你们认为自己的任务完成了，就可以由队长向我说明，一旦宣布活动结束，结果将不能更改！现在计时开始！

三、项目控制与安全事项

1、场地的选择尽量在无坡度、无障碍的户外进行；若在室内进行则需保证有足够宽敞的空间供大家活动开来。若遇地面不平的场地，必须提前告知学员，并提醒学员初步感受一下地面的状况。

2、绳子的准备。盲阵所用的绳索一定要粗，否则在蒙住眼睛的情况下不容易操作。绳子最好准备三条，分别不同的长度（但一定要计算周长，否则项目无法完成，按照组成后的正方形每条边至少四人计算，绳子准备在18-25米之间最为合适）。绳子准备妥当后用不透明的袋子装起来保密，并且还可以在绳子上打上一些小结，或将绳子结成环，这样操作可以增加一个回顾点（要达到最大化则必须解开这些结或环）。

3、在项目进行的过程中教练拒绝回答学员任何关于项目的问题。

4、在项目结束时教练应要求学员在闭着眼睛的情况下打开眼罩，在适应光线的情况下再慢慢睁开眼睛（或数到10的时候再一起睁开眼睛），以免强光伤害到学员的眼睛。

5、该项目还可以作为团队竞争类的项目，同时还可以演变为三角形、组合图形等操作方法。

四、项目回顾点：

1、在刚才的项目中你发挥了怎样的作用？你自己的定位和角色是什么？（团队中的角色分析）

2、散点沟通与集中沟通的效率。可以通过图形的方式来演示项目过程中的散点沟通和集中沟通过程。

3、分层级指挥。

4、团队的智慧。

附：盲人方阵引导分享参考

如果给大家多一点时间，现在大家还有什么好的方法没有！？可以各抒己见，探讨更好更多的方法！

我们先梳理一下项目操作的整个流程！如何找到绳子、如何判断绳子、如何进行沟通、如何形成最终的决策！

我们每一个朋友都说一下，刚才自己在项目中发挥了什么样的作用？对团队起到了什么样的帮助？自己的定位与角色是什么？（进行团队中的角色分析）

如何与同伴进行沟通，从而产生团队中的正确决策；体会到了如何在团队中创造一种合作共赢的氛围；有时候，作为团队一员，个人的沉默是对团队最大的支持，学会聆听他人想法和意见。

梳理总结的盲人方阵分享与感悟

1、眼睛被蒙住时，对时间的把控很不到位，这就是平时过于依赖眼睛，甚至忽略体会时间分秒流逝的结果。

2、散点沟通在一个团队中至关重要。

3、在视觉受限的情况下，沟通反而更加彻底。因为人常常会过分相信自己的眼睛并据此作出判断或决定，但在双眼被遮蔽后，大家都不敢保证自己信息的确切和完整，因此少了很多主观的定论和盲目的自信。在大家的信息全部集中后，反而能凑出一只完整的大象。

4、方案是一个团队的框架，而具有良好执行能力的人则是工程师。

5、执行者一定要细致，前期的些许疏忽可能会导致整个任务的失败。

6、在发现问题后一定要及时提出，或许前期，一个小小的变差只需几秒钟即可解决，但拖到后来则可能成为大麻烦。

7、好的管理者一定要有准确的决断力。

8、只有大家精诚合作、集思广益才能解决问题。

9、在团队中，有时妥协和配合也是一种支持。

10、工作中、生活中容许我们出偏差，能让我们重新来过的机会实在不多，一定要注重每个细节，务求把所有做的事情做到最好。

盲人方阵方法：

1、将整个绳子分成四份，这样就可以确立四个端点。然后由这四个端点的人向最外围拉紧绳子。其他人只需要扶着这个绳子就可以。最后用对角线的方法确认我们的四方形是一个正四方形，而不是其他的图形。

2、先将绳对折，然后每半段各分成3段，整条绳平分6段；分别组成2个等边三角形，整体形成一个菱形，将绳头端作为菱形对角线；将绳的中点作为一个三角形的定点将对应的边对折；以此确定一个角为90度，同时确定对折三角形线的中点；各点固定延长即可。

3、将绳折成12段，按照“勾股定理”，即可以确定一个直角，然后在按照每边3段拉展开。

篇6：盲人方阵拓展培训

一、项目概述

1.人数：学员人数在10－20人

2.总培训时间：60分钟

3.活动指导时间：5分钟

4.集体活动时间：40分钟

5.活动分享时间：15分钟

6.培训场地、器材：3米左右及12米左右的绳子各一，并预先打结(增加难度)

二、培训目标

1.培养团队成员的沟通意识

2.理解团队领导人及其领导风格对完成任务的影响和重要作用

3.培养团队决策能力

4.培养学员科学的思维方式

5.使学员理解角色定位及尽职尽责的完成本职工作的重要性

三、项目布置

任务：所有队员先戴好眼罩，并在15分钟内，把培训师给的绳子围成一个面积最大的正方形，所有人相对均匀地分布在这个正方形的四边（或三角形）。

四、项目控制

1.准备阶段：培训师对任务、活动规则讲解要清楚明了，避免学员误解和疏漏

2.活动阶段：可以把绳子放在比较沉默的学员手里，调动其积极性

3.可变项目操作：若盲阵图形做得较好，则可让一个学员在其他人不摘眼罩的情况下带到指定地点，在不知项目结果的前提下就项目进行变动会让学员回顾更加投入

五、安全监控

1.要求地面平整，周围没有硬、凸、尖物体，以保证学员的安全

2.注意不能让绳子绊倒学员，并阻止学员向不安全地带移动

3.项目进行过程中任何人不得摘去眼罩

4.提醒学员在摘眼罩时要按培训师要求步骤先闭眼再摘眼罩，捂住眼睛再缓缓的睁开眼

5.提醒学员在戴眼罩前注意四周地形

１

六、游戏分享

1.组织：人员的组织，避免无用功、重复劳动，个人的效能抵消

2.领导

3.感恩：作为盲人的一种无助，茫然，对于别人帮助的一种感恩

4.珍惜：珍惜我们所拥有的

七、游戏背后

1.开始阶段，学员用了多久讨论方案？

2.什么时候出现第一个决策意见？在这之前，共出现了几个意见？

3.学员的沟通方式是什么？有效吗？

4.团队的领导是谁？如何产生的？

5.团队的领导中间有没有换过？如有，是因为什么？

6.团队的执行者、监督者是谁？如何产生的？

7.有突发事件出现吗？如有，学员的表现如何？

8.失去视觉时去完成一些任务感觉如何？

9.对您今后的工作生活有何启发？

八、暴露问题

1.组织混乱、移动缓慢、意见不统一、无优化方案，盲目操作

2.领导者对事物理解判断（活动中的方向、策略）、对士气的鼓舞、与队员的沟通（操

作过程出现的困惑、困难和怨言）

3.当你否定别人的见解时是否真正了解别人的意图？矛盾和冲突的产生，常常是因为

人们多以自我为中心，坚信自己是正确的，而没有从别人的立场去考虑

九、问题解答

1.领导只有一个

任何时候，任何团队在任何地方从事任何工作，指挥者必须只有一个，如若不然，就会造成多头指挥，混乱无序，形不成统一的纲领，不能完成共同的目标任务。

领导可能不是最好的谋划者，但他必须是最优秀的决策者。就象我们参加的这个盲人结绳游戏，其实每个人的方案都差不多，如若执行，也都能取得最后的成功，最多也只是个速度快慢的问题，但问题是当时我们并没有推选出我们的“领袖”。

2.沟通问题

这个游戏仍然涉及到沟通不畅和不善于沟通的问题，由此折射出在我们的日常工作生活中，沟通是多么的缺乏与不被重视。

3.善于倾听

在很多时候，我们只注重了自己的表达，而忽视了倾听别人的建议，这对于团队的目标发展没有丝毫益处，姑且不说“三人行，必有我师”“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”的古训，单从个人素养来说，善于倾听别人的说话是对别人的尊重，也是对自己品格的维护。

4.做事要有标准与质量意识

篇7：团队经典小游戏之盲人方阵

风和日丽，万里无云，身在北京密云深山大自然真是漂亮，当然心情也特别好。这么好的环境，这么好的天气参加明阳天下拓展训练公司的拓展训练感觉真不错；收获也非常的多。在此次拓展训练中让我感触最深的是盲人方阵。

拓展训练的教练先为我们介绍了拓展项目，盲人方阵，给我们的任务是所有人带上眼罩后，第一找到绳子，第二所有人利用有限的资源手拿绳子做成一个最大的等边三角形。接到任务后，队长就开始组织大家一起讨论方案如何进行，大家七嘴八舌的都抢着说自己的想法和方案。这场面真是混乱，大家都在抢着说自己的想法和方案，却没有一个人愿意去听听别人的意见和建议。就这样一分钟、两分钟、五分钟、十分钟过去了，还没有一个合理的方案出来。最后队长急了，大声的呵斥大家“闭嘴”。此时整个团队鸦雀无声，都大眼瞪小眼的看着队长。队长此时发号施令，一个一个来说以说自己的方案，然后我们再来综合看看谁的方案是更好的。即使这样安排了，结果还是在别人说方案的时候就有人上来插嘴，说这个有说那个有问题，三十分钟下来结果还是没有一个比较好的方案。就在这时教练的哨声吹响，讨论的时间到了。这时，大家开始慌张了，方案还是没有出来。这时队长就开始安排和讲解他自己的方案，此时此刻大家的注意力都集中在

他的身上来了。队长安排完后，大家带上眼罩，大家齐心协力的开始寻找绳子，找了很久很久，感觉不对，怎么会找不到呢？难道教练没有放绳子在骗我们？这时大家开始抱怨，开始有情绪了。这时终于有一个人开口了，绳子早找到了，在我这里。我晕，什么人哪？找到了绳子却不告诉大家。于是我们开始按照队长的要求和分配开始来完成我们的“方阵”，戴着眼罩感觉这个过程也是很漫长的。终于队长的说已经说完，请大家把绳子放在地上，然后由教练指令，请大家起立，往后退一步，摘除眼罩，先闭目30秒钟，慢慢睁开眼睛。当大家睁开眼睛时，奇迹出现在我们眼前，大家开始爆笑。我晕，怎么成了一个六边形。哎，真是失败。此时教练开始让我们所有人坐下来一起分享。

我个人的感受是：沟通很重要，我们一定要学会沟通，沟通的品质取决于我们团队所有成员是否能积极用心的去思考，去聆听别人的意见或建议。若自己有好的想法时，应该也要先听别人叙说完毕后再提出自己的想法，这样才能建立在互相尊重的基础上，才能达到一个高品质的沟通。沟通应该是先去聆听，认真了解对方的方案或想法，这样我们才能集思广益，有一个好的沟通结果。

篇8：2017级新生旗语方阵训练计划

制作人：张亮华

带训教官：王文玲张亮华人数要求：80人左右道具：人手一副

第一天（9月17日）

1、将新生带到指定场所：

上午军训动员大会之后，各班级辅导员带领队伍到指定地点大致站好（身高，男女），各教官站在各排右前方。听完书记和老师讲话后，教官开始细调身高。

2、自我介绍：大约2~3分钟后连长和教官依次上去自我介绍。

3、下来强调几个问题：纪律问题（乱动、乱笑）仪容仪表问题（精确到发型发色，指甲等），礼貌问题（问好，草坪），身体问题（及时打报告）

4、军训开始，上午教习军姿、踏步、番号、向右看齐和解散。站军姿时统计服装问题记录人数，向连长汇报。带至指定场所。

5、中间过程补充：时间观念（提前五分钟整队），着装问题，集体观念（一人犯错，全体受罚）

6、11点15集合，连长训话，解散。

下午2：30~5：30

1、集合：各排长点名，向连长汇报（某排集合完毕，应到某人，实到某人，几人请假，几人原因不明）

2、军姿20分钟：强调纪律，纠动作，抓典型

3、复习踏步，简单教习齐步，挑选适合方正队人选，做思想工作。晚上7：00~9：30

1、集合2、站军姿

3、教习新生叠被子，教官示范，可让新生上来叠，强调寝室内务卫生，各种细则。说明第二天查寝，告诉新生以后每天早操寝室留一人，在门口等候教官来查寝。其他人早操，留寝的人随教官带回。第二天（9月18日），早操6：30~7：30，体能训练（跑圈，全连俯卧撑，军姿纠正动作，踏步，番号）早操期间检查内务，上午8：30~11：30

1、集合点名，向连长汇报人数，（见习生需入列）点评寝室，评选优秀寝室3个，最差寝室1个，宣布训练之星，公开批评与表扬。

2、复习军姿，踏步，番号，向右看齐，记录合适人选。

3、注意鸣笛，全连默哀，纪念9.18事件。

4、入连仪式

5、分排：连长介绍各排的任务，询问是否有人志愿加入方阵队、进行方正队思想教育，各排长选人进方阵队进行选拔。各排长详细结束各排的任务，强调各排的任务都很重，压低氛围，思想教育。结束后制订各排的排位表统计人数

6、建qq群7、11：15集合训话解散。下午2：30~5：30，军姿25分钟，教习稍息，立正，跨立。晚上7：00~9：30 军姿30分钟，背军姿动作要领教习停止间转法，蹲下与起立第三天

早操6：30~7：30，体能训练（跑圈，全连俯卧撑，军姿纠正动作，踏步，番号）早操期间检查内务，上午8：30~11：30 集合点名，汇报人数，点评寝室。军姿25分钟，强调纪律，批评新生，复习昨天所教习的内容。教习敬礼与礼毕。教习旗语1、2节下午2：30~5：30 军姿25分钟，踏步，复习旗语前2节，教习，3、4、5、6节，教官示范，新生自行体会，细扣动作。晚上7：00~9：30 军姿25分钟，期间让新生背军姿动作要领。严抓纪律，服从命令，复习前几节，教习整理着装，教官示范，新生自行体会，细扣动作。第4天

早操6：30~7：30 体能训练（跑圈，全连俯卧撑，军姿纠正动作，踏步，番号）早操期间检查内务，教习跑步立定

上午8：30~11：30，集合队伍，汇报人数，军姿30分钟，教习旗语7、8节，复习动作，扣一个动作的细节，可教习歌曲，活跃气氛，注意和新生的交流沟通，做好思想工作。下午2：30~5：30，军姿20~30分钟，继续强调纪律，抓偷懒，抓典型，复习旗语前8节，教习9，10节，再扣一个动作，晚上联谊，不会教习新内容，教一首歌。晚上7：00~9：30，各排联谊，开始拉歌，交流感情，教官组织各排活跃气氛，注意纪律，大约30~50分钟，解散前复习下午所教习，熟练动作要领。第5天

早操6：30~7：30，体能训练（跑圈，全连俯卧撑，军姿纠正动作，踏步，番号）早操期间检查内务，之后各排长也可自行安排内容：扎马步等上午8：30~11：30，军姿20~30分钟，复习旗语，教习11、12节，整体练习下午2：30~5：30 军姿20~30分钟，旗语整体练习，要求排面整齐，记得动作。晚上7：00~9~30，军姿30分钟，军姿站久一点，抽查动作要领记忆情况。复习旗语全套动作，过程中时刻强调注意排面，一动一动的来，扣细节，几天下来的教习或许有些枯燥，这时候在休息时多和他们交流，了解他们的思想状况，表扬和鼓励他们。

第六天

早操6：30~7：30，体能训练（跑圈，全连俯卧撑，军姿纠正动作，踏步，番号）早操期间检查内务，转体，敬礼，上午8：30~11：30，集合队伍，汇报人数，军姿20分钟，教习齐步，定臂，定臂的时候讲点东西，交流交流，解散前来一遍旗语下午2：30~5：30 齐步扣动作，旗语扣动作晚上7：00~9：30，军姿，教首军歌，扣前面几项动作第七天

早操6：30~7：30，体能训练（跑圈，全连俯卧撑，军姿纠正动作，踏步，番号）早操期间检查内务，扎马步等上午8：30~11：30，军姿，全队磨合，安排阵型，配合阵型，调整人员位子，固定形状下午2：30~5：30，配合阵型，分布磨合动作，查看效果，实时调整。晚上继续磨合第8天

早操6：30~7：30，体能训练（跑圈，全连俯卧撑，军姿纠正动作，踏步，番号）早操期间检查内务，上午8：30~11：30 熟悉动作，整体流程，连贯流畅，下午继续磨合晚上7：00~9：30，军姿，和工学院联谊，注意纪律，视情况合理安排训练内容

第9天，彩排明天的院内会操，注意细节，确保不会出错，鼓励和表扬新生，给他们加油打气。休息之余可以唱唱歌，第10天上午

全连彩排，大队磨合

下午会操表演，听取书记老师意见，会操结束维持现场纪律，指挥新生到主席台前坐好第11天，早操6：30~7：30，体能训练（跑圈，全连俯卧撑，军姿纠正动作，踏步，番号）早操期间检查内务，上午8：30~11：30 军姿20~30分钟，会操结束，连长和各教官集体训话，一定要摆正态度，切记放松懒散，严抓纪律和典型。威慑新生。复习踏步，转体，蹲下，跨立，敬礼等单个军人动作要领。练习齐步，可观摩方正队训练，交流学习。定臂，逐步加上脚步，一令一动练习。标齐手臂高度，强调排面要求。下午2：30~5：30，军姿，复习上午学习内容，多次练习。晚上7：00~9：30，全体走齐步，磨合对列动作，调细节。齐步要走的很好看了。正步粗略教习，先定臂定腿。

训练接近尾声，可能有其他院借用场地，实时调整。第12天

上午继续正步与齐步的教学，着重正步的教学，一令一动，强调排面和定点。下午，磨合齐步，正步，晚上，适当休息，调整节奏，和各排联谊拉歌第13天继续磨合，各院借用场地，方正队彩排人员混杂，注意纪律和人身安全，避免受伤。合理安排训练和休息时间。第14天

方正队会操表演，为4排加油，会操接送拍照，维护现场纪律，注意事项

1.连歌：《中国军魂》

2.口号：钢铁三连

一往无前

动科亮剑

势必争先 3.人员分配：

一排：陈兵、刘昊

二排：谢仁、孙小懿三排：张亮华、王文玲四排：万鑫、范佳玉、韩玮吴帅：应急棍

4.今年新生约380个，一排、四排想好自己的队形再确定所需人数，另匕首操约需要40人

5.训练时间：早训 6:30~7:30;上午 8:30~11:30;

下午 14:30~17:30;晚训 19:00~21:30 6.第一天先按班级分四个排站好，晚上确定方阵队名单，第二天上午第二次分排，方阵队根据齐步、踏步确定人员名单，首先采取自愿原则 7.范佳玉担任联络员，负责与辅导员联系、发通知;8.一排教习擒敌拳可优先选择练过武或学过舞的人 9.各排及时准备好自己的点名表

10.联络员提前向辅导员了解清楚新生是否有先天性疾病，若因病无法军训的需准备好材料上交院里和校里盖章，需注意流程 11.第一天军训各排人员分配：一排（动科1、2、3班）：陈兵、刘昊二排（动医1、2班）：谢仁、孙小懿三排（动医

3、动药班）：张亮华、范佳玉四排（水产1、2班）：万鑫、韩玮

12.注：①讲解动作时要规范用语，两人配合，一人演示一人讲解，教官之间相互配合统一教习方案;

②打分表和缺勤表及时做好;③见习生安排指定位置坐好，避免出现拿衣服遮挡太阳的现象;④军训期间要眼观六路，若有书记老师来访，注意礼节礼貌及形象;⑤迷彩军装提前准备好，每个配置都要整洁;13.军训新生喝水自己各班以班为单位负责，辅导员提醒新生准备好药品应急;

注：教官不要收辅导员的水，自己备好水训练 14.新生军训服不合适的各排及时上报名单给连长

15.军训前几天注意：①注意形象、一言一行;②与新生保持一定的距离 16.方阵队教官做好计划，统一标准;注意选旗手的时间等问题

17.与新媒体联系好，每天设置训练之星，一天十个名额，另可提醒新生名单在公众号会公布

18.每天公布训练之星同时公布最优寝室和最差寝室，军训优秀寝室设为3个名额，军训最差寝室1个名额，每天将于大队前全部公布;寝室分布图及查寝标准届时发至群里，所有人根据查寝标准查寝

19.查寝：孙小懿负责女寝，男寝由男教官轮流查，负责人或联络人及时将查寝标准发给辅导员;寝室总负责人：谢仁

20.第一天晚上由谢仁负责教习新生叠豆腐块

21.每四天开一个总结会，第八天晚上与工学院拉歌（拉歌时注意纪律）22.社团慰问看连长通知

23.四个排注意自己的站位，每天上午（早饭后）进行点名，后向连长报告人数，（点名时注意速率），例如：应到xx人，实到xx人，xx人请假，xx人原因不明，请您指示。