大培训心得体会

大培训心得体会（共11篇）

篇1：大培训心得体会

“双大”活动学习心得体会

自“执法大培训、岗位大练兵”活动开展以来，监狱党委紧密结合工作实际，科学部署，精心组织，把岗位练兵作为当前监狱工作的一项重要内容来抓，从而增强了干警队伍综合素质，提高了实战技能，展示了良好形象，有力促进了监狱工作的发展。

此次大练兵活动深入学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立并自觉践行社会主义法制理念，按照全省监狱工作会议的要求和部署，以全警参加、立足岗位、内强素质、外树形象为基本要求，以切实履行政法工作首要政治任务、贯彻落实监管工作“首要标准”为目的，全面践行监狱工作新理念，广泛开展执法大培训、岗位大练兵活动，为推动监狱工作新的发展提供坚强的思想智力保障为指导思想。通过开展执法大培训、岗位大练兵，使全体监狱人民警察切实提高执法能力，切实提高执法水平，切实提高执法公信力，使全体监狱人民警察理想信念进一步坚定，始终坚持党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上，切实做到党在心中、人民在心中、法律在心中、正义在心中；履职能力进一步增强，努力成为开放、透明、信息化条件下各个岗位的行家里手，切实履行岗位职责，胜任本职工作；执法行为进一步规范，严格执行监狱工作各项法律政策，使执法权在阳光下运行，做到既严格公正廉洁执法，又文明规范执法；职业道德进一步强化，恪守监狱人民警察职业道德规范，树立监狱人民警察良好形象的目标任务。全面落实科学发展观，做到学以立德、学以增智、学以致用，对广大民警认真履行工作职责、爱岗敬业，立足本职岗位，加强对政治理论和业务知识的学习，牢固树立执法为民的思想，坚持依法治监，严格、公正、文明执法，严格自觉地遵守国家的法律法规，做到为警清廉，提高自身的综合素质和工作水平，提高工作能力，切实做好本职工作，积极完成好上级组织交给的各项工作任务，对维护监狱的稳定与发展，对社会的稳定与发展，更好地为社会服务，有着深远的目的和意义。

监狱结合民警岗位工作特点和职责要求，在集中培训的基础上，确定训练重点、设置训练科目和量化考核标准。为保障培训练兵活动的质量，让监狱内有专业特长的骨干上课。岗位自学、集中学习、专题辅导、网络互动等多种学习形式有效保障了大培训大练兵活动的开展。此外，监狱按照民警的年龄、性别、职位情况，有针对性地开展身体素质和体能技能训练，锤炼民警工作作风。引导民警消除对开展大练兵活动“无所谓”、“无必要”、“无时间”等模糊认识，强化作风养成，以扎实的作风投入到大练兵活动之中。针对实际，灵活练兵，监狱针对警力分散、警力不足的现状，将民警按岗位分组，采取值班时间挤一点、上班时间挤一点、休息时间挤一点的办法，见缝插针，灵活安排练兵时间，做到工作练兵两不误

此次执法大培训、岗位大练兵活动，紧密结合监狱工作和队伍实际，针对不同岗位的特点和要求，坚持干什么学什么、缺什么补什么，切实增强培训、练兵的针对性、实战性和实效性。重点抓好政治理论学习培训，提高广大干警的思想政治素质；抓好法律政策学习培训，提高对法律政策的综合把握和运用水平；抓好岗位技能训练，提高履行岗位职责的能力和水平；抓好信息化实战应用训练，推进科技强警战略的深入实施；抓好突发事件防范和应急演练，有效防范和妥善处置监所突发事件；抓好舆论宣传工作学习培训，提高监所信息和宣传工作管理水平。我们积极响应监狱号召，积极地进行了执法大培训，岗位大练兵活动，此次活动立足学习、训练，重在素质提高。

大练兵内容涵盖了监狱民警各方面素质要求包括：思想政治素质、法律素质、业务素质、警技能素质、科技文化素质、体能素质、心里素质等共七种素质。此次大练兵活动是我们一线干警进行再学习、再教育、再训练的机会，类似活动对我们监狱民警来说来之不易、少之又少。

开展大练兵活动为了巩固正常培训教育成果，为实现新阶段监狱工作主要任务和目标，必然要求全面提高监狱警察队伍整体素质和执法水平，努力做到“人民监狱为人民”客观需要，全面推进监狱队伍正规化化建设，努力造就一支训练有素的纪律部队。

领导明确要求各级监狱机关必须把队伍正规化建设置于更加突出位置，抓队伍建设，为完成党和人民赋予神圣使命提供组织保证和人才保障。

多少年以来，全国监狱系统始终坚持以强化监狱工作队伍管理为目标和中心，在队伍建设方面一在进行着不懈努力，无论以前纪律作风整训还是“大讨论”活动都基于这一点开展和进行的。此次大练兵活动，立足以人为本，以基层和一线监狱民警为重点开展，广泛深入练兵，力争实现加强基层、壮大基层、提高基层的目标，使我们广大基层民警人人适应岗位、人人精通本职、人人胜任本职，成为本职工作的“行家能手”。

常言道：“拳不离手、曲不离口”，我们监狱民警由于自身工作性质和特点以及处在恶劣工作境，改革开放三十多年以来，新历史时期，我们面对情况日趋复杂，要求我们要有敏捷身手、强健体魄，要达到业务强、素质硬，才能胜任本职工作。

监狱民警学习训练机会太少，尤其是体能训练和专业知识训练，希望大练兵活动能够长期持久地开展下去，使我们一线民警得到一次“充电”机会，从提高个人素质着手，逐步实现提高整个队伍素质。大练兵活动要出效果，必须循序渐进，长抓不懈，才能实现。

在下一步大练兵活动中，我更应该端正训练学习态度，合理地处理学习、工作、训练矛盾，认清大练兵活动实质，克服自身困难坚持，做到平时多流汗、战时少流血，做到实战中练兵、在实干中提高，把本职工作干得更好。要不断适应新时期新发展。

我深刻感受到：“执法大培训、岗位大练兵”活动对监狱警察是一次淬火,练出了士气,凝聚了向心力。目前,练兵活动已在监狱形成长效机制。通过岗位练兵这一有效的载体和手段,使全体警察的核心价值观进一步增强,履职能力进一步提升,执法行为进一步规范,职业道德进一步升华。

篇2：大培训心得体会

实践证明，过去40年中国经济发展是在开放条件下取得的，未来中国经济实现高质量发展也必须在更加开放条件下进行。这是中国基于发展需要作出的战略抉择，同时也是在以实际行动推动经济全球化造福世界各国人民。

在扩大开放方面，中国将采取以下重大举措。

第一，大幅度放宽市场准入。今年，我们将推出几项有标志意义的举措。在服务业特别是金融业方面，去年年底宣布的放宽银行、证券、保险行业外资股比限制的重大措施要确保落地，同时要加大开放力度，加快保险行业开放进程，放宽外资金融机构设立限制，扩大外资金融机构在华业务范围，拓宽中外金融市场合作领域。在制造业方面，目前已基本开放，保留限制的主要是汽车、船舶、飞机等少数行业，现在这些行业已经具备开放基础，下一步要尽快放宽外资股比限制特别是汽车行业外资限制。

第二，创造更有吸引力的投资环境。投资环境就像空气，空气清新才能吸引更多外资。过去，中国吸引外资主要靠优惠政策，现在要更多靠改善投资环境。我们将加强同国际经贸规则对接，增强透明度，强化产权保护，坚持依法办事，鼓励竞争、反对垄断。今年3月，我们组建了国家市场监督管理总局等新机构，对现有政府机构作出大幅度调整，坚决破除制约使市场在资源配置中起决定性作用、更好发挥政府作用的体制机制弊端。今年上半年，我们将完成修订外商投资负面清单工作，全面落实准入前国民待遇加负面清单管理制度。

第三，加强知识产权保护。这是完善产权保护制度最重要的`内容，也是提高中国经济竞争力最大的激励。对此，外资企业有要求，中国企业更有要求。今年，我们将重新组建国家知识产权局，完善执法力量，加大执法力度，把违法成本显著提上去，把法律威慑作用充分发挥出来。我们鼓励中外企业开展正常技术交流合作，保护在华外资企业合法知识产权。同时，我们希望外国政府加强对中国知识产权的保护。

第四，主动扩大进口。内需是中国经济发展的基本动力，也是满足人民日益增长的美好生活需要的必然要求。中国不以追求贸易顺差为目标，真诚希望扩大进口，促进经常项目收支平衡。今年，我们将相当幅度降低汽车进口关税，同时降低部分其他产品进口关税，努力增加人民群众需求比较集中的特色优势产品进口，加快加入世界贸易组织《政府采购协定》进程。我们希望发达国家对正常合理的高技术产品贸易停止人为设限，放宽对华高技术产品出口管制。今年11月，我们将在上海举办首届中国国际进口博览会。这不是一般性的会展，而是我们主动开放市场的重大政策宣示和行动。欢迎各国朋友来华参加。

篇3：小培训大启示

一、请一线教师“说法”

1. 勾起读书的愿望

学校领导天天“逼”教师多读书, 自己却常常找借口:“工作忙、家庭忙, 哪有时间看书。”听了几位成功教师的经验介绍后, 我对读书有了新的认识。读书是第一位的, 没有读书做铺垫, 思想肤浅, 语言乏味, 自然写不出好文章。只有通过读书才能充实内在, 丰富精神。

2. 激起写作的热情

常言道:“天下文章一大抄, 看你会抄不会抄。”我自己就经常使用这种拼凑游戏, 然后情绪高涨地将文章投出去, 信心十足地等待结果, 可最终都是石沉大海。渐渐地, 认为自己肚子里墨水太少, 不是写文章的料, 笔也因此搁置了。听了几位教师的现身说法, 我终于明白写文章要根据自己的特长去写, 从实践中写起, 写自己身边的小事, 写自己思考后的小文章。只有踏踏实实地记身边事、思身边事, 才能写出具有真情实感的文章。我心中暗想, 今后要善于抓住教学过程中出现的小插曲, 反复推敲细细琢磨, 把思考的内容及时记录, 经过梳理形成有自己独到见解、有思想精髓的小文章。

二、请名师分析现行课标

我一直都很困惑:体育课到底该怎样上?以前的观点是不要过分强调技能学习, 只要学生开心、出汗就好。听了曹卫民老师对一节好课的评课标准, 我自己对好课也有了清晰的认识, 即, 一节好课要有综合的意识, 做到“懂、会、乐、练”。体育课要有知识的渗透, 使学生懂得一些体育知识, 懂得如何锻炼身体, 懂得如何应对身体出现的不适, 懂得所学动作的动作原理等;体育课要有技术技能的教学, 重视“教”的能力与“学”的方法;体育课要充满激情、充满乐趣, 学生能够学得开心, 练得尽兴;体育课要培养学生乐于合作、乐于练习、乐于出汗、乐于接受指导等的意识;体育课还应追求一定的运动量, 真正起到锻炼的效果。

三、请“领跑人”解读“不怕测”

学生体质年年下降, 我从没有把这个责任和自己联系到一起, 总觉得自己力量微小, 这个大问题不是我该操心的。这次培训, 武云飞老师明确指出:“现在已经到了‘测’的时代, 如何提高学生身体素质的防线已被撕破, 在这个非常时期、关键时刻, 作为体育教师的我们有不可推卸的责任, 该有所打算了。”一语惊醒梦中人, 怎样才能让学生“不怕测”、怎样才能充分调动学生锻炼的积极性, 已经是迫在眉睫的事情了。

篇4：创新培训形式,大培训结出大硕果

开展农民普及性培训

为方便农民学习，黑龙江省农业科学院组织多学科专家编写了涵盖种植业、养殖业、农业机械等16个方面200多项技术的16本《黑龙江农业新技术系列图解丛书》，配套了《黑龙江农业新技术系列挂图》、《黑龙江农业新技术系列光盘》，主办了《黑龙江科技报》，向农民免费发放。以“四个一”（一本书、一张光盘、一幅挂图、一份报）为教材，组织各学科农业专家与市县乡农技推广人员混合编队，深入乡镇村屯，通过举办大型农业科技培训专场、农业科技大集等形式，对广大农民进行农业新知识、新技术和基本技能的普及性培训，并借助广播、电视、网络等现代化手段对农民进行广普性的远程教育，将最新的科研成果、组装配套技术和有关专家信息挂在网络平台，全天候为农民服务，随时为农民答疑解惑。多年来，黑龙江省农业科学院在全省共举办各类科技培训班15000余场，发放资料1000多万份，举办电视讲座5000多次，培训农民500多万人次，深受基层干部和广大农民欢迎。

开展科技示范户培训

以中国农民大学、农业科技示范园区和院县共建为载体，选择科技意识和接受能力较强，文化素质较高的种养殖科技示范户，开展“农民点菜、专家下厨”式的有针对性培训指导。按照示范户的意愿选择培训内容，示范户想学什么，就安排什么内容，效果明显，深受欢迎。庆安县同乐乡同发村党支部书记吕桂林连续3次把电话打到韩贵清院长的家里，邀请科技人员去村里给农民讲现代农业，并表示要杀猪、宰羊，还要给讲课费。培训当天座无虚席，农民聆听认真，讨论热烈；科技人员讲得很卖力，吃了杀猪菜，但没要讲课费。通过专家网络在线、手机短信等交流平台，在农业生产的关键时节，及时指导农业生产和提供防灾预警信息。同时，组织科技人员与科技示范户结对子。在农业生产整地、播种、田间管理、作物生长发育和收获时节，专家们深入田间地头，为示范户察苗情，做示范，解难题，面对面、手把手地传授技术规程和增产措施，使科技示范户的科技素质快速提高，劳动技能全面提升，全省涌现出3万多“土专家”和“田博士”，有20多万农民成为科技示范户，村村都有科技示范户、家家都有种地明白人，科技培训和科技致富的引带作用日益突出。黑龙江省农业科学院与双城市三邻村共建瓜菜基地，培养瓜菜示范户21户，带动全村建设大棚210栋、温室30栋，全年产出瓜菜450万斤，人均增收2200多元。

开展农技人员知识更新培训

黑龙江省农业科学院根据农作物新品种和新技术的研发人员对品种和技术的特性比较熟悉的特点，组织成果的完成人直接给基层农技推广人员讲课，进行有针对性的最新科研成果、最新技术和最新品种知识培训，使之不断更新知识，提高科技服务水平。同时依托中国农科院研究生院黑龙江分院对农村基层干部和农技推广人员进行学历培训，提高科技素质。还采取“请进来”的方式，组织农村基层干部和农技推广人员深入该院科技示范园区和试验田，进行系统培训，进一步提升指导农业生产能力。通过知识更新培训，使县乡农技人员和农村基层干部专业知识得到更新，业务素质得到提高，80%以上能够熟练进行科技培训和生产指导，为各县留下一批“靠得住、留得下、永远不走”的科技服务队伍。

黑龙江省农业科学院

篇5：湖大培训心得体会

时间在教授们精彩的讲演和学员们认真学习交流中悄然逝去，十多天转眼过去了。我们在忙碌中极限的接受着各界的碰撞火花，感受着大都市的繁华和快节奏，更体验到自己思维的急速变化，在思考，在比较，在准备，想行动了&&

丰硕的收获让我们不虚此行，这次学习不论是在个人成长还是学校管理上，都给了我们很好地理论基础和实践启发。湖大深厚的文化底蕴感染着每一位学员；湖大的办学理念让每位学习的校长赞叹不已。

此次培训构思设计新颖，学习内容丰富，课程安排精细，生活服务周到，让每位学员受益匪浅，也给湖北校长学员们留下了深刻的印象。

一、设计构思的精巧把培训变成了一席视听盛宴。这是我第一次参加如此规格的培训，专家教授亲临课堂，主题交流、疑难解答，还有室外拓展训练等，内容丰富，形式多样。培训中既学得了理论知识，开阔了视野，又提升了境界。以前的眼光主要投放于区内，市内，到了这里才感受到国内全球的教育趋势，为自己过去见识的浅陋而汗颜。经过这段时间的培训，我意识到作为教师应该有梦想，准确给自己定位，应该有创新，走出自己的特色，应该不懈努力，实现自己的价值，这样的人生才精彩！

二、新颖前沿的管理理念让我们因地制宜推陈出新。一个月来，我们感受到了名校大家的不同风采：田恒平教授引导我们感受中国教育的现状和未来；孙厅长让我们知道作为教师理解教育的重要性&&通过学习这些学校管理理论，对比分析了中外教育的历史和现状，让我们对国内外教育有了更全面的认识，也为自己学校的准确定位奠定了理论基础。卜教授强调理论一定要与实践相结合，理论上天实践入地，这样才能扎根。

三、鲜活生动的课堂小组交流形式给我们耳目一新的感觉。什么样的课是一节好的语文课怎样还学生以真实课堂上师生状态的重要性等问题，让我醍醐灌顶，茅塞顿开，感受到在激发学生兴趣，师生真实进入角色之后课堂教学的精彩。想到学生在没有任何羁绊的情况下，在老师的引领下，开心快乐地进入知识的殿堂，自由翱翔，就觉得心里暖融融的。这就是我们一直向往的课堂。

理想是美好的，现实是残酷的。理想必须追求，现实必须面对。转眼即将结业，面对师生期盼的目光，我拿什么带给你们，我的师生们？唯有结合实际，健全制度，带好团队，抢抓机遇，特色治校。

一）我们将着力建立健全切实可操作的各项制度，深入课堂，走进老师，触及后勤，让教师自觉适应这张无形的规则网，规则只是激励不是枷锁。

二）打造一支业务素质过硬，团结上进的团队。树立先成人后成事的理念，这对一所学校至关重要。只有学校内部激活，发展团队力量，这所学校才有希望。

三）凝练办学理念，办出特色。学校特色是一个学校的灵魂，不可或缺。有理念才有思路，有思路才有出路。在学校工作中，要自上而下设定目标，不论是管理者还是教师要为目标的实现而凸显自身价值。

篇6：数学大单元培训心得体会

大单元设计教学是一种有效的教学设计，它通过一段时间的教学设计后，教师帮助学生完成了学习任务，获得了预期的进步和发展，实现了教学目标和促进了学生内在的发展与全面发展，包括知识、智力、情感、创造力、思维与实践能力等方面的发展。

通过学习，我觉得大单元教学设计具有以下几个特征：

一、面向全体学生、关注“全人”的发展

每位教师都要树立“双全”意识，既要确立“一切为了学生的发展、为了一切学生的发展”的思想，又要树立“全人”的理念。所以教师千万不要过高地估计自己所教学科的价值，更不要仅把学科价值定位在本学科上，而应当定位在对一个完整的人的全面发展和终身发展上。

二、注重教学效益的取得

教学效益不同于生产效益，它不是取决于教师“花最少的时间教了最多的内容”，也不是取决于教师事先计划的教学任务完成了没有，而是取决于在单位时间内学生的学习效果与学习过程的进展情况，学生的智力与创新思维能力以及社会实践能力的发展状况。

三、注重目标的落实与测量

每节课的教学目标要尽可能地明确与具体，应当科学地将目标、过程与结果有机地结合起来，全面地评价学生的学生成绩和老师的工作实绩。

四、启迪老师实施反思性教学

大单元教学迫切地需要老师自觉养成经常反思与总结的好习惯，做到天天反思、堂堂反思，不断地追问“自己的教学设计有效吗？”“有没有比更有效的教学设计？”今天的教学是成功了还是失败了，成功在何处，失败在哪里？原因是什么等等。因此，没有反思性教学，就谈不上是大单元教学。

五、注重学生参与学习过程

篇7：大骨干班培训心得体会

非常荣幸能够参加我校“青马工程”2014年的大学生骨干培训班，参加此次培训，使我受益匪浅，感觉对自己各方面都很受启发，对于今后的工作开展有很大的帮助。通过培训，使我更加充分的理解到，学生干部是学生工作的主力军和领头羊，是老师们的得力助手，做一名合格的学生干部对于学校较好的开展工作尤为重要。作为大学生干部骨干，必须逐渐学习以一个领导者的思维、领导者的眼光去审视全局，时刻保持全局观念和全局意识，坚持统筹兼顾的工作方法。还要在具备领导者素质的同时，培养和发挥我们的创新思维，在相互学习环境的下开展工作，不断加强党性修养，不断提升学生干部的执行力。全面提升自身素质和学生干部素养，做一名新时期合格的学生干部。

经过这两天的培训，李宝清老师让我知道了信仰是什么，为什么要有信仰。我们该信仰什么，马克思主义就是我们坚定不移的信仰。所以我们要将它的这种精神持之以恒，并将它很好的传达给我们的学生。

这次培训的周琢虹老师还明确的给我们阐述了人际关系的由来，什么是人际关系，怎样去处理好人际关系。给我在今后的工作中产生启迪，让我认真的思考了，作为一名学生干部，在工作上我们要以怎样的一种心态去对待我们的同学，怎么样去权衡工作和人际关系。我想经过老师的这番点播，在今后的工作中我会减轻很大的压力。尤为印象深刻的是李建一老师的激情演讲，使我们进一步的学习、贯彻总书记一系列重要讲话、精神。党的十八大以来，总书记紧密结合我国改革发展面临的新形势、新情况，从推动中国特色社会主义事业发展的实际需要出发，对实现中华民族伟大复兴中国梦、坚持和发展中国特色社会主义、推动科学发展、深化改革开放、改进工作作风、密切联系群众等作了系列重要论述，提出了许多新思想新观点新论断。总书记一系列重要讲话，集中展现了新一届中央领导集体治国理政的理念、思路、目标和信心，为推进党和国家各项事业发展指明了正确方向、注入了强大动力。学习好、把握好、贯彻好总书记一系列重要讲话精神，是今后一个时期全党全国的重要政治任务。对于我们准确理解把握十八大精神，指导学生工作实践都具有十分重大的意义。

李老师又从国内到国外分析了当今世界形势，权衡了中美战略的共同利益和对立关系，从一个理性的立场阐释了自己对于当今世界的两大国家关系的理解和看法。引导我们青年学生干部要时刻保持先进性，关心国家大事和时事政治，不断提升视角，从大局的角度理解社会问题分析国际局势。

通过对自己的认真分析，我认为自己还存在着一定的问题。纵览这近一年的班级和学生会工作经验，我认为我一直忙于一些日常的事务性工作，一直在执行上级交代的任务或者进行学校例行的工作。尽管，从大二开始，随着大一上半期的历练和平台的不同，对于工作的认识有一定的提高，有了一定的创新工作想法，但是这做的还是不够的。在新形势的环境下，理论修养的培养方面，还有待进一步加强。在提高执行力方面，还有很大的提升空间。现在的工作虽然取得了一定的成绩，但是还是存在工作效率低、工作作风不严谨、执行力较低等问题。而且学校部分学生干部存在着一些问题，在日常工作中任务转移现象严重，不利于工作保质、高效的完成，不利于学生干部队伍的作风建设，从长远来看更不利于提高学生干部的执行力。从关注国际形势的角度来看，目前我们学生干部普遍缺乏关心时事政治，关注国际形势，更缺少以国际的眼光审视时局的态度。我目前只是专注于学习和忙于日常工作，平时只是偶尔浏览一下国内新闻，对于当前国际局势了解不是太深，更缺乏国际意识，缺乏将社会动态与学生实际结合的态度。

经过这两天的培训，对于今后的工作我也得到了一定的启发。作为学生干部，要在其工作原则之上，勇于创新，活跃思维，不要墨守陈规。只有具有创新思维的学生干部，才能为学生会工作注入新鲜的血液，为同学们带去更丰富的校园文化生活。这一期的大学生骨干培训老师提出了许多实际问题，都是跟我们大学生密切相关的。看似一个简单的问题，然而、直到整个培训班课程结束，我才真正理解了“骨干”这个词的内涵。但我们绝对不能把我们的眼光，我们视野仅仅局限在“骨干”的地步上。作为大学生干部骨干，我们必须要有大局思维、要有空间概念、我们不要做领导，我们要做一个具有一定水平能力的领导服务者！

王文卿

篇8：大培训心得体会

1 农村“大喇叭”普及现状

20世纪50~80年代, 农村广播一直独领风骚, 是农民信息的主要来源。20世纪90年代初, 随着电视的普及, 农村那种“村村通广播, 户户听声音”的景象逐渐消失了。为了大力发展农村广播, 使农村广播的重要作用得到充分发挥, 按照国家广电总局的要求, 河南省正阳县在20世纪90年代末, 实施了农村广播“村村通”工程和“无线覆盖”工程, 全县19个乡镇都建有广播站, 全县294个行政村全部实现了有线广播联网。村广播室配备有接收机、扩音机、大喇叭、功放机等, 经费来源主要靠项目支持、社会捐助和自筹, 由一名村干部负责管理。为了提高农民的科技文化水平, 提高农业生产效益, 促进“科教兴农”战略的实施, 农业部门提出了利用农村现有资源, 开展农业科技进村入户培训活动。中央农业广播电视学校2002年组织开展了“致富早班车”节目进村试点工作 (简称“大喇叭”工作) , 经过努力, 正阳县已建成20个“致富早班车”大喇叭试点村。

2 农村“大喇叭”运行情况

2.1 广播电台“大喇叭”运行情况

据调查, 自调频广播登上农村传媒舞台后, 全县每个村都安装了调频广播。村广播员全部是兼职, 上级要求严时广播能正常播放, 要求不严时广播通响随意性较大。乡镇、村“大喇叭”广播管理由当地政府负责, 县文化广电局负责业务指导。年初, 县文化广电局下达工作指标和任务。“大喇叭”定期转播上级新闻、戏曲和农业科技栏目。同时, 县广电局会同县农业局、科技局、林业局、科协等单位开办了《农业科技讲座》栏目, 每周播放3期, 每天播放2次, 一次播放15分钟。该栏目的主讲人是农广校专兼职教师。

2.2“致富早班车”大喇叭运行情况

“致富早班车”大喇叭节目源由县农业局农广校提供, 并负责指导, 由试点村负责播放与管理。项目实施之初, 项目村均能按时、按要求播放节目。目前, 大部分村播放随意性较大, 且记录不全或不记录。该项目运行较好的只有4个村, 占试点村总数的20%。

3 农村“大喇叭”运行效果

3.1 提高了农民科技文化素质

“大喇叭”很适合农村听众, 农民不需投入经费和时间, 而是在工作、劳动过程中享受广播。通过“大喇叭”广播, 广大农民学习和了解了党的政策、法律法规、科学技术、致富要领等方面的知识, 提高了学科技、用科技的意识和能力, 在一定程度上提升了科技文化素质。

3.2 拓宽了农民增收致富渠道

“大喇叭”广播增加了农民学习科学技术、了解市场信息、掌握科技动态的窗口, 使农民足不出户就能多方面接受知识和信息, 拓宽了他们增收致富的思路。如油坊店乡贺寨村农民吴大献、贺卫东通过“大喇叭”学习, 掌握了猪的养殖和防疫技术, 2010年扩建了养猪场, 年出栏生猪由原来的50头增加到目前的800多头, 仅养猪一项, 户均收入在20万元以上。

3.3 深化了农村党群干群关系

“一个村子响起了科技广播, 改变了以往的农村干群情结。原来村里喇叭一响, 标志着村里有话要讲。如今喇叭一响, 致富技术满天扬。有技术, 奔小康, 政策好, 感谢党!”这是油坊店乡贺寨村村主任贺新德的感言。“大喇叭”是干群的连心桥, 使广大农民深刻感受到了党和政府的温暖关怀。

3.4 推动了农村精神文明建设

农村“大喇叭”具有强制收听的效果, 能起到引导和带动作用。“大喇叭”一响, 不但打破了农村的沉静, 让农民的精神有了寄托, 而且还能了解、掌握国家政策、农业科技、致富信息等内容, 逐步改善农民的精神面貌, 提高农民的文明程度, 推动了农村精神文明建设。“大喇叭”工作开展好的村, 广大农民学科学、用科学的热情日益高涨, 懂法、护法的意识日益加强, 村风、民风日益好转。

4 存在问题

4.1 思想认识不到位

一是部分乡镇领导干部对广播的作用缺乏正确认识, 有的甚至认为有了电视没有必要再去搞广播;二是广播电视管理部门在日常工作中存在“轻广播、重电视”的现象;三是其他部门普遍存在轻视农村广播的现象, 很多单位或不愿接受采访, 或不肯提供相关信息;四是部分行政村干部简单地认为加强农村广播建设是上级的事情, 存在“重利用、轻投入”现象。

4.2 维护资金难落实

一是县、乡两级财政投入偏小。目前, 农村广播网的建设和维护费用没有固定来源, 财政对农村广播建设的资金投入不足。二是村级缺乏集体经济收入。三是运行经费没保障。运行需要电费、人员工资、维护费等。“钱从哪里来”的问题已到非解决不可的地步了。

4.3“联网工程”未实现

全县条件好、进行拆并改造的村, 如兰青乡的杨楼村、陡沟镇的尚田村实现了广播“组组联网”。绝大部分村由于位置分散, 一个行政村一般辖10多个自然村, 加之人员居住分散, “大喇叭”联网困难, 只在村部装了一个“大喇叭”。

4.4 节目质量待提高

一是直接面向基层、服务“三农”、贴近实际、贴近群众的服务类节目偏少;二是节目内容不够丰富, 转播内容多, 自办节目少, 整体信息量小;三是有些技术农民操作困难, 如防病治虫时, 喷药大都用多少倍液表示, 有些农民理解不透;四是个别技术节目源知识老化;五是节目形式缺少活力, 听众参与度低, 互动性差。

5 发展对策

5.1 多宣传, 重职责, 提高思想认识

一要通过广泛宣传, 让各级领导干部和广大农民群众充分认识农村广播的重要作用和意义;二要成立县、乡两级领导小组, 明确职责, 尤其是要明确乡镇和县文化广电局的职责, 并把实施广播“大喇叭村村通”工程列入乡镇宣传思想工作考核项目, 通过检查考核, 督促工作落实;三要建立健全各项工作制度, 按制度办事, 确保农村“大喇叭”运转正常。

5.2 多筹资, 重管理, 确保健康运转

农村“大喇叭村村通”工程是一项复杂的系统工程, 是一项长期的工作任务, 是建立农村广播公共服务体系的基础性工作。要持续做好“村村通”工程, 最关键的是保证资金投入。以公共财政投资为主渠道, 综合运用多种投融资和多种形式的财税优惠政策, 积极引导更多企业和社会组织对农村“大喇叭”事业进行社会捐助、赞助等。还可考虑实行“以奖代补”政策。与此同时, 要管好、用好资金, 把钢用在刀刃上, 确保农村“大喇叭”能“长期响”。

5.3 多调研, 重规划, 扩大收听范围

要深入基层, 了解农民群众的呼声, 在此基础上, 结合全县实际, 科学规划全县“大喇叭村村通”工程。要恢复实现全县100%行政村通广播, 有条件的乡镇、村实现“组组联网”。切实提高农村广播收听率。

5.4 多联络, 重整合, 提升节目质量

农村广播要摸准时代脉搏, 用最通俗易懂的语言让广大农民及时掌握各类信息。要整合各方资源, 丰富节目内容, 创新节目形式, 贴近农村实际, 提升节目质量。一要注重政策的宣传;二要注重技术的解读;三要注重典型的引导;四要注重文明的传播;五要注重节目的活力。总之, 要通过各方共同努力, 让农村“大喇叭”深入人心。

摘要：农村“大喇叭”是农民培训的重要辅佐手段, 是农民群众最容易接受的培训模式之一。文章通过对农村“大喇叭”普及现状、运行情况以及存在问题的探讨分析, 提出了政府主导、目标管理、提升质量、打造“村村通”工程等对策措施, 以期实现农村“大喇叭”在农民培训中的最大效益。

篇9：大培训心得体会

张旭东：内蒙古电力的职业技能大赛，自2004年开始公司把传统的员工专业技术比武由不定期改为一项常规工作，每两年举办一次。本届比赛的目的是为广大技能人才搭建一个开拓视野、展示才能的平台，选拔出一批爱岗敬业、技艺精湛、具有专业技能、善于解决技能难题的高技能人才，从而推动本企业、本系统、本工种技能水平的整体提高。和往届技能大赛相比，本次大赛首次采用全员培训、全员参与理论考试、部分选手参加实际操作的普考方式进行。

8月14日，普考工作全员参与，公司大培训、大练兵、大比武普考工作在培训中心正式启动，公司11家下属单位共670人参加考试。9月1日，根据理论考试成绩，各供电单位代表以现场抽签形式，分段抽出每个专业参加实操的人员。最后选拔出11支参赛代表队的286人参加本次大赛。各单位各专业按照理论考试平均分、实际操作考试平均分，分别按70%、30%折算后相加作为单项团体成绩，五项专业团体成绩总和即为各供电单位团体得分。

为了本届大赛的顺利举办公司多次召开专门会议，责任、分工层层落实，公司大赛组委会统一部署，大赛相关工作有条不紊，各实操场地的筹备、竞赛设施设备的安装、各考点的服务等各方面都投入了大量的人力、物力，为办好大赛提供了有力的保障。

中国电力教育：职业技能大赛越来越被重视，与往届技能大赛相比，本次技能大赛有哪些亮点？

张旭东：本届职业技能比赛总结历届大赛经验，根据当前公司发展需要和人才队伍特点，在规划设计、组织实施、员工参与度等各方面进行优化。公司以“大培训、大练兵、大比武”活动为契机，建立了“培、练、考、赛”的人才培养机制，通过“以赛促培、以考促练”，全面提高生产技术人员的理论与实操水平。

第一，实现了全员参与。首次采用全员培训、全员参与理论考试、部分选手参加实际操作的普考方式进行。在全系统进行了一次大培训、大练兵，为实现全面提高奠定了基础。公司所有相关专业人资库在册职工全部参加了理论知识普考，大家在同一公开平台上验证了自己，然后按成绩分段抽取选手参加实际操作普考和比武。本届大赛从精英的选拔赛到全员广泛参与的普考，进一步推动了基层单位培训工作的广泛深入开展，真正达到了以赛促培、以比促练的目的。

第二，竞赛设计科学化。比武项目考虑到应更加贴近生产一线，更具针对性，调整设置为在高压试验、通信传输、信息网络安全及运用、调度自动化、继电保护等五个重点专业中进行。作为教育培训工作的评估与检验手段，本次技能大赛持续时间长、竞赛项目精、参赛范围广，不仅体现出各单位相关专业的整体水平，同时展现了高、精、尖生产技术人员的精湛技艺，成功实现了竞赛设计的科学化。

第三，竞赛公平公正化。为了保证大赛的“公平、公正、专业、合理”，大赛组委会特从兄弟省网公司及专业单位聘请相关工种的知名技术专家，承担各项竞赛的命题、裁判和评分工作。每项竞赛力求项目合理，命题得当。竞赛期间实行封闭式隔离管理，实际操作比赛中采用裁判与选手“一对一”的模式，为参赛选手提供了一个公平、公正的竞技环境。

中国电力教育：本届职业技能大赛对员工个人的职业发展以及公司下阶段的人才工作有什么深刻意义？

张旭东：职业技能大赛是广大职工竞比技艺、交流技术、展示技能的重要平台，也是公司培养各种技能人才和提高职工队伍素质的重要途径。

本届技能比赛前的普考在全员中掀起比学赶帮的热潮，也使学知识、学技能的理念蔚然成风，起到了“普遍考察，全员进阶”的积极作用。本届大赛把培训、竞技与经营的实际问题紧密结合，将学、练、赛融为一体，为员工搭建了一个开拓视野、展示才能的平台，以竞争机制带动员工学技术、比技术，不断提升技能水平，为员工铺设一条“星光大道”。今年的技能比赛得到了自治区总工会、自治区人力资源和社会保障厅的高度关注。通过公司的努力，无论是获奖的集体和个人都将给予奖励，奖金数额比以往有较大幅度提高。比赛项目全部列入自治区总工会、人社厅的职工职业技能比赛项目，这给参加比赛的选手带来了荣誉和待遇的提高，个人单项奖的冠军将申报自治区“五一”劳动奖章，个人比赛的前三名都将获得自治区人社厅“自治区技术能手”称号。

以前的比赛侧重于技术尖子，除了一些业务尖子在技术比武前封闭备考之外，其他人员无需“绷紧弦”。这届比赛的普考分高、中、低进行抽选，使所有专业人员不敢懈怠，随时备考，真正起到了全员培训、全员比赛、全员提高的作用。以往的技术比武侧重于生产的各大专业，对于一些从业人数较少的专业技能比赛开展次数较少，重视程度较低;电力系统一些以往涉及较少的冷门专业在本次比赛中得到了前所未有的重视，比拼程度火热。

对于公司来说，通过普考，各单位都查找出各自专业的不足，有针对性地开展培训;在技术比武阶段，公司通过抽选将各单位各层次人员集合起来参加竞技，公平公正地体现每个单位不同项目的综合实力和整体水平。从各个单位来讲，可以找出短板，及时赶上;从公司来看，为下阶段科学合理安排培训和人才引进提供有力依据。

中国电力教育：请您结合蒙电的发展谈一下人力资源队伍建设现状以及技能比赛在人才选拔的过程中起到了什么样的作用？

张旭东：随着内蒙电力高速发展，目前公司系统结构性缺员现象仍属普遍，打造一支高素质专业技术人才队伍是公司人力资源队伍建设的重点。以提高专业素质和创新能力为核心，建立健全人才培养评价机制，完善人才培养体系，注重在实践中发现、培养、造就人才，推进人才管理工作科学化、制度化、规范化，形成有利于人才发展的环境，一直是公司人力资源建设孜孜以求的方向。建立以品德、能力和业绩为导向的人才评价发现机制，以岗位绩效考核为基础的考核评价制度，探索技能人才多元评价机制，开发适应岗位需求的能力素质模型，需要有科学合理使用人才，促进人岗相适、人尽其才的环境，需要有利于各类人才脱颖而出、充分施展才能的选人用人机制做深厚土壤。近年来，公司系统专业技术和生产技能人才队伍不断壮大，人才使用效能显著增强，人才发展环境持续改善，为公司进入国家人才强企建设单位行列和建设坚强、清洁、人文电网和效益型、服务型、标准化、市场化、智能化的现代公司提供了专业人才保证。

培训在于应用，练兵重在实操，比赛的过程是人才选拔的重要途径。企业发展需要什么就培训什么，把专业技术和技能的普遍性要求与不同类别、不同层次、不同工种的特殊需要结合起来，以解决生产实际为导向，注重技能培养，提高专业人才解决问题、推动工作的能力，是企业人才培养的最终目的。下一步，公司还将分析结构性缺员情况，大力引进专业对口人才，缓解公司生产一线人员严重不足的局面，继续加大紧缺专业技术人才的培养力度，优化人员结构，为企业安全生产提供人才保障。

篇10：大骨干培训心得

2014年11月28号，赣南师范学院科技学院为期半个月的大骨干培训开班了。全体团工委学生会成员准时到达科报厅，在开班仪式中李主任作出重要讲话。用通俗易懂的语言向学生干部们阐述什么是大骨干培训，同时李主任还勉励我们，作为学生干部，应该尽己所能，努力提高自己的综合素质，在业余之时能真正的服务学生服务社会。并且能够真正锻炼自己的能力。增强自己的社会责任感，充实自己的大学生活。能够在学生会这个大家庭中有所作为。团学指导老师李颖中在开班仪式宗申读了此次大骨干培训的日程安排。

在团学指导老师李颖中的讲座中，我收获了很多。作为当代的一名大学生，我们是充满理想有追求有信念的青年。刚刚步入大学的我们，不能荒废这四年。为此，李颖中老师对学生干部作出了很多要求。听完之后，我总结了一下几个方面，作为一个人，思想道德修养是最为关键的，努力提高自己的思想道德素质，拥有远大的理想，做一个敢追梦的大学生。虽然这一学生会的工作并无多大关系，但是，一个人的思想素质很大程度上影响一个人的行为。作为学生干部，特别是在团工委学生会当中，我们了解基本的政治生活是有必要的。殊不知，政治和我们的生活息息相关，并且，学校团委工作的开展常常和时政相连。关注中央党委团委的行动方向，有助于我们没工作的开展。这样才能够及时的贯彻党的思想。当然，作为一名大学生，学习是作为关键的。李老师还勉励我们，努力提高自己的学习能力，学好专业知识。学习第一这是不可否认的，永远不能因为学生会的事情而耽误自己专业知识的学习。而且李老师还教导的我们不要仅仅局限于专业知识的学习，要多读书读好书，了解各个方面的知识。

要成为一名合格的学生干部，提高自己的管理能力是必不可少的。学习管理知识，努力提高自己的管理能力，以便更好的开展工作，提高工作效率。并且使整个团队更加团结。当然管理能力也提高不可能一挫而就，还必须通过自己坚持不懈的学习，要去更多的管理知识，并且参与社会实践的。在实践中，提高自己的管理能力，实践是现实认识的来源，实践是检验真理性的唯一标准。而且管理能力的提高，对自己以后在社会中的工作也是非常有益的。

此外我还意识到，基本了解学院的情况，学习学院的历史文化，以及学院的机构设置，对校领导的基本了解。还有对团工委学生会的运做程序，这样非常有助于效率的提高，减少工作中所带来的问题。在此我也特别强调了工作效率。党中央都提倡各级各部门简政放权，提高行政效率，以便更好的服务社会服务人民。团工委学生会也是如此，每个学生会干部都要做好自己的本职工作各司其职，并且还有其他部门的人相互配合相互交流。团队精神也是必不可少的，当然细节决定成败，工作细心，是我们每一个学生干部培养和学习的。

赣南师范学院科技学院团工委学生会是由各个系的同学组成的，在这个大家庭中。社会交际能力，也是一门必修课。如何与各系各部门的同学相互交流，也是以后我们需要学习的。

本次大骨干培训。还开展了户外扩展活动，参与了户素质拓展，并且和黄金校区的学生会进行交流。

时光飞逝，大学生活的第一个学期已经快要结束了。有所为而有所不为都掌握在自己的手中。

篇11：数学大单元教学培训心得体会

我认为我们必须做到以下几点：

1、认真学习教材分析及相关参考书，理解教材编写意图，明确教学任务，明确双基的内容、重点、难点和关键，研究单元、章节和本课在书中的地位和作用，了解其内在联系，把握教材知识的全貌。

2、上好课是上好课的前提，是保证课堂教学质量的关键。要根据教材的特点和学生的实际情况，处理教学内容，选择教学手段和方法。从学生年龄特点出发，多采用游戏式教学，引导学生参与数学学习活动。关注学生已有的经验知识和生活经验，为学生提供熟悉的具体情境，帮助学生理解数学知识。增加实用内容，让学生在现实生活中了解数学，感受数学与日常生活的紧密联系。

3、在课堂教学中，要注意引导学生的自主探索和合作交流，让学生在合作交流、自主探索的氛围中学习。注意多问一些有利于孩子理解的问题，而不是艰深而宽泛的问题。应考虑到学生的实际思维水平，并更多地关注中等水平的学生和思维迟钝的学生。

4、作业设计符合“四性”：目的性、科学性、能力性和计划性。精心设计练习和作业。布置一些有趣的作业，比如动手作业，不那么死板的练习，作业的分层设计。认真复习作业，并进行点评。每月进行一次作业评估，看看谁学得更快。

5、加强家庭教育和学校教育的衔接，适当教家长一些正确的方法来引导孩子的学习。