电测听操作标准规程

电测听操作标准规程（共5篇）

篇1：电测听操作标准规程

纯音电测听检查操作规程

1.测试前嘱受试者取下眼镜、头饰等，将耳机和头之间的头发拨开，由主试者为其戴好耳机。

2.听力测试前应向受试者说明测试声音信号的音调顺序和左右耳顺序，出现任何干扰的情况时可提出暂停测试。

3.用1000Hz的测试音、40dB听力级给受试者测试耳。如无反应，则以10dB一档增加测试音的声级，直到受试者作出反应。然后将测试音完全衰减，再逐渐增加测试音的声级，直到发生反应。间隔1至2秒再在同听力级上给测试音，如前后反应一致即可进行听阈级的测量。

4.第一步：按测试音的给声顺序用比受试者反应的听力级低10dB的声级给出第一次测试音。如不能作出反应，则以5dB一档增加测试的声级，直至作出反应。第二步：在受试者作出反应后，将该测试者的声级降低10dB，然后再以5dB一档递增。反复直到3次给声中有2次反应出现在同一听力级为止。第三步：测试下一个频率，从低于刚测试过得频率能引出反应的声级10dB处开始，如有必要，可再低一些，如此测完一耳所有频率的听阈并用相同的方法测试另一耳。

5.绘制出听力图。

天津市疾病预防控制中心

预防医学门诊部

篇2：电测听操作标准规程

1 标准操作规程中涉及的医学术语定义

药品不良反应:是指合格药品在正常用法用量下出现的与用药目的无关的或意外的有害反应。药品不良反应报告和监测:是指药品不良反应的发现、报告、评价和控制的过程。新的药品不良反应:是指药品说明书中未载明的不良反应。药品严重不良反应:是指因服用药品引起以下损害情形之一的反应: (1) 引起死亡; (2) 致癌、致畸、致出生缺陷; (3) 对生命有危险并能够导致人体永久的或显著的伤残; (4) 对器官功能产生永久损伤; (5) 导致住院或住院时间延长。

2 制定标准操作规程的依据和组织

根据《中华人民共和国药品管理法》、《药品不良反应报告和监测管理办法》、制定本规程。药事管理委员会负责全院药物不良反应 (ADR) 监察工作的组织、计划、实施和协调等工作。

3 药品不良反应上报程序

3.1 组织机构

医院设立药品不良反应监测小组, 由分管院长任组长, 医务处主任、药械科主任任副组长, 秘书1名由药械科指定人员担任, 门诊药房、中心药房主管及各临床科室高年资医师任组员兼联络员, 药械科为ADR监测工作运作的常设部门。

3.2 工作职责

3.2.1 ADR报告和监测管理小组秘书职责:

(1) 把ADR监测工作列入单位年度目标管理考核中, 并对本单位ADR监测工作开展情况进行评价、总结, 每年>1次; (2) 一般ADR每季度集中向江苏省药品不良反应监测中心报告; (3) 新的、严重的ADR于发现之日起15d内报告, 死亡病例须及时报告。

3.2.2 医务处职责:

(1) 督促医师认真详细地填写药品不良反应报告表, 并向医师宣传药品不良反应报告和监测管理办法; (2) 组织相关专业人员对发生严重不良反应的药品进行分析、评价, 必要时采取相应控制措施, 以防止损害继续扩大; (3) 组织相关专业人员对发生严重不良反应的病患实施必要的救治。

3.2.3 药剂科职责:

(1) 制定药品不良反应相关知识的宣传、培训计划, 在本单位开展宣传、培训活动; (2) 安排药品不良反应报告与监测管理小组联络员进行具体的药品不良反应数据收集、整理、上报等日常工作; (3) 组织临床药师参与主任医师查房、病例讨论、药物治疗方案制定、和建立患者药历, 及时主动的发现ADR; (4) 若遇热源反应或危机生命的ADR, 应将药品留样并保存于冰箱, 切勿冷冻。

3.2.4 兼职联络员职责:

(1) 对可疑发生ADR的患者 (住院) 身体情况进行记录, 严重者应立即告知医师处理, 紧急情况 (包括严重的, 特别是致死的不良反应) , 应以最快通讯方式将情况报告药械科, 并填写《药品不良反应/事件报告表》; (2) 护理人员也可填写《药品不良反应/事件报告表》; (3) 及时《药品不良反应报告表》送至临床药学研究室。

3.3 我院病患发生ADR后的处理流程

我院发生ADR后, 严格按照本规程中所涉及的职责, 高效的完成不良反应的上报, 见图1。

4 文档管理

我院所有发生药品不良反应的病例资料严格保存, 秘书负责文档存取, 办理借阅和返还手续, 文件存档5年。

5 结论

药物是一把双刃剑, 在发挥对疾病治疗的同时, 也可能出现与治疗作用无关的不良反应[1]。因此, 制定一个适合自己医院的不良反应的标准操作规程对安全、经济、有效及合理的应用药物, 最大程度的避免和减少ADR发生具有重要的意义。近年来, 各家医院都在通过规章流程建设、宣传培训等全方位对药品不良反应上报的探索和实践, 不断优化上报流程, 取得了积极成效[2]。标准操作规程一经制定就具有内部法规性质, 所有相关工作人员必须知晓并严格按标准执行, 同时完善药品信息;定期编撰医院药讯, 介绍药政法规、合理用药知识、ADR、常用药品及新进药品的规格、用法用量、适应证、配伍禁忌及注意事项等, 让临床科室上报的不良反应更具有针对性和规范性[3、4]。因此, 只有严格执行了标准操作规程, 才能使的我院上报不良反应更加的规范、高效、有序。

关键词：不良反应,标准操作规程,药品

参考文献

[1] 江滨, 顾俊, 史录文.中国药品不良反应监测的现状及发展策略[J].中国药事, 2005, 19 (2) :84-85.

[2] 陈超, 郭代红.医疗机构药品不良反应监测的优化实践[J].中国药物警戒, 2010, 7 (3) :164-166.

[3] 孙锐, 陈邦元.我院2010-2012年度167例药品不良反应报告分析[J].中国疗养医学, 2013, 22 (6) :546-547.

篇3：电测听操作标准规程

1. 萌芽期

(1) 浇透芽前水, 施好芽前肥, 整修树盘此期追肥以速效肥为主, 盛果期树施控释肥1~1.5 kg/株, 中庸树施用优质生物有机肥或其他优质有机肥料, 3 kg/株左右。同时推广应用起垄覆盖、沟灌、生草技术。在距树干两旁1~1.5 m处, 沿行向挖宽30 cm、深20~30 cm的灌水沟, 并将土培在树干基部, 形成高15~30 cm、上部宽30~50 cm、下部80~100 cm的土垄。垄上覆草或覆膜, 行间种植三叶草或豆科矮秆草类, 草长到20 cm高时收割, 覆盖在树盘内。每次灌水于沟内, 土壤浸湿较均匀, 减少肥料流失和提高肥效。

(2) 及时检查、刮治腐烂病等树干病虫害刮后及时涂药, 用腐必治、杀菌优等药剂, 连涂2次, 间隔7 d, 涂抹要均匀、严密, 刮下的病皮等残留物及时带出果园, 集中烧毁或深埋 (80 cm以下) , 防止病斑扩展。发芽前刮除枝干老翘皮, 刮至大枝露白, 铲除越冬病虫。刮后涂质量分数10%杀菌优300倍液, 重点喷涂枝干。在春季也可用下列办法治疗腐烂病, 在病疤处用快刀划1 cm道 (略切病部) 抹1遍843康复剂或农抗120, 干后再抹1遍, 再涂3~4 cm稀泥, 用塑料布包裹。

(3) 萌动期全园喷1次波美5°石硫合剂或农抗120、铲除越冬病源。为了提高药效可适时晚喷, 以5%左右的芽体露绿时为宜。

(4) 浇开花前水开花前10~15 d, 如遇干旱天气要浇开花前水。浇小水, 避免大水漫灌, 为了提高水的利用率, 保持土壤水分稳定, 大力推广使用抗旱保水剂, 以利于坐果和幼果期细胞分裂。同时喷质量分数20%三唑酮1 500倍液或质量分数10%吡虫啉3 000~4 000倍液, 预防白粉病、蚜虫等。为了促进开花和提高坐果率, 加喷质量分数0.3%~0.5%的优质硼肥。

(5) 花前复剪做好开花前复剪、疏除旺枝和多余弱枝、弱花及过密枝的工作。开花前复剪时辨别清花芽与叶芽, 调整花芽与叶芽比例, 减少养分消耗。

2. 开花期

(1) 人工授粉以中心花为主, 最好授当天开放的花, 避开中午高温时间, 在上午9时—12时、下午2时—5时进行, 若大风天气更应注意授粉质量。也可进行果园放壁蜂进行授粉 (在开花前5~7 d放置) 。

(2) 疏花、蔬果疏花时将腋花芽、边花、弱花及时摘除, 只保留中心花, 每隔20 cm留1个花序, 其余花序全部疏除。蔬果时将残果、小果等疏除。蔬果按间距留果, 25 cm的上下空间留1个果, 小果型品种留2个果, 只保留中心果, 花谢后30 d内完成, 越早越好。及时疏除多余弱梢、过密新梢, 以利于通风透光, 减少养分消耗。

(3) 喷药花期喷生物类药剂质量分数3%克菌康、质量分数10%的宝丽安及质量分数1.5%的多抗霉素, 防治霉心病。为了提高坐果率, 于落花期喷1~2次质量分数0.3%的优质硼肥。

3. 开花后至果实膨大期

(1) 开花后追肥盛果期施优质有机肥、无机复混肥1.5 kg/株, 在5月上中旬施, 可沟状施或穴施。

(2) 浇好花后水根据墒情, 土壤相对含水量低于40%时, 在5月中下旬前后进行全园浇灌, 能促进新梢生长, 减轻生理落果。

(3) 病虫害防治花后5~7 d全园喷1遍进口代森锰锌+质量分数1.5%多抗霉素1 500倍液+质量分数1.8%阿维菌素8 000倍液+优质钙肥, 主治红蜘蛛及苹果瘤蚜等。开花后14~17 d喷质量分数50%多菌灵超微粉600倍液+质量分数10%吡虫啉2 000倍液+优质钙肥。

(4) 推广全园果实套袋技术套袋前疏好果、喷好药, 喷药要严密、周到, 并且及时补钙。套袋果的树体要健状, 通风透光良好。避开中午晴天高温时套袋, 最好上午9时—12时、下午2时—6时套袋。天气干旱时, 套袋前应浇1遍水, 以减少套袋果日灼。开花后至套袋前喷钙肥三四次, 套袋最好要选用质量过关的内红双层纸袋或双面压光内纸双层纸袋, 5月下旬—6月上中旬全部完成。

(5) 果实膨大期追肥在7月中旬—8月中旬追肥, 以有机肥为主, 每株施用1.5 kg。

(6) 夏季修剪夏季及时进行摘心、扭梢、拿枝、抹芽或喷施生长调节剂等修剪措施。

(7) 夏季病虫害的综合防治5月下旬—9月, 每隔10 d喷1次杀菌剂, 并重施波尔多液的应用, 也可与易保或福星等杀菌剂交替使用。根据园内的虫情, 加入高效低毒杀虫、杀螨剂。在喷药的同时, 适当加入叶面肥料, 叶面肥1年不少于5遍。

(8) 提倡叶面喷肥全年4~5次, 一般生长前期2次, 以氮肥为主;后期2~3次, 以磷、钾肥为主, 可补施果树生长发育所需的微量元素。在距果实采收期20 d以前喷施最后1次叶面肥。

4. 果实成熟至果实采收期

(1) 果实摘袋在9月下旬—10月上旬, 采收前15 d摘袋, 分2次进行, 第1次撕开纸袋, 隔3~5 d, 全部摘掉, 摘袋后及时喷多抗霉素等防治病害, 杀虫剂以高效低毒的水剂为主, 并及时摘叶。摘袋3~5 d后, 将果实周围挡光的叶片摘掉。果实阳面充分着色后, 将阴面转向阳面, 铺设反光膜, 促进果实全面着色。

(2) 果实采收根据果实着色和成熟度, 进行分期采收, 要轻拿轻放, 边采收剪除果柄, 及时进行预冷, 保证采收质量。

(3) 搞好果园秋施基肥以有机肥为主, 每0.067 hm2施肥5 000 kg以上, 实行配方施肥, 氮、磷、钾肥配合施用, 每产50 kg果施用尿素1 kg、过磷酸钙1~1.5 kg, 硫酸钾1 kg。适宜施肥期为9月中旬至落叶前, 此次施肥占全年的60%以上, 施肥后及时浇水。

(4) 秋季修剪苹果树秋剪的主要目的是减少局部的消耗, 促进整体积累, 改善通风透光条件, 从而达到提高果实品质的目的。时间为8月—11月。具体方法有:秋季 (8月上、中旬) 对新梢进行带帽修剪和轻剪, 在温度条件较适合时, 有缓和长势和促进二次枝成花的作用。采收后, 对过高、过长、过密的大枝进行疏、缩。对旺长梢在春秋梢交界处短截, 剪除病虫害严重的枝条。

(5) 检查病害检查刮治腐烂病、粗皮病等枝干病害, 刮后及时涂腐必治等药剂。

5. 休眠期

(1) 清理果园, 减少病虫越冬基数将园内杂草、落叶、病枝、病僵果等进行认真清理, 刮除树干及大枝老翘皮等, 深埋或烧毁, 轮纹病严重的地块, 要求在果树休眠季节用5°石硫合剂, 全园喷1遍杀菌剂, 铲除园内越冬病源。潜叶蛾发生严重的地块要特别注意扫清落叶。

(2) 浇防冻水12月上中旬封冻前浇防冻水, 灌水应充足, 便于果树安全越冬。

(3) 树干涂白为了防止果树冻害, 落叶后进行全园树干涂白。涂白剂配制方法是:生石灰6 kg, 食盐1 kg, 水18 kg。先用水将生石灰化开, 滤去残渣, 倒入已化开的食盐, 搅拌成浓糊状即可。

篇4：电测听操作标准规程

1 CSSD标准化操作规程的制订

邀请消毒供应专业的专家为指导者, 会同科室护士长、护理骨干对CSSD所涉及的各项操作规程进行商讨制定出标准化操作规程初稿, 在实际工作中加以运用, 成立质量控制小组定期考核再对其中不合理的部分进行修改。

2 CSSD标准化操作规程的具体内容

制订标准化操作规程从以下几方面进行:①CSSD各级、各班人员职责、制度和工作流程, 如清洗岗位工作规程, 使每一位工作人员在具体的工作中明确工作内容、工作流程, 做到心中有数;②各种仪器、设备使用操作规程, 如全自动清洗机操作规程, 包括使用前准备工作、使用步骤、日常的保养和维护、使用后的记录;③各种物品的清洗操作规程, 如金属类物品清洗操作规程, 包括清洗方法、步骤、质量标准。

金属类物品清洗的标准化操作规程:金属类物品先行分类→放入1︰200的酶清洗液中浸泡10 min～20 min→刷洗或放入1︰200的酶清洗液中超声清洗10 min→自来水冲, 全自动清洗机清洗→纯水漂洗→烘干。

注意事项:在流动水中进行冲洗, 在清洗液面下进行洗刷, 防止产生气溶胶;清洗后的器械应光洁, 无残留物质, 无血渍、污渍和水垢, 不得有锈斑。

3 CSSD标准化操作规程的实施

①订立初稿后对CSSD各级人员进行动员, 提高意识, 结合标准化操作规程进行培训和考核, 要求熟练掌握各项操作规程, 明确工作质量标准。②为了确保操作中准确无误, 将规程打印成文塑封后张贴于各区域使工作人员随时可以参照。③建立各种记录本, 随时完整记录工作内容, 以备自查和质量控制人员督查。④各岗位检查上一岗工作质量, 质量控制人员在各岗位之间巡查, 每月1次技术操作考核, 护士长随机不定期抽查。每周晨会提出近期工作缺陷和改进措施, 每月开展1次质量持续改进会, 确保标准化操作规程理念不断落实、持续改进。

4 CSSD标准化操作规程实施的效果

4.1 提高了工作效率

实施标准化操作规程后各级人员工作主动性、岗位责任性提高了, 普遍认为对各项工作都心中有数, 知道了自己有什么权责, 该做什么, 如何去做, 什么场合有什么要求。工作有序、合理、安全, 工作效率明显提高, 自身素质得到加强, 能熟练掌握各种仪器, 专业水平稳步提高。对于新调进CSSD的同志在没有老同志的教导下, 也能很快适应工作, 缩短了磨合期, 提升了整体工作效率。

4.2 提高了工作质量

使用标准化操作规程后病房满意度由以往的85%上升至95%, 物品清洗合格率、包装合格率、灭菌合格率、无菌物品合格率均上升至100%。

5 讨论

新型的管理模式, 符合当前形势的发展[2]。标准化操作规程的实施使工作从起点到终点都一目了然, 步骤规范, 严格遵循, 克服了传统模式带来的工作随意性, 使管理工作有章可循, 供应中心的工作纳入规范化的轨道, 确保了无菌物品的供应质量, 预防医院感染的发生, 准确、高效、及时的完成临床科室的需求。因此标准化操作规程的制定和实施将CSSD的管理工作推向一个新的台阶。

参考文献

[1]伍瑞芳.消毒供应中心管理的难点与对策[J].护理管理杂志, 2004, 4 (4) :40.

篇5：电测听操作标准规程

关键词：仪器设备,标准操作规程,编写,实验教学

一、引言

仪器设备标准操作规程是指将仪器设备的使用方法、注意事项、常见问题的快速处理方法、日常维护内容汇编在一起由实验教学中心内部自行撰写的一种仪器设备使用规范, 即将某个仪器设备的使用须知以文件的形式、统一的格式描述出来的标准操作步骤和要求, 用来指导和规范仪器设备的使用。本科生实验教学中要使操作人员快速熟悉并掌握仪器设备的使用方法, 操作时有规范可依, 出错时有依据可查, 有必要建立实验室仪器设备标准操作规程。

二、仪器设备标准操作规程的编写

通过实验教学经验、仪器使用经验、资料查阅、教师和学生在使用中经常出现的问题进行归纳总结, 标准操作规范在编写过程中要参考以下几方面内容:

1. 操作过程的编写要求简明扼要。

因为很多仪器都是进口产品, 说明书本身就是英文, 不方便学生和老师快速阅读并掌握正确的操作步骤, 所以要求该操作规程要用中文书写。同时, 编写过程要严格参照厂家的使用说明书, 内容要求简明扼要, 编写出正确、有效的操作步骤和要求, 去除冗余的、实际操作过程中不需要掌握的内容, 例如仪器原理介绍、仪器简图等。但如果操作规程复杂的, 涉及到很多按钮, 要加入一个仪器简图, 方便对应查找。

2. 需要特别注意的事项要重点突出。

有些仪器设备在仪器使用过程中需要特别注意, 例如:荧光显微镜的汞灯开和关都需要半小时原则, 即汞灯打开以后即使使用5分钟后不需要了, 也不能立即关机, 要等待半小时后才能关机;同样, 关机5分钟以后, 如果有样品需要观察, 也不能立即开机, 因为汞灯还没有稳定, 同样需要等待半小时后才能开机。这样做的目的是保护汞灯, 延长汞灯使用寿命。荧光定量酶标仪在使用过程要求酶标板的使用要与机器匹配, 一旦出现卡机现象, 首先关机, 再做处理。低温冷冻离心机的使用需要使用天平进行严格配平, 不可以目测, 否则影响实验效果, 也影响离心机的使用寿命。冻干机需要重点强调的是机器内部降温到-40℃以下, 才可以打开真空泵电源进行抽真空, 否则会损伤泵体。

3. 根据具体实验课程编写案例示范。

根据本科生具体的实验课程所涉及的实验项目编写案例示范。例如:细胞学综合实验中荧光显微镜的使用, 荧光定量酶标仪的使用。具体到实验项目, 参数如何设置, 这样学生实验课就不用再次设定实验参数, 直接将样品放置好, 直接读数即可, 省去很多设定参数的时间。以蛋白质化学实验课程的实验项目《考马斯亮蓝法测定蛋白质含量》为例, 该项目需要使用Bio Spectrometer品牌的紫外/可见光分光光度计来测定绿豆芽下胚轴的蛋白质含量。案例示范如下: (1) 在仪器左侧插入U盘, 若不插入U盘, 也可以自行记录。 (2) 选择检测方法:总蛋白选择Routine→Proteinsdirect UV→Protein A280。蛋白标准曲线选择Routine→Protein (reagent) →Bradford。 (3) 设定检测参数:在check parameters菜单下设定各个参数值。 (4) 检测空白对照:按箭头指示方向放入比色皿, 按blank键。 (5) 检测单个标准品或系列标准品 (浓度由低至高依次检测) :将单个标准品或系列标准品装入比色皿, 按箭头指示方向放入比色皿, 按standard键;使用方向键可以在标准品结果和图谱之间切换。 (6) 检测样品:按箭头指示方向放入比色皿, 按sample键。检测完成后自动保存文件名, 并进入下一步结果分析。 (7) 结果输出:进入print&export, 选择export, 选择export to external storage medium, 再按export, 即储存完成。也可以直接按sample键直接记录读数。 (8) 第二组同学继续测量, 按new键, 即可重复上述步骤。

4. 仪器设备标准操作规程要书写规范。

各种仪器设备的内容编写应规范一致, 书写格式一致。 (1) 开机前准备。 (2) 开机。 (3) 具体操作。 (4) 关机。 (5) 注意事项。 (6) 日常维护内容。规范的封面应有: (1) 实验室名称; (2) 仪器编号; (3) 文件编号; (4) 共多少页; (5) 编写人; (6) 审核人; (7) 批准人及批准日期; (8) 修订记录, 如有修订应有修订日期、修订人等。此外, 当实验项目、试剂、仪器或工作条件发生变化时, 要求及时对操作规程进行修改。

三、结语

在本科生实验教学过程中, 在每台仪器设备旁侧都放置一份相对应的仪器设备操作规程, 方便使用人员取阅, 使教师及学生在进行实验操作时可以根据操作规程快速熟悉和掌握仪器设备的正确使用方法, 一方面可以节约熟悉仪器设备使用的时间, 有效提高了实验课堂因操作不当所产生突发问题的处理效率, 另一方面也可以延长仪器的使用寿命, 提高了仪器设备的使用效率、准确性和有效性, 也提高了本科生实验教学的课堂利用率。其次当实验室开放给学生进行自主实验项目 (如SITP项目) 或者在小学期进行《细胞学综合实验》和《发酵工程实验》等综合设计型实验时, 无须教师在侧指导而学生能独立操作仪器设备。此外, 该规程还能作为培训文件对新进实验室工作人员以及新的任课教师进行培训, 使其快速熟悉和掌握仪器设备。

参考文献

[1]车礼东, 由瑞华, 张少岩, 等.良好实验室规范 (GLP) 国家标准理解与应用[M].北京:中国标准出版社, 2009.

[2]张潇, 赵明海, 刘福生, 等.标准操作规程 (SOP) 由来、书写要求及其作用[J].实验动物科学, 2007, 24 (5) :43-47.

[3]杨正萼.关于GLP实验室建设的软硬件要求[J].医疗设备信息, 2005, 20 (3) :41-42, 30.

[4]孙建丽.实验室如何编写作业指导书[J].中国计量, 2006, (12) :34.

[5]秦晓光.如何编写标准操作规程[J].中华检验医学杂志, 2007, 30 (5) :598-600.