谁要自由作文1000字初中生版

2024-04-12

谁要自由作文1000字初中生版（通用12篇）

篇1：谁要自由作文1000字初中生版

原味人生作文1000字(初中生版)

我拿着一杯咖啡，失焦似地望向窗外，窗外的“繁灯似锦”让人眼花缭乱。霓虹灯在大雨滂沱下展现它的美丽。。。

小时候，经常和妈妈一齐去逛街，偶尔会看到一些人在咖啡厅里拿着报纸，递起一杯香气袭人的咖啡，那时我还不懂什么是咖啡。于是我好奇地去问妈妈说：“妈妈，他们都生病了吗??怎么都拿着一杯黑黑的药水啊?妈妈笑着说：“那不是药水，是咖啡呢。”那我又问：“咖啡是什么来的?是什么味道啊??妈妈当时也没有尝过咖啡，便随便哄我说：“当然是甜的啦，像巧克力一样哦。”我一听马上兴奋起来说：“我要喝。。。我要喝。”就这样，喝咖啡也就成了我童年的一件趣事。

当我长大后，我终于可以尝试了第一口，回忆起妈妈对我说的：“咖啡像巧克力一样哦。”但事实却事与愿违。我马上把咖啡吐回去。心想：“怎么可能?”怎么会跟我“童年的.咖啡”相差这么远呢?”我不要，我不要这种苦涩难喝的咖啡。我要妈妈说的“巧克力咖啡。”但再仔细看一下旁边的餐具，j就会发现有一壶鲜奶和一包白砂糖。我心中冒起一盏灯：“妈妈说的巧克力咖啡应该要配套那些奶和糖吧?”我立刻把奶和糖毫无制止地倒下去。再用勺子搅拌了一下。我心想：“这一定是我所想的巧克力咖啡啦。”

于是，我尝试了第二口。我心头马上冒起一阵颤抖。啊!怎么这么难喝啊!怎么妈妈说的都是骗人啊。第一口太苦，第二口太甜。怎么咖啡是这么难喝啊!我不停地咒骂咖啡。死咖啡!烂咖啡!我马上结帐，气愤地跑出大街上。越想越气愤!走到公园里，黄昏拉下了帷幕。渐明渐暗的街灯零星般地闪烁，枫叶无止境地飘落。突然，一股味道涌上心头。陌生而熟悉的味道?这是?———咖啡?怎么会是咖啡呢?我再用我的味蕾去感受一下这种味道。对!就是咖啡!!而且是那种苦涩难喝的咖啡。这种令我这么讨厌的东西怎么会停留在我的心腔里呢?我不懂，这种难喝的咖啡怎么会有这么多人愿意去享受呢??地上的白鸽咕咕地叫，帷幕已拉下。渐明渐暗的街灯开始恢复正常。枫树上的叶子已经落完了。我忽然感受到在刹那间，咖啡的真正味道，那时的我才16岁。

咖啡并不是每个人都能够接受的，有的人受不了就一辈子都不喝咖啡。有的人很喜欢就一辈子都要咖啡陪伴。其实前者也好，后者也好。他们都尝遍过咖啡的原味。人的一生也何尝不是这样呢?有时人生如果太多的鲜奶和白砂糖也会让人觉得过分藻饰。简单不好吗?平凡不好吗?忠于自己的原味不好吗?毕竟那只是咖啡而已。

自从那时起，我再也没有喝过咖啡。不是讨厌，不是厌恶，只是她不是我的原味而已。

篇2：谁要自由作文1000字初中生版

今天早上，爸爸妈妈下班回来告诉我，舅舅他们一家要去西安，妈妈问我去不去，妈妈还告诉我，与我同龄的姐姐哥哥也要去，我高兴极了，这么好的机会，我怎能不去呢?肯定要去。我赶紧收拾洗漱用品，吃完妈妈煮的酸菜面，就去了舅舅家。舅舅他们还没吃午饭，我在一旁静静地等待着，等舅舅把该做的事情都做完了，我们就上了车。舅舅的一个朋友告诉舅舅，有一条路比别的路要近一些，可舅舅没走过那条路，舅母劝舅舅还是走经常走的路，可舅舅一向都是决定了的事不会再改的，他一定要去尝试一下。

刚上车走出没多远，由于镇巴正在改造公路，就开始堵车，大约堵了1个小时左右，我们利用堵车的时间，做了做一些小游戏。终于，路通了，从西乡上高速，我们一路上有说有笑，一点也不晕车，也丝毫都不担心舅舅走错路，我们走的那条高速隧道一个接着一个，每一个都有一个好听的名字呢!

转眼间就到了下午，舅舅不知怎么走了，路好像走错了，我们便下了高速，找了几位老乡问了问路，然后就停下来找了一家馆子吃饭，其实我们的肚子早就咕噜噜的开始抗议了，大家都饱餐了一顿。又开始上路了，我们都笑舅舅，要是走以前经常走的路，早到了，现在，还远着呢。我们从哈哈大笑转为了呼呼大睡，舅舅和舅母轮流开车。

终于到了西安，由于到西安天已经黑了，西安的夜景非常美，到处都是高楼大厦，真是流光溢彩。坐了一天的车，我们都累了，舅舅找了一家酒店，我们休息了起来，为第二天的活动“充电”。

盼望了一个晚上，我们终于等到了游世园时刻。舅舅和舅母带着我和姐姐哥哥高高兴兴地进入了世园会的大门。

世园归划很漂亮，我们按照地图的指南，先来到了荷兰馆，荷兰馆的外形设计最为特别，看着好像是用竹子拼起来的，馆内，有许多许多工艺品。突然听见哥哥大声在赞叹屋顶，我抬头一望，“哇”，房顶上，有两块玻璃板，玻璃板上流动着清澈的水，看上去真美。我们出了荷兰馆，看见一群人站在后面，我也跑过去看了看究竟，原来是一辆脚踏水车，很多人都在踩，我和哥哥也很好奇，我们也排在队伍的后面，轮到我们的时候，我和哥哥一起上了水车，可是我们无论咋踩，它都只动一点点，我们只好下来，后面还有人呢。

我们累了，在找休息的地方时，无意间看到了一个外国人在做冰淇凌，凡是买他的冰欺凌，他都会做一些搞笑的动作来逗你笑，大家都在笑，我肚皮都笑疼了。随后，我们便找了一个地方，坐了下来，休息了一会儿，我们又来到了沙雕场，那里的雕像都是用沙子垒起来，在进行雕刻的，雕像都是各式各样，那些都是一些人物，沙雕场还有一些没有进行雕刻的沙堆，那是专门为游客准备的，我和哥哥迫不及待的坐了下来，玩起了沙子。

我们还参观了很多很多馆，只不过上面的是我最喜欢的.，大家也去看世园吧。

在西安玩的这几天，我们都玩的很快乐，可是，时间过得真快，舅舅和舅母都要回去上班了，我们要回去了，我和哥哥姐姐都很不情愿，都不想离开西安，还想玩，但是没办法，我们只有服从。往回走可不是原路返回，而是走西汉高速，这条路真是好走，我们一路上又说又笑。一边嗑瓜子，一边听音乐。还真过得滋润。

路过汉中，舅舅舅母说要在汉中住一晚上，真巧，我们汉中有房子，舅舅有我们家钥匙，我邀请舅舅舅母哥哥姐姐到我家去住，舅舅舅母毫不犹豫的同意了，这样我们还可以省下住酒店的钱，我和哥哥高兴地抱在一起跳来跳去，心里想，这次我可以当一回小主人了。

到了汉中的家，我给舅舅舅母说了每样家电的用法，饮水机没水了要往里填自来水，每次不能超过水位线，洗澡的烧水器在哪，空调遥控器在哪里，还有电脑密码，我都一一的告诉了舅舅舅母，还真像个小主人。

第二天早上，我们就要回镇巴了，我们依依不舍的离开我的房子，我们买了一些小吃，便上了车，踏上回家的路程，开始我和姐姐哥哥在车里疯狂地玩，疯狂的吃，可不一会就晕的不得了，还好堵了20几分钟的车，不然，我们都要吐了。

终于到镇巴了，舅舅舅母把我送到家门口，我打电话让爸爸妈妈来接我，结果爸爸妈妈不在家，他们姑姑的新家等我，“啊”我才出去几天姑姑就搬新家了，姑姑住新房，可是我最期盼的日子，我一路小跑，到了姑姑家，看到姑姑一家住上了新房，我很高兴。

篇3：自由作文1000字

鸟儿，是自由地守护者，请不要伤害它们鸟儿，也需要有自由地天空。孩子，是祖国未来的希望，请不要控制他们，因为有了自由，大人会听到孩子们发自内心的欢叫。微笑也会慢慢地走向大人。孩子，请不要伤心，虽然炮火把你们的家园给毁了，让有的孩子没有了父母，但是，只要你们保持一颗自由，快乐的心，你们最终会感受到父母一样的温暖。让我们永远不再战争，永远不要听到那么多孩子的哭声，让自由永远传颂着。自由，多么盼望你的到来，让我们一块牵手，走向希望，让自由给人们带来无限光明。仿《雷雨》满天的乌云，挂在天空中。蝉的清脆歌声也没有了。忽然，一道闪电，让大树的树枝裂开，一只小鸟从树上掉下来，飞走了。闪电越来越亮，雷声越来越响，太阳的温暖消失了。哗啦啦，哗啦啦，下起了倾盆大雨。雨越下越大，往窗外一看，什么都看不清，慢慢的，雨水落到地面上，形成了一条小河。雨停了，天也晴了。打开窗户，清新的空气随风舞动，太阳温暖着我们。《小小的种子》我是一颗小小的蒲公英种子，多么顽强的生命力。风轻轻一吹，飘进石缝里，太阳一照，生根发芽，投进妈妈的怀抱里;小小的种子，飘进花丛里，微风轻抚，长出花苞，慢慢长成美丽的蒲公英。我们要向蒲公英学习，不管遇到多少困难，都要勇往直前。

《梦》梦，你像一条小河，流到了我的大脑里，让我的大脑，充满快乐和好奇。梦，你像一台时光机，穿越到我的大脑里，来读我的记忆。梦啊，我不能没有你。《童年的回忆》童年中，我的回忆很多很多，童年，是在微笑地看着我们。孩子们，你们长大后，要好好守护童年，童年给了我们最大的帮助，伴随着我们一起长大。当你们在生活的舞台上表演时，童年知道每一个孩子的进步和退步。渐渐地，我长大了。长大后，我的烦恼增多了：童年离我远去了，我的母亲啊，变老了，我还要离开小学生活了，和蔼可亲的老师离我越来越远，以前陪伴我们的哥哥也渐渐地长大了。

篇4：向往自由的作文初中生版

我们是一群十四五岁的少年，充满了活力与朝气，我们渴望长大，渴望摆脱父母的约束。

岁月如流，我们再也不是父母眼中的“小不点儿”，我们有了自己的思想、自己的主见，所以我们更渴望得到父母的理解。一次小小的测验，由于种种原因，考砸了成绩的我们坐在校园的一角独自悔恨。因为我们深知：回到家便是一场无休止的责骂，我们渴望得到父母的理解，或许这依次不小心的考砸是由于紧张由于……作为21世纪的父母，一个合格的父母不能只会责骂，应该从根本寻找原因，帮自己的孩子改正错误，并给予一定的鼓励和安慰。

生命树上的红叶纷纷飘落，我们有了强烈的自尊心。不希望在大庭广众之下挨批评、受数落，所以我们渴望得到老师的一丝理解。由于贪玩，天真的我们竟忘了完成老师布置的作业。第二天，自尊心特强的我们便选择了逃学，因为在我们前面已经开了许许多多的“先例”：本子被撕破，在众目睽睽之下挨批评……所以我们只能以此来扞卫我们的自尊心。在我看来作为一个真正理解学生的教师应该加以正确引导，不该伤害我们那脆弱、稚嫩的心灵。

我们是一群热情、纯真的青春少年，我们渴望得到理解!蓝蓝的天中有我五彩缤纷的梦，淡淡的白云中有我不屈的追求，小小的翅膀中寄托着渴望飞翔的渴求!

我是一只渴望飞翔的鸟。渴望靠自己的努力冲向蓝天的那一刻，渴望在蓝天中自由自在的翱翔……飞向蓝天是我最大的梦想!于是，我每一天都努力地为自己的梦想奋斗!

我昂着头，拼命地拍打着自己娇小的翅膀，准备冲向蓝天。忽然间，乌云密布，豆大的雨珠重重地坠落在我疲弱的身躯，加重了我身子的重量。渐渐地，我的力量耗尽了，跌落在地上。雨越下越大，狂风呼啸。但我不怕!我勇敢的站直了身子。因为我知道要想冲向蓝天，实现我的梦想就必须战胜风雨，冲破重重障碍!我坚定的注视着浩瀚的蓝天，深呼吸一口，再次举起翅膀，用尽全身的力气拍打娇小的翅膀，努力地承受住雨珠的重量，渐渐的，我感到我的双脚偏离了地面，逐渐往上飞，我好兴奋，好激动，我终于成功了吗?但很快的，一阵狂风吹过，把我羸弱的身躯摔倒在地面。我沮丧的跌落在地上。泪珠从我的眼眶中溢了出来。我无声的哭泣着!忽然，一群候鸟从天边飞去，我呆呆的凝望着。此刻，在我的.眼中，他们那矫健的身姿，强而有力的翅膀却是对我的一种讽刺和嘲笑!讽刺我的不自量力，嘲笑我的软弱无能。一阵辛酸涌入心头!对啊!我只是一只雏鸟，一只羽翼未丰的雏鸟，一只力量渺小雏鸟!我又有什么资格去飞翔呢?有什么资格去谈梦想?我感到我的梦想离我越来越远……正当我灰心丧气，准备放弃的时候，雨出呼意料地停了，乌云散去，太阳从云层中慢慢地爬出来，天边绽放出一道绚丽的七色彩虹!阳光慢慢的温暖着我的心灵，抬头凝望蓝天，七色彩虹窜如眼帘。我全身僵住了：我怎么能放弃!我不能这么轻易的放弃自己的梦想?阳光总在风雨后啊!再大的雨，再狂的风又怎样!只要我勇敢的坚持下去，我相信我一定能战胜风雨的阻挠，实现自己的梦想!我绝不能轻易的放弃!……给自己加油鼓劲之后，我又勇敢的站直了身子，抖掉身上的雨水。继续拍打着自己的翅膀，朝着阳光，朝着梦想的方向飞去!

篇5：真正的自由作文1000字

存在主义哲学的大师萨特说过如此经典的一句话：“人生而自由”，而这种自由是因为人的存在而存在的，人不是存在以后而变成自由的，是作为一个存在者就是拥有了思想上的自由。而这种人类的自由先于人的本质而存在，并使人的本质成为可能。人的最大自由莫过于天马行空般的思想自由，在内在世界里，每个人相对于自己来说就是唯一的君主。而叔本华对这一内在世界的自由的诠释就更为精妙了，他认为生存环境只不过是对我们产生一种间接影响，每一个人的心灵也不全合乎他周围的环境。各人都活在他自己的心灵世界中，至于所处的世界如何，主要在我们以什么方式来看待。他的这一观点固然揭示了人在自己的内在世界是独立而自由的，但是他并没有真正指出人在这一自由过程中仍然是受到限制的。

心学的开宗祖师陆象山曾说过一句偏激的话“吾心即宇宙，宇宙即吾心”，也同样在说明一个人在内在世界的相对自由。诚然，内在世界的确是相对自由的，人们无法去干涉他人思想上漫无边际的翱翔，就这点来说，思想是的自由是最纯粹的，也是最彻底的。然而，我们在内在世界的思考真得是自由自在不受任何拘束的吗。

我们的内在世界是随着我们肉体的诞生而即为存在的，但这只是前意识的部分，真正形成完备的内在世界仍是外在客观世界作用下逐步完成的。所以，人的内在世界同样是客观世界的产物，人在这个完全属于私人的空间里活动也是一种社会实践，因为人的内在世界同样也具有社会性以及客观性。社会形成的公共道德和礼仪规则在人的内在世界同样起着制约作用，尽管思考自由，但我们总会不自主得在这个世俗固定的传统思维钳制下进行思考。即使有越矩的思考出现，而公德礼仪的那杆尺就会自动亮了出来，对其不正当，不符合规范的思考进行限制与约束。人在这一过程中只是一种相对的自由，但不是绝对的自由。

篇6：我也想自由1000字作文

那个隆冬之夜，同平时一样的狂风怒号，沙土飞扬，却有着不同的命运。从此，我那双象征着自由的翅膀就这样无情的被扼杀了。有时，我也想自由!

同治十三年十二月初五，慈禧太后宣布：同治帝驾崩，将由醇亲王之子载湉继承大统，即日进宫!阿玛在殿内领旨，既惊且痛，皆厥昏倒在地。听额娘说，他不希望我做皇帝只是因为那个刚撒手咽气的同治哥哥仅仅只有十九岁!

从此的王府，不断的传来阵阵的嚎哭声，阿玛整天茶不思，饭不想的，原本那硬朗、健康的身子骨已逐渐的消瘦了!每个人都是那么的.渴望时间可以过得慢一点。可是，虽然阿玛和额娘有再多的不舍，却仍抵不过那高高在上的太后的圣旨。入宫那年的我，仅有四岁。

天昏。地暗。苦惨。凄凉。

从此，便于那阿玛、额娘相隔万里，及时偶然相见他们也免不了要下跪，，叩首，请安，做着那些常人所做的动作，就连抚摸着我都会被那些随身服侍的太监们呵斥。我大哭着，大闹着，却没有人能听得懂我心中所想，我想要自由，不要拘束在这“狭小”的皇宫里，不要孤独的呆在这无知己的地方!我想要自由!

我病了!感冒发烧，来势汹汹，宫中忙上忙下，却没有一个人是真心在意我的，然而，真正在意我的也仅仅只有慈安太后吧!当我醒来时，看到的是她那双忧郁的双眼，她那消瘦的脸庞，感受到的是她那浓浓的爱，她已经全然把我当成了另一个同治哥哥。自从我进宫以来，她一直像额娘那样关心我，照顾我，使我在这牢狱中得到了一丝温暖与关爱。

可是慈禧仿佛是故意要伤害的心，甚至伤害我最爱的人……

出事前一日，我仍像往常一样去钟粹宫请安。慈安太后染上了点风寒，可精神却不错，谈笑一阵，告退出宫，正迎慈禧派人送来点心——一碟精巧的包子，色彩唯美，一看就让人想尝尝滋味，不由得问那太监要上一两个，可不知为何，他竟敢拒绝，还说道：“此乃慈禧太后命令送往慈安太后，小的不敢抗命。”哎，罢了，罢了，下次再叫那御膳房做一次了。

是日更定，突然听见钟粹宫内传来阵阵的响声，乍一听，是丧钟。连忙惊跳起身。天哪，她是怎么死的，昨天不是还好好的嘛，难道是……于是，便叫一位忠诚的小太监秘密的帮我调查，结果不出我所料。

连忙起身前往寿康宮寻慈溪，见了她，可她却一点也没有不安，反而神情悠闲的喝着茶。于是连忙问道：“为何要如此残忍的杀害她!”可她却回答：“这不是皇上该管的事，皇上还是多顾及大清之事吧。来人啊，送皇上回养心殿!”如此的皇宫，如此的太后，如牢笼般枷锁着我。我真的算是皇帝吗还是只不过是一颗被人利用的棋子而已吧!

终于，我长大了，本以为可以掌管宫中的大权，她就垂帘听政，可她却仍然派着那些太监们时时刻刻的盯着我，做什么都要跟她汇报。天哪，我还有自由吗?我想要自由!

这充满拘束的一生，把我折磨地身为人君，却不堪人君;身为人子，却不曾尽一天的孝。历史将怎样的评价朕，早已不在乎了!突然，我的胃里翻江倒海，异常疼痛。终于，我微笑而安适的去往了另一个世界!我终于可以自由了!

篇7：谁要自由作文1000字初中生版

假如我可以在时空里自由穿梭，我想我不会改变什么。因为天的定数不是凡人能够左右的，有因必有果，有果必有因。在茫茫时空里，我会去观去看那些我能看到的，看看每个人的生命时光的流淌，看看那些隐秘的过往和心灵的创伤。根据爱因斯坦的能量转换方程式E=Mc2，能量是会转变成物质的。那么，过去的事情对现在也有着紧密的关联，擅自改动是对天地的不敬，而发生的便是最好的。人生中，有由一点点选择铺成的铁轨，人生的列车在上面疾驶，而左右着命运的却是轨道，一次次离别后安静地开完这趟列车，然后孤独地走下终点站。也许在你下车的那一刻看见的人，就是在临死之时陪在你身边的人。

假如我可以在时空里自由穿梭，我会去看看万里河山;找找名人，看看伟人、圣人的路程;看看孔子的一生;看看亚历山大的远征;看看古巴比伦的沉入海底;看看马其顿人的崛起;看看在亚历山大死后那些权谋的交锋;看看中世纪基督教的演变;看看每个人的人生;看看大陆起伏地壳的运动，珠穆朗玛峰的生长。“曾经沧海难为水”，不只是因为作者想表达除了妻子以外，心中没有别的女子，但曾经沧海的确难为水，沧海桑田时空的演变，是水滴石穿，河流涌入。

假如我可以在时空里自由穿梭，我想去看看它们的演变，花开花落需要珍惜，也需要默然芬芳;看看大千世界万物沧桑;看看战争、和平;看看孔孟他们思想的应用与帝王的反应。

但或许在空间穿梭时，我很迷茫，不知道看什么，随心就好，时空的茫茫，需要人类敬畏。人的生命中，只需要做两件事，一是敬畏，二是臣服。

假如我可以在时空里自由穿梭，我会去看看山脉高低起伏，海浪波涛汹涌，湖水平静荡漾;看看一个个帝国的崛起，一代代朝堂的衰败;看看中华五千年历史;看看原始的恐龙，始祖鸟;看看亚历山大的远征、彼得大帝的成长;看看亚里士多德以及爱因斯坦的一切发现，去探索万物的起源。

假如我可以在时空里自由穿梭，我想我无需改变什么。存即存，在即在，存在自然有它存在的道理，而存在本身就是一种道理，风吹过雪飘落，我想去看看这大千世界的一点一滴，不为什么，随缘而已。我更愿意在这茫茫时空中，去寻找去探索每个存在的足迹，无论是虫还是人，无论是帝王还是蝼蚁，无论是沙漠还是丘陵，无论是平原还是山脊。

假如我可以在时空里自由穿梭，我会在人的过往和未来悄然降落，看看未来的人长什么样;看看古人的生活;看看二十四孝中卧冰求鲤中鲤鱼的模样，孝感动天中舜的行为。因为我需要敬畏万物，我需要熟悉历史，也许我会在未来的某个时空悄然飘落，看看那里的人那里的生活;也许我会流连忘返，看看帝王的人生犯过什么错;也许我会看看《封神演义》的创作经过，四大名著因何而生，又是怎样的光景。

假如我可以在时空里自由穿梭，我会像雪花悄然飘落，像风一闪而过，我会看我想看观我想观，不去改变，只是袖手旁观历史的演变。我不能改变什么，但我可以去观察，看看这世间万物，众生演变，看看人生一切，或许我会去想想，这是为什么?但每个人的生命都是他自己的选择，也是上天的安排，当千万条路走过之后，总会有一条路叫做选择，而选择就是由自己的选择连结，发生的我不会改变，对于历史需要尊重。

假如我可以在时空里自由穿梭，那我会回到重要的时刻，去考察去见证，去挖掘那些被埋藏的宝藏，不，也许我会让他们安稳沉睡，因为还没有到他们出现的时候，我会探索但不会改变，做一个见证者，却不会入局。

历史需要尊重，人生亦是如此，尊重了才会体会，体会后才会愈发的尊重，因缘果报很多，我们无从改变什么。在时间的长河与空间的变化里，在我自由穿梭的时候，我会看看它们的本质，当然毕竟太过神秘，不宜触及。也许，我或者停下来望一望未来，再看看过去，但我最想回到的是现在，因为只有现在才能成就未来，只有现在我才能记起过去，过往的事情有时会回忆。

假如我可以在时空里自由穿梭，我想去看看人性为何，人心为何;看看秦始皇怎样成为千古一帝;看看武则天怎样获得成功。我也想去看看那些同为存在，共为生灵，平凡却又不凡的人。我想去看看这样一个形似混沌，天同覆地同载的宇宙里，那些遗留的小行星，有着怎样的演变;看看在神话中，被称为上古的时空，有着怎样的爆炸与冲击;看看地球为何形成;看看未来会不会有再多的行星出现，并撞击地球;看看玛雅人为何做出世界末日的预言;看看环境破坏后带来的灾难;看看未来人的科技怎样，并探索宇宙的起源。

假如我可以在时空里自由穿梭，我不会改变，只会观看。或看看行星撞击地球，或看看太阳黑子燃烧。我会看看历史记载，去寻找那些伟大作家们的创作题材，去看一看那些人生之中的难忘，在这时空穿梭的同时，有时我还会留恋现在，也就是当下，不过我想，当下就是当下，在时空中穿梭，也是我的当下。

假如我可以在时空里自由穿梭，我想看看老师的童年，同学的未来;看看一切我想知道的;看看很多我其实都未必能知道的;看看那些遇见的人，是怎样的遇见;看看事物的多种起源。

假如我可以在时空里自由穿梭，我想我会安静的去见证我想看到的，见证历史见证过往，回首一望，过眼烟云;看看南朝四百八十寺;看看梁武帝对于佛教和明世宗对道教的偏执;看看心学大师王阳明的历程，这样一个神人，是如何把老师、宰相、将军做到极致;看看很多在当下我看不见的，或者说去体验再不能穿梭时空时体验不了的。

这个世界上有很多能控制的和不能控制的，有的时候我不想改变，有的时候我会遇到我想改变的，但是无论怎样，我还是会在时空的穿梭中，告诫自己这不是我的事情，我需要袖手旁观，也许我这样只是为了见证命运，还有见证其他的什么吧，很多很多，见证我所见证的，也见证那些我不想见证的。

假如我可以在时空里自由穿梭，我会去寻找那些别人曾经痛心疾首的回忆，看看他们是怎样度过;看看万物的成长对我的启迪;看看那些被仇恨和执念欲火燃烧的心智;看看那些未来人的样子;看看未来的城市，过去的农田。

过去是过去，要用历史的眼光去看待去挖掘;未来是未来，要用未来的眼光去看待去探索;在挖掘过去和探索未来的过程中，现在是最好的结合。这便是寻觅并找到之后，我想看看的大千世界;看看人生起伏，人情冷暖，观世态炎凉;看看什么叫社会，什么叫江湖;看看金庸的武侠有哪些与历史有出入的地方;看看小说中还珠格格原型生活的靖江王府曾经的辉煌;看看徐霞客的人生;看看未来的飞机车辆。

假如我可以在时空里自由穿梭，我要去探索去寻觅，但我不会去改变什么。因为历史就是如此，既然发生就让它继续存在，也许一念之转我就不会出生，所以我不会改变什么，因为世间的因果都有着牵连与羁绊，也许我会去探索，但我绝不会去改变什么，因为改变历史也就是改变未来，或许那个未来就是当下的现在。

也许，我根本不知道自己要看什么，但我可以肯定，假如我可以在时空里自由穿梭，那么我就不会改变历史和改变现在，或许在那时这是未来。假如我可以在时空里自由穿梭，我就会这样，不带目的改变什么，只做一个平凡的见证人，平凡的见证着这一切的默默发生。

篇8：请别，自由初中生作文1200字

鸟儿啊，你可曾告诉我，自由的方向?

我等待寂静的坠落，你看见新的天空。

——题记

下课铃不合时宜地响起，老师整理一下书本，对我们说：“同学们课后可以去搜集一下关于鸟的资料，也可以彼此讨论一下对鸟的想法。”下课后，哪儿都充斥着关于鸟的话题。我有些浮躁，不想听见只想逃避。为什么给我看见那一幕。嬉闹的孩童，带血的弹弓，受伤的`鸟儿。我看着你，心里在喊：“飞起来，飞起来!飞回蓝天啊!”但我的眸子和你不在拍动的翅膀一起黯淡了。我转身走了。眼里全是凄凉。

我喜欢的是勇敢直面蓝天的鸟儿，即使受伤也不会放弃重返蓝天的权利。

我信任的是书所描绘的真诚勇敢地鸟儿。但我发现，你和他们不一样，所以我抛弃了你，我不再喜欢你了，我不再去看你了。

放学后。

我推着自行车走在初春的夕阳下，天蓝如洗，只是再也没有你的身影。

那日……

依旧和往常一样匆忙回家的我，在听到一声鸟鸣后，放慢了脚步，最后忍不住钻进了小林子里。我看见你展翅滑翔的那一瞬，尾翼绽放出绚丽的烟火，我仰望着你，看你像一个美丽从容的自由女神在我眼前飞过。你像是在向我宣告自由的主权。我羡慕坏了你，我坚定自己要像你那样自，令人神往。

你教会我渴望自由，我期盼你找到新的天空，但为什么我等到的是，你寂静的坠落。从此，你教我如何再去寻觅。像其他同学一样吗?摇头晃脑地背着“怅望青田云水遥”吗?

最后，我看见那群调皮的孩子用弹弓对准了你，你被击中，你坠落的弧度那样的优美、耀眼，像是一团火焰，灼伤了我的眼。但是那之后，你陨落了。我冲你喊着“飞起来”。但你置若罔闻，你在那群孩子的得意神色下湮灭了……我失望地转身，心里在呐喊：“没有你，我该何去何从?”

怎么又回到这里呢?不是说不会再来看你了吗?你已经放弃了生的权利，死在了懦弱下，我所寻觅的自由，它哪里去了。

天空依旧蓝，只是蓝得可怕、深邃，懒得像一张画皮。

只是少了你自由的身影。

我低头，有泪落下。

我在为我的自由祭奠。

突然，一声鸟鸣划破天际，就那么实打实地冲进我的耳膜。我猛然抬头，泪未干，但心亦未死。看着你依旧那样高傲地在我头顶盘旋。我笑了，透过你的背影，我看见广阔的蓝天，那属于你，也属于我。我等待的不是寂静的坠落，而是重生的火焰。

鸟儿啊，你已经告诉我自由的方向——那是你的地方。

第二天。

“其实我觉得鸟儿是自由的使者，如果我们仔细听，会听见他们的呼唤就是我们的心声。每个人都渴望自由，渴望‘临风一唳’的生活。只要拥有了自由，才配拥有整片蓝天……”“说得真好。”“是啊，很不错呢。”……

篇9：自由初中作文800字

生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”诗人的妙言警句告诉我们，为了自由，必须大胆地舍弃，甚至是生命和爱情。只有有所舍弃，才能获得自由;

海子舍弃了生命，换回了他思想和精神的自由。使他的思想和精神走进了纯真的少男少女的精神世界，也使他的生命得以升华。对海子来说，精神的自由是他至高无上的追求，“所欲有甚于生者”，故舍生命以追求自由。古今中外，仁人志士，为追求自由，故能坦然赴死。由此看来，欲获得自由，必须有所舍弃。

莘莘学子，欲求思想、精神、才能尽情发挥的自由，也必须有所舍弃。你必须舍弃游戏的快乐，聊天的轻松，读武侠小说的癖好，全力以赴，一门心思投入到迎接高考的复习中去，提高成绩，考上理想的大学，增长自己的才干，才能获得更高境界的自由。如果还抓住自己的不良嗜好不放，就会像猴子抓住坚果不放一样，会丢掉一切。有所舍弃，才能获得自由;获得自由，必须有所舍弃。

在这物欲横流的社会里，很多人感到活得很累。今日忙请客，明日忙送礼，闲下来还要算计怎样才能多得个仨俩小钱;睁着眼想如何防别人的明枪，合上眼想如何防别人的暗箭，成天忧心忡忡，提心吊胆;忙里忙外，东奔西走，身不安，心不宁，心为形役，身为物羁，没有一点自由可言。缘何如此，皆因为为名利所束缚，紧抓住名利的“坚果”不放。“天下熙熙，皆为利来;天下攘攘，皆为利往。”“名利”二字，扭曲了多少人的`灵魂，忙煞了多少人的身体，使人不复为人，而沦为名利之奴隶。人之可悲，莫甚于此。如果要生活的不累，摆脱上面所述的生活状态，尽享生活的乐趣，生命的自由和快乐，那就要大胆地舍弃。舍弃对物质利益的贪婪的追求，舍弃对名的无尽的欲望，以淡泊宁静之心对待生活，你就会发现，天高地阔，水长山远，风物长宜。你就会感到生活的自由和美好。

“让生命化作那朵莲花，功名利禄全抛下。让百代传颂神的逍遥，吾辈只需独占世间潇洒。”电视剧《封神榜》的这段歌词很好地唱出了自由与舍弃的关系。只有舍弃功名利禄，舍弃尘世的俗情杂念，污浊与贪婪，才能体会“神”的逍遥，独占世间潇洒，才能让自己的生命化作那朵自由的莲花，才能让自由的莲花呼吸清新的空气，沐清风，浴霖雨，开得更灿烂，更绚丽。

篇10：我想自由初中作文600字

男孩兴致勃勃地闯进家门，不管三七二十一地冲进房间，去看他的宝贝――灰雀。果然，在他宽敞的房间里，挂着一个精致的鸟笼，一只灰雀耷拉着脑袋，无精打采地啄食着米粒。男孩微笑着给它添加谷粒，可灰雀并没领情，在不住地哀鸣着。男孩心想：可能是它太孤独了吧，于是他又去野外捕捉了

(二)同伴的到来

第二天，灰雀刚醒来，就从朦胧中隐约地看见了几个模糊的影子。是幻觉?灰雀揉了揉惺忪的眼睛，这次它看清了，是同伴!这时男孩从睡梦中醒来了。他穿着拖鞋，来到鸟笼前望了望，才放心地吃早饭去了。灰雀明白男孩把它们照顾得那么无微不至，心里充满了感激，可是……

(三)共同的心声

篇11：我想自由初中作文600字

由于我是一个五年级的中小学生，因此课程都是会较为难，因此妈妈就给我报了许多补习班，而这种补习班如同一座座大山一样压着我喘不过气。

每一个周六和周日的早晨，我还起床困难，由于周六早上有作文教学，周六中午有英语培训班，夜里七点时，也有数学网课。值得一提的是，周六晚上吃完晚餐还需要做作业，周日早上有形体课，周日中午又得回学校了，我一点歇息的時间也没有。

我就是这样过着那样日复一日，年复一年的日常生活。总算，在一次上完网课后练习，我在沙发上坐下来歇息一会儿。可妈妈走回来，用无名指指向我的鼻部，大声地训斥道：“你怎么那么懒啊?长大后该怎么办?还没去做作业?”听完他们后，我的小宇宙也暴发了，对妈妈高声叫道：“妈妈，您有考虑到过我的感受吗?一点休息日也不给我，哼!”因此我跑回屋子，把手一锁，扑到床边泣不成声起來。我想着：他人礼拜天压根不用上补习班，即使上也不会有这么多课，为何妈妈就需要那样呢?我考试成绩又不低。

哭着哭着，不清楚何时门开过。但见妈妈就在大门口对于我温婉地说：“抱歉，我不会应当对你那么严苛的……”听了后，立即搂着妈妈，对妈妈讲了声：“感谢。”之后，妈妈同意周五夜里给我空出一个小时的随意時间，她不做一切的干预。