工程人员培训计划（通用6篇）
篇1：工程人员培训计划
工程项目人员组建计划方案
为提高工程施工项目管理水平，促进施工项目管理的科学化、规范化和法制化，特制定本组建计划方案。
一、人员配置设计员兼技术员1名 工作内容：与集团商务部协调好，负责对外和对内的工程图纸、材料清单及效果图设计和勘测工作，做好参与工程项目审计和竣工图设计工作。
技术员岗位职责
（1）技术员在企业项目经理领导下，对本项目工程的技术工作负责。
（2）技术员人必须严格执行国家、行业相关的技术法规标准和本公司的工艺表示准，在项目经理领导下公司有关部门的配合下从事技术工。
（3）技术员负责施工组织设计编制及施工方案编制等工作，同时负责整套竣工资料的编制工作并及时归档。
（4）负责安全质量书面技术交底等工作。
（5）技术员在施工中必须随工程进度提供合格的工程资料，积极做好各项技术资料收集、整理工作，必须保证技术资料的真实性和完整性。
（6）技术员在工程施工中，应随时提供工程技术数据相关的技术规范、标准，协同项目经理、材料员搞好工程质量的技术问题。
（7）技术员必须同时接受公司以及上级部门的监督、检查，配合项目部人员做好工程自检工作。预决算人员兼材料员1名工作内容：与集团商务部协调好接单任务，根据效果图和施工图纸及材料清单编制工程预算和做好工程决算工作，配合项目经理负责工程审计及款项办理工作。
材料员岗位职责
(1)材料员在项目经理领导下，对采购的材料质量负直接责任，材料员有权拒绝采购不合格的建筑材料，对违规指挥有越级上诉的权利。
(2)材料员采购的建筑材料的质量必须依据国家及行业标准，依据图纸、设计及变更的规格型号进行采购。
(3)材料员采购进场的材料，必须接受各方监督，同时应配合有关人员做好材料的取样复试工作，对不符合有关标准的材料负责退换。
(4)材料员采购建筑材料除必须保证质量外，还需提供符合要求的质保证明和合格证。
(5)材料员采购建筑材料应事先提供样品，并保证采购的材料数量、规格型号、时间准确无误。
(6)对采购有毒、有害危险品的材料时，应把材料说明书交给项目经理，有待可靠安全方案，在进行按量采购。
（7）、收货验货接装箱单和《产品技术说明书》收获及验货, 如有质量或数量偏差，应及时联系采购部进行退换货处理。填写送货单交施工队或客户签字后,再负责交给项目经理,并与公司校对。
（8）、责成施工队货物进出仓库，应做好登录，货物应妥善保管，落实仓库的防火、防潮与防盗工作，看管好材料,。如材料需要退货，或要换货，应及时与厂家联系，提供退货清单，做好有关记录。3 资料员1名岗位职责：负责和外协单位联络，向外协单位发
送效果图和工程量清单及效果图，收集报价单和材料清单和施工进度计划表、人员配置计划表和合同编制管理等，配合项目经理选择外协单位，按国家和地方建设行政主观部门要求收集、整理施工技术资料；、负责与质量有关记录的收集，整理，做好对提供的物资（产品）的质保书、理化试验单、合格证及检测报告等资料的收集和归档；完成项目经理布置的其他任务。项目经理 2名
项目经理职责：项目管理目标责任书规定的职责，对工程目标整体管
理，对资源进行动态管理，进行授权范围内的利益分配，收集工程资料，准备结算资料，参与工程竣工验收，接受审计，配合企业进行项目的检查、鉴定和评奖申报工作
项目经理权限：（1）参与项目的招标和投标工作和合同的签订；（2）
参与组建项目经理部；（3）主持项目部工作:；（4）决定授权范围内的项目资金的投入和使用；（5）参与选择和使用具有相应资质的专业分包和劳务分包企业；（6）制定内部计酬办法；
（7）参与选择物资供应单位；（8）在授权范围内的协调和处理与工程有关的内部和外物关系；（9）企业法定代表人授予的其他权力
项目经理具备以下素质：（1）符合项目管理要求的能力，善于进行组织协调和沟通；（2）相应的项目管理经验和业绩；（3）项目管理需要的专业技术、管理、经济、法律和法规知识；（4）良好的职业道德和团队协作精神，遵纪守法、爱岗敬业、诚信尽责;(5)身体健康 5工程总工程师一名，分责对外业务的洽谈以及、负责定期组织检查项目的安全、质量、进度、文明施工工作考核和监督工程部工作，协调与各部门的关系，分配项目给项目经理、对整体项目进行动态管理等工程审计小组:总工程师、项目经理、资料员、设计员
篇2：工程人员培训计划
标签： 杂谈
一、指导思想
本学年，我校新分配大学毕业生6人前来任教，壮大了我校的师资队伍，年轻教师的到来为我校注入了新鲜的活力，也为学校未来的可持续发展奠定了坚实的基础。“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”，只有打造一支政治合格、业务精良、素质过硬的教师队伍，才能不断的提升我校办学的品牌地位。
为了使青年教师脱颖而出，早日成才，以促进我校教师队伍专业化的建设，学校将时刻关注他们的成长和融入状况，及时指导、尽快到位。发挥“青蓝工程”的育人功能，逐渐锻造他们向骨干、名师型教师方向发展，促进年轻教师快速、健康成长，充分发挥老教师传、帮、带的积极作用，师徒互动，共同提高，打造一支高素质的教师队伍。经研究决定，在我小学实施“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”的一帮一“青蓝工程”活动，特制订本计划。
二、组织机构
为加强对学校开展一帮一“青蓝工程”活动的指导、督查工作，特成立领导小组： 组长：齐兴华
副组长：齐云飞、谢学平、王秘
成员：全体教师
三、工作重点
1． 以“历练师品、提高师艺、提升师德”为主导，引导青年教师关注自身的专业发展、关注学校的发展。
2．引导青年教师了解我校的办学理念、光荣历史、老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的思想。
3．引导青年教师加强教育理论和业务知识的学习，在理论和实践的结合中不断提高教育教学能力，在年级组内研讨课、学校汇报课、出师课、家长开放课或校内赛教课等多层次的教学活动中展现自己的风采。
四、前期准备1、2010年9月10日教师节举行拜师活动。
2、大力营造帮扶学艺的氛围，最大限度地提供“师傅施展才能、传授绝招，徒弟专心致学、自我磨练”的机会，利用听课、评课、观摩课、实验课题、教学论文、教案设计、教学故事等一系列活动，为双方帮教活动的开展搭建平台。
3、排忧解难，热情关怀。学校尽力帮助师徒双方解除工作、生活上的后顾之忧，为青蓝工程的实施铺平道路。
4、学校定于每月的10日定期召开由学校领导主持的青蓝工程师徒会议。
五、工作措施
（一）对新教师的要求：
1、对刚进入我校工作的老师进行观察，按照同轨学科教师工作起来方便的原则为青年教师指定师傅。新教师必须虚心接受指导老师的指导，纳入“青蓝工程”管理。
2、遵纪守法，恪守师德。按时参加学校的各种政治业务学习、做好会议记录；积极参加学校的各项公益活动，发挥主人翁意识。
3、新教师要认真学习课程标准，钻研教材，跟随师傅的指导初步确定自己的教学研究方向，第一学期可以在师傅的指导下，对此有初步的了解。第二学期希望能有自己的独到之处。要快速适应学校的工作节律，适应教学环境、教学对象的变化，努力提升自己的新课程施教能力，挖掘教书育人、创造佳绩的潜能。
4、认真备课，倡导 “集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”这种高效、共享的新型备课方式，但徒弟的教案必须有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计及课后反思。
5、认真上课，做到师生互动，促进课堂实效。新老师上完课后，要及时进行课后反思，6、要虚心学习其他老师的课堂教学，取长补短。每学期听课不少于20节。对师傅的课应该随时进班听，听完课后虚心向师傅请教，并在听课本上详细记录。要加强业务学习，博览群书，登陆“教育在线”建立自己的教育博客，勤于动笔记录教育的故事，积累自己的教学感受；要坚持练习“三字一画”及教师基本功，出师时将进行综合测评。学校将定期或随机进行听课、评课、备课、反思、业务学习、读书笔记或读后感等方面的检查抽查，期末将对这些方面进行量化公布。
7、要按规定认真参加各级师训部门的培训工作。
（二）、对指导教师的要求
1、指导老师要本着对学校发展负责、对青年教师的成长负责的高度的责任感和承担培养新教师义务的使命感，根据学校对新教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、每周检查教案签字等）。
2、做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、评点批改作业、学科竞赛辅导等，辅导新教师上好汇报课和各类公开课。
3、了解青年教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导新教师加强
学习，进行教育教学的科研。（如指定、提供学习的资料，教科研课题的选定，教学故事及论文的撰写和修改等。）
4、听徒弟上课10节以上，听完课后要随时点评。
5、指导教师不仅要在工作学习上帮助青年教师尽快成长，同时在生活上也应该多关心年轻老师，让他们感觉到集体的温暖。可以办到的事一定要尽力办到，一时办不到的，要给予解释，争取他们的理解和谅解。
六、师徒的态度定位
１、帮扶要德才兼备，以德为先。
２、立意要高，起步要实，以基本功为切入点。
３、注重共性，尊重个性，互学互帮，共同提高。
４、勤恳教学，塌实做人。
七、预期效果
通过新老教师结对子活动，促使青年教师思想积极进取，热情饱满投入到教学一线中，提高他们自己驾控教育教学的能力。激发他们积极进行教研的热情，从而使他们快速适应教学环境。对于老教师而言，借此机会，向新教师学习，更新教育理念，与时俱进。总而言之，通过大家通力协作，全面提高个人的教育教学能力，提高教学的质量，为学校的发展尽微薄之力。
我们相信，青蓝工程这个平台能给师徒搭建互帮互学的空间，促使更多的教师成为肩挑重担、独挡一面的合格教师，并为后续的名师工程奠基。
官场中心小学
2010.9.1青蓝工程培养计划
为充分发挥学校骨干教师的“传、帮、带”作用，加快青年教师的成长步伐，建设一支适应教育改革和发展需要的高素质的教师队伍，全面提高学校的教育教学质量，学校决定启动“青蓝工程”师徒结对活动，特制定如下方案。
一、目标要求
实施“青蓝工程”，实现“一年入门，三年合格，五年骨干，七年挑大梁“的目标。
1、一年入门：通过一年的教学实践，熟悉教学常规。
2、三年合格：经过三年的教学实践，较好地熟悉本学科各年级的教材，较熟练地掌握教育教学方法，能够进行循环教学，成为一名合格的教师，教育教学效果较好。
3、五年成骨干；经过五年的教学实践，在本学科的教学方面有了一套比较成熟的教学方法，教学成绩突出，在备课组、科组能够独当一面。
4、七年挑大梁，经过七年的教育教学实践，形成自己的教学风格，教学成效显著，成为本学科业务方面有影响的领军人物。
二、培养对象
下列情形之一的教师，必须接受学校规定的培养工作：
（1）大学毕业新分配来校工作的;
（2）新调入学校工作，教龄不满三年的;
（3）新招聘来校工作，教龄不满三年的;
（4）第一次承担初三教学工作的。
三、培养对象的职责、权利和义务、1、培养对象应自觉接受导师的指导培养，虚心向导师学习、请教。
2、可随时听导师的课，每周至少一节，并力争做到先听导师的课，然后修改教案再上课，并写好听课心得。
3、主动邀请导师审核自己的教案，以及听自己的课。
4、每学期至少在校内上一次公开汇报课。
5、导师听过自己的课后，应主动与导师交流，请导师点拔、评析。
6、坚持写教学随笔，记录教学心得、体会，定期做教学分析，开展教学反思。
7、认真做好学生课外作业的布置、批改和评讲工作；认真做好单元练习等试卷的编写、批改和评讲，并及时作好小结。
8、努力加强师德修养，逐步培养起“教师的五种精神”（即：不计得失的牺牲精神，不甘落后的拼博精神，爱生如子的园丁精神，认真执教的敬业精神，终身从教的献身精神）。
9、按时参加学校为青年教师开设的讲座、培训、研讨、交流等活动，每学期读一本教育教学专著，加快个人素质的全面提高。每学年至少有一篇论文在校级以上得奖或发表。
10、每学期结束时认真写好拜师学习的心得体会和总结。
三、导师的职责、权利和义务
1、为确保对新教师的培养工作落到实处，学校实行新教师培养导师制。凡具有中、高级职称的教师均有培养新教师的义务，不得以任何理由拒绝学校的安排。对于不接受培养新教师任务的，学校有权不再聘任其相应的专业技术职务。
2、导师在接受任务之后，应尽快了解培养对象的情况，根据培养对象的实际，制定培养计
划。
3、导师应认真履行职责，严格要求和全面关心培养对象，耐心细致地帮助培养对象，以加快新教师的成长，尽快胜任学科教学和其他相关工作。
4、每两周至少听一节培养对象的课，听课后应有评析，给培养对象及时点拨。每学期指导徒弟至少在校内上一次公开汇报课。
5、指导徒弟认真做好学生课外作业的布置、批改和评讲工作；指导徒弟编写好单元练习等试卷及做好试卷的批改、评讲工作，期中、期末要做好教学总结。
6、指导培养对象写教学随笔，记录教学心得、体会，定期做教学分析，开展教学反思。
7、指导徒弟积极参加教学科研活动，认真撰写好教学小结和论文，参与课题的研究。
8、每学期对培养对象的情况进行一次小结和评价，培养周期结束时有一个较为全面的总结和评价。
9、在承担培养新教师任务期间，享受一定的课时津贴补助。具体标准按《临时岗位津贴发放办法》执行。
10、在评优评先、岗位聘任、职称评定和专业技术职务聘任时，在与非导师同等的条件下，享有优先权。
四、工作实施和要求
1、教导处负责新教师培养工作，并分工一人具体负责此项工作的实施。
2、教导处每学年初根据新来教师的具体情况，指定骨干教师作为导师。在确定“师徒结对”的对子后，在学年开学初组织拜师结对仪式，明确“师徒”关系及双方的职责、权利和义务，开始实施“师徒结对”工作。
3、学校应为培养对象的成长创造条件，定期组织有针对性的专项培训，定期组织交流，观摩活动，为培养对象的学习提高搭建平台。
4、教导处要定期对“师徒结对”工作的开展进行督促、检查，适时组织相关人员听培养对象的课，组织培养对象进行说课或上公开课，并组织评议。
5、教导处每学年对“师徒结对”工作进行一次总结、评估。学校对工作负责、效果明显的导师和进步明显的培养对象进行表彰。
6、建立新教师成长记录袋，记载新教师的培养过程和成长过程，作为教师个人和学校培养年轻教师的档案资料。
新梓学校“青蓝工程”师徒结对名单
２００７年——２００８学年（第一学期）
序号青年教师导师
1钟玉婷／语肖小英
2叶飞霞／语周剑锋
3徐莉／语李丙虎
4赖小丹／语叶小燕
篇3：工程人员培训计划
一、大学生创业力培养的现状
20世纪末21世纪初, 我国高校开始了大学生创业教育的探索。各高校从课程和课外实践着手培养学生的创业能力与素质, 为大学生创业提供一定的资金支持与鼓励。然而, 大学生的创业现实却不容乐观, 大学生创业履步为艰, 大学生成功创业率低, 高校创业教育效果不佳。根据笔者多年从事大学生创业教育的实践发现, 大学生创业除融资等外部因素外, 更主要的是大学生自身对创业实践准备不足, 主要表现在以下几个方面。
1.以理论教育为主, 对长期创业所需品质的专项培育
目前, 这是我国高校进行创业教育的内容主要是从创业意识、创业素质与创业能力、企业创办基础知识、创业管理基础知识和创业案例分析等方面开展理论上的教学。这种教育常常成为高校素质教育的重要内容之一, 有利于学生形成正确和健康的创业意识。不过, 局限于课堂教学的创业教育, 难以使学生了解和感受创业过程的各种难题, 因而难以真正培养学生团队精神和合作意识。
2.以专业教师教育为主, 缺乏对大学生创业教育的有效指导
创业教育对师资要求相对较高, 既要求他们具备系统的理论知识, 又要拥有一定的创业经验, 但高校中兼备这两种素质的师资十分缺乏。这使得创业教育往往流于想象, 难以克服创业实践中遇到的实际难题。
3.以虚拟的创业大赛为主, 缺乏对创业实践的了解
为充分调动大学生的创业积极性, 激发大学生的创业灵感和创业热情, 创业大赛成为高校大学生创业教育实践的主要形式。然而, 这种为比赛而开展的创业实践, 既难以覆盖大多数的学生, 也难以使学生清晰地了解企业转作的过程和细节, 常常使学生在创业实践中依然感到无从做起。
大学生创业教育出现的以上问题, 究其原因, 主要是缺乏创业教育的实践平台。目前, 我国正在实施的“卓越工程师培训计划”是一种新形式的校企合作模式, 在其中融入创业教育, 将有效地解决高校创业教育的师资问题, 使大学生在了解企业运转过程中形成良好的团队意识和合作精神, 适合于提升理工类大学生的创业能力。
二、“卓越工程师培训计划”的内涵及其对工科类大学生创业能力的培育作用
1.“卓越工程师培训计划”的内涵
“卓越工程师教育培养计划”是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中“高等教育质量提升”的重要内容, 该计划拟用10年时间:“培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才, 为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务。”2009年12月教育部正式将“卓越工程师培养计划”列入2010年教育部重点工作, 这是我国大规模工程教育改革开始的信号。2010年3月教育部正式启动第一批试点高校工作, 26所高校成为全国首批试点高校。国家决定实施“卓越工程师教育培养计划”, 是推进高等工程教育适应我国新型工业化和创新型国家建设需要, 是我国高等工程教育领域的一项重大改革。
2.“卓越工程师培训计划”对大学生创业能力培育的意义
(1) 有利于大学生清晰了解企业运转的实际
“卓越工程师培训计划”的一个重要特点就是“行业企业深度参与培养过程”。这是我国首次以文件的形式要求工业企业参与大学生的培养过程。根据“卓越工程师培训计划”的要求, 工业企业将深入参与大学生工程能力的培养和教育过程, 这就意味着, 大学生的教育不在仅仅局限于书本, 而是更多进入到鲜活的实践领域, 这是大学生充分了解企业运转的难得契机。
(2) 有利于大学生深入了解社会实际需求
“卓越工程师培训计划”将使大学生走出学校, 接触工业企业生产运营的方方面面, 不仅了解工业企业的运转和经营, 而且更深入地接触了社会实际, 这是难得的了解社会需求的有利时机, 这将是高校开展大学生创业教育、减少大学生创业盲目性的一个重要契机。
(3) 有利于培养大学生优秀的创业品质
重视学生综合素质和社会责任感的培养是“卓越工程师培训计划”的一个重要目标。已有的很多研究表明, 创业的成功与否在很大程度上取决于创业者的心理素质和个人品质。“卓越工程师培训计划”的一个重要目标就是培养学生综合素质和社会责任感。利用这一平台, 通过真正的社会实践, 在社会实践中磨练和培养学生的心理素质与个人品质, 这是为大学生的未来创业奠定良好的个人品质基础的最佳舞台。
三、基于“卓越工程师培训计划”的大学生创业能力培养方案
我国“卓越工程师培训计划”的时间不长, 还没有形成一种固定的模式和教育方式。这一教育模式和培养方案形成之初关注大学生创业能力的培养, 更有利于充分发挥这一平台的作用, 将为举步维艰的大学生创业教育带来新的生机和活力。这需要在“卓越工程师培训计划”的各个方面有意识地融入大学生创业教育的内容。
1.将大学生创业品质与创业意识的培养融入“卓越工程师培训计划”
目前我国已经有26所高校启动“卓越工程师培训计划”, 但是该计划还未将大学生创业意识与创业品质的培养考虑在内。其实, 该计划是锻炼和塑造大学生良好创业品质和创业意识的有效平台。在“卓越工程师培训计划”中, 可以将大学生以随机的形式分为若干个团队, 每个团队负责熟悉和了解一个环节的运作。这样在团队之中, 学生不可以根据自己的喜好来选择团队成员, 也就是说, 他们必须学会与不同类型的人交往、合作共事, 不因个人喜好而影响团队运作, 能够有效地培养学生的合作意识, 有利于形成良好的创业品质。
2.将创业教育的内容融入“卓越工程师培训计划”
由本校教师进行创业指导和教育是我国高校创业教育的普遍形式。这一形式在很大程度上丰富了大学生的创业知识。
反过来, 这也造成了大学生的创业知识学生越学越多, 越学越新, 而参与创业实践的机会却越来越少。我们认为, 这不应该是我国创业教育发展的主体倾向。在“卓越工程师培训计划”中, 学校与企业密切合作, 方便了有实践经验的企业家对学生进行创业教育。他们可以通过学校的讲座, 也可以在学生的实践中随时随地地对学生进行有针对性的创业教育, 实现了创业教育与工程实训的有机结合。
3.将大学生的创业计划融入“卓越工程师培训计划”
为数不少的大学生怀有创业计划和创业梦想, 但是, 他们的计划和梦想最多是通过模拟的形式来操作, 使得学生难以理解真实的市场竞争。“卓越工程师培训计划”是在真实的企业环境中培养和教育学生, 这就使学生能够真正知晓、领会现代企业的产品、工艺、管理乃至企业文化, 深入到企业中去, 走到社会实践中去。尤其是对有创业计划的学生, 他们将在“卓越工程师培训计划”的实践中接受创业的检验, 包括:团队的合作能力、协调能力;市场环境分析调研能力和适应能力;企业发展决策和发展战略调整能力;资金调控、周转也运用能力;计划控制、风险抵御与灵活调整能力等。
参考文献
[1]孙永芳.高等职业教育实践性学习探究[D].上海:华东师范大学, 2007.
[2]郭南初, 陶亦亦, 张义平.高技能人才创业能力培养模式研究与实践[J].职业教育研究, 2009, (4) .
[3]郎名华.“蜻蜓式” (1146) 人才培养模式解析[J].天津职业院校联合学报, 2008, (1) .
[4]毛丰江, 路勇.“工学结合4-3-3”高职课程模式的创新与实践[J].职教论坛, 2008, (1) .
[5]徐秋儿.试论工学结合“五化基地”的探索[J].中国职业技术教育, 2007, (21) .
篇4：工程人员培训计划
2012年下半年集中培训课程
序号培训课程培训对象培训时间主讲教师
1专题：新入职教师的教学实践技能培训新入职教师或青年教师9月21—22日张斌贤（北京师范大学）、姚小玲（北京航空航天大学）、袁涤非（湖南大学）等
2英汉口译课程教学培训
相关课程专业教师9月21—22日任文（四川大学）
3专题：硕士生导师研修（理工）有副教授及以上职称的教师；从事硕士生培养、管理工作的相关人员10月12—13日叶志明（上海大学）、叶恭银（浙江大学）、高虹（清华大学）、张亚林（中南大学）等
4专题：硕士生导师研修（文）有副教授及以上职称的教师；从事硕士生培养、管理工作的相关人员10月12—13日荣朝和（北京交通大学）、陈工（厦门大学）等
5专题：教与学的理解及运用——高校教学策略与教学评价各学科在职教师10月19—20日孙建荣（香港理工大学）、别敦荣（厦门大学）、李芒（北京师范大学）
6病理学课程教学培训相关课程专业教师10月19—20日文继舫（中南大学）
7生产运作管理课程教学培训相关课程专业教师10月26—27日马士华（华中科技大学）
8应用写作课程教学培训相关课程专业教师10月26—27日丁晓昌（南京师范大学）
9专题：大学生学习指导各学科在职教师11月2—3日李丹青、李炯（中国计量学院）
10机械制造技术基础课程教学培训相关课程专业教师11月2—3日张树仁（长春理工大学）
11西方音乐史课程教学培训相关课程专业教师11月9—10日余志刚（中央音乐学院）
12专题：高校教学秘书的职业能力发展在职教学秘书、教务工作人员11月9—10日张树永（山东大学）、罗云（兰州大学）等
13专题：高校创新创业教育创业教育及就业指导相关工作人员及课程教师11月16—17日郑友取、李俊（浙江科技学院）、董青春（北京航空航天大学）、黄兆信（温州大学）等
14现代控制工程课程教学培训相关课程专业教师11月16—17日王万良（浙江工业大学）
15艺术概论课程教学培训相关课程专业教师11月23—24日王一川（北京大学）
16专题：计算思维与大学计算机课程教学计算机基础教育课程及相关专业课程教师11月23—24日李波（西安交通大学）、王移芝（北京交通大学）
17专题：大学生安全教育相关工作人员及课程任课教师11月30—12月1日吴超（中南大学）
18普通生物学课程教学培训相关课程专业教师11月30—12月1日佟向军（北京大学）
19经济法课程教学培训相关课程专业教师12月7—8日郑曙光（宁波大学）
20设计概论课程教学培训相关课程专业教师12月7—8日陈汉青（武汉理工大学）
21公共关系学课程教学培训相关课程专业教师12月14—15日陈先红（华中科技大学）
22物联网概论课程教学培训相关课程专业教师12月14—15日田景熙（南京师范大学）
研修班由教育部全国高校教师网络培训中心（以下简称“网培中心”）和各地的高校教师网络培训分中心承办。拟参加培训的教师均需在网培中心网站http：//www.enetedu.com上注册报名。
篇5：工程人员工作计划
时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，是时候认真思考计划该如何写了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的工程人员工作计划6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
工程人员工作计划 篇1感谢侯经理的引荐，XXX的认可及赏识我于20xx年4月28日怀着庆幸、向往的心情进入XX公司，直至今日已1年8个月之多，在这1年多时间当中，通过袁总的栽培，各位领导、同事的关心支持、帮助下，我认识到自己在进步，真正地能为公司做点事情。结合自身实际，本人工作职责公司网站的管理，每天及时查看产品各个平台推广的率先情况、客户的浏览情况、及时回复客户的留言信息、客户邮件的查收、每个供应商/需求商合同的拟订、产品的购进、分周期地询问需购进产品的最近价格、产品的销售、客户的跟踪、公司文件的管理、袁总及各位同事交待的临时性事务……
入职以来，本人热爱自己的本职工作，并一直有做到以下几点：勤劳奉献、克尽职守，兢兢业业、听从领导安排、和同事们的关系相处得比较和谐、视公司为家的思想……本人虽然有些许优点，但也存在诸多的不足之处，如：做事不够效率、考虑事情不够长远和系统、业务知识的欠缺、客户沟通不够顺畅、处事不够大胆、细心……我相信通过我的努力我会与这些缺点说声告别并与优点同步……
本人今后的努力方向是：树立起良好的自身形象，在工作中成为同事的榜样，视他/她人之事为已任，在生活中成为同事的信任伙伴。认真安排好各项工作的具体时间，分清工作主次和轻重缓急，做到有理、有节、有序、有效。按时完成领导交办的具体工作，不拖延、尽量僻免范错误的可能，有始有终，工作进展情况及时向领导报告，以便于领导能统筹全局，灵活安排。多向领导、同事虚心学习工作方法，多与大家进行工作中的协调、沟通，从大趋势、大格局中去思考、去谋划、博采众长，提高自身的工作水平；提高工作质量，具备强烈的事业心、高度的责任感。每一件事情做完以后，进行思考、总结工作，真正使本职工作有计划、有落实。找出工作中的不足，做到善于自我反省；爱岗敬业，勤劳奉献，不能为工作而工作，日常工作主动出击而不是被动应付，积极主动开展工作，善谋实干，做到肯干事，敢干事，能干事，会干事；在日常工作、会议、领导讲话等场合，做到有集中的注意力、灵敏的反应力、深刻的理解力、牢固的记忆力、机智的综合力和精湛的品评力；在办事过程中，做到没有根据的话不说，没有把握的事不做，不轻易许愿，言必行，行必果；培养自己的综合素质，提高自身的业务能力，以便为XX的明天奉献自己的力量，为本职事业做出更大的贡献。
自从进入XX公司，我始终视自己为XX公司主人中的一份子，公司的一草一木都有责任和义务去爱护，地上哪怕是一片垃圾，我希望因我的存在而成为一块绿色、环保的草坪或鲜花；我很乐意能与在座的各位一起学习、一起进步，因为我希望我所接触的人群当中每一个都是有素质、有修养、能屈能伸的人才，让每个去过XX公司的人们都能感受到XX的文化与热情，让每个接触过XX公司的人都能给对方留下深刻的良好印像！我的人生信条是：充实而不后悔地过好每一天！
一直以来感谢袁总及各位领导的悉心栽培和提携，工作的进步离不开的各位领导和各位同事的提点，同时也多谢各位领导各位同事一年来对没有工作经验的我或者说有时哪位同事交待我某些事情做的不够及时不够到位的请多多包涵，今后我一定会往准时、高效率地方向努力。
今天很开心能与在座的各位分享工作中的心得体会，今后我们将携手并肩作战为XX公司打造更美好的明天而拼博奋进，在20xx年即将接近尾声的同时，预祝大家新春快乐，在20xx年多寿多福、战无不胜；祝XX公司事业日新，宏图大展！谢谢各位！
工程人员工作计划 篇2xx年是12标项目部工程任务繁重的一年，是确保工期、按时完成总体目标的关键一年。为了明确工程技术部职责，贯彻执行“争创行业一流，实现顾客期望，奉献满意工程”的质量方针，实现“工程竣工验收合格率100%，质量信誉达到行业先进水平”的目标，结合项目部的实际情况和工程特点，特制定工程技术部xx年工作计划。xx年工作计划主要有以下方面：
一、新学员的培养
工程技术部的几名技术人员刚毕业没有多久，工作的积极性、主动性，技术理论知识储备等能满足工作需要，但在理论联系实际、施工现场的日常事务处理、突发事情的处理、工程质量控制细节及要点等方面仍存在不足。在日常的实际工作中需要加强对新学员的扶、帮、带，使他们早日成为能独挡一面的技术人才，同时提高工程技术部的整体素质水平。结合本工程的特点，要求工程技术人员细分分项控制要点，做到在施工现场时心中有数，遇到问题时能处理，丰富自身的知识，提高自身素质。以目前施工的钻孔桩为例，要求工程技术人员要掌握以下几个方面的知识：
1、钻孔桩泥浆控制
要到掌握钻孔过程中和混凝土灌注前的泥浆控制标准，不同的地层要求不一样的泥浆指标，施工过程中要及时的按规定试验方法测定泥浆，确保泥浆的比重、粘度、含砂率等符合要求，为钻孔的顺利进行和混凝土浇筑的合格打下良好基础。
2、钻孔桩钢筋制安
钢筋的检查要查验钢筋品种、级别、规格和数量;纵筋接头、数量、质量;钢筋笼的直径;纵筋间距;纵筋长度;箍筋间距;加强箍筋间距等方面，如发现有不合格品，及时进行更换处理，确保不影响下一步的施工。
3、钻孔桩砼的浇灌
钻孔桩浇灌前，要检查泥浆指标、孔底沉渣厚度、钢筋笼安装深度、混凝土塌落度、导管的气密性、导管的长度等是否符合要求，不合格不能浇灌;浇灌过程中要注意初灌混凝土量、导管的埋深、新进场混凝土塌落度、混凝土浇灌总时间等控制要点，保证钻孔桩浇灌的顺利进行及桩身质量。
4、地下连续墙施工
地下连续墙的施工工艺与钻孔桩基本相同，待工地开工时组织新学员到施工 现场进行集体培训。讲解施工中的注意事项和控制要点。其他分项工程也是如此，在施工前要掌握工程的施工方法、质量控制要点，在施工现场要多看、多想、多沟通，负责分部分项工程质量的评定，对交付的工 程守好质量关。技术经验的积累，除了自己的实践，还离不开别人的指点帮助。工程技术部 的人员除了内部讨论、现场指导、互相学习外，还计划不定期的请领导来讲课。项目部的领导都是从技术人员做起，积累了扎实丰富的施工经验，对于工程技术 人员来说，这是一笔宝贵的财富。请领导来讲课，不仅能起到知识的传递作用，还能给后辈起到鼓舞的作用。
通过讲课，可提高技术人员的知识水平，积累经验，为施工实践增强信心。技术经验的积累、新学员培养的效果，不仅体现在现场施工的实际控制能力 的提高，还要在学术上有所成绩。通过平时的 QC 活动小组等实践方式积累素材，到年底或年底时，通过 QC 活动小组成果、五小成果、科技论文等形式，工程技 术部全体人员争取每人完成一至两篇论文或成果，向领导汇报在 xx 年的成长 情况。
二.内业资料管理
为了更加完善竣工资料的管理及整理归档情况，使资料更井井有条，便于管 理，资料收集及整理要求，xx 年要收集的资料内容包括： 2.1、施工管理记录 1)单位工程开工报告(总体的开工报告)2)检测单位的资质申报资料 3)设计变更通知单 4)图纸会审记录及会议纪要 5)总体施工组织设计及审批 6)各重要工序的施工方案 xx 年需完成上报的专项施工方案： ① 按时完成四个站主体结构和防水结构施工方案编制与上报工作。② 按时完成四个站脚手架、高支模、暗挖、拆除、爆破工程安全专项方案的编制与上报工作。初步确定专项施工方案上报时间如表
施工方案上报时间表 单位工程名称 编制内容 主体结构施工方案 防水工程施工方案 人和站 脚手架工程安全专项方案 高支模工程安全专项方案 拆除爆破工程安全专项方案 主体结构施工方案 防水工程施工方案 龙归站 脚手架工程安全专项方案 高支模工程安全专项方案 拆除爆破工程安全专项方案 主体结构施工方案 防水工程施工方案 高增站 脚手架工程安全专项方案 高支模工程安全专项方案 拆除爆破工程安全专项方案 6m 以上的边坡施工安全专项方案 主体结构施工方案 附属围护结构土方开挖及支撑专项施工方案 新机场南站 附属防水工程施工方案 脚手架工程安全专项方案 拆除爆破工程安全专项方案 暗挖工程安全专项方案 完成时间 xx-5-30 xx-5-30 xx-7-1 xx-7-1 xx-7-1 xx-7-15 xx-7-15 xx-8-1 xx-8-1 xx-8-30 xx-3-15 xx-3-15 xx-3-25 xx-3-25 xx-3-15 xx-2-20 待出图再定 待出图再定 xx-6-1 xx-6-1 xx-6-10 待出图再定 2.2、工程测量记录(保证七份，项目部 4 份，监理 2 份、分部 1 份)1)工程测量交接桩记录表(所有接桩单位的章要盖全)2)施工放线报验单工程定位测量(复测)记录 3)施工放线报验单工程轴线测量(复测)记录 4)控制测量检测成果书 5)施工测量方案6)加密点报告2.3、建材质量记录、结构试验记录(保证项目部 4 份，见证记录只要一份)1)建筑材料试验报告 2)进场原材料报验单及附件(附件包括：质量证明书、原材料检验报告)，包括监督抽检报告。3)见证记录(只要二套，一套原件)4)商品混凝土配合比设计报告、通知单及附件 5)桩基检测资料 6)所有混凝土的强度报告 7)半成品的检验报告(主要为钢筋焊接)8)商品混凝土施工配料通知单、阶段性的原材料检验报告(包括砂、石、粉煤灰等原材料的检验报告)混凝土质量合格证等(搅拌站提供)。2.4、施工记录及检验批 1)按分部分项工程划分进行收集填写。2)施工日志(只需二套，一套原件)以上所有的资料必须保证签署完毕，不要出现漏项、漏签现象，并及时整理 归档。
三、现场施工控制
现场的施工控制包括几个方面的内容：施工前的技术准备工作、施工中的控 制、竣工时的检查控制、施工测量和工程试验。其中施工测量和工程试验贯穿整 个施工过程，是工程施工的基础和重点。3.1 施工前的技术准备工作 施工前的技术准备工作阶段是对下一步工程任务进行部署，要对一下步有所 了解和规划，要进行以下工作： 1、工程概况、施工条件与外部环境，梳理对工程项目施工有影响的信息;2、施工部署与任务划分;重点工程的确定与施工安排;3、技术组织措施：包括采用新技术、新工艺、增产节约、质量和施工安全 措施等;4、主要机械设备数量及供电、运输、供水方式;5、主要材料数量及供应计划;3.2 施工中的控制 施工中的控制是工程质量成败的关键，施工中检查的内容和要求如下： 1、施工测量及放线要正确，精度达到规定要求;2、严格按照设计文件、施工图纸和技术规范、操作规程组织施工;3、材料、成品、半成品和设备等有产品出厂检验合格证，并按规定进行现 场试验;4、混凝土、砂浆检查试件、土方夯实密实度按规定试验并符合要求;5、班组开展“三检”活动，并有记录;6、检查已完工程部位及数量，并进行质量等级核定。3.3 竣工时的检查 竣工时的检查是对分项工程的总体把握和总结，如有问题要及早解决，以免 影响下一步的施工。竣工时的检查的内容和要求： 1、核对建筑物位置、尺寸、标高、完成工程数量及质量是否符合合同及设 计、规范、验标要求，如发现问题应列项处理，限期完成。2、各种规定的竣工资料是否符合要求。3、查验工程质量评定资料是否齐全，核定质量等级评定是否正确。3.4 施工测量 工程测量执行并遵守《中华人民共和国测绘法》和工程项目所在地的测绘管 理条例，严格执行国家的有关测量标准、技术规范和项目质量、环境和职业健康 安全管理中的相关规定。施工测量的好坏，是承建项目能否顺利开展和质量控制 的关键。为提供优质高效的服务，确保工程测量质量，确保测量档案资料的完整 和准确性，xx 年测量计划如下： 1、与监理工程师组织对各相邻工程的导线、高程测量的衔接工作，确保工 程的空间位置正确，保证与相邻工程正确贯通和建立完整的质量保证体系 2、组织各分部对测量方案和监测方案的编制工作 3、组织和各分部测量工程师对各车站图纸会审的工作 4、组织对两个分部细部放样资料的计算复核工作 5、按规范要求组织各分部的联系测量(投点)工作 6、组织两个分部对导线点定期复测和加密点保护工作 7、严格按照地铁相关规范要求落实两个分部的监测工作3.5 工程试验 为加强四个车站试验工作，确保工程质量的优良和竣工资料的收集整理，xx 年的工程试验计划如下： 1、对分部试验工作的监控、指导、管理工作;2、督促各车站试验员做好原材料进场的取样、送样和资料的收集，并做好 各项记录(台帐)。3、做好混凝土(商品混凝土)施工的质量控制工作，如坍落度，和易性、泌水性等，并按相关规范标准做好混凝土试件的标识、养护、以及标养室的温度、湿度的记录管理，及时送检试压，并及时收取相关报告。4、制定试验、检测周计划及相关管理办法。5、每周日去各站收取试验资料，建档、归档。6、严格按照国家规范要求和地铁项目的相关办法要求，落实四个站的试验 工作。
四、总结
通过对新学员的培养、工程技术人员互帮互学、领导的传帮带、施工现场的 实践等各种不同的形式，力争提高工程部技术人员的整体业务水平，确保技术人 员能胜任本职工作工作，严把工程质量关，从而确保优质工程的目标实现，并为 企业输送了新的人才。工程技术部 xx 年的工作计划是工程技术部的行动指南，工程部全体技术 人员严格按照工作安排，尽职尽责，认真贯彻执行国家、集团公司有关质量的方 针、政策，认真学习执行各种施工规范、验标、规则、规程，负责对分部、分项 工程质量的评定进行审核，守好技术质量关，为工程的圆满竣工、实现预期效益 做出贡献。
工程人员工作计划 篇3**年工作的重点，着力于工程部各项工作的落实，并在原来工程部工作的基础上，不断提高服务质量，主动配合管理处完成下达的各项维修任务，特拟定工作计划如下。
按照运作模式及岗位管理的要求，工程部的人员维持目前的9名，其中包括主管1名，办公大楼各安排3名、住宅区安排1名设备、设施责任人;变配电系统运行3名;弱电维修员1名。以上编制含24小时的值班制度。
一：加强工程部的服务意识
目前在服务上，工程部需进一步提高服务水平，特别在方式与质量上，更需进一步提高。本部门将定期和不定期的开展服务意识和方式的培训，提高组员的服务质量、规范服务用语、服务效率等;征得业主们的满意。
二：完善制度，明确责任，保障部门良性运行。
对于本服务区特别的环境因素，更要使工程部成为物业和业主之间发展良好沟通关系的纽带。完善制度，制定相应的工作责任区，针对服务的形态，改进工作制度，以更适合目前工作的开展;从设备管理到人员安排制度，真正实现工作有章可循，制度规范工作。通过落实制度，明确责任，实施目标明确，分工具体，既分工又合作的工作方式，确保本部门工作的良性运行。
三：加强设备的监管、加强成本意识
工程部负责所有办公、住宅区的设备、设施的维护管理，直接关系物业成本的管控。熟悉设备运行、性能，保证设备的正常运行，并按照规范操作是监管的重力区，工程部将按照相关工作的需要进行落实，做到有设备，有维护，出成效;并将设备维护侧重点地规划到具体人员。
四：开展培训，强化学习，提高组员的技能水平
就目前工程部服务的范围，还十分有限，特别局限与自身知识的结构，为进一步提供工作效能，适当开展理论学习、加强业务培训，使组员的服务意识和自身素质得到不断提高，提倡相互学习，取长补短，提高整体队伍的技能水平。
五：针对设备维护保养的特点，拟定相应的周计划，细化工作目标。
一：大楼智能化系统(包括BA系统、门禁系统)的掌握及日常监管工作。
二：电梯的保养及故障排除的培训工作。
三：消防泵房消防报警系统维修保养工作。
四：大楼中央空调维修保养工作。
五：给排水、暖通系统的维护工作。
六：红外报警系统监视系统的维护保养工作
七：变配电系统的维修保养工作。
八：公共土建部分维修工作。
本部门将通过开展以上工作，展现以工程部为窗口的服务形象，树立“优质服务、业主至上”的服务意识，为业主们提供更优质贴心的服务，为物业公司今后的发展创造更好的条件。
工程人员工作计划 篇4在日益竞争激烈的市场环境下，任何一个企业的管理者都知道企业存在的目的就是要赚取利润，没有利润的企业就是没有竞争力的企业，为此，很多企业都提出了“成本领先战略”的经营方略。让利润增长的手段就是增加收入和降低成本。所以越来越多的企业注重的了IE改善的降成本意识，特别是在企业在走向成熟的发展 阶段时期，IE改善作为企业的制胜法宝显得尤为突出和重要。
经过和何总你深入的交谈后，我充分了解到公司目前所处的这个特殊阶段和你目前招聘IE职位的想法，使我感觉到自己如果加入贵司的话能在充分发挥我个人的专业知识技能，同时对我来说也是一个全新的学习机会和发展平台，因此我很乐意加入贵司，同贵司共同成长并发展。
如果本人有幸加入贵司，在前三个月我将重点从以下几方面展开工作：全面学习公司的企业文化
因为进入一个新的公司，必须学习公司的企业文化，同时要融入到企业之中，将自己的利益和公司的利益结合起来，与同事之间能互相融合沟通，形成良好的团队合 作关系，使我们的工作能相互合作的卓有成效。全面对公司的产品种类及加工流程深入的学习掌握
改善是基于问题的发现，特别是在产品加工流程中所处的一些无效的不增加值的活动进行全面的分析改善，所以首先要从最基本的产品加工流程学习，只有认识和掌握了产品的制造流程以及流程的具体做法，才能在问题的发现和改善上提出切实可行的改善方案出来，从根本上解决问题。在学习过程中从IE的角度进行效率成本管理问题的发现
对于自己来说一个全新的行业，要在最短的时间内去掌握他，必须在学习的过程中要善于进行5WIH的提问，只有在寻根究底的基础上才能充分学习和掌握其内在的原理知识，同时以一个全新的眼光来发现效率成本问题，对发现的问题点逐个进行分析，制定切实可行的改善方案。在发现的问题中挑选一至两个经典改善案例进行全员宣导培训，使全员树立IE改善意识。
改善无处不在，使全司员工认识到IE的巨大改善效益，使大家对IE有一个最基本的了解，对IE有完全认可的态度，同时调动全员改善的积极性，为长远的全员 改善活动打下坚实的基础。改善是一个系统的工程，必须从点滴做起，最基本的是做好5S工作，使员工树立从小事做起的自律习惯。
因为改善的成果就是建立标准，必须使全员按照标准进行作业，才能使改善的成果保留下来，成为公司的`技术，因此只有全员有一个良好的作业标准习惯，才能使改 善有序进行，否则改善就无济于事。
工程人员工作计划 篇51.完成了上级交办的各项临时工作任务。
2.完成了会所门头节日装饰品的安装与拆除。
3.完成了五四青年节晚会会场的装饰及舞台灯光的调控。
4.完成了会所、练习场、鹭园1、2、3、6、7号别墅空调机组的检修保养并转换制冷模式进行了调试。
5.配合环卫队完成了各区域隔油池及化粪池的清掏。
6.配合海尔售后服务人员完成了会所弱电机房及强电配电室空调机的安装及谐园5、6号热水器的安装。
7.完成了谐园6号两台电视机的安装并维修了卫生间面盆及洗浴冷热水开关。
8.配合路桥公司完成了鹭园6号-7号之间室外漏水管道的修复。
9.对人力资源部办公室办公桌进行了拆装并安装了电话。
10.配合保洁公司完成了员工餐厅、水上餐厅、谐园1号餐厅厨房排烟道的清洗。
未完成的工作内容：未完成各区域空调机组及室内机的检修保养，只完成了部分机组的检修。
原因：由于各区域设备机组及室内机组需要检修项目较多，再加之工程技术人力不足等原因。
存在问题：随着各种设备机组使用寿命的折旧，生活区、污水处理站、谐园1号等4台污水抽水泵出现故障，不能正常开启使用。
处理措施：及时利用临时抽水泵排空池中污水将存在故障水泵拔出，经检查，电机线圈烧毁，需要重新缠绕线圈，在我们维修不了线圈的情况下，上报了公司领导，请求外请专业人员缠绕线圈，征得领导同意后，配合采购将电机拉出维修，现3台水泵已恢复正常使用。
1.完成上级交办的各项临时工作任务。
2.配合环卫队完成了各区域隔油池及化粪池的清掏。
3.配合空调系统安装单位完成鹭园5号空调机组及水流量开关的修复，保证正常开启使用。
4.继续对鹭园11栋别墅及和园1、2、3号公馆空调机组进行检修保养并转换制冷模式试运行调试。
5.完成谐园所有木屋室内空调通风口过滤网的清洗。
6.控制节约水、电，压缩水电能量消耗，按时开关景观照明、路灯及空调机组。
随着球场的正常运营，各项设备设施的使用寿命折旧，各种设备维修率不断增加，我们工程技术维修人员紧缺，望人力资源部加快对工程技术人员的招聘。
工程人员工作计划 篇6在此感谢x经理及项目部各位领导、前辈、同事的关心、指导与支持!相信我一定能在巡逻道项目这个大熔炉中不断学习不断成长，为公司为项目部尽自己的一份力。
一、20xx年下半年项目测量工作总体目标
20x年3是x轨道交通二号线铁路公司项目正式于x成立，这标示着铁路公司及二公局正式进入了地铁盾构业务阶段，开创了我局在地铁盾构市场上的空白，也是我局在城市轨道交通建设的一个里程碑。针对我们未知的一个专业技术较强的行业，我们要在工作中学习，学习中进取，争取早日了解并掌握地铁上的测量技术。并为中交二公局培养一批地铁施工测量技术人才。
二、积极开展“管理效益年”活动，做好服务保障工作
20x年下半年，我们继续坚持把“工作按时、数据准确、资料齐全”作为部工作的出发点和准则，并紧紧围绕公司的方针目标，积极开展“管理效益年”活动，从人员、技术质量、设备、等方面做好了服务保障工作。
我们严格按照质量体系文件要求把好重要测量技术文件的审核关。如对测量技术设计书、测量控制网点验证报告、项目工程归档资料等的审核，做到认真细致，层层把关，确保技术文件的准确性和可靠性。
并在学习新知识的过程中少走弯路，组织学习并到其他施工中的现场去学习我们的不足之处并加以改正。
三、进一步加强员工队伍建设
继续加强对年轻技术人员的锻炼和培养，建立合理的技术骨干梯队。因公司生产发展需要，对技术过硬、能独立工作的技术人员需求不断增加。
我部绝大部分技术人员都是近年新进的员工，加上近年不断引进了新设备，如何提高他们的业务水平，进而逐渐成长为骨干力量是我部员工队伍建设的重要课题。
我们主要采取了以下措施：我们在组建测量组时，根据技术人员的特点以及工程特点进行合理的组合，充分发挥年轻技术人员的作用。对于刚进的学生，要求所在测量组做好传帮带，并定期向上级部门汇报新员工的工作学习情况。
四、抓好安全生产工作
安全工作是一项常抓不懈的工作。我们继续按照公司有关安全工作的指示精神，结合施工生产的实际，认真做好安全防范工作。
一是经常督促，时刻提醒测量人员，特别是测量主管，在施工生产忙、工作任务重、人手不足的情况下，都不能忘记安全工作，树立安全第一的思想。二是每次新工程项目开工进场前或人员调动时，都提出做好安全防护的相关要求。三是特殊的季节或天气，如雪季、雨季，利用月例会、季度主管例会特别提醒，并由专人负责跟踪督促落实，确保人身、仪器安全。确保20x年，全年安全生产无事故。
五、计划完成我分部施工段内所有测量控制点的交接工作及加密复测工作
20x年x月x日我部计划与x设计院对我项目施工的x车站进行了控制点交接工作，并计划在x月x日开始组织控制点复测与加密工作。
六、加强对公司内部管理制度学习
20x年下半年公司领导班组成立并出台了公司内部的新的管理制度汇编，使员工工作有章可循，避免一些不必要的麻烦。
此制度作为铁路公司实施标准化管理的纲领文件，诗司管理的依据，是加强项目管控、全面推行标准化管理的推手。通过本制度的全面贯彻执行，我们要进一步学习公司管理的全新模式，打造核心竞争力，再铸公司品牌。
七、计划完成测量仪器的鉴定与协助物设部完成仪器的调拨工作，并在仪器调拨之前完成仪器的保养工作
我部施工才进如前期工作，现在需要的测量仪器还不是太多，日前我部GPS调如x项目使用，使其达到公司测量仪器的最优化分配使用，在调入x之前，我部已经对仪器经行了日常保养与鉴定工作，此事充分展示了我部的优良传统，希望我部工作人员再接再厉，将好的传统流传下去。并对其他项目调入的测量仪器经行保养检查，做好定期校订工作，并做好仪器及配件的校订记录，做到不因测量仪器偏差影响施工质量。
八、对变型观测、内业资料进行统筹安排
公司承揽的x轨道交通2号线已经进入了施工的前期准备工作，并已经开始了水泥搅拌桩临时护壁的工作，以后的开挖将对周围结构物起到影响，尤其是地铁施工在城市，周围的房屋较多，经济较为发达。为此，我部要将结构物的变型观测推上日程工作，切合实际的做好观测方案，并按照业主要求做好数据的统计工作，按时上报实际测量结果。
九、加紧人员培训迎接新工程
地铁施工对于我们来说是一个新接触的行业，未知施工技术将是对我部最大的考验，为此我部将组织培训学习，做到人员进场就可以将所干工作顺利开展，不会影响工程施工进度。做到人到岗熟，成为新工地的中流砥柱。干好本职工作，迎接更高的挑战。
篇6：青蓝工程青年教师培训计划
“青蓝工程”青年教师培训计划
石山中心学校
2014年9月
石山中心学校“青蓝工程”青年教师培训计划
一、指导思想
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，只有打造一支政治合格、业务精良、素质过硬的教师队伍，才能保证我校教育事业快速发展。为了使青年教师脱颖而出，早日成才，我校制定了青蓝工程计划。
二、活动工作重点
1.树立青年教师热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想。2.引导青年教师在继续加强教育理论和业务学习的同时，还要多阅览教育教学书刊，能在理论和实践的结合上不断提高教育教学能力。
3.引导青年教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够有所创新，为青年教师展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师艺。
三、学校前期的准备工作
1.学期初制定师带徒计划。
2.竭力营造帮扶学艺的氛围，利用研讨课、随堂听课、教案设计等一系列活动，为双方帮教活动的开展搭建平台。
3.与校学分制考核挂钩。
四、工作安排
（一）对青年教师的要求：
1.按照同学科教师工作起来方便的原则为青年教师指定师傅。青年教师必须虚心接受指导老师的指导，纳入“青蓝工程”管理。2.认真备课：教案必须有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计及课后反思。
3.认真上课：重点是徒弟汇报课。每位上课的老师上完课后，要把自己详细的教案及课后反思上交到科研室。
4.要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。每学期听课不少于15节。对师傅的课应该随时进班听，听完课后虚心向师傅请教，并在听课本上详细记录。
5.必须按规定认真参加各级培训
（二）对指导教师的要求
1.指导老师要本着对学校发展负责、对青年教师的成长负责的高度的责任感和老教师有承担培养青年教师义务的要求，根据学校对青年教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思等）。
2.做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、评点批改作业等，辅导青年教师上好汇报课和各类公开课。
3.指导青年教师加强学习，进行教育教学的科研。第一章
总
则
第一条
青年教师是学校的未来和希望，青年教师的思想、政治、业务素质如何,将决定学校的发展前途和命运。为了顺利实现学校未来发展规划，学校决定实施“青蓝工程”，加大对青年教师培养、培训的力度。第二条
把对青年教师的培养，作为学校工作的重点，定名为“青蓝工程”，寄托着学校对青年教师“青出于蓝而胜于蓝”的殷切期待。为了把“青蓝工程”落到实处，学校决定成立“青蓝工程“领导小组。组长由主管教学的副校长担任，副组长由教导处负责人担任，组员由校级名师担任，教导处具体考核管理。
第三条
“青蓝工程”的目标。以五年为限，定下“一年要合格，三年能称职，五年成骨干“的阶段目标，逐段考核，以引导青年教师逐级而上，不断进取，尽快成材。最终建设一支政治可靠、素质精良、业务过硬、作风扎实、纪律严明、结构合理、相对稳定的高质量教师队伍，以实现我校教育教学质量的可持续发展。第二章
导师与徒弟 第四条
导师的产生
1、导师的资格条件：师德高尚，敬业乐教，具有丰富的教育教学经验，并在本学科领域具有独到见解的教师，原则上应为学校名师。
2、导师的产生由教研组、年级组推荐，教导处考核，“青蓝工程“领导小组研究确定。
3、结对子的新老教师分别被称为导师与徒弟。第五条
导师的职责
1、指导徒弟尽快进入教师角色，尽快熟悉教育教学，定期听评徒弟的课，每学期10节，期末将听评课笔记交到教导处。
2、指导徒弟备课，统一教学目的、重难点等，并指导徒弟参加各级各类教学比赛。
3、指导徒弟开展教育教学研究，形成重实践、重思考、重提炼、重升华的职业习惯。
4、学期末认真填写《新教师教学反馈意见》，为教导处对新教师进行考核提供依据。
5、在徒弟评职称评优的过程中，为有关部门提供参考意见。第六条
对新教师的要求
1、虚心求教。虚心向导师学习，亲其师，信其道，以导师为榜样。与导师一起备课，每节新课前听导师课一次，并积极邀请导师听课、评课。
2、踏实工作。要做到善于利用时间，善于了解学生，善于积累经验，善于总结提高。每学期向教导处提交教育教学论文或总结一份。
3、肯于钻研。下苦功钻研教材，在教学上力求实现从学科本位、知识本位向学生发展本位的转变，与导师一起参与教育科研，用新课改的理念武装自己，并在学习中思考，在思考中总结，在总结中实现教育创新。
第三章
培养与管理 第七条
培养目标
青年教师的总体培养目标是：一年合格，二年成型，三年称职，五年后步入骨干教师或名师行列。
1、一年合格：第一年参加工作的青年教师，需用较短的时间了解学校教育教学的基本情况，熟悉所任科目的全部教材，了解本学科近三年期末考试试题。备课认真，教案完整，注意课堂知识的准确性、科学性、合理性，较为恰当的运用教学方法及电教手段，注意学生能力的培养，作业适中，批改及时。在指导教师的帮助下，能担任班主任，管理好班级。
2、二年成型：参加工作两年的青年教师，要在各方面基本成型，掌握基本的教学方法，能运用计算机等现代化手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。不但要备好教材，还要备好学生，能在课堂教学中注重培养学生的能力，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好，能独立担任班主任、管理好班级。
3、三年称职：参加工作满三年的青年教师，各方面要达到称职。课堂教学能够达到生动性、趣味性、针对性等较高要求，能熟练进行学科教学，初步形成自己的教学风格。能独立承担各年级教学任务，能胜任班主任并较好地做好班级管理工作。具有令学生和家长较为满意的教育教学成绩，达到校级教学能手或县级优质课水平，具有一定的教科研能力，在学生中有较高威信，在社会上有一定的知名度。第八条
培养措施
教龄不满两年的青年教师必须同学科带头人、教学能手或其他教学经验丰富的老教师结对子，拜师学艺。双方签订责任合同，指导期为三年。此责任合同一式三份，师、徒及教导处各执一份，由教导处每学期考核责任落实情况。三年期满结业，被指导老师达到培养目标，学校对指导老师给予表彰奖励。
1、共同备课。学习大纲，钻研教材，吃透重点难点，精心设计教案。
2、互相听课。每学期进行两轮听课，先是徒弟听师傅一个单元的指导课，然后师傅听徒弟一个单元的实践课。期中徒弟在教研组内上汇报课，由教研组、备课组进行评课，指出优、缺点。期末进行第二轮师徒听课，然后由教研组进行学期考评。
3、每学期师傅听徒弟课不少于10节，徒弟听师傅课不少于15节，每次听课要写好听课笔记。
4、师傅指导徒弟每学年撰写两篇教研文章，至少有一篇在校级以上刊物发表或年会上交流。
5、每学期期末徒弟须向教导处上交听课笔记一本，优秀教案一个，论文一篇。
6、每学年组织青年教师外出听课取经一次，请专家进来讲座一次。
7、徒弟可随时提出听课，师傅可随时检查徒弟备课情况及作业批改情况。
第九条
抓落实，严格管理
1、学校“青蓝工程”领导小组，指派专人负责日常事务，处理帮教活动中出现的亟待解决的问题。
2、指导青年教师制订自我发展规划。按照学校要求，分析自身素质和专业特长，确定发展方向；制订措施，明确发展途径；熟悉学校教育教学情况和教学设施，充分利用现有条件，借鉴他人，成就自己。
3、建立较为合理的帮扶评估体系和奖励政策，对优秀指导教师在评选名师时实行倾斜政策；青年教师学习三年达到称职者可择优授予“教学新秀”称号，并作为名师重点培养对象。
4、每学年召开一次“青蓝工程”经验交流会，总结成功经验，寻找差距，探索路子。第四章
附 则
第十条
本方案解释权归学校行政会。
石山中心学校“名师工程”实施方案
石山中心学校
2014年9月
石山中心学校“名师工程”实施方案
为了加快教育发展的步伐，造就一批高素质的教育骨干，充分发挥名师在教育教学工作中的作用：同时为了给优秀教师脱颖而出创造良好的环境，从而提高教师队伍整体素质，调动教师的工作积极性，提升教育教学质量，推动我校教育事业的稳步发展，特制定此方案。
一、名师工程的具体内容：
1、名师的选拔
2、名师的培养
3、名师的认定
4、名师的待遇、使用和管理
二、名师工程的选拔对象：在职的任课教师
三、实施名师工程的组织机构：
成立名师工程评选领导小组，具体人员如下：
组
长：校长
副组长：教学副校长、副书记
组
员：教育、教学、教科研等科室主任。
四、名师工程的具体内容：
（一）选拔：
1、名师的选拔条件：
（1）坚持正确的政治方向，热爱教育事业，具有强烈的事业心，高度的责任感和高尚的师德修养，且身心健康。
（2）具有正确的教育观、学生观；有创新精神和教改意识，并初步形成个人的教育风格；普通话要求达标；教学水平高，近年参加各类的竞教评优比赛中曾获市级二等奖或以上的奖励，或上过县级以上的研究课。
（3）本学科专业知识扎实，教研能力强，积极参与教研活动，并在活动中起主导作用，所撰写的教研论文市级以上刊物上发表。课堂教学质量高，教学效果好。
（4）在教学改革中能发挥示范作用，并积极指导其他教师的教育、教学工作，所指导的教师进步大。
（5）熟练地使用现代教学工具，并能独立地在网上获取有关的教学资源，教学基本技能优秀。
（6）取得教师资格并已被评为中学一级（含中学一级）以上的专业技术职称（或从教10年以上）。
（7）近十年内曾获市级或以上的优秀教师（或优秀德育工作者、优秀班主任、优秀青年教师等）称号。
（8）近三年工作量在标准工作量以上，教学工作成绩显著，有比较高的知名度。
（二）名师的培训与培养：名师的培训由学校教务处负责，根据教师的实际情况，有计划、有步骤地积极开展校本的培训工作。成立名师培训领导小组，制定学校名师的培训方案，名师侯选人根据自身特点，制订自己的个性化培养方案，给自己定位，确定发展目标，培养方案报教务处备案。
（三）名师的认定：
（1）名师工程评选领导小组对申报人的材料及相关资格、条件进行初审、考察并进行民意调查，然后公示初审名单。
（2）名师工程评选领导小组对已申报的教师进行民意调查，组织说课、上课等形式的评选活动。
（3）评选活动的时间在本学期期末。
（4）名师认定的标准：除名师的选拔条件外，还要考察个性化培养方案的完成情况，工作业绩、工作效果等。
（5）名额：10名左右。
（6）公示首届学校名师，发放校级名师证书。
（四）、评选办法和程序
1、名师的选拔方法：个人申报 学校推荐
（1）个人申报。申报材料和时限：
①《名师资格评审表》一式三份。
②近三年个人的教育教学工作总结一式三份（2000—3000字以内）。
③近三年各类获奖证书原件及复印件。以上材料统一用A4纸打印，备齐后上交。
（2）教研组通过进行组内民意调查，学生评教情况，组织说课、作课、答辩（具体要求见有关的说明）等形式对申报人的材料及相关资格、条件进行初审，产生名师侯选人并签上审核人的姓名，并加上100—150字以内的意见后送名师评选领导小组。
（3）推荐名额：大组1—2名，小组1名。
（4）上报时间：本学期期中考试前。
1、宣传、发动、组织。组织“名师工程”管理机构，由校长负总责，教导处具体落实。组织教师全员参与“名师工程”活动,制定实施细则。
2、名师评选。通过“德、能、勤、绩、学、研”等方面工作状况的自评、互评、校评，产生学校的合格教师，在合格教师中通过各种评选活动，产生“教坛新秀”“ 学科带头人 ” 等校级名师。
（五）名师的待遇、使用和管理
1、名师的义务
（1）为全校教育教学服务。在全校教育教学活动中起示范带头作用。每学年至少上二节校级公开课、示范课。（2）在学校网站，开设名师教育专栏，名师有义务把自己成功的教学案例、讲座内容、教学心得、经验等材料发布到网站，让全校的教师共享他们的教学资源。每年至少承担一次校级的专题讲座。
（3）服从工作安排，乐于承担青年教师的培训工作，辅导青年教师2名以上。
（4）承担教科室交给的教科研任务；承担校级的教师培训工作；承担校教育科研的课题研究。
（5）名师需上交两篇高质量的教学论文、教学随笔或教学心得体会到教务处。
2、名师的评选和管理
（1）名师的评选和管理工作由教务处负责组织。
（2）名师每学年评选一次，名师的评选直接由名师工程领导小组评选。
（3）名师一年为一任期，任期内，实行学期考核制度，通过考核，合格者可以连任；对履行岗位职责不力者，不能起到名师应有作用者，将终止其名师的资格。
3、待遇：
（1）名师课时标准为其他教师的1.5倍。（2）优秀名师可推荐参加县级名师的选拔。（3）并优先安排参与各类的学习、培训活动。
（4）尽可能多的提供一些外出学习进修的机会，对教学经验丰富、业绩较好的学科带头人，要组织力量研究他们的教学思想、教学方法，协助他们著书立说，并在较大范围内给予宣传，以扩大影响。
七、实施步骤
1、宣传启动阶段（2012年3——7月）：召开启动宣传动员大会，传达学习市、县有关“名师工程”的精神和文件，了解“工程”开展的内容、方法步骤及目标要求，有针对性地做好“工程”宣传和各项行动计划的组织准备工作；掌握“名师工程”培养对象和校本培训情况，制定实施方案。
2、实施工程阶段（2012年9月——2012年12月）：按照教育局要求，逐项落实各项目行动计划、工作责任和时限要求，认真细致地研究部署，确保“工程”顺利进展。
3、检查指导阶段（2012年12月——2013年12月）：学校要结合实际，制定教师教育教学工作规划和实施方案，形成工作特色。并进行全面自查，发现问题、总结经验，确保质量，提高水平，推进工程进展。
4、总结表彰阶段。按照要求，我校每年进行综合考核评比，总结先进经验，树立典型，表彰先进个人。
八、工作措施
1、加强领导。“名师工程”是提升教师专业化水平，加强教师队伍建设，推进课程改革，提高教育教学质量的有力措施，我校要加强领导，落实责任，精心实施名师培养工程。要利用各种形式广泛宣传，积极动员，使每位教师从自身做起，从现在做起，开拓创新，营造“人人合格、力做骨干、争做名师、勇做专家”的舆论氛围。
2、实行教师教育教学目标管理制度。学校将把此项“工程”作为一项重点工作纳入今后三年个人和学校目标任务考评范围。学校要结合实际，贯彻落实方案精神，明确责任，落实到人，精心组织实施。学校要端正办学思想，制定切实可行的校本培训工作实施方案和工作计划，在人力、财力上为教师教育教学工作提供可靠保障；要解放思想，更新观念，创造性开展工作，通过常规教研等各种途径，真正发挥校本培训的作用。
3、建立长效机制，完善教师教育制度。将教师教育制度与教师人事制度改革相结合，与教师职务评聘相结合，特别是教师的聘任相挂钩。将教师继续教育制度与教师资格证书再认证相结合，实现教师终身学习与专业发展相同步。实行教师培训管理制度，建立教师培训档案管理制度。建立教师学历教育与非学历教育相沟通的机制，减轻教师参加学习的负担。建立教师教育培训课程指导机制，实行教师教育学科小组管理模式，对培训规划、培训项目、培训课程、培训评价等进行专业指导。从2011年开始将校本培训作为教师专业技术职务晋升、聘任、考核的一项重要内容。
九、方案实施
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