设计院面试问题之职业规划

设计院面试问题之职业规划（共12篇）

篇1：设计院面试问题之职业规划

首先，感谢贵设计院及各位专家领导给我提供这次面试机会。

职业规划不同于粗略的人生规划，我认为职业规划是需要结合具体工作岗位而去制定、需要严格执行的一个计划、路线。一直以来，我对贵单位的“三三制培训”就有所关注，在我看来，这对进入贵单位的新员工来说，已经是一个非常周到、能让员工和单位实现共赢的职业培养计划。但对员工自身来说，这仅仅是为新员工指明了道路，但具体怎么走、走多远，最终还是取决于员工个人，每个人都是独立的个体，再结合不同的岗位，每个新员工对自己的规划可能也都不完全一致。今天我就结合“三三制培养”计划谈谈我对自己的职业规划。

第一阶段：完成从学生到职场人的转变。对于刚走出校门、投入工作岗位的我们来说，首先要做的是摆脱身上的学生气，改掉自己的浮躁、天真，快速成熟起来，树立起工作责任心以及在工作中不断学习的信念。

设计岗位对于工作经验的要求很高，想要成为一名合格的结构工程师，必然要经受诸多考验，不论对于新员工还是工作多年的老设计者来说，只有坚持在工作中时时学习，处处留意，才能一点一滴不断累积经验。如果有幸能够加入贵单位的话，我希望利用第一年的时间，完成入职培训，从适应走向熟练，顺利的融入集体，通过向帮带的“师傅”虚心学习，努力学习设计技巧及经验，多读规范，对工作内容及大致流程做到心中有数。

第二阶段：见习期培训，在这一阶段，我准备地由点到面的系统学习，即便是在还远远不能独当一面的时候，也要抓住一切可能的机会磨练自己，勇于承担任务。贵单位王作民总工说过：立足本职岗位，明确自己的发展方向；加强沟通，多到工程现场参观学习。在这一阶段，我需要开始逐渐确立起今后的目标岗位，并为之有针对性的学习，同时，在工作之余，按计划准备注册结构工程师考试，这也是对自己工作、学习的检验。

我的导师也时常对我们说，千万不要等到自己认为自己完全准备好了的时候，才去被动地等待机会，这样往往会错失很多宝贵的学习机会；而恰恰就是要在自身能力尚有欠缺的情况下，勇敢地去挑战自己，通过这种“倒逼”机制，使得我们主动去发掘自己的不足，发现技术上存在的不足，从模仿前辈的工作到真正理解设计工作，以此来促使自身能力不断提高。

第三阶段：在岗专业培训，这一阶段是从求知到创新的转变。贵单位正值转型发展、全面提速的新局面，从单纯的设计单位向设计、总承包一条龙单位转变，新能源项目也得到了快速的发展；同时，国内电力市场竞争越来越激烈、行业要求越来越高，这就对员工加强自身能力建设提出了新的要求，埋头于一项技能是无法有效的提高竞争力的，只会故步自封。贵单位的蔡经理和李书记也都对新员工提出了：在做好本职工作的同时，拓展知识面，做一个“一专多能”的复合型人才。因为我在校期间也曾选修过工程项目管理、工程项目估价等相关课程，所以我希望在完成本职工作的同时，尽可能去向本单位的前辈、同事们学习了解相关岗位知识，多多积累，应对不断拓展的业务需求。

以上就是我的职业规划，如果我有幸能够加入贵单位的话，我将按照这个规划一步一步走下去。

再次感谢各位专家领导。

篇2：设计院面试问题之职业规划

你以前在哪里工作?

2. what did you do in the past?

你过去做过些什么事呢?

3. how many places have you worked altogether?

说说你一共在那些地方工作过吗?

4. what was your reason for leaving?

说一下你离开这个岗位的原因?

5. how long did you work there and why did you leave?

你在那里工作多久，为什么要离开?

6. when did you start work there and when did you leave?

你什么时候在那里工作，何时离开的?

7. how long did you work at each job?

每个工作，你都做了多久?

8. would you mind to tell me your employment history?

可以把过去的工作经验告诉我吗?

9. what positions have you held before?

你以前担任过什么职务?

10. have you been employed in this field?

你以前在这方面服务过吗?

11. where are your previous places of employment?

你以前的工作地点在哪里?

12. what kind of work did you do?

你以前做过哪一类工作?

13. what is your job in the company?

你在那家公司，担任什么工作?

14.how did you get to office?

你怎样去上班?

15.What experience do you have for this kind of job?

你有过和这种工作相关的经历吗?

16.How long have you been at your present place of employment?

篇3：浅析我国中等职业教育之问题

然而, 随着工业化、现代化和生产社会化的快速发展, 对职业技术技能人才的需求量激增, 提高职业教育的规模和质量迫在眉睫。职业教育的现状与需求矛盾如何解决, 职业教育如何更好的服务于社会的快速发展等都值得我们去思考。

一、职业教育现状

目前, 我国的中等职业教育无论模式、条件和质量都不能完全满足经济建设和社会发展的需要, 仍然属于整个教育事业中的薄弱环节。

1、教育质量不高

近年来, 随着中等职业学校招生步履维艰, 中职学校的招生大门一再敞开, 最终实施了注册制, 面对基础知识较差的学生, 职教教师在课堂管理方面所经历的困难与迷茫是从事基础教育的教师所无法体验的。上课期间具有课堂问题行为的学生较多, 经常是教师劝说无效, 甚至师生发生冲突, 老师花费在课堂管理的时间多但成效差, 难以达到预期的教学目标, 最终学生对老师不满, 老师对学生失去信心甚至放任自流, 师生矛盾重重、关系紧张。如果不加以改善, 恶性循环下去根本无法适应高素质技能人才的培养。同时, 职业学校教师也是被忽视的群体, 面对现代社会的瞬息万变, 大多数职业学校教师缺乏必要的培训, 缺乏参加科研活动、专题讲座和学术活动的机会, 继续教育的缺乏, 使职业学校的教师成长过程非常缓慢, 教师所掌握的技能和知识甚至不能完全胜任高新技术的发展, 那么, 高素质的学生又从何而来呢?高水平的操作技术人员又从何而来呢?

2、教育模式陈旧

首先, 几千年来中国的传统教育一直沿袭古习, 把注重人文科学、钻研“四书五经”者捧为可治人的“劳心者”, 而将有技术和技能者斥为“雕虫小技”的工匠, 使技艺的传授一直登不了大雅之堂。正是受制于这种将“百工技艺之学”视为末流的中国封建传统观念和价值取向的影响, 在中职教育中仍然是采取重理论, 轻实践教育模式, 尚未真正建立健全中等职业技术人才培养机制。

其次, 目前我国的职业教育还没有发展到终身教育, 但获得的文凭确是终生受用, 中国的职业教育跟普通教育、学位教育一样, 学生拿到职业教育院校毕业文凭就可以出去工作, 很少再有机会回到学校学习, 专职培训、职业进修更少。企业招聘人员年龄一般都在35岁以下, 35岁以上的人再重新就业, 找到理想的工作就很困难。

3、教育经费不足

长期以来经费不足一直是困扰中等职业教育发展的重要问题, 这有多方面的原因。财政投入的经费有限, 而且中等职业教育财政预算内投入增长缓慢, 远低于全国财政预算内教育拨款的增长幅度。其实与普通教育相比, 中等职业教育需要更高的投入成本来配置办学、实习场地等, 因此需要更多的投入。但是, 就我国目前的情况来看, 由于政府的财力有限, 又在相当大程度上向学位教育, 普通教育倾斜, 虽然中等职业教育是教育体系中的重要组成部分, 但作为投资主体的财政投入对于中等职业教育的作用正在逐步弱化, 中等职业教育占财政预算内教育拨款总数的比例下降、公用经费不足。

在相当长的一段时间里, 我国的中等职业教育领域实行的是国家大包大揽的办学体制, 社会力量的参与数量是有限的, 并且仅仅是作为补充力量而存在的。政府资金投入短缺, 社会力量参与办学的积极性不高, 导致了办学资金供给主体事实上的“缺位”。由于资金供给不足, 学校和培训机构的教学、实习条件受到了直接影响, 而学校和培训机构的教育条件又直接关系到学生技术的提高和未来的就业。

资金的短缺同样会造成教师待遇偏低, 大量教育资源流失。部分专业教师流到效益好的企业, 好一点的文化课教师也因教学的“落差”和待遇问题而放弃职教选择了普教, 使得本来先天不足的职业教育人才紧缺。

二、职业教育改革

为了顺应历史的发展, 促进社会的和谐, 政府、企业逐渐认识到职业教育的重要性, 采取了一定措施促进其发展, 给予了中等职业学校更多的支持和帮助。同时中职学校自身也必须改变传统的教学观念和教学方法, 这样才能真正培养出社会需要的人才。

1、优质教学

首先, 教师要善于激发学生的学习动机, 因材施教, 帮助学生明确学习的目标。重视对学生的鼓励, 激发学生学习的积极性, 发挥学生学习的主观能动性, 增强职校学生的进取心及学习的责任感。教师要热爱学生、尊重学生、给予学生无私地教育关怀。理解学生、信任学生、帮助学生、接纳学生, 这样学生会以一种积极而乐观的态度对待学习或生活中的种种问题和挫折, 他们更具有克服困难的韧性和毅力, 更容易取得学业方面的成功。要树立多元人才观, 认识到每位学生都有天赋。其次, 教师也要不断的汲取知识, 不断的进行自我完善, 不断的提高自身人格魅力, 实现“老师爱学生, 学生敬老师”的良性循环, 从而使学生积极配合教学活动减少“无课堂”行为。

2、改革教育模式

改革传统的以学科为中心的教学模式, 实行以能力为中心的教学模式。根据社会经济发展的实际需要, 及时调整专业方向和课程设置, 大力发展各自的“拳头”专业和“名牌”专业, 培养实用型技术人才。同时, 要积极的借鉴、吸收国外的先进教育模式, 例如典型的国外较成功的中职教育模式有德国的“双元制”模式、澳大利亚的“TAFE”模式、日本的“综合高中”模式及美国的“工作-学校多途径”模式, 结合我国的实际情况加以利用。

3、多元化投资

当前职业教育中, 还是以依赖政府的拨款为主, 但如前所述政府帮扶毕竟有限, 所以中职学校要想在逆境中生存下去, 必须抓住机遇建立政府、企业和个人多元化的职教投资体制。例如, 工商企业人士越来越意识到劳动者的知识和技能是决定企业国际竞争能力的关键因素, 对员工进行培训是一笔回报率很高的投资, 因此他们投资职业教育和培训的积极性很高, 而且总额数不断增加。还有, 大量的企业认识到技能人才的短缺, 瞄准了各中等职业学校, 甚至直接与学校联合实行定向培养。目前, 很多自由职业者, 为了改变处境, 获得更多的就业和发展机会, 也在积极的选择职教院校学习他们想学习的课程。所以中职学校, 应该摆脱以往依赖单一投资的困境, 积极和大小企业、社会大众建立长期的培养合作, 争取各方面多元化投资, 从而拓宽自我生存空间, 形成良性循环。

摘要：我国的中职教育受几千年来传统意识的影响, 教育质量、模式及经费不足的现状均不能满足经济建设和社会发展的需求。目前, 政府、企业逐渐认识到职业教育的重要性, 采取了一定措施促进其发展, 给予了中等职业学校更多的支持和帮助;同时中职学校自身也必须改变传统的教学方法和教学模式, 汲取多方帮助, 培养出社会需要的人才。

关键词：教育质量,教育模式,经费不足

参考文献

[1]夏成满.德国“双元制”职业教育制度及其启示[J].江苏高教, 2005, (1) .

[2]周彬, 徐朔.澳大利亚TAFE与中国职业教育比较[J].开放教育研究, 2003. (5) .

篇4：设计院面试问题之职业规划

关键词：旧城改造;问题;对策

一、旧城改造的重要作用

1.改变城市面貌

旧城往往建筑密集，建筑见缝插针，外观形象较差，是城市中脏乱差比较集中的地区。通过旧城改造，不论是推到重建，还是更新改造，都将在很大程度改变其面貌，提升城市的整体形象。

2.提高人民居住水平

旧城区建筑年代久远，通风和卫生条件相对较差，且基础设施配套不完善，居住条件较差。通过旧城改造，统一规划，配备完善的公共服务设施和市政公用设施，给旧城区市民提供一个宜居宜业的新环境。

3.挖掘城市用地潜力

挖掘潜力是旧城改造的重点工作和重要目的。旧城一般面积较大，且土地价值未得到最大发挥。在城市不断扩张、用地紧张的背景下，通过旧城改造，可有效地挖掘用地潜力，在一定程度上解决城市用地紧张的问题。

4.加速城市现代化

在城市现代化过程中，旧城多落后于新区，在公共设施以及交通、环境等方面，旧城都存在很多不足，在新区发展到一定程度后，启动旧城改造工作有利于完善整个城市基础设施的配套建设，改善城市的住宅、商业、用地、环境、交通等问题，加速整个城市的现代化。

二、当前旧城改造中存在的问题

1.改造成本较高，资金难以兑现

旧城改造资金的合理来源和有效运作是保证改造工作顺利进行的重要问题。旧城区多处于城市建筑密集、基础设施不完善的地段，光是高昂的拆迁成本就足以让政府和开发商望而却步。如广州天河区冼村改造工程，由于对拆迁难度估计不足，造成后续资金跟不上，实际改造后的效果与当初规划的蓝图有较大出入，尽管后来做了补救工作，但已经推迟了原计划的改造进程，给周边市民带来相当不便。

2.更新改造手段单一，具体实施及管理机制不完善

长期以来，我国各城市对于旧城区更新采取的手段和策略较为单一、粗暴。改造方式的物质化、单一化一定程度上限制了改造的深度和广度。通常的做法是推平重建高楼，但这样做光是场地改造、土建施工上的花费就难以承受。国外的旧城改造往往注重循环利用，认真调查并分析街区的历史与现状，利用已开发的土地，不改变建筑外型而赋予其新的使用功能，周密规划详尽保护与改造方案，由公众参与最终确定方案。

3.历史文化遗产遭到破坏

旧城往往是一个城市历史文化遗产所在地，是城市特定历史条件下遗留下来的建筑空间环境，是城市传统与特色的继承。在城市建设中，旧城改造本是一个挖掘文化遗产的科学文化价值和教育美学价值的机会。然而实际过程中，当前旧城改造对于这些珍贵的历史文化遗产来说，不啻于一场浩劫。只有那些规模较大、经济价值可观的，政府和开发商才会予以保护，此外，那些零散的、经济效益不明显的文化遗产免不了被毁灭的厄运。如广州始建于1916年广州署前路民国警署旧址建筑已经从历史文化名城广州消失。这种现象并非偶然，若不加遏止，当旧城改造完成后，很多宝贵的文化遗产将永远葬身于钢筋水泥之下。

三、新形式下旧城改造的策略

1.着眼全局，从整个城市甚至更大区域来考虑。旧城改造不应只是旧城本身的问题，而应与整个城市的建设、乃至更大区域的发展联系起来，分析其在区域中的地位和发挥的作用。旧城区曾经是城市的繁华地区，有的现在还承担着公共服务方面的重要作用，曾经或正在城市发展中占有重要地位。因此，旧城区的改造并非仅是旧城本身，而应该仔细考虑其在整个城市中所处的地位，继而确定其定位和发展目标。

人民南路是广州市老城区西南部，是越秀区和荔湾区的交界处，其所在区域曾是广州最繁华的商贸中心。街区内拥有众多特色历史建筑和连续的骑楼街立面，是广州旧城重要的岭南文化、商贸文化标志地。为加强历史文化保护区传统风貌的保护，促进积极保护历史文化资源，合理更新建设，适应城市发展和市民现代生活需要，因此，我们一是从历史文化的功能出发，挖掘旧城的历史价值，决定将沿街建筑的居住功能改为商业用途，赋予商业价值，形成具有地方特色和個性鲜明的繁华中心，支撑整个旧城的持续发展。二是从优化城市的功能结构出发，联系新城区和老城区，赋予其新的功能和使命。

2.要协调旧城改造与新区开发的关系，共同发展。不仅要从整个城市的角度考虑，更重要的是要与城市新区发展结合起来。旧城和新区在功能、城市风貌等方面是互补的，不应割裂开来。否则新区没有旧城的底蕴，旧城没有新区的朝气，不利于整个城市未来的发展。通过分析老城区以及新城的历史和现状，老城区的生活休闲设施少而散，难以满足居民要求，目前不论是老城区还是新区部分，都缺乏足够的生活休闲设施。从优化城市功能结构出发，需要一个生活中心来完善城市服务功能。因此，我们顺势而为建设一个集商业、商务、金融、文化、娱乐、休闲旅游于一体的高品质城市生活中心，实现旧城面貌和功能上的双重更新，激发地区活力。

3.注重保护历史文脉，延续城市历史。旧城往往是一个城市的历史遗产所在，旧城改造不是要完全拆掉旧城建设新城，那种急功近利式的推平重建的做法并不可取。对于一个老城区来讲，这些街巷空间就是其历史文脉所在，是城市的有机组成部分，是城市历史的印记和城市特色，能够强化居民的乡土意识。如果全部拆除重建，面貌可能会更加美观，但是从长远发展的角度出发，保护一个城市的历史和特色更为重要。因此我们尽量保护其原有的街巷空间。

4.要注重提升土地价值，确保改造资金来源。旧城通常建筑密集，拆迁改造成本高。如果土地价值得不到最大的挖掘，则政府要背上很大的财政包袱，开发商也会望而却步，最终导致旧城改造难以为继，草草收场，甚至造成很大的社会问题。当前不少城市旧城改造的做法就是大拆大建，这不仅抹杀了城市的个性，而且越来越多的城市特色正逐步丧失，“千城一面”现象日趋严重。最好的做法是既能最大程度地提升土地开发价值，又不大肆破坏旧城原有的风貌。

例如广州荔湾区、越秀区的文化底蕴，得天独厚的区位条件，使城市老城区呈现巨大的开发潜力。在这样一个“风水宝地”进行大规模的更新改造，在高投资下没有相应的高回报是得不偿失的。但是高强度的开发，必然带来如交通、环境等诸多问题，城市形象与新城区同质化，随之而来还有历史格局、机理的破坏和传统风貌、城市特色的丧失。

5.以人为本，妥善安置拆迁居民。拆迁户往往是旧城改造的牺牲者，他们难以从旧城改造中获益，对于他们的安置，很多地方的做法就是补偿一套房，而实际上相当一部分的拆迁户损失的并非只是房产，同时还有他们的谋生工具。因此，应该让其参与旧城改造，包括设计方案的意见征询、实际施工的监督。改造完成后，根据实际情况优先为拆迁户安排合适岗位，解决其就业问题，并在商铺租售中给予一定的优惠条件，做到妥善安置。

四、小结

旧城改造是目前我国城市建设的一大难题。现阶段除了法律法规不完善之外，城市规划作为旧城改造建设的引导，角色错位、方法和理论落后更是导致我国旧城改造陷入困境的关键原因。目前我国正处在城镇化与工业化发展的黄金时期，但是建设用地浪费严重、粗放利用的现象还很多，因此做好旧城改造的工作是非常重要的。

参考文献：

[1]刘西耀等.新时期下旧城改造措施的探讨[J].山西建筑，2009（13）.

篇5：面试时如何回答职业规划的问题

面试官经常会问你未来5年或10年内的职业目标是什么，有没有职业规划，你是如何规划的，很多朋友不知从何说起，因为他根本就没有考虑过这些问题。那遇到这问题应该如何回答呢？

个人建议：不要为回答问题而回答问题，说自己的的追求和目标是什么，如多少年内做到什么职位，而应该从自己的职业定位谈起，建议这样说：我的职业定位是在XX领域，我希望在x年内成为公司的骨干，熟练掌握这方面的知识和技能，锻炼自己的XX和XX能力，积累工作经验，并在此基础上，能够获得公司进一步的培养，争取成为本领域内拔尖的人才，如：技术尖子或专业人才、销售精英、专业策划人才、甚至如果合适做一个职业经理人。当然不能只回答我想做什么，而要给面试官一个合理的理由；如我具备什么条件，目前在什么方面也有欠缺，通过完善的职业规划，我有理由达成我的职业目标，让面试官感觉到你的目标不是空洞的，而是掷地有声。

当然长远目标和短期计划需要配合，可以说更短的时间内成长为独当一面的员工，自己能给公司带来什么样的收益，可结合应聘岗位的特点来描述。可以简单扼要说说自己的打算，如通过业余时间学习和培训，通过在工作中学习，并表达希望得到公司有关资源或上级的指点和帮助。千万不要说，与他们的企业文化不相吻合的东西，所以面试之前需要多企业有详细的了解，知道他们需要什么样风格的员工。企业文化比较稳健的企业，希望员工的职业规划能够立足现实，耐得住寂寞，具有长远考虑；企业文化主张挑战创新的企业，希望员工能够接受挑战，思想创新。

篇6：设计院面试问题之职业规划

最不愿意听到的答案：

1、我才刚出社会，还没有仔细想过这个问题。这种回答是真的非常要不得，如果对自己的未来都不关心，我又如何能指望你会关心公司的未来，又如何能奢求你会替公司打拼?世界经理人办公伙伴。

2、我没有太多的奢望，只求找一份稳稳当当的工作就好了。只想找稳当工作的人，通常对于工作的要求度也不会高，他会认为这样就可以了，何必再多做些什么呢，这种回答，通常也不太会让面试官中意。

3、我希望能够在这份工作上累积一定的经验与专业，几年之后，再找寻往更高的境界发展或是进入其它知名企业的机会。不用解释你也该知道问题出在哪里吧?既然已经表明数年后要跳槽，我又怎么可能会用这个人呢?

4、因为科技的进步日新月异，为了不被时代所淘汰，让自己的专业更上一层楼，我预计两三年后出国进修。乍听之下没有错，而且是个非常知道上进的优秀人才，但是，站在公司的立场，没有一家企业会愿意用一个两三年后一定会离职的人，培育一个人是非常不容易的，两三年正是一个人培育到一定水平可以好好运用的时候，结果他就要离职去进修，我又何必要用他呢?

小编整理了一些适合回答HR的答案：

对于我未来的职业生涯规划，在现阶段，我希望能先在自己的工作上满足主管及公司的要求，并且利用下班的空余时间充实自己的专业知识及语文能力，因为我目前的工作是xxxxxx(看你应征的是什么工作)，这个工作需要的专业就是xxx、ooo、(同样看你的工作所需能力而定)，所以，我希望能够在这些方面继续充实自己的能力，而且我知道，公司既有的企业文化是xxxxx，所以…………(每家公司的企业文化不同，请自行先查清楚，并且想办法套入你的回答中)，在未来的日子里，我希望可以与公司一起不断的进步与成长(一定要与公司一起，代表你的向心力)，也希望公司可以给我向上发展的机会(代表你有冲劲跟企图心)，最后，希望自己能够为公司创造最高的价值，跟公司一起努力，创造不可限量的未来。

1.面试时如何回答优缺点

2.离职原来可以这样回答

3.离职原因的最佳回答

4.关于如何应对职场心理问题

5.关于如何提高工作效率

6.面试时说话的技巧

7.北京：“职业规划”正在流行校园

8.关于如何利用VBA代码提高职场工作效率

9.面试时身体语言暗示了什么?

篇7：设计院面试问题之职业规划

辽宁公务员面试备考：面试礼仪问题之仪表仪态

2015年省考面试复习，你准备好了吗!我们知道面试是考官通过与考生直接交谈或置考生于某种特定情境中观察，从而对考生的知识、能力、经验、气质和 性格等基本素质进行测评的考试活动。而面试礼仪重要性就是21秒决定了你的外在。我们先说一下仪表仪态，主要包括仪容、着装和仪态三部分。

1.仪容

(1)发型

发型能最直接地反映考生的精神面貌，也能看出考生的品味和对细节的关注程度。一个凌乱不堪的发型，是无法给考官留下好印象的。考生头发的长度是有讲究的，头发也不能五颜六色。

男性：要求干净利落、整洁自然;不宜过长，但最好也不要剃光头;

女性：要求轻爽利落、美观大方，不要披头散发、发饰过多。

(2)面容

面容的总体要求是端正庄重、修饰避人、整洁干净、简约朴实、得体自然。

辽宁公务员 | 国家公务员 | 事业单位 | 政法干警 | 公安招警 | 村官三支一扶 | 党政公选 | 医学考试 | 教师招聘 | 银行招聘信用社 | 选调生 | 军转干

ln.huatu.com

男性：干净整洁，不蓄胡须、鼻毛不外现，口无异味。

女性：以裸妆为宜，保持清新、自然、柔和、淡雅、突出眼唇，建议考生面试时不要使用香水。

2.着装

(1)服装

面试着装的总体要求是端庄得体、干练精明、朴素大方、温文尔雅。

面试着装基本原则

第一，注重服饰美：服饰素雅;质地好;款式雅;款式素雅庄重;做工精;搭配准。

第二，服饰庄重。

考生的服饰一方面应以其朴素大方取胜，另一方面则应要求文明得体。具体来说，主要应注意避免以下五忌：1)忌过分炫耀;2)忌过分透明;3)忌过分紧身;4)忌过分短小;5)忌过分裸露。

服饰整洁

考生的服饰应保持整洁，具体而言，应注意：忌残破;忌折皱;忌乱穿;忌肮脏。

辽宁公务员 | 国家公务员 | 事业单位 | 政法干警 | 公安招警 | 村官三支一扶 | 党政公选 | 医学考试 | 教师招聘 | 银行招聘信用社 | 选调生 | 军转干

ln.huatu.com

男性：西装颜色搭配坚持“三色原则”，即全身颜色不得多于三种。西装、衬衫、领带三样中必须有两样是素色的。

女性：建议女性穿正装，如衬衫长裤、西服套装或套裙等，性感、暴露、艳丽、怪异的服装绝不能出现在面试场合。

(2)鞋袜

男性：鞋袜与西服的搭配，皮鞋要清洁(黑色为首选)，袜子应与裤子、皮鞋颜色的颜色相同或其他较深颜色，而不能是浅色或者白色。

女性：穿套裙时宜穿皮鞋，根据套裙颜色配肉色或深色长统袜或连裤袜，不能穿黑色或镂花的丝袜;女性在面试场合不能穿凉鞋、凉拖等前露脚趾后露脚跟的鞋。

(3)配饰

饰物与配件的佩戴最重要的是要与服装构成一个有机的整体，在考生面试中女性可以配戴大方得体的饰品，例如手链、项链或胸针等，但应注意的是同时配戴的两种以上首饰应同质同色，尽量不要佩戴过分华丽、炫目的饰品。

男性：最好杜绝饰品。手表、婚戒等基本饰物是可以佩戴的。

3.仪态

辽宁公务员 | 国家公务员 | 事业单位 | 政法干警 | 公安招警 | 村官三支一扶 | 党政公选 | 医学考试 | 教师招聘 | 银行招聘信用社 | 选调生 | 军转干

ln.huatu.com

(1)表情

在考场上，考生的面部表情应从容、镇定、自信，目光坚定，表情自然，不慌不忙不急不躁，体现出应有的气度与风貌。答题时要做到表情自然，切忌僵硬死板、面无表情。

笑是面部表情的一种，它是考生在面试考场除口头表达外的另一种语言。考生从进入面试考场那一刻起，要懂得适时微笑。

(2)目光

考生在答题时，应注意与考官的眼神交流。这一点非常重要，考生不能只关注一个考官，而“不闻不问”其他考官。用眼神与每位考官进行沟通是十分必要的，可以为高分打下基础，考生在面试时以正视主考官为主，环视其他考官为辅。

篇8：会计人员职业道德问题之谈

一、会计职业道德的作用

由于会计工作本身的性质, 对会计活动进行中需要对方方面面的经济关系进行处理进行了决定, 其关系包括有:单位与单位、单位与职工、单位与投资者、单位与国家、单位与社会公众、单位与债权人以及单位内部各部门之间等等。其中经济利益关系也就是进行这些经济关系处理的本质, 在经济建设过程中, 会计职业道德有其调整的两面性, 当各种经济利益和国家公众利益产生矛盾的时候, 会计职业道德不存在为了能够对其违法利益获得, 而对公众利益进行一定的损害, 但是可以允许个人或者是经济主体对其自身的合法利益进行获取。会计职业道德可以和国家法制制度相配合, 对其会计职业活动中所存在的利益关系进行处理, 从而对正常的经济秩序进行维持。会计职业准则是一把标尺, 对会计行为提出诚信守实、廉洁、爱岗敬业和坚持原则等各项道德上的要求;对会计人员形成正确职业观念起着引导和约束作用, 遵循了这把道德标尺, 才能形成有序规范的会计行为。

二、目前出现的一些有违会计职业道德的表现

(一) 违背会计职业准则

实事求是、客观公正是会计职业道德规范中最基本的要求, 但是这一要求上, 所出现的问题也是最普遍的, 主要就是出现了大面积的会计信息失真。近年来, 我国出现了许多令人触目惊心的会计造假案, 严重违反了会计职业道德。各种大中小公司的造假事件比比皆是。会计人员中的一小部分人, 长期不注意自身道德修养, 经不起金钱、权利的诱惑, 采取欺诈、弄虚作假、毁坏会计资料, 利用职务之便, 大量侵吞国家财产, 扰乱市场秩序, 造成巨大损失。同时还有一些会计工作者在其单位利益或个人利益, 和国家、公众利益出现冲突的时候, 就不能够进一步坚守原则, 从而违反会计法律制度的相关规定。

(二) 缺少对相关会计法律法规的认识

经过查阅资料表明, 有三成的会计人员对法规的熟悉和了解是模糊的。不少会计人员法律意识淡薄, 对法律法规不熟悉, 无视国家法律法规。实际工作中, 一些会计人员不注重加强自身修养, 缺少学习钻研精神, 对于似是而非、半懂不懂的会计知识和法律制度, 不会想到去刨根揭底, 真正的去弄清楚, 继续的不遵纪守法, 不依法办事。

三、加强建设的对策或措施

(一) 加强会计道德诚信教育, 营造良好环境

诚实守信是会计人员最根本的道德规范, 同时也是整个社会需要遵循的道德准则之一, 所以当务之急应加强会计职业道德诚信教育, 营造诚信环境。首先, 加大宣传, 借助网络、电视、报纸和广播电台, 大力宣传会计从业者需必备的会计职业道德准则, 利用可利用的力量, 积极营造诚实守信的社会环境, 从思想上影响会计从业者, 改变错误的观念;其次, 加强环境改善, 利用社会一切可利用的精神和物质资源, 为会计从业者道德思想熏陶, 打造一个良好的社会环境;再者, 抓典型, 树典范, 通过树立先进典型的方法, 现身示范, 以此影响会计从业者的职业道德行为。

(二) 加强会计教育培训

对于个人道德的修养, 不但要依靠自我教育, 同时还需要借助于社会教育, 来对其进行强化。对会计人员应进行多层次、循序渐进和全方位的教育, 提高会计人员素质。一是加强专业技术教育, 会计知识在不断的进行更新, 因此必须要对会计人员不断的进行专业知识培训, 以此对经济形势的不断发展要求进行满足。二是要对从业人员的法制教育进行加强, 只有实现德治和法制的相互结合, 才能真正的促进会计人员职业道德建设的完善。三是加强会计人员的继续教育制度, 提倡会计人员终身教育的观念, 切实帮助他们提高素质, 更新知识, 严格履行法定责任, 坚持原则, 坚决不做假账。集中强化会计人员职业道德教育。四是要引导会计从业人员自省自律, 自觉接受职业道德的引导、规范, 自觉检查自己的言行, 按照会计职业道德要求, 逐步完成从自发到自觉, 从被动到主动、从他律到自律的行为转变, 使得道德水平提升到一个新高度。

(三) 加快完善我国会计职业道德评价体系

对于会计职业道德建设的加强, 还要和日常财务会计事务的管理工作进行结合, 同时结合会计业务知识教育, 结合会计意识教育来进行, 使每一个会计人员熟练掌握会计职业道德规范, 完善会计人员执业资格制度, 同时在经济组织进行考核、续聘以及奖惩的时候, 把会计职业道德规范作为是对会计人员进行评价的重要指标。建立会计职业道德评价体系, 目的就是通过考评提升会计从业人员的职业道德水平, 通过考评结果来督促会计人员加强会计职业道德修养。运用职业道德规范对从业人员的思想、行为进行引导和启迪。健全会计职业道德体系, 对会计人员的职业道德规范进一步进行强化, 建立完善的会计职业道德的奖惩机制。职业道德评价是会计职业道德规范这种“软”约束付诸实施的必要方式, 借助于道德评价, 道德规范才可能发挥潜在的裁判和激励效力。

对于会计职业道德的建设, 还需要依靠于全社会的力量, 并且其和社会主义精神建设是相辅相成的, 不能够仅仅局限在进行会计行业道德建设, 各行各业都需要职业道德建设。通过全社会的努力, 我国的会计职业道德建设会越来越好。

摘要：随着时代的发展, 社会的不断进步, 所出现的会计从业者素质和道德问题也越来越多, 会计从业者职业道德的缺失成为人们关注的重点问题。因此, 在日常会计职业活动中, 采取有效的措施, 加强提高会计人员职业道德水平, 以不断提高会计人员的个人素质, 提升业务技能专业化。下面我们首先介绍了会计人员职业道德的作用, 然后针对目前出现的一些有违会计职业道德的表现提出一些措施, 以供参考。

关键词：会计人员,职业道德,问题

参考文献

[1]苑玉敏.网络时代提高会计人员整体素质的探讨[J].生产力研究, 2010;2

[2]赵晓华.浅谈会计人员的职业道德[J].价值工程, 2010;11

篇9：现代园林道路设计规划之我见

关键词：园林道路；规划设计

一、园林道路路的主要类型

（一）主要园路

联系全园，必须考虑通行、生产、救护、消防、游览车辆。宽7～8米。结构上必须能适应管理车辆承载的要求。路面结构一般采用沥青混凝土、黑色碎石加沥青砂封面、水泥混凝土铺筑或预制混凝土块（500×500×1000mm）等。主路图案的拼装全园应尽量统一、协调。

（二）次要道路

沟通各景点、建筑，通轻型车辆及人力车。园中支路是各个分景区内部的骨架，联系着各个景点，对主路起辅助作用并与附近的景区相联系，路宽依公园游人容量、流量、功能及活动内容等因素而定。一般而言，单人行的园路宽度为08～10m，双人行为12～18m，三人行为18～22m。次路自然曲度大于主路，以优美舒展富于弹性的曲线构成有层次的景观。

（三）休闲小径

园林中的小径是园路系统的末梢，是联系园景的捷径，最能体现艺术性的部分。它以优美婉转的曲线构图成景，与周围的景物相互渗透、吻合，极尽自然变化之妙。小径宽度一般为08～10m，甚至更窄。材料多选用简洁、粗犷、质朴的自然石材（片岩、条石、卵石等）。健康步道是近年来最为流行的足底按摩健身方式。通过行走卵石路上按摩足底穴位达到健身目的，但又不失为园林一景。

（四）游息小路

游息小路主要供散步休息，引导游人更深入地到达园林各个角落，双人行走1.2-1.5m，单人0.6-1m，如山上、水边、疏林中，多曲折自由布置多采用具含蓄、自然的布局；。园路的布局要做到萦迂回环，曲径通幽，以“自然式”景园为特点。

二、园林道路设计规划要点

（一）园路的铺装宽度和园路的空间尺度，是有联系但又不同的两个概念。旧城区道路狭窄，街道绿地不多，因此路面有多宽，它的空间也有多大。而园路是绿地中的一部分，它的空间尺寸既包含有路面的铺装宽度，也有四周地形地貌的影响。不能以铺装宽度代替空间尺度要求。

一般园林绿地通车频率并不高，人流也分散，不必为追求景观的气魄、雄伟而随意扩大路面铺砌范围，减少绿地面积，增加工程投资。倒是应该注意园路两侧空间的变化，疏密相间，留有透视线，并有适当缓冲草地，以开阔视野，并借以解决节假日、集会人流的集散问题。园林中最有气魄、最雄伟的是绿色植物景观，而不应该是人工构筑物。

园路和广场的尺度、分布密度应该是人流密度客观、合理的反映。上述的路宽，是一般情况下的参考值。"路是走出来的"，从另一方面说明，人多的地方，如游乐场、入口大门等，尺度和密度应该是大一些；休闲散步区域，相反要小一些，达不到这个要求，绿地就极易损坏。当然，这也和园林绿地的性质、风格、地位有关系。建筑物和设备的铺装地面，是导游路线的一部分，但它不是园路，是园路的延伸和补充。

在大型新建绿地，如郊区人工森林公园，因为规模宏大，几千亩至万亩，要分清轻重缓急，逐步建设园路。建园伊始，只要道路能达到生产、运输的要求，随着园林面貌的逐步形成，再建设其他园路和小径、设施，以节约投资。初期建设也以只建园路路基最为合理有利。

三、园林道路设计规划应注意的问题

（一）避免多路交叉。这样路况复杂，导向不明现代园林中，避免将本身很美的自然地形改成一马平川，使园路失去立面上的变化，或将平地堆成“坟堆”，强硬的使园路“三步一弯，五步一曲”。

（二）园路布局形成有自然式、规划式和混和式三种，但不管采用什么园路形式，最忌讳的是断头路，回头路，除非有一个明显的终点景观和建筑。

（三）园林绿地规划中园路所占面积、比例不适应，造成交通不便，造成人们行路挤占绿地现象。某些规划设计中过多规划园路，形如蜘蛛网，不仅影响景观效果，同时给建筑投资也加大了负担。

（四）尤其三叉路口，可形成对景，让人记忆犹新而不忘。人们为了方便，往往踩踏草坪。有些交叉口相交路数量太多，造成人们在路口交叉处无所适从的现象。

（五）做到主次分明。在宽度、铺装、走向上应有明显区别某些园路在与环境的处理上，不是很适宜。如与圆形花坛相切分布、在建筑物入口集散广场处相交路口偏重于一侧、道路与水体驳岸紧贴布置等。

（六）园路在山坡时，坡度≥6，要顺着等高线作盘山路状，考虑自行车时坡度坡度设计要求先保证路基稳定的情况下，尽量利用原有地形以减少土方量。但坡度受路面材料、路面的横坡和纵坡只能在一定范围内变化等因素的限制，一般水泥路最大纵坡为7%，沥青路6%，砖路8%。游步道坡度超过12°（20%）时为了便于行走，可设台阶。台阶不宜连续使用过多，如地形允许，经过一、二十级设一平台，使游人有喘息、观赏的机会。

（七）安排好残废人所到范围和用路。

四、园林道路路面的铺装

路面的铺地我国古典园林中铺地常用的材料有：石块、方砖、卵石、石板及砖石碎片等。在现代园林中，除沿用传统材料外，水泥、沥青、彩色卵石、文化石等材料正以各种形式为园林工作者广泛采用。而在现代园林的建设中 在铺地设计中要有意识地利用色彩变化，这样可以丰富和加强空间的气氛。较常采用的彩色路面有：如红砖路、青砖路、彩色卵石路、水泥调色路、彩色石米路等，继承了古代铺地设计中讲究韵律美的传统，并以简洁、明朗、大方的格调，增添了现代园林的时代感。随着新兴材料的增多，园路的铺装将是五彩斑谰。

五、结语

园林道路的设计是一个综合了多方面因素考虑权衡的过程，是在遵循设计原则和满足功能要求的前提条件下，从道路的线形构思、铺装图案、材料的质感、色彩的运用等多方面要素入手，营造出优美的园林道路景观的过程。设计与施工要严格执行规划规范，合理布置园路所占面积，满足园路功能要求，要遵循道路规划设计原则，协调道路规划与周围环境的关系，重视加强自身艺术素质及业务素质，避免矫揉造作，使道路规划设计真正体现功能美与艺术美的和谐统一。

【参考文献】

[1]梁永基，王莲清.道路广场园林绿地设计[M].北京：北京中国林业出版社，2001.

[2]张鸽香.浅谈园路在园林中的重要性[J].南京林业大学学报，2003，（04）.

[3]刘口穗.中国园林[J].2003，（02）：73—78.

篇10：设计院面试问题之职业规划

1、事业单位的面试与公务员面试相比，有什么特点？

【答】从大的方面讲，基本相同。但是，从微观方面看，区别较多，需要考生特别注意。

一是事业单位面试试题专业性较强。除了特殊岗位以外，公务员基本上属于万金油，对其要求也是差距不大，因此公务员的面试可以所有单位、所有职位，一套试题，一个标准。但是事业单位技术性强，不同的具体岗位要求差异很大，因此其面试试题与公务员的有所不同。具体地说，除了公共试题或者说通用试题以外，还有专业方面的试题，而且占的比重较大。更需要强调的是，虽然事业单位面试的公共试题与公务员的基本一致，但是事业单位的大多是自我认知、综合分析等类型方面的。人际关系、组织策划、反应应变、即时表达等类型方面的较少。

二是用人单位在事业单位面试中的决定作用较大。这几年，公务员面试的考官组成一般实行异地交流，用人单位无权参加，也就是说用人单位对公务员的面试成绩作用甚少。这是为了保证公务员录用客观、公正的必须措施。但是，与公务员面试的情况不同，用人单位在事业单位的面试中，起着相当大的作用，甚至是决定性的作用。这主要是由于事业单位的技术性、专业性很强，难以统一标准，一般考官无法评价造成的。例如，你报考的学校，招聘的条件之一是必须熟练掌握法语，且是旅游专业毕业生。我们这些考官一窍不通，只能让学校自己进行面试。

三是面试成绩的使用方式不同。公务员的最后成绩一般是按笔试、面试各50%的比例计算的，有的地方是按笔试、面试分别占40%、60%的比例计算的。而事业单位的情况大大不同。按照规定，在今年省直事业单位招考人员中，采取笔试过关入门、面试成绩决定录用的方式。即按照1：3的比例、笔试成绩从高分到低分的顺序，决定进入面试的人选，最终按面试成绩决定是否录用。或者说，笔试成绩不进入下一轮，只是个入门的门坎。面试成绩起着最终的作用。

有的城市，比如济南市的事业单位招考，与省直事业单位的规定就不一样。济南市是按笔试、面试分别占30%、70%的比例计算总成绩的。

四是面试的形式不尽相同。公务员面试的试题是统一的，考官不得脱离试题进行提问，也不得擅自与考生相互交流。但是，事业单位的面试中，这是完全可以的。用人单位的领导、专家，很可能随时询问你一些问题。他问的越多，说明对你越重视、越关注，你被录用的可能性越大。

2、与公务员招考相比，事业单位的面试成绩是否更加重要？甚至决定成败了？

【答】事实上就是这样。如果说，公务员招考中，笔试成绩起决定作用的话，那么事业单位招考中，就是面试成绩起决定作用。一是因为公务员面试试题，这几年题型基本成熟了，各种辅导班也多，相对来说大家的成绩差距不是很大。因此，笔试的成绩作用大。二是因为事业单位的面试，灵活性大，涉及领域广泛，不是专业人员，根本无法辅导，面试的成绩差距较大。更何况，笔试成绩要么不进入下一轮，要么在总成绩中所占比例较低。

3、现在社会上，面试方面的辅导材料很多，让人不知所措。能推荐几本吗？

【答】关于这个问题，要分两方面回答。

一是关于公共面试题方面的。事业单位的公共面试试题，与公务员的面试试题大同小异，甚至完全一样。实际上，事业单位的这些公共试题，本身就是公务员招考的主管部门即各地考试中心，组织命题的。其复习材料可以、而且应当采取公务员面试方面的。

1、一看作者就是个行家，是圈内人，明白里面的具体情况。现在，各种所谓的专家太多了，令人怀疑。

2、针对性强，只涉及选调生、公务员面试方面的，其他的没有。

3、都是真题，还有参考答案、参考思路。

4、前面的分类讲解，很有水平。不足之处，是价格高一些。当然，一分钱，一分货。

二是关于专业面试题方面的。从去年的实践看，题目本身难度较大，关键是看考生的专业知识水平如何，别人无法辅导。如去年省某医院招考计算机管理方面的，5道面试试题，2道为公共题，3道为专业试题，涉及到程序开发、计算机语言、网络故障判断维修等方面，而且实用性非常突出，不是计算机方面的专业人才如何能辅导你？因此，对这方面的准备，只能靠你自己，靠你准确把握用人单位招考的工作岗位特点、要求，来实现了。

4、事业单位面试前一定要与用人单位的有关负责人，见个面，当面交流一下。你认为确实有必要吗？

篇11：面试常见问题解答之题目篇

国家公务员网2010-12-18 浏览：

中 小】 [打印本页]

国家公务员考试面试常见问题解答之题目篇：

1、面试时一般是几道题？

【答】具体要看参加面试的人员数量、安排每个考生答题的时间而定。一般为2至4道题，很少有超过4道题的情况。

近年来，由于各地都是集中到市里统一面试，考官数量少、要求高、时间紧，因此面试的题目多为3道题。2008年3月份的山东省选调生面试题，是2道题;2008年4月份的山东省公务员面试试题，大多为3道题，个别的为4道题，且第四题基本上是与专业有关的。

2、面试题目一般可以分为哪几类？

【答】关于面试题目的题型问题，应当说从不同角度，有好几种分类，不能一概而论。其从大的框架出发，面试题分为自我认知、综合分析、人际关系、组织策划、反应应变、即使表达等6类，16343 【大

大体上是把性格特征、兴趣爱好、报考动机、工作态度等统一归纳为自我认知类。这种分类，一是与面试的题目数量（2—4道）基本接近，二是解决了内容交叉试题的归类问题，三是更加适用。需要提醒的是，一是处于防止作弊等方面的考虑，近年来自我认知方面的题目已经大幅度减少。二是综合分析方面的试题明显增加。

3、你能否介绍一下每种类型试题的回答思路？

【答】因为题目是千差万别的，必须从具体考题去考虑。

第一，时政评论方面的考题，可以把握基本的原则是要两分法看问题。这个问题回答好不容易，要有平时对时政方面的积累，功夫在下面。平时要多看新闻，多看国家的大政方针及对这些大政方针的反映。

第二，工作能力方面的考题，如一项调查，一个工作的开展等。这类题目要换位思考，把自己作为具体工作人员来考虑问题。一定要明白题目的具体内容，从这个工作涉及的各方面去把握，要明白这个工作的目的是什么。如果这个工作是政府工作，还要从对群众负责、工作的严谨这个角度去考虑。切记一定要有工作思

路，不能泛泛而谈。这种题对于已经参加过工作的考生是有优势的。

第三，综合协调能力方面的考题，如给你几项棘手的工作，如何去完成等。这时一定要明白各项工作的轻重缓急，要明白政府工作或企业工作的程序。

第四，人际关系处理方面的考题。这种考题要注意四点，一是要注意上下级关系，要有尊重上下级、同事意识;二是要注意有沟通意识，缓解误解意识;三是要有原则性，不能做的就不能迁就。四是要注意有反省意识。

第五，应变能力方面的考题，如群众到单位吵闹，如何处理等。这种题目一般很难回答好，我认为：一是要明白这个工作（事件）的目的是什么，明白了这点就会在出现紧急情况时采取合适补救措施或紧急协调措施;二是要有具体补救措施;三是要注意向有关领导（方面）报告。

第六，服务意识方面的考题，如群众来访来电很多，影响了你的正常工作等。注意一是要有为民服务意识，不能不管，二是要有学习意识，要会正确处理事情;三是要有完善意识，要会反省是什么造成的，如何完善工作。

4、现在看往年的面试题，有用吗？我周围的同学，有的正在看以前的考试题，还试着进行回答。这样做能有好效果吗？

【答】这是非常正确的选择！

第一，现在的公务员面试题，绝大部分是由各地的人事厅（局）的考试中心工作人员、专家命题的。由于各种原因，他们往往形成了相对固定的出题思维模式，特别是由于题库有限，相互借鉴、甚至直接套用的现象比较普遍。如2008年山东省选调生的面试中，关于处理禽流感一事的试题就直接套用了2004年厦门市、2006年辽宁省的一道面试题。

第二，通过你做以前的面试题，可以更感性地体会到面试的精髓，掌握其中的实质。注意，面试是艺术，而不是科学;是实践课，而不是理论课。光看、光听，不说、不作是不行的。

第三，一定要看、作真题。其好处是了解你将要面对什么样的题目，不至于在回答问题时处于一个一切未知的境地。如果考试的时候，你发现这些题目我都认识，我想对于一个人的发挥来说是非常有利的。不过，现在有的人提供的所谓真题，水份很大，误差很大。一方面，有的是考生记忆回忆获得的，存在着不全面、不准确甚至完全相反的问题;有的根本就不是选调生、公务员的面试试题，是机关竞争上岗、公开选拔领导干部的试题，角度、要求明显不一样。

【备注】特别令人难以置信的是，2008年4月23日上午济南市的4道面试试题中，居然有3道题就是2005年浙江省的试题，几乎一个字也没有动。这3道试题分别是：（1）有人说：“做人要精、做事要明”，也有人说：“先做人，后做事，做好人才能做好事”。你是如何理解这两句话的？（2）领导指派你带领10个团员青年到乡里做义务普法宣传，你准备怎样完成这项任务？

（3）春节期间，你陪同领导到农村慰问贫困户。根据事先的统计，你们准备了10份慰问金和慰问品，但是在到达慰问地点后，发现贫困户有15户，有5户不在统计之列，一时又买不到同样的慰问品，你能提供几种处理方案？

关于一下子套用往年试题这么多的情况，很可能济南市的试题是委托外地考试中心出的题，被委托方不负责任引起的。一般地说，借鉴或者直接套用是正常的，但是这么多、甚至还全是一个地方一年的考试题，就不应该了。

5、面试题是主考官念出来，还是直接放在桌子上？如果对考官提出的问题没听清楚时，可以要求考官复述一下吗？

【答】各地情况不完全一样，经常变化。一般地说，有三种情况：

第一种情况，是完全由主考官读试题，题目不放在桌子上。这种情况，对检验考生的听力能力是非常有益的。但是，弊端也较多，主要是一些考官普通话说的不标准，容易让考生听不懂。从现实中，考生对此也颇有意见。遇到这种情况的，考生可以用“老师，对不起，我有点紧张，没有听清楚。麻烦您再重复一遍，好吗？”等类似语言，让主考官再读一遍。记住，只能重复一次，不可有第二次。否则，会让考官怀疑你的能力了。在考官念题目的时候，要认真记录题目。

第二种情况，既由主考官读试题，题目也放在桌子上。这是最常用的一种形式，可以很好地解决好个别主考官普通话不标准或者地方方言过重，考生听不清楚的现象。遇上这种情况，考生可以一边看面试题目，一边开始思考，不用看着考官。

第三种情况，是把题目直接放在桌子上，让考生自己读一遍，思考后回答。这种情况在南方一些地方出现过，不具有代表性。

篇12：设计院面试问题之职业规划

◇ ２分以内で自己紹介してください。/１分間ぐらいで自己ＰＲをしてください。

◇ 英語で自己紹介してください。

◇ 日本語/英語はどの程度できますか。

◇ 長所と短所を簡単にあげてみてください。

◇ わからないことがある時どう解決しますか。

◇ コミュニケーションは得意ですか。

◇ ご家族は何人ですか。

父と母と私です。

◇ お父さんは何をしていますか。お母さんは？

◇ ご両親はどんな方ですか。

◇ あなたの性格についてちょっと聞きたいんですが。

教育背景

◇ 学歴について話してください。

◇ 大学の生活はどうでしたか。

◇ 大学での専攻について話してください。/大学で何を勉強しましたか。

◇ なぜ外国語学部を選んだのですか。また、どうして日本語の専攻を選びましたか。

◇ 日本語能力試験は受験しましたか。どうですか。

◇ 日本語の勉強状況について話してください。/勉強は得意ですか。

◇ 日本語を勉強して困ったことがありますか。

はい、たくさんあります。例えば、敬語の正しい使い方や男女の言葉の使い分けや外来語などです。

◇ これまでの人生においてぶつかった最大の壁は何でしたか。その経験を通じて得たものは何だと思いますか。

◇ 学生時代に自分が思い切りやったことや頑張ったことはなんですか。

◇ 普段、授業がないときは何をしていますか。

◇ 悲しかったり嬉しかったりするのはどんな時ですか。

実践経験・社会経験・仕事経験

◇ 大学時代、アルバイトをしたことがありますか。

◇ 趣味と特技などはありますか。

◇ タイプライト―は打てますか。

はい、一分間に90字ぐらい打てます。

◇ ワード、エクセルなどの事務ソフトは使えますか。

はい、使えます。大学で勉強しました。

◇ 何か奨励を受けたことがありますか。

◇ 今までに何かを成し遂げた経験あるいは挫折した経験がありますか。大変だったことや、どうやって乗り越えたかを教えてください。

◇ チームで活動した経験はありますか。またリーダーシップを取ったことはありますか。

◇ 何という会社に勤めましたか。会社は何人ですか。

◇ 以前されていた仕事から何を学びましたか。

個人の能力より集団意識がもっと大切だということを学びました。

◇ 仕事の業績について紹介してくれませんか。

◇ どうして直接大学院に進まないで就職しようと思ったのですか。学校と違って、社会で学ぶことがもっと多いと思いました。

◇ 学生と社会人で最も違う点は何だと思いますか。

社会人になると、責任がもっと重くなって、学生の時よりミスが許されないと思います。

応募する理由などやりたいこと2 長所と短所3未来の夢

◇ 志望動機について詳しく聞かせてください。/どうして当社に応募したのですか。/どうして当社を受けようと思いますか。/この仕事を選んだのはなぜですか。

◇ この業界で働こうと思うようになったきっかけは何ですか。

◇ なぜ当社の面接を受けたのですか。

◇ どうして日系企業で働いたいのですか。

◇当社に対してどんな印象をお持ちですか。

◇ うちの会社でどんな仕事に向いていると思いますか。

私は日本語通訳の職に応募しましたが、通訳の仕事だけでなく、他の仕事もできると思います。

◇ 当社に入社したら、どんな仕事をしてみたいですか。/当社で何をしたいのか、夢を聞かせてください。

◇ あなたはどんな能力が生かされると思いますか。

◇ 当社で何をやりたいと決めましたか。なぜそれをやりたいと思いましたか。この仕事に適任だと思います。

◇ やりたい業務分野はありますか。/どんな分野に興味がありますか。通訳のような変化がある仕事をしたいです。

◇ あまりやりたくない仕事を与えられたらどうしますか。

◇ 仕事で大事なことは何だと思いますか。

◇ 仕事に対するこだわり、モットー

◇ 管理で大切なことは何だと思いますか。

◇ 当社のどこに興味がありますか。

◇ 当社の印象はどうですか。

◇ 当社についてどんなことを知っていますか。

◇ 当社の強みと弱みは何ですか。

◇ 自分自身の将来像について話してください。

◇ 将来、どんな仕事はしたいですか。/未来の仕事計画は何ですか。/10年後20年後どうしたいですか。

◇ あなたはどのような人生を送りたいと考えていますか。

常にチャレンジ精神を持った人生を送りたいです。負けず嫌いなので、何でも最後まで頑張りたいです。

◇ 残業があってもかまいませんか。/残業についてどう思いますか。/当社は残業がありますが、大丈夫ですか。

新入社員として、学ぶことがたくさんありますから、残業するのも勉強だと思います。

◇ コンピューターはどの程度できますか？ワードやエクセルは使えますか。

◇ 日本についてどう思っていますか。

◇ 日本のことについて一番興味を持っているものは何ですか。

◇ 日本人の印象はどうですか。

◇ 将来、日本に行ってみたいですか。

◇ 何年ぐらい勤められますか。

◇ 何か当社への要望はありませか。

◇ あなたはどのような職業観を持っていますか。

◇ 人を動かすには何が必要だと思いますか。

◇ あなたが会社を選ぶ時、最も重視するのは何でしょうか。

◇ 店長、売り場責任者として必要なものは何ですか。

◇ 何を目指すか教えてください。

◇ もし不採用になったらどうしますか。

◇ 当社の製品への感想。

◇ 当社の主力製品の技術について、どう思いますか。

◇ 転職の際に重視するポイントは何ですか。

◇ 部下を育成するために何が一番大切だと思いますか。

面接質問・給料

◇ 当社について聞きたいことはありますか。

◇ 他に何か質問がありますか。

◇ いつごろ入社できますか。/いつから働くことができますか。

◇ 給与/給料はどれぐらいをご希望ですか。/希望は給料は

いくらぐらいですか。

もちろん多ければ多いほど嬉しいですが、御社の新入社員の規定通りで結構です。私にとって、能力によって給料を決めたほうがいいと思います。

◇ 何が給料と関係があると思いますか。

仕事の能力は給料と関係があると思います。その他に、仕事の態度や人間関係などもとても重要だと思います。

◇ ボーナスはありますか。

はい、あります。ボーナスは年二回、七月と十二月です。

◇ 給料について、他に何か聞きたいことがありますか。

特にありませんが。御社では社会保険はつけていただけるのでしょうか。はい、雇用（失业）、労災（工伤）、健康保険（医疗保险）、厚生年金（养老）、公共積立金（住房公积金）など完備しています。

◆ 水道光熱費（水电燃气费），独身寮（单身宿舍），交通手当（交通补助），福利厚生（福利）

◆ うちの会社は交通手当もあります。

◇ 交通費は何パーセント負担していただけるのでしょうか。

交通費全額支給することになります。

休暇

◇ 休暇について、どんな規定がありますか。

◇ 勤務時間をちょっとお伺いしたいのですが、◆ 休日も休みます。残業手当が出ますから。残業すると、時給に換算した際の二倍分の給料支給します。

◆ 慶弔（けいちょう）休暇（婚丧假）、特別休暇―産休、病気休暇（病假）、帰省休暇（探亲假）、私用休暇（事假）―調節しなければなりません・給料は出ません。

昇進

◇ 御社は昇格する機会もありますか。

◇ 社員評価は具体的にどのように評価されるですか。

業績評価（业绩考核分）、上司評価点（领导考核分）と重点項目です。一年の出勤率、残業時間、人間関係なども評価の対象です。

◆ 年功序列制度が終身雇用制度と共に日本の人事マネジメントの両輪になつてります。

奨励

◆ 賞罰制度があります。

◆ うちの会社には昇進制度もあるし、もちろん奨励制度も完備されています。

◇ どんな場合に処分されるのでしょうか。

遅刻したり、欠勤したりすると処分されます。

◇ 遅刻したら、どのような処罰を受けますか。

減給とか、罰金とか、深刻であれば解雇されることもあります。

面接を終わらせる

◇ 面接を終了する前にもう一つ質問をします。

はい。

◇ 陳さんにとって、仕事とは何ですか。

仕事とは自分の個性を組織に生かして、そこから生きがいを得ることだと

思います。

◇ そうですか。陳さんはうちの会社にどんな利益をもたらしてくれますか。自分の専門知識を生かして、会社のために貢献するつもりです。

◇ はい、分かりました。仕事はすぐに始めることができますか。

はい、できます。

◇ わかりました。では、私のほうは質問がありませんが、陳さんはまだ何か聞いておきたいことがありますか。

いいえ、特にありません。

◇ それでは、今日の面接はこれで終わります。

お忙しいところをどうもありがとうございました。

どうも御苦労さまでした。

◇ ご連絡をお待ちしております。

今週中に結果をお知らせします。

よろしくお願いいたします。