水浒传阅读考题

2024-04-10

水浒传阅读考题（精选6篇）

篇1：水浒传阅读考题

五年级语文必读书目《水浒传》阅读考题及答案

1、《水浒传》的作者施耐庵 ,朝代元末明初 ,它是我国第一部章回体长篇白话小说。2、2、下面的对联各是哪部章回小说的目录？请在括号里写出这部小说的名称。及时雨神行太保，黑旋风展浪里白条。《______________》（《水浒传》）

3、郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒传》的结构。这条弧线以误走妖魔为起点，步步上升，至梁山英雄排座次到达顶点，此后便逐渐下降，至魂聚蓼儿洼降至终点。

5、《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是＿＿＿＿＿＿。（晁盖）

6、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是___________，也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是____________。（吴用、智取生辰纲）

7、梁山一百单八将中第一个出场的是__________，他的绰号是__________。（史进、九纹龙）

10、《水浒传》中共有_______将,天罡是_____人,地煞星________人。（一百零八、三十六、七十二）

12、补全回目：

（1）、史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西（鲁提辖）（2）、梁山泊______落草,汴京城______卖刀（林冲、杨志）

13、“《水浒》这部书，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。”这是________（人名）对《水浒传》的评价。（毛泽东）

14、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤_______，善射的是小李广________，善行的是神行太保______________。（时迁、花荣、戴宗）

15、武松在血油鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字__杀人者，打虎武松也。

16、宋江在浔阳楼上倚阑畅饮，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀，作了《西江月》，又写了四句诗，其中的后两句是“他时若遂凌云志，____________________！”（敢笑黄巢不丈夫）

18、《水浒》中叙述了好汉_______“大闹野猪林”的故事。(鲁智深，或“鲁达”)

21、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征?（爱打抱不平，重友情，讲义气。）

23、根据《水浒传》1-40回的内容，完成下面题目。（答案字数不超过150字）。

杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首；鲁智深替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法？

（言之有理即可。例如：我赞美鲁智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网，绝没好下场。我也佩服杨志的为人，敢作敢当，不连累他人才称得起真正的英雄好汉。）

24、清代著名理论家、批评家金圣叹将《_________》、《_________》、《_________》、《史记》、《西厢记》及杜甫诗相提并论，合称为“六才子书”。（《水浒传》、《庄子》、《离骚》）

26、《水浒》的结构很有特点，作者采取了先分后合的链式结构。第四十回回以前先讲单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。

28、《水浒传》中的英雄性格各不相同，但却同样义薄云天，请你举出两位能体现这种“义气”的英雄人物及其相应事例简单作答。

（１）鲁达。鲁达义救金氏父女，拳打镇关西。

（２）武松。武松为替施恩夺回店铺，大闹快活林，醉打蒋门神。

30、《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。

31、“水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄”这幅对联写的是我国古典文学名著《水浒传》的内容。

33、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼。

34、《水浒传》中三位女将是谁 ? 她们的绰号是什么? ①扈三娘、一丈青②孙二娘、母夜叉③顾大嫂、母大虫

36、中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，英文译名是《在河边发生的故事》。这部名著是《水浒传》。

38、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举有关人物（不少于5人）

“及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母大虫”顾大嫂、“母夜叉”孙二娘

。40、《水浒传》中“智取生辰纲”的是哪几位好汉？各自的绰号是什么？

晁盖：晁天王；公孙胜：陆云龙；吴用：智多星；阮小二：立地太岁；阮小五：短命三郎；阮小七：活阎罗；刘塘：赤发鬼；白胜：白日鼠。

41、风雪山神庙”是哪部书的情节？涉及到哪两个人物，性格怎样？林冲：逆来顺受；陆谦：阴险狡诈出卖朋友。

42、请写出《水浒传》中最典型的反面人物高俅。

44、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤时迁、善射的是小李广花荣、善行的是神行太保戴宗。

46、“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节（四个即可）

吴用。沉着、冷静、足智多谋；智取生辰纲、智取大明府、智取文安县、排九宫八卦阵

48、《水浒传》中 “大闹野猪林”涉及到哪两个重要人物，他们的性格怎样? 2

鲁智深：性格粗犷，敢作敢当为朋友两肋插刀；林冲：逆来顺受，武艺高强。

49、《水浒传》中写出林冲性格中忍辱含诟，逆来顺受，委曲求全转变成奋起反抗，杀人报仇，投奔梁山的情节是林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场。

50、《水浒传》中这样写道： “山顶上立一面杏黄旗，上书 ‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书 ‘山东呼保义’一书 ‘河北玉麒麟’”。请问，上段话中的字是哪两位首领的称谓? 宋江、卢俊义。

52、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃潘金莲，斗杀西门庆，为兄报仇。在快活林里醉打蒋门神。

53、绰号豹子头的林冲，原为东京八十万禁军教头，后被高俅设计误入白虎堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。

55、“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫” 这是宋江在浔阳楼写的反诗。

56、⑴请在下面横线上填入相关的内容。（填对四处即可）

一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀西门庆、潘金莲；发配孟州途中，在十字坡酒店结识孙二娘（母夜叉）；醉打蒋门神，替施恩（金眼彪）夺回快活林；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成行者；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人……正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。”

59、某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可猜测这场戏与《水浒》中林冲、鲁达(智深)两位英雄有关。

60、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位，他们是王伦、晁盖、宋江。

29、《水浒传》是描写我国古代农民起义的伟大史诗。请写出你所熟悉的两个故事。①武松景阳冈打虎 ②鲁提辖拳打镇关西 ③林教头风雪山神庙 ④智取生辰纲。30、“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是宋江。

31、（1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：

智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、火并王伦、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼等。（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征

如鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗；行者武松，武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报；呼保义（及时雨）宋江，仗义疏财, 有组织和指挥能力；有浓厚忠君思想

32、鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺倒拔垂杨柳，在野猪林救林冲。

33、《水浒传》中坚决反对招安的将领：李逵、武松；主张招安的将领：宋江、吴用。

36、梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是九纹龙。

39、《水浒传》中，有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是李逵；在景阳岗打虎的是武松。

3、按要求写出《水浒传》中的人物及形象特征。

（1）“倒拔垂杨柳”的人物是

鲁智深

，性格特征

嫉恶如仇，侠肝义胆（2）“醉打蒋门神”“血溅鸳鸯楼”说的英雄是

武松

，性格特征是智勇双全

（3）“智取生辰纲”的领导者是

吴用

性格特征是：足智多谋

5、《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，如鲁智深和李逵都是路见不平拔刀相助，见义勇为，嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。

6、《水浒传》是第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭杆而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。

8、《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是晁盖

智取生辰纲的关键在于：下蒙汗药的时间和方式。

10、三打祝家庄是怎样打下来的？说明了什么道理？

一打二打都不成功，后来总结教训，摸清敌情，采用恰当的对策终于打下来。运用智慧，知己知彼，这是取得胜利的原因，梁山好汉用计谋拆散了祝家庄与李家庄、扈家庄的联盟也是他们取得最后胜利的一个原因。

11、鲁达为金老父女凑盘缠时，李忠摸出二两银子来，鲁达不收，“丢还了李忠”。为什么用一个“丢”字？体会这些细节对塑造人物的作用。

鲁达不肯收那二两银子，“丢还了李忠”，是嫌他不痛快，比较小气。当时为了帮助金老父女，鲁达把自己身上带的五两银子都给了金老，觉得太少，又向史进和李忠借钱，准备统统送给金老，让他们父女回老家去好好过日子。史进取出一锭十两银子，像个江湖好汉的样子；而李忠却只“去身边摸出二两来银子”，鲁达嫌他“不爽利”，干脆不要他的银子，丢还与他，给他一个难堪。鲁达仗义疏财，主张救人就要彻底，李忠的作风他很看不起。这个细节描写写出了人物性格的丰富性。重要人物（绰号）——典型情节——性格特征：

1.鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理

2.武松（行者）：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

3.吴用（智多星）：智取生辰纲。足智多谋、神机妙算。

4.林冲（豹子头）：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。

5.李逵（黑旋风）：真假李逵、中州劫法场。嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。6.宋江（及时雨）：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。为人仗义、善于用人，但总想招安。7.杨志（青面兽）：杨志卖刀、智取生辰纲。精明能干、粗暴蛮横。绰号：

一是比为动物的：如玉麒麟卢俊义，白花蛇杨春，插翅虎雷横，锦豹子杨林，入云龙公孙胜，鼓上叉时迁，白日鼠白胜，金毛犬段景住；

二是反映体貌的：如美髯公朱仝，紫髯伯皇甫端，白面郎君郑天寿，青面兽杨志，赤发鬼刘唐，花和尚鲁智深、九纹龙史进、一丈青扈三娘，摸着天杜迁，青眼虎李云，王矮虎王英，金眼彪施恩；三是表示性格的：如知多星吴用，神机军师朱武，笑面虎朱富，鬼脸儿杜兴，没遮拦穆弘，小遮拦穆春，拼命三郎石秀，活阎岁阮小七，母大虫雇大嫂，母夜叉孙二娘，浪子燕青；四是体现职业的：如神医安道全，圣手书生箫让，行者武松，菜园子张青；五是提示兵器的：如大刀关胜，没羽箭张清，双鞭呼延灼，双枪将董平；

六是标明特长的：如混江龙李俊，浪里白条张顺，神行太保戴宗，神算子蒋敬，轰天雷凌振；七是直接赞扬的：如及时雨宋江，镇三山黄信，百胜将韩滔；

八是比做以往英雄的：如小李广花荣，小温侯吕方，赛仁贵郭盛，病尉迟孙立。

五.简答.⒊“智扑擎天柱”中英雄好汉是谁?他的绰号是什么?

燕青，浪子

⒎“黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，刷狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯”。这写的是小说哪位好汉？他的性格特点是什么？李逵粗鲁耿直纯朴鲁莽

⒏“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身长八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀”这一肖像描写写的是谁？他有怎样的性格特点？鲁智深粗犷豪放行侠仗义嫉恶如仇粗中有细

⒓宋江最后是怎么死的？死前他用同样的方法弄死了谁？为什么？

被高俅等奸臣毒死。李逵怕李逵为他报仇、重新造反、坏了他的名声

⒔“眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。年及三旬，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫除四海心机。志宇轩昂，胸襟秀丽。”这段话描写的是谁？他主要的性格特点是什么？宋江仗义疏财，济弱扶贫，精神练达，但有浓重的正统观念和忠君思想

⒕“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。”这段话描写的是谁？他的主要性格特点是什么？武松一身虎胆，武艺高强，嫉恶如仇，行侠仗义，爱打抱不平

⒖这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍欲将林冲打死。正在这时，林中突然飞出一条禅杖，将水火棍一隔，跳出一个胖大和尚来。这段话出自哪一个情节？涉及的主要人物有谁？

大闹野猪林鲁智深林冲

⒗在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。他从门逢中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“……便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城去罢。”一个道：“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。”这段出自哪个故事情节？涉及到哪几个主要人物？

林教头风雪山神庙林冲陆谦

⒘“那七个贩子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说倒：‘倒也！倒也！’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮好了，叫声：‘聒噪！’一直望黄泥冈下推下去。”这段话描述的是哪一个情节？涉及哪些主要人物？

智取生辰纲吴用晁盖公孙胜阮小二阮小五阮小七刘唐白胜

⒙“一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑成皮肉。一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。那个学华光藏教主，向碧波深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。”这段说的是哪一个情节？主要人物是谁？

黑旋风斗浪里白条李逵张顺

56．宋江手下五虎将是（关胜、林冲、秦明、呼延灼、董平）。

57．梁山五绝技是（戴宗的神行术、张清的飞石子、花荣的射箭术、燕青的相扑、安道全的医术）。

篇2：水浒传阅读考题

1.《水浒传》的主要题材是（以描写农民战争为主）。

2.《水浒传》歌颂的主要精神是（被压迫人民的反抗精神）。

3.梁山一百单八将中第一个出场的人物及其绰号是:（九纹龙史进）。

4.《水浒传》中三位女英雄及其绰号:（一丈青扈三娘）；（母夜叉孙二娘）；（母大虫顾大嫂）。

5.“智扑擎天柱”中英雄好汉的名字及其绰号:（浪子燕青）。

6.《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征是（路见不平拔刀相助，重友情，讲义气）。

7.“黑熊一身粗肉,铁牛似遍体顽皮,交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系.怒发浑如铁刷,狰狞好似狻猊.天蓬恶煞下云梯.”这几句话写的是（李逵）他的性格特点是（耿直，纯朴，莽撞）。

8.《水浒传》通过（一系列官逼民反的生动故事）揭示当时的社会矛盾。

9.“大闹野猪林”涉及的主要人物有:（鲁智深,林冲）。

10.武松的主要性格特点是:(一身虎胆,武艺高超,疾恶如仇,行侠仗义,路见不平拔刀相助)。

11.“眼如丹凤,眉似卧蚕.大耳垂珠,唇口方正.额阔顶平.年及三旬,有养济万人度量.身躯六尺,怀扫除四海心机.志宇轩昂,胸襟秀丽.”这段话描写的人物是（宋江）他的主要性格特点是（:仗义疏财,济弱扶贫,精明练达,但有浓厚的正统观念与忠君思想）。

12.粱山泊中最后排名的前四位人物是:（天魁星呼保义宋江，天罡星玉麒麟卢俊义，天机星智多星吴用，天闲星入云龙公孙胜）。

13.大闯五台山的人物是:（鲁智深）。

14.写出有关武松的三个情节:（景阳冈打虎;醉打蒋门神;血溅鸳鸯楼）。

15.吴用的性格特点是:（沉着冷静,足智多谋）。

16.《水浒传》中坚决反对招安的将领是:（李逵,武松）。

17.“耗国因家木,刀兵点水工.纵横三十六,播乱在江东.”这首童谣唱的人物是（宋江）。

18.《水浒传》中,被逼上梁山的“逼”字在（林冲）身上体现得最明显。

19.《水浒传》中由身为朝廷命官却被逼上梁山的人物是:（林冲）,（杨志）。

20.《水浒传》中“浪里白条”所指的人物是（张顺），和他相关的故事是（夜闹金沙渡）。

21.在《水浒传》中,作者刻画了一个具有惊世骇俗之美,又心狠手辣的人物是（潘金莲）。

22.《水浒传》中诸英雄落草前是军官的有:（林冲）,（杨志）,（鲁达）.23.在《水浒传》中,被称为“神机军师”的人物是（朱武），相关故事是:（朱武打破六花阵）。

24.在《水浒传》中,被称为“拼命三郎”的人物是（石秀），相关的故事是:（智杀裴如海）。

25.《水浒传》中的故事及相关的人物:误入白虎堂（林冲）;大闹清风寨（花荣）;探穴救柴进（李逵）;风雪山神庙（林冲）;怒杀阎婆惜（宋江）。

26.《水浒传》中两位打虎英雄的名字及打虎的地点是:（武松在景阳冈打虎），（李逵在沂岭杀四虎）。

27.在《水浒传》中,放火烧战船,帮助宋江两败高太尉的是:（刘唐）。

28.《水浒传》中描写了众多英雄好汉的形象,其中一开始逆来顺受,后来怒而反抗的人物是:（林冲）。

一.填空

1.<水浒传>的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。2.<水浒传>XX有_______将,天罡共_____人,地煞星共________人3.<水浒传>是以________为主要题材,通过一系列__________的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了_______________,歌颂了_________________________.4.<水浒传>中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_______5.<水浒传>中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有___位.他们是_____、______,_________6.<水浒传>中坚决反对招安的将领:______,_____.主张招安的将领:_____,_____.7.“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是____8．武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字_____________9．征方腊时，曾身穿龙袍乱闯的人是_______。10．梁山泊义士在最后一次战斗，痛失一只手臂的人是____________.11．朝廷中是_____摆下“连环马”大破宋公明，梁山好汉中______最后破了“连环马”。12．梁山泊中最后排名的前四位是______,________,_________,__________13．“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是_____在______写的__________诗。14．我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃_____，斗杀_____，为兄报仇。在快活林里醉打_____。15．《水浒传》号称黑旋风的是____，他所使的武器是_____，该人力大如牛，但险些被冒充他的_____所害。16．绰号豹子头的_____，原为东京八十万禁军教头，后被_____设计误入_____，刺配沧州，后雪夜上_____。17．《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。（1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：____（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：_______________18．《水浒传》的作者是_____，该书描写了北宋徽宗时，以_____为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。19．鲁智深绰号_____，他在渭州三拳打死_____，在相国寺_____，在野猪林救_____。20．《水浒传》中吴用绰号_____，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了_____。

二.写出与下列情节相关的主要人物.⒈大闯五台山___________⒉误入白虎堂___________⒊风雪山神庙___________⒋大闯野猪林___________⒌醉打蒋门神___________⒍怒杀阎婆惜__________⒎大闹清风寨___________⒏斗浪里白条___________⒐智取生辰纲___________⒑探穴救柴进___________⒒浔阳楼题反诗_________⒓血溅鸳鸯楼___________ 三.补全回目

⒈史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西⒉赵员外重修文殊院,________闹五台山;⒊_____倒拔垂杨柳,______误入白虎堂⒋梁山泊______落草,汴京城______卖刀⒌_____押送金银担,_____智取生辰纲⒍_____剪径劫单人,_____沂岭杀四虎⒎_____斗法破高廉,_____探穴救柴进⒏_____教使钩镰枪,_____大破连环马⒐宋公明夜打曾头市,_____活捉史文恭⒑_____浙江坐化,_____衣锦还乡:⒒_____神聚蓼儿洼,_____梦游梁山泊⒓放冷箭_____救主,劫法场_____跳楼

四．下面各项中，人物的绰号在前、姓名在后，请补充完整：

a、浪里白跳_________b、____________吴用c、赤发鬼___________d、插翅虎___________e、____________杨林f、小李广___________g、玉麒麟___________h、____________时迁I、____________史进j、_____________李俊k、神行太保________l、病大虫___________ 五.简答.⒈梁山一百单八将中第一个出场的是谁?他的绰号是什么? ⒉<水浒传>中三位女将是谁?他的绰号是什么

⒊“智扑擎天柱”中英雄好汉是谁?他的绰号是什么?

⒋请写出<水浒传>中,身怀绝技的人物名字及绰号,简单说出其擅长的绝技.⒌请用简练的语言说出<水浒传>中英雄好汉们性格上的共同特征?

⒍“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节（四个即可）

⒎“黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，刷狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯”。这写的是小说哪位好汉？他的性格特点是什么？

⒏“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身长八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀”这一肖像描写写的是谁？他有怎样的性格特点？

⒐智取生辰纲的好汉有哪几位？

⒑对宋江这个人物褒贬不一，你是怎么看的？请做简单评价。

⒒《水浒传》中你最欣赏的人物和最讨厌的人物分别是谁？原因是什么？J ⒓宋江最后是怎么死的？死前他用同样的方法弄死了谁？为什么？

⒔“眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。年及三旬，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫除四海心机。志宇轩昂，胸襟秀丽。”这段话描写的是谁？他主要的性格特点是什么？

⒕“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。”这段话描写的是谁？他的主要性格特点是什么？

⒘“那七个贩子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说倒：„倒也！倒也！‟只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮好了，叫声：„聒噪！‟一直望黄泥冈下推下去。”这段话描述的是哪一个情节？涉及哪些主要人物？

《水浒》参考答案：一．填空。1．施耐庵元末明初章回体长篇白话2．一百单八三十六七十二3.描写农民战争官逼民反统治阶级残暴和腐朽受压迫人民的反抗精神4.李鬼5.三王伦、晁盖、宋江6．李逵，武松。宋江，吴用7．宋江8．杀人者，打虎武松也。9．阮小七10．武松11．呼延灼徐宁12．宋江，卢俊义，吴用，公孙胜13．宋江浔阳楼反

14、武松潘金莲西门庆蒋门神

15、李逵两把板斧李鬼

16、林冲高俅白虎节堂梁山17(1)智取生辰纲(2)鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗18.施耐庵宋江19.花和尚镇关西倒拔垂杨柳林冲20.智多星生辰纲

二．写出与下列情节相关的主要人物。A1．鲁智深2.林冲3.林冲4.鲁智深5.武松6.宋江7.花荣8.李逵9.吴用，晁盖，公孙胜10.李逵11.宋江12.武松

三．补全回目。⑴鲁提辖⑵鲁智深⑶花和尚豹子头⑷林冲杨志⑸杨志吴用⑹假李逵黑旋风⑺入云龙黑旋风⑻徐宁宋江⑼卢俊义⑽鲁智深宋公明⑾宋公明徽宗帝⑿燕青石秀四．答案略

五．简答。1．史进，九纹龙2．A．扈三娘一丈青B．孙二娘母夜叉C．顾大嫂母大虫3．燕青，浪子4．①时迁，鼓上蚤，擅偷②花荣，小李广，擅射箭③戴宗，神行太保，擅神行之术`5．爱打抱不平，重友情，讲义气6．吴用，沉着、冷静、足智多谋智取生辰纲智取大明府智取文安县排九宫八卦阵7．李逵粗鲁耿直纯朴鲁莽8．鲁智深粗犷豪放行侠仗义嫉恶如仇粗中有细9．吴用晁盖公孙胜阮小二阮小五阮小七刘唐白胜10略11略⒓被高俅等奸臣毒死。李逵怕李逵为他报仇、重新造反、坏了他的名声⒔宋江仗义疏财，济弱扶贫，精神练达，但有浓重的正统观念和忠君思想⒕武松一身虎胆，武艺高强，嫉恶如仇，行侠仗义，爱打抱不平⒖大闹野猪林鲁智深林冲⒗林教头风雪山神庙林冲陆谦⒘智取生辰纲吴用晁盖公孙胜阮小二阮小五阮小七刘唐白胜⒙黑旋风斗浪里白条李逵张顺

在加几题

13.《水浒传》中谁飞檐走壁轻松自如？日行千里，夜行八百的梁山好汉又是谁？（写出名字及绰号）____,_____

14.书中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书„替天行道‟四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书„山东呼保义‟一书„河北玉麒麟‟”。请问，上段话中的字是哪两位首领的称谓？__________________

16.花和尚和林教头的名字分别是：____,______

17.《水浒传》中，有一位侠肝义胆的英雄，为历代读者所喜爱。为了”打开危险路“”杀尽不平人“，他可以全然不顾什么朝廷法度、佛门清规，更把个人安危置之度外，他就是（写出名字和绰号）：_______

19.某剧院前贴出一张海报，上写”豹子头刊金印后，野猪林伏酒家前“。据此，可猜测这场戏与《水浒传》中_________和___________两位英雄有关？（写出人名）

21《水浒传》中宋江的队伍后来又去镇压了江南谁领导的起义军？他是哪位梁山英雄活捉的？

22.宋江率军战胜方腊以后，在回师途中_______坐化，_____、_____、_____病死，_____、_____、____、______全身隐退。由___带头，在太湖小结义。

23.我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说，《水浒传》写得荡气回肠轰轰烈烈，全书的高潮部分是_______________；全是的低潮部分是___________。

24.(1)请你从《水浒传》中推荐一位令自己敬佩的英雄人物↓ 人物姓名:_________ 作品名称:《________》

（2）写一段话介绍这位另你敬佩的英雄人物。要求像”颁奖词“一样见解流畅：（最好不少于150字）

25.读完《水浒传》这部名著，相信你一定受益匪浅、爱不释手，请你把它推荐给你的朋友，写出推荐理由。（可以从作品内容、主题思想、人物形象、写作方法、语言特点等方面入手，任选一个角度进行阐述，不少于150字）

13.鼓上蚤-时迁,神行太保-戴宗

14.宋江,卢俊义

16.鲁智深,林冲

17.花和尚-鲁智深

19.鲁智深,林冲

21.方腊,鲁智深

22.鲁智深杨雄,杨志,时迁

李俊,童威,童猛

李俊

23.第七十一回排座次

征方腊以后

24.我最为喜欢的人物便是人称“小李广”的“神箭手”―――花荣。

他集勇气智慧于一身，讲义气对宋江忠心耿耿。最重要的是他身手不凡，且拥有“百步穿杨”的绝技。

在《水浒传》中，花荣第一次出现，是在宋江来到清风寨时。当时，宋江见到花荣时看见的是“齿白唇红双眼俊，两眉入鬓常清。细腰宽膀似猿形”“身上战袍金翠绣，腰间玉带嵌山犀。渗青巾帻双环小，文武花靴披绿低”这么一副英俊潇洒的模样。从这之中，我们可以看出花荣是一表人才。

花荣可不只是个外形英俊的“绣花枕头”，他还拥有过人的胆识。

而说道花荣的“勇”，那就表现在他大闹清风寨这个故事上。当时的花荣作为清风镇的武知寨（即现在的副镇长），为了为大哥宋江报仇，竟杀了正知寨刘高，惹来了极大的罪名，但他却无所畏惧。这便显示出了他的勇敢。

光有勇可不行，英雄好汉当然还要有“智”。

而说道花荣的“智”，那便是他在清风山大战秦明的一仗。当时，花荣在白天与秦明大战了四五十回合不分胜负之后，想到了智取。于是他就抓住了秦明性急的弱点，把他引上清风山，并在半夜多次骚扰秦明军，造成秦明实在无法忍耐，结果一路追到山上一条河中，花荣便在上游放大水，最后把秦明军500多人淹死大半，而后又设陷阱生擒秦明。在这件事中，我们又看到了花荣的机智。

在梁山好汉心中，“义气”是排第一位的。

再说道了花荣讲义气，就是上文中所说的“大闹清风寨”，他为了报宋江被诬陷被捕的仇，竟不顾自身安危，到刘高府中劫人。而且正是因为救宋江而被朝廷逼上绝路，只好上梁山“落草”。还有在最后，他在受了宋江托梦之后，和吴用一起在宋江坟边上吊而死，一起陪伴“哥哥”。这可以看出了花容讲义气，而且为朋友奋不顾身。

最后就是要说说他的身手不凡，首先是他具有超凡的武艺，这可以在上文中与秦明交战数十回合不分胜负就看得出来。

可是，有村俗卑鄙的刘正知寨，便有风流儒雅的花副知寨。有剥削人民，不分良莠刘正知寨。便有文武双全，无用武之地的花副知寨。天下的情况也是如此，握权的人不一定有能力，而没权利的人却多才多艺，无法施展自己的才华。

篇3：水浒传阅读考题

一、《水浒传》中充斥着大量暴力血腥场面的描写, 不利于初中生形成健康的心理

《水浒传》原著中, 到处充斥着杀人放火的场面, 和血淋淋的文字描写, 不要说是一个未成年人, 即便是个成年人看了也十分惊悚。比如, 宋江抓了他的仇人黄文柄之后, 书上这样描写:李逵拿起尖刀, 看着黄文柄笑道:“……你要快死, 老爷却要你慢死。”便把尖刀先从腿上割起, 拣好的就当面炭火上炙来下酒。割一块, 炙一块, 无片时, 割了黄文柄, 李逵方才把刀割开胸膛, 取出心肝, 把来与众头领做醒酒汤”[一百二十回梅氏藏本《水浒传》311页。]第四十二回, 这样写道:李逵捉住李鬼, 按翻在地, 身边掣出腰刀, 早割下头来。……拔出腰刀, 便去李鬼腿上割下两块肉来, 把些水洗净了, 灶里抓些炭火来便烧, 一面烧, 一面吃。吃得饱了, 把李鬼的尸首拖放屋下, 放了把火, 提了朴刀, 自投山路里去了。[一百二十回梅氏藏本《水浒传》325页。]如此轻描淡写的语言, 实质刻画了一个杀人啖肉的恶魔。可在施耐庵的笔下, 没有批判, 反而写出李逵的直率和可爱。不仅书中李逵这样杀人嗜血, 武松手刃潘金莲和王婆, 病关索杨雄怒杀潘巧云, 卢俊义惩罚李固和贾氏等都有类似描写。这些人杀人如麻, 如:母夜叉孙二娘, 专门拨了人肉卖包子, 还有专门的剥人皮的工具“剥皮凳”, 就连朱贵的酒店也都靠打劫为生, 杀人越祸的事情比比皆是。小说还有大型杀人场面, 如武松血溅鸳鸯楼一节中, 武松杀了张都监一家相关和不相关的共计十五人;在梁山好汉血洗祝家庄一节中, 除一个给石秀引路的老人和那个小村庄的人幸免于难外, 扈家庄和祝家庄均被洗劫, 只有扈成逃走, 扈三娘投降, 其他男女老幼均被杀死。书中这种场面的描写比比皆是, 所描写的英雄好汉, 个个手段残忍, 极尽杀人放火之能事。这些文字对模仿力强, 自制能力差, 思想振动激烈的初中生来说, 很容易形成不良的影响。

二、《水浒传》中存在大量的情色描写, 不利于初中生的文明阅读。

《水浒传》许多英雄人物都是不近女色的, 但有一些都是被坏女人逼上梁山的。比如宋江和阎婆惜, 武松和嫂子潘金莲, 杨雄和潘巧云, 朱仝和白秀英等, 这些人被逼上梁山, 或直接或间接都和后面的女人有些关系。而这些女人, 都不是作者所正面描写的对象, 都和情色生活有关系。作者也用了大量的笔墨来写相应的场面, 比如:潘金莲勾引武松不成, 又被王婆撺掇, 和西门庆勾搭的过程作者写得极其细腻;潘巧云和裴如海偷情的整个过程也刻画得淋漓尽致, 根本就不是适合青少年阅读的的场面描写。可以说, 整本《水浒传》对于女性的描写, 除了扈三娘, 孙二娘和顾大嫂三个混在男人堆里的男人似的女人外, 其他出现的女性形象, 大多和情色有关。这里暂且不谈作者的创作目的, 只说一说, 相关内容的大段描写, 都只是给成年人看的, 这和该书成于话本的基础上有关, 所以针对的对象都是成年人, 但对青少年读者来说实在是“不能承受之重”。对于青春期生理和心理开始萌动的初中生来说, 这样的场面无疑是充满诱惑和暗示性的, 是很容易诱使一些学生对两性产生强烈的好奇心, 和冲动的欲望, 开始走火入魔, 误入歧途, 从而进行其它色情小说的阅读。显然, 这些文字对青少年的成长极为不利, 而教师又没有什么相应的办法避免学生阅读和想象。

三、《水浒传》中充斥的“义”, 很容易使学生误解为狭义的“哥们义气”

该小说中宣扬的“义”, 有很多种理解, 比如:宋江等水泊梁山的英雄打出“替天行道”的大义, “除暴安良”的道义, 水浒英雄们之间“生死与共”情义, “济危扶困“的侠义等等, 但是这其中也有很多“顺我者昌, 逆我者亡”“个人英雄主义”色彩, 比如, 水浒英雄对祝家庄、曾头市的洗劫就是因为一只公鸡和一匹名贵的照夜玉狮子马, 以及对方对梁山的不屑而引发的一场血案。为了体现梁山好汉的英雄形象, 作者刻画了很多杀人不眨眼的英雄, 可以说, 真正是被逼上梁山的只有逆来顺受的林冲而已。这些英雄人物肆意而为, 行为极为洒脱, 甘为兄弟两肋插刀, 甚至到了不可思议的地步:比如, 宋江和花荣为了赚霹雳火秦明归顺, 就派人把秦明一家老小全杀了, 老婆的头还挂在城门上, 按照道理秦明应该很生气, 应该报仇, 可是秦明居然乖乖地和花荣的妹妹结婚了, 把家人被杀的事全忘在脑后了;同样的, 一丈青扈三娘也是如此, 家里只有扈成逃走, 一家老小也被满门杀尽, 但一丈青居然全心全意跟着“家族仇人”宋江等打拼, 小说中这样的解释是“也合该天罡地煞星一气”, 就是说英雄义气重于一切。那么这些疑团, 对于青少年来说, 都无法甄别对错, 没有了衡量是非的标准, 也会形成以“兄弟义气”为重的观念, 再次形成小帮派团伙的哥们义气, 缺乏是非观和理智, 做出不合常理的冲动的事情来。而初中生还处于“品德发展的矛盾冲突期”“初中阶段道德理想、道德信念开始形成, 并且开始用道德目标、理想、信念来调节品德, 但由于道德理想、信念未定型, 容易变化, 这也导致道德动机具有易变性, 很容易被情景诱因直接诱发的欲望所驱使, 带有一定程度的偶然性。”而《水浒》原著中“少儿不宜”部分内容的产生的阅读导向, 很容易把初中生带入这样的情景难以自拔, 青少年读者读出的就不仅仅是作者要表达的东西, 而是快意人生的冲动, “古惑仔”形象的死灰复燃。

2011年6月12日, 首都师范大学文学院古代文学研究室侯会教授在其新浪博客中称, 古人云“老不看《三国》, 少不看《水浒》”, 并非全无道理。仅就后半句而论, 少年人血气方刚, 易于冲动, 思想尚未定型, 是非辨别能力稍逊成人;读多了《水浒传》文字, 难免要揎拳捋袖、跃跃欲试, 其后果不言自明。

侯会表示, 现代公民应当有着健全的人格, 珍惜乃至敬畏生命、恪守法制, 而《鲁提辖》一篇的核心, 无非是描写一个杀人场面, 尽管血淋淋的内容被生动的比喻、花团锦簇的文字所掩饰, 但丝毫不能改变一个生命当场殒灭的残酷现实。人格尚未定型的十几岁的孩子, 会由此产生何种联想, 这又会如何影响到他们的思维和行为, 是很难确知的。

侯会的观点得到不少网友的支持。一名语文老师说, 中学生辨别是非能力不强, 模仿能力却很强, 就怕有些中学生读后模仿他们去打抱不平!还有网友旁征博引说, 以犀利闻名的台湾作家龙应台也不得不把《水浒》放到孩子够不到的地方。

综上所述, 《水浒传》这部书的思想艺术特色毋庸置疑, 但对阅读量不大, 鉴赏能力和理解力有限的初中生来说, 还不能充分体会到该小说的妙处, 而对于不适合阅读的部分, 却又无法回避它的不利影响。笔者认为, 这样一部写给成年人的小说, 不适合推荐给初中生, 初中生应该读一些简单纯净的作品, 如果要读, 青少年版的《水浒》似乎更适合一些。

参考文献

[1]一百二十回梅氏藏本《水浒传》311页

[2]一百二十回梅氏藏本《水浒传》325页

篇4：如何提高学生理解阅读考题的技巧

一、了解阅读测试要求和题型

中学对阅读能力测试主要有以下要求：学生要掌握所读材料的主旨和大意，既要理解具体的事实，也要理解抽象的概念；既能理解某句、某段的含义，也能通过分析把握全篇的脉络。学生要根据文字材料所提供的信息，综合具有的常识进行推理判断。阅读理解的题型不仅是一些文章，还有各种各样的书信、图表、广告、通告和图片等，这就要求学生对其形式、内容有一个准确、系统、严密的理解，通过读、看，弄清图表中的内容、人物及其所在的位置、时间、活动等。

二、加强方法指导，提高阅读效率

1.巧用信息，整体把握。阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时，特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度文章大概主旨是什么。如果是小说，则要注意其人物、情节等；如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。

2.确定区域，圈点勾画。阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间关系，了解行文思路。有了这一习惯就能形成较强的分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。

3.带着问题，寻找重点。做题之前先看问题，这样可以做到心中有数，有针对性地找到课文的重点部分。有些文章即使不能全部看懂，也可以把与问题相关的内容尽快找出来，从而提高理解速度。

4.摘取原文，加上重组。离开了原材料恐怕谁也答不准、答不全。因此，准确解答阅读题最重要、最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够“抠”出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行重组加工，或摘取词语、或压缩主干、或抽取要点重新组织。

5.联系语意，体味含义。①联系具体语言环境，借助上下文去推测、判断词语的特殊含义。要理解词语的语境含义，首先必须正确理解词语所在的语境。如，怎样理解《我的老师》中的一句：“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”“狡猾“本是贬义词，为什么要用在一个孩子的身上呢？联系上下文的语境，明白这是贬义词褒用，用以形容儿童天真顽皮的神态，从侧面表现了蔡老师对孩子的爱。

②联系具体语言环境，借助上下文推测、判断词语的言外之义。例：《小橘灯》的结尾是：“她的妈妈也一定好了吧？因为我们大家都好了。”如何理解句中“好”字的含义？显然句中的“好”运用了双关辞格，不只是指病好，更主要的是指黑暗的旧社会已被推翻，人们过上了美好的生活。这就是言外之意。

③结合整篇文章的语境分析句子的深层含义。例：《驿路梨花》的结尾句：“我……不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开。”这里运用了引用辞格，联系全文，分析引用诗句的作用，可推知其象征义是表明了雷锋精神不断传递、处处发扬的深义。

总之，要注意句子所处的具体语言环境。此外，还可以抓住中心来理解句意(任何一个关键句都与中心有着密切的联系)，可以结合社会背景来理解句意(社会背景与作品的内容和作者的写作目的有密切关系)，还可以从表达方式入手分析句意，比如记叙文中的议论往往起画龙点睛、揭示记叙的目的和意义的作用，而议论文中的记叙则往往起例证的作用。说明文中的描写，或起再现说明对象特征的作用，或起点染作品使之更生动的作用。以上方法都应结合句子所处的具体语言环境灵活运用。◆（江西省鹰潭市二二三队子弟学校）