民办教育工作职责

民办教育工作职责（精选6篇）

篇1：民办教育工作职责

一、总体要求

坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十七届四中全会、中央和全省经济工作会议、全国和全省政法工作会议精神，紧紧围绕省委省政府和省委教育工委省教育厅的中心工作，紧密贴近广大师生的现实需求，深入推进教育系统普法教育工作，大力弘扬社会主义法治理念，全面落实教育系统“五五”普法规划任务，全面推进依法行政，依法治教和依法治校，为办人民满意的教育营造良好的法治环境。

二、主要任务

1、围绕实现进位赶超、跨越发展的目标，精心安排法制宣传内容。

2、紧扣普法主题，全面推进“五五”普法规划的实施，精心做好“五五”普法检查验收工作，着手部署“六五”普法。

3、注重法治舆论氛围的营造，努力创新法制宣传的方式方法。

4、立足普法依法治理工作自身的发展，不断健全和完善工作机制，大力推进依法治教、依法治校活动，积极创建依法治校示范学校。

三、工作要点

1.始终把宪法的学习宣传作为普法教育工作的首要任务。广泛开展以“一学三讲”即“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的宪法宣讲活动，切实解决一些师生中存在的权利意识与义务意识不匹配、民主意识和法治意识不对称的问题。年 月 日是第十个“12.4”全国法制宣传日，各地教育行政部门、各级各类学校要加强活动策划，丰富活动载体，创新活动形式，组织开展一系列主题普法宣传活动。

2.加强社会主义法治理念和新颁布的重要法律法规的普及。年在教育系统中重点宣传普及“五法一理念”，即社会主义法治理念和教育法、侵权责任法、统计法、食品安全法、可再生能源法。各地教育行政部门、各级各类学校要采取安排自学、集中培训、举办讲座、组织考试和开展竞赛等多种形式，重点宣传普及“五法一理念”，教育和引导广大师生特别是学校领导、公职人员学习和践行社会主义法治理念，培养公民意识，形成自觉学法守法用法的良好习惯。

3.配合有关部门做好与经济社会发展相关法律法规宣传普及的力度。围绕服务和推进鄱阳湖生态经济区建设，重点宣传生态文明、环境保护、节能减排、城乡规划、市场规范、维护稳定等相关法律法规。围绕社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法，深入开展“法律六进”活动，重点宣传社会保障、社会管理、社会和谐稳定等相关法律法规。

4．积极推进社会主义法治文化的研究、培育和传播。坚持把培育和传播社会主义法治文化作为深化普法教育工作的重要内容和价值追求，积极研究和探讨普法依法治理工作对法治文化培育和形成的作用，对实现依法治国、推进科学发展、促进社会和谐的贡献。坚持把法制宣传渗透到形式多样的文化艺术作品当中，倡导和鼓励各地教育行政部门、各级各类学校创作出更多更好的法治文化作品。积极组织推选优秀法制文艺、法制书画、法制漫画、法制新闻等作品参加全国、全省征集评选活动，促进法治文化的繁荣发展。

5.做好“五五”普法检查验收工作。准确把握检查验收内容，重点检查考核“五五”普法宣传发动、普法组织领导和保障机制、普法重点内容和重点对象、普法阵地建设和队伍建设、“法律六进”、法治文化、依法治理等工作落实情况。研究制定检查验收方案，细化和分解考核验收具体操作工作标准；各地教育行政部门可有针对性地选择好试点单位，合理设定考核验收的试点规模，适时召开试点总结推广现场会或动员会，为科学指导和全面推开考核验收工作探索和积累经验。组织指导查漏补缺，按照检查验收方案和标准，认真组织指导各地、各校开展“五五”普法规划实施情况的自查自评，总结经验和成绩，查找问题和不足，并及时进行整改、补课。在此基础上，组织对所属学校进行全面检查验收，做好迎接全省、全国普法办检查验收的准备工作。同时，要认真总结、积极推广“五五”普法先进经验和先进典型，指导做好“五五”普法先进单位和先进个人的评选表彰以及向全省、全国推荐表彰的工作。

6．配合有关部门做好“五五”普法教育成果展示活动。广泛宣传教育系统“五五”普法和依法治理工作成果，宣传普法依法治理工作在办人民满意教育、服务社会主义和谐社会建设、服务崛起新跨越中的重要作用和有效作为，争取社会各界更加重视、继续支持和积极参与普法依法治理工作。

7.做好教育系统“五五”普法基本信息收集工作。通过“五五”普法自查自评和总结验收，认真细致地收集和掌握“五五”普法规划任务落实情况、特色和亮点工作、存在的问题及根源等基本信息，特别是要掌握青少年学生这一重点对象普法现状、各种专兼职普法队伍构成、各种普法宣传阵地建设等相关基本数据，为今后改进和创新普法教育工作提供依据。

8．加强教育系统“六五”普法理论研究工作。认真总结“五五”普法经验，分析“五五”普法得失，把握普法工作发展规律，结合新时期普法工作面临的新形势、新要求，切实加强“六五”普法理论研究工作，为“六五”普法规划的制定提供理论支撑。年内，配合有关部门积极开展专题调研活动并组织征集相关理论文章。

9．积极开展依法治校示范校创建工作。广泛宣传依法治校理念，研究制定依法治校示范校创建指导标准，开展依法治校示范校的评估和考核，建立一批在依法治校工作方面成绩突出的示范学校，推动各级各类学校自觉开展依法治校工作，增强学校校长、教师、学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实。

10．继续强化普法办规范化建设。各级普法办要通过加强自身建设，不断提高组织、协调、指导、检查普法教育工作的水平，切实做到全年普法依法治理工作有计划、有重点、有督查、有调研、有创新、有典型。每年编发和报送的普法简报不少于4期，配备和及时更新必要的宣传设备，确保普法专项经费的专款专用，不断提升普法教育工作的作用和地位。

11.继续加强普法教育队伍建设。加强普法教育专职队伍培训，积极推进普法教育工作者理念更新，在实际工作中更加注重从普及法律常识向弘扬法治精神、培育法治文化转变，努力实现普法教育工作水平的新飞跃。加强对社会普法教育工作者队伍的指导，不断提高普法志愿者、法制副校长、法制辅导员和专任法制课教师等普法队伍的业务水平和能力，各地、各校应开展相应的普法教育队伍培训工作。年内，继续举办全省中小学法制教育优质课教学比赛活动。

12．继续加大普法教育阵地建设。充分发挥现有传统普法园地、法制教育基地、法治传媒阵地、普法网络天地、法治实践高地等各种普法教育阵地的作用，不断增强普法教育的覆盖面和渗透力。做好我省参加全国青少年网上普法知识大赛、全国法治动漫作品大赛等活动的组织推荐工作。

【范文网】

篇2：民办教育工作职责

尊敬的各位领导：

根据区党委、管委会的分工调整，我于2008年11月开始分管教育工作。根据《广东省地级以上市、县（市、区）党政领导干部基础教育工作责任考核试行办法》及其《实施细则》，对照有关考核指标，现就本人履行基础教育工作职责情况述职如下，请予以评议：

一、履行基础教育工作职责情况

2008年，在区党委、管委会的正确领导下，我紧紧围绕市委、市政府提出的着力推进“三大发展”和“三大工程”、落实“三个优先”的要求，坚定不移地贯彻“科教兴区、人才强区”战略，解放思想，开拓创新，全面推进我区教育事业又好又快发展。

（一）深入调研，努力为教育办实事。分管教育工作以来，我先后多次深入各学校开展调研工作。在认真调研，摸清情况，广泛听取意见和建议的基础上，进一步加强对全区教育的政策指导和宏观治理，并及时向区党政主要领导汇报教育工作情况，研究解决教育发展中存在的问题。一是设立高新区高考考场。过去我区没有设立高考考场，每年高中毕业生要到XX市参加高考，对我区考生的考试质量产生了较大影响。为此，我及时向区主要领导反映这一情况，争取区财政拨款98万元考场建设专项资金，并通过区教育局及时向市教育局申请设立高考考场。二是增加学校用地。我区面上小学“一楼”学校较普遍，特别是第三小学位于临江工业园蓝领公寓旁，大量外来务工人员子女到该校就读，随着我区经济飞速发展，就读的外来工子女越来越多，第三小学“一楼学校”不能适应发展的需要。我将此情况马上向区主要领导进行了汇报，并要求教育局书面请示解决未来学校发展所需的用地。区党委、管委会坚持教育优先发展原则，增拨了27.3亩土地作为学校建设预留用地。三是组织教学管理交流活动。通过调研，我发现区内中小学内部管理较薄弱，为提高教学管理水平，我于2008年12月组织中小学教育考察团到XX市有关学校、肇庆中学等参观学习，交流教学和管理经验等，取得良好成效。

（二）整合资源，全力推进教育均衡发展。教育要发展，资源需整合。为此，我区按照“先规划后建设”、“先中学后小学”的原则，把建设规范化学校和布局调整有机结合起来。一是抓好大旺中学硬件设施建设和学校创建工作。2008年，大旺中学新建了一幢2418㎡的文科功能楼；高中部也已完成填土工程，正在抓紧建设。大旺中学顺利通过了广东省档案综合管理特级单位评审，并被评为广东省书香校园，目前正在创建省一级学校，通过参与各方面创建活动，推动学校管理不断迈上新的台阶。二是抓好城区第二小学建设。将原沙沥小学和正隆小学撤销并入城区二小，加快城区二小建设，首期工程已于2008年7月完成，9月正式开学，二期工程正在建设中，全面建成之后，能增加有效学位1500个。通过撤并和加快建设，使教学规模和效益大幅提升，逐步缩小本区学校之间的教育差距，使有限的教育资源得到充分利用，促进教育均衡发展。

（三）突出重点，切实抓好“强师振教”工程。一是加强师德师风建设。坚持利用暑假集中一段时间进行师德师风建设，深入开展以“立高尚师德、树教育新风”为主题的师德建设活动，要求全体教师树立育人为本的思想，做到热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生全面发展。二是加强校长、骨干教师队伍建设和全体教师业务培训。08年按市“123”骨干教师培训计划的要求，推荐中小学校长、骨干教师培养对象，共有80多人次参加省、市级骨干教师培训、180多人次参加县（区）级骨干教师培训。通过在职学习和人才引进，目前大旺中学本科以上学历教师141人，其中研究生学历8人，中学高级教师10人，高中教师学历达标率100%，初中教师本科率达66%，小学教师学历大专率达86.9%，小学和高中教师的学历达到肇庆城区的水平，较好地提升了我区教师的整体水平和能力。三是高度重视人才引进工作。08年秋季，我们面向社会公开招聘高学历、高职称的中小学教师，通过初审、面试、试讲、体检等各个环节考核，择优聘用了25位新教师。其中应届研究生6人，本科学历17人，中学高级教师1人，有效地推进了教师人才队伍的建设，不断提高师资队伍素质。

（四）深化改革，扎实推进“素质教育工程”。一是认真落实基础教育“分级管理、以县为主”的管理体制改革，落实中小学教师工资区管委会主任负责制，为全区每位教职工设立了个人“工资帐户”，每月按时足额将教职工工资拨入银行的教职工个人工资帐户，杜绝了拖欠和不及时发放教师工资的现象。健全了教职工的医疗、养老、住房公积金等社会保障机制，完全按政策落实、兑现了教职工医疗、养老、住房等社会保障制度。二是大胆探索办学体制改革，积极鼓励和支持社会力量办学，努力改变一元化办学模式。一直以来，我区只有基础教育，职业教育是一个空白。近年来，为解决园区劳动力资源及劳动技能培训问题，我区积极引入了广东浦航投资公司入园兴办职业教育，大力发展中等、高等教育，促进教育的多元化发展。三是规范义务教育办学行为，全面推进素质教育，努力实现“双高普九”的目标。四是高度重视高考备考工作。为了做好该项工作，我多次组织召开高考备考工作会议，教育局还邀请了市教研室的教研员到大旺中学进行备考指导，使高考备考各项措施得到进一步落实。2008年大旺中学高考成绩突出，三a以上人数及万人口上省线人数均为历史新高，上三a线人数52人（其中本科线27人），超额完成了市下达给我区的高考任务，高考上线率比上年增加30%。

（五）狠抓管理，加快推进“安全文明校园工程”。学校安全工作“责任重于泰山”。过去一年，能切实加强对学校安全工作的领导，定期召开安全工作会议，成立了肇庆高新区整治校园周边环境领导小组，层层落实责任制、签订责任书，狠抓安全管理，防患于未然。联合区规划建设局、公安分局、卫生局和安监局等部门多次对中小学校园周边环境、校舍、围墙、设施设备及公共活动场所进行安全大检查，对存在的隐患及时进行整改。我区中小学坚持把德育放在首位，通过开展创建“安全文明校园”、开展校园文化建设等一系列活动，有力促进了良好校风、学风、教风的培养。2008年，我区中小学生犯罪率和死亡率为零，学校没有发生安全责任事故和伤亡责任事故。

（六）完善机制，确保免费义务教育各项政策的落实。一是认真贯彻落实省、市关于深化义务教育经费保障体制改革的通知精神，成立了肇庆高新区义务教育经费保障机制改革机构，制定了相关的实施细则，建立了义务教育经费保障机制。2008年秋季，我区义务教育免收书杂费学生合计4194人，其中，初中1520人、小学2674人。二是加强管理，建立规范的教育收费制度，农村义务教育阶段全面推行“一费制”。严格按照物价部门规定的收费项目、收费标准、收费范围等设立教育收费公示牌，向学生和家长公布举报电话，接受社会监督。建立健全治理和预防教育乱收费体系，坚持监督和教育为主，有关部门齐抓共管，标本兼治。三是保障投入，2008年区财政预算内教育经费拨款2706万元，比2007年的2083万元增加623万元，增长率为29.91%；生均教育经费投入3700元，比2007年同期2982元增加718元，增长24%；生均公用经费投入424元，比2007年同期299元增加125元，增长42%。据统计，2007年、2008年区财政对教育的投入分别为2284万元、3033万元，2008年区财政教育投入比2007年增长32.79%，教育经费逐年提高。

二、存在的问题和今后的努力方向

近年来，虽然我区不断加大对教育的投入，在扩大学校规模、提高师资水平、改善办学条件等方面有了长足发展，取得了良好成效。但由于起步晚、底子薄等历史原因，我区教育基础仍较薄弱。目前，我区面上小学办学条件比较简陋，学校规模小，设施差，布局分散，已不适应园区快速发展的需求，离“教育强区”的目标还有一定的差距。作为分管教育的领导，自己深知肩负的责任重大，但有区党委、管委会的正确领导和高度重视，有社会各届的大力支持和密切配合，自己对履行基础教育工作职责、实现我区教育事业的更大发展仍充满信心。今后重点从以下四个方面抓好落实：

一是坚持科学发展观，全力推动基础教育持续发展。按照科学发展观的要求，围绕“教育强区”的目标，树立新的发展理念。深入学校，加强调查研究，把握实情，及时将教育情况向区党委、管委会汇报，为区党委、管委会作出发展教育的决策提供依据和意见。认真执行国家的教育方针政策，遵循教育规律，以科学发展为主线，以实施素质教育为核心，以改革创新为动力，深化基础教育课程改革，加强基础教育管理，努力推进我区教育加快发展、科学发展，着力解决好人民群众关心的教育热点难点问题，大力促进教育公平，办好人民满意的教育。二是加强队伍建设，稳步推进教育体制改革。进一步端正办学思想，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切”，不仅要让所有能够上学的孩子都能念上书，而且要念好书。大力弘扬奉献精神，加强师德师风教育和校长队伍建设，多形式提高教师执教水平，拓宽师资来源渠道，抬高门槛，严把教师入口关，培养一批适应现代教育发展的名校长、名教师和学科带头人，努力打造一支“高标准、高素质、高质量”的教师队伍。不断深化教育改革、提高教育质量，在管理体制、办学体制、教育人事制度、考试评价机制等方面不断深化改革。进一步加强教育科研、教育信息化建设和实践能力培养，以大力推进教育创新，全面推进素质教育。

三是加快基础设施建设，不断改善学校办学条件。加紧城区二小二期工程建设，确保2009年秋季投入使用。加强薄弱学校改造，启动第三小学的规划建设，不断改善区内学校办学条件。加大教师培训和交流力度，均衡配置师资力量。抓紧建设大旺中学高中部，增加我区普通高中有效学位，加快高中阶段教育的发展。加强教育信息化装备建设，不断提高信息技术教育水平。

四是狠抓“双基”政策落实，着力促进各类教育协调发展。继续巩固提高“普九”水平，深入贯彻《义务教育法》，进一步规范办学行为，确保“普九”各项指标达到要求；切实解决好流动人口子女的入学问题，为外来工子女入学就读开设“绿色通道”，保障农民工子女接受义务教育的权利；加强对“普九”工作的督导检查，着重加强初中辍学率、初中三年保留率、合格率、初中毕业生升学率以及学生学籍管理工作的督导考核，促进义务教育的均衡健康发展。认真落实义务教育经费保障机制，切实做好免费义务教育工作，全方位做好扶贫助困活动，确保我区义务教育阶段没有一名学生因贫困而失学。加快普及高中阶段教育，加紧大旺中学高中部建设，继续积极配合、协调做好浦航高职建校的有关工作，促进我区各类教育的协调发展。继续积极整合教育资源，加快城区二小二期工程建设和大旺中学高中部建设，以解决我区不断增加外来工子女对学位的需求。

分管教育工作以来，本人能恪尽职守，扎实推进基础教育各项工作，取得了一定的成效，但与上级的要求还有一定的差距。我将以这次责任考核作为新的起点，认真履行工作职责，努力推进我区教育事业更好更快发展。

2013年以来，县政府办公室紧紧围绕县委、县政府中心工作，坚持以“参谋政务、掌管事务、做好服务”为根本任务，以“三不三有六全六会”（不该说的不说、不该问的不问、不该做的不做；有一张笑脸、有一杯热茶、有一个解释；全员学习、全员服务、全员信息、全员督查、全员应急、全员调研；会学、会想、会创、会写、会干、会说）为工作理念，以“六个全员”为总抓手，不断开拓进取，务实创新，扎实苦干，奋力开创办公室各项工作新局面，为县政府各项工作高效运转提供了坚实保障。

一、着力打造坚强班子，做到求真务实，廉洁高效

（一）加强政治理论学习，打造政治过硬的班子。紧密结合工作实际，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，扎实开展“多维问政、三效整改”主题教育实践活动，做到“三个突出”，大力加强思想政治建设，努力打造学习型政府机关。即：突出抓好支部学习，每月召开一次支部学习会，提高班子成员和全体党员的政治理论素养、党性意识及驾驭复杂问题的能力；突出抓好业务学习，提高政策业务能力和行政管理水平；突出抓好全员集中学习，不断提升全体干部职工综合素养，取得了良好的效果。

（二）贯彻民主集中制，打造团结和谐的班子。一年来，政府办始终把提高班子凝聚力作为班子建设的重点，班子成员之间在工作上互相通气、互相补台、互相协作，班子整体战斗力进一步提升。一是深入贯彻落实党的民主集中制原则。在重大事项和问题的决策方面，实行“一把手”三个不直接分管和“末位表态制”。即主要负责人不直接分管财务、不直接分管人事、不直接分管党建，主任办公会议定重大事项由排名最后一位的班子成员最先表态发言，在制度上保证了一把手充分放权，实现了科学、民主决策，杜绝了“一言堂”。二是经常性开展谈心谈话活动，有问题摆在桌面上，通过思想交流，消除隔阂。三是实行ab岗工作制度，正确处理好集体领导和分工负责的关系，做到“谁主管，谁负责”与“你不在，我顶岗”，工作上配合协调。四是坚持求真务实，努力营造讲实话、办实事、求实效的工作环境，工作中求同存异，信任放手，使班子成员在推动办公室工作中统一了思想，增强了凝聚力。

（三）加强机关制度建设，打造规范高效的班子。把加强制度建设作为机关建设的着力点，作为实现工作阳光、规范、高效的重要保证，不断提高班子成员其他工作人员执行制度的自觉性和约束力。一是结合中央和省市、县委关于作风建设和效能建设的相关规定，重新修订了《XX县人民政府办公室工作制度汇编》，明确了各科室职责，规范工作运行程序，做到按章办事、按程序办事，有力地促进了各项工作开展。二是抓制度落实提高工作成效。在具体工作中，办公室领导班子坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”四项原则要求，讨论决定全局性的问题；党务工作由支部按议事规则集体讨论决定，实现了党务、政务规范化、公开化操作，并及时向职工公示结果，最大限度地保障了职工的知情权、参与权、监督权。

（四）着力转变工作作风，打造清正廉政的班子。班子成员能严格要求自己，把反“四风”作为长效工作天天讲、时时抓，带头反思、检查在党纪党风方面存在的突出问题，带头抓好整改，率先做到讲党性、重品行，模范遵守党纪国法，弘扬新风正气，促进了办公室整体工作作风的进一步好转。一年来，我们规范财务管理，严格执行公务接待标准，坚持日清月结、每月一报销，有效实现节支增收，全年经费比上年节约30%。加强车辆管理，全部将警车牌照改为民用牌照，公开拍买处置3部车。建立一车一档，实行所有车辆定点清洗，一月一公示各车辆里程数和各项费用，并按照驾驶员综合表现，兑现奖惩，双向选择，顺利完成了驾驶员轮岗。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，严格执行党风廉政建设责任制。坚持帮扶结对制度，班子成员每人结对帮扶2户以上贫困户，其他副科级干部每人结对1户以上贫困户；为扶贫联系点争取各类项目资金30万元，支持经费2.5万元；每季度组织机关干部到帮扶村开展1次走访活动，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，以优良的党风促政风带民风。

二、着力锻造过硬队伍，提升综合素质、工作水平

（一）狠抓全员学习强素质。一是认真抓好干部在线学习、个人自学，积极安排职工参加上级组织的理论培训，先后有9名职工参加在职研究生学习，1名职工参加中石化总部交流学习，6名职工参加县委党校集中学习，干部在线学习获得优秀等次。二是坚持每周三集中学习制度，每两周安排一次职工讲学，介绍工作成效和工作经验，目前共举办集中学习78期。每次集中学习会由职工轮流筹备会务、轮流主持、轮流整理讲稿、轮流撰写信息，全体职工速写速记、语言表达、逻辑思维、应急处置、综合协调、督查调研等能力得到了进一步提升，全体职工正在由单一型工作人员向复合型工作能手转变。

（二）狠抓全员督查促落实。干部职工全员参与工作督办，每月轮流安排1名同志负责督办领导批示件落实情况；每次政府常务会议由职工轮流记录、拟定会议纪要、负责会议议定事项的督查通报。围绕县政府领导批示件及县政府常务会、专题会等相关会议议定事项办理情况，创新编印《领导批示办理》；XX县委督查室等单位，对民生工程、重点工程项目、人大代表建议和政协委员提案办理等专项工作，多次实地及书面督查，印发《政务督查》7期。

（三）狠抓全员应急保稳定。实行全员接访制度，做到上访对象有人接待、有人沟通、有人协调，来访问题有登记、办理有跟踪、调处有实效。认真修订《XX县突发事件总体应急预案》以及森林防火、安全生产、自然灾害等专项应急预案，整合应急物资和应急小分队建设，指导开展应急演练36次，做到预案健全、机制完善、实战增强。积极参与防台风防汛、森林防火、食药安全、道路交通、社会治安等各类突发事件处置，应急信息上报及时准确、事件处置科学规范，处置案例参与省市交流并获好评。

（四）狠抓全员信息树形象。干部职工全员参与信息写作，每名职工每周撰写上报2篇以上信息；一年来，报送信息1456条，省政办采用信息6条，市政办上报信息26条，《每日动态》采用信息290条。信息上报数、采用量和累计积分位居全市第一，信息工作连续多年获市政府奖励表彰，并代表XX市参加全省考评。干部职工轮流参与编写简报，每周轮流安排2名同志负责《岳西政务》编报，全年编辑《岳西政务》45期，呈省、市、县领导审阅。县政府网站全面改版，开辟网络问政、市民心声栏目，推进网民互动，解答民众所需；梳理审核行政审批项目，完善政务服务、政务公开栏目，推进电子政务建设进程，提升为民行政效能；干部职工全员参与网站建设、板块管理，及时上传信息，更新网站内容；全年县政府网站自身编辑上报信息1656条，审核各单位各类信息9259条，在市信息公开网主动公开政府信息16414条，发布量全市第一；交办回复人民网省长、市长留言板网友留言15件，市民心声网友留言583件，回复率100%。通过全员信息、全员办网，扩大了岳西政务在省、市和群众中的影响，树立了政府良好形象。

（五）狠抓全员调研助决策。由政府办四位负责同志分别带队，所有秘书参与，组XX县“三重”工作、乡村旅游、沙产业发展、文明创建四个调研课题组，进行集中调研，形成调研报告4篇。全体秘书全员参加领导讲话稿和综合材料起草，完XX县“两会”、三干会、政府全体会、专题会等各类会议材料和领导讲话稿160余篇。编发《政办通报》2期、《政务动态》12期。办公室调研报告、督查通报建议得到县委、县政府领导的重视，许多好建议被采纳，为领导掌握实情、科学决策提供了较好参考与借鉴。

（六）狠抓全员服务提质量。出台了《XX县政府办收发文及领导批示办理实施细则》，办文效率进一步提高，程序进一步规范。一年来，共制发各类公文505份，开具支部介绍信6份、公务介绍信21份；收到上级来文932份，县直乡镇来文1186份。协同办公系统正式启用，所有市级文件通过电子文档接收，正式启用电子印章。完成政府办公楼整体维修，拆除院内破旧平房，做好大院文明创建和美化绿化，环境面貌大为改观；加强资产资源整合管理，统筹利用，规范合理调配办公室，更新配置空调、家俱、电脑等必备办公用品，大力改善办公条件。同时，狠抓党群共建工作，及时调整工会组织，成功开展了登山、绿色运动会、掼蛋友谊赛、篮球友谊赛、职工体检和离退休干部共度重阳等活动。

“六个全员”行动提升了干部队伍综合素质，锻炼了一批“会学、会想、会创、会写、会干、会说”的岗位“多面手”，干部工作激情得到有效调动，活力充分激发，实现了在各项急难险重任务面前“召之能来、来之能战、战之能胜”。

三、进一步拉高标杆，确保工作上水平、服务上台阶

篇3：民办教育工作职责

随着电视剧《我是特种兵》在中央一套黄金强档热播, 剧中陆军特种部队王牌“孤狼六人组”的角色新鲜出炉。由主演所组成的“孤狼B组”是他们所在特种部队的精锐, 他们不仅作战能力一流, 而且装备了国内最先进的单兵武器, 在战场上可谓真正的虎狼之师。由于个人性格及战术特点鲜明, “孤狼B组”的队员都拥有各自的代号。例如剧中人庄炎作为全队最优秀的狙击手, 反应极快, 战法凶悍, 尤其是处于恶劣环境中能够保持异常冷静的心态, 这使得他拥有了“西伯利亚狼”的称号。其他几个角色或经验丰富, 攻击能力极强, 能够给敌方致命重击, 或善于执行侦察任务, 视野及作战范围非常开阔, 耐力极好, 也分别拥有了“山狼”“草原狼”“森林狼”、“秃尾巴狼”、“大尾巴狼”的称号。“孤狼六人组”在训练和实战中声名大振, 很快成为贩毒分子的心腹大患, “狼群”的威力由此可见一斑。该剧由于阳刚威猛, 剧中人有很强的正义感, 是非分明, 倍受观众们青睐, 在学生中收视率也极高。“孤狼B组”成了许多学生崇拜的偶像, 彼此常常在课间津津乐道, 交换观看感想。

一天上课预备铃响过后, 我急步前往教室做上课准备, 正要抬脚进教室, 听到里面乱轰轰的, 不时传出阵阵轰堂大笑。原来是两个学生头上各自带着一个仅露出两只眼睛的黑色丝袜头套, 声嘶力竭的不断高喊着“我是‘西伯利亚狼’”、“我是‘秃尾巴狼’”, 在教室里拼命地追逐抓扯。两学生神情极度陶醉、兴奋, 但动作、形象甚是丑陋、滑稽, 惹得一些学生哈哈大笑。而另一些学生或冷眼旁观、或怒目生气。我知道, 这是班上平时两个行为习惯比较差的学生, 又不知发了什么神经, 在装神弄鬼出风头。

我的火一下子冒了起来, 阴沉着脸, 打算给他们来一顿“四季发财” (意即“狠狠惩罚”) 。但我又马上冷静下来:粗暴的硬对硬的办法有用吗?即使有用, 又有多大的作用?如果兴头上的学生产生逆反心理让我下不来台怎么办?因为我也喜欢看电视剧《我是特种兵》, 熟悉该剧的台词和情节, 于是决定利用这些内容做文章。从打闹中可以看出, 他们想当特种兵“击毙歹徒”, 是拥有正确的是非观和正义感的, 是值得肯定的亮点, 这应是老师教育的契机和切入点。如果加以正确引导, 对培养他们良好思想品质、提高学习成绩应该是有帮助的。于是我站在教室门口, 威严地大声高喊道:“你们两个‘菜鸟’ (意即‘新手’引申为‘差劲’) , 胡闹个啥子?给我回到座位上去规规矩矩坐好”!口气不容置疑。全班哄堂大笑起来, 这是对两个学生行为的嘲笑。两个正陶醉在“孤狼”角色中的学生大吃一惊:叫“菜鸟”多没意思啊?自己咋个成了“菜鸟”呢?扮演“狼”多爽啊!但看到是老师称他们为“菜鸟”时, 畏惧之下又感到惊奇, 竟然异口同声的问道:“老师, 您也喜欢看《我是特种兵》”吗?两小子似乎有天涯遇知音的感觉。

于是我白了那两个学生一眼, 快步走上讲台, 向全班背诵了几段《我是特种兵》里的台词:“你们为什么是菜鸟?因为我们蠢, 因为我们怕吃苦!”“中国特种兵是什么?就是来自地狱的勇士。”“我们的称号 (狼) 是哪来的?是敌人叫出来的。”“你为什么来参加陆军特种兵选拔?为了不让我的连长失望!为了成为最优秀的职业军人!为了证明自己能行!为了成为兵王!为了成为像父辈一样的军人!”“你如何看待特种兵?一群疯子!一群真正的职业军人, 我愿成为他们当中的一员!精锐的战士团体!士兵里的大王!最先进入战争和最后撤离战争的部队!” “军队是硬汉子的天下, 认熊认孬, 没有人会看得起你。”“今天是狼牙, 终身是狼牙!”

在全班学生惊讶的眼神中, 我继续对他们说道:“我不只喜欢看, 我更喜欢《我是特种兵》中军人们的那种精神!你们能回答出这是什么精神吗?”我特地把眼神望向那两个学生。

两个学生面面相觑。我又说道:“《我是特种兵》里的精神, 不是你们这种目无组织纪律的追逐打闹出分头!是刻苦训练、不怕吃苦牺牲, 是为国家利益悍不畏死!”我又加重语气道:“你们将来要做特种兵这样的人, 说明你们是有理想的, 说明你们心中是有正义感的, 这是值得表扬的!但你们这样蹦跳追打几下就是学习特种兵吗?这简直是对《我是特种兵》的误解!特种兵们是像你们这样乱整的吗?看看这是什么时候?是马上就要上课的时间!这是什么场合?是教室!有关《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和班规中都规定有在教室不准追逐疯打的条款, 难道你们不知道吗?”“你们只图好玩, 不学电视《我是特种兵》的精神实质, 帮助自己学习和成长进步, 不是‘菜鸟’又是什么?简直是乱弹琴!”

于是我便把学生遵守纪律的要求和崇拜明星对象结合起来, 对学生进行教育:剧中的英雄拥有远大的理想和志向, 他们是通过刻苦努力, 磨砺坚强意志, 艰苦训练, 挑战身体极限, 吃了无数苦, 受了无数累, 甚至是生死考验, 才一步步从“菜鸟”变成又凶又狠让敌人胆寒的“狼”的!

作为军人, 首先要遵守纪律服从命令, 特别能吃苦、特别能战斗;作为学生, 遵守班规班纪是起码的要求, 无组织无纪律无助于自己学习成绩和品德培养的提高, 永远只配做一只“菜鸟”。生活中的成功者无不是努力进取、奋勇攀登者。

经过一番批评教育, 两位学生认识到了自己的错误, 觉得这既没有学到特种兵的精神品质, 又影响了班级的纪律和形象, 纯属无聊的打闹, 不是真正学习《我是特种兵》, 的确是“菜鸟”行为。要做《我是特种兵》里的英雄, 一是要培养自己正确的纪律观念, 做遵守纪律的学生;二是要刻苦学习、奋力拼搏, 才能为将来成人成才打下牢固的思想、知识基础。

这两个一心要在将来当特种兵的学生, 在我的教育关怀下, 在后来的中考复习冲刺中像变了一个人似的, 表现得特别认真和努力, 他们都如愿以尝, 考上了理想的高中, 为自己的“特种兵”梦想继续奋斗着。

在日常的教育教学中, 类似教育契机是经常出现的。教师在教育教学中要有敏锐的“眼”, 善于发现;要有迅急的“手”, 善于捕捉;要有睿智的“脑”, 善于思考;要有勤快的“嘴”, 善于鼓动;要有灵活的“脚”, 善于走进学生之中。一句话, 就是老师要善于敏锐地识别教育契机, 及时抓住并加以利用。

其实, 只要老师作为一个“有心人”, 随时都能捕捉教育契机, 对学生进行教育, 做好学生思想工作, 以增强学生的自信心, 重新找回那久违了的“自信世界”。例如在每次考试后往往也有一个教育契机的存在, 作为教师, 要善于利用, 不管学生成绩进步多少或实际上退步了, 我们总能找到学生的一两处进步, 对于他们的闪光点或微小的进步, 要加倍呵护, 多加表扬。大部分成绩较差的学生, 平时缺少的就是老师适当的表扬, 他们以前得到的总是老师的埋怨、指责, 如果能够得到当众的表扬, 他的学习热情将会高涨, 自信心也就更足了。再如, 年级或学校举行的活动, 如运动会、竞赛等, 往往也是老师能够捕捉教育契机的最佳时期, 利用好了, 能增强班级的凝聚力, 增强学生的集体荣誉感和团队精神、责任意识, 使教育教学工作顺利地进行。

篇4：民办教育工作职责

带着问题导向去学习。切实增强学习教育的针对性，根据我们日常工作和理论学习中存在的实际问题，结合党章党规中的具体规定和要求，认真查找不足，明确学习方向，确保学习教育不虚、不空、不偏、不走过场。对于“两学一做”要重点解决的具体问题，中央印发的学习教育方案用“五个着力”作了归纳。对于每个党员干部来说，这些问题还是一个总体概括，接下来还需要虚怀若谷，敞开大门虚心倾听群众意见。只有汲取群众的良好建议，才能清除发展“路障”，转变工作作风，提升工作质量和效率。只有以问题整改注入动力，才能够使“两学一做”学习教育“有血有肉”，开展得轰轰烈烈、充满生机。习近平总书记指出：“我们中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。”可见，问题就是我们开展“两学一做”学习教育的“动员令”。“两学一做”学习教育就是为了发现和解决我们自身或党组织存在的问题，让党员“自身硬”、让党组织强起来。一直以来，无论是“门难进、脸难看、事难办”的衙门作风，还是少数干部“老百姓给脸不要脸”等悖谬言论，都伤害了基层群众的利益和感情，为人们所深恶痛绝。因此，必须牢固树立问题意识，把问题导向贯穿始终，通过聚焦问题查、对照问题改，从根本上解决问题，确保“两学一做”学习教育从一开始就落在问题上、扎在现实中。每一名党员干部都要具有强烈的问题意识，这不仅是一种态度、一种能力，更是一种责任。只有始终坚持善于发现问题、正视问题、解决问题，才能不断凝聚推动发展的正能量。

带着整改的态度去学习。切实增强学习教育的实效性，党员领导干部要在学习教育中走在前面、深学一层，以党章党规为镜，带头开展批评和自我批评，带头解决自身问题，层层立标杆、作示范；普通党员干部要把解决问题贯穿学习教育全过程，毫不松懈纠正“四风”，认真整改落实，切实维护群众的权益和利益。近年来，中央及地方开展过许多主题教育实践活动，各地党组织在这方面都有许多的经验和成绩。因此，这次开展“两学一做”学习教育，有些基层党组织和党员习惯性地认为又来了一场“活动”，在开展过程中自然免不了一些惯性思维和做法，如分阶段、按步骤、造声势、求“特色”等。殊不知，中央明确强调“两学一做”学习教育不是一次活动，突出的是正常教育，要求的是抓在平时。“两学一做”学习教育注重的是党员的学习和实践，是广大党员在新时期提高思想认识、增强素质能力的一个重要载体和平台，也是我党一项长期严肃的政治任务，只有进行时，没有完成时，每名党员都有责任和义务全身心投入学习教育之中，不断砥砺品行，不断学习进步，不断成长成才。“两学一做”学习教育追求的是“严”、是“实”，要求的是“抓在日常、严在经常”，成效的体现并不仅在于有多少创新举措、特色做法，台账资料有多“厚实”、宣传展板有多精彩，而更在于参与学习教育的每个党员的思想认识提高了多少，党性原则增强了几分，政治纪律和规矩遵守得怎样，先锋模范作用发挥得如何，具体体现在每个党员的一举一动、一言一行上。

带着推动工作的目的去学习。以学习教育推动实际工作，以实际工作牵引学习教育，真正做到两不误、两落实、两促进。中央学习教育方案中明确要求：“要紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展学习教育，坚持两手抓，防止‘两张皮’。”要按照一心一意谋发展、聚精会神抓党建的要求，坚持统筹兼顾，强化问题导向，把“两学一做”与实际工作紧密结合，以“两学一做”的实际成效推动工作中各类问题的解决，以问题解决的实际成果，检验“两学一做”的实际成效。在“两学一做”学习教育中，广大党员特别是领导干部要认真学习，要始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，立足自身岗位，解放思想、迎难而上、开拓创新，推动问题得到解决。坚持两手抓、两促进、两不误，一手抓“两学一做”、一手抓履职尽责任务的完成，一手抓思想认识的提高、一手抓能力水平的提升。要在履职尽责中立好党员的标杆，在克难攻坚中体现党员的作为，在为民服务中树立党员的形象。“学”得深不深、“悟”得透不透、“做”得好不好，最终要在推动全局工作、实现富民的实践中得到体现，各级党组织和广大党员要坚持两手抓、两促进，以学习教育推动实际工作、以实际工作牵引学习教育，充分发挥好战斗堡垒作用、先锋模范作用，不断为全面建成小康社会作出新的更大贡献。

篇5：民办教育工作计划

一、师资管理工作

1、建立民办学校教师档案管理制度，有效控制教师的不合理流动，确保民办学校教师队伍的相对稳定;落实民办学校教师职称评定工作，

2、施行民办学校教师资格认定制度。为扩大民办学校教师来源，把好教师质量关，实行民办学校教师持证上岗制，对经考核不能获得资格证书的教师禁止入班授课，对已获得教师资格证书的教师要求定期参加教育行政部门及协会举办的教师培训活动;

3、师资培训方面：建设民办教育“三名”工程-----名学校、名校长、名教师;建立民办教育“三支”队伍-----校长队伍、学科带头人队伍、骨干教师队伍。开展对民办学校校长关于《民办教育促进法》的`学习、提高、培训工作，加强校长的文化学习，增强法律意识及自身修养，培养其校内工作的全面管理能力，对社会的公关、协调能力、依法治校，自我创收造血的能力，以及跟上时代的发展步伐，使学校持续发展的创新能力;

4、经常开展民办学校间学术交流、研讨、竞赛等活动，适当组织参观考察活动，开阔教师视野，拓宽办学者办学思想;走出去，请进来，定期聘请民办教育专家来鸡西讲学。

二、学生管理工作

1、建立民办外语学校学生档案管理制度。印制民办外语学校学生学籍档案，真实记录学生在校期间的学习生活情况，为学生就业单位提供可靠参考资料，维护我市民办教育诚信形象;掌握学校办学规模，严格按教育规律设置班额;

2、统一印制学生证、民办外语学校的结业证书，协调解决民办学校学生享受车船票半价优惠政策;

3、要求各民办学校成立学生会，使学生各项活动有组织、有秩序地开展。

4、组织开展丰富多彩的学生文体活动，活跃学生的业余文化生活，旨在培养学生各方面能力，增强多方面技能。

5、举办学生思想政治工作专题讲座，加强学生思想品德教育、理想教育、爱心教育等，培养学生具有科学的世界观、人生观、价值观。

三、科研工作

构建鸡西市民办教育科研中心，开展民办教育理论研究工作，构建具有我市地域特色民办教育理论体系。通过开展法人立项、教师论著等多种多样的研究方式和研究手段，多侧面、多角度反映、总结我市民办教育实践中的问题和经验，将研究成果转化为政策法规，用研究成果指导学校教育改革的实践。对理论研究有突出成绩的集体和个人给予表彰。

四、依托鸡西教育信息中心，建立民办教育网页，开设学校简介栏、招生就业信息栏、理论专题栏等，为民办学校提供政策咨询、信息交流、市场预测、形象设计、招生宣传服务;努力抓好校园文化建设，强化民办教育精品意识。

五、规范评估管理工作

1、整章建制，规范民办学校内部管理体制;

2、办学条件硬件达标，软件规范，教学经费充足，保证教学投入稳定、持久;

3、建立一支素质高，能力强的领导班子，年终进行领导班子目标考核;

4、规范民办学校办学行为：做好民办学校广告、收退学费、财务管理、食堂、宿舍、食杂店的规范、卫生、安全等方面的监督管理工作;

5、对评估达标的学校予以公告、挂牌、奖励。

篇6：民办教育工作总结

一、基本情况

我区现有民办学校10所，教育培训机构17所，民办幼儿园131所。在校学生（幼儿）27517人，其中，民工子女学校学生4781人，学历教育学校学生12863人。我区民办教育呈现出点多、线长、面大，且办学类型较复杂的现状。

二、主要工作

（一）统筹管理，稳步推进

一是机制健全。区委、区政府高度重视民办教育，先后制定了《新都区人民政府关于贯彻<成都市人民政府关于大力促进民办教育发展的决定>》、《新都区人民政府办公室关于加强民办幼儿园管理工作的意见》、《新都区教育局关于对民办教育机构的监督管理制度》、《新都区申请举办民办教育机构办事指南》以及《新都区举办民办教育机构流程图》等一系列管理制度，建立了民办教育联系会议制度，成立了民办教育机构评审小组，形成了由区教育局牵头，相关部门配合，镇政府（街道办事处）成教专干参与的民办教育管理网络。

二是管理高效。为积极鼓励、支持、促进民办教育发展，区教育局在教学教研、师资培训、资助政策、考核评估等方面与公办学校同等对待，实行公民办学校一体化管理。全年共召开民办教育管理工作会3次，召开民工子女学校管理工作现场会1次，召开片区民办学校食品卫生工作培训会1次，组织对民办教育机构专项检查2次，开展各级各类检查、随机督查1100人次。

三是效果凸显。全区民办校园规范、稳定、安全，民办幼儿园、民办培训机构呈梯次发展，民办学校向规模型、质量型发展，基本走上了健康发展轨道。金贝学校已由起初的400多人发展到2374人，中科育才学校由500多人发展到1025人，三原外国语附属小学由500人发展到1280人。

（二）狠抓常规，整体提升

一是加强日常督查。针对民办学校（幼儿园）类型、层次、结构复杂、办学认识不到位、管理难度大等问题，区教育局多次召开会议，研究制定管理措施，建立了周查、月通报、年考评制度。将校园管理、教学秩序、安全工作、环境卫生、行为习惯、校园文化等纳入经常性督查内容，建立检查台帐，做到检查有记录，信息有通报，整改有落实，回访有反馈。当前，金贝学校、崇义桥学校、中科育才学校、雨禾育才学校等5所民工子女学校的常规管理工作在原有基础上都得到了较大的改观。

二是加大培训力度。对民办学校校（园）长和办学投资人进行法规和管理工作培训，统一思想，端正办学目的，提高认识，强化法制观念，促其依法办学，规范管理；组织校园安全管理工作培训，使学校了解、熟悉安全工作的性质、特征和阶段性规律，掌握安全管理的方法和技能；利用寒、暑假时间组织骨干教师和校（园）长业务培训，积极开展岗位练兵，广泛进行业务交流，不断提高教师的业务技能和校（园）长的管理水平。

三是开展专项整治。今年4月和11月由区政府办牵头，协调7个部门参与对民办非学历教育机构进行了专项检查。共检查民办幼儿园131所，民办非学历教育机构28家。填写检查意见书93份，下达整改或停办通知书61份。

（三）创新模式，彰显特色

一是探索管理模式。为逐步扭转我区民办幼儿园点多、线长、面大的现状，解决办园条件差、发展不平衡的问题，区教育局在严把审批关，加强布点规划管理的同时，积极探索，大胆运行“三二一”管理模式，推进城乡幼儿园均衡发展。“三二一”模式就是把全区幼儿园划分为三个片区、两个层面和一条主线进行管理运行。“三二一”模式的探索实践，使我区民办教育形成了以公办园为示范，以镇（街道）中心园为骨干，以民办幼儿园为基础，社会广泛参与的学前教育网络。我区民办教育正走上结构合理、运行规范、质量稳步提高，与义务教育协调发展、互相促进的学前教育办学之路。

二是促进整体优化。为达到民办学校与公办学校齐头并进的目的，区教育局除在政策上积极给予民办学校鼓励、扶持外，在制度建设、队伍建设、教学管理、校园文化建设、安全工作等方面，实行公民办学校“一体化”管理：区教育局机关干部实行定点包校制度，加强民办学校常规管理工作力度；建立公民办学校“捆绑发展”制度，选派优秀教师指导课堂教学和教学科研工作，帮助民办学校提高办学质量；区教研培训中心安排教研员经常到民办学校听课、评课，指导教学工作，定期开展教学研讨，努力提高民办学校教师业务水平，不断缩小公民办学校之间的办学差距。

（四）注重效益，比拼成绩

一直以来，我区民办教育始终坚持“以人为本，立足校本，注重效益，力创特色”的现代管理思想，以“尊重学生，愉快教育，全面发展”为工作重点，优化教育教学管理，切实加强师资队伍建设，积极推进课程改革和学校特色建设，不同类型的学校相继赢得了家长的认可，取得了较好的社会效益。石板滩金三角第一幼儿园倾心投入幼儿园建设，积极打造农村民办幼儿园亮点，幼儿园食堂被评定为四川省a级食堂；金贝学校、锦诚学校等5所民工子女学校努力改善办学条件，积极为当地政府分忧解难，每年接收大量的进城务工子女入学，为缓解政府压力和公办教育资源的不足做出了积极贡献；三原外国语附属小学独具匠心，在素质教育方面硕果累累，学校被中国教育学会外语教学专业委员会吸纳为“全国外语教学工作研究会小学分会会员单位”，第二届“冰心文学大赛”被授予“全国青少年冰心文学创作基地”，第八届“希望杯书法作文大赛”被授予“全国先进教学单位”等称号；三原中学更是精心凝练，发展内涵，按照区教育局“两抓一创”、“高地见峰”的工作思路，狠抓高三工作精心化管理，今年高考取得一次本科上线166人（参考202人），其他3人，三本上线率达到83.7%的好成绩。

（五）应对灾害，确保安全

“5.12”地震发生后，区教育局高度重视各校园师生生命安全，积极采取应急措施，第一时间安排机关干部深入校园查看灾情，协助各校园妥善处理抗震救灾工作，并结合具体实际制定下发了《关于震后民办幼儿园、民办培训学校复学相关工作的通知》，要求学校把园（校）舍安全放在首位，积极做好安全自查和检测工作，按要求做好复课准备工作。同时，积极协调区房屋鉴定部门抢抓时间，仅10天就对区内10所民办学校、91所民办幼儿园和17所非学历教育培训机构校舍安全情况进行了全面排查，并将排查情况在全区各镇（街道）、居（村）进行公告，分期分批组织学生（幼儿）恢复入学，成为全市较早完成复课工作的区、市（县）之一，既确保了校园教学秩序井然，又维护了社会稳定。