对日记本的倾诉

对日记本的倾诉（精选17篇）

篇1：对日记本的倾诉

—— 十六岁的孤独 从我记事起，度过了金色的童年，懵懂的窦蔻年华。如今，本应美丽的青春期，我却在默默“享受”这16岁孤独的花季。这些无奈，这些寂寞，我又能向谁倾诉？现在，那本印满“糖果屋”图画的日记本，就是我最好的听众。“她”每天耐心地聆听我的倾诉，在那些孤独、寂静的夜，陪我一起呆呆地望着那满天繁星……

扉页：把心儿打开

不要尘封你的心灵

青春的世界里没有忧郁

不要学着冷漠

忘了给别人、给自己一生笑容

……

只觉得这首诗歌很美，很适合我，但无论如何，我都感受不到“青春的世界里没有忧郁”，在我的内心深处，青春世界是与孤独相伴的。

某月某日

今天，在学校收集了一肚子的笑话，回家兴致勃勃地给妈妈讲，结果，话才刚说了一半，就被赶回来写作业，郁闷啊……进哥哥房间，神秘地走到他跟前：“哥，我给你说个秘密，你可千万别给别人说。”“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔……”。他竟然无视我的存在（气死我了）。于是，给朋友打了一个电话，没等我开口，她就小声说：“我爸妈吵架，明天再给你打电话。”接着，就听见“嘟、嘟、嘟……”。放下电话，我独自享受这静静的夜，享受这凄美的孤独。哦，还有，谢谢你（日记本）陪着我。

某月某日

哦，五天的痛苦煎熬，终于星期天了，早上睡了个懒觉，醒来时，家里已经没有人了，早饭过后，便打开电脑，准备在虚幻的网络世界中“遨游”，QQ一上线，那些网络密友的头像就闪个不停，我很快便进入了身体“静止”状态，正聊在兴头上，电话铃响了，我接起电话，是在外出差的妈妈：“女儿，在干什么？”“写作业。”我懒懒地说，正在这时，我那该死的哥哥打篮球回来了，他进门第一句话便是：“你又玩儿电脑了！”喊那么大声。我知道妈妈一定听见了，可没等我解释什么，她就挂断了电话。我放下电话，继续在那个精彩而虚拟的世界里与那些所谓的朋友侃侃而谈。晚上九点，家人陆续回来了，我恋恋不舍地回到了这个“虚无缥缈”的现实世界中，静静地趴在书桌上沉思，还是没有勇气给妈妈打电话。但我想和妈妈说一些话，“妈妈，你可了解我的孤独，我觉得只有上网时，才能感受到生活的乐趣，这是我的内心感受，我也不知是什么把我变得如此自闭，但我会改的，我会慢慢接纳这个现实世界的，其实，我也知道上网的弊端，所以……妈妈，对不起，女儿知错了。”今天，我只希望“糖果屋”能带着这些话，托梦送给我的妈妈。我已疲惫不堪了，晚安，朋友。

……

对着这本日记，我倾诉着16岁花季的孤独，然而，却不知这16岁的生活尚且如此，17岁的雨季是否会有更多的无奈，我又该向谁倾诉……

篇2：对日记本的倾诉

为什么大人们要我们上不喜欢上的课呢？我时常问爸爸妈妈，答案都一样，“世界上有很多事，不是你想做就做，想不做就不做，还骂我很任性！”其实我不任性，而是从一开始就不喜欢奥数。这次期末考试我考了100分，妈妈高兴地对我说：“这就是学奥数的成果。”我心里十分委屈，根本不是奥数，而是我一直努力着，坚信着我一定会考100分！

爸爸妈妈，我不想听到你们把我和其他人比，他们是比我学得多，可是你们想过到过我们的感受吗？暑假也是，寒假也是，就连星期六星期天也是！我们失去了快乐，家长们，我知道你们是为我好，可是，你们想过孩子们的感受吗？我尽量去体谅你们，尽量去喜欢奥数，但是，喜欢奥数，我做不到，它夺去了我三小时的快乐！

家长们！你们有的是急性子，有的是很耐性。有的.，孩子讲了一半就打断，有的虽然听到最后也是拒绝。你们想象不出孩子们的心情，是多么难受啊！你们也多多听取孩子们的倾诉啊！

篇3：对日记本的倾诉

一、填补空白

1.抓省略号。如《风筝》一课中的结尾:我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”……文章的省略号留给学生无尽的想象空间,学生对“幸福鸟”的向往远远超出了我们的想象:“我们一定能找到‘幸福鸟’。”“‘幸福鸟’我看并不存在……”“拥有一双善于发现的眼睛的人才能够找到‘幸福鸟’。”……学生们对故事后续的发展特别有兴趣,教师如果善于抓住学生的“兴奋点”,让学生进行续写故事的探究与挖掘,必将可以为他们的思维与想象的拓展带来宽广的空间。下面摘录两种结局的小练笔片段:

我们来到水磨坊,惊喜地发现,“幸福鸟”正斜斜地挂在水草上。我们欢呼雀跃:“在那!”“幸福鸟找到了!”“太好了,终于找着了!”

我们飞奔过去,可是,还是看不见“幸福鸟”的踪影。有的伙伴哭了,有的垂头丧气,有的沉默不语。突然,一个声音冒出来:“别灰心,我们再去找!”

2.抓提示语。如《钓鱼的启示》一文中,在文章的倒数第二自然段中提到:“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。一个人要是从小受到像钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。”在课后习题中针对这一段有这样的提示:结合上下文和生活实际说说自己的理解。于是,我们就可以让学生围绕“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难”谈自己的看法,并用自己的生活经历或现实生活中看到的事例来谈感受,并把自己的感受用文字表达出来,这样不仅有效落实了学生对该重点句的理解,同时也抓住了随堂练笔的切入口。

3.抓拓展点。在《鲸》一课中,课后有一个拓展性的小练笔作业:根据课文和自己收集的资料,以“鲸的自述”为内容写一篇短文。通过让学生用“我是来自大海里的一条××鲸……”展开习作,在介绍自我“特点”的过程中激发学生的表达欲望,从而夯实拓展训练点。

二、想象拓展

如《坐井观天》,课文的结尾这样写:“小鸟也笑了,说:‘朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。’”这段话留给学生极大的想象空间,而儿童又是最富有想象的,他们常常通过异想天开的想,描绘出一个个神话般的世界,编出许多生动有趣的故事。于是,我让学生顺着课文的情节,运用课文中的语言续编下去,这样,刚好给了学生想象、表达的机会,学生的创作欲望非常高涨,且效果颇佳。

三、抒发感受

如教学《将相和》一文后,当学生认识到蔺相如机智勇敢、顾全大局和廉颇知错就改的品质时,问学生:读了这篇课文,你想到了什么人或什么事?不管是你身边的,还是你所知道的,请你把自己想到的内容与课文联系起来,写一篇读后感。这次练笔成功率很高,因为学生在老师的帮助下,首先抓住了感点,接着又有了以生活实际为基础的具体内容,趁热打铁,一气呵成。观其作文,虽认识程度参差不齐,但百花齐放,确实为学生有感而发。

四、句段仿写

冰心在《谈点读书写作的甘苦》中说:“我常常抄袭,就是说模仿别人更好的句子。”心理学家也研究表明,给出榜样让学生学习,效率会高得多。因此,从课文中学习写作的方法,正确引导学生通过对范文的模仿、借鉴,能激发学生写作兴趣,提高写作能力,发展创造思维能力。

1.仿句式。句是构成段的最基本单位。文本中有许多精美片断用了特殊句式,教师在阅读训练中要善于挖掘资源,精心选择读写结合点,进行仿句练笔。

如语言大师老舍《猫》的第一段中,用了“说它……吧,可是……”的句式来表达对性格古怪的大猫的喜爱之情。教学时可在引领学生充分品读、感悟语言特点的基础上,让学生模仿该句式写写第二、三段中所描述的猫性格古怪之处。有学生这样仿写:猫的性格实在古怪!说它温柔可亲吧,可是它不高兴的时候又是一声都不吭;说它胆小吧,可是它有时又是那么的勇猛。

2.仿片段。主要包括模仿句式表达、段落构成、开头结尾、过渡照应、抒情联想等。如《童年的发现》一课,文中有一段“梦中飞行”的语段写得相当漂亮,就可让学生模仿这个片断来写。因为梦境对学生来说简直太熟悉了,他们正处在多梦的金色岁月,抓住这个“读写结合点”,学生不仅有话说,有东西写,更重要的是要让他们借鉴作者的手法,去再现他们自己的快乐之梦。

3.仿篇章。如《美丽的小兴安岭》将小兴安岭四季不同特征描写得精彩到位。文章结构清晰,写作方法明朗。我让孩子们仿照这样的结构写校园的四季。春天,写花草树木的生机勃勃,特别是大堂前的杜鹃花开得格外耀眼。夏天,孩子们写校园的绿色大伞——香樟树,带给大家一片荫凉。秋天,写凉爽的秋风轻轻地吹过校园,送来秋的信息。冬天,一片片飞舞的落叶像黄蝴蝶,告诉冬的寒冷……

五、续写创造

有的文章写至高潮时,便急锋收笔,看似结尾,却隽永无穷,这就为读者创造了一个遐想驰骋的空间,也为练笔提供了一块难得的宝地。教学中,我们就可以让学生以原文的终点为续写的起点,联系文本和自己的生活经验,续编故事,以放飞思绪,使之在无拘无束的想象中发挥潜能,培养创造性思维。

篇4：只能在日记里倾诉的秘密

来到这所新学校，见到班主任，是个男老师，长得挺帅。但他很严肃，我不喜欢。从来没有男老师当过我的班主任，且他又是个少言寡语、一句话要想半天才讲的人。

我发现我有点莫名其妙地讨厌他，尽管他长得帅。

9月3日晴

今天有事情麻烦这位不太爱说话也不太爱笑的班主任了。

学校组织军训一周，可是妈妈要做一个手术，我想留下来陪妈妈。

觉得很难开口，我便写了一封信，一大早就放到他的办公桌上。

下课后，他叫住了我。老师不但允许我不去军训，还非常亲切地让我好好照顾妈妈。我有些不敢相信自己的耳朵，便用眼睛来证实。我看到的是一个英俊且容易相处的人，我发现听着他的话我的视线有点模糊了。或许是感动吧。

原来他也挺好的。

9月27日雨

好久都没有写日记了。

觉得老师开朗多了。又或许是相处久了彼此放开了。

前段时间他让我们写作文，给老师提意见，很多同学都说班主任很少笑。当天下午他便一脸笑容地进教室，还给我们解释他不笑是因为觉得还没有什么值得笑的事发生。当然，没有人在意那不能自圆其说的理由。不过，看到一个笑容极少的人笑了一下午，还真觉得别扭。

他今天穿了一身西装，银灰色的。仔细看看，果然是全校最帅的老师，只可惜教了最丑的班。他的眼睛大而有神，特别是在沉思时或不经意地甩头时，他看上去就是一道极美的风景。

天啊！我为什么一直在说他？

10月17日晴

今天不开心。

上午跟那个没教学经验的生物老师发生了冲突。她连续点我7次回答问题，又对一位口吃的男生态度恶劣，还把在别班生的闷气往我们身上发泄。她还让晨曦和我下课一起去找班主任。我们有理，所以一点也不担心。

班主任先和晨曦谈了10来分钟，晨曦哭了，当然是为了能早点出办公室装的，于是她走了。

班主任坐着，我站着。

了解了上课的情况后，他没有继续谈这件事，却问我对哪些科目感兴趣、对各位老师的看法、发表了多少文章……我们就这么聊着，还不时发出笑声。我想当时办公室的其他老师一定有点儿诧异：这到底是罚站还是聊天？

我聊着聊着便不想离开办公室了，于是我开始找话题。

谈话过程中，我和他对视过几次。他一直笑着，让我觉得我能来办公室“罚站”是幸运的。

话题又转到生物课事件上来。他说：“其实这也不是件什么大事，我也肯定不会仅仅根据这件事就判断学生的好坏。这样吧，你就跟老师道个歉……”

“让我跟她道歉？不可能！”

他先是一愣，然后问道：“这是为什么？”

“我从来不跟同性发生冲突，已经发生了就无可挽回了。”我说。

他听了开怀大笑：“哈哈！有性格。你——像李敖。是想学他？”

“李敖？瞧不起。”我将眼睛瞥向一边。

“哦！李敖也瞧不起，那你瞧得起谁呢？”他又笑着问。我没想到答案，一直思索着。

“嗯，”他又开口了，“看来你是五千年来独树一帜的一个，很难得。”他的眼神是那样真诚，“我说心里话，这也很难得。——不过要记住，以后不管发生什么事，尽量不要跟人发生正面冲突。好不好？”

“嗯。”我不好意思地点了点头。我从来没有过这种不好意思的感觉。

“好，那就这样吧，这件事就到这里吧。”

于是我出了办公室。

但我到现在还一直想着他。

我不得不悄悄地告诉自己，我喜欢他了。

10月26日阴

我是无药可救了。

我无法想明白他的每一个眼神表达的是什么意思，只知道偶尔他会有意避开我注视他的眼睛。

篇5：绿叶对根的倾诉儿童寓言故事

“不要问我到哪里去，我是你的一片绿叶,我的根在你的土里, 这是绿叶对根的情意。”晨风中，绿叶反复吟唱这首动情的歌。这是她对树根妈妈的倾诉。

当春风刚刚拂过大地的时候，春雨飘飘洒洒地下着。沉睡了一个冬季的树根妈妈醒来了，她赶紧吸收金子般珍贵的春水，调和进各种营养素，源源不断地输送到每一根枝条上。枝条上迅速爆出一颗颗叶芽，叶芽慢慢展放成黄绿色的叶片。千树万树，一片嫩绿，描绘出醉人的春天画卷。

闪光灯频频闪动，游人们纷纷在新绿的树丛中留下倩影。

人们喜欢绿叶、赞美绿叶。绿叶不仅装点了人们的生存空间，而且制造了氧气，净化了环境。人们由衷地感谢绿叶，歌颂绿叶。

此时此刻，绿叶再次“沙沙”地唱起那首歌，表达自己对树根妈妈发自肺腑的感激之情。

当初，树根妈妈毫不犹豫地一头扎进暗无天日的泥土中，默默无闻，辛勤劳作，才养育了一代又一代的绿叶孩子，几十年如一日，无怨无悔。当人们欣赏绿叶、赞美绿叶时，树根妈妈却被人们踩在脚下。树根妈妈毫无怨言，她一直为自己拥有优秀的绿叶孩子感到自豪呢!

秋风冷飕飕地吹过，绿叶打了一个寒战，她感冒了，嗓子也沙哑了，但她还是唱着那首深情的歌，感念树根妈妈的养育之情。

深秋时，泥土干燥得快要开裂了，树根妈妈不可能像从前那样为孩子们提供足够的水分和养料，她深深自责，非常内疚，却又无能为力。

绿叶知道了树根妈妈的.重重心事和艰难处境，便当机立断地切断树根妈妈的运输渠道。绿叶面黄肌瘦，失去了昔日的风采。树根妈妈万分痛心，但她无法疏通渠道，眼睁睁看着自己心爱的绿叶孩子变成了片片黄叶，悲伤得犹如万箭穿心。

一阵秋风卷起无数黄叶，纷纷扬扬在天空中飞舞。

“看哪，一群黄蝶舞姿翩翩，将飞向何处呢?”孩子们欣喜地叫喊着。

“不要问我到哪里去!”黄叶说，“树高千丈，落叶归根。这是祖祖辈辈定下的规矩!”

篇6：爱的倾诉美文

——题记

你从天空

降落时

我不知所措

是该

把你

紧紧搂抱在怀里

做我

今日明日的星辰

还是

任由你的自由

摆渡你

宿命的一生

穿越语言的栅栏

思想将无疆界

或许

从你降落时

就该是一条河流

清秀 委婉

且，永不停息。……

我愿意

做一道山脉

沿着

你流过的.方向

伸向光阴的

尽头

诉说

我们彼此的依恋

那时

人们称你

为海

而我

篇7：小巷的倾诉作文

我原本是一条很受欢迎、很干净的小巷，我也是人和车形影不离的伙伴，那时候我不因我是小巷而抱怨，我反而感到很自豪，因为我给人们带来了方便，可是近几年来，正街代替了我们这些小巷，我们这些小巷从此就不在被人们关注了，就像奴隶一样，没有人来珍惜我们、保护我们、清扫我们，我们失去了本保修安全感，也失去了对人们生命的保障，我们真的好无奈呀!

与此同时我们还肩负着沉甸甸的垃圾，垃圾成了破坏我们形象的主要因素，每当人们从我身上踏过时，他们都会不由自主的抱怨道：“好脏的小巷呀!”“好臭的小巷呀!”等等不良的脏词成了形容我们的最好方式;每当车辆从我身上驶过时，它们都会沉着脸，把它那难闻的尾气吐在我的身上，使原本肮脏的我们更加的脏乱不堪。

亲爱的人们，请为了你们的健康、为了你们周围的空气，同时也为了我的`清洁，请给我一点空间，让我喘口气吧!让我呼吸一下大自然母亲那诱人的气息吧!请不要再抱怨我了，我真的好无奈呀!是你们自己造成了这一后过，不是吗?你们把气都撒在我身上，你们为了一时的舒服，随口吐下了让你们自己都觉得恶心、肮脏的东西——痰，这不但玷污了我的身体、侮辱了我的自尊，而且污染了你们周围的环境和空气，给了你们自己一个惩罚，给你们自己一个肮脏的世界，你们犯下的错难道你们不记得了吗?

春天，原本是鸟语花香、空气清新，可是飞舞的垃圾，代替了小鸟们的展翅飞翔，周围弥漫着垃圾的臭气，掩盖了怡人的花香和清新的空气，同时脏烂的垃圾让贵如油的春雨也变得一钱不值，因此造成了你们走路时的障碍。

夏天，炎热如烤，可是你们为了凉爽，为了解爽，把吃完的冷饮包装袋，果皮……毫不犹豫的扔在我身上，使的夏日的阳光照射在我身上让我与那些脏兮兮的垃圾同住在一起，散发出的臭气反而成了我带给人们的负担，你们说我怨不怨。秋天，落叶点缀了我，可是无情的塑料袋总是和我过不去，扰乱了这份秋的深沉，打破了一幅优美的画卷。

冬天，本以为是干净洁白的世界，是属于我的世界，可是当我想和洁白的雪姑娘度过一个完美的冬天时，污水划破了我心中的冰心纯洁，把我的愿望全都销毁。

篇8：倾诉舌尖对牡蛎的忠诚

经过了夏日的繁殖期，牡蛎就开始储存脂肪，到了秋季，它的肉质变得肥厚又多汁。当老饕们走进熟悉的海鲜店，与朋友落座后，不用看菜谱，便对服务生说：“两打生蚝（牡蛎）。”老饕们拿起牡蛎先闻一闻，然后不用任何调味品直接送进嘴，先让舌尖与牡蛎缠绵一下，然后就着微咸的汁水把它吞下，这时味蕾几乎会为此幸福地跳起舞。

《写给牡蛎的情书》一书的作者——美国作家费雪，更是一个具有优雅风情的牡蛎迷。在法国生活多年的她，在书里不仅告诉我们牡蛎的前世今生，更狂热地从品尝牡蛎中倾诉了舌尖对它们的痴迷与忠诚，随之还写下不少有关牡蛎的菜谱。牡蛎可生食，可炖，可烤，可做汤，以下是从其书中整理出来的6道牡蛎菜式。

炖牡蛎

材料：900毫升牛奶，1打带汁牡蛎（去壳），50克无盐黄油，2大匙甜椒粉。

做法：洗净炖锅，不用抹干，直接放火上，这样煮牛奶时不会粘锅；倒入牛奶、带汁牡蛎和盐，用小火煮，不能煮沸；偶尔轻轻搅拌一下，等到牡蛎边缘快要卷曲时（约5分钟），即放入黄油和甜椒粉，多加点甜椒粉有利无弊，这会让菜式颜色更鲜艳；顺时针搅动甜椒粉与融化的黄油，使汤的表面形成色彩斑斓的诱人色泽；当牡蛎边缘开始卷曲，立即盛起，否则肉会变老。

炖原味牡蛎

材料：黄油一大块，每人一打牡蛎（去壳），胡椒粉、盐各适量。

做法：在锅里融化黄油，另一口锅煮牡蛎，每打牡蛎需加一杯水；煮牡蛎的汤一开始滚，牡蛎快要卷曲时，立即捞出，放进温热有盖的汤盅里，不让牡蛎有变卷曲的机会；再将煮牡蛎的汤烧开，放入胡椒粉和盐；将融化的黄油浇在牡蛎上，然后倒入调好味的汤。

这款不加牛奶与鲜奶油的炖牡蛎，味道更浓，更细腻，也更天然。

烤牡蛎

材料：牡蛎、面包屑、现磨胡椒粉、无盐黄油各适量。

做法：浅烤盘内涂抹黄油，撒一层薄薄的面包屑，接着铺上一层牡蛎，撒上盐、胡椒粉和少许黄油调味，然后再撒一层面包屑；如是反复数遍，直到烤盘快满为止；最顶层撒面包屑、黄油，倒入足够牡蛎汁，润湿所有材料，放入烤箱，高温烤至色泽金黄但未冒泡的程度。

简易烤牡蛎

材料：蘑菇、鲜奶油、牡蛎、面包屑各适量。

做法：用蘑菇与鲜奶油做成酱汁，加入牡蛎，再全部倒进烤模中；撒上面包屑，放入烤箱，高温烤1分钟。

这道菜简单美味，令人愉悦。

炸牡蛎

材料：冷藏冰透的牡蛎、面包屑、塔塔酱、柠檬片各适量。

塔塔酱材料：1杯美乃滋色拉酱，1小匙细香葱末，1小匙茵陈蒿，1小匙茴芹，1条切碎的酸黄瓜， 1小匙酸豆，少许红辣椒粉，1颗切碎的橄榄，少量芥末酱，将这些材料混合后，慢慢加入一大匙葡萄酒醋。

炸牡蛎做法：将冷藏好的牡蛎快速裹上一层面包屑，立即放入油锅稍炸一下，盛至温热的盘子里，附上塔塔酱和柠檬片。

牡蛎甘宝浓汤

材料：大半杯洋葱细丁，2大匙黄油或上好的橄榄油，4大匙面粉，2片月桂叶，5滴辣椒油，2打带汁牡蛎（去壳），大半杯水，欧芹适量。

做法：在厚底锅或砂锅中，用黄油将洋葱炒软，不能炒焦；慢慢加入面粉、月桂叶、盐、辣油拌匀；沥干牡蛎，慢慢倒入牡蛎汁及清水，搅拌均匀；煮15分钟左右，不时搅动一下，放入牡蛎、欧芹，拌匀；汤开始沸滚，立刻盛入汤碗中，连同一大盘香松的热米饭上桌；再将饭分盛在大碟里，浇上牡蛎甘宝浓汤。

看到费雪将牡蛎吃得如此有滋有味，如此满含激情，不禁激起我无限好奇心。秋天来临时，我特地去市场海鲜摊位买装在塑料袋里的去壳带汁牡蛎。我问卖牡蛎的人：“袋里的汁水能吃吗？”这个来自舟山海边的年轻人说：“当然可以吃，不要太鲜噢！”回家后，按费雪所教，做了一道奶油牡蛎汤。

材料：250克牡蛎，60克黄油，240毫升牛奶，240毫升牡蛎汁，少量盐、西芹末。

做法：黄油隔水融化后，倒入牛奶，上火，不停搅拌至沸腾并稍浓稠时，加入盐调味，盖上盖子；将牡蛎残碎壳清理干净后放在碗里，随同牡蛎汁倒入煮沸的锅中；沸腾后再煮10分钟，撒上西芹末，关火即可。

后来有一天，我又去买，同时又请教了有关牡蛎汁水可用否的问题，没想到这次比上次年轻人稍长一点的摊主，一口否定：“袋里的汁水当然不好吃的，要倒掉的。”后来想了想，可能国内对去壳牡蛎的处理方法与国外不同，为了卫生起见，我决定以后不再食用牡蛎袋里的汁水，哪怕再原汁原味再鲜美，安全最重要。另外，在费雪的食谱里，有一些是外国人常用的香草香料和调料，对此，我会用相似东西来替代，做些改良，有时就干脆不用。虽然少了一些异国风味，但只要主料好，根据自己喜欢的口味烹调后，味道仍然绝佳。

在牡蛎7年的生命中有8个天敌：海星、蚵螺、海燕、水蛭、锯缘青蟹、淡菜、舟螺、蛎鹬，它们好不容易逃脱这些天敌，却难逃成为人类口中美味的厄运。

不过，牡蛎得到中意它的饕者们如此喜爱与吃法，假如它们心有灵犀，一定被吃得心甘情愿。

篇9：小草的倾诉作文

大家好，我是一棵小草。大家一定知道我长大后会变成什么。如果大家开始砍伐森林，捕捉小动物，那么我们也就无一幸存。现在我再告诉你们一个好消息和一个坏消息。好消息是：大部分的.人开始植树造林了;坏消息是：有少部分的人喜欢踩踏我们，还不向我们道歉，有一次我被他们踩得受不了了。

植树造林也是有规定的，大家可以在森林里植树，也可以在小路边上植树。3月12日是植树的节日，你们可以自己选地方植树，那一天，伐木工们就不能砍树。另外，请记得给树苗浇水哦!

现在有人喜欢踩踏我们，我们可伤心了。如果你看到这种情景，你会怎样做?你去制止过他吗?当然，你们也可以做我的环保小卫士。你们有两个选择：第一、往草丛里插一个牌子提醒大家不要乱踩我们;第二、如果有人进去踩我们时，立刻去制止他们，把他们带到绿化带外。

篇10：树的倾诉作文

阳光明媚的日子里，小鸟会在我身边唱起了动听的歌，蝴蝶会在我身边为我翩翩起舞。可是一个月后，我的朋友都被人类给伤害了，有时我会听见它们哭泣的声音。

今天的太阳很大，天气很好。我正享受太阳给我带来的温暖时，几个小男孩走了过来。我以为他们是来乘凉的，没想到，一个小男孩竟毫不客气地爬到了我的胳膊上又蹦又跳。下面的男孩见他上来了，也争先恐后地爬了上来。我的胳膊受不了这么大的压力。我痛得嗷嗷直叫。可是他们根本听不见我的叫声。

旧伤还没好又有了新伤。那天天气很好，一个妇女拿着一些衣服和一根铁丝走了过来，她把那根又粗又大的铁丝系到了我的腰上。原来她是想在我身上的那根铁丝上晾衣服。日子一天天过去了，那根铁丝在我身上印下了一道深深的痕迹，我的头发也慢慢地掉完了。小鸟不再来了，原来的我变成了一个光头。在经过风吹雨打后，我的身体渐渐消瘦了。

篇11：树的倾诉作文

世上缺少了绿，那时不可想象的，但为了更好的建设我国特色的社会主义，只有无情的砍断那默默无语的树，而这是无可奈何的。树，是一种高大的绿色植物。在每每清晨，枝上会有一只只活泼、可爱的小鸟，婉转的唱着动听的歌，在炎热的夏季，树给了我一席阴凉，在国家边疆遭到洪水的袭击时，一棵棵树用自己的身躯与洪水作斗争，在暴风雨来临只即，一颗颗树像巨人一样矗立在那里，保护着人们，这是一种默默地奉献，是需要无限的勇气。

树，你默默地生长着，而人们却认为树所付出的事情都是理所当然的，树也需要爱，是大自然赋予给它的生命！

篇12：无声的倾诉

我知道你平静的脚步里，埋藏着沉重的忧伤与无奈，我多么想飞到你身边，把你的痛苦全部搬进我的心里。但在这物质与金钱的社会里，我没有足够的金钱来弥补我们的距离，没有那罪恶的金钱去打开你们那封建的枷锁，不得不屈服在现实的面前。

你渐渐远去的身影，渺无音讯的等待，灼伤我最脆弱的感情。但仍期望奇迹出现，不然叫我如何厮守编织多年的梦？

可我仍然不敢相信这是最后的结局。为了爱你，我寻找我们走过的每一个角落，却不见你月亮一样的脸。只让我在梦里和你相遇，却发现你并无变化，而我却因对你的思念日渐消瘦。

在最深和最浅的夜里，我向所有方向寄出问候的相思鸟。如果你没有忘记，一个为你失眠的人，就会收到我对你思念的纸鸽。

我知道，这一次分离并非你的错，全怪缘分把我们捉弄。让一对南北相隔的人相识、相知、相爱，却没有能力打破那传统的观念，让我们三年的感情撕裂割散。

也许，在以后的岁月里，你会感觉到被我爱过是多么的幸福。因为在这个金钱与欲望充斥着灵魂的年代，还有我用心对待着自己的爱，默默地为你奉献。而你还是走了，走得那么遥远，让我只有在梦中为你付出我的爱。

难道距离真的就成为我们之间一堵无法逾越的墙吗？你一去不返，让我如何收拾一颗破碎的心，怎样治愈我心中那血淋淋的伤口，让我怎样抹去那段美丽的回忆，在哪里修补破碎的心灵，在哪盏灯下书写属于自己的歌？

但我不能不在春天，把那些零碎的生命和美丽的往事一一拾起，我发现自己在芸芸人海中，成了一个无家可归的流浪汉，在那冰冷的冬夜，就像一个没有人疼爱的孤儿。在我寻求人生目标时，又像风雨交加而又失航的小船，寻求不到安全的港湾。

在这春天越来越近的日子里，你回到了你熟悉的港湾，我希望你的生命开满鲜花，挂满了幸福和美满的灯笼，别被家乡封建的思想所约束，什么媒妁之言，父母之命，见鬼去吧！在经济飞速发展的新年代，别忘了善待自己，更别忘了寻求自己温暖而永久的爱巢！

篇13：树的倾诉作文

那是一个阳光明媚的日子，我出生在了那湿润的泥土里。

春天来了，我的根，开始向青草更青处漫朔；我的叶，绿得逼你的眼；我的树干，早已粗得要两个小学生手拉手才抱得住了。这里天湛蓝、草如茵。燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。蓝天就像是一个大足球场，球员们跑累了，擦擦汗。汗水如雨，“沙沙”下了起来，我贪婪地吮吸着雨水。睡着了，做了一个美梦。

酷暑难耐，人们都往我这儿跑了。我毫不客气地把枝叶伸展开来。小孩在树下嬉戏；大人们则在一旁聊天；老人下起了象棋。这些似乎就像是我的生活规律一样。我头上的鸟巢渐渐多了，多了。每当许多鸟儿应着阳光，应着轻风流水在大合唱。

可是，秋天到了，好景不长了，我那秀丽的头发纷纷黄了，落了，我再也不像以前一样了。我变得苍老了，大人肆无忌惮在我身上刻字，我伤心欲绝。伐木工走后，当我还坚强地矗立在大地上时，我看着身边的伙伴一个个离我而去，我心痛啊！“一棵、两棵、三棵……十棵……百棵……”这真是些可怕的数字，就好像天上的星星一样数也数不完！

冬天悄悄地来了。我更没有一口新鲜的空气，一口干净的水了。以前我是多么的容光焕发，但今天，我已经奄奄一息了。我的兄弟姐妹全都愁眉苦脸。但我要告诉你们“我们的今天，乃是你们的明天。”

如今，春天，那美丽的春天又来了，可这春天却早已不属于我了。枯木逢春，谁又能给我活下去的希望和勇气？枯木逢春，谁又是我命运的魔法与诅咒呢？

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篇14：倾诉的诗歌

这里的土壤和雨水留不住，

我只好把根扎进砖墙的缝隙中。

为了生长我歪着脖子，

昂起屈强的枝和头。

只要太阳不把我烤枯，

我都要尽最大努力把氧气输送。

可是走过路过的人们，

总是把我不屑一顾；

看见人们对我的鄙视眼光，

好象在数说我春夏秋冬的不是：

初春的时候，

人们嘲笑我杆不粗枝不俏，

叶子谱不出一章鲜绿的曲：

炎夏的时候，

人们批评我没有一片浓荫，

根须扎不出一首深沉的歌；

金秋的时候，

人们指责我没有一点实惠，

一年结不出一个甜蜜的果；

寒冬的时候，

人们咒骂我不能抵挡狂风，

总是立不起一面正直的旗。

想着人们对我的指责和咒骂，

我的内心真是好苦好苦，

我真想扯住路人问一句：

你们是否考虑过，

在这样的环境下，

篇15：最后的倾诉的散文

我哭了，泪流满面!

我们相识，六年了，你在我心里是很重很重的一个挚友。

你知道吗?我一直在牵挂着你的病情，可是半年了，你从来没有和我说实话，每次打电话，我都让你和说实话，可是你都说没事，在慢慢恢复，很快就会好起来……于是，无形中，傻傻的我轻信你的话，对你的病抱着很大的希望和期待，我从冬天盼到春天，我想春暖花开你会回家，可是春天过去了，夏天来了，你还在医院，七月初我给你打了电话，你还是谈笑风生的告诉我，没事，很快就好了，老友放心吧!

可是，逸风，你为何非要跟我说谎呢?今天收到了你朋友用你的手机替你发的那个短信，告诉我你今天因病去世的消息……我真的无法接受，我多想，多想这是一个骗局。我多想，多想你只是把手机弄丢了，这只是一个恶作剧。我拨通了那个电话，你的朋友说了你的实情，噩耗还是得到了证实。

本来昨天下午来的坝上，今天早上突然收到了你离开的消息，再也没有心情看草原，坐了10个小时的车从丰宁赶回家。到家的第一件事就是去你空间看你，逸风，你居然走的干干净净，没有留下任何一点痕迹。

我深深知道，这么久，你不想让我担心和牵挂，你知道我多愁善感，不想让我过早的伤心和忧郁，你，阳光，开朗，坚强，乐观，从来不想给任何人带来烦恼和不快，可是，今天，我突然地收到这个消息，你让我无法面对。

从听到你去世的消息，在车上我就控制不住地一直在流泪，回到家，哭的更厉害，他也知道你和我友谊，他说，痛快的哭出来吧，那样你心里会好受些。

此时，我真想骂你，你这个不懂事的家伙，你为什么让这么多人失望，你为什么辜负了家人和我们对你的希望。你为什么一直要做一个那么好的人，你那么的热爱生活，你走遍万水千山，你捕捉生活的每一个细节，你的相册里有那么多你走过的风景。你尊重和理解身边的每一位朋友，你的风度，你的品格，你的儒雅，你的文字，你的书法，给我们留下了多少美好的回忆啊!为什么这么好的一个人，却匆匆而去，为什么一个如此善良仗义的一个哥们儿，苍天却不容他在世间多活几年?不是好人一生平安吗?逸风，你知道吗?从今往后，“好人一生平安”，这六个字，在我的生命里，成为天方夜谭!因为你，我再也不会相信!

逸风，为什么和我失约。你这个不守信用的家伙，你还记得吗?你说你春暖花开要和我一起踏青，你说你身体好了，一定来廊坊看我，你说有机会了，我们一起游览大好河山……你怎么能言而无信呢?你这样一言不发的走了，你让我情何以堪?

你还记得吗，我给你做的第一篇生日图文《雨儿世界里的记忆片段》，那时，你只要发现我心情不好了，不管我在不在，你都会在聊天框里给我留言，说很多开导我的话。你还记得今年二月份我为你写的《我等你，安好如初》吗?我说：你要争气，加油!你别让我惦记着，别让我流泪，我等着你，静守流年，安好如初!

我说:快点好起来，否则，打你PP!

可是，你辜负了我，你这个家伙，不经我同意，独自去了天国……

你还记得吗?你在我生日的时候写的“玉洁冰清”书法字画，你知道，这让我多么的怀念啊。你还记得你那句“廊坊有晓雨”吗?让我一辈子无法忘怀。你还记得七月六号你还给我短信，为我的新的文集起了书名《重逢，花香未荼蘼》，你这个笨蛋，我们连相逢的机会还没有，别说重逢了。

那天打电话，我说这次出书一定会送你书，才不会让你花钱呢。你说任何时候晓雨出了文集，老友照样支持!

记得《相遇，是一树花开》是你的起的书名。今天，我告诉你，逸风，我的新书，也用你起的《花香未荼蘼》的书名，作为我们一生的记忆和留念吧!

今晚，我点开你的头像，是黑黑的，我多希望，他能突然亮起来啊。

逸风，你才45岁啊，你还这么年轻，你丢下妻儿老小，我清楚，这就是你死不瞑目的原因啊!

在相册里看到你的照片，我又流泪了，我多想再给你打一个电话，听听你爽朗的声音，我多想再看到你在给我的日志留言，哪怕一句话也好……我自私地希望着你能陪着我们走下去……逸风，晓雨不能再写下去了，心，很痛，你开朗熟悉的声音依然在我耳边响起，恍如昨日。你大篇大篇的留言依然刻在心里，记忆犹新。让这份深深地默默地想念，送给夜风吧，让它飘向北方，飘到那个安静的世界，飘到属于你的地方。

从昨晚回到家天就在下雨，现在，雨依然在下……我知道，这是老天在陪着你哭，也在陪着我流泪。你看，在你走的路上，很多人为你送行，我们都为你点亮一盏心灯，希望走在天堂的路上，没有黑暗和孤独。逸风，有这么多爱你的朋友想念你、祝福你，这一生，你值了!

老友，你离开也好，你可以再也不用经受病痛的折磨了。

老友，其实，你没有走，你活在我的心里，我们都很怀念你。

篇16：数字的倾诉

我是一组数字，从“0”到“9”，身份无高低贵贱，排序无优劣善恶。自从人类刀耕火种、结绳记事起，我就作为人类最忠实的朋友和极便利的工具，相伴相随走到今天。我可以自豪地说，在人类文明史上，从来没有谁像我这样不计名利，公平公正。由于我的巨大魅力，吸引着人类永无止境地研究我，涌现出一批又一批为我献身的科学家。这不仅是我的光荣，也是人类文明的光荣。

然而，未曾料想，就在我引为自豪、充满自信、自我感觉良好之际，一向口碑很好的我却不知不觉地背上了“黑锅”，让我在沉重的压力下难以解脱。前些年，有些人利用我的声望，搞了一些“官出数字、数字出官”的把戏，把一向客观公正的我当成面团不断加水、揉来揉去，当成气球不断充气、吹来吹去，掺得我满肚是水，吹得我满腔是气，揉得我真真假假、面目全非，气得我快要炸了肺!一些弄虚作假、好大喜功者借之于我捞取了一官半职，而老百姓却间接因为我吃了不少苦头。唉!

在一些官员利用我弄虚作假的同时，更多的人别出心裁地打起了我的主意。首先是那些商人。他们别有用心地把我分为三、六、九等，给我人为地贴上高低贵贱、优劣善恶的标签，更令人讨厌的是，他们将我用不同的价格销售炒作。随便翻一下电话和手机号码，你就不难发现，不少“吉祥数字”被一些有权有势的官员霸占着，其次是被那些“大款”、“小款”和甘愿出钱的人们驱使着。他们用高价买回“吉祥号码”作为车号、房号、电话号、手机号等等，以显示自己的尊贵和富有。那些没有权力又没有经济实力的人们，只好在剩下的数字中挑拣一番，吃点残羹剩饭。至于那些经济拮据或很不在乎的人们，只有享受“异型数字”的份了，一些“不受欢迎”的数字和号码，被“发配”到了他们手中。

把我折腾到这个份上，总该适可而止了吧!然而，有些人还不肯善罢甘休，偏要“鸡蛋里头挑骨头”，让我左也不是，右也不是。就说“吉祥数字一族”吧，时下的人们都崇尚发财、发家，而且要发得长久，某地要搞一个经济洽谈会，按照“发得要久”的谐音，定在8月19日，大家先是一致叫好，后来有人提出“8·19”是恐怖分子几年前袭击联合国工作人员的日子，有些不妥。于是有人便建议把时间颠倒一下，改为9月18日，时隔不久，又有人说“9·18”曾是日本侵略中国发起事变之日，是个不吉利的日子，于是又重改会期，搞得上上下下怨声四起。“1”本来是数字之首，排行老大，唯其独尊，历来倍受青睐。可是近些年偏有一些身为一把手、乘座一号车的官员频频出事，让“1”也受到牵连，被人怀疑。更可笑的是，某位政府官员乘坐带“8”字牌号车出了事故，一向对“8”项礼膜拜的大小官员，再乘坐“8”字牌号车总是战战兢兢、心有余悸，连开车的司机也嚷嚷着要换车。我真搞不明白，在科学技术高度发达的今天，为什么还有那么些人扭曲数字的本质，把本无善恶吉凶的数字人为地搞得神秘兮兮、十分诡异。如此怪异的心理、敏感的神经，是聪明过度还是愚不可及?是一种进化还是退化?

我想告诉人们：我就是我!我将公正地记录世界的一切真实情况。无论人们如何挑剔，我还是客观地呈现于世，没有任何一个人，可以回避1、2、3、4、5、6、7、8、9、0中的任何一位数。倘若有谁机缘巧合，或在喜时、或在忧时、或在吉时、或在凶时与我结缘，那也仅是一种巧合而已，喜忧吉凶是事物内在的规律和各种因素结合所决定的。绝非我一个数字符号所能左右的!衷心希望持各种心态的人们不要再在我的身上做出那些令人发笑的事情了!

篇17：小小鱼的倾诉作文

原告：小小鱼

被告：人类

审判长：上帝

尊敬的上帝，您好!我叫小小鱼，我的家在净河。净河养育了我，也养育了勤劳朴实的净河人。夏天孩子们成群结队的来净河游泳玩耍，欢声笑语让平静的净河一下热闹起来了。瞧!河面上泛起的涟漪如鱼鳞一般扑面而来，丝丝凉意沁入心脾，那是孩子们带给净河的礼物——快乐。可是，从某一天起，净河——我的母亲开始痛苦地呻吟。

这事得从一只垃圾袋说起，是它使“净河”变成了“脏臭河”。当然，这还 得感谢人类的“赏赐”!亲爱的上帝，请静静地听我向你倾诉!

一个陽光明媚的下午，我和伙伴正在水中嬉戏，突然一个大袋子从天而降。我和小伙伴一惊，仔细看看，原来是装满垃圾的袋子。“可能是人类‘不小心’扔下来的吧!”一个伙说。“嗯……”其他伙伴认同地点点头。就这样我们原谅了人类。

可是我们的.原谅并没有得到人类的感激，随之而来的是一个前所未有的灾难。一天，我们正沉浸在梦乡，皎洁的月光铺在河面上，银光闪闪，河岸的柳树在清风吹拂下宛如少女飘逸的长发。只听“哗啦”一声，祥和、宁静的夜空骤时被一阵喧嚣划破。我们惊慌地从水中探出了小脑袋——原来是人类在偷倒垃圾。天亮了，垃圾车走了，母亲河哭了……

我们被熏得个个晕乎乎地，连连浮出水面，大口大口地喘息。还 有好多“体质弱”的小伙伴一个个白肚朝天，奄奄一息……这时最年长的龟爷爷站了出来：“我们得离开。”一句意味深长的话在鱼群中炸开了锅。“对，你们一定得离开。”母亲河虚弱地说。我们在母亲河一再劝说下，探出水面看着这早已失去了明镜般容颜，变得憔悴不堪的母亲河，强忍着泪水与不舍，开始了集体大逃亡——逃往江南。

当我们满怀憧憬与向往抵达江南时，映入眼帘的却是一幕幕震惊与惶恐：乌黑恶臭的水面，漂着各种鱼儿的尸体，一簇簇垃圾河面上随处可见…… “怎么会这样?”我们连连尖叫。“哟，还 有活的!”只见一个渔民用贪婪的目光盯着我们。“快跑!”年长的鱼爷爷奋力将我们从大网中推出，自己却不幸落网。这接二连三的打击让我们疲惫不堪又不知所措……