提升官兵在职学历教育申报材料

提升官兵在职学历教育申报材料（精选4篇）

篇1：提升官兵在职学历教育申报材料

免费

分享

创新

提升官兵在职学历教育申报材料

近年来，我们对官兵在职学历教育一直比较重视，自觉把这项工作作为贯彻“三个代表”要求、提高官兵科学文化素质的根本举措来抓，着眼培养军事斗争准备需要的高素质军事人才，把学知识与强素质一致起来，积极探索实践，不断发展完善，形成了多层次、大面积开展在职学历教育的良好态势，有力地推动和促进了部队的全面建设。

一、在激发学习动力上加强引导，强化官兵依靠学习提高素质的自觉意识

搞好在职学历教育，我们首先遇到的是“学习动力不足”的问题，究其原因，主要是官兵思想认识不够到位。有的认为在职学历教育学历含金量低，学了没多大用途;有的感到部队工学矛盾比较突出，担心学不出名堂;还有的认为花了钱就能毕业，不需要下太大功夫。这些认识偏差直接影响和制约了在职学历教育的深入发展。对此，我们以激发学习动力为突破口和切入点，及时做好思想发动、典型示范、政策激励的工作。抓住报名、开学、学期总结等时机，组织官兵认真学习“三代领导核心”关于提高科学文化素质的重要论述、总部和军区有关指示要求，使大家认清加强科学文化教育是贯彻江主席“三个代表”重要思想的实际举措，是培养高素质军事人才的迫切需要，是满足官兵岗位学习成才要求的有效途径。我们将“全军十大学习成才标兵”石昌才、“军区优秀中青年科技干部”王全喜等身边学习成才典型的事迹，刻成光盘、编成故事，下发部队，使官兵在反复学习、深入思考中增强了学习成才的信心。我们还注重靠政策制度搞好引导，对学历教育先进单位、优秀学员，在干部提职，战士评选优秀士兵、保送提干、改选士官等方面给予倾斜。同时规定，没有大专以上学历的干部，不准调入机关，不得提前晋职晋衔。2000年底，确定干部转业对象时，12名由战士提干的营团职干部，尽管平时工作都很扎实，但我们考虑到他们的文化素质偏低，已不适应部队发展的需要，依照规定定为转业对象。这件事在部队中引起了强烈反响，增强了官兵学习提高的紧迫感。仅去年以来，就有764人报考中专学历，2447人报考大专、本科学历，51人报考研究生。目前，我们开设的4个学历层次的8个专业学习班，共有4900名学员，占全师官兵的71%。

二、在选择学习内容上相对规范，保证官兵围绕部队建设需要确定学习

免费

分享

创新

目标

部队求知成才的热情调动起来后，我们却又发现，一些官兵在报考内容上存有两种倾向：一种是讲求实用性。地方哪个专业热门就报考哪个专业，使学习内容偏离了部队建设需要;另一种是呈现盲目性。想报什么专业就报什么专业，导致所报学习专业与个人工作、文化程度相距甚远，学起来比较吃力，有的即使拿到了学历，却没有达到相应水平。我们针对以上两种倾向，遵照总部和军区的指示精神，及时修订了《关于开展科学文化教育的实施意见》，对学习内容、学习目标、组织方式等进一步作出明确。具体把握了三条原则：一是以军为主，部队建设需要什么就安排什么。着眼部队建设实际需要，把提高官兵科学文化素质与提高军政素质一致起来，设置学习专业。去年，我们与石家庄陆军学院、宣化炮兵指挥学院、中央电大八一学院等单位联系协商，确定了与部队工作相关或相近的8个学习专业，从而确保了官兵知识增长点与部队建设需求点的“对接”。二是立足岗位，官兵素质缺少什么就填补什么。紧密结合官兵本职工作需要，把提高知识水平与提高工作水平一致起来，选择学习内容。明确要求，干什么学什么、缺什么补什么。原则上，军事干部参加军事指挥专业，政治干部参加政治专业，后装干部选学后勤技术专业，士官主要参加相关专业的学习，使学习内容与工作岗位相贴近，不断提高官兵实际工作能力。三是着眼实际，文化层次适应什么就学习什么。充分考虑官兵的知识结构和文化基础，把提高官兵学历层次与实际接受能力一致起来，合理确定学习目标。根据官兵的学历情况，不搞迁就照顾、随意放宽条件，确保了官兵学历水平的平衡发展和整体提高。同时，我们注意抓好定向把关。师团都成立了科学文化教育领导小组，设立了科学文化教育辅导站，明确各级政治主官为学习成才活动的第一责任人。根据官兵从事工作和文化程度，采取个人选报、团营把关、辅导站审定的办法，严格报考手续，使大家所报专业真正与本人的工作岗位相关、与实际文化水平相符，克服了盲目追求学历、忽视素质和能力提高的倾向。今年全师报考的1600多名官兵中，有1143人选学了本职专业，400多人选学了与本职工作相关的专业。

三、在创造学习条件上努力保障，不断为官兵学习成才营造良好环境

针对部队办学设施落后、师资力量薄弱、工学矛盾突出、教学手段单一的实际，为了给官兵学习成才提供有力保障，我们动了不少脑筋，想了一些办法。

免费

分享

创新

注重解决面授辅导难的问题，建立稳定的师资队伍。采取以部队骨干为主，以地方教师为辅的做法，从全师选拔了近50名地方大学入伍的干部担任兼职文化教

员;从营连指定了174名文化程度较高的官兵担任“辅导员”;还分别从驻地院校骋请了11名老师，对官兵进行定期辅导，基本上达到每门课程都有专人辅导，确保官兵学习中难题有人答，作业有人改，缺课、漏课有专人补。注重解决集中组织难的问题，切实改进组织方法。根据炮兵部队训练任务重、专业分工多、外出驻训时间长的特点，我们采取了“零整结合”的组织方法。部队在营区时，实行“大集中、小分散”，按专业分类编班，请教员集中进行授课;外出驻训或执行任务时，实行“大分散、小集中”，按机关和营连建制编班，由兼职文化教员和辅导员进行辅导;对小散远单位，实行就近挂靠或巡回补课的办法，指定专人分工包点;对出差、休假、住院等漏课的人员，归队后进行网上补课，做到了任务重不丢掉，工作忙不挤掉，干部少不忘掉。注重解决教学手段单一的问题，不断增强学习效果。基于对培养人才投入就是为“打赢”投入的认识，近年来，我们师团结合投资68万元，建起了科学文化信息中心，购置了68台微机，为师和距师较远的两个团建立了远程卫星教学和网上教学系统。利用远程教育设备，及时接收卫星传输的教学内容，组织大家学习讨论。依托“三期网”，在师宣传文化信息网上开辟了“科学文化教育”专栏，把教学计划、课程设置、教员教案等相关内容及时上网，实现资源共享。并把每次辅导制成多媒体课件下发部队，让各单位借助闭路电视系统进行电视教学，有力地保障了官兵学习。

四、在知识转化上启发自觉，引导官兵结合工作实践提高实际能力

搞好科学文化教育，最终目的是为了提高官兵基本素质，从根本上增强部队战斗力。为此，我们采取多种方法途径，引导官兵把学习科学文化知识同工作实践紧密结合起来，切实运用所学知识分析、研究和解决部队建设中的现实问题。注重把知识转化为解读创新理论、坚定政治信念的具体能力。去年，江主席“七一”讲话发表后，我们紧紧抓住官兵在学习教育中遇到的难点、疑点问题，采取学习讨论、思想汇报、领导提示等多种形式，引导大家运用马列主义基本原理和邓小平理论的立场、观点、方法，深刻理解《讲话》中的新观点、新论断，使广大官兵进一步认清了“七一”讲话的重大理论价值和实践价值，增强了学习贯彻《讲话》精神的自觉性和坚定性，做法得到了军区、集团军的肯定和推广。

免费

分享

创新

注重把知识转化为加强自我约束、践行道德规范的自觉行动。科学文化学习教育，使官兵辨别是非和自律自控的能力明显增强。近几年，部队涉法问题增多，但官兵中运用所学法律知识维护合法权益的也明显增多，先后有37人依靠司法机关正确处理了婚姻恋爱、宅基地纠纷、家庭财产分割等问题，促进了部队的安全稳定。注重把知识转化为深化科技练兵、提高“打赢”能力的实际成果。273火箭炮装备部队后，在无射表、无教程、无教案的情况下，官兵们根据力学、弹道学原理，把平时学到的知识运用于实践，很快使其形成了战斗力，并成功地研制出模拟巡航导弹靶标系统和发射架，结束了我军导弹和高炮部队打巡航导弹训练没靶标的历史，被总部首长和专家誉为“科技练兵中的精品”，先后两次参加上级组织的为江主席等军委首长的汇报演示。运用所学知识，结合训练实践，编写了《炮兵指挥分队红蓝对抗的组织与实施》教材，被军区印发全区部队试用。研制的地面火炮综合火控系统，有效地提高了火炮的快反能力，在军区组织的对海射击比武中，取得了优异成绩。

资料来源：http:///data/sbcl/

篇2：提升官兵在职学历教育申报材料

xxxxxx同志，xx岁，中共党员。现任xxxx镇xxxxxx村村委会主任。多年来，按照党委、政府要求，努力加强我村建设，在工作中发挥党员先锋模范作用，吃苦在前，享受在后，积极推进村务公开，规范我村村务工作程序，积极开展新农村建设，美化环境，完善村内基础设施，为我村建设发展做出自己的贡献。

在工作岗位上，xxxxxx同志时刻以党员标准要求自己。

要想做好工作，首先要有先进的科学文化素质，他抓紧时间学习我国农村相关政策法规，提高业务素质。刘三宝同志利用空闲时间，挤占周末休息，参加了成人大学的学习，顺利取得了大专学位，提高了思想和理论水平。

如发现网站有错误的信息,请马上联系客服，我们会在最快的时间内进行处理，保证资讯的正确性与及时性。如有什么建议也可以直接网站客服联系，对于好的建议，我们都会采纳，网站的运营和发展需要你们的支持.

范文网【】

有了文化理论知识还不够，作为一名基层领导干部，工作中面对的都是百姓最实际、最关系百姓切身利益的问题。在实际工作中，问题复杂多变，这就要求要具备更多处理农村特点的相关知识，更贴近处理实际问题的知识，这样才能保证面对问题不慌不乱。xxxxxx同志抓住工作和休息时间，一方面学习农村政策法规、农业知识等，订阅乡镇论坛、人民调解等杂志进行学习，从中得到了大量的启发。另一方面，密切联系群众，利用工作之便，了解群众所思所想，站在他们的角度思考问题，这样便能找到问题的切入点，为寻找解决问题的良方打下基础。

通过不断学习，xxxxxx同志积累了丰富的理论和实际经验，在工作中发挥优势，为我村建设做出了不小的成绩。

一、加大基础设施建设投资，提高村民生活质量。

“范文”在汉英词典中的解释为a model essay

今年，筹集资金对自来水进行改造，解决了村民长期反映的吃水用水问题。对两条村内胡同进行了路面硬化改造，硬化500m2。针对路面排水不畅的问题，组织施工队，对多处排水不畅的路段修筑、疏通排水沟。对部分路面进行修整，保证公路正常使用。针对养殖小区水源不好，对自来水进行改造。修理排水沟，共计310余米。

二、大力加强环境治理工作，全面提升村民生活质量。

面临奥运会，xxxxxx同志加强环境绿化，积极种树种草，新增绿化面积10余亩。及时清理杂草、垃圾，增设垃圾车，按时对垃圾集中处理，保证路面干净整洁。引入了先进的保洁人员管理制度，今年正式实施，保洁人员定岗定责，明确分工，并且按时进行考核，有奖有罚，并辞退不合格员工，有效保证保洁工作顺利进行。

三、开展丰富多彩的文艺活动，丰富村民生活。

组织开展乒乓球比赛，鼓励大家积极参加运动。开展数字影院下乡活动，在我村街道上播放影片，丰富村民文化生活。

四、加强流动人口管理，规范村民租房。

篇3：提升官兵在职学历教育申报材料

1 科研项目申报材料的重要性及其主要内容

科研项目的申报是我们开展科研工作的前奏, 而科研项目是否能够被批准立项, 关键在于项目申报材料的质量。在确定好科研项目选题的基础上, 我们如何来攻克这个项目课题, 在开展该工作方面是否有创新工作思路, 我们企业研发能力、研究基础如何, 完成该项目后其经济社会效益如何等问题是评审专家评审的重要依据。如何回答好这些问题, 如何在项目申报材料中表达出我们的工作能力和工作创新思路, 是项目申请成功的关键。因为项目申报材料是评审专家在不直接接触了解申请项目的情况下进行评审、论证的唯一依据, 它不仅起到桥梁的作用, 更为重要的是它是一种规范化的说明文书, 用最为简洁有力的语言概括一项科研项目的申报意义。

一般来说, 申报材料的主要内容包括:项目的必要性或意义、国内外的研究现状与发展趋势、项目主要研究的内容和解决的关键技术问题、现有的工作基础和优势、经济社会效益分析等方面。

2 如何撰写申报材料提升申报质量

申报项目是科研实力的较量与竞争。完整、规范的申报材料是科研项目申报成功的必要条件。通过日常的工作, 我们发现项目申报失败存在的共性问题往往是对申报材料理解不深, 没有严格地按照申报指南要求编写, 申报材料没有真实地反映出企业在申报项目中的科研实力, 使得评审专家无法正确地评估, 从而造成项目申报失败。因此, 完整、规范、高质量的申报材料是项目申请过程中至关重要的环节。下面, 就针对提高项目申报质量的几个关键问题做系统的研究分析。

2.1 独特新颖的科研选题

项目申报能否获得成功, 选题的确定、选题的新颖程度至关重要。所谓新颖的选题一般包括四类:一是尚无人涉足的研究领域或选题;二是学科前沿的理论探讨;三是老问题的新研究视角、新材料发掘或新技术、新方法的运用;四是海外新理论、新观点的引进与推广。其中第一类最具创新性, 属于开辟新的研究领域或研究方向, 甚至是创立新学科的研究项目, 具有填补学术空白的价值, 申报这样的课题立项可能性最大。为此, 在申报项目确立选题前必须认真做好选题的“查新”工作。所谓“查新”, 就是通过查阅相关立项信息, 确定申报选题或课题立项是否具有新颖性。在确立选题前应有针对性地进行文献查阅和以往立项信息查询, 从而最大限度地避免从事重复性研究。同时, 通过文献查新和信息查询, 还可以了解国内外相关研究领域的研究水平和现阶段的研究热点, 这对于确定研究选题与研究方向也是非常有价值的。

2.2 充分展现项目的必要性或意义

研究项目的必要性或意义, 是该项目的灵魂部分, 它反映了我们对项目研究所在领域的了解程度、知识结构和所研究目标的重要性, 应突出重点。研究的必要性或意义要争取开门见山, 应从以下几方面分析:1从国家的发展战略角度分析, 项目是否符合国家经济社会发展的大方向, 符合国家科学发展的趋势, 符合《国家中长期科技发展规划纲要 (2006-2020) 》优先主题的要求;2从经济社会效益的角度分析, 项目是否可以提高地区的交通运输能力, 缓解地区的能源需求压力, 促进经济发展, 提高生产力;3从对行业影响的角度分析, 项目是否可以拉动相关产业的发展, 提供更多的工作岗位, 引进更多的高科技人才。

2.3 认真总结国内外的研究现状与发展趋势

申报前应通过文献查新、专利检索等方式对申报项目所涉及研究领域的国内外研究状况有充分了解, 在申报时对国内外研究现状、发展趋势、同行研究的新动向等加以阐述, 并附主要的参考文献。参考文献的著录并非简单的拼凑, 应是完整说明立项依据的有力辅证, 应尽可能是最新的、同行业内较权威的。国内外研究现状不必太多, 参考文献要新, 要有权威性、时效性, 最好引用国内外同行最权威人士的资料。

该部分可归纳分析为谁在做、做什么、做得怎样、谁做得好或不足是什么、你打算怎么做才能更好。即:1问题来源是自己提出的, 还是别人提出的, 还是大家共知的问题;2与本项目相关的发展动态, 哪些问题解决了, 哪些还没有解决好, 问题的来龙去脉要叙述清楚, 对国内外研究动态要有总体评价;3本人工作与他人工作的区别是什么, 是否有人做过, 做得如何, 是否别人做过而没有解决等;4对国内外该领域的专家要有恰当的评价, 评价时言辞要委婉客观。

2.4 明确研究目标、研究内容以及拟解决的关键问题

这部分是重点。研究目标是我们想要完成的研究立题, 是指要解决什么学术性、技术性的问题。企业科研院所的研究人员都有自己的研究方向, 围绕研究方向, 我们应当认识到该项研究能达到一个怎样的目标和期望。因此, 我们可以将其分为两种目标:一种是技术目标, 通过该项研究, 可以填补技术的空白, 引导该行业内的技术发展, 推动行业的发展进步;另一种是经济目标, 科研项目的研究应该以能够为促进国民经济发展, 增加就业率, 提高生产力等为导向。

研究内容指为达到目标而进行的主要研究工作, 研究内容切忌不要和题目脱节, 一定要围绕题目去展开。研究内容与研究目标相对应。阐明研究内容的依据、所要解决的问题及所用的方法、预期结果及简单讨论。表述上应逻辑严密、层次清楚、详略得当、重点突出、力求创新、科研必须是创新、不是创新就不是科研。

拟解决的关键问题与研究目标相呼应, 阐述时说明关键问题中可能出现的潜在技术问题, 要仔细分析, 阐明该问题对整个科研项目研究中产生的影响。这个问题是相对难以解决的, 是真正的难题所在, 需要经过艰苦地探索, 并结合自身的科研实力提出切实有效的解决办法。

2.5 详细分析现有的工作基础和优势

研究基础包括前期工作基础、实验条件、已承担科研项目情况、申请者资历与学术水平、课题组人员专业、职称搭配等。在这里一定要实事求是地反映优势, 突出水平。因为有限的经费必是择优支持最有基础、最有实力的申请者。因此, 申请人及主要参加者所做的与本项目有关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩要尽可能详尽地在申请书中反映。

2.6 准确把握经济社会效益

申报的项目应具有较好的社会效益和经济效益, 这是每一个科研工作者都想达到的目标。关于这一部分我们在编写的时要注意避免空洞的论述。要针对项目表述真正属于本项目的意义, 着重论述项目技术成果所创造的经济和社会效益:经济效益, 一般可理解为直接效益, 该项目能否促进国民经济的发展, 可以创造多少价值, 增加企业多少收入、税收等方面;社会效益, 则可理解为间接效益, 项目的实施发展, 实现的社会效益主要可包括:1) 从技术层面来讲, 可填补技术领域内某项技术的空白, 促进技术和行业的发展;2) 从技术应用地区经济发展层面来讲, 提高地区的交通运输能力, 缓解地区的能源需求压力, 加快地区的经济发展;3) 从产业发展链的角度来讲, 可以拉动相关产业的发展。4) 从地区经济发展角度来讲, 提供更多的工作岗位, 引进更多的高科技人才, 拉动地区经济的发展。

3 结语

该文首先针对科研项目申报中项目申报材料的重要性及主要内容作了一个简要的阐述, 简明扼要地概括了项目申报材料的作用, 并讨论了项目申报材料中应如何把握各个重点的撰写来提升申报材料的申报质量。

重大项目因研究层次高, 其竞争激烈程度也远比一般项目要求高。要想取得申报成功, 只靠一时的努力是不够的。必须注重平时的积累, 厚积薄发。从科研管理的角度来说, 应注重加强信息积累, 掌握我们企业科研资源状况, 重视申报材料的形式审查, 充分依靠专家的力量。作为科研管理人员的我们, 除了平时要多和开发部研发人员多联系、加强沟通外, 还应与上级科研主管部门保持联系。一方面, 有助于领会文件精神, 对项目申请提出建设性意见;另一方面, 有助于及时了解项目有关信息, 必要时根据情况对申请材料作出调整和补充。项目申请环节虽然是项目管理中很重要的环节, 但是提到整个项目的实施管理, 它也只不过是其中一个部分, 我们作为科研项目的管理人员, 应该从整体入手, 把握每一个细节, 确保科研项目安全、高效地实施。

摘要：科研项目立项的数量与层次是衡量企业科研实力的一个重要指标, 高质量的项目申报材料是项目申报成功的前提。该文从现阶段各类项目的申报工作出发, 根据科研项目申报方法和项目管理理论, 对项目申报材料的意义进行了系统地分析, 并提出了关于如何提高项目申请材料质量的个人建议。主要就项目申报材料中项目的必要性或意义, 国内外的研究现状与发展趋势, 项目主要研究的内容和解决的关键技术问题, 现有的工作基础和优势, 经济社会效益分析等几个重要方面进行了简要地分析与探讨。

关键词：科研项目申报,项目申报材料,申请书,撰写

参考文献

[1]陈省平, 李子和, 李涛.科技项目管理[M].广州:中山大学出版社, 2007 (1) .

[2]李晓航.科研项目立项的主体要素研究[J].黑龙江高教研究, 2010 (2) :67-68.

篇4：提升官兵在职学历教育申报材料

教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯介绍了全国职业教育工作会议的召开情况和目前全国各地学习、贯彻全国职业教育工作会议精神，以及《关于加快发展现代职业教育的决定》（以下简称《决定》）落实的有关情况。参会的各个行业代表就本行业贯彻会议精神和落实《决定》的思路和做法进行了交流。

与会领导专家讨论并形成了一系列成果，特别是行业组织贯彻落实职教会精神的六个努力方向和两个工作重点（简称“六加二”），通过“六加二”工作方式促进行业助力实现职业教育的新发展。六条努力方向：一、人才需求的研究和预测；二、专业教育标准和职业标准的研究与开发；三、行业推动搭建校企合作平台；四、推动学校和企业共同开展专业和培训项目建设；五、推动学校和企业共建发展基地；六、学校和企业共同推动人力资源建设，人才培养和开发。

两个工作重点：一是把职业教育工作会议精神作为抓手和切入点，加强行业自身能力建设；二是突出行业自身特色。具体表现在：形成行业的视角和视野；使用行业的方法和调动行业资源加大投入力度；并依靠行业的功底和气度，以全局观念共同研究职业教育的问题。