六年级科学下册测试题(共12篇)
篇1:六年级科学下册测试题
一、填空。
1、放大镜能把物体的图像(放大),显现人的肉眼看不清的(细微之处),使我们获得更多的信息。
2、昆虫在自然界中(种类繁多),分布很广,它们有着和其他动物不同(身体构造)和(本领)。
3、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上,不但不滑落,而且还能在上面爬行,这和它(脚的构造)有关。
4、昆虫的触角就是它们的(鼻子),它能分辨各种气味。
5、各种物质的晶体具有(基本一致)的形状,所以(晶体)也是鉴别矿物的依据。
6、许多岩石是由(矿物晶体)集合而成。
7、晶体一般都是(固体)形态。
8、在显微镜下观察物体有一定的要求,物体必须制成(玻片标本)才能在显微镜下观察到它的精细结构。
9、生物细胞的形态是(多种多样)的,不同生物的细胞是(不同)的,生物不同器官的细胞也是(不同的)。
10、如果微生物运动迅速,不便于观察,我们可以先在载玻片上放少量的(脱脂棉纤维),再在上面滴一滴(池塘水),盖上(盖玻片)。也可以用(吸水纸)吸走盖玻片边缘多余的水分,控制微生物的运动。
11、在载玻片上放上(脱脂棉纤维)或用(吸水纸)吸走盖玻片边缘多余的水分都可以控制微生物运动。
12、自然界的(雨水)(河水)(井水)中都有微生物存在。
13、在水中生活着许许多多的微生物,常见的有(草覆虫)(变形虫)(喇叭虫)(眼虫)(团藻)(细菌)等,它们都是(单)细胞生物,动物的卵,比如鸡蛋也是单细胞。
14、有些微生物能为我们提供(食物)或帮助我们(生产食物)。
15、(巴斯德)是第一个把微生物和疾病联系起来的人。
16、(弗莱明)发明了青霉素,从而使千万人免受肺炎等疾病的侵染致死。
17、(袁隆平)发明了杂交水稻。
18、地球上至少存在着(250万)种生物。
19、(白细胞)能与病毒细菌作战,保护我们的健康。
20一个单独的洋葱细胞,其中的黑点是(细胞核)。
21、DNA鉴定可以用(扫描隧道显微镜)。
22、我们制作晶体的方法有(减少水分法)和(降低温度法).
23、印刷物或电视机的图像都是由(红、蓝、绿彩色点)组成。
24、生物是由(细胞)构成的,它是生物最基本的(功能)单位,生物的(呼吸)(消化)(排泄)(生长)(发育)(繁殖)(遗传)等生命活动都是通过细胞进行的。
25、人类观察工具的发展史:(肉眼)(放大镜)(光学显微镜)(电子显微镜)
26、SARS病毒和大肠杆菌是用(电子显微镜)观察。
二、判断。
1、放大镜能把物体放大许多倍。
2、昆虫的眼睛分单眼和复眼,复眼分别长在头上方的两侧。(√)
3、每只昆虫都有一对翅膀,都能在空中飞行。 (×)
4、食盐晶体放入盐水中,晶体不会发生变化。(×)
5、晶体也是鉴别矿物的依据。(√)
6、自然界中的晶体都是从溶液中诞生的。 (×)
7、我们把物体放在显微镜下,就能观察到其精细结构。 (×)
8、用放大镜可以直接观察到洋葱的细胞。 (×)
9、植物叶子边有气孔,是起呼吸作用的。 (√)
10、列文虎克第一个指出了微生物在人类日常生活中所起到的作用,指出它们和人类健康的关系。 (×)
三、简答题。
1、放大镜为什么能放大物体?
答案:放大镜也叫凸透镜,它的中间厚,边缘薄,光线从空气进入凸透镜时会产生折射弯曲。而人认为物体反射的光是直线传播的。所以,感觉物体放大了。
2、怎样正确使用显微镜?
答案:概括的说:安装——对光——上片——调焦——观察。
3、怎样控制微生物运动?
答案:在载玻片上放少量的脱脂棉纤维。或用吸水纸在盖玻片边缘多余的水分,都能控制微生物运动。
篇2:六年级科学下册测试题
一、填空。
1、放大镜镜片的特点是(透明)(中间厚、边缘薄)。
2、一个放大镜的放大倍数是(有限的)。放大镜的放大倍数和(镜片的大小)没有关系,和(镜片的凸度)有关,凸度越大,所成的像就(越大),看到的范围就(越小)。
3、蟋蟀的“耳朵”在(足的内侧)。蚜虫的天敌是(草蛉)。
4、捕食性昆虫对(移动物体)反应能力更加迅速。
5、(食盐)(白糖)(碱面)(味精)的颗粒都是有(规则几何外形)的固体,人们把这样的固体物质叫晶体。
6、自然界的大部分物质都是(晶体)或(由晶体)组成的。如:花岗岩由(长石)(云母)(石英)等矿物晶体组成。
7、一个凸透镜的放大倍数是(有限的),把两个凸透镜组合起来,可使物体的图像(放得更大)。
8、生物学家(列文虎克)制成了世界上最早的可以放大近(300)倍的显微镜。
9、为了看到更小的物体,人们又研制出(电子显微镜)和(扫描隧道显微镜)电子显微镜可把物体放大到(200万倍)。
10、1663年(英)国科学家(罗伯特.胡克)发现(细胞).11、(显微镜)的发明使人们能够观察到非常小的物体及物体的(精细结构)。
12、生物体都是由(细胞)组成的。
13、(细胞学说)的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
14、细胞是生物体最基本的(结构)单位,也是生物体最基本的(功能)单位。
15、鱼缸里的水变绿是因为(微生物繁殖)的结果。
16、微生物是(生物)具有同(其他生物一样)的共同特征。
17、放大镜)和(显微镜)的发明,让我们看到了(微生物、细胞)。
18、(克隆羊)是人类研究微小世界的最新成果。
19、晶体有(食盐)(白糖)(碱面)(味精)(黄铜矿)(雪花)(水晶)(维生素C)(长石)(云母)(石英)(金刚石)。非晶体有(玻璃)(松香)(琥珀)(珍珠)。
二、判断。
1、透明的玻璃都有放大物体图像的功能。(×)
2、圆柱形和球形的透明容器装上水也有放大镜的功能。(√)
3、水滴不能放大物体,只能透过它看到物体。(×)
4、近视镜前面凸起,所以说它属于放大镜一类。(×)
5、某些宝石可以放大物体的影像。(√)
6、触角的形状和着生位置是鉴别昆虫种类的重要特征。(√)
7、昆虫的视力比人的视力好。(×)
8、显微镜的发明把人类带进了一个宏观世界。(×)
9、SARS病毒在显微镜下就能看清的。(×)
10、放切片时,有无气泡没有关系。(×)
11、显微镜比放大镜看到的细节更多,范围也较大。(×)
12、一切细胞来自于细胞。(√)
三、简答
1、人们把放大镜叫做凸透镜,为什么?放大镜的镜片和放大物体的器具具有什么共同特点?
答案:放大镜是透明的,并且中间是凸起的,所以叫凸透镜。
它们都具有透明、中间厚边缘薄的特点,都具有放大功能。
2、露珠(水滴)有放大作用吗?为什么?它与放大镜有什么共同特点?
答案:平时我们看到露珠有放大作用。露珠与放大镜共同点是中间厚边缘薄,都是透明的,都能把物体放大。
3、怎样制作简单的显微镜?
答案:a、用两个放大倍数不同的凸透镜。b、上下移动调整两个凸透镜之间的距离直到物体最清楚的图像。C、用卡纸筒和胶带纸把两个凸透镜固定下来。D、用手电筒或镜子增加亮度。
4、细胞有什么作用?
答案:生物是由细胞构成的,它是生物最基本的功能单位。生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行。
5、举例说明人类探索微小世界的成果?
答案:(1)、利用细菌制造许多药物,以抵抗和制服各种疾病的危害。
(2)、利用微生物改善我们的生活质量。
(3)、用显微镜技术进行品种改良。
(4)、利用微生物改善和提高土壤肥力。
(5)、利用微生物进行污水、垃圾处理。
6、微生物有什么作用?
答案:(1)、人们利用微生物改善生活质量。
(2)、利用微生物改良和净化土壤。
(3)、利用微生物处理污水和垃圾。
(4)、利用微生物征服疾病或消毒。
B卷
一、填空。
1、放大镜能把物体的图像(放大),显现人的肉眼看不清的(细微之处),使我们获得更多的信息。
2、昆虫在自然界中(种类繁多),分布很广,它们有着和其他动物不同(身体构造)和(本领)。
3、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上,不但不滑落,而且还能在上面爬行,这和它(脚的构造)有关。
4、昆虫的触角就是它们的(鼻子),它能分辨各种气味。
5、各种物质的晶体具有(基本一致)的形状,所以(晶体)也是鉴别矿物的依据。
6、许多岩石是由(矿物晶体)集合而成。
7、晶体一般都是(固体)形态。
8、在显微镜下观察物体有一定的要求,物体必须制成(玻片标本)才能在显微镜下观察到它的精细结构。
9、生物细胞的形态是(多种多样)的,不同生物的细胞是(不同)的,生物不同器官的细胞也是(不同的)。
10、如果微生物运动迅速,不便于观察,我们可以先在载玻片上放少量的(脱脂棉纤维),再在上面滴一滴(池塘水),盖上(盖玻片)。也可以用(吸水纸)吸走盖玻片边缘多余的水分,控制微生物的运动。
11、在载玻片上放上(脱脂棉纤维)或用(吸水纸)吸走盖玻片边缘多余的水分都可以控制微生物运动。
12、自然界的(雨水)(河水)(井水)中都有微生物存在。
13、在水中生活着许许多多的微生物,常见的有(草覆虫)(变形虫)(喇叭虫)(眼虫)(团藻)(细菌)等,它们都是(单)细胞生物,动物的卵,比如鸡蛋也是单细胞。
14、有些微生物能为我们提供(食物)或帮助我们(生产食物)。
15、(巴斯德)是第一个把微生物和疾病联系起来的人。
16、(弗莱明)发明了青霉素,从而使千万人免受肺炎等疾病的侵染致死。
17、(袁隆平)发明了杂交水稻。
18、地球上至少存在着(250万)种生物。
19、(白细胞)能与病毒细菌作战,保护我们的健康。
20一个单独的洋葱细胞,其中的黑点是(细胞核)。
21、DNA鉴定可以用(扫描隧道显微镜)。
22、我们制作晶体的方法有(减少水分法)和(降低温度法).23、印刷物或电视机的图像都是由(红、蓝、绿彩色点)组成。
24、生物是由(细胞)构成的,它是生物最基本的(功能)单位,生物的(呼吸)(消化)(排泄)(生长)(发育)(繁殖)(遗传)等生命活动都是通过细胞进行的。
25、人类观察工具的发展史:(肉眼)(放大镜)(光学显微镜)(电子显微镜)
26、SARS病毒和大肠杆菌是用(电子显微镜)观察。
二、判断。
1、放大镜能把物体放大许多倍。()
2、昆虫的眼睛分单眼和复眼,复眼分别长在头上方的两侧。(√)
3、每只昆虫都有一对翅膀,都能在空中飞行。(×)
4、食盐晶体放入盐水中,晶体不会发生变化。(×)
5、晶体也是鉴别矿物的依据。(√)
6、自然界中的晶体都是从溶液中诞生的。(×)
7、我们把物体放在显微镜下,就能观察到其精细结构。(×)
8、用放大镜可以直接观察到洋葱的细胞。(×)
9、植物叶子边有气孔,是起呼吸作用的。(√)
10、列文虎克第一个指出了微生物在人类日常生活中所起到的作用,指出它们和人类健康的关系。(×)
三、简答题。
1、放大镜为什么能放大物体?
答案:放大镜也叫凸透镜,它的中间厚,边缘薄,光线从空气进入凸透镜时会产生折射弯曲。而人认为物体反射的光是直线传播的。所以,感觉物体放大了。
2、怎样正确使用显微镜?
答案:概括的说:安装——对光——上片——调焦——观察。
3、怎样控制微生物运动?
篇3:六年级科学下册测试题
记得有一位作家在一篇文章上说:“台湾的鸟不语, 花不香。”我相信这位作家一定是住在台北市。在台北市, 看到的是高耸的洋楼, 蛛网般的电线, 根本看不到鸟, 自然听不到鸟语。台北市早已是寸土寸金, 即使有豆腐干大的一片院子, 一般都铺上了水泥, 偶尔在阳台上种一盆花, 过多的二氧化碳使花朵变暗, 叶子发黑, 连新鲜都谈不上, 自然不会散发香气。只有住在郊外的人, 才知道位于亚热带的台湾, 一年四季都有鲜花吐香, 一天到晚都有鸟语不休。
我爱乡间的清晨, 早上从屋子的后窗里望出去, 是竹梢树影, 农夫荷锄, 从河堤上走过, 把黑色的剪影投在窗上, 窗棂 (línɡ) 截取了远山的一角, 作为背景。在背景的树梢修竹, 蓝天白云之间, 点缀 (zhuì) 着人物, 构成了一幅生动逼真的画。
我爱乡间的黄昏, 晚霞染红了田野, 微风吹过, 秧苗摇曳 (yè) , 田埂上有牛在默默地啃着草, 偶然抬头, 长鸣一声, 是那么幽扬悦耳, 这是一幅大自然的动人图画。
太阳下山了, 带着孩子, 沿着野草高过小腿的小道散步, 让晚风轻拂着发丝, 让蝴蝶绕身飞舞, 从缀满野花的山坡上回来, 满身都是花香。
我爱乡居, 因为在乡间无需购画, 有大自然的杰作供我自由欣赏。不必种花, 却有四季闻不尽的花香。虽不养鸟, 但每天有盈耳的鸟鸣。
篇4:九年级数学下册综合测试题
A. B. C. 1 D.
2.若关于x的一元二次方程2x2-2x+3m-1=0有两个实数根x1、x2且x1·x2>x1+x2-4,则实数m的取值范围是( ).
A.m>- B.m≤
C.m<- D.- 3.如图1,O是△ABC的外心,OD⊥BC,OE⊥AC,OF⊥AB,则OD∶OE∶OF=( ). A. a∶b∶c B. ∶ ∶ C. cosA∶cosB∶cosC D. sinA∶sinB∶sinC 4.已知△ABC的三边长分别为 、 、2, △A′B′C′的两边长分别是1和 ,如果△ABC∽△A′B′C′,那么△A′B′C′的第三边长应该是( ). A. B. C. D. 5.如图2,小明将一张矩形纸片ABCD沿CE折叠,B点恰好落在AD边上,设此点为F,若AB∶BC=4∶5,则cos∠DCF的值为___. 图2 图3 6.如图3,AB∥CD,AC、BD交于O,BO=7,DO=3,AC=25,则AO的长为__________. 7.抛物线y=x2-4与x轴的两个交点和抛物线的顶点构成的三角形的面积为 . 8.已知关于x的方程x2+(3-m)x+ =0有两个不相等的实数根,那么m的最大整数值是___________. 9. 如图4,△ABC中,∠C=90°,AC=8cm,BC=4cm,一动点P从C出发沿着CB方向以1cm/S的速度运动,另一动点Q从A出发沿 着AC方向以2cm/S的速度运动,P、Q两点同时出发,运动时间为t(s). (1)当为几秒时,△PCQ的面积是△ABC面积的 ? (2)△PCQ的面积能否为△ABC面积的一半?若能,求出t的值;若不能,说明理由. 图4 图5 10.如图5所示,在平面直角坐标系中,正方形OABC的边长为2cm,点A、C分别在y轴的负半轴和x轴的正半轴上,抛物线y=ax2+bx+c经过点A和点B且12a+5c=0. (1)求抛物线的解析式; (2)如果点P由点A开始沿AB边以2cm/s的速度向点B移动,同时点Q由点B开始沿BC边以1cm/s的速度向点C移动. ①移动开始后第t(s)时,设S=PQ2(cm)2,试写出S与t之间的函数关系式,并写出t的取值范围; 一、填空(24分) 1、科学探究的过程,就是不断地( )、( )、( )的过程。 2、绿色社区建设,除了包括绿色建筑、社区绿化、( )、( )、( )、( )和新能源设施以外,还包括完善的管理体制和居民的良好行为习惯等。 3、我知道调查活动主要有( )、( )、( )等。 4、调查是一项很复杂、细致的工作,活动前需要认真做好( ),活动中需要采用( )、( )、( )等方式,活动后需要写出( )。 5、我国政府提出到单位国内生产总值二氧化碳排放比下降(40%-45%)的减排目标,低碳经济已成为我国经济社会发展的必然趋势。 6、( )、( )、( )、( )等构成了动物赖以生存的环境。 7、在雨具的改进一课我了解到( )也是一种快捷、方便的交流方式。 二、判断。对的打√错的打ⅹ(13分) 1、在研究科学问题的时候,我们的猜想是否与事实相符,需要大量的事实和证据的支持。( ) 2、伟大科学家达尔文用毕生的心血得出了生物进化学说。( ) 3亲历探究,是我们学习科学的最佳途径;深入调查,是进行科学探究的基本方式。 4、在研究金鱼死亡原因的实验活动中,就是要看到金鱼会在什么环境中死亡,这样才能找出金鱼死亡的真正原因。所以不必计较金鱼的死活。( ) 5、在改进雨具的过程中,要运用到很多材料。选择材料时,要考虑到它的反光性、透水性、导电性等。正确地选择和使用材料十分重要。( ) 三、选择(13分) 1、在距今大约( )前,人类的祖先已经从用天然火过渡到人工取火。 (1)1500万年 (2)30万----5万年 (3)1万年 2、人类皮肤颜色的多样性是由于( )。 (1)环境变化时自然选择所造成 (2)人类祖先的不同的原因 (3)人类进化的结果 3、通过对人类生活和生物进化的研究,我们认为生物的进化趋势是( )。 (1)越来越慢 (2)越来越快 (3)没有变化 4、我国排放的.废气中,65%的二氧化碳、90%的二氧化硫和73%的烟尘都是由( )引起的。 (1)燃煤 (2)汽车尾气 (3)天然气 5、为了找出影响金鱼生活的原因,我们应该采用( )的方式进行实验。 (1)模拟实验 (2)重复实验 (3)对比实验 6、人们把大鱼虼小鱼、小鱼吃虾米、虾米吃水草的食物关系叫做( )。 (1)食物链 (2)食物网 (3)生态平衡 四、画画,答答(40分) 1、关于人民类祖先,我的提问与猜想 问题 5、通过对绿色社区的调查研究,谈谈自己对绿色社区建设有哪些新的认识,并用合适的方式表达自己对绿色社区建设的意见和建议。 6、为了搞好绿色社区建设,请你设计一个水的净化方案。 7、要研究放养密度对金鱼的影响,我的实验设计方案是? 8、请综合运用本单元的研究成果,为金鱼设计一个舒适的生存环境。写出影响金鱼生活的因素,并提出如何对这些因素进行控制? 9、分析填写 小金鱼死因 食物…… 病害…… 水质…… 光照…… 水温…… 放养密度…… 10、在日常生活和学习中,我们所使用的物品,比如书包、自行车、书架等,都存在或多或少的缺点,从中选择自己有能力改进的物品,先寻找的它的缺点,再制订改进设计方案,然后尝试进行改进和制作。 一、填空 1、设计师在设计建筑物时,既要考虑建筑物的( )和( )又要考虑建筑物的( ),还要考虑如何体现建筑物的( )。 2、从外部形态上看,人体由( )、( )、( )、( )组成。 3、( )就像一台强有力的泵,将血液压入( ),推动血液流经全身各部位,从而将( )和( )输送到全身,满足人体( )的需要。 4、人体不仅具有( )、( )、( )、( )等重要的生理功能,而且具有( )、( )、( )等重要的心理功能,这些心理功能主要是人体的( )实现的。 5、青春期的发育可以决定我们以后的( )和( )。 6、像池塘一样由水草、鱼、虾和各种细菌等( )及水、空气、阳光、温度、土壤等( )共同构成一个相互作用的整体,被称为( )。 7、( )是地球上所有生物的家,它为人类提供了生存的基本条件。 8、天文学家把所有的( )以及其中的( )叫做宇宙。 9、( )是中国人在一千多年前发明的,当时使用的燃料是( )。 10、在1970年4月24日中国成功发射第一颗( )。 11、科学探究活动可以分为( )、( )、( )、( )四类。 二、判断 1、在不同的历史时期,人类的房屋在许多方面发生着变化。( ) 2、细胞是构成生命体的基本单位,每个生命体都是由很多细胞构成的。 ( ) 3、人体的消化吸收的主要器官是胃。 ( ) 4、正常成人在平静状态下的心率是75次左右,儿童心率一般略低于成年人。 ( ) 5、在大多条件下,我们对刺激的感觉与刺激的真实情况是一致的。( ) 6、在一个生态系统中必须有生物和非生物。 ( ) 7、地球同步卫星是静止的。 ( ) 8、我国第一艘载人航天飞船“神舟号”是1980年发射成功的。( ) 9、一光年就是光在一年内所“走”的距离。 ( ) 10、喜欢和同龄人交往是件好事,当你和异性同学交往时,需要学会掌握分寸。 ( ) 三、选择题 1、任何事物的构成都有一定的层次,以下正确的是( ) A、一幢楼、房间、单元房、墙、砖 B、有机体、系统、器官、组织、细胞 C、生态系统、种群、群落、个体 2、暴饮暴食,过多油腻食物以及大量饮酒对( )有伤害。 A、肝脏 B、口腔 C、胰脏 D、胃 3、在池塘生态系统中,生产者是( ) A、水草 B、鱼 C、鸭子 D、浮游生物 4、从宇宙中看银河系就像( ) A、穿过夜空的一条满是星星的带子 B、一个不断旋转的大铁饼 C、一只织布的梭子 5、中国航天的创始人是( ) A、张衡 B、钱学森 C、袁隆平D、李四光 四、实验操作题 1、在各种刺激——反应游戏中,是什么刺激引起了反应?这些刺激是通过哪种感觉器官感受到的?请回想游戏过程完成下表。 游戏名称 刺激 感觉 反应 2、地球同步卫星真的是静止在空中不动吗?请你设计一个模拟实验来验证自己的想法。 我的假设: 我所用的材料: 我用( )来模拟卫星,用( )来模拟地球。 实验过程: 实验现象: 模拟实验结论是: 3、当我们提出一个问题,并寻找各种可能的答案时,我们通常按照一定的探究过程进行,请回想制作火箭的过程完成以下表格。 活动名称:制作火箭 活动目的: 活动过程: 提出问题 猜想、假设与预测 制定计划 观察、实验、操作或搜集整理信息 思考与结论 表达与交流 五、实践应用题 1、要健康、顺利地度过青春期,我们需要怎样做呢? 一、填空题:(每空0.5分共16分) 1、细胞是由英国科学家()最早发现的。 2、生物体生长发育的过程中细胞不断()()()()。 3、古人取火的方法有()()()()等。 4、双手互相摩擦会发热是()能转化成()能的现象 5、、电磁铁由()和()两部分构成,电磁铁是将()能转化成()能的装置。 6、污染的来源()()()。 7、影响自然风形成的因素:()、()。 8、蚂蚁传递信息的方法是通过()。蚂蚁触角的功能是()。蜜蜂传递信息的方法是()。 9、电铃、马达、听筒、电磁起重机等都是利用()来工作的。 10、目前人类开发的新能源有()()()()()()等 11、大气层是地球最外部的圈层,它包围着()和() 二、判断题8分 1、如果没有能量,人类和自然界的一切活动仍可继续。() 2、大气层从里向外依次是:热层、中间层、平流层、对流层、逃逸层。() 3、鲁班发明锯是受到叶子的齿的启示制造的,这属于仿生学。() 4、热空气上升,冷空气下降,空气的流动就形成了风。() 5、经常我们看到夏天晴朗的夜空下,有一条白色的带子,那就是银河。() 6、“一母生九子,九子各不同”讲的是生物界中的遗传现象。()7、1960年,我国成功发射第一枚自制原载火箭。() 8、人体消耗能量的主要去向就是变成热能散发。() 三、简答题10分 1、如何健康地渡过青春期?(每条1分4分) 2、电脑和网络给我们的生活带来了什么?2分 3、影响降落伞下降快慢的因素有哪些?(每条1分4分) 四、实验6分 实验名称:摆的秘密 实验目的:研究摆的秘密,掌握实验操作的方法,会做一个摆。 实验器材:螺丝帽、小铁锁、橡皮泥、细线、秒表等实验操作与纪录:(步骤略) 1、制作一个摆。摆一般是由()和()组成的。摆在摆动时,摆出去或者摆回来,叫摆动一次。请在这张试卷的最下面画一个最简单的摆,并用箭头表示怎样才算摆动一次。 一、胸中有全局,工夫下在备课上 教师在复习备课时面对庞杂的知识体系,要立足课标、总揽全局,用好教材,既能由点到面,又能由面到点,做到收放自如。复习过程要有合理安排,避免简单化;复习思维要活跃,避免机械化。要认真分析、对照课标年级目标,找准知识点,关注其前后联系,达到读书时(新授),书越读越厚,复习时,书越读越薄。还必须根据学生掌握知识的情况,研究复习方法,努力制订切实可行的复习计划,认真备好复习课,精心设计练习,提高复习课的质量。在梳理课内阅读知识时,一是引导学生梳理第12册教材中要求背诵积累的内容。另外,“日积月累”也是应完成的背诵任务。自主检查,拾遗补缺。二是进行必背和选背内容的背诵比赛,并让学生说出自己为什么喜欢这些片段,说出自己的理解、感悟。三是要对文学常识、课文重点知识等进行分组归类。如: (1)文学常识可设计连线题或填空题归类,例:中国的四大名著分别是。 (2)人物特点归类。可以编成连线题或填空题进行练习。例:在学习语文的过程中,我们结识了许多可敬的人如:的李大钊;的张思德;还有的汤姆·索亚;的居里夫人;的怀特森和的周总理。我们需要和书中的人物对话,应该学习他们的高尚品质,陶冶自己的情操。 (3)表达方法可以编选择题进行归类。例:《十六年前的回忆》这篇课文作者运用了:A.互相呼应表达方法。B.总分总的表达方法。C.举例子的说明方法。 通过归类整理复习,学生才能对知识块形成一个较为系统的认识,从中寻找一些规律,便于巩固、知新,从而初步掌握常见文体的阅读方法。同时,利用所学课文进行词句积累和概括能力训练,提高独立思考、分析问题和解决问题的能力。 二、成功在课堂,本事显在课堂上 1. 以学生为主。 复习过程是一个信息交流过程,学生是主体,教材是客体,教师是媒体,教师起着沟通学生与教材的作用。复习中切忌喧宾夺主,应该把学习的主动权还给学生,真正让学生做学习的主人。教学中,预习是听好一节课的基础。每节课教师都要根据课标和知识点,提出富有启发性和思考性的问题,组织学生讨论探究。以便做到有目的、有计划地听课,提高复习质量。 2. 以课内为主。 要将问题尽量解决在课堂上,讲要讲出新水平,引出新信息,总结出规律性的东西。面对众多知识,学会放弃,选择重点,将复习内容系统化,比如复习六年级下册第四组时,可将组的训练重点、课文内容和积累运用有机结合,然后将其分割成四个复习要点,生字词语、童话赏析、趣味语文、读写训练。提纲挈领地选择代表性、典型性题目,便于牵一发而动全身,减少琐碎,减轻负担。例如: 拼读下面的词语,并规范、端正地写在田字格里。 此题就将拼音、词语及人文熏陶融为了一体,三个词语中,有生字“魁”,易错的熟字“炼”和“豪”。目的是引导学生认识3000个常用汉字,其中会写2500个,重在训练识字与写字的能力及联系语言环境写词语的能力,提醒学生不能因为紧张的复习而丢弃了良好的书写习惯。还渗透了“早起锻炼”、“学会健体”的情感教育。 3. 以能力为主。 知识和能力二者是密切相连的。知识的存在和增长,的确是能力产生和发展的必要条件。对某种能力的培养和考核,必须以相应的知识为载体。教师在传授知识、技能的同时,重点应放在对学生能力的培养上。根据内容,巧填关联词。例如: (1)根据内容,巧填关联词。 凡卡是个没爹没娘的孤儿。在莫斯科当学徒期间,()要干活,()要挨打受骂,他想:()在老板家受罪,()回到爷爷的身边。()有了这个想法,()他在圣诞节前夜给爷爷写信。其实,他哪里知道,()回到爷爷身边,()不能摆脱悲惨的命运。 (2)仿照例子,根据情境填写古诗名句、格言或警句。 例:思念故乡时:举头望明月,低头思故乡。 送别时:________赏春时:________思念时:_______ 这些题目主要是考查学生对名言、警句、对联、歇后语和古诗文等语言材料的积累和灵活运用情况,并让学生在完成相应教材内容的积累基础上,进行创造性的运用。 三、优势在群体,补救落在练习上 复习课应充分体现“有讲有练,精讲多练,边讲边练,以练为主”的原则。在课堂上要多给慢生提供机会。练的内容要“全”,练的习题要“精”,练的方法要“活”,练的时间要“足”,训练应循序渐进,由浅入深,由简到繁。一课一练抓基础,单元练习抓重点,全面练习抓综合。练要练出新花样,做一题,学一法,会一类,通一片。学生通过教师讲,自己练,有常学常新之感,真正达到温故而知新之效。比如在复习课文内容时,可根据不同课文的特点确定“训练点”。如《十六年前的回忆》一课的“训练点”落在“前后照应”的表达上。复习中领悟了这个表达方式的妙处后,可让学生以“往事”为话题进行片段练习,并采用前后照应的写作方法。再如《匆匆》一课中用了一组排比句描写时间来去匆匆,复习时可引导学生进行仿写。 由于个体的差异,学生对所学知识的遗忘是不尽相同的,教师选习题时既要考虑到学生认知结构存在的普遍现象,更要考虑到个别现象,作分类要求,分层推进。对中下生,重在分析指导,通过复习使其弥补知识缺漏,掌握学习方法,从而举一反三,触类旁通;对学有余力的优等生,可推荐一些有一定难度的习题、丛书,扩大视野,丰富知识,进一步提高自学能力,从而达到培优补差的目的。 四、关键在落实,提高放在巧评上 复习阶段的首要任务应是教学生不会的。要给学生讲关键、讲方法、讲思路、讲规律,画龙点睛。点评应重点做好以下一些问题的处理与训练:抽查学生的基础知识是否扎实,知识点涉及的一些规律性的问题是否搞清楚;对练习题是否具备变型、互换、转化、重组、自编、改编、延伸的能力,是否具有巧答、妙解、灵活运用的思想方法。如在习作复习中,不在于让学生写的数量多,而在于加强指导与评改,要遵循“多改少写、以改促写”的原则,其重点是让学生掌握写作规律。要引导学生在阅读与作文的实践中,积累经验,感悟写作的方法与基本规律,学会作文。复习时,要鼓励学生联系生活多思考,认真地修改自己平时的作文,还可以安排同学之间互评互改,从点评到笔改,一文多改,提高学生自我评价和修改作文的能力。为提高复习的积极性,评讲时可开展系列活动:(1)佳作展评。开辟“复习佳作专栏”,按照不同主题精选优秀习作或精彩片断,引导学生品评欣赏。(2)编选作文。学生将自己小学阶段的习作进行修改后,归类整理成一本自己的作文选。(3)竞赛驱动。可组织专题作文竞赛,如记叙文、想象文、应用文的专题,结合竞赛,进行有针对性的习作辅导和练习。设立奖项,鼓励创新。 2.40= 8400=3.5+5.3=7-2.7= 5=18++=1-+= 二、计算(能简便计算的要用简便方法计算) 三、解方程 0.8x- 0.4= 1.2x-= = 四、填空 1.在直线下面的括号里填上适当的数。 2. 9个亿和900个万组成的数是(),改写成用“亿”作单位的数是(),省略“亿”位后面的尾数是()。 3.去年2月,张叔叔把1000元存入银行,存期一年,年利率4.14%。到期时应得利息()元,缴纳5%的利息税后,实得利息()元。 4. 3∶4=()∶12= =()% 5.下图表示一辆汽车在公路上行驶的时间与路程的关系,这辆汽车行驶的时间与路程成( )比例。照这样计算,5.5小时行驶()千米。 6.在○ 里填上“>”或“<”。 0.444 ○○7.9580 ○ 320 7.把下图所示的长方形铁皮卷成一个深2分米的圆柱形铁桶的侧面,铁桶的底面直径大约是()分米,加上底面后,铁桶的容积是()升。(铁皮的厚度忽略不计) 8.300立方分米=()立方米 2公顷=( )平方米 45秒=( )分 1.8吨=()千克 9.下图中轮船在灯塔的( )偏( )( )€胺较颍?)千米处。 10.右图是一个等腰三角形,它的一个底角是()度,面积是()平方厘米。 五、选择正确的答案,在它右边的□里画“√” 1.10个百分之一是多少? 千分之一 □百分之一 □ 十分之一 □ 2.把一根长2米的绳子剪成相等的6段,每段的长是这根绳子的几分之几? □□ □ 3.有男、女生各3人,任选1人去浇花,选到男生的结果怎么样? 一定选到男生 □ 选到男生的可能性比女生小 □ 选到男生的可能性和女生相等 □ 4.从右面看虚线左边的物体,看到的形状是右边的哪一个图形? 5.红旗面数是黄旗的,红旗面数和两种彩旗总数的比是几比几? 5 : 4 □ 5 : 9 □9 : 5 □ 6.涂色部分的面积大约占圆面积的百分之几? 40% □ 25% □12.5% □ 六、画图 1.把图中的长方形绕A点顺时针旋转90点的位置用数对表示是( , )。 2.按边长2∶1的比画出三角形缩小后的图形。缩小后的三角形的面积是原来面积的 。 3.如果1个小方格表示1平方厘米,在方格纸上设计一个面积是10平方厘米的轴对称图形,并画出对称轴。 七、解决实际问题 1.小明打算16天看完一本故事书,平均每天看15页。现在要10天看完,平均每天应看多少页? 2.一套衣服56元,裤子的价钱是上衣的60%。上衣和裤子各多少元? 3.甲地到乙地的公路长250千米,一辆客车和一辆货车同时从甲地开往乙地,客车每小时行100千米,货车每小时行80千米。客车到达乙地时,货车离乙地还有多少千米? 4.一个圆锥形零件,底面半径3厘米,高5厘米。每立方厘米铁块重7.8克,这个零件重多少克? 5.下面是某旅游景点去年接待游客情况统计图。 (1)根据图中的数据,把统计表填写完整。 (2)平均每月接待游客多少万人? (3)最多时一个季度接待游客的人数比最少时多百分之几? 学号:姓名:得分: 一、填空(40分) 1、在力的作用下,一根像螺丝刀一样可以绕着()转动,能撬起重物的硬杆叫做()。 2、杠杆的平衡条件:() 3、动滑轮可以(),但不能改变(),费();定滑轮可改变(),但不(),不费();滑轮组既().4、斜面的作用是()。斜面的坡度()越省力。 5、土地资源包括()、()、()、()、()、建设用地等。 6、矿产资源主要分为()和()。 7、太阳系由()、()、()、()、()等天体组成。 8、在自然保护区里,人们采取了禁止()、禁止()、禁止()、禁止()等等措施,为各种动植物提供了生存的自然环境。 9、八大行星是()、()、()、()、()、()、()、()。 10、中国的濒危动物有()、()、()、()、()、()。 二、判断正误。(20分) 1、布鲁诺提出了“日心说”,奠定了现代天文学的基础。() 2、我们靠仅占世界7%的耕地养活世界23%的人口,() 3、杨利伟是中国第一位“太空人”。() 4、对于北半球的人来说,仙后座是唯一凭肉眼可见的河外星系。() 5、世界上没有既省力又省距离的杠杆。()。 6、杠杆的三个组成要素是:支点、动力点、阻力点()。 7、海洋面积占地球总面积的30%左右。() 8、从生态平衡、生物多样性的角度来看,任何一种生物的消亡对其他生物的生存、延续都会带来难以预料的后果。() 9、石油的全身都是宝。() 10、“和平号”空间站是当今世界最大、飞行时间最长的的空间站。() 三、简答(40分) 1、自行车上的各部分应用了哪些简单的机械? 班级:姓名: 一、填空。 1.倍数大的放大镜,看到的图像,看到的的范围_______;倍数小的放大镜,看到的图像,看到的范围。 2.放大镜下看到的面积或区域叫做透镜的。 3.生活垃圾可以分为、、类。 4.做填埋模拟实验时,浸过墨水的纸巾相当于,喷水相当于。 二、判断。 1.冰也能制成放大镜。………………………………… ………………() 2.放大镜的镜面越大,其放大倍数也越大。……………………………() 3.凸度越大的放大镜,放大的倍数越大。………………………………() 4.海边建填埋场可以不危害环境,可以让垃圾的污水直接排到海洋里。() 5.在垃圾堆上种蔬菜,可以减少肥料,增加垃圾废物……………………() 6.垃圾填埋场有可能会影响十几年以后的土壤和地下水。……………() 7.过期的药品可以随便扔在垃圾里,和垃圾一起扔掉。…………………() 8.购买物品我们尽量选择一些包装豪华的物品。…… …………………() 9.日光灯管是有害有毒的垃圾。…………………………………………() 10.废电池是没有毒的垃圾,我们可以随便扔在垃圾堆里。………………() 三、选择题 1、下列物体不具有放大镜功能的是()。 A、装上水的圆柱体烧杯B、透明的玻璃球C、金属球 2、造成酸雨主要原因是空气中的()增多。 A、二氧化硫B、二氧化碳C、一氧化碳 3、海平面再上升50厘米的话,全球多少人口得迁移()。 A、1%B、30%C、5% 4、倍数大的放大镜,其视野()。 A、大B、小C、一样 1、放大镜是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体 能看到更多的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。放大镜镜片的特点是透明和中间较厚(凸起)。 3,使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节 4,一些固体物质的内部有一定的结构,如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列,形成了有规则的几何外形,这就是晶体。食盐和白糖都是立方体状的颗粒,味精是柱状的颗粒。像食盐、白糖、味精那样,有规则几何外形的固体物质叫做晶体。 5、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。显微镜的发明拓宽了观察领域,显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。 洋葱表皮是由细胞构成的 6、生物都是由细胞组成的。生物细胞的形态是多种多样的,不同生物的细胞是不同的,生物不同器官的细胞也是不同的。细胞是生物最基本的结构单位,也是生物最基本的功能单位。 7、用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。在水中生活着很多形态各异的微生物。微生物通常都有特殊的构造和功能,以适应周围的环境。微生物具有生物的特征,如:对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。 8、由于观察工具的改进,使人类观察的范围扩大,发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密。人类探索微小世界的成果,促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。9,世界是物质构成的,物质是变化的,物质的变化有相同和不同之处。一些物质的变化产生了新的物质,一些变化没有产生新的物质。物质的变化可以划分为物理变化和化学变化,它们的区别在于是不是产生了新的物质。一些物质在变化的过程中,会既发生化学变化又发生物理变化。 10,米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化。淀粉与碘酒会发生化学变化,生成的新物质是 蓝紫色的,利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。小苏打和白醋会发生化学反应,产生新的物质二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。铁生锈是一种化学变化,铁锈是一种不同于铁的新物质。硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应,产生新的物质。 11,铁生锈的原因与水和空气有关。水和空气的共同作用,使铁生锈。在平常生活中,铁生锈的快慢与水的多少关系很大。把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法。 12,化学变化会伴随各种现象,根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系,人类进行的所有的生产活动和人类的生活,都是利用了物质的变化。 13,月球是地球的卫星,在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。 14、月相在一个月的不同时期有不同的形状。月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的,变化是有一定规律的。月相是变化的,变化是有规律性的。农历上半月由缺到圆,下半月再由圆到缺。 一个月中月相的变化规律是:初二向左弯,初八右半边明亮,十五月圆,二十二左半边明亮,二十八向右弯(记忆诀窍:“残”字拼音第一个字母“C”的形状)。月相的变化经历新月——上弦月——圆月——下弦月——残月的过程。上半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变大,直到满月,亮面在右侧;下半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变小,直到朔月,亮面在左侧。)15,月球是一个不发光、不透明的球体,我们看到的月光是它反射太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度不同,所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。 16,月相变化规律:新月——上弦月——圆月——下弦月——残月 成因:月球围绕地球公转 17、环形山是月球地形的主要特征。 一、环形山特点:分布杂乱、数量众多、有大有小、有深有浅。 成因有火山喷发说、撞击说环形山的形成与许多因素有关,陨石撞击是主要原因。 18、日食和月食是太阳、地球、月球三个天体运动形成的天文现象。 19、月球运行到太阳和地球中间,地球处于月影中时,因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食。而月食则是月球运行到地球的影子中,地球挡住了太阳射向月球的光。 20,日食发生过程中的一些特点:(1)太阳被一个物体挡住了;(2)挡光的物体是圆形或球形的;(3)挡光的物体是运动着的;(4)挡光的物体看上去和太阳差不多大;(4)地球、挡光物体和太阳差不多在一条直线上。 21、用自己的语言说说日食的形成原因。 (当月球运动到太阳和地球中间,如果三者正好处在一条直线上时,月球就会挡住太阳射向地球的光,在地球上处于影子中的人,只能看到太阳的一部分或全部看不到,于是就发生了日食。) 22、月食的成因。 在月球运动过程中,如果太阳、月球、地球三者正好处在一条直线上时,地球就会挡住太阳射向月球的光,这时地球上的人们就会观察到月食现象。 23,太阳和围绕它运动的行星、矮行星和小天体组成了太阳系。太阳系是一个较大的天体系统。24,太阳系是以太阳为中心,包括围绕它转动的八大行星(及围绕行星转动的卫星)、矮行星、小天体(包括小行星、流星、彗星等)组成的天体系统。 25,八大行星:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 26,星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。如果从不同角度观察,图形不同。北斗七星是大熊星座的主要标志。大熊星座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的北斗七星。 27、随季节的变换,在天空中会出现不同的代表性星座,星座在天空中是运动变化的。 28、亮星构成的图形是星座的主要标志。 天津 四、织女星和牛郎星是夏季星空中有名的亮星,形成一个三角形,被称为“夏季大三角” 夏季主要星座——天鹅座(天津四)、天琴座(织女)、天鹰座(牛郎)、天蝎座(心宿二) 29、宇宙空间分布着大小不同的天体系统。宇宙是运动变化的,膨胀的,组成宇宙的天体也是运动变化着的。 30,人们在生活中会产生大量成分复杂的垃圾,如:(1)人们的家庭生活会产生大量的垃圾。(2)工业生产和农业生产、商场、学校也会产生大量的垃圾。这些垃圾一经丢弃会给环境带来污染。大量的垃圾丢弃后,会给环境造成严重污染,从而影响我们的生活和健康。31,垃圾需要科学的处理,减少对环境的污染。目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧,简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染,设计合理的垃圾填埋场可以有效减少对环境的污染。32,减少垃圾很重要,它是从源头上解决垃圾问题的办法。过度包装会造成资源浪费且产生大量垃圾,滥用塑料袋也会造成的环境污染。 33,商品包装的作用:便于保存、运输、计量、标识、卫生、美观。过度包装:浪费人力物力资源、增加消费者负担、增加垃圾量、造成环境污染。过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源,又增加了垃圾量产生环境污染,同时还增加了消费者的负担,包装在生产过程中还耗费了大量的人力和物力资源,真是得不偿失,我们应该改变消费观念,购买绿色环保的商品包装,坚决抵制过度包装。如果我们注意收集一些废弃物品进行创意制作,不但省钱,还节约资源,减少垃圾,更具特色,作为礼物的话,还能表达自己的诚意。 34,减少商品的包装以及废弃物品重新使用可以大大减少垃圾的数量。垃圾中的一些原材料可以重新回收利用,这样可以减少垃圾、节约资源。垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。 35,生活中可以回收利用的垃圾很多,包括纸、金属、塑料、玻璃等。回收垃圾中的废旧材料再加以利用,可以节约资源、节约能源、节约成本、减少垃圾、减少污染,是有百利而无一害的好事。 36,垃圾的回收利用,需要把其中可利用的材料区分和集中起来。要有效地回收,必须改变垃圾混装的旧习惯,对生活垃圾进行分类和分装。垃圾分类、分装并不难!只要我们人人参与,养成良好的习惯,我们周围的环境一定会变得更加清洁和美丽。可回收利用的垃圾: 塑料、玻璃、金属、橡胶„„ 37,人们生活中要用掉大量的水,淡水资源很紧缺。要节约用水。节水小窍门有:洗漱时应缩短用水时间,用完后立即关闭用水器具;用洗衣机洗少量衣服时,水位不要定得太高。洗澡要学会调节冷热水比例;尽可能先从头到脚冲洗一遍,然后全身涂香皂冲洗,最后一次冲洗干净,不要单独洗头、洗上身和洗脚;洗澡要专心致志,抓紧时间,不要悠然自得。厕所 发现漏水器具应及时修理;垃圾不论大小,都应从垃圾道清除,而不应从便池用水冲掉。如果厕所水箱过大,可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶,以减少每一次的冲水量。 一水多用:洗脸水用后可以洗脚,养鱼的水可以用来浇花,淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷;应预备一个收集废水的大桶,收集洗衣、洗菜后的废水冲厕所; 最好先用纸把餐具上的油污擦去,用热水洗一遍,最后才用较多的温水或冷水冲洗干净; 38、水污染主要是人类的活动造成的。污水需经过复杂的处理才能使用。 39,在淡水资源短缺的情况下,水污染更给人类和其他生物造成了威胁。水的污染源可能来自农业的杀虫剂、肥料等,可能来自工业的废水、油污等,可能来自家庭的洗涤剂、人的排泄物,也可能来自动物的尸体等。由此可见,水污染主要是人类活动造成的。污水最终会流向河流、湖泊,我们的日常生活污水,最终会影响整个水环境。污水的处理是复杂的,一般要通过三种方法(物理方法、生物方法、化学方法)获得净化。物理方法主要就是一种叫“格栅“的装置分离水中的杂物和较大的颗粒,杂物有塑料袋、菜叶杂草等;生物方法是通过细菌分解水中的污物,生物方法是污水处理的核心。化学方法主要是用于消毒,通常的做法是向水中加人化学药剂一氯,通过它来有效杀灭水中的病源微生物。污水经过处理,一般可以无害地回归环境,还有一些污水经过处理后,还是不能作为饮用水,只能作其他用途。因此,我们要特别加强对饮用水源的保护,饮用水是否洁净直接影响人的身体健康。淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外,还要加入药物进行灭菌处理。这样才能符合我们使用的标准。 【六年级科学下册测试题】相关文章: 小学科学六年级下册单元测试题04-22 (粤教版)小学六年级《科学》下册学科素质综合测试题04-28 科学六年级下册教案08-18 六年级下册科学分析08-19 六年级下册教案科学08-19 六年级科学下册教案08-19 六年级下册科学教案08-19 六年级下册科学资料06-07 教科版科学六年级下册12-25 六年级科学复习下册题01-14篇5:小学科学六年级下册的测试题
篇6:冀教版六年级下册科学期末测试题
篇7:六年级科学下册测试题
篇8:六年级科学下册测试题
篇9:小学数学六年级下册综合试卷
篇10:六年级科学下册测试题
篇11:六年级科学下册测试题
篇12:六年级下册科学资料