他真是我的好朋友

他真是我的好朋友（精选7篇）

篇1：他真是我的好朋友

冬日里，也许没有温暖的阳光，但你在她一定会感受到温暖的阳光。

她有一头清爽秀发，浓眉大眼，喜欢淡色衣服，热爱看书和画画，算得上一个才貌双全的女孩子。她就是班里人见人爱的女孩——妍雯。

记得刚入春那几天，教室里积满了许多灰尘，老师便派我们打扫卫生。我和她被派到一起，我们一次接凉水拖地，一起扫地，平时害怕倒垃圾的她也陪着我一起去倒。我们还一起洗抹布抹栏杆，干得不亦乐乎。当时，还有着一些冬日还未被春日赶走的寒冷，它们藏在水管里、角落里，由于抹布一直是她在洗，所以她的双手被冻得通红。可她毫不在乎，而我在一旁却有点看不下去了……

一切干完后，我们收工了，已经累得满头大汗的我们，不由自主地拿出了水瓶，“咦?我的水瓶呢?”我好奇地向四周望去。“给!”妍雯用甜美的声音说道，原来，她已经帮我接好了水。顿时，一股暖流涌上了心头……

正是因为这样的一个女孩，班里气氛好了许多，也正是因为她，同桌的成绩提了上去，也正是因为她的不求回报，乐于助人，一切都变得好美……

篇2：他真是我的好朋友

一个周末的下午，我上完课便回到家中。

一回到家，我就发现了不同寻常的事——小狗的爪子是绿的和我的绿色玻璃沙漏失踪了。我思考了一会儿把两件事给联系了起来——小狗把沙漏打了，它一不小心踩到了沙子，

使它的爪子片绿色。我问小狗：“你是不是打了沙漏？”它他往常很诚实，可它现在的举止

却使我大吃一惊——它指着妹妹的图片叫了一声，就是在说这是妹妹干的。我望着它，很是气愤，说：“现在人赃俱在，你还要狡辩！你不配当我的宠物！”说着，我打开了房门。小狗含着泪，离开了屋子。

妹妹回来了，问我小狗在哪儿。我把事情经过告诉了她，她不好意思地说：“其实是我打的，并不是他打的。我只是不想让你知道。”我着急地说：“那么赶紧把它追回来吧。”“嗯。”妹妹回答道，和我一起去找小狗了。

在找的过程中我们竟然遇到了一个流氓，他狞笑着说：“快把能卖的家伙都给我！”我们吓坏了，想跑，可流氓跑得更快。躲在草丛里的小狗看见了，二话不说，立即把流氓给赶跑了。我诚恳的对小狗说：“对不起，你能原谅我吗？”小狗朝我叫了几声，原谅了我，回到了我的怀抱。

篇3：他真是我的好朋友

经过询问, 我了解了事情的原委。这个叫小博的男生是个脾气暴躁、桀骜不驯的孩子, 课上总是管不住自己, 经常影响周围同学学习, 有时还肆无忌惮地顶撞班主任和任课教师。这样的学生无疑是班主任心目中的“叛逆者”。那天小博和男生小伟在一起玩, 小博半开玩笑地踢了小伟一下, 其实, 男生之间打打闹闹是很正常的, 可这一幕刚好被路过的班主任看到了, 班主任感到小博的行为不可原谅, 必须得到惩罚。于是, 班主任急冲冲地走进教室, 对全班学生严肃地宣布:“从今以后, 不许任何一位同学和小博交朋友, 谁违反了这条‘规定’, 后果自负!”班主任说完便回到办公室, 怒不可遏的小博随即追了上去, 便发生了本文开头描述的那一幕。

直接反对或变相阻止学生和“叛逆者”交朋友, 这种做法在班主任工作中应用得是否普遍?为了解开这一疑问, 笔者走访了一些班主任。许多班主任明确表示, 对待天性顽劣、屡教不改的学生, 用这种办法非常“有效”, 无论多么不听话的学生, 在经受这种“特殊的管教”之后, 都会被“制服”, 变得循规蹈矩。班主任如此言之凿凿, 那么, “不许和他交朋友”的做法真的这么“神奇”吗?答案必然是否定的。

每个班主任在治班过程中都可能遇到“孺子不可教”的顽童, 很多班主任绞尽脑汁, 千方百计地变换“戏法”, “对付”这些学生, 结果却收效甚微。他们不得不摇头感喟“朽木不可雕也”, 于是, 这些所谓“朽木”、“不教之材”就成了班主任眼中的“叛逆者”。班主任一旦规定“不许和他交朋友”, 这些被贴上“叛逆者”标签的学生便只能独来独往。课下, 他们形单影只, 独自徘徊, 在同学们身后做一名旁观者, 甚至, 当他们一靠近, 同学们便投去鄙夷的目光。久而久之, 原本天真可爱的孩子, 脸上失去了光彩, 满怀的自信逐渐消失, 孤独自卑的情绪如影随形, 他们稚嫩的心灵受到痛苦的折磨。渐渐地, “叛逆者”不得不对班主任“俯首称臣”, 为的是重获“自由”, 重拾“自尊”。

毋庸置疑, 拒绝学生间的合作、交往是侵犯学生的人身自由、剥夺学生的人身权利的行为, 是对学生的一种心理惩罚, 是一种可怕的软暴力, 这不光是对“叛逆”学生的心理歧视, 对其他学生也会造成无形的心理伤害。作为“人类灵魂工程师”的教育者, 用这种教育方式去教育、影响祖国的下一代, 其结果是可悲可叹的。

让我们回味一下读过的《老禅师育人》的故事吧。

晚上, 老禅师在禅院里散步, 忽然看见院墙边有一把椅子, 他知道一定是有人违反寺规翻墙出去了。老禅师不声不响地走到墙边, 慢慢移开那把椅子, 然后就地蹲下……过了一会儿, 墙外果然传来一阵响动。少顷, 一个小和尚翻墙而入, 黑暗中踩着老禅师的脊背跳进了院内。小和尚双脚着地后才发觉, 刚才自己踩的不是椅子而是师傅的脊背, 他顿时惊慌失措, 站在原地等待师傅的责罚。然而, 老禅师只是语调平和地说:“夜深天凉, 快去加件衣服。”然后就走了。小和尚愣在那里, 愧疚难言。

苏霍姆林斯基说:“当学生发现你是在教育他时, 你的教育就是苍白的。”正是老禅师无声的行为和备加关爱的言语促使小和尚进行了深刻的自我反思。

面对“顽劣难驯”的“叛逆”学生, 如果采取强制式的教育策略、生硬的说教方式甚至心理虐待的方法去教育他们, 学生即使在表面上接受, 心中也会积压无限的愤懑和委屈。这样, 不仅达不到教育目的, 反而易使学生产生自卑、对抗的心理, 这样的教育无疑是失败的。对于略显“叛逆”的学生, 班主任应从学校教育的影响和其所处的家庭、社会环境入手, 分析他们的心理状态;从其性格、兴趣、爱好等方面出发, 了解他们的心智结构;从其学习和生活中的点滴小事着眼, 发现他们的闪光点。用老禅师那样宽广的胸襟、宽容的心态去善待他们, 以平等的身份、春风化雨般的言语去接纳和感染他们;营建一个宽松和谐的班集体氛围, 采取以退为进、旁敲侧击等教育策略, 让这些学生从中感受到班主任的关心、同学的信任、集体的温暖。只有这样, 他们才会主动融入集体, 树立自信心, 健康地成长。

篇4：他真是说相声的

想象中的事情总是美好的，8月10日凌晨，一个真正的相声演员，北京相声第二班班主，东方卫视《今晚80后脱口秀》主持人王自健发表微博称：“各位朋友，手机创业的事情已经有了实质进展！各种优秀的创意多得一塌糊涂！全新的使用体验！请等待明年暑期！”从相声演员跨界到手机领域，初闻很让人震惊，但细细一想，在手机市场已经有周杰伦的uGate、韩庚的庚Phone、崔健的蓝色骨头等明星品牌手机的存在，多一个也就不显得那么奇怪了。

如果明星们想靠自己的影响力把做出来的手机只卖给粉丝，那么这样来说真的是一点门槛都没有，这也是笔者为什么没把罗永浩的锤子列进去的原因，因为笔者认为罗永浩不仅仅只想把手机卖给他的粉丝，而是想把Smartisan这个品牌做大，所以才会在设计、品质、体验等各个方面精益求精，除了初期代工厂重视程度不够导致产能不足外，其复杂的工艺也是导致产品跳票的主要原因，所以锤子现在依旧陷在痛苦的泥沼当中，这也是每一个新品牌成长的必经之路吧。

雷军说过一句话：“只要站在台风口，猪都能飞起来。”现在的手机市场就像是一个台风口，只要有资金，所有的元器件都可以买到；只要有资金，代工厂就可以给你开生产线；只要有资金，什么图标都可以画出来……在电子行业，当供应链发展成熟并且技术壁垒逐渐被打破后，就会涌进来很多人，像PC、彩电、尤其是现在的智能手机行业，就和几年前的山寨机时期一样，只要买零件回来拼装就可以。但是，真的要把一个品牌做到从无到有，从默默无闻到家喻户晓，是需要时间和技术积累的。如果不在核心部件的设计研发方面下功夫，只靠把东西买进卖出，那肯定会受制于人、错失先机，只能等市场被苹果、三星等瓜分殆尽之后再去捡一些残羹冷炙。因为没有技术，所以只能花大价钱去买；因为没有技术，所以只能去打价格战；因为没有技术，所以只能沦为低端品牌。

篇5：我的好朋友--他

她有一头又黑又长的头发，总喜欢扎着高高的马尾辫，跑起来摇摇晃晃的，可有精神了。她的脸圆嘟嘟的，通红通红的，像一个熟透了的苹果。每当她笑起来的时候，脸上就会有一对圆圆的酒窝，可爱极了。

冉冉手上戴着蓝色的电话手表，当她有事时，就自己给妈妈打电话，不麻烦老师和我们。她很独立，不喜欢别人粘着她。平时，她喜欢穿深色的衣服，不喜欢穿粉色系列的，就像一个假小子似的。

我们经常一起玩老鹰捉小鸡的游戏，别看她长得高高的，胖胖的，她却很喜欢当弱弱的小鸡，你说好不好玩?

篇6：我的好朋友--他

一年级到五年级有一个我很佩服的同学是我一年级到四年级的同学。他叫黄柏成。他有一个圆圆的身体，戴着一副眼镜。我和黄白城关系很好，就像英国作家柯尔顿说的：真正的友谊就像健康，只有在失去的时候;实现它的价值。

黄渤成喜欢体育课，喜欢计算机课，我也喜欢，他的实力让我吃惊。每次期中考试，期末考试，复习考试，他都是96分以上，而我是82分，但我还是能拿到进步奖，所以我很满意。

有时候下节课他会陪我打球打游戏卡，每次我们都会大汗淋漓。我很喜欢帮助他。有时他会给他的朋友一些礼物。我想学习他的大度、热情、主动、守信、博学、多才、不忘、不离不弃的精神和文武双全的能力。

篇7：我的好朋友--他

她，淡淡的眉毛，长有一双黑宝石般的眼睛，高高的鼻梁，嫩白的皮肤，她就是我的好朋友刘子墨。我和她认识5年了，我们从一年级就是好朋友。

记得上四年级的时候，有一次上数学课，老师要考试。我正要拿笔写，才发现没有带笔。怕被老师发现，我赶快向前后桌的人借了一圈，可是他们都没有多余的笔。我想到了刘子墨，便问她：“刘子墨，我今天没有带笔，你能不能先借我一支笔呀?”刘子墨想都没想，就把手中的笔借给了我。“谢谢你，刘子墨。”道出这句感谢时，我的眼眶湿润了。这件事后，我们俩的友谊越来越深了。