情动我心感恩父母（精选6篇）
篇1：情动我心感恩父母
情动我心心系感恩
主持人（男）：我们沐浴着爱的阳光长大
主持人（女）：多少次带着幸福的感觉进入梦乡
主持人（男）：常怀感恩之心的人是最幸福的主持人（女）：常怀感激之情的生活是最甜美的主持人（男）：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长，他们的一次次牵扶下，让我们自信的放飞理想。
主持人（女）： 对师长心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
主持人（男）：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我们在这尘世间不再孤单，让我们知道有人可以和我们血脉相连。
篇2：情动我心感恩父母
【活动背景】现在的学生根本不懂得珍惜幸福生活，他们并不知道理解、心疼父母，生活消费大手大脚，追求物质消费。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。对父母无情无义,对师长对社会更不会有情有义。他们普遍患有“情感冷漠症”，感恩的意识薄弱。
【活动目的】
初中教育是学生成长过程中心智成长以及人格形成的重要时期，这一阶段他们受到的教育将对他们产生深远的影响，所以我想利用班会课开展“学会感恩”活动，努力唤回学生的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，学会感恩！
【活动准备】
1、布置黑板。
2、U盘、心形纸、树。
3、【活动时间】2010年10月28日
【活动地点】多功能教室
【活动过程】
女：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。男：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。合：“情动我心学会感恩”主题班会现在开始！
女:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.男:是我们敬爱的父母.女:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步.男:是我们敬爱的父母.女: 父母赋予了我们生命
男:父母给了我们温暖的家庭
女:为了子女,父母什么苦都愿意吃
男:为了子女,父母什么罪都愿与受
女:当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代.一、请听故事《暴走妈妈陈玉蓉》55岁的陈玉蓉，患有重度脂肪肝，为了割肝救子，7个月风雨无阻日行10公里，走破了4双鞋，几条裤子的腰围紧了又紧，最终她的体重由68公斤减至60公斤，脂肪肝消失，历经近14小时漫长手术，陈玉蓉在医院成功割肝救子。
男：这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦，不敢停住脚步。
女：上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。合：她是母亲，她一定要赢，她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。
二、下面请欣赏诗朗诵：《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
女：什么是感恩？心中有爱才能发现这个世界充满爱心；心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。
男：古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”
请看屏幕
三、1、播放《开学第一课——爱是承担》视频
2、欣赏感人视频。
女：同学们看完此片，你有何感想？
生
1、这个感人的事迹，使我懂得了爱是承担，爱是奉献。
生3鹏飞的感人事迹，让我明白了爱的真正含义，更加明白了爱是承担的含义。爱不仅仅是享受、是荣耀，更是责任、是承担。
生2马鹏飞在那么艰苦的条件下，不仅要照顾自己的奶奶，而且还要上学，真了不起。我应该珍惜现在这好的学习和生活环境，认真学习，尽自己所能分担家里和班级里的一些事情，向马鹏飞学习，学习他那种对爱的承担的生活态度。男：鹏飞用行动诠释了爱的真正含义。
女：父母为我们付出了很多很多，那是无私、无悔的付出，那么，我们能为父母做什么呢？我们应如何感恩父母呢？
（同学们畅所欲言，气氛活跃）
A：可以为父母洗一次脚、做一顿饭。
B：可以对父母说声“谢谢”，献上一个吻。
C：长大后赚很多钱，让父母过上幸福舒适的生活。
D：好好学习，不让父母操心。
E：我觉得父母并不需要我们给很多钱，只要我们懂事些，成绩好些，他们少操些心，就是孝顺父母，回报父母，感恩父母了。
男：是啊，感恩其实很简单，一个微笑，一个眼神，一句贴心话，一件小事，只要我们做了一点点，父母就会很感动，他们的要求多低啊！
女：“可怜天下父母心”，我们今晚回家都为父母做件自己力所能及的事，好吗？ 学生：好！
男：生活永远都充满温暖的爱，除了父母之外，生活中一定还有许多值得感谢的人吧！
女：谁想来说一说我们还应该感恩哪些人呢？（同学们发言。感谢老师、同学，感谢曾经遇见过的好心人……）
男：让我们一起高歌 《感恩的心》来表达我们的心声。
女：下面让我们以热烈的掌声欢迎我们的班主任讲话
五、班主任讲话。
这次班会开的非常成功。这次班会，使我们懂得了什么是感恩。我希望大家永远记住六个字：感恩、知足、惜福！
六、培育感恩树
最后让我们每个人都许下一个愿望，来祝福你最亲的人。（放《爱的奉献》）男：《情动我心，学会感恩》主题班会。
篇3：感恩父母
刚刚过去的星期天是我十二岁的生日。那天,我首先想到的就是要感恩父母。因为有了父母才有了我,才使我有机会在这五彩缤纷的世界里享受生活的快乐与幸福,是他们给了我生命,给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐,最为开心的是父母;儿女有了苦闷,最为牵挂的也是父母。舔犊情深,父母之爱,深如大海。
然而,同学们,你们是否扪心自问过:我们对父母的挂念又有多少呢?我们是否留意过父母的生日?民间有谚语:儿生日,娘苦日。当你在为自己的生日庆贺时,你是否想到过经历死亡般的痛苦让你降生的母亲呢?是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢?我们中国是一个文明古国,自古讲求孝道,孔子言:“父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。”也就是讲,父母的身体健康,儿女应时刻挂念在心。但据报道,今年北京某中学的抽样调查却显示: 有近5 0 % 的学生竟不知道自己父母的生日, 更谈不上对父母的生日祝福。 同学们, 或许一声祝福对自己算不了什么, 但对父母来说,这声祝福却比什么都美好,都难忘,都足以使他们热泪盈眶!
孝,其为人之本也。一个懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。同学们,让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流,不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的。他们把我们带到这美丽的世界,已经是足够伟大,且将我们养育成人,不求回报,默默地为我们付出了。 我们就别再一味地索求他们的付出,感恩吧,感谢父母给予我们的一点一滴!
在此,祝愿天下所有的父母身体安康!永远幸福快乐!
篇4：陈俊功：猎取瞬间，情动我心
前不久，在海尔洲际酒店举行的圣诞晚会上，华丽的表演吸引着所有的来宾，有一位长者自始至终手持相机聚精会神的摄取每一个精彩的瞬间。看那专注的样子，我在想：一个人如果有这样一种精神，有这般毅力，又这样投入和执着，不论干什么，岂有不成功的道理?有人介绍，他叫陈俊功，已是七十开外的人了，学摄影才半年时间，还得过奖，很快就要与他人办联展了。
从他的作品中看得出，陈老先生短短的半年去过不少的地方，登过黄山，去过青海，拍过扎龙的丹顶鹤，千岛湖也留下了他的脚印，但是我发现最让他钟情的还是青岛。《好客的帆都》中，奥帆中心舞动着双臂迎接远方的朋友，《秋天的歌》里，山间的岩石上，藤蔓与小草为伴，默默的用最灿烂的光华点缀秋天，这是生命的赞歌，《狂风巨浪》面前，人们早就躲进了家里，只有摄影家在忘我地记录这震撼人心的一幕幕，《七彩祥云》上，作者没有到现场人群里扎堆，而是独辟蹊径从一个比较高的角度进行拍摄，将五四广场的节日气氛充分地展现出来，《扬帆》记录了奥帆赛激烈比赛的一个瞬间，雪是大自然的礼物，瑞雪之后人们三三两两地来到《雪地》上，虽然看不到表情，也看不清在干什么，但有一点是肯定的，他们是惬意的。
文如其人，摄影亦然。一幅幅摄影作品是他内在世界的折射，只有发现美、寻找美，才能抓住美、传播美。同时，张老先生在收获美的同时，也收获着健康和矍铄。
篇5：情动我心作文
坐在靠窗户边上的揽着三、四岁的孩子的大嫂今天脸上终于有了笑容。记得前天来的时候她的孩子正发高烧，由于血管不明显，护士扎不上针，孩子哭闹得厉害，她的丈夫摁住孩子的头，她按住孩子的身体，一连扎了好几针才给孩子扎好，孩子都哭完了，她还没哭完，惹的周围的人都掉了泪。今天，她的孩子情况好多了，边打点滴边吃零食，她激动地一会摸摸孩子的头，一会摸摸孩子的手，真是可怜天下父母心。
坐在墙角的大娘已经来了两天了，仍咳个不停，她的儿子有五十多岁了，在一旁小心地伺候着，为了让老人舒服一点，他不停的给老人捶着背，在老人咳出痰后，他又用卫生纸接住，扔入垃圾桶中。正所谓羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，把孝道诠释的淋漓尽致。在一旁观察病人的护士看到这种情形后，赶紧打开氧气，对大娘说：“大娘，你吸吸氧吧，这样会舒服一点。”他的儿子赶紧说：“好”。大娘却边咳边说：“我没事，不用。”护士笑笑说：“大娘，您放心吧，这不要钱。”大娘才答应吸，儿子不好意思地对护士说：“我娘怕花我的钱。”护士笑笑说：“他们这个年龄的都是，我娘也是。”经护士这么一说，儿子也不觉地尴尬了，是的，人与人之间重要的是相互理解。
篇6：感恩父母
父母是我们生活的支柱, 没有他们也就没有我们, 相信在这世界上, 父母给予我们的幸福和快乐是最多的, 也是最无私的。
是他们教会我走路, 是他们教会我穿衣, 是他们教会我做人……如果没有他们, 我不知道我会变成什么样子。是你们给了我一个舒适的家, 让我过着既安稳又幸福的生活。虽然我经常觉得妈妈很唠叨, 对我非常挑剔, 一点也不理解我。但仔细回想她也是想把我的臭毛病改掉啊, 她也是苦口婆心呀!爸爸总是让我们学他的节约不浪费, 其实他是教我们做人的道理。
我从来都希望能有十全十美的父母, 一个大老板似的爸爸, 有钱有气度;而妈妈应该是个温柔善良的好母亲。但我却忽略了一个问题:如果我们做为子女的希望有这样的父母, 那做为父母的他们何尝不想有这样的子女呢?所以, 请记住:人无完人。 (指导老师:骆媛)