水杯之谜作文

水杯之谜作文（精选12篇）

篇1：水杯之谜作文

水杯之谜作文

今天，许老师让我们闭着眼睛，不一会儿我们睁开眼睛就看到桌子上有三个杯子，同学们开始七嘴八舌地讨论起来，有的说装了水、有的说有水果、还有的说是空杯子。我心里出现了一百个问号，老师葫芦里卖的.是什么药?老师笑着说：“我们今天来玩个小游戏，喝了杯子里的水后做表情让同学们猜什么味道，也可以迷惑别人。”老师说完，大家都跃跃欲试。

第一位同学尝了尝，她的表情不太夸张。大家都纷纷猜测说：“是咸的!”这时，老师笑着说：“不一定哦，她会不会是为了迷惑你们呢?”我听完老师说的话之后反而不太确定了。第二位同学伸手尝了尝，他做的表情很丰富，眼睛眯成了一条缝，还弯着腰、脖子都给缩了起来。大家异口同声地说：”是酸。”第三位同学就是我，老师让我选，我不知道应该选哪一杯，最后选了第四杯，我小心地喝了一小口“哇，怎么这么酸?”但我不能说，如果说了就破坏了游戏规则了，可把我憋坏了!喝完我又心想：怎么还是酸的呀!不是第二杯是酸的吗?原来许老师好坏，把水杯的位置换了!第五位同学很勇敢，毫不犹豫的选了第二杯仰起头咕噜咕噜地喝下去了，还在笑，可是脸突然红了起来，全班哄堂大笑。

今天，上课我明白了一个道理。眼睛看到的不一定是真实的，要自己去动手尝一尝。

篇2：水杯之谜作文

漂亮的水杯可以装水，可以用来玩耍，当玩具也很合适，有一次，上课的时候，我的同桌总是动来动去影响我，我实在忍不住了，就拿起水杯轻轻地打他了一下。

每当我看见水杯上小白猫钓鱼，就想起了《小猫钓鱼》的故事，做事要专心，不能三心二意。

夏天到了，端起水杯喝一口冰凉的水，会感到很爽，冬天来了，端起水杯喝一口热水，身上就会很暖和，舒服极了。

这个杯子不但漂亮，还有一个蓝色的盖子，盖上盖子，灰尘就不会弄脏杯子里的水。还有一个小小的把手，可以拎在手上，还能挂在桌旁，墙上。

要是让我来设计水杯。我会把杯子设计成菠萝，梨子，火龙果，或者各种玩具的形状，那一定很好玩！

我还想让我的水杯有像空调一样的功能，夏天水会变凉，冬天水会变热，打开水杯的时候会播放音乐。

篇3：水杯的自述作文

我的小主人在去迪卡侬买水杯的时候，百里挑一选中了在第一排的我。我长得和我的兄弟姐妹差不多，作用也一样。帮助人们储藏水，接水喝。我有一个瘦瘦的身材，一顶灰色的小帽子。我的鼻子上有一个小钩。它把帽子牢牢的钩住，所以想喝到我肚子里的水，要按一下我的鼻子，才可以喝到水哟。

我和小主人之间还有一些小故事，我说的这件事一定会让你哈哈大笑的。这件事发生在上三年级的时候，有一次中午要上课了，我在书包里坐着。背着书包准备上学的小主人突然停住了脚步，好像是什么东西忘带了，可他东找找，西看看，就是没有找到，我也替他着急。小主人把家里找了个翻天地覆，可就没有找到。看着小主人着急的样子，我真想帮他一把，可小主人向我平时坐的地方看了一眼，便背了书包走了。我很好奇，难道主人是在找我吗？来到学校，我的小主人在拿书的时候发现了我。他自言自语地说：“水杯原来在这儿啊。”

虽然我们尽心尽力的为人们服务，但是有的人还会把我们丢弃，有的人会不理我们，还有的人会拿东西往我们身上砸，弄得我们浑身是伤。但我的主人对我最好了。

我的小主人不是独自一人，我也不是。我的小主人有一个可爱弟弟。我也有一个“弟弟”。因为当初买杯子的时候，两个小主人分别选中了我和我的“弟弟”。我们每次一见面，主人就忙着和弟弟玩，我也和我的“弟弟”坐在桌子上说着话。我们要走时，都不愿意离开，但因为还要上学，也只好再见了。

篇4：水杯作文300字

妈妈用水桶里水洗脸，水桶骄傲地对旁边的水杯说：“看，我有多么高大，再看看，你有多么矮小。你既不能存水，又无力阻止一场大停电，我真不明白主人买你有什么用呢?”水杯笑了笑，但它并没有吭声。

第二天，我用水桶帮妈妈洗菜，水桶又得意地对水杯说：“哎呀!看来主人已经把你给遗忘了，说不定打算把你卖掉呢!”水杯，还是一声不吭。

第三天，妈妈用水杯接水，因为水桶里的水正在逐渐下降，妈妈又用水杯烧热水，那热水既温暖又舒服。

水桶想：当时我真的不应该嘲笑它、讽刺它。它会不会说我?算了，说就说吧，谁让我自找呢?但是，出乎我的意料，水杯并没有对水桶说什么。“你今天心情不好吗?怎么不对我说话呢?”水杯问。水桶不好意思地说：“你让我说什么?我……”“你的用处比我多，我不应该嘲笑你。”水桶接着说。水杯说：“没事，我们都要发挥自己的优点和特长，而不是取笑别人。”

篇5：水杯作文300字

当时，我们班的梁嘉伟同学正在抹窗台玻璃。突然传来扑通一声!吓了我一大跳，转头一看，原来我的水杯被碰倒了，水洒在了我的书桌上。

等我回来的时候，那同学挡住了我座位，我让他赶快过去。等我到座位上时，水已经把我新的作业本弄湿了。我气得火冒三丈，皱着眉头对他说:“快快去，拿纸去!”。

这时外面十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，水一点一点的流下。我一边擦桌子，一边低声嘀咕:“这下完了，我的作业又得重新写了，这哪都是水，好像把我都淹没在洪水中。”

水好像在唱歌，说：“小河潺潺流向河流，河流匆匆，流向大海。”不一会儿，同桌拿来了一张纸，我赶忙拿纸使劲的擦，终于好了，可我的本子还是湿漉漉的，已经没法再用了。

篇6：水杯作文300字

一只椭圆形的烧杯里，灌满了水，杯口盖上纱布，并用橡皮筋扎上，然后将杯子倒过来，大家猜：“杯子里的水会漏出来吗?”

这是今天小记者活动中，沈老师带我们一起做的一个实验，当沈老师提出问题时，大家都很好奇，有的小朋友说会漏水，也有的小朋友说不会漏，但却说不出什么原因。沈老师看着大家好奇的.样子，神秘地说：“现在杯子漏不漏水就控制在我的手里了!”说着，沈老师把烧杯倒了过来，水竟然没有漏出来，大家看了都大吃一惊!接着，沈老师把烧杯横了过来，水又开始漏了。最后，沈老师在纱布上戳了一个洞，把杯子倒过来，杯子漏了一点水后又停了……

真是一个神奇的实验，那么这里又有什么科学的奥秘呢?让我们一起来探究一下吧!原来，水是有张力的，当杯子装满水用纱布盖住后，杯子和纱布之间有表面张力，这时外面的大气压力大于水对纱布的压力，水就可以把纱布托住，不会漏出来啦!这下，大家都明白了吧!

篇7：水杯打碎之后作文

“老师，老师……您的水杯打碎了，不是我，是武家辉”，短短几秒钟时间，就有十多个孩子来“告状”。我的第一反应不是关心水杯，而是否学生受到伤害。“武家辉呢?”我在众多学生中寻找着他。突然，发现他就在我身边，我摸着他的头问“你的`手扎破了吗?是否烫着?”面对我的问候，他一句话也不说。

我说：“没事，杯子破了没关系，只要你不受伤害就行”，他使劲点点头。此时其他学生也七嘴八舌地说起来，“老师，明天我给你拿个塑料杯，老师这是我的杯子，你用吧……”面对学生的回答，我感觉自己是幸福的，因为他们毕竟是一年级的学生，小小年纪已懂得关心他人了，我看到了平时的教育果实，忙说：“谢谢你们，老师办公室还有，你们不用着急了。”

晚上，我收到了武家辉发给我信息：下课了，我拿粉笔想描一描老师写的拼音，可是我不小心打碎了老师的水杯，我心理很害怕，但是老师没有批评我，还问我烧着了吗?扎着了吗，我的老师太好了，对不起老师。

篇8：水杯**作文600字

“哎，前几天没有带水杯，总是口干舌燥。今天，我买了瓶矿泉水，终于不用闹‘水荒’喽!”早上，陈鑫得瑟地摇头晃脑，高举着那瓶矿泉水，高兴地显摆起来。

中午，从食堂里吃完饭，陈鑫跑回教室，满头大汗，头发像是从水里捞出来一样。他直嚷嚷：“我要喝水，嗓子都快冒烟了!”他迅速从抽屉里抽出矿泉水，急切地拧着瓶盖。可瓶盖仿佛与瓶口不愿分开，死死地赖在瓶口上，纹丝不动。陈鑫使了好大的.力气，脸蛋涨得如同熟透的柿子，可面对倔强的瓶盖，他还是束手无策。

难道就这样眼睁睁地看着陈鑫到嘴的鸭子飞了吗?我灵机一动，想到了一个办法：用圆规的针尖在瓶盖上捅几个小洞，这样水从洞中流出，就可以喝到水了!没想到，陈鑫一听这个馊主意，两眼放光，立刻实施起来。他用力在瓶盖上捅了几个洞，迫不及待地吸吮起来。那个瓶盖如同洗澡时淋水的莲蓬，不断往陈鑫嘴里输送水源。他的嘴巴一拱一拱的，多像婴儿吸着奶嘴呀!

“啊，太爽了!”陈鑫满足地摸了摸肚皮，然后专心地玩弄起他的“水杯”。只见他两只手用力捏了下“水杯”，先是一股气流从孔中射出来，紧接着，“水杯”如同一座喷泉，冒出数条水流，全部打在陈鑫脸上，好似为他洗了个脸。陈鑫愣了一下，傻傻地呆坐着，不知所措，整个人呆若木鸡。我“扑哧”一笑，大声喊着：“还不快拿纸擦一下!”陈鑫这才反应过来，尴尬地擦拭了一下，哭笑不得，刚才还是神气活现的，一下子就如同打败仗的将军，垂头丧气了。

篇9：水杯作文600字

我站在这个货架上已经好几天了，身边的同伴都纷纷被买走了，我什么时候才能遇上一个温柔可爱又爱我的小主人呢?

在一个冬天的下午，寒风呼呼地乱着，毫不留情地拍打着窗户。突然，一双温暖的小手把我抱了下来，我定睛一瞧，原来是一个稚气未脱的小女孩，难道我要有一个小主人了吗?

看来我想得没错，我被放进了一个精致的小盒子里里面黑漆漆的，但是里面有温乎乎的泡沫，我心里一阵暖流流过，带着一丝激动。我正想着什么时候才可以再见到我的小主人。

过了一会儿，我听见了一阵阵小孩子吵闹玩耍的声音。不一会儿渐渐地安静下来，小礼盒的盖子打开了，一个带着生日帽的小女孩把我小心地取了出来，我听到了把我买下来的小女孩的声音：“星星，生日快乐!”原来我是作为生日礼物被这个女孩送给了星星。我仔细地打量了一下星星，她有着一头长长的头发，扎着两股马尾辫，珍珠一般的眼睛仿佛镶嵌在她的脸上。她笑了笑，把我紧紧地抱在了怀里：“喂!我很喜欢它!”

我的主人变成了星星，她十分喜欢我，无论是上学，旅游还是吃饭都要把我带在身边。我也十分喜欢星星，她总会把我擦得闪闪的，每节下课都要把我拿出来喝水。星星的同学也十分羡慕她能有我这样可爱的水杯。我觉得我好开心。

篇10：水杯作文600字

在同学们满脸疑惑，茫然、惊讶，瞠目结舌时，老师早已把水杯高举过头顶。而我下意识地捂上了嘴巴，水竟然没有漏出来!但这时想不到的一幕发生了，一位调皮的男孩子突然出现在欧阳老师身边，他用手轻轻一碰杯口的.纸张，那杯子里的水就像瀑布般流了出来。欧阳老师瞬间满脸的笑容凝固了，就像被大海冲走了他的快乐。这时同学们发出失望的唏嘘声，教室瞬间热闹起来。

老师则是一副不出我所料的样子，淡定地一笑。然后把杯子放在我面前，让同学们亲自体验一下。

我再也按捺不住跃跃欲试的心了。于是，我小心翼翼地把水倒在杯子里，然后，我把一张小长方形的纸轻轻地把它放在杯口上，再轻轻地把纸按压。最后，见证奇迹的时刻到了，我正要把它“空中传体”时，我却又胆怯了，心里没了底气，手都在微微发抖了：“我一定要实验成功，要不那可糗大了……”

我吸取了同学们的教训后，我小心翼翼地翻转过杯子，然后反复确定白纸已经紧贴住水面，这才松手。果不其然，水一滴都没跑出来，仿佛就有一只无形的手托住了水，又似有一股神奇的力量把水囚禁在杯子里了。我成功了!瞬间喜悦涌上心头!

在大家掺杂着疑虑、好奇、兴奋的议论声中，老师告诉了我们原理。我们这才知道，其实真正不让水流出来的是大气压。当杯子里盛满水时，杯外的大气压要大于杯内的大气压，水自然就不会流出来了。

篇11：水杯作文600字

周五下午，林老师让我们去一个小实验，用一个水杯装满水，再拿一张纸盖住纸杯，最后把纸杯倒过来，看看纸杯的水是否能被纸托住。说干就干，一回到家，我把实验步骤详细地讲给妈妈听，请妈妈和我一起合作，动手试试看。

我们首先找来了一个纸杯，装满了水，小心翼翼地把纸盖住纸杯。“妈妈，你觉得能行吗?”在倒扣纸杯前，我问了妈妈很多遍，一直不敢去把纸杯倒过来，生怕不成功。“没关系，试试看。”妈妈微笑着鼓励我。

“一、二、三。”我快速把水杯倒了过来。“哇。成功啦!”我兴奋地大叫起来，简直不敢相信眼前的一切，纸居然托住了水杯。可好景不长，“咕噜咕噜。”原来，不到两秒钟，纸杯的水就流了下来，纸也掉了，我的高兴劲儿也一下子消失得无影无踪了。看来这次实验还是失败了。唉，我叹了口气，垂头丧气地站在那儿。

“宝贝，没事，我们再来试一试。”妈妈轻身地安慰我。“要不，这一回我来试一试?”妈妈摸摸我的头。“好吧!”我不情愿地点了点头。

妈妈把纸杯装满了水，拿出纸盖住纸杯。我瞪大眼睛，仔细看着妈妈的一举一动。“咦?跟我刚才的步骤一模一样，这能成功吗?”站在一旁的我暗暗地想，“估计这回妈妈也不行。”

只见妈妈以迅雷不及掩耳之势，把纸杯倒了过来。“一、二、三……”我惊呆了，不可思议的事情发生在我们的眼前，过去十几秒后，纸还是稳稳地托住纸杯。“成功啦!成功啦!”我高兴地拍手叫好。

奇怪了，薄薄的纸居然真的托住装满水的纸杯。这是什么原理呢?我跟着妈妈上网仔细地查找了资料。原来这是大气压在作怪。当纸杯灌满水后，杯中的气压低于杯外的大气压，杯外的大气压就压住了纸，水就流不出来了。“

篇12：水杯作文600字

从外形上看，她红彤彤的，像一朵小红花那么鲜艳，衬出了她的美观。同时，红色也代表着吉祥――红红火火，鸿运当头。如果你买了，不妨再买张彩票，九成九中一等奖。

这个水杯不仅外表好看，用途也不赖。和其他水杯最大的区别有四点。

一是保温，且不说几个星期，至少在前后四五天里，没有一滴水是冷的，有利于身体健康;

二是什么?当然是保冷啦!如果你真的想喝冷水让自己舒服舒服、快活快活，那就把冷水倒进去，保证你几天后拿出来还是和原来一样。

三是耐用，有些水杯才用了几个月就“翘辫子”了。这个可不同，最高可用上近十年。这还不止，如果你不小心让她摔倒了，不要紧，这还是个耐摔的水杯。即使你从楼上扔下来，也可以完好无损的捡回来;四是净含量调配恰当，大的水杯重，不方便提携，小的水杯隔三差五就要装一次水。这个水杯净含量350ml，既不大也不小，还很方便提携，够你喝上几节课。

看完我的介绍，如果你“十月芥菜”动心了想买的话，价格也不是很贵，顶多二三十元。再加上最近双11，虽然过了但还在打折。正所谓“瘦田没人耕，耕开有人争”，事事落后惨过败家，快去抢购吧!