嘉华幼儿园家庭教育征文活动方案

嘉华幼儿园家庭教育征文活动方案（共13篇）

篇1：嘉华幼儿园家庭教育征文活动方案

嘉华幼儿园2014年家庭教育征文活动方案

幼儿园家庭教育工作至关重要。家长对孩子的影响最深远，父母的言行举止都是幼儿模仿的对象，父母对孩子的教养态度、家庭中人与人的沟通方式，时时刻刻都影响幼儿未来人格的发展。教师与父母如何配合才能教育出具有美好心灵，具有创造力、有信心、有责任心、有责任感而且乐观向上的孩子呢？我们架构起幼儿园与家庭沟通的桥梁，促进家长的认同感和合作心，较好地实现幼儿园教育和家庭教育的同步协调发展，特举行家庭教育征文活动。

一、征文范围

围绕家庭教育的学习心得、育儿体会、读书笔记等，（征文内容建议：指导孩子交往的案例、指导孩子学习的案例、孩子习惯培养的案例、亲子沟通中的案例、读有关幼儿教育的书的体会等等）

二、参加对象：幼儿园全体家长

三、活动时间：2014年5月5日至5月16日

四、征文方式：

2014年5月16日前把征文案例的电子文档交到各班班主任处，各班班主任于5月19日前上传到教学处。上交征文时同时一并上交1、2张亲子家庭照。

五、文本要求：

1、在案例文本中运用日常生活中教育细节的真实故事。

2、案例文本撰写的可以是成功家庭教育细节，也可以是缺失的家庭教育细节。无论哪一类细 节，对细节的描述以及生活中的故事一定要阐述详细，不应空发议论。

3、案例文本内容格式

（1）标题：细节名称，字体：宋体三号加黑居中。

（2）正文：生活中的教育细节故事、教育细节的分析、教育细节的效果与反思，字体：宋体小四。

4、案例字数不限。

六、活动要求：

1、各班老师动员幼儿家长踊跃参加家庭教育心得体会、读书笔记等，尽量全员参与，每班上交不少于5篇。

2、幼儿园组织园骨干老师进行征文评选，最后评出一等奖：3名，二等奖：6名，三等奖：9 名，优秀奖：若干名，颁奖仪式在毕业典礼进行颁奖。

篇2：嘉华幼儿园家庭教育征文活动方案

红山中学 刘飞飞

家长是孩子的第一任老师也是终身老师，家庭是孩子的第一课堂也是终身课堂，家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。为响应区教育局的家庭教育正文比赛的号召，进一步促进我校学生对家长教育方式、方法的理解，深入挖掘每个家庭内在的教育资源，促进“和谐家庭”建设，经语文组研究决定，面向全体学生开展一次家庭教育征文活动，现将有关事宜要求如下：

一、参加对象： 初

一、初二所有学生。

二、比赛时间：

2015年6月25日下午16：30——17：30。

三、征文内容：

体裁不限，题目自拟，内容为在家庭生活中快乐成长的点滴感悟，对父母教育方式的想法或想对父母说的话，字数600字以上。要求情感真挚，内容积极向上。

四、征文要求

1、征文要紧密结合各自的家庭教育实际，倡导写自己的事、身边的事，做到言之有物，事理相融，观点鲜明。

2、征文内容可以是家教故事、家教心得、想对父母说的话等；体裁可以是记叙文、议论文、随笔等。字数一般不少于600字。文章严禁抄袭，一旦发现即取消参评资格。

3、征文统一使用比赛专用稿纸,并在稿件尾页作者署名处注明“学生班级”、“学生姓名”。上报作品同时上交电子稿.4、班级要对参赛作品认真组织初评，并于7月1日前上报2篇于语文组。

五、奖励办法

1、本次活动分年级评选，各年级分别评选一等奖3名、二等奖7名、三等奖10名，学校将组成评审组进行评审，并对获奖征文进行通报表彰和奖励。

篇3：嘉华幼儿园家庭教育征文活动方案

一、征文主题

中国梦·我的教育梦

二、征文内容

每个人都有自己的梦想, 每个人的梦想都是中国梦的一份子, 我们见证历史, 亲历现实, 憧憬未来。结合自己的成长经历、教育经历, 讲述心中的教育梦, 也可以作为中国梦的见证者, 讲述发生在身边的教育故事和典型教育事件。

三、征文要求

1. 作品题材、体裁、风格不限, 要求真实、生动, 具有可读性、启发性、哲理性, 每篇2 000字以内。

2. 投稿截止时间:2013年12月20日

3. 投稿地址:

昆明市学府路61号云南教育报刊社《云南教育·小学教师》编辑部, 邮编:650223, 请注明“我的教育梦”并写清作者姓名、单位及详细联系方式, 电子稿件发送至teacher2@ynjy.cn。

四、评选办法

1. 组织有关专家、学者和资深编辑成立评委会, 对参评作品进行评审, 评选出一、二、三等奖, 颁发荣誉证书。同时, 根据来稿数量和获奖情况评选优秀组织奖。

2. 获奖作品在《云南教育·小学教师》杂志“师路心语”栏目选登, 并赠寄样刊。

3.欢迎县 (市、区) 教育局、教研室或学校以单位组织参加。

篇4：嘉华幼儿园家庭教育征文活动方案

第十九届青少年爱国主义读书教育活动已在我县广泛深入地开展起来。为提高教育质量，取得实际效果，按照上级的统一部署，结合我校实际，配合中心校征文的选拔，我校决定举办学生征文比赛。现将有关事项通知如下：

一、征文时间

截止：2014年3月31号前送至政教处

二、参加对象四、五、六年级，每班精选1篇（留守儿童优先）

三、主题及要求

（一）征文主题

“学雷锋 做有道德的人”

（二）征文要求

通过认真阅读活动读本，紧扣活动主题，就读本中各个论题谈自己的认识和体会；可以通过读书和参加活动，就读本中各个论题谈自己的认识和体会，真实地表达出经过读书和参加活动自己的收获、感受和提高。

文章必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。辅导教师应切实加以提导，要在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出。

作文不超过800字。征文应使用A4纸打印，并附上电子版。作者在文章标题下署名，并写明所在班级、辅导教师。

四、评奖办法及奖项设置：

学校组织教师对作文进行评分，按总分高低评出一等奖、二等奖、三等奖。获奖学生将颁发奖状及奖品，获奖辅导教师按获奖级别分别奖励。

篇5：李家庄学校国防教育征文活动方案

“国防教育”征文活动方案

今年是中国共产党成立 96 周年和中国人民解放军建军90 周年，为大力弘扬爱党爱国爱军精神，进一步增强青少年国防意识，培养国防观念，强化军魂教育，激发他们热爱祖国、献身国防的情怀，充分展示我校国防教育的丰硕成果，根据《2017 年兰州市全民国防教育工作要点》安排，特制定我校“国防教育”征文活动方案:

一、征文对象 四至六年级学生

二、征文主题

1.围绕国家强大，民族昌盛，人民安宁，家庭幸福，谈如何自觉履行国防义务的思想;2.回眸历史，回顾国防与国家兴亡，增强忧患意识、责任意识，强化国防观念，激发关心国防、热爱国防、建设国防的热情;3.讴歌中国人民解放军在党的领导下为中国革命和建 设事业所作的丰功伟绩，表达对祖国和军队的深切热爱;4.着眼新形势下国防实力和军队建设的伟大成就，树立自信心，增强自豪感。

三、作品要求

1.体裁不限，题目自拟，字数控制在 800 到 1200 字为宜。

2.坚持正确的政治方向，主题鲜明，观点正确，注重理论联系实际，具有实践意义。

3.融思想性、知识性、可读性为一体，文字优美，语言流畅，感染力强。4.征文必须为原创，严禁抄袭、剌窃他人文章，一经发现立即取消其参赛资格并通报批评;凡涉及侵权行为，后果均由征文作者本人承担。

四、评比奖励

各班上报3篇优秀稿件

五、投稿时间

2017 年 8 月 28 日至 9 月 15 日。

六、报送要求

参评征文须报送 WORD 电子文档，正

文为四号仿宋，标题下方注明班级、姓名（四号仿宋）。

篇6：嘉华幼儿园家庭教育征文活动方案

一、活动背景

根据《市教育局关于开展“我的教育故事”征文评选活动的通知》、《区教育局关于开展“我的教育故事”征文评选活动的通知》、《区教育局关于开展第三批师德模范评选活动的通知》等相关文件精神，决定在全体教师中组织开展“我的教育故事”主题征文与演讲比赛。

二、活动目的

引导教师关注自己的教育生活，在细节中反思教育、教学、专业成长和教育管理实践，在反思中感悟对教育的理解和对教育理想的追求，用一个个平凡鲜活的具体案例，激发广大教师的职业自豪感、责任感和使命感，激励广大教师更新教育观念，不断放飞青春梦想。

三、活动组织

由泰州市实验小学党总支、工会、德育处联合举办

四、参赛要求

1．倡导全员参与，通过这次活动，促使我校每一名教师反思自己的教育、教学行为，在反思中不断成长。

2．体现以诚为本，所撰写和讲述的教学故事是自己亲历过的，不得杜撰，更不得抄袭。

3．征文要体现内容新颖，事例典型，主题突出，见解独特，有一定启发、借鉴作用。

五、活动安排

第一阶段：“我的教育故事”主题征文（即日起至2013年6月15日）

每位教师从自己积累的大量教学实例中选择亲身经历的、真实的、典型的、有深刻感受的、能反映自身教育理念和价值观的故事，用案例的形式表现出来，并撰写成文。每篇征文字数控制在1000字左右。一律上交纸质稿，A4纸打印。

第二阶段：征文评比阶段（6月16日至6月20日）

1．评审推优。根据征文内容，结合平时工作表现，学校推选出两名海陵区第三届师德模范候选人。

2．评选优作。学校设立优秀征文奖30篇，获奖征文将上传到校园网上展示，供广大教师学习参考，以更好的推动和提升广大教师的师德修养。

3．佳作推荐。从学校获奖征文中选取15篇报送区教育局人事科参加区教育局组织的征文评选活动。

第三阶段：“我的教育故事”演讲比赛及活动颁奖仪式（2013年9月）

1．演讲比赛在阶梯教室举行，由征文作者本人或提出申请由学校安排演讲者参赛，比赛成绩设一、二等奖。

篇7：嘉华幼儿园家庭教育征文活动方案

一、征文主题：让心灵扮靓校园。

二、参赛对象：3—5年级全体学生。（新学期4—6年级）

三、征稿时间：20xx年9月17日16时前以班级为单位上报。

四、征稿要求：

1、作品要紧紧围绕主题，内容积极健康，树立“环境卫生人人参与，人人动手、人人维护，整洁环境人人受益”的理念，从一个侧面或多个角度反映环境卫生的重要性和必要性；以团队、自己或他人等典型事例宣传好习惯与美的行为，展现美丽心灵；文章文理通顺，结构合理，内容充实，寓意深刻，贴近学生实际，贴近校园生活。

2、征稿体裁不限，字数在300—800字之间。

3、。参赛作品题目自拟，以Word格式A4纸排版（字体为宋体，标题小2号，正文小4号），在文章尾部注明参赛者姓名、班级及辅导教师；辅导老师可在作文后附加简短的`推荐理由或点评语。所有作品必须原创，严禁抄袭，一经查实，将取消参赛资格。

4、以班级为单位上报作品电子版至学校体育邮箱，文件夹以班级号命名，作品以班级号+姓名命名文件名。

5、征稿可请老师批改，各班召开一次主题班会进行交流，形式自定。

五、作品一经上报无论获奖与否一律不予退稿，同时学校有无偿推荐和发表该作品的一切权利。

六、作品评审：将聘请我校教师、校外辅导员、部分家长等组成评委会对报送作品进行评选。

七、奖励办法：

1、按上报作品的比例数评选出一、二、三等奖各若干名。

2、在参加本次活动班级中评选出最佳组织奖若干名。

3、组织获奖同学参加环境卫生方面的主题活动。

篇8：嘉华幼儿园故事大赛主持稿

尊敬的家长朋友，亲爱的小朋友们。大家下午好！

故事是我们每个人成长历程中不可缺少的亲密伙伴，它像阳光雨露，滋润着我们的梦想。为了给幼儿提供一个展示自我的舞台, 提高幼儿的语言表达能力。我们欢聚在这里，举办幼儿故事大王比赛。我们的孩子需要这样的比赛。让孩子们知道，比赛就是比赛，比赛就会有不一样的结果。让我们一起走进小朋友们的童话故事里，读出一份真情，演绎一份感动。下面我宣布：嘉华幼儿园“心灵语妙 启迪智慧 幼儿故事大王比赛”现在开始。

我很荣幸的介绍本次比赛的评委：

小一：黄梓涵、《小壁虎借尾巴》

小二：朱星瑞：《七只小羊》

洪文汐《小兔子找太阳》 中一：李玉豪《小壁虎借尾巴》

江彦霖《小花猫刮胡子》

官丞一《老爷爷的帽子》 中二：陈翰林《乌鸦喝水》

张艺潇《叼着肉的小狗》

甘筱萱《小猴下山》 大一：王音希：《找靴子的猫》

吴沛珈《狼和七只小羊》

徐湘浩《不知道》 大二班：蒲浩宇

田梓垚

徐祈轩

下面进行颁奖仪式 获得三等奖的是：

请获得三等奖的小朋友上台领奖。祝贺他们！二等奖的获得者是：

请获得二等奖的小朋友上台领奖。祝贺他们！一等奖的获得者是：

请获得一等奖的小朋友上台领奖。祝贺他们！

一个个活泼可爱的孩子，一个个美丽动听的故事，在这寒冬里，感谢孩子们送给我们一份温馨、一份温暖。他们用着世界上最美妙的声音，用着世界上最纯真的情感。让我们再一次把热烈的掌声送给这些可爱的孩子们！

篇9：嘉华幼儿园家庭教育征文活动方案

2014武汉万达嘉华酒店

执行计划

（时间：2014年1月—2014年12月）

2013-12-15

年度消防安全管理方案及

武汉万达嘉华酒店消防安全管理方案

武汉万达嘉华酒店2013年度消防管理方案及实施计划

根据集团2012版《安全管理制度》的要求，加强武汉万达嘉华酒店消防管理工作，杜绝火灾发生，结合国家颁布施行的《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，认真贯彻“隐患隐于明火，防范胜于救灾、责任重于泰山”的精神，按照“以防为主，防消结合”的方针，加强酒店的消防教育，加强监督检查，遵照安全工作“谁主管，谁负责”的原则，特制定2013年淮安万达嘉华酒店年度消防管理方案及实施计划如下：

一.时间：2013年1月1－2013年12月31日 二.工作内容：

1.0完善武汉万达嘉华酒店营运期消防安全基础管理工作——安全部 1.1消防组织结构内部工作职能强化：

酒店总经理每月召开由各部门负责人参加的消防安全会议，落实武汉万达嘉华酒店义务消防队培训工作； 1.2强化武汉万达嘉华酒店计划管理

安全部组织各部门按照2012年度消防工作计划分解成月度计划，安全部根据各部门月度计划实施检查和评估有效性。1.3完善武汉万达嘉华酒店消防管理档案

安全部完善《消防管理档案清单》、《消防设施设备检查记录》、《义务消防队组织活动记录》等内容； 2.0 落实消防设施设备消项工作——工程部、安全部

2.1消防监控室报警主机故障点目前在1%以内，现阶段属于工程设备设施完善和施工修补的最后阶段，全部施工修补结束后，武汉万达嘉华酒店消防安全管理方案

联合消防主机设备供应商将主机上存在的故障点位全部排除，达到系统正常运行的状态。2.2 CRT物理地址描述不准确，由安全部牵头、工程部配合，争取2014年1月份之前完毕； 2.3每月单点测试及联动测试工作：

每月制定《单点测试计划》、《联动测试计划》，由安全部组织，工程部参与按计划实施，确保单点和联动测试计划有效。（参照附件三和附件四）

2.4消防设施设备维修及保养工作：

根据工程部制定的消防设施设备维修及保养工作计划，工程部将分解在每月实施消防设施设备维修及保养工作，确保消防设施设备处于安全状态，安全部跟进执行情况。2.5消防安全工程问题整改消项工作：

《酒店设备设施移交遗留问题清单》、《

武汉万达嘉华酒店消防安全管理方案

集团2012版《安全管理制度》中26个预案分解至每月，由各业务部门执行 4.2组织演习计划

2013年度组织2次武汉万达嘉华酒店组织由酒店全体员工、分包方员工、消防支队参加的营业期间消防演习。2013年每季度武汉万达嘉华酒店组织疏散演练，培训疏散路线及疏散技巧 4.3现场教育宣传

根据集团规定，暂定2013年11月9日，针对武汉万达嘉华酒店来店的宾客做好现场消防安全教育知识宣传。

5.0 餐饮消防安全管理工作： 餐饮部 5.1基础管理工作

餐饮部利用晨会计划定期向餐饮部员工宣讲灭火器、疏散路线、消防制度、灭火器检查等基本消防知识。每周利用周检针对每天培训效果进行抽查及整改。5.2餐饮后厨管理：

根据制定《2013年油烟管道清洗计划》分解至每季度，监督油烟管道清洗单位资质文件、协助工程部监督油烟管道清洗效果，针对不符合油烟管道清洗标准的，给予处罚。5.3精品店商户管理：

5.3.1针对精品店仓库属于其自行管理，酒店管理公司监管，销售部会同安全部，每周利用周检时间针对精品店库房实施检查和督促；

5.3.2针对精品店营业区域，根据检查计划，每周周检给予监督和检查，督促精品店加强自身消防安全管控 5.4独立仓库管理：

武汉万达嘉华酒店消防安全管理方案

独立仓库属于重点部位，每周安全部会同各部门针对独立仓库给予抽查，每月覆盖全部，监督和督促各部门使用的仓库落实消防安全管控标准

6.0重点部位消防安全管理工作 安全部 6.1重点部位更新：

根据《武汉万达嘉华酒店重点部位管理办法》中重点部位明细，结合独立仓库的情况给予及时更新 6.2重点部位检查与实施：

根据重点部位管理办法，每日由工程部、安全部、根据要求实施日检，每月安全部组织各部门参与联合检查，针对问题给予通报。

6.3重点部位整改及督促：

安全部跟进各个部门整改消项进度，针对逾期不整改及时通报总经理。

7.0 消防安全管理情况检查 安全部 7.1日检查

目的：监督和检查消防设施设备维护及保养的落实情况，是否存在消防隐患及违反消防管理规定。

组织及检查形式：消防专队检查、工程技工、安全员。

内容：根据《重点管理部位基础台帐》计划按单项目检查，每日检查一项，两星期为一个周期，持续循环检查；检查酒店内防火卷帘、疏散指示、灭火器、消火栓、安全出口及应急照明等情况；检查消防控制中心的人员值班、主机运行情况，环境卫生情况。

检查依据有《消防控制中心值班检查记录表》、《各类设施设备《（检查）记录表》。

武汉万达嘉华酒店消防安全管理方案

记录：根据检查、情况填写各类记录表单并存档。7.2周检查

目的：检查重点防火部位的情况。检查发现当场可以整改的问题要求立即进行整改，限期整改的问题要通报给负责处理的部门总监/经理，提供整改时间建议，记入检查记录，安全部按整改时限复查。

时间周期：每周

武汉万达嘉华酒店消防安全管理方案

检查后形成《消防安全检查问题汇总表》报告，上报总经理及酒店总部安监部备案。7.4重大节日、活动前的联合检查

重大节假日及重要活动前7日内成立消防安全联合检查小组，由总经理任检查组长、副总经理任副组长，组员由各部门人员组成，分组对酒店进行消防安全全面检查。检查发现的问题及时通报负责处理部门总监/经理，确定整改时间，记入检查记录。检查后形成《重大节日、活动消防安全检查报告》，上报总经理及酒店总部安监部备案，并按整改时限复查。7.5工作汇报、安全例会、安全漏洞评估

7.5.1对于日检查、周检查、月检查中发现的问题整改跟进情况汇总；形成《消防安全检查问题月度汇总表》上报总经理（每月最后一周汇总并上报）。

7.6通过日检、周检、月检、抽查等一系列形式检查，需要建立如下台账或记录：

1、《重点部位消防安全问题台账》

2、《周检问题台账》

3、《月度周检问题分析报告》

4、《月度总值班问题分析报告》 7.7检查记录表格

7.7.1《消防安全检查问题汇总表》 7.7.2《重大节日、活动消防安全检查报告》 7.7.3《隐患通知单》 7.7.4《报警汇总登记表》 7.7.5《监控中心值班记录表》

武汉万达嘉华酒店消防安全管理方案

7.7.6《消防培训记录签到表》

8.0 重点节假日

元旦 1月1日~3日 2013年12月31日（周一）

春节 2月9日~16日 2月8日（周五）、2月17日（周日）清明节 4月2日~4日 3月31日、4月1日（周日、一）劳动节 5月1日 4月30日（周二）端午节 6月12日

无调休

中秋 9月19日~10月7日

9月18日（周三）

国庆 10月1日~10月7日 9月30日（周一）7

依据依据：

1、《武汉万达嘉华酒店消防重点部位管理办法》

2、集团2012版《安全管理制度》

3、《武汉万达嘉华酒店消防管理标准》

附件一：《武汉万达嘉华酒店2014年消防安全培训计划》 附件二：《武汉万达嘉华酒店2014年应急预案演练计划》

3天 7天 3天 1天 1天 1天

天

武汉万达嘉华酒店消防安全管理方案

附件三：《武汉万达嘉华酒店2014年单点测试计划》 附件四：《武汉万达嘉华酒店2014年联动测试计划》

附件五：《武汉万达嘉华酒店2014年设施设备维修保养计划》 附件六：《武汉万达嘉华酒店2014年餐饮商户排油烟管道清洗计划》 附件七：《武汉万达嘉华酒店2014年电气安全检测计划》 附件八：《武汉万达嘉华酒店2014年消防安全检查计划》

2013

篇10：幼儿园教育活动方案

幼儿园里也是如此，新学期伊始，大家热热闹闹地相互拜年，高高兴兴地准备元宵节活动，快快乐乐地聊新年里的乐事、趣事，兴味十足。所以，今天我们也趁着这股热乎劲，给大家送上一节有趣的教育活动——说说春节那些事。

活动目标

1、引导孩子们乐于交流分享春节故事，体验春节的愉快氛围。

2、培养幼儿的语言表达能力以及倾听能力。

3、衔接年前关于“过年”的教育内容，启发幼儿对比真实经历，回忆春节的节庆风俗，对比不同地区的差异，并大胆连贯地进行表述。

活动准备

1、准备对联、福字等实物或者图片。

2、准备春节常用食物，如水饺、年糕、汤圆、面条、鱼等的图片、视频。

活动重难点

重点：分享春节的见闻。

难点：大胆连贯地表述自己春节中的快乐经历。

活动过程

提问引出谈话主题

小朋友，春节你们都是从哪里过的？做什么了？

出示对联、福字，引发幼儿讨论

（1）请幼儿说说自己家是否贴对联和福字了？为什么过春节要贴对联和福字？福字和春联一般贴在什么地方？有什么讲究吗？

（2）春节除了贴对联、贴福字，你还见过哪些有趣的事情？请你和小朋友说一说。

（3）还有哪些是你听说过，但是没见过的过年风俗呢？

互动环节

（1）请两个小朋友一组互相说说：你们在过年的时候都做了哪些相同的事情，哪些不同的事情，吃过哪些食物？请小朋友们用自己的方式记录下来吧。

（2）请小朋友跟大家分享一下自己春节中吃过的美食和快乐经历吧。

压岁钱怎么花

启发引导环节：

孩子们，你们过年的时候收到压岁钱了么？一般什么人才会收到压岁钱呢？

压岁钱有什么作用么？

互动讨论环节：

（1）刚才，有小朋友分享自己给长辈拜年得到了很多压岁钱，很开心，下面小朋友们思考、讨论一下，这些压岁钱你想怎么用？

（2）幼儿分组讨论，并用思维导图中的气泡图进行呈现，可以用图画表示。

（3）各组分享。

延伸活动

新年的时候肯定会收到很多祝福，请孩子们说一说都收到过什么祝福？

新的一年，小朋友们都长大了一岁，新的一年有没有什么想完成的小梦想呢？

篇11：幼儿园教育活动方案

(一)抓队伍建设，促综合素质提高

1、加强师德修养，树立良好形象。各班利用宣传栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”，自觉的接受家长的监督。每日以“今天你努力了吗?今天你微笑了吗?今天你蹲下和孩子谈心了吗?今天你和家长交流了吗?”来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。

2、加强理论学习，提升教师素养。本学期在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，将针对《幼儿教育》中的“每月话题”，组织教师讨论，并发表意见，撰写心得，鼓励投稿。另外，坚持“教育笔记”的撰写，引导教师用《纲要》理念去分析教育现象，反思教学行为。

3、落实保教分层管理，提高一日活动质效。

(1)根据按需施培的原则，对教师进行小菜单式的速成培训。具体制订培训征询表，如青年教师绘画培训、教师电脑操作及课件制作培训。

(2)开展听课、评课活动,互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力,从而促进教师专业化发展。每位教师一学期至少上1次汇报课。班主任、骨干教师要起模范带头作用。园长、保教主任继续加强随堂听课，争取能对每一教师进行指导。

(3)各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。

加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素质。

(二)、抓班级管理，促保教质量提高

加强班级工作的管理力度。强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的`班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色的完成各项工作任务。

1、教师与幼儿的互动：善于发现每个孩子的闪光点，尊重每个孩子的选择，善于找到每个孩子的最近发展区。

2、幼儿与幼儿的互动：善于培养孩子的语言交往能力，努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”方向发展。

3、教师与家长的互动：善于指导家长的育儿知识等工作，与家长建立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案;每月一次家长开放日(每月25号);每月用书面的形式向家长反馈一次幼儿发展情况和幼儿园教育教学内容;期末进行一次家长问卷，了解家长的意见、建议，向家长进行展示活动。

4、创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

5、提高托班教师的教养水平及托班教养工作质量，加强师生、家园间的互动，促进婴幼儿健康、和谐发展。

(三)抓特色研究，促办园声誉提高

充分利用本园优质的师资优势，围绕洪恩英语、神墨心算等特色项目，切实开展好舞蹈、体操、绘画等兴趣活动，突出特色教学，增强办园活力。

1、在英语教学中，要借助洪恩英语的教材优势和先进的教学方法，努力创设良好的英语教育氛围，提高幼儿对英语活动的学习兴趣和开口说英语的能力。

2、今年尝试在中班、大班全面开设神墨心算教学，各班教师在做好配班工作的基础上，要做个有心人，取他人之长，补己之短。

3、组建幼儿舞蹈、体操班，让幼儿学有所得，学有所长。

篇12：幼儿园领域教育活动方案

活动目标

1.通过听听、说说、画画、唱唱等活动形式，借助图谱学唱、乐唱歌曲。

2.丰富幼儿对歌曲的感知与表达，进一步培养幼儿的倾听和音乐表现能力。

3.感受音乐活动带来的快乐情感，体验与他人合作的乐趣。

活动重、难点

活动重点：运用听听、说说、画画、唱唱等多元手段，帮助幼儿学习、演唱歌曲。

活动难点：这首歌曲的歌词没有鲜明的前后关系，幼儿易将歌词颠倒，借助形象图谱，帮助幼儿记忆歌词，

活动准备

动画PPT，纸若干张，画笔人手一支，大老鼠头饰各一个，图谱一组，音乐《老鼠画猫》等4首。

活动过程

一、创设情景，引出新歌。

1.鼠妈妈带领鼠宝宝去找食物。(ppt粮仓定格。)

鼠妈：宝宝们，快到妈妈的身边来!(神秘状)告诉你们一个好消息——我发现一个好大的粮仓!走，咱们去找粮食吧!(音乐1起e)

2.遇见一只凶狠的大野猫，使老鼠觅食行动受到阻碍。(ppt恶猫出现。)

鼠妈：不好，野猫来了，赶紧躲起来!(ppt野猫赶走。)

鼠妈：“哎呀呀，好痛!那只坏野猫，眼睛要是再小点就不会发现咱们了，它的爪子再少一点，该多好啊!”

二、音画一体，学唱歌曲。

1.初步感受歌曲旋律

(1)“老鼠们”遇见危险搬家。

鼠妈：看来这里一点儿也不安全，还是跟妈妈回家吧!(ppt老鼠家，回家音乐起。)

鼠妈：宝贝儿，我们终于到家了。练声曲：小老鼠们好!你好你好，妈妈你好!怕不怕野猫害怕害怕，我们都害怕;让我们睡一觉，睡觉睡觉，好好睡一觉……(ppt老鼠做梦，虫儿飞音乐起。)

(2)“鼠妈妈”引出“老鼠画猫”：

鼠妈(惊讶状)：“宝宝们，快醒醒，妈妈告诉你们一个好消息：我刚才做了一个很美的梦，梦见那只讨厌的大野猫它变了。你们猜猜看，它会变成什么样子呢”

鼠宝：眼睛变得小小的;

鼠宝：爪子变少了!

鼠宝：变得和我们一样了……(鼓励“鼠宝宝”自由议论，大胆表达想法。)

2.听听、说说理解歌词

(1)熟悉歌词。

鼠妈：真是妈妈的乖宝宝，你们的心思和妈妈是一样的。你们来听一听我梦到的猫到底是什么样的(鼠妈清唱一遍歌词，宝宝倾听。)

(2)感受歌曲。

鼠妈：“这首歌曲的名字叫《老鼠画猫》。你们听了《老鼠画猫》，感觉怎么样”

鼠宝：真好玩，很好听，很有趣……

(3)回忆歌词，理解歌词。

鼠妈：妈妈梦见的猫到底什么样子

鼠宝：眼睛变得小小的。

鼠妈：变得小小的就怎么样

鼠宝：胡子往上翘。

鼠妈：猫的胡子是用来干什么的

鼠宝：猫的胡子是用来丈量老鼠洞的。

鼠妈：真聪明!猫的胡子往上翘了，就不能准确地测量我们老鼠洞了。

鼠妈：还有哪里发生了变化

鼠宝：小腿变短了，牙齿一个也不能要……

(引导幼儿结合自身的生活经验、科学常识，发表观点，大胆交流、表述。)

3.画画、唱唱学习歌曲

幼儿结伴，自主作画。

鼠妈：这样的猫，你们喜欢吗那我们也来画一画。听好妈妈的要求：5只小老鼠合画一只猫。一定要听清歌词，画出歌曲中猫的样子(ppt老鼠画猫，歌词音乐起。)

慢唱歌曲，进行绘猫。

鼠妈：你们真是能干的宝宝，一会儿就将猫画出来了。我们来看看，你们画的猫是不是歌曲中猫的样子!(用歌声边指画边点评)嗯，你们画的猫和歌曲中的猫还真像!妈妈也想来画一画这只猫呢!好，你们来说歌词，妈妈来画猫(引导幼儿放慢速度说歌词，老师根据内容描绘猫的样子，)

鼠妈：你们说得真好，妈妈画得怎样我们互相鼓鼓掌吧!

根据回应，出示图谱。

鼠妈：是的，这样善良、可爱的猫，才是我们老鼠家族喜欢的猫。(边唱边出示图谱)“小老鼠，来画猫……”接下去，怎么画哪位小老鼠能用歌曲中的话说一说，唱一唱(根据宝宝回答，出示相应图谱，鼠妈妈和鼠宝宝进行回应歌唱。)

倾听歌曲，验证图谱。

鼠妈：看，我们通过回忆歌词的方法将图谱一一请出来了。那图谱摆放的顺序是不是正确用什么方法来检验

鼠宝：听音乐。

鼠妈：好，那我们听一遍音乐，检查一下图谱!(播放音乐，幼儿倾听，进行图谱检验和调整。)

鼠妈：现在图谱摆放正确么我们一句一句地来唱一唱。(逐句学唱歌曲。)

鼠妈：请问最后一句话唱了几遍

鼠宝：两遍。

鼠妈：(出示反复记号)这是什么符号(反复。)表示在符号里面的歌词要重复唱一遍。这两遍唱得有什么不一样

鼠宝：(茫然)

鼠妈：那再听我来唱一遍。(清唱两遍最后一句。)

鼠宝：第一遍唱的，第二遍说的。

鼠妈：你的耳朵真灵，那声音发生变化了吗

鼠宝：第一遍睡大觉，声音高，后来声音低……

鼠妈：你真是太棒了!(出示老鼠睡觉图2)最后一幅“我们可以睡大觉”第一遍声音要扬上去，第二遍声音要滑下来。另外，当我们重复第二遍的时候，要用说的方法念歌词。好，我们来试着唱一唱最后一个长句。(指着图谱，进行清唱。)

根据图谱，幼儿学唱。

鼠妈：好，现在我们要听着伴奏音乐，看着图谱，大声完整地将这首歌唱出来。(伴奏音乐起。)

鼠妈：你们觉得自己唱得怎样有没有歌唱起来比较困难的地方

尝试合作演唱歌曲。

鼠妈：你们喜欢这首歌吗为什么下面，我们换一种方法来演唱：我只唱前面两幅图，这幅图由这边的小老鼠接唱，这幅图由你们来接唱，最后一个长句你们一起合唱。这么有趣、幽默的歌，你们一定要用快乐、高兴的心情去演唱哦。(伴奏音乐起。)

三、情境再现，游戏收场。

1.善良、可亲的梦中之猫登场，引导幼儿根据歌曲内容尽情表现歌曲。

鼠妈：看，谁来了哈哈，我们梦里的猫真的变了，不再凶狠可怕，变得善良、可爱了。我们围着它一起唱歌、游戏吧!(ppt善良猫，伴奏音乐起。)

2.结束退场。

鼠妈：宝宝们，今天开心吗和妈妈一起去外面做游戏吧!(在《老鼠画猫》的音乐声中结束。)

活动反思

篇13：幼儿园安全教育活动方案

一、活动目的：

“学校工作无小事，安全工作大于天”。为进一步加强幼儿安全教育，培养幼儿安全意识和自我防范意识及自我保护的能力，避免和减少意外伤害事故的发生，促进幼儿身心健康发展。

二、活动内容：

（一）、教幼儿学习一些常见的安全知识。

1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹，避免戳伤，不互相追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。

2、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

3、教育幼儿到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，要远离变压器、建筑工地等危险的地方，跟着大人的话，不得随便离开，要拉着大人走，不能自己到处跑，有事应告诉大人。

4、教育孩子要养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。特别是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。

5、教幼儿认识电、火、日用化学品的使用和危害性，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危险物品的危害，以防止意外事故。

6、教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门，单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，不给陌生人开门。

7、教育幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何联系家人。

8、教育幼儿不随意轻信陌生人的话，未经家人允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。学会应对可疑陌生人的方法，了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法，提高自我保护能力，形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识。

9、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

10、教育幼儿到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然现象及危险性。教给幼儿在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。

12、教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯，了解饮水、食品卫生安全常识，预防常见食物中毒和疾病。

（二）、教幼儿认识一些常见的交通标志。

（三）、中、大班幼儿排练关于交通安全的情景表演。

（四）、请交警叔叔来园讲解安全方面的内容。

三、活动时间：2010年10月30日。

四、活动地点：活动室内

五、交通演练：

为提高幼儿的交通安全意识，促进孩子健康成长，近日，我们幼儿园大班段师生举行了一场别开生面的交通安全知识宣传活动。各班师生将幼儿生活的事例排练成小品，用通俗易懂的语言引导孩子感知日常生活中行走、过马路、乘车时应如何注意安全。小品《不闯红绿灯》、《不在马路上玩耍》、》、《乘车时的安全》都给大家留下了深刻的印象。