手机保证书

手机保证书（通用13篇）

篇1：手机保证书

增城市职业技术学校学生手机使用“保证书”签字制度

学生在校使用手机，应执行学校有关手机使用制度，签名作出遵守学校手机使用制度的保证，违者照章处理。

附1：增城市职业技术学校“手机使用管理制度”：

一、因手机体积小，属较贵重物品，学生有时易疏忽大意，保管一旦不慎，易出现被盗现象，盗后侦破也十分困难，故学校要求学生使用的手机不能太贵，可用就行，建议价钱在600元以下，以免在校形成不良的攀比现象，更防丢失后损失严重。

二、使用手机限在宿舍生活区内，使用时间限在：早上6:30-7:15；中午11:40-12:30；下午5:10-7:20；晚上9:00-10:20。学生手机应随身带，在教学区（含实验区）任何时间都不能使用。

三、学生将手机带出宿舍区或在规定时间以外使用手机都是违纪行为，一经发现，扣留手机由学校代为保管一个月，通知家长；期满后没再违反，由学生写出申请，经班主任、副部长签名确认，学生科审核后，由家长到校领回。第二次发现除扣留手机通知家长外，还给予该生全校通报批评处理，期满后由学生写出申请，经班主任、副部长签名确认，学生科审核后，由家长到校领回。第三次发现除扣留手机通知家长外，将给予该生严重警告以上的处分，处分撤销后方可由本人申请，家长到校领回手机。若因在非使用区域或非规定时间使用手机，造成的各种纠纷，手机使用者除承担相应的责任外，学校还追究其纪律处分。

四、在被扣留的手机中如发现不健康短信息，第一次给予警告处分，通知家长，扣留手机直到处分撤销后，由本人申请，家长到校领回；第二次给予严重警告以上处分，通知家长，扣留手机直到毕业前，由本人申请，家长到校领回。

五、凡使用手机的同学必须登记备案，一旦有遗失或失盗现象，学校将根据备案资料侦查，学生如更换了手机，到班主任处重新备案。对假登记备案的学生，一经发现将给予警告以上处分，多次出现的取消在校手机使用资格，如出现手机遗失或失盗等到问题，由学生本人承担全部责任。

六、学校除商店可有偿充电外，其它任何场所均不能进行学生手机充电，学生应自带足够电池到校，发现在学校的其它场室充电则没收充电工具（含电池），若造成安全隐患的则追究其相关的责任。

附2：学生手机使用保证书

我现就读增城市职业技术学校 级 专业 班，现已申请在校使用手机，为配合校风、班风建设，营造一个良好的学习环境，从现在开始，我保证做到：自觉遵守增城市职业技术学校的《学生手机使用管理制度》，如有违反，愿按学校规定接受处理。

保证人： 家长；

班主任：

增城市职业技术学校

2013年9月1日篇二：关于不玩手机的保证书

关于不玩手机的保证书

尊敬的老师

今天,我怀着愧疚给您写下这份保证书,以向您表示我对上课玩手机的不良行为,深刻认识改正错误的决心!我以后上课注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.上课不搞小动作,不玩弄手机．平时对这类事情认识不深.导致这类事情发生,在写这份保证书的同时,我真正觉悟到自己的错误.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生．望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。我真诚地接受批评，我保证以后上课不搞小动作.不玩弄手机,认真上课!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

您的学生xxx 年月日篇三：不带手机保证书

不带手机保证书

3.上学再也不带手机的保证书

1、中学生到校不带手机保证书

敬爱的老师：

我不对，我有错，我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养。本来上课应该注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。而我学习不认真的态度真是让我感到惭愧!我对学习觉悟不深。在写检讨书的同时，我真正意识到了我的缺点，错误。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生．望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。您的学生xxx 年月日

2、不带手机保证书

敬爱的老师：

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书，以向您表示我对带手机来学校这种不良行为，深刻认识以及再也不带手机来学校的决心。

早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得带手机来学校。而我对错误的认识不足，导致这样的事情发生。在写这份保证书的同时，我真正意识到了这件

事情的严重性和我的错误，违犯了学校规定，再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。做为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，尊师重教。而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校学风建设老师是多么关心我们。爱护我们!而我却给老师找烦恼，添麻烦，所以我今后要遵守学校规定，听老师的话，充分领会理解老师对我的要求，并保证不会(有类似)的事情发生．希望老师给我改过自新的机会。通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教育。

我保证以后不再无故带手机来学校，不再有类似的情况发生，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误!保证人：您的学生xxx 年月日

3、上学再也不带手机的保证书

尊敬的老师：

我写过许多保证书，但都没有履行。这次，我保证，我一定会改，如下：

1、上学再也不带手机

2、老师说什么都认真履行

3、把所有心思都用在学习上，不再沉迷手机和网络。最后再跟老师保证个成绩吧

如果违背，自愿退学。

保证人xxx x年x月x日篇四：玩手机保证书

保证书 xx老师： 这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的......相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在出现这样的事情.这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

学生：** 时间：篇五：不再玩手机保证书

保 证 书

敬爱的老师: 今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书,以向您表示我对带手机来学校这种不良行为,深刻认识以及再也不带手机来学校的决心.早在我踏进校们,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得带手机来学校.而我对错误的认识不足,导致这样的事情发生.在写这份保证书的同时,我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误,违犯了学校规定,再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。做为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，尊师重教.而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校学风建设 老师是多么关心我们.爱护我们!而我却给老师找烦恼,添麻烦,所以我今后要遵守学校规定,听老师的话，充分领会理解老师对我的要求，并保证不会(有类似)的事情发生．希望老师给我改过自新的机会.通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教育。

我保证以后不再无故带手机来学校,不再有类似的情况发生,我真诚地接受批评，并愿意接受处理。

篇2：手机保证书

虽然现在一部手机的价格不是很高，但现在我走了心里扭曲，事后我才懂得我以前走的每一步路都是错误的。从现在开始我要从新做人找到做人的真谛，明确自己的人生目标，锻炼自己的意志，磨练自己坚定的决心。我不能在让不良的诱惑发生在我的身上，也不能发生在我身边的人身上，我在诱惑方面的抵抗能力很差，从现在开始我要不断增强抵抗能力，学会拒绝不良毛病。

今后的我要做一个更好的自己，要有自己的主意，有自己的认识，对与错误要慎重做出思考过后，才能做出正确的判断，这样才不会走上犯罪。

从现在开始我要好好学习，不能辜负、爸爸、妈妈、和王叔叔对我的众望，我要为我以前犯下的罪买单，从新找回自己的心信。为自己、爸爸、妈妈、王叔叔挣口气，为自己的未来去努力去加油。

我保证以后不会在出现犯罪违法的事，并与违法犯罪的事做斗争。

我保证从今天起以后不在到网吧和游戏厅去玩那些虚拟无聊的游戏。

请王叔叔相信我，我会好好学习的。我会各将个科成绩考个前几名的，请爸爸妈妈和王叔叔监督我吧!

保证人：张三

篇3：手机保证书

一、问卷数据基本情况说明

本次调查时间为2009年2月10日—3月10日。为了保证调查的广度并使调查更具针对性, 我们在多个新媒体论坛、手机电视论坛、手机电视知名博客、IM手机电视用户群等地方推广网络问卷的地址链接, 邀请对手机电视感兴趣的用户参与调查。此次调查采用的是非概率抽样中的目标抽样, 问卷通过设置问题“您是否对手机电视感兴趣”、“您是否使用过手机电视”来寻找抽样目标对象——第一个问题回答“是”的人被确定为目标对象, 回答“否”的人系统自动结束答题;在第一题回答“是”的人中, 第二个问题回答“是”的被分类为手机电视实际用户, 回答“否”的则被分类为手机电视潜在用户。

在近一个月时间内共有194人主动参与了问卷调查, 回收有效目标问卷158份 (其中潜在用户占74%, 实际用户占26%) , 问卷有效率为81.4%。

经统计, 目标对象的IP地址辐射面积很广, 分布于北京、广东、上海、河南、湖南、云南、浙江、深圳、天津、陕西、江苏、新疆、重庆、四川、河北、福建、安徽、甘肃、黑龙江、吉林、香港、澳门共22个省、直辖市及特别行政区以及美国 (3人) 和加拿大 (1人) 。

二、本项调查的主要发现

(一) 实际用户怎么使用手机电视

在本次调查中, 笔者对手机电视实际用户使用手机电视的时间、频率、环境等进行了统计, 统计结果如图1所示。

可以看出, 手机电视用户使用手机电视的时间和频率都呈现出明显的不规律性。使用环境主要是公交 (42%) , 其次为家中 (25%) 。

另外, 统计数据显示, 手机电视目前并未形成较为稳定的收视高峰。相比电视、互联网等有着较为清晰和固定收视规律、收视高峰的媒体, 手机电视表现出很强的“灵活性”。

(二) 手机电视实际用户对手机电视内容的选择偏好

我们从节目类型偏好、节目时长选择、节目私密内容选择、广告内容选择和互动等五个方面对手机电视内容进行了调查, 结果如下:

1. 手机用户最喜欢的节目类型

排名最高的前五位从高到低依次为新闻报道类 (14%) , 电影、电视剧、短片类 (10%) , 直播电视频道类 (9%) , 音乐、MTV类 (8%) , 生活健康类 (8%) 。排名最后两位为“电视购物” (0.6%) 和“用户原创节目” (1.2%) 。

2. 手机电视最适宜的节目时长

高达88%的手机电视实际用户认为单个手机电视节目的时长不应该超过1 5分钟, 其中81%的用户认为最适宜的时间为3—15分钟。 (见图2) 可以看出, 15分钟是一个明显的分界线, 超过15分钟之后人数骤降。数据结果也显示, 实际手机电视用户对3分钟以内的短小节目偏好程度低。

3. 手机用户接受私密性节目内容程度

高达83%的被调查对象都表示“可能会”收看私密性内容, 其中更有31%的人表示“肯定会”收看。看来手机媒体可以称为私密性媒体。

4. 手机用户对广告内容的接受程度

19%的手机电视使用者表示“不管怎样都不能接受手机电视广告”;其余大部分用户认为, 只要满足一定条件就可以接受, 还有11%的用户表示不需要任何条件就能够接受广告。这表明, 在手机电视中插播广告是基本可行的。

对于插播广告的条件, 手机电视用户选择最多的是“如果可以降低我的手机电视资费”以及“如果广告时间很短” (各占22%) 。 (见图3)

手机电视最容易接受的广告形式为“以字幕形式在屏幕下方滚动” (35%) , 其次为出现在节目结尾处的广告图片 (22%) , 最不能接受的形式为分割视频形式的广告 (3%) 。

5. 手机电视互动的前景

用户对“互动”内容和形式满意度较低, 只有12%的用户表示“比较满意”或是“非常满意”。另外, 有27%的手机电视用户都表示“不清楚如何互动”。

尽管如此, 高达50%的手机电视用户表示, 如果提供更多的互动机会, 他们乐于参与手机电视互动, 只有22%的人明确表示“不太乐意”或是“很不乐意”。

三、手机电视内容未来的发展方向

(一) 手机电视具有显著的“补充性媒介”特征

美国传播学者保罗·莱文森的“补偿性媒介”理论认为:任何一种后继的媒介, 都是对过去某一种媒介先天功能不足所做的一种补偿。根据这一理论, 手机电视的出现无疑也是一种媒介“补充”的结果——传统媒体限制了人们的收视空间与收视的灵活性, 手机电视的出现使人们的收视空间得到前所未有的延展, 让人能够在流动状态中灵活接触媒体内容。本次调查的统计结果一定程度上证实了这一点——手机电视用户的收视时间、空间、频率都表现出很强的“随意性”。这种“随意性”注定了手机电视短期内难以实现电视媒体所追求的“用户粘性”, 因而也注定了不能简单地以运作传统电视追求黄金收视时段的思维模式去组织和结构手机电视内容。相反地, 手机电视应该多向同样具有灵活性的互联网取经, 学习互联网“粘”住用户的手段。

(二) 手机电视的节目类型选择

本次网络调查结果显示, “新闻”、“故事”和“传统电视台直播”是手机电视用户最喜欢的三种节目类型。

1. 让新闻跑在流言和传统媒体的前面

实效性和简短性是新闻类节目的主要特征。这种特征正好符合手机电视的自身优势——灵活与效率, 因而此类节目受到手机电视用户的青睐与认可。笔者认为, 这是节目形式与节目载体相辅相成的结果。手机电视的出现打破了收视时间的禁锢, 用户可以随时随地收看电视。也就是说, 只要新闻能“出街”, 就会有观众观看, 当手机电视用户数量形成规模之后, 随时都可能出现庞大的受众群体。根据N i e l s e n Mobile的调查显示, 在美国大选期间, 通过手机电视观看政治和政府新闻报道的人数比平时大增, 达到68万。[1]

随时更新、直播的新闻节目将成为手机电视未来内容发展的重要看点。当手机电视和新闻融合, 新闻的时效性优势以及手机电视的即时传播特色都将发挥到极致。而以此相伴的节目形式为24小时随时更新的“手机新闻台”。目前, 国外已经开始了这种尝试。Vigin电信则和世界著名独立内容提供商INT合作开播了专门为手机打造的流媒体24小时新闻频道, 每15分钟内容更新一次, 提供国内、国际、体育和娱乐新闻。

2. 故事类节目能走多远

手机电视用户选择了“故事类内容 (电影、电视剧、短片) ”作为排名第二位的喜欢在手机上收看的节目类型。然而, 这真的是适合手机电视内容发展的节目类型么?故事类内容的最大优势在于它的巨大“粘性”, 用户一旦被粘上了就很难从中抽身。其实, 这一特性是与手机电视的特性相违背的。考虑到手机电视容易产生收视疲劳的特点, 更加考虑到手机收视状态的“短时性”、“灵活性”与“粘性”之间的冲突, 故事类内容, 尤其是情节紧凑、连续性强的故事不适宜在手机电视上播放, 如快节奏的美剧。当然, 如果手机电视用户把手机电视当成了一种电视的“替身”使用, 那么对于电视中故事类节目的“粘性”很可能是他收看手机电视的原因。尤其是在手机电视内容建设相对薄弱的初级阶段, 手机电视很容易担当传统电视“替代品”的角色。

另外, 目前手机电视用户对于故事性内容的偏好依然很明显, 可以推测这是传统媒体的“惯性”收视习惯造成的影响。为了弥补手机电视用户的这种对于故事类内容的偏好, 手机电视内容生产商应该借鉴移动电视的经验, 制作开发一些情节简单、短小精悍、连续性不强、可以独立成章的小故事供用户观看。比如2008年1月英国电信公司O 2联手著名内容制造商Endemol专门为手机制作的电视剧《cell》, 共有20集, 每集时长仅为2分钟。

3. 手机电视能成为传统电视的“替身”吗

对于直播传统电视台内容的收视偏好说明手机电视用户中有相当一部分人把手机电视当成了“可以随身携带的小电视”。这种“电视替身”的定位源于手机电视用户中的很多人是传统电视的爱好者 (经数据统计22%的手机电视用户或潜在用户都认为电视是生活中最重要的媒体) 。

这也在一定程度上解释了为什么目前以C M M B为代表的广播式手机电视发展比流媒体式手机电视快的原因。很明显, 手机电视用户把传统电视节目内容的收视习惯延伸到了手机电视上。

然而, “小电视”的定位在手机电视发展初期或许对手机电视的推广有利, 但是也在一定程度上限制了手机电视发展的空间和可能性, 导致手机电视完全没有自己的内容特色和独立性, 角色尴尬。

随时更新、直播的新闻节目将成为手机电视未来内容发展的重要看点。当手机电视和新闻融合, 新闻的时效性优势以及手机电视的即时传播特色都将发挥到极致。

(三) 不要忽视用户对手机电视节目时长的忍耐力

手机电视用户对于手机电视的偏好时长为3-15分钟, 远远超过了目前手机电视节目的单个节目时长 (不包括广播式手机电视) 。经笔者粗略调查统计, 目前流媒体手机电视台播放的单个手机电视节目绝大多数都在1分钟以内, 有的甚至只有30秒。这一时间差说明目前节目制作商很可能较为严重地低估了手机电视用户对于单个手机电视节目长度的忍耐力, 忽略了用户对节目长度的诉求。因此, 手机电视节目的时长应当适当增加。

然而, 增加时长并不是一个简单、单一的工作, 它伴随着节目结构、节目类型的改变。目前手机电视节目时长在1分钟之内, 内容主要是传统电视节目的片段剪辑, 1分钟甚至是30秒的时长限制意味着手机电视的内容只可以传递极其简单的信息。传统电视中的新闻简讯刚好满足这个时长的要求, 因此, 可以看到目前很多的手机电视台都大量采用所依赖媒体的新闻简讯来当自己的主要内容。惟一不同的是, 这些简讯的标题大多被重新编辑。手机电视内容编辑们会使用大量耸人听闻的词语吸引用户, 在原来新闻内容完全不变的情况下引导新闻点甚至内容类型的转移。也就是说, 换一个包装将原有的新闻简讯二次售卖。可以说这是一种节约人力成本的省力做法, 但是很大程度上这也是手机电视时长过短造成的必然结果。

目前, 传统电视节目中3—15分钟长度的内容不多, 但也足够满足目前手机电视的“胃口”。这个节目时长正好介于普通新闻和专题片之间, 符合这个长度的传统电视节目内容主要有长新闻报道、MTV、天气预报、小专题片 (如《科技博览》) 、动画片等等。这些内容都可以直接移植到手机电视上, 成为手机电视内容的新鲜血液。除此之外, 一些板块独立性很强的专题片, 每个板块的长度基本介于3—15分钟之间, 它们都可以独立成章在手机电视上播放。除了传统电视的节目内容之外, 还可以借力互联网内容。互联网上有很多介于3—15分钟之间的优秀原创短片, 它们都可以成为手机电视内容的源泉。

上面提到的都是直接引用媒体内容作为手机电视内容, 然而真正带给手机电视生命力的还是手机电视自身的原创内容。目前这部分还相当薄弱, 主要有几大类别:主持人评论类、图片剪辑类、用户原创短片类。一旦手机电视时长延长到3分钟以上, 简单的图片拼接类短片将很可能被淘汰, 因为它们毕竟还算不上“视频”。其他两个类别的内容也将产生不同程度的变化。对于主持人评论类节目来说, 以前1分钟时长的节目只需要吸引受众眼球即可, 内容和观点不要求深刻;但是一旦节目延长到3—15分钟, 评论性节目就必然需要增加内容的深度并同时加强节目的趣味性以粘住用户。这就要求主持人本身的言论、思想对观众具有巨大的吸引力, 仅是“美女”、“帅哥”已经很难满足观众胃口。

从网络原创视频的发展我们可以看出, 3—15分钟的内容基本符合非专业影视人员的制作水平, 因此手机电视视频拥有大规模的潜在创作源泉。

对于手机电视用户原创短片类节目, 通过上面的调查数据我们发现, 目前它并不能引起手机电视用户的兴趣 (仅有1.2%的用户表示喜欢) , 但是长远说来, 这是手机电视内容的一个重要突破点。从网络原创视频的发展我们可以看出, 3—15分钟的内容基本符合非专业影视人员的制作水平, 因此手机电视视频拥有大规模的潜在创作源泉。

(四) 私密内容——两性内容的规制与个性化内容的开发

首先, 可以简单将私密内容划分为两大类, 一类为涉性类节目, 另一类是满足个人特别兴趣爱好或是个人特殊需求的节目, 即个性化订阅节目。手机电视由于其载体的“私人”特征, 天生具有发展私密性内容的潜力。然而, 目前实际情况是这两类“私人”节目的发展都备受争议, 面临很多阻碍。

在我国, 涉性内容从来都是一个敏感问题, 一旦把握不好就会演变为“淫秽色情”内容。我国法律对于淫秽色情内容的界定虽然有一定的标准, 但是界限仍然存在一些模糊之处, 这在一定程度上给黄色内容的传播留下了空间。手机媒体的特性使其容易成为滋生“黄毒”的温床。目前, Wap视频网站中挑逗、黄色的节目标题非常普遍, 但是点击内容后会发现, 大多数内容都是引用、剪辑港台媒体播出的处于灰色地带的电视片断。相对普通Wap视频网站而言, 手机电视网站由于管制严格, 节目标题和内容要正面和健康得多, 涉“黄”可能性的内容比例明显减少。

另一类私密性内容属于用户自我定制的满足其个人特殊需求的节目。这类节目目前刚刚开始尝试, 如视讯中国 (CNL) 开辟的“视讯Q闻”专栏, 它专门供用户通过手机订阅视频资讯信息, 可以订阅的内容涵盖新闻、体育、娱乐、音乐四大方面。用户可以通过视讯Wap网站的“我的订阅”, 查看每天更新的视讯Q闻。然而, 总体说来, 这些节目的内容仍然是传统节目范畴, 分类还不够细致, 提供的节目还不够个性化。

(五) 新媒体呼唤新广告理念

上文的调查数据表明, 手机电视用户对于广告的接受度较高, 但是广告理念仍然停留在对传统媒体广告的理解阶段。传统媒体的广告都是“推 (push) ”式广告, 即不管接受者是否愿意都强制性进行传播。

然而, 在Web2.0的“我媒体”时代, 随着“一点对多点”传播方式的逐渐解体, “我需要”的广告形式逐渐崭露头角。

(六) 寻找“互动”的蓝海

根据上面的调查分析, 手机电视用户在互动方面存在巨大的兴趣空间。手机电视的互动可以分成两种:一种是用户与媒体或是与广告商的互动;一种是手机电视用户之间的互动交流。

对于第一种互动, 目前国内主要是通过搜视导航、有奖参与、征集活动、网友视频上传、电视剧创作互动等各种形式实现。国外则引入了互动广告 (Call to Action) 的概念, 即广告在手机电视上播出时, 将广告详情链接按钮放在广告下方, 用户如果感兴趣就可以直接点击和商家取得联系或是获得更详细的商品信息。

对于第二种互动, 目前主要是以评论、免费推荐给好友、用户论坛、用户空间等形式实现。虽然我国手机电视互动的架势已经展开, 但是从调查结果可以看出, 手机用户参与互动的热情不高。这主要有两方面原因:一方面, 互动内容趣味性不强, 激发不起用户兴趣, 互动激励手段匮乏;另一方面, 互动便捷性差, 操作难度大。

前一种互动的症结在于目前我国互动节目类型和激励机制开发不够。在英国, 早在2006年Endemol就推出了专门为手机制作的互动真人秀节目“Get close to…the Sugababes”。这个节目的主要内容是介绍英国流行音乐女子组合Sugababes, 其中很多片断都是主人公自己用手机拍摄的。这个真人秀节目中加入了互动内容, 包括小测试和“轮到你了 (over to you) ”板块, 充分满足了歌迷对歌手生活、创作的猎奇心理, 同时他们可以对歌手的创作发表意见、提问和评论。Sugababes则一直随身携带手机, 随时随地收看这些歌迷意见并且选择性地采纳其中一部分为其歌曲创作服务。因此歌迷们第一次可以通过自己的手机互动行为影响到歌手创作。与电视真人秀节目相比, 手机的互动能力体现出了明显优势。

在互动的激励机制方面, “3”电信创办了全新的用户原创手机电视频道“See Me TV”, 它采取电信公司和用户分成的模式经营——用户必须花钱才能下载视频;而对于那些上传视频的人, 他们的视频每被下载一次就有一笔钱记入他们的账户, 累计到一定金额时公司就会主动联络用户进行支付。直接的薪酬奖励激发了手机用户的热情, 仅在2005年10月开播到2006年3月期间, 用户就已经上传了3万多个视频, 并且每个月都有100—200万的下载量, 公司因此盈利超过10万欧元。[2]

后一种互动的障碍在于网速慢、费用高、操作难度大、过程复杂等。目前流媒体手机电视台基本都存在内容分类混乱、路径繁杂、搜索困难、操作便捷性差等问题。以CNL (视讯中国手机电视) 为例, 如果要浏览完其主页全部信息, 用户需要点击手机方向键超过80次, 庞杂的内容安排完全没有考虑到手机的媒介特点, 消磨了用户的耐心与兴趣。而在国外, 手机视频网站的设置通常非常简单、清晰。以“B B C Mobile”为例, 为了满足不同用户对于信息量的需求, 它提供了不同的浏览版本供用户选择。在“标准版”情况下, 用户只需要点击20下方向键就可以浏览完整个首页的信息。

(七) 在竞争中重新定位——从“手机电视”回归“手机视频”

上文已经提及, 手机电视用户 (含潜在用户) 对于互联网的依赖性明显高于其他媒体。另外, 手机电视潜在用户最常收看手机视频的类型主要为电脑下载保存的视频 (约占63%) , 其次为手机Wap网页上的视频 (约占17%) 。这些数据显示, 目前手机电视内容的主要竞争者为网络视频, 包括互联网视频及无线互联网视频。目前, 市场上越来越多的手机存储卡配置都可以支持A V I、R M、W M V等互联网视频文件格式, 而MP4、3GP格式则更是适合所有手机, 使得用户从互联网上下载保存视频成了一件方便的事情。惟一不足的是, 目前市场上大多数的手机存储卡内存通常在1—2G, 用户只能存储画质较差的小视频, 并且存储数目极为有限。但新一代手机I-phone大大弥补了这一不足, 8G甚至更高的内存可以使用户尽情地下载保存各种手机电影、短片、M T V。那如此一来, 用户又有什么必要再去额外花费使用手机电视呢?

以CNL (视讯中国手机电视) 为例, 如果要浏览完其主页全部信息, 用户需要点击手机方向键超过80次, 庞杂的内容安排完全没有考虑到手机的媒介特点, 消磨了用户的耐心与兴趣。

另一方面, 普通无线互联网视频也开始了强劲的追赶, 铺天盖地的视频网站犹如雨后春笋般生长, 它们正吸引着越来越多的手机用户。

面对互联网视频迅猛发展、手机内存越来越大、下载保存互联网视频越来越方便的现实, 面对着其他无线视频网站的快速崛起与占领市场的威胁, 手机电视台的内容建设基本失去了发展空间与发展动力。事实上, 不得不承认, 流媒体手机电视已经到了必须摘掉其“电视”的皇冠回归普通“视频”的时候了。

在国外, 根据内容运营商的不同, 流媒体手机视频划分为三种类型——由传统电视台主导, 与电信运营商合作建立的Wap网站;由互联网视频网站主导, 与电信运营商合作建立的Wap网站;由电信运营商主导, 直接与视频内容制作商合作建立的Wap网站。这三类Wap网站由于内容运营商的不同, 在内容类型、运作模式等方面会有一定区别, 然而它们都是普通的无线视频网站, 没有任何一类享有“特权”。然而在我国, 由于申请手机电视牌照十分困难, 所以一旦有资格运营手机电视, 都一定要挂上“手机电视台”的皇冠以显示自己与普通无线视频网不同的身份。但观其实质, 所谓“手机电视台”的内容和普通的无线视频网站提供的内容并没有太大的区别, 手机电视台可以提供的内容无线视频网站几乎全部能够提供。比较而言, 很多优秀的无线视频网站的视频内容更加丰富, 运作更加成熟, 惟一不如手机电视台的地方或只在于宣传与炒作。

摘要：日前, 中国移动与广电总局旗下运营CMMB的中广移动签署正式合作协议, 即只有中国移动G3用户才能使用CMMB手机电视业务。与此同时, 中国联通的“体验手机电视, 精彩就在联通3G‘沃’”、中国电信的“天翼带你畅游3G”的广告早已满天飞, 连视频网站也捕捉到了3G时代所带来的新的发展契机, 优酷、酷6等视频网站纷纷将手机视频列为发展目标, 准备在3G时代大展拳脚。而艾瑞咨询日前的相关调研数据显示, 目前已拥有3G手机的网民比例仅为8.5%, 过半网民对换机仍持观望态度。一边是炒得火热的手机电视, 一边是冷静的持观望态度的消费者, 手机电视离我们还有多远?什么时候, 才能真正实现将电视装入口袋的梦想?本期“新媒体”栏目, 我们刊发4篇相关文章, 从不同维度考量手机电视的现状和前景, 以期对业界有所助益。

注释

1[1]http://www.nielsenmobile.com/html/press%20releases/Political Data Points.html

篇4：如何保证手机安全

手机安全性自其诞生之日起，就为大众所关注。随着App的快速兴起，手机安全并不单是查杀病毒、清理空间那么简单。高度的信息化让手机和外部空间的联系更加紧密，同时开放性也更强。旧有的安全保障手段已经无法让手机保证高效的使用频率。我认为现阶段保证手机安全性应从基本防护做起，以目前关乎用户切身利益的手机安全问题作为解决核心，同时警惕未来可能威胁移动互联网发展的潜在隐患，全方位的考量解决手机安全性问题。

手机安全性最核心的要素，就是保证手机平稳运行，远离危险和垃圾，做到最大化的“干净”。日益火爆的手机应用，赋予了手机更多强大功能。但也给手机带来了更多的运行冗余、隐性后台运转，让手机使用效率大打折扣，同时也给潜在威胁提供了滋生的温床。用户只有知道手机内的运转状态，才能远离垃圾和危险。通过对手机的检测，掌控手机运行状态，这是从基础层面做到保证手机安全性的前提。

对手机基本安全防护的措施，是保卫手机安全效率的第一道防线。而骚扰、诈骗电话和恶意吸费则成为困扰用户的最现实问题。高速发展的移动互联网行业在提升生活品质的同时，也为骚扰电话和恶意吸费提供了快速成长的环境。而后台应用则自动下载推广软件、发送扣费信息，无形中“吸取”用户费。这样一明一暗的双重威胁不仅骚扰用户的正常生活，更使用户造成财产损失。这样，防骚扰、防吸费就成为目前解决这一问题的最佳办法。利用安全产品的骚扰拦截功能从源头上建立一个安全的屏障，断绝骚扰对用户生活的干扰，同时及时检测可能存在恶意吸费的应用，保证用户财产安全，这对提升手机安全使用效率具有最实际的意义。

而对于未来移动互联网发展的潜在威胁，特别是对穿戴设备等可能出现的新形态和未来支付安全威胁。我认为，最应关注的就是可能会转变为病毒的恶意的软件。手机病毒出现时间较早，具有危害性强、传播力弱的特点。一般手机病毒传播途径类似于哑铃型，虽然病毒群巨大，但从病毒源头到用户之间的传播路径非常狭窄，除非有爆发性的拐点，否则手机病毒短时间内还不能成为手机安全的最大危害。但上述未来移动互联网发展的新形态，决定了设备之间的互通将更加紧密，一旦病毒传播开来，将使危害达到最大化，造成难以估量的损失。因此，我们有理由重视这个无论在现在还是未来对移动终端具有巨大威胁的隐患。

总体来说，上述手段对保证现阶段手机安全性具有最实际的意义，并对未来移动互联的安全性起到了一定的警示作用。但我们不能就此松懈，科技高速进步的同时，威胁也在不断提升。

篇5：手机保证书

我因头脑发热，是非不分，做了一件对不起老师教育，家长教诲，同学友谊的事，我在没有人知道的情况下偷拿了XXX的手机。在同学们和老师的寻找手机时被发现。我知道是我的错，我不祈求你们能像最初那样对我，但我祈求，你们可以给我一个改正错误的机会。XXX我真心的向你道歉。对不起，我不该没有与你商量就私自偷拿你的手机，对不起。

在这里，我XXX向大家道歉，我怀着愧疚以及懊悔给你们写下这份保证书，以向你们表示我对偷窃这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。

一：我保证坚决不再犯这种性质恶劣的错误。

二：我保证从今天起与同学们团结友爱，且对于自己没有的也不会进行偷拿。

三：我保证从今天起以自己班级的荣誉为第一，不做丢班级脸的事情。

XXX

篇6：手机保证书

这是一次十分深刻的保证书，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应该违背老师的话，我不该上课玩手机，带手机到学校来。恳请老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧。

我真的已经很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说过话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，在此，我保证!今后绝不再犯类似错误，如有再犯，严惩不待!!

致此

敬礼!

XX

篇7：手机使用保证书

应老爸老妈要求，坚决遵守以下规定：

一、关于QQ

1、星期一至星期六，不得使用QQ。

2、上线不得隐身，用以监督。

3、每次上线必先得父母允许，受其监督。

4、连续上网时间不得超过2个小时。上下线必须向父母打招呼，计算时长。

5、不得使用游戏娱乐。

二、关于上网

1、只允许查询与学习有关资料。

2、用少许时间查看时事新闻。

三、其他

1、上课时间不得开机。

2、十点半前必须关机。

请爸爸妈妈监督我。

XXX

篇8：手机，手机

10月23号开始，2007年中国国际通信设备技术展览会在北京开幕了，我们的资深记者袁茂峰在这个展会上经过多日奋战，通过大量的采访，为读者朋友奉上《爱恨3G》的深度报道，对3G在国内的应用前景和生产厂商、运营商的动态有了进一步的了解。由于本次通信展处在中国3G商用前夕的关键时刻，因此TD以及手机电视看奥运等方面的内容成为本界展会的最大看点，通过我们的全面采访报道，相信读者朋友对中国的3G前景会有更清晰的判断。

消费电子企业的运营中坚力量一直是我们关注的重点，本期我们刊登了对日立数字映像(中国)有限公司董事总经理绪方浩一和冠捷科技亚洲区消费电子事业部总经理刘丹的专访，通过对这些企业运营操盘手的深入采访，读者朋友可以了解到国内和国外企业在市场经营中的不同理念和操作手法，相信对业界同行是具有很好的借鉴意义的。

篇9：上班玩手机保证书

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。

每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。

包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，

去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。

绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的......

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误

篇10：不玩手机保证书

我错了，我以后上课一定注意听讲。不搞小动作，不玩弄手机。平时对这类事情认识不深。导致这类事情发生，在写这份保证书的同时，我真正觉悟到自己的错误。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

我真诚地接受批评，我保证以后不玩弄手机，认真上课!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

此致

敬礼!

检讨人：xx

篇11：不玩手机保证书

您好!我怀着无比沉痛的心情，郑重地向您道歉!

马上就要进入期末考试了，我竟然还在寝室玩手机，幸好老师及时发现问题，采取果断措施没收了我的手机，并把我从游戏中拉回学习的正道。

请老师归还被没收手机，我保证不会再用手机玩游戏，也不再因手机耽搁学习。

请老师监督我。

保证人：xxx

篇12：智能手机手机平板随心切换

2月27日，华硕在移动世界大会上正式发布了一款智能手机跨界产品——PadFone。作为业界首款超级智能手机，不仅突破性实现了一秒钟由手机到平板电脑的转变，亦承载了华硕对美学与科技的创新融合思路。

在华硕CEO沈振来看来，“技术与艺术的平衡”才是华硕产品的未来。PadFone即是对这句话最恰当的诠释。艺术上，“Three in One”即PadFone+Station+Station Dock的超级组合，属业界首款三合一跨界产品。4.3英寸大屏PadFone可以单独使用；10.1英寸Station背部有一个可以开合的拓展槽，PadFone放置进拓展槽后，经由华硕独家Dynamic Display技术，画面会自动由手机界面无缝转换为平板界面；在平板电脑边缘接入键盘——PadFone Station Dock，就成为一款超级笔记本，完美实现了手机与平板电脑的拓展融合。

技术上，PadFone的PadFone与Station间可实现双屏无缝切换，PadFone置入Station后一秒即可变身为平板电脑，两者数据无缝共享，Station保留触摸屏和电池，而运算的核心和数据的存储则由PadFone完成，这有效解决了普通手机与电脑之间由人工进行数据传输备份的复杂操作。

PadFone本身具备手写笔、普通耳机、蓝牙耳机、录音笔等众多功能，配合平板电脑中的超大容量电池，可以续航15天。在整机的设计上，设计师们经过多次努力不断完善，确立了手机9.2mm，平板13.5mm，手机约重128g，平板含手机约重716g的高标准。

点评：“所谓‘创造’二字，创字在先，说明需求在先；其后才是造，代表通过技术实现制造。”这是华硕CEO沈振来的观点，也是华硕上下所遵从的价值观。多年来，华硕一直将技术品质作为立身之本，将创新视为品牌发展的最大动力，力争把每一款产品做到极致。“富有创造力、品质过硬、可以让消费者兴奋”的PadFone，已为此作出了最新的诠释。

篇13：手机被收保证书

随着社会不断地进步，越来越多的事务都会使用到保证书，保证书能对保证者起到督促和提醒作用。一听到写保证书马上头昏脑涨？下面是小编精心整理的手机被收保证书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

手机被收保证书1

XX领导：

您们好!(随便添油加醋说点自己不对)在XXX(单位名称)我学到了不少东西，为了今后的工作做的更好，能够及时的得到领导和同志们的帮助。我在今后的工作中保证做到以下几项。

第一，要自觉学习业务，学习上面的有关精神，时刻不忘自己工作和思想上觉悟的提高。第二，要时刻不忘自己的责任，要尽职尽责的做好工作，要做到在岗一分钟，做好六十秒。第四，要尊重领导，团结同事，努力创造一个团结和睦的集体。第四，自愿遵守XX市XX区XX娱乐有限公司制订的各项规章制度。

第五，做到对于公司专业知识工作流程熟悉掌握，熟悉操作。

第六，做好自己本职工作，管理好自己区域，积极完成各项上级分配下来的工作。

第七，对待顾客要求自己与员工做到不说不尊重之语 不说不友好之语 不说不耐烦之语 不说不客气之语。

第八，树立强烈的服务意识，富有进取和创新精神。

各位领导同事，以上是我的保证书，请大家监督我。

此致

保证人

手机被收保证书2

尊敬的老师：

我对以前上课玩手机的行为很后悔，经过您的教导，我明白了不遵守课堂纪律不仅不尊重老师，也是对自己的不负责任，我在此保证，以后上课再也不玩手机了，要遵守课堂纪律，好好学习，请老师监督。

保证人：

年月日

手机被收保证书3

亲爱的渺哥：

当你拿着那手机，我十分痛心。我知道你也于心不忍。您其实很好做，您只微微一松手我相信您看到了我们为手机奔波劳累、身心疲惫的样子。您甚至可以看到我们因失去手机滴血的心。我想您懂得手机的重要性。有了它，我们可以上课不吵不闹，好好听渺哥的悉心教诲，那每一句的咄咄善诱。这不是马屁，这是真理！

敬爱的渺哥，让我们的世界充满光明吧。

红红的苹果代表我们爱您的热血的心！！

爱您的学生

手机被收保证书4

尊敬的班主任老师：

在此，十分抱歉地向你递交我这份检讨，因为一次检讨意味着我犯了一次重大过错。此次，我因为上课玩弄手机、不好好听课，给班级上课秩序造成了比较严重的影响。您观察到我的不良行为，及时加以制止，并且没收我的手机作为处罚。

如今，经过面壁思过与深刻反省。我深深地觉悟到自己所犯错误的严重性：

第一，我身为一名在校学生，学习无疑是自己的本职工作，也是必须履行的义务。第二，在大学期间的教育对于每个人来说都是十分珍贵的，而我却不思进取，甚至严重到在上课期间玩手机、不专心听课。这更是犯了十分严重的错误，这是对于教育资源的浪费。

第三，身为一名学生，我犯这样的错误，无疑是大大辜负了我父母对我的殷切期望。这对于我年迈的父母来说，是一个很大的打击。

我的父母辛苦赚钱，送我们进入大学深造，为的就是我们能够努力学习，找到一份好的工作，将来能够生活得更好。

而为的使我们能够在各方面活动好的条件，父母为我们购得手机。而我却恰恰不用功读书，不能全身心的投入学习，反倒是上课玩手机。如今我做了错事，辜负了我的父母，我觉得很惭愧，想起父母的辛劳，不由地流泪。

再看我的错误，我也是很对不起辛勤教育我的老师的。老师为我们辛勤工作，为我们努力备课，而我却辜负老师的辛劳，上课不好好听讲是对老师的不尊重。此次检讨过后，我也会跟老师做当面正式道歉的。

最后我写一下对今后保证：我保证今后上课期间不做任何违纪行为了，上课期间手机一定坚决关机或调为振动。今后认真听每一节课，在校当一名好学生，在家做一个孝顺的儿子，将来为社会做出自己的一份贡献。

保证人：XXX

XXXX年XX月XX日

手机被收保证书5

尊敬的老师：

我对以前上课玩手机的行为很后悔，经过您的教导，我明白了不遵守课堂纪律不仅不尊重老师，也是对自己的不负责任，我在此保证，以后上课再也不玩手机了，要遵守课堂纪律，好好学习，请老师监督。

保证人：xxx

xx年xx月x日

手机被收保证书6

尊敬的领导：

本人因晚修时间玩手机，被学生会的师兄们收了，至今我很后悔，我以后不敢再校园玩手机了。自从我部手机被收了后。我就在思考，思考自己不应该在校园玩手机，今晚我洗衣服的时候也在想，导致我晾衣服的时候，衣服掉下了一楼。我睁大了眼睛，马上从五楼跑到四楼望了一下衣服在不在。又跑下了三楼看衣服在不在。然后又跑下了二楼，再看衣服在不在;然后我就跑下了一楼，终于捡到了我的衣服了，我很开心。

但是一下子我又没了心情，因为我的手机被收了。还在后悔中，然后我拿着衣服一口气跑上了五楼，五楼的风景真美丽。我想念我的手机！我在此向学生会的师兄们保证。我以后不在校园玩手机，希望师兄们能给多次机会。给回我手机我。我一定会好好改过的。

保证人：xxx

手机被收保证书7

老师：

我错了，我不应该在课上打电话。我知道，那是我对您的不尊重的行为。是我对您的教育不在乎，我没有履行我的保证。我真的知道错了。老师，也许，您不会在相信我了。

对于手机被收，需要保证书进行检讨和深刻的自我反省……老师：我错了，我不应该在课上打电话。我知道，那是我对您的不尊重的行为。是我对您的教育不在乎，我没有履行我的保证。我真的知道错了。

老师，也许，您不会在相信我了。但我保证，我在也不会再课上玩手机了。我会认真听棵，好好学习，不会辜负您对我的期望。我知道，您所作的一切，都是为了我好，我不会再胡作非为了，我回好好的学习。我不会在扰乱课堂纪律了。我会乖乖的听老师的话。对于我所做的，我很后悔，我没有严格要求自己。是我辜负了老师，很父母的期望，我不会再这样了。再您的教育下，我知道了，作为一个学生，我应该做的就是好好学习，其他的什么也不要多想。我以后回认真学习的`，不会把心思都放在那些没用的事情上的。老师，请您相信我，这次我不会再让您失望了。我不会在在课堂上做别的事情了。我会严格要求自己。把心思都放在学习上。我回对自己负责的。不会在惹您生气了。请您吧手机换给我吧。我以后上课不会在带手机了。

再次，我想您保证，不会在有类似的事情发生了。

保证人：XXX

XXXX年XX月XX日

手机被收保证书8

尊敬的张老师：

您好!我怀着一颗沉重的心来向您表达我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省两节课后写下这篇检讨书，全班同学可以给我作证。检讨书具体内容如下，若有不认同的地方可以直接找我协商：

我因上课玩手机被老师收去，千错万错都是我一个人的错，我不应该在上课时间玩手机。我们青少年是祖国的花朵，是祖国的希望，本应该为中华之崛起而读书，可我却利用上课时间玩手机。

我知道我犯了无法挽回的错误，手机本应该被老师没收，但我知道老师您是慈祥的，是伟大的，是不会没收我的手机的。为表达我的歉意，我决定将之前拖欠的作业补上来，麻烦老师为我提供抄写作业的样本。我保证我今后不会再上课时间玩手机，某位名人曾说过“聪明的人不会第二次犯同样的错误”像我这样聪明伶俐的人是不会再次犯错的，老师您说是吧。

但是金无足赤，人无完人，请老师给我一次改过自新的机会，明天将会是一个崭新的自我站在您面前。我改正决心就像精卫填海一样坚定，我将会以真实性及形象生动性的表现方式来做到上课不玩手机。

如果老师放学后能将手机还我的话，这将会是对我精神上最大的鼓励，你的宽容大量能激发我奋发向上、努力学习的决心，我还会向全校同学宣传老师您的宽容大量，让全校的同学都知道你是怎样的一位好老师，这样有利于您加薪升职。

保证人：XXX

XXXX年XX月XX日

手机被收保证书9

尊敬的老师

今天，我怀着愧疚给您写下这份保证书，以向您表示我对上课玩手机的不良行为，深刻认识改正错误的决心!

我以后上课注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神.上课不搞小动作，不玩弄手机．平时对这类事情认识不深.导致这类事情发生，在写这份保证书的同时，我真正觉悟到自己的错误.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生．望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

我真诚地接受批评，我保证以后上课不搞小动作，不玩弄手机，认真上课!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

您的学生xx-x