生物八年级下试卷

生物八年级下试卷（精选8篇）

篇1：生物八年级下试卷

广东实验中学生物会考复习试卷（八年级上、下）鱼向前游泳，主要依靠身体的（）A胸鳍和腹鳍 B尾部和躯干部

C尾鳍

D所有鳍

2与防止水分丢失无关的是（）A蛇的体表有鳞

B龟的体表有坚硬的甲 C．昆虫的体表有外骨骼

D．狮子的体表有毛

3空中飞行的动物（）A．都是脊椎动物

B．都是无脊椎动物

C．既有脊椎动物又有无脊椎动物

D．既不是脊椎动物，也不是无脊椎动物 5．兔能够迅速对外界环境变化做出反应，主要是因为（）A．具有发达的大脑和神经及四肢

B．具有较大的耳朵 C．视觉敏锐

D．嗅觉发达

6．蚯蚓在干燥环境中不久就会死亡的原因是（）A．蚯蚓穴居生活怕干燥

B．神经系统受到损伤 C．血液循环不通畅

D．不能呼吸，窒息而死

7家鸽飞行时的呼吸特点是（）A．肺和气囊都能进行气体交换

B．吸气时，肺内进行气体交换

C．呼气时，肺内进行气体交换

D．吸气呼气时，肺内都进行气体交换 8心脏分为四腔的动物是（）A．蛙蛇

B．鱼蛙

C．鸽兔

D．鱼鸽

9动物运动时起动力作用的是（）A.关节 B.骨骼 C.骨骼肌 D.神经传来的兴奋 10 屈肘时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态是

（）A．同时收缩

B．同时舒张

C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 人运动时，关节所起的作用是（）A.支点作用 B.动力作用 C.调节作用 D.杠杆作用

12下列各项属于先天性行为的是（）A.马戏团的动物表演节目 B.蚯蚓走迷宫 C.老鼠打洞 D.警犬抓犯人

13把行为分为先天性行为和学习行为的依据是（）A.行为的获得途径不同 B.行为的目的不同

C.行为的方式不同 D.行为适应生活环境的作用不同

14下列不属于学习行为的是（）A.黑猩猩用石块砸坚果 B.工蜂群起攻击偷蜜吃的狗熊 C.蚯蚓在迷宫中总是跑到湿的一边 D.小狗会跳舞

15下列不属于动物间的信息交流的是（）A.蚂蚁的舞蹈动作 B.蜂王分泌特殊的分泌物 C.鸟类的各种叫声 D.乌贼遇到威胁时喷墨汁

16下列哪项不是动物在生物圈中的正面作用（）A蚯蚓改良土壤 B老鼠掘洞改变草原土壤结构 C蜜蜂传粉 D蛙类可控制一定的害虫数量

17腌制泡菜时，泡菜坛加盖后用水封口的主要目的是（）A．为了营造缺氧或无氧的环境，以利于乳酸菌的生存 B．为了保持菜坛内酸性的环境，防止乳酸菌死掉 C．为了保持菜坛内湿润，防止水分蒸发 D．为了防止蔬菜中的营养物质散失掉

18下列是培养细菌和真菌的一般方法，请你按正确的顺序排列一下（）① 在温暖处培养②制培养基③冷却④高温灭菌

A④③①② B②④③① C②③④① D④②③①

19破伤风是伤口感染破伤风杆菌引起的，当伤口暴露于外时，破伤风杆菌是不能繁殖的，只有当伤口深，坏的组织多，隔绝空气时才生长繁殖。这说明破伤风杆菌的生长繁殖不需要（）A.氧气 B.适宜的温度 C.水分 D.有机物

20细菌细胞和动植物细胞相比，区别是（）A细胞壁厚薄不同 B细胞膜的厚薄不同 C没有成形的细胞核 D没有区别，都一样

21细菌和真菌在自然界中的作用是（）A．把动植物的遗体分解成二氧化碳水和无机盐，被植物吸收利用 B．细菌和真菌会破坏植物的根，影响植物对水分和无机盐的吸收 C．细菌和真菌是植物的营养成分

D．细菌和真菌会危害动植物和人的健康

22不属于共生现象的是（）A．生活在人的肠道内制造维生素的细菌和人 B．大豆和根瘤菌 C．地衣中的真菌和藻类 D．寄居蟹和它的壳

23营寄生生活方式的细菌和真菌，生活所需有机物来源于（）A．从肥沃的土壤中吸收 B．不需要外界的有机物，自己可以合成 C．从活的动植物和人体吸收 D．从死的动植物和人体吸收 24玻璃瓶中装进摇匀的糖水和酵母，能把套在瓶口的气球胀大，原因是瓶中产生了（）Ａ氧气 Ｂ二氧化碳 Ｃ酒精 Ｄ葡萄糖

25真菌通过下列哪种方式来繁殖后代（）Ａ分裂生殖 Ｂ孢子生殖 Ｃ有性生殖 Ｄ营养生殖

26根据生物间的共同特征将其划分的科学被称为（）Ａ生物学 Ｂ昆虫学 Ｃ分类学 Ｄ发育学

27下列生物共同特征最多的是（）Ａ东北虎和扬子鳄 Ｂ小麦和水绵 Ｃ玉米和高粱 Ｄ衣藻和小麦

28下列四项属于四类不同的动物，壁虎与哪种同类（）Ａ鱼 Ｂ蜥蜴 Ｃ青蛙 Ｄ蟾蜍

29下列有关分类单位的叙述正确的是（）Ａ分类单位越大，所包含的种类越少

Ｂ分类单位越小，植物所包含的共同特征越多 Ｃ同一分类单位中，植物的特征是完全相同的 Ｄ越小的分类单位，植物种类越多

30对于基因库的理解正确的是（）Ａ基因库是由同科生物组成的

Ｂ每种生物都是一个丰富的基因库

Ｃ同种生物在基因组成上都是相同的，不能构成一个基因库

Ｄ生物的细胞内有成千上万的基因，所有生物的基因构成一个基因库

31、将一黄色玫瑰的枝条做接穗，红色的玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是

（）

A．只有红色

B．只有黄色

C．橙色

D．有黄色又有红色

32、小麦和青蛙个体发育的起点都是

（）

A．成熟的卵细胞

B．成熟的精子

C．受精卵

D．种子或刚孵出的小蝌蚪

33、常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，这是与下列哪种生物的繁殖方式相同。A.小麦种子发芽

B．黄豆发豆芽

C．扦插的柳枝发芽

D．蚕豆种子发芽

34、竹子的地下部分有很多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，由竹笋长成新的竹子，这样的生殖方法我们称它为（）。A、有性生殖 B、无性生殖 C、扦插 D、嫁接

35、下列动物都属于完全变态发育的是

（）A．蜜蜂和蟾蜍

B．家鸡和家鸽

C．青蛙和蜥蜴

D．苍蝇和蚊子

36、鸟卵中，将来可孵化成雏鸟的部分是

（）A．卵黄

B．卵白

C．胚盘

D．卵黄系带

37、下列植物的生殖方式是有性生殖的是（）A．椒草的叶能长成新植株

B．向日葵通过种子繁殖后代 C．月季可用枝条来扦插繁殖 D．桃可用嫁接来繁育优良品种。

38、有性生殖对生物的进化有重要意义，下列叙述中不正确的是（）A．后代具有两个亲代的遗传特性

B．后代具有更大的生活力 C．后代具备不受环境影响的特性

D．后代具有更大的变异性

39、人们常说“作茧自缚”，说的是蚕发育过程的哪个时期

（）A、卵

B、幼虫

C、蛹

D、成虫

40、在学习了生物的遗传和变异后，你认为下列现象不属于遗传的是 A．子女的一些性状跟他们的父母相似

B．一猪生九仔，连母十个样

C．小羊和小牛同吃一种草，小羊长成大羊，小牛长成大牛 D．种瓜得瓜，种豆得豆

41、龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。这句谚语所说明的生物现象是（）A、遗传

B、变异

C、生殖

D、发育

42、下列各组中不属于相对性状的是（）A．水稻的早熟和晚熟 B．玉米的黄粒和圆粒 C．小麦的抗病和易感染疾病 D．棉花的绒长和绒短

43、生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种灭绝，这是由于生物具有什么样的生物特性

（）A．新陈代谢

B．生殖

C．遗传变异

D．进化

44、下列有关人类基因的描述中，错误的是

（）

A．基因是遗传物质中决定生物性状的单位

B．所有细胞中，基因都是成对存在的 C．一对基因中，可能都是隐性的 D．一对基因，一个来自父方，一个来自母方

45、人的双眼皮是显性，单眼皮是隐性，现有一对夫妇，都是单眼皮，他们生的子女应该

（）

A．都是双眼皮

B．都是单眼皮

C．单双眼皮都有可能

D．不可能有单眼皮

46、如果某一种昆虫，缺乏适应变化着的环境所需要的变异，它可能

（）A．进化为另一新种

B．进化到高等形式

C．退化到低等种类

D．灭绝

47、马的体细胞染色体数目是64条，它产生的精子或卵细胞中有DNA分子（）A．32个

B．23个

C．46个

D．64个

48、性状表现正常的一对夫妇，生了一个白化病（致病基因是a）的孩子，这对夫妇的基因组成一定是

（）A．AA、AA

B．Aa、Aa

C．Aa、aa

D．AA、Aa

49、下列几种变异中，不能遗传的变异是（）A.人类的皮肤的黑黄白 B.玉米粒的黄白红

C.ABO血型

D.生长在遮阴处的小麦杆细穗小

50、原始大气中不含有

（）A．游离氧

B．氨

C．甲烷

D．水蒸气

51、下列关于基因的叙述中，错误的是

（）A．体细胞中的基因是成对存在的 B．一条染色体含有一个基因

C．基因往往有显性、隐性之分

D．受精卵中有父母双方的基因

52、下列说法不正确的是

（）A.人的受精卵里有46条染色体，肌肉细胞里也有46条染色体 B.控制生物性状的成对基因在形成精子和卵细胞时要彼此分开 C.受精卵内既含父方基因，也含母方基因

D.生物的遗传现象多于变异现象

53、下列动物在地球上出现的顺序是①鱼类②无脊椎动物③两栖类④鸟类⑤爬行类⑥哺乳类

（）

A．①②③④⑤⑥

B．②①③⑤④⑥

C．②③①⑤④⑥

D．④⑥②①③⑤

54、地球上最早的生命起源于

（）A．岩石层

B．火山周围

C．原始大气

D．原始海洋

55、器官移植的困难是机体对移植器官的排斥，这是因为植入器官相当于（）A．病原体

B．抗原

C．抗体

D．受损伤的组织

56、在农田中施用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。下列对这一现象的解释中，正确的是

（）A．农药的质量越来越差

B．农药使害虫发生了抵抗农药的变异 C．农药选择了害虫中能抵抗农药的变异 D．害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异

57、下列属于传染病的是

（）A．龋齿

B．破伤风

C．阑尾炎

D．心脏病

58、人患急性炎症时，会出现白细胞数目增多，这种现象从免疫角度看，属于（）A．特异性免疫

B．非特异性免疫

C．自然免疫

D．人工免疫 59、1988年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清洁的毛蚶所引起的，这种不清洁的毛蚶成了甲型肝炎流行的（）A．传染源

B．传播途径

C．易感人群

D．病原微生物 60、小张患了感冒，需要用药，以下用药方法正确的是

（

）A.感冒糖浆很甜，可以多喝点

B.用茶服药，可以促进人体对药物的吸收 C.到医院请医生诊断，凭医生的处方到医院药房拿药 D.当感冒病情减轻，就停止服药

篇2：生物八年级下试卷

钟家铺乡杜平中学 谢晓俊

一、试题分析

本次期末生物试题，共包括两个大题：选择题、非选择题。试题重视对学生基础知识的考核，并与生活实际密切联系，题量适中，难易得当，对学生实验能力、分析能力等都有一定的考查，是一份将基本知识与能力测试相结合的较成功的试卷。

二、试卷分析

从学生答卷上看，不及格占15%，60分以上占40%，说明试题难易适中，每个大题中都有一两个题要求能力较高，如一大题的9、10、15。二大题①3、8②3、2，学生答卷中具体情况分析如下：

第一大题为选择题，共15个小题，最高30分，最低6分，平均分15.5分，整个选择题反映学生对基础知识掌握不牢，知识点记忆不准确，导致本大题得分不理想，另外反映出学生对知识只知其然，不知其所以然。学生对知识没有深刻理解因而不能灵活运用，一部分学生对课本知识不能分析延伸，2、9、10、12、14小题属于这种情况，其中与生活密切相关的题目错误率较高。如13题，生活常识太缺乏，对生活中的现象不能用所学知识来解释。

第二大题为非选择题。第一部分为填空题，考查学生对基础知识掌握情况，多数学生仍然写错字，写白字，反映出学生在平时的学习过程中不重视基础知识的掌握，缺乏对基本知识的积累。第二部分是分析题，对学生来讲有一定的难度，此题考查学生的联系实际生活能力，不仅要求学生掌握基础知识，更要学会联系生活，用所学知识解决实际问题的能力。存在问题。

①缺乏对知识的梳理，平时学习的知识零碎的，必须要经过对知识的归纳总结。②缺乏审题技巧，分析能力弱。③错字太多。

三、教学建议

篇3：生物八年级下试卷

关键词：初中生物,说课稿,课堂交流,有效性

新课程倡导“交往———互助、沟通———对话”的教学理念, 教学活动的本质是一种沟通、一种合作。现以冀教版八年级生物学 (上册) 《根对水分的吸收》一课教学设计为例, 说明提高课堂交流有效性的做法。

一、学生情况分析

从接受知识的途径看, 初中学生更喜欢自主参与的探究式学习方式, 但单纯通过探究学生得到知识的系统性较差, 对教材内容理解也往往达不到应有的深度和广度, 仍需教师帮助突破重点和难点。初中生的抽象思维是建立在具体、直观、形象、感性经验基础之上的, 本课教学应充分让学生观察到真实、可信的实验现象, 通过对实验现象的分析, 引导学生归纳总结植物根细胞吸收水分的原理, 实现认识从个别到一般、从现象到本质的升华。

二、教材内容分析

1.本节教材的地位和作用:本节是第二章《根的吸收作用与水肥管理》的第二节, 阐明了根对水分的吸收, 符合课程标准的第四个主题中的绿色植物的生活需要水, 属于理解层次。“根对水分的吸收”是根的主要功能之一, 与本章第一节、第三节的内容联系紧密, 有承上启下的作用, 是本章的重点和关键, 也是后续学习理解吸收作用与蒸腾作用的关系及高中阶段学习水分代谢与渗透作用的基础。

2.内容概述:本节课主要是在分析细胞吸水和失水原理的基础上, 理解根吸水的原理和过程, 并能合理解释生活中的某些现象和农业生产中的灌溉问题。

3.对教材顺序的调整:把观察根的结构放到后面是基于知识整体性的考虑, 这样更加符合学生的知识基础和对科学探究的认知规律, 使本节课结构更加紧凑, 重点更加突出。

4.对实验的改动:由单一实验变为课前探究实验, 增强活动内容的开放性, 扩大学生探究活动的空间。实验用品全部来源于生活, 能激发学生的学习兴趣和参与意识。

三、教学目标分析

根据课标和学生的实际水平, 我把本节课的教学目标分解为以下几个方面:

知识性目标:

1.说出根是吸水的主要器官和吸水的部位。

2.得出细胞吸水、失水的原因, 说出根毛吸水的道理。

3.了解烧苗的原因。

技能性目标:

1.尝试探究根是吸水的主要器官。

2.运用简单的材料和用具, 分析细胞吸水和失水的原理。

情感性目标:

1.形成植物体结构和功能相适应的生物学观点。

2.体验科学探究成功的乐趣, 培养学生的探索精神及合作意识。

3.培养节水意识。

重点与难点:

只有明白细胞吸水和失水的原理, 才能解释根吸水的道理和过程。因此重点是细胞吸水和失水的实验和原理, 以及根吸水和失水的原理和过程。

针对水分的吸收过程是抽象的生理过程, 而且它需要“溶液”、“浓度”等知识作为理解的基础, 还需要思维推理、分析、判断等支持。所以, 细胞吸水和失水的原理也是本节的难点。

四、教法分析

为达到上述教学目的, 采取如下教学方法:

1.采用探究式启发式教学。让学生亲自动手参与设计实验并完成探究活动, 充分体现学生在教学中的主体地位。及时向学生提出一些有启发性的问题, 引导他们分析、思考、归纳、总结。提问由浅入深、由表及里、环环相扣, 使学生由形象思维上升到抽象思维, 培养学生良好的思维习惯。

2.采用现代化的教学手段辅助教学, 使细胞的吸水和失水现象直观的展现, 便于学生理解和掌握;根吸水的动态过程也使用多媒体课件做形象的展示。

五、学法分析

1.小组合作学习法, 学会与人合作与交流。

2.通过观察、讨论、分析、探究, 培养学生自主学习能力。

下面重点谈谈教学设计。教学过程分为5个环节。其中 (二) 、 (三) 、 (四) 是知识主线。

六、教学过程分析

创造性思维基于实验, 始于问题, 提出问题和强烈的好奇心是思维活动良好的开端。因此, 根据学生的学习心理, 创设情境:

(一) 创设情境

“今天老师给大家带来了一个小魔术。”一上课便采用魔术的方式故作神秘地在萝卜片上撒上一些粉末, 演示萝卜失水现象, 使本来很普通的实验增加了一种神秘感, 激起学生的好奇心, 使学生的注意力一下子集中到了课堂上, 又为后面分析细胞失水、吸水巧妙地做了铺垫。

(二) 引导学生完成植物吸水的主要器官的探究活动

“同学们上课的状态就应该是现在这样!可不能像它!”展示一棵发蔫的幼苗, 并提问“怎么让它也振作起来呢?”学生应该会做出“洒水”、“喷水”、“让它吸水”这样的答案。就势引出探究问题:“植物吸水的主要器官是什么?”让同学们进行小组探究。

结合课本中的提示设计实验方案, 指导学生改进和完善, 掌握设计实验的三原则。对有创意的设计给予肯定。

此环节重在培养学生的创新精神、合作学习和良好的科学探究习惯, 通过小组共同探究, 掌握设计实验的原则和方法。

(三) 引导学生归纳细胞吸水和失水的原理

如何引导学生归纳细胞吸水和失水的原理是本节的重点又是难点, 是理解本节内容的关键。我从两方面入手。

首先要让学生明白细胞吸水、失水是源自于液泡的细胞液, 并且要理解“溶液”、“浓度”等概念。我是这样处理的:

我在此时揭晓魔术现象:萝卜上面出现好多水!“水是从哪变出来的?”通过视频观看显微镜下细胞失水、吸水的现象, 借助视频让学生直观地看到显微镜下细胞吸水失水的过程和现象, 尤其要观察到液泡大小、颜色的变化。最后概括出:水来自液泡;吸水时液泡大, 颜色浅, 浓度小;失水时液泡小, 颜色深, 浓度大。

然后, 启发学生从生活现象中做定性分析。

新课标提出, 生物学本身就是一门生活中的科学, 要使教育与学生的生活密切相关。因此, 我对教材中的实验做了调整:除教材上的实验外, 每组同学都要“寻找生活中植物吸水、失水的现象, 想办法带到课堂上来!”要求学生展示并清晰的描述, 增进交流, 共享成果。这必然可以激发学生学习兴趣, 扩大活动空间, 也让实验更加贴近生活。最后引导学生从众多的现象中找到植物吸水、失水的规律:周围溶液浓度小, 植物吸水;周围溶液浓度大, 植物失水。此时反馈小魔术, 并让学生揭示魔术的本质。

整个过程要充分给学生交流合作的机会, 在不断的思维碰撞中, 最终得出细胞吸水的原理。

(四) 引导学生归纳根吸水的原理

理解了细胞吸水原理, 根吸水的道理就会迎刃而解。学生能轻松的解决本环节的三个知识点。

1.引导学生完成观察活动———植物的幼根

针对第一个问题, 采用回顾第一条知识主线得出的结论, 进一步提问:“为什么说植物吸水的主要器官是根呢?带领学生去思考。用多媒体展示相关图片, 要求学生阅读教材相关知识, 借助三个问题:1成熟区形成根毛有什么作用?2根毛细胞的结构特点是什么?3导管的作用?学生自学, 最后总结出根尖适于吸水的特征。让学生领悟结构与功能相统一的生物学观点。

之所以把观察根的结构放到后面是基于知识整体性的考虑, 使本节课结构比较紧凑, 重点比较突出。

2.引导学生归纳根毛细胞吸收水分的条件。

3.引导学生了解根吸收水分的过程。

在理解细胞吸水原理的基础上, 根毛细胞吸水原理和根吸水的过程对学生来说较容易理解。因此, 我采用学生自己归纳和多媒体flash动画展示, 并让学生进行根各层细胞的角色扮演, 以帮助同学们加深印象。

此环节重在培养学生自学能力、表达能力。

(五) 引导学生学以致用

生物学知识来源于生活, 掌握基础知识后重要的是引领学生用学到的知识解决生活生产问题, 同时了解什么是烧苗和合理灌溉的意义, 提高了学生分析问题和解决问题的能力, 使学生养成理论联系实际的学习习惯和节水意识。

最后借助板书让学生谈收获:

第二节根对水分的吸收

一、植物细胞吸水的原理

清水吸水

浓盐水失水

二、根毛细胞吸水的条件

根毛细胞液浓度>土壤溶液浓度

在教学中, 我深深的感到:教学是以语言为载体的一种认识活动, 教学过程必然伴随着交流过程。

交流像一条根, 汲取生活的营养,

交流像一段茎, 连接师生的合作,

交流像一朵花, 绽放课堂的魅力,

篇4：新目标八年级第一学期期中测试卷

1. ——____ do you go skateboarding?

——Twice a week.

A. How soonB. How farC. How oftenD. How long

2. ——Where is your father ____ for vacation?

——Hong Kong.

A. goingB. goC. goesD. to going

3. ——When are you going to Hainan?

——I am going there ____ June 8, 2007.

A. withB. onC. atD. in

4. ——How often does Gina take the bus to school?

——She ____ takes the bus because she likes walking there.

A. hardly everB. alwaysC. oftenD. usually

5. ——____?

——I have a sore throat.

A. What are you doingB. What’s the matter

C. What do you doD. What’s your job

6. ____ worry. I can help you.

A. Can’tB. Don’tC. Aren’t D. Not

7. You must look ____ yourself and keep ____.

A. for, healthB. after, healthC. after, healthyD. for, healthy

8. Thank you very much for ____ to my birthday party.

A. comeB. comingC. to comeD. came

9. ——Would you like to come?

——Thank you. ____, but I’m busy.

A. I likeB. I would likeC. I wantD. I’d love to

10. My mother stopped ____ to me because there was a call for her.

A. talkingB. to talk C. sayingD. to say

11. Dad will give me ____ to eat ____ my fourteenth birthday.

A. different something, onB. something different, on

C. something different, inD. different something, in

12. ——Where are you going ____ your next vacation?

——We decided ____ go to Europe.

A. on, forB. for, toC. on, toD. for, on

13. Students in China go to school ____ bikes

A. rideB. inC. onD. by

14. Workers in our city take buses ____ ride bikes to work.

A. andB. orC. soD. although

15. My brother gets up early and ____ breakfast.

A. have quickB. has a quickC. have a quickD. has quick a

16. ____ it take you to walk from your home to your office?

A. How many hours areB. How long does

C. How many time doesD. How long is

17. I went ____ my grandpa the whole day.

A. fishing withB. fishingC. to fish withD. fish with

18. Can you come to my house ____ the science report?

A. discussB. to talkC. to discussD. discuss about

19. When will you finish ____ the schoolwork?

A. writeB to writeC. writingD. wrote

20. Wang Ling thinks chicken is ____ nicer than beef.

A. moreB. veryC. soD. a little

21. Sometimes the bus is ____ crowded than the subway.

A. a lotB. a littleC. muchD. much more

22. Mrs. Kong planned ____ her vacation in the beautiful countryside.

A. spentB. spendingC. to spendD. spends

23. Mary decided to go to work on time (按时), ____ she was ill.

A. thoughB. soC. or D. because

24. ——How often do you eat at KFC（肯德基）?

——____.

A. TwiceB. MostC. NeverD. Three times

25. ——How about ____ to see the Subway Station this afternoon?

——That’s a good idea.

A. to go B. goC. goesD. going

Ⅱ.完形填空

Once a rich woman invited Martin Brown, a famous singer, to sing for her friends. But she __1__ him to have dinner with them. She told him to eat __2__ the servants.

After the meal Martin stood up and said to the servants, “Now, my good friends, I __3__ for you.” He sang several songs and the servants were quite __4__.

Then the rich woman asked __5__ to come to the sitting-room. “We are waiting for your songs. __6__ you ready?” the woman asked.

“I am sorry,” Martin said. “I have sung __7__. I usually __8__ once in one evening, and I can’t sing __9__.

And with a polite “__10__”, he left the rich woman’s house.

1. A. doesn’t inviteB. don’t invite

C. didn’t inviteD. haven’t invite

2. A. withB. forC. atD. in

3. A. sangB. will singC. singD. was singing

4. A. sadB. boredC. excitingD. happy

5. A. the servantB. the friendC. the womanD. the singer

6. A. WereB. IsC. AreD. Be

7. A. everB. alreadyC. neverD. yet

8. A. singsB. will singC. singD. sang

9. A. oneB. twoC. onceD. twice

10. A. Good nightB. Good morning

C. Good afternoonD. Good day

Ⅲ.阅读理解

(A)

Is the Servant Clever or Foolish?

This is an old story. It was first told long ago. A rich man wanted to make a journey to another town. He was a businessman. He wanted to take things to sell. He also wanted to take some gold to buy some things. He decided to take ten servants with him. They would carry the things to sell and the food to eat on the journey.

He was a kind man. He said to one of his servants, “You are the smallest, the thinnest and the weakest of all my servants. You can not carry a heavy load. You may choose the lightest load to carry.”

The servant thanked his master. He pointed to the biggest load. This was bread for them to eat on the journey.

“You are foolish,” said his master. “That is the biggest and heaviest load.” But the servant lifted up the load cheerfully and the journey began. They walked for four hours. Then they stopped for a rest. They all ate some of the bread. Then there was less bread for the servant to carry. The servant’s load grew smaller and lighter every day. At the end of the journey, the smallest servant had nothing to carry.

1. The rich man wanted to sell things and ____.

A. buy some goldB. buy some gold with the money

C. buy some things with the goldD. sell some gold

2. Before the journey began, the rich man said something to ____.

A. a businessmanB. one of his servants

C. the servantsD. some servants

3. The weakest servant ____.

A. asked for his master’s advice

B. followed the master’s advice

C. refused to accept the master’s advice

D. took the advice another servant gave him

4. It took them ____.

A. less than four hours to finish the journey

B. some days to finish the journey

C. no more than four hours to finish the journey

D. only four hours to finish the journey

5. The smallest servant was very ____.

A. cleverB. foolishC. honestD. kind

(B)

Now TV programs play an important part in our daily life. We can get a lot of knowledge and a lot of fun from it. Today is Saturday. The following are some TV programs and different channels today. Now read these TV programs and try to find some information for you and your family members.

篇5：八年级上册生物复习试卷

一．选择题（每题只有一个正确答案，选出填在相应的括号内）

1．环保专家和生物学家都提倡要保护农田蜘蛛，这是因为农田蜘蛛（）

A．给农作为传粉 B．吃掉一些农田中的害虫 C．给农作物施肥 D．防治农田杂草

2．宇航员在失重状态下，也能使体内的血液运输到离心脏较远的下肢，科学家得到的启示来自于（）

A．骆驼 B．驼鸟 C．长颈鹿 D．大象

3．夏天，食品和衣物上会发霉长毛，这是由什么引起的？（）A.霉菌 B.细菌 C.病毒 D.放线菌

4．食品在冰箱中能保存一夜时间不腐烂，是因为冰箱中（）A.细菌无法进入 B.冰箱能杀菌

C.细菌在冰箱中繁殖速度慢 D.有防腐剂

5．细菌进行生殖的方式通常是（）曲霉、青霉和蘑菇产生后代的方式都是（）A.孢子生殖 B.出芽生殖 C.分裂生殖 D.有性生殖 6．下列情况中，与真菌的作用无关的是（）A.制作馒头和面包 B.酿造酱油和红酒

C.保障生物圈中二氧化碳的循环 D.制造酸奶和香醋 7．细菌、真菌在自然界中的意义是（）

A．促进二氧化碳的生成 B.提供无机盐 C．促进物质循环 D.分解有机物 8．蘑菇在生态系统中属于（）A.生产者 B.消费者 C.分解者 D 植物

9．科学家已经培育出一种奶牛，它产的牛奶中含有大量人的胰岛素，要培育出这种奶牛，必须改造奶牛中的（）

A.乳房 B.心脏

C.肝脏

D.遗传基因 10．下列哪两种生物属于细菌或真菌与动植物共生的关系（）

A.犀牛和犀牛鸟

B.枯草杆菌和梨

C.根瘤菌和大豆

D.人和猪肉绦虫 11．吹打发霉物质，常有粉末飞扬，这粉末主要是（）

A.霉菌的孢子 B.霉菌的种子 C.霉菌的直立菌丝 D.霉菌的营养菌丝 12．具有“微生物学之父”之称的科学家是（）

A．列文·虎克 B．达尔文 C．巴斯德 D．林奈 13．有关分类单位的特征解释中，正确的是（）

A.分类单位越大，所包含的种类越少

B.分类单位越小，植物的共同特征越多

C.同一分类单位中，植物特征是完全相同的项

D.分类单位越小，植物种类越多

14．对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是（）

A.被子植物茎杆的质地 B.叶子的形状

C.花或果实、种子的特征 D.人类对其利用价值大小

15．在贫瘠的土地上，小麦生长不好而大豆却生长较好，这是由于（）

A.大豆能进行光合作用 B.大豆的细胞核里有DNA

C.大豆根部共生有根瘤菌 D.大豆的呼吸不消耗有机物 16．真菌和细菌生活必需的基本条件是（）

A．水份、适宜的温度、有机物 B．水份、适宜的温度、无机物

C．水份、较高的温度、充足的食物 D．水份、适宜的温度、充足的氧气 17．生物的多样性不包括（）

A.生物数量的多样性 B.生物基因的多样性

C.生态系统的多样性 D.生物种类的多样性

18．裸子植物最丰富的国家是（）

A.中国 B.美国 C.瑞士 D.澳大利亚

19．当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好应当（）

A.立即把它放回大自然 B.把它带回家中养着观赏

C.把它抓住去卖钱 D.给它治疗、饲养，待伤好后放归大自然 20．保护生物多样性最有效的措施是（）

A.建立自然保护区 B.易地保护 C.保护基因库 D.保护濒危物种

21．近年，在台湾首次出现的“超级”细菌，已经让包括青霉素在内的许多抗生素对其失去作用，由“超级”细菌引发的感染率和死亡率急剧上升。这种悲剧的产生是由于（）

A．抗生素的生产质量降低 B．抗生素引发了人体的过敏反应

C．滥用抗生素导致的结果 D．“超级”细菌已经变成病毒 22．能够表示不同生物之间相似特征最少的分类等级是（）

A.目

B.纲

C.门

D.界 23．下列容易找到蘑菇的地方是（）

A．潮湿的岩石上

B．潮湿松软的土壤或潮湿的木桩上 C．马路上

D．干躁的土壤或干躁的木桩上 24．不是威胁生物多样性的重要因素的是：（）

A．随意引入外来物种 B．人类对生物资源的过度开发。

C．动物之间的竞争 D．人类滥砍滥伐

25．生物分类的各种等级中，表示生物之间亲缘关系最近的是（）

A.纲

B.科

C.属

D.种 二．非选择题。

26．将下列微生物与其作用连线。

（1）青霉菌

A．提取抗生素

（2）酵母菌

B．制酸奶、泡菜

（3）醋酸菌

C．酿醋

（4）乳酸菌

D．烤制面包

将食物及其相应的保鲜方法连接起来：

A.蘑菇 a.冷藏法

B.咸鱼 b.脱水法

C.腊肉 c.腌制法

D.火腿肠 d.罐藏法

E.肉类罐头 e.真空包装

F.冰箱中的食品 f.晒制与烟熏法 27．利用酵母菌制作面包的过程大致如下：

将面粉．糖．酵母菌和水混合成生面团，一段时间后，将生面团放入烤箱中烘烤。

（1）生面团烘烤前，应放在0℃还是30℃左右的环境中？_____（2）请举出另外一项酵母菌的用途____________ 28．右图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。(1)细菌的基因存在于字母 所指的结构中。

(2)当字母 所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体──，以抵抗不良环境。

(3)字母 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。

29．今年暑假李华随着父母外出旅游。一星期后回来，当李华打开订奶箱时发现里面有几袋牛奶的塑料带涨大，引起该现象发生的气体是。30．资料分析：

事例一：我国某海岛的天然林覆盖率在1965年为25．7%，1964年为18．7%，1981年仅为8．53%，并且因遮蔽地面程度大大降低，从而导致了坡垒等珍稀树种濒临灭绝，裸实 等珍贵药用植物已经绝迹。

事例二：我国西北某县野生甘草的面积1967年为4万公顷，30年后已有一半被挖尽，我国的野马已经绝迹，野骆驼等野生动物也濒临灭绝。

事例三：一种原产日本的林业害虫，于20世纪80年代侵入我国华东沿海地区，并且由于缺少天敌而蔓延开来。据1990年统计，这种害虫使该地区13万多公顷的马尾松林受到危害。

（1）事例一说明造成这两种野生生物濒危或灭绝的主要原因是.(2)事例二说明造成这些野生生物资源明显减少或绝迹的原因是生态环境的和 开发利用。

（3）事例三说明：由于 入侵或引种到 的地区，使得这些地区原有物种受到威胁。

31．洞庭湖某棉产区，在较早些年由于瓢虫．草蛉．蚜寄蜂等棉蚜天敌的控制，使害虫棉蚜数量一直维持在较低水平，没有造成棉花减产，但是后来由于长期不合理使用有机杀虫剂，天敌被大量杀灭，棉蚜产生了抗药性，结果导致棉蚜猖獗，棉花减产！

结合你的所学知识回答下列问题：

⑴写出棉产区存在的食物链。

⑵是什么破坏了棉产区的生态平衡？。

⑶生态平衡的定义：。

⑷有人提出了“生物防治”的措施来抑制棉蚜的猖獗，你认为可行吗？。生物防治有哪些优势？ 32．生物的多样性正越来越受到人们的重视。下表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据（表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比）。

类 群我国已知种数世界已知种数百分比(%)哺乳动物 581 4342 13.39 鸟类 1244 8730 14.25 鱼类 3862 19056 20.3 蕨类约2200 约10000 22 裸子植物约240 约850 26.7 被子植物 30000 260000 10（1）在上表中,我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?。（2）上表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的 的多样性。（3）保护生物多样性的根本措施是保护 的多样性

33．牛的胃中有一些细菌，它们帮助牛分解草料中的纤维素，牛为这些细菌提供 了生存场所和食物，它们彼此依赖，共同生活在一起，这种现象叫。

34．生物分类的目的是弄清不同类群之间的 关系和进化关系。分类的依据是生物在 等方面的特征。35．细菌和真菌在生物圈的物质循环中起着极为重要的作用，如下图甲所示；这一原理也被用于解决生活污水造成的水污染问题。城市居民生活污水以其中的有机物为主，直接流入江河湖泊会使水质发黑发臭，污水处理厂将污水排入曝气池中，利用“活性污泥”（活性污泥是多种微生物聚合而成的泥絮状团块，其中最重要的是细菌）净化污水。图乙示某城市污水处理厂一角。请结合相关知识回答下列问题：

⑴图甲中[2]代表哪一种气体？

⑵污水处理厂中利用的“活性污泥”和图甲中的[1] 的作用原理是一致的，即都能够将有机物分解成、和无机盐。

⑶污水处理厂在进行污水处理时，为了保证活性淤泥中微生物的生长繁殖，曝气池还应保证适宜的 等条件。

八年级上册生物复习试卷参考答案

一、选择题

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 B C A C CA D C C D C A C B 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 C C A A A D A C D B C D

二、非选择题 26．略 27.略

28.(1)A(2)C 芽孢(3)B 29.二氧化碳

30.(1)生态环境改变和破坏(2)滥捕滥杀、滥采乱伐

掠夺式

（3）外来物种 缺少天敌 构造 生理功能 瓢虫

31、（1）棉花 棉蚜 草蛉 蚜寄蜂

（2）大量使用农药

（3）略（4）可行 没有环境污染等

32．（1）裸子植物（２）生物种类

（３）生态系统 33.共生 34.亲缘 形态结构

篇6：八年级生物下册试卷分析

本次期末生物试题，共包括五个大题。试题重视对学生基础知识的考核，并与生活实际密切联系，题量适中，难易得当，对学生实验能力、分析能力等都有一定的考查，是一份将基本知识与能力测试相结合的较成功的试卷。

二、试题分析

从学生答卷上看，出现的问题有：选择题。整个选择题反映学生对基础知识掌握不牢，知识点记忆不准确，导致本大题得分不理想，另外反映出学生对知识只知其然，不知其所以然。学生对知识没有深刻理解因而不能灵活运用，一部分学生对课本知识不能分析延伸生活常识太缺乏，对生活中的现象不能用所学知识来解释。

综合分析题。主要考察学生对基础知识的掌握：①缺乏对知识的梳理，平时学习的知识零碎的，必须要经过对知识的归纳总结。②缺乏审题技巧，分析能力弱。③错字太多。

实验探究题。主要考查书上的基础知识也就是看学生一学期以来掌握的情况。图填的比较好。

总体来说出现的问题主要是：

1、基础不扎实，教材不熟练。

2、概念模糊不清。

3、图形识别能力较差，不能理解图形所表达相关的意思。

4、表达能力差。很多学生不会用学过的生物学原理或专业术语来解答问题。

5、实验能力差。学生对教材的实验不熟悉，掌握不牢固。对实验设计 的基本要求和步骤还比较陌生。

6、综合分析能力差。

建议：对识图题进行反复练习，注意对基础知识的识记，对不易理解的知识点要进行渗透。

篇7：八年级上册生物期末试卷

八年级上册生物期末试卷

一、单选题：(共25个小题，每题2分，共50分)

1下列动物不是腔肠动物的是()

A、珊瑚虫 B、水螅 C、海葵 D、涡虫

2蛔虫是寄生生活，那么它的什么器官和此相适应，比较发达的是()

A、运动器官 B、感觉器官 C、生殖器官 D、消化器官蝗虫适于陆地生活，其形态结构特点有()

①用气管呼吸 ② 胸部有三对足两对翅 ③ 有外骨骼防止水分蒸发

④ 视觉发达有一对复眼

A、①② B、①②④ C、①②③ D、①②③④河蚌能形成珍珠的结构是()

A、贝壳 B、外套膜 C、珍珠层 D、斧足下列几种常见的鱼属于海洋鱼的是()

A鲤鱼 B草鱼 C鲢鱼 D带鱼我国淡水鱼中，被称为“四大家鱼”的是()

A.草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B.鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼

C鲢鱼、草鱼、鲫鱼、青鱼 D.草鱼、青鱼、鲤鱼、鳙鱼

7鱼的呼吸器官是：()

A.鼻孔;B.鳃;C.口;D.鳔。

8下列哪种环境中，霉菌最容易生长()

A.干燥的皮鞋上;B.煮沸但密封的牛肉汁;

C.潮湿的粮食堆;D.潮湿的沙土地。保护青蛙的意义在于()

A、青蛙肉味鲜美，营养价值高 B、青蛙能大量捕食农业害虫

C、青蛙皮肤具有斑纹，适于观赏 D、青蛙具有很高的科研价值

10.爬行动物在进化上比两栖动物高等的主要特点()

A、用肺呼吸 B、能在地上爬行

C、卵生 D、体内受精被称为“活化石”的爬行动物是()

A、蜥蜴 B、扬子鳄 C、马门溪龙 D、蛇家鸽是同学们熟悉的一种鸟，它适于飞行的外形特点是：()

A.扁圆形;B.流线型;C.长柱形;D.扇形;

13哺乳动物一般具有发达的皮毛，其作用是()

A.伪装 B.保护 C.防御 D.保温

14下列动物的犬齿发达的是()

A家兔 B家猪 C牛 D虎

15下列动物属于胎生哺乳的是()

A鲤鱼 B娃娃鱼 C鸡 D 猪

16对动物“尝试与错误”的行为叙述不正确的是()

A.“尝试与错误”是常见的动物学习行为 B.“尝试与错误”是动物的后天性行为

C.“尝试与错误”是动物的先天性行为 D.动物越高等，“尝试与错误”的次数就越少

17动物具有“学习行为”，有利于()

A、寻找食物 B、找到配偶 C、逃避敌害 D、适应复杂的环境

18大雁南飞属于动物的：()

A、觅食行为 B、防御行为 C、迁徙行为 D、生殖行为

19下列动物中，学习能力的是：()

A、蚯蚓 B、大山雀 C、黑猩猩 D、牛

20麻雀曾被列为主要的害鸟，在我国开展过“剿灭麻雀”的运动，现在，有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，原因是()

A、通过“剿灭麻雀”的运动，麻雀数量急剧减少，濒于灭绝

B、因为麻雀数量减少，其它鸟也减少了

C、麻雀是很多害虫的天敌

D、农作物产量增加，能够提供足够的食物

21罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是：()

A.密封很严，细菌没有机会进入

B.密封很严，细菌无法呼吸而死亡

C.封盖前高温灭菌，封盖后罐内没有细菌

D.高温、密封影响了罐内细菌的繁殖

22细菌的繁殖方式主要是()

A.分裂生殖 B.孢子生殖 C.出芽生殖 D.有性生殖

23在生态系统中，细菌和真菌作为()

A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、以上都有可能

24裸子植物与被子植物的相同之处是()

A.两者都有果实 B.两者都有种子 C.两者都有花 D.两者都没有真正的根

25鲸不属于鱼类的主要原因是()

A.鲸不是通过卵生，而是通过胎生来繁殖后代 B.鲸的体表光滑，没有鳞片

C.鲸没有鳍辅助游泳 D.鲸没有鳃盖和鳃丝

二、填空题：(本题20个空，每空1分，共20分)

26、蚯蚓：运动靠体壁发达的_________与__________配合完成;呼吸依靠____________来完成。

27、大多数的鱼的体型呈 型，体表覆盖，并且能分泌粘液，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。

28、两栖动物的主要特征：幼体生活在_______中，用_______呼吸;成体大多生活在陆地上，也可在水中生活，用__________呼吸，兼用呼吸。

29、在生态系统中各种生物的 和所占的 总是维持在 的状态，这种现象叫。

30细菌真菌生存的基本条件是、，还有有机物。

31、生物多样性包括、、。

32、鱼适于水中生活的两大特点是。

三、识图分析题(本题共2个小题，每空1分，共20分)

33、二战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸掉的情况下，忍痛飞了回去，但在完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成模型以纪念它。其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。

请根据以上材料，回答下列问题：

(1)信鸽的身体呈，这种体型可以减少飞行的。前肢变成。

(2)信鸽的翅膀展开呈，在飞行过程中起主要作用是(填 “正羽”或“绒羽”

(3)观察信鸽的骨骼，可以发现 很突出，长骨

(填“中空”或“实心”)

(4)信鸽 的肌肉比身体其他部位的肌肉发达，体温。

(5)图中所指结构的名称：

a是，b是，c是。

(6)鸟的呼吸器官是，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的，可以辅助呼吸。

34根据右图回答：

(1)图中①是，④是。

(2)图中⑤是。它的作用是减少运动时①和④接触面的。

(3)图中③是，内有少量的滑液，起着 作用。

四、实验探究(35题每小题2分，36题每空2分，共10分)

35、实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对它们母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭。小鸭①、②、③刚孵化出来就被地移走了,使得它们没有见到自己的母亲.小鸭④、⑤、⑥还和它们的母亲在一起。实验人员给小鸭①、②、③展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现小鸭①、②、③模仿母鸭的行为并时刻跟随在气球左右。请选择：

(1).小鸭①、②、③的行为发展过程可以用下列哪个术语描述：()

A 先天行为　　　　　B条件反射　　　　　C 本能　　　　　　D学习行为

(2).小鸭④、⑤、⑥被称为：()

A 实验模型　　　B 对照组　　　　C 实验组　　　　D 一个变量

(3).如果不是把小鸭①、②、③放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则小鸭①、②、③可能会怎样()

A 它们可能吓唬其他鸭子　　　　　　　B 它们将失去繁殖能力

C 它们将会发出类似猫的声音　　　　 D 它们将会认为猫是它们的母亲

36甲乙丙三瓶牛奶分别加入乳酸菌后，甲乙两瓶封闭，丙瓶敞开。甲瓶加热至100摄氏度后再冷却，然后均在室温下放置，可以变成酸奶的是，最不容易酸败的是。

一单选题：D 2 C 3 C 4 B 5 D 6 B 7 B 8 C 9 B 10 DB 12 B 13 D 14 D 15 D 16 C 17 D 18 C 19 C 20 CC 22 A 23 C 24 B 25 A

二、填空题：

26.肌肉 刚毛 湿润的体壁

27.流线型、鳞片

28.水 鳃 肺 皮肤

29..数量，比例，相对稳定，生态平衡

30.水分;适宜的温度

31.种类多样性 基因多样性 生态系统多样性

32.一是靠游泳来获取食物和防御敌害;二是能在水中呼吸。

三、识图分析题

33(1)流线型，空气的阻力，翼

(2)扇形，正羽

(3)胸骨，中空

(4)，胸部，高而恒定

(5)气管，气囊，肺，(6)肺，气囊

八年级上册生物期末试卷

一、单项选择题(每小题2分，共50分)请将正确答案填入下面表格中。

1、下列动物的体壁由两个胚层构成的是()

A、涡虫 B、血吸虫 C、珊瑚虫 D、华枝睾吸虫

2、水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠()

A、刺细胞 B、触手的缠结 C、发达的肌肉 D、口的吞噬

3、下列营自由生活的扁形动物是()

A、涡虫 B、华枝睾吸虫 C、血吸虫 D、绦虫

4.鱼离开水便会死亡，其实质是()

A.缺氧，鱼不能呼吸　B.不能游动　 　C.缺食　　 　 D.陆地环境太热

5.两栖动物的幼体和成体分别生活于()

A.陆地和水中　 B.潮湿陆地和水中　C.水中和潮湿陆地　D.都生活于水中

6.蚯蚓的体壁上的粘液经常保持湿润，这有利于蚯蚓的()

A.运动　 B.呼吸作用　 C.吸收营养　 D.排泄

7.酿制甜酒要用一种微生物，它是()

A.乳酸杆菌　 B.单细胞酵母菌 　C.醋酸菌 　D.青霉菌

8.人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了()

A.寄生虫 B.真菌　　 　C.细菌　 D.病毒

9.真菌大都靠什么来繁殖后代?()

A.菌褶　 B.菌丝　 C.孢子　 D.细胞分裂

10.生物分类的单位中，最基本的单位是()

A.门　 B.纲　 C.科　 D.种

11.关于细菌的错误论述是

A.没有成形的细胞核 B.都是单细胞个体

C.都对人有害 D.一般不含叶绿体

12.下列是学习行为的是()

A.狗吃食物分泌唾液 B.狗钻火圈

C.初生的兔子碰到母兔，就有寻找乳头和吸吮的动作

D.公鸡清晨在一定时间鸣叫

13.当鹿发现有敌情时，为首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展开来，肛门后面白色部分显露出 来告知同伴，这种行为是()

A.防御行为　　　B.社会行为　　　　C.攻击行为　　　D.繁殖行为

14、动物的行为各种各样，依据其行为的发生可以分为先天性行为和学习行为两大类。在下列几种动物的行为中，属于学习行为的是()

A.蜘蛛结网 B.飞蛾扑火 C.猴子骑车 D.公鸡打鸣

15.有些鸟类有迁徒行为，这是鸟类的本能，这种本能是()

A.鸟类的自卫　　　 B.鸟类寻找食物的需要

C.鸟类对外界生活条件长期适应的结果 D.有利于鸟类

16.利用农田蜘蛛可防治农田中的害虫，下列说法错误的是()

A.可消灭所有害虫　　 B.减少施用农药

C.防止对环境造成污染 D.减少每亩农田的经济成本，增加经济效益

17.关于“动物与仿生”的下列叙述中，哪一项是错误的()

A.动物身体上的某些器官与功能，人类远远赶不上

B.“基因转移”也是动物仿生的一方面

C.动物身体上的某些先进功能，也是长期经过自然选择进化而来的D.电子传感器、电子蛙眼、飞机、坦克等都是从动物身上得到启示仿生研制出来的18、动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，在自然界动物是()

A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、既是消费者，又是分解者

19、假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是多少个()

A、12800 B、25600 C、1600 D、无法计算

20.各类食品的贮存都要考虑其保存方法，食品保存的原理是()

A.把食品密封就行了

B.把食品煮熟、高温消毒就可以了

C.把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁殖就可以了

D.把食品放到冰箱内就可以了

21、某植物已有根、茎、叶的分化，但不结种子，它应归为()

A 苔藓植物 B 蕨类植物 C 被子植物 D 裸子植物

22、酸奶的营养价值比牛奶高是因为酸奶在发酵过程中，()使牛奶中的营养成分转变成更易于被人消化和吸收的营养物质，并产生多种维生素

A、酵母菌 B、醋酸菌 C、乳酸菌 D、曲霉

23.对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是()

A.被子植物茎杆的质地　　 　B.叶子的形状

C.花或果实、种子的特征 D.人类对其利用价值大小

24.下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中，哪一项不正确?()

A.毁林开垦，水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减

B.火山爆发、地震濒发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的重要原因

C.人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝

D.人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏造成的25、下列保存食物的方法中，其原理不上除去水分防止细菌和真菌生长的是()

A、果脯 B咸干鱼 C、腊肉 D、水果罐头

二、非选择题(共50分)

26、(16分)下图是肌肉协作关系示意图，请据图回答：

(1)① 主要是由③ 和④ 两部分组成，骨骼肌有 特性。

(2)当上肢伸肘时，[ ] 收缩。

(3)当曲肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是()

A.肘关节 B骨 C骨骼肌 D骨骼

(4)人体任何一个动作的完成，都至少是由 组肌肉相互配合共同完成。

(5)某人右上肢的肌肉和骨骼正常，但瘫痪难动，可能是由于支配右上肢的 受损。27、(10分)下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。

⑴图中A是

⑵F是，它使细菌能够。

⑶字母 所代表的结构能够控制物质进出细

菌细胞。

⑷与植物细胞相比，该细菌的结构中没有，也不具有能进行光合作用。

28、(6分)仔细阅读下列检索表，回答问题：

动物

有足 没有足

多于四对足 四对或少于四对足 有硬壳 没有硬壳

蜗牛

每一体节 每一体节 有翅膀 没有翅膀 有体节 没体节

一对足 两对足 蝴蝶 蚯蚓 海星

百足 千足 身体可分成 身体不能分为

两部分 两部分

蜘蛛 长脚蜘蛛

(1)从检索表中可以看出，百足和蜘蛛的共同特征是。

(2)表中与蚯蚓共同特征最多的生物是：。

(3)表中可以归纳出蜘蛛的特征：。

29.(共8分)下图是巴斯德的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质;接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙瓶)，数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：

(1)甲图中肉汤仍保鲜的是______瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_________进入瓶内。

(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是()

A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多

乙图控制变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是。

30、(共10分)准备一片新鲜的面包和一片干面包，将两片面包分别放入玻璃仪器内，同

时防在温暖的 环境中，过一段时间后，在新鲜的面包上长出了霉菌，而且随着时间的推移不段的增多但是干面包上没长出霉菌，请分析：

(1)新鲜的面包片和干面包片都是为霉菌的生长提供了。

(2)相比之下二者的不同之处在于。

(3)在这个对照试验中，新鲜的面包片充当了，干燥的面包片充当。

(4)本实验可以得出什么结论：。

试卷答案

***13

CAAACBBBCDCBA

14***02122232425

CCACBCCBCCBC

八年级上册生物期末试卷

一、选一选(40分，每题1分)

1.当鱼损失了胸鳍、腹鳍的时候，鱼会出现()

A.只能下沉，不能上浮 B.只能上浮，不能下沉

C.游动时身体常常侧翻 D.不能保持游泳方向，游泳速度减慢

2.下列不属于陆生动物的特征的是()

A.一般有防止水分散失的结构 B.用体壁呼吸

C.绝大多数用气管或肺呼吸 D.一般具有发达的感觉器官和神经系统

3.把水中生活的鲸分类到哺乳动物的主要依据是()

A.鲸用肺呼吸 B.鲸的心脏有四腔

C.鲸的体温恒定 D.鲸是胎生哺乳的4.对于动物能够促进生态系统的物质循环，下列叙述中错误的是()

A.动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收自身组成物质

B.进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液等物质，并释放能量，分解出的物质可以被植物吸收利用

C.动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质

D.动物可以帮助植物传粉和传播种子

5.下列关于芽孢的叙述中错误的是()

A.芽孢是细菌用来繁殖的结构

B.芽孢是细菌的休眠体

C.一个芽孢可以萌发出一个细菌

D.芽孢是不良环境中的细菌形成的结构

6.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两类昆虫的()

A.防御行为、取食行为 B.防御行为、迁徙行为

C.取食行为、繁殖行为 D.迁徙行为、繁殖行为

7.下列动物行为中，属于先天性行为的是()

A.小狗算算术 B.刚出生的小猪吃奶

C.大山雀喝牛奶 D.海豚表演顶球、跳跃

8.雷达是依照某种动物的回声定位原理发明的，这种动物是()

A.蝙蝠 B.海豚 C.长颈鹿 D.乌龟

9.下列食品的制作过程中没有使用细菌和真菌的是()

A.葡萄酒 B.香肠 C.面包 D.腐乳

10.具有“微生物学之父”之称的科学家是()

A.列文虎克 B.达尔文 C.巴斯德 D.林奈

11.吹打发霉物体时，常有粉尘飞扬，这粉尘的主要成分是()

A.物体上的灰尘 B.霉菌的孢子 C.霉菌的种子 D.细菌的芽孢

12.把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类，把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类，这是依据()

A.脊椎骨的有无 B.体温是否恒定

C.受精方式的不同 D.生殖方式的不同

13.下列有生物多样性的地区是()

A.农田 B.城市 C.草原 D.森林

14.被称为“中国鸽子树”的植物是()

A.桫椤 B.油松 C.珙桐 D.苏铁

15.我国的生物种类中在全世界占有百分比的是()

A.蕨类植物 B.鸟类 C.鱼类 D.裸子植物

16.下列各种生物中，属于水中生活的动物有()

①虾 ②海马 ③蚯蚓 ④蜘蛛 ⑤鲸 ⑥鲫鱼 ⑦珊瑚虫 ⑧海蜇

A、①②③④⑤⑥⑦ B、①③⑤⑥⑧ C、①②④⑤⑥⑦⑧ D、①②⑤⑥⑦⑧

17.下列动物不属于鱼类的是()

A、鲨鱼 B、鳕鱼 C、鲐鱼 D、鲍鱼

18.下列动物中，属于甲壳动物的是()

A、海蜇 B、乌贼 C、海豹 D、蜘蛛蟹

19.将蚯蚓放在干燥的环境里，不久就会死去，其原因是()

A、循环系统受到破坏 B、蚯蚓是水生生物

C、无法进行呼吸，窒息而死 D、白天怕太阳

20.右图为哺乳动物牙齿的结构，据图可以判断两类动物的食性，下列叙述正确的是()

A、①为肉食动物，②为草食动物

B、①、②均为肉食动物

C、①为草食动物，②为肉食动物

D、①、②均为草食动物

21.下列关于鸟类气囊的叙述，错误的是()

A、气囊与肺相通，可辅助呼吸

B、气囊的气体排出时可以散热

C、气囊分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里

D、气囊是鸟类进行气体交换的场所

22.蝗虫的呼吸器官是()

A、气门 B、气管 C、体表 D、鳃

23.下列不属于节肢动物的共同特征的是()

A、身体由很多体节构成 B、体表有外骨骼

C、足和触角分节 D、具有翅，能在空中飞行

24.下列不属于两栖类特征的是()

A、受精过程和幼体发育都在水中进行 B、幼体用鳃呼吸

C、成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸 D、成体能在干燥的陆地上生活

25.下列不属于骨骼的是()

A、脊柱 B、前肢骨 C、后肢骨 D、椎骨

26.骨骼肌瘫痪，并导致萎缩的原因是()

A、肌细胞失去营养供给 B、肌腱被破坏 C、控制骨骼肌的神经受损 D、肌细胞死亡

27.下列属于先天性行为的一组是()

A、蚂蚁搬家、孔雀开屏、公鸡报晓 B、猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌

C、蜘蛛结网、惊弓之鸟、大雁南飞 D、狗辨主人、黄牛耕地、老马识途

28.捣蜂窝的人会被蜂蛰伤，蜂蛰人是蜂的()

A、社会行为 B、防御行为 C、攻击行为 D、繁殖行为

29.家鸽胸部的骨很突出，其作用是()

A、减轻体重 B、着生发达的胸肌 C、维持身体平衡 D、减少空气阻力

30.使骨骼肌附着在骨上的结构是()

A、肌腹 B、肌腱 C、血管 D、肌细胞

31、“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓的产卵过程，对蜻蜓该行为的描述中，不正确的是()

A、是一种先天性行为 B、是一种学习行为

C、是一种繁殖行为 D、该行为由蜻蜓体内的遗传物质决定

32、酸奶是一种有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，这是人们利用()的发酵作用。

A、大肠杆菌 B、酵母菌 C、曲霉 D、乳酸菌

33、受精卵是新生命的开始，人体的受精作用发生在()。

A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.子宫内膜

34、人和绝大多数哺乳动物的生殖方式是()。

A.胎生 B.卵生 C.卵胎生 D.体外受精

35.人的胚胎在发育初期所需要的营养物质来自于()。

A.母体 B.胎儿 C.卵黄 D.精子

36、控制生物性状的基本遗传单位是()。

A、细胞 B.基因 C.染色体　　 D.DNA

37.鸟卵中，将来可孵化成雏鸟的部分是()。

A.卵黄 B.卵白 C.胚盘 　D.系带

38.青蛙的雌雄抱对现象有利于()。

A.躲避恶劣环境 　　 B.促进发育

C.提高体外受精率 　　 D.相互取暖

39.下列能够正确表示青蛙的发育过程的是()。

A.卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙

B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙

C.卵细胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

40.下列关于有性生殖的叙述，错误的是()。

A.有性生殖一般是具有两性生殖细胞结合过程

B.有性生殖是由植物的根、茎、叶等器官发育成的新个体

C.有性生殖后代有更强的生活力

D.有性生殖后代变异性更强

二、填空题(10分，每题1分)

41.哺乳动物的运动系统是由 和 肌肉组成的。

42.一个细菌也是一个细胞，它和动植物细胞都不同，主要区别是没有成形的，大多数细胞只能利用现有的 生活。细菌的生殖方式是 生殖。

43.扁桃体炎、猩红热、手足癣、稻瘟病和小麦叶锈病等均由细菌和真菌的一些种类营 生活引起的。由真菌产生的可以杀死某些致病细菌的物质叫，长期使用后人体内的病菌会产生一定的。

44.生物多样性的内容非常丰富，它不仅指 的多样性，还包括 的多样性和 的多样性。

45.为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的 或 划分出来，进行保护和管理，这就是。

46.利用 来生产人类所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少复杂的生产程序和。

47、动物的运动，既能使其找到________和________，又有利于躲避________。

其运动方式总是与其________________相适应。

48、躯体运动的形成是由________为杠杆、________为支点、_______________为动力形成的。

49、幼年时，人的骨髓呈________，具有________功能。

50、鉴定骨的成分时，把骨煅烧时利用有机物易燃，无机物不易燃的原理;骨的脱钙是利用无机物与酸反应被分离出来。据此知煅烧后的能剩下的是__________，它使骨具有_______特性;骨脱钙后，剩下的是______________，它使骨具有_________特性。

三、连线题：(10分，每题5分)

51.用线段连接下列动物的表现与所属的行为

①金龟子遇敌假死 A、繁殖行为

②雌鸟衔虫喂养雏鸟 B、防御行为

③天鹅的按时迁徙 C、社群行为

④饿狗之间为食物而争斗 D、攻击行为

⑤蚂蚁间的分工合作 E、节律行为

52.将下列生物与其生殖方式用线连接起来。

①细菌 A、孢子生殖

②青霉 B、分裂生殖

③酵母菌 C、营养生殖

④月季 D、出芽生殖

⑤马铃薯

四、判断题：(10分，每题5分)

53.昆虫是无脊椎动物中会飞的动物。()

54.动物的学习行为是建立在遗传因素的基础上的。()

55.所有的细菌和真菌都是生态系统中的分解者。()

56.生物分类单位中，“门”是最基本的分类单位。()

57.许多药材都需要野生生物作为原料。()

五、简答题：(30分，每题7.5分)

58、实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲;乙组小鸭还和它们的母亲在一起。实验人员给甲组小鸭展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右。

(1)甲组小鸭跟随气球走的行为属于。

(2)乙组小鸭在实验中的作用是。

(3)如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则甲组小鸭可能会。

59.分析下图并回答

(1)福娃的造型依次融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象。其中，在水中生活的动物是___________，在陆地生活的动物是___________、___________，在空中飞行的动物是___________。

(2)这些动物体内都有脊柱，属于___________动物，福娃“贝贝”的体温随周围环境的变化

而改变，是变温动物;而其它动物都可以通过自身的调节来维持体温的恒定，是___________动物。

60、右图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：

(1)图①是 肌。②是 肌

(2)该图表示人体屈肘动作，①和②的状态分别是 和。屈肘运动时，骨骼肌接受了 传来的兴奋而收缩，牵引 绕着 活动。

(3)当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时

①处于 状态，②处于 状态。

(4)以上实例说明任何动作都需要各种肌群之间的。

61.右面是一位同学用放大镜观察长了“黑毛”的馒头后，得到的真菌——根霉图。请你回答下列问题：

(1)含有孢子的是图中___________(用图中序号回答)结构;吸收馒头中营养物质的是图中的___________(用图中序号回答)结构。

(2)它___________(填写“有”或“没有”)细胞结构。

(3)请你再写出一种常见的真菌名称：___________

一、选一选

1、C 2、B 3、D 4、D 5、A 6、C 7、B 8、A 9、B 10、C 11、B 12、A 13、D 14、C 15、D 16、C 17、B18、D 19、D 20、A 21、C 22、B 23、A 24、B 25、C 26、B 27、A 28、D 29、C 30、D 31、B 32、D 33、B34、A 35、C 36、B 37、C 38、C 39、D 40、B

二、填空题

41.骨骼;肌肉42.细胞核;有机物;分裂43.寄生;抗生素;抵抗力44.物种;基因;生态系统45.陆地;水域;自然保护区46.生物反应器;环境污染47.食物、配偶、敌害、生存环境48.骨骼、关节、骨骼肌收缩49.红色、造血50.无机物、硬脆、有机物、弹性

三、连线题

51.①B②A③E④D⑤C 52.①B②A③D④C⑤C

四、判断题

53.√ 54.√ 55.× 56.× 57.√

五、简答题

58、(1)先天性行为(2).对照组(3).它们将会认为猫是它们的母亲

59、(1)鱼 大熊猫 藏羚羊(2)脊椎 恒温

60、肱二头肌、肱三头肌、收缩、舒张、神经、骨、关节、舒张、收缩、协同作用

篇8：八年级(下)物理综合测试

1.在物理学中,牛顿第一运动定律是用什么方法获得的()

A.单纯的实验方法B.单纯的推测方法

C.数学推导的方法D.实验加推测的方法

2.关于厨房中物理现象,以下说法中不正确的是()

A.拧开醋瓶盖,醋味扑鼻是由于分子永不停息地做无规则运动

B.用高压锅煮饭熟得快是因为高压锅内气压大、水的沸点高

C.洗碗时“油花”漂在水面上,其原因是油的密度比水小

D.一小勺盐放入满水杯中,水未溢出,说明分子间有引力

3.下列事例中,能增大压强的是()

A、把书包带做得宽些B、在坦克的轮子上安装履带

C、刀、斧、剪的刃磨得很薄D、在铁路的钢轨下铺上枕木

4.张红同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象,无论她怎么用力,饮料都吸不上来。你认为出现这种现象的原因是()

A.吸管有孔B.大气压偏小

C.吸管太细D.吸管插得太深

5.如图1,杠杆的两端各挂质量相等的钩码几个,杠杆水平平衡,若将悬挂点同时向O点移动2格,则杠杆将()

A.仍保持平衡B.左端下沉

C.右端下沉D.无法判断

6.做托里拆利实验时,测量的大气压的值比真实值小,其原因可能是()

A.玻璃管放的不竖直B.玻璃管内混入少量空气

C.水银槽内的水银太多D.玻璃管粗细不均匀

7.张涛在暑假用钓鱼杆钓鱼的时候,鱼钩已经钩住了鱼。鱼还在水中时,感觉鱼很轻,刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了。如图2所示,对钓鱼过程的下列几种解释,不正确的是()

A.鱼离开水后,失去了水的浮力,使人感觉鱼变重了

B.鱼离开水后,鱼的重力增大,使人感觉鱼变重了

C.鱼离开水后,钓鱼线对钓鱼杆的拉力会增大

D.钓鱼杆是一种费力杠杆

8..水平路面上有一个重500N的小车,在100N的水平拉力作用下,匀速向前移动了5m,在这一过程中()

A.车受到的阻力是600N B.车受到的阻力是100N

C.拉力对车做功500J D.重力对车做功2500J

9.如图3所示,三个相同的烧杯放在同一水平桌面上,分别盛有盐水、水和酒精,它们液面的高度相同,其中烧杯底受到液体压强最大的是(已知ρ盐水>ρ水>ρ酒精)()

A.盛盐水的烧杯B.盛水的烧杯

C.盛酒精的烧杯D.三者一样大

10.用同一滑轮组分别把100N和200N的重物匀速提高5m,如果两种情况下的额外功相等,则下列叙述正确的是()

A.做的总功不相等B.两次的机械效率相等

C.所做的有用功相等D.用于拉绳子的力两次相等

二、填空题(每空1分,共20分)

11.比较相同体积的铁块和铝块,___块的质量大;比较相同质量的铁块和铝块,___块的体积大。(ρ铁>ρ铝)

12.运输飞机一边在空中水平匀速飞行,一边往地面投放救灾物资,在这个过程中,飞机的动能___,飞机的机械能___。(选填“增大”“减小”或“不变”)

13.一个物体所受的重力为10N,将其全部浸没在水中时,所排开的水所受的重力为20N,此时它所受的浮力为___N,放手后物体将___(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)。

14.在教室里用如图4所示的喷壶喷洒药液时,先要用设置在喷壶上的打气筒向内打气,然后打开阀门,药液就会喷出。向壶内打气,目的是使壶内液面上方空气的压强大气压强___(选填“大于”、“小于”或“等于”);喷洒药液后,在教室周围也能闻到药液的气味,这是由于___所致。

15.如图5所示,是一条小鱼在吐气泡,气泡上升过程中,浮力将变___,压强将变___。

16.如图6所示,将两块相同的橡皮泥做成实心的球形和碗形,分别放入相同的甲、乙两杯水中,静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力乙杯中橡皮泥所受的浮力___(选填“大于”、“小于”或“等于”),___杯中水面升高得多。

17.如图7所示,城市街道上的路灯离地面都是很高的,如果路灯坏了,电工师傅可以坐在如图的修理车上的吊箱里靠近路灯进行修理。该车________(填对应的字母)部分是一个杠杆,使用此杠杆的好处是_____。

18.如图8所示的水压机,它是根据_______原理工作的。若活塞B的面积是A的面积的104倍,现作用在活塞A上向下的压力FA=50N,则活塞B上能举起重物重力最大为________N。

19.一艘小船底离水面0.5m,水对船底的压强为_____Pa;若船底有一面积为2cm2的小洞被木塞堵住,水对该木塞的压力为_____N。

20重为25N的木块,在大小为10N的水平拉力的作用下,沿水平地面匀速前进5m,则拉力做功为_____J,重力做功为______J。

三、作图题:(每小题2分,共6分)

2 1.画出图9中浸在液体中的小球受到的浮力以及容器对斜面的压力示意图.

22.如图10所示汽车上有一个箱子,请画出汽车启动时箱子所受力的示意图.

23.如图11所示,在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面,在抬起时桌腿A没有滑动.请在C点画出这个力的示意图,并标出它的力臂L.

四、探究实验题:(24题6分,25题5分,26题7分,27题5分,共23分)

24.小强利用压强计探究液体内部压强规律时,记录了下表所示的实验数据:

(1)小强根据上述数据记录,进行了分析和论证,认为比较序号为__________的三组数据可得出结论:液体的压强随深度的增加而增大。

(2)比较序号1、2、3的三组数据可得出结论:在________,液体向________方向的压强相等。

(3)比较序号5和6的两组数据可得出结论:液体的压强还跟_____有关,且_____越大液体压强越大。

(4)以上的实验探究过程中,应用了________的重要的物理方法。

25.小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究.图12表示探究过程及有关数据.

(1)分析图B、C、D,说明浮力大小跟_________有关.

(2)分析图______,说明浮力大小跟液体密度有关.

(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是_________N.

26.如图13所示,是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,打到一个木块上。请回答以下问题:(1)设计本实验的目的是研究物体动能的大小与______的关系。(2)本实验中通过_______来判断钢球的动能的大小。(3)让同一钢球从不同的高度滚下是为了___________。(4)利用此装置还可以研究物体动能的大小与质量的关系,该实验需选用_______不同的钢球,并让这些钢球分别从斜面上_____高度由静止滚下,打到一个木块上。

27.某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中,用图14所示的装置匀速提起重物,并做了如下实验记录:

(1)如果你对该同学的实验记录进行计算分析,就会发现他的实验结果是违背物理规律的,其表现在于:________________。

(2)图15是测力计的放大图。结合图19你会发现导致实验结果违背物理规律的原因是___________________。

(3)纠正错误后,可计算该滑轮组的机械效率为_________。

五、综合题(28题6分,29题7分,36题8分,解题时要有必要的说明并写出依据的主要公式或变形公式,共21分)

28.汕昆高速公路册亨﹣兴义其中有一隧道长4km,小汽车以100km/h的速度通过,所用的时间是多少小时?如果小汽车油箱装满油的容积是10-2m3,质量7.1kg,油的密度是多少?如果油的深度是20cm,油对油箱底所产生的压强是多少?

29.我国目前研发了一种太阳能汽车,深受人们青睐,该汽车的质量为1200kg,车轮与水平地面的接触总面积为300cm2,在一次实验中,该汽车在水平公路上以20m/s的速度匀速行驶了30min,行驶时汽车受到的阻力为汽车所受重力的0.1倍(车内人员质量不计,g取10N/kg).求:

(1)汽车对水平地面的压强是多少?

(2)实验中汽车牵引力所做的功是多少?

(3)实验中汽车牵引力做功的功率是多少?

(4)请说出太阳能汽车的主要优点(只要求说出两点).

30.2014年中俄开展了海上联合军演,展示了我海军先进的装备,中国的导弹驱逐舰郑洲号是我国最先进的导弹驱逐舰,满载时排水量为7500t.试求:(ρ海水=1.03×103kg/m3,g=10N/kg)

(1)该舰满载时所受到水的浮力是多少?

(2)若该舰从长江口驶向大海,浸入海水中的体积是多少?(结果保留一位小数)

(3)该舰的某声呐系统在海面下20m深处,受到海水的压强是多少?

一、选择题

1.D 2.D 3.C 4.A 5.B 6.B 7.B 8.C 9.A 10.A

二、填空题

11.铁;铝12.减小;减小13.20;上浮14.大于;分子永不停息地做无规则运动(或分子运动或扩散现象)15.大;小16.小于;乙17.OAB;省距离18.帕斯卡;5×105 19.5×103;1 20.50;0.

三、作图题

四、探究实验题

24.(1)1(或2或3);4;5(2)同种液体同一深度;各个(3)液体的密度;液体的密度(4)控制变量

25.(1)物体排开液体的体积(2)A、D、E(或D、E)(3)2.4

26.(1)速度(2)木块被推动的距离(3)钢球到达水平面时的初始速度不同(4)质量;同一

27.(1)有用功大于总功(2)拉力应该是0.8N错读成0.4N,(3)83.3%

五、综合题

28.分析:(1)已知路程与速度,由速度公式的变形公式可以求出轿车通过隧道的时间;

(2)已知油箱装满油的容积可知油的体积,又知其质量,利用密度公式可求出油的密度;

(3)已知油的深度,又知油的密度,利用液体压强公式可求出油对油箱底所产生的压强。

解:(1)由v=s/t得小汽车通过隧道的时间:

(2)油的密度:

(3)油对油箱底所产生的压强:

答:所用的时间是0.04小时;油的密度是0.71×103kg/m3;油对油箱底所产生的压强是1391.6Pa.

【点评】:此题考查速度公式及其应用.密度公式的应用和液体压强的计算,综合性较强,但都属于公式的基本应用,难度不大,属于基础题。

29.分析:(1)利用固体压强公式直接代值计算,注意水平地面时汽车对水平地面的压力:F压=G;

(2)求汽车牵引力做的功,得先用速度公式算出汽车运动的距离,由于汽车做匀速直线运动,匀速直线运动是一种平衡状态,受到的牵引力和阻力是一对平衡力,大小是相等的,即:牵引力F'=f;

(3)汽车牵引力做功功率可直接代值计算;

(4)符合题意均可。

解:(1)汽车的重力:G=mg=1200kg×10N/kg=12000N。

汽车在水平地面上,汽车对水平地面的压力:F压=G=12000N,

汽车对水平地面的压强:;

(2)由v=可得,汽车在30min内通过的路程:

汽车运动时的阻力:

因为汽车做匀速直线运动,匀速直线运动是一种平衡状态,受到的牵引力和阻力是一对平衡力,大小是相等的,

所以牵引力F'=f=6000N,

汽车牵引力做的功:

(3)汽车牵引力做功的功率:;

(4)优点:节能、环保、无污染、无噪声等。

答:(1)汽车对水平地面的压强是4×105Pa;

(2)实验中汽车牵引力所做的功是4.32×107J;

(3)实验中汽车牵引力做功的功率是2.4×104W;

(4)太阳能汽车的主要优点有节能、环保、无污染、无噪声等。

【点评】:本题通过汽车在水平地面上行驶,考查了重力计算、压强、功、功率、平衡力等。包含了力学的一些重要计算.综合性比较强,对学生来说有一定的拔高难度。

30.分析:(1)已知驱逐舰满载时排水量(排开水的质量),利用阿基米德原理即F浮=G排=m排g求出驱逐舰受到的浮力大小;

(2)若该舰从长江口驶向大海,都是漂浮,受到的浮力不变,再根据阿基米德原理求排开海水的体积(浸入海水中的体积);

(3)知道某声呐系统在海面下的深度和海水的密度,利用液体压强公式求受到海水的压强。

解:(1)驱逐舰受到的浮力:

(2)∵驱逐舰从长江口驶向大海,都是漂浮,

∴受到的浮力不变,

答:(1)该舰满载时所受到水的浮力是7.5×107N;

(2)若该舰从长江口驶向大海,浸入海水中的体积是7281.6m3;

(3)该舰的某声呐系统在海面下20m深处,受到海水的压强是2.06×105Pa。