初升的太阳作文400字

初升的太阳作文400字（精选15篇）

篇1：初升的太阳作文400字

如果有人问我们是什么?我会毫不犹豫的说：我们是初升的太阳。

我们是初升的太阳，因为我们如同太阳般坚不可摧。我们也会经历失败，也会承受挫折，但是我们有一颗坚强勇敢的心。巴尔扎克曾说过：挫折就像一块石头。对于弱者来说，它是绊脚石，让你却步不前。

我们是初升的太阳，因为我们如同太阳般生机勃勃。有人向往看庭前花开花落，望天上云卷云舒的恬静淡然，有人憧憬采菊东篱下，悠然风南山的遁趣，可是我们不要，我们更欣赏长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的那份潇洒与自信。在别人困难之时我们雪中送炭，伸出援助之手;在别人彷徨之际我们静静倾听，深深地为他祈祷。我们乐意以自己的热情和奔放，来使每一个人与我们同乐，欢声笑语总是久久地荡漾在我们的心头，成为我们记忆中永久的定格!

我们是初升的太阳，我们拥有灿烂的青春，我们会发挥自己的光芒，照亮我们身边的人，让他们感受到我们的热情。

篇2：初升的太阳作文400字

我随便套了衣裤，去外婆家吃午饭。她早已准备后，并等候多时了。我知道，只要有人去她家吃饭，她就视为一件大事，前一天就去买菜。吃饭时，桌子总是被塞满的，连放碗的地方都没了。我们吃的满嘴流油，而她只是在一旁看着，微微笑着。初升的太阳照在她脸上，那笑声，变得更温暖、夺目了。饭后，大姨来了，外婆更开心了!她最喜欢跟儿女唠唠往事。她用温州话讲，还做动作。一边走走，一边挥手。我在一边似懂非懂地听着，她们总是笑。妈妈她们先笑，外婆再笑。外婆的笑，不像她们。只是微微一抬嘴角，露出满嘴假牙。外婆越讲越快，七十岁的她现在看看，就如初升的太阳一般，充满了活力……

一阵风吹过，树叶黄了，也落下了。冷风也刮来，人都已脱下便衣，换上了厚厚的棉袄。

外婆家还是像夏天一般温暖。餐桌上多了一个不锈钢罩子。我偷偷打开罩子，看了看，一桌子好菜!都是外婆为我烧的。饭后，我躺在床上，和她聊天。她用温州话问我：“读书怎么样?还可以吗?成绩好不好?”“还可以。”“好好好!读书好就好，将来考上名校，记我一大功!”她开玩笑似得讲，笑了。又是那熟悉的笑容，却足以让这个小房间充满温暖。那笑容似初升的太阳，充满了希望……

篇3：用真诚和爱心托起初升的太阳

一、把学生当成自己的孩子来教育, 是对教育者最基本的要求

师爱是一种理智与心灵的交融, 是沟通师生心灵的桥梁; 它可以引导学生产生巨大的内动力, 给学生以亲近感、信任感、期望感; 它是无私的爱。全面实施素质教育是基础教育领域中一项宏伟工程, 这就要求作为主体的教师积极参与, 创造性地开展工作, 把学生当成自己的孩子来教育。过去那种以自我为中心, 把学生看作被动接受知识的容器的教育模式, 只能将课堂变为一滩死水, 只会让学生思想僵化, 毫无生机, 最终导致师生关系冷漠矛盾丛生, 适应不了当今社会发展的需要。新的教育理念提出素质教育才是教育的主流, 只有把慈母与严师巧妙地结合起来, 把学生当成自己的孩子来教育, 才能激发学生的想象力、直觉、感悟力等形象思维, 才能激发他们的创新意识, 全面提高学生的综合素质。

二、把学生当成自己的孩子来教育, 是学生得到全面发展的根本保证

爱是人的一种基本需要, 当这种需要得不到满足时, 人就会感到悲观失望, 对于处在成长中的学生来说, 对爱的需要更迫切, 更强烈。把学生当成自己的孩子来对待, 有利于满足学生的情感需求, 在这种爱心的呵护下, 学生的学习、生活、身体、心理就会在一个宽松的环境里得到良性发展、全面进步。教师要把深情的爱、无私的爱全身心倾注在学生身上, 不知疲倦地帮助、教育、引导学生学会学习、学会生活、学会做人。

三、把学生当成自己的孩子来教育, 是找准角色定位的有效途径

把学生当成自己的孩子来教育, 这就要求教师要用发展的眼光看待学生, 准确定位自己的角色, 像母亲一样无微不至地关心学生的生活, 循循善诱地引导学生学习, 潜移默化地影响学生的人格, 让学生得到全身心的呵护。教师必须在教育教学岗位上时时、处处、事事用师德来约束自己, 才能养成对教育工作的情感和理想, 在自我价值得到实现后, 才能激发师德修养更加趋向自觉。要形成良好的职业道德修养, 其途径是多渠道的, 主要有四个方面: 一是学习科学理论, 正确树立 “三观” 和宗旨意识。二是把握规范准则。认真贯彻落实 《教育法》 《教师法》 《中小学教师职业道德规范》 《教师资格条例》, 掌握社会对教师教育行为的基本要求会现实中, 始终坚持高尚的教师职业道德情操。三是加强师德养锻炼。高尚的师德要在自己的职业活动中不断认识、不断深化而形成的一种坚定的道德意志的凝结, 必须在物欲横流的社会中经得住腐蚀, 抵得住诱惑, 坚持到底就能培育出良好的教师职业道德主流。四是培养爱心加大感情投资。爱心是教育的源动力, 只有用母亲的爱才能零距离关爱孩子, 才能形成师生情感互动创新模式。

四、正确把握教师对学生的爱, 潜心打造新型 “母子”情、“学子”爱

教师对学生的爱不应该是 “恨铁不成钢” 的爱。某些教师抱着对学生 “宁给好心, 不给好脸” 的态度, 对学习和品德行为不够好的学生, 一味批评训斥, 甚至采用体罚和变相体罚学生, 侮辱了学生的人格, 这样的教育效果适得其反。

教师对学生的爱不应该是 “分数高于一切” 的爱。大部分教师为让学生提高学习成绩, 采用题海战术, 大量的作业让学生实在喘不过气来, 教师仍不知疲倦地搜集资料, 绞尽脑汁不停的出题, 让学生不分昼夜地做! 这样的教育只会造成学生对学习恐惧的心理, 这样的教育无法适应现当今的素质教育。

教师对学生的爱不应该是 “只重优差生而忽略中间生的爱。每个孩子从小受到的家庭教育不一样, 所处的环境不一样, 因此孩子的心理素质、文化素养、学习成绩就不可能一样, 总有强弱优差之分。不少教师总是比较喜爱品学兼优的学生, 少数开学有望 “尖子”平时对他们总是给予更多的注意和关心, 而 “转化后进生”已引起教育行政主管部门和全社会的重视。因此, “厚爱”后进生, 关注后进生, 促进后进生转化是教师必须坚持不懈的工作, 而处在 “中间” 的学生平淡无奇, 能力一般, 学习平平, 没有出众的表现, 但也不会带给老师麻烦, 不少老师常常任其自然发展, 对他们的长处熟视无睹, 对其缺点心不在焉, 致使“中间生”处在 “受冷落的尴尬之境地。”其实, 这些学生也非常渴望的是得到老师的重视和关心, 哪怕是一声亲切的问候, 一个关心的眼神, 一句简单的表扬, 都会带给他们很大的影响。有一个学期, 班上有一个学生, 相貌毫不引人注目, 学习默默无闻, 并且有个最大的弱点, 就是特别胆小。对此, 她也很苦恼, 我发现了她的这个弱点以后, 特意选她为英语科代表, 为她创造早读出头露面的机会。一段时间后, 她变了, 变得活泼开朗, 对班级的工作热情参与, 对各类活动, 比赛都积极投入, 学习成绩也有惊人的进步。

显然, “爱生教好”, “爱生”是前提, 如果在教育中, 教师缺少爱生的正确动机和方法, 是不可能取得良好的教育效果的。充满科学、普遍、持久而又深厚的师爱, 是来源于教师对教育事业的深刻理解和高度责任感。教师要力求做到爱得得体、严而有度、严而有理、严而有方, 这样, 才能把正确的爱生动机和真正教好学生效果统一起来, 才能有效地促进学生全面、主动、健康发展。

如果一个孩子生活在鼓励之中, 他就学会了自信; 如果一个孩子生活在认可之中, 他就学会了自爱; 如果一个孩子生活在表扬之中, 他就学会了感激; 如果一个孩子生活在欢乐之中, 他就学会了去创造幸福。在学生心田播撒快乐的种子, 那么你收获的就是学生幸福的人生。

摘要：把学生当成自己的孩子来教育, 是对教育者最基本的要求, 是学生得到全面发展的根本保证, 是找准角色定位的有效途径。试谈如何正确把握教师对学生的爱, 潜心打造新型“母子”情、“学子”爱。

篇4：莫让初升的太阳陨落(上)

可是朋友，当我们心海里溢满欢愉之时，千万莫忘了自己的责任。孩子初到人世，眼里的一切是那么陌生，那么新奇。无知与缺乏自我保护能力，使孩子成长之路上布满荆棘，危机四伏，无时不需要我们的精心呵护。一旦疏忽大意，极容易使孩子遭遇意料不到的伤害，甚至铸成大错，给孩子带来万劫不复的灾难。为此，笔者撷取生活中用痛与悔凝结成的教训，以为镜鉴。

食里失防遭凶险

吃，是人与生俱来的欲望与本能。可是，孩子哪知食里有凶险!

婴幼儿刚到人世，便努着小嘴觅食，那样子煞是逗人喜爱。但是此时孩子尚无咀嚼能力，若是吞食整块食物，极容易引起吞咽窒息。前不久，常熟市虞山镇李杨村的一个老奶奶，买回几串葡萄洗净后剥给小孙子吃。刚满6个月的孩子吃得手舞足蹈，很是开心。隔壁邻居家一个10多岁的孩子见状，也剥了一颗葡萄喂给小男孩。不料，这颗葡萄哽在小男孩的喉咙口，众人将小男孩急送医院抢救，终未能救回孩子性命。1996年10月29日下午，一位妇女怀抱婴儿急匆匆跑进无锡市第三人民医院急诊室。原来，她把一只鹌鹑蛋给才6个月的男孩玩耍，谁知小孩把蛋吸入气管，送至三院时，呼吸心跳已停止。三院医师虽全力抢救，终因窒息时间过长，抢救无效死亡。

孩子稍大，渐渐能伸手取食了。可是，什么东西能吃，什么东西不能吃，尚无识别能力。大人一不留意，孩子那好动的小手，不知何时就会将那些抓来的东西——能吃的与不能吃的，一起送入口中。一旦吞进异物，便会造成伤害。1997年6月23日上午，江苏东台市新街镇新街村曾家3岁女孩，自己玩耍时突然作呕，家人询问，小孩只说“我吃了”，大人慌忙寻找，才发现她手中玩的一根4厘米长的钢钉没有了。急送医院经x线透视表明，钢钉已在她胃中。小孩太小惟恐吃不消手术，有人建议用偏方。于是，家人给她吃百叶炒整韭菜。第二天下午，藏在小女孩体内26小时的钢钉，终于排出体外。日前，一位来自山东的家长，带着5岁小儿在苏州做生意。这天小孩从他衣袋里掏出一盒火柴玩耍，忽然小孩哭闹起来要水喝，他买了一瓶饮料给孩子，小孩喝下饮料后恶心呕吐，并且喊肚子痛，他抱起儿子直奔医院，经各项检查，诊断为无机磷中毒，医生立即为患儿进行洗胃和补液，同时对肝肾功能进行了保护性处理，才使患儿转危为安。原来是患儿吞食了七八根火柴头引起的。

毒物一旦落入孩子之手，后果不堪设想。1997年8月8日下午，江苏射阳县兴桥镇安富村孙某在自家棉田喷洒农药，并用“缩节安”给棉花化学调控。他用喝空的雪碧瓶稀释“缩节安”，连同农药放在自家场边上。孙某在田里喷药，却不知喝惯雪碧的3岁女儿以为瓶中也是雪碧，拿起来就喝，待发现时已太晚，在送往医院途中死亡。1996年11月22日，丰县张五楼乡张阁村王某的父亲，在集市上买回两包鼠药，用两只苹果配成诱饵，放在老鼠经常出没的地方。次日上午，王某同妻子去县城办事，家中只剩老母与两个不满8岁的孩子。在王某的母亲去厨房做饭时，两个孩子玩捉迷藏，发现桌子旁边有几块苹果。于是就吃了下去。当王某的母亲发现时，其中一个孩子已经死亡。另一个孩子倒在地上口吐白沫，浑身打颤。在送往医院途中，也气绝身亡。

幼儿消化系统发育还不完善，若是饮食不加节制，任其暴食暴饮，往往会伤及幼儿整个消化系统而导致不测。1997年5月1日，12岁的男童吕某过生日时，一口气吃下一整只电烤鸡、5个大面包和2瓶啤酒，过后略感饱胀。到5月中旬时忽感腹痛加剧，辗转几家医院均未查出病因，至6月底住进南医大二附院时，高烧41摄氏度。血淀粉酶及尿淀粉酶均大大超出正常值，平均一天呕吐14次，每次持续半个小时左右，体重锐减11.5千克，已处于病危状态，确诊为暴食暴饮导致急性胰腺炎、胃炎、胆囊炎并发，经全力抢救方脱离危险。

玩中猎奇陡生悲

俄国文学家高尔基曾说过：“游戏是儿童认识世界的手段。”玩，是孩子的天性。但是，大人若不注意正确引导和保护。悲剧便会从中陡然而生。

婴幼儿在成长过程中，与周围事物接触越来越多。多彩的世界，激发着孩子“猎奇”的欲望。而此时，一些在大人看来构不成危险的东西，对孩子来说却不一定安全。家住南京新河江滩边的4岁毛毛，将食品袋里的一包强碱性干燥剂拿出来玩耍，结果干燥剂溅入双眼，引起双眼结膜充血、高度水肿，后被家长送入南京红十字会医院。经检查，孩子双眼角膜大面积成片状灼伤，结膜水肿，视力急剧下降。幸医生及时采取措施，才避免了双眼失明的悲剧发生。响水县张集乡夹冲村王某3岁的外甥女魏晶晶，一天下午在门前玩耍时捡到一块橡皮泡泡，聪明可爱的小晶晶就学着大人的样子吹了起来。眼看天色已晚，好心的外婆怕她着凉，急忙把她拉进屋里。当外婆去外面拿尿桶时，小晶晶又屏住气用力地吹了起来，不小心将泡泡滑入咽喉里。待外婆从屋外赶来时，她已窒息死亡。

孩子的模仿能力极强，而理解能力却很差。电视中有些镜头孩子看过后，大人若不及时解说消除误解，孩子在“猎奇”心理的驱使下，便会因模仿而出现危险。苏州市一个4岁的男童，经常喜欢观看动画片《奥特曼》，一天，他看完电视后爬上窗台，口中喊着“奥特曼”纵身跳出窗外。孩子跳出窗后，经二楼晾衣竿阻挡后落在泥地上，当时昏迷约10分钟，醒来后呕吐。经医院检查，头右侧硬脑膜血肿，颅内有少量积水，颅骨轻微骨折，脾包膜下出血，背部、腰部擦伤。常州市一个9岁女孩，周六下午在家中玩耍时，模仿电视剧中上吊复生的镜头，将丝巾套在床杠上，下端套在脖子上，将被子踢开后，造成自缢窒息死亡。

有时，有些大人明知孩子的“猎奇”有危险。却心存侥幸，任由孩子去冒险，到头来常常留下悔恨。春节期间，5岁的丽丽看到别人家的大孩子燃放烟花爆竹，便向妈妈嚷着也要放。忙着接待客人的妈妈抽不开身，虽然觉得让孩子单独放有些不妥，但当看到女儿那高高翘起的小嘴时，心一软，便拿了个20响的彩珠筒礼花炮，又顺手从香炉中掐下一段正在燃烧的卫生香，让女儿跟人家孩子一块玩。可是。不一会儿便传来小丽丽凄厉的哭叫声。原来，丽丽被彩珠筒斜飞过来的一团火焰，灼伤了眼睛。调皮的斌斌，见家中自行车架在院子里，便推着玩起来。还在吃早饭的爸爸初见时捏了把汗，后来看孩子玩得挺开心，觉得有趣，便没有阻止。哪知才6岁的斌斌脚下突然被砖头一绊，整个身子失去平衡，连同自行车一起摔倒，自行车刹把一下子戳进斌斌的鼻孔，戳伤了他的大脑，顿时血流如注，虽经乡卫生院全力抢救，终因伤势过重，不幸身亡。

篇5：我们是初升的太阳作文600字

我们是初升的太阳，清晨时分，一轮圆圆的太阳划过那美丽的风景线，那就是初升的太阳，初升的太阳照在脸上，也照在身旁这棵小树。。。。。初升的太阳永远那么朝气蓬勃就如我们，当我们系着红领巾走进校们。就意味着这是我们人生的起点。所谓“tomorrow is another day” 这时的我们是最纯真的且具有有活力的。

我们是初升的太阳，如同一块海绵，对一切都充满好奇，遇到不懂得问题及时向老师提出问题，让不好好学习成为终生的遗憾让我们我一起努力吧!相信我们回成功的。

我们是初升的太阳，所以朝气蓬勃，显得那样有生机，运动场上，一声尖叫_—球进了，之后随之而来的是欢呼声、鼓掌声_—刹那间，篮球场上，周围成了快乐的海洋_—比赛结束了。我们赢了。

我们是初升的太阳，所以我们坚强，。巴尔扎克曾说过：“挫折就像一块石头。对于弱者来说，它是绊脚石，让你却步不前。对于强者来说，它是垫脚石，让你站得更高。

我们是初升的太阳，所以我们热情，冲动，且“各是其所是，各非其所非”，听不得别人的反对。我们要自己决定自己的`人生目标。

我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。……”代团歌中唱出我们的斗志，吟出了我们的追求。

篇6：初升的太阳作文

我们处在生命的黄金时间。像初生的太阳，那么活泼。初生牛犊不怕虎，在教室里怎么也坐不住，心里想的就是什么花鸟虫鱼，比如说我想当年一年级，午睡，眼睛半睁半闭，被值日班长给抓住了。找理由说要上厕所，跑教室外头生物色和小动物玩起来，结果玩着玩着忘了时间，这回更完蛋，被老师盯住了。弄得我被在毒太阳下给批评了一个大课间，口水星子喷了一脸。

二年级，我改变了。由于学习之间排名最激烈，在妈妈爸爸的教育下，我的这个活泼劲儿，给恶狠狠地一掌拍了下去，学习到提升不少。小太阳从爱玩腾地上了一个层次，成“天天向上”的了。我以前门上贴着很多鼓励语。有一次，我语文难得考了一百分，我很高兴，大概是我那鼓励标语的原因吧!

现在我都要从四年级升上五年级了，我要像太阳一样给人一种充满希望的感觉，天天向上，现在在补习班是我多次受到了老师的表扬。有一次在我的奥数班，考试考了一百分，班里十六个人只有我是一百!而且我是新生，别的有一部分人都是老生!这我觉得我是有希望的!大家很多人都各有各的特长，各有各的希望!

篇7：初升的太阳作文

我们是初升的太阳作文700字

清晨，当我看见一轮红日升起时，我的心中不免会想起一种声音，这不正是一种召唤吗。对，我们是初升的太阳。这正是我想在校园中的点滴回忆。作为一名学生，我的主要任务是学习，这就要求我们在课堂上认真听讲。一天，老师进来后宣布了这节课的内容，同学们显然很有兴趣，老师刚已提出问题，同学们就争先恐后，甚至，未等老师点名，同学们在下面开始说出自己的想法，场面虽有点混乱，但不一会就安静下来了。同学们十分活跃，老师也很高兴。操场上，一声尖叫‘跑步第一‘，之后接踵而来的是欢呼声，刹那间，操场周围成了欢乐的梦幻天堂。跑步结束了。在校园内，何时何地都是朝气蓬勃，显得那样有生机，同样在校园内外，我们也一样，我们也一样。放假了，同学们相约来到山顶上，想要一起感受空气的清新，以此锻炼同学的能力。经过体验等经过，我们为自己安排了两份任务，宣传卫生和打扫卫生，我们三五结对，向各自的管辖出发。当然，我安排为宣传。GO!我们出发啦。我充满信心的借来了宣传海报，准备开始，ONE,TWO,THREE,FOUR.!不一会，一些老年人走上前来，听我们讲，其他同学微笑着将资料给老人们。为了让大家多了解一些，同学们开始分批量给居民们分上资料。时间过得很快，我们的宣传结束了，回到校园，另一批打扫的同学也到了，班主任对我们说，你们辛苦了，是啊。同学们脸上布满汗滴，还是不是用手擦额头。刚刚我一直注意着你们，我对你们的评价不错哦。我们的内心甜滋滋的。我们是初升的太阳，生机盎然，有着一颗火热的心，可能又是我们做出行为太幼稚，说话太过激烈，但是随着学校被深爱我们的老师教育，在社会里实践，我们是初升的太阳。

篇8：莫让初升的太阳陨落(下)

处在童年时代的孩子，自我保护能力极差，监护人一旦失责，往往极容易造成孩子的不幸。

孩子穿什么颜色的衣服，本没有什么，但在有些特殊的环境下，却大有讲究。安徽来安县雷官乡捻塘村农民李某的6岁幼儿，随其父母在田头玩耍，正在田间耕作的公牛瞥见幼儿身着红色衣服，突然野性大发，猛地冲上去，幼儿旋即被公牛的角挑中腹部并抛至5米开外，送到医院时，患儿血压为零，肠管外露，生命垂危，在医护人员的全力抢救下，才脱离危险。

带着孩子出去玩，若忘了“带”，任由孩子自己去玩，却是惹祸的根苗。四川西昌市区吴某将自己8岁的男孩托熟人带到该市城南邛海公园动物园游玩。由于大人疏忽大意，小孩将右手使劲伸进钢条栏杆缝内，给一只大棕熊喂食物，还抚摸其头部，突然，棕熊用前爪将小孩右手抓住不放，一股劲往里拖，尔后，又将小孩的右手连同小胳膊一口咬下吃进肚里。在成都一游乐园内，肖姓游客让两个4岁半的双胞胎女儿坐进高空观览车游玩，自己在地面上等待。当仅有两人乘坐的座舱向上转到90。时，姐妹俩一起从左右两个窗户的栏杆间隙往外翻，姐姐动作稍快，先将一只腿伸出窗外，在身体向外探出时失去平衡，从30米高空摔下，不幸夭折。

自家的门，自家的窗，有时竟会要了孩子的命，安徽繁昌县一农户每当下地干活便将大门锁上，只留一道门缝让4岁的女儿钻进钻出。一日，随父母在地头玩的女儿玩累了要水喝，父母便让她自己回家钻门缝，喝事先准备好的凉开水。谁知，已钻过多次门缝的女孩这回却没有成功。当父母回家时，可爱的女儿身在屋内，头被卡在门缝里气绝身亡。常州市一户居民一日晚7时许因事外出，将7岁的儿子单独反锁在家中。孩子孤单无聊之时爬上桌子趴在窗口向下张望，不慎从3楼摔下。待邻居发觉和其家人一起将孩子送往医院抢救时，孩子终因脑外伤严重而死亡。

只顾自己乐，不顾孩子，到头来悔恨已迟。河北临漳县一姓郝的农妇，打麻将成癖。一日，当牌兴正浓时，4岁的儿子突然哭闹不止。郝一气之下将儿子狠打一顿，还用绳子把儿子系到自己院子里深约3米的红薯井内。待麻将散场，她跑到枯井口一看，只见儿子蜷曲在井底一动不动。她用绳子慢慢将儿子提出来，不由得肝胆俱裂：只见儿子嘴里钻着一条长蛇!她拼命地把蛇从儿子口中拽出，可为时已晚，孩子带着极度恐怖已离开了人世。

孩子生了病，不去医院诊治，却轻信“秘方”、“偏方”乱服药，常常遭遇危险。江苏盱眙县农村一9岁患儿，因腋下淋巴结肿大，家人便给孩子服用民间单方草药“蛇头草”。连服两天后。孩子突然出现四肢抽搐、双眼上翻、昏迷不醒的症状，在当地医院治疗3天仍然神志不清，后转到南京铁道医学院附属医院，经医护人员及时救治，才使这一中毒患儿化险为夷。

管教不当酿成悔

玉不琢，不成器；子不教，难成才。但是，若不根据孩子的特点乱来一气，往往伤害了孩子却不自知，有时甚至留下了永久的悔恨。

有些家长相信“捧下出孝子”，动不动就体罚孩子，损害了孩子的身心健康，有的甚至酿成悲剧。九江市一男孩放学后溜进某娱乐场所，乐而忘返。家长找到后，竟用木棍驱赶孩子在地上爬行回家。张家港市李某，一日下午2时许，发现自己刚上小学一年级的儿子偷了家中的钱在一小店买虾条吃，便将儿子带回家中，儿子求妈妈不要打他，李某虽然没打儿子，却用绳子将儿子捆绑在床架上限制其自由，以示教育。儿子被绑后，放声大哭，李某没加理睬骑着自行车外出。下午5点返家后发现儿子已窒息死亡。

孩子受了委屈，往往要找大人诉说，大人应细听原委，分清是非，开导和教育孩子，切忌粗暴了事。南京汤泉镇一农民丁某，家中孩子多，经济比较拮据，平时，孩子很少有零食吃。一日，丁某买回一只西瓜，三个小孩立即围拢上来，由大姐分食，其中一小女孩分得最小的一片，就向父母告状，结果被父母不分青红皂白训斥了一顿。孩子想不通，一气之下甩掉西瓜，爬到二楼反锁上门，用红领巾系紧脖子吊在床的铁架上。待其父发现砸碎窗户爬进房间将其救下时，已奄奄一息，后在送往医院途中死亡。

父母是孩子的第一任老师，父母的言行对孩子有着举足轻重的影响。为人父母者，在孩子面前若不注意检点自己，也能给孩子造成意想不到的伤害。张某夫妻俩，一日与10岁女儿在家中玩耍，张某突然两眼盯住女儿说：“女儿，你是爸爸的心肝宝贝，是爸爸的希望。”妻子在一旁听了说：“关心孩子不要说空话，平常少打些麻将，多陪陪孩子，比什么都好。”张某听了不服气地说：“没有我哪有孩子，起码一半是我的。”边说边用手作刀状，从女儿脸部中间虚划一下：“这右边是我的。”又用手轻轻拉着女儿右耳说：“这右耳朵最听话，先割下藏藏好，免得你妈妈抢去。”说完张某哈哈大笑。事隔两个小时，张某夫妻忽然发现女儿不在了。直到第六天，邻居在一农贸市场附近才发现了满脸污垢、面黄肌瘦的张家孩子。原来，孩子以为爸爸真的要用刀将她划开，与妈妈“分”了她，在极度恐惧之下逃离了家。如今，这孩子已没了先前的天真活泼，变得反应迟钝，成绩也一落千丈。有一家夫妻不和，经常争吵不休。争吵中女方常常说“还是死了好”，扬言要喝农药自杀。一日，8岁的儿子因调皮挨了打，受妈妈“还是死了好”的启发，找出农药一下子悄悄喝下半瓶，一朵含苞待放的鲜花就这样凋谢枯萎了。

篇9：初升的太阳作文

我们是初升的太阳。

十四岁，一个充满活力的年龄。朝气蓬勃，风华正茂。

怀着一份欣喜，怀着一丝不安，我们这群风华正茂的学生共同踏上了初中的单程车。

升入初中的我们爱读书。不知何时，儿时的嬉闹变成了回忆，未来的梦是一篇连绵无尽的童话。我们为拜伦的浪漫奔放而陶醉，因李的悲凉而忧伤;为朱自清的真挚淡而感动。

升入初中的我们爱幻想。我们的幻想是一阵被秋水班的双眸点来那个的季风;我们的憧憬是一双驮着朝旭飞越地平线的翅膀。我们幻想:在山的那边，有着波涛汹涌的大海;在遥远的天际里，有着世外桃源;在葱郁的小树林里，有着同我们一样炽热的心。幻想逐渐成了我们前进的动力。

升入初中的我们爱奔跑。在草坪上，花园里，树林里，不同的环境有着不同的希翼与目标。但我们永远向着奔跑，这是我们不变的方向。我们爱奔跑，任何事物也不能阻挡，因为我们是一匹纵横驰骋，追逐落日的野马。

清晨的校园里，伴随着鸟儿的名叫有我们的郎朗书声，它弹拨着空气的脉搏，侵染着青草的芬芳;宽敞的教室里，沙沙的写字声扬起一阵阵淡淡的墨香，汗水浸润了那微蹙的眉头与快速移动的臂膀，喧闹的球场，砰砰的撞击声好似无数颗充满活力的心脏，那急促的奔跑似乎能趟起滚滚袭人的热浪。这就是我们啊，初升的太阳!

篇10：初升的太阳作文

在太阳慢慢洒下每一束光辉时，它都在进步。起初是一束，二束，三束……后来直到百束，千束，万束……最后终于成功照到了每一个角落，这就是进步。而我们少年儿童，也在不断地进步。从一开始写50个字的作文都十分困难，到现在的400多个字;从一开始跑步的10秒，到现在的8秒;从一开始朗诵的字都不认识，到现在能够滔滔不绝地朗诵一篇稿子……这些都是进步。

太阳在黑暗中升起，还要躲过层层云雾，让我们得到温暖。我们少年儿童也像太阳一样，是富有勇气，总是去挑战自我，挑战不可能。因为，如果不试一试，那么就没有第一次，没有第一次也等于没有第二次、第三次，就无法发现自己在这方面的优越的天赋了。比如，我原先不会游泳，因为我觉得有可能会淹死，很害怕。可当我学会了游泳时，却发现并不会沉下去，只需要自己保持放松，你就会浮在水面上。

太阳升起时，那万丈四射的光芒无不让我感受到太阳那种富有潜力，富有希望。我们少年儿童也是像太阳一样，有潜力，富有希望。你做一件事一定都十分希望自己能有这方面的专长吧!是啊，在你不断打磨、练习的同时，其实潜力也在一点点被发掘出来。比如，我一开始并没有觉得打羽毛球有什么窍门，可是我后来打着打着竟能打得很好。用泡泡糖吹泡泡刚学会后，我发现泡泡糖的大小我竟伸缩自如。这就是潜力。

篇11：初升的太阳作文

以前的中国，处处硝烟弥漫，战争随处可见，无 的老百姓遭受牵连。整天经受枪林弹雨。日本帝国主义者侵略中国的领土，强枪良家女妇女，现在一切都有变了，经过战争的洗礼，到处洋溢着和谐的气息。随处可见的花草树木，鸟语花香，更加烘托了和谐的气氛。我们今天的花样年华，也正是我国迎来改革以后的累累硕果。

爸爸常常对我说70年代的事情，他们小时候，总是吃了上顿就没有下顿。哪像现在一样，秘的、穿的、住的一应俱全，他们小时候的玩具就是滚铁环——用一个铁圈和一个铁棒给合的玩具。哪像我们一央的玩具那么丰富多彩。我们应该为我们生长在这个科技发达的今天而感到知足。

篇12：初升的太阳作文

我们是初生的太阳，因为我们如同太阳般朝气蓬勃，活力四射。我们的青春是一个紫红色比火更灿烂，朝敦更鲜艳的灵魂。

我们是初生的太阳，因为我们的青春是轰轰烈烈，永不后悔的。每一个舞台都曾留下我们雀跃的身影。每逢挑战，都有属于我们的胜利的欢笑。

可是，在这个人生中刚初生的太阳，却也有许多的曲折在等着我们。在这人生的十字路上，我们都曾一度迷茫，甚至误入歧途。

杜秋娘曾一度说：花开堪折直须折，莫待无花空折枝我们的青春有限就算每日出生的太阳，却也只有片刻青春。席慕蓉曾经说过：青春的美丽与珍贵，在于它的无邪和无瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。青春本是无悔。所以青春片刻，如若相遇，定要珍惜她的芳华，切莫失去，才后悔莫及。

我们珍惜着一切，他将成为我们记忆中，永远的定格。

篇13：初升的太阳作文

我们美丽，光芒中带着笑容，蓬勃中带着朝气。美丽的我们，瞬间展现;青春的我们，生机勃勃。

我们热情，校园中尽情玩耍,课堂上积级回答.以我们的热情,照亮生命,照亮灵魂,照亮人生的旅途!

光芒带给我们力量,炽热赋予我们激情,阳光普照万物,温暖撒播天地.

我们是春天初升的太阳,"春眠不觉晓,处处闻啼鸟',一切都富有生机.好好学习,因为我们现在是春天,是万物复苏的季节,尽力了,一切皆有可能.小鸟陪伴着我们,天空陪伴着我们,大海等待着我们,希望的未来也在等待着我们.春天的太阳会使生命蓬勃,春天的太阳是一切的希望!

我们是夏天初升的太阳,虽然炎热，但是执拗，不经风雨怎能见彩虹，没有前时苦怎能有后时甜。夏天是考验我们的季节，过了这关，希望的种子就会成熟，我们就可以在未来的世界里尽情遨游!面对困难，我们永不低头!

我们是秋天初升的太阳，用光芒照耀自已。“寂寞梧桐深院，锁清秋”。播种的时节到了，自己梦想的种子已经成熟了，一切都已成为希望，我们可以在自己的季节欢乐跳舞，前面的磨难只会让我们更加坚强!

我们是冬天初升的太阳，现在，展示自己的机会已经到来，用我们的温暖融化冰雪，用我们的全力来报郊祖国，报郊社会!“会当凌绝顶，一览众山小”路还很长，但也要欣赏路边迷人的风景!

篇14：初升的太阳五年级作文

春天的太阳光像是母亲温柔的手，抚摸着世界万物。花儿在阳光的抚摸下，长得更加娇艳;草儿在阳光的抚摸下，长得更加茁壮。一切沐浴在阳光下的生物都充满了旺盛的生命力。

春天的太阳也给人们带来了舒适，人们在阳光下漫步，在阳光下玩耍，在阳光下晾晒衣物，明媚的阳光照耀着人们喜气洋洋的脸，人们的脸更红了，更亮了。

篇15：初升的太阳小学生作文

本学期初，校长宣布：“我校不再做第五套广播体操了，要学一套新的广播体操——初升的太阳。”大家听了都很高兴。

体育课，张老师带我们去功能室看广播体操录相。录相里面的`姐姐们做起操来精神抖擞，动作优美，就像跳健美操。同学们看了个个跃跃欲试，都盼望老师早点教我们。

接下来的日子，张老师一个动作一个动作教，我们按部就班学。由于新广播体操动作多，节凑快，很多同学在学的过程中都有为难情绪。老师一把口令叫快点，大家就搞得手忙脚乱。要么是合不上拍，要么就动作不到位。特别是跳跃运动，11个八拍，最难做。有时候，连张老师也会做错呢！

半个学期过去了，我们才能配乐做操。但张老师总是鼓励我们说：“全校同学中，我们班同学暂时做得最好！”听了老师的话，同学们就更加刻苦地练习。常言道：皇天不负有心人。今天，我们班在校园广播体操比赛中获一等奖！