有关护理的演讲稿

有关护理的演讲稿（共8篇）

篇1：有关护理的演讲稿

有关临终护理的公众演讲稿

本文是一篇有关临终护理的公众演讲稿，心情不好的时候，只要去看看刚出生的婴儿就会心情格外舒畅;临终病人看到新生婴儿时眼睛里也会闪烁战胜疾病的信心，详细内容点击查看全文。

是谁把护士喻为白衣天使，从此，带着这顶殊誉的白帽，把天使的一生用圣洁来谱写。

呵呵，难道不是吗?

我们是天使，因为我们工作在医院，医院没有硝烟而拥有花丛，我们在消除疾病，为人类健康而努力。但是，花团锦簇的空间，有时也长有蒺藜，但我们总是以一种独特的方式让自己更称职于这个角色。

中学时学到一篇文章《谈笑》，其中讲道：笑是反映内心的一种面部表情，如蒙娜丽莎的微笑.。而我们的笑应该是天使的笑吧。

有人说：心情不好的时候，只要去看看刚出生的婴儿就会心情格外舒畅;临终病人看到新生婴儿时眼睛里也会闪烁战胜疾病的信心;为什么呢，大概这就是婴儿那酣酣的微笑给人带来生命的震撼!病人住院，本身在心理上就承受了一定了的压力，所以为了更好的护理病人，达到理想的护理目的，微笑服务在我们的工作中显得尤为重要。而人们也通常把工作在医疗战线的医疗工作者称为天使，洁白的燕尾帽下那张微笑的脸，口罩上方那双敏锐而又带有可亲的目光，始终和那张微笑的脸在一起。

看吧，门诊的导医天使会微笑的对您说“有什么需要帮忙的吗?”因为那张笑而可亲的脸让病人消除对环境的陌生、对医院的恐惧。

入院治疗时，病房的天使会给您一个安慰的笑，让您消除对疾病的恐惧树立对自己的信心;查房时，一张张微笑的脸，将走到您的床边，轻轻地问候，静静的聆听，一个个微笑而认真的回答您的每一个问题;做治疗时，她们会以每一个微笑鼓励你，让您在笑的带引下走出痛苦;当你康复出院时，天使们微笑着送您，并祝您今后健康长寿。

在气氛紧张的手术室，患者对手术的恐惧、对术后的担忧都会在手术中出现，这时的天使会给您个安慰、鼓励的微笑，给以支持、陪伴度过每一个难关。送出手术室时会给您一个成功的微笑。

天使的微笑，反映了她们的内心世界，一颗颗善良而同情的心在不断的为别人付出，而在她们付出的背后，仍然是那张微笑的脸。

是谁把护士喻为白衣天使，从此，带着这顶殊誉的白帽，即使漂亮的衣服只能掩盖在白色护士服的里面;即使那红嫩的脸颊逐渐被夜班的劳累吞噬变得不再鲜亮，我们依然用同样的执著，真诚的微笑谱写生命之歌，把天使的一生用圣洁来谱写。

是谁把护士喻为白衣天使，从此，带着这顶殊誉的白帽，把天使的一生用圣洁来谱写。

呵呵，难道不是吗?

我们是天使，因为我们工作在医院，医院没有硝烟而拥有花丛，我们在消除疾病，为人类健康而努力。但是，花团锦簇的空间，有时也长有蒺藜，但我们总是以一种独特的方式让自己更称职于这个角色。

中学时学到一篇文章《谈笑》，其中讲道：笑是反映内心的一种面部表情，如蒙娜丽莎的微笑.。而我们的笑应该是天使的笑吧。

有人说：心情不好的时候，只要去看看刚出生的婴儿就会心情格外舒畅;临终病人看到新生婴儿时眼睛里也会闪烁战胜疾病的信心;为什么呢，大概这就是婴儿那酣酣的微笑给人带来生命的震撼!病人住院，本身在心理上就承受了一定了的压力，所以为了更好的护理病人，达到理想的护理目的，微笑服务在我们的工作中显得尤为重要。而人们也通常把工作在医疗战线的医疗工作者称为天使，洁白的燕尾帽下那张微笑的脸，口罩上方那双敏锐而又带有可亲的目光，始终和那张微笑的脸在一起。看吧，门诊的导医天使会微笑的对您说“有什么需要帮忙的吗?”因为那张笑而可亲的脸让病人消除对环境的陌生、对医院的恐惧。

入院治疗时，病房的天使会给您一个安慰的笑，让您消除对疾病的恐惧树立对自己的信心;查房时，一张张微笑的脸，将走到您的床边，轻轻地问候，静静的聆听，一个个微笑而认真的回答您的每一个问题;做治疗时，她们会以每一个微笑鼓励你，让您在笑的带引下走出痛苦;当你康复出院时，天使们微笑着送您，并祝您今后健康长寿。

在气氛紧张的手术室，患者对手术的恐惧、对术后的担忧都会在手术中出现，这时的天使会给您个安慰、鼓励的微笑，给以支持、陪伴度过每一个难关。送出手术室时会给您一个成功的微笑。

天使的微笑，反映了她们的内心世界，一颗颗善良而同情的心在不断的为别人付出，而在她们付出的背后，仍然是那张微笑的脸。

是谁把护士喻为白衣天使，从此，带着这顶殊誉的白帽，即使漂亮的衣服只能掩盖在白色护士服的里面;即使那红嫩的脸颊逐渐被夜班的劳累吞噬变得不再鲜亮，我们依然用同样的执著，真诚的微笑谱写生命之歌，把天使的一生用圣洁来谱写

上文就是给您带来的有关临终护理的公众演讲稿，希望可以更好的帮助到您！

篇2：有关护理的演讲稿

各位朋友:

读过<<钢铁是怎样炼成的>>人,想必都记得这样一段话:"人最宝贵的是生命,生命属于人只有一次,一个人的生命是应该这样度过的:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻......此时此刻,我不禁想起了你,想起了那些工作在

正是你啊,由于工作的特殊性.你常常忘记,忘记生病的孩子需要你的陪伴,你常常记得:当万家灯火,合家团聚的时候,你仍坚守在工作 有关临终护理的公众演讲稿

是谁把护士喻为白衣天使，从此，带着这顶殊誉的白帽，把天使的一生用圣洁来谱写。

呵呵，难道不是吗?

我们是天使，因为我们工作在医院，医院没有硝烟而拥有花丛，我们在消除疾病，为人类健康而努力。但是，花团锦簇的空间，有时也长有蒺藜，但我们总是以一种独特的方式让自己更称职于这个角色。

中学时学到一篇文章《谈笑》，其中讲道：笑是反映内心的一种面部表情，如蒙娜丽莎的微笑.。而我们的笑应该是天使的笑吧。

有人说：心情不好的时候，只要去看看刚出生的婴儿就会心情格外舒畅;临终病人看到新生婴儿时眼睛里也会闪烁战胜疾病的信心;为什么呢，大概这就是婴儿那酣酣的微笑给人带来生命的震撼!病人住院，本身在心理上就承受了一定了的压力，所以为了更好的护理病人，达到理想的护理目的，微笑服务在我们的工作中显得尤为重要。而人们也通常把工作在医疗战线的医疗工作者称为天使，洁白的燕尾帽下那张微笑的脸，口罩上方那双敏锐而又带有可亲的目光，始终和那张微笑的脸在一起。

看吧，门诊的导医天使会微笑的对您说“有什么需要帮忙的吗?”因为那张笑而可亲的脸让病人消除对环境的陌生、对医院的恐惧。

入院治疗时，病房的天使会给您一个安慰的笑，让您消除对疾病的恐惧树立对自己的信心;查房时，一张张微笑的脸，将走到您的床边，轻轻地问候，静静的聆听，一个个微笑而认真的回答您的每一个问题;做治疗时，她们会以每一个微笑鼓励你，让您在笑的带引下走出痛苦;当你康复出院时，天使们微笑着送您，并祝您今后健康长寿。

在气氛紧张的手术室，患者对手术的恐惧、对术后的担忧都会在手术中出现，这时的天使会给您个安慰、鼓励的微笑，给以支持、陪伴度过每一个难关。送出手术室时会给您一个成功的微笑。

天使的微笑，反映了她们的内心世界，一颗颗善良而同情的心在不断的为别人付出，而在她们付出的背后，仍然是那张微笑的脸。

是谁把护士喻为白衣天使，从此，带着这顶殊誉的白帽，即使漂亮的衣服只能掩盖在白色护士服的里面;即使那红嫩的脸颊逐渐被夜班的劳累吞噬变得不再鲜亮，我们依然用同样的执著，真诚的微笑谱写生命之歌，把天使的一生用圣洁来谱写。

是谁把护士喻为白衣天使，从此，带着这顶殊誉的白帽，把天使的一生用圣洁来谱写。

篇3：有关提高护理教育质量的思考

1护理教学目标要明确

带教老师应根据各种专业层次的不同需求, 制定一份详细可行的带教计划, 从知识、技能、情感三方面着手, 由浅入深, 从易至难, 逐渐培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

2护理教师队伍的建设和发展要注重

2.1 培养护生优良素质

任课老师不仅是知识的传授者, 也是护生的道德榜样。教师的言行对护生起到潜移默化的作用, 对护生今后的工作、学习产生巨大影响[1]。因此教师必须以身作则, 爱岗敬业对本学科工作态度严谨求实, 具有慎独、无私精神, 操作中时刻注意“以人为本”, 为护生树立榜样。只有高素质的教师, 才能有利于培养、引导护生提高素质。

2.2 老师要有扎实的理论知识, 精湛的护理操作技能

护生往往以老师为榜样, 故作为老师, 不仅要有丰富的基础与临床护理知识, 还应不断熟悉、掌握本学科最新发展, 如护理新理论、新技术等, 以及人文、社会、心理等方面的知识, 使自己的知识结构向着精、深、博的方向发展, 成为本专科领域内的一位专家。在实际教学中能以渊博的知识、高深的理论、独到的见解, 给学生以启发、引导, 培养学生的独立思考、举一反三的能力, 鼓励教师每年下临床进修, 学习先进的理论和技能, 掌握学科“前沿”水平。

2.3 根据内容选择不同教学方案, 提高教学效果

教师都必须进行教育学知识的培训, 学会根据不同的教学内容选择合适的教学方法。如:采用讲授法, 讲授、示教加多媒体课件法。自学讨论教学法, 以病例为先导、启发式教学法, 实验操作法, 运用情景和角色扮演, 开展师生互动式教学等教学模式, 在授课时, 除了注重自己的讲授, 还应考虑护生的参与及吸引她们的注意力, 鼓励护生紧随教师的思路, 运用课堂提问, 课尾复习的方法, 使学生全身心的投入到授课中, 从而提高教学效果。

2.4 提高护生沟通技巧

教师不但要会和患者进行沟通和宣教, 同时, 也需要同护生进行有效的交流, 在模拟人上进行教学, 特别要注重“以人为本”的教学, 让学生充当患者进行解释, 同时, 做好护生的安慰与指导。引导护生要学会根据不同病情的病人, 在不同的场合、对其采用不同的语气、不同的方法进行合理沟通。

2.5 让护生以良好的心态去对待护理工作

护理教师在工作和教学中应保持乐观自信和奋发向上的积极情绪, 以良好的心态去对待护理工作中的繁琐。培养学生做护理工作要有耐心、细心和爱心。这样, 才能成为一个受广大群众欢迎的护理人员。

3护理教学策略必须多样化

3.1 注重第一印象

作为护理教师, 第一印象的好坏会给护生带来很大的影响, 和蔼的语言、真诚的微笑, 会一下拉近师生关系, 消除护生的紧张心理, 同时要带给护生严肃、认真的工作态度, 让学生觉得老师既有一种严肃、认真的一面, 又有活跃、放松的一面。

3.2 用端庄的仪表, 和优雅的体态吸引护生

护理教学中有许多课程要通过教师示范教学。科学、规范、准确、精湛、娴熟的护理技能本身就有艺术的美, 所以带教教师不仅要练就精美的护理技能, 而且还要将肢体、语言与操作动作配合得协调舒展, 表现护理示范教学中独特的魅力, 从而激发学生学习专业技能的兴趣, 体验劳动创造美的过程与价值 [2]。因此, 教师在教学过程中实行“理-实”一体化, 上课在示教室进行, 进入示教室就如同进入病房, 以护士的仪表要求教师及学生。

3.3 根据对象不同因材施教

根据护理教育现状及不同学生的心理需求, 明确培养目标, 因人施教。学生的来源中有中专、大专、业余大专、本科、在职护士的培训, 教师应常与学生沟通, 了解熟悉她们的年龄结构、知识水平、思想状况和知识需求, 从而有针对地开展临床实践活动。在教学过程中, 教师可将理论及操作技能传授给护生, 并向她们提供成功的经验, 启发护生的思维, 发挥护生的主观能动性, 使护生能主动学习。

3.4 采用科学评价体系

采用“教”、“学”双评制度, 在教学过程中, 每教1～2个章节, 对所教学的理论和技能进行考核, 在此同时, 也给老师每学期进行2～3次让学生以不记名的形式考评老师[3]。内容包括:老师的带教态度、教学水平、授课内容的科学、正确性知识面、上课气氛活跃程度、理论联系实际情况、重点突出及课堂反馈、演示熟练正确程度、老师的能力及自身修养等, 通过双向考评对老师产生一定压力, 促使老师钻研业务和新技术, 以确保教学质量。

关键词：护理,教育质量,思考

参考文献

[1]舒秀丽.关于提高临床护理教育质量的探讨[J].中国实用神经疾病杂志, 2008, 11 (1) :146-147.

[2]雷鹤, 董晓建, 曹宝花, 等.美育在护理教学中的应用[J].实用护理杂志, 2002, 10:61.

篇4：简述有关妇科护理的重点注意事项

关键词：妇科护理；注意事项；法制护理

【中图分类号】R252【文献标识码】B【文章编号】1674-7526（2012）06-0194-01

1前言

随着人们对健康要求和安全意识的提高以及服务质量的要求越来越高，尤其是在妇科中，服务对象均为女性，妇科疾病多牵涉到生殖系统，由于传统道德思想的影响，患者难免会产生羞愧恐惧的心理负担^[1]，这不仅会影响妇科疾病的检查也会影响医生对患者疾病的治疗，这些均不利于患者疾病的康复。这种情况下护士良好的护理沟通能力就显得至关重要，妇科护理的专业实践性均很强，而当前的护理当中又存在着较多的不足。因此加强护理人员对妇科护理的认识和法制护理的认识就显得十分必要。本文旨在对妇科护理中相关的重点注意事项给予简述。

2对象和方法

要求我院妇科护士对自己的护理工作的心得体会注意事项以及护理过程中遇到的问题保持良好的记录习惯。对我院妇科护士开展每周一次的例会，对每周的工作记录进行交流总结，对工作中遇到的问题提出探讨，完善我院妇科护理工作，加強医务工作者对法制护理的认识。

3结果

首先最基本的工作作风上的重点注意事项是：我们必须强化工作人员的素质教育，加强工作人员对职责的认识，规范护士的行为举止，严格执行操作规则，严谨工作作风，强化护理人员的法律意识，加强安全管理，促进高尚职业道德的培养。

妇科护理技能上妇科护理的过程整体包括术前、术中、术后三个方面的护理过程，因而我们从这三个方面对妇科护理技能的重点注意事项总结，得出的结果如下：

2.1术前护理：术前护理对于消除患者的恐惧压抑以及焦躁心理是十分必要的，应当充分尊重患者的隐私权，取得信任^[2]。当患者消除这些心理以后保持一个良好平和的心态，以最好的心理和生理状态配合，这不仅有助于各种妇科检查项目的开展，增加检查的可信度，还直接影响疾病确诊后的诊疗成功率^[2]。护士应该先熟悉的了解患者的疾病详情，与患者及其家人有充分的交流，加强患者对手术目的和必要性的了解，了解他们对手术的期许，对他们对手术存在的疑问予以针对性的解答和指导。同时对患者及其家属进行简单的医疗卫生教育，尤其是家属的细想工作应该做好，家属的关心体贴和照顾鼓励会收到优于医护人员的效果^[3]。讲解一些必要的配合，积极传导一些护理措施预防并发症，比如注重皮肤护理的重要性，预防压疮的发生，室内空气应该保持通风状态，指导有效咳嗽预防坠积性肺炎的发生等等.

2.2术中护理：手术过程中对待病人尽量温柔体贴，在各种护理工作中做到既准又稳且轻。协助患者摆好手术体位，尽量避免暴露患者身体的隐私部位，如手术必须暴露则尽量减少隐私部位的暴露，减少患者难堪。随时关注患者的举动和表情，对患者表现出焦虑和不解时应当向患者简单讲明目的，解除患者的不适和不安。术中的护理交流可以使患者镇静、肌肉平缓^[4]。对于截石位的患者，两腿分开角度应适宜，一般以100到110度较好。对下肢的各支撑点垫好棉垫避免压伤，手术中应该注意检查受压部位，在允许的情况下更换受压位置。手术结束后患者身上的血渍污秽物应该清理干净，安全送回病房。

2.3术后护理：指导家属将病人搬运至病床，安置好各种管道，保持各管道的畅通，指导各管道的护理。使用不同麻醉手段的患者护理要求各有不同，对于全麻的病人来说要求去枕平卧，头偏一侧护理至患者清醒；硬膜外或腰麻患者，同样去枕平卧，6h，观察生命体征，至平稳即可，注意手术切口，注意有无渗血和内出血等异常。对于患者而言，清醒后最想知道的就是手术效果，患者普遍存在紧张焦虑的心理^[5]，这不仅需要护士的悉心护理更需要家人的支持和关心。家人的帮助和关怀，能够很大程度的减轻患者的心理负担，促进康复。多年的护理经验表明早日的离床活动对患者的恢复是有益的，因此尽量鼓励患者下床活动。指导饮食的合理搭配，以合理的营养搭配促进身体的康复。

3讨论

妇科护理是一门极其复杂不易的护理专科，不仅整体性极强且涉及范围也很广。在临床护理过程中，我们的工作人员即使是已经有数年工作经验的人员也会在工作中遇到各种各样的困惑和冲突。在实际的临床工作中，医务人员必须具备专业所需的妇科护理知识和技能，能够减轻患者痛苦，促进康复。当然，这些都是医务人员所必须具备的。在我们的护理工作中，我们不断总结工作经验，加强对专业术能的培养，抓住重点，不断的巩固强化，分别从术前、术中、术后三个方面总结妇科护理过程中的重点注意事项，完善我们的工作。但是作为以建设创新型国家为国家发展战略核心的创新型国家，我们需要在工作中的不断创新。这种创新重点不仅在于工作技能的创新，还在于妇科护理的安全意识的创新。近年来，越来越多的医疗纠纷出现在我们的生活中，为了避免纠纷的发生，我们首先需要注重的是提高自身的医疗技能，降低医疗护理差错的发生。另一方面又要注重法制护理的提高。法律是人们行为规范的准则，对医疗护理工作同样适行，医疗护理人员应该积极主动的运用法律手段维护医患双方的合法利益和维护医院的正当利益。严格执行护理工作中的各种规章制度，加强危机意识和应急措施。同样在护理过程中加强医患的交流和沟通也是避免医疗纠纷的有效措施。

作为一名护士要在医生和患者中起到良好的沟通作用。在工作中把理论和实际联系起来，把所学落于实处。加强护理技能的培养，维护患者的权益，用优良的服务态度丰富的理论知识，严谨的工作态度为病人服务，适应现代妇科护理的发展，最大可能的保证病人安全。

参考文献

[1]丘祥兴.医学伦理学[M].人民卫生出版社，1999：93

[2] 刘海玲，池金凤，王秀云，等.手术患者术前访试与术后随访问卷分析[J].齐鲁护理杂志，2000，6（6）：27

[3]张红.妇科手术患者术前焦虑的心理护理[J].河北医学，2003，9（9）：844

[4] 华陵莉，王李芳.患者焦虑的评估及处理[J].实用护理杂志，1999，15（11）：16

篇5：有关护理专业的学生见习管理

1、加强实习指导，开展一系列实习前培训

1.1加强学生的护理操作技能，使学生顺利进入实习生角色

我校专科护理专业学生一般于每年6月份结束四个学期的理论学习，随后分配到实习单位进入为期一年的临床实习阶段。护理操作技能伴随基础护理学的教学进行，根据教学安排，在第二学期和第三学期进行，同时重要的操作技能实行老师和学生一对一的考核并及时点评的方式以加强学生的熟练程度。为了使学生顺利的进入实习生角色，在第四学期的下半学期，针对较重要的操作技能如静脉穿刺、青霉素皮试液的配置等加强训练，使学生更加牢固掌握操作过程。

1.2举办实习讲座，坚定学生完成实习任务的信心

在学生实习之前，请有经验的老师讲解护生在实习中容易遇到的问题，如聘请医院的护理部主任，科护士长到学校举办讲座，介绍医院规章制度，讲解同学们到实习单位应该注意的问题，例如加强护生的法律意识，护生必须要明确自己的法律身份，是正在学习护理专业的学生，只能在带教老师的严密监督与指导下，严格按照护理操作规程进行护理操作。还可请实习结束即将毕业的学生现身说法，打消实习前的顾虑，坚定护生完成实习任务的信心[1]。

1.3关注学生的心理健康，消除异常心理问题

许多研究资料表明护生在实习前存在焦虑，抑郁，紧张等心理问题，主要为以下几点因素：

1.3.1害怕不能胜任实习工作

护生在校期间所学的护理操作都是在实验室模拟的病房环境中进行，许多同学担心进入医院之后不能适应医院的规章制度，不能很好的处理护患关系，不能对病人熟练地进行护理操作。

1.3.2担心分配的实习单位不理想

有的同学希望实习分配到离家较近的医院，一方面食宿较方便，另一方面毕业之后有利于直接在此参加工作；有的同学想到省级医院去实习，主要是因为省级医院管理规范，技术先进，设备齐全，可以更好地锻炼自己的操作水平。因为有特殊要求的同学较多，学校不可能考虑到每一个同学的情况，又因实习单位所要名额限定，即使学校按照就近的原则分配，也不能面面俱到。所以在实习前，同学会过多的考虑实习分配而出现焦虑、抑郁、紧张等心理问题。针对以上情况，在实习前一段时间，学校一方面针对性的设心理咨询室，另一方面通过辅导员谈话，了解学生思想动态，尽量满足学生的合理要求，使学生愉快的进入临床实习。

2、院校紧密合作，强化医院教学意识

学校每年会安排专兼职辅导员到实习单位巡查，检查带教老师的教学及学生的实习情况。

2.1注重带教老师的选择

“师者，所以传道授业解惑也”。带教老师不仅是知识的传授者，也是护生的道德榜样，带教老师的一言一行都会直接影响到护生的身心发展。带教工作的优劣，关系到护生操作技能的掌握和职业素养的形成。因此，在选择带教老师时，要根据其个人素质、学历水平、业务水平、教学意识等方面进行综合考察，择优选拔。带教老师不仅要有丰富的临床护理专业知识和经验，规范的护理技术操作，还要有良好的医德医风，要通过考评评出真正具有临床带教资格的护士来担任带教老师。

2.2召开座谈会，及时解决出现的问题

分别召开带教老师及护生座谈会，了解学生在医院的表现如理论知识的掌握程度、操作技能水平、出勤情况等，以及医院希望学校在教学方面有哪些改进。对个别学生出现旷班，私自停止实习等情况进行及时处理。

2.3制定双向考核制度，对出现的问题进行及时整改

通过双向考核制度，让护生与带教老师相互考评，每年评选出“优秀带教老师”及“优秀实习生”，严格执行奖惩制度，评议极差的取消其带教资格。并对医院带教工作提出意见和建议，以利于把护理带教工作做得更好。

2.4抓好出科考试和出科小结

出科考试是检验护生实习效果的有效途径，可以激发护生学习的积极性和主动性。考试内容主要是与本科室有关的理论知识和基本操作技能，并将考试成绩与平时的服务态度、组织纪律、技术水平等挂钩。同时在实习生转科结束时，召开实习小结会，总结实习经验和教训，以顺利进入下一科实习，圆满完成实习任务[2]。

3、校系两级管理，努力提高实习质量

实习学生分配到各实习单位后，依旧实行校系两级管理：一是学校教务处，实践教学管理科管理，二是各系部、班级管理。学校各部门分工合作，密切配合，加强对实习生的管理，努力提高实习质量。

3.1学校统筹管理

学校召开多次会议讨论制定实习分配方案，不断修订《实习生手册》，包括实习教学大纲，实习纪律等问题。集中对学生进行安全教育，与每一位学生及家长签订安全协议书。学生分配好实习单位后，由辅导员，系部主任亲自挑选各实习单位的实习队长，实习队长一般选择校或系学生会干部、班干部担任，她们在学校期间锻炼了良好的组织协调和管理能力。实习队长每月向学校汇报实习同学在医院情况，使得学校了解实习生的情况便于及时采取措施。

3.2班级细致管理

在学生实习阶段，需要辅导员做很多工作：如评选省级，市级优秀毕业生；通知学生专升本报名及考试、护士资格证报名及考试安排；登陆山东省高校毕业生信息网进行注册，完善简历，做好学生的就业工作等。工作内容繁多，重要，需要辅导员通知到每一个学生，这就要求辅导员与实习学生经常进行信息互动。保证信息渠道的畅通是辅导员管理实习学生的关键，可以通过以下渠道：一是让学生经常登陆学校网站；二每个班级设立QQ群，辅导员将每一个通知发布到QQ群里，要求学生每晚8点查看是否有通知下发；三学生进入实习单位后，一般都会换手机号，学生进入实习单位后首要任务是将自己电话及时公布在班级QQ群里，学校会设立短信平台，给同学们发布通知；此外还可以通过班委会将通知传达给学生。虽然同学们分散在不同的地方实习，但是班级并未散，班委会并未散。通过这几种形式，可以将信息及时、无误的传达给每一个学生。

篇6：有关护理的演讲稿

随着经济的日益发展，平湖已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。

而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。

红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：

1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德;

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹;

3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路;

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”

虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。

有关亲情的演讲稿

每个人心中都有喜欢、感激以及一直眷恋着的那些人，他们给了我们无限的爱和欢乐，在我们的生活中扮演着至关重要的角色。也因为有他们，让我们体会到了最难得的亲情。老师，同学们，今天我就我的家人以及发生在我家的故事为大家介绍一下亲情的可爱与珍贵。

在我家，说到家人，首先谈到的当属我最爱且时髦的婆婆。从小，我和姐姐就跟着婆婆长大，曾经的我一度认为自己会和婆婆一起死去，因为没有她，我感觉活着也就没意义了。在我的记忆里，婆婆总是把好吃的留给我和姐姐，堂弟堂妹经常抱怨婆婆只喜欢我们，忽视了自己。其实事实也正如他们所说，婆婆把她大部分的爱都给了我和姐姐，在我小的时候，倘若妈妈要带我去外地玩，我会立刻跑到婆婆身边问她让不让我去，只要她说舍不得我，我绝对选择不去，婆婆总说让我们去，但我知道婆婆舍不得我们，所以无论我到哪，我都会一连跟她打好几个电话。让我最难忘的是初一那年，班上搞活动，临时集体去吃饭，我跟婆婆打了好几通电话，都无人接听，我和姐姐玩着玩着也就忘了再跟婆婆打电话，告诉她我们会晚回。大概晚上八点多，在回家路上的我和姐姐，远远的就听见有人在喊我们的名字，声音很熟悉，是婆婆，在那一刻，我明白一直的我都肆意的享受着婆婆给我的爱，甚至都有些自私，我应该学会更爱她，保护她，直到永远。

在我生命中，有另外一位女性也在我的心中占据着一席之地，那就是我的妈妈。和很多母亲一样，妈妈对我和姐姐疼爱有加，面对我和姐姐的无理取闹，吵架，她总有一套将我们俩制服。我和姐姐也经常会因为妈妈更喜欢谁这个问题，斗嘴半天，其实我们都很清楚，我

们两个妈妈都喜欢，一样喜欢。在生活中，妈妈更像一位好友，有什么不开心的都可以跟她倾诉，她并不会因为自己是妈妈而将看法强加于我们头上。有时候她又像小孩，需要我和姐姐去讨好她，陪她玩。谈到妈妈，就不得不谈一下我最最最可爱的爸爸，小的时候，我们同爸爸的关系真的如同猫和老鼠一样，基本上不同时在同一个地方出现。也许是长大了，胆子变大了，一丁点也不怕爸爸了，其实他从来也没打过，骂过我们，没有什么可怕的，现在想想，当时的我们真是傻，不知道和爸爸好好玩一下。也许正因为如此，现在的我们更珍惜和爸爸呆在一起的时间了，和爸爸说话也完全不注意礼貌，随便开玩笑，偶尔也亲亲他，想让他知道我们都很爱他，呵呵！现在在外上学，我除了定期跟爸爸妈妈打电话外，经常也会跟他们发短信，说出我对他们的爱，虽然只是一条很简短的短信，但我相信收到短信的他们会感到很幸福。我这么喜欢他们，爸爸竟然老跟妈妈说他生我气了，因为我又有多少多少天没跟他打电话了，像个孩子。

我们班的同学应该差不多都知道，我有个双胞胎的姐姐，今天我就给大家好好介绍一下她。她叫周蓓，比我大十五分钟，她自称是人见人爱，花见花开，经常臭美。她听说我要写关于我家人的演讲稿后，一再强调让我把她写好点。但说实话，我也觉得她很漂亮，这里并没有间接夸我自己漂亮的意思，她比我漂亮很多，很多，如果你们也仔细观察她的话，应该也会这样觉得，还有，她五月末又要过来玩了，说来给我过生日，呵呵，她对我好好！上次老师问双胞胎有没有心灵感应，这个我觉得是有的，比如初中的时候，我和姐姐不在一个班，有一天我觉得很难受，上课的时候趴在桌上，老师还以为我生病了，等放学的时候，姐姐的同学跑到我班上跟我说姐姐生病了，我想这应该是我觉得难受的原因。最近一次就是寒假的时候我和姐姐相隔几米，同时望着对方，一起摸着肚子，表示我们都饿了，当时我们都笑了，身边的人也笑了。在生活中我和姐姐同时说一模一样的话这种情况是经常发生的，我们俩的爱好，兴趣以及喜欢的科目等等都大致相同。也许是缘分，我和姐姐小学六年以及高中的两次分班竟然都在一起，老师大多也特意把我们两个放在一起坐着，只是当中隔着一条走道。姐姐的成绩一直都比我好，老师很喜欢拿我们两个比，特别是高中历史老师，我的文综一向就很差，偏偏历史老师又超喜欢点我回答问题，一般情况下我都是一问三不知，老师就会把姐姐点起来，最让我生气的是一般情况下她竟然都会答，然后就是历史老师就会说出那句“姐姐毕竟是姐姐”，我晕。还记得小时候我和姐姐的衣服，打扮都是一样的，每次出门都会有人问我们是不是双胞胎，现在长大了，慢慢的两个人的样子有点不一样了，我们互相都不觉得像对方，有时闲着无聊，也会翻一下以前的照片，她说这个是她，我说这个是我，也许是以前长的太像，我们现在也实在分不清楚了。同时，我们也会特意打扮不一样，还记得上高一的时候，我和姐姐约定我们俩不能让班上的同学知道我们两的关系，经常有同学问我们是不是双胞胎，我们都会说怎么可能，我们只是关系很好的朋友，这样的回答一直骗了同学们一个多月，直到有一天语文老师让我们全班读一首含有我们两个名字的诗的时候，同学们知道了我们的关系，我们也就承认了。我和姐姐的关系应该说一直都很好，现在长大了，我们反而更加粘对方了，表达对对方爱的方式在他人眼里也许会觉得肉麻，受不了，什么

亲爱的，我爱你，经常都挂在嘴边，见面的时候也喜欢亲亲对方，也许这样的行为真的有点过了，但是我们都很喜欢，那就行了，呵呵。

我生活在一个大家庭里面，成员很多，并且关系极好，除了上面几位外，还有叔叔阿姨，姑姑，堂弟堂妹等十几口人。每逢过节，无论大小，我和姐姐都会编短信发给他们，有时候回家，叔叔还会说什么什么时候我收到谁的短信，怎么另一个没有给我发，我和姐姐也会比看谁发短信积极，谁又给忘了。如果我家谁要去哪玩，就会在家募资，最近一次小姑姑要去上海看弟弟，我和姐姐也都赞助了，当然，赞助费是我和姐姐自己赚的，可不是我爸妈的。这里再为大家讲一下我最爱的堂弟堂妹阳子和曦曦，当我们都还小的时候，我，姐姐还有他俩就会分成两派开始打架，其实是闹着玩，现在想想真是可爱。最搞笑的是有一次西西让阳子装她的男朋友去拒绝其他男生，两个人还在家谋划了好久。

关于我家人的故事，我今天就介绍到这里，希望大家通过我对我家的描述，能感觉到亲情的可爱之处，也能更加大胆的表达出自己对家人的爱，可以经常对他们说出“我爱你”，谢谢!长根叔的演讲，亲情是那种在你左右而你却不曾察觉，一旦远离就会想念的东西。亲情是世界上唯一能容忍人们的遗忘和把它看作理所当然的情感。而亲情中最最典型的就是我们跟父母之间的亲情。我们有两个专有的名词来表达父母对于我们的亲情，那就是父爱、母爱。我们享受着父母给予的爱，固执地霸占着，剥夺他们的青春，将他们的辛劳变成我们饱腹蔽体的物品，用他们的苍老换来了我们朝气的青春，还往往去抱怨他们的忠言，抱怨他们谆谆教诲。父亲跟我讲我一句话：只有到你自己当了爸爸，你才会懂得什么叫父亲，只有到你自己当了爸爸，你才会懂得为人父母的那种心情。

有一次我在宿舍给家里打电话，跟家里人说的(请你继续关注好..)是潮汕话。打完电话，宿舍一个同学跟我讲他只听懂了两个字，一个是爸，一个是妈。团队建设课上当老师要求同学们用自己的语言大声的叫“爸爸”、“妈妈”的时候，我周围听到的是同一个声音。无论是哪里的人，喊出来的都是同样的声音。爸爸妈妈这个词是全中国，甚至全世界都通用的词语。

当然亲情没有爱情的轰轰烈烈，山盟海誓，但毕竟血浓于水，它无需这些浮夸虚华的表象，仅仅是母亲不厌其烦地唠叨要注意身体，父亲的谆谆教诲要好好学习，好好做人，兄弟姐妹的偏爱袒护，这些都无时无刻不在我们的生活中上演的小片段，就能让我们一次次的震撼，一次一次的感动，也让它更加的伟大，演讲稿《关于亲情的演讲稿》。

曾经有一个初中的学姐在校刊上发表过一篇文章，名字就叫做《亲情、爱情、友情》。学姐在文中提到：如果让我按重要性排列爱

情，亲情，友情。我会将亲情排列在首位，不是因为我不相信爱情，友情，而是，在我看来，老人之间的相依相偎，不离不弃，更多的是携手同行，共度风雨而生的亲情而不是爱情，亲密的朋友也是一样，相互之间已经被看成了对方的亲人，真挚永恒的友情，爱情已经转化成了一种非血缘的亲情。这跟老师当初对李孝义（也就是这门课 XX年“感动中国”十大人物之一，55岁时患有重度脂肪肝，然而为了割肝拯救患有先天性肝脏功能不全疾病的儿子，风雨无阻每天暴走10公里。7个月的暴走陈玉蓉的体重由66公斤减至60公斤，她忍住饥饿和疲倦不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。她是母亲，她一定要赢，春去秋来，风雨无阻，211天，每天暴走10公里。如果这次还不能捐，我会一直走下去

对自己的节食，陈玉蓉并不满意。她说自己有时太饿了，控制不住吃两块饼干，吃完了就会很自责

妈妈每餐只吃半个拳头大的饭团，有时夹块肉送到嘴边，又塞回碗里去。

为担心衣着破旧的母亲被外人看到后笑话，中国药科大学镇江校区的一名大学生日前竟将从河北来探望自己的母亲拦在校门口，母亲带来的一篮粽子也让她原封不动地带回去，最后，这位母亲不得不含泪离开.亲眼见到整个事情全过程的一位数学老师说，他教这名大学生的课。该男生老家在河北农村，学习成绩不错，是学校的贫困生，平时自尊心极强，也很少和同学有交流。当天他发现这名学生正在校门口拦着一位50多岁的农村妇女，两人在争论，于是他就站在男学生的背后，听了一会儿才知道这位妇女是男生的母亲。因为儿子春节没有回家，母亲就从数千里外的老家来看儿子。端午节快到了，她还拎了一篮子粽子。母亲的到来让这名大学生感到不快，并且还十分震怒，他觉得衣着破旧的母亲会使自己“丢脸”，被同学们看到后笑话，于

是坚决不让母亲进校园。经过十多分钟的僵持，在儿子的一再催促下，这位母亲含泪掉头离去。母亲还反复小心地问儿子：要不要把粽子留下来吃？但儿子嘴中嘟囔一句：你快走吧，谁还吃这个东西？

33岁的杨露梅和孩子在房间里，泥石流滚滚而来，只得用右手撑起孩子腋窝，右膝抵住孩子屁股，将孩子的脊背靠在冰箱上，灌入的泥石流一直埋到杨露梅的脖颈。

报道还说，母亲一直保持着托举孩子的姿势，直到八小时后获救。这位母亲体重仅有86斤。在回答《兰州晨报》记者是如何坚持下来的问题时，她微笑表示，母亲永远不会离弃自己的孩子。

■说起当时坚持下来的动力，杨露梅说：“我也不知道哪来的那么大劲儿，或许，就是儿子给的吧，我是他妈妈，当然要保护他！”

你养了儿子十年，儿子却难养你十天 33岁的杨露梅

进城打工的王大春长得英俊潇洒，父亲英年早逝，母亲守寡一生，将其拉扯长大。王大春长的像父亲，而母亲则很丑，所以王大春从小就很怕别人知道他有一个丑娘。王大春打工时与同在一个酒店打工的漂亮城里姑娘赵小旭相识后，由于已父母双亡的赵小旭特别注重男友及其家人的相貌，再加上王大春对赵小旭特别细心的呵护，两个人相恋了，深爱赵小旭的王大春因为虚荣心和因为有个丑娘而几次被女友抛弃的经历，使他向赵小旭隐瞒了自己的家中有丑娘的事实，说他自己也是父母双亡。

今年76岁的向兆刚和81岁的邢兰英夫妇，是淄博市张店区中埠镇大寨村村民，两位老人含辛茹苦地把几个孩子拉扯大，如今人也老了，该是享享轻福的的时候了，可让老两口没想到的是，几个孩子是

个顶个的不孝顺。

他们老两口，吃不上，穿不上，就连喝水也成了问题，房子破了还得自己修。可这忍忍倒也罢了，可这几个儿子隔三差五就对他们又打又骂的，他们实在是受够这个气了。从1986年到现在，两位老人先后四次将五个儿子告上法庭，《湖南茶陵6个不孝子女竟叫母亲住猪圈》，居住在茶陵县舲舫乡中洲村的共和国将军谭家述的嫡亲侄媳妇，虽有六个儿女，但却常年居住在猪圈。几个儿女都有闲置的房屋，而谭奶奶却被儿女们安置在猪圈改造的小屋内，靠捡垃圾独居

生日party，你则以头也不回的跳出车外来谢她

当你十一岁时，她带你和你的朋友去看电影时，你则以要求她坐在不同排来谢谢她

当你十二岁时，她警告你不要看某些tvshows时，你则以等到她离开时注视这些tvshows来谢谢她

当你十三岁的青少年时期，她建议你要去剪个头发时，你则以告诉她她一点品味都没有来谢谢她

当你十四岁时，她让你去夏令营，你则以忘了写封家书来谢谢她 当你十五岁时，她工作回来并期待一个拥抱，你则以房门深锁来谢谢她当你十六岁时，她教你如何开车，你以尽你所能的到处冒险来谢她

当你十七岁时，她正在等一个重要的电话时，你则以整夜电话中来谢谢她当你十八岁时，她让你去受高中教育，你则以外宿,到天明来谢谢她

愈来愈大，你已经十九岁，她让你去念个大学，载你去学校，带著你的袋子，你则以在宿舍门外，怕她会让你在你朋友面前蒙羞，就赶紧说再见的方式来答谢她当你已二十岁，她问你是否有约会，你则以“那不关你的事”来答谢她

当你二十一岁，她建议你让为你的未来找个好工作时，你则以“我才不想像你一样”的口气来答谢她

当你二十二岁，她在你的毕业典礼紧紧的拥抱你，你则问她是否要付钱让你去欧洲游学来谢谢她

当你二十三岁，她替你的新公寓买个家俱，你则告诉你的朋友，它实在是丑的不像话，的方式来谢谢她

当你二十四岁，她问你有关你的经济及你未来的计划，你则是拖长声音“妈......妈，你也拜托一下好不好”的回谢她

当你二十五岁，她资助你的婚礼及高兴的哭著对你说，她有多爱你，你则以搬离半个国家的距离隔绝她的方式来谢谢她

当你已三十岁，她跟你说她想要有个孙子可以抱，你则是非常谢谢她的跟她说“时代不同，世事皆非了” 当你已四十岁，她提醒你要记得一个亲人的生日，你则是谢谢她的告诉你，你“现在真的真的很忙” 当你五十岁了，她身体不适而且需要你多多关心她，你则是以自己已是深责大任的父母来回谢她

然而，有一天她死了，你则发现你未替她做到任何事，让我们花些时间为我们所称呼的“妈”，关心，付出，仅管有些人可能无法对他们的母亲说出他们的爱．但她是无法取代的，因为它是独一无二的感情也许，她不是你最好的朋友，也许有些想法真的与你不同，但她仍然是你的母亲！她总是在这里听你诉说你的喜怒哀乐，但问问你自己吧！你可有花足够时间陪陪她？听她说看看她在厨房的困扰及疲劳？

以贴心，爱心，尊重的心来对待她时，你会发现你会看到不同的观点．

一旦错失了，将只有美好回忆陪伴著你，而过去的遗憾也是不要

将最贴心的人视为理所当然，请一辈子紧紧守住她们，假若没有她们，生命将顿时失去意义。多么容易满足的母亲，多么不求回报的母爱，蓝天一样的宽阔，大海一样的深邃！

让我们从今天开始，感恩父母，从点滴做起，从身边做起，从现在做起！

请给辛苦了一天的父母端上一杯热茶； 请给劳累了一天的父母洗一洗脚； 请在父母生日之际，送上一份真挚的祝福；

请在父母烦恼郁闷时，送上我们真诚的问候和安慰......他们不求任何回报，而我们千万别留下“子欲养而亲不待”的遗憾！

今天，在这里我想对我的妈妈大声说：妈妈，您曾用您坚实的臂弯为我撑起了一方蓝天，而今，我也要用我日益丰满的羽翼来为您遮风挡雨！

最后，让我用自己最喜欢的一首歌《世上只有妈妈好》来结束我的演讲：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。

篇7：执业护士：有关颈椎病的自我护理

晚上不宜高枕卧，俯首工作有限时;看书毋妨添支架，沈思亦可托腮颐;头晕忌望天花板，手软宜常牵脖子;早起嗽口练抬头，闲时多躺靠背椅;俯卧垂头能复位，自行“吊颈”少求医。

低头屈颈长时间工作，颈后椎旁肌肉因持续紧张而容易疲劳，颈椎关节亦会劳损。因此伏案不宜过久，最好一两小时便休息一下，或变换一下体位或动作。

晚上睡高枕亦使颈椎屈曲，长年如此，会增加颈椎劳损。看书时自然要低头对着书本，如果把书用支架斜放，头可以略为抬起，不必长时间屈颈。

用脑子时以手支撑下颏，对颈椎病患者来说无疑是个好习惯，可以减轻颈肌的负担，避免颈肌过劳。颈椎病如果椎动脉受压会引起脑缺血而产生晕眩，头后仰动作时会增加压迫，故每抬头望天花板时便晕眩，应注意避免这个动作。

颈椎压迫到神经根则会引起从上肢至指端的麻木痹痛无力，做颈部牵引可以扩大椎间孔，减轻神经根的压迫，症状自然会缓解，颈椎病患者应多做颈部功能锻炼，尤其是伸颈动作，一方面可使颈椎关节保持一定的活动范围，避免关节囊、韧带等软组织退化僵硬;另一方面可使颈部肌肉发达，增加支撑力，避免劳损萎缩。

早上嗽口时顺便活动一下脖子，是一举两得的事。为着避免颈肌长时间因支撑头颅而产生疲劳，休息时多躺靠背椅，使颈肌放松，亦是避免劳损的一法。由于椎间盘变性变窄，颈椎小关节松弛，有时会在某个位置卡住了，即发生了移位，此时会有颈痛、活动不灵、容易疲劳，甚至引起晕眩、头痛等症状。用推拿、牵引等方法可以迅速复位，症状便缓解。没有就医时，亦可以俯卧靠近床边，使头自然下垂到床沿外，利用头颅本身的重量自行牵引，有时也能复位。不过年纪大，有高血压者忌用;没有人在旁也不可擅用此法。

篇8：有关人性化护理管理的探讨

1 笔者所在科室及护士现状

笔者所在医院为县内最大的医院, 所在科为肿瘤内科, 有床位53张, 基本卧无空床。科室内共有护士14名, 护士长一名。目前, 护士工作量大, 人员紧张, 床护比1:0.26, 远低与标准。自笔者2002年工作以来, 床位越来越多, 工作量随之增长, 一年比一年忙碌, 护士的增长赶不上患者的增长。

2 施行人性化护理管理的措施

2.1 强化护士职业认同感, 提高护士职业满意度

2.1.1 首先激发各位护士的工作热情, 激发工作的积极性。

为不同阶段的护士制定不同的目标。激发护士的责任心:既然做了一名护士, 就要把它做好。做一名好护士, 是对职业的尊重。管理者正确认识和尊重护士的职业, 公开表扬或适当给予物质奖励等措施充分认可护士的工作, 易使之在工作中较多地获得自我实现的满足感。并鼓励其改进技术, 提高沟通能力、关怀照顾能力、健康教育能力、组织领导能力。优先考虑技术, 危机应对, 自我控制能力[1]。

2.1.2 因才施教, 因才施位, 发挥其特长。

如对于理论操作较强的可以做带教老师;对于擅于钻研实践创新, 可考虑科室的护理科研;对于技术和沟通较好的可做临床责任护士;具有管理才能的可协助护士长做好科内管理工作。另外, 护士长应组织护士学习, 了解学科最新动态, 掌握新知识。

2.1.3 合理利用资深护士, 充分考虑资深护士的自身优势。

资深护士大多临床经验丰富, 专业知识熟练, 有较强的综合分析能力及判断能力。她们除葫芦缺陷发生率相对低, 还在患者及其家属面前有一定的威信, 便于建立良好的护患关系, 大大减少护患纠纷的发生, 是传帮带的主力军。资深护士普遍有高度的责任心, 有一定管理经验, 没有年轻护士的恋爱、结婚、生子、考试等问题带来的压力。但由于精力和年龄的原因, 资深护士容易产生职业疲劳而不想干。我国护理人员基本局限在医院临床护理工作, 如康复、家庭护理、社区护理、护理专业研究及卫生指导等专业岗位设置相对缺乏, 可以考虑发展[2]。

2.1.4 护士的综合素质提高, 地位才能提高。

想得到别人尊重, 首先技术能力强, 沟通能力强, 自我控制能力强, 才会得到来自社会的满意和尊重, 才能找到和体现护士的价值[3]。

2.2 优化管理

2.2.1 首先提高护士待遇, 给于足够尊重。

2.2.2 其次给于适当休息, 使疲劳的身体得到恢复。

笔者所在市各大医院都已双休, 而本院才开始休1.5天每周, 看来还得再接再厉才能赶上市级医院的步伐。

2.2.3 公平原则护士长在其中起了决定性作用, 作为一名优秀的护士长, 作风民主, 宽宏大量, 公正公开, 切忌不公正。

矛盾源于勾心斗角, 切忌不稳定情绪, 不能伤室员的自尊心。满足她们的正当要求, 多鼓励少责备[4]。

2.2.4 下夜班坐式交班, 免晨晚间护理, 做到弹性排班。

2.2.5 护士长要成为护士压力缓冲站和能量加油站。

为为护士倾诉心中困惑和压力的地方。

2.3 和谐职业气氛研究发现积极的同事关系、有效的医护合作及高水平的团队凝聚力, 能提高工作满意度。

护士间相互学习、互相支持、分享经验等的和谐的职业群体氛围, 对个体的职业认同专业技能发展至关重要。有学者指出, 良好的人际氛围是人才潜能得以最大发挥的先决条件。若管理者积极引导良好的人际关系, 营造和谐的职业氛围, 可使护士在轻松、愉快的气氛中彼此交流热情帮助, 互相学习和真诚支持, 亦可使其发挥自身最大潜能, 保持良好职业心态[5,6,7,8]。

3 小结

护士长了解并满足护士的合理要求, 对护士实施人性化管理, 激发不同护士的潜能和工作热情, 培养护士慎独, 积极上进的工作作风, 不断提高护士业务水平和科室质量。才能打造技术过硬、团结向上的护理团队, 才能面临新的挑战。

关键词：护理,管理,人性化

参考文献

[1]王琳, 陶红, 刘晓红.护士留职意愿与工作满意度的相关性研究[J].中华护理杂志, 2011, 46 (1) :19-22.

[2]秦秀群, 霍建珊, 彭碧秀.资深护士管理对策探讨[J].护理实践与研究, 2011, 8 (3) :77-78.

[3]林兰香, 梁飞, 郭顺锡.护士流失对护理管理和带教的启示[J].中外医疗, 2011, 30 (7) :132-134.

[4]周志敏, 杨井云.护士长如何成为一名合格护理管理者[J].中国实用医药, 2011, 6 (2) :248-249.

[5]徐桂娟.人性化管理在护理工作中的应用[J].中国实用医药, 2011, 6 (2) :247-248.

[6]陈芳芳.弹性排班在内科护理中的应用[J].Chinese GenrsingNursing, 2011, 9 (1) :70-71.

[7]卢精华.以人为本的理念在护理管理中的应用[J].中国社区医师, 2011, 5 (13) :201.