有关护理专业应届生自荐信

有关护理专业应届生自荐信（通用8篇）

篇1：有关护理专业应届生自荐信

有关护理专业应届生自荐信4篇

随着中国在不断地进步，自荐信在现实生活中使用广泛，通过自荐信，我们可以展示自己的长处。为了让您不再为写自荐信头疼，以下是小编收集整理的护理专业应届生自荐信4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

护理专业应届生自荐信 篇1

尊敬的领导：

您好！感谢您在百忙之中展阅我的自荐信。我是xx职业技术学院护理20xx届大专毕业生。

诚望加入贵医院，为更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作一自我推荐。三年的大学学习，使我掌握了深厚的专业知识，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。并阅读了课外很多相关书籍来充实自己的专业知识。我具备了较强的英语听、说、读写能力。熟练掌握了计算机的基本理论与应用技术。

我深知：精通技术，是将来走向成功的阶梯，而广泛地涉猎人文社会知识才是成功的真正保障。在校期间，我还积极参加并组织班级、学院等多项大型活动，积累了丰富的工作经验，受到了老师和同学们的一致好评。这很好的培养了我的交际能力，使我懂得了如何与人和睦相处，也使我处事更务实、更有责任感。这一切都是我不懈努力的结果，也是我所具有积极进取精神的体现。相信这将是我今后的工作的重要经验和宝贵财富。

深厚的专业知识，完整的知识结构，丰富的实践经验，乐观豁达的性格，超强的团体协作精神和亲和力，定会助我在曲折中顺利完成各项工作任务。

我企盼与各位同仁携起手来，共创美好明天！

此致

敬礼

自荐人：xx

xx年x月

护理专业应届生自荐信 篇2

尊敬的XX领导：

您们好！感谢您们在百忙之中阅读我的自荐信！

我叫XXX，是XX医学高等专科学校护理专业20xx届毕业生。

我是个平凡的女孩，但不甘于平庸，我乐观、自信、上进心强，爱好广泛，能够很好地处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任心与使命感。现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。

从大一开始，我就特别注重在认真学习好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间拓宽知识视野，完善知识结构，在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。在学习的同时，我积极参加校组织的各项活动，并在第一届校运动会开幕式中获得“优秀表演奖”。在三年的学习生活中，我锐意进取，乐于助人的作风和表现羸得了领导、老师和同学们的信任和赞誉，并在中南大学湘雅二医院实习期间获得老师、患者及家属的高度好评。

尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的，但我仍然有自信，“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”。我不乞求信任，只愿用行动来谋求信任，愿贵院给我一次尝试工作的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵院满意，让患者满意。

此致

敬礼！

求职人：XXX

XXXX年X月X日

护理专业应届生自荐信 篇3

尊敬的领导：

您好！感谢您在百忙之中展阅我的自荐信。我是xx职业技术学院护理20xx届大专毕业生。

诚望加入贵医院，为更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作一自我推荐。三年的大学学习，使我掌握了深厚的专业知识，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。并阅读了课外很多相关书籍来充实自己的专业知识。我具备了较强的英语听、说、读写能力。熟练掌握了计算机的基本理论与应用技术。

我深知：精通技术，是将来走向成功的阶梯，而广泛地涉猎人文社会知识才是成功的真正保障。在校期间，我还积极参加并组织班级、学院等多项大型活动，积累了丰富的工作经验，受到了老师和同学们的一致好评。这很好的培养了我的交际能力，使我懂得了如何与人和睦相处，也使我处事更务实、更有责任感。这一切都是我不懈努力的结果，也是我所具有积极进取精神的体现。相信这将是我今后的工作的重要经验和宝贵财富。

深厚的专业知识，完整的知识结构，丰富的实践经验，乐观豁达的性格，超强的`团体协作精神和亲和力，定会助我在曲折中顺利完成各项工作任务。

我企盼与各位同仁携起手来，共创美好明天！

此致

敬礼

自荐人：xx

xx年2月

护理专业应届生自荐信 篇4

自荐信

尊敬的院领导：

您们好！感谢您们在百忙之中阅读我的自荐信！

我叫张丽娟，是邵阳医学高等专科学校护理专业20xx届毕业生。

我是个平凡的女孩，但不甘于平庸，我乐观、自信、上进心强，爱好广泛，能够很好地处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任心与使命感。现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。

从大一开始，我就特别注重在认真学习好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间拓宽知识视野，完善知识结构，在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。在学习的同时，我积极参加校组织的各项活动，并在第一届校运动会开幕式中获得“优秀表演奖”。在三年的学习生活中，我锐意进取，乐于助人的作风和表现羸得了领导、老师和同学们的信任和赞誉，并在中南大学湘雅二医院实习期间获得老师、患者及家属的高度好评。

尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的，但我仍然有自信，“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”。我不乞求信任，只愿用行动来谋求信任，愿贵院给我一次尝试工作的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵院满意，让患者满意。

此致

敬礼

篇2：有关护理专业应届生自荐信

随着中国在不断地进步，自荐信在我们的生活愈发常见，自荐信也有着不同的类型。想必许多人都在为如何写好自荐信而烦恼吧，以下是小编为大家整理的护理专业应届生自荐信8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

护理专业应届生自荐信 篇1

尊敬的领导：

您好！衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！

我是xx市护士学校应届生，自从中考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，因为我的重新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。时光飞梭，我讲到这童年的梦想、青年的理想离开学校，走上工作岗位。在校两年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的两年。惠于学校的浓厚学习、创新氛围，熔融其中两年使我成为一名复合型人才。

实习期间，我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。学习中，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，[]努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医德医风，能正确回答带教老师的提问，规范熟练的进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和技能。在生活中，我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分。独立思维、身体健康、精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。在这里，让我收获颇多，让我从生命里爱上“白衣天使”这医神圣的使命！我很喜欢护理，看着病人在我们的精心护理下，慢慢的减轻痛苦，快乐的康复，心里莫名的开心！他们充满欣慰而温暖的笑容是我最大的幸福。

对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己。锐意进取，永不自满是我的座右铭。我不满足于自己所拥有的学历，但由于条件所限，我只报了自考。理论和实践对我来说同等重要。总之，充实的头脑，健康的体魄和充沛的精力是我永远的财富殷切的期望在您的领导下为这一光荣的事业奉献我的一片真情，并在实践中不断学习进步。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我真诚地希望加盟贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。下页附履历敬请勘酌，恳请接纳，回函是盼，我恭候您的佳音！

此致

敬礼！

护理专业应届生自荐信 篇2

尊敬的院领导：

您好！感谢您在百忙之中抽出时间阅读这封！

我现在是邢台医学高等专科学校护理专业应届毕业生，怀着一颗真诚的、热切的、朝气蓬勃的心向您毛遂自荐！在校四年，经过老师的精心培养和我的努力，我已经完全具备了当代大学生应有的各方面素质和能力。

在拥有较广博的人文社会科学知识面的基础上，我系统地掌握了护理学科的专业知识，而且通晓一定英语知识听、说、读、写能力，能熟练操作计算机，在校期间，由于各门功课成绩优良，曾多次获得学院二等奖学金。锐意进取，永不自满是我的座右铭。我不满足于自己所拥有的学历，但由于条件所限我只报了成考。扎实的学业和成熟的心理使我有信心融入竞争激烈的社会。理论与实践对于我来说同样重要。在我院实习期间我努力工作认真学习有了一定的实践经验。

我在校期间积极参加社团活动，锻炼了组织与协调能力，利用课余时间作兼职争取自强、自立。在寒、暑假期间，我到医院、门诊见习做到了理论联系实践。总之，我珍惜每一次实际工作的机会，积累了一定的工作经验。老师们都说我是一个正直忠诚、勤奋求实的人，不断追求人格的自我完善，我的.性格乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。我的兴趣爱好广泛，音乐和美术启发了我的创造力和想象力，排球和体育舞蹈培养了我的团队精神和协作感。

总之，充实的头脑、健康的体魄和充沛的精力是我永远的财富。请相信您的眼光和我的实力，给我一个施展才华、贡献力量的机会！祝事业发达、蒸蒸日上！

护理专业应届生自荐信 篇3

尊敬的领导：

您好！

感谢您在百忙之中阅读我的自荐信！以下是我的个人自我介绍。

我叫XXX，是XX护理学院专业20xx届毕业生。

我是个平凡的女孩，但不甘于平庸，我乐观、自信、上进心强，爱好广泛，能够很好地处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任心与使命感，现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。

敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有的最大财富，严谨求实是我的性格。在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，诚实守信，成绩优良，较全面、扎实的掌握了基础医学理论知识及专业基本。实习期间，我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。实习中，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医德医风。能正确回答老师的提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。

最后衷心的祝工作顺利，事业蒸蒸日上！

我真诚的期待着您的回音！

此致

敬礼！

自荐人：XXX

XXXX年XX月XX日

护理专业应届生自荐信 篇4

尊敬的院领导：

您好！首先真心的祝您身体健康，工作顺利，合家欢乐！衷心的感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为我打开一扇希望之门。

我是一名完成实习的应届临床护理专业的毕业生。在我将投身社会之际，为了找到符合自己专业的工作，更好的发挥自己的才能，实现自己的人生价值谨冒昧的向领导作自己推荐－因为贵院良好的专业水准和治学态度深深的吸引了我。

生长在农村的我乐观上进心强，为人开朗随和，有很好的适应能力和人际沟通能力。我热爱护理事业，因为热爱，所以认真，在校期间，我认真学习，努力加强各科理论知识(曾获得国家励志奖学金和学院一等奖学金)，同时在寒暑假去医院见习，就是这份热情使我的大学生活充实而快乐。

在实习期间，我逐渐的掌握了肿瘤病人护理的专科知识，化疗药物的作用，不良反应及其处理，熟悉了呼吸机，除颤仪，心电监护机，卡塞机，输液泵等机器的应用，终于可以熟练的把理论知识运用到实际的护理活动中来。在实习过程中我所表现的工作责任心，较快接受能力和动手能力曾获得带教老师的好评。一年的直接临床实践开阔了我的视野，提高了我分析解决问题的能力，形成了比较沉稳的工作作风。

现在我已从心理和能力各方面做好了走向工作岗位的充分准备。虽然在众多应聘者中我不一定是最优秀的，但我对事业的执著追求及扎实的专业知识和技能，一定不会让您失望。我不会乞求信任，只想用行动谋取信任。

最后，祝我中心的事业更上一层楼，恳盼早回佳音。

此致

敬礼

护理专业应届生自荐信 篇5

尊敬的领导：

您好！

非常感谢您能够呈阅我的求职信。我是河南职工医学院20xx届护理专业的毕业生。虽然我和其他求职者一样，有着扎实的护理基础知识，熟练的操作技术及护理的工作能力，但我与其他人不同，我喜欢挑战，热爱创新，我有信心胜任即将从事的工作。我会证明我能行！在此，我向贵单位毛遂自荐。

选择本身就意味着竞争，有竞争才能更充分的实现自我的价值。希望这次竞争的结果能够让我有在贵单位工作和学习的机会。

医学是一门神圣的科学，它的价值在于挽救人的生命。在校的理论学习和一年多的临床实践，我养成了严谨的学习态度，缜密的思维方式和坚韧的性格。对待患者我有一颗友爱关怀的心，我热爱护理事业。五年的医学熏陶圆了我的医学梦，让我的羽翼更加丰富，我要在实际的临床中继续深造。

在校期间，我不但学到了专业知识，更提高了综合素质，我曾在班上的生活委员，宣传委员积极带领同学参加各种活动，能独立完成本职工作和协助其他班干作好班级工作。在努力学习本专业知识的同时，我不断充实自己，积极向党组织靠拢，经过党课培训，并顺利通过党课考试，已顺利得到结业证书，努力使自己成为当今社会所需的复合型人才。在学习的同时，我也不忘培养自己的其他兴趣爱好，我参加学校的各种社团和活动，比如翰林文苑书画社、校园文化艺术节等，使自己的书画技术长进不少。另外，在学生会院宣传部办海报、展板的工作使我的绘画能力和宣传能力得到很大提高。很荣幸的经历—中专时我曾担任过记者站的副站长、班级里的团支书等。而在大专时：我是院学生会宣传部的部长、翰林文苑书画社社长等。在外语方面我已具备一定的听说读写能力，也掌握了基本的计算机操作。

作为21世纪的大学生，我没有只满足于校内理论知识的学习，经常走向社会理论联系实际，从亲身实践中提高自己的综合能力。我相信我自己能够适应今天社会激烈的竞争环境。

最后真挚感谢您对我的关注，希望贵单位能给我一个实现梦想、展示才华的机会，祝贵院事业蒸蒸日上，屡创佳绩！盼望能接到您的答复信。

此致

敬礼！

自荐人：xxx

日期：

护理专业应届生自荐信 篇6

尊敬的领导：

感谢您在百忙中浏览我这份自荐信，给一个即将毕业的大学生一个机会，在此我表示深深的感谢！

在思想上，我积极要求向上，向党组织递交了入党申请书。也很感谢党组织对我的栽培，在党校坚持不懈的学习，并顺利结业。平时，我也在不断地思考，自我反省和提高自己，做到尊敬师长，团结同学，取长补短，积极、乐观、向上，热爱生活。注重自己的为人处事及道德修养的培养，坚持以诚信为本，时刻追求自己人格的升华，自我素质的提高以及不断地学习和获得新的知识和信息。

在学习上，严格要求自己，凭着自己对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上掌握了一些专业知识和操作技能，熟练的掌握了专科知识和各项专科护理操作，作到了理论联系实际。除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

在工作中，我深深感到自身不足，对于各种疾病知识了解很少，明显感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性。一是向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己，广泛汲取各种“营养”；二是向周围的同事学习，始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，主动向同事请教，参加医院和科室组织的各种传染病知识学习班；三是在实践中学习，把所学的知识运用于实际工作中，在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。

我时刻提醒自己，要不断加强自身思想道德的修养和人格品质的锻炼，增强奉献意识，把无私忘我作为人格修养的重点。不受社会上一些不良风气的影响，从一点一滴的小事做起；工作中严以律己，忠于职守，防微杜渐，牢固树立全心全意为病人服务的宗旨。

尊敬的用人单位领导，我已做好了走向社会，迎接挑战的全面准备。相信在您们的支持下，我会和您所领导的单位一样，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！最后谨祝贵公司事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

自荐人：xxx

篇3：有关护理专业应届生自荐信

1.志愿精神

“志愿精神是指一种自愿的、不为报酬和收入而参与人类发展、促进社会进步和完善社区工作的精神, 是公众参与社会生活的一种非常重要的方式, 是公民社会和公民社会组织的精髓。”“志愿精神在中国是相当引以为荣的公民精神。”这是1999年出版的《志愿精神在中国》一书对于志愿精神的定义。“奉献、友爱、互助、进步”是志愿精神的精髓。

前联合国秘书长安南指出, 志愿精神的核心是服务、团结的理想和共同使这个世界变得更加美好的信念。

2.中职学生的志愿精神

中职生大多为未成年学生, 需在成人的带领下, 以志愿者的身份参与到与自身专业相关的力所能及的社会服务中, 是我国志愿服务中的一支新生力量。学校以各种方式开辟适合学生年龄特点的, 与专业知识相结合的志愿服务领域, 鼓励引导学生积极参与志愿活动。

中职生的志愿精神主要指中职生在积极参与社会志愿服务时所彰显的“奉献、友爱、互助、进步”为内涵的精神, 是对中华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼等传统美德的继承和发扬, 也是对社会主义时代精神的弘扬和继承。中职生的志愿精神主要通过参与志愿服务得以体现。中职生根据自身特点在参与志愿服务中, 不断帮助他人、奉献社会, 从而树立信心、提高自己、找到社会定位和自我价值体现。志愿精神的培养与志愿服务越来越成为中职生育德、成才的有效途径, 从而促进其将来的就业与幸福生活。

二、护理专业学生志愿精神培养的意义

1.志愿精神的培养是加强中职护生职业道德教育的有效途径

护理职业是“救死扶伤, 实行革命人道主义”的崇高职业, 它以病人为服务对象, 运用护理学的专门知识和技术, 为病人提供医疗技术服务与心理指导服务。护理工作的服务对象、服务场所、服务性质的特殊性, 要求护理人员必须具备崇高的职业道德。“仁爱-责任-奉献”是护理行业的核心道德价值观, 这与志愿精神“奉献、友爱、互助、进步”有着很高的径合, 他们都非常的强调奉献与爱心。现代护理的鼻祖南丁格尔女士按照现在的标准评判, 绝对是一位优秀的志愿者。她把一生献给了护理事业, 在长期的实践中不断地探索, 总结经验, 提出了护士道德准则。她把护士的道德看得比护理技术更高, 更重要。我们在对26家二级以上医院的护理部主任进行的调查问卷显示, 100%认为具有奉献精神是一名优秀护士的首要素质条件;100%认为学校有必要对在校生开展志愿活动以及进行志愿精神的培养。可见, 在这一问题上行业内有着高度的一致。

目前, 我国的中职生大部分来源于普通教育中的成绩不佳者, 而且年龄决定了中职生还没来得及形成稳定的个性, 很多学生没有在普通教育过程中养成良好的道德习惯, 对未来的认识十分模糊, 缺乏学习动力, 劳动观念淡薄, 缺乏吃苦耐劳精神和敬业精神, 以自我为中心, 以个人意志为出发点, 缺少奉献精神和爱心, 社会责任感缺失。然而, 这些中职生毕业后要么进入高职学习两年后工作, 要么直接进入护理岗位, 是我国各级医疗机构护理人员的主要来源, 他们的思想道德状况如何, 直接关系到医疗行业的综合服务水平, 不仅影响到患者的切身利益及心理健康, 还会影响到医患关系。

在中专生的成长过程中, 仅仅依靠课堂上的职业道德教育是远远不够的, 社会实践是学生职业道德教育的重要环节。因此, 我们要通过不断创新途径和理念来进行职业道德教育。在志愿者活动中, 作为教育对象的学生由客体变为主体, 教育过程由单向变为双向, 教育方式由被动变为主动, 将理论付诸实践, 将制约转化为自觉行动。这就使得我们的教育对象产生正面的“内省”机制, 有利于把学生职业道德教育工作落到实处, 提高职业道德教育的针对性和实效性。志愿活动是课堂之外的实践平台, 是知识技能的运用和延伸, 是参与社会、提升能力的实战训练或预演。通过志愿者活动培养他们的社会责任感, 树立其坚定正确的政治方向, 激发热爱本职专业高尚情感、树立为人民服务的奉献精神, 从而, 促进学生整体职业道德水平的提高。

2.志愿精神的培养是提高学生就业能力的有效载体

(1) 增强团队协作意识。

护理工作的特点, 要求护士必须昼夜不断地为病人提供服务。护理工作中不确定因素和突发事件时有发生, 病人的具体情况和需求千差万别, 需要护理组织及时快速地做出反应, 不断调整其服务策略, 改进护理质量, 为病人提供优质安全的护理服务。仅靠一个或几个护士的努力是远远不能够满足护理工作要求的。护士必须相互依赖, 相互支撑, 以团队的工作形式, 在团队精神的激励下共同努力才能达到个人和组织的成功。如今的学生大多为独生子女, 娇宠的他们, 自我意识尤为强烈, 漠视他人和集体, 开展志愿活动, 通过这些活动, 大大增强了学生的集体荣誉感和责任感, 提高了他们的参与意识, 培养了团结协作精神, 为今后走上工作护理岗位打下了坚实基础。

(2) 提高沟通能力。

护患沟通是护士与患者之间信息交流和相互作用的过程, 所交流的内容是与患者的健康直接或间接相关的信息。通过沟通, 护士可以取得患者的信任, 解决患者的健康问题。良好的护患沟通可以促进患者对医疗护理工作的正确理解, 顺利进行治疗, 减少或避免医疗纠纷的发生。有资料显示, 在医疗纠纷中, 直接构成医疗事故的仅占3%左右, 大多数纠纷源于医护与患者沟通不足, 矛盾激化所致。护士每天穿梭于病房, 与患者接触的机会多, 时间长, 所以在医患沟通中护患沟通起着很重要的作用。

中职护生多为独生子女, 入学前接触的社会关系简单易处理, 且其多数是初中生, 年龄小, 缺乏社会经验, 加上招生质量逐年下降, 护生素质差, 其中最薄弱的就是人际沟通能力, 最突出的表现是语言沟通障碍。

通过参与医院内的志愿服务, 如门诊导医、发放问卷调查表等活动, 一方面, 引导护生用身体语言正确表达自己的各种感受, 展示护士良好的职业素质。另一方面, 护生在活动中找到了与人交往时的自信。激发了护生的参与意识, 在活动中使自己的人际沟通能力得以提高。使护生在案例分析中掌握处理人际关系的知识和技巧, 可以帮助学生了解医院各科室的组成及功能, 尽早接触护理专业, 培养爱心, 增强人际沟通交流能力。让很多学生感觉到学以致用, 利用专业特长能帮助别人, 快乐自己, 调动学生的学习积极性, 提高职业能力。通过参加志愿护理服务, 让志愿者充分感受专业价值。在服务过程中, 有可能发现自身还未掌握的知识与技能, 从而调动学习的积极性, 提升了护士职业认知, 培养职业兴趣, 增强职业认同感。在提高护生人际沟通能力的同时, 也锻炼了其解决实际问题的能力、学习能力和运用专业知识的能力, 提高其综合素质。

(3) 培养学生无私奉献的精神。

护理专业的创始人弗洛伦斯·南丁格尔曾说过:“护理工作是精细艺术中最精细者, 其中一个原因就是护士必须具备一颗同情的心和一双愿意工作的手。”一个乐于为解除病人疾苦做出奉献的护士, 才会有热爱生命、尊重病人的美德, 才能会为护理事业奉献一生。

中职学生开展志愿者行动, 既是倡导社会新风、奉献自我、回报社会的一种方式, 又是在实践中锻炼自我、自觉成才的一种途径。学生在志愿服务活动中, 必须要从一点一滴做起, 从小事做起, 这使他们逐渐养成进取精神。他们向社会提供的志愿服务是自愿行为, 表现在精神层面的奉献精神是其自我价值的集中体现。在青年志愿者行动中, 青年学生付出的是向社会提供的服务, 获得的是无私奉献的精神财富。这些都是护士所应具备的基本条件。

3.志愿精神的培养是中专学生健康成长的有效手段 (或助推器)

中等职业学校的学生正处于青春发育期, 思想单纯, 感情脆弱, 面临的心理问题令人担忧。这些学生既要顶着社会上一些人轻视中职生的压力, 又要承受家长“不争气”的埋怨, 还要克服自卑心理, 这些都是职业学校所面临的问题, 学校必须通过各种方式完善学生的健康人格。志愿精神的培养就是其中非常有效的一种方式。

志愿精神是一种无私奉献、全心全意为人民服务的精神, 强调的不仅仅是人们对社会的付出, 更重要的是志愿者在为社会提供志愿服务的同时不断提高思想道德水平, 形成稳定的道德品质, 养成良好的道德行为。让学生在愉快的情绪体验中养成符合时代所需要的积极的、良好的健康人格, 促进学生身心的全面发展。

中职生志愿精神培养, 也满足了学生在成长和成才过程中的心理需要和情感需要。在“奉献、友爱、互助、进步”精神指导下, 志愿者在服务他人, 服务社会的同时, 自身也得到了完善, 达到了双赢的效果;通过志愿服务活动来更多地融入社会, 学会与人交往, 满足社交需要和归属需要;志愿者得到了精神和心灵的满足, 学生可以通过对别人提供帮助和服务来获得进一步的自我评价与认可, 满足个人自尊与自我实现等高层次的需要。

另外, 在志愿活动中, 学生可以接触到很多社会各界优秀的志愿者, 他们是我们这个社会的财富, 所谓‘近朱者赤, 近墨者黑’, 榜样的力量不容小觑。所以, 志愿精神的培养能够促进学生的健康成长。

4.志愿精神的培养是构建和谐社会的有力抓手

志愿精神作为新时代社会主义精神文明建设的一项重要内容, 体现了先进的价值观念和先进文化的发展方向。这是实践“三个代表”及科学发展观的要求, 也是建设有中国特色社会主义文化的一项重要任务。“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神是一个统一的整体, 四个部分相互联系, 相互补充, 共同体现了人与人之间的相互关爱, 人与社会之间的相互融合, 人与自然之间的和谐共处, 这与建设社会主义和谐社会的实质要求是一致的。建设一个各阶层和睦相处、各成员尽其所能、人民的聪明才智全面发挥、人的基本权利和需求得到满足、经济社会协调发展、人与自然协调共处的和谐社会, 离不开大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

参考文献

[1]黎雪梅, 李继平, 王国蓉.护理团队精神的培养.中国卫生事业管理, 2005, (9) :533-534.

[2]黄晖, 王歆.浅析高校发展建设中志愿精神的培养.

[3]董学智.怎样对中职学生进行健康人格教育.中国民族教育, 2010, (11) :40.

篇4：有关护理专业应届生自荐信

【关键词】护理学专业生 实践操作技能 培训方法

【中图分类号】R473.12 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2015）02-0606-01

一前言

众所周知，护理学是一门具备强烈实践性的应用型专业。护理操作技能的训练是护理学专业实践教学的有机组成内容。毋庸讳言，护理学专业生的实践操作技能是否熟练，直接关系到护理质量，在临床中还会影响医院的整体形象和口碑。由此一来，结合护理学专业的人才培养目标，学校要不断强化学生的实践操作技能，对其加强培训，使学生在校期间能够掌握熟练的护理技能，以此适应现代社会对高素质护理人才的需要。本文尝试分析护理学专业生实践操作技能的培训方法，希望能为提高护理学专业生的实践操作技能献出微薄之力。

二護理学专业生实践操作技能培训方法

培养护理学专业生的实践操作技能是一项系统工程，具体可以从以下几点入手，方能见到明显成效：

1、重视课堂技能传授

课堂教学中教师的示范操作是护理学专业生掌握实践操作技能的初始环节，它以熟练、规范的操作动作和简单形象的口头语言帮助学生形成具体鲜明的动作表象。教师的示范动作具有直观性、渐进性和针对性，通过讲解与示范的有机结合，能够让学生在头脑中不断重现教师做过的示范动作，同时，教师还能够根据学生的反应情况，适时调节教学进度，由浅入深、由简及繁地示范相关动作，从而使学生逐渐理解相关知识，记忆相关动作。所以，课堂技能传授环节至关重要，不可忽视。

为了提高技能传授效率，教师在进行动作示范时首先要集中学生的注意力，并要掌握好操作速度与技能动作的协调性，防止学生“消化不良”。此外，教师还可以根据实际情况，采用多项示范来加深学生的印象。

2、强化课堂综合练习

观察完教师的示范后，学生要进入课堂综合练习环节，及时巩固已学到的知识，实现学以致用的目的。在课堂综合练习环节，可以采取以下几种形式来培训学生的实践操作技能：

一是使用分组练习。在实践操作过程中，将全班学生分为若干个小组，每个小组设置一名组长，然后再将本学期所需要的实训物品分成相应组列入物品柜中，由小组长保管钥匙。在每次练习课中，小组长在小组成员的监督和组合下取出本次练习需要使用的物品，按组练习，每组成员之间要相互讨论、一起学习，遇到困难一起解决，或者寻求教师的帮助。在练习结束后，组员要将物品按照原样整齐放回。这样的教学方式，可以让学生体会到自己是课堂的主人翁，有效提高他们积极练习的主动性，还能增强他们的责任心，使物品损坏、丢失现象大为减少；

二是采用小老师制。教师先在综合练习课之前培养几名小老师，手把手地将相关技能传授给他们，然后对他们进行严格的考核，确保他们的操作技能过关后，再由他们负责所在小组成员的实践操作，及时纠正组员的错误动作。这样的方式不仅可以减轻教师的教学负担，使教师有更多的时间放在改善教学模式和教学质量方面，还可以有效锻炼学生的综合能力和合作精神，培养他们的交际能力；

三是采用情境模拟法。情境模拟法其实也叫做角色扮演法，即让学生扮演护士和患者的角色，要求学生按照护理程序实施操作过程，这样的方式可以让学生提前感受医患关系，学会与他人沟通，为日后的实际工作奠定基础。从目前来看，情境模拟法对培养护理学专业生的实践操作技能至关重要。教师要鼓励学生互相扮演角色，身临其境地进行真实操作，处处体现出对患者的人文关怀与有效沟通。比如在练习肌肉注射时，扮演护士的学生要做好每一个治疗环节，从洗手、抽吸药物，再到选择正确的肌肉注射部位和皮肤消毒，一直到进针、推管、拔针，每一个环节都要非常细致，以免操作不当给“患者”带来疼痛或心理阴影。扮演患者的学生也能感受到由于“护士”操作失误所引起的疼痛感，从而在自己扮演护士角色时避免犯相同的错误。总之，通过角色扮演，护理学专业生可以培养爱心和耐心，充分理解规范操作的重要性，从而在学习中养成科学严谨的态度。

3、加强课后练习实践

课堂教学时间毕竟是有限的，教师不可能在有限的课时时间内将所有知识传授给学生。这就要求学生将眼光延伸至课外，在课后加强练习实践。学生有着大量的课余时间，通过加强课后练习实践，学生可以不断强化有用反应，排除无用反应，并将各个有用的子技能形成有机的系统，逐渐达到熟练化和自动化程度。

为了能让学生主动在课后加强练习实践，学校要加强护理实训中心建设，将其建成为一个融理论教学、实践教学和教科研为一体的现代化模拟病区和相关科室，并为学生提供所需要的条件。教师在课后也要与学生加强联系，及时解答学生的问题，纠正学生的错误动作，使其培养起扎实的实践操作能力。同时，教师还要收集学生犯下的普遍性错误，再在课堂上统一讲解，使学生不断提高主动发现错误的能力。

4、完善操作技能考核

操作技能考核也是实践教学的重要组成部分。学校要全方位地考核学生各个阶段的实践技能，促进他们的全面发展。

为了客观考察出学生的实际能力，考核方式应该多元化，可以分为日常考核和实习前考核。日常考核可以在课堂上随机进行，实习前考核则是学生各项技能实践教学效果的第一次考核，考核过关，方能进入实习环节。在这种考核中国，学生要随机抽签，然后完成与其操作相关的试卷，然后再根据题目中给出的病例进行实际操作。在实习过程中，教师也要适时考核学生的实际技能。如此系统的技能考核体系能够确保学生的各项技能都过关，成为合格的护理人才。

三结束语

在新时期背景下，提高护理学专业生的实践操作技能十分重要。护理学专业生不能纸上谈兵，这样只能使学到的理论知识成为摆设。教师要为学生创造有利的条件，培训他们的实践技能，为他们的日后发展奠定扎实的基础。

参考文献

[1]刘美萍；；强化操作训练 实现理论与实践零距离[J]；卫生职业教育；2008年04期

[2]赵丽芝；；中专护生实习前技能操作强化训练的方法与体会[J]；卫生职业教育；2008年19期

[3]刘振华；；高职护理专业实践教学改革探索[J]；卫生职业教育；2011年09期

[4]绳杰清；杨丽艳；邹继华；；护理专业操作技能训练方法的研究与应用[J]；家庭护士；2007年14期

[5]刘丽霞；；探索改进实验教学法，提高护生护理操作技能[J]；实用医技杂志；2008年30期

[6]张萍；；实习前对护生进行护理技能强化训练的效果评价[J]；护士进修杂志；2010年05期

篇5：护理专业应届生自荐信

在如今这个中国，自荐信出现的次数越来越多，自荐信能突出个人的特征，让他人看到自己的优势。写自荐信的时候主要写哪些内容比较好呢？下面是小编帮大家整理的护理专业应届生自荐信10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

护理专业应届生自荐信 篇1

尊敬的领导：

您好!

非常感谢您在百忙之中阅读这份充满真诚和期待的自荐信。

我是职业学院护理专业的应届毕业生。欣闻贵医院正在招纳贤才，我希望能成为贵医院的一员。

本人性格开朗，积极进取。无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。

在院期间我严格要求自己，在演讲比赛中获三等奖，在校政治活动中荣获“先进个人”的称号。同时积极参加各项文体活动，均有不错的成绩。在学习之余，我还积极参加社团活动，比如五子棋比赛，还获团体第二。这不仅锻炼自己人际沟通的能力，强了团队合作精神。还参加校文化节闭幕式的《青花瓷》演出、校运动会等，使自己德美体劳全面发展。我知道护士这个职业不是为工作而工作，而是用心灵去工作，用我们的一举一动去感化病人，从而让病人更加舒心的接受治疗，从心底来解轻病人的痛苦，维持健康，恢复健康，促进健康。完全的做好这些我们还必须具备高度的责任心，信心，爱心和关心，从而更快的达到预期目标。我相信自己能把握好尺寸，使自己做的更加出色。希望贵医院给我一个发挥能力的机会，我会把一颗敬业的心、一身严谨的作风和满腔饱满的热情献给贵单位。

祝贵医院事业蒸蒸日上!顺祝您身体健康，工作顺利!

此致

敬礼!

护理专业应届生自荐信 篇2

尊敬的院领导：

您好！感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来看我的自荐信。

我叫xx，是重庆医科大学附属卫校的应届毕业生。我热爱护理这项专业，为此我更坚定了我的信念，为我所爱的事业奋斗终身。两年的学院生活将从学习与奋斗中开始，我勤奋刻苦，努力向上，扎实的掌握了内外妇儿等专业理论知识，并且获得了“三好学生”的荣誉称号，平时勤奋练习护理操作。如：无菌技术、铺床、静脉穿刺、皮下、肌肉注射等等。在20xx年得5.12护理操作比赛中获得了无菌技术“三等奖”。

另一方面，并充分利用课余时间阅读大量的课外书籍，来不断的丰富自己，提高自己。并在校园展报上展示过自己的读后感。在平时的学习生活中我积极向党组织靠拢并在20xx年3月份的时候成为了一名入党积极分子。，世纪是一个竞争的社会，它需要的是综合性的人才，为此，我告诫自己是远远不够的。

因此，于20xx年6月份开始在重医附二院实习，实习期间去到了神经外科、内分泌、中医皮肤科、儿童预防保健科、放射科、胸心外胃肠外科等科室，通过在医院九个多月的实习，累积了一些临床经验，以专业的理论知识和临床经验相结合，为将来的护理事业奠定了坚硬的基础。并且多次受到病人及家属的表扬，使我更加坚定自己的选择，在学院的生活和临床的学习与锻炼中在不断的提高与进取中，树立我正确的人生观和价值观，面对现在，我努力拼搏，面对将来，期待会有更好的挑战，我以满腔热情和信心去迎接明天，给我一份希望，还您一份惊喜。

希望看完我这份自荐信后，对我您将又是一个新的认识，期待您的回复。

最后祝贵院的事业蒸蒸日上，稳步发展。

此致

敬礼！

自荐人：xx

20xx年xx月xx日

护理专业应届生自荐信 篇3

尊敬的`领导：

您好！

当您翻开这一页的时候，您已经为我打开了通往成功的第一扇大门。感谢您能在我即将踏上人生又一崭新征程的时候，给我一次宝贵的机会。相信我一定不会让您失望！

我是一名即将毕业的学生，在贵医院招贤纳粹之际，鉴于扎实的医学基础知识、熟练的操作技术、出色的社会工作能力及较强的自学提高能力，我有信心自己能够很快胜任临床护理的相关工作。因此，特向贵医院毛遂自荐。

四年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了我良好的学习习惯，X年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。尤其是在生产实习过程中XX医院，XX医院，XX医院给我提供了许多动手实践的机会，使我熟悉和掌握了XX项基础护理操作和临床各科室的常规及专业操作。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级老师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的“资本”。

自学能力强是我的另外一个优点。在校期间我通过了国家大学英语X级考试。并通过了全国计算机等级考试（X级网络技术），并自学使用Office、Photoshop、flash等软件进行图文处理、表格设计等工作，为此我得到老师信任，曾在大X大X两年间管理班级的多媒体设备，将自学的理论知识与实践结合起来，为老师和同学们服务，也为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。

也许有的人并不看好护理工作，但通过五年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为贵院的一员，为贵院临床护理工作或护理科研工作中出自己的一份力，我将以热情的服务，熟练过硬的操作技术倾我所能，不断学习我所不能，服务于每位患者，为他们的健康负责，实现“救死扶伤，恪尽职守”的夙愿，也为贵院的医疗发展事业贡献一份力量。最后，祝贵单位宏图事业蒸蒸日上！

随信附上个人求职简历，盼面谈！

此致

敬礼！

自荐人：xxx

年月日

护理专业应届生自荐信 篇4

尊敬的领导：

您好！

首先，感谢您在百忙之中审阅我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

我叫XXX，是一名即将从XX医科大学XX学院毕业的高级护理专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地自荐。

在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，具备护理方面的基本理论、基本知识和基本技能，经过一年的实践，使我在护理技术方面有了丰硕的收获，使我变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。

通过在学校里的努力学习我掌握了大量专业和技术知识，护理操作水平大幅度提高，如：无菌技术、导尿术、灌肠术、下胃管、口腔护理、成人静脉输液、氧气吸入、皮内、皮下、肌肉注射等技术能较为熟练的操作，有较强的独立工作能力。

在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。如果有幸能够加盟贵单位，我坚信在我的不懈努力下，一定会为贵单位的发展做出应有的贡献。因此我对自己的未来充满信心。

我热爱护理事业，殷切期盼能够在您的领导下为这一光荣事业添砖加瓦，并在工作中不断学习，进步。

最后，请接受我最诚挚的谢意！

此致

敬礼！

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

护理专业应届生自荐信 篇5

尊敬的院领导：

您好！

感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来看我的自荐信。

我叫XXX，是重庆医科大学附属卫校的应届毕业生。我热爱护理这项专业，为此我更坚定了我的信念，为我所爱的事业奋斗终身。两年的学院生活将从学习与奋斗中开始，我勤奋刻苦，努力向上，扎实的掌握了内外妇儿等专业理论知识，并且获得了“三好学生”的荣誉称号，平时勤奋练习护理操作。如：无菌技术、铺床、静脉穿刺、皮下、肌肉注射等等。在20xx年得5。12护理操作比赛中获得了无菌技术“三等奖”。

另一方面，并充分利用课余时间阅读大量的课外书籍，来不断的丰富自己，提高自己。并在校园展报上展示过自己的读后感。在平时的学习生活中我积极向党组织靠拢并在20xx年3月份的时候成为了一名入党积极分子。，世纪是一个竞争的社会，它需要的是综合性的人才，为此，我告诫自己是远远不够的。

因此，于20xx年6月份开始在重医附二院实习，实习期间去到了神经外科、内分泌、中医·皮肤科、儿童预防保健科、放射科、胸心外、胃肠外科等科室，通过在医院九个多月的实习，累积了一些临床经验，以专业的理论知识和临床经验相结合，为将来的护理事业奠定了坚硬的基础。并且多次受到病人及家属的表扬，使我更加坚定自己的选择，在学院的生活和临床的学习与锻炼中在不断的提高与进取中，树立我正确的人生观和价值观，面对现在，我努力拼搏，面对将来，期待会有更好的挑战，我以满腔热情和信心去迎接明天，给我一份希望，还您一份惊喜。

希望看完我这份自荐信后，对我您将又是一个新的认识，期待您的回复。

最后祝贵院的事业蒸蒸日上，稳步发展。

此致

敬礼！

自荐人：XXX

护理专业应届生自荐信 篇6

尊敬的院领导：

您好！非常感谢您在百忙中抽空审阅我的求职信，给予我毛遂自荐的机会。作为一名护理专业的应届毕业生，我热爱护理专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了人体解剖学生理学医学伦理学心理护理学病理学药理学 护理学基础急重症护理临床营养学妇产科护理学儿科护理学护理管理学等专业知识，通过实习积累了较丰富的工作经验。

通过在校大学三年的学习跟生活，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人融洽相处，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想，更重要的是学会了团结。

在实习过程中，本人严格尊学医院的规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作。努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划有重点，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，疾病恩之所急，全心全意为患者提供优质服务树立了良好的医德医风。

除了加强专业知识的学习，本人还具有较强的沟通能力，在实习生活中，也学会了不同的交际方式，从而提高了医患关系的和谐性，良好的医患关系也是我们工作的必修课之一。

在此，感谢您在百忙之中给予我的关注。望贵院给予我展示自我的平台，结合自己的综合素质及踏实的工作态度，我相信自己一定是一名合格的护理人员。谢谢!

此致

敬礼!

XXX

XXXX年XX月XX日

护理专业应届生自荐信 篇7

尊敬的院领导：

您好!感谢您抽空看我的自荐信，希望您能认真、耐心的看完，因为它寄托者一个学生对求职的热情和渴望!我是甘肃省卫生学校护理专业20xx届毕业生，张峰。我是一个平凡但不平庸的女孩，我乐观、自信、好进心强、爱好广泛、能很好的处理人际关系、有协调、沟通方面的特长，并且有很强的责任心和使命感。现在我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足!从一开始我就特别注重在认真学好专业课的同时努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间拓展知识野、完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信有多层次、全面发展并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的满意，才能立于不败之地。通过努力学习我获得了奖学金。在学习的同时，我积极参加了学校的各项活动，使德志体美得到均衡发展。

在校的学习生活中，我努力进取，乐于助人的作风和表现嬴得了老师和同学的信任和赞赏。中上黄圃医院实习期间，我勤奋，好问，细心，爱心的对待学习和患者，获得了患者和家署及领导的认可和看到自己付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑，是我最好的奖励。我热爱我所学的专业，怀者自信我写信给您，如果能与您携手同行，我将深感荣幸，纵使无缘合作，您让我认识到自己的不足，我也不甚感激，定会再接再历，让自己变的更强！

祝贵院事业蒸蒸日上，前程似锦!

此致

敬礼!

XXX

XXXX年XX月XX日

护理专业应届生自荐信 篇8

尊敬的院领导：

您好！

首先真心的祝您身体健康，工作顺利，合家欢乐！衷心的感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为我打开一扇希望之门。

我是一名完成实习的应届临床护理专业的毕业生。在我将投身社会之际，为了找到符合自己专业的工作，更好的发挥自己的才能，实现自己的人生价值谨冒昧的向领导作自己推荐—因为贵院良好的专业水准和治学态度深深的吸引了我。

生长在农村的我乐观上进心强，为人开朗随和，有很好的适应能力和人际沟通能力。我热爱护理事业，因为热爱，所以认真，在校期间，我认真学习，努力加强各科理论知识（曾获得国家励志奖学金和学院一等奖学金），同时在寒暑假去医院见习，就是这份热情使我的大学生活充实而快乐。

在实习期间，我逐渐的掌握了肿瘤病人护理的专科知识，化疗药物的作用，不良反应及其处理，熟悉了呼吸机，除颤仪，心电监护机，卡塞机，输液泵等机器的应用，终于可以熟练的把理论知识运用到实际的护理活动中来。在实习过程中我所表现的工作责任心，较快接受能力和动手能力曾获得带教老师的好评。一年的直接临床实践开阔了我的视野，提高了我分析解决问题的能力，形成了比较沉稳的工作作风。

现在我已从心理和能力各方面做好了走向工作岗位的充分准备。虽然在众多应聘者中我不一定是最优秀的，但我对事业的执著追求及扎实的专业知识和技能，一定不会让您失望。我不会乞求信任，只想用行动谋取信任。

最后，祝我中心的事业更上一层楼，恳盼早回佳音。

此致

敬礼

应聘人：XXX

20xx年X月X日

护理专业应届生自荐信 篇9

尊敬的领导：

您好！

感谢您在百忙之中阅读我的自荐信！以下是我的个人自我介绍。

我叫XXX，是XX护理学院专业20xx届毕业生。

我是个平凡的女孩，但不甘于平庸，我乐观、自信、上进心强，爱好广泛，能够很好地处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任心与使命感，现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。

敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有的最大财富，严谨求实是我的性格。在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，诚实守信，成绩优良，较全面、扎实的掌握了基础医学理论知识及专业基本。实习期间，我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。实习中，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医德医风。能正确回答老师的提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。

最后衷心的祝工作顺利，事业蒸蒸日上！

我真诚的期待着您的回音！

此致

敬礼！

自荐人：XXX

XXXX年XX月XX日

护理专业应届生自荐信 篇10

尊敬的领导：

您好！

首先非常感谢您在百忙之中呈阅。选择本身就意味着竞争，有竞争才能更充分的实现自我的价值。希望这次竞争的结果能够让我有向您学习和公事的机会。

我是某某大学20xx届应届护理本科毕业生。在此次招贤之际，鉴于扎实的医学基础知识，熟练的操作技术及出色的工作能力，我有信心胜任即将从事的工作。在此，我向贵单位毛遂自荐。

医学是一门神圣的科学，它的价值在于挽救人的生命。四年的理论学习和一年多的临床实践，我养成了严谨的学习态度，缜密的思维方式和坚韧的性格。对待患者我有一颗友爱关怀的心，我热爱护理事业。四年的医学熏陶圆了我的医学梦，让我的羽翼更加丰富，我要在实际的临床中继续深造。

在校期间，我不但学到了专业知识，更提高了综合素质，我曾任学生会生活部部长、理论中心组组长、组织开展多次党建知识学习活动，多次组织百家寝室评比，DIY大赛，有一定的组织基础和创新处事能力。在努力学习本专业知识的同时，我不断充实自己，积极向党组织靠拢，现为党员，已接受高级党课培训，并顺利通过党课考试，努力使自己成为当今社会所需的复合型人才。

作为21世纪的大学生，我没有只满足于校内理论知识的学习，经常走向社会理论联系实际，从亲身实践中提高自己的综合能力。我相信我自己能够适应今天社会激烈的竞争环境。

最后真挚感谢您对我的关注，希望贵单位能给我一个实现梦想、展示才华的机会，祝贵院事业蒸蒸日上，屡创佳绩！盼望能接到您的答复信。

此致

敬礼！

自荐人：XXX

篇6：关于护理专业应届生自荐信

我们眼下的社会，越来越多人都去使用自荐信，自荐信根据用途的不同也有着不同的类型。写起自荐信来就毫无头绪？下面是小编精心整理的护理专业应届生自荐信9篇，希望能够帮助到大家。

护理专业应届生自荐信 篇1

尊敬的院领导：

您好！感谢您在百忙之中抽出时间阅读这封！

我现在是邢台医学高等专科学校护理专业应届毕业生，怀着一颗真诚的、热切的、朝气蓬勃的心向您毛遂自荐！在校四年，经过老师的精心培养和我的努力，我已经完全具备了当代大学生应有的各方面素质和能力。

在拥有较广博的人文社会科学知识面的基础上，我系统地掌握了护理学科的专业知识，而且通晓一定英语知识听、说、读、写能力，能熟练操作计算机，在校期间，由于各门功课成绩优良，曾多次获得学院二等奖学金。锐意进取，永不自满是我的座右铭。我不满足于自己所拥有的学历，但由于条件所限我只报了成考。扎实的学业和成熟的心理使我有信心融入竞争激烈的社会。理论与实践对于我来说同样重要。在我院实习期间我努力工作认真学习有了一定的实践经验。

我在校期间积极参加社团活动，锻炼了组织与协调能力，利用课余时间作兼职争取自强、自立。在寒、暑假期间，我到医院、门诊见习做到了理论联系实践。总之，我珍惜每一次实际工作的机会，积累了一定的工作经验。老师们都说我是一个正直忠诚、勤奋求实的人，不断追求人格的自我完善，我的性格乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。我的兴趣爱好广泛，音乐和美术启发了我的创造力和想象力，排球和体育舞蹈培养了我的团队精神和协作感。

总之，充实的头脑、健康的体魄和充沛的精力是我永远的财富。请相信您的眼光和我的实力，给我一个施展才华、贡献力量的机会！祝事业发达、蒸蒸日上！

护理专业应届生自荐信 篇2

尊敬的XX领导：

您们好！感谢您们在百忙之中阅读我的自荐信！

我叫XXX，是XX医学高等专科学校护理专业20xx届毕业生。

我是个平凡的女孩，但不甘于平庸，我乐观、自信、上进心强，爱好广泛，能够很好地处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任心与使命感。现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。

从大一开始，我就特别注重在认真学习好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间拓宽知识视野，完善知识结构，在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。在学习的同时，我积极参加校组织的各项活动，并在第一届校运动会开幕式中获得“优秀表演奖”。在三年的学习生活中，我锐意进取，乐于助人的作风和表现羸得了领导、老师和同学们的信任和赞誉，并在中南大学湘雅二医院实习期间获得老师、患者及家属的高度好评。

尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的，但我仍然有自信，“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”。我不乞求信任，只愿用行动来谋求信任，愿贵院给我一次尝试工作的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵院满意，让患者满意。

此致

敬礼！

求职人：XXX

XXXX年X月X日

护理专业应届生自荐信 篇3

自荐信

尊敬的院领导：

您们好！感谢您们在百忙之中阅读我的自荐信！

我叫张丽娟，是邵阳医学高等专科学校护理专业20xx届毕业生。

我是个平凡的女孩，但不甘于平庸，我乐观、自信、上进心强，爱好广泛，能够很好地处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任心与使命感。现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。

从大一开始，我就特别注重在认真学习好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间拓宽知识视野，完善知识结构，在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。在学习的同时，我积极参加校组织的各项活动，并在第一届校运动会开幕式中获得“优秀表演奖”。在三年的学习生活中，我锐意进取，乐于助人的作风和表现羸得了领导、老师和同学们的信任和赞誉，并在中南大学湘雅二医院实习期间获得老师、患者及家属的高度好评。

尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的，但我仍然有自信，“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”。我不乞求信任，只愿用行动来谋求信任，愿贵院给我一次尝试工作的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵院满意，让患者满意。

此致

敬礼

护理专业应届生自荐信 篇4

尊敬的领导：

您好！

非常感谢您能够呈阅我的求职信。我是河南职工医学院20xx届护理专业的毕业生。虽然我和其他求职者一样，有着扎实的护理基础知识，熟练的操作技术及护理的工作能力，但我与其他人不同，我喜欢挑战，热爱创新，我有信心胜任即将从事的工作。我会证明我能行！在此，我向贵单位毛遂自荐。

选择本身就意味着竞争，有竞争才能更充分的实现自我的价值。希望这次竞争的结果能够让我有在贵单位工作和学习的机会。

医学是一门神圣的科学，它的价值在于挽救人的生命。在校的理论学习和一年多的临床实践，我养成了严谨的学习态度，缜密的思维方式和坚韧的性格。对待患者我有一颗友爱关怀的心，我热爱护理事业。五年的医学熏陶圆了我的`医学梦，让我的羽翼更加丰富，我要在实际的临床中继续深造。

在校期间，我不但学到了专业知识，更提高了综合素质，我曾在班上的生活委员，宣传委员积极带领同学参加各种活动，能独立完成本职工作和协助其他班干作好班级工作。在努力学习本专业知识的同时，我不断充实自己，积极向党组织靠拢，经过党课培训，并顺利通过党课考试，已顺利得到结业证书，努力使自己成为当今社会所需的复合型人才。在学习的同时，我也不忘培养自己的其他兴趣爱好，我参加学校的各种社团和活动，比如翰林文苑书画社、校园文化艺术节等，使自己的书画技术长进不少。另外，在学生会院宣传部办海报、展板的工作使我的绘画能力和宣传能力得到很大提高。很荣幸的经历—中专时我曾担任过记者站的副站长、班级里的团支书等。而在大专时：我是院学生会宣传部的部长、翰林文苑书画社社长等。在外语方面我已具备一定的听说读写能力，也掌握了基本的计算机操作。

作为21世纪的大学生，我没有只满足于校内理论知识的学习，经常走向社会理论联系实际，从亲身实践中提高自己的综合能力。我相信我自己能够适应今天社会激烈的竞争环境。

最后真挚感谢您对我的关注，希望贵单位能给我一个实现梦想、展示才华的机会，祝贵院事业蒸蒸日上，屡创佳绩！盼望能接到您的答复信。

此致

敬礼！

自荐人：xxx

日期：

护理专业应届生自荐信 篇5

尊敬的领导：

您好！感谢您在百忙之中展阅我的自荐信。我是xx职业技术学院护理20xx届大专毕业生。

诚望加入贵医院，为更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作一自我推荐。三年的大学学习，使我掌握了深厚的专业知识，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。并阅读了课外很多相关书籍来充实自己的专业知识。我具备了较强的英语听、说、读写能力。熟练掌握了计算机的基本理论与应用技术。

我深知：精通技术，是将来走向成功的阶梯，而广泛地涉猎人文社会知识才是成功的真正保障。在校期间，我还积极参加并组织班级、学院等多项大型活动，积累了丰富的工作经验，受到了老师和同学们的一致好评。这很好的培养了我的交际能力，使我懂得了如何与人和睦相处，也使我处事更务实、更有责任感。这一切都是我不懈努力的结果，也是我所具有积极进取精神的体现。相信这将是我今后的工作的重要经验和宝贵财富。

深厚的专业知识，完整的知识结构，丰富的实践经验，乐观豁达的性格，超强的团体协作精神和亲和力，定会助我在曲折中顺利完成各项工作任务。

我企盼与各位同仁携起手来，共创美好明天！

此致

敬礼

自荐人：xx

xx年x月

护理专业应届生自荐信 篇6

尊敬的领导：

您好！

我叫李XX，是广州卫生高等职业技术学校20xx届毕业生，主修护理学专业。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向贵院推荐自己。

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的个人求职自荐信，为我开启一扇希望之门。

敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有的最大财富，严谨求实是我的性格。在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，诚实守信，成绩优良，较全面、扎实的掌握了基础医学理论知识及专业基本。实习期间，我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。实习中，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医德医风。能正确回答带教老师的提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。

在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。如果有幸能够加盟贵单位，我坚信在我的不懈努力下，一定会为贵单位的发展做出应有的贡献。

最后衷心的祝工作顺利，事业蒸蒸日上!

下页附个人简历表，我真诚的期待着您的回音！

此致

篇7：护理学专业应届生自荐信

您好！

我叫李XX，是广州卫生高等职业技术学校2008届毕业生，主修护理学专业。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向贵院推荐自己。

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的个人求职自荐信，为我开启一扇希望之门。

敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有的最大财富，严谨求实是我的性格。在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，诚实守信，成绩优良，较全面、扎实的掌握了基础医学理论知识及专业基本。实习期间，我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。实习中，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医德医风。能正确回答带教老师的提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。

在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。如果有幸能够加盟贵单位，我坚信在我的不懈努力下，一定会为贵单位的发展做出应有的贡献。

最后衷心的祝工作顺利，事业蒸蒸日上!

下页附个人简历表，我真诚的期待着您的回音！

此致

篇8：有关护理专业应届生自荐信

1 对象与方法

1.1 对象

选择吉林省延边大学护理学院在校本专科护生2009级本科护生85人, 2名男生83名女生, 2010级本专科护生334名, 男生23名, 女生311名, 2011级本专科护生304名, 男生22名, 女生282名。

1.2 调查方法

1.2.1 调查方法

听取多位有关专家的意见自行设计了问卷进行调查, 在发放问卷之前由专业教师向护生详细说明问卷填写方法后统一发放问卷, 要求答卷客观事实, 以不记名方式独立完成。发放问卷723份, 收回有效问卷710份, 有效回收率98.2%。将数据输入计算机用SPSS 13.0统计软件整理分析, 进行描述性统计。

1.2.2 统计学方法

采用SPSS13.0统计软件处理数据, 进行统计描述、t检验、单因素方差分析、Pearson相关分析, 检验水准a=0.05。

2 结果

2.1 不同护理专业学生对专业认同的情况比较

护生对护理专业的认同程度排列前三位的依次为护理工作服务性强, 生活无规律 (96.056%) , 护理人员社会地位低, 不被重视 (96.901%) , 护理人员工作量大, 压力大 (98.028%) 。具体结果见表1。

2.2 不同护理专业学生专业认同感的性别、民族、学历得分比较

不同护理专业学生在性别、民族、学历得分差异有统计学意义 (结果见表2) 。

3 讨论

3.1 不同护理专业学生对专业认同的现状分析

注:*P<0.05

护生对护理职业认同感低由于受传统观念的影响, 护理工作一直被认为是低学历、低技能、简单而琐碎的服务性工作, 护理工作常得不到他人的理解和尊重[4]。近几年由于媒体报道的医患纠纷增加, 白衣天使形象受到质疑, 护理的价值也被贬低;同时相对低的工作条件和物质待遇, 使护生的职业道德向消极方向转变, 缺乏护士职业的使命感、责任感, 削弱了对社会的奉献精神[5]。表1结果显示, 96.056%的护生认为护理工作服务性强、生活无规律, 96.901%的护生认为护理人员社会地位、不被重视, 98.028%的护生认为护理人员工作量大、压力大。护士在医院的任务就是遵从医嘱给病人做一些护理工作, 他们需要每天面带笑容, 以积极的态度面对工作, 使病人对自己的病情充满信心。由于医院的病人很多, 24小时需要护士的服务, 所以护士需要白班晚班都在, 尤其是急诊科室和ICU科室的护士要做到随叫随到, 以至于他们的生活无规律。由于护士的工作琐碎、量大、负荷重, 整天担心医疗差错发生和人身安全, 此外随着医疗手段的不断进步, 病人对护理质量要求高, 则护理人员自身专业知识与技能也需要更新提高。以至于护士感觉到了很大的压力。一种职业对人的素质要求越高, 工作程序越复杂, 需要付出的努力越多, 能够入行的人就越少, 职业地位就越高, 一种职业如果经过简单培训就能从事, 职业地位就不会高, 做一个好护士需要有丰富的医学知识、娴熟的操作技能、高尚的道德情操、良好的沟通技能、沉稳的心理素质、吃苦耐劳的精神, 为什么护士地位比不上医生呢?这有两方面的原因, 一是护士虽然比医生辛苦, 还要总上夜班, 干的活比医生又脏又累, 但与医生相比, 护士所从事的工作相对简单些, 担负的责任也小一些, 所以护士地位不可能高于医生;二是与国外许多国家相比, 目前我国护理人力资源基本素质还较低, 与岗位职责要求存在较大的差距, 护理工作不能完全满足患者对生理、心理、文化的需求, 护理工作得不到患者完全的认可, 从而影响了社会对护士职业的评价。

3.2 不同性别、民族、学历学生专业认同感分析

从表2中可以看出性别、民族、学历得分具有统计学意义, 汉族护生的专业认同感较朝族护生专业认同感偏高, 女护生的专业认同感较男护生的偏高, 本科护生的专业认同感较专科生偏高。受传统观念和社会偏见的影响。自南丁格尔女士开创护理事业以来, 护理工作带有典型的女性色彩, 无论是学校还是医院, 护士都是女性占有绝对优势, 而“白衣天使”、“提灯女神”都是形容女护士温柔娴熟的形象, 似乎与男性无关。这种根深蒂固的观念阻碍了男性把护理当做职业来选择。因此也就导致了女生的专业认同感高于男生。汉族学生的专业认同感高于朝族学生, 第一由于延边的朝族学生的家长基本都出国去工作, 缺少对孩子的监督和管理, 因此自己在国内花钱很不在乎, 根本不了解赚钱的辛苦, 在一定程度上缺少吃苦耐劳的精神, 而护士这个职业正是需要付出很多辛苦的职业;第二根据延边的习俗不难看出延边的朝族人生活质量很高, 他们已经习惯了被人服务的思想, 所以对于护理专业这个服务性特别强的职业来说朝族人选择它的并不是很多。研究表明本科护生的专业认同感较专科生偏高, 在这个学历要求特别严格的社会, 对于护理行业来说, 无论是工资待遇还是各项保障, 本科和专科的差距都在逐渐增大, 然而在临床工作量特别繁多, 压力特别大的情况下, 对于专科生来说, 他们对于护理行业的热情度在呈现日渐下滑的趋势。

摘要：目的:了解护理本专科护生在校期间专业认同感情况及其影响因素, 以提高本专科护生的专业认同感促进护理教学与管理工作更好、更快的发展。方法:采用自行设计的问卷对2009、2010、2011级的在校本专科护生进行调查。结果:护生对护理专业的认同程度排列前三位的依次为护理工作服务性强, 生活无规律 (96.056%) , 护理人员社会地位低, 不被重视 (96.901%) , 护理人员工作量大, 压力大 (98.028%) 。结论:汉族护生的专业认同感较朝族护生专业认同感偏高, 女护生的专业认同感较男护生的偏高, 本科护生的专业认同感较专科生偏高。

关键词：护理学专业,朝、汉护生,专业认同感,本专科护生

参考文献

[1]谷桂菊.医学心理学与医学伦理学[M].北京:人民卫生出版社, 2004:113-124.

[2]张婷, 杜丹丹, 任艳香.本科护理专业学生专业认可度及毕业意向调查[J].护理学杂志, 2006, 21 (1) :20-21.