描写昙花一现的初中作文

描写昙花一现的初中作文（共14篇）

篇1：描写昙花一现的初中作文

描写昙花一现的作文

一人，一茶，一书，静静的偏坐一隅，看时光变成指间的流沙;无悔，无谤，无憎，笑看人生的华丽的昙花。

三年前，我养过昙花。

爷爷曾给过我几根昙花苗子，说是种上两年左右便可见昙花开花。听完，我便种下了昙花。昙花的种植很简单，只需放在通风明亮处，几日浇一次水，几个月补充磷钾元素即可。

日复一日的，时间转瞬即逝。在不知不觉中，我也养昙花两年了。在一次晚餐中，爷爷望着昙花若有所思地对我说：“你看这昙花呀，它的花茎呈钩子状，花苞的顶端朝上。你呀，等到半夜的时候，昙花就会开花了。”

待到半夜，我同家人观赏昙花。只见含苞待放的.昙花微微抖了几下，先是花蕾微微张开，漏出白色的花瓣尖。随着月亮慢慢落下，花瓣一点一点张开，浅黄色的花蕊慢慢开始显露，开花的速度依旧缓慢，家人决定回房睡觉，只有我选择继续观赏。不知不觉中，时间已过去一小时。蓦然，一阵芳香传来。说不清具体是什么味道，但是是清冽的淡淡的。

随着清香的加重，昙花的开花速度也逐渐加快。洁白如玉的花瓣向外舒展，柱头与绿叶托起整朵花。我心里暗想：该是快到盛花期了吧。

昙花以肉眼可见的速度开着花，花越发华丽，香味越发的浓厚。在柔和的灯光的照耀下，显得娇媚无比。这场面，不禁让我想起饶宗颐所写的“异域有齐卉，托兹圆池旁，夜来孤明月，吐蕊如白霜”。昙花的绝美，透着彻骨的凄寒，用尽一生诠释生命美的极致。到了最后，只见昙花用尽身体最后的力量，向外一挺，将自己的美展现的淋漓尽致，不愧昙花一现可倾城。

我还沉浸在昙花的美，却在不知不觉中，昙花开始凋谢。昙花渐渐垂下了花瓣，有生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美之感。我不禁感叹道：每一朵花都是安静地来到这个世界，又默默地离开。若我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。

闲看花开，静待花落，冷暖自知，干净如始。人若能以昙花的姿态行走世间，穿越季节的轮回，在无声中不颓废，在喧闹中不失色，花开成景，花落成诗。

篇2：描写昙花一现的初中作文

昙花的叶子大大的，瘦瘦的，宽约5~12厘米，长约15~20厘米。大的比小孩的手掌还要大一些。昙花约高1~2米，枝干是圆柱形的，直立着。它的花朵大而美丽。花朵长约25~30厘米，和一个平板电脑一样长，宽有大概10厘米。开花时呈像云彩一样的白色，白中还渗着几丝银杏黄，最外围的花瓣向外张开，舒展开来。

昙花很喜欢水，但很怕冷，一到冬天就需要把它放进温室里，不然就会死亡，但它也不能在太阳底下晒着。不得不说，昙花好像一个娇气的小孩子。13~19度是它最适宜的温度，一定要记住哟!

昙花最大的特点恐怕就是它开花的时间了。它的`花很漂亮，让人一看就神清气爽。可是它的花期却很让人无奈：昙花绝对不在白天开花，只在晚上八九点以后才开，而且只开3~4个小时。这就是成语“昙花一现”的来源，搞得想看昙花的人都得熬夜看，太任性了!

篇3：初中作文的语言描写

一.人物语言要符合人物身份、年龄

人物的语言必须个性化,符合人物独特的身份、地位、年龄、职业、心理状态、文化教养等,使读者闻其言便知其人。例如:小表妹天真又活泼,有时候她会突然冒出一些你意想不到的话来。一次,她一本正经地对外公说:“外公,我们全家只有你最开心,你有好多名字:阿爸、外公、老头子、沈常根、老伯伯、爷爷……谁的名字也没你多。”在这里对小表妹的语言描写就非常符合他的身份和年龄,准确表达出小表妹的天真无邪和活泼开朗的性格特点。反之,如果不注意人物的身份和年龄就很容易形成闹剧,如:八岁的小明对爸爸说:“你给我好好听着,下班就回家,不准喝酒打牌……”八岁的小孩会这样说吗?应该是谁说比较合适?这显然应该是爸爸的长辈或者妈妈讲的话才行,八岁的小孩对爸爸这样说话,显然是不得体的。再比如:不识字的农民李大伯说:“今天的菜真咸,氯化钠放得太多了。”这符合说话人的身份吗?作为李大伯,该怎么说?一个不识字的农民,怎么说出食言的化学名称呢?就算他是知道的,可是生活中的语言也不应该是这个样子。可见人物的语言一定要符合人物的身份和年龄,否则就很容出现表达错误、不得体的现象。

二.人物语言要符合场合、情境

人物的语言描写还要注意场合情境,写出人物在特定环境条件下的语言。比如上课时、游戏时、在家时、在外时……即使是同一个人,同一句话,在不同场合说的方式、语气都应有所不同。比如小明的语文课本不见了,当在课堂上不见课本时,他小心翼翼地翻着书包,心里默念道:“语文书,语文书呢,在哪呢?”显出了他的小心翼翼,不敢高声喧哗。下课时不见课本,他着急地翻着抽屉,大声喊道:“语文书哪里去了?谁见过我的语文书呀?书!书!”显出他的无所顾忌,急切的心情。在家里不见课本:“老妈!快来呀!我的语文书飞了!快,帮我找找!”显出了孩子对母亲的依赖和撒娇心态。同一件事情,同一个人在不同场合说话,内容、语气和表达方式都是不同的,中学生要仔细体会,注意仔细观察生活中的点点滴滴。

三.人物语言描写要注重人物动作与神态

人物语言描写时,一定要注意人物的表情与动作,并惟妙惟肖地模拟出来。如下一段描写:玻璃窗被砸坏了,开了一个篮球大的窟窿。班主任走了过来,说:“谁弄坏的?”董小天说:“没看见。”高芳芳说:“是董小天踢的。”董小天不承认。老师说:“还有谁看见了?”李星说:“没看见。”这段话只是简单叙述了事件的内容,看不出人物的任何神态和反映,人物形象呆板、干瘪,试着将其改为:玻璃窗被砸坏了,开了一个篮球大的窟窿。班主任走了过来,瞪着眼:“谁弄坏的?”捣乱鬼董小天斜着眼,冷笑道:“鬼才知道,又没有人叫我们一定要看好玻璃窗?”旁边的张小勇朝老师做了个鬼脸:“哈……,开了口,好凉快哟!”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳,她大声说道:“是董小天,他和张小勇在玩,拿扫把大闹天宫,张小勇推了董小天一把,董小天一火,抡起扫把朝他死劲地打去,结果张小勇一躲闪,董小天就打到了玻璃,碎了。”董小天一跺脚:“大白天别说梦话!你小心点,不要诬陷好人!”高芳芳理直气壮:“我才不瞎说呢,大家都看见的。你凭什么做了坏事,还耍嘴。”老师望了望四周,说:“还有谁看见了?”“我……没看见。”李星使劲地咽了一下口水,神情恍惚。这样改正后,人物形象就十分鲜明了,懂小天的蛮不讲理,死不认账;张小勇的搅浑水,说东扯西;高芳芳的正直、勇敢,不怕得罪人,敢讲敢说;李星的胆小怕事,明哲保身等都能通过人物的语言、动作和神态表现出来。

总之,人物的语言描写丰富多彩,好的语言描写能够传神地表现出作者的喜怒哀乐、思想感情和心理状态。在语文作文中,学生在进行人物描写时一定要注意人物语言符合人物身份、场合、年龄、职业、心情、性格等,同时借用动作、神态和标点符号等辅助表达,准确描绘出人物的形象。

篇4：描写昙花盛开的作文

夜晚，爸爸妈妈睡熟了。我悄悄来到阳台上。我看到，那朵花蕾正在款款地伸展开洁白的花瓣。深浓的夜幕下，昙花孤独地站立着，仰头注视天空。那份圣洁、那份孤寂、那份专注、那份美丽，深深地打动了我的心。我举头仰望夜空，看到一轮明月正在焦急地等待着什么――同样是那么圣洁，那么孤寂，那么专注，那么美丽。当昙花露出了娇艳的花心时，月亮用它皎洁而温柔的光，轻轻地抚摸着昙花。我静静地站在那里，轻听月光与昙花窃窃私语……

第二天，我早早地上学了。第一节课是自然课，老师说：“春天到了，百花争艳。这堂课，我们就与大家分享自己最喜欢的花，说说你为什么喜欢它?”老师一说完，同学们就七嘴八舌地争论起来了。有的说喜欢玫瑰，有的就说喜欢迎春花，有的喜欢杜鹃花……当轮到我说我喜欢昙花的时候，同学们都用诧异的目光看着我。我便讲述了月光抚摸昙花的情形，尽管是那么短暂，但是那么的圣洁，那么的美好……他们听了之后纷纷认同昙花的美丽、圣洁。

篇5：描写昙花的600字作文

昙花是秋季或夏季的晚上才开花的，它的颜色是纯白色的，芳香无比，原产墨西哥。昙花让我觉得她是一位大小姐，娇气十足。因为她喜欢湿润和半阴的环境，因为她不耐霜冻，因为她经不起强光暴晒，因为她只适宜种在腐殖质丰富的土壤中。

昙花枝叶翠绿，颇为潇洒。昙花开花的时候一般在6-10月份，晚上8-9点钟。每逢夏、秋季的晚上镶入明月之时，昙花才会展现她的美姿秀色。她的花筒慢慢卷起，绛紫色的外衣慢慢打开。这一刻，风儿忘记了舞动，鸟儿忘记了歌唱，星星忘记了眨眼。他们屏起呼吸，等待着目睹昙花开放后美丽。终于，在全世界地注视下，昙花展露出她一生最美的姿态。

昙花的花瓣后面有许多细小的丝条围绕着花瓣。小丝条有很多种颜色，比如说：红色、黄色、棕色、白色等。这些小丝条给昙花加上了一种爆炸的景象，使昙花多了一种与众不同的特点。花瓣有点像白莲的花瓣，都是白色的，但昙花的花瓣比白莲的花瓣要滑。摸一摸，你会发现昙花的花瓣比丝绸还要滑。花芯更是别具一格，花芯十分像一条小船，一条白色的，布满小花的船。船上好象还有一个花仙子在撑船。这时候的昙花清香四溢，光彩夺目。

篇6：描写昙花的作文400字

昙花就种在我家的“小花园”里。昙花的叶子像海带一样，高有两到六米，因为昙花总是在夜里开花，所以昙花享有“月下美人”之称常在午夜开花的昙花是一种美丽的仙人掌科植物，相信很多人都听说过昙花一现，却少有见识到它开花时的美丽姿态。这是因为它半夜才开那么一两个小时，然后又慢慢地枯萎了。也是由于这个原因让我对它产生了兴趣。

放暑假的一天，我发现昙花的花苞即将开放。于是，我等到了晚上时不时的会跑去看看它开花了没。到了晚上九点左右昙花终于动了，它渐渐地张开那椭圆形的花苞，露出嫩黄色的花蕊，花苞逐渐张开，花蕊也变多了，我凑近看了看发现它们是连在一起的从外面一直到最里面都是嫩黄色的花蕊，一丝一丝的真漂亮啊!

昙花已经完全开了，他还散发着淡淡的花香。我扒开了它周围的叶子，啊!真香!这昙花的香气真的是十里飘香!咦?我的鼻子上怎么全是花粉了?

篇7：初中作文细节描写的有效指导策略

初中作文教学中，要提高学生的写作能力，教师应该重视细节描写教学的重要性，对提高学生作文中细节描写水平制定出有效的策略：抓住细节描写对象的特点；抓住细节描写对象的重点；多角度集中描写细节。

【关键词】

初中 作文 细节描写 指导 策略

作文中的细节描写指的是作者用极为细微的方法描写出想要表达出来的意思的感情，这种写作手法在作文写作中的应用，可以准确表达作文的感情实感，使作文语言描写生动、富有感情。文章的最终目标是写作者的内心情感可以通过文字传递给阅读者，纵观初中生写作可以看出，作文表达出来的感情不是空洞无力，就是缺乏感情。而出现这种现象的主要原因就是学生的细节描写不够好，对于细节描写不到位、描写太拖沓、描写空洞，或者描写方法发生错误等等，这样的细节描写使得细节难以表达出学生要表达的感情和思想。初中作文教学中，要提高学生的写作能力，教师应该重视细节描写教学的重要性，对提高学生作文中细节描写水平制定出有效的策略，帮助学生掌握细节描写的策略，不断提高学生的作文写作能力。

一、抓住细节描写对象的特点

细节描写主要目的是突出主题，通过细节描写表达出主题想要传递的感情。因此，在描写细节的时候，就需要抓住描写对象的特点，例如在写一颗小树苗顽强的生命的时候，就可以写小树苗从石头缝中长出来，这样就体现出了小树苗的生命特征。然后再通过细节描写与主题紧密结合，就可以突出作文的中心，确保作文不会偏离主题。

某教师引导学生分析初中语文苏教版“纪念白求恩”教材课文，让学生思考为什么白求恩作为一个外国人如此被深刻记忆和怀念，学生在教师的引导下阅读作文后，总结出了几段具有代表性的语言“白求恩同志毫不利己专门利人的精神”“对同志人民的极端的热忱”“晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩的工作的，无不为之感动”等，这几句话涉及到关键性字词“毫不利己专门利人”“对人民热忱”以及“工作认真”，这些词都是“我们”怀念的重要原因。为了白求恩同志的高尚品质，原文中“晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩的工作的，无不为之感动”的一段话，对细节描写的淋漓尽致，也突出了文章的主体。

由此可见，抓不住细节描写对象的特点，就难以使细节在作文中发光发彩。在初中作文教学中，要通过提高学生细节写作的技巧提高写作能力，教师必须重视到教材课文教学的重要性，在语文教材课文教学的时候，引导学生对课文中的细节描写进行深入剖析，通过学习他人的细节描写技巧，逐步提高初中生的写作能力。

二、抓住细节描写对象的重点

细节描写是写作过程中难度比较大的一项任务，同时也会对写作质量形成直接影响。抓住细节描写对象的重点，也指的是重点抓住细节需要表达出来的意思，围绕这个中心填充和拓展细节描写内容，使细节描写更加充实、生动，从而充分发挥细节描写的重要作用。在初中作文教学中，教师需要教会学生如何抓重点，如何迅速理解内涵，使学生在写作中对细节描写的时候，可以明确自己需要表达的意思，对这部分内容以较多的笔墨展现出来，逐步提高学生的写作能力。

现以苏教版初中语文《孔乙己》为例，教师让学生总结出孔乙己的特征，学生总结出“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕”“一部乱蓬蓬的花白的胡子”“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”等外貌特征，通过这些特征学生就可以迅速明白孔乙己的特征是“穷”，而又通过描写孔乙己端着读书人的架子，全文围绕这两个特征描写孔乙己，使得主人公的人物角色跃然纸上。再将某学生作文中的一段话“前面坐着一个中年大叔，身材很肥胖，穿着得体的西装和擦得铮亮的皮鞋”展现在出来，要求学生对这段话进行分析，很多学生表示“这段话是想表达什么意思啊”，教师要求学生根据学习孔乙己，对这段话进行改正，学生将其改为“前面坐着一个中年大叔，身材有些肥胖但他穿着得体的西装和擦得铮亮的皮鞋”，细微的改动就使得人物形象更加鲜明。

由此可见，初中生在作文写作中抓住想要表达的意思，对其进行渲染，既不过于浮夸，也不过于局限，就可以使细节描写变得非常生动，这对提高学生的细节描写技巧和写作能力具有非常重要的作用。

三、多角度集中描写细节

单一的细节描写有可能出现细节描写不到位，或者描写方法单一的情况，这就需要学生在写作中可以从多个角度、多个层面对描写对象进行渲染，突出细节描写在全文中的重要作用。多个角度集中描写，可以从其他人的视角、景物、环境等等因素进行描写，用这些内容烘托出细节部分要表达的意思。

现以初中作文“感恩”专题为例，教师在评改学生的作文时发现，某学生在作文中对母亲的描述有一段话是“清早，妈妈早早的起床，给我准备早餐。我起床吃饭的时候，发现妈妈戴着手套正在洗餐具，我觉得很奇怪，因为妈妈平时洗碗不戴手套，于是我问妈妈今天为什么戴着手套，妈妈手里继续洗碗告诉我是因为手划破了，学生的这一段描写没有用修辞，但平常的小事蕴含着大道理，细细阅读会发现作者将要表达的感情表现的淋漓尽致。

由此可见，以多个角度、多个层次，抓住描写对象的特点，明确重点要表达的意思，对细节进行描写，就可以使细节描写生动、真实、充满感情，完全发挥出细节描写在作文中的重要作用，有利于逐步提高学生的写作能力。

【参考文献】

【1】李玲. 细节描写：中学生写好作文的切入口【J】. 甘肃教育，2015（15）

【2】许金玉. 细节描写点亮学生习作【J】. 考试周刊，2015（67）

【3】宋玉曙. 细节不细，细节描写闪光彩【J】. 科普童话，2015（22）

【4】一颗. 从文中走出来的人——在叙事中增加人物细节描写【J】. 文学少年（中学），2015（07）

篇8：描写昙花的作文200字

昙花有“月下美人”之称，它十分美丽动人、光彩夺目，但是，这位月下美人却只在夜晚出现，而且开花的时间非常短，只在8：00――12：00花才开。

昙花的花苞像一盏玫瑰色的宫灯，初开的时候花瓣才展开，而盛开的时候非常美，真像一位亭亭玉立的清风少女，而怒放的时候，可以用一个成语来形容，如花似玉。

篇9：描写昙花的作文800字

花蕾长出后，每天早上起床我都要站在窗前仔细观察花蕾的变化。开始，花蕾像芝麻粒大，而后长成大拇指粗的条形，向下垂着。我想：“这花蕾真奇怪，为什么倒着长呀?”没想到几天后花蕾来了个一百八十度的大转弯，由下向上翘着长了。前两天，花蕾还像一支支粗大的毛笔，现在却变成大钩子吊在那里。有趣极了!

一天，奶奶看见花蕾饱满鼓胀、昂首欲放的样子，高兴地对我说：“妹妹，昙花今晚要开花了!”我顿时高兴极了，心想：可以大饱眼福了!我要看看昙花究竟是怎样一现的。晚上，我一边看电视，一边不时地到阳台上观察花蕾的变化。过了一个小时，花蕾却动也不动一下，我心里有些急了：怎么开得这么慢啊?到了十一点多种，在灯光的照射下，我无意中看见有个花苞的边动了一下，再仔细看，另外两个也动了。我走近花盆，发现花苞尖裂开了一个小孔。“花快开了!”我大声地告诉奶奶。又过了一会儿，花苞的小孔又开大了点，乳白色的花瓣像水晶雕咸的，一片片缓缓舒展开来。能看到洁白柔嫩的花芯了，其中有一根长的花芯有火柴棒那么粗，它的顶端像骨架样散开，下半圈密密麻麻地布满了黄色的花粉。洁白的花朵有中碗那么大，散发出阵阵清香，沁人肺腑。我屏住呼吸，目不转睛地盯着盛开的昙花，完全陶醉在花的芬香中。

奶奶看见我兴奋的样子，对我说：“妹妹，你别看花开得这么好看，过不了一会儿，它就会凋谢的。”虽然这时已是深夜一点多种了，但我仍然兴趣很浓，精神饱满地守在昙花前面，继续观看它是怎样凋谢的。我真不敢相信，洁白无瑕的花朵，那么亭亭玉立、婀娜多姿，会马上凋谢吗?过了几十分钟，果然它的花瓣就无力地合拢了，由原来昂首怒放的“花姑娘”变成了耷拉着脑袋的“小媳妇”。美丽诱人的花朵凋谢了!

篇10：描写昙花一笑的作文

夜，城不城，漆黑，黑一片，不见一丝灯火。

稍仔细些，能些许看出一丝灯火。在城中。

府邸不小，三进三出，门紧闭着。

见灯火的是一间偏房，油灯不明，隐约可见到一个人的影子。

一白衣少年倚墙而坐，缓缓擦拭着一把古剑。古剑却没有剑鞘。

噔噔噔，一仆人疾步打开大门，进入这座府邸。他神情严肃，举步慌张。“少爷!少爷!你在哪里呀?”仆人轻声叫道。

偏房的.门开了，男子飘然而出，持剑来到院中，遇了那仆人：“莫慌莫慌，是何事，慢慢讲来。”“又死人了，和以前一样!”仆人尖声叫道，欲言又止。那少年低头默思。

几天来，城中不断有人莫名死亡，说是死亡，却有鼻息，又有脉搏，十分不像死，却又十分像死。

“少爷，咱走吧，呆不下啦!!”仆人说道，似有一百二十分的恐惧。

“他人之事，与我有何干系!?”少年由静变恼，背过身去，不再言语。

“听说，有个道士来过，说是城西有妖气，这妖气可非同一般，似有九分仙气。那道士说完就离去了，不曾再回来。”仆人补充道。

“小爷倒要看看，哪个妖敢伤我司马小白!?”

仆人知道，这年轻人——司马小白，恃有艺在身，再有一把宝剑——钛白，十分的狂妄，二十分的冷漠，三十分的似迷，让人捉摸不透。

“少爷年少气盛，我身无片艺，立不下足，我想——”

“滚!爷不需要任何人!”

篇11：谈初中学生作文中的描写

关键词：初中作文 描写 兴趣

几年来，笔者在教育中发现：大部分初中学生在写作文时普遍存在一个现象，就是叙述多而描写少，更谈不上正确的抒情和议论了；有时学生甚至全文都是自己的叙述而无描写。不可否认的是，这与学生对记叙文的认识不够和没有掌握正确的描写方法有关。

众所周知，在记叙文写作中，叙述和描写是其主要表达方式。叙述是基础，而能否把文章写的生动、形象则取决于描写，一篇文章如果只有叙述而没有描写，让人读起来自然会如同嚼蜡。因此，要让学生充分理解和掌握描写方法。

应该如何让学生理解和掌握描写方法呢?笔者认为应从素质教育入手抓好作文教学的几个环节，具体做法如下：

一、展示优点，激发兴趣

在作文教学中，有意识的让学生把“读”与“写”结合起来，通过“读”来提高“写”的兴趣。教材上的文章在某种意义上可以说篇篇都是范文，教师可以选出最精彩的、最有特点的描写片断，让学生反复去读、去体会他的最美妙之处，理解描写的重要性及实用性。

例如，在《夜走灵公峡》这篇文章中的场景描写：“纷纷扬扬的大雪下了半尺多厚，天地间雾蒙蒙的一片。”、“只看见巴掌大的一片云。”、“卷着雪片的狂风把人团团围住”文字虽然不多，却感觉到了天气的恶劣，烘托出了工人的冲天干劲儿，为文章增色不少，突出了中心。这一点，学生通过朗读是不难体会到的。这时，再让学生进一步的思考：如果不用描写只用叙述怎样？很显然，单说天气的恶劣那自然就没有这种身临其境的效果了。

二、认真观察，积累素材

学生只认识到描写的重要性是远远不够的，必须引导他们应用到写作中去。而学生这时往往感到无话可说，头脑中缺少描写的主题和形容的词语。这就需要教师有意识地培养学生的观察能力，让学生对自己身边的人或事仔细地观察、体会、分析、研究，学会积累素材。

比如，有一次在写《我的同学》这篇作文时，笔者要求学生必须把主人公写成自己的同桌，提前一周就布置了这个作文题目。结果，在一周时间内，每个同学都非常留意同桌的一言一行，努力去发现同桌的特长和优点，而每个同学这时也就更加自觉地规范自己的言行，争着做对班集体有益的事，来给同桌一个好印象。文章写好后，每个同学在课堂上轮流朗读自己的文章，由全班的其他同学听完后进行评判：文章描写的人物和本人是否在外貌、语言、行动、心理等方面一致，是否体现了本人的性格特点等等。由于是熟知的人，每个同学都有东西可写，同学们的积极性很高。经过互评、互改、互学，同学们都认识到仔细观察的重要性，这次作文取得了双倍的成功。通过这样多次练习，同学们逐渐养成了认真观察、积累素材的好习惯。

三、勤写多练，培养能力

仔细观察与勤写多练是分不开的，要想写出好的文章，就必须在仔细观察的基础上多写多练，尤其是描写。教师可以让学生养成写日记的习惯，每天把自己看到的有特点的一草一木、一人一物用最准确地语言纪录下来，力求做到准确、生动、形象，同时把教学与写日记结合起来。

比如写《难忘的一课》，有的同学不知写什么，可是有一个同学写了一堂生物课，就描写得很好，原因在哪里呢？原来他当时上完课后就把实验室的环境、课堂上的气氛、同学们的表现以及教师生动、活泼的讲解都记录了下来。因为观察仔细，受到感染，所以写出来的作文语言生动、情景真切、思想深刻。由此看来，勤写多练是提高描写能力的一个重要方法。

另外，在描写练习的过程中还有一个不容忽视的问题，即描写与中心的关系。要让学生明白：描写是为体现中心内容服务的，不要只为追求生动、形象而使描写过多、过滥，有损主题的表达，影响文章的表达能力。

四、评讲结合、提高水平

勤写多练是一种量的积累，要想有质的飞跃，还需要在多练的基础上进行适当的评讲。

（一）讨论评议，共同提高

除了前面提到的课堂讨论外，还可以采用分组讨论的方式。找几个不同水平的学生选出自认为最精彩的描写片断到课堂上诵读，其他学生来分组讨论。每个小组都拿出自己小组的统一意见来，小组再派出代表来讲一讲评议的原因，这样一来，不但极大调动了学生的积极性，而且还会引发学生的主动性，增强学生的思维能力，使学生的描写水平在讨论评判中得以提高。

（二）互相对照，学优补差

让学生写好作文后，在课外互相比照，特别是描写运用的是否准确、生动。让学生互相学优补差，学生不清楚的地方，教师稍加点拨即可。

（三）多鼓励，少批评

有些同学，由于写作基础比较差，往往有自卑心理，尤其在评议别人的作文时不敢发表自己的意见。在这种情况下，教师一定要耐心细致地做工作，要鼓励学生大胆的发言，即使观点错了，也要肯定学生敢于发言的勇气，增强其自信心。学生在记叙文写作中关于描写只要有一两句切中主题的就可以表扬，不要只看到他的不足，要营造浓厚的鼓励氛围，让学生品尝到“成功”的喜悦。

篇12：昙花一现初中作文

“快看哪!这朵烟花好像一条鲤鱼哦!”在熙熙攘攘的人群中，传出这样的感叹。在观看这五颜六色的烟花时，不论是大人或小孩，都发挥出他惊人的想象力。因为，这是朵朵烟花的独特魅力!

看!在一片欢呼声中又一朵充满惊喜的烟花绽开了!这真是一朵与众不同的烟花：由三种绚丽的颜色组成，每种颜色围成一个圈，中间那个最大的圈是红色的，上下分别是橘色和粉色。这么独特的造型与这么鲜艳的颜色当然很受我们小孩子的青睐。可惜啊!这只是瞬间的美。正在我们叹息时，又一朵美丽的烟花炸开了，说“炸”，不是“绽”，这是因为这种烟花就像冲天炮似的，随着一声巨响，“嘭嘭”地就炸开了，大家都喜欢这种烟花，因为这种烟花不仅有惊人的声音，更有惊人的色彩。这种烟花好像火焰一样，给人以一种视觉上的冲击，非常地炫!

令我印象最为深刻的是像毛虫虫的一种烟花，这种烟花在降落时慢悠悠的，好像一个不慌不忙在爬的小毛毛虫，不像其他烟花似的，飞快地收尾，而且这种烟花的持久性很强，有足够的时间令你好好端赏，相比之下，普通的烟花就显得有些稍纵即逝了。最可爱的是它的形状，就像一条毛毛虫一样，很好玩。

烟花把这个夜晚衬得那么美丽!那么精彩!只可惜这美丽如此短暂!也许正因为这种短暂的美丽，而让大家为之感叹!

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世界上最美的东西很多，可谁都知道美丽并不是那么轻易而得来的，从中必然付出了努力和艰辛，即便很短暂，那也是奋斗一生想拥有的东西。那天我父亲从邻居家拿来一株昙花，早就听说昙花一现故事的我对此新奇不已，我拿着昙花左看看，右看看，觉得它像极了普通的草，可不同的是它有开花的机会。于是我每天细心地照料它，浇水、松土、施肥一样都不落下，就盼望它能早点开花。

没过几天，我再去看昙花，惊奇得发现长出了一个小花苞，虽然不是很大，但也给了我许多欣慰，我焦急地等待着那花苞的慢慢长大。听说昙花只有在午夜才开发有好几个晚上，我都守着昙花。终于在那天，我打瞌睡的时候，依稀看见花瓣一点点向外伸展，顿时睡意逝去，我睁大眼睛观察着只是，只是一瞬间的感受，让我知道了生命的意义和美丽。不一会儿昙花就谢了，这我感到惋惜。

昙花一现的美，我永远记得，因为那是鼓励我只有努力和付出，才会拥有的美丽。

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昙花，又称为琼花，很多年才开一次，而且花期很短。多在夜間開花，昙花的花开起来大而美丽，香气四溢，且開花的時間一般只有4-5小时时间，隨後便逐漸枯萎凋謝，因此得名“月下美人”。

你见过昙花吗?很少有人见过昙花。据说，「昙花一现」最是珍貴，人们常用“昙花一现”来形容出现不久，顷刻消逝的事物。虽然昙花生命之涯很短暂，但是它的美丽却每个人的心里种下，也许十年，也许二十年，都不会把它忘记，是真的因为它太美了吗。我想应该不是的，主要的原因是物以稀为贵。很多人为了能见到昙花，可以几夜不眠不休的等待，只为了领略它的精采，随后看到它的凋谢。

还有很多人无缘见到昙花，却在心里把它想象的美丽无比。人往往就是这样的，不是事物本身的完美，而是人把它想的完美。如同人的感情。世上真的有不要天长地久，只要曾经拥有的感情吗?世上真的有人可以如此洒脱吗?世上真的有人愿意去追寻那昙花一现的爱情吗?我是不会的。

虽然梁祝传说真的很美，可是没有人会去重复它的故事，每个人都想要拥有完美的爱情，没人喜欢不完整的恋情，但是为什么还有那么多的人去追求那网络虚有的爱情呢?对着那闪烁的莹屏，对着亮了暗，暗了亮的头象，不停的释放着自己的情感，不觉得很苦吗?思念一个人的滋味，就象一杯苦咖啡，无法用言语来喧泄，只能在心里默默的体会。

4

生命中处处开放最朴素的美丽，有时人们去看重它，到醒来时才发现生命处处有美丽在我们身旁。在人的一生会有许多的经历，那些经历有可能是非常短暂的，如昙花一现但是留给我们并不是那一刻，而是一现之后的美丽，它的香使人如醉，正如生活中经历后的品味品出生活大道理，品出昙花一现的美丽，绽放出生命的意义。

生命对我们来说短短几十年，我会怎样去面对是我们生存的所在。有的人一生无所成就，而有的人人生是多姿多彩的。每个人的经历不同他的人生也会随之不同。有人会为经历过的困难感到非常的满足，而有的人则以消极的心态去面对人生，不懂得去品味人生的美丽，生命的意义。

居里夫人我想人人都知道，她一生的成就是非常之大。发现放射性元素镭，让世界为她感到骄傲，在制发镭的过程是多么的艰难，但是她忍下来了，最终发现了镭元素。当她站在领奖台时她那美丽的面孔已被烟熏出许多皱纹，但是，他心中开出的美丽的花，发出诱人的香味让人为她感到自豪。

在美国有一个伟大的黑人为世界做出了极大的贡献。解放黑人所受的苦，让黑人得到了自由，让世界消除了种族之间的不平，在一次演讲中绽放出民族之花。

那就是我有一个梦想的演讲者马丁路德金，他的演讲震动了每一个人内心的心灵。让人们从中去感悟生命，在他的努力下，种族之间平等，他们之间开出了和平之花。

霍金是一个神话，更是一个在轮椅上的勇士。他面对许多种磨难他没有后退，而是勇敢的向前看，面对命运的不幸他没有放弃。而是重新振作起来，发现了黑洞。他就是一个奇迹，他的人生：不断的为自己的目标而不断的努力向前进，最终成为了伟大的科学家，为世界打开了发现的大门。为后人铺满鲜花的路，引领后人向更深的宇宙进行探索。

生命中处处都有美丽，人们追求自己的目标是美丽的，而昙花为了追求一现的美丽，经过长期的等待，虽然短暂。但它绽放出了美丽的花，所以它不后悔，而花后的香围绕其中让人回味无穷。

追求生命的意义，让自己不后悔，让自己的人生丰富多彩，让其回味无穷。

5

凌晨，在世界的一个小小的角落里，一朵昙花静静地开放了。

朦朦胧胧的夜色还未完全消散，只有在那遥远的天边，才能见到一丝的曙光。洁白的花瓣儿在凉飕飕的晨风中微微掀起，它欣欣然睁开了双眸。昙花开了!这是它生命中最为辉煌的时刻，如水一般的容颜在清早摇曳的雾色中奕奕闪光。每一片花瓣都是那么纯洁绚丽，生命的活力喷薄在柔柔的花瓣上，将自己全部的美毫无保留地释放出来。它饱含着清晨的华丽，它蕴育了生命的奉献。

时间是那么短暂，时光分分秒秒的流逝，昙花一点一点地暗淡，但唯独绚丽不败的是它那颗永恒的心。它爱这多姿多彩的世界，它爱这宁静悠远的清晨，但是面对生命的终结，它并没有遗憾，也没有幽怨，而是用尽自己全部的力量，释放出最后的华丽，虽然满怀对这个世界的留念，但还是低下了头，为自己宝贵的生命画上了圆满的句号。

原本寂静的马路已变得热闹起来，天已完全亮了，六点的钟声刚刚敲响，起早锻炼的人们，有谁注意到这朵平凡而又伟大的昙花呢?昙花的生命只有短暂的三小时，却用尽了它的一生来积蓄。它乐观地面对着凋零，它的美也悄然刻入人们心中。昙花一现，它追求的是生命的质量，它愿把自己的生命、自己的美丽，无私地奉献，让生命的每一刻都过得有价值。

当灿烂的阳光照射大地时，很多的鲜花们都尽情地开放着，可我再也看不到那朵昙花娇艳的风姿了，不过，它的精神永远留在世人心中。

篇13：昙花 初中作文

今年，昙花很早就结了花苞。从初夏到了立秋，昙花仍旧是花苞一支，还有就是那沾满了灰的茎叶。

不喜欢昙花。它太短暂，而让人要等待几年。去年的昙花，未开就掉了，是那么脆弱，不堪一击。不坚强，又怎能绽放出生命的意义呢？蜷缩一团的花瓣，紧紧地抱成一团，蔫头耷脑的。

但一个偶然，我重新认识了昙花，那是晚上。夜起的我，被蚊子闹醒一轮满月，从天上笼罩下一层薄薄的银纱，星汉灿烂，点点银光。受着明月的热情，我不禁来到了阳台。一吸鼻，一股淡淡的清幽之气。纳罕时，埋头一望，不禁呆住了。雪白的一片片花瓣向四周徐徐张去，透着点点微红，那是少女脸上羞涩的红晕吗？

成束金黄的花蕊，微微向四周下垂着，中央一支雄蕊，栩栩挺立。花瓣层层张开来，借着月光，只见那白净的花瓣似披上了浅浅纱笼。那么精致光华，又似白玉散出点点银光，玲珑剔透，娇媚诱人。我不禁呆呆地凝望。

昙花，有着别样的风采。她，没有为花中四君子，没有兰优美的身姿；没有梅傲视寒冰的勇；没有竹的坚忍不拔，也没有菊的悠然自得。她既不如牡丹华丽，又不像玫瑰娇艳，也没有莲的出淤泥而不染。但她皎洁如玉，超凡脱俗，也活出了生命的精华，绽放出生命之花！我们的生命就似那昙花。生命的质量不在于长短，而在于宽厚。我们应当像昙花一样，好好活着每一天，活得有价值，最终在绽放中放出自己的光彩。

心中的风景

伴随着阵阵秋风，我们迎来了育才51届田径运动会。我报名参加了400米长跑。

天空灰蒙蒙的，还压得让人踹不过气来。时不时下点小雨，我的心却在砰砰乱跳，我能行吗？

站到跑道线上，我反而平静了。系紧鞋带，半蹲，弯腰，我的腿部绷紧了，神经也似琴弦一般。

“呯！”发令枪在我耳边怒吼一声，一阵硝烟中，我冲出了起跑线。刚下过雨的地，还有些湿滑，不过也没有多大的影响。一百米过去了，我拼命地摆着双臂，腿一次次迈出，快！再快点！

风在我耳边呼呼刮过，操场边的绿树也在晃动枝干，也在为我助威。

二百米了！我呼吸着大口的冷气，也有些许不适。但容不下多思考，我拼命地向前冲去。

又过了一个转角。我已是大汗淋漓，呼吸越来越粗重，腿变得越来越重，肝也因缺血传来阵阵阴痛。坚持，就要成功了！

不经意间，看到看台上的同学为我加油助威。瞬时，我又燃烧起了前进的动力，我咬着牙，汗珠模糊了我的双眼。那又怎样？头一甩，继续向前。

“三步，两步，最后一步了！”我迈着沉重的步伐，冲过了终点。年级第九，小组第三，我无所谓好与坏，但我却战胜了自己，把自己的记录推进了十二秒之多！在这个不起眼的日子里，我战胜了困难，战胜了自己，将成为我心中的风景，留藏在我心间！

我终于见到了大海

伴随着夕阳的斜射，我们在奔波了一千多公里后，终于看到了海。小时候，我常想，海有多大呢？母亲说“海有无穷大。” 今天，终于见到了海，心却仍然不平静。浪花轻抚我的脚尖，也从我心中冲出了一件往事……

小学的最后一届运动会。身体素质不算太好的我，凭着一时的冲动，报名参加了四百米长跑。

踏上跑道，我不停的给自己打气，加油！

半蹲，伏地，我的神经如琴弦一般，直直地紧绷着。

“呯！”的一声，我立即向前冲去。突然，不知被谁绊了一脚，我向前摔去。本能地膝盖一曲，手一撑，我小腿在跑道上脱出了十几公分。

皮掉了，血立马渗出来了。一滴滴的，我的血染红了操场，一阵阵绞心的痛，瞬间传透了全身。

我一抬头，其余选手已经像一只只离弦的箭，向前射去。不行，我顾不上疼痛，手强撑着起来。刚一站稳，我立马一个踉跄。来不及细想，我又操作沉重的步伐冲了上去。左脚不时传来的剧痛，使我不禁紧咬牙关。

两百米了。脚已经因痛而麻木了，但长跑的距离又让我吃不消。大口的冷气，已经使我的肝部缺血，隐隐作痛了。我一次又一次地迈出坚定的脚步，一个又一个超越对手。

终于，我踹着粗气，已经从倒数第一到了小组正数第二了。我紧跟着第一，连彼此的呼吸都能耳闻。汗珠大滴大滴地从我头上，身上摔下，流淌。一滴汗从我眼皮流过，忽然，不小心踢到伤口，快结疤的又留下了血，钻心的痛，我紧紧咬着嘴皮，向前跑去。最后九十米冲刺。我集聚着最后的力量，与第一名，接近，平行，在最后半秒，我先冲过了终点！

四百米，许多人看着并不长。但它对我来说，就如同奔波上千里，我终于见到了大海！

你好育才，我来了

亲爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的主题是：你好育才，我来了。

众所周知，育才于一九三九年创建以来，出现了许多优秀的人才。我们选择了育才中学，就是育才的一员了。

在这新的学校里，我将在这里迈出人生重要的一步，中考。中学都是快节奏。因此，我要加快速度，要一头扎进知识的海洋，努力地玧吸着各方面有益的知识，在厚实的书本中提取，吸收精华。在育才，我将面临着一个繁忙的阶段。在这里，我要把全身心的精神，打起十二分的精力，运用好、快、准、妙的方法，把自己知识的口袋，充实起来。

在育才中学，我将要面临许多问题与困难。但是我不能气馁，要面对自己的问题，用坚持去克服于它。

在育才中学，我要在原有的基础，去提升自己的身体素质，加快我阅读的速度，提高自己的学习效率，将乐群、行知、创造、求真四方面进行下去，规范自己的习惯，正确我的为人准则。

在育才中学，我要和善对待新的同学，尊敬新老师并倾听其建议。我们要互相团结，使整个班级在“有缘相聚，便是一家”的气氛中，相互帮助，团结一致，达到最佳效果。

在育才，我们要爱惜公物，珍惜友谊与时光，尊崇师长，团结同学，学习知识，将自己真正地变成一个少年。

在育才，我要变得成熟稳重，抛弃浮躁，不能嬉笑打闹，要变文明优雅，要宽宏大量，谦虚好学，不耻下问。你好，育才，我来了！谢谢大家，我此次演讲结束了。

国防军事训练见闻

教官

第一眼，看见教官，第一感觉，霸气。笔直的腰板，比笔还直；黝黑的皮肤，锃明刷亮；古铜的皮肤，凹凸有致；如电的眼神，炯炯有神；俊俏的脸庞，不怒自威；第一眼，就是雄赳赳的神态。

教官说话，并不是纯正的重庆味儿，而是带有点北方人、普通话的腔儿，就是所谓的“川普”。

从心底里掏句实话，教官哪，善解人意。就说下午吧，他单独把我们男生召到一堆，就说了：“我知道，你们男生协调性不好。所以说，我不要求你们多整齐，只要尽心，就行。我也是男的，当年同你们一样……”听到这里，我们男生三排，无不感受到心里痛快。我们就喜欢这样，血性汉子，直肠子，痛快地直出直入，少些拐弯抹角。

于是，在艳阳照耀下，我们全身心投入，口号也响亮，队伍也正了。心里正气也起了，正步也“夸夸”地踏了起来。

教官是很贴心的，下午军训起始时，指挥员检验成果，十分钟军姿，为了集体大家的荣誉，我们的眼镜滑到鼻尖了，连吭声都没有。教官一个个把我们的眼镜扶上，嗯，好样的。

感受▪收获

我十分喜欢这次国防教育，它从很大一个层面来说，是磨练了我们的意志，历练了我们的心肌，团结了我们的友谊，锻造了我们的体魄，塑造了我们的灵魂。

这次国防教育，从另一个层面来说，造就了我们男生的阳刚之气（不是太阳晒出来的），生成了我们心中那种正义，雄浑的气魄，让我们吃苦，走向成熟。

再说了，这次训练，让我们团结，让我强壮，从心灵上强大，让许多“娘炮”重回阳刚、正气，让我们重见太阳，补钙。

过程

这次军训，也是复杂的。首先是军姿，然后再稍息，四面转法，跨列，蹲下，半面转，敬礼，向右看齐，踏步，齐步走，最后是走正步。

站军姿

对于军姿这门事，是一种全新的体验，“挺胸、抬头、收腹”。我两手紧贴在两腿裤缝，昂着头，脚呈六十度的八字步。汗在头上流，血在心头涌，念在心里想，在那一刻，我们全身都紧绷着，忘了一切，有些军人的味道了。

结束

我们站在操场上，面对着冉冉国旗，面对着金黄太阳。难道，我们不正像那早晨八九点钟的太阳，闪耀着明亮的光芒吗？

读城记-重庆

重庆育才成功学校初一（14）张逸洲

作为“山城”，“火炉”和“雾都”，重庆犹如热带森林，潮湿、火热、生命力旺盛，繁殖着葳蕤的绿色植物和重重叠叠的楼房，巴渝文化，三峡文化与都市文化在这里安然并存。

名 称

重庆的历史从公元前的春秋战国就开始了。三千年的积淀，从名称上看，别有意义。

“巴”，巴国的“巴”字由来，是传说“巴之得名，以阆（嘉陵江）白（白龙江）二水曲折如巴字”。

秦年间，重庆又改为“江州”与“巴郡”。江州之称，由于古人以水中居住之地为“州”，所以得名，此名称用了1200年。南北朝时，巴郡改名为楚州。隋初，以渝水（古称嘉陵江）绕城，隋文帝改楚州为渝州。渝，用了近500年，后为简称至今。1102年，渝人，进士赵捻因扬言清君侧被杀，宋廷认为“渝”有谋反之意，遂改为“恭州”，取“恭行天罚”之意。

1189年，孝宗禅位于封至恭州的恭王——三子赵淳，是为光宗，遂升恭州为重庆府，取“双重喜庆”之意，至今已近800年。

开埠-重庆繁荣的开端

曾经在漫长的历史中籍籍无名，功能单一的重庆，从上世纪起，开始在全国甚至世界扮演起重要角色：两次设立为直辖市，一度成为陪都，并在抗战时期成为西南大后方的重地。至今，重庆身为全国直辖市，西三角之一的大都市，以高度繁荣的经济和多元的城市功能，继续向世界开放。而这一切，都是因100多年前的开埠打开大门的。1881年，人川洋货货值增至白银400万两以上，成为仅次于上海、天津、汉口的销售中心。列强进入重庆军舰达38艘，依附外国的“挂旗船”多达2275艘，50多家洋行在重庆设立分点。同时，开埠20年后的重庆，人口由9.8万增至25万。

立德与他的“重庆时代”

在重庆开埠史上，来自英国的探险家立德扮演了非常重要的角色。当他初抵重庆，三峡沿线只通木船，远不及轮船。而立德关注重庆的目的是开发重庆的商品市场，所以他一心想让轮船开进重庆。终于在开埠8年后（1898年），立德带领“利川”号轮船成功抵达朝天门码头，人头攒动。

重庆繁荣的又一进程-宜昌大撤退

1938年，武汉面临沦陷。重庆成长为战时首都。枯水期到来前，十余万吨物资，数万人员必须由穿越三峡的船只安全转移至重庆。

正当众人陷入绝望时，事情随卢作孚的出现，而发生逆转。卢作孚，战时民生轮船公司创办人，重庆合川人，国民政府交通部次长。他凭一个企业之力，完成了具有国家意义的“宜昌大撤退”。

从10月24日开始，民生公司的22艘轮船，850多只木船，日夜不停的在川江来回穿梭。船下是暗流险滩，正所谓：大峡套小峡，大滩含小滩。空中轰炸，每天都有船只被炸毁的消息。经过40天，奇迹竟如卢先生预测那般出现了。

三万多荟萃精英，三万吨重型机器，挽救了危机中的民族工业，也又一次大力促进了重庆的繁荣。一年后，7月，在卢作孚资质下，陶行知创办了育才学校。毛泽东说是不能忘记的人，蒋介石称之为民族英雄。

重庆-倔强与热烈之城

无论是主城还是“大重庆”，都是不折不扣的山城。大巴山，巫山，武陵山，大娄山，撑起来她的血脉与灵光。千百年来，大重庆人在这特殊的地理环境中，攀山渡水，建造家园，人、山、水共同构成了耐人品味的画卷。

中国人谈到山城，第一时间对号入座就是重庆；第一次来重庆的人条件反射也是山城。这反映或是唏嘘，如清末张之洞的“名城危踞层岩上，鹰暽鹗视雄三巴”

建筑-关不住的山城，九开八闭十七门

为适应山地特点，重庆房屋建造模式也是多种多样：“筑台”像开凿梯田样，把坡面削平或垫平。“挑”用于地形偏窄的地方，以挑楼扩大室内空间。“梭”是将房屋向后拉长，多用于厢房，可以拉下很远。此外还是化整为零，分层入口等多种方式，形成自由活波，轻盈飘逸的风格。

天下第一大锅-重庆火锅

中国人对于美食，至少有2500年追求历史了，重庆人的自豪就是火锅。起源民间的火锅，经过100的演绎，成为出神入化-重庆的最爱，没有之一。

传统的重庆火锅，麻而不涩，辣而不燥，鲜而不腻，香而不闷，菜品多样，吃饭豪放，调料独特。在这麻山辣海之中，火锅里翻滚的红汤已如血液般流淌在重庆人的身体里。

万年江水，造就幽深峡谷

浩浩荡荡的长江和嘉陵江分别从西南与西北奔腾而至，然而重庆的条条山岭却成为他们的阻隔。于是，切割峡谷的序幕拉开了。首先合川至重庆间，嘉陵江切穿了华蓥山三条分支，形成沥鼻峡，温塘峡、观音峡，并称嘉陵江小三峡；由江津至长寿，长江切穿了中梁山、铜锣山、明月山，形成猫儿峡、铜锣峡、明月峡，并称长江小三峡。经过重庆东北部，长江切穿七曜山与巫山，塑造了三峡。瞿塘峡由白帝城至巫山大溪，长约8公里，却最雄伟。河谷最窄仅数十米，谷深一千米有余，历属巴蜀咽喉，杜甫有诗“众水会涪万，瞿塘争一门”，即言其险要。此处汇入长江的大宁河切另一组小三峡，其支流更塑造了小小三峡。

喀斯特的极致——竖井、天坑、地缝

厚度巨大的石灰岩层，以及雨水充沛的气候条件，为重庆多层溶洞的形成和各种化学堆积创造了有利条件。

以汽坑洞、万丈坑为代表的垂向洞是探险家的乐园，以芙蓉洞为代表的横向洞穴，则是游人崇尚的最佳去处。

如果你看惯了其它的峰林山丛，不妨到重庆来看看，这里的喀斯特地貌一定让你耳目一新。

重庆，一方厚重的热土，一棵根深叶茂的大树。她从遥远的岁月中走来，从浩浩长江中走来，重庆的自然之美是亿万年地质构造铸造的，是长江孕育的，巴山蜀水的秀美壮丽；重庆的文化与历史，由两百万年的远古史，3000多年的巴蜀文明史，波澜壮阔的移民史交织。

篇14：描写昙花的句子

1、昙花不懈地努力着，尽管有人说，开花只在瞬间，倒不如保存自我的精力，更长地存在于这世界。但她依然坚信，只要有过以往的辉煌，就算失去生命也毫无遗憾。她知道，她来到这个世界就是为了开出美丽的花朵，那是她的使命。

2、昙花最终露面了，只见那层次分明的花瓣儿缓缓张开，如精雕细刻，玲珑剔透，组成了硕大的花朵，妖丽典雅，雍容华贵;颤微微，飘飘然，芳香扑鼻，恍若真的白衣仙女下凡。那绝世美姿，令人叹为观止。

3、昙花有白色的，有蓝色的，还有紫色的。它的花瓣很大，漂亮极了。它开放时，先轻轻地打开外围的花瓣，再一层一层地展开里面的花瓣。它总是在夏夜开放，时间仅有~小时，但香气四溢，令人陶醉。可它的开放时间对于其他的花儿来说很短，让人惋惜。真是“昙花一现”啊!

4、昙花是那样的美丽，朵朵都有茶杯那么大，淡青色的花瓣像羊脂玉石雕成的一样。

5、一切都如奇迹一般，皎白的千层长瓣倏地一颤，继而又在目光迷眩中缓缓闭合。花开得虽然短暂，可是，在这一瞬间，它却能倾其所有的去执着于那短促的生命升华，这是何等的可贵!

6、夏夜，姥姥家的昙花又开了，花瓣大大的，白白的，长在粗大强壮的枝茎上。在月色的照耀下闪着光泽。它的开放让全家都欣喜若狂，大家不停的称赞着，欣赏着。可是最让我为之惊叹的还是它那短暂而又美丽的瞬间。

7、晚上，昙花开了，像一盏精致的宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。

8、花容就是一世青春，然而此花与众不一样，它的才情志业极端隐密，因而选择了寂静无人之夜，不屑在白日与红尘争艳。它的性格极其刚烈，它优雅绝俗，不仅仅有意逃避四周繁华，甚至鄙弃热闹，喜欢冷清。然而“夕阳无限好，只是近黄昏。”它的笑靥已经渐渐难以持续本来雪白如银的花瓣，光芒四溅，而此刻却苍白如纸，只隐约露出一些风骨神韵。它不再做无畏的留恋与挣扎，悄然而去。

9、昙花是所有花中生命最短暂的，短暂得仿佛仅有一瞬，就好像划过天际的流星，那一瞬灿烂无比，一旦凋零就不留一丝以往存活的痕迹。昙花是沉默着的隐者，它从不羡慕众花的姹紫嫣红;它淡薄人世间的一切名利，甚至从不在喧闹的白天踏入人群一步;它躲在一个最不起眼的角落，在人们疲惫入眠的夜间，却独自走了出来，用自我最为珍贵的生命为夜间添加了一抹淡淡的清香，就用这它来抚慰着人们的心灵。

10、昙花，你没有玫瑰的艳丽，没有茉莉的芳香，但你在我心中依然美丽。如果你能在绽放的时间长一点，那该多好呀!

11、昙花是我最喜爱的花，它虽不华贵，但它淡雅的风格却让我深深喜欢上了它。

12、昙花枝叶翠绿，颇为潇洒，每逢夏秋夜深入静时，展现美姿秀色。此时，清香四溢，光彩夺目。盆栽适于点缀客室阳台和接待厅。在南方可地栽，若满展于架，花开时令，犹如大片飞雪，甚为壮观。昙花开花的时间一般在晚上～点钟以后，盛开的时间仅有～个小时，十分短促。昙花开放时，花筒慢慢翘起，绛紫色的外衣慢慢打开，然后由多片花瓣组成的洁白如雪的大花朵就开放了。开放时花瓣和花蕊都在颤动艳丽动人。可是只～小时后，花冠闭合，花朵很快就凋谢了，真可谓“昙花一现”!

13、那一个大花骨朵儿圆鼓鼓的，像是憋足了劲儿，过了一会儿，那些抱得紧紧的花瓣慢慢地张开了。宛如一个玉制的紧口杯。从“杯”口向里望去，花芯里好似弥漫着薄雾，又好像罩着着一层轻纱。它那一丝丝白嫩的雄蕊头顶着杏黄色的花粉，好似佛手一样勾卷着。

14、晚上，我静静地站在昙花前等候着，九点左右，昙花果然开了。昙花的花托绽开一个小口，露出了一些洁白的花瓣，里面还藏着个害羞的公主，不好意思地探出脑袋。似乎是对这个世界充满了好奇心。她渐渐地把这一层层花瓣拉开，哇，不止一位“公主”呢，哪些“公主”们穿着米黄色的衣裳，带着阵阵清香。

15、昙花之所以美，就在于它所展现的生命极致的绝美——让人惊心动魄为之倾倒的短暂的美。由此可想，大千世界中，真正能让人动心的美丽，莫过如昙花一现般的瞬间，极短却定格在人们心中——深夜的一杯热茶，抚过泪颊的一双轻柔，应对困难的一次无畏，独上高楼的一次超脱，绝境中的一句安慰，还有那情到深处的一泪感动……定格在人心的一瞬。

16、我借着柔和的月光，只见昙花它那白净的花瓣润如玉，白如绢，轻如绢。在轻柔的月光的照耀下，多么娇媚，多么诱人，多么可爱!真比牡丹要好上几倍!我如痴如醉地欣赏着它。

17、昙花只在夜深人静时开放，为了能够目睹它那宝贵的瞬间，我静静地守候在它身旁。满月当空，渐渐地，我的目光变得模糊，我隐约听见一丝响动，这声音很弱，很柔，好像脱茧而出的彩蝶，轻拍翅膀，振翅欲飞，“啪……啪……啪……”我立刻睁开了眼睛，我知道我等待的那一刻最终到了，我用力揉了揉双眼。昙花开放了，在海带状的绿叶拗口间，娇嫩的花蕾正在微微颤动，筒裙似的花托，拢不住丰腴的白玉般的花苞，渐渐地裂了开来;雪白的花瓣从花托中间轻轻地探了出来，一片，两片，三片……之后成束成束的金黄色的花蕊栩栩挺立，中间一根柱状雄蕊高高翘起……花瓣层层地分开来，开成一朵圆形的大白花。借着月光，只见它那白净的花瓣精致光滑，像白玉那样玲珑剔透，多么娇媚，多么诱人，多么可爱!

18、借着柔和的月光，只见昙花它那白净的花瓣润如玉，白如绢，轻如绢。在轻柔的月光的照耀下，多么娇媚，多么诱人，多么可爱!真比牡丹要好上几倍!我如痴如醉地欣赏着它。

19、只见昙花顶着淡绿的花苞，那硕大的花苞配上硕大的叶子，却没有丝毫笨拙的感觉，反衬出来的竟是一丝丝优雅，那轻如云，薄如纸的花瓣，就像用琉璃雕刻，好像能够透过花瓣看到花芯。即使只是花骨朵就已经让人陶醉，昙花定是让人更痴迷。

20、人们常用昙花一现来形容稀有的事物和显赫一时的人物出现不久就消逝，殊不知人如昙花。每个人的生命都是短暂的，一生仅有一次，不会再来。这好比昙花在在夜深人静时开放，默默地燃烧着生命，直到化为灰烬。可是，有多少人能参透昙花的良苦用心?人们一点也没发觉，依旧庸庸碌碌无所事事地度日。人生难免遇到挫折和坎坷，但我们不能因为一点困难而退缩。因为我们的一生太短暂了，花一般的青春年华就在转瞬间悄悄逝去，令人措手不及却又恍然地发现，试问：一生中有多少事能够重来?我要用我的短暂一生去改变生活，谱写生活，去开拓我的一片蔚蓝天空，创造属于我的辉煌成就。

21、昙花有着出尘的洁白及清丽，然却无法将这份出尘的秀美留驻于人间。是人间太繁杂么?昙花无言，却以自我的生命为代价，告知了世人一个颇深的道理：再美丽的花也会凋谢再绚丽的人生也会谢灭再貌似强大的生命最终也会完结!昙花这花中隐者圣者就这般的默默无语着，用自我生命的代价，为我们这些在风尘中忙碌的人，诠释了完美奉献高尚的全部意义，诠释了生命整个过程的意义!

22、昙花有白色的，有蓝色的，还有紫色的。它的花瓣很大，漂亮极了。它开放时，先轻轻地打开外围的花瓣，再一层一层地展开里面的花瓣。它总是在夏夜开放，时间仅有~小时，但香气四溢，令人陶醉。可它的开放时间对于其他的花儿来说很短，让人惋惜。真是“昙花一现”啊!

23、昙花开放时，花筒慢慢翘起，紫色的外衣慢慢打开，然后由多片花瓣组成的洁白如雪的花朵就开放了。水莲似的白色的花瓣相互拥着，撒着醉人的香粉。那花瓣，一层层，一片片，如大雪纷飞，是那么的美丽，那么的楚楚动人。房子里顿时充满了淡淡的花香。此时此刻，我兴奋地跳了起来!我想：我要是近些闻是不是更香呢?于是，我把鼻子靠近了花蕾。忽然，一股股刺鼻的浓香扑鼻而来，我赶快往后退了好几步。妈妈姥姥都被我逗得哈哈大笑。可是好景不长，三个多小时后，花冠闭合，花朵很快就凋谢了，真可谓“昙花一现”啊!

24、凝视着这典雅的昙花，我扪心自问：“我们所追求的生命价值不也是那转眼间的升华，要展现它最大的荣耀吗?”是的，我们苦苦追求的生命价值正是那短促不已的升华，是展现它最大的荣耀啊!

25、那朵昙花越开越大，花瓣一层层地分开来，最外一层花瓣使劲往后翘，开成一朵圆形的大白花。借着灯光，只见它那白净的花瓣润如玉，白如绢，轻如纱。

26、我叹息它，我也羡慕它，因为它是辉煌地来，辉煌地去。生命的确如此!许多灿烂的时光，犹如昙花一现。花开的一瞬间，全然不知自我再开放，再梦境中徘徊，更不知自我在梦境中。唯有梦醒花凋，方悉前尘往事。生命是最短，不应浪费一点一滴，生命的质量不在于长短而在于厚度——这才是生命的真谛!

27、昙花完整地开放了，在月光下，那紫色筒裙似的花托包裹着洁白的花朵和黄色的花蕊，黄白相映，真是美丽极了。一阵微风吹过，花朵儿微微颤动着，缕缕清香迎面扑来。真是又诱人，又可爱。美丽的昙花，以惊人的速度奇迹般地怒放了，一朵之后一朵，悄悄地散发着一阵沁人心脾的清香。

28、可惜，那婀娜多姿的花朵，只开到点钟就开始枯瘦，时间那么短暂，无怪乎人们都说：“昙花一现”啊!

29、随着晚风的吹拂，阵阵昙花的香气散发在空气中，沁人肺腑，人们不禁赞叹起来：“啊呀呀，好香，好香!

30、浸浴在月光下，昙花轻轻颤动着，就像可爱的小精灵轻轻地起舞。她要开花了，她的花筒慢慢卷起，绛紫色的外衣慢慢打开。这一刻，风儿忘记了舞动，鸟儿忘记了歌唱，星星忘记了眨眼。他们屏起呼吸，等待着目睹昙花开放后美丽。最终，在全世界地注视下，昙花展露出她一生最美的姿态。

31、又过了一年的春天，昙花的叶子绿油油的，摸上去很光滑很舒服。经过我和妈妈的精心培育，六月初昙花最终有了一个小花苞，六月底昙花有了个花蕾，近看像个“小苹果”，远看像“拇指姑娘”，涨红着脸，有点怕羞。

32、半夜里，忽然有一股高洁清雅的芬芳缓缓漾来。闻着这沁人心脾的幽香，我的心不禁为之一动，随即下床寻觅起来。循着这份馥郁，我最终找到了它——那开得无比灿烂的璀璨绝俗的昙花。状如莲花的花瓣洁白无瑕，婀娜多姿，使我眼睛为之一亮。

33、凝视着这典雅的昙花，我扪心自问：“我们所追求的生命价值不也是那转眼间的升华，要展现它最大的荣耀吗?”是的，我们苦苦追求的生命价值正是那短促不已的升华，是展现它最大的荣耀啊!

34、那是在夏天六月一个星光灿烂的夜晚，昙花仿佛受不了那种冷淡，被忽视的感觉，决定把这几年积累的营养释放出来---开花，让大家刮目相看。

35、昙花形状像喇叭花，可花瓣像仙人球花。猛一看，花是白颜色的，像白玉;仔细再看，却是白里透黄，好看极了，我用鼻子一闻，一股诱人的香味，简直把我陶醉了。

36、昙花是我最喜爱的花，它虽不华贵，但它淡雅的风格却让我深深喜欢上了它。

37、昙花的生命是短暂的。它没有眼泪，没有悲伤，没有犹豫，有的只是忠实于自我的倔强。而为这惊艳的美付出的代价就是绽放而又凋谢。

38、昙花开放时，花筒慢慢翘起，紫色的外衣慢慢打开，然后由多片花瓣组成的洁白如雪的花朵就开放了。水莲似的白色的花瓣相互拥着，撒着醉人的香粉。那花瓣，一层层，一片片，如大雪纷飞，是那么的美丽，那么的楚楚动人。房子里顿时充满了淡淡的花香。此时此刻，我兴奋地跳了起来!我想：我要是近些闻是不是更香呢?于是，我把鼻子靠近了花蕾。忽然，一股股刺鼻的浓香扑鼻而来，我赶快往后退了好几步。妈妈姥姥都被我逗得哈哈大笑。可是好景不长，三个多小时后，花冠闭合，花朵很快就凋谢了，真可谓“昙花一现”啊!

39、昙花的花瓣后面有许多细小的丝条围绕着花瓣。小丝条有很多种颜色，比如说：红色黄色棕色白色等。这些小丝条给昙花加上了一种爆炸的景象，使昙花多了一种与众不一样的特点。花瓣有点像白莲的花瓣，都是白色的，但昙花的花瓣比白莲的花瓣要滑。摸一摸，你会发现昙花的花瓣比丝绸还要滑。花芯更是别具一格，花芯十分像一条小船，一条白色的，布满小花的船。船上好象还有一个花仙子在撑船。我想，描述了这么多，昙花的美丽形象必须吸引到你了吧!

40、昙花只在夜深人静时开放，为了能够目睹它那宝贵的瞬间，我静静地守候在它身旁。满月当空，渐渐地，我的目光变得模糊，我隐约听见一丝响动，这声音很弱，很柔，好像脱茧而出的彩蝶，轻拍翅膀，振翅欲飞，“啪……啪……啪……”我立刻睁开了眼睛，我知道我等待的那一刻最终到了，我用力揉了揉双眼。昙花开放了，在海带状的绿叶拗口间，娇嫩的花蕾正在微微颤动，筒裙似的花托，拢不住丰腴的白玉般的花苞，渐渐地裂了开来;雪白的花瓣从花托中间轻轻地探了出来，一片，两片，三片……之后成束成束的金黄色的花蕊栩栩挺立，中间一根柱状雄蕊高高翘起……花瓣层层地分开来，开成一朵圆形的大白花。借着月光，只见它那白净的花瓣精致光滑，像白玉那样玲珑剔透，多么娇媚，多么诱人，多么可爱!

41、昙花之所以美，就在于它所展现的生命极致的绝美——让人惊心动魄为之倾倒的短暂的美。由此可想，大千世界中，真正能让人动心的美丽，莫过如昙花一现般的瞬间，极短却定格在人们心中——深夜的一杯热茶，抚过泪颊的一双轻柔，应对困难的一次无畏，独上高楼的一次超脱，绝境中的一句安慰，还有那情到深处的一泪感动……定格在人心的一瞬。

42、昙花开了!在海带状的绿叶上，一枝娇嫩的花蕾正在微微颤动。那白玉般的花苞，渐渐地裂了开来;雪白的花瓣从花托中间轻轻地探了出来，一片两片三片美丽的昙花，以惊人的速度奇迹般地怒放了，悄悄散发着清香。

43、那沾满花粉的花蕊，在花瓣的簇拥下，显得美丽多姿，让人看一眼就心旷神怡。那馥郁的香味沁人心脾，令人陶醉。

44、肉体逝去，而精神永存。不要再驻足于花园，因为没有不败的花;不要沉溺于现实的享乐，因为没有用不完的财富，不要梦想长生不死，因为没有精神的支撑，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵昙花，在最美丽的时候，飘然而逝，只留一缕芳魂无断绝。

45、每片洁白的花瓣像柳叶，薄得像纸，光亮透明，它的花蕊是那么美丽，淡黄色的雄蕊簇拥着白色的雌蕊。美丽的花朵好像对着人们微笑，散发着淡淡的芳香，使人心境舒畅。可惜，这婀娜多姿的花朵，只开到点钟就开始萎缩，时间是那么短暂，无怪乎人们都说“昙花一现”啊!

46、晚上，我静静地站在昙花前等候着，九点左右，昙花果然开了。昙花的花托绽开一个小口，露出了一些洁白的花瓣，里面还藏着个害羞的公主，不好意思地探出脑袋。似乎是对这个世界充满了好奇心。她渐渐地把这一层层花瓣拉开，哇，不止一位“公主”呢，哪些“公主”们穿着米黄色的衣裳，带着阵阵清香。

47、昙花是所有花中生命最短暂的，短暂得仿佛仅有一瞬，就好像划过天际的流星，那一瞬灿烂无比，一旦凋零就不留一丝以往存活的痕迹。昙花是沉默着的隐者，它从不羡慕众花的姹紫嫣红;它淡薄人世间的一切名利，甚至从不在喧闹的白天踏入人群一步;它躲在一个最不起眼的角落，在人们疲惫入眠的夜间，却独自走了出来，用自我最为珍贵的生命为夜间添加了一抹淡淡的清香，就用这它来抚慰着人们的心灵。

48、我叹息它，我也羡慕它，因为它是辉煌地来，辉煌地去。生命的确如此!许多灿烂的时光，犹如昙花一现。花开的一瞬间，全然不知自我再开放，再梦境中徘徊，更不知自我在梦境中。唯有梦醒花凋，方悉前尘往事。生命是最短，不应浪费一点一滴，生命的质量不在于长短而在于厚度——这才是生命的真谛!

49、晚上，花瓣完全露出来了，淡黄淡黄的，别有一种幽雅的美。八点左右，花蕾继续慢慢绽开，像电视里的慢镜头。八点半后，她最终不再胆怯了，欢快地怒放了。花瓣完全褪去了原来的黄色，颜色变得雪白了。我仔细观察，花瓣呈梭形，端部狭窄，上部渐渐增宽;花瓣与花瓣整整齐齐地围成一圈，向四周摊开，开口直径有六厘米那么大，像个喇叭，中间有八九条纤细的蕊丝，毛茸茸的，弯成半月形，宛如清水中的大虾向外伸出触须。花瓣是雪白的，花蕊柱是淡黄的，花基是深黄的，不一样的颜色是那样的鲜明，又那样的和谐淡雅柔和。随着花瓣的展开，一股浓郁的香味扑鼻而来，沁人心脾令人陶醉。

50、昙花完整地开放了，在月光下，那紫色筒裙似的花托包裹着洁白的花朵和黄色的花蕊，黄白相映，真是美丽极了。一阵微风吹过，花朵儿微微颤动着，缕缕清香迎面扑来。真是又诱人，又可爱。美丽的昙花，以惊人的速度奇迹般地怒放了，一朵之后一朵，悄悄地散发着一阵沁人心脾的清香。

51、昙花有着出尘的洁白及清丽，然却无法将这份出尘的秀美留驻于人间。是人间太繁杂么?昙花无言，却以自我的生命为代价，告知了世人一个颇深的道理：再美丽的花也会凋谢再绚丽的人生也会谢灭再貌似强大的生命最终也会完结!昙花这花中隐者圣者就这般的默默无语着，用自我生命的代价，为我们这些在风尘中忙碌的人，诠释了完美奉献高尚的全部意义，诠释了生命整个过程的意义!

52、晚上，昙花开了，像一盏精致的宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。

53、几朵高雅洁白娇美的昙花，高傲地昂着头，绽开了美丽的笑容。

54、肉体逝去，而精神永存。不要再驻足于花园，因为没有不败的花;不要沉溺于现实的享乐，因为没有用不完的财富，不要梦想长生不死，因为没有精神的支撑，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵昙花，在最美丽的时候，飘然而逝，只留一缕芳魂无断绝。

55、午时点，像一盏精致的深红色的宫灯似的昙花花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。真没想到，深红色的花苞居然要开雪白的花。昙花以五分钟生长一厘米的惊人速度开放着。我坐在花盆旁仔细观察，看得出花瓣在逐渐张开，当它的花瓣全部舒展时，直径足有厘米。原来，那深红的宫灯似的花苞是粤片。此刻它正向下弯曲着，托着洁白的花朵。

56、可惜，那婀娜多姿的花朵，只开到点钟就开始枯瘦，时间那么短暂，无怪乎人们都说：“昙花一现”啊!

57、又过了一年的春天，昙花的叶子绿油油的，摸上去很光滑很舒服。经过我和妈妈的精心培育，六月初昙花最终有了一个小花苞，六月底昙花有了个花蕾，近看像个“小苹果”，远看像“拇指姑娘”，涨红着脸，有点怕羞。

58、昙花还会发出一种沁人心脾的香味。尤其是刚绽放的一刹那，香味十分浓郁。如果你在阳台种了一株已经开了的昙花，整个晚上阳台都飘着一种独特的香味。

59、一切都如奇迹一般，皎白的千层长瓣倏地一颤，继而又在目光迷眩中缓缓闭合。花开得虽然短暂，可是，在这一瞬间，它却能倾其所有的去执着于那短促的生命升华，这是何等的可贵!

60、人们常用昙花一现来形容稀有的事物和显赫一时的人物出现不久就消逝，殊不知人如昙花。每个人的生命都是短暂的，一生仅有一次，不会再来。这好比昙花在在夜深人静时开放，默默地燃烧着生命，直到化为灰烬。可是，有多少人能参透昙花的良苦用心?人们一点也没发觉，依旧庸庸碌碌无所事事地度日。人生难免遇到挫折和坎坷，但我们不能因为一点困难而退缩。因为我们的一生太短暂了，花一般的青春年华就在转瞬间悄悄逝去，令人措手不及却又恍然地发现，试问：一生中有多少事能够重来?我要用我的短暂一生去改变生活，谱写生活，去开拓我的一片蔚蓝天空，创造属于我的辉煌成就。

61、花瓣慢慢翘起，雪白色的外衣慢慢打开，相互簇拥着，花瓣清透娇嫩，嫩得让人心疼。她像玉一样洁白无暇，完美的让人惊叹。她的白，她的神秘，她的美丽，楚楚动人，颇有些养在深闺人不知的韵味。淡淡的，真的是淡淡的，那种梦幻般沁人心脾的清香蔓延开来。花蕊在微风中贪婪地吮吸着甜润的空气。一束圣洁的光萦绕在她的头顶，宛若成为所有事物的焦点。她好幸福。