教师讣告的（精选8篇）
篇1：教师讣告的
中国XX大学退休教授许a同志于20xx年8月2日下午XX：30分因病抢救无效在XX病逝，享年77岁。
许a同志遗体告别仪式定于4日(星期四)早上9：30分在第三殡仪馆(XX市西青区津涞公路老君堂村南)举行。
XXX
年月日
篇2：教师讣告的
XX(女儿)哀告
20xx年3月10日
篇3：中文讣告的主位特点分析
关键词：中文讣告,主位,主位推进模式
讣告, 也叫讣文, 是人死后报丧的凶讯, 是在传统中国葬礼社会背景下, 受特定社会情境限制, 借助于语言完成的一种社会行为。它根植于社会现实之中, 其语言形式由使用它的社会情景决定, 通过死者与追思者之间的相互关系进行描述的一种语言特征。讣告的使用和表达折射出了一定的语言价值观, 并成为一种具有标准性特征的语类。不同的语类具有各自的主位推进模式, 语类和诸位推进模式是密不可分的。基于这个原理, 本文将对中文讣告的主位特征及主位推进模式作初步探讨。
一、讣告的语类特点
以Kress为首的研究者认为语类是理解文本做什么以及怎么做的一个有用的术语。语类是社会的体现, 如果没有程式化的语言体现, 社会是毫无意义的。因此, 语类不是个人在交际中自己创造出来的, 而是具有社会性的有意义的语言。
从这一点看, 中文讣告明显具有作为语类的所有特征。首先, 讣告具有特定的程式化特征;从清末关中大儒牛兆濂的纸本讣告, 到当代社会葬礼中所使用的讣告的分析中可以看出, 讣告的语言使用方法基本一致, 并且具有相同的语言功能:追思及肯定逝者, 其语言体现形式也都大多相同, 文本程式化特征明显。其次, 讣告是一种具有意义的社会性语篇:从有史可查的清末开始, 中国人在死者的葬礼上都有使用讣告的习惯, 这已经变成了一种社会传统, 通过讣告来对逝者怀念, 追思。因此, 讣告是一种得到社会认可的有意义的语篇形式。
系统功能学对语类分析的过程中, 关注产生文本的特定的社会情境的结构特征, 着重研究这些社会特征是如何产生特定的语言形式, 从而实现或反映这些社会关系和结构。从这一研究方法出发, 本文拟研究讣告作为一种语类所具有的语言形式的特征。
二、主位概念及其分类
1. 主位结构
较早提出主述位概念的是布拉格学派创始人之一的马泰休斯 (Mathesius) 。马泰休斯关于“Theme”的定义中包含两个主要概念:即主位是在某一语境中已知的或是显而易见的信息, 主位是说话者的出发点。沿袭布拉格学派的术语, 韩礼德 (Halliday) 从功能而不是从成分分布的角度对主位进行界定, 他认为: (1994/2000:38) “The theme is the starting point for the message;it is the ground from which the clause is taking off。”这表明, 主位是信息的出发点, 是句子的开端。
(1) He (主位) ︳︳died the day before (述位) .
2. 主位的分类
根据韩礼德的观点, 主位可以根据本身的复杂程度分为:1、单项主位 (Simple Theme) ;多项主位 (Multiple Theme) ;3、句项主位 (Clause as Theme) 。
2.1 单项主位
如果主位是一个独立的结构不可以再分成更小的功能单位, 这个主位就成为单项主位。这个结构只能由一个单位 (unit) 如:一个名词词组、副词词组或介词短语来体现。由于小句的起始点是主位, 所以充当主位的可以是主语, 也可以是修饰语。例如:
(2) In 1992, (主位) ︳︳he joined PLA (述位) .
2.2 多项主位
根据功能语法复项主位是指由多种功能成分构成的主位, 它的前面总是含有一个表示概念意义的成分, 即语篇成分或者人际成分。例如:
(3) But (语篇成分) he (经验成分) (主位) ︳︳was quite unhappy.
3.3 句项主位
如果主位是由一个小句充当, 这种主位叫句项主位。
(4) If winter comes, (主位) ︳︳can spring be far behind?
三、讣告语篇的主位特点分析
1. 材料的提取
中文讣告一般旨在公布死者的主要经历及政治、学术、艺术、技术等方面的成就。本文选材都是来自不同时期不同人物的葬礼上所使用的讣告。一篇是1983年中共党员萧三同志的讣告 (A) ;一篇是1985年著名武侠小说作者古龙的讣告 (B) ;一篇是1998年杨尚昆同志的讣告 (C) , 还有一篇是2002年湖南普通职工张某的讣告 (D) 。
之所以这样选材基于下面的考虑:讣告发布时间从1983年到2002年, 因为讣告的语类特征在时间的推移中并未发生本质变化;讣告主体从国家领导人到名人、普通职工, 争取有较广的涵盖面。本文着重分析所选四篇讣告的主位结构特点。
主位的提取按照韩礼德对主位的分类, 分为单项主位、复项主位和句项主位三项进行提取。
2、讣告主位特点分析
2、1 主位分布特点
根据对四篇讣告的主位提取分类, 得到的结果列于表一。
从上表主位结构的统计结果来看, 中文讣告语篇在主位的选择上有十分明显的规律:单项主位使用的数量明显大于复项主位和句项主位。单项主位的突出, 一方面由于经验主位是简单主位中必不可缺少的一个部分, 而且它在很大程度上决定了语篇的发展方式。单项主位的集中使用可以突出讣告语篇的主题实体, 而且在汉语的使用习惯中, 为了突出说话重心, 常用单词或者名词、介词短语来充当句子的主位, 很少出现英语中常见的从句或动词非谓语形式构成的短语做主位的情况。
接下来, 再对四篇讣告范文中单项主位的使用情况做进一步的研究, 得到表二:
从上述表格可以看出, 人称主位和时间主位在单项主位中占据重要位置, 比重在整个篇章的主位结构中占支配地位, 在44个人称主位中, 代表死者的人称主位有41个, 占四篇107个主位总数的38.3%;56个时间主位均与死者生平有关, 占四篇讣告主位总数的52.3%, 两者总计占90.6%。根据主位的定义和特征, 我们知道说话者或作者不会随意地将某一信息放在句首当做其思想的出发点, 而是受制于其交际目的和意图。在讣告中, 描述的对象只有一个:死者, 因此一切语篇过程围绕死者展开, 作者通过对死者的主位化来确定整个语篇的主题实体。四篇讣告当中, 除了在语篇A, C和D中各出现一次人称主位指代作者或哀悼者之外, 所有的人称照应都指死者, 大部分重复的是死者的姓名:重复时为了取得明确性, 读者能一目了然地知道讣告是关于谁, 也表明作者在宣布时, 力求准确、清楚地公布消息。根据韩礼德的观点:主位是说话者讲话时心目中确定的起点, 因而被称为“心理主语”。作者将死者作为组织思想的起点, 说明作者的怀念之情是发自作者内心, 表达了对死者的尊敬;另一方面, 使听者的情感更加密切地和死者联系起来, 沉浸到追思逝者的情境中。
从讣告的语境特征来看, 当读者或听众读到或听到讣告时, 他可能会问这样的问题:“他是谁?在社会上有什么影响、地位”, 因此讣告的语篇过程就应该确认死者的地位, 体现死者生平, 并肯定其取得的成就。所以作者在创作过程中对死者所做的事进行描述, 并且很多使用以死者工作为“载体”的归属类关系过程来评价死者的不同地位。虽然整篇讣告的主题实体是死者, 但并不意味着所有句子的主位都有死者构成, 作者通过选择不同的起始点, 即作者的不同视角, 来让听者了解他的关注点所在, 也就是说, 作者通过用不同的时间状语做语篇的主位来让听者了解死者在不同时期的事迹。通过时间递进来阐述死者的生平事迹, 从而肯定死者的贡献和地位, 整个语篇脉络清晰, 浑然一体。
2.2 主位省略特点
四篇讣告还体现出另一个明显的主位特点, 那就是并列小句中, 主位的省略。以下文为例:
他 (主位) ︳︳协助军委主席邓小平同志主持中央军委日常工作, 和其他军委常委一道, 坚决贯彻党中央和邓小平关于新时期军队建设的思想和军事战略 (1) , 严格执行党中央和中央军委的决策, 对“文化大革命”中由于林彪、“四人帮”的干扰对军队造成的严重破坏拨乱反正 (2) , 对新的历史条件下军队现代化的一系列重大问题, 进行深入探讨和研究 (3) , 强调人民解放军应走有中国特色的精兵之路 (4) , 主持实行军队建设指导思想的战略性转变、改革军队体制、精简整编、强调国防工业体制和加速实现武器装备现代化等一系列重要措施 (5) , 取得了显著成就 (6) 。 (选自讣告A杨尚昆同志讣告)
上述长句的主位无疑是死者“他”, 即杨尚昆同志, 这个主位在句中仅出现于句首一次, 在后面的六个并列小句中, 虽然句子的主语都被省略, 但是读者可以明确地知道, 被省略的主语仍然是句子开头的“他”。这种情况在中文讣告中很常见, 成为中文讣告的一个特点:即:由于副高的语篇人称实体为死者, 因此在语篇描述过程中, 在一个由多个并列句构成的复合句中, 并列句中重复出现的主位可以省略。这种省略丝毫不会造成语篇语义的模糊, 因为作者和听者都已经确认了语篇的主位都是围绕死者进行的, 对并列句中主位的省略, 可以使得语篇简洁, 避免了死者姓名或人称指代词反复出现的繁琐情形。
3. 中文讣告的主位推进模式
通过考察一定语篇的主述位分布情况, 我们可以发现, 该语篇整体的发展方式和不断向前推进是有规律可循的, 这一规律体现为主位推进模式 (Thematic Progression) 。根据Danes的观点, 主位推进模式主要有三类:延续性、主位同一型和主位派生型。
在中文讣告中, 以主位同一型为主要的推进模式, 这从死者被反复用作语篇的主位就可以看出。作者把要集中突出的主题放在显要位置上, 以后各句都围绕它展现在读者或听众面前。如在第四篇讣告D中:
他对财会工作认真负责, 一丝不苟, 所经管的财务账目日清月结, 清清白白。他认真执行政策, 敢于坚持原则。张*同志为人忠厚、襟怀坦白;谦虚谨慎、平易近人。 (选自讣告D张*同志讣告)
在上文中, 作者用“他”为主位展开话题, 第二句主位“他”, 第三句主位“张*同志”。用此方式来延续话题, 这样就构成了一个主位同一型的主位推进模式。讣告语篇的对象指称明确性、精准性的特点要求讣告必须一切围绕死者展开, 条理清晰。弄清主位推进模式, 有助于探索和揭示语篇的构成规律, 也有助于我们更好地理解语篇, 认识语篇的信息结构, 从而, 能够更好地理解发话者的目的, 更快地捕捉和接受发话者要传递的信息。
四、结束语
本文以系统功能语法中有关主述位的相关理论为研究框架, 初步探讨了讣告语篇中主位特征和主位推进模式, 第一, 单项主位在讣告语篇中占据重要位置, 文章主题实体突出, 重点明确。第二, 由人称名词和人称代词及时间短语充当的主位在讣告中表现突出, 说明讣告注重通过表现死者不同时期的事迹来体现对逝者的怀念和尊重。第三, 并列小句中由人称代词充当的主位经常被省略, 从而, 使得文章更加简洁, 也不会造成听众的混乱。第四, 讣告的主位推进模式和鱼片题材有密切联系, 体现了语篇信息的发展及组织模式。
参考文献
[1]Gillian Brown&George Yule.Discourse Analysis.Beijing:Foreign Language Teaching&Research Press, 2000.
[2]许胜桓.主位和述位[J].外语教学与研究, 1982, (1)
[3]朱永生, 严世清, 苗兴伟, 功能语言学导论[M].上海:上海外语教育出版社, 2004.
篇4：生命的讣告
这听起来很古怪，我也知道这一点。我在一年之前从没注意过报纸上的讣告。我年纪不大，又是刚刚采到这座城市，根本不可能认识那些故去者。
一年前我的父亲去世了。他是一位了不起的父亲，优秀的医生，我们大家所有人的导师和朋友，可是他忽然就离我们而去了。需要写一则通告刊登在报纸的讣告栏里，因为不知道该怎么写，我就找来报纸，翻到那一版，读了起来。结果我意外地发现了一个全新的世界。从那以后，我就越来越关注这些小小的通告了。
你也许认为，读讣告会让人非常悲伤，实际上，读读讣告可以让人学到很多东西。比如说，因为你不可能把一个人一生经历的事情都挤进一两段文字里，所以你必须要有所取舍。我注意到，没有一则通告会提到那些鸡毛蒜皮的小事：诸如什么他心爱的人总是让他的妹妹烦心啦，他总是忘记做家庭作业啦，一天到晚看电视啦，乱糟糟的屋子啦，牙膏沫子弄得一水池都是啦，地板上堆的脏衣服啦。那些我们平常总是在意的事情都被过滤掉了，那些都不相干。
我们不再纠缠于那些可有可无的生活琐事，我们所能想到的，只有那些心爱的人在生活中最喜欢的事情。我们在心里给他们在天上的生活描绘出一幅幅让人悲喜交加的画面：他们跳着舞，和天使一起唱着歌，种着漂亮的西红柿。我们只能怀念那些让我们心中充满温情的东西：微笑，笑声，爱。我们在讣告里赞美那些热爱生活、而且生活得很充实的人。
有一天，我读到一个儿子的温柔的话语：“再见了，爸爸，愿您随上帝而去。”我的眼中不知怎么，落下一滴泪来。另一天，我读到一句很简单的结束语：“然后，她飞走了。”顿时，我的心似乎被猛地撞了一下。我们写下那些讣告的时候，心里面装的都是温情。我们很庄重地写下亲人的人生。
篇5：农村教师讣告
我校退休高级工程师、原XX理工大学民盟委员会委员刘XX老师因病医治无效，于20XX年12月19日下午3点XX分不幸去世，享年75岁。
刘XX老师遗体告别仪式于20XX年12月23日10时30分在XX革命烈士陵园紫薇厅举行。请刘XX老师的生前好友及亲属于20XX年12月23日10时10分在原电力学院28栋处停车前往。
XX理工大学
篇6：退休教师讣告
外国语学院退休教师XX教授，因病医治无效，于20XX年11月2日凌晨3时48分逝世，享年86岁。
XX1949年进入XX师范班学习俄语，同时在XX教务处任职，1953年起至1990年一直在XX外语系任教,从事外语教学37年。
XX1980年任副教授、1988年任教授，曾担任教研室副主任。
XX热爱祖国、热爱外语教育事业，她把炽热的爱和满腔的心血全部倾注在外语教育事业上，是一位优秀的外语教师，曾获得XX优秀教师称号。
XX为人忠厚老实、正直善良;工作勤勤恳恳、兢兢业业、一丝不苟。多年来，她一心扑在教学工作上，在完成教学工作之余，曾担任黑龙江省语言学会、黑龙江省翻译工作协会理事;中国中文信息研究会微机辅助领导小组成员。多次受到各级组织的表彰和奖励，受到学生和同事们的广泛赞扬和尊敬。
XX的逝世，使我们失去了一位好师长、好同事、好朋友，是我们XX外语教育事业的损失。
XX教授安息吧!
XX教授的遗体告别仪式定于20XX年11月4日(周三)上午8点整在东华苑举行。11月4日早6点50分在电机楼门前有车前往，望XX生前好友相互转告。
XX工业大学外国语学院
篇7：教师讣告
xxx老师遗体告别仪式于20xx年12月23日10时30分在xxx革命烈士陵园xx厅举行。请xxx老师的生前好友及亲属于20xx年12月23日10时10分在原xx学院xx处停车前往。
xx理工大学
篇8：讣告
中国共产党优秀党员, “新四军”老战士, 国内著名骨科专家, 我国骨外固定奠基人, 军队创伤骨科的开拓者, 第三军医大学西南医院骨科主任医师、国家二级教授、博士生导师李起鸿同志, 因肺癌晚期医治无效, 于2009年11月6日9时55分在西南医院逝世, 享年82岁。
李起鸿教授一生硕果累累, 由他牵头建立了西南地区第一个骨科学博士授予点, 在骨外固定技术、骨缺损、骨不连及骨延长方面, 具有很深的学术造诣, 将我国在该领域的研究推到了国际先进行列, 曾创胫骨、股骨一期延长26cm的世界记录。发表论文300余篇, 主编专著2部。获国家科技进步二、三等奖、军队科技进步一等奖、重庆市科技进步一等奖各一项, 军队科技进步二等奖9项, 国家专利10余件。
先后担任全国骨外固定研究会会长, 中国康复协会儿麻研究会副会长, 四川省骨科学会主任委员, 中华骨科学会委员、常委, 中华骨科学会骨外固定学组组长, 全军骨科专业委员会学术顾问, 中华创伤学会委员、常委、顾问, 《中华骨科杂志》、《中华创伤杂志》、《中国矫形外科杂志》等杂志编委、常务编委、学术顾问等职。