法院专业认知实习报告

法院专业认知实习报告（通用8篇）

篇1：法院专业认知实习报告

法院专业认知实习报告

我于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在xx省xx市人民法院刑事审讯庭进行了为期四周的专业认知练习。

接纳了两年的的法学本科教诲学的大多是表面方面的知识以后终究又有了一次真刀真枪查验我的进修结果的机遇。与过去只是瞥见解制节目、听听讲座、观摩一下模仿庭审差别的是，此次在法院的练习是实实在在，真真千万地进入法律构造跟上人家的上班、下班的工作节拍来进行实战练习练习。经过议定练习，我感触成果特别大，在实践工作中加深了对法律系统个部分工作流程的明白，加强了实际操纵本领，特别是法律文书的写作，进一步增进了表面知识向实际工作本领的转化，学到了很多平常在讲义上异国的财产。

在刑庭练习，紧张练习科目是刑法和刑事诉讼法，固然偶尔也会触及一些其他私法科目。在刑庭，每天的糊口生涯紧张便是开庭，参加庭下调理，写判决书，写审理报告，送达，提审，换押。循环往复，日复一日。可是当你有充足的耐力能够坐的住和静下心的话，你会发觉在刑庭的练习糊口生涯是特别富裕高兴的!刚来法院练习时，在工作经验方面，我们这些练习生们几乎都是白纸一张，必要一笔一画的入手下手，一点一滴地查看他人的工作。和一些暗里抱怨去法院便是去排除卫生的娃比拟，我很庆幸，我的主管带领和四周的法官们对我的忘我关怀和赐顾帮衬。在基层只要你竭力自动，一样可以学到很多出乎料想的东西，这此中包括一些表面的落实，包括感觉工作的氛围，同时也包括在一个小小的集体中的待人处世的方法。

练习期间，最终做的事变便是翻阅和料理卷宗，经过议定涉猎卷宗，我从大要上把握一个案件的办案流程，看的越多，就把握的越细致。刚入手下手时觉得有些没趣，很没意思。而其后缓缓地明白和认识到查看和料理卷宗是一件特别紧张的事变，这是明白每个案子案情的`关键，也是兵戈各种案件的最好机遇，当我以细致当真的查阅和料理过一本一本浓缩了法院工作流程的卷宗以后，我逐步地明白了法院的详细工作，以及法官的办案思路。

其次，在刑庭练习做的很多的便是法律文书的建造与誊写，这些法律文书包括判决书、庭审笔录、庭审撮要、合议庭笔录等，偶然也会帮着布告员填写一些结案挂号表、履行关照书、提押票、换押票。这些法律文书的建造，毫无疑问都有一个比较模式化的框架，可是此中的内容倒是必要你根据每个案子的情节来构建的，这就必要我们非常地细致和谨慎地去抓住每个细节题目了。草拟判决书就有很多的东西是必要注意的。

1、利用的程序差别，判决书的誊写就有辨别，是浅显程序的有的处所便可以简写，是平凡程序的很多处所就要细致的写。

2、被告人被羁押的场合男犯跟女犯是差别的，被取保候审异国羁押的也是必要注明的。

在法律文书誊写的进程中，我学到了很多知识，明白了很多表面题目。一个案子的案由字数大略最长也不过十来字，可是我们却不可忽略这几个字，判决时对一个案子的定性是很紧张的，因为这直接感化到对犯罪怀疑人(被告人)的量刑。如果一个人的行动不构成犯罪，而将其定为有罪，这无疑是一个极大的不对，偶然乃至是不可饶恕的;而即使是有确实的证据表明一个人已经犯了罪，我们也该当精确地定性，既不能让罪犯清闲法外，但也不能忽略犯罪怀疑人(被告人)所应享有的获得法律的刚正、刚正、公道对待的权力，对待工作当真，进而对人当真，也是我们恭敬xx的紧张表现。

再次，在法院练习，最大的便利便是可以凡是去旁听庭审，大略跟随法官做布告员。刑事案件审讯中，庄严的法庭、神圣的氛围、严厉的程序、猛烈的辩论，身处此中，起码可让人感触到程序的公理在这里是一种极尽描摹的表现。在旁听和记录的进程中，审讯人员和公诉人对全部案件的把握本领、清楚的思路、逻辑严谨的说话实在令我倾慕和惊叹。固然已经进修了两年法律，但在旁听的进程中，我真真千万的感触了我们唯一的专业知识是远远不敷的。在加强表面涵养的同时，我们更必要积聚实际操纵的办案经验和社会经验。因为年青气盛，我们很简单凭感触办事，很多事变简单想固然!贫乏理性与经验，使我们办事时很简单犯不对。而作为法律工作者，除了要有较高的文化涵养和法律专业素养外，还必须时候保存复苏的理性。

别的，法院里一个紧张的特点便是每天都有新的气息的注入。在法院练习的日子里，而最让我产生一些感觉的也便是跟那些刑事案件当事人的兵戈。

跟被告人的亲属的交谈与兵戈使我想到了一些题目：

第一，在法院，凡是会见到很多被告人的亲属的抽泣，有一些是在向法官明白案情时所表现出来的恨铁不可钢，有一些是在庭审旁听席中白发苍苍的白叟抽泣时所表暴露来的永久或临时落空后代赐顾帮衬的难过悲伤、门生模样边幅的孩子所表暴露来的长期或临时落空父母抚养的无助，各种的状况让我深深地体会到了每个人糊口生涯于全国上都不是自力存在的，当你得罪法律时，多想想最终将接纳惩罚的不但仅是你一个人，你身边扫数关心你必要你的人也都会是以而伤痛，这无异于在惩罚他们。

第二，很多未成年被告人的家庭都有着跟他人不平常的处所，很多都是处在单亲家庭中，有的是父母一方在其年幼时便离开了人世，有的是父母畴前离异，这些未成年人跟随父母一方糊口生涯，贫乏管束与精确门路指导是他们误入正路的一个紧张因为。来法院的当事人除了被告人的亲属，见很多的便是一些律师。

在跟律师们的交谈中：

第一，我明白了一下法律进修者将来的就业环境，同时也为我对今后的职业选择留下了思虑，在法院查察院工作的大家为是比较巩固的，风险也比较小，一旦跨入了这个门槛，就不太简单谋面对糊口生涯之忧，而从事律师行业的这一群体，所面对的风险是比较大的，做的告成的律师薪水固然令人倾慕，但庆幸做的不好时大略成天东奔西跑连做公交车的费用都不敷，每个人应当根据本身的性情与需求来选择本身将要从事的职业。

第二，在与律师们的兵戈中，我明白到了社会上一些比较自动的事物，比如每个律师协会的成员每一年都要求办三个以上法律救助的案子，对付刑事案件的法律救助都是全免费的，对付民事案件尽管收费也只是极少的一部分。我们平常老是存眷背面的事变比较自动，本来只要你用心去发觉，社会上还是有很多正面的东西存在的。

在法院练习的糊口生涯中，有紧急、有激昂、有忙碌、有严明!我不但学到了知识，同时也增加了不罕见地，不过也发觉我们的法治构筑中还存在一些缺点与不敷。

时候如梭，韶光似箭!一转眼，四周的法院练习糊口生涯很快就结束了，在刑事审讯庭的练习的日子是富裕而高兴的，不但学到了很多专业知识，还交友了很多的法官和律师，他们都是我的良师良朋。这一个月的练习经历将是我平生中健忘的回想，也是一笔宝贵的财产。总之，此次练习让我收获颇丰，我不但把平常学到的表面知识利用到了实践中，还利用实践进步了本身，认识到了本身在表面方面存在的不敷。

在这段时候的进修和练习的工作中，我深入地感觉到了法律在我们糊口生涯中的职位处所。作为一论理进修法律的门生，在今后的进修中，我必定会倍加爱惜转瞬宝贵的在校进修时候，严厉要求本身，从多方面来进步本身的表面程度，刚强本身保护法律庄严的决议信念，为我们社会，为我们人类的成长尽本身的一份力，一点心。

最终，我想借此机遇，向扫数为我此次练习供给救助与教导的法院的工作人员及我的教授，在练习进程中救助我的朋侪致以衷心的感谢，感谢你们为我的顺利练习所做的救助与竭力!

篇2：法院专业认知实习报告

在法院实习的生活中，有紧张、有激动、有忙碌、有严肃!我不仅学到了知识，同时也增长了不少见识，不过也发现我们的法治建设中还存在一些缺陷与不足。

时间如梭，光阴似箭!一转眼，四周的法院实习生活很快就结束了，在刑事审判庭的实习的日子是充实而快乐的，不仅学到了许多专业知识，还结交了很多的法官和律师，他们都是我的良师益友。这一个月的实习经历将是我一生中难忘的回忆，也是一笔宝贵的财富。总之，此次实习让我受益匪浅，我不仅把平时学到的理论知识应用到了实践中，还利用实践提高了自身，认识到了自己在理论方面存在的不足。

在这段时间的学习和实习的工作中，我深刻地感受到了法律在我们生活中的地位。作为一名学习法律的学生，在以后的学习中，我一定会倍加珍惜短暂宝贵的在校学习时间，严格要求自己，从多方面来提高自己的理论水平，坚定自己维护法律尊严的决心，为我们社会，为我们人类的发展尽自己的一份力，一点心。

篇3：机械类专业认知实习探索与实践

教育部“卓越工程师教育培养计划” (简称“卓越计划”) , 是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年) 》[1]和《国家中长期人才发展规划纲要 (2010-2020 年) 》[2]的重大改革项目, 也是在我国市场经济条件下高等教育深入改革的重大举措。

桂林电子科技大学于2011 年在广西率先启动实施“卓越计划”, 其中机械设计制造及其自动化专业是区内首次获批的四个专业之一, 目前已有3 届在校学生。专业认知实习是机械设计制造及其自动化卓越工程师培养计划中的实践教学环节, 安排在学生学习完基础必修课, 进行专业课学习之前, 是未来高效率学习和掌握专业技术基础知识的关键环节。

2 认知实习的目标与要求

2.1 认知实习的目标

通过认知实习, 逐步培养学生结合实际、灵活运用已学理知识的能力, 树立严谨的专业态度和过硬的工作作风, 实习应达到的具体目标:

(1) 了解我国机械工程行业基本概况, 熟悉企业氛围和企业文化。

(2) 了解当前企业技术现状, 感受生产模式、生产管理、生产安全等环节与技术水平的辨证关系。

2.2 认知实习的要求

专业认知实习着重了解我国现阶段机械制造企业的一般水平及发展趋势;通过对具体机电产品生产流程的考察, 初步了解常规机械设计、机械工艺规程、企业管理模式等主要程序和方法, 尝试对具体企业的生产环境进行分析与评价, 具体要求如下。

(1) 机械制造业整体发展水平调查

①通过听讲座、现场参观等形式, 一定程度上了解本专业培养模式的整体思路, 在对具体机械产品、生产装备、工量刃具等相关知识感知的基础上, 收集和整理企业相关的原始资料。

②运用网络技术进行相关查询, 了解美国、德国、日本等发达国家机械制造业实用技术与先进理念;了解当前国内同行业前沿技术水平, 并能针对性讨论提出自己的见解。

③运用已学的理论知识, 试尝从专业角度对所处生产环境进行考察, 发现存在问题并提出自己的观点、建议, 并为今后的专业学习留下伏笔。

(2) 企业生产管理水平及其现行体制的思考

生产管理是一项复杂的系统工程, 不同的企业是根据自身发展轨迹制订了现行的企业管理制度, 其中生产管理体系是最重要的内容之一, 直接影响企业的社会地位和市场竞争能力, 关系到企业当前生存及未来发展, 通过认知实习, 学生应从以下四个方面进行思考。

①部门内工序之间以及相关部门之间的转序制度;

②内部零件回用制度;

③各级检验制度以及量具年间制度;

④工具、器具、检具定置管理制度;

⑤企业全面质量管理制度。

3 认知实习的具体实施

3.1 实习前准备

实习之前首先需要安排学生进行实习动员, 实习动员的主要内容包括:

(1) 明确实习的目的、意义, 让学生充分认识到实习的重要性, 从心理上重视实习。

(2) 向学生公布实习的具体内容和安排, 对参观企业做简单介绍, 让学生对企业有初步了解, 并要求学生在实习前借助互联网等手段, 对参观企业进一步了解, 带着问题去实习。

(3) 严明纪律, 加强实习过程的管理。学生一律不得无故缺勤, 如有特殊情况, 必须向带队老师请假备案, 要求学生每天必须记录实习日志。

(4) 明确实习成绩的评定方式, 让学生在实习前了解实习的全过程。

(5) 安全管理, 考虑到本专业的实习性质, 特别对学生实习时的着装提出要求, 并在整个实习过程中主要安全。

3.2 实习过程

实习动员之后即可安排学生进入到具体的实习过程中。具体实施内容包括:参观校内重点实验室和科研基地的先进设备、参观桂林市机械行业的现场生产过程和专家讲座。

桂林市内主要实习基地情况见表1。

到实习单位后, 首先由企业安排相关人员介绍企业概况何具体注意事项。整个实习过程中, 学生按班级分成若干小组, 按照事先安排好的实习路线参观学习, 并有企业工作人员进行讲解, 如果条件允许, 学生也可以与现场工作人员进行交流。

3.3 成绩评定

实习成绩评定组成和比例见表2, 实习最终成绩按上述三项内容评定。总分100~90 优秀;89~80 良好;79~70 中;69~60 及格;59 以下不及格。

4 待改进内容

4.1 提高实习经费

经过学院领导班子和专业教师的多年努力, 学院与广东、桂林地区的机械行业都有着良好的产学研合作基础, 但是由于经费限制, 目前的专业认知实习仅能在桂林市内进行, 如果实习经费允许, 建议带领去桂林外面的工业城市多参观国家大型企业、自动化程度高的企业, 建议提高学生实习经费。

4.2 加强师资队伍建设

要提高认知实习的效果, 必须稳定实习指导教师队伍, 提高带队教师指导能力[3], 最好由经验丰富的老教师指导学生实习, 同时由青年教师协助, 并不断向老教师学习, 使得青年教师能够较快的胜任实习的带队工作。

5 结论

经过几年的努力, 学院在机械设计制造及其自动化专业认知实习的探索和实践中, 建设了稳定的实习基地, 与企业合作关系良好。同时建立了比较完善的实习管理制度和考核制度, 取得了一定的成效。通过实习, 学生对部分企业有了一定了了解, 为学生后续为期一年的企业实践奠定了一定的基础。

参考文献

[1]国务院.国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年) [Z].北京:国务院, 2010.

[2]国务院.国家中长期人才发展规划纲要 (2010-2020年) [Z].北京:国务院, 2010.

篇4：法院专业认知实习报告

【摘要】通过学生的专业认知调查，找到学生学习的动力和缺乏动力的原因，以便调整学生在校期间的学习主动性，以期达到提高教学水平的作用。

【关键词】市场营销 专业认知

【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0017-02

市场营销是企业经营和管理的核心职能，特别是大型跨国企业，尤其把市场营销的品牌管理和公关、市场策划活动视为企业制胜的关键。

1.调查对象和研究方法

（1）调查对象和内容有效问卷为213份。在校学生为调查对象，调查内容为报考前对所学的专业的了解程度、对自己兴趣的把握程度、对该专业的了解是通过何种途径、选择专业时考虑的首要因素是什么、对所学专业的教学计划和培养日标的了解程度、对学校的专业教育方而的满意度、是否想过转专业及转专业原因、所学专业的前景信息度等，问卷共设计了11个问题，对专业满意度的评价提出了11个问题，同时对专业各项目满意度评价提出了11个问题。

（2）研究方法文献资料法、调查问卷法、数据统计法、逻辑分析法。

2.结果与分析

2.1凭兴趣爱好初选市场营销专业的学生比例偏低

选择学校和专业由于是兴趣爱好选择营销专业的占到36.62%，要受父母和他人的建议的只占到12.68%，但是被调剂的占到28.33%，受分数限制只有报考市场营销的占到28.63%。在调查过程中发现，在大一学生中，兴趣爱好选择营销的人数只有36%左右，但是在做访谈时，大三学生中有50%的同学表示觉得市场营销专业很有意思，在被调剂的同学中，有40%的同学表示不愿意转出市场营销专业的原因在学习过程中发现觉得市场营销不是原来所想象的，现在有兴趣学下去并从事相关工作。

2.2专业认知教育不够

学生的专业认知教育欠缺导致学生在选择专业时的盲目性，体现在对所学专业的教学计划、所学课程、培养日标、专业理想、就业方向等等缺乏了解，经调查得知，有80%的学生表示不了解所学专业的教学计划和培养目标。即便达到了解程度，有相当一部分同学要在上学两年，甚至两年以后。虽然近儿年来，学校逐步认识到了专业教育的重要性，加强了学生的专业教育，帮助学生树立正确的专业理想，但调查显示，仍有12.6%的学生对学校的专业教育不满意，3.29%的学生表示很不满意，只有50.23%的学生对营销专业表示一般。

2.3学生自认为专业素质迷茫

在学生应具备的基本素质方面调查中，62.5%的学生选择了随机应变能力，55%的学生选择了用于创新；但是在如何获得这方面的能力时，又很迷茫和无措，有高达82.5%的同学认为应具备英语四六级证书，有20%的同学想过要考会计从业证书。他们寄希望这些证书可以帮助他们获得素质证明。

2.4学生对老师的实践经验很在意

46.01%的学生认为实践经验是很重要的，只有30.99%的学生认为理论水平很重要。据此可以看出学生更希望在课堂上领略商场经营的分享。

2.5学生对专业教育的期望

有高达42.72%的学生认为策划，销售管理的实践很重要，但是只有5.16%的学生表示对这些实践课程很满意，31.92%的学生表示基本满意。

3.思考和建议

3.1专业认知度对学生成功成为企业所需要的人才有着指引的作用

如果带着认知偏差进来，或者是带着无奈和被强迫学习专业，将导致严重的学习动力不足。因此在校期间老师要做很好的引导，否则应该允许其选择自己适合的专业，体现了学校对学生的意愿的尊重，是高等教育制度进步的表现。

许多同学对于专业认知非常缺乏，对于专业的培养日标、课程设置和就业方向概念模糊，千方百计转入一个“热门”专业，而不能根据自己的兴趣和能力选择适合自己的专业。众所周知，专业选择和以后的就业密切相关，在转专业的学生中，认为进入热门专业就能够顺利就业。事实并非如此，况且，眼前的热门专业儿年之后可能社会需求饱和或者形势发生变化，成为冷门专业了。因此，避免转专业闹剧的重演和国家教育资源的浪费，就应该加强学生的专业认知教育。

3.2建议

3.2.1加强专业介绍活动

目前，学校采取的专业介绍是大一军训后进行一次专业动员。但效果一般，在大一新生毫无概念的情况下介绍培养方案体系，由于学生的理解和介绍能力有限，效果不佳，这种活动要在以后的每一学期都开展，可以请专业课教师或有关专家讲解专业特点、专业优势，帮助学生及时树立正确的专业理想。

3.2.2注重培养学生的综合素质

从调查中可以看出，学生对实践教学时有着很高的热情。所以现在，用人单位更看重学生综合素质的高低。所以，提高学生综合素质是每个学校的培养目标，它包括学生的工作能力、基本能力和求职能力等。无论选择何种专业，学生只有提高自己的综合素质，才能在社会的竞争中立于不败之地。

3.2.3加企业实践活动打开学生的视野

需要学校提供资源，使得学生在校能与企业亲密联系，通过实践活动各行各业的市场营销活动运营方式，打开专业思路。

3.2.4加强就业指导教育加强学生的就业教育

以职业为导向进行专业选择，避免选择的盲日性。可以请已经在社会上取得成绩的往届毕业生回校进行现身说法，用他们自己的成功事迹来教育学生，学生从中感受到的印象会特别深刻，也最能触及学生的灵魂，引起学生的共鸣。

作者简介：

陈蓉（1972-），女，湖北省武汉人。武汉工程科技学院经济与管理学院，讲师，研究方向：市场营销。

篇5：法律专业,法院实习报告

实习人：x x x

实习地点：xx市人民法院民三庭

实习时间：2010.3.1~2010.4.1

一、实习概况

2010年3月1日,开学后的第一天，我们班十四位同学在学校的安排下我们开始了为期一个月的法院实习生活。实习地点是xx市中级人民法院。

实习期间在孙庭长、宋法官、王法官和孟法官的指导下，我基本上掌握了卷宗的整理、清卷、订卷、贴封条等工作的具体操作细节；在装订卷宗过程中我学会了对一些司法文书如起诉书、判决书、上诉书、送达回证、退卷函、宣判笔录、阅卷笔录等等的整理。了解了一审民事案件从立案到结案的全过程。在此期间，我进一步学习了相关法律知识，对案件审理的程序有了更深刻的了解，同时注意在此过程中将自己所学的理论知识与实践有机结合起来。

二、实习过程

由于我实习的时间比较短只有一个月，民三庭审理的全部是关于交通事故的案件，我和另一个同学跟着三位书记员在一个办公室里实习，还有幸参加一审案件的开庭。这里的工作时间是早上八点到下午五点，中午十一点半到一点半是午饭和休息时间，我们这些实习的和法院的工作人员在法院餐厅一起就餐。

我实习工作可以分为两部分：一是办公室工作；二是旁听庭审。

（一）办公室工作

在实习的大部分时间里，如果没有什么案件审理的话我主要呆在办公室里。工作主要分为以下几个部分：

1.帮忙打印和修改判决书、起诉书、裁决书等法律文书。这对书记员来说可不算什么，可对我这个打字盲来说就没这么简单了。没办法只好尽自己最大努力，牺牲吃饭和修息时间来解决了，再怎么累也要完成任务啊！要不然可不是光自己丢脸的事啦。谁让自己平时不多练习，这也算练习了，其实操作也不光打字的问题，还要特别注意不能出差错。举个例子，比如说原告、被告、法定代表人、委托代理人等等这些特定的法律称谓一点差错都不能出。在法院里才体会到法律工作的严谨性。不管你碰到的是方言还是土话，你都不能擅自改动，因为那是当事人自己的表达心声。

2.整理案卷

这项工作是法院最繁重但也是法院最重要的工作之一了。这里的案卷很多，还有按类别分类的。所以要确保每个卷宗都要保护完整。案件的整理并不是一件容易的事。要按一定的顺序给编排页码，还有把每个表格的内容给准确无误的填写好，什么原审的法院名称，案号，案件性质，案件性质，承办人，原审的原告被告，上诉人被上诉人等等这些都不能出错。一旦出错后果不堪设想。在案宗的整理过程中千万不能因为繁重复杂而马马虎虎掉以轻心。每个案卷改填的都要认认真真仔仔细细的填好，按照一定的顺序仔细的编码整理，里面的文书要确定是本案件的，并且要保证文书都已盖章核对。法律文书在盖章确定有效之前都要认真的核对，只有核对无误后才可以发给当事人。

3.办公室内勤工作

除了帮忙打字就是出去跑腿啦。去复印盖章。一般一份法律文书除了当事人双方一人一份以外要另外加十份。

（二）旁听庭审

在这段时间里，我遇到过几次开庭前进行质证的情况。在法庭上体现了不同律师的法律素质。有的律师会把有关证据分门别类的装订好，并且制作一个证据目录简单地简单的说明证据的来源及要说明的问题，有必要向法院提供原始证据。不光这些还准备了一些备份提供给法院和对方当事人，但有些律师和对方当事人就没那么正规和标准了，不是证据庞杂没有条理就是根本没有准备备份，要不就是证据还没有去调查准备只是知道或向法院说明情况。这样不仅给自己带来麻烦需要再到法院和对方当事人那里跑一趟，也给对方当事人和法院带来了本可以避免的麻烦，拖延了时间降低了办案的效率。二是法庭最精彩的部分，也是最能展现律师实力的时候了。律师的发言不仅仅看得是否流利，而最重要的是看你的发言是否准确到位，是否与本案有关，是否切中了本案的主要问题和关键点。否则你的发言一定会被法官禁止。法官是没有耐心听你东拉西扯的。法官只听与本案有关的，并且只听切中了本案关键问题的话语。在这其中，我深切的体会到作为一名法官不仅仅需要的是熟练地法律知识，而且需要广泛的社会实践知识和实践经验，而且要有敏锐的观察力和洞察力。在听了各方陈述后，你要分清谁是一个什么样的人；谁说的那句话是对的，那句话是错的；谁的话该信，谁的话不该信。作为一个优秀的法官你要知道遇上什么样的人，该说什么样的话，该怎么问，怎样才能得到自己想要的信息；要有明确的洞察力和分析判断能力，在听完双方的陈述后要把本案的来龙去脉基本清晰，指导双方到底在为什么而争，在争什么，法院怎样判才是合理的。我真的深切地体会到自己的渺小和无知。发现自己离作为一个真正的合格的优秀的法律人的距离还很远很远。一个真正的或者说一个合格的法律人，需要精通的不仅仅是有关法律的问题，也不仅仅需要有深厚的法学理论功底，除此之外还要精通社会学，心理学，历史以及广泛而丰富的社会实践经验。

在这实习期间虽然有些辛苦，但我过的还是非常愉快的。认识了很多很多的朋友，和他们一起分享他们的故事，分享他们的欢乐和烦恼，分享他们的体会和经历。而且对法院的工作有了一些了解虽然谈不上深入。对律师工作也有了一些了解，知道什么样的律师才是一个合格的律师。更重要的是在这其中，自己有了很多体会和感悟：知道自己有哪些不足，欠缺那方面的知识，该往哪方面努力，该怎样准备自己的未来。

三、实习体会

这短短一个月的实习生涯是我大学生活中不可或缺的重要经历，对我而言意义重大。实习拓宽了我的思维，开阔了我的视野，让我对法律在现实中的运作有所了解。实习后让我对以前法院的认识有一个层次性的概念，对法官认识也是一个全新的认识。通过实习我更加全面地掌握了法律在现实中的运用，进一步了解了《道路交通安全法》、《民法》、《民事诉讼法》等相关法律，也锻炼了自己的实践能力。为我踏入社会参加工作奠定了基础。最后感谢学校老师们给我们这次实习机会感谢法院里的老师们的关照！

能学到东西是在法院实习的一大收获但给我人生的启迪在我看来是更大的收获，因为它将会帮我完善我的人生观与价值观。

一）、凡事用心，仔细做事，这是在法院领悟到的最重要的一点。

对证据要求的严格性。在我实习期间，我经常会看些案例，案例中很多损失都是由于一方或是双方疏忽大意引起的。例如有一个交通事故人身损害赔偿案件，就因为原告律师忘记了一项重要的证据，导致被告律师反驳，本来给予原告造成较大的损失，就是因为缺乏这项强有力的证据，所以在证据上处于不利地位，判决书上肯定少很多补偿。

还有就是材料的准确性，必须确保准确严谨，在那有一项任务就是帮老师核对文件，查看一下文书是否有错别字或是语句不通顺的地方，这个还算是比较简单，听其他办公室的同学说他们所在的法官处，发出一个文件，需要检查好几遍。起初因为不熟悉情况不能完整的找出错误来，不过慢慢就学会了。文件中的错误有很多，每处都要仔细检查。

二）、为人处事方面，我我学到了很多。当当事人要见我们法官时，我知道要礼貌引进办公室，并且要有礼貌的倒杯水，在他们谈完事情最后要走的时候要客气的送他们离开法庭。

另外，我知道每天要做一个勤快的人，见办公室的花干涸了要主动浇水，见老师的水杯里没水了要主动倒水，总之做到心里有活，心中有数。不能像在家里一样什么都以自我为中心。这让我意识到真的要改改自己的懒散的习惯了。

三）、严守保密条例。我发现法院里的保密工作做的甚好，一般老师的电脑或笔记本上都标有“注意保密”的小标签。而且，进入任何一个系统都有注册号和密码。书记员废掉的文书纸张都会撕碎然后扔进纸篓。接听电话也有讲究，法官的具体行踪及其他私人信息是不可随意泄露的，这些细节都是应该注意的。

在办公室那会有很多案卷，闲着没事时我便会拿来看看，在看这些损害赔偿纠纷案件时领悟到许多。首先我觉得课本与实际相差很大，课本上的知识以及案例都是精短的，而实际各当事人发生纠纷的关系很复杂。要理清其中的法律关系断好每件案子需要大量经验和理论知识相结合，不禁感慨书到用时方恨少，现在发现自己仅掌握了法律的皮毛而已；其次感觉法官的自由裁量权是很大的，有时我感觉法官的裁量和我用平时学到的知识做出的判断是不一样的，因为当时暂找不到相关具体资料，所以谁是谁非不敢枉下结论，也许是我的主观臆断吧；感慨最深的是让我彻底熟记证据的重要性，要想用法律来保护自己或保护他人，必须要善于制造证据，发现证据，保存证据。不管是在以后的工作和学习中都要善于举证抓证，今后再与他人发生各种纠纷时，一定要先查找证据，保存好有效的证据以便到时使用。实习期间偶尔会跟法官做调查，原来以为所有的案子都要开庭宣判。实则不然，民事一审案件大部分都是先做调查然后法官劝说当事人进行调解，最后大部分是以调解书的形式结束。做调查并没有开庭那么严肃，法官对当事人询问，双方做如实回答，或提交新证据并进行质证，由书记员记录，最后征求当事人是否有意调解。如当事人不同意和解才组成合议庭开庭审理。

实习过后，我又拿出自己原来的相关课本，重新感悟课本中理论知识与实际生活中法律运用的差异，这样使我对课本中的理论知识有了新的认识和感悟，记起来更方便更轻松，不再是一头雾水。很多课本上写的很复杂的东西在实际操作中显得格外简单了。相反，很多看似简单显而易见的东西在实际应用中变得极为复杂难断。当初学《民事诉讼法》时，什么委托送达函，退卷函这些看起来高深莫测的很。当时只知道有这类文书，至于为什么会有这类文书，具体的写法，为什么要这么写，就连这类文书长什么样都稀里糊涂的。在法院实习过程中，我不仅明白了这类文书的作用而且要我退卷我都得心应手了。理论与实践是密不可分的，理论知识不用于实践，掌握再多的理论也没有用，也会被社会淘汰；如果理论知识不足也会

篇6：法律专业毕业生法院实习报告

2012年2月15日~2012年5月15日

二、实习单位

山东省xx法院

三、实习目的任何理论知识，终究都要通过实践的检验。从考研起算，系统学习法律知识已有近三年的时间，在这期间法律基础知识进一步扎实、理论水平也有明显提高，但是对于实务接触甚少，所学理论知识无法在实践中得到验证，也就不能发现不足，反过来影响了理论水平的进一步提高。通过参加实习开阔眼界，处理好学校教育与社会实践的关系，以理论为基础，通过实践加深对法学理论的理解。力求实践内容与理论知识相结合，以期达到提高法律素养和实务水平的目的。

四、实习内容

我的专业方向是刑法学，本次实习，我被安排在山东省**法院刑事审判庭，主要的实习科目是刑法和刑事诉讼法。实习期间，我实际了解了大量案件从立案到结案的全过程，对法律的实际运作有了更深的理解。在实习中我的主要岗位是书记员和法官助理。具体工作内容是：办公室日常事务处理、参加案件合议、整理装订案卷、参加二审开庭、书写法律文书等。这一系列的工作让我感受颇深，开阔了眼界，收获了许多课本上没有的知识。

首先，翻阅和整理案卷。案卷整理工作具有重要意义，每个审结的案件都要及时订卷归档，以备日后查阅。刚开始整理的时候比较生疏，时有差错，后来通过向书记员请教，我很好地掌握了整个卷宗整理和装订过程，能够独立完成案卷装订工作。整理案卷也为我提供了接触各类案件的机会，当我认真查阅和整理浓缩了多方工作流程的卷宗之后，我逐步了解到一个案件从公安机关立案侦查到检察院审查起诉再到一审法院审理判决的具体工作程序，并从中体会到案件审理的基本思路。每个案件审理终结后的退卷工作和向最高人民法院寄送关于死刑复核的案件材料，又让我对二审案件的整个审理过程有了清楚的认知。

其次，参加案件旁听。在实习期间，每次开庭我都会坐在旁听席，认真旁听、记录。在旁听过程中，我感受到了审判人员公正、中立的审案态度，以及公诉人和辩护人激烈的辩论。庄严的法庭、严格的程序，无不折射出法律的严肃和公正。从审判人员对被告的发问中，能体会到审判人员对于整个案件审理思路的把握，更好地了解案件事实。而在公诉人和辩护人的争论中，我又能了解到案件争议的焦点。观摩法庭庭审还让我对刑事案件庭审的整个过程有了更加直观生动的了解，比起书本上枯燥的文字表述，庭审让诉讼程序更形象具体，记忆深刻。

最后，书写法律文书。其中以记录合议庭笔录为主。做笔录要求具有很快的打字速度，还要求具备相当好的归纳和判断能力，要抓住合议的重点，准确地运用法律专业术语，从某种意义上讲也是对自己理论知识的检验。通过记录合议庭笔录，我了解到主审法官对于案件的处理意见，以及相关审判人员的建议，有些重要的案件还会让庭长参加合议，这些都是做出最后公正、合法的判决所必不可少的前提条件。法律文书不仅格式要规范，内容更要合法、合理、合情。书写判决书的过程中要查阅一审提供的卷宗、二审的庭审笔录、合议庭笔录、公诉人意见书、辩护人辩护词等材料，在整体上把握案件的事实和案情关键，针对被告和辩护人的上诉理由进行充分合理的驳回或者对于那些事实不清，证据不足的案件说明理由发回一审法院重审。虽然在校期间已经学习了法律文书的写作，对法律文书也有了一定的了解，但是在写判决书的过程中，我深切地感受到法律要想运用的好、有说服力，光靠书本上的知识是不够的，一定要多进行实务锻炼。

五、实习之我见

（一）对法院工作有了更加直观深入的了解。

实习之前，对法院及法官的认识仅限于书本知识和一些影视作品中的形象，印象比较模糊而且带有明显的模式性。真正接触之后才发现实际的法院工作跟想象的相差巨大。1.法院工作的重要性。法院工作直接关系社会公平正义的实现。在刑庭实习，接触到的都是一些恶性刑事案件，每一个案件的处理都关系到诸多人的切身利益，所以每个案件都需要以公正客观的心态对待，确保受害人利益得到切实保障，被告人得到应有惩罚，正义得到伸张。2.法院工作的复杂性和严谨性。在实习过程中，接触到的案件跟书本上学的案例相差悬殊。教材中的案例都是经过反复推敲筛选、确定没有争议之后才被选入的。但是实践中的案例很少具有这样的典型性，案件事实具有诸多模糊之处，而且还有许多其他的因素需要考虑，每个案件都需要法官耗费大量的心血反复推敲、斟酌，有的甚至通过数次合议仍不能达成统一意见。在这种情况下，并不是简单的以少数服从多数，而是允许保留少数人意见，并随合议笔录一共提交审判委员会定夺。3.法官工作的艰辛。真实的法官工作远没有电视上写的那样轻松惬意。恰恰相反，法官工作实属不易。不仅要面对案件双方的双重压力，还要抵御来自不同方面的拉拢诱惑。每个案件，法官们都会尽心调解，以求被害人能够得到最大限度的补偿，被告人能够得到一定的宽恕；每个案件，法官们都会反复斟酌，以求客观公正；每次二审开庭，法官们都是周密安排、紧凑高效。但是法官们的努力却常常得不到理解。实习期间，经常遇到群众上访、静坐，甚至冲击法院，法官的工作环境需要更加切实的保障。

（二）法律普及的重要性。虽然我们的普法工作始终未间断，但是现实情况却极不乐观。尤其是针对未成年人的法律宣传，显然还有许多需要改进、加强之处。我们合议庭审理的案件中，未成年人犯罪案件占有相当比例。犯罪年龄的低龄化、犯罪手段的残忍、对生命的漠视以及对法律的无所畏惧，让具有多年审判经验的法官们都心悸不已。被告大多都是80后甚至90后的孩子，他们在作案的时候没有基本的法律常识，不计后果，图一时之快而走上犯罪的道路，给自己、家人以及整个社会造成巨大的伤害。看着他们在庭审时的忏悔，父母在旁听席上默默地流泪，以及被害人亲属的悲痛欲绝，我的心里十分难过，每个案件背后都是两个甚至更多家庭的灾难。对于未成年犯罪社会具有不可推卸的责任，在这个物欲横流的社会，我们更要做好法制宣传与教育工作，从娃娃抓起，避免他们染上社会的不良风气，走上不归路。

（三）要时刻注意加强学习。

首先，向周围具有丰富法律实践经验的人学习，学习别人优秀的能力，优良的工作习惯和思维技巧。法官们都具有长期司法审判工作经验，他们学识渊博、执法如山，合议案件时能迅速抓住案件的关键点进行剖析，庭审时对庭上情况的发展具有很强的掌控能力，他们的言传身教让我获益良多。通过与他们的接触和交流让我对法官这个神圣的职业更加的向往。对于我这样一个即将步入社会的学生而言，需要学习的东西很多，周围的同事就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，可以向他们学习很多知识、道理，博采众家之长，以人之长补己之短。

其次，不断加强法律知识的学习。随着社会环境的巨大变化以及我国法治的逐渐完善，每年有许多部法律法规出台。如果满足于现状，你会发现你所掌握的法律知识很快就会过时。作为一名法律人，必须有足够强的学习能力，时刻注意把握法律的最新动向。在实习时我发现，每名审判人员的书架上都有着数量众多的法律专著及经典案例汇编，在审判工作之余，他们都非常注意法律知识的更新。总而言之，作为一名法律人，学习无处不在，法律工作本身就是一个不断学习的过程。

六、总结

篇7：专业认知实习报告

一方面客人是服务的主体，只有为客人提供了优质满意的服务，饭店才能获得利润。另一方面，改善员工的服务态度就等于提高客人的满意度。

通过这次实习参观了六家酒店，使我对所学专业进行了系统.综合地了解，全面的深刻地了解了行业发展的情况，培养了对专业的兴趣和扎实的实践技能，把所学的理论知识和实践操作有机的结合起来，全面提高了自身的综合素质，明白了要扎实学好专业文化知识，懂得灵活运用，提高解决事物的能力，在实践中学习和巩固理论知识。做一个合格的酒店人，开创自己的职业生涯。

初步了解,点亮希望

一、实习单位与时间

20xx年11月22至26日,在老师的安排带领下,我们先后参观了农恳科技培训中心、绿桥、金凤、金版纳、傣园五家酒店.

二.实习单位概况

农恳科技培训中心,一家没有星级的小宾馆.但以自己独特的经营方式立于酒店市场的不败之地.宾馆占地面积不大,共47个房间,102个床位.自开业开始,以客房安静,有停车位的[本文来自]特点,为广大中低消费者提供了良好的住宿环境.且价格便宜,安全舒适.宾馆主要以接待团队为主要客源,配备餐厅,提供早点.赢得了很多回头客.

绿桥饭店是一家三星酒店,大堂结构形式为越式.从1993年以农垦分局招待所为名经营后经过扩建装修，到20xx年被评为第一批西双版纳绿色旅游饭店。共186间客房，兼有桑拿、销售、夜总会、商务中心，也有可200人开会的大会议厅，小会议厅可30人开会。接待婚宴，餐厅可400人就餐，兼有火锅外包。共九个部门，包括销售、客房、餐饮、保安、人事、工程、财务、纪检部门。

金凤宾馆地处景洪市中心地段，交通便捷，集娱乐、餐饮、商务为一体，是一家三星酒店共占地9428平方米，客房117间。大会议厅可201人开会，小会议厅可55人开会。餐厅可供500人就餐，另外还分有其他小餐厅，各成特色。酒店以粤菜为为主，兼有其他各种本地特色菜。酒店提倡打包服务，展示了农垦绿色的主题，旨在为客人营造“家的温馨，家的氛围”，使饭店的客源源源不断。

金版纳大酒店属云南铜业集团公司管理。1994年8月开业，是西双版纳第一家通过质量体系验证的三星酒店。占地40亩，共149个房间、8个套间、12个单间、129个标间。主要以接待团队、单位、网络为主要客源，同时接待各种会议，多方面经营。20xx年被评为云南省最佳金牌婚宴名店。到20xx年又被评为唯一一家西双版纳中国饭店协会的百家优秀品牌。

老傣园占地278.8亩，共429间客房，属四星酒店。而新傣园则占地113.8亩，81间房。内设有总统套房、多功能会议厅、中西式结合自助餐厅、游泳池、网球场等。正式成立于20xx年4月29日，是西双版纳首家酒店集团管理公司，包括新傣园、老傣园、皇冠酒店，均呈园林式。

全面了解，放飞理想

实习过程中的异同

在各个酒店经理堵塞带领下，以参观、问答的方式进一步了解了各个酒店的各方面情况，每个酒店各成特色，以独特的经营方式吸引不同的客源。例如，绿桥以认真细致的工作态度，绿色环保、低碳为主要发展方向经营。金版纳以效率和结果为指向，在提供优质服务结果的同时，更要讲求效率。

在实习过程中，我了解到酒店都有淡旺季之分，而各家酒店在客房定价方面基本一致，节假日均提价一倍以上。要使酒店有赢利，年平均入住率要达百分之八十以上。

对员工素质要求方面，都要求员工要有谨慎细致的工作态度，特别是在对客房检查的员工要求甚是严格。而前厅部员工则应有较强的语言交流能力和敏捷的思维，协调能力强。因为客人提出的问题是无法预料的。前厅部一般兼有推销客房的功能，要保证客房的收入。酒店的每一位员工都应保持微笑，以客人为关注焦点，为客人提供一流服务。比如金版纳酒店对老客户赠送鲜花、水果提高回头客。而我个人认为，更重要的是个人的自我约束，要求自己有严格的工作态度严以律己，懂得团结协作，团结同事，积极认真的完成工作，才能在酒店乃至社会立足。

深入了解，展望未来

实习收获

经过一个星期的实习，使我印象最深的是金凤宾馆和金版纳酒店。金凤宾馆二楼的大宴会厅可分成几个小餐厅，又根据菜色和所在位置均取有文雅的名字，可接待大型宴会也可接待小型宾客宴会。在有限的地方灵活运用，一方面节约成本，提高酒店的经济收入，同时还可避免客源冲突;另一方面“小地方大利用”符合酒店节能环保的发展方向。

三星酒店要求舒适，而四星则要求豪华。而我觉得星级酒店不一定就要有豪华奢侈的设施设备，而更在于服务。服务员要在法律范围内尽量满足客人的要求是不用说的，而比如在房间的摆放、设备就是小事的体现。例如金版纳酒店在客房的床头特意安装两个小小的灯，明亮但不刺眼，是为客人睡前看书用的，床头柜也是根据客人睡觉是的需要高度来设计的。在卫生间里摆放装饰物，花瓶之类的给客人以宾至甚归的舒适感。

酒店还可多方面经营，除了酒店内部的客房、餐饮、娱乐中心桑拿等主要销售产品外还可以场地外租，以提高酒店经济收入。

综合了解，扬长避短

实习体会

一、自身存在的问题

优质的服务有利于饭店的长期利益，是无法用货币来表现的。有效管理饭店的实质就是要学会如何即不超出预算又提供优质服务，这就要求管理人员既要懂得服务又要懂得成本。然而，对于我们来说，社会阅历和生活经验浅薄，还没有坚实的理论专业知识。比如，做床和摆台不够熟练，时间较长。但是，我性格开朗，善于交谈，我将加强努力学习理论专业知识，强加练习实操，向着以后的职业生涯迈向坚实的一步。

二、酒店存在的问题

饭店的商业周期——淡旺季始终存在。饭店员工的比例也会调整。在调整过程中，处于旺季是通过各种渠道招聘的员工，员工素质普遍较低，而处于淡季时又造成人力资源浪费。有时员工为追求速度，经常忽略了质量，在做房、摆台时并不很规范。

三、总体体会

篇8：法院专业认知实习报告

一、人才培养目标

城乡规划专业的学科特征和高师院校的特点共同决定了其人才培养模式。自1998年国家设置城乡规划专业始到2006年，据不完全统计，全国已有125所院校设置城乡规划专业，从设置该专业的学校类别来看，有综合性大学、师范院校、农业院校、理工院校、地矿类院校、财经院校以及一些刚刚升本的地方学院。总体来看，以综合性院校、师范院校和理工院校为主[3]。不同院校根据其专业办学优势及师资情况制定了不同的专业人才培养目标[4]。地方高师院校依托地理学及其师资办城乡规划专业，其人才培养目标应该考虑学科性、地方性和市场性。

（一）学科性

师范院校办城乡规划专业，其学科背景是地理学，其具体学科应该是人文———经济地理学，因为城乡规划专业的前身即为经济地理学与城乡区域规划(1999年前)。

（二）地方性

服务社会经济发展是高校的三大功能之一，而不同学校应该具有不同的服务范围与层次，地方院校的服务重点应该在其地方性，因此，城乡规划专业实践教学与地方经济社会发展紧密结合是最佳选择。

（三）市场性

高校人才培养的目标是应对社会需要，而我国目前正处于城市化快速发展的阶段，面临人口、资源、环境与可持续发展问题，城乡需要合理的规划与管理，所以城乡规划专业人才具有很好的市场性。

基于如上分析，我们认为衡阳师范学院城乡规划专业人才培养目标为：“具有良好的思想道德素质和身体心理素质，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽，具有可持续发展理念，掌握资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能，能够从事资源管理、城乡生态建设和城镇、村镇规划和环境评价等工作，具有创新精神和实践能力, 适应地方经济和社会发展需要的应用型专门人才。”[4]

二、认知实习定位

认知实习通常安排在第二学年第一学期进行，时间为两周，旨在通过调研、考察，使学生学会观察、分析城市与区域主要构成要素及其相互关系，科学地认知实际中的案例城市与区域，了解城市与区域的发展特点，提高对专业性质的认识，增强学习的主动性，逐步培养战略思维、全局观念、总体意识与综合分析能力。同时，使低年级的学生有接触城市、认识城市与区域问题的机会，为后续的专业课学习和高年级的综合实习奠定基础。当前如何提高认识实习的教学效果，是从事城乡规划基础教学的教师面临的新课题。对此，近年来笔者所在的教研室教师进行了一些有益的探索和改革，认为认知实习应该至少达到以下五个目标。

（一）夯实学生理论基础

通过教师讲解、学生自学等方式，学生经过课堂教学已掌握一定的理论基础。但对城乡规划专业学生来说，仅有这些还远远不够，还需要系统地消化在课堂上学到的理论，只有通过认知区域与城市案例才能深化书本理论的理解。

（二）培养学生的观察能力

认知实习前，学生对城市的观察与一个旅游者差不多，认知是零碎的、表象的、非系统的。通过认知实习的一系列主题调查，使学生认识到区域与城市是复杂的系统，可以一项项来解剖。

（三）增强学生的调查技能

认知实习前，学生对区域与城市的认知只有现场观察一种方式，通过认知实习学生掌握文献调查、实地访谈、问卷调查、摄影摄像、绘图标图等一系列调查技能。

（四）强化学生的问题意识

学生运用多种调查方式在对主题的调查过程中，发现区域与城市发展中存在各种问题，通过指导教师的积极引导，将其上升为一系列的专业问题，并思考其存在的原因，这样使学生的问题意识得到强化。

（五）提高学生的研究兴趣

在发现问题的基础上，指导教师积极引导，将其中一系列具有研究价值的问题提炼出来，并指导学生通过实地调查和文献检索等来寻求科学解释及解决对策，从而提高学生的研究兴趣及规划思维。

三、实习操作模式

地方高师院校城乡规划专业人才培养目标与认知实习定位，从2008年开始对衡阳师范学院及南岳学院的城市与区域认知模式进行积极的探索，总结为“一调查、两汇报、三阶段、四总结”的全程互动专业实习操作模式(图1)。

所谓全程互动，是指实习准备、实习调查、实习总结三个阶段，包括教师指导与学生学习的互动、理论学习与实践活动的互动、高年级学生与低年级学生的互动、小组学习与个人学习的互动等四个互动。具体操作模式如下：

“一调查”，即调查“城市与区域”及其构成要素，初步了解城市与区域的发展特点，理解城市与区域发展的关系，发现城市与区域发展的问题，增强学生学习专业知识的主动性，逐步培养学生的战略思维、全局观念、总体意识与综合分析能力。

“两汇报”，即在实习的每晚，都要向指导教师汇报当天的实习情况;实习结束后，还要向全系学生汇报实习成果。

“三阶段”，即为了保障实习的效果，进行前移和后拖，将本来两周的实习时间拓展为四周，前一周为实习准备阶段，通过下发指导书、计划，让学生提前进入角色;后一周为实习总结汇报阶段，将所有实习成果在指导教师的指导下，总结提炼;中间两周为实习调研阶段，完成原计划的主题内容调查。

“四总结”，即为了提高实习的效果，在整个实习过程中，每个学生进行个人总结，每个实习小组进行专题总结，每个指导教师对其指导主题进行总结，实习队对实习指导模式进行总结。

提高高等教育质量，本科教学质量是关键。通观世界高等教育，包括所有世界一流的研究型大学，无不把本科教育放在最重要的地位[6]。高度重视实践环节，提高学生的实践能力，特别要加强专业实习等重要环节。在这样的思想指导下，结合衡阳师范学院实际，在充分尊重地理学科内涵的基础上，对地方高师院校城市与区域认知实习定位与操作模式进行初步探索。尽管目前本研究还在进行当中，但从目前已实施的“一调查、二阶段、三汇报、四总结”的效果来看，这种实习模式不仅操作性强，还深受学生和实习教师的喜爱，值得在更大范围内推广。

摘要：本文针对城乡规划专业学科内涵和地方高师院校该专业的人才培养目标, 对该专业城市与区域认知实习的定位进行思辨性分析, 并在此基础上提出“一调查、二汇报、三阶段、四总结”的全程互动专业实习操作模式。

关键词：城乡规划,认知实习,地方高师院校

参考文献

[1]葛耀峥.暑期短学期教学与实践[J].中国高教研究, 2001, (3) .

[2]王逢贤等.学与教的原理[M].北京:高等教育出版社, 2000:12-23.

[3]王如渊, 翟有龙.对我国高等院校资源环境与城乡规划管理专业培养模式的思考[J].西华师范大学学报, 2007, (1) .

[4][5]杨立国.资源环境与城乡规划管理专业人才培养模式优化[M].北京:高等教育出版社, 2009:78.