访问学者申请国内

2024-05-06

访问学者申请国内（共11篇）

篇1：访问学者申请国内

南京理工大学数学及其应用研究中心访问学者申请表篇二：访问学者申请信模板

访问学者申请信模板

厚谱教育：访问学者申请领跑者

要想事半功倍，始于好起点

在出国做访问学者盛行的今天，各界广大高端人士，为了再次提高自己的实力，展现自我，实现学术与国际接轨，梦想与世界腾飞的愿望，都开始注重海外履历、海外学术交流，因此出国做访问学者也就成了热门的选择。厚谱教育告诉大家：申请访问学者之路，看似简单，做起来却十分的难，其所花时间经历是无法估量的，如果申请者想要高效的完成访学计划，那么就要学会把握机会，选择捷径，用智慧和毅力才能收获成功。有人说“为了梦，我在所不惜，所有苦累都能承受”这是勇者之言，这种人即使成功，也一定一路坎坷，并且浪费了太多时间。

“访学之路纵使有千条，如果你选择最远的那条，耽误的不仅仅是时间，可能是更多宝贵的访学机会，所以我们要相信，在通向梦想之路上，一定会有一条捷径助我们更好的完梦并用足够的时间来享受成功的喜悦，也许这条捷径在起点、在路中、或是在即将胜利的那一刻!”

今天，厚谱教育就和大家分享一下他积累的访学经验：要做访问学者，就要赢在起点，写好一封标准有质量的申请信尤为重要。

申请信贵在精实、重在诚信，其败于虚浮、毁于阿谀

众所周知，每年申请访学的人数众多，机会难得。而且，你不能忽视的是海外教授资源也不是随时随地等你的，错过了也就错过了。所以当我们做出要出国访学的决定后，第一环节最重要的就是那块引路石“申请信”，千万不要小看这封信，有些人正是因为小看了这封信的威力，要么抄一个模版投十几个教授应付、最后还满怀期望的等待，结果却如石沉大海般杳无音讯;要么将申请信写的华丽非凡，但空洞无力，极尽阿谀，这样的人根本就不明白访学的真正意义是什么，这说明你的申请信就是一块粗糙难看的‘石头’，而不是让人眼前一亮的瑾玉。

访问学者旨在促进教育、艺术、商业和科学等领域内人员的知识和技术交流，注重的是态度、内涵、个人实力，那些空洞华丽、字句敷衍的申请信，除了表明申请者的无知和以访学为借口达到不良目的的用心的作用外，估计还可以充实知名教授的垃圾箱。

下面就是一份申请者自认为写的十分高大上的申请信，却最终沦为美国教授的邮箱中垃圾的例子。例子：(译文，更直观)尊敬的xx先生：我非常感兴趣到美国去接受更高等的教育。我正在寻求贵校的录取和经济资助。我对人工智能和计算机体系结构两个方向很感兴趣。我在c语言和java编程方面有丰富经验。并且我非常熟悉widonws环境下的一系列软件等等。并且我拥有novell 网的认证。我的gre成绩是2050分，托福排在所有学生的前1%。我希望您能够花费您一点宝贵的时间阅读一下我的简历。尊敬的先生，如果您能够不吝赐与我助理的职位，我承诺将为您努力工作。我从小学起就一直有非常好的成绩。换句话说，您觉得我是否有机会得到您系里助理的职位呢? 您能否大发慈悲的告诉我 2011年秋季入学申请的截止日期呢? 感谢您宝贵的时间，忠诚于您的xx xx教授评价：我把这封垃圾一样的邮件看都没怎么看就删除了。这个学生看上去过于拍马屁和阿谀奉承。在我偶然读过的这样的邮件里，我如果一眼看到了“宝贵的”、“值得尊敬的”这样的词，我就毫不犹豫的删掉。显然，这个人一点儿都不专业。这个人对人工智能和计算机体系结构感兴趣，而这两个领域几乎毫不相干。给我的感觉就是这个人想尽可能多的套到不同的教授，从各种途径争取奖学金。孙伟老师评价：这样的申请信，如果我作为教授也会毫不犹豫的刷掉。首先，申请者除了开始对人工智能和计算机体系结构说了一个感兴趣外，没有一项别的东西可以证明他拥有这方面(人工智能)的实力，空洞不实。再者，他后面忽然转入他的其他与研究兴趣不相干的而且人人都会的程序、电脑技术，让人觉得杂乱不精，目的不纯。还有，整篇除了‘您’就是、忠实、慈悲等阿谀之词，这种词语让注重学术、看重事实经验丰富的教授会极为鄙视的。孙伟老师告诉广大准备申请做访问学者的同胞们，你以敷衍的心态对待申请信、申请信也会对你敷衍，希望大家引以为戒，千万不要提供一封垃圾般的申请信，否则弄巧成拙不说，会让你之前的努力都白费的。

想要完美标准申请信，就来厚谱教育

为了让更多申请者收益，孙伟老师为大家整理了比较标准的陶瓷型模板，请借鉴。希望广大申请者在吸取上例教训之后，结合下例之优点，写出能够展现自我的申请信，将自己如瑾玉一般展现在你所期望的教授面前，让更多国外教授向申请者抛出橄榄枝。

标准比较有特色的模板，如下： dear professor xx.thank you very much for your kind reply.i am sorry that during the summer vacation i cannot read and reply your email in time.i wish to make a note that during my undergraduate study i was quite young, and during my graduate study i take many efforts to study the basic courses in physics by myself, which may be the reason my gpas are not in the top 5%.but now i believe that i have been quite familiar in the knowledges of physics, both the courses and the researches.so i hope that my test scores and grades are acceptable to priceton with financial supports.as to the research, i am very glad to learn the research background you provided in your letter.i am quite familiar with the works of x.blase published in prl and apl.i also know that j-c charlier is a famous specialist in this field.so perhaps i could do theoretical research works in your group.also, i am very glad to know that you have the needed main instruments for carbon nanotubes in your group, so that both theoretical and experimental works can be done.i am looking forward to receiving your warmhearted reply.thanks.yours sincerely.这种申请信模板，厚谱教育还有很多，希望能给广大申请者带来帮助。当然，老师表示：厚谱教育各位专家更愿意帮助申请者，结合申请者的实际情况、各种资料，为申请者写出更棒、更吸引人的申请信。篇三：访问学者申请三忌

访问学者申请三忌

厚谱教育：访问学者申请领跑者

曾有一个案例：

一位大学老师自身条件中等，想到美国做访问学者，借鉴于申请条件没他好的一位同学很容易申请到一所美国名校的例子，他感觉自己的申请有八成把握。申请之时，他写好一份申请信便开始狂轰乱投，想采用广撒网的方式‘钓’美国名校的知名教授，一开始就投递了20多封信，却都如石沉大海，再无回音。申请失败后，该老师上论坛看了一些帖子，发现很多人都有类似情况，便宽慰自己，开始没有回信也许是申请信不够生动。之后，该老师将申请信细心改动后，再次投递10余封，虽然这次有了回3、4信封，却全是婉言谢绝。遭受连番打击后，该老师开始增加数量、扩大范围，美国前100的大学都投，并且把轰炸范围扩大到欧洲，前后投了有六七十封，总体回信比例更低了，回信者要么和自己的专业不合，要么全是拒信。

心灰意冷之后，该老师开始反思„„

最后指导如下，供大家参考：

首先，申请有三忌、此三忌是导致申请无回音的罪魁祸首。第一忌：盲目投递申请信。专业不对口，逮着一位知名教授就投的做法，不异于无的放矢，没有目标的箭射出去能中靶吗？百箭无一中，却累伤了手，这种申请还不如不申请。

第二忌：申请信不做修改就广撒网投递。这一条最是申请者最不应该有的。这种申请信如果能适应美国诸多教授，它的内容定然涵盖面极广、专业不

一、内容不实，美国很多教授每天都会受到很多这样的信，往往扫一眼就能看穿申请者的用心，对于没有诚信的申请信只有删除，对于这位申请者来说估计再难以得到认可。

第三忌：申请信极尽奢华或者浮夸。美国是教育大国，各大学教授都非常注重实践，厚谱教育了解到，申请者在申请信中十句夸大其实的论述不如一次切切实实的实习经历；百句信誓旦旦的保证、表露决心，不如一句对专业兴趣的阐述，更不如一次对教授学术的大胆质疑。

其次，申请有三必须，做到这三条，结合上述意见，对于申请访问学者，你已胜券在握。

第一：对目标学校、教授、研究机构所研究的项目必须有所了解。古语：知己知彼，百战不殆，只要你知道对方的信息，申请信中，依此着重阐述自己的优势和研究兴趣定能收到奇效。

第二：申请信必须要认真写，而且要凝聚方向，要想好自己真正感兴趣的是什么，再适当结合自己的背景，写得具体一些，首先要让对方有兴趣把信看完，而不是被看一眼就删除。

第三：必须把自己的优势展露出来，学校成绩、实习经历、研究成果、论文质量，以此为基础结合你

目标教授、研究机构的研究项目作一论述，孙伟老师建议大家最好能提出自己的观点，即时没有也要说出个道道来，这样才能展现你是真的在意他们的项目并有浓厚的研究意向和兴趣。篇四：公派访问学者申请信模板

公派访问学者申请信模板 name: m no.xxx xx road xx city xx province pr.china.tel.: +86-xxxxxxxxxxxxx dear xxx, i am writing to you about the possibility of studying and researching in your lab as a visiting scholar.the x has approved my request to study abroad.they will provide me with xxxx dollars per month along with a round-trip ticket as financial support for x year.your researches are of particular interest to me, especially in xxxx that xxx your group’s research is so outstanding that i believe that if given the opportunity to study and research under your guidance, the experience at your lab can improve my research capacity, learn technology that is more new, and enlarge my knowledge in this field, which will benefit me a lot.i am a professor of organic chemistry and the director of organic synthesis laboratory at department of chemistry and biology, xxx university, xx province, pr china.i graduated from xxx university and got my xx degree in xxxx.since that time, i have been working forxxx.my current research focuses on(1)xxx(supported by the key subject of xxx);(2)xxx(project supported by the xxx natural science foundation, granted no.xxx).;(3)xxx i am satisfied with my research work.however, due to the condition of the experiments, finances, and personal experiments are restricted, i would like to find an opportunity to go abroad for further study and research.after i finish my research and study in usa, i will continue my research work and construct a new organic synthesis lab in my college in order to bridge the gap between my lab and the others sincerely yours, michael篇五：访问学者要学会自己写申请信

访问学者要学会自己写申请信

厚谱教育：访问学者申请领跑者

申请信，也就是传说中的套词信，作为访问学者向国外导师介绍自己的一项重要‘工具’，每个申请者都要慎重对待。厚谱教育资深访问学者专家周雅琪老师说，很多人在申请国王访问学者的时候都处于一种‘极度忙碌’的状态，没有自我清醒的常规状态。很多事情都是匆忙去办，上网找资料也是从不斟酌，拿来就用！

网上很多申请信的模板，但是真正适合自己的可以说绝无一例！真正适合自己的只有自己写的，不要盲目套用网上的模板，特别是象我这样自己已经是副教授或教授尤其是自我实力确实很强的申请者。

这倒不是说网上提供的模板水平不高，主要是因为这些模版已被多人采用，缺乏新奇，更容易被人认为抄袭。

周雅琪老师讲到，与其在网上找一篇被人用过多次的申请信，倒不如自己摸索着写一份真正适合自己的申请信。

周雅琪老师介绍道，写申请信时应该注意以下几点：

1、申请信总体上要简明扼要，最好不要超过一页半纸。因为申请信只是一个引子，简单地做一个自我介绍，以及对访学之事的大体计划。不必过于详细。对方如果对你有兴趣，自然会问及深入的问题，在以后的信件来往中还可以继续补充。国外的教授们都相当忙的（这可不是假忙，象国内我们说忙有时是借口，他们可是真忙），你整一个大几页的申请信，人家哪来的时间仔细看呢，说不定精彩的没看到，就回一封信把你拒了。

2、申请信中有一些必定的要素一定要写上： 3）专业职务及社会兼职（如是否系主任、教研室主任，任国内专业协会或学会的理事）； 4）出国访学的计划（为什么出国、出国要做哪些事、准备出什么成果、以后回国后如何继续研究等）； 5）个人性情（如勤劳、敏锐、乐观、忍耐、善解人意要实事求是）； 6）个人爱好（体育、文艺等爱好。如果自己的爱好达到一定水平，那是必须写。国外教授们有各种高水平的爱好，如果能碰到一个臭味相投的，那你走运了）7）相片。很多人认为发相片没多大用处，事实上没有相片的申请信回复率绝对没有有相片的回复率高。

3、申请信文风要温和、严谨，客气而又客观。不必太谦虚，但也不要过分谦虚，那就是虚伪了。如果你太自以为是，以为白人们都是大忽悠，不忽悠不能显示自己，那你就等着挨拒吧。另外，申请信最好采用传统的信件格式，开头写上地址和日期，结尾写上套用的一些客气话，这样就很正式。

4、申请信要根据不同的教授有所调整，厚谱教育已经向大家强调多次了，申请信不能不管三七二十一全部发同一封信，至少信上面的人名、地址、日期得改吧。还有信中会提到自己很想到对方的学校去访学，那这个访学的校名、院名、系名、专业名、还有program 名称等也要改吧。此外，申请信还要不断完善。要根据回信中暴露出来的蛛丝马迹，对自己的申请信不断完善。当然如果你一开始就接到对方的offer信了，这步跳过。

篇2：访问学者申请国内

一、本人有效护照（有效期至少6个月）

二、公派人员基本情况表和机票订单(可在本网站下载后填写，机票订单上日期可先不填)

三、留学资格证书复印件两份

四、留学基金委出具的同意派出函复印件一份（无须同意函的项目除外）；

五、工作单位或学校的同意派出函（只针对建设高水平大学项目和研究生项目）

六、邀请信复印件一份（复印件上需有所在单位的红色印章）

七、上述材料请留学人员在来集训部之前准备好。

注意：鉴于赴英人员将在各地的英国签证申请中心递交材料，为了方便留学人员，我处现可邮寄办理照会，请留学人员将下列材料传真至我处（传真号码：021-65442187，*若不便传真，也可通过电子邮件方式将上述材料发送至我部，其中第1、2、3、4、5项需要制作成pdf或jpg文档，邮箱地址为jxbcontact@yahoo.cn)，由我处审核后开具照会，并以EMS的形式将照会寄给留学人员（留学人员可在领取机票时补交300元服务费及22元EMS邮费）

办理邮寄照会所需的传真材料有下列7项：护照首页

“公派人员基本情况表”和“机票订单”(可在本网站下载后填写)留学资格证书复印件

留学基金委出具的同意派出函复印件（无须同意函的项目除外）

工作单位或学校的同意派出函（只针对建设高水平大学项目和研究生项目）邀请信复印件

收件人的详细地址（地址尽量标明省、市或县、区、路名、门牌号码）、邮编、手机和固定电话、以及预计出国的日期，该日期需与签证表上所填的预计出国日期一致。

（一）、“访问学者”类型签证(VISA ACADEMIC VISITOR)

1、经过本人签名的有效护照原件及复印件一份。

2、照片：近期白色背景彩色照片（照片尺寸要求横35mm，竖45mm）一张。

3、邀请信：邀请信原件和复印件各一份。（请留学人员同时自备一份复印件，已备出国后使用）

邀请信主要内容包括：邀请人姓名、单位、地址、电话号码；被邀请人姓名、单位、预定访问日期、停留期限、访问目的、经费来源以及Bench Fee的明确数额，如英方不需要Bench Fee也请在信中注明。对申请“访问学者”（ACADEMIC VISITOR）类别签证的特别提醒：

A.英方邀请人在邀请信中一定要明确写明被邀请人的赴英身份，只能写为“ACADEMIC VISITOR”，而不能用“VISITING SCHOLAR”、“VISITING ACADEMIC”、“SPONSORED RESEARCHER”等称呼，同时也要绝对禁止使用“WORK”，“STUDY”等字眼。特别是要绝对禁止提到希望或愿意加入到英国邀请方已经或即将建立的“正式研究项目”（FORMAL RESEARCH PROJECT）中。

B.英方邀请人在邀请信中一定要详细说明被邀请人的个人赴英研究目的和计划，一定要强调被邀请人是从事独立性的研究。

C.英方邀请人在邀请信中最好能够详细说明被邀请人在其学术领域或工作中有突出的学术研究成就、专家地位等。D.申请“访问学者”（ACADEMIC VISITOR）类别签证，邀请信中不能提及安排参加英国院校的课程学习，否则将被视为学生身份。

4、提供单位回聘证明信原件一份及复印件一份。如果是尚未工作的学生，请提供就读院校证明原件一份及复印件一份。

5、资金担保证明原件一份及复印件一份。国家全额资助留学人员申办签证的担保证明由我处提供。

6、照会：由我处提供。

7、英国签证申请中心对于签证材料准备的清单请查看以下网址：http:///chinese/checklist.aspx 英国签证申请表格，请登陆以下网址自行填写：http:///chinese/checklist.aspx 英国签证申请表格，请登陆以下网址自行填写：http:///chinese/。

注：如果您在英国驻北京大使馆管辖的区域内，即中国的华北、华中和华西片区，您应将申请提交至北京，济南，沈阳或者武汉的英国签证申请中心。

上海、浙江、安徽和江苏居民应在英国驻上海总领馆申请，申请材料请提交至上海，杭州或者南京的英国签证申请中心。

广东、广西、湖南、福建和海南居民应在英国驻广州总领馆申请，申请材料需提交至广州、福州或者深圳的英国签证申请中心。

篇3：访问学者申请国内

3月26日, 日本高知大学 (Kochi University) 农学部 (Faculty of Agriculture) 副学部长KōzōIwasaki教授到中国科学院亚热带农业生态研究所进行学术交流访问。

访问期间, KōzōIwasaki教授作了题为“农田镉污染以及生物修复的可行性”的学术报告, 详细介绍了日本农田土壤镉污染的现状、对环境及人类健康的影响, 植物镉超积累的分子机制以及进行镉污染生物修复的可能性;与有关科研人员及研究生就双方的研究兴趣及未来合作领域进行了充分的交流, 并参观了中科院农业生态系统过程重点实验室。

篇4：职业院校的“访问学者”

“访问学者”项目惠及职校教师

一年的访问期即将结束，李静对这段学习经历有些不舍。作为青岛酒店管理技术学院选派的访问学者，她在北京电子科技职业学院学到了她想学的创业教育经验，而这些收获得益于她当时的选择。

去年，李静获得了做访问学者的机会，欣喜之余，却在院校选择上犯了难。当时，她可以选择去梦寐以求的名牌大学，也可以选择去职业院校。经过仔细考虑，她最终选择了后者，“很多朋友一听说我要访学，都问我是去哪所知名院校，清华还是北大，听说我选的是高职院校，都表示很难理解。”

对此，李静有自己的考虑。除了学校的名气，她考虑最多的是对教育教学的实际价值。职业教育与普通高校办学层次有差异，以李静选学的创业教育为例，普通高校创业教育偏重学生高科技创业，而高职院校的学生在这方面完全没有优势。作为一所职业院校，北京电子科技职业学院开展创业教育却有10年之久，而且开发出了国家级精品课程。同为职业院校，学的东西会很实用，回去之后如何开展创业教育心里更有底。“通过这一年的学习，我越来越感觉到当时选择到职业院校做访问学者是对的。”李静说。

对于李静的到来，北京电子科技职业学院格外重视。对此，李静的导师王建平说，我们学校从来没接待过访问学者，这对我们学校来说也是个新鲜事，学院领导很重视，嘱咐我一定要带好这个访问学者。对于这位“特殊”的学生，王建平格外用心，将累积了10年的创业教育经验倾囊相授。因此，不但让李静有机会观摩该校创业教育活动开展的全过程，同时为了开阔她的视野，带她遍访了北京创业教育搞得好的高职院校以及普通高校，参观了它们的创业教育基地，并走访了创业教育相关政府部门以及许多创业教育专家。

“我目睹了职业学校与政府部门、兄弟院校、媒体、企业家建立联系以及如何利用这些社会资源为学校服务的整个过程，老师走到哪儿，我就跟到哪儿，整个创业教育教学活动可谓是全程跟踪学习，所以，我感觉收获特别大。”

实际上，作为职业院校的教师，李静只是受益者之一。2007年，山东省教育厅启动了“山东省高等学校优秀青年教师国内访问学者”项目，该项目主要是面向全省高等专科学校和高等职业院校实施的人才培养培训项目，山东省财政每年列专项资金支持该项目的开展，每年资助150名左右优秀青年教师到国内知名高校研修一年，资助额度为2万元／人。

余祖光：教育部职业教育中心研究所副所长

山东省推行的这个访问学者项目很好，不但投入力度很大，而且方法和定位都比较科学，这种做法值得推广，值得效仿。通过访问活动，职业院校的老师也会收获很多，能够开阔视野、更新教育观念、改进教育教学，关键是学完了之后，回去就能用上，这是最可贵的。

职业院校里也有国家精品课程，也有非常出色的教师，也有很好的师资培训的方式，因此，职业院校教师不要盲目地到综合性大学去学理论，选择到一些一流的职业院校学习也是比较理想的。适合自己需要的学习最重要，而且职业院校能提供一对一、面对面的导师带领方式，效果是很好的。

张林：北京航空航天大学创业教育中心主任

国内“访问学者”师资培养方式在本科院校已经开展很多年了。现在它也走进了职业院校，体现了国家对职业教育的日益重视。但职业院校没有必要完全照搬本科院校的某些做法，可以结合自己的情况和特点做出最适合自己的选择。这种追求实际效果的务实精神，值得提倡。建议更多的职业院校借鉴这种师资培养方式，让更多职业院校的老师从中受益。在实际工作中，职业院校师资与主管部门需要加强对访问教师的引导，鼓励教师到相关职业院校进行访学。

王建平：北京电子科技职业学院副教授

这是我第一次带访问学者，在这个过程中，我越发觉得这种访问学者制度是职教师资培养的一个好方式，这种师资培养模式可以一直进行下去。另外，我们两所高职院校之间从此建立了密切的联系和交流，我们的创业教育从此也会共同成长。本科院校的这种师资培养方式，发展了很多年，已经比较成熟，我们职业院校如果要接受访问学者的话，在管理、制度以及带领方式等很多方面可以向他们借鉴和学习。

张志东：青岛酒店管理学院副院长

对山东省教育厅给我们高职院校的这次师资培养机会，学校很重视，也很珍惜。关于院校的选择，学校给老师提了个建议，那就是鼓励老师去国家示范性高职院校而非普通高校，主要原因就是高职高专和普通高校的人才培养目标是不一样的，这就决定了高职院校必须有别于普通高校，制定符合其人才培养要求的课程体系、教学模式甚至组织架构，如果选择普通高校，那可能就会与我们学校的教学实践脱节，达不到师资培养的目标。

链接

国内职业院校“访问学者”项目探索

江苏省：为加强高职高专院校师资培养，江苏省教育厅下发了《关于做好2009年高校国内访问学者选派工作的通知》，通知规定，2009年江苏省高校国内访问学者名额全部在高职高专院校推荐，访问学者培养费资助标准为每人每年5000元，要求高职高专院校要根据学科专业建设和骨干教师培养的需要，择优推荐。各校推荐的人选必须是本校学术带头人后备力量或青年骨干教师，年龄在45岁以下且具有副高以上专业技术职称，或年龄在40岁以下且具有硕士以上学位和中级专业技术职称。

篇5：公派访问学者申请条件

厚谱教育：访问学者申请领跑者

在国内，国家公派访问学者绝大多数是经过层层选拔的，基本是为人正派、业务拔尖的学者才能入选。那么有哪些条件呢？

1.高级研究学者

申请时年龄不超过五十五岁。教学科研人员应为教授、博士生导师。申请人须同时具备以下条件之一：

② 家重点实验室、教育部重点实验室、国家工程(技术)研究中心骨干;

②两院院士、长江学者特聘教授、教育部当年确定支持的创新团队中的骨干或“新世纪优秀人才计划”入选者、其他国家级人才计划入选者;

③教育部批准的国家重点学科学术带头人;

④中央国家机关、地方行政管理部门、国有大中型企业高级行政管理人员，须具有或相当于副司局级(含副司局级)以上行政职务。

2.访问学者(含博士后研究)

申请时年龄不超过五十岁。本科毕业后一般应有五年以上的工作经历，硕士毕业后一般应有2年以上的工作经历。对博士毕业的申请人，没有工作年限的要求。

博士后研究申请人应为国内高等学校或科研单位具有博士学位、具体从事教学或科研工作的优秀在职青年教师或科研人员。申请时距其博士毕业时间应在三年以内，年龄不超过四十岁。

3.选拔办法

①采取“个人申请、单位推荐、专家评审、择优录取”的方式进行选拔。重点依托国家重大工程、重点学科和研究基地、重大科研项目以及国际学术交流合作进行选拔(申请人原则上应主持或参与教学科研项目、研究课题，且出国研修计划应紧密结合在研项目、课题)。

②申请方式：采取网上报名的方式。申请人经所在单位主管部门审核同意后，于计划申请日期登录基金委进行网上报名，按照《关于准备国家留学基金资助出国留学申请材料的说明(非学生类)》准备书面申请材料，并向各国家留学基金申请受理机构(以下简称受理机构)提交申请材料。拟申请教育部/国家留学基金委与国外教育/科研机构合作项目者，请按照相应项目要求准备并提交书面申请材料。

篇6：公派访问学者如何申请延期

有人说，访问学者出国一年时间足够用，可以增加学术经验，又可以增加人生阅历。可是对于有些人，一年时间又是太短，总觉的学的东西少，希望在多延期一年半载的。可是这样又与csc相关协议有冲突，那么公派访问学者如何申请延期呢？

首先我们看一条规定：凡国家公派留学人员，包括曾在第三国留学的国家公派留学人员，回国服务未满两年者的豁免申请均不予受理。对于这一规定，厚谱教育分析对于J1来说，很多期限满了的访问学者都不符合豁免的条件。所以，就不要去想豁免的事情了。

我们只能从别的方面来思考这个问题，大使馆有一个说法，就是如果是同一项目的访问学者可以申请延期，并且最长为五年，其和csc的协议顺延。所以说，我们针对同一项目的访问学者申请延期这一问题，做一讨论。

这一情况的关键因素是如何获取延期的DS2019表的问题，如果你有了这个延期的表，只要你能处理好和国内学校以及CSC的关系，你可以在访问期内一直不回国，直到2年后再回国，这样的话也不需要回国办理签证的续签，更不会影响你以后再来美国。

如下有一例子：

访问学者甲第一年用的学校的资助，第二年用的CSC的资助，具体流水如下。

1、先向咨询学校人事处，向学校提交了一个延期申请，人事处批一下，找外办办理第二年的批件。

注意：这些事情都可以在自己不回国的时候找别人帮忙办理。

篇7：赴美访问学者申请解读

厚谱教育：访问学者申请领跑者

有人认为，去美国做交流访问学者是门槛最高的留学方式。而我认为，这其实是门槛最低的留学方式。因为去美国做交流访问学者，无需出国考试成绩(托福，雅思，GRE等)，也无需任何学费支出，且申请难度小。

从美国大使馆关于交流访问学者的定义中，我们可以看出，即使小学生去美国交流，也属于交流访问学者，门槛当然是最低的了。之所以有人认为去美国做交流访问学者门槛很高，可能是由于历史原因——1978年首批赴美交流的52名访问学者，是从全国各大高校将近3000人中选拔而出的精英。现在，我们探讨以下各层次人群以交流访问学者的身份留学美国的必要性和可行性。

中小学在读生：中小学在读生通过交流访问留学美国，既可开阔视野、锻炼英语，又可了解美国同龄人的学习和生活方式，同时结交一些朋友，益处多多。他们在美国学校学习一年，在当地找一个住宿家庭，深入感受美国的学习与文化生活，也可以在寒暑假期间游学美国。值得一提的是，对于打算在美国读本科的高中生，高中期间去美国交流访问一年，更利于申请到美国名校。尤其是高二毕业生，若不打算参加高考，高三阶段纯属浪费时间，而在美国交流访问，则可以提高英语能力，同时也可通过考试关，零距离接触美国名校，获得更多的录取机会。

本科在读生：随着中美文化交流的深入，中美大学之间的交流项目也逐渐增多。通过中美大学之间的项目交流而访问留学美国，最为理想。这样可以转学分，也不会延长就读本科的时间。如果在美交流期间表现优秀，争取到美国教授的推荐信，更有利于将来申请美国的研究生。如果所在大学没有与美国大学开展交换项目，也可以自己申请美国大学的交流访问，只是需要向所在大学申请休学，耽误正常毕业的时间。这类学生也可以考虑暑假期间参加美国大学的暑期课程。

本科毕业生：有些学生期望入读美国名校就读研究生，可令人遗憾的是，留学类考试达不到理想分数，或因为仓促间决定留学，没有参加留学类考试;毕业后呆在国内，又没有合适的工作，就这样“悬”下来了。如果是理工类毕业生，则可以考虑去美国做交流访问学者。美国高校有很多要求不高的研究机会，中国本科毕业生是可以胜任的，就看是否有足够的信息获得这种机会并把握住。

研究生在读(包括硕士和博士)：此类学生申请联合培养项目留学美国，是最佳途径。如果所在大学没有类似项目，只要获得研究生导师的许可，可以向美国某教授申请交流访问的机会，难度也不大。

篇8：亲历申请到美国做访问学者

希望本篇能对后人有借鉴意义。以下是我总结的步骤

1.英语考试：WSK, PETS5，有效期是2年，比较难的是听力，听说有在美国呆1年的回来考PETS5还没过，可能是运气不佳吧，其实还好了，准备了肯定没问题啦，要有信心。2.联系学校和导师，获得邀请函。因为单位要求到全球一百强大学学习，所以范围就缩小了，很快搞定。我联系的是护理专业，绝大部分学校要收学费，而且按月交。基础学科做实验一般不交学费我时间匆忙，还没找到不收钱的，来不及继续找了，就在给我发邀请函的选了个学费低的，也得500刀每月啊，都在奖学金里扣，说是提供单独办公室、办公电脑、电话等，按他们staff的标准共享大学所有资源。早点联系学校，最好找个不收钱的。

3.填写申请表申请国家留学基金委资金支持。每年有2次机会，有多个项目，网上都有。本人申请的是“青年教师出国研修项目”，这个是单位出一半钱，国家出一半钱，所以单位占有很大决定权。

4.通过申请后，向留学的美国高校递交资料，获得DS-2019表，其他国家就没这个表啦材料有：资金支持证明（留学基金委给）、保险（可选到美国买）、护照扫描件、CV、邀请函、J1 DATA（美国人给的），可带配偶和21岁以下的孩子随行，也填写J1 SUPPLEMENTAL FORM，个人和家属都要护照扫描件

5.中信银行交签证费，购买预约签证用的付费电话卡，我买了8分钟的，预约了还没用完。6.DS-2019，尽快到SEVIS系统注册交钱，180刀

7.写160表，签证用的。程序有点复杂，对照片要求比较高，到网上看看要求

篇9：访问学者申请权威机构有哪些

访问学者申请已经趋于热潮阶段，访学持续升温，似乎比留学还要火爆。面对这种形式，很多申请者都会问，我是自己办理还是请机构为我办理比较妥？如果请机构的话，目前做访问学者申请有哪些权威机构呢？金东方，访问学者申请权威机构，国内申请访问学者权威机构！

找到申请机构了，那么来普及一下关于访问学者的相关知识吧！什么是访问学者？

访问学者旨在促进教育、艺术、商业和科学领域内人员的知识和技术交流。参加者包括赴高等教育机构任教或从事研究工作的教授、专门从事研究工作的学者、企业家、政府官员。以及出国进行下列活动的国际知名学者：旅行、观测、咨询、研究、培训、分享或示范专业知识或技能、参加有组织的交流项目。访问学者有什么优势？

1、无需学费，享受原汁原味国外教育；

2、无需英语考试，顺利入读国外名校；

3、无毕业压力，学习更加轻松、自由；

4、孩子陪同，免费入读当地公立学校。哪些人可以申请访问学者？

一、按资金来源

1、公派访问学者

2、自费访问学者

二、按职业群体分

1、教师

2、医生

3、媒体人士

4、律师

5、业界中高层在职人士

金东方访问学者申请有什么服务优势？

1、全美TOP级高校范围，度身遴选契合申请人条件的实验室；

3、内容专业精准，语言地道得体的个人资料申请文书；

3、特聘在美海外顾问与各目标实验室教授直接沟通；

4、专业适用型的推荐信指导；

5、实操演练面试指导及签证服务；

6、近千宗国外访学申请成功案例，专家一对一指导；

7、特聘服务使馆超过8年经验专家面授签证。

访问学者申请具体步骤？

1、申请人条件评估（400-9700-029）

2、国教授筛选

3、申请材料整理及文书写作

4、发送个人申请文书材料

5、面试指导及国外教授面试

6、拿到邀请函

7、签证指导

篇10：美国公派访问学者申请流程详解

厚谱教育：访问学者申请领跑者

一、访问学者定义

访问学者旨在促进教育、艺术、商业和科学领域内人员的知识和技术交流。参加者包括赴高等教育机构任教或从事研究工作的教授、专门从事研究工作的学者、企业家、政府官员。以及出国进行下列活动的国际知名学者：旅行、观测、咨询、研究、培训、分享或示范专业知识或技能、参加有组织的交流项目。

二、美国访问学者优势

访问学者的优势如下：

1、无需承担高额的学费，无语言成绩要求，可获得免费学习机会。并根据申请人的专业导师提供相应的科研课题。语言能力得到提高等

2、获得本专业领域的新知识、新技术和新动态、新进展。借助国外的先进设备，以及导师的帮助，有机会发高质量的SCI文章。

3、进修满6个月可获得驻美使馆颁发的国家认可的留学回国人员证书。从而享受各方面的优惠。

4、申请周期短，高效快捷，与接受单位和相关单位建立起了宝贵的联系;多数邀请3个月左右正式拿到正规校院及科研机构邀请信。

5、爱人和子女可陪同，爱人有合法身份打工，子女可就读免学费公立学校。

三、申请美国访问学者的流程

1、申请学校。这个阶段，可以普遍撒网，把做好的材料发到感兴趣的学校和合作导师邮箱，然后等待被申请的学校给你发邀请信。这时需要的材料包括：

① 申请表。一般在申请学校的对外交流网页上有，可以下载。

②个人简历(CV)。英文的，最好按照他们思维有针对性的做一个。比如访学的简历要突出教育背景，有人甚至建议把硕博毕业论文信息都体现在简历里。

③研究项目计划。

④推荐信2份。有的学校需要有正式抬头的推荐人所在单位信签纸，或者要求推荐人用所在单位分配的邮箱发推荐信邮件。

⑤个人出版的论文、专著目录。

2、学校发出邀请信后，会要求访问学者提供有关资料，发出DS-2019表。DS-2019表是用来去签证的。DS-2019表要求的资料包括：

①DS2019表的申请书。

②医疗保险声明。(可以到国外后再买)

③资金证明(留学基金委或者单位的项目证明)

④护照复印件

⑤250美元授权划拨的费用。(可能各申请学校不同，此规定不一样，有的学校也许没有。这项费用是用来支付被申请学校受理申请的行政性支出)

3、收到DS2019表后(要在表下签名处签好自己的名字)，可以准备申请面签事宜。包括：

①先到中信银行交签证费。交款时要带护照，我今年是交930元人民币，去年八百多。收据要粘在156表格的最后一页。

②买个预约签证的储值卡预约面签时间。交签证费时顺便买卡，有2中固定面值，12分钟54元，8分钟32元和而且只有中信银行卖。然后按卡提示预约面签时间，这时也要有护照，对方要问你一些有关信息，比如护照号。此时是中文服务。可以上网搜下有人贴出的预约签证流程。

③交SEVIS费用。这是美国针对入境的非移民人员要求提交的。现在是180美元。网上交费后可以在线打印收据，签证时要交给他们。

④准备签证材料。到美国大使馆网站下载表格，填写156、157、158表格。156表格需要填好后马上在线打印。

4、签证时的材料 156、157、158表格，护照，签证费、SEVIS费收据，一张5*5CM的白底近6个月内的照片、资金证明、邀请信。

其他还可以准备一些辅助材料，比如一张全家福照片、房产证等能证明吸引你回国的东西，访问学者特别要注意，一份身份证明和专著或论文复印件，签证官比较关心这类信息，准备好你访学的导师材料也是有备无患。

四、访问学者美国面签注意事项

1.预约面签时间，预约是可以修改时间。如果他说的时间你不喜欢，你可以要求自己喜欢的时间，完全没有任何问题的。如果预约好后，这样是可以重新打电话重新修改，但是只有一次修改的机会。

2.预约电话卡，可以在中信银行购买，也可以在大使馆官网上用信用卡购买。

3.面签前一天去看看，只是看看即可，踩点熟悉环境。

4.要带的材料，最好装几个透明的文件袋里面。其他的钥匙、手机等电子设备、书包啊什么的，就不要拿去使馆了。不然找存包的地方很麻烦。

5.提前半个小时或者四十分钟到大使馆就足够了，没必要很早，去了也是让你在门口站着。

6.面签官几乎都很年轻。访问学者和访问学生根本不会为难。除非你英语口语极其差

7.面签的问题提前准备，用英语回答。语速不要很快，否则面签官会跟你也会讲话很快的。

8.适时地给出能辅佐你陈述的证明材料，也许不收进去，但他/她会看一下，留下好印象。

篇11：访问学者申请国内

(2010年4月修订)高等学校接受国内访问学者(以下简称访问学者)是立足国内培养学科带头人和学术骨干的重要形式，也是校际间进行学术交流的重要途径，是我校师资培训工作的重要任务。为了加强学校与社会的联系，促进学术交流，根据教育部有关文件精神，特制定本办法。

第一条

接受访问学者的学科或专业条件

科学研究实力较强、任务和经费落实,实验设备等基础条件较好，一般应该是有博士学位授予权的学科点；由学术水平较高的教授（或有相应专业技术职称的教师）担任国内访问学者的导师。

第二条

接受对象及访问期限

接受对象为普通高等学校从事教学科研工作3年以上的在职教师，符合以下推荐条件：

1、政治思想素质好，有强烈的事业心和良好的职业道德；基础理论和专业知识扎实、教学科研能力较强；

2、具有本科以上学历/学位、副高以上职称，或硕士以上学历/学位、讲师职称，身体健康；

3、所申请的专业方向与所学专业以及目前所从事的教学科研工作专业方向应基本一致，在本专业有代表性的成果。访问期限：一般为一学年，因课题工作需要等特殊原因,经原单位同意，最多可申请延长半年。

第三条

工作方式及要求

1、访问学者应按规定日期来校报到。因特殊原因不能按时报到者，应由原单位提前来公函代为请假，时间不得超过三个工作日，逾期不报到者，按自动放弃处理。

2、访问学者来校后，由导师协助制订个人工作计划。根据科研工作需要，经导师批准，每学期可选听一门本学科点开设的专业课程。

3、访问学者以参加清华大学科研工作为主。经导师同意可以参加指导研究生、编写教材、承担部分教学或实验室等工作，并每月向导师汇报工作进展。

4、访问学者在我校访问期间应遵守学校的规章制度及我校有关访问学者的管理规定。对违反规章制度或不能按时完成访问任务或因其他原因不宜继续进行访问学者工作的，由所在院系报教育培训管理处批准，取消其访问学者资格，并函告原选送单位。

5、访问学者的作息时间、放假时间与清华教工同步。访问期间因病请假，应出具校医院或县级以上医院的证明；因事请假者，应出具有关方面的证明，并按规定履行请销假手续。请假在一周以下者，由所在系导师、科研科批准，一周以上者(含原单位出差)均需向教育培训管理处请假，获批准后方可离校，返回后到教培处销假。一学期内累计请假超过四周者，即取消其访问资格，退回所在单位，不发放访问学者证书。

6、因故终止访问的，均须由原单位出具证明、导师签字、系科研主管部门盖章后报教育培训管理处审批，经同意后方可办理离校手续，其中有正当原因且访问满一学期者，经本人申请，由教育培训管理处出具相应的证明；其它情况，一律不出具任何证明。

第四条

考核办法

1、访问学者每学期至少应提交一篇学术论文或科研报告，并在课题组作一次学术报告，汇报工作成果。访问工作结束后，应写出包括科研、教学工作及其成绩等方面的个人全年总结，填入《国内访问学者工作成绩考核表》。导师对访问学者的论文和在校期间的表现写出评语。

2、访问学者按期完成工作计划，经考核合格，本科及以上学历、副高职称的高校教师由教育培训管理处按规定颁发教育部统一印制的《国内访问学者证书》；其他学员颁发由清华大学统一印制的《清华大学国内访问学者证书》，并在“清华大学教育培训与认证”网站上进行电子注册。

3、教培处根据各院系推荐的考核优秀者，按20%评选优秀访问学者并颁发荣誉证书。

4、访问学者证书在学业结束后一次办理，过时一律不补办。证书遗失或损坏，不再补办。第五条

科研课题、经费及成果

1、访问学者的研究课题一般应结合我校接受单位的学科方向及科研项目。科研经费由我校接受单位承担。若自选课题，双方应就科研课题及经费问题另行协商。

2、访问学者参加的科研项目所取得的成果，按有关规定，视双方参加者在科研项目中所起作用的情况,协商分享,如果访问学者在访学期间承担的是学校重大课题,应由我校接受单位和导师与访问学者签署协议,明确在学校及其接受单位访问期间完成的智力劳动成果,应归学校及接受单位持有或双方共有。第六条申报程序及管理

1、接受访问学者工作由教育培训管理处统一管理，具体工作由教培处联系相关院系的科研主管部门。

2、接受访问学者应由本人申请、单位推荐、导师同意、接受院系科研主管负责人签署意见后报教育培训管理处，教育培训管理处汇同有关部处审核批准后，负责访问学者入校的有关事宜。