教师节表彰大会感言发言稿

教师节表彰大会感言发言稿（共14篇）

篇1：教师节表彰大会感言发言稿

从教三十年感言

——校教师节表彰大会发言稿

广州市第六中学　张清

张清驿

各位领导、各位同仁、各位同学：

大家早上好！

我为本次《从教三十年感言》拟写了四个关键词：感动·感念·感悟·感奋。

一、感动——铭恩长廊容纳温情，黄埔长风葆有温度

广州六中是引领万千学子扬帆启航追逐人生梦想的地方，也是代代师者葆有浓浓人情的家园。这里有拼搏奋斗的热度，亦不乏家的温度。今天的这个仪式当为其中之一。有幸作为六中的一分子，因而感动。

二、感念——山鸟多情不须啼，桃李无言自成蹊

教师于我，既是安身立命的职业，也是孜孜以求不断精进的专业，更是包含诗与远方的梦想的事业。蓦然回首，光阴已逝三十载。33年，教书育人，甘苦自知；33年风雨兼程，无怨无悔。

再回首，时光的两岸烟波起，氤氲而生的还是心中无数的感念——得诸多师长引领，有历届学生的包容与支持（是无数优秀的学子让老张这个本不是金也能发点微弱之光），一路走来，所在皆为极好的成长平台……让老张这样的连名字都平庸至极的小人物也能有些许之成。

在今天这样一个特定时刻，我要向所有接识的师长、学子表达我最真诚的谢意！当然，我更要感谢我们广州六中，我把自己人生最宝贵的一半都已经给了这里。所以更要衷心感谢这里的领导、老师、员工和同学们。

三、感悟——卅载从教已成昨，静思细品收获多

如果精力许可，时间足够，所有的感悟或许写本书也是可以的。在此略说一二。

一是对教师的职业认知。80年代，刚走上讲坛时，铭记在心的便是“教师是太阳底下最光辉的职业”.后来慢慢发现，只要是在太阳底下的职业，其实都很光辉。当然，中国男足除外。再后来慢慢才明白：教师，其实就是个为尊严而活的职业。——为了我们自己的职业尊严，为了我们的教育尊严，更是为了我们学生的人生尊严，往大里说，实际上也是为了民族乃至国家未来的尊严。

一是对教师的职能认知。刚走上工作岗位时，感觉做老师好容易。历时越长，越知为师之难。从教越久，越发现自己的鄙陋与浅薄，越能发现自身的匠气渐浓。内心也会越来越慌。有学习提升的压力，更有落伍于时代的危机感。每年，都会有不少已经毕业的同学回校来看望一下师长。每每得知有同学发展得并不是那么顺的时候，就会想，当初如果在校时能多想想办法，多推他一把，或许他现在就会走得不那么艰难……如今，对这个职业更多的还是敬畏。

——一辈子做老师，一辈子学做老师。这是著名语文教育家于漪老师的自谦之语，但对我等凡夫来说，当为真实写照，亦是鞭策自励之语。

四、感奋——老牛明知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄。

走过三十年的风风雨雨，送走一届又一届莘莘学子，()既有着革命快要成功，离退休结束职业生涯的终点越来越近的如释重负，也有挥之不去的愧疚与汗颜——虽说也还算勤奋，30年却仍是一著未成。每次接过山南海北的同仁惠赠的专著，过往弟子奉送的厚薄不一的大作，感动之余实在是有些愧难自当。不过，好在还有四分之一的从教之路，理当好好珍惜，少虚掷，多投入，或可补憾。

按惯例，还需要在这里表下态——

首先是要葆有一颗潮湿的心，与时俱进。得空也要边跑步边唱几句校园版的《卡路里》：不放弃，燃烧我的卡路里。

同时也要注意引导同学们直面美好也稍有点残酷的人生。要不大家毕业还记得老师的假话：等你们考上大学就轻松啦。

还要好好学习，天天向上。要不同学们毕业后就记得老师说过：这道题肯定不选A,C也很明显，D就不用说了，所以是B了。

也要努力提升学养，不说没有逻辑的话：为什么迟到？我不想听到任何理由！

当然也要注意说话的艺术性，不能对每届学生都说：你们，是我教过最差的一届。也不能刚在这个班说：整个楼层，就你们班声音最大。结果走进隔壁班又说同样的话。

……

言归正传，总书记今年寄语全体教育工作者：教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”.——或许终其一生我们也无法达到习总书记所说的“大先生”的为师至境，但我等理当惜时前行，倍加努力，“学为人师”报家国，“行为世范”诉情怀。老骥伏枥不颓废，夕阳亦要成一景。

彼时，当我们结束职业生涯离开讲台时，或可朗声而语——时光逝去添白发，换来桃李满天下。

篇2：教师节表彰大会感言发言稿

尊敬的各位老师：

下午好！

我是数学学院XX级硕士研究生姜xx。本科也就读于我校数学学院，XX年毕业后报名参加了“大学生志愿服务西部计划”志愿者活动，在云南省xx市xx县 我自己亲身体会了以后，才知道，我的老师们在讲台上的风采，用通俗易懂的语言方式，讲述清楚复杂的知识，那是需要真功夫的，那是以自己无比博学的知识储备为支撑的，而不是简单的技巧。两年的支教经历中，站在讲台上的我，知识储备还远远不够。

一名优秀的教师，必定是博学的。

我在结束两年的正常教学工作以后，依照学生的要求，组办了一个暑期讨论班，给已经毕业的初三学生解释了一些初中能解决但课本上没有讲的内容，比如一元三次方程的解法、正五边形的作图等。讨论班为期三周，总共16名学生，最后我们给学生发放了前期募捐的价值6600余元的图书及体育用品。这一切都是在母校的全力支持下进行的。

在7月18日晚上结束最后一节课的时候，我给我们团委老师发了一条短信说：我替孩子们，口头感谢财大的支持。老师当时就回了我信息说：你们也是财大的孩子啊。鲁迅先生说：“教育是植根于爱的”。我一直坚定的认为，老师和学生之间的感情是人世间最真挚的感情之一。因为，从传道授业解惑的角度讲，每一位老师都会尽最大可能的教给自己学生更多的知识，所以，每一位老师身上确实闪耀着一种叫“无私”的光辉品质。借此难得的机会，我想对老师们说一声：你们辛苦了，谢谢你们对我们的教导！

我只是想表达，一个学生对老师们最真切的感情，教师是无私的、是博学的、是给人以温暖的。

我个人的这些经历，坚定了我的一个信念：我一定要努力学习知识，提升自己的道德素养。梦想有一天，可以站在讲台上做一名合格的教师，甚至可以成为像你们一样的优秀教师。我想用我自己的这个信念来证明一个说法：教育是人类最崇高的事业，教师是太阳底下最光辉的职业。

在第三十一个教师节来临之际，请允许我代表我校全体学生，对老师们致以最崇高的敬意！这是你们的节日，祝所有的老师节日快乐！

篇3：教师节表彰大会感言发言稿

9月9曰, 《中国学校卫生》杂志副总编、复旦大学医学院副院长汪玲教授在获得第七届国家教育改革创新特等奖后, 作为全国优秀教育工作者代表, 在大会上作了题为“在教育教学改革的征程中不断创新”的发言。她的发言重点围绕我国临床医学教育综合改革的探索和创新一 "5+3"模式的构建与实践这一主题’指明了我国医学教育改革的方向。今天, 我刊在与广大读者分享汪玲教授获奖喜悦的同时’也简要介绍这一研究成果的魅力。

学生因何青睞?——“双重身份”破解学医年限长、投入大觸

近曰在复旦大学附属中山医院采访的《中国教育振》记者看到, 正在门诊忙碌的复旦大学临床医学专业硕士三年级学生李苗, 她同时还有另外一个身份——中山医院的住院医师。"双重身份”让她格外忙碌, “恨不得把时间分成两半来用”。然而, 令李苗欣慰的是, 她不需要像从前那样在获得硕士学位后再进行两到三年的住院医师规范化培训 (简称“规培”) , 只要考核合格就可以在毕业前获得住院医师规范化培训合格证书, 并获得临床医学硕士专业学位, 让她节省了不少时间。李苗所属的这种人才培养模式被称为“5+3”模式。所谓“5+3”, 是指5年临床医学本科教育再加上3年彳主院医丨爾见范似剖II, 学生合格毕舰可以拿到执业医师资格证书、住院医师规范編哈格贱研链毕业证书?圃士学位am个证书’简称“四证合一”。

从2010年上海市整体开始实践以来, “5+3”培养模式越来越受到学生的青睐。复旦大学招生办主任丁光宏告诉《中国教育报》记者:“以前, 因为学医既辛苦耗时又长, 每年招生的医科分数线在复旦几乎垫底。而在去年和今年, 医学生的录取分数都排在了前面。”“除了避免重复培训外, 吸弓I我的另一点是待遇明显比以前好多了。”一名今年报考“5+3”项目的学生给记者算了一笔“经济账”:他在校期间可以拿到作为医师的基本工资和医院发的奖金, 加起来每个月超过3000元。“这让我们的生活没有压力, 虽然平时学习辛苦一些, 但是觉得很值”。这名学生说, “刚毕业就获得了‘四证’, 在以后的职称晋升和工资待遇上具有明显优势, 这大大加强了对本科毕业生参加‘规培’的吸引力。”

社会凭啥认可?——教学与实践深度融合, 一上手就能派上大用场

在复旦大学党委书记朱之文看来, 医学教育改革必须服务国家医改需求。“5+3”专业学位研究生培养的核心在于坚持以职业需求为导向, 以临床实践能力培养为重点, 改变了以往临床硕士培养“重科研、轻临床”的倾向, 因此毕业生在处理常见病和突发情况时表现得游刃有余。

培养单位为何叫好?理II?教学体系, 解开“镣锗“跳舞

长期以来, 我国医学教育多种学制学位并存, 有人将其比喻为临床医学人才培养“多台唱戏、同台不同戏”, 不利于标准化、规范化、同质化的临床医生培养。为了解决这一问题, 2005年至2009年, 国务院学位办委托复旦大学在“中国医学学位体系及其标准研究”课题中, 负责对全国4?余所医学院校近1500位临床医学导师进行问卷调査, 调査发现5年制本科生和临床医学专业硕士有着巨大社会需求, 应予以保留。无论是5年制还是长学制医学教育的毕业生, 都应当接受住院医师规范化培训, 以提高临床技能。

篇4：教师节表彰大会感言发言稿

斥600万元重奖优秀师生

昨天,虎门镇教育工作会议暨2010年教师节庆祝表彰大会举行。

会上,记者了解到,今年该镇高考取得了历史最好成绩:1165名高考考生中,有51人上一本线,较去年增加31人;上二本线以上人数391人,较去年增加168人;省线以上上线率89.1%,较去年提高7.45%。另外,今年中考,虎门全镇平均分达505.04分,超出东莞市平均分10.11分。有86人达东莞中学正取分数线,较去年增加32人。

虎门镇政府昨日授予左行赋等165名教师“虎门镇教书育人优秀教师”称号,并给予奖励。同时,对考入清华大学的黄绮琪、曾广彪等同学和虎门中学、虎门外语学校等单位给予通报表彰,同时给予奖励。

黄绮琪获得政府奖学金30万元,成为虎门获此巨奖第一人。另外,曾广彪同学也获奖5万元,还有20多位被全国其余重点大学录取的学生每人各获政府奖学金2万元。此次获得奖励的学生达650多人次,虎门政府奖教奖学的奖金接近600万元。

5年内投入15亿改善教育设施

会上记者还了解到,虎门将在近5年内,计划投入15亿元,用于改善教育基础设施及添置教育教学设备的投入为14.27亿元,占总投入的95.13%,其中10.8亿元用于新建、扩建学校和幼儿园。

此外,虎门还将新建、搬迁虎门中学、虎门三中、虎门四中、中心小学、东方小学、红旗小学、怀德小学和中心幼儿园;扩建虎门威远职中和虎门五中,优化虎门全镇公办学校和幼儿园的空间布局;新办一批民办学校和幼儿园,不断满足新莞人子女的教育需求。

相关链接

重点发展香港理工大学虎门分校

另外,东莞市与香港理工大学合作办学项目已落户虎门威远岛,该项目将成为虎门教育改革发展的重点。该项目占地1299亩,分两期建设,东莞市政府将投入近40亿元。

篇5：教师节表彰大会发言稿

秋风送爽，在这喜迎教师佳节的美好时刻，在这全县隆重表彰优秀教师的颁奖盛典上，我有幸作为十佳教师代表发言，心情非常激动!今天能取得这样的成绩，与各级领导的关心培养以及同事们的大力扶持是分不开的，在此，请允许我向在座的各位领导、各位老师表示衷心的感谢和诚挚的祝福!

古人说过：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人”。教师代表着一份责任，代表着一个使命。作为一名青年轻教师，我们有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是学生求知的眼神给了我们力量，是领导关切的话语给了我们希望，是同事们的微笑给了我们能量。我想，作为一种职业，教育最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随学生共同经历从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们也同样体验着成长的艰辛与快乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的。

我是零二年进入围场一中这个大家庭的，一直担任语文学科教学工作，又于零六年分管学校尖尖角文学社工作。我在学校领导老师的关怀帮助下，取得了一点成绩，文学社于被中华民族文化促进会、中国作家协会散文学会、中国文艺家俱乐部授予“全国青少年文学摇篮”“全国文学大赛创作基地”称号。被中国诗歌学会、中国散文学会评为“全国优秀文学社团”，本人被评为全国优秀辅导员。在第二届全国中小学优秀校内报刊评选中，《尖尖角》被评为最佳社团刊一等奖。本人被评为“最佳编辑奖”在刚刚结束的由全国中语会和语文报社举办的“全国首届百佳文学社团”评选中，尖尖角文学入选为全国“百佳文学社”，我个人荣获伯乐奖。

在围场一中这个和谐温暖的大家庭里，我品尝到了领导给予关怀和指导，我沐浴着同事学长的面对面的指导和教诲，也品味到了学生给予我的帮助和爱戴，在今年的教师节即将来临之际，一位毕业上大学的学生给我发来一封短信：秋风忽起思华年，犹记当年初相见，惺惺相惜成知己，我似君来君似天，烛摇曳，明月残，可怜再难回从前，丁香花开香满园，老树叶盛绿遮天，客居他乡归似箭，无奈回头心茫然，相思泪，挂腮边，我心永记师生缘。记得《共产党宣言》里有这样的一段话：“我们的事业并不显赫一时，但将永远存在。面对我们的骨灰，高尚的人们会洒下热泪!”

在这个隆重表彰的优秀教师的盛典，我作为一名青年教师，也谈谈自己对职业的理解，敬请领导老师批评指正。

首先，教育是与爱相伴而行的，原苏联著名教育家马卡连柯说过：“没有爱便没有教育。”我国著名作家冰心也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”可见，师爱之重。其实，看看我身边工作的同事们，他们又何尝不是将沉甸甸的师爱全身心地投入到自己所热爱的教育事业呢?即使是上了十几遍，几十遍的旧课，他们从无怨言，都会从头到尾，认真地准备好并上好每一堂课，课后还要批改大量作业、阅读大量书籍补充新知识和新信息。他们没有惊人的壮举，没有耀眼的光环，只是日复一日，年复一年地用爱心与谱写着一曲曲动人的乐章，将学生引向知识的彼岸……

只有爱才能够深入人心，只有爱才能够产生教育的巨大力量。

其次，我们要多学习，不断的给自己充电。同志们，既然选择了教育，其实就是选择了奉献。随着时代的发展，知识结构也在不断的更新。学习是必要的，也是必须的。记得于漪老师有句话很感人“我一辈子就用了两把尺子，一把尺子量别人的长处，一把尺子是量自己的不足，我的不足太多了，……我真觉得上了一辈子遗憾的课”。作为享誉教坛的于漪老师尚且如此，作为青年教师的我们又有什么理由拒绝学习呢?作为青年教师，我们只有不断的学习，才能不断的将知识的活水传授给孩子，只有不断吸收新的知识，知己知彼，才能愈教愈新，跟上时代的步伐，也只有不断的学习，才能将自己的教学引向深入。

再次，我们要坚持。无论风云如何变幻，做到我心依旧的淡定与执着。

英国劳德保险公司曾从拍卖公司买下了一艘船。这艘船1894年下水，在大西洋上138次遭遇冰山，116次触礁，13次起火，27次被风暴扭断桅杆，然而它一直没有沉没。据英国的《泰晤日报》说，截至1987年，已有1230万人参观过这艘船，仅参观者的留言本就多达170本。人们为什么对这艘船有这么多的感概?仅仅是它的传奇经历吗?当然不是。人们从船的身上读懂了人生，那就是：“在大海上航行，没有不带伤的船。”失败与伤害是如此正常，因此，年轻的老师们，失败面前，全世界都可以指责你，唯独你不要指责自己;全世界都可以放弃你，唯独你不可以放弃自己。用失败惩罚自己，到最后会把所有自信摧毁，会对以后的教育人生的追求抱着无所谓乃至麻木的态度，这是最可怕的惩罚。这种惩罚将使一个积极向上的人，从优秀人生的大部队中淘汰出来，陷入人生真正的可怕困境。

坚持就要从诱惑中找到航向，坚持就要从迷茫中看到未来，坚持就要在迷茫徘徊里摸爬滚打，坚持就要始终如一，将“师爱”进行到底。

青春是什么?青春是一团激情燃烧的火焰，青春是一面领先时代的旗帜，青春是一颗征服世界的心，青春是一条不知疲倦的河，青春是一座超越平坦的山，青春是一幅灵动绮丽的画。青春应该拒绝平庸，青年不要做一叶浮萍，在世俗中漂泊;青年要做一棵大树，立足自我，成就伟岸，哪怕有一天落叶飘零，但是青春塑造的高度仍然是人们仰视的风景。青年教师们，当时代的列车驶进素质教育的港湾，全国上下正进行着一次教育的变革，我们应如何面对呢?“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，作为青年教师，我们要勇于担承，擎起木兰教育的摩天大厦，描绘崭新的教育蓝图。

最后，借用一首诗结束我的发言，

夜伴灯火晓闻鸡，为牛甘愿孺子骑。

杏坛倾心治劣顽，黉门蓄意育桃李。

清风盈袖赚劳累，浊气侵身拒腐欺。

岁月铸成碑一座，社会跃进步人梯。

祝与会领导工作顺利，祝全县教师同仁节日快乐。

篇6：教师节表彰大会发言稿

大家下午好！

很荣幸今天能作为老师们的代表在这里发言。首先，请允许我代表外语学部的全体老师向学校的每一位领导，每一位同事，每一位关心、帮助和培养我们的前辈们表达深深的敬意！祝福大家教师节快乐！永远幸福健康！

坦白的讲，此时此刻，我内心深处是有一些诚惶诚恐的。从得知自己获得“涉外优秀教师”这个荣誉那个时刻开始，我就在心中反复的问自己：“涉外优秀教师”这个称号究竟意味着什么？我想说“优秀教师”的“优秀”二字既是对我们各位老师成长的一种见证，更是对我们所处团队的一种肯定。同时，也意味着莫大的责任。

我是20xx年9月加入到涉外这个大家庭的，一晃六年过去了，这其中，收获和感动的事情真的特别多，下面，我想以自己的亲身体会和大家分享我的肺腑之言。

在外语学部这六年的教学工作当中，让我感受最深的是：学部领导的信任和大力支持使我始终以一种主人翁的态度去对待每一项工作。我一直认为，“只有让自己感动的课堂才能真正的感动学生”。作为涉外的老师更需要我们有一颗爱心、包容心和责任心，更需要我们热爱自己的教学、热爱自己的课堂、认真面对自己的学生、润物细无声地去感动每一位学生。从20xx——20xx年，连续四年我参与并见证了涉外学子从校内走向湖南省、走向全国乃至国际舞台这个蜕变的过程。还记得，20xx年我们学校首次有资格参加湖南省普通高校专科组英语演讲比赛获得“团体三等奖”到20xx年获“专科组团体二等奖”以及20xx年我们取得“本科一组团体二等奖”；从李郡同学荣获全国英语演讲比赛“二等奖”到毛剑，余慧等40多位同学成功的走向迪拜DDF以及走进世界500强企业ASAYA，所有的这一些都让过去对涉外看法“很傻很天真”的人们在我们涉外人的共同努力下给予了“涉外”“很了不起”的全新定位。所以，我们由衷地感叹，今天的涉外老师是幸福的！

篇7：教师节表彰大会发言稿

大家上午好!

金风送爽佳节临，红花硕果暖人心。在这喜庆祥和的美好时刻，我们欢聚一堂，共庆这个由鲜花与掌声、支持与尊重融合交织在一起的节日第XX个教师节。作为一名普通的一线教师，能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸。首先，请允许我代表全体获奖教师，向出席今天大会的各位领导、来宾表示衷心的感谢和崇高的敬意!向朝夕相处的老师们说一声：节日快乐!

党中央高度重视教育事业发展，始终关心教师队伍建设。昨天，书记亲切会见了庆祝第30个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会受表彰代表，并到北京师范大学看望教师学生，代表党中央、国务院向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺。他强调，百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。各级党委和政府要坚持把教育放在优先发展的战略位置，继续大力推动教育改革发展，使我国教育越办越好、越办越强。书记的重要讲话，立意高远、内涵丰富、情真意切，具有很强的思想性、指导性和感召力，充分体现了党中央对教育事业的高度重视和对广大教育工作者的亲切关怀，为加强教师队伍建设、推动教育改革发展指明了方向，必将极大地激发广大教师投身党和人民的教育事业的热情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献。

多年来，我省扎实推进义务教育均衡发展，加快实施高等教育质量提升工程，大力发展职业教育，全面提升教师队伍整体素质，全省教育事业呈现出蓬勃发展的良好态势，为经济社会发展提供了重要的智力支持和人才保障。全省广大教师认真贯彻党的教育方针，默默奉献、辛勤耕耘，为山西、为国家、为民族培育了一批又一批优秀人才，为全省经济社会发展进步作出了重要贡献。全省广大教师身上集中表现出来的爱岗敬业、厚德载物的职业操守，与时俱进、锐意创新的可贵品质，甘为人梯、无私奉献的崇高境界，彰显了社会主义核心价值观，弘扬了民族精神、时代精神和三晋优秀文化传统。今天受到表彰的先进集体和先进个人，就是全省51.6万教师队伍中涌现出的杰出代表。你们在平凡岗位上创造了不平凡的业绩，赢得了全社会的广泛赞誉和普遍尊重。这里，我代表省委、省人大、省政府、省政协，代表全省3600万人民，向你们和全省广大教师表示衷心的感谢!

当前，山西正处在重要的历史关头，既面临许多重大机遇，又面临许多困难和严峻挑战。在山西这样的资源型欠发达地区，要加快创新发展、转型发展，实现富民强省目标，全面建成小康社会，需要靠人才来支撑，靠教育来保障。要优化政治生态，革弊立新、激浊扬清，铲除滋生*的土壤，开创弊绝风清的新局面，需要我们把社会主义核心价值观融入各级各类教育，大力弘扬廉洁廉政文化，在立德树人的教育中，营造风清气正的社会风尚。我们一定要认真贯彻落实党中央、国务院关于教育工作的部署要求，大力推动教育改革发展，努力办好人民满意的教育，为全省经济社会发展提供更好的人才保障、智力服务和科技支撑。

第一，要把书记重要讲话精神作为教育工作的基本遵循。当前，认真学习、全面贯彻书记的重要讲话精神，是各级各部门特别是教育战线的一项重大任务。要通过学习，充分认识教育工作和教师工作的极端重要性，坚持把教育放在优先发展的战略位置，坚持把教师队伍建设作为基础性工作来抓。要通过学习，引导广大教师和教育工作者切实增强担当意识、忧患意识、使命意识、进取意识，始终把责任扛在肩上，努力创造教育事业改革发展的新业绩。

要通过学习，坚定全面深化教育改革的决心和信心，切实把推动教育改革发展的立足点转到提高质量和效益上来，推动教育内涵发展、特色发展、创新发展。特别是，要把学习贯彻书记重要讲话精神与全面落实教育规划纲要紧密结合起来，将学习成果转化为实践成果，将党中央的关心关怀转化为广大教师和教育工作者积极投身教育事业的内在动力和具体行动。

第二，要把立德树人作为教育工作的根本任务。要牢牢把握为谁培养人、培养什么人、怎样培养人这一根本性问题，始终坚持社会主义办学方向，坚持教育为社会主义现代化服务、为广大人民群众服务，努力培养社会主义建设者和接班人。要坚持把社会主义核心价值观融入国民教育全过程，把中国梦教育融入青少年成长成才全过程，引导广大学生坚定共产主义理想信念，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，树立正确的世界观、人生观、价值观。要注重培养学生健康、乐观、向上的品格，塑造学生纯真完美的心灵，让所有学生在获取知识的同时砥砺品德、陶冶情操。要教育广大学生自觉遵纪守法、维护秩序、节约资源、爱护环境、扶贫济困、助人为乐、尊老爱幼、明理包容，努力成长为有文化修养、有人文情怀、有社会担当的优秀人才。

第三，要把改革创新作为教育工作的强大动力。教育要发展，根本靠改革。办好党和人民满意的教育，必须坚持解放思想、创新理念，大力倡导敢为人先、勇于探索、宽容失败的精神，坚决破除不利于教育发展的体制机制障碍。既要总结推广我省教育改革的好做法，也要积极借鉴先进地区的好经验，取长补短、兼容并蓄，打开思想大门、注入创新活力。要深化教育综合改革，坚持以人才培养体制改革为核心，扎实推进考试招生制度、现代学校制度、管理体制、办学体制、投入保障制度等方面的改革，积极为多样化、个性化、创新型人才成长提供良好环境和机制。要倡导教育家办学，尊重教育和办学规律，从山西实际出发，积极探索新的教育理念、教育手段、教育模式，不断深化教学改革，使我们的教育更加符合教育规律，更加符合人才成长规律。

第四，要把提升质量作为教育工作的核心要求。质量是教育工作的生命线，是办出一流学校、建设教育强省的关键要素。要全面推进素质教育，更加注重以人为本、因材施教，更加注重育德为先、能力为要，更加注重学知相长、知行合一，组织学生参加各种有益的生产劳动、社会实践和公益活动，不断培养学生的创新精神和实践能力，促进德智体美劳全面发展。要推动高等教育优化专业设置和学科布局，促进产学研结合，加强适用人才培养，尽快提高山西高校的办学水平和科研实力;坚持以就业为导向，加快职业教育发展，努力为山西转型发展培养大批高素质技能型人才;进一步巩固九年义务教育成果，引导民办教育健康发展，完善成人现代教育体系，不断推动各级各类教育实现内涵式发展。全省各级各类学校要紧紧围绕山西经济社会发展需求，办出特色、办出优势、办出品牌，努力提高山西各级各类学校的知名度和吸引力。

第五，要把促进公平作为教育工作的突出重点。教育是社会公平正义的基础，是人生公平向上的起点。让全省人民享有更好、更公平的教育，是各级党委、政府义不容辞的责任。要促进教育机会公平，不断满足群众多样化的学习和发展需要，搭建终身学习立交桥，为所有学生开辟不同的成长成才之路，使大家公平享有人生出彩的机会、梦想成真的机会。要推动城乡教育均衡发展，合理配置教育资源，不断缩小城乡、区域教育发展差距，特别是积极推动太行、吕梁两大集中连片特困地区的教育设施和办学条件明显改善，实现更高水平的普及教育、形成惠及全民的公平教育、提供更加丰富的优质教育。要坚持以基本公共教育服务均等化为目标，着力解决好特殊群体、弱势群体子女就学问题，保障所有适龄儿童都能享受良好的教育机会，让每一个家庭都有期待、有幸福感，让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。

第六，要把教师队伍作为教育工作的牢固基石。推动山西教育事业持续、快速、健康发展，关键是要建设一支师德高尚、业务精湛、富有奉献精神和创新能力的高素质教师队伍。要把师德建设放在教师队伍建设的首位，中小学校以加强职业道德和行为规范建设为重点，高等学校以加强学术规范和学术道德建设为重点，教育引导广大教师脚踏实地、静心教学，把全部精力和满腔热情都奉献给教育事业。要培养骨干队伍，高度重视教师培养和培训，加快形成骨干教师梯队，带动提高教师整体素质和业务水平。特别要注重吸引优秀人才从事教育工作，鼓励优秀人才长期从教、终身从教，鼓励青年教师到农村、偏远贫困地区为振兴教育事业建功立业。要切实维护教师合法权益，巩固提升教师的政治地位、社会地位、职业地位。要不断提高教师待遇水平，真正让广大教师安心教书、全心育人。特别是要关心偏远贫困乡村人民教师的工作和生活，千方百计为他们排忧解难。

老师们、同志们，每个教师都承载着许多孩子、许多家庭的希望，更承载着我们山西的未来。希望全省广大教师要认真学书记重要讲话精神，自觉做党和人民满意的好老师。要爱岗敬业，忠诚于党和人民的教育事业，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。要开拓创新，积极探索教育教学规律，不断增强教书育人本领，努力培养适应社会主义现代化建设需要，具有创新精神和实践能力的一代新人。要学为人师，用好课堂讲坛，用好校园阵地，传道授业解惑，用真心、真情、真诚关爱学生，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。要行为世范，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，甘当人梯、甘受寂寞、甘于奉献，以良好的师表风范和人格修养，引领社会风尚和时代进步潮流。要廉洁从教，教师和教育工作者要带头学法、知法、懂法、守法，弘扬法治精神，严于律己、慎独慎微，守住道德底线和精神家园，握好一支粉笔、做到两袖清风、站稳三尺讲台。要自觉抵制不正之风，努力开创教育领域弊绝风清的新局面。

尊师重教是社会文明进步的体现。全省各级党委、政府要坚定不移地落实教育优先发展战略，把教育工作放在经济社会发展更加突出的位置，及时研究解决教育改革发展中遇到的重大问题，积极改善教师的工作和生活条件，多为教师解难事、做好事、办实事。要大力宣传全省教育战线涌现出来的先进典型和先进事迹，在全社会形成尊师重教的良好风尚。

尊敬的老师们、同志们，教育事业崇高而伟大，教师职业光荣而神圣。让我们紧密团结在以同志为书记的党中央周围，牢记使命、勤奋工作，努力办好让党和人民满意的教育，为山西全面建成小康社会作出新的更大的贡献!

篇8：教师节表彰大会感言发言稿

为深入贯彻《海南省人民政府关于加强农村中小学教师队伍建设的意见》, 培养一批热爱教育事业、钻研教学业务、发展潜力大、工作能力强的青年骨干教师, 为建立学科骨干、教学能手、学科带头人选拔、培养的梯队机制奠定基础, 经海南省教育学会 (以下简称“学会”) 常务理事会讨论通过, 决定从2010年起举办海南省首届教坛新秀评选活动, 在本年度教师节期间进行评选表彰。会后, 学会秘书处及时探索研制了海南省首届教坛新秀评选方案, 经学会领导和海南省教育厅领导批准后正式下发了评选通知, 省教育厅也及时对通知作了转发。

评选通知和方案一下发, 就受到了各市县教育教科局等单位及一线青年教师的广泛关注。网上发布的方案文件浏览量一度达到1700多次, 各市县、各学校、各参评选手克服了期末教学紧张、事务繁忙等困难, 迅速反应, 按照文件通知要求严密组织, 自下而上, 逐级选拔, 全省共有23个单位报送, 共报送参评选手279名, 其中小学报送128名, 中学151名。秘书处组织有关专家对材料进行了评审, 共评出202名新秀, 并在海南省教育厅和教育研究培训院的门户网站上进行了公示。

评选过程中涌现出一批优秀组织单位, 如文昌市、万宁市、琼海市、乐东县、三亚市、东方市等六个市县教育局, 这些单位领导亲自挂帅, 计划周密, 组织得力, 过程严谨, 按时上交材料, 资料翔实。借此机会, 学会予以通报表彰。

本次评选还受到了海南省教育厅的重视和支持。胡光辉厅长高度重视学会工作, 在省教育厅与教育学会联合举办的《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010—2020) 年》解读会上, 亲自主持报告会;这次又亲自参加首届教坛新秀表彰大会并发表重要讲话。石秀慧副厅长先后几次召集学会部分副会长、秘书长、常务理事, 以及师资管理处的同志从方案制定到新秀的评选再到表彰会的筹备, 反复会商和论证。学会的重要通知都于第一时间在海南省教育厅门户网站上转发。

当然, 本次评选也暴露出一些问题, 如个别学校认识不到评选对促进青年教师成长的意义, 借口工作忙、任务重而不组织教师参加评选, 致使本校的青年教师丧失了一次展示的好机会。还有的市县存在报送材料不及时, 没能对参评教师资格进行严格审查等现象。

教坛新秀的评选两年一届。本届教坛新秀评出后, 海南省教育厅将把教坛新秀纳入省和市县两级教师培养计划, 采取多种形式对教坛新秀从职业道德、班级管理、课堂教学、课题研究等方面进行全方位培养。2011年, 海南省还将启动首届中小学“教坛能手”的评选, 进一步加强和完善教师队伍的梯队建设。另外, 教育学会还举办了建省20年来优秀论文成果的评选及汇编, 接着启动2011年省级教学能手的评选。

新秀感言

黎江娃:让社会实践教育之花永久绽放。

海南省屯昌县红旗中学只是一所乡镇中学, 虽然有了30年的办学历史, 但是办学设施还不够完善, 教学楼破旧, 学生多, 教室、教师少, 生活条件也十分艰苦。黎老师常想, 艰苦的环境最能磨炼一个人的意志。教师就是以教学为先, 享受为后, 越是贫穷落后的地方就越需要教育、需要教师。虽然生活条件不尽人意, 但是和谐淳朴的校园氛围让黎老师感受到教育的魅力。在这里, 没有鄙视和排斥, 有的是创新与奉献, 希望与成长。同事和睦相处, 他们热心帮助别人, 不计得失, 不求回报。

六年来, 黎老师的最大的快乐就是看到学生健康成长, 最大的幸福就是与学生分享快乐。2007年, 她辅导的陈娇同学在全国中学生生物联赛中荣获二等奖, 其快乐远远超过黎老师个人的教学设计《动物细胞工程》入选《教育创新与实践指导》一书;2008年, 她辅导的符怡勇同学在全国中学生生物联赛中荣获三等奖, 其快乐也远远超过黎老师个人荣获海南省中学生物学科课堂教学评比二等奖。六年追梦, 黎老师无怨无悔, 忠诚教育事业, 努力开拓创新, 反思谋求进步。

从事教育教学工作是黎老师一生的荣幸, 也是她人生的一次艰苦尝试, 这种尝试让她经历了从未知到成熟的成长历程。

邓云辉:活在当下, 积极进取, 拥抱明天!

2005年7月三亚一中面向全国招聘老师, 邓老师顺利通过笔试和说课这两项考试获得面试机会。在面试中, 一位主考官问她:“你认为一名好老师要具备什么?”她思索片刻, 从容地回答道:“我认为要具备‘三心’———崇高的事业心﹑永恒的爱心和坚定的责任心。”通过五年来的工作实践, 她深深地体会到拥有“三心”让自己的工作充满激情, 学习充满热情, 生活充满温情。

邓老师在工作中遇到了不少困难和挫折, 也曾经迟疑、犹豫和退缩, 但那颗坚定的事业心一直支持着她, 给她前进的动力, 伴她走过风雨迎来灿烂的阳光。刚进学校工作她就被安排教重点班并担任班主任, 责任重大, 内心忐忑, 但“初生牛犊不怕虎”, 她勇敢接受了这份沉甸甸的责任并把它变成源源不断的动力。在她心中, 每一位学生都有可爱之处, 值得她去细细品味。有时遇到调皮的学生邓老师也会不急不恼, 经常和学生促膝长谈, 了解学生内心的所思所想, 帮助学生解开心结, 懂得学习和生活的乐趣。在学生的心目中, 她不仅是严厉的老师, 也是和蔼的大姐姐。学生们很愿意与邓老师分享成长中的喜与忧, 生活中的苦与乐。

一份耕耘就有一份收获, 邓老师的努力没有白费。她教的班级在全年级表现不俗并在高考中取得了不错的成绩。她指导的四名同学在2005年全国中学生英语能力竞赛中成绩优异, 其中潘萍平同学荣获高一年级组一等奖, 陈玲玲、林华瑜、黎美君三名同学获得二等奖。2006年邓老师因工作成绩显著被学校评为“先进女教工”。

郭媚媚:痴心一片终不悔, 只为桃李竞相开。

海南省文昌市潭牛中心小学的郭老师孜孜不倦地投身教研, 在工作中积极参与, 刻苦钻研, 努力提高业务水平;在师德上, 积极通过学习来提高自身修养, 以身作则, 为学生树立正面形象, 长时间潜移默化地影响学生, 在完善自我的同时求得学生的进步。在从教的十年光阴中, 她始终奋斗在教学第一线, 时时以“爱心、耐心、细心”贯穿教育教学始终, 甘当一支小小的红烛, 以微弱之光照亮学子求学的征途。

郭老师2009年被评为文昌市教坛新秀, 2009年经省小语会青研中心考核成为会员, 2010年3月被推荐参加王琴玉老师的“小学语文综合性学习策略研究”的课题实验。同时, 作为文昌市语文骨干教师, 她坚持教学研究, 以研促教, 向同行学习, 向身边出色的研究人员、专家学习, 以他们为榜样, 学习他们先进的教学方法和教学经验, 时刻以审视的目光, 关注教育教学的发展方向, 研究教学的细枝末节, 并不断总结, 坚持笔耕不止, 提高自身的素养。如:2006年12月论文《点燃自信的火焰》获市级二等奖;2008年3月案例《谁动了机房里的鼠标球》获市级一等奖;2008年5月教学设计《景阳岗》获市级二等奖;2008年10月《鲸》教学设计与反思发表于《海南省2008年有效教学实验经验案例选编》;2008年12月案例《生成升华精彩》获市级一等奖;2009年5月撰写的教学设计《七律·长征》获市级一等奖;2010年5月撰写的市骨干教师培训总结《培训促我成长》获省级二等奖;撰写的《一场七彩语文盛宴》被选为海南省小学语文教师2009年11月在线研讨的阅读材料;教师博客中的多篇博文被推荐到文昌市小学教研室的博客首页。

郭老师也深深地意识到“一枝独秀不是春, 万紫千红春满园”。教研活动中, 她积极同其他老师讨论教学, 交流体会, 尝试革新教法, 并将好的做法、经验, 不断总结推广。工作11年来, 她先后上了十多节研讨课、展示课。其中在2008年文昌市小学语文有效教学研讨活动中所上的公开课《七律·长征》获得好评;2009年5月18日参加海南省中小学农村远程教育资源应用说课比赛获一等奖。

爱, 是师者之魂。郭老师在教育中始终怀着一颗爱心, 亲切地对待每一个学生, 尊重他们, 理解他们的喜怒哀乐, 帮助他们解决学习和生活中的困难, 耐心细致地纠正他们大大小小的失误。她坚信在教育中只要坚持做一个一路为学生播种的教师, 那么学生在成长道路上就会一路闻着芳香, 快乐地成长。

麦时芬:师爱为魂!

一支粉笔, 两袖清风, 三尺讲台, 四时耕耘。这是海南中学麦老师无悔的人生选择。麦老师以对教育事业的执著追求, 积极进取, 潜心学习, 矢志教改, 成为学科教学骨干, 在省内外思想政治课大赛上崭露头角, 取得了令人叹服的教学成果;以对学生无私的爱, 以身作则、为人师表, 辛勤耕耘、默默奉献, 赢得了学生的喜爱、家长的信任和校领导的充分肯定。在成绩和荣誉的背后, 付出的是心血和汗水, 收获的是真情和感动。

德高为范, 润物无声育良才。“德高为范”, 是对教师品德修养的要求。在四年的教师生涯中, 麦老师认真学习“三个代表”重要思想, 树立正确的世界观、人生观和价值观, 坚持以科学发展观的理论指导教学实践。在教学工作中, 麦老师全面贯彻国家的教育方针, 模范遵守中小学教师职业道德规范, 认真履行教师职责, 积极进取、爱岗敬业, 教书育人、严谨治学, 团结协作、无私奉献, 以强烈的事业心、高度的责任感和使命感孜孜不倦地教育着学生, 以高尚的道德情操潜移默化地影响着学生, 以无私的师爱润物无声地感染和塑造着学生。在这四年中, 麦老师将自己的生命和激情倾注到了教书育人这项伟大的事业之中, 对工作充满着深厚真诚的热爱, 从而赢得了学生的一致认同和由衷敬佩, 成为了学生的良师益友。

学高为师, 矢志教改谱新篇。作为思想品德课的教师, 麦老师始终把教师的专业素质摆在突出位置, 在教学中认真贯彻新课程理念, 潜心钻研教材, 矢志教学改革, 以超前的教育理念、先进的教学思想、灵活的教学方法、独特的教学思路、鲜明的教学风格, 从容驾驭动态的课堂教学, 从而使枯燥的思想品德课教学变得生动有趣、充满生机。

师爱为魂, 桃李芬芳结硕果。“师爱为魂”, 是教师这个神圣职业的最高境界。四年里麦老师以饱满的热情执著地奉献着、不懈地努力着, 所带的班级被评为先进班级, 自己也获得海南实验中学“先进班主任”的殊荣。

收获源自辛勤耕耘的心血和汗水, 源自真情付出的喜悦与感动。三尺讲台, 无悔的选择, 麦老师将用自己的平凡、执著和真情一如既往地演绎人民教师的丰富内涵, 书写人类灵魂的工程师的华美篇章!

领导寄语

海南省首届教坛新秀表彰大会上, 海南省教育厅厅长胡光辉做重要讲话, 胡光辉厅长指出:

作为一名教师, 特别是作为一名年轻教师, 一定为自己的事业, 为自己的选择而感到自豪。

青春洋溢、激情四射的“80后”是海南省教育事业的生力军, 是在教育教学实践中锻炼成长、脱颖而出的教师。海南省“80后”的教师有1.9万多人, 今天表彰的有202人, 教坛新秀则是这其中的佼佼者, 是名副其实的百里挑一的好老师, 不仅是海南教育发展的实践者、探索者, 实际上还是示范者。受表彰的202名老师都来自于教育教学的第一线。

教坛新秀是海南教育改革的未来, 是海南教育的明天, 他们代表着海南教育的生机和活力。对此, 胡光辉厅长提出了两点希望:

(1) 珍惜荣誉, 规划自我。今天的荣誉是辛勤工作、刻苦拼搏的结果。但这只是一个起点, 一个加油站, 要走的路还很长。以后五年、十年, 我们就要成为名师、骨干教师甚至是特级教师。路是一步一步走出来的, 事业是一步一步干出来的, 老师也是一天一天成长起来的。我们不要计较一事一时的得失, 要坚信自己的目标, 坚守自己的信念, 对自己要有科学的安排和设置。要是做一天和尚撞一天钟, 当一天老师上一天课, 这种境界, 这种思想是永远成长不起来的。

(2) 爱岗敬业, 尽职尽责。这就要求大家谦虚、敬业、勤奋, 特别要注重师德的修炼。特别强调“80后”的老师的师德修炼。首先要热爱我们的教育对象, 热爱我们的学生, 热爱我们的岗位, 热爱我们的事业。有了这一点, 师德就有了基础。国家要由教育大国走向教育强国, 由人力资源大国走向人力资源强国, 最终依靠的是教育, 教育依靠的是教师。我们对我们的事业要从国家、民族的大局来看, 就应该更有使命感。

同时, 认真履行自己的职责, 这是最起码的要求, 也是最根本的要求。这次的教坛新秀有的是农村小学的教师, 有的是贫困地区的教师, 也有海南名校的教师, 他们都有一颗火热的心, 都有一种对事业崇高的追求。

善于总结对年轻教师来讲尤其重要。善于总结, 善于学习, 学习别人, 学习自我, 把自己每一天每一阶段的好的经验积累起来, 坚持下去, 通过时间的积累就能内化成自己的能力。这种生活的积累是别人无法取代的, 也是最行之有效的。

教师的成长就是海南教育的成长, 教师的进步就是海南教育的进步, 教师的成功就是海南教育的成功!

时评

篇9：教师节表彰大会感言发言稿

会议宣读了《省委教育工委、省教育厅、省人力资源社会保障厅、省总工会关于表彰南粤优秀教师、南粤优秀教育工作者的决定》。王沛婵等1081名同志获得“南粤优秀教师”荣誉称号，邓少芝等110名同志获得“南粤优秀教育工作者”荣誉称号。韶关市翁源县周陂镇中心小学黄爱珍、中山市沙溪理工学校冯子川、华南农业大学吴珍芳分别代表受表彰的南粤优秀教师发言。

受省委书记胡春华委托，朱小丹代表省委、省政府，向受表彰的优秀教师和教育工作者表示祝贺和敬意，向全省广大教师和教育工作者致以节日问候和诚挚感谢。

朱小丹充分肯定了我省近年来教育改革发展所取得的显著成效。他指出，广东省进入经济发展新常态，离不开教育、离不开人才的强力支撑和保障，特别是我省实施创新驱动发展战略，加快经济结构战略性调整，对教育和人才的要求比以往任何时候都要高。省委、省政府历来高度重视教育工作。我们要充分认识教育对经济社会发展的基础性、先导性、全局性作用，努力发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养更多高素质的社会主义建设者和接班人。要以推进教育“创强争先建高地”为总抓手，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要，统筹好教育规模、结构和质量效益，统筹好各级各类教育，统筹好城乡教育和区域教育，统筹好教育改革、发展和稳定，努力形成教育事业全面协调可持续发展的良好局面。

朱小丹强调，全省广大教师要深刻领会，自觉践行习近平总书记提出的“四有”要求，将其作为自己的崇高人生目标和不懈职业追求，努力成为不负历史使命，不负人民重托，为实现中华民族伟大复兴中国梦作出应有贡献的光荣的人民教师。一要为人师表，做社会主义核心价值观的积极传播者。二要爱岗敬业，做热爱教育事业的无私奉献者。三要宽容博爱，做学生健康成长的爱心守护者。四要教学相长，做终身学习、潜心治学的知识追求者。五要勇于创新，做支持参与教育改革的探索实践者。他还强调，各级党委和政府要把培养、造就一支与教育现代化相适应的高素质教师队伍作为一项战略性任务抓紧抓好。各级教育部门和广大教师、教育工作者要再接再厉，积极工作，辛勤耕耘，努力推动我省教育事业持续健康发展，共同谱写我省教育现代化建设的新篇章。

篇10：教师节表彰大会教师发言稿

大家下午好！

记得多年前有这样一个故事：

有一位来自中国农村的阿姨，因为女儿在美国，她便想到美国移民局申请绿卡。可是她却只读完小学，汉语表达都不太好，英语也只会说女儿教的“hello”“good bye”几个简单的英语单词，在申请绿卡的理由上她想了很久，最后决定填上的是“有技术专长”。移民官看了她的申请表，问她：“你有什么专长？”她说：“我会剪纸画。”说完，她从包里拿出一把剪刀，轻巧地在一张彩色亮纸上飞舞起来，不到3分钟，她就剪出几个栩栩如生的动物图案。

美国移民官瞪大眼睛，像看变戏法似的看着这些美丽的剪纸画，竖起拇指，连连点头，一边说：“OK！”她就这样“OK”了。而旁边和她一起申请而被拒绝的人只能是羡慕忌妒了。

当年想申请移居美国，即便是一些成功人士，也不是一件十分容易的事。但她却一位普通的农村妇女却很轻松地申请到了绿卡，为什么呢？原因很简单，因为她有了一样拿得出手的东西。

作为一个在肇中9年做了7年班主任的我，我也在思考自己做班主任的风格是什么？是敬业，是追求细节，还是追求专业素养？作为班主任，我想我们起码需要需要有一样拿得出手。那便就是你的`特色、你的风格。要形成自己的风格，我认为要做到以下几点：

首先，要认清自己，确定自己的成长目标。我希望自己能够成为一名研究型班主任，我喜欢研究学生，平时也在探究将班级学生按性格进行分类，当然也进行过班级学生成绩进行分类，对不同类型的学生采用不同的教育策略。比如批评艺术上，我对成绩好且性格外向的同学通常是提出更高要求，有问题找问题，批评为主；对基础较差且经常搞事的同学，我曾经采取的措施叫做“退三进一”，我们看电视时经常可以看到这样的镜头，老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢？是为了更好的向前进攻！我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。比如说20xx届高三男同学莫某某，开学初无心向学，后我经常与他聊天，发现他其实很有领导才能，做班级事务很认真，委以劳动委员重任，后来班级劳动卫生工作做得很好，学业成绩也提升的很快，最后也上了2A。

其次，要努力把自己的风格做到极致。把自己的风格做到极致的唯一途径就是读书和学习。陈校也经常要求我们班主任要多读书，多看班主任专业书籍。我想，通过向书本学习，通过向一些名师学习，确实让自己处理问题的时候方法会多些。我曾经在一本《班主任之友》的杂志上看到对违纪同学处罚的案例：对违反纪律情节比较轻的学生，他罚学生上讲台唱一首好听的歌，我把它改成罚班级同学讲一个动听的故事，讲出来一定要下面同学笑，笑声不够大要重来；对于违反纪律情节比较严重的学生，我罚他们用正楷字写一份内200字左右的情况说明，描述他当时的违纪心理，请大家注意，情况说明并不是保证书更加不是检讨书。经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。第一，受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪，因为他讲笑话故事时下面的同学会给他热烈的掌声，还可以让大家读放松，可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。第二，学生在众目睽睽之下讲故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆量是一个考验和训练，写情况说明学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养了组织语言的能力。

篇11：优秀教师表彰大会教师发言稿

大家晚上好！

刚才，我倾听了十位老师的教育教学事迹，以及吴xxx老师的发言，感慨至深。十位老师，十个故事，浓缩出一个情结，那就是爱校如家，爱生如子。我感动于他们对学生的无私奉献，对教育的忠贞热爱，对事业的执着追求。平凡的岗位不平凡的业绩，平凡的小事，不平凡的思想。真情和付出塑造了他们的高尚师德，智慧和努力铸造了他们的美丽人生。

感动、羡慕之余，我更多的在思考：是什么促使他们几年甚至几十年如一日的默默耕耘？是什么使他们的教育之树能够硕果累累？我想十佳老师们已经给了我们答案：那就是爱和责任。是的，著名教育家亚米契斯说：“教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”大声稀音，大爱无声，我们的“十佳”老师无私奉献出自己的爱，并且时刻牢记为人师表的责任，才在平凡的岗位做出了不平凡的成绩。

听着他们的故事，我深感惭愧，与他们相比，我还有很多不足，有很多需要学习和改进的地方。虽然，在平时的工作中，我也做到准时到位，及时上课，认真备课，作业及时批改，及时反馈。但我却很少会动脑筋去创造、创新我的课堂。下课之后，由于不是班主任，与学生接触的时间相对较少，也很少找学生谈心，不能及时发现和了解学生的问题，对学生的关心不够。虽然，在几次期末考试中，所任教的学科的

均分在平行班级中名列前茅，但我却总是容易满足现状，不能更认真的分析考试情况，不能更深层次的剖析学生的试卷，以寻求更大的突破。我想今天的活动已经给了我很多启发，那就是要深入到学生中去，去尽可能多的了解他们的学习情况，甚至是心理情况，用心真正的去关爱他们，让学生感受到你的爱，并且在这种爱的激励下增强学习的信心和动力。新的一学期已经来临，而我所任教的高三年级也面临着高考的重任，这对学生来说，是人生中一个重要的转折点；对老师来说，这也是责任重大的一年。我想我一定会在十佳老师的精神引领下认真工作，不辱使命！因为十佳老师的评选活动凝聚着学校领导对广大一线教师的厚爱，我不能也不应该辜负这份关爱。

篇12：校长教师节表彰大会发言稿

大家好!

今天，我们在这里欢聚一堂，庆祝第38个教师节。首先，我代表学校领导班子向前来参加我们今天活动的各位领导、各位嘉宾、家长朋友，表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!

四年来，天津小学的发展，得到了政府各个有关部门的关怀和支持!得到了社会各界和各位家长的关心和帮助!尤其是理事长关奶奶对天小的呵护，让我们师生非常感动，这次活动，我们也得到方方面面的支持和鼎力相助，如，山华运业有限公司、河西工人俱乐部、民乐团、天津电视台、河西有线、天津职业艺术学院、天津京剧院、中华剧院等单位，借此之际，我代表学校全体师生向所有关心、支持、帮助过天津小学的各位领导、各位朋友、各位家长表示诚挚的谢意!

今天，天津小学的教师队伍已发展近90人，其中有从事教育事业几十年，历经风雨，勤勉治学的老教师;有兄弟校调入天小共创辉煌的教学骨干、市区名师;有从高等院校毕业，志向高远，朝气昂扬的优秀年轻教师。天津小学的老师们以细心、爱心、慧心、责任心、奉献之心投入到日常的教育教学中，每个人努力争做学生爱戴、家长信赖、社会认可的优秀教师。老师们，正是有了您，学校知名度才不断提升，正是有了您，社会认可度不断提高、正是有了您，天小的孩子们才会快乐成长。在这里，我要向我可爱、敬业的伙伴们表示衷心的感谢!祝福每位教师：节日快乐

在过去的一年里，我们有太多值得骄傲的成绩：突出英语、国学、体艺、服务四大特色、狠抓双质量(即教育教学质量和服务质量)。全体师生精诚团结、通力协作、努力拼搏，用自己的心血和汗水，为学校的方方面面都取得了可喜的成绩，天津小学被评为河西区和谐教工之家、社会治安综合治理工作先进单位、全国科研先进单位，多名教师获得全国、市、区科研先进个人，老师们在区创优课分别获得一、二三等奖，市区论文评比一等奖，班主任技能大赛中荣获一等奖，学生们的各项比赛奖项又过百项，学校品牌得到了进一步的提升，尤其是六年级毕业班，虽然是来自各地的插班生，但是通过师生的拼搏，同学们分别被小外、新华、实验、四中、海河、北师大附中等名校录取，优秀率达到84.6%，居区最前列，这又一次将天小的名字叫响，让我们以热烈的掌声表示祝贺和感谢。

回首过去，我们硕果累累;展望未来，我们信心百倍。

篇13：教师节表彰大会感言发言稿

大会表彰了过去一年中为公司改革发展做出积极贡献的先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。共表彰四川联通2015年度先进基层党委5个、先进基层党支部23个、优秀共产党员80名、优秀党务工作者29名。

乔贵平从三个方面向全省干部、党员讲了一堂生动的党课。一是结合公司实际从四个方面阐述了“三严三实”的重大理论和实践意义:“三严三实”是贯穿马克思主义政党建设的基本原则和内在要求, 延续了党在历史发展中的先进性;是顺应“四个全面”大局需要, 增强了党在新常态下领导和推动事业发展的坚定性;是新常态下干事创业的行为准则, 加深了公司深化改革促进健康发展的必要性;是深入抓作风转作风的行动指南, 确定了个人在改革发展中不断锤炼和接受考验的必然性。二是从党建工作与中心工作脱节、发展转型与工作目标脱节、创新发展与地方发展脱节、队伍作风和发展要求不适应、基础管理和改革发展不适应五个方面剖析了当前公司存在的问题和“不严不实”的具体表现。三是从七个方面对公司从严从实落实好专题教育工作提出了明确要求:以严肃党内政治生活、严明党的纪律找准着力点, 搞好政治生态;以增强党性修养、筑牢信念根基、摆正身份位置把握关键点, 抓好修身养性;以增强纪律规矩、建立制度保障抓牢出发点, 增强权力约束;以恪守底线、不越红线、筑牢防线守住薄弱点, 严于律己;以正确认知外部环境、牢牢把握行业趋势、刻苦锤炼企业内功看清切入点, 实实在在谋事;以责任担当扛在肩、务实执行不放手、紧追目标不歇脚找准支撑点, 抓好创业落实;以忠诚于组织、服务于客户、关爱于员工透析根本点, 做老实人、说老实话、干老实事。

篇14：教师节表彰大会感言发言稿

早晨八点半，大会正式开始。

首先，校長黄先进做了新学期开学致辞。他对全体师生给予了高度赞扬，并且指出是学生们勤奋刻苦学习，才取得了优异的成绩，也是教师们兢兢业业，才造就了徐中的辉煌，使徐中跻身于全国模范学校的行列之中。在一番慷慨陈词之后，掌声雷动。

紧接着，教师代表夏岭老师和三个年级的学生代表陆续上台发言。他们对本学期的新生活和学习方面提出了明确的要求。例如要在学习中落实好“三做”：自己做、认真做、做正确。全体同学听后无不称赞。随后，在教师的带领下，全体师生齐声宣誓：“让我们挺起炎黄子孙的脊梁……”宣誓词气势磅礴，慷慨激昂，表达了全校师生的心愿。

接下来，邱祥华副校长宣读了表彰决定，各年级学科组均有教师受到表彰，部分班集体、学生也受到嘉奖。

最后，初一年级新生及家长代表、各班班主任、学校领导进行了初一新生交接仪式。本次大会就此圆满落下了帷幕，崭新的学期生活也将就此开始。

（指导老师：石作美）

简评

本则消息符合及时、真实、简明的原则。导语部分先概括了本则消息的主要事实。主体部分再对导语中提到的要点“具体化”。结语也很简洁，对新学期寄予了希望。

（小宇）