经纬仪测量的实习报告

经纬仪测量的实习报告（精选6篇）

篇1：经纬仪测量的实习报告

经纬仪测量的实习报告

一． 实习的目的和要求

1．了解DJ6型光学经纬仪各主要部件的名称和作用。2．练习经纬仪对中、整平、瞄准和读数的方法，掌握基本操作要领。

3．要求对中误差小于3mm，整平误差小于一格。

4．掌握测回法观测水平角的观测顺序、记录和计算方法。上、下半测回角值互差不超过±40″。

5.掌握竖直角的观测顺序、记录和计算方法。指标差应小于24″。二． 仪器和工具

DJ6光学经纬仪1台，花杆2根，记录板1块

三． 观测方法

水平角测量：（测回法）

观测顺序： 盘左：瞄准J，读数j左

瞄准K，读数k左 β左=k左-j左 盘右：瞄准K，读数k右

瞄准J，读数j右 β右=k右-j右 精度要求：β左-β右<±40″

取：β=（β左+β右）/2 水平角β是从起始方向(即第1方向)顺时针转到第2方向所成的角度，观测时必须首先确定起始方向，然后按照“测回法”的次序观测。

水平角β总是右方向读数减去左方向读数而得。

测回法水平角观测记录

第一个方向读数应设置在0°、180°附近；分数和秒数的整数应写足二位，例如 04′、06″等。

计算水平角，第二方向减第一方向，如果不够减则加360°。一测回中,不得再调整水准管气泡或改变度盘位置。竖直角测量：

四． 实习心得

我们都知道经纬仪主要用于角度的测量。水平角、竖直角的测量均可以用经纬仪来实现。为了让我们更好的掌握经纬仪的使用方法，老师安排了两次课的时间让我们进行经纬仪测量的实习。第一次的实习课进行的是水平角的测量。第二次的实习课我们进行了竖直角的测量。

每次的实习课，总是能学到许多课堂上学习不到的东西，也能让我们注意到许多平时生活中或者理论课上我们认为不重要但实际上却是很重要的东西。比如团队的合作，比如工作的认真态度以及专心致志的工作精神。还有就是许多在理论课上被我们忽略的测量细节。

经过实习，我们都知道了经纬仪的操作分为对中、整平、瞄准和读数。其中，对中和整平是接下来操作的基础。只有安置好了经纬仪，才能够正确的读数。测量出来的结果才能更加准确。

对于经纬仪测量水平角，有两种方法：测回法和方向观测法（全圆测回法），我们的实习课采用了测回法。在使用测回法进行水平角观测的实习中，我更深刻地明白了老师为什么要给我们进行分组，并且专门给我们安排了正、副组长。不正是为了让我们小组的成员能够更好地合作，更加有效率完成我们的实习任务么？

在测水平角的实习过程中，个人觉得我们组的时间利用的不大好。感觉同学们在实习课前对实习的操作步骤和注意事项没有一个预先清楚了解的过程。常常在实习要开始的时候小组组员之间产生意见分歧，亦或是个别同学疑惑操作为何要如此进行，然后一直追问，而这一方面是老师在课前已经讲过了的，也因为这样浪费了许多本来能很好利用起来的时间。

所以我在想，能否在实习课之前，老师讲过实习步骤要点之后，再争对一些特别重要的注意点，向我们提出问题，让我们大家都能够去思考，并且能够在实习课之前清楚明了我们所做的每一步。因为我们很难保证整一个课堂没有几分钟或是没有几个人走神亦或是不认真听课的。通过这个方法能够让大家及时巩固要点知识。

在竖直角测量方面，特别需要注意的是数据的处理，这方面很容易产生误差。主要有如下几个方面的误差：仪器误差、视准轴误差、横轴误差、竖轴误差、读数误差。仪器误差与几个轴误差主要是在安置仪器时未达到标准，这就要求我们在对中和整平的时候更加有细心和耐心。读数误差则是由于个人读数的主观意识造成的，因为不同的人对于估读都有不同的标准。

此次的实习中，我们大致掌握了仪器的操作，对仪器有了进一步的掌握和了解，也明确了仪器的使用在现实生活中的意义。

实习的过程当中，我们学到了很多。不光有对经纬仪的使用，还有数据的处理，对仪器误差的检验与校正，怎样才能更好的使用仪器等等。

此次实习也让我们发现了我们的一些缺陷：基础不够扎实，分工不够合理，操作时配和不够好等等。这些还需要我们在以后的实习课程中逐步加以完善，争取做到更好。

只有不断地在实践中提高自己，时时刻刻思考自己的不足之处，并及时的加以解决加以改正，不断地完善自己，才能够让自己得到更好的提升。希望我们都能够更上一层楼！希望我们能够在学习中享受到欢乐，在欢乐中更好地学习！

篇2：经纬仪测量的实习报告

经纬仪的操作分为经纬仪的安置、瞄准和读数。其中，安置是瞄准和读数的基础。只有安置好了经纬仪，才能够正确的读数。测量出来的结果才是有效地、可用的。其结果才是可用于实际工程等项目中的。因此，经纬仪的安置至关重要。

经纬仪的安置有两种方法，分为垂球对中法和光学对中法。其中光学对中法的误差小于1mm，且精度比垂球对中法高。我们这次实习均采用光学对中法。光学对中法主要步骤是：粗对中、精对中、粗平、精平、再次精对中五个步骤。最后的一步再次精对中，是因为在前面的粗平与精平过程中，原本已经对中的仪器又会出现偏差。因此才在最后面又进行一次精对中，以保证仪器在使用过程中仪器是对中的。

瞄准和读数也是一到比较难把握的“关”。由于大气等原因，对中过程中，目标可能会出现摇摆。这对于测量是一项比较大的误差来源。因此，测量的天气以阴天最好。瞄准目标，首先进行粗瞄准，粗瞄准使用望远镜上的粗瞄准器瞄准的。将粗瞄准器中的“瞄准三角”的尖端对准所要瞄准的目标部位。大概的瞄准即粗瞄准就做好了。粗瞄准后，再从望远镜里对准目标，将目镜的焦距调好，直到目标看得很清晰时为止。这时再以望远镜里的十字丝夹住目标，这样瞄准比较精确一些。对准之后就可以从读盘里读数了。

对于经纬仪测量水平角，有两种方法。其一，测回法。当对精度的要求较高时，我们还可以对目标进行多个测回的测量，以尽量的减少误差，达到较高的精度。其二，方向观测法。这种方法一般是要求测量的目标为多个时进行的。先进行上半测回的测量（盘左瞄准点测量），再进行下半测回的测量（盘右瞄准点测量）。如果对精度跟有更高的需求则可以再次对目标进行一个或者多个测回的测量。其实这也是测回法在多个目标测量上的另一种应用。

竖直角的测量主要需要注意的是数据的处理，这方面很容易产生误差。在数据的处理的时候会存在一定的差异，主要有这几个方面的误差：仪器误差、视准轴误差、横轴误差、竖轴误差、读数误差。仪器误差与几个轴误差主要是在安置仪器时未达到标准。即对中与精平等环节为做到精确地控制，以至于仪器在测量时一直处于未水平或者不符合仪器使用时轴线的几个标准。从而导致测量的数据有较大误差。读数误差则是由于个人读数的主观意识造成的，不同的人对于同一个数的估读位估读都有不同的标准。因而也难以避免地会产生一定的读数误差。而对于经纬仪的检验和校正，其轴线应符合以下六个条件，即

①管水准器轴应垂直于竖轴；

②十字丝竖丝应当垂直于横轴；

③视准轴应垂直于横轴；

④横轴应当垂直于竖轴；

⑤竖盘指标差x应为零；

篇3：经纬仪测量空间任意两点间尺寸

常规检测方法, 是两个人用钢卷尺直接对任意两基础插钢顶点进行拉距测量, 但这种方法在检测时, 由于个别基础所处地势及自然生长植物等障碍因素, 导致这个方法不能用, 针对此情况, 研究出利用钢卷尺, 经纬仪及数学公式, 将经纬仪支架于基础范围内 (或外) 适当距离任意一点, 对任意两基础插钢顶点之间的斜距尺寸进行检测。

1 工程概况

石棉~雅安Ⅲ、Ⅳ回500k V线路工程1标段线路位于雅安市石棉县和汉源县境内, 线路全长45.75公里。本线路为常规型同塔双回线路, 共计基础93基, 其中直线塔52基, 直线转角4基, 耐张转角37基。全部为人工挖孔桩插入角钢基础。

2 基础所处地形情况

如图1, 插入式角钢简图示意:1) 当基础所处范围内无地形及自然生长植物限制, 可直接拉尺测量任意两个基础插钢顶点间斜距。如图2, 插入式角钢简图示意。2) 当基础所处范围内有地形及自然生长植物限制, 不可直接拉尺测量任意两个基础插钢顶点间斜距。

3 余弦定理

如图3所示。

a、b、c分别为角A、角B、角C所对应的三边。

余弦定理:

4 余弦定理的灵活应用

如图4简图所示, 将仪器架立在任意点A点, P点为仪器, 将仪器整平后 (任意点, 无须对中) , 用望远镜照准M点, 将水平角归零, 转动照准N点, 采用钢尺测量仪器中心P点至角钢顶点M点之间的斜距, 读取斜距PM, 同样, 测出斜距PN。

则AB为PM的投影, AC为PN的投影, BC为MN的投影, ∠MPA、∠NPA分别为M点和N点的仪器竖直角读数, ∠BAC为照准M点水平角归零后, 转至N点的仪器水平角读数, 即∠MPN的水平角读数。

MN为最终所求。

根据三角函数可知:

3) ∠BAC为仪器水平角读数。

将1) 、2) 、3) 代入, 开根号取正直, 得到BC。

5 求MN两点间的高差

5.1 方法一:经纬仪、钢卷尺计算法

如图5简图所示, 在PA上取F、E点, 令ME∥AB, NF∥AC, 则ME⊥PA, NF⊥PA。则FE为MN两点之间的高差。

根据三角函数可知:

5.2 方法二, 塔尺测量法如图6简图所示, MC’∥BC, 则NC’即为MN两点之间的高差。

利用塔尺和经纬仪, 将塔尺立在M点记录读数, 同样, 将塔尺立在N点记录读数, 则MN两点之间的读数差的绝对值, 即为MN两点之间的高差。

根据勾股定理:

开根号后取正值, 得到MN。

6 结束语

在测量时, 一般情况下, 若基础范围内无合适点, 基础外围5米内一般都可以找到同时用仪器看到两点而不影响拉尺的地方。要注意的是, 因风的原因, 或仪器与被测点距离长的原因, 都会导致读尺数字变大, 这是导致误差的关键。

通过实际测量对比数据, 在没有障碍物下时, 利用本方法计算所得到的数据, 和直接拉尺读得的数据, 误差为1-2mm, 即在遇有障碍物或地形限制的时候, 可以用本方法检测基础任意两点间数据。

参考文献

[1]张密太, 侯宏录, 权贵秦.光电经纬仪多站交会测量布站方法及仿真[J].西安工业学院学报, 2005 (01) .

[2]王晋疆, 邸旭, 金素坤, 杨志文.电子经纬仪工业测量系统及精度分析[J].兵工学报, 2002 (03) .

篇4：经纬仪测量的实习报告

关键词：经纬仪；水平角测量；测量精度；仪器误差；三轴误差 文献标识码：A

中图分类号：TH761 文章编号：1009-2374（2015）14-0081-02 DOI：10.13535/j.cnki.11-4406/n.2015.14.040

仪器的制造和安装不论如何严格要求，也不可能百分之百地达到仪器各部件及其相互几何关系的要求，伴随使用中的磨损、变形及外界因素的影响，测定结果不可避免地存在误差，这就是所谓的仪器误差。

三轴误差（视准轴误差、水平轴倾斜误差、垂直轴倾斜误差）、照准部旋转误差以及分划误差（水平度盘分划误差、测微盘分划误差）、光学测微器行差共同组成仪器误差。本文将主要阐述和分析仪器误差的成因、控制措施和消减办法。

1 三轴误差的影响

1.1 视准轴误差

产生视准轴误差的原因是安装和调整不规范，望远镜的十字丝中心不在正确的位置，视准轴与水平轴不正交而产生的。另外，视准轴位置也会因温度的差异引起变化，造成视准轴误差。

视准轴误差对观测方向值的影响，在望远镜纵转前后，大小相等，符号相反。因此，可利用取盘左与盘右的平均数消除。

1.2 水平轴倾斜误差

水平轴倾斜误差是在水平轴与视准轴正交、垂直轴与测站铅垂线一致的前提下，仅由于水平轴与垂直轴不正交使水平轴倾斜一个小角造成的。

水平轴倾斜误差出现的原因：未按规范正确安装、调整仪器，造成仪器水平轴两支架不等高或軸两端的直径不等。

在盘左、右读数中，取平均值来消除水平轴倾斜误差对观测值的影响。

1.3 垂直轴倾斜误差

仪器三轴间关系均已符合要求时，仪器水平未严格整置，使仪器垂直轴和测站铅垂线间有一个微小的偏离角度，称垂直轴倾斜误差。结果视准轴（与水平轴正交）也偏离了正确位置，在其绕水平轴俯仰时的照准面形成了倾斜照准面，而不是要求的垂直照准面，造成了水平方向观测的误差。该误差不像水平轴倾斜误差通过盘左盘右观测取平均能抵消，要仔细整平。

2 照准部旋转误差

在观测过程中仪器转动可能产生一些误差。

2.1 弹性带动误差

轴套和垂直轴间存在摩擦力使照准部转动时，仪器的基座局部出现弹性扭转，水平度盘因摩擦力被带动发生微小的方位变动。需要克服轴与轴套间互相的惯性阻力，弹性带动主要发生在照准部转动起始时，照准部转动过程中，摩擦力较小。故而照准部右转（左转）时，水平度盘向右（向左）被带动一个微小的角度，导致读数偏小（偏大），给观测带来系统性影响。

图1

消除其影响的方法是：保持照准部在半测回中旋转方向不变，照准各个目标测量误差的符号相同，大小基本相等，可定值消除各方向组成的角度值误差。三角观测中规定，在一测回中保持照准部旋转方向不变。如图1，观测目标A、B夹角，假如目标A在上半测回先照准，随后按同一旋转方向转动照准部照准目标B。目标B在下半测回先照准，然后按同一旋转方向旋转照准部照准目标A。上、下半测回测角分别是、360°-，上、下半测回中照准旋转方向保持一致，误差影响基本相同，可以使用取上、下半测回的角度值的平均数的方法基本上消除此种误差影响。

2.2 脚螺旋的空隙带动

存在螺纹制造的误差，转动照准部时，脚螺旋杆初始转动时有些微距离的空程。这样在观测过程中，基座连同水平度盘因空行程产生方位的微小偏差，使观测结果与实际值不一致。这种方位的微小偏差就是脚螺旋空隙带动。

显而易见，脚螺旋空隙带动存在对改变照准部旋转方向后照准的第一个目标影响最大。以后各方向的观测中照准部保持旋转方向不变，对结果的影响逐渐减小。降低这种误差影响的方法是：开始照准目标前，预先按预定旋转方向转动照准部1～2周后进行观测；在一测回或半测回中，照准旋转方向始终不变。

2.3 水平微动螺旋的隙动差

水平微动螺旋的隙动差：旋退水平微动螺旋照准目标时由于水平微动螺旋弹簧的强度衰减或污渍影响，螺旋杆端就出现微小的空隙，在读数过程中弹簧逐渐伸张消除空隙，视准轴偏离目标，给读数造成偏差。

减弱其影响的方法是：工作前，为消除隙动差需转动水平微动螺旋向压紧弹簧方向压紧。当水平微动螺旋旋进时，望远镜所指方向将向左移动，无论旋向如何，在望远镜纵丝左侧少许发现目标，望远镜成倒像，目标实际在纵丝的右侧，然后用水平微动螺旋旋进照准目标。另外，要尽量使用水平微动螺旋的中间段，需开始每一测回前，应确认微动螺旋处于中间部位。

3 水平度盘分划误差

如果度盘分划线的位置不正确，通过在水平度盘上的分划读数求得水平方向或水平角的观测值的准确度将受到影响。误差产生的原因和特性的不同，水平度盘分划误差可以划分以下三种：

3.1 分划偶然误差

水平度盘在机械刻度时，由于加工误差和环境影响，使刻度机在度盘上刻出分划线时出现或偏左或偏右无规律的变化，为分划偶然误差。它的大小在±0.20″～±0.25″以下。分划偶然误差通过在多个的度盘位置上多次观测读数，可较好地抵偿这种误差

影响。

3.2 长周期误差

刻度盘与刻度机标准盘的旋转中心不同轴、面不平行，标准齿盘有形位误差等，刻出的度盘分划线存有以水平度盘全周为周期、规律性变化的系统性误差，此误差称为分划长周期误差。其大小可达±2″。该误差的最重要特点是，在一个周期内，一半正值，一半负值，总和为零。

3.3 短周期误差

分划短周期误差是因刻度机的扇形轮和涡轮有偏心差、齿距误差，刻出的度盘分划线形成以度盘一小段弧为周期，且在度盘全周上重复出现、变化规律的系统误差。其大小可达±1.0″～±1.2″。

4 光学测微器行差

当度盘分划像移动半格时，测微盘转动的理论格数与测微盘实际转动格数之差就是测微器行差，这只是表象。我们知道，在测微器读数窗中看到的度盘分划影像是由显微镜将度盘加以放大后形成的。测微器行差实质上是由显微镜物镜位置不当而产生的。另外，如果度盘对径分划经过不正确的光路，将使正像和倒像分划的宽窄不相等。

造成物镜位置不正确的原因是：安装和调整不当及外界因素的影响。因此，当测微器行差超出规定时，就要由仪器修理人员调整测微器物镜的位置。

综合以上分析可以归纳出：测量工作受仪器本身误差的影响很大，但都有一定的规律，只要善于掌握和遵守水平角观测操作的基本规则，并通过合理必要的纠偏措施，绝大部分误差的影响是可以消除或减弱，甚至是可以避免的。

参考文献

[1] 翟翊，等.现代测量学[M].北京：解放军出版社，2003.

[2] 李峰，等.建筑施工测量[M].上海：同济大学出版社，2010.

[3] 徐育康，等.测量学[M].北京：解放军出版社，1999.

作者简介：姚坡元（1975-），男，山东济宁人，供职于济宁技师学院，硕士，研究方向：机械制造及其自动化。

篇5：经纬测量实训报告

我被分配于第二小组，我们小组的测量区域为南华大学机械学院楼极其周边的一些建筑物的测绘，并在学校的安排下，我们分配到了水准仪、经纬仪、钢尺、标尺等测量所必须的测量工具，以便我们的测量快捷迅速的进行。

对于整体测量实习过程来说，并不是一番风顺的，其主要原因是天气的原因，因为衡阳的11月已经入秋，气温在十度左右徘徊，所以保暖是我们考虑的一个问题，并且在这种气温下树立标尺，也是非常冻手的，不过大家在强大的实习意愿下，克服了这个困难，使我们的实习有条不紊的进行下去;第二就是下雨，雨天对我们的测量实习来说是相当不利的，一个是气温骤降，另一个就是雨天云层厚，能见度低，对测量造成很大的影响，所以我们不得不进行多次取点，一点多测，并且在能见度极其低的时候，用强光手电进行照明，坚持实习，这种实习的经验不仅对我们是一种锻炼，增强了我在恶劣条件下施工的经验，也磨练了我们的毅力。

第三就是设备搬运，在整个实习过程中，最累的活可以说就是搬运测量设备了，但是在各位队友的分配下，我们做到了分工明确，在互帮互助下解决了这一系列问题。

在恶劣的环境下测绘毕竟是有一定难度的，能见度的影响，可能就会导致读数的误差，钢尺测距的时候，难免要遇到障碍物，铅锤设立后被路人刮到，偏离中心，经纬仪脚架设立好之后被碰等等等一系列问题在整个实习过程中一只伴随着我们，但是我们组并没有因为嫌重新设立脚架和站点麻烦、赶时间、赶进度等等等的原因就草草了事，我们组是一只抱着细心、严谨、一丝不苟的态度在进行真个测量学实习，我想这不光是对自己负责，而是对于我们以后的工作、信任我们的人、国家的基础建设负责。

这次实习不光磨练了我们的意志，增强了我们的专业素养，还提升了我们的团队协作能力，因为，这么大的一片区域，只靠超强的个人能力是不可能完成测绘的，再强的个人也要依靠团队，通过团队协作来更好更快的完成任务。尽管组内有些队友对于仪器的试用不是很熟悉，但是在熟悉仪器的同学帮助下，也逐渐的熟悉了仪器的实用方法、原理以及如何处理数据，而且我们组的所有成员都进行过独立观察，每个队员都可以做到独当一面墙，在实习过程中让自己的专业素养达到了最快的提升。我们第二组分工明确，每个人都非常有团队精神，能很好的`处理好组长分派到手头的各种任务，并在任务结束回寝室后，能够进行数据的核对与校核，然后互相配合着去完成数据记录表格以及草图的绘制，直至最后的图纸的绘制完成，所以说，这次测量学实习的成功，离不开我们第二组很好的团队协作，以及我们的互助精神。

通过这次实习可以看出，要搞好测量就必须细心、严谨、有毅力，即使一点点的偏差我们也要找出其中的原因，为什么会产生偏差，数据为什么会出错，逐步分析后，找出补救方案，即使要重新测量，重新设站，我们二组也从来没有嫌其麻烦。在通过这次实习后我们分析除了一些可能导致误差的原因，1、超远距离立尺时，由于观测员无法看清尺子的倾斜程度，所以不能对于立尺人员的尺子倾斜进行及时的校正，导致误差的产生。2、观察员向记录员报数的时候眼睛离开镜筒，而立尺员可能由于各种原因晃动了尺子，而且观察员没有对上个读数进行矫正就进行了下一个读数，导致计算数值的偏大或偏小。3、忘记经纬仪的U形管的调节。4、读数时未锁闭，导致超远距离读数时误碰仪器，或者读H、V时将仪器碰歪，导致所测数据作废。5、钢尺测距时，没有很好的描点工具，导致钢尺定点误差过大。6、早期选点时未考虑自然因素的影响，经常有行道树挡住了要测的点，所以不得不移站去测。除了这些，我们还学会了一些利用经纬仪对准目标的小技巧等等，所以说我们这次的实习受益匪浅。

篇6：经纬仪测量导线对地距离

测量方法是：

(1)在被测点或交叉点正下方立塔尺（特别注意安全距离）。

(2)在线路旁边或大交叉角的近似平分线上（测交跨中）架好仪器，读取视距S，塔尺视线高h，和垂直视线角O，再转动望远镜使十字线切在欲测对地距离的导线上并读取垂直视线角θ，再转动望远镜使十字线切在欲测对地距离的导线上并读取垂直视线角θ对地。如系测量交叉限距，则先使望远镜十字线切在上导线上，读取垂直视线角O1，再把望远镜址字线切在下导线上，读取垂直视线角O2。

(3)根据测量结果，进行计算：

1)经纬仪至被测点的水平距D

D=100Scos2θ

2)导线对地高度H对地

H对地＝D（tgθ对地-tgθ）+h

3)交叉跨越距H交叉

H交叉＝D（tgθ1-tgθ2）