现就上班以来的工作总结如下

2024-04-12

现就上班以来的工作总结如下（精选6篇）

篇1：现就上班以来的工作总结如下

现就上班以来的工作总结如下，一加强学习，为了更好的干好工作，我十分注重各方面的工作，一是注重政治学习，通过学习党的十七届三中，四中全会精神，学习邓小平理论和三个代表重要思想，学习科学发展观重要论述，等，进一步提高了自己的政治素养，二是注重业务学习，通过学习畜禽防疫，青贮饲草等业务知识，进一步提高了自己的业务能力，三是注重经验学习，进一步提高了自己的工作能力。

二认真工作，根据单位安排，我的工作主要是包乡，我所包的是草峰镇，加强与乡站联系，克服交通不便等各种困难，较好的完成了包乡任务，草峰镇共完成青贮饲草3728

万吨，新增青贮窖23座，其中养殖场贮草3890立方米，点上880立方米。畜禽防疫牛完成7717头，占任务的92，羊完成3540只，占任务的91，猪完成4340口，占任务的87，鸡完成11512只，占任务的97，常年在基层工作参加各种培训，和每月补针，有疫病时积极与乡镇联系解决问题，给农民

减少困难，在青贮工作中，不怕苦，不怕累，坚持每天在第一线，配合农民具体搞工作，受到了老百姓欢迎

三遵守纪律，严格按单位规章制度办事总结工作有成绩也有不足，尤其还要在经常性的学习上，业务能力的提高上等方面不断努力，也请领导和同事们对我多帮助，关于明年工作打算，一是继续加强理论学习，而是继续加强业务学习，三是继续加强法规学习，四是继续加强向同事学习，五是继续努力干好工作

篇2：现就上班以来的工作总结如下

一年来，在医院两委的正确领导下，在兄弟科室的支持帮助下，我科同志协调一致，在工作上积极主动，不断解放思想，更新观念，树立高度的事业心和责任心，结合本科室工作性质，围绕医院中心工作，求真务实，踏实苦干，较好地完成了本科的各项工作任务，取得了较好的成绩，现总结如下：

一.思想教育、医德医风方面

认真组织全科人员学习、落实医院一系列文件精神。骨科全体职工在工作中时刻以医院利益为重，顾全大局，爱岗敬业，以院为家，不分昼夜，遇到急诊，随叫随到。在服务上热情周到，解释病情耐心细致。许多医护人员拒收病人的钱物。在患者心目中树立了廉洁行医的良好风范。由于广大医护人员的努力，我科的服务质量、医疗收入有了很大提高。二．2011年的主要成绩

全年我科有5篇论文在国家级刊物发表，开展新技术2项，完成各类手术达450例，门诊量4400余人次，住院病人670余人次，门诊收入36万元，病房收入509万元，均较上有大幅提高。

三．加强管理，防范事故

在长期的医疗实践中我们深切地体会到：医疗安全在医疗过程中举足轻重为此，我们深化了科室的管理，认真执行各项规章制度。在医疗和护理工作中认真查找存在的问题，及时予以纠正。根据骨科实际在科室管理上主要做了如下工作

1、制定实施了带内固定物出院病人随访制度

2、制定实施了科室内绩效工资二次分配方案

3、制定实施了科室内病历管理制度

4、制定实施了骨科预防医疗纠纷实施细则

5、制定实施了骨科特殊使用抗菌药物选用原则

6、制定实施了骨科手术分级管理实施细则

7、进一步落实了其他医疗质量与医疗安全核心制度

这些工作在一定程度上减少了差错事故的发生。在医疗文件如病历和处方的书写方面，加大了检查力度，使病历质量有了很大提高，处方合格率也明显上升。加强了无菌观念，手术感染率位于较低水平。门诊、住院病人的满意度调查结果表明：患者满意度大幅提升。五．存在的问题

我们虽然取得一定点的成绩，但也不应忽视存在的问题。

1、病历质量还有待进一步提高。

2、业务学习记录过于简单，流于形式。

3、早交班个别同志存在迟到现象

4、管理水平上还有许多不足有待提高。

5、禁烟工作有待进一步加强。

以上这些问题需要在今后的工作中加强管理，设法解决。

六、2012年的工作规划

1、依靠科技进步，开拓新的病源，进一步开展关节镜技术。

2、严格落实医院有关规章制度，强化医疗质量注重医疗安全，增加科室收入。

3、加强手足外科技术培训，努力增加病源。

4、与医院两委保持一致，保质保量完成各项任务。

5、加强门诊工作。

篇3：现就上班以来的工作总结如下

一、明确在党风廉政建设和反腐败斗争中的职责定位, 聚焦中心任务

尽管《中国共产党党内监督条例 (试行) 》和《中国共产党巡视工作条例 (试行) 》均对巡视工作的主要任务作出了具体规定, 然而十八大以前的巡视工作皆存在如下问题:监督内容较为宽泛, 监督重点不够突出, 巡视组的职责定位难以明晰等。鉴于此, 十八大以来的巡视工作力求抓牢工作重心、找准巡视方向。而王岐山在中纪委三次全会上的报告表明当前巡视工作已基本实现了这一目标, 即“巡视工作聚焦党风廉政建设和反腐败斗争, 把发现问题、形成震慑作为主要任务, 强化对党组织领导班子及其成员的监督, 着力发现贪污腐败、违反中央八项规定精神、违反政治纪律、违反组织人事工作纪律等问题, 提高了针对性和实效性。”[2]再者, 《中国共产党巡视条例》把巡视组的巡视范围修订为“巡视对象执行《中国共产党章程》和其他党内法规, 遵守党的纪律, 落实党风廉政建设主体责任和监督责任等情况”, [3]并分五个方面对具体问题进行了划分。这样就突出了巡视内容, 有利于巡视组把发现问题、强化震慑作为目标任务, 加强对相关问题的监督、检查, 切实担负起反腐败的责任, 有效阻止腐败蔓延。

二、推动巡视范围的扩展, 实现巡视全覆盖

在《中国共产党巡视工作条例 (试行) 》中, 仅规定“党的中央和省、自治区、直辖市委员会实行巡视制度, 建立专门巡视机构对下级党组织领导班子及其成员进行巡视监督”, [4]其明确要求只有对省、自治区、直辖市党委和同级政府以及同级人大常委会、政协委员会党组领导班子及其成员的监督。巡视对象范围有限, 难以从根本上消除腐败滋生蔓延的土壤。对此, 十八届三中全会对巡视工作作出新的重要部署, 决定改进中央和省区市巡视制度, 做到对地方、部门、企事业单位全覆盖。在《中国共产党巡视条例》中规定如下:“党的中央和省、自治区、直辖市委员会实行巡视制度, 建立专职巡视机构, 对所管理的地方、部门、企事业单位党组织进行巡视监督, 实现巡视全覆盖、全国一盘棋。”[3]这种全覆盖的模式, 不仅有利于打破官员之间的利益纽带, 切断腐败蔓延的路径, 实现彻底扫清腐败, 也有利于展示党中央全面从严治党的坚强意志, 增强民众的支持与信任。

三、增强巡视力量, 强化责任意识

巡视力量的强弱直接关系到巡视成效的大小, 实现巡视全覆盖, 不仅取决于巡视人员的素质、巡视力量的强弱, 还取决于巡视批次和巡视方式。十八大以来, 中央巡视工作力求在实践中创新突破, 通过激活重组内部力量、增加巡视频次等, 增强了巡视力量和巡视力度, 保证了巡视工作高效运转。一是巡视组由10个增加为13个。巡视组数量的增加不仅有利于实现巡视全覆盖的要求, 也便于提高巡视工作的质量。二是巡视人员配置科学, 人员构成多元化。以专项巡视为例, 其人员配置具有“专兼广”的特点, 即其不仅配备部分相对固定的多数来源于中纪委和中组部、具有丰富的巡视和相关工作经验的专职人员, 也配备部分主要来源于中纪委的相关纪检监察室和审计署等有关职能单位、能针对性地了解巡视对象情况的兼职人员。这种配置方式, 既能满足常规巡视安排的要求, 又能保证专项审查的进行, 做到巡视无遗漏、问题无遗留。三是巡视频次由每年两轮增至每年三轮。以十八大为界, 之前中央巡视工作通常是1~2年进行一轮;之后, 巡视频次明显增加, 不仅在2013年开展两轮巡视, 为实现巡视全覆盖的目标, 在2014年巡视又由两轮增至三轮。四是强化监督意识, 落实监督责任。王岐山明确指出:“巡视组对重大问题应该发现而没有发现就是失职, 发现问题没有如实报告就是渎职。”[2]这进一步增强了巡视人员的紧迫感和责任意识, 为更好地发现问题、形成威慑夯实基础。

四、促进巡视工作方式方法创新, 提高发现问题的能力

十八大以来, 为了更好地找出“老虎”和“苍蝇”, 使巡视效能得到最大发挥, 中央对改进巡视工作方式方法提出了许多新举措。一是探索开展专项巡视。“派出巡视组的党组织可以根据工作需要, 针对所辖地方、部门、企事业单位的重点人、重点事、重点问题或者巡视整改情况, 开展机动灵活的专项巡视。”[3]作为创新巡视方式、落实全覆盖要求的重要举措, 专项巡视以问题为导向, 确定巡视对象无规律性和计划性, 工作程序更为简便, 工作时间更加紧凑, 打破了常规巡视规律性和计划性的特点, 更加机动灵活, 能够发挥巡视和监督工作的最大效力。同时, 在2015年的首轮专项巡视中, 还采取了分领域、分行业的巡视方法, 实行了“一托二”的形式, 即每个组巡视两家单位。二是实行“三不固定”, 即巡视组组长不固定、巡视的地区和单位不固定、巡视组与巡视对象的关系不固定, 组建巡视组组长库、一次一授权。这有利于避免提前“准备”, 更有利于巡视组发现问题, 提高巡视工作的针对性和巡视人员的责任感, 增强巡视实效。三是“下沉一级”了解情况。“下沉一级”了解情况, 是指把巡视工作的关口前移, 到领导干部担任过一把手的基层地区或单位进行考察。深入基层, 直接听取干部群众的意见建议, 才能更加全面、准确、客观地发现领导干部的问题与不足, 才能提升巡视组发现问题的能力和水平, 使巡视成为真正的反腐利器。此外, 巡视组也采取抽查领导干部报告个人有关事项情况、向审计和业务主管部门了解情况等方法来发现问题。

五、善用巡视成果, 发挥震慑作用

巡视效果的好坏不仅取决于巡视组发现问题的能力, 更取决于巡视成果的运用情况。在发现问题的基础上, 及时处理相关责任人, 并根据巡视组提出的意见建议进行整改落实, 才能使问题得到彻底的解决, 才能使巡视工作的震慑作用得以真正的发挥。正如习近平同志所言:“要切实运用好巡视成果。更好发挥巡视在党内监督中的重要作用, 就是要对巡视成果善加运用。巡视监督具有催化剂作用、强化作用。对制度框架是否有效运转、对一把手是否认真履责、对纪检机构是否有效工作, 都能起到点睛作用。”[5]十八大以来, 根据巡视组反馈的情况, 各级纪委立案检查了一系列违纪违法案件, 被巡视地区和单位相继进行并完成了整改, 起到了震慑作用。不仅如此, 强化巡视成果运用的理念也进一步发展。从2015年修订颁发的《中国共产党巡视工作条例》来看, 其在第五章“工作程序”中重新梳理了从巡视报告形成到监督检查巡视成果落实情况的各个环节, 对相关规定作了部分修改, 主要为:增加了派出巡视组的党组织研究并决定巡视成果的运用、巡视组向被巡视的主要负责人反馈巡视情况及向同级党委和政府有关领导及其职能部门通报情况、将被巡视党组织主要负责人作为落实整改工作第一责任人和报告主要负责人组织落实情况等内容;取消了巡视组15个工作日内向被巡视单位反馈情况及提出意见、被巡视地区60个工作日内报送整改方案等规定。上述修改一是明确了巡视成果运用的主体责任, 以责任到人助推巡视成果运用;二是注重巡视成果运用方式的科学化, 以强化研究助力巡视成果落实;三是增加巡视情况反馈的广度与力度, 以加强监督实现巡视成果的运用并在一定程度形成震慑, 进一步明确了善用巡视成果的要求和目标。

六、督促整改落实, 推动问题解决

对巡视过程中发现的问题加以整改, 切实解决被巡视地区或单位存在的弊病, 巡视工作的效能才能有效发挥。十八大以来, 党中央高度重视被巡视单位或地区的整改情况, 采取了一些新举措。一是改进巡视反馈方式。根据巡视组向各省区及单位反馈情况的新闻报道能够发现, 2013年巡视组的反馈方式是由巡视组组长代表反馈, 被巡视地区、部门、企事业单位的“一把手”主持会议并讲话。2014年反馈方式有了重大转变。反馈问题之前首先要由巡视组的领导成员传达习近平总书记关于巡视工作的重要讲话精神, 然后对“一把手”进行情况反馈, 最后于次日召开会议, 向巡视单位或地区的领导班子反馈情况。由此能够发现, 巡视工作中更加重视“一把手”作用的发挥和注重思想的统一, 对落实巡视组的反馈意见、开展整改工作具有重要作用。二是缩短整改落实时间。与以往整改方案报送12个月内报送整改情况、对移交纪检机关和组织人事部门处理情况不设时间限定、不做反馈要求的情况不同, 《中国共产党巡视工作条例》明确限定被巡视单位、地区在两个月内报告所存问题的整改落实情况和主要负责人组织落实情况, 同时将纪检机关、组织部门处理移交线索或问题并向巡视工作领导小组办公室反馈的情况设置为三个月, 明确时限要求, 增加整改压力, 以高效率、高压力力促整改落实到位。三是公开巡视反馈情况和整改情况。与以往“被巡视地区、单位应当将整改情况在一定范围内公布”不同, 十八大以来, 不管是巡视反馈情况还是整改情况, 都会在中央纪委监察部网站及其他主流网站上向全社会公开, 这不仅能督促被巡视对象积极开展整改工作, 也有利于发挥人民群众的监督作用, 保证巡视工作的成效。四是加强监督检查。根据中央巡视组工作程序的规定, 被巡视地区、单位应在巡视情况反馈后两个月内向中央巡视工作领导小组报送整改情况报告, 对巡视整改落实情况中央巡视工作领导小组应加以了解;并且中央巡视组“回马枪”式的巡视方式, 也是对被巡视对象落实整改责任的督促。明确的时间限定与不定时的“回马枪”, 更有利于提升整改落实的紧迫感与威慑力, 切实革除被整改单位的弊病。

七、统筹协调巡视工作, 形成上下联动的工作格局

全面从严治党不能只靠中央巡视组发力, 这一方面源于中央巡视组力量和时间的有限性, 另一方面源于部分领导干部属于“带病提拔”, 其在担任下级一把手期间已存有违纪违法问题。因而, 彻底扫清腐败现象、做到反腐无死角, 在强化中央巡视的同时, 必须加强省区市巡视工作, 注重统筹规划, 形成上下一体的工作格局。党的十八大以来, 为了发挥省区市巡视的基础性作用、形成中央与省区市同频共振的工作格局, 巡视工作领导体制和工作机制进一步发展创新。《中国共产党巡视工作条例》明确规定:“巡视工作坚持中央统一领导、分级负责”。[3]由“指导”变“领导”, 巡视工作的领导体制被重新定义。在原有的“指导”关系下, 中央与省市区联系松散, 部分地区对巡视工作重视不够, 在机构设置等方面自行其是, 致使中央与地方巡视工作发展不一, 难以形成巡视监督合力。而变“指导”为“领导”, 更有利于传导压力、落实责任, 达到中央巡视工作领导小组对省区市巡视工作的领导督促更为顺畅、有力的目的。传导压力、落实责任主要体现在三个方面:一是示范传导方面, 通过省区市巡视办主要领导列席中央巡视工作动员部署会、聆听王岐山等领导同志讲话、参加相关座谈会学习领会中央精神等途径, 明确省区市巡视方式方法;二是检查传导方面, 中央巡视办通过对各地巡视工作开展专项检查, 督促省区市党委落实主体责任、加强巡视工作;三是制度传导方面, 通过将中央巡视机构制定的部分具体制度印发各省区市党委参照执行, 推动省区市巡视工作与中央保持一致。据此, 省区市普遍建立了党委常委会定期研究巡视工作、党委书记有关巡视工作讲话向中央巡视工作领导小组报备等工作机制, 调整规范了同级纪委书记担任巡视办组长、组织部部长担任副组长的配置, 实行了“三个不固定”、“一次一授权”等与中央保持一致的工作机制。这使地方巡视发现问题的能力显著增强, 巡视工作开展的力度明显加大。也正是这一系列变化打通了中央与地方巡视工作的关节, 理顺了巡视工作的领导体制和职责要求, 夯实了巡视工作的组织基础, 使以中央巡视工作为主体、省区市和中央单位巡视工作为基础的工作格局逐步形成。

摘要：十八大以来, 巡视工作以其独特优势, 在应对腐败日趋复杂化态势和全面从严治党新任务中的重要性进一步凸显。为了更好地发挥巡视工作的监督功效, 激发巡视工作的生机与活力, 新一届中央领导集体加强并改进巡视工作, 聚焦巡视重点、明确职责定位, 拓展巡视范围、实现巡视全覆盖, 增强巡视力量、强化责任意识等, 使巡视监督功效显著增强。

关键词：巡视,党内监督,党风廉政建设

参考文献

[1]十六大以来重要文献选编:上[M].北京:中央文献出版社, 2011:28.

[2]王岐山.聚焦中心任务创新体制机制深入推进党风廉政建设和反腐败斗争[N].人民日报, 2014-01-28.

[3]中国共产党巡视工作条例[N].人民日报, 2015-08-14.

[4]中国共产党党内法规选编 (2007-2012) [M].北京:法律出版社, 2014:478.

篇4：治大国如下围棋,厚一点好

读公报是一件辛苦的事。就像穿过一个闹市,沿途都是依稀面熟的人,你不断地和他们打着招呼,等到你走到闹市的另一头,你都忘记了自己到底要找什么。尽管如此,这两天还是有很多人在认真研究十八届四中全会的公报,各种解读也不断出现。有一群人,在研究公报方面很有心得。下午公报刚出来,他们晚上就能开讲座。这些证券公司的分析师们,他们在公报里寻找各种市场素材,根据政治风向来推测哪些股票会上涨。不知道他们的分析是否得到了市场的印证,至少他们的敏感和勤奋是值得肯定的。

我当然也很勤奋,虽然我不买股票。在认真地读完公报全文之后,我得出了“稳健而不保守”的结论。治大国如下围棋,目标都是要赢,但风格各有不同。四中全会所透露的风格是什么呢?是先把棋下厚。有了厚味,再占领类似天王山的要点,一盘完整的大棋就有了魂。之后如果下出什么“耳赤之招”,也就完全不需要惊讶了。我知道,很多人读到这里,默默地思念起了度娘。把棋下厚,通常意味着暂时放弃实地。厚实的棋,虽然一定程度上会牺牲观赏性,但更容易把握胜局。

四中全会有很多预期中的亮点,但总的来说,它是稳健的、而不是休克式的。这符合习李执政以来一贯的思路。就目前的时局而言,在寻求变革的同时,又最大限度地寻求共识,无疑是理性的做法。四中全会没有对周、徐等“大老虎”做出结论,也没有对以往在法治方面的混乱做太多针对性的清算,而是把更多的注意力放在了建设方面。从公报的措词看,四中全会总结了过去十多年来在法治方面的丰硕成果,肯定了历届领导人的法治思想。更显著的是,它以高频和显要的方式,强调了党的领导在依法治国中的重要性,肯定了党的领导与社会主义法治的一致性。所有这些,都是厚味之所在,也体现了不败之精髓。要点在棋局中通常会发挥战略影响。

篇5：现就上班以来的工作总结如下

关键词：毕业生,就业,指导

张掖医学高等专科学校改建以来, 面对扩招后毕业生大量增加的形势, 认真、科学、准确地分析了毕业生就业指导工作所面临的有利条件和不利因素, 抓住机遇, 采取有效措施, 不断克服和解决就业工作中遇到的各种因素和问题, 为毕业生顺利就业创造了一个良好的环境。毕业生就业指导工作在几年的实践中, 不断总结, 不断创新, 逐步趋于规范化、科学化。学校就业形势逐年看好, 成为甘肃省内同类院校中毕业生就业率较高的院校之一, 广泛受到用人单位的欢迎和好评, 并得到上级就业部门的肯定。

1 健全机构, 理顺体制

1.1 领导重视, 认识到位, 健全机构, 理顺体制

学校党政领导高度重视毕业生就业指导工作, 把毕业生就业指导工作作为学校的“生命线”工程, 列入学校重要议事日程, 根据就业情况调整专业布局, 确定招生数量, 优化课程设置, 深化教学改革, 提高人才培养质量。主要是建立并完善了“一把手”负总责的校、系两级毕业生就业指导工作领导体系, 配备了一支精干高效的就业指导工作人员队伍, 提供了完善的办公设施, 保证了足够的经费, 采取了得力的措施, 将就业指导工作贯穿到教学、管理、服务的全过程, 保证了毕业生就业指导工作的顺利开展, 形成了党委、行政统一领导, 职能部门协调一致, 全校齐抓共管的学生就业指导工作机制。

1.2 拓宽思路, 加强指导, 强化服务, 畅通渠道

学校把招生、培养和就业有机结合起来, 组织成立了毕业生就业信息收集和就业工作调研小组, 对社会需求和毕业生就业意向开展广泛的调查研究。加强对毕业生的就业指导服务, 以辅导员、班主任为导师, 实行毕业生就业导师制, 建立每个工作日都是就业咨询日制度, 开设就业指导培训班, 进行毕业生就业、报考公务员、专升本的指导和职业技能培训, 增强毕业生的职业适应能力。为毕业生编写《就业指导手册》, 利用电视、广播、报纸、宣传栏、网络等媒体, 及时向毕业生发布需求信息, 宣传就业政策, 介绍求职技巧, 增加了就业指导的针对性和实效性。学校充分发挥校友的作用, 积极建立稳定的毕业生就业市场, 每年举办校级供需见面会和洽谈会, 为毕业生的就业创造了便利条件, 学校就业渠道畅通。

1.3 强化硬件, 硬化软件, 就业指导工作规范有序

学校重视对毕业生就业指导工作的经费投入, 着力改善就业指导工作条件, 使硬件设施先进、服务功能完备、就业指导中心工作人员落实到位。同时加强制度建设和制度创新, 制订了毕业生就业指导工作暂行规定等一套较为完善的规章制度, 建立了较为科学、规范的工作模式和运行机制, 在生源审核、优秀毕业生评选和就业方案编制申报方面, 公平公正, 认真负责。这些为毕业生就业指导工作的开展, 打下了坚实基础, 提供了可靠保障。

1.4 注重教育, 延伸指导, 就业指导工作成效显著

学校建立了“以毕业生为本、服务至上”的就业指导工作机制, 完善了集教育、管理、指导和服务功能于一体的毕业生就业和服务体系, 加大了毕业生就业指导工作力度, 主动适应日益严峻的就业形势, 在创新毕业生就业指导工作思路与模式方面, 进行了积极有益的探索, 形成了鲜明的工作特色。一是深化教学改革, 注重对学生创新意识和实践能力等综合素质的培养, 努力提高学生的就业竞争力, 保持了较高的专升本率。二是实施以实习基地为依托, 服务甘肃经济, 建立相对稳定的就业实习基地;并且积极拓展就业渠道, 开拓区域外就业市场, 如从2006年开始在上海、北京、天津、西安等地建立实习基地, 为毕业生的就业提供了更多机会, 保持了较高的就业率。三是充分发挥校友联谊会的作用, 认真做好毕业生跟踪调查和信息反馈, 把握人才市场需求, 以市场为导向调整专业设置及招生计划, 促使学校健康发展。

2 基本经验及做法

回顾学校几年来的毕业生就业指导工作, 主要的工作和做法有以下几个方面。

2.1 适应市场经济, 增强竞争能力

2.1.1 坚持以市场为导向

学校是改建不足5年的一所医学高等专科学校, 但是在市场经济的大潮中, 已逐步找准了自己的位置, 办出了自己的特色, 办学方针及培养目标是以立足河西, 面向全省、辐射周边省份, 培养面向生产第一线“下得去、留得住、用得上”的应用型、复合型医药卫生人才为目标, 合理设置专业, 着眼于品牌、特色, 抢占毕业生就业市场, 增强毕业生的市场适应性和竞争力。

2.1.2 坚持适应社会人才需求

学校设置的各专业均具有较强的市场适应性, 使学校在办出特色的同时具备了竞争力, 拓展了学校发展的空间。学校的培养目标是培养面向农村的医药卫生和社区卫生保健应用型人才。为了实现这一目标, 在教学计划中突出了实践教学, 增设了相关课程, 明确提出了学校“以教学为中心, 以管理、服务为保证, 走以专科教育为主、以内涵发展为重点、面向基层和生产一线的路子, 不断提高教学质量和办学效益。”在深化教学改革的过程中, 学校十分重视专业的调整改造工作, 注重加强专业建设, 拓宽专业面, 合理调整各专业的课程体系, 培养符合社会经济发展实际需要的合格人才。

2.1.3 坚持重视执业能力培养

注重加强学生的职业意识、执业能力和实践能力的培养。安排的教学内容不仅考虑当前的需要, 而且着眼于未来市场的需要。如护理专业还增设了人际交流、护理礼仪等课程, 开展护理礼仪大赛等活动。在生产实习内容和毕业考试内容的安排上, 也体现专业的特点, 如在临床医学专业考试中突出内科、外科、妇产科、儿科;在护理专业考试中突出基础护理、专科护理;在影像技术专业考试中则考虑到基层乡镇卫生院应用的设备情况, 突出对X线、B超、CT等的相关技术考核, 尽量扩大学生的知识面。由于学校非常重视对学生综合素质的培养, 毕业生除了具备本专业所必需的专业技能、表达技能、人际沟通技能, 具有一定的分析解决实际问题的能力等专业素质外, 还具备一些非专业素质。用人单位对我校毕业生总的评价是:有事业心和责任感, 有争创一流的意识, 作风朴实、思想活跃、工作勤奋、服从分配, 大多数毕业生学习努力、乐于奉献、团结协作。由于课程设置合理, 毕业生的综合素质较高, 因而我校毕业生分配到用人单位后, 一般能较快地适应工作, 受到用人单位的欢迎。

2.2 重视全程指导, 畅通就业信息

2.2.1 实行全过程就业指导制度

全校毕业生100%都接受就业指导和咨询服务, 实行全过程就业指导制度。从入学教育开始学校就向学生灌输就业形势, 基本安排是:大学一年级通过团委开展成才教育指导和实施素质教育指导;二年级通过就业指导课程进行择业观指导和就业政策、技巧的指导;三年级实习回来通过专题讲座再次进行就业政策教育和毕业流程指导。对有报考国家公务员和“三支一扶”意向的学生进行考前辅导。校、系各级主任、辅导员、班主任深入到学生中去, 教育毕业生认清形势, 降低就业期望值, 到中小城市、乡镇医院、民营医院去就业, 充分认识到自己的专业优势和个人素质优势, 扬长避短, 到能更好地施展自己能力的地方就业。在上好就业指导课的同时, 热情接待毕业生并耐心进行就业咨询, 使就业指导既有普遍性又有针对性。在对毕业生进行就业指导和教育的过程中, 始终坚持“三个结合”, 即坚持就业政策教育和市场经济理论教育相结合, 坚持成才教育与能力培养相结合, 坚持职业理想教育与择业、创业指导相结合。

2.2.2 积极开展调查, 了解用人信息

正视就业形势, 主动出击。一是收集就业信息。收集整理各地举办人才交流会的信息和用人单位的需求信息, 通过参加各类人才交流会, 了解就业形势和就业信息。二是及时发布就业信息。把收集到的就业信息通过宣传窗、校园网络、简报、口头通知、开会等多种途径及时传递给毕业生。三是主动出击。开展多方面的供需见面活动。主动将多家用人单位引进学校, 开展“招聘”、“双选”、“洽谈”等形式的供需见面活动。2年来就业指导中心在学校网站上向省内外各大用人单位发布毕业生就业信息, 介绍我校应届毕业生的专业、人数等情况。

2.3 建立稳定基地, 拓宽就业渠道

学校重视毕业生就业市场建设, 有形市场、无形市场都很完善, 在就业管理、就业服务上有良好的声誉, 这些对毕业生求职择业都有很大的帮助。近几年, 学校建立了以河西五地市为主, 省外经济发达地区为辅的实习、就业基地, 并与其建立了长期、稳定、深入的联系。建立了毕业生追踪调查制度, 将反馈的医药卫生行业对人才的需求信息分析归纳, 体现在课程建设和教学计划的修订上, 使培养出来的人才更加“适销对路”。在实践性教学环节建设方面, 着重培养学生的创新能力和实践能力, 使学生切实感受到医药卫生行业发展的趋势, 体验经济建设的脉搏, 这都确保了学校毕业生在人才市场上的竞争力和学校自身在医药卫生人才市场中的地位。

3 存在的问题及对策

3.1 存在的问题

3.1.1 专职人员培训不够

毕业生就业指导工作人员的整体素质与新形势的要求还有差距。在就业新形势下, 要求就业指导工作人员除了具备基本的从业素质外, 还需要有专业的就业指导知识和丰富的实践经验和能力。尤其是其还需要参加职业指导师执业资格培训班, 争取所有就业指导工作人员逐步获得不同等级的职业指导师执业资格证书。而学校目前从事就业指导的工作人员大都是通过积累经验来增强专业文化素质, 各种针对就业指导工作人员的培训和讲座比较少, 就业指导工作人员得不到系统的培训和指导。省级就业工作部门正在努力逐步加大地方高校就业指导部门的人员培训, 但因各种原因, 培训的人次和时间都是比较有限的。目前学校就业指导中心还没有取得过各类职业指导师执业资格证书的工作人员。

3.1.2 就业信息服务不完善

就业需求信息服务不完善, 表现在信息量少, 就业服务手段单一, 提供的就业信息远远不能满足现有毕业生毕业时的就业需求, 与就业指导评定体系所提出的要求还有一定的距离。由于学校新校区的建设, 有待于逐步建立和完善“张掖医专毕业生就业信息网站”和“用人单位信息资料库”, 广开信息渠道, 实现资源共享, 强化服务意识, 健全服务体系, 提高服务水平。

3.1.3 就业服务观念滞后

一直以来, 学校的就业指导工作主要依托就业指导办公室来完成, 就业服务的开展虽然形式多样, 但仅依靠现有的专职就业指导人力资源是远远不够的, 目前, 上到各个处室下到班主任和任课教师, 在毕业生就业问题上总是处在被动状态, 在有任务分化时才会接受, 并且都是为完成任务而工作, 其效果是可想而知的。就业指导应该是贯穿在学生学习的整个过程中的, 它不是独立的、单纯的一项工作。如何动员广大教职工也参与到毕业生就业指导工作中来是值得思考的问题。

3.1.4 对毕业生就业观念的引导不够到位

毕业生就业观念的不开放和对就业的过于理想化是造成毕业生就业瓶颈的主要原因, 国家教育部曾明确指出高职高专院校毕业生的就业定位为基层工商企业生产、管理、服务第一线和经济发达地区三资企业生产、管理、服务第一线。在学校的就业指导教育中, 虽然经常提到鼓励毕业生到基层医疗单位 (乡、镇、社区) 去工作, 但大部分毕业生对于职业的选择过于理想化, 不愿意到基层就业, 而学校在对毕业生的就业指导教育中仅仅依靠启发和鼓励是不够的, 还要依靠更多的社会帮助和对毕业生的心理援助。如何切实有效地帮助毕业生从意识形态中改变就业观念, 开展更加有益的就业指导活动是学校就业指导工作开展的主要任务和目标。

3.2 对策

对于今后的就业指导工作应继续提高认识, 明确目标, 落实领导责任, 通过完善目标责任制, 真正将就业指导工作纳入突出、重要的议事日程, 将就业指导工作落到实处。

3.2.1 加强就业指导中心建设

按照教育部和甘肃省人事厅、教育厅已经出台的关于毕业生就业工作的各项政策措施, 加强大学生就业指导中心的建设;要进一步加强就业指导工作人员队伍建设, 加大就业专职人员培训力度, 同时加强就业服务硬件的建设, 尽最大力量为毕业生就业建立一支专业化、专门化的毕业生就业指导工作队伍。建成校-院 (系) 相结合的就业指导工作队伍, 为保证毕业生的顺利就业打好坚实基础。

3.2.2 完善信息服务网络

加强毕业生就业信息网络建设, 发挥市场配置的基础性作用。在现有基础上建立完善的信息服务网络, 广开信息渠道, 提高为毕业生服务的水平;要加大力度关注个别专业毕业生的就业问题, 为他们多开辟就业渠道, 多提供双向选择的机会;同时进一步畅通毕业生就业信息渠道, 促进毕业生与用人单位供求信息对称, 为毕业生与用人单位实现有效对接提供优质、高效、便捷的服务, 进一步强化市场在毕业生资源配置中的基础性作用。

3.2.3 努力实现全程全员服务

要根据学校事业发展需要, 逐步实现就业指导服务的“全员化、全程化、专业化、信息化”, 努力营造“全员参与、全程服务、全面落实”的毕业生就业指导工作氛围;毕业生的就业是关系到学校发展的大事, 毕业生顺利实现就业不是单纯依靠就业指导机构的工作人员就能完成的, 全校的所有职能部门和院 (系) 都有义务为毕业生实现就业做好应尽的义务。每个部门乃至每位教师都应该主动去关心毕业生的就业问题, 同时相互协调、配合, 为毕业生的就业献计献策, 把毕业生的就业工作当成一件大事情来抓、来办, 为毕业生顺利实现就业提供坚实的信息保障。与此同时学校应建立完善的目标责任机制和奖励机制, 动员全员参与到就业指导工作中来。

3.2.4 创新就业指导举措, 转变就业观念

要注意加强就业指导工作的理论研究和工作创新, 探讨新形势下毕业生就业指导工作的新特点、新思路。高校应根据毕业生在就业过程中出现的不同问题, 有针对性地培养学生的实践能力和求职技巧, 在学校教学期间, 学校应该对学生进行全程性的生涯规划指导, 帮助学生建立适合自身的职业规划、培养成熟的求职心态, 从而使学生认清自我需求和能力、了解职业特征和要求, 在毕业时增加求职竞争力。要对就业有重新认识, 一是转变进全民、集体企业或事业单位找“铁饭碗”的传统择业观念;二是转变强调对口就业的传统就业观念;三是转变只愿在当地就业的地域就业观念。在观念转变中我们积极地帮助学生树立3个新观念:确立凡从事取得合法收入的劳动即为就业的观念;确立创办小企业是一种“安全”的职业选择的观念;确立自主创业同样可创造辉煌人生的观念。通过观念教育让学生充分认识自主创业是生存的需要、发展的需要和社会进步的需要, 让学生树立创业意识, 学会创业本领。毕业生在求职择业时, 要正确把握自己的职业期望值, 不能眼高手低, 好高骛远, 应选择自己力所能及的工作, 打破专业对口的限制, 宽范围选择自己的职业, 确立适合自己的工作就是最好的工作的观念。