五德教育心得体会（共12篇）
篇1：五德教育心得体会
五德教育心得体会
五德教育心得体会
一代伟人周恩来是中国人民的骄傲，为学习周恩来总理高尚的精神品质，加强道德建设，提高领导干部综合素质和拒腐防变能力，实现淮安市委要求，分局开展“学习伟人周恩来，践行‘五德’作表率”拒腐防变教育活动，要求全体会员坚定理想信念，做坚守政治品德的表率;加强个人修养，做谨守思想道德的表率;坚持执政为民，做恪守为政官德的表率;陶冶道德情操，做遵守社会公德的表率;正确对待亲友，做信守家庭美德的表率。我对五德理解和认识是：所谓“五德”就是指政治品德、思想道德、为政官德、社会公德 和家庭美德。政治品德是官员安身立命的前提，是为官之德的核心。党中央反复强调“以德为先，德才兼备”的官员选拔标准，首要一条就是要看其政治品德，看其政治上是否靠得住。官员作为党和国家机关运行的主体，其政治品德状况，直接影响党的执政地位和执政基础。那么，官员应具有什么样的政治品德呢，我认为为官的政治品德主要包括以 下几点：首先为官必须具备坚定的政治信仰，确立共产主义信仰，在现阶段就是坚持中国特色社会主义理论体系作指导，坚定不移地走中国特色社会主义道路。在长期革命、建设和改革过程中，我们党之所以能够不断战胜一个又一个困难，取得一个又一个胜利，就是因为有共产主义信仰。坚定的政治立场，要求官员在大是大非和政治原则问题上，自觉地同党中央保持高度一致，保持正确的政治方向。在坚定
信仰和立场的同时，还要注重党性修养。加强党性修养，要以党的事业为重，坚决与不良倾向作斗争，讲真话、实话，在信念上忠于党、忠于国家、忠于人民。其次为官必须具备较高的理论修养，学习意识和学习能力是为官的必备素质，作为官员，在善于学习的同时，还应当具备一定的政策水平。政策水平能够帮助官员深刻领会理解和贯彻执行党的路线、方针、政策，分析和解决人民群众关注的社会难点、热点以及一些改革中出现的深层次问题，创造性地将政策转化为工作努力方向，提高官员为民服务和解决实际问题的能力。最后为官必须敢于坚持原则，坚持原则是为官的最基本素质。坚持原则要以身作则、旗帜鲜明和坚持一视同仁、人人平等。坚持以身作则，对官员而言，就是要率先示范，不仅在一般问题上坚持原则，在特殊事件和突发问题上更要坚持原则，保持浩然正气，树立可亲、可信、可敬的良好形 象。坚持原则必须旗帜鲜明，官员在关键时刻、是非曲直面前，要敢于坚持党的原则，不做墙头草，对违反党的原则、损害人民群众利益的事要敢“言”，对复杂矛盾、棘手问题要敢“碰”，对工作疲沓、不负责任的人要敢“批”，带头学好原则、用好原则、维护原则，不说违反原则的话，不做违反原则的事，不搞无原则的迁就照顾。原则体现着大多数人的利益，坚持原则就要坚持人人平等，维护大多数人的利益。思想道德是干部品德评价体系，是引导干部思想道德建设的方向盘。全面、客观、公正地了解干部德的实际表现，必须注重同事口碑、群众口碑、亲友口碑。要健全激励机制，使品德好的干部在精神、物质、职务上不吃亏。当前，如何把德才兼备、以德为先的用人标准落到实处，是加强干部队伍建设面临的一个重要问题。这就需要在评价体系、考察途径、激励机制等方面下功夫，真正把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的干部选拔上来。为官之德，就是要“勤政为民”。勤政是领导干部最基本的素质，是“德”的境界，“能”的外化，“绩”的前提。实践中，领导干部 要时刻牢记自己是“人民公仆”，真正把人民群众放在心上，在思想 上尊重人民，在情感上关心人民，在工作中依靠人民，用好手中的权力为人民谋取最大的利益，才能干出让群众满意的政绩，不负为政之德，获得百姓拥戴。一要做到勤动腿，多深入基层;勤动眼，多了解民情;勤动脑，多出谋划策;勤动手，多服务基层。一切从人民的利益出发，站在人民的立场上立身处世。二要善政，善于把握方向、统揽全局、主抓大事。为官之德，就是要“求真务实”。领导干部必须 具备求真务实的精神，自觉践行党的思想路线。一要忠于职守，脚踏实地。领导干部对党和人民的事业怀着一颗热忱之心，实事求是，脚踏实地，不骄不躁，做务实干事的模范。二要真抓实干，立足基层。三要开拓创新，知难而进。要有逆势飞扬的豪情，面对困难不畏缩，面对问题不塞责，与时俱进不守旧，求真务实不漂浮。为官之德，就是要“清正廉洁”。公正廉洁历来是“官德”之本、官威之源;为政是廉是贪，决定民心向背。领导干部必须在实践中“律己以廉，抚民以仁，存心以公，莅事以勤”，不断加固自身的思想道德防线。做官先做人，为政先修德。广大党员干部，要加强道德修养，用道德准则
约束才能、用道德实践磨练才能、用道德修养升华才能，做一个新世纪 “德才兼备”的好公仆!社会公德是人类在社会公共生活中形成的最基本的道德规范体系。它是人们在长期的社会生活和交往中形成的、被大家所公认并共同遵守的，用以维护社会公共秩序，调节人与人之间、人与社会之间、人与自然之间、人与权力之间关系的最起码的行为准则和道德规范。它是社会公共利益的反映，是中国特色社会主义道德体系的重要组成部分。所谓领导干部社会公德，就是指领导干部在日常公共生活中所形成的，用以维护社会公共秩序，并且要求广大领导干部共同遵守的最起码的行为准则和道德规范。这些职能的相互组合，构成领导工作的有机整体，使其成为一种综合性的特定职业，因此在社会公德建设中必须以身作则，模范带头，起到强烈的示范表率作用。它维护的公共利益，是群众在日常生活中感受最直接、最切近的利益。领导干部的社会公德最深入人心，最能为人民群众所关注，因而有最广泛的群众基础。家庭美德是干部德行中的后备条件，干部的德性，不仅表现在工作和社会活动中，也表现在家庭生活、邻里关系中。连“家庭美德”都缺失，怎么可能会有高尚的“官德”。将“家庭美德”作为干部考核内容，有助于解决一些干部道德缺失的问题。但是干部考核不是儿戏，新增的“家庭美德”考核，必须要有科学评判的标准体系，有可操作性，并且能得出令公众认可的结果，这样才能有助于干部考核。
学习总理，践行五德，我们必须切实贯彻和落实每一个德行的具备要诀和执政要领，为建设我们社会主义打下坚实的理论基础。五德教育心得体会
周恩来作为伟大的无产阶级革命家，他的形象之所以受世人景仰，不仅在于他留下了许多闪光的思想，丰富了共产党人的理论宝库;也不仅在于他创造了许多光辉的业绩，推进了中国革命和建设事业;而且还在于他给后人留下了不朽的精神财富，丰富了我们的精神世界。我认为我们应该学习周恩来以下几个方面的精神，努力让自己成为一个信仰坚定、光明磊落、虚怀若谷、廉洁奉公的人。
周恩来青少年时代是中国历史上极其黑暗混乱的时期，中华民族处在生死存亡的关头，少年周恩来深切地感到，广大同胞正生活在水深火热之中。有着强烈社会使命感和远大志向的周恩来，开始把个人前途和国家民族命运联系起来。当校长问大家“读书为了什么”时，周恩来庄重的回答：“为了中华之崛起”。经过多年时间的艰苦探索，推求比较，慎思明辨，他确立了共产主义信仰，从此义无反顾，并把全部精力都投入到为共产主义的崇高理想而斗争的伟大事业中，直到生命最后一息。周恩来思想成长的过程启示我们，只有树立远大志向，确定好人生的坐标，才能坚韧不拔，奋发前进，肩负起历史赋予的重任，他的生活才真正有意义。
首先，表现在他时刻关心群众生活，体察人民疾苦，终生为人民的利益而奋斗上。周恩来作为共和国的“大管家”，人民的忠实公仆，与人民息息相通，血肉相联。他急人民之所急，想人民之所想，忧人民之所忧，喜人民之所喜。把人民的疾苦时刻放在心上，把实现最大多数人的最大利益，作为自己人生的追求。并及时把群众的意愿化为党的方针政策，扎扎实实地为人民谋利益。他经常出现在人民群众遇到旱涝、风雪、地震等重大灾害或事故的地方，灾区人民无不从他那里感受到党和人民政府的温暖。
其次，表现在他对党和国家的事业具有高度的责任感，对工作极端的负责任。周恩来在领导我国进行“两弹”、人造卫星试验过程中，对国防科技战线的同志们提出了“严肃认真，周到细致，稳妥可靠，万无一失”的十六字方针。在周恩来的领导下，我国搞“两弹”，做到了完成任务好，而损失最小，花费最少。周恩来领导“两弹”试验，创造了第一流的工作业绩。这业绩是他领导科技人员发扬对人民高度负责、对工作极端负责精神的结晶。
第三，周恩来是艰苦朴素，廉洁奉公的典范。他身居高位，从不谋私。在他看来，为人民出生入死，建功立业，是共产党员应有的责任、义务和本份。战争年代，在行军作战中，两身换洗的衣服，一床毛毯，几乎就是周恩来的全部“财产”。建国后，作为8亿人口大国的总理，周恩来依然俭朴。他有一套睡衣在1950年买的，颜色都退光了，一直穿到逝世。一条浴巾用了20多年，正反补了14块补丁，住院时，还把它当作枕巾，舍不得扔掉。三年困难时期，周恩来和毛泽东带头不吃鱼、肉、蛋，与人民同甘共苦。周恩来不仅不以权谋私，不搞特殊，就是对国家制度规定范围内他应该享受的待遇，也常常觉得这些待遇“过了”，而居之不安，尽可能降低标准，弘扬我国人民勤俭节约、艰苦朴素的传统美德。周恩来时时处处总是以身作则做表率，哪怕小事也不例外。
大家都记得周恩来晚年胸前一直佩戴的“为人民服务”的纪念章，这就是他一生只讲奉献，从不索取，把个人有限生命完全融入全心全意为人民服务中去的伟大人格和高尚情操的真实写照。今天，我们正在建设有中国特色的社会主义，这正是周恩来等老一辈无产阶级革命家开创的革命事业的继续。每一个党员、干部、公民，都应当继承先辈们所开创的事业，继承他们全心全意为人民服务，无私奉献的精神。有了这种精神，在我们前进的道路上，就没有克服不了的困难，我们的事业就能无往而不胜。
周恩来不仅是一位平易近人，可敬可亲的领导，而且是一位细心体贴、无微不至的长者。抗战时期，一批同志跟随周恩来从莫斯科回国。一到兰州，他不仅在政治上一再对大家作了耐心的关照，在人身安全上作了细致的布置，而且连一些生活上的细小事宜，也都一一考虑到了。正是从一句话、一件小事上，大家感受到了周恩来那炽热的情感，无私的心。于细微处见精神，为什么周恩来能获得所有人的尊敬，就是因为他居功不自傲，处处以礼待人，哪怕一句话，一个动作都充分体现了他虚怀若谷的崇高品质。待人接物，总是设身处地，先为别人着想。正因为如此，连一些党外人士也把周恩来当作言必有中的知己，肝胆相照的挚友。周恩来长期从事党的统战工作，一生全方位多层次地结交了无数“畏友”、“诤友”，成为他们最尊重和信任的共产党人。通过周恩来的言行，才使中国共产党在统一战线中具有强大的号召力和巨大的凝聚力，使各方面的盟友在潜移默化中接受共产党的主张，在共同战斗的几十年中能够做到甘苦共尝，并肩前进。
周恩来是新中国外交事业的奠基者，作为中华人民共和国的第一位外交部长、第一任国务院总理，周恩来为在国际上树立起新中国的威望，进行了长期艰巨的斗争。他还是中美关系和中日缓和以及中国对非共产党国家新政策的主要制定者。凡是会见周恩来的外国人，都为他温文尔雅的仪容、彬彬有礼的举止、口若悬河的谈吐、亲切谦逊的态度所倾倒。在周恩来身上集中地体现了中华民族五千年文明的精萃。周恩来正是以他的无可非议的高风亮节，使天下众望所归;超群绝伦的动人魅力，使全球人心向往。
纵观周恩来光辉战斗的一生，他所建立的丰功伟绩是举世瞩目，有口皆碑的。然而周恩来从来没有因为自己对革命的贡献而居功自傲，相反，用更高的标准严格要求自己，深刻解剖自己。周恩来是人，不是神。他一生中有过失误，也犯过错误。但他襟怀坦白，严于律己，对自己的缺点和错误从不隐瞒。周恩来作自我批评，决不强调客观原因，而是首先着重从自己的思想、作风，从立场、观点、方法上去找根源。他所领导的工作有了问题，首先自己承担责任，决不诿过于人，在谦虚、谨慎、戒骄、戒躁方面为全党作出了表率。周恩来在发扬民主作风，严格遵守党的纪律和国家的法规方面也是全党的楷模。周恩来身上这种特有的人格精神魅力，并非一朝一夕偶成，而是他终生坚持不懈地、自觉地进行党性修养的结果。
行高而人不妒，功高而不自私的人，才能真正流芳千古。我想，这就是周恩来人格精神永远散发魅力源泉之所在。我们今天学习周恩来精神，应该把他的精神和自身的工作、生活结合起来，落到实处。
篇2：五德教育心得体会
——市国税局以文化建设新成果服务发展大局纪实 禹年 占合 本报记者王凤枝
市国税局把学习贯彻十七届六中全会精神作为当前的首要政治任务，大力倡导文明道德新风尚，在全系统广泛开展了以“政治品德、社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”为主要内容的“五德”教育活动。引导干部增强德行意识，提高道德文化修养，弘扬社会主义核心价值体系，营造了“讲五德、重品行、激奋进、增干劲、促和谐”的浓厚氛围，使“五德”教育成为统领干部思想行动、激发干部队伍活力、推动工作深入开展的强大引擎和不竭动力。
——解析“五德”，深化思想认识。紧紧围绕“五德”具体内容，组织干部深入学习、座谈讨论，深刻理解“五德”的内涵，引起了干部思想的强烈共鸣。目前，全系统共开展“五德”教育大讨论活动13次，撰写心得体会700多篇，开展读一本好书活动13次，使“五德”在全系统蔚然成风，成为国税系统的新文化、新风尚。以“讲公德、重美德、改陋习、树新风”为主题，举办“五德”演讲6次、道德行为大家评12次，不仅展现了国税干部的良好风貌，更展示了“五德”教育的优秀成果。与市委宣传部、市文明办联手，成功举办松原市“道德大讲堂”活动，并专门邀请教授作“五德”教育专题讲座，先后在《中国税务报》、《吉林师范大学学报》上发表“五德”教育理论文章3篇，使“五德”教育活动实现了由理论层面向实践层面的转变。
——弘扬“五德”，树立典型标杆。结合干部的思想、道德、工作、作风和生活实际，加大了对先进人物和典型事迹的挖掘，树立15名“五德”先进典型，扩大了宣传面和影响力，系统上下形成了学习先进、崇尚先进、争当先进、赶超先进的良好局面。成功举办了全市国税系统“弘扬‘五德’精神，促进文明创建”先进事迹报告会，用“五德”先进典型影响、教育、感染和激励干部，奏响了“五德”教育的时代强音，使干部在耳闻目睹榜样的事迹中获得道德启迪，在自觉接受榜样的感染中激发道德力量，切实增强了“五德”教育活动的影响力和感召力。
——遵循“五德”，形成行为规范。围绕《公民道德建设实施纲要》和社会公德、职业道德、家庭美德规范、社会主义荣辱观以及松原市文明市民守则等方面内容，紧密结合税收工作实际，在反复推敲、概括提炼和邀请专家论证的基础上，初步形成了彰显思想道德、服务发展大局、规范干部言行、具有部门特色的80字的“五德”行为规范，把“五德”内容进一步具体化、标准化、规范化、制度化，以具体、实在的行为规范要求干部、约束干部、教育干部。同时，深入开展“回头看”活动，争做“五德”行为规范的倡导者、维护者和实践者。
——践行“五德”，服务发展大局。坚持把“五德”教育融入到税收工作实践中，以服务全市经济发展为己任，充分发挥税收职能作用，打响组织收入百日攻坚战，有力促进了政治文明、物质文明和精神文明建设。税收收入稳步增长，截止到10月末，共组织税收收入45亿元，同比增加4亿元，增长10.7%；服务民生成效显著，先后为长岭县八十八乡二十号村村民解决化肥25吨，为宁江区大洼镇北大洼村10户村民提供泥草房帮扶改造资金9万元，为地震灾区、薄弱校等捐款捐物30万元；文明创建成果丰硕，市局机关荣获全国“五五”普法先进单位，顺利通过了全国文明单位的考核验收，涌现出全国三八红旗手、全省和谐家庭标兵、全省征管能手、纳税服务标兵等先进个人，使“五德”精神在税收实践中不断深化、不断发扬。
“五德”教育聚合力促发展
本报讯（通讯员占合 守辉）去年以来，乾安县国税局开展了以“政治品德、社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”为主要内容的“五德”教育活动，全局上下形成了人人讲道德、人人争先进、人人创业绩的巨大合力，有力促进了税收工作的深入开展。截至目前，共组织税收收入56415万元，完成计划的73.6%，其中本级收入完成4425万元，完成计划的78.2%，同比增收468万元，增长11.8%。
一是策划拍摄了以“家庭美德”为主题的公益道德短片。通过乡村一个三口之家在不同时期的生活变迁，反映了诚信纳税就是社会公德，“积善之家，必有余庆”的哲训，让干部体会到了“百善孝为先，百业税后甜”的美好家庭生活及其引发的社会效应。二是举办 创先争优暨“五德教育”活动主题演讲比赛。大力倡导公德意识，强化职业操守，传承家庭美德，在全局范围内营造了“树新风、扬正气、促和谐”的浓厚氛围。三是培养树立先进典型。涌现出市、县级典型5名，并在全市国税系统“弘扬五德精神、促进文明创建”事迹报告会上作了报告。四是开展 “读一本好书”活动。围绕“五德”教育内容，以读《于丹·论语心得》为载体，开展了“读一本好书”活动。五是开展进贫困户帮扶、进敬老院慰问、进武警中队学习、参加义务劳以及“七一”税警红歌赛等丰富多彩的活动，把“五德”教育引向深入。
饶阳县强化“五德”教育 河北文明网
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饶阳县从提高公民素质入手，着力开展“教育立德、实践树德、实事铸德、文化培德、典型扬德”活动，取得了显著效果。
教育立德，培养新人。饶阳县不仅在全县提高思想道德教育的覆盖率，而且注重提高道德教育的针对性和有效性，先后建立了老年宣讲团、道德法律三下乡工作队、“八荣八耻教育”文艺演出队、“红领巾”校园广播站等平台，义务为党员、学生和群众进行“三观”、“三德”教育。同时建立了“社区学校”、“村民中心”等各式各样的德育课堂，大大提高了道德教育的覆盖率和针对性，在全社会形成了“道德伴我同行”的良好氛围。
实践树德，情暖社会。该县把“实践树德”作为不断增强全社会思想道德教育活力的有效途径，组织民政局、妇联、团委、工会等相关单位，帮助和关爱弱势、困难群体，为他们排忧解难；组织少先队员到光荣院、福利院接受尊老爱幼教育，为老人们表演文艺节目，打扫卫生，听老前辈讲革命传统故事；树立“青年文明号”、“巾帼示范岗”，鼓励在自身岗位上建功立业，为群众搞好全方位服务，在实践中不断提高思想道德素质，情暖千家万户。
实事铸德，服务群众。该县注重以“实事铸德”，不断提高全县思想道德教育的实效性。各单位、各乡镇党委恪守“干部围着群众转、机关围着基层转”的工作机制，深入基层，为群众解决具体难题。“窗口”服务部门致力于把有关政策向群众说清楚、讲明白，做到公开办公、公正办事、公平处理。老龄委和少工委针对老年人实施“夕阳工程”，针对青少年实施“朝阳工程”，针对下岗、待岗人员实施“再就业工程”，针对特殊人员实施“送温暖工程”，切切实实为群众干好事、实事。这些措施大大凝聚了人心，得到群众的普遍赞誉。
文化培德，提升品位。该县把“文化培德”作为不断提升公民思想道德教育品位的重要措施，先后成立了 120多个秧歌队，30多个农民小剧团，村村建立了“村民活动室”，使丰富多彩的文化活动成为全县思想教育的重要载体，逐渐形成了进取向上的良好氛围。建立了“学习型社区”，通过社区老年学校、社区文化园，提高了社区的文化品位。下岗低保人员成立的“4050”学习班，也使不少人告别了麻将台，重新捧起了书本，学科技、长本领成为一种新时尚，增加了就业机会。
篇3：五德教育心得体会
楚州实验小学（2015--2016学）“五德”教育活动开展情况总结
作者： 发布于：2016-5-22 12:31:55 点击量：3
.楚州实验小学“五德”教育活动开展情况总结
为进一步加强师资队伍建设，提高全体同志综合素质和拒腐防变能力，根据我区教育系统工作要求，我校切实开展“学习伟人周恩来，践行„五德‟作表率”拒腐防变教育活动，现将教育活动开展情况总结如下：
一、健全组织领导，营造浓烈教育氛围
接到活动通知后，学校在第一时间就召开了校长会议，宣传了“五德”教育的具体精神和要求，并成立了以王其明校长、陶爱忠校长为组长的“五德”教育活动领导小组，并确定刘绮书记为具体负责人，负责教育活动计划的制定和活动的开展。为了营造浓烈的学习氛围，学校利用橱窗、大门口显示屏，宣传“五德”内容和开展“五德”教育的现实意义，从而让每一名教师都能感受参加活动的紧迫性。
二、丰富活动形式，努力将“五德”教育落到实处
（一）利用“例会”“道德大讲堂”说五德。多年来，我校一直坚持每周一例会、一个月一次的“道德大讲堂” 制度，自从开展“五德”教育活动后，学校“五德”教育领导小组便安排专人提前备课，准备好学习的内容、材料，利用例会和道德大讲堂进行宣传和学习
（二）利用座谈会、青年教师成长沙龙论“五德”。为了提高全体教师的思想和业务能力，学校会经常性的开展不同形式的座谈会，进行思想和业务方面的讨论和学习，年轻教师还成立了“青年教师成长沙龙”，学校便充分利用这一途径让全体同志边学边说，边说便悟，从而不断了解、领悟、“内化”五德内容。
（三）举行青年教师演讲比赛，讲“五德”。学校党支部、团支部利用一学期一次的青年教师演讲比赛的契机，让参赛选手联系身边人和事，进行“五德”教育专题演讲。由于活动准备充分，所有参加活动的同志都得到了很好的教育。
三、注重活动延续，坚持将“五德”教育活动开展下去
“五德“教育活动有利于个人、家庭、学校，因此，我校一定会将该项活动长期性的开展下去。在以往活动的基础上，我校将进一步丰富活动形式，如“承诺签名”、评比“最美教师”“师德之星”“五好家庭”等，全力提高全体教师的思想观念、师德修养，从而为学校的教育教学工作打下扎实基础。
篇4：6经开局五德教育大讨论活动总结
为了全面提升区局干部的思想道德素质，以此次“五德”专题教育活动为契机，紧扣市局“五德”教育的思想和内容，结合我局税收工作实际，区局于七月十五日和十六日两天组织开展了一次“五德”教育大讨论活动。
在十五日下午1:30分我们在区局三楼会议室召开了全体干部参加的“五德”座谈会和道德行为评议会，座谈会要求每名干部都围绕“五德”教育的重要意义和“五德”教育从自身出发应该做些什么，怎么做两个内容展开座谈讨论。区局党组书记、局长刘德斌同志首先发言，他从“品德”的构成因素进行分析理解，综合的阐述了"五德”的含义和“五德”教育的重大意义，并分别对“五德”的每一项内容进行了分析理解。随后，班子的其他成员也分别对“五德”的重要意义和自身需要加强的方面进行了交流，大家也纷纷结合自身实际，畅所欲言、抒发情感、表露心声，更坚定了为国税事业修身养德、立足本职的信心和决心，切实提升了干部的整体素质和道德水平，提高了队伍的凝聚力，增强工作的主动性，努力推动和谐国税建设。随后我们对区局每名干部的“五德”道德行为进行综合评议，发放了个人“五德”民主评议表，并最终汇总，引导全体干部增强职业意识、履行
职业责任、强化职业道德、遵守职业纪律、提高职业技能，全面提高整体的执法形象、服务质量和工作水平。
十六日上午9:00时我们在区局六楼会议室聘请了市委党校经干调研室主任薛男对“五德”教育进行授课，她利用演示课件对关于什么是道德、“五德”内容和“五德”建设进行深入浅出的剖析和讲解，使广大干部真正的进一步理解“五德”教育的意义和内涵，更好地去把握自身、改进作风、优化服务，以全面树立崇高的思想道德为动力，以更加积极的姿态、更加优质的环境、更加热情的态度立足本职工作，为开发区经济又好又快发展营造了良好的税收环境。
篇5：五德教育心得体会
今年以来，盱眙质监局开展以争做思想道德典范，自觉提升政治品德、思想道德、为政官德、社会公德和家庭美德为主要内容的学习教育活动，引导党员干部自觉把周恩来崇高品德内化为自身的价值取向和精神追求，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，全面提高党员干部综合素质和拒腐防变能力，全身心地投入到建设富庶、美丽、幸福新盱眙和推进质监事业又好又快发展上来，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
将“五德”教育与创建学习型党组织相结合。结合学习型党组织示范点创建和参与“十佳学习型党组织”、“十佳学习型党员”评选，开展形式多样的教育活动，提升党员干部道德修养和综合素质。将“五德”教育活动列入党组中心组学习、党员“三会一课”以及党员干部职工培训的重要内容。积极开展读书活动，重点阅读与周恩来相关的各种书籍，增强学习效果。聆听周恩来勤廉事迹报告，让广大党员深入了解周恩来总理的光辉人生，激发心系人民、心系发展的强大动力。组织“学伟人，作表率”演讲和征文比赛，以此推动教育活动深入开展。
将“五德”教育与创先争优活动相结合。开展争做优秀共产党员活动，进一步发挥党员干部的表率引领作用。深入开展“服务大局、争创一流”为主题的创新创优活动，进一步动员和组织党员干部投入创新创优实践，努力形成机关比服务、干部比实绩、党员比贡献的浓厚氛围。组织党员干部到南京雨花
台重温入党誓词，增强自律意识，提升思想境界，加强道德修养。坚持开展“每月一考试”和考廉日制度，全力筑牢党员干部的思想道德防线。确定每季度最后一周的星期五为“考廉日”，重在考廉。考核内容包括六个方面：查思想，看为民服务宗旨树立牢不牢；查服务，看优质服务水平高不高；查作风，看贯彻执行文件和指示快不快；查廉政，看落实行业禁令实不实；查规范，看依法管理、依法行政质量好不好；查业绩，看各项业务目标任务完成情况好不好，亮点特色多不多。考核采取“述、看、听、论、评”五个环节。
将“五德”教育与“三进三帮”活动相结合。按照“三解三促”、“三进三帮”活动的总体要求，围绕县委、县政府中心工作部署，结合质监工作实际，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。定期组织人员到企业、乡村和社区开展系列服务活动。践行101%服务理念，开展“进企业破难题、送服务促发展”主题实践活动，促进企业平稳发展。继续完善周三服务日、“二卡一汇办”、“四式执法”服务、质量共建点等特色服务模式与做法，全力服务地方经济发展。今年“优质服务月”期间，由局领导班子带队组成工作小组，对全县凹土、轴承、食品和低压电器四类20余家企业进行了走访调研服务，系统解决企业解决生产许可证、3C认证、标准计量等问题80余个，写出了调研报告，呈报县委、县政府，受到了地方党委、政府的一致好评。
将“五德”教育与廉政文化建设相结合。坚持教育和引导
篇6：五德教育心得体会
为认真贯彻落实《义务教育法》、《贵州省义务教育条例》，推进义务教育均衡发展，规范义务教育阶段小学六年级学生升学管理，保障适龄儿童少年接受义务教育权利，依照《贵州省义务教育阶段学生整班移交制度》要求，特制定本制度。
一、义务教育阶段学生整班移交工作由镇人民政府统筹，镇教办为主体，学校具体落实。
二、义务教育阶段学生接受完小学六年教育，应整班升入初中学校接受初中阶段教育。
三、整班移交实行免试就近入学。
四、每年6月份以前，镇教办根据县教育局要求要对镇内小学六年级学生人数进行摸底统计，根据镇内中小学校分布和办学条件，以班级为单元划定小学六年级学生就近升入的初中学校，制定整班移交方案，并与相关移交学校和接收学校签订整班移交工作责任书。
五、每年7月份，镇教办要组织辖区义务教育阶段学校学生进行整班移交，县教育局、镇人民政府、拟移交的小学六年级全体学生及校领导和班主任、接收的初中学校领导和七年级班主任等人员参加。
六、整班移交时，镇教办要将辖区所有小学六年级学生的花名册、纸质学藉档案相关资料整体移交给接收的初中学校，并填写交接表。交接表一式四份，移交学校、接收学校、镇教办、县教育局各存一份。
七、秋季开学时，接收的初中学校要明确专人接受七年级学生报名注册，并要对照交接表，逐个核对学生是否全部到校报到。在规定时间内未报名注册的学生，接收学校要于3天内向移交学校通报情况，摸清其去向。
八、每年秋季开学后15天内，镇教办要按照县教育局要求对镇内义务教育阶段学生整班移交情况进行专门检查，重点检查在整班移交工作中是否存在学生流失或辍学。
九、在整班移交时有学生流失或辍学的，移交学校、接收学校要共同配合镇政府做好劝返复学工作，确保不让一名学生辍学。
篇7：五德教育心得体会
心得体会
现阶段，在科学发展观引领下，我市组织开展了“学习伟人周恩来，践行五德做表率”的活动。作为一名共产党员，我认为要学习恩来精神、进行五德教育，必须结合我们的实际，进一步贯彻实落实科学发展观，把学习、弘扬周恩来精神作为凝心聚力、振奋人心、鼓舞斗志的一面旗帜，作为攻坚克难、奋力拼搏、夺取胜利的一大法宝，不断赋予周恩来精神以新的时代内涵，更好地把学习、弘扬周恩来精神贯穿在深入学习实践科学发观、优化环境、又好又快建设XX区城市建设事业的伟大进程中，推动XX区在新的平台上实现新跨越。
一、加强学习，做好表率。积极主动学习实践恩来精神，以伟人高风亮节为指引，不断提升自己的政治品德、思想道德、为政官德、社会公德、家庭美德，通过学习，努力提高自己的政治素质，进一步坚定理想信念，进一步加强廉洁自律意识，进一步增强为人民服务理念，积极投身于XX区的城市建设事业。
二、加强学习，认识到位。学习伟人周恩来，践行五德作表率活动，不仅仅是市委市政府布置的一项工作任务，同时更
是我们广大党员干部提升自身素质，自觉提升五德的一个有利契机，我们要以恩来总理为“楷模”，自觉践行“五德”要求，紧随区党委的统一部署，深入开展学习活动，深入领会活动精神，加强自我学习，只有主动学习，才能真正学到东西，学深知识，学强理论；只有深入学习，才能学透，学以致用，活动才能落实到位。
三、秉承五德，指导工作。秉承五德精神，助推开发区城市建设事业的发展，关键在于践行全心全意为开发区城市建设服务的宗旨，紧紧围绕进一步提升我区城市建设水平的理念，以进一步完善功能为主线，坚持质量安全，全力推进各项工作快步前进。
四、坚守防线，廉洁自律。在踏踏实实做好各项工作的同时，严格落实党风廉政建设责任制，做到有令必行，有禁必止，公私分明。在项目建设管理过程中，严格遵守党纪国法，严格遵守单位的各项规定，严格遵守工程建设程序，不以权谋私，不吃拿卡要，严格把好工程质量与造价控制关，全力推进项目建设工作。
篇8：五德教育心得体会
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
早上好！今天就是第19个全国中小学安全宣传教育日，今年的主题教育时间是2014年3月31日（星期一），今年宣传教育日的主题是：“强化安全意识，提升安全素养”。
在父母眼里，我们是娇嫩欲放的花朵，在老师的眼里，我们是展翅待飞的雏鹰，在我们身上寄托着父母、老师、祖国的希望，希望我们茁壮成长，成为栋梁之才，然而，有的花还没开放就凋谢了，这是为什么呢？这是因为有些同学忘了“安全”两字，忽视了安全问题，让关心我们的家长、老师时时担心着，时时牵挂着。据有关数据统计，安全事故已经成为青少年儿童的第一杀手我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天有将近一个班的学生在“消失”。
同学们，安全问题关系到千家万，关系到我们每一个人。保持校园安全要警钟长鸣，不能存在任何麻痹和侥幸心理。今天，在全国中小学生安全教育日来临之际，我仅代表学校对同学们提出以下要求：
1、上下楼梯有秩序，一律靠右行，不拥挤、不推人；如果前面有人摔倒，马上停止前行，并把摔倒的人扶起来；严禁从楼梯的扶梯上滑下来。
2、课间不做危险游戏，不在校园内互相追逐、打闹。
3、上课期间，特别是体育课、活动课，要听从老师指挥、服从老师安排，不做危险动作。
4、积极参加学校组织的各种安全演练和安全教育活动，学习自我保护的方法，提高面对危险时自救、自护能力。
5、要注意饮食安全。不购买“三无”食品，不随便在外就餐，防止食物中毒；不在校门口和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品等，造成食物中毒。
老师们、同学们：生命是美好的，生活是多姿多彩的，只有拥有生命才能拥有生活。让我们积极行动起来，努力提高安全意识、增强自我防范能力，多一份自律、多一份警醒，珍视自己的安全，对自己负责、为他人着想，共同营造一个安全的学习环境和生活环境！
谢谢大家！
小学第19个中小学生安全教育日升旗主持稿
四(2)中队
甲：尊敬的领导、老师
乙：亲爱的少先队员小伙伴们
合：大家好！
甲：我是四（2）中队***
乙：我是四（2）中队***
甲：今天的升旗仪式有我们共同主持
甲：生命如歌，灿烂如花，生命属于我们只有一次；
乙：我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出耀眼的光彩。甲：正是因为生命如此美丽、宝贵，我们才要学会珍惜，才要时刻关注安全。
乙：今天是全国第19个中小学生安全日，刚才我们全校一起开展了消防安全疏散演练，同学们表现的可真棒！
甲：是呀，现在我们一起站在操场上，开展主题升旗仪式，让我们一同牢记安全第一，珍爱生命！
乙：我宣布：马家桥小学“安全，伴我同行”全国安全日主题升旗仪式正式开始。甲：担任本周升旗手的是***，护旗手***，***。
乙：请***介绍今天升旗手的事迹。大家掌声欢迎！
甲：站在国旗下，每一次都有新感受，相信今天的2位升旗手会更加激动不已。乙：五星红旗，你高高地飘扬吧，你飘扬在空中，飘扬在我们心中。
甲：出旗。
甲：升国旗，奏唱国歌！全体少先队员面向国旗，敬礼！
乙：校园中需要安全，当然就跟需要我们每一个人提升安全意识，让我们的校园真正变成平安校园！
乙：今天，是全国第十九的安全教育日，请XXT同学为我们进行国旗下讲话
甲：同学们，生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。乙：安全构筑了我们美好的家园，让我们要防范在先、警惕在前，做到警于思，合于规、慎于行。
甲：我宣布：马家桥小学“强化安全意识，提升安全素养”全国安全日教育主题升旗仪式到此结束。
第五周国旗下讲话
缅怀革命先烈、感受幸福生活
五（1）中队
同学们：
早上好！
有一首诗想必大家都很熟悉，那就是杜牧写的——清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
这首诗提到了我国一个很重要的传统节日——（清明节）。本周五4月4日将迎来清明节，清明既是我国的二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果国旗下讲话 品、纸钱等到墓地，将食物供祭在先人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜。我们刚才背诵的《清明》这首诗所描写的就是古人对祭奠先人的传统节日——清明节的写照。清明节至今已有两千五百多年的历史了。每年的清明，人们都会从五湖四海纷纷赶到自己先人的陵墓前，献上一束鲜花，洒下一壶热酒，表达对先人的感激之情。
今天在这庄严的升旗仪式上，我们凝视着烈士鲜血所染的国旗，不觉思绪又回到那艰苦峥嵘的岁月：祖国危难之时，无数爱国志士挺身而出，为了祖国的独立统一和人民的解放，甘洒一腔热血。从江姐到刘胡兰；从黄继光到董存瑞„„1998年抗击洪水、XX年抗击“非典”，2012年众志成城，抗击这场历史上罕见的雨雪冰冻灾害以及汶川地震。这些英雄们甘于奉献，不怕流血甚至牺牲。在危难时刻体现国家和民族的巨大凝聚力。面对他们，我们怎么能不肃然起敬呢？烈士们是离开了我们，但谁又能说他们不是永远活在人们的心中呢？正因为有了无数的这些离我们远去的英雄，有了他们的崇高，有了他们的无私，才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。
“清明时节雨纷纷”，春雨将会送去我们的无限哀思，战争的年代造就了烈士们的坚强与勇敢，和平环境同样会把我们培养成材。同学们，幸福的生活来之不易，让我们好好珍惜，美好的未来等着我们去创造，让我们好好努力吧！
谢谢。
小学“缅怀革命先烈、感受幸福生活”清明节主题升旗仪式
主持词
男：敬爱的老师们。
女：亲爱的同学们。
合：大家早上好！
男：四月的脚步已经临近带着春风和希望。
女：四月的歌声已经响起含着红色和庄严。
男：再过几天,我国的传统节日“清明节”就要到了。
女：清明节是一个充满革命先辈们红色历史的庄严节日。
男：“缅怀革命先烈、感受幸福生活”主题升旗仪式———现在开始！
女：请升旗手上岗。
男：全体肃立！出旗！
女：升国旗，唱国歌，敬礼！礼毕！
男：下面我们大家以热烈的掌声欢迎五（1）中队XX同学在国旗下讲话。男：请辅导员耿老师介绍升旗手事迹！大家欢迎。
男:中国是个有着浓重名族色彩的国家每个节日也有它更深层的含义。
女:清明节则是一个充满革命先辈们红色历史的庄严节日。
男：如今幸福的生活是由多少革命先烈倒在了枪弹下，倒在烈火中,倒在血泊里换得的。女:这是血与泪的诓歌,这是信念与意志的磨炼.这是生与死的选择。
男:我们将把开拓未来的重担从先烈们的肩上接过。
女:我们将用勤劳和智慧去开创属于自己的明天。
男:让我们记住这庄严的时刻,让我们记住这郑重的承诺。
女:我们要让先烈的鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天!
篇9：五德标兵获奖感言
五德精神是我的良师益友。认识到这位良师益友，总可以让我顺利地处理好学习和生活中的各种事情，总可以让我赢得朋友们的信任和支持，总可以让我更好地立足在班集体。
五德，那便是“礼、善、义、和、俭”。
自古以来，中国就有“礼仪之邦”的美称。礼，对于我们来说都很重要。因此，平时在学校，我都能做到以礼待人，对老师、同学有礼。早上，对同学说一句“早安”，遇到老师叫声“老师好”，遇到朋友打声招呼，这几乎成为了我生活的习惯。
自古流传着一句话“心存善念，天必佑之”。我们应该怀有一颗善良的心，净化思想，别让邪恶冲昏头脑。在每年的义卖会上，我都会尽心尽力地帮我们班销售东西，筹集善款，捐给有需要的人。当别人处在危难之际时，献出自己微薄的力量，给予帮助。
“讲义气，为朋友两肋插刀”。其实义气是讲原则的，如果不辩是非，不顾后果地迎合朋友的不正当需要，这种义气就是一种无知和盲从。我们应该正确地理解这句话。当同学向我提问学习上的问题时，我会认真地把我的见解告诉他们，而不是把答案直接给他们或是不理睬。这才是正确的讲义气。
万事皆以和为贵。一个班，就是一个集体，集体怎能少得了和睦呢?同学之间应该和睦相处，不能因为一点小摩擦，而破坏了同学之间的情谊。科学家培根说过：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。只有与朋友和睦相处，坦诚相待，才能交到真正的友谊。
五德最后一个字就是俭。现在大部分人都过上了小康生活，奢侈的生活成为了大多数人们的追求。然而作为一名中学生，我们更应该拥有那种难得的、可贵的节俭品质，去珍惜每样东西，物尽其用。
在今后的日子里，我会继续努力发扬五德精神的!谢谢大家。
篇10：赏石感言：玉有五德
“玉，石之美，有五德者”。中国文化主流的儒家学派对玉的评价是至高无上的，认为玉有玉德，人只有具备了玉的这些高尚品德才能成为君子，实现人的最高境界。所以玉的一个定义除了是“石之美者”，还应具玉的德，古人关于玉有“五德”、“九德”、“十一德”的种种论述，更将玉石的人文内涵提高到了一种神圣的地步，在诸多宝玉石品种之中，可以说是一个极为突出的“中国特色”。这里就玉的“五德”进行说明。
什么是玉的“五德”呢？——“仁”、“义”、“智”、“勇”、“洁”。
润泽以温，仁之方也。
鳃理自外，可以知中，义之方也。其声舒扬，博以远闻，智之方也。
不挠而折，勇之方也。
锐廉而不忮，洁之方也。
“润泽以温，仁之方也”——温和滋润具有光泽，表明玉善施恩泽，富有仁爱之心。“鳃理自外，可以知中，义之方也”——玉有较高的透明度，从外部可以看出来其内部 具有的特征纹理，表明玉竭尽忠义之心。
“其声舒扬，博以远闻，智之方也”——如果敲击玉石，会发出清亮悠扬悦耳的声音，并能传到很远的地方，表明玉具有智慧并传达给四周的人。
“不挠而折，勇之方也”——具有极高的韧性和硬度，表明玉具有超人的勇气。
篇11：人生常养五德散文
1、仁德慈柔，至善无恶，宽容忍辱，柔和畅达，举止端庄，慈怀虚心，博爱万物，主意合德，能立万物;
2、礼德明亮，光明圆通，秉规持范，明白道理，不争不躁，不惑不迷，知时达物，能化万物，不为物拘;
3、信德无疑，忠信诚实，稳重厚道，宽宏敦实，笃信不疑，忠一不二，重视因果，能容能化，能生万物;
4、义德道情，济安拔危，助人为乐，处善聚缘，助弱扶危，果断有力，利生舍己，排忧解难，扶生万物;
篇12：学习恩来精神提升“五德”修养
为建设富庶美丽幸福新季桥而努力奋斗 ——关于 “学习伟人周恩来，践行五德做表率”拒腐防
变活动动员大会讲话精神心得体会
季桥镇人民政府孙 剑
7月27日，区委召开开展“学习伟人周恩来，践行五德做表率“拒腐防变教育活动动员大会，在聆听了市纪委葛书记、区委吉书记重要讲话后，我感到受益匪浅、感受良多。按照区委要求，现将本人对于贯彻落实会议精神的感受和想法总结汇报如下：
一、加强学习、强化认识，以高度的责任感和使命感践行“五德”
周恩来总理信仰坚定、理想崇高，以毕生的实际行动实践了“在任何艰难困苦的情况下，都要以誓死不变的精神为共产主义奋斗到底的誓言”，树立了共产党员先进性的巍巍丰碑。作为一名乡镇行政主要负责人，我们应当带头学习弘扬恩来精神，自觉提升政治品德、思想道德、为政官德、社会公德和家庭美德，这既是对一名党员干部的严格要求，也是新形势下对一名乡镇领导干部的基本要求。在当前社会转变改革时期，各种政治经济文化交织，各种利益诉求和社会矛盾日益复杂，要带领基层干群维护社会稳定，促进经济发展，就必须践行“五德”，加强修养，以自身作为党的形象
1和一面旗帜，凝聚人心、同心同德、一心一意奔小康，履行好时代赋予的神圣职责。
二、强化监督、防微杜渐，以完善的监督制度和体系贯彻“五德”
权力不受监督，必然滋生腐败；干部规避监督，迟早要出问题。对于党员干部应当严格要求、严格管理、严格监督，这既是对党的事业的高度负责，也是对干部的关心爱护。在要求镇干部践行“五德”的过程中，要建立健全监督制度和体系，保证权力沿着制度化运行，行政在阳光下施行，行为在聚光灯下约束，以外在的规范促进内在的提高，保证外在约束的有效性。
三、抓好队伍、配强班子，以作风正派的干部队伍保障“五德”
党员干部的作风如何，直接影响着党在群众心目中的形象，直接影响着一个地方的经济社会发展。虽然季桥的经济社会发展在近些年取得了一定成就，但仍然面临着巨大的发展和稳定压力，我们更要进一步加强干部队伍建设，加强干部队伍的作风建设，以更加优良的作风抓工作、抓落实、树形象。在各村居、站所建设一个团结向上、奋力拼搏、清正廉洁、作风正派的领导班子，充分发挥班子成员的模范带头作用，带领全体机关干部开展学习、查找问题、落实整改，身体力行地“学习伟人周恩来，践行“五德”做表率”，以此在季桥镇上上下下树立良好的形象，形成干事的氛围，打造真抓实干的工作作风，努力在全区争进位，创先进，为全
区的经济发展作应有的贡献。