电工技术比武理论

电工技术比武理论（精选7篇）

篇1：电工技术比武理论

林钢2005年电工技术比武理论试题参考答案

一、判断题（每小题1分，满分40分）1.× 11.√ 2.× 12.× 3.× 13.× 4.× 14.√ 5.√ 15.√ 6.× 16.× 7.√ 17.√ 8.× 18.× 9.× 19.√ 10.× 20.×

二、选择题（每小题1分，满分60分）1.C 11.B 21.B 2.A 12.A 22.A 3.B 13.D 23.A 4.D 14.C 24.B 5.B 15.B 25.C 6.A 16.C 26.C 7.D 17.D 27.D 8.B 18.C 28.A 9.D 19.C 29.B 10.C 20.A 30.C

21.√ 31.√ 22.× 32.√ 23.× 33.× 24.√ 34.√ 25.× 35.√ 26.× 36.√ 27.× 37.√ 28.√ 38.√ 29.× 39.× 30.× 40.√

31.B 41.C 51.B 32.A 42.A 52.C 33.C 43.C 53.C 34.D 44.A 54.A 35.C 45.D 55.C 36.D 46.C 56.C 37.B 47.A 57.B 38.C 48.B 58.D 39.D 49.D 59.B 40.B

50.B

60.D

林钢2005年焊工技术比武理论试题参考答案

一、判断题（每小题1分，满分30分）1.√ 11.√ 2.√ 12.× 3.√ 13.× 4.× 14.× 5.√ 15.× 6.× 16.× 7.× 17.× 8.× 18.× 9.× 19.√ 10.× 20.×

二、选择题（每小题1分，满分60分）1.A 11.A 21.C 2.C 12.A 22.C 3.B 13.A 23.C 4.A 14.A 24.C 5.B 15.A 25.B 6.C 16.A 26.B 7.A 17.A 27.A 8.C 18.A 28.A 9.B 19.C 29.C 10.A 20.A 30.B

三、问答题（5分）

（参考《焊工工艺》P70—71）

四、作图题（5分）

（参考《焊工工艺》P166）

21.× 22.√ 23.× 24.× 25.√ 26.× 27.× 28.√ 29.× 30.×

31.C 41.C 32.C 42.A 33.A 43.C 34.B 44.A 35.A 45.D 36.B 46.A 37.B 47.C 38.B 48.B 39.A 49.A 40.A

50.D

51.B 52.C 53.B 54.A 55.C 56.D 57.A 58.D 59.A 60.D

篇2：电工技术比武理论

一、填空题（共50分，每空2分）

1、导体的电阻值是与其长度 成正比，与其截面积成反比，并与导体材料性质有关。

2、低压电动机的控制设备应具有、过负荷、、控制装置。

3、煤电钻必须使用设有检漏、漏电闭锁、短路、过负荷、断相、远距离启动和停止煤电钻功能的综合保护装置。

4、机电管理验收标准中对于电气设备的过流保护规定如下：（1）开关要准确；（2）开关过流整定值与该开关的标志牌或供电图相符合；（3）过流保护动作灵敏可靠；(4)供电图与现场相符合。

5、防爆电气设备入井前应检查其、合格并签发合格证后放可入井。

6、井下各级配电压和各种电气设备的额定电压等级：高压不超过，低压不超过远距离控制线路的额定电压不超过V。

7、井下低压配电同时存在2种或2种以上电压时，低压电气设备上应明显的标出其电压额定值。

8、采区电工在特殊情况下可以对采区的变电所内的高压电气设备进行、送电的操作，但不得擅自拆开电气设备进行修理。

二、判断题（共10分，每题2分）

1、在机电管理验收标准中，电气设备应无失爆现象，接地保护装置中要安装接地极且接地极埋设应符合接地标准。（√）

2、机电管理验收标准中规定：开关过流整定值要准确；开关过流整定值与该开关的标志牌或供电图相符合；过流保护动作灵敏可靠；供电图与现场相符合。（√）

3、严紧井下配电变压器的中性点直接接地。（√）

4、电气设备的检查维护和检查必须由电气维修工进行。高压电器设备的修理和调动工作应该有工作票和施工措施。（√）

5、40KW及以上的电动机，应采用空气启动器控制。（×）

三、问答题（共40分，每题10分）

1、操作井下电气设备应该遵守的规定？

答：（1）、非专职人员或非值班电气人员不得擅自操作电气设备。

（2）、操作高压电气设备主回路操作人员必须戴绝缘手套并穿电工绝缘靴或站在绝缘台上。

（3）、手持式电气设备的操作手柄和工作中必须接触的部分必须有良好的绝缘。

2、什么电器设备在井下必须设保护接地？

答：电压表36V以上和由于绝缘损坏可能带有危险电压的电气设备的金属外壳、构架、铠装电流的钢带（或刚丝）、铅皮、或屏蔽护套等必须有保护接地。

3、分析附加直流型漏电保护的原理？（可根据自己在工作中碰到的设备分析，也可以自己概括说明）

答：由直流电源通过人为中性点（变压器中性点或三相电抗器），加在三相电网与地之间，都会有直流电流，有正极流出入地后经电网绝缘电阻（Ra、Rb、Rc）进入三相电网，再由三相电抗器，kΩ表，直流继电器。当绝缘电阻值下降到一定程度或电流发生漏电现象，直流电流超过继电器的整定值时动作使其馈电主回路断路，切断用电负载的电源，达到漏电保护的目的。

4、实述QJZ—400真空组合开关的先导回路的防爆原理？（根据自己的理解简述）答：（1）、使用隔离变压器降压,控制回路能量。

（2）、使用限流电阻，限制电流在控制回路的能量。

（3）、使用直流继电器高电感起到“隔交通直”的作用，实现远程短路保护。

（4）、使用续流二极管消除感应电压。

篇3：国际矿山救护比武场馆新技术应用

国际矿山救护比武场馆位于河南省平顶山市工业职业技术学院内,由平煤建安公司土木建筑工程处承建。场馆总长度为119.48 m,总宽度为43.6 m,总高度为19.6 m,建筑面积为6 891.32 m2,工程地面以下为钢筋混凝土结构,地面以上为钢结构(场馆区),①轴～③轴线和(14)轴～(16)轴线间为辅助框架结构(功能用房区),建筑设计合理,使用年限为50年,安全等级为二级,耐火等级为二级,抗震等级为二级,屋面防水等级为二级。

外墙装饰为银灰色铝塑板和玻璃幕墙,东立面内墙装配防火铝塑复合板,墙中做保温材料,其余内墙为240厚砖墙,屋面板为钢制轻质屋面复合保温板,其中⑦轴～⑩轴线屋面为蓝色阳光板,场馆地面为体育场馆专用地面,场馆出入口设计为清玻门,南北两层框架功能房设计为木门,普通塑钢窗。

工程基础为钢筋混凝土柱下独立基础,基础底面标高设计为-2.8 m,地基土为第②层粉质黏土,承载力为156 kPa。

钢结构部分采用管桁架结构体系,跨度43.6 m,用圆管柱及三角弓形(曲面)管桁架梁相贯连接,以桁架杆系支撑沿纵向于桁架相贯连接,并以轻质檩条与轻质屋面板系统相配合,共同构成稳定的空间结构体系。

钢结构用钢均采用Q235钢,钢管采用轧制无缝钢管或高频焊接钢管,檩条为C200×75×20×3.0型镀锌檩条。拱架的上弦杆、下弦杆为整根钢管,采用对接焊缝或拼接接长,上弦平面内腹杆及下弦平面内腹杆与上下弦的连接均为对接焊缝相贯连接。管材接长对接焊缝,拼接时的对接焊缝和圆管相贯,对接焊缝的质量等级为:拱架上弦杆、下弦杆的拼接对接焊缝质量等级为二级,拱架斜腹杆对上下弦的相贯,对接焊缝及柱底板与钢管柱的剖口对接焊缝质量等级为二级,除上述以外的其他焊缝质量等级为三级。

2 工程特点

1)施工难度大。2)装饰装修难度大。3)工程智能化程度高,综合调试复杂。4)工期紧、超出常规。

3 新技术推广应用情况

1)预拌混凝土应用技术。

根据施工部署,工程中所有混凝土全部采用了预拌混凝土,预拌混凝土计量精确。各种原材料的计量均采用电脑自动控制、自动上料,预拌混凝土质量稳定可靠,生产效率高。钢筋混凝土独立基础,地梁及附属框架结构的所有混凝土,全部采用了预拌混凝土,总量约2 500 m3。

2)粉煤灰综合应用技术。

为改善混凝土性能及泵送施工需要,工程全部混凝土按配合比设计要求均掺入一定量的粉煤灰,用粉煤灰量约为225 t,取代水泥300 t。

3)新型模板应用技术。

本工程在基础地梁、连系梁、附属框架梁板均采用覆膜竹胶合板模板进行支设,规格为1.22 m×2.44 m,不仅提高了混凝土的外观质量,而且因重量轻,操作方便,从而加快了施工进度,本工程中使用数量约1 500 m2。

4)钢结构技术。

a.场馆钢结构采用管桁架结构体系,桁架跨度43.6 m,长119.48 m,本工程中钢材总用量约500 t。b.曲面桁架梁加工制作技术。因桁架为弓形曲面结构,大部分弦杆为光滑的弦线形,需进行拉弯,对曲率半径较大的弧形弯管拟采用数控弯管机械或液压弯管机冷弯成型,对曲率半径较小的弧形弯管,采用中频弯管机械成型。

5)大跨度空间桁架结构的安装技术。

因桁架跨度43.6 m,总共14跨,跨度大,净高较高,本工程中采用了单跨整体吊装技术,一次起吊安装就位。该种曲面钢结构技术在河南省处于领先水平。

6)钢结构防火防腐技术。

所有钢结构均采用了LS-1型水性无机富锌防腐涂料高压无气喷涂和A60-L超薄型钢结构防火涂料现场滚涂工艺。

7)建筑防水新技术。

钢结构屋面采用了钢制轻质屋面复合保温板自防水屋面,板与板之间采用钢扣件卡接工艺,屋脊处缝隙采用建筑密封胶密封,达到了防水防漏的目的。

8)建筑企业管理信息化技术。

a.混凝土搅拌站的自动控制,通过设置全自动化的混凝土搅拌站,实现了混凝土集中生产,所有原材料均实现自动上料,电脑控制,计量准确,混凝土质量稳定可靠,生产效率提高。b.本工程采用曲面(三角形弓形)桁架结构体系,弦杆的弯管腹杆相贯线切割采用了五维相贯线等离子切割机进行相贯曲面的切割,并且用专用切管车床进行各种管材的切割,保证了各个构配件下料长度的精确度。c.本工程中的桁架采用在工厂内组装成3段,然后在现场支设的胎架上把3段桁架拼装成一个整体,解决了现场组装不精确的技术难关。d.钢结构施工测量技术。在本工程中对大型预埋螺栓的定位,采用了双向定位盘定位,散装螺杆的施工方法,既解决了螺栓定位不精确的难题,又解决了整体安装难度大的问题。

9)建筑智能化系统调试技术——火灾自动报警及联动系统。

火灾自动报警系统主要有前端报警探测器、传输线路、相应联动模块及设备、区域控制器或集中控制器组成。通过合理的综合布线系统,对场馆内的消防和保安设备装置进行自动控制和统一管理,通过现代化的计算机控制技术,充分体现“集中管理,分散控制”这一建筑智能化管理理念,达到了及时相应,安全保障的目的。

4 经济效益和社会效益

1)预拌混凝土应用技术。

采用预拌混凝土技术,使机械化和自动化水平提高,大大降低了操作人员的劳动强度,只需少量操作人员即可完成任务,能够确保混凝土的连续大量供应,加快了施工速度,另外预拌混凝土因电脑自动控制,计量精确,使混凝土质量稳定可靠。采用这一技术,可直接节省人工费7.5万元,缩短工期60 d,因缩短工期节省的各项费用达到了10多万元,经济和社会效益显著。

2)粉煤灰综合利用技术。

混凝土中掺加粉煤灰,可很好地改善其性能,适应泵送混凝土施工需要。按配合比设计要求掺用了粉煤灰225 t,取代了等量的水泥,节约了资金6.0万元,具有较好的经济效益。另外使用粉煤灰使废物得到重新利用,减少了粉煤灰对大气环境的污染,具有很好的社会效益。

3)新型模板技术。

该工程混凝土所用模板采用覆膜竹胶合板,提高了混凝土构件外观质量,并且重量轻,施工操作方便,大大降低了劳动强度,加快了施工速度。

4)钢结构技术。

本工程采用了钢管曲面桁架结构体系,适用了大跨度、大空间的建筑功能要求,很好地解决了钢筋混凝土结构对大跨度、大空间要求的设计难题,而且建筑造型美观,线条流畅,富有动感和时代特色。另外大型钢结构构件实现了工厂化加工,现场拼装,大大缩短了施工周期,经济和社会效益显著。

5)建筑防水新技术。

本工程采用了钢制轻质屋面复合保温板自防水屋面。板与板之间的连接采用钢扣件卡接,屋脊处采用建筑密封胶密封,依靠其自身具有的变形能力,保证缝隙在反复受力条件下仍具有良好的密封性能,且操作方便、快捷、简单、效果良好。

6)建筑企业管理信息化技术。

通过设置全自动化的混凝土搅拌站,实现了混凝土的集中、大量、连续生产,所有原材料均实现了自动上料,电脑控制计量,混凝土的质量稳定可靠,大大降低了成本及劳动强度,并且大大提高了生产效率。

5 结语

平煤集团国际矿山救护比武场馆工程,通过建筑新技术的推广应用,克服了建筑行业“人海战术”的弊端,节省了人工费,缩短了工期,提高了工程质量,由新技术转化为生产力所带来的科技含量、劳动生产率、经济效益和社会效益都得到了显著印证,建筑行业在人们心目中的“苦、脏、累、险”印象正在逐步转变,国际矿山救护比武场馆建设质量和进度,得到了建设单位、国家煤炭安全管理局的肯定,该场馆先后获得河南省新技术应用示范工程银奖和平顶山市“鹰城杯”工程,场馆竣工后,先后承担了平煤集团、河南省煤炭安全管理局、国家煤炭安全局举办的技术比武及2006年国际矿山技术大比武和全煤系统体育赛事。

参考文献

篇4：电工技术比武理论

关键词：电工电子;教学改革;思考

《电工与电子技术基础》是一门理论性和实践性都很强的课程，是机电专业重要的专业基础课。通过本课程的学习，不仅要求学生掌握毕业后从事电气技术工作的基本知识和基本技能，也为本专业学生学习后续课程打下坚实的基础。

但是在实际的教学过程中，代课老师普遍反映这门课越来越难教。主要原因有以下几个方面： （1）学生素质参差不齐。技校学生多是普高上不了的学生，甚至有些都未参加过中考。学生进入技校还是不能好好学习，不仅不学理论课对于实习操作课也同样不感兴趣。（2）教学内容覆盖面广，理论抽象，学生普遍觉得学习起来较为困难。（3）教学手段不够灵活多样，学生学习积极性不高，影响了教学效果。

要改变这些现状，就要充分发挥教师的引导作用，从教材与教法方面提高教学质量。

一、调整教学内容，制定合理的教学计划

电工与电子技术基础知识覆盖面广、信息量偏大，而课时安排有限，必须根据教材特点和实际情况有所侧重地选择，适当地进行取舍，调整教学内容，使“培养应用与技能型人才”落到实处。

这就要求我们的教学内容要体现专业特色并结合学生专业进行精炼，制定有针对性的教学计划，做到有的放矢、学以致用。课程内容以“必需、够用”为原则，对一些复杂的理论推导和应用较少的难记的公式，该减则减，避免学生产生厌学现象，同时要体现专业特色。

例如，对于机电专业的学生，在以后的学习工作中，电动机及其控制技术、半导体器件、放大电路等几个方面用得最多，在学习这些章节时应多用些课时，重点讲解。同时，科学地使用教材，应与时俱进，跟踪科学技术发展在工农业生产领域中产生的新成果、新方法并及时补充到教学中去，开阔学生视野，启发学生学习的积极性和创造性。

二、采用丰富的教学方法和教学手段

新型的教学模式要求“以学生为主体，教师为主导，以 能 力 培 养 为 主 线，以 素 质 培 养 为 目标”，因此要求我们丰富教学方法和教学手段。特别是对于对理论知识毫无兴趣的技校学生的教学，更要千方百计的激发出他们的听课欲望。

1.创设情境，激发求知欲

课堂教学中良好的开头可以吸引学生的目光。营造良好的课堂情境需要有情趣的提问，从而使他们对学习电工电子技术基础产生兴趣，并产生强烈的求知欲，從而进一步调动学生学习的积极性和自觉性。例如，讲电功时，可以跟家庭用电情况相结合。讲直流电源制作的时候可以跟我们现在的手机充电、电动车充电相联系，让学生知道我们的理论基础的学习并不是只是纸上谈兵，让他们从抽象的理解到形象理解用到实际生活中去，从而提高学习的积极性。情感是滋生兴趣的催化剂，积极的情感体验会使人将一种行为进行下去，使学生在学习过程中不断调节自己的情感，而不是抱着消极的或应付的态度去学习，努力在学习中获得真正的乐趣和满足。还可以让学生寻找课本中一些对自己成长有帮助和好处的知识，这些都有利于学习兴趣的提高。

2.改善教学方法，激发学生学习兴趣，加深知识点的理解与应用

电工与电子技术基础理论知识比较抽象，不利于学生理解。因此，在实际教学中，要尽量把理论知识形象化、直观化。采用启发式、类比式等多种教学方法，便于学生接受所学的知识，提高学习的兴趣和积极性。

例如，在讲电容器时要将水容器联系在一起，类似于用不同的容器装水，要达到相同的水，截面积大的容器需要装的水比较多。根据电容器和水容器的类比轻松地介绍了电容器的概念和影响电容量大小的因素。讲二极管的单向导电性时，类似门一样，顺着门的方向就可以打开，逆着门的方向就打不开门的道理。这样加深学生理解和掌握二极管的单向导电性。

在讲解基尔霍夫电压定律时，可以采用类比法将电路中的电位类比成海拔高度，电压类比成高度差，引导学生将常用规律迁移到电路中，从而使学生更容易理解该知识点，进而达到掌握的目的。在求解三相电路时，引导学生分析多种求解思路从而找到最佳的求解方案，使学生运用发散性思维来考虑问题，强调学生的主动参与。

3.理论与实践相结合

在教学的过程中，多给予学生参与的机会，多让学生动手，激发学生学习、探究的欲望。例如对二极管、三极管的特性讲解时，可以让学生动手，通过万用表的测量去判断二极管、三极管的管脚。提高学生对知识点的理解深度和应用能力、动手能力。课堂教学也可从实验入手，再从实验中引入问题，这样具体而真实，可以使学生带着问题做实验，通过亲自动手实验再来找到问题的答案，从而激发了学生的学习热情，增加了学生学习的成就感。

4.采用先进的教学手段

将多媒体教学与黑板教学相结合。对于关键的理论推导、重要例题，教师可以在黑板上进行，而对于大量的概念以及图形，使用多媒体课件就可以省下很多时间。除此以外，本课程中有些知识点很难理解，例如在讲解旋转磁场、PN 结的形成、晶体管中载流子的运动时，可以利用多媒体动画，将难以看到的内部结构、难以理解的内部运动形象、直观、生动的展现出来。

多媒体的音视频资源丰富，教学过程更加形象生动，一些传统教学无法表达的内容可以更完美地展现;教材、课件资源更加易于积累、修改、共享，减少教师准备课程内容时间，提高教师教学效率。

总之，电工与电子技术基础课程是电子类专业开设的一门实践性较强的技术基础课，教师授课和学生学习都有一定的难度。通过对本课程教学内容和教学方法与手段等教学要素进行改革，尽量优化教与学的过程，使课程的教学质量得到进一步提高。激发和提高学生的学习兴趣，增强他们获取与运用知识的能力。使学生的技能操作以及分析问题解决问题的能力得到进一步提高，为后续课程的学习及继续深造奠定基础。也使学生学有所用，并适应社会需要。

参考文献：

[1] 郑利锋.试论电工电子技术教学改革[J].

篇5：电工技术比武方案

一、目的：

为提高电工队伍的技能水平，通过比武的方式，检验电气人员处理问题的方法和时间，存在那些不足，在以后的工作中不断的改善工作方法，逐步的提高电气人员的技能水平。

二、比武的方式：

比武通过3个部分

1.笔试，分析电路

2，设计电路

3，实际操作，调试电路

这三个部分在每月的1号和15号个开展一项

三、监考及比武人员

监考人：电气主管

比武人员：全体电气人员

四、比武奖励

比武成绩在前三名的奖励个人25分、20分、15分 比武成绩在后三名的处罚个人5分、10分、15分

比武奖励当月兑现

篇6：电工技术比武实施方案

一、根据新阿铜[2007]107号文：《关于开展第二届技术比武活动的通知》，制

定本实施方案。

二、本次技术比武参加对象为公司全体电气从业人员，包括采、选厂、保障

部维修电工、外线电工、总降变值班电工（含实习委培生中从事电气操作人员）。另，根据公司文件精神，鼓励其它岗位、工种的员工参加电工技术比武，中级职称及以上人员可自愿报名参加，评委会成员不参加此次比武。

三、本次电工技术比武负责人为高峰，评委会由付文辉、金述煌、薛伟山组

成。

四、本次电工技术比武分理论考试和实践操作两部分。实践操作题目为：接

触器联锁正、反转两地控制线路的读图、配盘（图附后），满分100分，时间要求为55分钟。具体考试时间、地点由公司技术比武领导小组统一协调，以通知为准（总用时为两天，拟定于12月19日——20日两天在保障部机修车间进行）。

五、理论考试主要考察电气从业人员对本工种、本行业应知应会的基本技能、基础理论知识的掌握、熟练程度，内容涵盖工厂供电、工厂电气控制与联锁、PLC控制基础知识、可控硅变流技术基础知识等的相关内容，并结合公司电气设备、设施实际情况。题型分填空、判断、简答、读图等，满分100分，时间要求为90分钟。具体考试时间、地点由公司技术比武领导小组统一协调，以通知为准（拟定于12月19日晚20：30——22：00在公司二楼会议室举行）。监考人员由总经办、监察室、评委会成员共同组成。

六、参加实践考试的人员自带工具，请技术比武办公室协调市场部做好实践

操作所需元器件、材料等的准备工作（详细清单由本次技术比武负责人提供）。理论考试人员自带钢笔或碳素笔，不许带任何复习资料，不许有任何形式的做弊行为，否则直接取消考试资格，成绩为零。

七、理论考试和实践操作各占总成绩的50%，参加考试人员名次以总成绩高

低排序。最终成绩由技术比武办公室负责在公司内网上公布。

电工技术比武负责人：高峰

篇7：关于维修电工技术比武的报道

2012年9月7日上午8：30，公司工会与一分厂联合举办了******公司维修电工技能竞赛。届时，公司领导纪委书记***、综合办公室主任**、设备能源部***莅临比武现场。

这次比武分电工理论知识竞赛和安装技能竞赛两部分，考生在考试前抽取编号，并以所抽编号为个人参赛代号进行竞赛。理论知识竞赛方式为30分钟闭卷考试，安装技能竞赛要求参赛人员在90分钟内独立完成配电板的独立安装工作。参加本次技能竞赛的13名人员于8：30至9：00进行理论知识竞赛之后，于9：30至11：00进行安装技能竞赛。担任此次技术比武的评委有公司领导及综合办公室主任**、一分厂厂长**、一分厂副厂长***、设备能源部***。

在进行完理论知识竞赛后，9：30安装技能竞赛正式开始，参加安装技能竞赛的选手各显神通，展示了自己精湛的技艺，与此同时，也展现出了维修电工专业知识水平和实际操作技能。

最后，经过两个多小时的紧张角逐，选手**获得第一名；***获得第二名；***、***获得第三名；***、***、***获得鼓励奖。公司领导纪委书记***为获奖者颁发了奖金，并与获奖者合影留念。通过此次技能竞赛，激发了公司员工钻业务、学技术、当能手的热情，为促进公司快速发展树立了良好风气。再次，我们向获奖的七名选手表示祝贺，同时也希望获奖选手再接再厉，不断提高业务水平，为****的明天贡献自己的力量。

一分厂：****