难忘的端午节优秀满分作文

难忘的端午节优秀满分作文（精选14篇）

篇1：难忘的端午节优秀满分作文

难忘的端午节作文400字篇4：难忘的端午节

前天是端午节，我们全家都过得开心极了。其中我还出了不少洋相呢!

端午节一大清早，爷爷和爸爸就把葫芦拿出来，大门口粘一个，屋外又粘一个。我看见了，也出来凑热闹。我看着葫芦，觉得很好粘。可是，但我真正做起来，却连做成葫芦样也不会。爸爸

篇2：难忘的端午节优秀满分作文

关于端午节的作文600字1：有趣的端午节

关于端午节的作文600字2：端午节放河灯

关于端午节的作文600字3：端午节里粽飘香

关于端午节的作文600字4：充实温馨的端午节

关于端午节的作文600字5：端午佳节忆屈原

关于端午节的作文600字6：端午节的粽子

关于端午节的作文600字7：狂欢端午节

篇3：高考满分作文的阅卷评分取向

一.立意要有穿透力

立意是文章的主脑, 是文章的灵魂, 文章的立意要正确、鲜明、集中, 这些都是作文的基本要求。从阅卷的过程、专家的评述、高考满分作文的内容来看, 高水平的考场作文, 立意不仅要正确、鲜明、集中, 而且要独到、新颖、深刻、有创意。要想达到这种表达效果, 文章的立意必须有强大的穿透力, 能反映生活的本真。

2010年高考, 一位重庆考生的作文《难题》获得满分。文章以充满诗情禅意的画面开篇:六月的黄昏, 庙宇的院墙呈现一片迷离的紫红, 一片树叶飘过高墙, 树叶脉络清晰、色泽澄净。由此, 作者想到了佛境中的菩提树, 从而把“难题”定位在生命的角度来进行思考。在文章的主体部分, 作者首先以悉达多王子成佛前的故事来诠释“对生命美与真的感悟”是一道难题, 然后进一步提出“对生命美与真的表达更难”。在文章的结尾处作者笔锋一转, 指出“佛主净, 道主无我无为, 而皆可获真我, 获顿悟, 芹溪以无言之恣诉情, 有的是虔诚……菩提、庙宇和我, 也许有了真心, 难题便一道融向天际了吧”, 点明主题, 只要有真心, 难题可解。

“难题”这一概念, 外延比较宽泛, 立意容易流于常规和表层, 而本文考生却能穿透千载时空, 穿透浮躁的世情, 穿透“成熟的心智”, 揭示生命的真谛:只要有澄净的、虔诚的、感动的、爱的真心, 对真善美感悟的难题可解, 对真善美表达的难题亦可解。立意具有很强的穿透力, 深刻地反映了生活的本真、世情的本质、生命的真谛, 这篇文章能拨动阅卷者心弦, 其核心价值正在于此。

二.情感要能打动人

作文贵在抒真情, 写实感。行文可以叙事, 可以写景, 可以刻画人物, 但如果要它们打动阅卷者的心, 就要以抒情为点睛之笔, 归有光的《项脊轩志》是我们学习的楷模。作者没有写什么重大题材, 也没有抒发什么豪情壮志, 更不采用华丽的辞藻和冷僻的典故, 他只是从日常生活的琐事中选取素材, 用平易、朴实和淡雅的笔触, 略加渲染, 勾勒出人物的音容笑貌, 抒写出自己寄托于这些人和事上的深挚感情, 哪怕只有寥寥数笔, 也都是至情言语, 沁人心脾。大家的文章固然堪称典范, 高考满分作文亦可让我们深受启发。

《这也是一种芬芳》是2009年高考福建卷满分作文。在文章的开头, 作者写自己小时候喜欢看爷爷磨药、熬药, “可当那一缕缕药气逐渐弥漫整个屋内时, 我却厌恶地远远躲避”, 用欲扬先抑的笔法, 为下文抒真情、写实感蓄势。在下文中作者生动地描叙了三个典型细节, 凸显爷爷的慈爱、辛苦、博识。在“我”玩耍、哭闹的时候, “爷爷时常像变戏法似的给我拿出几枚甘草片, 我含在嘴里, 一丝淡淡的甘甜萦绕舌间”, 爷爷的疼爱以及“我”对爱的领悟, 形神毕现, 令人回味。童年的“我”体弱多病, 爷爷常常伛偻着背, 烟熏火燎地为“我”煎药, 并且总会端着一个白瓷碗, 手里拿着两块冰糖, 笑眯眯地递到“我”面前, 爷爷的辛劳和慈爱使苦涩的药汤变得甘甜和芬芳。病榻上的“我”有时也难耐永昼和长夜的寂寞, 于是爷爷拿出家中珍藏的中草药图典, 教“我”关于药材的知识, 爷爷的慈祥、和善和博闻, 让“我”长了很多见识, 获得很大的安抚。文章在结尾处, 画龙点睛地指出“苦涩的药香散发的是爷爷的爱, 细腻, 绵软, 濡染、浸透我的人生, 是我生命最美好的芬芳”, 卒章显志, 照应标题, 总结全篇。

纵览全文, 作者将目光聚集于家庭生活, 写自己亲身经历的、感受最深的事———“喝药”。“童年是在一碗碗褐色药汤里度过的”, 然而, 作者却能于这苦涩的药汤里感悟到爷爷绵醇的亲情和爱的芬芳, 语言朴实, 情真意切, 不事雕琢, 动人心弦, 藉此叩开了阅卷者的心扉。

三.选材要有新视角

材料是文章思想观点站立的依据, 是情感志趣迸发的触点, 是中心主旨汇聚的河床。在材料收集使用中, 要关注重大新闻、时事热点, 关注现实生活、平凡人生, 关注社会道德、人间真情, 关注人与自然、科学动态;对人们众说纷纭、见仁见智的热点事件, 要有自己的判断标准;要能对那些耳熟能详且又颇具争议的历史事件和成语、熟语事件用现代观点加以审视, 对它们的内涵进行创造, 做到古今合一, 重新解读出新意。在剪辑材料时, 当繁则用墨如泼, 当简则惜墨如金, 或改造, 或拼接, 或更换, 或移花接木, 都要针对主题观点的要求进行精当的创造性的剪辑, 这样才能写出富有新意的文章。

《仰望星空与脚踏实地》是2010年高考一位北京考生的满分作文。“夏夜, 繁星在天, 人车如织, 仰望星空, 脚踏实地, 我想起了国家的发展与停滞”, 文章一开始就确定了选材的范围, 把内涵定位于“国家的发展与停滞”, 入题又快又实, 似大而新。围绕“国家的发展”, 作者选取了两则材料。“仰望卫星环宇宙, 西昌百姓笑盈盈”, 以此为纲, 叙写了我国于2010年6月2日在西昌卫星发射中心将第四颗北斗导航卫星成功送入太空预定轨道的盛况;“上海世博真名世, 百年谁能与媲美”, 用此挈领, 记述了世博会的溢彩流光。这两则材料十分鲜活、新颖, 举重若轻, 时代感非常强, 该考生的选材能力, 可见一斑。围绕“国家的停滞”, 作者列举了网络、媒体上曝光的各种丑恶现象, 表现了“经济迅猛发展”背景下, 道德的“蹒跚停滞”, 表明了作者鲜明的爱憎, 选材切中时弊, 现实感很强, 视角独到。

此文选材视野开阔, 从正面写“仰望星空”, 选航天、世博为材, 阐述祖国建设的辉煌成就;从反面写“脚踏实地”, 选网络、报刊上的丑恶现象为材, 揭示加强道德教育、解决社会问题的紧迫性和必要性, 有深刻的现实意义。“材料出新”使得此文赢得了阅卷者的情有独钟, 打出了满分。

四.构思要有闪光点

构思精巧, 是作文评分标准发展等级中一项重要内容。做到作文构思精巧, 关键是构思要有闪光点。可以巧用经典, 重新演绎:借用经典故事, 挖掘新内涵, 展示新思想, 成语故事、历史人物或事件、文学作品中的人物或事件, 都可以成为作文的主人公或作文的核心事件。可以剪辑片断, 再现生活:生活片断常常能反映生活本质, 以这样的生活镜头入文, 易于展现不同视角、不同场景、不同事件, 不仅画面感强, 还可以省去繁冗的过渡交代, 使文章层次清晰, 重点突出, 从而表现深刻的主题。

《卡梅隆的智慧》是2010年高考一位上海考生的满分作文。文章以美国著名电影导演卡梅隆的电影人生为线索, 以广受关注的社会热点事件———卡梅隆制导的电影“《阿凡达》的绚丽震撼”为核心支撑, 由此开掘出主题。作者先叙述了卡梅隆成功推出《泰坦尼克号》, 然后“忽然蛰伏了起来”, 设置悬念, 吊起胃口, 为展现主题蓄势;接着写卡梅隆坚守梦想, 策划力作, “因为财力物力不够, 技术条件不成熟, 构思未趋于完美”, 宁可把梦想“藏在心里, 悄悄养着”;结果电影巨作《阿凡达》在2009年一经推出, 便“轰动全球”;最后再联系现实, 把浮躁的年轻女作家、高校里的教授们、画廊里的艺术学院毕业生与“卡梅隆的智慧”进行对比, 深化主题:“将幼小的梦想放归心湖, 等它逐渐长大, 日渐丰满, 才会开出万众屏息的绚烂光华。”

这篇文章构思的闪光点, 就在于作者选择了卡梅隆这个让世界瞩目的电影巨人, 抓住了卡梅隆两部电影巨作之间“十几年”的“蛰伏”。这十几年是卡梅隆坚守梦想、精心策划的“十几年”, 这“十几年”的“蛰伏”, 终于在2009年再次成就了卡梅隆, 并在2010年成就了这篇高考满分作文。可以说, 正是这闪光的构思拨动了阅卷者的心弦。

五.语言要有文学性

高考《考试说明》在写作发展等级中有一条明确规定:文章要有文采。语言优美的文章, 见之, 如微风拂面, 赏心悦目;品之, 如美酒飘香, 绕梁不绝。

篇4：“满分作文”引出的变化

下课了，我把小怡叫上台来，告诉她：“假如你这次作文紧扣主题，文笔流畅，层次清楚，感受真切，没有明显的错别字，我就给你满分。”小怡高兴地反问：“真的？作文也会有满分吗？”我说：“当然有了。”于是这一次批改作文，我特别留意小怡的。看得出来，小怡这一次比以往更仔细更认真，虽然文章仍小有瑕疵，我还是想试试，决定给她打一次满分。到了作文讲评课上，我们一起欣赏、品读小怡的作文，小怡听得非常专心，我看到了她脸上舒展的笑容；而当我说到假如能这样这样会更好的时候，小怡稍稍皱了皱眉头，继而又点了点头，看得出来她在正视自己的不足。我想，教师的评改如果能让学生在获得作文满分的肯定的同时又明白自己的不足，这就足够了。

作文评改一向令我们头疼：学生写得好一点还好，写得差的，有的简直就是千疮百孔，令人无从下手，但出于对学生负责，我们老师还是会字斟句酌、绞尽脑汁地替他们修修补补，而结果呢，学生往往置之不理、不屑一顾。究其原因，我想，或许是我们老师要求太高的缘故吧。

我决定调整一下自己作文评改的策略：细读，细细地品味学生的每一篇作文，在“显微镜”下发现他们作文的优点。这还不够，我还应用积极的评价语言多给学生一份自信，成功地刺激他们的作文兴趣，激发他们的创作潜能。

于是，在以后的作文评改中，我放大学生作文的优点，敏锐地捕捉学生作文中的各种信息，对学生给予及时、准确、认真、精心的评价：在代表优点的词句下画上圈圈，并加评语激发学生的作文兴趣，发展学生的思维，如经常使用“拟人句用得漂亮”“排比句用得妙”“字写得漂亮，文如字就更好了”“准确运用标点”“文章有条有理”“感受真实，有感染力”“气场浩大，有气势”等鼓励性语句。如果学生的作文能得到比较多的肯定评价，而且没有明显的字词句错误的话，我就果断地给学生打出满分的成绩。对那些不幸患上“作文恐惧症”的学生，我就来多一点“优惠政策”，让他们尝到甜头，增添自信，激发他们的“创作欲望”，鼓励他们保持优点、不断改进。此外，面批语言也很重要，那是教师与每个学生的直接对话，是师生情感交流的一种重要方式。小学生积极认真的作文态度，很大程度上要靠教师的面批语言来维持。我用更清新、更扎实的面批语言，给学生带来更切实的改进……

信赖创造奇迹。我们师生的互动越来越好，学生的作文成绩在不断提高，患上“作文恐惧症”的学生在慢慢“痊愈”……

篇5：难忘的端午节作文初中优秀作文

清晨，我被一阵阵的粽香诱醒了，我睁开朦胧的双眼，啊!今天是端午节，我喜欢的粽子终于可以吃到了。

我洗漱完毕，走到餐桌前，餐桌上有油条、菜角，还有我爱吃的粽子。我拿起一个粽子，先把它身上缠的线解开，然后把粽子碧绿的外衣脱掉，露出了一个三角形的白白胖胖的粽子。我狼吞虎咽地吃了起来，黏黏的、软软的、甜甜的。吃完一个，我感觉不太过瘾就又拿了一个粽子剥完吃了起来。我还想再吃时妈妈却说：“粽子不要吃太多，吃多了会消化不良的。”我只好无可奈何地放下了。妈妈看我那么喜欢吃粽子，就给我讲起了端午节的由来。

战国时期，楚国有个叫屈原的爱国诗人，楚王相信奸臣的话，把屈原削职流放，不久，屈原听说楚国被围困了，悲痛不已，最后抱着石头投汨罗江自杀了。人们为了纪念屈原，就把这一天定为端午节。

篇6：难忘的初中端午节优秀作文

来到山脚下，风在耳边呼呼作响，偶尔还有小石头从山上滚下来。我愣在那里，仿佛被山的险峻吓住了。不知什么时候，父亲从背后拍了我一下，这才缓过神来。望着高耸的山，我原本涌着热血的心霎时变得低沉了。

为了掩饰内心的不安，我胆怯地说：“爸，您先爬吧!”

“不行!”父亲毫不犹豫地说。

“我想学着您的样子爬嘛!”

“说不行就是不行!”父亲有点儿恼了。

“我……”我带着哭腔有点儿语无伦次起来。

“哎，好吧。给你一个哨子，如果有什么事儿就吹响它，我会去帮你的。”父亲淡淡地说。我接过哨子，放进了裤兜，点了点头。

开始爬时，我紧闭着眼，不敢向下看。头上的汗珠一直顺着后背流。好不容易到了半山腰，终于找到了一处可以歇脚的地方，但眼前的山路更加崎岖，有好几次，我刚伸出脚却缩了回来。时间的流逝伴着山路的崎岖在我身上划下一道道伤痕。我往下一看，山脚下的人们已犹如蚂蚁般大小。我害怕了，忍不住哭出了声。我忽地记起那个哨子，连忙从裤兜里取出来，用颤抖的手握住它，想要吹响求救的哨音……

“加油啊!别放弃!”突然，耳边传来父亲激动的鼓励声，我抬头一看，发现他与我只差30米左右的距离了。父亲的嘴角挂着笑，眼里却闪着泪光。我的心里瞬间踏实多了，一半的恐惧被父亲的笑扫荡开去，我调整了心态，继续努力地向上爬，终于到达了山顶。

篇7：难忘的端午节优秀作文200字

早晨，我还缩在被窝里时，一股我最喜欢的香味从厨房里飘了出来。我从被窝里钻出来，顺着香味走出了房间，走进了厨房，睁开眼一看，原来是妈妈在蒸一道我爱吃的“美食”。那就是粽子和茶叶蛋。

吃完早餐粽子后，爸爸带我出去晨跑。我在河边停了下来，因为我听到了锣鼓声，然后河中就划来了一艘龙舟，一艘非常有气势的龙舟，从我面前飞快的划过，后面也划来了三艘龙舟。我问爸爸他们在干什么，爸爸告诉我了答案，原来他们在比赛啊!

篇8：端午的彩绳高考满分优秀作文

今年可是特别的一年，因为端午节的前面就是儿童节。所以，儿童节那天，蜗牛团就组团去了西丽玩。

首先就是玩吊床了!我们轮流躺在吊床上，然后由另外两个人推。每次我们都联合整躺在吊床上的人。小薛和小邵一起躺在吊床上的时候，女生们来了，然后就疯狂的推他们……总之，他们俩被整的很惨：小邵两只鞋子都被女生们不知扔到何处了，最后还是靠着我才找到的。

或许是因为他们俩被女生整的时候我在旁边狂笑，所以我被迫上了吊床，然后他们就虐我：小邵每次推我都打在我耳朵上，而小薛完全是用打的来推我。最后下来时神智已经不清了(恐高+被虐，不解释)

这里风景样样好，唯一不爽的就是蚊子多，连菜里都是虫子。所以引发了女生一阵尖叫。最后我们换到了房间里吃，才避免了“尖叫声波”的攻击。

初次之外，最好玩的大概就是台球了，一开始都不会打，纯用手来弹球玩，但后来发现这样容易打伤手指。就开始玩“正式版”。规则很简单：小薛在洞前用球摆好防御阵型，给我和小邵一人两球，只要把球打进洞里就行，没球则算输。

刚开始一点都不会用台球杆，后来慢慢会玩了，不过薛球多，而我们又不能每次都进球，所以总是输。

今年是特殊的一年，因为端午节遇上了儿童节。

篇9：难忘的端午优秀作文

这一天早上，奶奶正在和妈妈包粽子，我一看赶紧跑去问奶奶：“奶奶，您能不能教我包粽子啊？”奶奶高兴地说：“可以，可以啊！”我一听便坐了下来，开始包起了粽子。

我学着奶奶的样子，拿起粽叶，弄成一个漏斗的形状。之后我把米放在里面，再放一块肉。接着，把多余的粽叶盖在粽子上面，一点米都不露。最后用绳子缠了几圈，一个粽子就完成了。我包的越来越熟练，又一连包了好几个。爷爷把我包好的粽子放在一起煮。

大约过了1个小时后，粽子煮好了。打开锅盖，一股香味扑面而来。大家吃了我包的粽子后，都说很棒！我不好意思地说道：“那都是奶奶的教导有方嘛。”大家听了哈哈大笑起来。

篇10：端午节的满分作文

别看奶奶包粽子很简单，可实际上要是自己亲自去包，才会知道其中的难度系数。我学着奶奶的样子，可最后个个都漏了馅。奶奶笑眯眯地说：“孩子，包粽子的时候细心一点，两片粽叶叠在一起，呈漏斗形，然后往里面放糯米……”虽然我笨手笨脚的，可看见比之前包的好了很多，心里也乐开了花。

经过蒸煮，可以吃粽子了。我解开粽叶，吃了一口，真香啊!后来，我们一家人其乐融融地坐在一起，聊聊家常，吃着香喷喷的粽子，那感觉别提有多快活了。

篇11：快乐的端午节满分作文

开始包粽子了。大家都熟练地拿起一张粽子叶，我也不例外。我先把粽叶卷成一个筒(筒底下要是尖的，不能漏)，然后开始填米。开始还一切顺利，可到了盖粽叶这一步我就怎么也包不好了，不是个扁扁的三角形;就是盖上后漏米。同学们都说我们这一组是“一点就通”，可没人“点”，可我觉得我是“百点不通”啊!奶奶在家教了我好多次了，可我还是一点不会。最后，在老师的帮助下，我终于包出了第一个粽子，这个粽子该尖的地方不尖，该圆的地方不圆，真不成样子，不过我还是很重视它，把它放进了我的小盆里。

开始写粽子了。所谓写粽子，就是包粽子的过程结合自己的感想写一篇作文。我虽然包得不好，可写起来是“下笔如有神”。我写了一行又一行，很快交了上去。老师问：“怎么这么快?肯定没好好写。”我打趣地说：“我这是速成作文，保证质量!”

终于开始我们最喜欢的环节：尝粽子了!老师把煮好的粽子发给我们，我们吃得津津有味。虽然这些粽子不如家里包的好吃，不过在我们心中，各种山珍海味都比不上它—一个自己包的粽子，因为那是我们全心全意包出来的!

篇12：愉快的端午节满分作文500字

端午节距今已有两千多年的历史了，也是我国四大传统节日之一。据统计端午节的名称叫法达到二十了多个如有端五节、端阳节、重五节、重午节、当五汛、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、屈原日、午日节、女儿节、地腊节、诗人节、龙日、午日、灯节、五蛋节等等。

大家都知道我们在每一次过端午节的时候都想吃粽子的，那我们为什么要在端午节吃粽子呢?因为啊，古代的时候人们参加考试时考生们都会在早上吃一个枣粽。因为，“枣粽谐音“早中”。吃粽子还有一个小故事呢，传说在公元前的340年，楚国大夫屈原，当时面临亡国之痛于5月5日。伤心的怀抱大石投向了汨罗江，村民们为了不使鱼虾伤害到他的躯体别用竹筒装米投入江中。再后来为了表示对屈原的怀念，每到5月5日，人们便用竹筒装米投江祭奠屈原，这也是“筒棕”的由来。

赛龙舟，也是端午节的一个特别的习俗。其实这个赛龙舟和屈原也有关系。相传以前的人们不舍得屈原投江死去，有许多人去划船拯救屈原，他们争先恐后。追去洞庭湖却不见了踪影。所以在每年的5月5日都来划龙舟纪念。人们孩子也龙舟来驱散江中的小鱼，一面那些小鱼吃掉屈原的尸体。在龙舟竞渡前，还要请龙祭神。如同广东龙舟在端午节的前几时要从水下起出祭过在南海神庙中的南海神后，才可以按上龙头龙尾准备比赛。更有一些地区，如四川，贵州等个别地区直接在河边祭龙头杀鸡滴血与龙头之上。

其实啊!端午节这个节日本身就是来纪念诗人屈原的。在以前屈原非常受村民的喜爱和爱戴，其实这也是我喜欢端午节的原因，因为爱国的屈原值得每一个人尊重。

愉快的端午节满分作文500字4我国有许许多多的传统节日，其中我最喜欢的节日是端午节。

关于端午节，大家知道它的传统文化吗?据说战国时期楚国人屈原，他为人正直，忧国忧民，一心致力于国家。但是楚怀王昏庸无道，将忠君爱民的屈原放逐。最终，屈原在悲愤绝望中于五月初五投汨罗江而死，人们为了纪念他，才有了端午节。

五月初五到了，我早早地起来了，看见妈妈正在厨房忙着什么，好奇的我走进厨房，发现妈妈正在包粽子。盆里的小糯米白白的，摸起来软软的，像一个个娃娃在盆子里呼呼睡大觉，非常可爱!粽叶绿油油的，长长的像一条长长的绿丝。我兴奋地说：“妈妈，我也要包粽子。”妈妈笑着说：“好，好，好!”说完递给我一个粽叶。

我拿起一片粽叶发放在手中，把粽叶的一角轻轻的折了起来，变成了一个三角形，拿起了一个勺子，轻轻的舀了一点儿糯米放进了三角形里。可是我刚刚放进去，一不小心没有把粽叶捏好，糯米像一个调皮的娃娃顺着棕叶坐着滑梯滑落下来。我皱皱眉说：“哎呀，这个小娃娃可真调皮。”没有办法，我只好又把粽叶铺开，把糯米弄掉，心想，这次我可要小心啦!我重新把粽叶折成一个三角形，这次裹得更紧。我小心地用勺子又舀了一点糯米放进了粽叶里，把粽叶另一头卷了过来，又卷了好几圈，可是这还不算一个完整的粽子，我又拿起一根小绳子缠来缠去的，可是总也缠不好。我苦着脸拿粽子拿去问妈妈：“妈妈，我不会缠粽子，你能教一下我吗?”妈妈叫我站在旁边看着她做，她缠得非常的细心，我认真看着，不一会儿我就学会了，做了好几个粽子。

粽子煮好了，我迫不及待地剥开那外面青绿色的粽叶，露出乳白色的糯米，它就像一个雪白的胖娃娃，可爱极啦!我咬了一口，真好吃，软软的，糯糯的。

篇13：难忘的生日满分作文

这时，正好被走过来的李晓明听见了，他默默地回到了自己的座位上，望着窗外，自言自语说到：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作……”

李晓明的话被细心的刘晓刚听到了，他对身旁的王晓红说：“李晓明的爸爸、妈妈在外地工作，我们可以发动大家一起陪他过生日。”

李晓明生日那天，一放学，同学们就偷偷行动起来，有的去买蛋糕，有的去买水果和鲜花，大家准时赶到李晓明家门口，准备给他一个惊喜。刘晓刚轻轻敲了一下门，开门的正好是李晓明，同学们便开始叫到：“生日快乐……”。李晓明呆愣了一会儿才反应过，赶紧请大家进屋坐。

篇14：难忘的生日满分作文

甜甜高高兴兴地说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”王壮说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那一天是我们全家人一起过的。”

同学们正在讨论生日会的时候，只有李晓明闷闷不乐地坐在自己的座位上，他自言自语地说：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作。”就在这时，王壮听见了。他把这件事告诉了他的同桌甜甜。王壮说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以去李晓明家给他过生日。”说完后，甜甜和王壮就去告诉了其他同学，同学们知道后就都开始准备礼物了。

星期天李晓明这天，他正在睡懒觉时，同学们来到了李晓明家。李晓明的外婆看见了李晓明的朋友们说：“你们来这里干什么?”王壮说：“今天是李晓明的生日，我们是来给李晓明过生日的。”外婆和他们一起把家装饰起来，他们买了一个生日蛋糕。