二二期中家长会演讲稿

二二期中家长会演讲稿（精选6篇）

篇1：二二期中家长会演讲稿

课

题：怎样才能做一个合格的家长 课

时：家长学校第二期 教学重点：

1、树立正确的家教观念，教育子女是父母应尽的社会责任和义务。

2、孩子是未来的接班人，不是自己的私有财产。教学难点：

1、给孩子平等受教育的权利，关爱残疾子女。

2、不断加强学习和修养，努力提高自身综合素质。参 加 人：二年级一班全体学生家长 主 讲 人：二年级一班班主任

崔立燕 授课时间：2014年10月

教育家陈鹤琴说过：知识之丰富与否，思想之发展与否，良好习惯之养成与否，家庭教育实应负完全的责任。由这句话，我们不难体会到家庭教育的重要性。

为人父母之后，孩子便成了我们这些家长的全部。我们所有的一切，都围绕着孩子转。家长究竟该怎样教育孩子？这是每一位父母都关心也是最头疼的问题。

有人说，中国的孩子很累，我要说中国的父母更累。因为我们大多都只有一个孩子，不想让自己孩子“输在起跑线上”……于是，我们从孩子一出生就开始忙着为自己的孩子设计人生。

不幸的是，作为传承性很强的家庭教育，今天的父母并没有太多可以借鉴的经验。在这种情况下，我们为孩子设计好的人生，很有可能是自以为是的凭空规划。其结果可能是，我们使的力气越大，孩子受的罪越多，偏离正常发展轨道的可能性也越大。

每个人都曾为人子女，每个人大都会为人父母。为了孩子，我们应该重新审视自己：作为父母，我们够格吗？当我们责骂孩子不爱学习时，我们自己是否给孩子树立了榜样？当我们指责学校教育有问题时，我们是否意识到很多问题其实出在自己身上？所以我们的家庭教育观念需要改变，我们的家庭教育方法需要改变。

怎样才能做一个合格的家长？从当前家教现状，提出几点建议：

一、要端正教育思想，树立正确的家教观念。

家教观涉及到教子观、人才观、亲子观、德育观、智育观等方面。例如：

（一）人才观。什么是人才？这关系到家教的培养目标。有的家长认为：只有考试成绩得高分、只有考上大学、只有成名成家才是人才，因而对孩子只重分数，加重孩子学习负担，在家教中操之过急，方法简单粗暴。使孩子产生逆反心理，对学习厌倦，对人生冷漠，压抑甚至扼杀了孩子的个性发展，到头来成才也渺茫。其实，孩子正处在长身体、长知识的年龄，其才能?孩子潜在的东西很多，有待我们共同去发现、开发、培育。只要家长了解了自己的孩子，从实际出发，科学培养，都可以使孩子成为社会所需要的人才。

（二）教子观。我们充分认识了人才的定位，就有了教育孩子的目标。培育什么样的人？让孩子从哪些方面发展？怎样促使孩子充分发挥自身特长？这是我们今后逐一讲授的课题，希望家长多多去思考。

（三）亲子观。不同的家长有不同的观点。亲子人介有之，但是要有正确的亲子方式和亲子目标，亲子要把握一个度，既让孩子感受到家长的关爱、慈爱，又不能让孩子感受到家长有溺爱、偏爱。

（四）教育质量观。（德、智、体）怎样看待教育质量？怎样评价教育质量？怎样提高教育质量？这是教育工作者多年来研究探讨的大课题。也是家长非常关注的问题。下面给大家提供一个用人格言，共同体会一下教育质量观的内涵。

用人格言

德才兼备 身体健康 破格使用。德才兼备 身体不健康 选择使用。有德才浅 身体健康 重点培养使用。有德才浅 身体不健康 选择培养使用。有德无才 身体健康 尽量培养使用 有德无才 身体不健康 少量培养使用 无德有才 身体健康 小心使用 无德有才 身体不健康 尽量不用 无德无才 身体健康 不能使用 无德无才 身体不健康 拒绝使用

二、要重视孩子的全面素质培养，不少家长望子成龙。

花很多精力注重孩子的智力培养，却轻视了孩子的品德、意志、毅力、经受挫折能力与身体健康等非智力方面的培养。这是非常危险的。而事实证明，在人才形成过程中，非智力因素占有重要的位置，只有先成人，才能成才，才能成为人才。一个孩子知识上的缺陷不一定影响他的一生，而品格和人格上的缺陷可能贻害一辈子。很难设想一个胸无大志，狭隘自私，缺乏直面困难勇气的人会有什么大的作为。因此家长要注重孩子品德教育、健全人格发展和健壮身体的培养。为孩子全面发展和健康成长,切切实实打好基础,人做好了，也就为“成龙”、“成凤”创造了可能性。

三、改进家教方法。

现在有的家长对孩子或者放纵娇溺,百依百顺,或者横加干涉，棍棒相加。望子成龙的热切期望与缺乏科学教育方法形成很大的矛盾，不“懂”孩子，却拼命在“教育”孩子，结果事与愿违。因而家长需要掌握孩子身心发展的特点和规律，掌握自己孩子个性特点，靠激发、引导促使孩子健康成长。

四、家长要努力提高自身素质。

家长本身的言行无时无刻地对孩子起潜移默化的教育作用。家长思想素质、文化素质、情趣修养、行为规范都会直接影响孩子。家长要努力学习家教知识，提高自身素质，从家庭环境、家庭气氛、家庭风尚等方面，给孩子润物无声的熏陶。

法国作家福拜楼说过：“国家的命运与其说是操在掌权者手中，倒不如说是操在父母的手里”。愿家长们都能胜任孩子的第一任教师，承担起缔造祖国未来的神圣职责。最后给家长们提几点要求：

1、关爱、慈爱而不溺爱、偏爱。

2、亲子、教子而不纵子、护子。

3、会分享孩子的成功。

4、建立一个和谐、温馨的家庭环境。

5、形成一个书香家园。

6、严禁家庭暴力和不良行为。

7、纠错注意方法、场合、语气。要先明理后纠错。

8、积极和学校配合、沟通。

9、家长和教师要相互维护我们的权威。作业：

作为家长，自身的学知与修养直接影响到孩子，您在这方面做得怎样？是孩子的榜样吗？若不是，应当怎样做？

篇2：二二期中家长会演讲稿

非常荣幸今天有机会与家大交流探讨孩子的教育问题，谢谢伍老师给予这次机会。

其实前面两次家长会，我就很羡慕顾家铭妈妈和曹奕勋爸爸，我甚至都想过主动向伍老师请求上台的机会，然后告诉陈锡翘同学，是因为她进步很大，表现突出，所以妈妈才能在家长会的时候登台，以此激励她。接到伍老师电话时，比自己获了奖还开心。既然伍老师选择了我，那就证明陈锡翘同学在近期的学习中是取得了进步的，她的进步是各学科老师辛勤栽培的结果，当然也和我们的家庭教育密不可分。

今天我想和大家交流的第一个问题，我想说说我们到底应该持什么样的教育理念，也就是说到低持什么样的态度？孩子究竟是应该散养，让她自由的成长呢，还是严管，让她从小就有一个好习惯？相信很多家长都为这个问题而苦恼过。我们的孩子现在除开在学校上课，或多或少都会上一些课外班，孩子学习一门知识时间长了，就有所懈怠，学得闷闷不乐，作为家长的我们肯定就着急了，放弃吧，又不甘心之前的努力，坚持吧，又怕孩子不开心，严重的甚至怕他产生抑郁。总之孩子教育过程中令家长头痛的问题是层出不穷，很多家长都会因为这些问题进入一个焦虑的状态，这样平时与孩子相处更不利，因为容易把情绪转移到孩子身上，孩子在父母不好的情绪下心理压力越大，越学不好，家长更着急，产生恶性循环。我自己在对陳锡翘同学的教育在散养和严管之间，也有过一些纠结，但很快选择了严管。因为我发现不管，孩子很多时候都无所事事，浪费了很多时间，当然管的时候也碰到不少困难，当我在“小学生学习”这个微信公众号里看到一篇文章的时候，终于找到了严管的心理支撑，其实有时候我们做事情选择一种方法不能肯定对错的时候，就是要找到一种心里支撑。作为父母，我们生她、养她，但并不能知道她天生就喜欢、天生就适合做什么，孩子自己也无从得知，我们所能做的，就是大致根据她的意愿，选择出主流的学习科目，引导她从好奇、到感兴趣、到真的潜心学下去，遇到苦难时去挑战，告诉她借由这个过程学会耐心、学会勤奋，学会在有瓶颈的时候去鞭策自己，鼓励自己，学会在有所得时如何继续保持好奇和耐心，学会协调、安排自己的时间，收获“一分耕耘一分回报”的自信与快乐。

如果你一直持孩子就应该散养，就应该有个快乐的童年，那么就会对我的这些看法嗤之以鼻。但是，我们一定要意识到，孩子的成长，就是一个从“他律”到“自律”的过程，她小的时候，不能控制自己，注意力也容易转移，做事情失去新鲜感就容易放弃，这个阶段，孩子是需要父母一直在身边提醒和督促的，相信大家也深有感触，孩子写作业，您在不在身边，质量就不一样，练琴，在不在身边，效果也不一样。孩子要到10多岁才会渐渐自律，能设立自己的目标，规划自己的时间，而我们的三年级八、九岁的孩子正处在从“他律”到“自律”的关键时期，所以，我们一定不能以工作忙，应酬多为借口，而忽视了对孩子的关注和督促，李嘉诚曾经说过，一个人事业再成功，也弥补不了孩子教育失败的遗憾，所以，在他们需要我们的年纪，多给予他们一些耐心，多给予她们一些指导。

有了教育的态度，还需要一些行之有效的方法。今天我想和大家交流的第二个问题就是：怎样在孩子的学习过程中关注和督促她，真正的帮助到她。

我经常对陈锡翘同学说：“人的一生有很多很多知识要学，绝不仅仅是课堂上的那些，课堂上的是每个小朋友必须要掌握的最基础的，所以，你一定要上课认真听讲，在课堂上将老师讲过的内容全部消化、吸收，这不仅仅是对自己的负责，也是对老师辛勤工作的尊重，也只有这样，我们才能将课余时间利用起来学习更多的知识。经过不断的强调，她在这方面表现还不错，每次考试分数在班级都比较靠前，在家也能高质高效的独立完成作业。

我告诉她课后要学习那么多知识的原因：不管她将来要从事什么职业，做什么事情，专业知识那是以后的事情，但有些共通性的知识，比如语文、数学、历史、地理、哲学还有语言，是无论你做什么，都掌握得越多越好的，尤其是语文、数学和英语是重中之重，这也是现在开设了这些课程的原因，但课堂内所学的是远远不够的，所以我们要在课外大量补充。

语文的学习，毫无疑问就是鼓励她多读书，读好书。我们带她办理了自己的借阅证，每隔一段时间就去图书城换一批书，她自己喜欢看一些生动有趣的，而有一些只能作为一种消遣。有一些我认为非常值得读的，就和她一起读前

一、两章，甚至更多一点，把她带入到书本内容之后，她就能轻松的读下去了。其实我们都期望着，孩子大量阅读，不断积累，慢慢引导他们学会融会贯通，以后口头表达和写作就都不成问题了，但现在对孩子写作要求的提高比较快，每个学期都有新的要求，我们难免会去求助于急功近利的培训机构，我自己也不能完全免于压力，经过与培训机构的营销人员、授课老师长时间的沟通，听信他们的承诺后，也把她送到培训机构进行一对一辅导，培训机构承诺会在慢慢提高孩子阅读和写作能力的基础上，引导她读经典，并通过形式多样的方法引导孩子找到学习的乐趣，对她进行个性化的引导，一段时间看来，一对一只是一种形式，绝不会有什么个性化的指导。看来要根据孩子是什么程度，看什么书，看书能有多少收获，这些都只能靠我们自己。毕竟学校老师要根据课程内容保证每个孩子学会最基础的内容，家长才是孩子个性化学习的导师。

英语方面，陈锡翘同学的发音、阅读还不错。前一段我也鼓励她参加了外研社杯的中小学生英语大赛，本来是抱着锻炼一下胆量的目的去参赛，但复赛后看到她那开心、自信的样子，我觉得比取得好的比赛结果是一种更大的收获。

从小到现在，我们把她送到外教培训机构上过一个学期的课程，看到收效甚微，我就开始自己寻找方法。通过看博客、论坛、与英语好的家长交流，欣喜的发现有很多优秀的教育推广者，已经总结了一套很好的中国孩子学英语的方法。其实孩子英语启蒙最好的年龄是在2-3岁，我这里指的是实施系统的学习方法的年龄，听力当然是从胎教开始练更好，当我能够把方法应用到孩子身上的时候，早就错过了最佳年龄，但无论什么时候开始，比永不开始总要好，我按照方法的关键，找来很多孩子学习英语的原版绘本，一本一本的尝试，当她读到一本比较长，但朗朗上口，她一下就能背下来的绘本时，她的自信心一下大增，从此我们开始正式的启蒙，每天坚持读一点，为了节约成本，我买来打印机，打印出一个个系列，一级级的绘本，国外读本在“阅读分级”这一方面真是他们教育胜出的一大精髓，他们每个系列的读本都细分成很多个级别，每一级的难度细微增大，又让孩子感觉不到，让孩子不知不觉程度就提高了。向大家推荐两个系列，一个是《廖彩杏》，一个是《海尼曼》，这些在淘宝上都可以轻而易举就搜到。国外不同系列，相同级别的读本互为关联，又不重复，让人们在一个阶段有很多选择，并且配有音频，让孩子循序渐进的一边听一边读分级绘本，英语学习的基础问题算是解决了，我们还会上网络课程，就是肖老师现在推荐的类似的课程，陈锡翘都非常感兴趣，主要是课程分级都做得非常好，所以很容易就坚持了下来。到这里大家肯定也会和我一样认为，要是我们中文的书本也能做成这样，那对孩子来说，学习根本不是一件难事了，对家长来说，也是一种莫大的幸福。我了解了一下，很遗憾，除开专家们的推荐每个年级可以读什么书的书单，没有任何分级可言，专家们推荐的大部分也是国外的译本。话归英语学习，为了提高陈锡翘的口语表达，我偶尔会带她去一些有外国人的地方，鼓励她开口说一说，鼓励她用微信与我所认识的外国友人联系，也会偶尔联络教英语很棒的中国老师，口语是需要环境的，由于时间限制，这方面暂时薄弱一些。但没关系，只要不断积累，基础打牢，要突破也不会太难。顺便说一下，通过这次参加英语比赛，准备其中的拼词环节，我们把48个国际英标也学会了。PHONICS自然拼读课程也了解了一些，接下来我会和她一起完成相应的课程。

数学方面，从陈锡翘的考试来看，掌握得还不错，但每次都会有一些粗心，通过和一些家长交流，解决的办法就是加大练习量。粗心看似是个小毛病，但一定要重视，因为久了就成了学习态度问题，一直改不掉粗心的毛病，将来就不会严谨，所以要引起高度重视。数学学习最重要的就是要举一反三，现阶段孩子也是要经过大量练习达到。

也许很多家长听到这里会说，我一直都是顺应应试教育来引导孩子，这个问题我也和陈锡翘讨论过，我说，任何时候我们都要做好我们必须做的事情，才能做想做的事情，现在你是学生，就必须做好学生最主要的事情，就是学习好，将来才能做自己想做的事情。

也许还有家长会说，这些道理大家都懂，但是执行起来真的不容易，每天自己工作都很累，回到家真想好好休息一会儿，那么，我想说的是，一定要找到能为自己注入正能量的事情，孩子看到自己的父母每天信心满满，自然而然会成为一个积极、奋进的人。

最后还是想说，在孩子还没有完全的自主意识前，不停的督促她，形成好的习惯，这些做到了，至于将来她真的会成为什么样子，那就是她自己想成为什么样子，她就能成为什么样子，我们所要做的，就是坚定不移的相信她！

家庭教育是根，学校教育是叶，社会教育是果。我们必须和学校老师强强联手，才能让孩子轻松的步入社会，获得她想要的成功。愿我们三七班的孩子都能在自己的努力、学校和家长的帮助下根基牢固、枝繁叶茂，收获硕果累累的人生！

谢谢大家！

陈锡翘妈妈

篇3：二二期中家长会演讲稿

6孩子不好好吃饭，家长束手无策时，常用迁就或训斥的手段教育幼儿，一是随着孩子跑东跑西追着喂饭，二是大声地训斥或吓唬，虽然孩子的嘴巴动了，可是眼泪也下来了，咽一口饭恶心一次，令家长不再忍心逼迫。良好的饮食习惯从婴儿吃辅食起就要养成，进食时要排除一切外界的干扰，不要开着电视或听着音乐进食，或开着门，或跑到阳台、户外等地方喂饭。还有的家长为逗引孩子吃饭、拿着玩具图书等都是不符合要求的。当幼儿会拿小勺吃饭时，家长就应该放手让幼儿自己吃，就是他撤了一桌饭菜也没有关系。对于嘴巴喜欢包饭的孩子，你可以在餐桌面前的墙上贴一张猪八戒的头像，先问孩子：“小猪长得丑不丑?”“什么地方丑?”孩子一定会指出其长长的嘴巴很丑，你就告诉他：“小猪从小吃饭就噘着嘴巴，裹着饭菜，等到长大了，嘴巴也就变丑了，宝宝的嘴巴如果也伋小猪一样那多难看啊。”这种方法对3岁前的幼儿效果很好，以后不用重复，每天吃饭时他都会看到这张画，他就会慢慢改善吃饭的状态。

还有一些家长常抱怨孩子不爱吃肉和蔬菜，这个问题最好解决，首先你应该知道区分孩子不爱吃的肉和蔬菜的种类，幼儿常不爱吃的肉是炒肉丝、肉片或咬不动的牛肉、鸡脯肉等，不爱吃的蔬菜是筋筋拉拉的菜，家长有时喜欢当着孩子的面说：“他从小就不爱吃肉，不爱吃某某菜等。”这种暗示等于“教唆”，即使你改变这种肉和莱的烹饪方法，他也不吃了。良好的引导应该是父母故意在孩子面前说：“嗯，这次的肉或菜改进了烧法，真是好吃多了。”或者说，“噢，我找到了上次肉咬不动的原因，瞧，这次的肉烧得可好吃了。”在进餐时，无论饭菜的质量如何，成人都不要在饭桌上评论饭菜，要给幼儿一种“积极暗示”。更何况孩子还有他喜欢吃的如“西红柿炒鸡蛋…‘冬瓜排骨汤”“菜肉馄饨”“土豆丝”等。

7有一种“消极暗示”非常不好，那就是对某些脾气不好的孩子或不能满足其要求时，家长总是喜欢当着幼儿的面说：“没办法，我这孩子是‘双顶’，脾气就是犟。”这无形中给孩子注射了一针“强心剂”，他会更加肆无忌惮。其实“双顶”的说法是没有科学依据的，当孩子无理要求或发脾气时，你应采取不理不睬的手段或分散其注意力的方法。当你不理睬他时，无论他怎样哭闹或在地上滚爬，你都不要理睬，更不要偷看他或偷偷地笑等，无论时间的长短，最终他会觉得哭闹没有用，从而自行好转，这时，你最好不要首先和他说话，让他来找你，这样效果会更好。用分散孩子注意力的方法也有一定的效果，此时往往可采用“指鹿为马”的方式来转移他的视线，其实，你只要细心地观察可以发现，孩子在哭闹时不是没有思维，他一边抹眼泪一边用眼神观察你的表情，这时，你应该是若无其事的。

(未完待续)

篇4：二二期中家长会演讲稿

各位家长：你们好！

首先感谢你在百忙之中抽时间来参加家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使你的孩子得到全面的发展、提高是我们共同的目标！

一、学校更名

由原来 李集小学 更名为 枚乘路小学

中文名：枚乘 国籍：西汉 民族：汉

出生地：淮安市楚州区河下镇 逝世日期：公元前140

枚乘曾做过吴王刘濞、梁王刘武的文学侍从。七国之乱前，曾上书谏阻吴王起兵；七国叛乱中，又上书劝谏吴王罢兵。吴王均不听。七国之乱平定后，枚乘因此而显名。景帝时，拜为弘农都尉，因非其所好，以病去官。武帝即位后，以“安车蒲轮”征之，因年老，死于途中。枚乘文学上的主要成就是辞赋。《汉书·艺文志》著录“枚乘赋九篇”。今仅存《七发》、《柳赋》、《菟园赋》三篇。后两篇疑为伪托之作。

二、班级情况及期中考试分析简介

我们班现有19名学生，这次段考，整体来看，是不理想的。语文科最高分是97分，最低分是36分。我总结了一下，主要存在以下问题：

1、有些学生的基础知识掌握的很不扎实。

2、有些学生听课习惯很不好，导致课堂上的很多知识点有所落漏

3、平时没有养成良好的学习习惯，不能很好的完成老师布置的作业，甚至经常缺作业。

4、很多学生的分析、判断、思维、说写能力需要进一步加强。

三、和家长们交流。.对孩子的教育。

友情提示：

1、优点不说跑不了，缺点不说不得了。

2、习惯是养成的，毛病是惯成的。

3、平时，随时随地都可以让孩子识字。

4、鼓励孩子不懂就问。

5、让孩子正确对待竞争与合作。

6、给孩子创设一个良好的读书环境。

（一）、不要过分关心孩子。这样做容易使孩子过度的以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。

（二）、不要溺爱孩子。要让孩子从小知道权利和义务的关系，不尽义务不能享受权利。

（三）、不要把孩子圈在身边。应该鼓励孩子同同龄人一起生活学习玩耍，这样才能学会与人相处的方法。

（四）、不要勉强孩子做一些不能胜任的事。孩子的自信心多半是由做事成功而来的，强迫他们做力所不能及的事，只会打击他们的自信心。

（五）、不要对孩子太严厉、苛刻甚至打骂。这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、说谎离家等异常行为。

希望引导孩子独立做事

1、要培养孩子的自立能力，做一些家务，培养劳动技能和生活自理能力。

2、自己整理书包，不丢三落四，让孩子检查好书本等学习用品再来学校。

3、书包多准备一两本练习本（田字格带拼音的）

4、每天穿好校服，戴好红领巾。

5、午餐在学校的孩子，戴好手绢或纸巾

给家长一些这样的建议：

第一、抓作业。

要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率，并要签字。

第二、抓态度。

要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确,不能马虎了事。第三、根据孩子的个性特点，对孩子作出必要的指导与调整。

孩子的个性各有不同，在做作业时也表现出不同的特点，例如：有的孩子做作业是快而马虎,草草完事；有的孩子虽然仔细，认真却过于磨蹭，而且仔细的过份，橡皮不离手，别的孩子做十分钟的作业，他要一个多小时；有的孩子边写边玩，每天作业写到八、九点钟还做不完。这些不良的做法，久而久之都会形成习惯，不但会严重影响学习，还会给今后的工作生活带来不良的影响。希望家长能够及时采取相应的方法，如：马虎的重写、慢的规定完成时间等，千万不能听之任之。

篇5：二二期中家长会演讲稿

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分。考试时间100分钟。

注意事项：

1、选择题选出后，把答案填写在答题卡上。

2、非选择题答案必须写在答卷相应的位臵上。

第Ⅰ卷（共60分）

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）

1．自2012年5月23日至6月30日，全国人大常委会在中国人大网上向社会公开征求关于残疾人保障法实施情况的意见。人大常委会实施该举措的根本原因是A．我国是人民当家作主的国家B．群众路线是人大的组织和活动原则 C．宪法规定公民享有监督权D．政府建立了信息公开制度

2．2012年政府工作报告多次闪现的关键词：‚全覆盖‛——国家基本药物制度在政府办基层医疗卫生机构实现全覆盖，新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险制度全覆盖……温家宝总理承诺，中国的社会保障正在向制度全覆盖迈出重大步伐。‚全覆盖‛体现的政治生活道理是

A．公民要遵守国家的宪法和法律B．公民是社会主义国家的主人 C．国家保障公民充分享有权利D．国家与公民的个人利益是一致的3.我国是人民当家作主的国家，公民参与管理国家与社会的基础和标志是A.选举权和被选举权B.政治自由C.监督权D.知情权

4．截至2012年11月4日，村民委员会组织法实施十四周年。该法实施以来，农村的基

层民主进一步发展，公民有序的政治参与不断扩大，人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的权利逐步得到保证。这体现了

①我国的民主是全民的真正的民主②我国的人民民主具有真实性的特点③我国人民享有直接管理国家事务的权利 ④我国的民主制度在不断完善 A．①②B．②③C．③④D．②④

5．2012年春运铁道部实行网络售票，这对不熟悉网络操作的农民工而言增加了购票难度。

农民工黄庆红以书信的方式将自己的‚意见‛通过报社‚捎给‛铁道部，引起铁道部对农民工购票难的关注。材料说明

①享有政治自由是人民行使当家作主权利的表现②政府深化行政管理体制改革取得成效 ③舆论监督以其自身的特点发挥着独特作用④农民工合法权益得到优先尊重和保护

A．①②B．①③C．③④D．②④

6．中央单位部门通过网络等手段陆续公布‚三公经费‛，即因公出国(境)费用、车辆购

臵费及运行费、公务招待费。2012年国务院要求地方政府也定期公布‚三公经费‛。政府部门公布‚三公经费‛主要是为了A．赋予公民知情权B．接受公民的监督C．促进民主科学决策D．依法履行政府职能

7．网络日渐成为公民表达诉求、进行民主监督的重要渠道。然而，也存在着某些人滥用网络侵犯隐私权、散布虚假信息等问题。针对这些问题，公民应该①坚持科学、民主、依法决策 ②坚持个人利益和国家利益相结合 ③坚持权利与义务相统一④坚持理性表达、有序参与

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8.某高中生的下列行为中，属于参加政治生活的有：

①帮助居委会管理社区卫生 ② 为班级患病同学捐款③ 向消费者协会投诉电脑质量问题 ④ 在互联网上参与交通管理问题讨论

A.①②B.①④C.②③D.③④

9．为了更好地体现民意，集中民智，编制出一个符合科学发展要求，反映时代特点，经

得起历史和实践检验的‚十二五‛规划，国家发改委开展了主题为‚共绘蓝图——我为‘十二五’规划建言献策‛的活动。这主要说明A．国家发改委是决策机关

B．为‚十二五‛规划建言献策是公民必须履行的义务

C．公民可以通过社情民意反映制度、专家咨询制度反映自己的建议 D．公民参与民主决策有利于决策科学化、民主化

10党的十七届五中全会发布公报指出，到2020年农村基层组织建设将进一步加强，村民自治制度将更加完善，农民的民主权利将得到切实保障。下列关于村民自治的说法正确的是

①村民自治有利于推动社会主义新农村建设 ②村民自治是我国民主政治建设的重要组成部分 ③村民自治保证了广大农民当家作主权利的实施 ④村民自治是基层国家政权民主化的体现

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

11．高中生小杨所在的研究性学习小组，想给当地政府负责人写一份《关于提升政府权威的建议书》，他们列出的建议中有如下几点，你认为正确的是

①稳定物价，促进经济又好又快发展 ②优化服务，与人民群众保持和谐关系③接受监督，让群众成为决策的主体 ④注重品行，工作人员要有良好的业绩A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

12．2013年3月17日，第十二届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂闭幕。会议表决通过了关于2012年国民经济和社会发展计划执行情况与2013年国民经济和社会发展计划的决议，批准2013年国民经济和社会发展计划；表决通过了关于2012年中央和地方预算执行情况与2013年中央和地方预算的决议，批准2013年中央预算。全国人大在行使

A.监督权和决定权B.立法权和决定权 C.立法权和监督权 D.审议权和表决权

13、全国人大代表认真审议，分别对政府工作报告及其他报告提出了修改意见。这说明A．人大代表来自人民，受人民监督B．人大代表享有特殊的待遇和权利C．人大代表享有质询权D．人大代表代表人民行使国家权力

14、上述材料体现的组织和活动原则是

A．公民在法律面前一律平等的原则B．权利与义务相统一的原则C．民主集中制的原则D．坚持对人民负责的原则

15．复杂的表格、晦涩的数据、繁多的项目……以往审查预算报告的人民代表大会时常会出现不同程度的‚冷场‛。2012年这一状况悄然发生了变化，越来越多的代表‚睁大眼睛‛审查‚国家账本‛，从不同角度论证如何花好这一笔笔钱。这一变化表明 A．人大代表的质询范围不断扩大B．人大代表行使行政权力维护人民利益

C．人大代表的议政意识不断增强D．人大代表行使表决权发挥监督作用 16．2013年2月27日，十二届全国人大代表名单公布。各地区、各民族、各方面都有适

当数量的代表，全国55个少数民族都有本民族的代表，来自一线的工人、农民代表比例明显上升，党政领导干部代表比例明显下降。这一变化： ①体现了我国根本政治制度的不断完善②体现了人大代表的广泛性 ③体现了人大代表结构不断优化④体现了民族团结的原则 A①②④B①③④C②③④D ①②③

17．浙江省人大常委会修订了《浙江省村民委员会选举办法》，改无目标的海选为有组织的直选，‚自荐直选‛被列为选举方式之一，全省大多数村采用这种方式选举，效果好。我国选举方式的选择必须考虑下列因素

①国家性质②社会经济制度③选民履行义务程度④选民的文化程度 A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

18在浙江省县乡两级人大代表换届选举中，不少县区组织个选区人大代表候选人与选民

见面会，让每位候选人‚登台亮相‛，和发表‚竞选演说‛，与选民进行近距离交流。可见，县人大代表的选举方式

①是直接选举和差额选举②有助于选民了解候选人，提高选民选举积极性 ③是间接选举和等额选举④有利于充分考虑当选者结构的合理性 A．①④B．②③C．①②D．②④

19．‚首都之窗‛是北京市政府门户网站。通过网站，可以加强政府与社会、政府与市民的沟通，有利于政务公开，加强行政监督。下列行为中，属于公民民主监督的有 A．通过‚政风行风热线‛，反映政府部门的办事效率问题 B．参加‚网上调查‛，为北京市‚十二五‛规划建言献策 C．通过‚办事服务‛，反映小区停车位紧张，向有关部门求助 D．通过‚专家咨询‛，征求有关文物专家的古城墙的保护意见

20．近年来，党务公开、政务公开、审计‚风暴‛、新闻发言人制度、‚立法听证会‛、‚价格听证会‛已成为老百姓耳熟能详的词语。如果让你用一句话概括我国社会的这一变化，你会选择

A．中国共产党的领导核心地位日益巩固B．社会主义民主政治不断发展完善

C．公民直接参与管理国家的途径日益广泛 D．公民的基本政治权利落到实处21.‚诚心问民意，恒心解民生‛。近年来，我国政府更加重视社会发展和改善民生，积极解决就业、就医、社会保障、安全生产、环境保护等人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，这表明我国政府是（）

①公共权力的所有者②公共服务的提供者③经济活力的参加者④人民意旨的执行者

A．①②B.①③C.②④D.③④

22.随着央视‚贯彻十八大走基层〃百姓心声‛特别调查节目‚幸福是什么‛的推出，幸

福的话题再次引起人们的热议。提升老百姓的‚幸福感‛，各级政府应 A.求真务实，解决群众反映的一切问题 B.问计于民，保障公民的基本政治权利 C.加强立法，提高依法行政能力和水平D.以人为本，着力保障、切实改善民生23.随着网络的日益普及，互联网在中国民众的政治、经济和社会生活中扮演着日益重要的角色。公民通过网络可以

①自由地行使民主权利②依法行使监督权 ③了解民意、汇聚民智、科学决策 ④传递民意，建言献策

A．①②B．②③C．②④D．①④

24、民主政治建设有赖于公民有序的政治参与。有序参与和无序参与区别在于

①是否依法行使政治权利、履行政治性义务②是否向国家机关表达了自己的合理批评和建议③参与行为是否遵循了法律、法规和程序规范④参与过程中是否正确处理了权利与义务的关系 A ①②③B ①②④C ②③④D ①③④

25.近年来，以‚淘宝团购‛、‚QQ团购‛为代表的‚网络团购‛在我国蓬勃兴起。这一方面更新了人们的消费观念和消费方式，另一方面使得欺诈等违法犯罪行为有了新的土壤。因此，政府必须在网络交易方面有所作为。下列选项属于政府措施的是①加强行政立法，规范网络交易行为②诚信经营，提升形象 ③规范市场秩序，建立健全社会信用体系 ④从重从快审判欺诈案件 A．①③B．①④C．②③D．③④

26．2013年3月6日，第十二届全国人民代表大会北京代表团举行团组开放日活动。开

放日活动吸引了大量中外媒体，物价和楼市仍是媒体关注的热点。人大会议对公众开放是

①国家权力机关对人民负责的体现 ②依法行政、建设法制国家的需要③国家自信和政治民主发展的表现 ④公民直接参与公共决策的要求 A.①②B.①③C.②④D.③④

27、《中共中央关于深化行政管理体制改革的意见》提出，要加强依法行政和制度建设，健全对行政权力的监督制度。在国家机关中，对行政权力具有内部监督功能的是 ①人民代表大会及其常委会②各级人民法院和人民检察院③国家监察部和地方监察机关④国家审计署和地方审计机关 A.①②B.①③C.②④D.③④

28.2013年 1 月 23 日，总书记在中纪委全会上强调，要有腐必反、有贪必肃，坚持‚ 老虎 ‛‚ 苍蝇 ‛一起打;要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里。之所以要把权力关进制度的笼子里 , 因为：

①权力缺少制约和监督往往会被滥用 ②限制和削弱权力才能保证权为民所用 ③我国已建立了比较完备的权力监督体系④制度能够规范权力运行,从源头预防腐败A.①②B.②③C.①④D.③④

29.政府的权威是政府在社会管理和公共服务中形成的得到人民认同的威望和公信力。一个政府能否具有这种权威。从根本上讲是由

A政府职能决定B 国家性质决定的B我国的政体决定的D政府的基本原则决定

30.在现实生活中。老百姓有很多问题需要政府帮助解决。下列问题中，你认为必须找政

府解决的有

① 小明发现某街道的交通路标损坏② 王某大学毕业想找一份工作③某企业生产的食品添加剂超标④小华想捐100元钱给地震灾区 A ①③B ②③C ②④D ①④

第Ⅱ卷（共40分）

二．非选择题（阅读材料，回答问题）

31.2012年中共十八大胜利召开，胡锦涛作题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》的报告,报告勾画了在新的历史条件下全面建成小康社会的宏伟蓝图。强调高举中国特色社会主义伟大旗臶，要把保障和改善民生放在更加突出的位臵，创新社会管理，让人们‚共享尊严荣耀‛，使发展成果更多更公平地惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进。让人们‚共享尊严荣耀‛，需要政府科学民主决策，提供良好的政策环境，请运用政治生活知识，谈谈政府如何提高决策的科学化、民主化水平？（12分）

32.十八大报告明确提出‚经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局‛，首次提出‚美丽中国‛理念。建设美丽中国，青年当先行。作为新世纪的青年人，谁都希望为建设美丽中国留下精彩的一笔。，结合材料，运用《政治生活》所学相知识，谈谈在‚推进生态文明，建设美丽中国‛过程中，你将如何参与？（15分）

33.‚美丽中国‛应首重生态文明的自然之美。2013年元月中旬，我国中东部地区陷入严重雾霾之中，尤其是北京，PM2.5一度达700微克/立方米以上。对于未来如何减少雾霾对生活的影响，专家建议，应转变经济增长方式和倡导全民参与的绿色出行。媒体呼吁：美丽中国，从健康呼吸开始。

有人说解决空气质量问题要靠政府，有人说解决空气质量问题要靠群众。结合材料，运用政治生活有关知识，分别论证这两种观点的合理性（13分）

2012——2013学第二学期 高一政治必修二期中试卷(题)答题卷

2012——2013学第二学期 高一政治必修二期中试卷(题)参考答案

篇6：二年级家长会演讲稿

大家好!

很荣幸能在这里和大家探讨作为家长的一些心得和困惑，希望我们一起努力找到适合我们自己的答案。

现在的孩子很幸福，但也真的很辛苦!我的孩子也不例外，每天除了完成学校的作业以外还要背棋谱、弹钢琴、打乒乓球、读课外书、还要腾出时间听百科故事，还要尽量保证户外活动一小时，很多人问我，能做到么，每天在坚持。其实，看似课外的东西，其实给课内的学习奠定了非常良好的基础，非常好的锻炼了孩子的意志品质。比如下棋，再输输赢赢的过程中，磨练了他的意志品质，锻炼了他的“逆商”―――现在很时髦的一个词，学会了坚持。很多家长也会说，自己每天为了好的生活，自己多么多么辛苦，根本没时间管他这些。记得刚生了我儿子，一个大姐给我发了一个信息是这么说的“从今天起，母亲和女儿是你终身的事业，无论你有多少财富，无论你有多少功名，只要没做好母亲，没做好女儿，你的一生就是失败的一生”，这句话激励了我很多年。所以，我一天也不敢怠慢，每天都在向我身边优秀的家长学习。

我从没有打过我家孩子，不管是犯了什么样的错误，这源于一本书叫《孩子，把你的手给我》。打孩子无疑是在用实际行动告诉孩子可以以大欺小，可以以强凌弱，打孩子是一件不可理喻的事情，而且，一个踩死蚂蚁的人能说自己伟大么?一定是会被别人鄙视的。很多家长会说，孩子一次一次的挑战我们的极限，不打不行啊。我觉得，错了，孩子毕竟是个孩子，他的所作所为一定是有原因的，只是我们不知道而已。所以，孩子犯的错误，一种是原则性的，比如说尊重老人，比如完成老师交给的任务。我会非常严厉的告诉他，这是一个人，一个学生必须具备的素质，这个必须做没商量;第二种是很容易犯的错误。比如说，考试考得不好。我肯定是冷处理。我会背着她研究这份卷子，找出是因为什么没考好，是知识点掌握的不准确?还是有其他问题?这个时候，我一定会主动和老师沟通，找找原因。要是知识点掌握的不好，还会找出一些类似的题，做做;要是行为习惯出问题了，我会从行为习惯着手关注他一阵子。而责备是徒劳的，只会形成对立，因为有的时候孩子无所适从，他找不到原因，更别说解决问题的渠道了，况且帮助他改掉错误是家长的天职;第三种就是鸡毛蒜皮的小事，我一般不多说，或者给他个眼神，够了。因此，我们很少出现对立的情况，前两天，被撕本了，我中午就接到电话说，妈妈，本给撕了，今天开始练字吧。我哈哈大笑，说行啊!说说笑笑就过去了。然后每天写完作业问我，字写的行么?所以，作为家长每次快要发怒之前我都要先问问自己“为什么”。

孩子不是我们的附属品，没义务靠观察我们的喜怒哀乐活着，他属于他自己!

我的终极目标就是，不管孩子飞得多高飞得多远，只要一想起“妈妈”就觉得踏实。

下面我再说说学习方面的心得吧!

学习方法大家都知道有多么重要，但是如何贯彻呢，讲讲我自己的一些经验吧。

第一、学习能力我觉得很重要。孩子只有懂得“会学”，才能实现“学会”。而注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力等等这是核心学习能力。先说说注意力吧，比如孩子粗心了，绝对是注意力出问题了，这不是小问题是大问题，因为你会发现他在很多地方都会出现马马虎虎。再说说记忆力，比如孩子读课文读了很多遍都不会背，那一定是注意力和记忆力都出问题了。记忆力包括听觉记忆力、视觉记忆力，背不会说明第一没用心看，第二没用心听，他读了，但是他没听见他读得是什么。我家孩子，预习课文，读一遍要说清意思，读两遍是要背下来的，不能说一字不落吧，但是肯定xxx不离十。就是说，他读的时候不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，只要这么做了，不是我家孩子哪个孩子都行，你们回去试试。

第二、再说说逻辑思维能力。我的经验，智力体育运动可以很好的锻炼一个孩子的思维方式，单靠学习有的时候不是太好下手。光靠多做几道数学题我认为治标不治本。所以，逻辑思维能力不好的孩子，可以做参加一些智力体育运动，开拓一下思维。

第三、再说说观察力和想象力吧。每一个家长都希望自己的孩子插上想象力的翅膀飞向无法预知的未来。也恰恰是这种能力没法考核。我是这么做的，每年要带孩子旅游两次，夏季和冬季，我的旅游就是一个地方，不图多，但是要让孩子大概有个感受;一有时间就要去森林或湿地公园，骑骑车游游泳，捉捉蝌蚪啊、虾啊什么的。只要有什么新的小吃店啊什么的，我都会带孩子去尝试，我觉得，即便是感觉不好也比没感受要强。把一个孩子放在家里让他去想象，实在是为难孩子。而且，85%的人是靠视觉去了解社会，我们只能让他多听多看多感受。

第四、其实最想说的就是眼下最关心最沉重的孩子的心理问题。一个假期，听到三个女孩子因为早恋跳楼了。其中一个是我同事同学的孩子，孩子躺在山西大医院，我想所有的家长都一定能体会，那种悲伤和无助。我回来给儿子讲了，我说：“儿子，妈妈带你去看看那个姐姐，重要的是去看看那个悲伤无助的妈妈。”假如，我们能多一份理解，多一份尊重，假如我们把自己的面子看的轻一点，把孩子的感受看的重一点，假如我们真的能蹲下来用心倾听，孩子会和我们阴阳相隔么?这个话题太沉重了。请我们家长一起，放下自己可怜的面子，放下自己卑微的架子，用心体会每一个孩子!

最后还想说一下，我们家长也一定要尽量自己的力量为学校做点什么，而不要一味的要求老师和学校。这可不是拍马屁。我们用心想一下，如果抱怨老师、抱怨学校多么多么的不好，就主动给孩子找了一个不作为的理由。再说，老师也是人啊，学校也是社会的组成部分啊，他们都不可能脱离社会这个大环境而存在，所以，他就一定会有强项和弱项，这很正常，我们不也是么?我们在要求别人的时候是不是也要想想我们又做了些什么?这绝对不是在拍老师的马屁，因为这样做了伤害的一定是我们的孩子，因为他没有判断能力，我们的这种行为恰恰给孩子找了一个冠冕堂皇的逃避和不作为的理由，教会孩子的是抱怨和推卸责任。

我经常会告诉孩子，你是第一次当孩子，我也是第一次当妈妈，假如我哪点做的不好，你一定告诉我，相信我会努力的!

我们每一个家长都要感谢我们孩子，谢谢他们给了我们做家长的机会，我们也一定要努力爱、学会爱，不辜负孩子的信任，对得起孩子赐给我们的这个美丽而神圣的称呼!

请让我们，在座的各位家长把最热烈的掌声送给我们辛勤的园丁和让我们为之骄傲的孩子!