经典面试技巧问答思路

经典面试技巧问答思路（通用8篇）

篇1：经典面试技巧问答思路

经典面试技巧问答思路

当面试生面对着面试官时，如何才能使你的面试顺利成功?下文的经典面试技巧问答思路，教你在面试过程中常遇到的问题作答。

问题一：“请你做一下自我介绍”

思路：

1.最好不要超过两分钟，这是面试时的首要程序。

2.介绍内容时要与个人简历相一致。

3.表达方式上尽量口语化。

4.要切中要害，不谈无关无用的内容。

5.条理要清晰，层次要分明。

6.事先最好以文字的形式写好背熟。

问题二：“谈一谈你的家庭情况”

思路：

1.这对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位该问的问题的主要原因。

2.简单地罗列家庭人口。

3.宜强调温馨和睦的家庭氛围。

4.宜强调父母对自己教育的重视。

5.宜强调各位家庭成员的良好状况。

6.宜强调家庭成员对自己工作的支持。

7.宜强调自己对家庭的责任感。

问题三：“你有什么业余爱好?”

思路：

1.业余爱好能在一定长呢高度上反映应聘者的性格、观念、心态，这也是招聘单位该了解的主要原因。

2.最好不要说自己没有业余爱好。

3.不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。

4.最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。

5.最好能有一些户外的业余爱好来点“缀”你的形象，如一些运动或者旅游。

问题四：“你最崇拜谁?”

思路：

1.不宜说自己谁都不崇拜，也不宜说你崇拜你自己。

2.不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。

3.不宜说崇拜一个具有负面形象影响的人。

4.所崇拜的人最好与自己所应聘的工作能搭上关系。

5.最好说自己所崇拜的人的一些好品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

问题五：“你的座右铭是什么?”

思路：

1.不宜说那些容易引起不好联想的座右铭。

2.不宜说那些太抽象的座右铭。

3.不宜说太长的座右铭。

4.座右铭最好能反映出自己某种优秀的品质。

5.参考如——“只为成功找方法，不为失败找借口”

问题六：“谈谈你的缺点”

思路：

1.不能说自己没有什么缺点。

2.不能把那些明显的优点说成缺点。

3.不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。

4.不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。

5.可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。

问题七：“谈一谈你的一次失败经历”

思路：

1.不宜说自己没有失败的经历。

2.不宜把那些明显的成功说成是失败。

3.不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历。

4.说出失败之前自己曾信心百倍、尽力尽心。

5.失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。

问题八：“你为什么选择我们公司?”

思路：

1.面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此工作的态度。

篇2：经典面试技巧问答思路

你期望的薪水是多少？I hope that about 5 thousand one mouth or more is better.2.Why should we hire you？

你认为你竞争这个职位的优势是什么和别的应聘者相比.I worked about 3 years as a product engineer, also 2 years as mechanical design engineer, and I am hardworking, responsible and diligent in any project I undertake.so I think that With my qualifications and experience, I can be fit for this position.3.Give me a summary of your current job description.(对你目前的工作，能否做个概括的说明。)

My responsibility is transfer and unit Machine Design, including: Positioning and supporting system, Guiding system, fixture.4.Why did you leave your last job？(你为什么离职呢？)

why do you want to work for us.(你为什么想为我们公司工作)

You are a leader in the field of bearing.Your company is a Fortune 5O0 company.Your management is very progressive."Well, I am hoping to get an offer of a better position.If opportunity knocks, I will take it.5.How do you rate yourself as a professional？(你如何评估自己是位专业人员呢？)I worked about 3 years as a product engineer, also 2 years as mechanical design engineer, and I am hardworking。So I think

With my strong academic background, I am capable and competent.(凭借我良好的学术背景，我可以胜任自己的工作，而且我认为自己很有竞争力。）

6.What contribution did you make to your current(previous)organization？(你对目前/从前的工作单位有何贡献？)

A： I have finished three new projects, and I am sure I can apply my experience to this position.(我已经完成三个新项目，我相信我能将我的经验用在这份工作上。)

7.Are you a multi-tasked individual？(你是一位可以同时承担数项工作的人吗？)or Do

you work well under stress or pressure？(你能承受工作上的压力吗?)

A：Yes, I think so.A：The trait is needed in my current（or previous)position and I know I can handle it well.(这种特点就是我目前（先前）工作所需要的，我知道我能应付自如。)

篇3：面试:问答之间见分寸

星期六完成了第一波招聘, 有几点感触。

一、信任的丧失:电话通知的36人, 除几人无法接通外, 其余都答应参加考试。结果, 仅仅到了16人。就是说, 应聘者根本无视招聘方的存在, 把投简历当成一场不负责任的恶作剧。答应来, 又没来由的食言, 不给对方一个解释, 在他们眼里, 维系一个社会的基本信任一文不值, 我只管自己高兴, 我不对任何人负责。

二、缺乏起码的谋生能力:九点半考试, 到九点钟时竟然有两个女生打电话询问具体地址。一个非常好找的地方, 事先一一通知过。都不愿意为自己的求职花一丝精力, 还把自己当成幼稚园的小朋友, 什么都张口问。杂志招聘记者, 这样的人能胜任吗?

三、着装与礼仪让人惊愕:一个女生穿红色露背装进入考场, 那一大块并不细腻白润的地方, 给人强烈的负刺激。面试时, 一女生径直走过来, 坐到招聘官身边, 一点都没觉得有什么不妥。

四、素质低下到难以想象:应聘者大多是中文系、新闻系出身, 写的字歪歪扭扭, 有的似蚂蚁扭腰, 有的如屎壳郎打盹;基本不读书不看报, 知识贫乏;几百字的短文都不会写, 文笔拙劣, 不堪卒读。

五、特别自信, 特别有道理:一个西南某大学文学院毕业的女子, 自称专攻中国古代文学, 写的字难以辨认, 将广阔的阔先写成扩, 觉不妥, 又涂掉, 写成括。我问她为何不认真写字, 回答是“都用电脑了, 谁还写字?”说完还白我一眼。

六、目前数以千万计的标准不合格产品, 缺乏做人的基本礼仪, 缺乏基本的母语滋养, 基本上跟文化无关。金融系的不知《财经》杂志与《中国证券报》, 新闻系的不读《南方周末》《新周刊》《三联生活周刊》, 中文系的不知《读书》为何物。

面试问题背后的玄机

◎基本情况了解

陈述自己的背景:最常见的面试方式是考官问, 应试者答。由于这种面试方式具有针对性强、实施灵活方便的特点, 所以在实践中应用较广。

常见问题:能否用三分钟时间介绍一下自己目前的学习和生活情况。你对自己将来要的事业目标有什么设想?为这些你作过哪些准备?

考查知识的了解和掌握:知识性问题主要是考察应试者对所要从事的工作所必需的一些一般性和专业性的知识了解和掌握。知识性问题包括一些常识性的知识和专业性的知识。例如, 一个财会人员应了解一些必要的财务制度, 一个人力资源要了解必要的劳动人事制度和法规。专业知识指专业领域的专门知识。对于此类问题的回答并没有什么窍门, 只有靠应试者自己平时的积累和扎实的基础。

例如, 一个建筑工程师的面试, 专业题:

设计一张图纸需要哪些条件?

如何进行材料估算?

考察理解分析能力:主要是考察应试者对一些事物和现象的理解和分析的判断力, 通常会选择一些较复杂的社会热点问题, 考察应试者的综合分析能力。这类问题一般不是要应试者发表专业性的观点, 也不是对观点本身正确与否做评价, 而主要是看应试者是否能言之有理。

常见问题:当前为什么一些本科生、研究生很难找到工作, 而一个高职生或中职生反而更容易找到工作?

目前社会上“献爱心, 捐助危重病人”的活动很多, 你是怎样看待这个问题的。

就这第二个问题来说, 高水平的应试者不仅要谈到“爱心、互助”的意义而且应该进一步提出我国医疗制度现状及改革、发展方向, 这样才说明应试者考虑问题比较全面、比较深入。

针对个人意愿进行的提问:意愿性问题一般考察应试者的求职动机与拟任职位的匹配性, 内容多会涉及应试者的价值取向和生活态度等多方面。

常见问题:根据你学的专业和个人能力, 你可选择的职业范围很广, 可为什么要选择我们单位?

报考现在岗位的原因是什么?倘若这次报考未能如愿, 你将有何打算?

就第一个问题来说, 考官可就事业追求和现实生活的需要两方面对应试者加以追问, 尽可能全面了解应试者对事业和生活主面的真实要求。应试者只需实事求是地将自己的想法表达出来。

设置情境进行提问:情境性问题是设计一个假设性的情境地, 考察应试者将会怎么办。此类试题的基本假设是一个人说他会做什么, 与他在类似的情境中将会做什么是有联系的。此类试题考虑应试者的应变能力、计划、组织、协调能力、情绪稳定性等方面的能力和个性特征。

常见问题:假如你是公司的企划经理, 正在筹备开业庆典, 这时, 一个最重要的出席剪彩仪式的领导打电话告诉你, 他的车子在荒无人烟的地方抛锚了, 按照原定时间, 肯定无法剪彩, 你怎么做?

单位录用了一批新员工, 假如领导要你组织他们去某个基层单位参观, 你准备怎么做好这项工作?

对于此类问题, 应试者首先要理解自己的角色, 把自己放到情境中去, 然后提出比较全面的行为对策。

系列提问:主要是为了考察应试者的压力性。也可用于考察应试者的注意力、情绪、分析、综合概括力等。

常见问题:你的外语水平和专业知识水平都很高, 为何不去外企?如果工作后发现自己的作用不能正常发挥你怎么办?

◎深度了解

需要具有高度进取心的人。在招聘面试中, 大都关注应试者是否具有胜任目标岗位的能力。当然人品如何也是单位必须关注的。具体到不同的单位, 关注的东西也各有不同, 但对应聘者的要求也有几个共同点:企业需要具有高度进取心的人, 各单位都喜欢那些真正想干点事情的人。这些人往往能自觉地、积极的努力, 并能不屈不饶地把思想付诸于行动, 影响和带动周围的人去工作。一个人如果缺乏进取心, 在工作中抱着应付的态度, 自然不会提出主动性的建议, 努力去开拓新局面。

面试问题:遇到问题 (困难) 时, 你是如何发挥你的才能去解决问题的?

面试者:“有一次我代表老师去武汉参加一个会议, 当时未定是否给报销, 所以从经济高效的原则出发, 充分利用学生证乘车船的半价优势。出发前我设计了从大连到武汉的路线:从大连乘船到烟台 (半价) , 再从烟台乘火车到郑州, 从郑州转车到武汉 (都是普客, 不是K、T开头的) 。轮船晚点是正常的, 从大连到烟台的船晚点一个半小时, 到烟台后火车已经开走半小时了, 也没有其他火车可换乘, 当时感觉很作难, 晚了就赶不上参加会议了。我左思右想, 改乘汽车到济南, 赶上了那趟火车。因火车是慢车, 要绕路, 所以乘汽车可比火车先到济南。

需要具有良好人际适应性的人。良好的人际适应能力是指一个人在组织中与其他成员的协调能力和沟通能力。在现代组织, 许多项目的完成均要通过各个成员的相互协助, 具有良好的人际适应能力的人往往能团结和带动组织中的其他成员进行工作, 并且良好的人际适应能办也有利于组织和外界的联络。

面试问题:在活动中, 你作为活动的组织者, 你是如何组织活动, 活动取得怎样的成功?

面试者:“我高中是在辽宁省实验中学读的, 那里的创造活动开展得很好。进入大学后, 在大一的下学期, 我发起成立了创造发明协会, 挂靠在学校的创新会 (现改为大连理工大学创新院) , 进行组织机构建设, 参与学校的创新实践活动。上创造发明课, 每个学生都可以选课, 参与活动。如计算机应用, 数学建模, 整合老师的资源, 也有专门开展的活动, 现在创新院已有800多名学生。”

需要具有高度灵活应变能力的人。单位是一个活生生的处于不断发展之中的实体, 在其发展过程中会遇到许多新问题。这就需要员工有应变能力, 能灵活的适应各种环境。有人认为, 创新是现代员工必须具备的、最重要的素质之一。

面试问题:做一件事或项目时, 你是如何发挥创造力的?

面试者:“在创造发明协会, 2003年末, 欧莱雅进行工业设计大赛, 大连理工大学和南京大学对抗赛, 为“seria”染发剂设计环保外包装, (商场的专柜可以看到) , 4人一组, 2个月时间搞定, 我们小组获第一名, 我们设计的模型被欧莱雅拿走, 在他们的内部期刊刊发了, 给我们期刊做纪念。我在宝洁面试时, 带上了我们获奖的照片和期刊。这个获胜法宝也就是我们的“idea”, 考官很感兴趣和满意。”

面试问题:第一, 你为什么想到我们企业?第二, 到我们企业有什么打算?第三, 你工作几天后, 发现与实际情况有出入, 你怎么办?

篇4：问答新思路

8月6日，一直受美国硅谷人士极力追捧的问答网站Quora终于有了大动作，该网站于即日起将允许Google等搜索引擎索引其内容，此举标志着Quora向大众开放迈出了坚实而又谨慎的一大步。也许是受到了Quora的启发，8月23日，该网站创始人亚当·德安杰罗的前东家Faceook对其平台上推出的类Quora的新产品Facebook Questions进行了第二次网内测试，将FacebookQuestions与状态更新、照片张贴和链接分享置于同一水平线上足见Facebook对此功能的重视。

Quora的出现给低迷的问答市场带来一阵惊喜，2008年，时任Facebook首席技术官的亚当·德安杰罗因常上问答网站回答别人问题而得到灵感，于6月创办了SNS问答网站。该网站一经上线，即引领硅谷风尚，吸引了包括扎克伯格(Facebook创始人)和明星AshtonKutcher等在内的诸多社会名人。

Quora是怎样将SNS模式融入于问答中的呢?键入Quora.com，简洁的页面让初来者有些不知所措，但Quora的粉丝则对其独特的订阅功能非常着迷，通过对问题、问题的答案或者回答问题的某些人的活动的订阅功能以及投票和关注功能，Quora打破了以往问答网站信息对接信息的模式，真正实现了信息与人的对接。其实，QUOra就是一个人们通过提问并对相同的问题感兴趣而结交的社区网站。

Quora全线告捷，除了上述它建立了人与信息对接的原因之外，还有一个重要原因是该网站提供了高质量的答案。著名风投人Harjeet Taggar曾在Quora回答问题时说：“我宁愿从i000个高质量的内容来源那里获取信息，也不愿从来源更多的整合性渠道获取信息。”

纵观该网站发展历史，亚当·德安杰罗的思路非常明显，结果自然水到渠成。一开始Quora采取邀请制，邀请的范围仅限于硅谷精英人士和社会名流。这显示了Quora以质取胜的定位。在硅谷赢得不错的口碑后，Quora小心翼翼，直到今年一月才正式上线，然而也仅限Twitter和Facebook的用户。这是Quora能够始终保持实名制的重要原因。国内的问答网站虽然也批了SNS的外衣，然实名制却成为Quora与百度知道们的分水岭。

今年3月，Quota收到了第一笔来自于基准(Benchmark capital)的投资，上市前被估值为8600万美元的Quora已将竞争对手、已经上市且被估值为6200万美元的Answers甩在后面。于是，Quora和其他近两年内涌现出来的问答网站如Fluther、Sirclelt、Hunch和PeerPong等都面临着同一个问题：问答网站如何赢利?

首先，有业内人士建议，网站可以采取零售商为鼓励用户回答问题而提供商家产品作为奖品以及用户关注和分享时就可以获得相关费用及推广商家的其他业务来赚取广告费。其次，Quora的实名制为网站建立具有相同兴趣爱好的用户群提供了实现的可能，据此，商家可以进行广告的精准投放。另外，甚至有人预测，如果可以给一些高难问题提供优质答案，那么提问者是愿意付费买答案的。比如，洛杉矶市中心最权威的肿瘤专家提供的答案就很有价值。

eBay和雅虎前高管Leonard Speiser说：“在问答网站营收行情看好之前，这些网站必须吸引到百万甚至上亿的用户”。而目前，问答网站的流量远远低于这一水平。Quora对搜索引擎的开放是出于增加网站流量的考虑，然而，它同时带来了另外一个问题，随着用户数的增加，答案的质量有所下降。部分用户开始抱怨。有人甚至提出了警告：“这家创业公司已经越过了某一个点，垃圾开始涌入了。”用户数与质量成了Quora的两个砝码，如何抉择已成为Quora今后要着手解决的问题。

篇5：面试英语经典问答（三）

A：Doing my best job for your company. (为贵公司竭力效劳。)

A：Finishing a project to the best of my ability. (尽我所能，完成一个项目。)

Q：If you had a lot of money to donate, where would you donate it to?Why?(假如你有很多钱可以捐赠，你会捐给什么单位?为什么?)

A：I would donate it to the medical research because I want to do something to help others. (我会捐给医药研究，因为我要为他人做点事。)

A：I prefer to donate it to educational institutions. (我乐意捐给教育机构。)

Q：What is most important in your life right now?(眼下你生活中最重要的是什么?)

A：To get a job in my field is most important to me. (对我来说，能在这个领域找到工作是最重要的。)

A：To secure employment hopefully with your company. (希望能在贵公司任职对我来说最重要。)

Q：What current issues concern you the most?(目前什么事是你最关心的?)

A：The general state of our economy and the impact of China’ entry to WTO on our industry. (目前中国经济的总体情r以及中国入世对我们行业的影响。)

Q： How long would you like to stay with this company?(你会在本公司服务多久呢?)

A： I will stay as long as I can continue to learn and to grow in my field. (只要我能在我的行业力继续学习和长进，我就会留在这里。)

Q：Could you project what you would like to be doing five years from now?(你能预料五年后你会做什么吗?)

A：As I have some administrative experience in my last job, I may use my organizational and planning skills in the future.(我在上一个工作中积累了一些行政经验，我将来也许要运用我组织和计划上的经验和技巧。)

A：I hope to demonstrate my ability and talents in my field adequately. (我希望能充分展示我在这个行业的能力和智慧。)

A：Perhaps, an opportunity at a management position would be exciting.(也许有机会，我将会从事管理工作。)

如果不愿正面回答，也可以说：

It would be premature for me to predict this. (现在对此问题的预测，尚嫌过早。)

甚至还可以打趣的说：

Hypothetically speaking, I might be able to do your current job as a director.(或 CEO 或 president)((说不定，我也能做你现在主任的工作呢!)

Q： What range of pay-scale are you interested in?(你喜欢那一种薪水层次标准?)

A： Money is important, but the responsibility that goes along with this job is what interests me the most. (薪水固然重要，但这工作伴随而来的责任更吸引我。)

A： 假如你有家眷，可以说：To be frank and open with you, I like this job, but I have a family to support. (坦白地说，我喜欢这份工作，不过我必须要负担我的家庭。)

Other Tips (其它建议)

Know something about the organization you are applying to. (了解一些你申请工作单位的情况)

Dress properly. Don’t shake hand with the interviewer until he/she extends his/her hand. (穿着要得体，人家伸手时才握手。)

Don’t sit down until invited to do so by the interviewer. (人家未请，先e坐下。)

Make eye-contact with the interviewer during the interview. (面试时，眼睛要看着对方。)

Listen actively and stay calm. (注意听，保持冷静。)

If invited to a meal, be especially careful about your table manners. (被邀吃饭时，要特e注意餐桌礼节。)

Don’t talk with your mouth full. (嘴里有食物，不可开口说话)

Don’t make much noise while you eat. (吃东西不要出声音)

Don’t blow your nose or use the toothpick at table. (不要拧鼻涕或用牙签剔牙)

Don’t appear to be pushy or overly anxious to get a job.(不必过分表现急着要工作)

Be honest but not too modest.(要诚实，但不必太谦虚)

Don’t put yourself down or cut yourself up. (不可妄自菲薄或自贬)

Try to avoid discussing politics or religion with your interviewer. (避免与面试人谈政治或宗教)

篇6：英文面试口语经典问答

想找一份满意的工作吗? 面试中面对外国老板连珠炮似的提问, 有没有觉得心慌意乱、无所适从？求职过程中面试尤为重要，回答问题，如果能简明扼要，真诚中肯，合乎老外口味，那么录取机会必定大大增加。当然，有的问题，也要轻描淡写，以免言多必失。本篇摘录了若干面试中出现频率较高的问题及精彩回答，希望能在您求职路上助您一臂之力。

面试英语口语（1）

Q： Can you sell yourself in two minutes？ Go for it.（你能在两分钟內自我推荐吗？大胆试试吧！）

A： With my qualifications and experience, I feel I am hardworking, responsible and diligent in any project I undertake.Your organization could benefit from my analytical and interpersonal skills.(依我的资格和经验，我觉 得我对所从事的每一个项目都很努力、负责、勤勉。我的分析能力和与人相处的技巧，对贵单位必有价值。)

面试英语口语(2):对目前工作能概括说明

Q：Give me a summary of your current job description.(对你目前的工作，能否做个概括的说明。)

A：I have been working as a computer programmer for five years.To be specific, I do system analysis, trouble shooting and provide software support.(我干了五年的电脑程序员。具体地说，我做系统分析，解决问题以及软件供应方面的支持。）

面试英语口语(3):为什么离职呢?

Q：Why did you leave your last job？(你为什么离职呢？)

A： Well, I am hoping to get an offer of a better position.If opportunity knocks, I will take it.（我希望能获得一份更好的工作，如果机会来临，我会抓住）

A：I feel I have reached the “glass ceiling” in my current job./ I feel there is no opportunity for advancement.（我觉得目前的工作，已经达到顶峰，即沒有升迁机会。)

面试英语口语（4）：如何评估自己?

Q：How do you rate yourself as a professional？(你如何评估自己是位专业人员呢？)

A：With my strong academic background, I am capable and competent.(凭借我良好的学术背景，我可以胜任自己的工作，而且我认为自己很有竞争力。）A：With my teaching experience, I am confident that I can relate to students very well.(依我的教学经验，我相信能与学生相处的很好。)面试英语口语(5):价值及贡献

Q：What contribution did you make to your current(previous)organization？

(你对目前/从前的工作单位有何贡献？)

A： I have finished three new projects, and I am sure I can apply my experience to this position.(我已经完成三个新项目，我相信我能将我的经验用在这份工作上。)

Q：What do you think you are worth to us？(你怎么认为你对我们有价值呢？)

A：I feel I can make some positive contributions to your company in the

future.(我觉得我对贵公司能做些积极性的贡献。)

面试英语口语(6):胜任这份工作

Q：What make you think you would be a success in this position？(你如何知道你能胜任这份工作？）

A：My graduate school training combined with my internship should qualify me for this particular job.I am sure I will be successful.(我在研究所的训练，加上实习工作，使我适合这份工作。我相信我能成功。)面试英语口语(7):关于工作压力

Q：Are you a multi-tasked individual？(你是一位可以同时承担数项工作的人吗？)or Do you work well under stress or pressure？(你能承受工作上的压力吗?)

A：Yes, I think so.A：The trait is needed in my current（or previous)position and I know I can handle it well.(这种特点就是我目前（先前）工作所需要的，我知道我能应付自如。)

面试英语口语(8):个性特点

Q：What is your strongest trait(s)？(你个性上最大的特点是什么？)A：Helpfulness and caring.（乐于助人和关心他人。）

A：Adaptability and sense of humor.（适应能力和幽默感。）

A：Cheerfulness and friendliness.（乐观和友爱。）

面试英语口语(9):别人如何形容你

Q： How would your friends or colleagues describe you？（你的朋友或同事

怎样形容你？）

A：(pause a few seconds)(稍等几秒钟再答，表示慎重考虑。)

They say Mr.Chen is an honest, hardworking and responsible man who deeply cares for his family and friends.(他们说陈先生是位诚实、工作努力，负责任的人，他对家庭和朋友都很关心。)

A：They say Mr.Chen is a friendly, sensitive, caring and determined person.(他们说陈先生是位很友好、敏感、关心他人和有决心的人。)

面试英语口语(10):你欣赏哪种性格的人?

Q：What personality traits do you admire？(你欣赏哪种性格的人？)

A：(I admire a person who is）honest, flexible and easy-going.(诚实、不死板而且容易相处的人。)

篇7：公务员面试经典问答

1、当你正在电话中向下属单位态度很不冷静的同志解释政策时，领导过来要同你谈话，你怎么办？

答：

1、我首先会请领导在旁边坐一会稍等，然后用尽量短的时间，诚恳地请下属单位的同志先冷静下来，与他另外约个时间再谈，并保证在坚持政策的前提下，一定给他一个圆满的答复；

2、放下电话后，我会马上要向领导表示歉意，并简单地向领导汇报一下刚才的情况，听听领导的意见。

3、等领导走后，我会仔细分析下属单位同志对政策不理解的原因，找出问题症结，并按刚才预约的时间给下属单位同志打电话再作耐心解释。

2、你现在才26岁，你们单位人员年龄都在30岁以上，你比他们小，你怎么去领导他们呢?

答：我认为，一个正常的国家机关依靠的是法治，是制度管人，而不是人治，不是以人管人。所以面对这种情况，我走上领导岗位后一是要靠工作制度管人。首先要完善一系列机关管理制度，以便大家都能遵守，而且彼此之间又互相尊重，加强沟通。二是要靠自己的人格魅力服人。《领导艺术》中讲，领导的权威来自两个方面，一是来自制度设计的法定权威，叫领导权力，另一种是来自领导个人魅力，叫非领导权力。面对比我大的长者下属，我如果过度依赖领导权力则会引起他们的不满或不服，因此我必须依靠领导个人魅力，具体说来就是身教重于言传，感化重于说教，鼓励重于批评，监督重于惩罚。己不欲者，勿施于人，要求别人做到的，自己首先带头做到。用高尚的人格魅力征服下属。三是靠先进典型引人。上任后，我将通过调研，抓住工作中的正反两方面典型加以告诫和奖励。通过先进典型的标杆作用引导人。

3、你的上级间关系不很协调，经常为一些事争吵，你在中间打算怎么办？

答：

1、领导因为工作经历不同，角度不同，性格不同，看问题的角度不同，意见不统一，发生争吵，是正常的，对这个问题要有正确的认识，不要大惊小怪。

2、对上级要一视同仁，平等对待，保持中立。对上级间的争吵，要不介入，不评论，不传播，领导间的矛盾，原则上由上级间自行解决，作为下级，不应参与。同时，加强纪律性，不利于团结的话不话，不利于团结的事不做。

3、工作中，遇到问题单向请示，不多头请求，以免政出多门，自己反而无所适从。如领导对工作的安排有不同的意见，我会按组织原则办事。其它领导和主管领导意见不一，以主管领导意见为准，上级领导与分管领导意见不一，以上级领导意见为准，领导个人与集体决定的意见不一，以集体决定为准。

4、如果是因为自己的工作引发的矛盾或误会，要会选择适当时间，在适当场合，委婉地向领导解释清楚。如领导对我有一些不公正的做法，能够正确对待。

5、在工作中，加强学习，提高业务能力和业务水平，提高工作效率，完成领导安排的每件工作。

4、你的工作出现了失误，你的上一级领导已有所耳闻，但是你的本级领导因为害怕影响单位的评功评奖，决定掩饰你的错误，问你在这种情况下怎么办？

答：

1、在工作中出现失误，我有不可推卸的责任，首先考虑的应该是能否及时采取有效措施弥补，挽回损失。

2、如果不涉及原则性问题，则接受本级领导的安排，但也要自我检讨，引以为戒。

3、如果涉及原则问题，要勇于承担责任，向领导说明情况。

4、无论什么情况下，如果上一级领导向下调查真实情况，都要如实汇报。

5、事后认真总结，避免失误。

5、假如你被录取,有一次单位派你去外地出差。单位领导有一天急需一份重要材料去参加会议，而你将此材料与别的重要绝密文件一起放在单位的保险箱里了，钥匙在你身上，你该怎么办？

答：

1、作为一份重要的材料，在我被派住外地工作时，我应该是有所交待和准备的。或者是把钥匙交给相关的人员保管，或者是对文件有所处理，比如说做好备份，放在一个相对安全的地方（比如电脑上加密）。

2、作为一个有经验的工作者和经常出差的人员，这是很起码的和基础的，我相信自己不会犯如此低级和没有挽救余地的错误。

3、如果真的出现这样的事，我会想想有无备用钥匙，或者想想在其它地方和其它同事那里是否有，或者电脑里是否还有存盘等，如果这些都没有，我会请示单位领导同意后，找专业技术人员，对保险箱进行处理。

4、我会对这件事进行深刻反省，杜绝此类问题再次发生。

6、听说你为这次面试做了大量的复习准备，包括拉关系疏通，是吗？

答：首先，感谢领导对我的关注！我想从这个问题的前后两个设问来回答。

1、为了这次面试能考出好水平，我的的确确做了大量的复习准备。首先我请了几天假，并在网上接受了无泪天使的面试辅导，最后我还对贵单位做了一些了解，主要是对贵单位我所报考的岗位职能方面等等。毕竟，这次面试结果对我相当重要。

2、关于拉关系疏通的问题。我想从我的做人原则说起。这么多年来，我一直认为，做人要忠、做事要勤、处世要真。这就是，对祖国和人民忠心，对党和组织忠诚，对家人和朋友忠贞；在做事上，工作勤勤恳恳，不讲条件，不讲待遇，不提要求；在处世上真诚待人，真心接物，说真话，做真事。正因为我一直恪守这样的原则和底线，所以在对待考公务员这样严肃和神圣的事情上，我更不可能也不会采取拉关系等手段。再说以我的家庭背景和个人生活经历也无法做到这一点。

3、谈谈我对“拉关系疏通”的看法。首先我认为“拉关系疏通”是一个比较普遍的社会现象，尽管我没这么做，但也不否认这一现象的存在。其次，我想有拉关系找人这个想法的人可能是不了解面试的规则，这次面试，我省早已从各方面做了制度性安排，而且我相信每位考官也都是经过组织考核选拔出来的，政治素养和个人品德都很高，即使个别人有这个想法，各位考官们也能本着为国家选才的目的，客观公正的对等每一个人，所以说靠拉关系疏通取胜的可能性几乎为零。

4、我对我的实力很有信心，我相信凭我的知识水平，实际能力和综合素质，我一定可以在这次面试中取得好的成绩。我更坚信整个考试是公开、公平、公正的，从而，我相信在这种公正公平的环境下，我一定会顺利胜出。

7、有人说一流人才出国，二流人才进外企或大公司，三流人才当公务员（或领导干部），结合自己情况谈谈

答：

1、这个社会本身就是一个多元化的社会，由于人生观、价值观的不同，人们的理想目标也就不同，有人出国，有人去公司，有人去国家机关，这只能说明每个人对自己的人生追求和职业设计不一样。

2、职业设计的不同并不能反映出人才素质的高低。出国，可能是为了开拓视野，增长科学知识，学习语言；去公司，直接参与经济活动，经济收入可能会更多一些；当公务员（或领导干部）能了解并努力解决人民群众的疾苦，从而实现人生的价值；特别是在当今社会,经济飞速发展,国家各种事务十分繁多,处理好这些关系国计民生的大事要求公务人员具有多方面的才能,依法行政的提出,官员引咎辞职制度的建立使得公务员这一职业更具有挑战性,所以说三流的人才从事公务人员是毫无道理的。

3、就我个人而言，我觉得自己比较适合进国家机关工作（或领导干部）。我的性格是沉稳，遇事不慌，为人处世讲究原则但不迂腐，有较强的灵活性，面对各种诱惑有较强的抵抗力，有全心全意为人民服务的决心。

4、虽然作为公务员不可能有很高的收入，但能锻炼自己处理各种问题的能力，包括人际交往能力，组织协调能力等，另外，能为人民群众服务，直接参与国家的运行管理，让我倍感光荣。

5、不同的工作、不同的职业设计本身没有高低贵贱之分，关键是不管干什么都要立足于为国家作贡献，为国家，为人民，为社会主义经济建设服务，假如我能被录用，我会尽职尽责，努力成为一个让党放心，让人民群众满意的公务人员（或领导干部）！

8、你上任后，市里准备出台有关方面的政策，需要你提供一些分管工作的情况，你给下属安排后，所提供的资料不够准确，而这时有关部门催要又比较急，你怎么办？

答：

1、在向上级说明情况的同时，本着实事求是和对工作认真负责的态度，加班加点重新组织材料；

2、认真查找资料不准确的原因；

3、对有关人员提出批评，并组织业务人员纠正错误，提供准确情况；

4、以此为鉴，重视教育和指导下属今后从根本上提高工作质量，或改进不适当的工作程序，以负责的态度和科学的方法对待工作。

9、假设今天有一位考官曾是你的老师，并且他对你的评价一直不是很好，这对你的面试会有影响吗？

答：得到这样的消息确实非常突然，一般人都会认为这会是一件坏事，但是在我看来，既是坏事又是好事。

1、我对自己充满信心，能够通过残酷的笔试竞争进入面试环节，是对我某方面素质的一个肯定，作为我的老师在这里见到我一定也会觉得有些惊讶，不论曾经对我是怎样的印象，在这个特定的场合特殊的机缘下，将是老师对我一个重新认识的过程。我将会用自己面试出色的发挥会给老师一个全新的印象，用我的真诚我的实力我的亲和力打动每位考官，包括我曾经的老师。

2、我对我的老师充满信心，作为一个教育工作者，而今天又作为考官，肩负为国家选材重任，一定是秉承实事求是的作风，或许在曾经某些方面握和老师有些误会甚至是得罪过老师，但是就是今天，在这个特殊的考场上，相信我的老师一定会严格按照面试的程序和标准来给我恰当的分数，所谓公报私仇乃小人所谓，决不是我的老师做的出来的。

3、我对面试的制度和程序充满信心，现在的面试是结构化面试，面试的考官多达7名，在记分规格上去掉一个最高分去掉一个最低分最终加权平均我的得分，这就完全避免了某一个人的人为主观因素对面试结果造成破坏性的影响，面试的得分也基本上反映出考生的真实水平和应试能力。

基于以上三点，在面试的考场上遇到昔日恩师，虽然是曾经对我印象不佳的老师，不但不会对我的面试造成负面影响，反而激励我以更加饱满的热情更加出色的发挥更加优秀的表现来赢得这次面试的成功。

10、据我们了解，你一直搞业务工作，从来没有担任过领导职务，你能胜任领导职位吗?

答：

1、确实我没有担任过领导职务，但我被别人领导了多年，目睹了几任领导的具体工作，自觉汲取了他们在队伍管理中的成功经验和失败教训。

2、我在办公室工作多年，在乡镇协助管理过组织人事工作和政法工作，还到市委组织部借调工作过一段时间，因此我熟悉组织程序和队伍管理工作。

3、我系统学习了公共行政管理硕士全部课程，获得了研究生文凭，接受过行政管理，尤其是领导艺术方面的正规系统训练。也就是说，我既有系统的领导理论知识，又有一定的队伍管理和人事管理实践经验，还自觉汲收和借鉴了其它人的领导经验。因此，我一定能胜任领导职位。

公务员面试经典问答（11）

没有公告

151、假设单位举行竞争上岗，你的同事找你拉选票，你会怎么做？

既然是竞争上岗，讲究的就是公平、公开、公正，以便发现该岗位的合适人才。如果大家不是*自己的真才实学，而*拉票来赢得竞争，势必违反了正当竞争的宗旨，也有违单位举行竞争上岗的初衷。因此我会拒绝拉票，并向领导反映情况，以便领导即使采取措施，制止这种不正常的竞争现象，确保竞争上岗的质量。

152、当你正在电话中向下属单位态度很不冷静的同志解释政策时，领导过来要同你谈话，你怎么办？

我首先会请领导在旁边坐一会稍等，然后用尽量短的时间，诚恳地请下属单位的同志先冷静下来，然后与他另外约个时间再谈，并保证在坚持政策的前提下，给他一个圆满的答复；放下电话后，我马上要向领导表示歉意，并简单地向领导汇报一下刚才的情况，听听领导的意见。

153、你同与你性格不同的人如何相处？

虚心地取他人之长补自己之短，大家相互学习、共同提高。

154、你和一个同学同入一个部门，作出的成绩相同。几年后他升迁了，你没动，如何想？

一方面认真向他学习、向同事请教，并与自己进行对照，找出自己的不足，积极加以改正；

另一方面也要经常与领导和同事沟通，学会正常的人际交往，同时适时地表现自己，争取改变别人对自己的成见。

156、现在社会上假身份证、假文凭出现的比较多，已经成为社会的公害，你认为出现这个问题的原因是什么？应该从那些方面进行解决？

原因：1.法制观念淡薄，为了一己之私欲，不惜触犯法律、铤而走险； 2.对此类现象的打击、查处力度不够；

解决方法：1..尽快提高公民的法制观念和道德意识，自觉遵纪守法，抵制一切违法犯罪行为；

2.加大对伪造身份证、文凭及购买假文凭、假身份证违法犯罪行为的打击力度，杀一敬百

157、如果你是一个单位的主管，近期单位有以下四个工作比较重要需要完成，一是建设单位小型内部局域网；二是装修单位会议室，以满足召开大型会议的需要；三是解决职工长期拖欠的巨额医药费；四是为单位新招聘的技术人员购买宿舍。但是目前你只有30万元的经费，你会如何安排

没有标准答案。首先是要建设单位的小型内部局域网，是为了提高行政效率„„.但不是一步到位，可以先选择个别比较重要的科室先上；其次是解决医疗费（„.意义），当然也是部分解决，以解燃眉之急；三是装修会议室，不能用太多的钱，应该不追求豪华，而是舒适„„；最后是宿舍问题，不是非买不可，可以先协调关系单位借一套或租，或用办公室„„当然也可以有别的说法，但要把这30万都用到实处，收到效果。

158、假如你进入新的单位后，组织了一次向灾区的募捐活动，但当你最后清点时却发现少了一包衣物和5000元现金。你会采取什么措施？

首先要再确认一下，是否确实出现了丢失问题。可能只是计算错误，或者是遗漏在什么地方。如果真是丢失了，我会先把损失这一块补上，因为这物资是要送到灾区的，是不能耽搁的。然后再认真查找原因，到底是在那一步出现了问题，然后再根据责任的大小，承担相应的责任。

159、公务员是执政为民还是执政为党，而这孰轻孰重？

二者是辩证统一的，公务员首先是执政为民，要全心全意为人民服务；由于公务员不是特殊的利益群体，必须执行党的路线、方针、政策，即执政为党，而执政为党的落脚点是执政为民。不要上圈套，去强调单方面

你应该把二者联系起来，我们的党就是为民的党，为民就是为党，为党就是为民，正确执行党的政策就是为民，认真为民可以提高党的声誉，也就是为党，反正大概意思就是如此。执政为党，党的宗旨就是全心全意为人民服务，为党也就是更好的为人民；执政为民，全心全意为人民服务能提高党在人民中的声誉，使人民更加团结到党中央周围。所以执政为党，执政为民都是我们将来作为一名公务员所必须作的。两者相辅相承，互为一个整体！

160、如果你到一个新单位，单位的小金库发了400元，请问你该怎么办？

首先要明白这是什么性质的单位，其次是这笔钱是以什么名目发的，总之在发到钱后不要轻率行动。要在对整个事情的性质认识明确以后才能发表自己的意见和建议，如果这确是属于国家明令禁止，也要讲究方式方法，按一定程序谨慎行事。

161、领导要你4天完成一件工作，突然要你2天完成，你该怎么办？

1.首先分析一下提前完成工作的可能性。

2.如果确定完不成的，那么去跟领导详谈，跟他讲道理摆事实，说明没法完成的理由。一定要有充足的理由，才能说服他。

3.如果可以完成，但是需要其他条件的配合的，那么找领导说明情况。请领导给于支持。

4.如果经过自己努力可以完成的，那么就努力完成吧。

162、一次你的朋友病了，你买了礼物去看他，在楼道里碰见你单位领导的爱人，她以为你是来她家的，顺手接过礼物，并说谢谢，问你如何说明你的真实来意并不使对方尴尬？

我会说：“你也是刚看完他才回来的吗？那你带我再上去坐坐！我买的这些礼品和你买的一样吗？对他的病有帮助吗？领导近来好吗？明天我也得去看看他！

或:你应该马上说；”不，我应该谢谢你，这楼梯的太多了，提了这袋东西，实在很累啊，谢谢你。“ 我想这样就可以马上接过自己的东西了。

163、你有工作能力但得不到领导的认可怎么办？

从自身找原因和不足，多与领导协调沟通，作好上下级关系，让领导对你的工作具有客观的认识。。。

164、有人认为工作环境和待遇是选择工作的主要标准，你对这个问题怎么认识？结合你自己的情况谈谈这个问题。

这话听起来有一定的道理，毕竟宽敞舒适的工作环境和优厚的待遇能让人身心愉悦和提高物质生活水平。但我觉得这应该不能成为选择工作的主要标准，因为一个人的工作，既在创造社会财富，同时也在实现其自身价值。你对工作投入的热情越多，你的工作效率就会提高，你为社会创造的财富也就越多，这样你的人生价值也就越高。而一个人对工作的热情程度，取决于他的兴趣、爱好以及所学的专业。就象我，虽然吃了十几年的银行饭，但一直感觉工作的热情没有激发到最高，故成绩平平、成就一般，这其中的原因就是我的兴趣、爱好和所学的专业与银行分马牛不相干。记得有人说过，如果能把自己的兴趣、爱好和事业很好地结合起来，再加上专业对口，便可以做到最好。因此，选择工作的主要标准应该是自己的兴趣、爱好和所学的专业。

165、现在有法不依你认为是什么原因？

法律意识淡薄、违法惩处力度不够、逃避法律的侥幸心理、法律面前没有真正做到人人平等。

公务员面试经典问答（12）

没有公告

166、下岗职工在马路上卖菜现象怎么解决？

广开就业门路、对下岗工人实行再培训、加大工商城管部门的监督力度。

167、你对社会上”牛皮癣“现象的理解？

行为妨碍市容、张贴者缺乏必要的社会公德、工商电信等部门加强合作、加大查处力度，坚决取缔。

168、对可持续发展的理解？

可持续发展战略是以控制人口、节约资源、保护环境为重要条件的，其目的是使经济的发展同人口增长、资源利用和环境保护相适应，从人口、资源、环境、经济、社会相互协调中推进经济发展，并在经济发展的进程中解决人口、资源和环境所面临的问题。因此，实施可持续发展战战略，一方面是由于我国人口众多，资源相对不足，又是一个正处在经济高速增长的发展中国家这一基本国庆决定的；同时也是在总结我国经济建设中的历史经验、汲取世界上工业化国家的教训，不断认识和把握国际经济发展规律所作出的重大选择。

169、我国在大力发展希望工程和其他的帮助贫穷小孩上学的工作。但是有人说这些小孩长大以后会抢我们的饭碗。谈谈你们的看法？

1.这是经济迅速发展的体现，是我国实现共同富裕的有利条件。对于会取代我们这也是社会进步的表现。新的一代具有更高的科学文化技术，更能推动我国的经济发展，提高人们的科学文化知识，促进社会的进步，使我国在世界竞争中永处于永不败的地位。我们一直不都希望下一代都能青出蓝而胜而蓝吗？

这也能说我国的教育事业的水平提高到一个新的层次。

2.孩子们有受教育的权利，这是任何理由都不能剥夺的！

至于抢了我们的饭碗，我觉得这是优胜劣汰，谁有能力谁上，他们不抢，自然有其他很多的人抢！而且时时刻刻都存在着竞争，竞争又有何惧呢？

3.如果只是为了自己，那我们也不用搞什么希望工程了。人要有远见，不能只是鼠目寸光的，建设祖国，不是*我们这一代就可以完成的，还要有好几代，如果我们只为了自己，那我们的祖国就停滞不前了。

170、有人说，人生如流水，你如何看这问题？

两层意思：：一层是时间如流水一去不复回，我们要珍惜时间从现在做起从身边做起 ；二层是人生短暂，我们要在有限的时间里尽己所能实现自身价值，为社会做出自己的贡献。

171、有人说”一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。“又有人说”一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。“你怎么看？

团队协作精神是做好工作的保证。第一个句话从正面说明了这个道理，一个人再强，素质再高，也需要同事的配合和帮助，否则也成不了”好汉“。第二句话从反面说明这个道理，缺少了合作和团队精神，就不能发挥出集体的力量，人越多反而越糟糕。前者可以做到人多力量大，众志成城，是因为他们拥有同样的信念，而且最重要的是他们都是出自一份公心，而后者的相反结局是因为他们的私心太重，太自私，同事之间相处，切莫学后者，有缘聚在一起，就应该相互帮助，凡事多为别人着想，一个好的集体，就应该拧成一捆绳，才有利于事为的进步。

172、有人说一头狮子率领的绵羊胜过一头绵羊率领的狮子这个问题你是如何看的？

可以谈谈行政领导的在行政行为中的领导作用。

173、有人说，善意的谎言是对的，你如何看？

这个问题不能一概而论的，它仅仅动机是善意的，但是造成的后果好不好呢，如果反而引起更大的伤害，那么就得不偿失了；其次是对象，如果对象意志毅力很强，能够接受突如其来的打击，并且不喜欢别人骗他哪怕是善意的，那么善意的谎言便毫无意义，有时反而造成误会。但是善意的谎言在更多程度上都是对的可以接受的，它可以最大地减少不必要的痛苦，能够起到积极的作用

174、如何理解”为官一任，造福一方“这句话？这个”福“意味着什么？

”当官不为民作主，不如回家卖红薯。“这是古代一位普通官员的话，话虽简单，但却是为官者应铭刻在心的。共产党的干部是人民的公仆，宗旨就是全心全意味人民服务，衡量一个好干部的标准就是要看在他执政期间，能否为百姓谋福利，百姓能否安康。若不能做到这几点，哪怕他才（未完）

175、你对”不在其位，不谋其政“有何看法？

①国家兴亡匹夫有责，无论是哪行哪业的人，只要是我们中国的公民，无论是否有官位，都要关心国家大事。”事不关己，高高挂起“是不负责的态度。

②谋其政并不等于强行干涉和影响，而是一种对人对事负责任的表现！民众拥有对机关等

监督的权利，为了尽快的把我国建设成为一个民主的法制国家，必须人人擅用民主监督的权利。这同时也是一种义务。公民应该通过这种方式来参与国家、社会和公共事务。③在单位也如此，每个人该关心参与本单位的事，作为领导该集思广益，作为职员也应积极响应，当然在意见不被采纳时该遵照执行，这同样体现一个纪律观念的问题。

176、有人说：腐败是经济的润滑剂。你怎么看？

(1)如果腐败是经济的润滑剂，它对社会进步、经济发展有重大贡献，那么反腐败就是错误的。但现今国际上，所有发达国家在抓经济的同时，反腐败也紧抓不放。说明腐败不仅对经济发展起不到任何积极作用，还是经济发展拦路石。

（2)。腐败非但不是润滑剂，而是社会的大毒瘤与癌细胞，它侵袭着我们社会健康的肌体，危害着国家发展的事业。就象厦门远华走私案件，表面似乎给厦门的经济带来了一定的推动力。但是在远华走私最猖狂的时候，也是我国石化行业亏损最厉害的时候，它混乱了市场秩序，给我国的财政收入带来了数以百亿计的损失。所以反腐败势在必行。

(3)。作为公务员，更应以史为鉴，在腐败问题上保持清醒的认识，树立正确的与人生观和价值观，利益观、地位观与权力观，牢记为人民服务的宗旨，勤政为民，廉洁奉公。

177、一位科学院院士说，他对社会的贡献主要是在成为院士前，而不是成为院士后。你对这段话有何看法。

①院士是我国”最高学术称号，为终身荣誉，“是我国上千万知识分子中的佼佼者。有贡献才有地位，在一个人贡献达到一定量以后，社会给予这个称位以示对之的回报与激励，那是对个人价值的一种肯定。所以院士们的贡献是非常多且大的。

②在成为院士之后，本着对科学的热爱和对国家的尊重，我相信他们仍然会孜孜不倦地为之奋斗，当然可能因为本身的起点已经很高，要想在更高层次取得突破就显得相当困难，所以，社会，甚至于他们自身也会忽略了这种如果没有实际成果但仍不断努力的精神贡献。如果说在成为院士以前更多的是实物贡献，那么之后即使没有突破的精神贡献应该也同样让人尊重与敬仰。

178、越来越多的单位重视吸引和留住人才的问题，并提出”待遇留人、感情留人、事业留人“，你如何看待这个问题。

①经济与人才的关系。

②”企“无”人“则”止"

179、孔子曰：不教而罚（诛）谓之虐。你是如何理解的？

对一个群体，一个人，必须先从下面加以引导和规范，使其分清是非，曲直，对错，善恶；然后再立规矩，对非的、曲的、错的、恶的加以处罚。而在以上二种方式中，应以前者为主，后者不补充，若本末倒置，那是对人的一种施虐。在现实生活中也一样，我们也应以下面教育为主，辅以适当的处罚，从自觉和强化的角度来规范人的行为，来维护社会治安，泓扬社会风气。如：对现存的一些道德问题，腐败问题等等，都应先从教育入手，对屡教不改者，再施以法律的手段。

180、现在我国的科学普及率偏低，你怎样看待这个问题，怎么提高普及率？

1.由于我国曾经是一个有2

千多年历史的封建国家,许多中老年人都存在一定程度的迷信思想.要提高全民科学普及不可能在短时间内做到。要按步就班一步一步的进行。2

得高全民的科学普及就是从小开始。可以在幼儿园，中小学开科学普及的科目，在地方电视台以卡通片的形式向青少年介绍科学知识，以提高他们的兴趣。3

定期在城市，农村，街道等 举办反迷信的活动或搞些科学知识有奖活动来提高中老年人的科学知识。4 坚决打击一些反科学的迷信组织5

篇8：历史课堂的问答处理技巧

对于学生的正确回答, 要表示充分肯定, 如点头, 或者语言判断“对”“是的”。如果学生回答的声音不够洪亮或者需要强调, 教师可重复学生的回答, 并且进一步深化, 对正确回答作进一步解释, 或者追问一个问题, 让学生真正理解, 而不是简单地“背答案”。

如我在讲授“明清专制集权的加强”一课时, 采用导学方式出示了三个问题。针对学生对第3题有关皇太极的主要历史活动的改错题回答得很准确, 我先加以肯定, 接着卖了一个关子:“课本上提到1644年清军入关, 迁都北京这一史实, 我为什么在皇太极的主要历史活动习题里没有提及呢?”由于学生对皇太极的在位时段不了解, 而教材上又没提到顺治帝入关这一历史事件, 他们一时语塞。我便这样引导:“课本上虽然提到1644年清军入关, 迁都北京, 但是大家要注意, 这时候的统治者已经不是皇太极了, 是顺治帝。 (同时大屏幕显示北京故宫图, 上附‘1644年, 清军入关, 迁都北京’字样介绍图片) 。可是, 推翻明朝的并非顺治帝, 是明末农民军李自成的军队。”再巧妙引进导入框部分让学生再作了解。这样, 不仅让学生通过改错题了解了课本的显性知识, 而且在学生回答问题后即时补充, 挖掘了教材的隐性知识, 避免了学生认识上的错误。

对于学生不完整或部分正确的回答, 教师首先要肯定回答正确的部分, 然后向学生提供回答线索作进一步的探问。如果学生仍不能得出完整答案, 则要转问其他学生或教师自己提供答案。如我在讲授“秦末农民起义”一课时, 让学生先看书归纳秦朝的暴政, 学生很快归纳了几方面:兵役徭役沉重, 刑法严厉。但是他们对秦二世的残暴统治这一原因没有提及。我想到学生对“指鹿为马”的故事比较熟悉, 何不利用这一资料作进一步的探问呢?于是我就出示了《指鹿为马》图, 问:“这幅图反映了什么问题?”把学生的思维引到了秦二世身上。学生看了图后, 马上就联系到了秦二世的残暴统治, 问题迎刃而解。

针对错误具体情况, 制定相应对策。如果学生的回答是由于粗心或口误, 可直接指出并纠正学生的错误, 继续教学。如果因缺少知识或对知识不理解而造成的回答失误, 教师要依次采取探问、转问等方式, 就同一问题改变发问角度, 或把原来的问题化解为几个小问题逐一发问, 等等。

如我在讲授“第一次世界大战”时, 以课本上的“动脑筋”习题为切入点, 对第一次世界大战的性质进行分析。学生各持己见, 争辩不休。我没有马上定论, 而是把话题转向了另一个问题:“大家的争论暂停, 我们先来看一下参战的国家, 看他们是为何而战吧。”接着引导学生一起归纳了同盟国和协约国的成员国, 并对他们当时参战的情况进行了分析, 后继续发问:“这些国家除了塞尔维亚还有哪些国家是为正义而战呢?”学生笑了, 答案显而易见。

对于学生不回答, 即超过教师候答时间限度而学生仍不能回答教师的发问时, 教师应弄清造成这种情况的原因及时处理。如果是由于知识欠缺而不能回答问题, 教师可采取探问的各种方式简化问题, 或帮助学生弥补所缺知识, 最后获得正确答案。如果问题本身模糊, 学生茫然不知所问, 教师就要改进问题本身, 使原有问题明朗化。如果是学生怀有恐惧心理, 害怕回答错误被老师批评或同学嘲笑, 教师则可针对学生的实际水平, 问一些他们能成功回答的问题, 增强他们的自信心, 课下还可以对他们进行心理疏导。

如在讲授“全面内战的爆发”时, 为了便于学生理解“蒋介石假和平、真内战”这一难点, 我补充了蒋介石与毛泽东来往的三封电文, 并提问:“从电文中可看出, 蒋介石邀请毛泽东去重庆谈判的真实用意何在?毛泽东为什么要接受邀请?”学生一时答不全, 我意识到这样的问题学生理解起来还是困难, 于是让学生读书了解当时重庆的“白色恐怖”情况, 启发学生换个角度思考:“假如毛泽东去重庆, 蒋介石可能会怎样?假如毛泽东不去重庆, 蒋介石又可能怎样?毛泽东为什么明知山有虎, 偏向虎山行呢?”学生通过回答这两个多思维指向、多思维结果的问题, 既真正理解了蒋介石假和平、真内战的阴谋, 又展示了自己的观点, 自信心大增。

当学生的回答超出了教师预设问题的答案时, 教师的处理技能就显得更加重要。这就需要教师平时强化专业素养和文化底蕴, 具备必要的教学教育机智, 充分获取课堂的动态生成为教学服务。