假如我是爸爸小学生作文

2024-05-07

假如我是爸爸小学生作文（通用18篇）

篇1：假如我是爸爸小学生作文

从前，爸爸是我心目中的榜样，让我不断学习。现在，爸爸是我学习中的支柱，让我不断坚持。以后，我将成为孩子心目中的榜样，将成为我自己孩子的支柱。我想大喊一声：“假如我是爸爸!”

假如我是爸爸，我会尽我的全力，叫我的生活不再那么无趣，学习不再那么枯燥。我曾看到一本书，它告诉我一个贵重的道理。这个道理就是：教育孩子，一定要让孩子从学中玩，从玩中学。是呀!我可深有体会呀!所以，假如我是爸爸，我会向对待朋友一样对待她，会让我的孩子从玩中学，从学中玩。如果他每次都要玩，就一直玩到他感到不趣为止。那么，只要一无趣，他就会对作业有兴趣。但是，有一些家长却不时阻止自己的孩子玩，我要在这儿劝告他们：如果这样，会在孩子美丽的心灵花园，种下烦恼和憎恨的种子!这样，你们的孩子长大后会沉默不语、脾气暴躁，十分的可怕。

家长们，请不要这样了，请用我的方法试一试吧!

篇2：假如我是爸爸小学生作文

假如我是父亲，我当然不会像现在有的父亲那样去溺爱孩子，孩子有孩子自己的思想，我会让孩子自己能做的自己做。

如果我和孩子，做一件事时发生冲突，那时我会换位思考，站在儿子那边想一想，如果是我错了，我会向他说声对不起，如果是他错了，我会让他记住正确的答案，我也会叫他站在我的角度想一想。

我不会给他报像星星一样多的补习班，我会让他轻轻松松，给他一个放飞心灵的时间，一个快乐、幸福的童年。

有一句俗语叫做“十年寒窗苦读”我要打破常规，让这句话变成“十年暖窗乐读”，让他每一天都开开心心的。

我不会给孩子设定一个考试最低分。以后，如果有一次，儿子卷纸发下来了，只得了七字头的分数，我不会发脾气，去打他骂他，我会激励他，让他下次进步，如果发脾气，只会让儿子丧失信心，而不会让他更好。

如果有一天，儿子学本领，我会让他坚持，让他玩的更熟练。

我会让他多打篮球，锻炼身体，少看电视、电脑……

篇3：假如我是爸爸小学生作文

古人云:“师者,传道受业解惑也。”而现如今,做到这些就是一名称职的老师吗?我的回答是否定的。当今社会,老师不仅仅要教会孩子知识、道理,帮助孩子答疑解惑,更为重要的是还需要身体力行地为孩子树立榜样,让孩子在老师的身上发现闪光点,让孩子感受到老师对他们的爱。

记得听过这样一个故事:陶行知先生做校长时,有一次看到一个学生用石头砸人,陶校长就叫这个孩子待会儿到他的办公室去。孩子忐忑不安地来到校长室,发现校长不在就在外面等。过了一会儿,陶校长来了,看到他却没有批评,只是从口袋里摸出一颗糖,说:“你来了,我却迟到了,奖励你一颗糖。”孩子愣住了,陶校长又摸出了第二颗糖,说:“刚才我错怪你了,你是干部,在管理其他同学,再奖你一颗糖。”孩子拿了两颗糖感到很羞愧,连忙诚恳地承认错误。于是陶校长又给了他第三颗糖:“能自己认识到错误,再奖你一颗。好了,我的糖分完了,你的问题也解决了,现在你可以走了。”陶行知先生就这样用了三颗糖,三言两语就教育了这个学生,没有严厉的批评,没有大声的训斥,但相信这个孩子再也不会犯相似的错误。所以,每当碰见学生犯了错误时,我会提醒自己:假如我是这学生,我会不会犯同样的错误?假如学生是我的孩子,我应该怎么做?此刻,我的脑海里浮现的是善良和宽容,用善良的心去宽容犯错的孩子,就像陶行知先生那样让孩子在改错的过程中体味善良和宽容。

但丁曾经说过一句话:“一个知识不全的人,可以用道德来弥补。而一个道德不全的人,却难以用知识去弥补。”教育孩子做一个有德之人比教孩子如何在考试中考一百分更为重要。我曾经听过一个老木匠的故事:有个老木匠准备退休,他告诉老板,说要离开建筑行业,回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得好工人走,问他是否能帮忙再建一座房子,老木匠说可以。但是大家后来都看得出来,他的心已不在工作上,他用的是软料,出的是粗活。房子建好的时候,老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子”,老板说,“我送给你的礼物。”他震惊得目瞪口呆,羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子,他怎么会这样呢?现在他得住在一幢粗制滥造的房子里! 如果我们也像老木匠一样漫不经心地“建造”自己的房子,不积极行动,而是消极应付,凡事不肯精益求精,在关键时刻不能尽最大努力,等我们惊觉自己的处境时早已深困在自己建造的“房子”里了。所以我认为教育孩子成为有德之人是一项不能松懈的长期任务。假如我是学生,我更愿意有德的老师教我,假如学生是我的孩子,我也希望遇见有德的老师教育我的孩子。健康的道德理念是学生人生观建立的基础,更是老师必备的品质。

教育心理学专家张春兴曾经说过:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”在某种程度上讲,我赞同张教授的说法,但是我又有自己的一些见解,我认为爱自己的孩子是本能,而爱别人的孩子却不是万万不能。作为一位有责任心的老师,我若热爱教师这个职业,那我自然会把自己的学生当作自己的孩子来看待,即使我的学生偶尔也会犯一些低级错误,偶尔也有让我产生哀其不幸、怒其不争的想法,我还是会冷静下来想想:如果我是学生,我是不是能够做到足够完美?如果学生是我的孩子,我又该怎么帮助他摆脱这个困境呢?以爱动其心,以言导其行,爱心是滋养孩子心灵的甘露,责任心和耐心是教育孩子成长的轨道。在此,我感谢我三岁的儿子,是他,让我深切地体会到了为人母的幸福;是他,让我真切地明白了五十三对父母的殷切期望;更是他,让我深知教书育人所承载的重大使命。

苏霍姆林斯基说:“一位优秀的教师,一刻也不忘记自己也曾经是个孩子。”我想说:“我将时刻提醒自己曾经是个孩子,并且一直将保持一颗孩子般的童心去对待我的每一位孩子。”让每位孩子都有一个快乐的童年是我们老师和家长的共同目标。让我们的善良、宽容、道德、责任心、爱心、耐心陪伴孩子走过不可复制的童年,也是我们作为老师义不容辞的责任。

落笔之余,我想用一段偶然看到的小诗来勉励自己也激励各位同仁:

教师应该有诗人的骄傲,但不应有诗人的孤独;

教师应该有苦行僧的执着,但不应有苦行僧的悲壮;

教师应该有商人的智慧,但不应有商人的功利;

篇4：假如我是爸爸

江西省南昌市南师附小红谷滩校区符欣航：假如我是爸爸，我会教孩子做好事，做文明人。假如我是爸爸，我会多带孩子去玩，绝不总是跟他说“哎，明天去”。假如我是爸爸，在他摔倒的时候，我不会凶他，而会慢慢教他走路。假如我是爸爸，我会在他犯了错误的时候，教他该怎么做，不该怎么做，绝不对他说“下次再犯就打你”。假如我是爸爸，我一定会耐心地教他写作业，绝不烦躁地说“这道题也会错，自己写”。我长大以后，一定这样做爸爸，绝不骗你！

黑龙江省明水县第四小学二（3）班崔超宇：如果我是爸爸，有一个像我一样聪明可爱的儿子，我会抽出所有的业余时间陪他玩，和他打球，和他下棋，而不是让他一个人坐在电脑前打游戏。如果我是爸爸，我不会给我的儿子报很多辅导班：上午奥数，中午英语，下午作文，排得满满的，没有一点玩的时间。如果我是爸爸，我一定会把全部的爱给孩子，让他有个快乐的童年。

浙江省宁波市鄞州区邱隘实验小学一（3）班潘震东：假如我是爸爸，我会带着孩子到全国各地走一走、看一看；假如我是爸爸，我会跟孩子一起捉迷藏、踩水洼；假如我是爸爸，孩子不小心打破了玻璃瓶，我不会大声训斥他，我会耐心地告诉他：玻璃打碎了，很危险的，以后一定要小心啊……

吉林省柳河县长青小学三（2）班夏文禹：假如我是爸爸，我会给自己的孩子一些好书、好玩具、好的教育材料，让他知道许多许多的知识。如果他知道了一些知识，我就会给他棒棒糖。等他到了8岁时，我就奖励他玩具枪。等他到了18岁时，我会送他一本超大的字典，给他一本地理书，让他更有知识。

篇5：假如我是爸爸作文小学

假如我是爸爸，我会多抽出一些时间来陪我的孩子，让他在幸福中度过每一分，每一秒。

假如我是爸爸，不管孩子犯了多大的错误，我都不会打他，会宽容的原谅他，在我的教育字典里，没有”打“这个字眼。

假如我是爸爸，我要多跟孩子沟通，让他不会感到寂寞。当他哭泣时，我会安慰他，并告诉：”哭是没有用的，不能解决问题。应该学会坚强“；当他摔倒的时候，我会告诉他：”孩子，爬起来，再跑，不能向困难低头。“假如我是爸爸，我不会溺爱他，不会让他成娇生惯养的小王子，小公主。当他考试满分时，我会奖励他，在他考得不太理想的时候，我不会说他，而是鼓励他。

这就是我心目中的爸爸。

篇6：假如我是爸爸小学生作文

假如我是爸爸作文250字

假如我是爸爸假如我是爸爸等我也长了胡子我就是一个好爸爸我会有一个小小的儿子他就象我现在这么大我一定不随便虐待他我会和他心平气和地讲道理告诉他哪些是好行为哪些是坏习惯我一定不给他多布置作业让他看看课外书增加课外知识我一定不会说：喂，快写作业我一定不会用长辈的身份和他说话以他的角度看待任何事情我不会说：我是你爸，儿子应该听爸爸的可是，要长大还要十几年呢我还是安分守己地做个好学生吧

篇7：假如我是爸爸小学生作文

忽然，我揉揉眼，正准备洗洗脸刷刷牙时，忽然看见我成了“爸爸”，嘻嘻，这下有爸爸好受的了。我走到他身旁，看见爸爸还在睡懒觉，就把它铺盖一掀，对他说：“嘿你个小懒虫，还在睡，给老子起来。”他却迟迟不动，这可惹恼了我我一个巴掌拍下去，他“哎呦”一声，连忙爬起来，洗洗脸就背着书包走向学校。我呢，还在一边偷着乐。

中午，他回来了。我粗鲁的对他说：“小子，你放学回家用了20分钟，比以往慢了五分钟，这是怎么回事?”没听他解释我就对他用了刑--罚五篇小字。忽然，我的手机响了，是老师打来的，他说爸爸听课效率很差，还在打瞌睡--嘻嘻，早上很早就被我逼了起床，能不打瞌睡嘛。但我又怒火中烧，气愤的说：“你小子太不听话了，给我加20篇小字!”他只好照我的命令抄了起来。

哈，我也要把爸爸的时间安排得满满的，让他尝尝我当年的滋味，他越爱做的事情，我越不让他做。嘻嘻，爸爸，你也有今天。

篇8：假如我是老师

假如我是老师, 我就要当一名有才能的老师。我知识丰富, 了解世界各国的风土人情、名胜古迹、历史文化;我精通电脑, 会玩游戏, 会制作网页;我懂得很多自然科学知识, 没有什么问题能难得倒我。我兴趣广泛, 会唱歌, 会跳舞, 会下棋, 会打乒乓球, 甚至还会几招武术。当着我学生的面, 不时露几手。假如我是一名老师, 我就要让我的学生对我的才能敬佩, 为我的才能折服。

假如我是老师, 我就要当一名讲方法的老师。我会用最生动的语言把孩子们引入知识的海洋, 让同学们感觉到学习是一种享受。我还会用最有趣的活动帮助同学们解决学习中的难题, 让同学们在参与中体验发现的快乐。我也会带同学们去大自然感受生命的气息, 让同学们懂得大自然就是知识的宝库, 有心的才能发现其中的奥秘。

假如我是老师, 我要做有爱心的老师。我会爱我的每一位学生, 耐心帮助每一位学生。我会对我的学生一视同仁。对成绩优秀的同学, 在与他分享成功的快乐的同时, 我会提醒他不要骄傲;对成绩落下的同学, 在与他们分析落后原因的同时, 我会鼓励他不断进步。

假如我是老师, 我会做宽容的老师。我会理解学生的所有的不正确。因为随着他们的长大, 一切都会好起来的。我还会给学生一些自由的时间, 让他们尽情地玩耍、嬉戏。我也会参与其中, 在这个过程中, 我就能更好地跟学生们进行沟通。

通过交流, 我会尽可能地根据学生的要求不断完善自己, 做一个让孩子们喜欢的老师。

假如我是老师, 我还会让他们学会感恩, 让他们能够体验父母的辛劳, 学会孝敬父母。我会经常举办一些与学习有关的聚会, 让他们在快乐中学知识, 在快乐中遨游知识的海洋……

长大后, 假如我真的成为了一名老师, 那我就会这样做。做一个让同学们喜爱、家长信赖的好老师, 做一个让同学们敬重、家长们放心的好老师。

(指导教师:王科盼)

教师简评:

篇9：假如我是妈妈爸爸，……

@刘佳慧

假如我是妈妈，我要当一个可爱女孩的妈妈，因为我很喜欢女孩。说说就很兴奋！我得规划一下，我要教她走路、吃饭、穿衣、说话、学习、写字，还要让她学习舞蹈、音乐、美术、游泳、钢琴、英语……我的天哪！我还是当女儿吧！（一下子就明白妈妈的辛苦了呢。）

@袁雪

爸爸，假如我是你，下班回来再累，也要陪一天不见的孩子玩一会儿；让他亲亲我、抱抱我，而不是躺在床上无休止地看手机。我实在不知道，陪孩子玩一会儿，就要费那么多脑细胞？我真希望能变成爸爸手里的手机，跟爸爸一直那么亲热！（等爸爸回到家就把他的手机没收了吧。）

@朱俊桥

“陪伴是最好的教育！”假如我是爸爸，我会下班后准时回家，陪他做游戏，给他讲故事，哄他睡觉……我会好好教育我的孩子，让他成为一个有用之才。我会从小教给他爱国的知识，让他长大后成为一个爱国的人！（真是个好爸爸典范哦。）

@林冠群

如果我能和爸爸调换下身份，那该有多好啊！我会一早就叫他起床自己叠被子，穿衣服，并且去帮全家买美味可口的早餐；我会要求孩子学习要用功刻苦，要求他品德高尚……不过如果当了爸爸，也会很辛苦的，爸爸应该是一个有担当的人！（说得很好！）

@沈西贝

假如我是爸爸，我会少碰手机“鸦片”，多陪陪两件“贴心小棉袄”；我会少看电视多看书，成为孩子眼中的大“博士”；我会少吃零食多运动，甩掉“8424”大西瓜。假如我是这样的爸爸，我离男神就不远啦……（就照这样做吧，下一个男神就是你啦！）

@卫思恒

假如我是爸爸，我有一个非常活泼开朗的儿子，我会从小教导他，让他知道用自己的劳动成果换来的果实才是最香甜的。我有信心成为一位称职的父亲，我会尽自己最大的努力让他成为这个世界上最幸福的孩子！（目标和信心都很好，也要脚踏实地，读书成才的你以后才能将梦想变成现实。）

欢迎老师自选话题，以班级为单位向本栏目供稿。

篇10：假如我是你，爸爸作文

我还会给电脑上锁，在我不在的时候你不能用电脑。除非特殊情况，我会特地赶回家来帮你开电脑，监督你完成了你想要完成的事之后在离开，回到我有事的地方去。

还有几点要声明：你在周一到周五不能看电视，周六周日一共只能看三个小时；周六必须把周末的作业做完，不做完的话你周日就别想出去了；周日做习题，两篇英语，两篇数学，两篇语文，然后再复习英孚英语；打羽毛球时，要是你有那个动作做不到位，我会让你把那个动作一遍又一遍地做下去，直到你做的一丝不苟了为止；每次游泳，必须有所突破，周一要排在前八名以内，周三到周日一定要排在前五名以内，周日游完泳你还要和大头一起游，直到他游完了你才能走。

最最重要的是周五上英孚。周五上英孚不准迟到，上课前必须复习上节课所学内容。上课时，不准说任何中文，不准在老师没允许的情况下跟同学聊天。每天上完课回家后，必须复习这节课所学内容。每次上完课，必须把这节课所学的单词给背下来。一旦发现你没完成其中的任意一项，马上把英孚的网上练习给我做完。如果已经做完了就再重做一次。直到做到你所有的项目都背的滚瓜烂熟，而且英语考试在班里次次是第一了才算过关。而且，在英孚，你的词汇量必须是最大的`，而且成绩必须是班里的第一名，在学校要求也是一样。如果打不到这两点要求，一大堆的练习题就会等待着你。

篇11：假如我是爸爸作文

我的爸爸是个爱喝酒的人，可是我很爱我爸爸，他是心中的一个榜样。假如我是爸爸，我不会抽烟喝酒，如果我的孩子做错了事，我不会打他，因为在我的字典里没有“打”这个字，我也不会不分清红皂白的乱发脾气，我会耐心给他讲解，让他以后不要再犯。

假如我是爸爸，不学逼迫他学习，我可以让他玩一会儿在写，他一定愿意学，如果有的补习班他不愿意上，我也不会逼他上，只要他喜欢。

总而言之，做爸爸不会那么容易，要让孩子喜欢你，要做个诚实守信的好父亲。

篇12：假如我是爸爸作文

假如我是爸爸，我会是你的好朋友，和你一起玩游戏机，和你一起下棋，和你一起跳绳……

假如我是爸爸，我不会帮你做力所能及的事情，你不会做的事我可以教你，直到你会为止。你是我最爱的宝贝，但我不会溺爱你，我会帮你提高你的自理能力和动手能力。

假如我是爸爸，我不会非让我的孩子考100分不可，更不会让我的孩子面对99分的试卷哭泣，我会支寻找一套适合他的学习方法，让他取得更好的学习成绩。

篇13：假如我是两会代表

对应的，著名经济学家郎咸平教授也在阐述自己的“6+1产业链理论”中指出，大学生就业难是因为中国经济的产业结构问题。这相当于对厉以宁教授提出的“结构差异”的详细说明。经济学家们已经从国家战略等宏观的角度发表了很多对大学生就业问题的解析。

在这里，我无法从权威的角度去谈这个问题，因为我不是权威。同时，我却可以从最实用的角度谈谈看法，因为我曾在500人以上的企业做过高管，是个普通的民营企业创始人，现服务于北大纵横的石化咨询中心;另一方面，我是美国NBCC认证的全球职业规划师(GCDF)，以公益讲座和一对一咨询的方式不断的接触企业员工和学弟学妹们。我可以从企业的角度看到招聘大学生之痛;也可以从大学生的角度去审视自己与企业对人才的要求到底差距在哪里。

其实，任何矛盾和冲突都有两面，对于大学生就业这个社会问题，国家自然应该从国家战略上做出调整，那么大学生自己也一定有值得改善的地方。国家和社会有责任变得越来越好，但是生存和发展说到底是每个个体的责任——现在的社会环境够优越了，如果赶上解放前，那你还活不活了?所以，需要有人在大学生们的面前站出来，让他们知道，活着，并让自己和家人活得越来越好，是自己百分之百的责任!当每个学生都主动去寻求生存之道，意识到专业是不是对口、是不是硕士干清洁工并不重要，重要的是毕业3个月之内没有自己养活自己，是耻辱，就业就不成问题了。

与之相反，我们却发现毕业生中责任缺失现象非常普遍，并且可以找到这种现象滋生的土壤。

婴孩时跌倒，家长会抱着哭泣的自己使劲的安慰，一边打桌子一边说：“都怪桌子不好，让宝宝摔倒了，打它打它!”我们小时候就在心灵中种下一个种子，“如果自己遭遇挫折，错在挫折本身，而不是我的责任。”

小时候吃饭，不按时按量吃，一家人在我们背后追着：“宝贝再吃一口，再吃口带你出去玩。”其实吃饭是谁的责任呢?不吃饿的是自己。但我们发现，越不承担责任，越有好处。

上学了，学习好是谁的责任呢?是为了将来的自己。然而我们却学会说：“考好了，有什么奖励?”家长的种种举动，也让我们觉得好像学习好了对家长的好处比对自己还大。

考学是谁的责任呢?组建家庭是谁的责任呢?可我们学会了对家人说“你再训我我就不考了!”，“都怪你给我选的专业!”，“都怪你给我挑的男朋友!”……

这种责任状态，带到企业中，企业则痛苦不堪，因为企业最重视的就是责任和回报对等。我给你薪水，需要的是你承担相应的一份责任，而责任缺失的人回报我的，却是责任没履行的借口和理由，还有对工作条件的抱怨。市场如战场，变幻莫测，需要企业打硬仗，需要企业整体在正确的时间，正确的地点，做出正确的动作。而企业内部自己的兵却无法在该顶住的时刻顶住应该坚守或者攻克的阵地，反而给企业的回馈是对弹药和困难的抱怨。说他两句，他把枪一扔“老子不干了，我投竞争对手去”……这种兵爷爷企业怎么敢用得起??

大学生知道吗?企业间流行一句话，人才是免费的，庸才是昂贵的，意思是适合企业的人，无论底薪多高，相比起他创造的价值来讲，对企业来说都是免费的;而无法为企业创造价值的人，即使企业为之支付的薪水很低，那比起此人在企业中造成的浪费和对文化的影响，使用他的代价也是十分昂贵的。

大学生知道吗?企业招聘一个人的平均成本是至少3000元，而这只是大学生得到offer那一刻，企业就已经为其支出了这么多。这还不包括入职后的培训、保险以及前3个月并无实质产出;如果你很快就跳槽，这一切投入全部白费不说，企业还会产生机会成本。企业家为了招对人很痛苦，极端情况有的甚至暗中要求助于五行、八字、面相、祖籍去看一个人是不是自己想要的。你以为企业家真的愿意相信那些?那是因为用错一个人的成本太高了!

大学生知道吗，其实技能不是问题，对于草根创业的企业家来说，一个理科生可以在1个月内学会熟练应用微积分或者复杂物理定律;一个文科生居然能在40分钟考试时间内写出洋洋洒洒1500字的文章甚至写出500字的诗歌，这都是奇迹般的领悟、学习能力。所以真正对技能的学习能力并不担心，担心的是不用心去学，凡事就怕不主动。当你不想学的时候，企业没时间先调整你的心态，只好去找那些学历也许不如你，但是愿意学的人了。我参与的企业治理项目规模员工从50人到1000多人，年营业额从3000万到60亿，可以发现一个规律，企业对“笨”但是踏实用心的人也许会调岗，对不用心的人才会辞退。而看很多大学生，其实就缺乏这份自我承担的责任，不会，你有没有学的劲头，你拿什么保证?你的计划是怎样的?企业给你机会，你愿意承担怎样的责任，比如起薪低一些你愿意吗?

如果按照大学生的就业能力分布做一张图的话，那按照概率大致分布如下：

最前面的20%没什么就业问题，他们手中会拿到不止一份offer，最终是他们去选择要就业的企业，而不是企业选择他们。

最后的10%在企业看来，利用价值比起他的预期收入来讲，无论是个人知识水平还是职业素养潜力都不合格，需要改善的问题太多，如何改善也不是本文的主要内容。

从企业的角度讲，看到中间70%的学生时，其实差别不大。这些学生，基本顺利的完成了学业，其中雇佣谁，责任心态和能力是基础。

坦白说，近年来，金融危机、新劳动合同法、原材料价格、新入竞争者……企业负担已经比之前重了，再没有预算来教初入社会的大学生们做事了。所以企业宁肯多花钱在挑选上，也不花在对这些基本素养的启蒙上。

越早醒悟和行动的大学生越快找到工作。我们会发现，其实很多大学生不是不“知道”上面的道理，而是工作两三年之后才真正理解并“做到”这件事，恨不得这几年重来一遍。这个成本就太高了!如果所有的大学生都在大一的时候就意识到了这个问题，大四的时候，已经做好了充分的准备，这将是对社会资源极大的节省，否则则是巨大的浪费。

提高一个人的责任能力，在专业的咨询企业中有非常好的训练方法。政府只需要科学的整合资源，同时为每个大学生投资1元钱，每年600-700万的毕业生就只是600-700万的投入而已。运作的模式如下：

篇14：假如我是爸爸作文

当孩子学会走第一步时，代表孩子长大了。当我成为爸爸那一刻开始的时候，责任和意义重大，表示我成为真正的男人了！我和老婆大人上完班后，每天回家都疲惫不堪，但还要面面俱到的照顾心肝宝贝。到了三更半夜时，疲惫不堪的本来睡得很香甜，一听到孩子的哭声：“哇！哇！哇！！”我就被吵醒。

当被吵醒时，都是要换尿布或吃奶了，每天都照顾他，把屎把尿啊！害我跟老婆花容失色、鸡犬不宁，真是疲劳轰炸啊！邻居每天都在抱怨，一个小“哭包”，把街头巷尾搞得鸡飞狗跳、鸡犬不宁啊！记得一开始的时候，本来看到小婴儿在医院温室箱哭着：“好像在说着我要出去！我要出去！”那时候看到小婴儿用撒娇的眼神看着我们，还以为那是天堂的小可爱，万万没想到，他会是地狱来的小恶魔。那时以为的小可爱，现在是小恶魔呢？“哇！哇！”小婴儿又在哭了！这次是要换尿布还是喝奶？真是弄得我和老婆日夜颠倒，都快不成人形了！

经过了，我们家现在已经有三个小孩子啰！从第一个到第三个，我们都千辛万苦的度过！俗语说得好：“老大照书养，老二照猪养”啦！熟能生巧嘛！我们也越来越爱我们的孩子，也感受到他们带给我们的幸福，他们真的是为人父母者最甜蜜的负担。

篇15：假如我是爸爸作文

只要学习上用的东西，不管贵贱，他都给我买。爸爸怕我学习跟不上，给我找辅导班，让我补课。爸爸不管干活多累，每天都给我检查作业。在生活上，对我疼爱有加，给我做最喜欢的蛋炒饭和锅包肉。可爸爸也有很多缺点。他就想一下子让我长大成材，做个有出息的人，每天都要说几遍让我好好学习之类的话，给我玩的时间少得可怜，周末也被补课“霸占”，英语单词、课外作业……总把我埋在书堆里。

如果我是爸爸，我就要做个出色的爸爸。常言说的好“子不教，父之过”对孩子在学习上要严格要求，认真对待作业，不能混，不懂不能装懂，要教育孩子不耻下问。对孩子在生活上要无微不至的照顾，但不能娇生惯养，要锻炼自主能力。同时，我要经常带着孩子去郊区、去博物馆，走遍家乡的山山水水。

篇16：假如我是爸爸作文

每一个人都有自己的爸爸和妈妈，没有人是从天上飞下来的，也没有人从地底下长出来的，而且大部份的人也都会结婚，结婚之后要负起照顾小孩子的责任！每个人会孝顺自己的父母，我也要教育自己的孩子要孝顺自己的父母亲！如果是我成为爸爸的时候，我要如何照顾我的小孩呢？我会把我的小孩照顾的健康快乐，绝对不会让他受到半点伤害，只要有人伤害他，我绝对马上找他的.父母沟通，厘清对我孩子的误解，还有与我孩子沟通避免孩子心灵受创伤，我一定会让他快乐的过完这辈子，就像我的爸爸妈妈照顾我无微不至的照顾他！我还会适时的带他去亲近美丽的大自然，让他有一个很好的“灵魂之窗”，让他有探索自然奥妙的灵活头脑，还有一颗善解人意的古道心肠，以及动手实践的好习惯，这是我能够给我孩子的宝藏！

有时候我会严格管教我的孩子，但是我会要求孩子不能随意乱发脾气，因为那样的管教方式是因为我很爱我的小孩，所以我会常常和孩子聊天沟通、散步与出门去踏青郊游，利用家人出游的机会关心我的孩子，我也希望我的孩子懂得有爸爸妈妈的照顾，才能有一个安心幸福的家庭，所以做人要孝顺自己的双亲，要懂得待人接物感恩惜福的道理！

篇17：假如我是教育局长

一、提高身体素质

大力提倡教师参加体育运动,使身体素质达标,有一个健康的体魄。由于教师的职业特点,他们起早贪黑,终日奔波于家校之间过着两点一线的生活,他们在奉献自己青春的同时,照亮了别人,也“燃烧”了自己,现在多数教师的身体状况都令人担忧,据笔者从所在的乡镇了解,一个有二百名教师的乡镇中,近几年有数名教师没能坚持到退休,倒在了讲台上。在一次体检中发现各种疾病的竟然占半数以上,居于前几位的是“三高”、心脏病、肩周炎等,这些身体上的疾病有些是比较严重的,使这些教师不得不离开讲台,“专业”养病,更多的是带病工作,这样既拖垮了自己的身体,也使工作难以有突破,不少教师是心有余而力不足,比如五十岁以上的教师中竟然有三分之二的人花了眼,他们在批阅作业时就非常困难。把教师的身体养好是保证教育质量的最重要方面。身体是教育的本钱,虽然多数教师也知道身体不好,但没有习惯性地坚持锻炼身体,如果用制度进行引导,这项制度即使过于严苛,广大教师也会非常支持的,因为这对教师有利。他们会理解上级的良苦用心。锻炼可以分为早中晚三次,早晨中午课间与学生同时锻炼,既锻炼了自己的身体,也在学生面前起到了示范的作用,晚上可以开展教师活动达到锻炼目的。

二、促进教师成长

要让广大教师在促使学生素质提高的过程中,使自己的能力有所提高,在培养出更多的人才的同时,自己也能够成功,在过去提倡无私奉献,现在我们提倡奉献的同时实现个人的成长,使每名教师即使不能成名成家,但也要达到一定的水准。教育部门育名师,名师建名校。作为教育主管部门,必须为广大教师提供更多的成长的机会,比如各种培训和学习,现在有一种趋势就是凡事总是以领导为先,同样是学习,领导虽然学习了,但并没有用于具体的教学中,听听而已,这种学习就自然是无用的,相反,有许多基层的教师渴望这种学习的机会却得不到。在学校中各种资源有时是摆设,如图书资料,各种教学仪器,并不能为教师所用,这样不但不能促进教学,还对教师的成长不利,如同有充足的养料,但并不能有效使用,资源的浪费也使广大教师不能有很多提升的机会。

同时,我们工作中的宗旨并没有把发展教师和成就教师当作我们的重要目标,我们平时只盯着学生的学习与学校的管理,这样就造成为了完成学校的管理和学生成绩的提高,而忽视教师的成长的情况,许多教师终日投入到具体的教学当中去,默默奉献但许多年过去了,最终还是一名教书匠。广大教师也没有提高自己的意识,只是按照上级的安排进行工作,他们最大的愿望莫过于能够评职晋级,使自己工资提上去,但这都难以使广大教师在思想境界上有大的提升,业务水平有明显的飞跃。

用教师的成长来带动教学质量的提升,是一种双赢的选择,也能与广大教师的心意相契合,这样,教师的工作热情也会更为持久。

三、减轻教师负担

我们平时总是把减轻学生的负担放在口头上,结果越减越重,以至于再也不提减负,其实,学生过重的负担都是教师负担过重的转移,从学生的负担可以看出教师的负担,因为学生是教师的影子。广大教师在具体工作中担当着多重的角色,比如教学工作是常态工作,但除此之外还有许多与广大教师“不沾边”的事情,比如在一些地方盛行着不正之风,如强订校服、交保险等,多数时候并不是教师的意思,而是一些基层领导的安排,这样,教师是人在屋檐下不得不低头,做一些与教学无关的事情,许多教师心不甘情不愿。

现在多数管理者虽然是本着素质教育的原则来安排各项活动,但并不能让学生亲自参与,而成了教师代办的事情,一项活动下来之后,教师忙得不可开交,做计划订方案,各种总结等都要记录在案,但工作并不能落到实处,只能人为地增加教师的负担。特别是一些乡镇中心校,各种检查名目繁多,一年检查几十回,教师做的各种资料比其本身写的教案都多,如此下去教师总是做一些面子上的事,就不可能全身心钻研业务,更不可能提高教学质量。

减轻教师负担,就是减少一些不必要的、与教学无关的事务,让教师安心从事教学工作,从事教学研究,同时要减轻教师的心理负担,不少教师心理焦虑,影响着教师的身心健康,更影响着正常教学工作的开展。