温龙教学200

温龙教学200（通用5篇）

篇1：温龙教学200

温龙教学„2009‟ 号

温州市龙湾区教育局

关于公布2009年龙湾区中小学艺术节比赛

结果的通知

各教育学区、中小学：

龙湾区中小学艺术节活动圆满结束。经各校层层筛选，逐级推荐参赛，全区共评选出优秀组织奖10个，优秀承办奖3个，优秀指导师奖20个，绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸、独唱、独舞、群舞、器乐、合唱、校园剧（课本剧）等11类获奖作品和节目654个。其中，书法类124个（其中软笔 59个，硬笔65个），篆刻类65 个，绘画类113个，剪纸类 69个,摄影类51个，独舞类40个，群舞类28个，独唱类55个，合唱类 28个，器乐类46个，校园剧（课本剧）35类，现将获奖名单予以公布。

一、书法比赛（124 个）

（一）软笔（59个）小学组（26个）

一等奖（4个）

张嘉哲 区实验小学 指导师：杨素静 范伊琪 谢 凯 钱慧洁 王一杨 季奇栩 张 枫 方潇琦 张森静 廖友场榜朱格辉 张欣豪 李日照 邱鹏宇 郑发博 钱福特 陈自然 永兴二小 指导师：叶淑媚沙城二小 指导师：章小泉海城一小 指导师：金苗苗二等奖（9个）

永中二小 指导师：季爱莲永兴二小 指导师：张晓建永中二小 指导师：季爱莲永兴二小 指导师：张晓建永兴二小 指导师：王金郎永中一小 指导师：张季琼海城一小 指导师：姜明丽永兴二小 指导师：王金郎海城一小 指导师：金苗苗三等奖（13个）海城一小 指导师：涂小慧永中一小 指导师：朱丽丹屿田小学 指导师：包逢春永兴二小 指导师：王学元

项虹斐 沙城一小 指导师：项蓉蓉 张蓉蓉 沙城三小 指导师：刘素琼 竺 旻 海城一小 指导师：涂晓平张煜碧 永兴二小 指导师：王学元 叶宸希 黄山小学 指导师：姚锡敏陈雨萦 永中三小 指导师：王依君王丹妮 永兴二小 指导师：王学元王乔丹 永兴二小 指导师：王秀琴张健桦 永中一小 指导师：项如意初中组（20个）

一等奖（3个）

吴紫千 永中中学 指导师：叶素萍范汉扬 永兴中学 指导师：方培植王青青 区实验中学 指导师：王志坚二等奖（7个）

张慧哲 温二十五中 指导师：倪显国钱鹏智 海城中学 指导师：邱丽清季忠泽 永兴中学 指导师：潘进星刘素涵 区实验中学 指导师：王志坚瞿茹茹 海城中学 指导师：涂成华张朝灿 永兴中学 指导师：张福金王 正 温二十中 指导师：金荣平

三等奖（10个）

姜人豪 永中中学 指导师：张 钗 凌学博 区实验中学 指导师：王志坚 陈子鸣 海滨中学 指导师：张晓华 邹慧君 永中中学 指导师：戴笑琴周蒙恤 海城中学 指导师：邱丽清朱林婷 温二十五中 指导师：陈项周怡 沙城中学 指导师：杨春燕张大力 永兴中学 指导师：虞俊伟章梦露 沙城中学 指导师：张爱平项仁奥 实验中学 指导师：王志坚高中组（13个）

一等奖（3个）

王诗谦 龙湾中学 指导师：方圣峰陶林广 越秀学校 指导师：张世银陈 沛 龙湾中学 指导师：方圣峰二等奖（4个）

王樑宏 龙湾中学 指导师：方圣峰曾珊瑚 温十五中 指导师：蓝朋云张 扬 龙湾中学 指导师：方圣峰季冠州 龙湾中学 指导师：方圣峰三等奖（6个）

思

冯 雪 永强中学 指导师：章蓉莲 王楦儒 区艺术学校 指导师：郑宇超 孙聪聪 永强中学 指导师：徐梅蓉 王骄阳 永强中学 指导师：徐梅蓉 史梦然 温十五中 指导师：蓝朋云吴怀文 温十五中 指导师：蓝朋云

（二）硬笔（65个）小学组（33个）

一等奖（6个）

温海云 状元三小 指导师：张英仪陈 畅 区实验小学 指导师：章洪志诚 永中一小 指导师：姜娜子张坚豪 永中二小 指导师：许艳婵王倩然 永中一小 指导师：季张 浩 永中二小 指导师：许艳婵二等奖（12个）王建昊 永昌一小 指导师：王朱宸贤 区实验小学 指导师：庄晓虹朱柏民 永中一小 指导师：姜宝钗柯冰慧 海滨二小 指导师：王杨怡然 永中一小 指导师：姜宝钗章 鸯 海城一小 指导师：张

颖

淼

瑞

宓

媚

王舒琦 瑶溪一小 指导师：蔡月红 王一墨 永中二小 指导师：项玉芸 郑慧敏 永昌一小 指导师：张晓丹 应佳渝 永中二小 指导师：冯 洁 黄学埔曾 靖陈一萱章申棋王雪琦管盈颖孙荣荣李诗雯陈冰冰林依然陈振潮徐罗欣林聪聪项紫依朱婕婧朱俊豪程常阳天河一小 指导师：王秀容瑶溪二小 指导师：张丽珠三等奖（15个）海滨一小 指导师：陈小梅沙城二小 指导师：汪洁英永昌一小 指导师：王海约海城一小 指导师：张龙水一小 指导师：王超常永中一小 指导师：王沙城一小 指导师：王素雅区实验小学 指导师：管映雪永昌一小 指导师：王海滨一小 指导师：陈赛鲜龙水一小 指导师：林小华沙城一小 指导师：项飞云永昌五小 指导师：冯洁琼天河一小 指导师：王小春金岙小学 指导师：林小玉

媚

燕

瑞

初中组（19个）

一等奖（3个）

姜璐瑶 永中中学 指导师：姜方良 张陈静 海滨中学 指导师：陈国庆 方丽君陈双双章依琦孙可可苏慧敏应素素林 丹林观鹏刘思思何治静余珍毅梁施施冯心怡夏如如王文静王蓓蕾永中中学 指导师：邵朝进二等奖（6个）

海滨中学 指导师：张晓华沙城中学 指导师：胡永昌中学 指导师：王晓野海滨中学 指导师：陈国庆温州育英学校 指导师：（缺）海滨中学 指导师：廖连霞三等奖（10个）沙城中学 指导师：陈温二十中 指导师：吴大清温州育英学校 指导师：叶淑琼灵昆中学 指导师：陈跃君天河中学 指导师：沈加敏永昌中学 指导师：陈红洁灵昆中学 指导师：蒋赛乃永昌中学 指导师：陈红洁天河中学 指导师：王汉强

敏

莉

张 慧 天河中学 指导师：王金莲 高中组（13个）

一等奖（2个）

姜星苑 龙湾中学 指导师：方圣峰 王建涵 永强中学 指导师：马志强二等奖（4个）

邹杰伟 越秀学校 指导师：张世银应海秋 新世纪学校 指导师：庄镒煌王依妮 越秀学校 指导师：张世银章乐乐 永强职业中学 指导师：张福田三等奖（7个）

郑梅玲 区艺术学校 指导师：郑宇超孙佩佩 区职业技术学校 指导师：韩钱乐如 温十五中 指导师：蓝朋云张露露 区职业技术学校 指导师：卓小微叶约思 沙城高中 指导师：麻剑胆李河森 区艺术学校 指导师：郑宇超林丽丽 区艺术学校 指导师：郑宇超

二、篆刻比赛（65个）

小学组（35个）

一等奖（6个）

姜成特 海滨一小 指导师：李彩弟

文

姜杨沣 永中一小 指导师：姜宝钗 费宇航 永昌一小 指导师：王 瑞 杜 震 永昌一小 指导师：孔晓洁 李铁印 海滨一小 指导师：陈国钦 姜瑶瑶项政浩林品学张范特吴樟波李恒植王杰立范明亮刘 权郑伊凡叶冰慧周颖颖王如意王兴洪项景超胡慧织永中一小 指导师：李二等奖（12个）沙城一小 指导师：项蓉蓉海滨二小 指导师：周春华永昌三小 指导师：陈雪梅龙水一小 指导师：徐红和海滨一小 指导师：陈国钦永中一小 指导师：朱丽丹永兴二小 指导师：黄秀平海滨二小 指导师：周春华永中一小 指导师：李海滨一小 指导师：陈国钦龙水一小 指导师：何敏丹永昌一小 指导师：孔晓洁三等奖（17个）龙水一小 指导师：陈小霞沙城一小 指导师：项珍弟永昌三小 指导师：张肖兴 娜

娜

刘玮玮 海城一小 指导师：周小飞 项 凯 沙城一小 指导师：陈 锋 叶 瑞 海城一小 指导师：周小飞 范定钢 永兴二小 指导师：张冰瑜 王勤浙 永兴二小 指导师：黄秀平孙伟刚 永昌一小 指导师：王姚 锋 瑶溪五小 指导师：邵晓华项楚豪 沙城一小 指导师：项蓉蓉刘滨滨 永昌五小 指导师：冯洁琼周 惠 永昌一小 指导师：王良升许华敏 永昌三小 指导师：潘癸泉周玲芝 育英学校 指导师：张素丽陈建宽 海城一小 指导师：周小飞夏吴蕊 龙水三小 指导师：林晓燕初中组（18个）

一等奖（4个）

张 跃 海滨中学 指导师：姜春萱陈大力 海滨中学 指导师：李启建张 统 永中中学 指导师：张小钗张译夫 区实验中学 指导师：王志坚二等奖（6个）

陈智颖 温州育英学校 指导师：陈颖颖

瑞

陈 怡 区实验中学 指导师：王志坚 章茜茜 沙城中学 指导师：项光迪 李思远 区实验中学 指导师：王志坚 胡晓刚 永昌中学 指导师：陈红洁 林初杰 永昌中学 指导师：陈红洁三等奖（8个）

张 秀 温州育英学校 指导师：叶淑琼项维敏 沙城中学 指导师：沈林荣应 泽 海滨中学 指导师：张晓华章 博 温二十五中 指导师：倪显国徐帅平温二十五中 指导师：倪显国吴张嘉 永兴中学 指导师：胡晓娟孙温特 永中中学 指导师：邵朝进史罗琼 温州育英学校 指导师：叶淑琼高中组（12个）

一等奖（2个）

张 雷 越秀学校 指导师：张世银陈琳雪 温十五中 指导师：蓝朋云二等奖（4个）

徐菀璐 永强中学 指导师：马志强陈 素 龙湾中学 指导师：方圣峰王梦妮 龙湾中学 指导师：方圣峰

王 弘 龙湾中学 指导师：方圣峰

三等奖（6个）

郑 伟 区艺术学校 指导师：王仁察 许璐璐 区艺术学校 指导师：王仁察 项 哲 区艺术学校 指导师：王仁察王天行 春晖高中 指导师：吴夏莉卢怀抱 沙城高中 指导师：宗凡林夏 菱 温十五中 指导师：蓝朋云

三、绘画比赛（113个）

小学组（41个）

一等奖（7个）

季东升 横街学校 指导师：张佳玉陈展拓 永中一小 指导师：季张莞尔 海滨一小 指导师：赵温 晴 状元三小 指导师：李秀萍吴思慧 瑶溪一小 指导师：杨战炼李泽锋 永中一小 指导师：潘飞云翁瓯帆 横街学校 指导师：张佳玉二等奖（14个）章轩诚 永中一小 指导师：季王金亥 永昌一小 指导师：王张 豪 状元三小 指导师：李秀萍

淼

夏

淼

静

项雅特 沙城一小 指导师：汪琼瑶 林熠涵 永中三小 指导师：王乐星 郑中徐 永中一小 指导师：张秀琼 林梅子 永中一小 指导师：许莲芬 刘国贤何钊仪刘 灿陈金榜陈洁洁章洁惠吴瑞桢陈俊帆何可欣张安慧许心彦张哲钊王星乐杨媛媛林慧伦冯达敏项丹丹永昌三小 指导师：潘癸泉海滨一小 指导师：夏欢欢永昌三小 指导师：张肖兴海滨一小 指导师：李静敏沙城一小 指导师：汪琼瑶沙城二小 指导师：项伊上江小学 指导师：黄三等奖（20个）永中一小 指导师：张敏华海城二小 指导师：周文眉永兴一小 指导师：王晓迁永中二小 指导师：潘飞凤永兴二小 指导师：张宪鸿区实验小学 指导师：吴小秋沙城三小 指导师：皮荷荷海城一小 指导师：陈高福永昌一小 指导师：王沙城一小 指导师：项灵捷

祎

映

静

叶 子 海城二小 指导师：潘晓娟 潘晨露 天河一小 指导师：季瑜瑜 吴 滨 海滨二小 指导师：李红霞 邵琳舒 区实验小学 指导师：吴小秋 钱培智 海城二小 指导师：何若微项银伟 沙城一小 指导师：王素雅王之翰 永中二小 指导师：陈雪琴李东晟 永中二小 指导师：陈小春陈 亿 永中二小 指导师：陈李娜陈 莹 永中三小 指导师：项肖芳初中组（39个）

一等奖（6个）

杨淑茹 区实验中学 指导师：王志坚黄艳双 永昌中学 指导师：王晓野金 峰 永中中学 指导师：柳志波朱鹏飞 温二十五中 指导师：陈林诗豪 永中中学 指导师：柳志波张聪聪 海滨中学 指导师：张晓华二等奖（14个）孙 坤 永中中学 指导师：蒋仕銮朱倩俏 温二十中 指导师：吴剑锋邵凯帆 温二十五中 指导师：倪显国

思

张 雅 永兴中学 指导师：胡晓娟 张盼翔 永兴中学 指导师：王先进 唐青青 永昌中学 指导师：王晓野 陈怡然 温二十中 指导师：黄黎明 吴毓洁项光都邵汝曼胡文捷舒彬一程 锹林群雷夏 朝陈钰罕林豪特项赛炜黄如芳朱婷婷林佳欣王一帆戴心怡张璇璇永中中学 指导师：蒋仕銮永昌中学 指导师：陈红洁温二十五中 指导师：陈温州育英学校 指导师：叶淑琼海城中学 指导师：方永兴中学 指导师：王先进永昌中学 指导师：王晓野三等奖（19个）区实验中学 指导师：王志坚海滨中学 指导师：姜红美灵昆中学 指导师：方婷娜区实验中学 指导师：王志坚海城中学 指导师：方温二十中 指导师：吴剑锋海城中学 指导师：邱丽清温二十中 指导师：黄黎明温二十中 指导师：黄黎明温州育英学校 指导师：叶淑琼

思

伟

伟

叶敏捷 温州育英学校 指导师：陈颖颖 王赛琼 永昌中学 指导师：陈红洁 周安思 温州育英学校 指导师：叶淑琼 项安静 沙城中学 指导师：项光迪 章英浩 天河中学 指导师：王金莲肖 杨 新世纪学校 指导师：庄镒煌戴 伟 海城中学 指导师：方项文博 沙城中学 指导师：项光迪黄 博 永兴中学 指导师：沈筱芬高中组（33个）

一等奖（5个）

章盈盈 温十五中 指导师：蓝朋云张少勇 温十五中 指导师：蓝朋云诸葛乐 区艺术学校 指导师：吴周雨高烨蕾 温十五中 指导师：蓝朋云季雪雪 沙城高中 指导师：宗凡林二等奖（12个）张似霞 永强中学 指导师：党林素素 春晖高中 指导师：吴夏莉王 伟 温十五中 指导师：蓝朋云易 飘 龙湾中学 指导师：方圣峰张赛珂 区艺术学校 指导师：吴周雨

伟

辉

章蓓蓓 春晖高中 指导师：吴夏莉 张温纳 龙湾中学 指导师：方圣峰 王素素 越秀学校 指导师：林恩泽 陈婷婷 区艺术学校 指导师：吴周雨 何梦影 方天行 谢艳芳 李晓芳 张跃如 黄赛琼 潘赛洋 夏孙蒙 潘温然 杨明亮 何温攀陈 偲方新新陈 杨王 胜郑黎辉黄胜杰龙湾中学 指导师：方圣峰永强职业中学 指导师：方龙湾中学 指导师：方圣峰三等奖（16个）越秀学校 指导师：林恩泽温十五中 指导师：蓝朋云永强中学 指导师：党越秀学校 指导师：林恩泽新世纪学校 指导师：庄镒煌区艺术学校 指导师：吴周雨白鹿外国语学校指导师：南区艺术学校 指导师：吴周雨永强职业中学 指导师：方 指导师：卓小微春晖高中 指导师：吴夏莉龙湾中学 指导师：方圣峰永强中学 指导师：党永强职业中学 指导师：方

素

辉

林

素

辉

素

区职业技术学校

林 洁 区艺术学校 指导师：吴周雨 黄微微 永强职业中学 指导师：方 素

四、剪纸比赛（69个）

小学组（39个）

一等奖（6个）

《对弈》 戴维利 永兴一小 《手把手》 方佳琪 永兴一小 《友谊第一》 张思梦 永兴一小 《课余生活》 张丽莎 永兴一小 《种》 张素婷 永中二小 《天天向上》 王赛博 永兴一小 二等奖（14个）

《放飞希望》 熊 华 瑶溪三小 《其乐融融》 谭瑶瑶 永兴一小 《童韵》 林鑫洋 永中一小 《绿化校园》 季舒轩 永兴一小 《阳光.快乐》 袁鑫昊 瑶溪三小 《健康乐融融》陈伟铭 海滨一小 《翻花绳，乐！》项群然 沙城一小《希望果园》 郑旋律 永中三小 《花样童年》 章存樟 永兴一小 《雨中友谊之伞》张洪丽 屿田小学指导师：陈海霞指导师：陈海霞指导师：陈海霞指导师：陈海霞指导师：季爱莲指导师：陈海霞指导师：薛红丽指导师：陈海霞指导师：林剑辉指导师：陈海霞指导师：薛红丽指导师：张晓暖指导师：项蓉蓉指导师：张定宝指导师：陈海霞指导师：周新新

《农家乐》 罗淑贤 上江小学 指导师：黄 映 《童年.家乡.牧歌》

李长春 永昌三小 指导师：潘癸泉

《我健康.我成长》

张冰茹 海滨一小《阳光下健康成长》

周安慧 海滨一小三等奖（19个）《同在阳光下.你我共成长》

温霜霜 海城二小《健康.和谐》 方 婵 永兴二小《劳动与关怀》周祝娟 屿田小学《歌声震林越》项冰慧 沙城一小《童趣》 郑苗苗 永中三小《成长.放风筝.乐》

方彩玲 沙城一小《愉快的星期天》

张峻濠 永中三小《我的家园》 廖湘展 永中二小《欢歌》 黄 莉 永兴一小《阳光下健康校园》

李金阳 永昌五小指导师：张晓暖指导师：李彩弟指导师：陈指导师：张晓建指导师：周新新指导师：项蓉蓉指导师：张定宝指导师：王旭芳指导师：姜晓伟指导师：张指导师：陈海霞指导师：陈丽丹

丽

华

《快乐童年》 黄佳敏 灵昆一小 指导师：夏海瓯 《植树》 王梦瑶 天河二小 指导师：潘微微 《乐融融》 夏绮繁 区实验小学 指导师：蔡连英 《我与小树在阳光下健康成长》

余正泽 龙水一小 指导师：娄月梅

《我要健康的牛奶》

陈锦宁 横街小学 指导师：黄晋晋

《放牛娃快乐童年》

周楠楠 海滨二小 指导师：姜玉萍

《和谐》 成 研 温州育英学校指导师：张素丽 《和平是快乐的源泉》

夏晶晶 龙水三小 指导师：朱忠杰

《人.自然.健康成长》

方雅静 永兴二小 指导师：张晓建

初中组（17个）

一等奖（3个）

《望长城》 项铃琴 沙城中学 指导师：虞毓华 《放飞希望》 王微微 区实验中学 指导师：王志坚 《少女情怀》 戴淑敏 温州育英学校指导师：叶淑琼

二等奖（6个）

《快乐生活阳光下》

李宪如 温二十中 指导师：杨 楚 《傣族姑娘》 王 倩 新世纪学校 指导师：庄镒煌 《邀游》 程丽敏 温州育英学校 指导师：叶淑琼 《手拉手》 项小烨 沙城中学 指导师：孙秀娟 《牧童女的春天》

范嘉纳 永兴中学 《沐浴在母爱的暖阳下》

王 茹 天河中学 三等奖（8个）

《花儿绽放》 张偲偲 灵昆中学 《在阳光下健康成长》

张伶俐 区实验中学 《共建和谐龙湾》

郑润豪 海城中学 《健康快乐过牛年》

李培蔓 海滨中学 《阳光下快乐童年》

张海燕 永昌中学 《健康在于生活》

王丽华 永昌中学 《在阳光下健康成长--和谐》

唐淑娴 海城中学 《迎着阳光.坐着轿子.走向未来》

指导师：胡晓娟指导师：王泽信指导师：方婷娜指导师：王志坚指导师：绍连连指导师：张晓华指导师：王晓野指导师：王晓野指导师：方

伟

李佳怿 温二十五中 指导师：陈继多

高中组（13个）

一等奖（2个）

《祈祷》 王若梦 龙湾中学 指导师：方圣峰 《小背篓》 小乐 区职业技术学校

指导师：(缺）

二等奖（4个）

《成长乐园》 涂阳阳 春晖高中 指导师：吴夏莉 《快乐劳动》 虞理玲 春晖高中 指导师：吴夏莉 《牛年丰收．快乐成长》王 俊 区职业技术学校

指导师：（缺）

《健康是福》 郑 丹 龙湾中学 指导师：方圣峰

三等奖（7个）

《阳光下成长的牧童》

张志杰 区艺术学校 指导师：吴雯雯

《阳光剪影．成长的足迹》

邵丽聪 温十五中 指导师：蓝朋云

《放飞青春》 郑素素 永强职业中学 指导师：张福田 《一花一世界》陈海波 永强中学 指导师：潘剑锋 《春日生机》 高思婕 新世纪学校 指导师：庄镒煌 《生在福中快乐成长》

汪冬梅 区职业技术学校 指导师：(缺)《搞笑帮之无敌海景》

黄海晓 越秀学校 指导师：姜苗苗

五、摄影比赛（51个）

小学组（25个）

一等奖（4个）

《你推我挤》 孙家利 沙城二小 指导师：郑丽雅 《青涩》 周哲哲 温州育英学校 指导师：徐雪丹 《月朦胧》 张冰乐 永兴一小 指导师：项素雄 《最佳搭档》 王 豪 状元三小 指导师：陈美蓉

二等奖（8个）

《丰收的喜悦》殷朴真 永中二小 指导师：陈李娜 《心影相惜》 李日照 海城一小 指导师：李 敏 《色〃影》 邹煊翔 龙水一小 指导师：林 钮 《红肥绿瘦》 王森然 永兴二小 指导师：项建兰 《向右看齐》 江于墨 区实验小学 指导师：吴小秋 《呵护》 林鑫漪 上江小学 指导师：黄 映 《香蕉的一天》包松源 区实验小学 指导师：黄剑活 《秋实》 李一禾 永中三小 指导师：杨朝阳

三等奖（13个）

《水果》 张峻濠 永中三小 指导师：杨朝阳 《水果》 史诗瑶 屿田小学 指导师：包逢春 《收获》 冉川东 屿田小学 指导师：包逢春 《红莓青果》 林灿灿 黄石小学 指导师：赖根钗 《无影哲学》 潘彤桐 永中二小 指导师：何检乒 《无题》 王自然 永昌一小 指导师：王力平《雁荡夫妻峰》涂杰克 海城一小 指导师：李 敏 《永相随》 陈铄铄 永兴一小 指导师：项素雄 《和谐的一家》陈 银 沙城一小 指导师：项珍弟 《暗香》 林翔凯 龙水一小 指导师：许青桃 《懒散的水果》郑一思 元庄小学 指导师：张海丹 《静物——水果》

邵玺丹 瑶溪一小 指导师：周 军

《牵手》 项楚豪 沙城一小 指导师：项蓉英 初中组（15个）

一等奖（3个）

《丛林新生》 汪 晨 温州育英学校 指导师：叶淑琼 《映映之红》 黄 河 永兴中学 指导师：何茶娟 《三代》 周光勇 温州育英学校 指导师：叶淑琼

二等奖（5个）

《平分秋色》 吴张嘉 永兴中学 指导师：张 瑚 《果太苹安》 孔文雅 天河中学 指导师：王赛赛 《“火”与颜色》

朱奔恺 永昌中学 指导师：陈绍忠

《五谷丰登》 刘园圆 天河中学 指导师：陈丽芝 《中美友好》 陈子鸣 海滨中学 指导师：张晓华

三等奖（7个）

《紧紧相依》 王 伟 区实验中学 指导师：王志坚 《触动》 叶海涵 永中中学 指导师：朱彩霞 《沸腾的玫瑰》 张 峰 永中中学 《愁眉苦眼》 李宇乐 温二十中 《营养早餐》 章梦露 沙城中学 《会》 涂洋洋 海城中学 《“恋”一般》 刘卡特 沙城中学 高中组（11个）

一等奖（2个）

《组照》 白飞飞 温十五中 《洗礼过后》 金 鸥 龙湾中学 二等奖（3个）

《框景》 周艳艳 沙城高中 《老鼠的杰作》林方炜 春晖高中 《冥乱》 虞梦帆 瓯江高中 三等奖（6个）

《温馨》 何一洲 永强中学 《夺冠》 王应相 春晖高中 《凌乱之美》 陈孙唯 越秀学校 《欢聚一堂》 姜柔梦 沙城高中 指导师：林品慧指导师：金荣平指导师：张爱平指导师：竺肖权指导师：林丽华指导师：林琦特指导师：方圣峰指导师：周宗胜指导师：吴夏莉指导师：翁指导师：李新燕指导师：吴夏莉指导师：林恩泽指导师：周宗胜

邑

《无题》 任浩洋 瓯江高中 指导师：翁 邑 《慕情》 张芸芸 永强中学 指导师：李新燕

六、独舞比赛（40个）

小学组（23个）

一等奖（4个）

《爱莲说》 周心铭 海滨一小 指导师：李静敏 《小白驹》 王浩然 灵南小学 指导师：郑法强 《哪吒闹海》 项诗颖 永昌五小 指导师：吴 昕 《爱住我家》朱丹丹 王诗怡 周芊辰 区实验小学 指导师：陈春晓

二等奖（8个）

《小白驹》 王舒雯 海滨一小 指导师：李静敏 《茉莉情怀》 李谦慈 天河一小 指导师：王艳玲 《黛帕》 姜欣怡 瑶溪二小 指导师：张丽珠 《灵蛇踏青》 张铭铭 永中二小 指导师：黄慧英 《汉风丽影》 陈 瑶 永中二小 指导师：张来红 《蓝天绿草涧》 涂梦思 海城一小 指导师：郑建金 《绿》 孙梦柔 天河一小 指导师：姜 丹 《小天鹅》 金拉尔 永昌五小 指导师：陈恩和

三等奖（11个）

《花腰红》 张馨懿 永兴一小 指导师：王小琴 《明天我要去上学》

夏璐瑶 龙水一小 指导师：许青桃

《小青》 吴恩沛 沙城一小 指导师：项小玉 《星星在闪烁》 孙琳菲 状元三小 指导师：姜 萍 《美丽大脚》 徐熙然 区实验小学 指导师：陈春晓 《时刻准备着》 刘睿芊 横街学校 指导师：邵禾娜 《花之语》 戴心怡 海城一小 指导师：金苗苗 《鸭子戏水》 高彬彬 瑶溪三小 指导师：薛红丽 《红灯笼》 陈温涵 海滨一小 指导师：陈小梅 《花腰红》 林琪琦 永中一小 指导师：胡光明 《鱼儿》 涂洋洋 海城一小 指导师：张雅潇 初中组（12个）

一等奖（2个）

《摩挲夜歌》 胡慧慧 区实验中学 指导师：王婷婷 《敦煌乐鼓》 张陈静 海滨中学 指导师：王 洁

二等奖（4个）

《花腰红》 张铯泳 永中中学 指导师：姜 丽 《枫叶红时》 姜冰莹 区实验中学 指导师：王婷婷 《甩花腰》 陈赛慧 海滨中学 指导师：王 洁 《旋动》 孔涓瑜 沙城中学 指导师：杨春燕

三等奖（6个）

《荞麦花开》 冯奥妮 永中中学 指导师：曾 砚 《荞麦花开》 刘美凌 温州育英学校 指导师：朱倩倩 《同行》林婷婷 叶佳佳 温二十中 指导师：陈秀英 《小马驹》 孙晓容 灵昆中学 指导师：赖仁锋 《山的那一边》 王 静 永昌中学 指导师：朱 丹 《在那遥远的地方》

梁施施 天河中学 高中组（5个）

一等奖（1个）

《藏哈》 陈伊宁 温十五中 二等奖（2个）

《灵鹿》 王丹妮 龙湾中学 《红晕》 王依婷 温十五中 三等奖（2个）

《在那遥远的地方》

方聪聪 区艺术学校 《Last day》（芭蕾）

王霞霞 永强中学

七、群舞比赛（28个）

小学组（15个）

一等奖（2个）

《山娃仔》永中一小 指导师：陈艳丽《摆手女儿家》 海滨一小 二等奖（5个）

指导师：黄素燕指导师：吴指导师：周佩佩指导师：吴指导师：项晓裙指导师：冯芬芳季 淼 指导师：张建莲

芳

芳

陈丽雅

《醋之韵》 天河一小 指导师：蔡 荷 《快乐的甲板》 龙水一小 指导师：范春亥 朱爱珍 《我的偶像》 区实验小学

指导师：陈春晓 叶秀静 李小春

《直尕思得》 沙城一小 指导师：项慧敏 王 雪 《星星在闪烁》 海滨二小 指导师：陈赛丹 欧蓓蕾

三等奖（8个）

《糖衣炫彩》 温州育英学校 指导师：王 娜 李晓玮 《桃孔》 沙城二小 指导师：谢 琼 《星星在闪烁》 海城二小 指导师：潘晓娟 涂晶晶 《爷爷的唢呐》 瑶溪三小 指导师：陈春静 张 君 《洗衣舞》 海城一小 指导师：陈 怡 《巴郎鼓》瑶溪一小 指导师：王文静 林立远 吕辉翔 《苗山节拍》 金岙小学 指导师：李雪娜 杨晓红 《榴花似火》 灵昆一小 指导师：周乐祥 初中组（4个）

一等奖（缺）二等奖（2个）

《探》 永兴中学 指导师：张福金 《为你加油》 海城中学 指导师：何伸伸

三等奖（2个）

《年年有余》 永中中学 指导师：夏莹莹 《木偶》 区实验中学 指导师：王婷婷 张倩影 高中组（9个）

一等奖（2个）

《红灯笼》 龙湾中学 指导师：周佩佩 《中国妈妈》 瓯江高中 指导师：欧阳倩

二等奖（3个）

《源》 区艺术学校 指导师：项晓裙 张国菊 《红灯笼》 越秀学校 指导师：陈 聪 张 良 《桃夭》 永强职业中学 指导师：钟 超

三等奖（4个）

《中学时光》 沙城高中 指导师：陈晓琼 《英台初妆》 区职业技术学校 指导师：杨茜若 《茉莉花》 白鹿外国语学校 指导师：古 丽 《春天话语》 温十五中 指导师：吴 芳

八、独唱比赛（55个）

小学组（28个）

一等奖（5个）

《山路弯弯》 徐权鸿 永兴一小 指导师：徐青何 《火把节的火把》 王 楠 张尔窈（等）永中二小

指导师：黄慧英

《装点春天的美丽》

季希妮 方雅婷（等）永兴二小 指导师：季美秀 《这片湖阳》 陈瑞伟 海城二小 指导师：涂晶晶 《跳月歌》 项圣翔 永兴二小 指导师：季美秀

二等奖（10个）

《噢香格里拉》 刘程程 温州育英学校指导师：张彩霞 《马兰谣》 何跃茹 海城一小 指导师：刘方洁 《瑶鼓瑶》

项圣翔 范伊琪 永兴二小 指导师：季美秀

《我多么羡慕你》

王若慧 永中二小 指导师：徐向晖

《苗家太阳》 范伊琪 永兴二小 指导师：季美秀 《苗家小姑娘过山来》

严佳丽 温州育英学校 指导师：张彩霞

《美丽的翠鸟》黄乐涵 林清清（等）沙城一小

指导师：项灵捷

《少年梦想》 陈振捷 永中二小 指导师：黄慧英 《北京胡同》 章心怡 永昌一小 指导师：陈克惠 《我的小鸡》胡翌舸（等）海滨二小 指导师：张晓微

三等奖（13个）

《打磨秋》王伊甸 杨灵娜 永兴一小

指导师：王小英

《我家住在漓江边》

胡 荷 海城一小 指导师：张雅潇 《山路弯弯》 王自然 永昌一小 指导师：王良升 《苗家姑娘过山来》

娄倩倩 龙水一小 指导师：林 颖

《麻雀提意见》 钱嘉溢 海城一小 指导师：刘方洁 《童年在长大》 项新慧 沙城一小 指导师：陈熙熙 《中华少年学书法》

项晶河 沙城一小 指导师：朱慧静

《城里的孩子》 肖 炼 屿田小学 指导师：高恩慧 《小将岳云》 项大铖 永中一小 指导师：陈艳丽 《摇啊摇》 王洁慧 永中一小 指导师：钱晓明 《月亮船》 林欣滢 海滨一小 指导师：张建莲 《彩桥架到台湾岛》余淑怡（等）瑶溪二小

指导师：金祎瓯

《蓝蓝的伊犁河》张 阳 永兴一小 指导师：张美丽

初中组（14个）

一等奖（3个）

《眷恋》 李婷婷 温二十中 指导师：陈 音 《布谷伴我走花桥》

张佳佳（等）永昌中学 指导师：朱 丹

《学会飞翔》 章微微 沙城中学 指导师：王 晓

二等奖（4个）

《赶圩归来啊哩哩》

苏玮玮 永中中学 指导师：孙 璐

《巴达格勒》 郑诚如 夏欢欢（等）海城中学

指导师：张晓梅

《绿荫》 汪情情 温二十五中 指导师：陈联雪 《长鼓敲起来》 姜晓颖（等）永中中学

指导师：曾 砚

三等奖（7个）

《可可西里》 丁珍妮（等）温州育英学校

指导师：张文雅 金雪瑜

《摆呀摆》 王郡妍 区实验中学 指导师：王婷婷 《在那东山顶上》

项慕肖 区实验中学 指导师：王婷婷

《最初的梦想》 周丽阳 温州育英学校 指导师：朱倩倩 《我是一个小山胞》

项淑娟 永兴中学 指导师：张丽芒

《人间第一情》 蔡倩倩 温二十中 指导师：陈 音 《可爱的小白杨》

陈 婵 海滨中学 指导师：余琴珠

高中组（13个）

一等奖（2个）

《外面的世界》张 雷（等）越秀学校 指导师：陈 聪 《亲吻祖国》 李珍珍 区艺术学校 指导师：盘善辉

二等奖（4个）

《中国大舞台》 王晶晶 春晖高中 指导师：王丽鸣 《沁园春 雪》 黄菁菁 温十五中 指导师：吴 芳 《共青团员之歌》 刘 煜 李 略 朱龚磊（等）

温十五中 指导师：吴 芳

《孟姜女》 王晶晶 龙湾中学 指导师：周佩佩

三等奖（7个）

《还是东山》 陈璐露 龙湾中学 指导师：周佩佩 《共和国之恋》 金陈渊 瓯江高中 指导师：黄建峰 《梧桐树》 夏雪雪 沙城高中 指导师：（缺）《渔家姑娘在海边》

李滨雪 越秀学校 指导师：陈 聪

《祖国啊，慈祥的母亲》

何正也 永强中学 指导师：周雪丹

《Flying free》 包恩乐 林雅雅（等）永强中学 指导师：周雪丹 冯芬芳 《眷 恋》 林柔凡 龙湾中学 指导师：周佩佩

九、合唱比赛（28个）

小学组（17个）

一等奖（3个）

《太阳出来了》 永兴二小 指导师：季美秀 《在灿烂阳光下》 沙城一小 指导师：朱慧静 《撒尼少年跳月来》 温州育英学校

指导师：张彩霞 张 琰

二等奖（6个）

《鸟归林》 区实验小学

指导师：潘冰雪 朱川川 刘 敏

《库斯克邮车》 永中三小 指导师：王小静 陈秀云 《哪里有秋天》 状元三小 指导师：潘艳艳 陈 索 《踏雪寻梅》 上江小学 指导师：潘强红 王小莲 《我的小鸡》 龙水一小

指导师：姜鸿益 许青桃 郑素静

《快乐的罗嗦》 沙城二小 指导师：项和平

三等奖（8个）

《小龙舟》 永兴一小 指导师：徐青何 王小英 《山童》 海城一小 指导师：钱丽梅

《春晓》 海滨一小 指导师：陈 兵 王呈怡 《读书郎》 永昌五小 指导师：陈恩和

《春笋》 瑶溪三小 指导师：薛红丽 陈春静 《走进十月的阳光》永昌一小 指导师：张艳君

《梦中的卓玛》 天河一小 指导师：方展捷 李楹楹 《闲聊波尔卡》 海滨二小 指导师：欧蓓蕾 张晓微 初中组（4个）

一等奖（1个）《春天来到我们的战场》

永中中学 指导师：曾 砚 孙 璐 二等奖（1个）

《去一个美丽的地方》

温二十中 指导师：王三等奖（2个）

《卡林卡》 区实验中学 指导师：王婷婷《You’d better run》

天河中学 高中组（7个）

一等奖（1个）

《跳起我的霍拉舞》 温十五中 二等奖（2个）

《天路》 区艺术学校 《铃儿响叮当变奏曲》 龙湾中学 三等奖（4个）

《槐花盛开的时节》 沙城高中 《通巴拉莱卡》 永强中学 指导师：冯芬芳《在灿烂的阳光下》

区职业技术学校 指导师：王蓉莲《故乡是北京》 春晖高中

十、器乐比赛（46个）

增

指导师：吴指导师：盘善辉指导师：周佩佩指导师：陈晓琼

指导师：王丽鸣贾 洁 张倩影

芳

周雪丹 姜绍杰

指导师：黄素燕小学组（22个）

一等奖（4个）

《悲怆奏鸣曲第一乐章》

《富里安特舞曲》《云雀》 《萧邦奏响曲》 《悲怆奏鸣曲》 《悲怆C小调》 《悲怆奏鸣曲》 《邮递马车》 《圆舞曲》 《思春》 《土耳其进行曲》《茨冈舞曲》 《夜 莺》 《南海小哨兵》 《夜莺》 《喷泉》 《谷粒飞舞》 张冰茹 海滨一小 指导师：李彩弟

方舒怡 永兴二小 指导师：张明瑜 冯臻颖 永中一小 指导师：李 娜 蒋赛雅 永中二小 指导师：何检乒

二等奖（7个）

范伊琪 永兴二小 指导师：季美秀 林 珑 区实验小学 指导师：陈春晓 王丹妮 永兴二小 指导师：范月红 朱许诺 海城二小 指导师：虞丽芝 郑 凯 永中二小 指导师：姜小珍 王洁慧 永中一小 指导师：陈 婵 项树鸿 永兴一小 指导师：张爱燕

11个）

李静捷 区实验小学 指导师：潘冰雪 季晨如 永兴二小 指导师：王晓珍 项妙君 沙城一小 指导师：项小微 黄方舟 区实验小学 指导师：潘冰雪 林圣涵 温州育英学校指导师：施小云 谢佩霖 沙城二小 指导师：杨莲英

三等奖（《雪山春晓》 季舒心 永中二小 指导师：姜小珍 《茨岗舞曲》 卢 依 温州育英学校 指导师：王 娜 《打虎上山》 张天涵 海城一小 指导师：胡丽芳 《喷 泉》 周其然 海滨一小 指导师：陈小梅 《C大调小奏鸣曲第三章》

张力心 永中三小 初中组（14个）

一等奖（2个）

《春舞》 郑新倍 区实验中学《夜莺》 叶艳励 永兴中学 二等奖（5个）

《夜曲2首》 何婷婷 海城中学 《升C小调即兴幻想曲》

方明明 永兴中学 《战马奔腾》 王舒影 温二十中 《樱花》 项 往 海城中学 《谷粒飞舞》 张梓童 永中中学 三等奖（7个）

《将军令》 邹佳慧 区实验中学《东海渔歌》 章娉婷 沙城中学 《站台风》 黄慧慧 温二十中 《采茶捕蝶》 潘家佳 海滨中学 指导师：陈秀云

指导师：王婷婷 指导师：戴慧芳

指导师：张晓梅 指导师：张丽芒

指导师：贾 洁 指导师：何伸伸 指导师：王 珏

指导师：王婷婷 指导师：王 晓 指导师：贾 洁 指导师：陈国庆

《剑门春意浓》 王星燃 王星颐 永中中学

指导师：陈林华

《喷泉》 郑 勇 温州育英学校指导师：张文雅 《春到拉萨》 潘徐淑 温二十五中 指导师：李佳佳 高中组（10个）

一等奖（2个）

《波兰舞曲》 方琪涵 温十五中 指导师：吴 芳 《溟山》 张喆瑞 温十五中 指导师：吴 芳

二等奖（4个）

《波兰舞曲》 王 杨 龙湾中学 指导师：周佩佩 《悲怆第一乐章》 胡 越 区艺术学校 指导师：薛晨晨 《牧民新歌》 李相辉 瓯江高中 指导师：黄建峰 《春到湘江》 林雅妮 永强中学 指导师：冯芬芳

三等奖（4个）

《降E大调圆舞曲》冯灵捷 龙湾中学 指导师：周佩佩 《肖邦黑键练习曲》黄建祥 沙城高中 指导师：（缺）《悲怆》 包恩乐 永强中学 指导师：冯芬芳 《高原欢歌》 邱士恺 区艺术学校 指导师：盘善辉

十一、校园剧或课本剧（35个）

小学组（19个）

一等奖（3个）

《孩子你别怕》 海城一小 指导师：涂小慧 张雅潇 《神奇的大箱子》 永兴二小 指导师：金冰洁 王 伟 《陶罐和铁罐》 区实验小学

指导师：董连燕 叶建珍 朱苗苗 二等奖（6个）

《皇帝新装新版》 永中二小 指导师：张文伟 王大乐 《雪孩子》 元庄小学 指导师：张瑞芳 史小跃 《丑小鸭》 永兴一小 指导师：方慧晓 潘旭升 《滥竽充数》 永昌一小

指导师：王海约 陈迎春 陈占英

《狐假虎威》后续 黄山小学 指导师：叶小媚 夏佳佳 《九色鹿》 海滨二小

指导师：林茜茜 郑 茹娄赛赛

三等奖（10个）

《花瓣飘着》 天河一小 指导师：季瑜瑜 《同在蓝天下》 横街学校

指导师：谢琛琛 应丹凤 陈晓静

《喜洋洋与灰太狼之幸福奇遇》

永中一小 指导师：王赛侠 王雪梅 朱丽丹

《新狐假虎威》 状元三小 指导师：王雪秋 《滥竽充数》 瑶溪一小 指导师：苏华光 《滥竽充数》 永中三小 指导师：王依君 郑冬梅 《猫和老鼠》 龙水一小 指导师：夏灵琼 林 钮 《木偶奇遇记》 沙城一小 指导师：陈熙熙 《E网情深》 沙城二小

指导师：孙作金 杨莲英 沈素红

《从现在开始》 上庄小学 指导师：陈思思 林彬双 初中组（11个）

一等奖（2个）

《love》 温二十五中 指导师：冯小梅 《心的感触》 温二十中 指导师：陈洁琼 陈 音

二等奖（4个）

《平凡的爱》 永中中学 指导师：蔡蓉华 《手捧空花盆的孩子》永昌中学 指导师：陈兰娒 《我的第一本书》 区实验中学

指导师：孙 榜 王婷婷 张倩影

《家访》 天河中学 指导师：王苗苗

三等奖（5个）

《羚羊木雕》 温州育英学校 指导师：徐淑霞 《白雪公主》 海城中学 指导师：高晓媚 《新编愚公移山》 沙城中学 指导师：项涨禹 《感恩的心》 海滨中学 指导师：李启建 《荆轲刺秦王》 永兴中学 指导师：何茶娟 高中组（5个）

一等奖（1个）《大爱无边》 龙湾中学 指导师：高 勇

二等奖（2个）

《丁香花》 区艺术学校 指导师：王阳琰 《邹忌讽齐王纳谏》区职业技术学校

指导师：金君玉 徐洪迪

三等奖（2个）

《师生之间》 永强中学 指导师：廖文敏 《孔雀东南飞》 越秀学校 指导师：张 良

十二、优秀组织奖

龙湾中学 温十五中 区实验中学 永中中学 育英学校 永中一小 永中二小 永兴一小 永兴二小 海滨一小

十三、优秀承办奖

区艺术学校 区实验小学 状元三小

十四、优秀指导师奖

方圣峰（龙湾中学）高 勇（龙湾中学）蓝朋云（温十五中）吴 芳（温十五中）曾 砚（永中中学）姜春萱（海滨中学）虞毓华（沙城中学）张世银（越秀学校）姜娜子（永中一小）季 淼（永中一小）陈艳丽（永中一小）黄慧英（永中二小）陈海霞（永兴一小）叶淑媚（永兴二小）张晓建（永兴二小）李彩弟（海滨一小）王 瑞（永昌一小）张英仪（状元三小）陈美蓉（状元三小）金苗苗（海城一小）

本次艺术节获奖作品和节目充分展示了我区中小学生的艺术才华和学校艺术教育的丰硕成果，对于丰富中小学校园文化生活，促进素质教育有着十分重要的意义。

希望获奖学校和师生再接再厉，戒骄戒躁，积极进取，不断取得新的成绩。同时，希望各校认真总结经验，继续关注和支持中小学文化艺术活动，大力扶持和培养优秀艺术后备人才，为促进中小学生身心全面发展，推动学校美育和艺术工作再上新台阶而不懈努力。

二○○九年五月十八日

主题词：中小学 艺术节 获奖名单 公布 通知

抄送：市教育局，区委，区人大，区政府，区政协，区委宣传部，团区委，区关工委办公室。

温州市龙湾区教育局办公室

2008年5月 日印发

篇2：温龙教学200

2016年11月份即将结束，现将本月工作总结如下：

一、托管班学习情况。

1.质量。每天放学后，家长将孩子的作业发到微信群里，我及时地将逐项作业抄写到记录本上，做完一项作业划掉一项，并在后面注明完成时间，哪个知识点掌握的不太好，做到心中有数，这样也便于与家长沟通。有时候因为孩子写的不整齐，我要求重写，孩子还委屈地哭了，我相信我这样做是正确的，四年级的孩子必须要养成良好的学习习惯，保证作业的质量。就这几个月来看，学生作业完成质量基本得到了家长的认可。

2.速度。他们每天放学后的作业也不少。就各科来说，不算多，但是比较杂。孩子的课程也较多，每天放学后要做语文作业，数学作业，英语预习与复习，网上跟帖，有时候还要做手抄报等。要保证学生的各科作业质量，偶尔会让学生重写，会花一些时间，个别学生学习习惯和学习基础不好，作业很难在七点半左右完成。我通过每个作业限时间加奖励，经过一段时间的练习，现在能够自觉按时完成作业，完成作业的速度明显比以前提高了许多，相信接下去他们会表现的更棒。

3.纪律。托管班级，总的来说纪律是个大问题，爱讲话、爱下位，个别学生总喜欢说一些不文明的语言，引起班级哄乱。如何严抓纪律问题？这个问题需要我做出更多的努力去解决。我曾经尝试对他们“凶”一点，让他们怕我，但“凶”并不能解决任何问题，与孩子沟通也需要一定的技巧。首先要与孩子建立彼此的信任，会听老师的话,那才是真正解决问题的方法。一味的“凶”,只会让孩子更不愿意在托管班学习，让孩子有一种距离感，觉得这个老师不喜欢他。每个孩子的性格都不一样，学习习惯也不一样，我们必须注意到每个孩子的个性，孩子写作业的纪律有所好转，但还还需要进一步努力，想其他的办法来管理这些孩子。

二、兴趣班学习情况。

本月我上了三次兴趣课，每次上两节课，一节看图说话，一节五年级阅读。

总体来说，阅读班和看图说话班级的孩子，都比较优秀，其中张浩翔和夏若雪各方面能力非常好，也是班级两个要书写的孩子，其他孩子只要能按照书上图画说一段完整的话就行，所有的孩子在每一节课上，都能完成学习目标，纪律方面也非常好。

认真备课，严格按照孩子在学校的教学进度进行课后辅导。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，并记录孩子在每一学科方面情况，及时跟家长沟通。

主动学习，提高自己的业务水平。我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。并针对学生性格和喜欢的学习方法，及时改进教学方法，做到有的放矢。

主动跟家长沟通，告诉家长，孩子在学校这一周的表现及学习情况，并充当孩子和家长的纽带，通过和孩子沟通，了解孩子的内心想法，让孩子更加健康成长。

学生每节课都知道自己要完成哪些学习任务，一项一项进行，有条不絮，我的心乐呵呵的。但是也有很多工作没有做到位，没有真正了解孩子心理，没有做到在乐趣中学习。

除了以上班级管理和教学工作外，本月协助小桔灯全体教师顺利开展了“第三、四季百日阅读”的颁奖典礼；完成了一些活动上的策划工作。总之快要离开小桔灯了，哪里需要我，我就做什么。也很感谢林校长对我的信任和支持；也感谢小桔灯所有可爱的同事们！愿小桔灯蒸蒸日上，愿小桔灯的老师们健康幸福！

焦

妍

篇3：浅谈中学生200m短跑教学

一、技术动作规范化与意志培养

所谓技术动作规范化就是在不违反学生身体发育的前提下, 规范学生技术动作, 使之更加专业化, 有利于提高学生的短跑成绩。在体育课堂教学中, 教师在做大量的分解动作讲解的同时, 做好技术动作示范, 让学生领会到每一个动作要领, 养成做出每一个规范动作的习惯, 纠正不规范动作。从第一堂课开始就要严格把关, 不然等学生养成了不良习惯就不容易改正了。比如“弯道跑”是200米短跑中的重要技术, 虽然弯道跑技术与途中跑大致相同, 但是弯道跑要克服离心力的作用, 如果把握不好就很容易浪费有效时间。所以弯道跑要注意五个字:倾、高、大、摆、沿。“倾”是弯道中身体要倾斜, “高”是重心要提高, “大”是摆幅要大, 即在身体向倾斜时, 右臂和右腿的摆动幅度都要超过左侧, “摆”是注意左右臂摆动不同, “沿”是沿着内切线跑。技术动作规范化是提高学生200m短跑速度与成绩的关键, 所以体育教师一定要对学生严格要求。200m短跑虽然不像长跑一样需要很强的耐力, 但是距离短特点, 对技术的协调性要求更高。对中学生来讲, 200m短跑看似非常简单, 但是要掌握专业技术要领, 练就超强的爆发力, 协调好各阶段跑的连贯动作也并非易事, 所以教师要多加鼓励学生, 肯定学生在每次锻炼中的进步, 帮助学生改正不规范动作, 让学生在克服困难中养成不怕吃苦的坚强意志, 比如可以把全班学生分为若干个小团队, 利用集体的力量来帮助, 运动少, 意志力薄弱的学生, 促进全班学生的共同进步。

二、针对各阶段的技术指导

200m短跑是时间短, 快速而激烈的田径运动项目。相对于其他难度较大的田径项目来讲, 200m短跑是中学生很容易完成的, 它技术难度小, 动作也较简单。在整个过程中大致有准备阶段, “跑”的阶段和恢复阶段三个部分组成。在课堂教学中, 教师可以针对各个阶段的不同特点对学生进行有力的指导, 如下教学案例:

【教学案例】200m短跑教学指导

【教学目标】让学生领会“跑”的动作要领, 掌握规范化的动作, 提高学生的反应能力和200m短跑成绩。

【准备阶段】比赛前一个小时, 喝适量的能量饮料, 接着做热身活动, 比如慢跑、踢腿、原地跳高、原地摆臂、左右压腿等, 但不要过多消耗体力, 在筹备起跑时要深呼吸, 且不要太快换气。

【“跑”的阶段】按照一般情况, 短跑主要分为起跑阶段、加速跑阶段、途中跑阶段和终点跑阶段, 并且在每一个阶段的技术要点都是有所不同的。比如, 起跑时注意听裁判员的枪声, 听到枪声后, 应该全力跑出去, 速度要快, 如果体能不是很好, 坚持不了全程全速的话, 建议弯道的时候, 一开始要冲起来, 赢得较高的起跑速度, 为加速跑赢得一定的条件;加速跑一般是离开起点30m左右, 要充分利用起跑时的高速向前冲力, 尽快使自己进入高速奔跑状态, 这时候要逐渐改变起跑时前倾的状态, 上体慢慢抬起, 直到转入途中跑的正常姿势;途中跑是整个200m短跑阶段距离最长的部分, 成功进行起跑和加速跑的同学在这个阶段继续保持高速奔跑的状态, 要注意和其他队员保持大致相当的距离和速度, 一定不要急着冲刺, 注意协调上下体姿势, 呼吸和跑的节奏和谐, 特别在这个阶段一般都有弯道跑, 要注意自己的动作和克服离心力作用, 不要随便改变奔跑姿势, 比如跳跃跑等都会影响奔跑的速度。终点跑是短跑的冲刺阶段, 也是至关重要的环节。经过起跑、加速跑和途中跑以后, 许多同学已经精疲力竭, 但是在最后这个环节, 学生要不遗余力的向终点奔去, 不能出现一点点失误, 否则会“一着不慎满盘皆输”, 至于冲刺的距离要根据学生自身体能和现实情况决定。

【恢复阶段】高速跑完全程的同学可能会非常的热和累, 但不要马上停下来休息, 要继续奔跑一会, 让自己的情绪和肌肉慢慢放松下来, 然后再稍微喝点水、休息。

三、短跑训练计划

学生要在教师指导下有意识地对自己进行短跑训练, 制定一些切实可行的训练计划, 长期坚持锻炼。比如笔者制定一周训练计划如下:周一, 速度练习, 30米5组, 中间间隔2到3分钟, 60米3组, 中间间隔3到5分钟, 100米4组, 中间间隔5到10分钟;周二, 可以做一些小肌肉群力量, 比如说, 拉胶带前摆, 后摆, 俯卧撑, 单腿跳, 跨步跳等;周三, 速度和耐力练习, 建议跑300米, 两组, 中间间隔5分钟;周四调整一下, 打打篮球, 踢踢足球, 玩一玩;周五, 力量练习, 深蹲, 半蹲, 自己掌握, 一定记住, 做完力量一定要跑, 把力量转化到跑上;周六可以跑跑上坡, 或者是找个山跑跑台阶;周天休息。

总之, 在课堂教学中对学生的200m短跑训练一定要鼓励学生的顽强意识, 注重技术动作的规范化和在实际训练中的动作指导。同时, 要针对各个学生的实际情况制定切实可行的训练计划, 逐渐提高学生的短跑成绩。

参考文献

[1]王晁毕.浅谈中学生短跑专项力量训练.新课程学习, 2010

篇4：温龙教学200

200米跑是初中阶段体育加试必测的项目之一，深受学校、老师、家长和学生的重视，而且很多学校和体育老师就如何提高200米跑的成绩进行了艰苦的研究和实践。因此，探讨提高200米跑的教学成绩的途径和方法有一定的现实意义。体育中考是增强青少年体质、促进青少年健康成长的有力措施。把“健康与体育课”和体育中考有机地结合在一起，避免中学的体育课变成训练课，避免体育教育走进应试教育的误区。

二、调查研究对象与研究方法

（一）研究对象

选取我校初三17、18班（男生60人，女生53人）作为研究对象，三17班为实验组，三18班为对照组。

（二）研究方法

1.文献资料法：上网查阅和到图书馆收集文献资料，共查阅文献资料10篇。

2.实验对比法

实验对象：东莞市寮步镇香市中学初三17、18班。

实验时间：从2009年10月18日—2010年3月18日，约18周。

实验方法：对照实验，把对照组和实验组前后成绩做比较。

实验施加因素：17班采用全新的教学方法，18班则采用传统教学法，每周2节体育课，每节40分钟，每周2节体育大课间，每节35分钟。

3.数理统计法：把数据输入spss系统进行分析，从平均值、标准差进行检验。

三、讨论与分析

（一）新教学法实验的成果

两组实验前后情况比较

■

从上表中可以看出，实验前两组成绩无明显差异，具有可對比性,经过实验，两组的成绩有显著性差异，证明全新教学法和传统教学法都有效，但全新教学法比传统教学法更优胜。

（二）提高200米跑教学成绩的难点和存在问题

1.200米跑的教学难点和存在问题

200米跑是一项比较难教的项目，其难点是动作单一、趣味性不强，学生容易感到枯燥、单调而不愿学，再者现在独生子女娇生惯养，怕苦怕累，而200米跑练习时较易疲劳，这样既要承受生理挑战又要承受心理压力，所以很多学生害怕跑200米。另外受传统中考体育的影响，片面追求优秀的体育成绩，从而忽略培养学生终身从事体育锻炼的意识习惯及独立进行身体锻炼的能力，结果大多数学生只是为了应付中考，不懂得体育锻炼对自己身体健康的好处，不清楚自己是否需要这些练习，因而学习目的不明确，态度不端正，被动学习，因而严重影响200米跑成绩的提高。

2.提高学生对200米跑的思想认识

提高学生对200米跑的理论认识和生理学基础知识，使学生明确练习200米跑的目的和意义。学生就会乐意练习，表现出积极主动的行为。情感决定行为倾向，因此，多做而且反复做学生的思想工作，让学生明白体育锻炼的价值和学习的意义，表扬优秀的同学，树立学习榜样，确定奋斗目标；利用下雨天多讲一些体育明星的光辉事迹、成功背后的艰难曲折，让学生明白要想取得优异的体育成绩并不容易，必须要下大力气，要流汗流泪，从而提高学生对200米跑的认识，培养练习200米跑和其他体育运动的兴趣。教学的根本是育人，学生不怕辛苦是提高体育成绩的重要因素之一，所以必须把育人贯穿于教学的始终，特别要注重培养学生克服困难、不怕苦不怕累的意志品质，提高学生的心理调控能力以及在疲劳状态下的自我激励，发掘学生的潜力，鼓励学生以顽强拼搏的精神坚持跑完全程。

3.提高教学技巧，增加趣味性教学

（1）课前测验，进行教学对比

为了更好地激发大家的练习热情，使自己知道自己的进步幅度，分析提高成绩的原因，改进缺点，以及下一阶段的目标成绩。

（2）采用启发式教学

引导学生互相评价技术动作，成绩优秀的同学和成绩较差的同学的技术动作对比，互相交流练习情况，找出错误原因改进缺点，从而提高学生独立思考和发展学生的分析思维能力，有利于正确的技术技能的形成，使所学的技术动作的模糊感觉明朗化，加深对技术动作的理解。

（3）变换跑的形式和运用游戏比赛法

经常变换跑的形式，既可改变调整学生生理、心理负荷，又能提高学生对体育锻炼的兴趣，常用的练习手段有：让距跑（男同学让女同学20~30米，女生被追上和男生追不上女生的奖励俯卧撑10个）、跑斜坡、登山跑、接力跑、两人三足跑等等。运用游戏比赛法进行练习，更好地激发学生的练习热情，不同距离的各种接力跑，如4×100米、4×400米、50米往返跑、100米迎面接力等。模拟比赛：和同时上课的初三其他班别的学生比赛，每班4人，本班学生跑1道、3道、5道、7道单数跑道，其他班学生跑2道、4道、6道、8道双数跑道，进行一对一的模拟比赛，也可以同时与3个或4个班一起进行比赛，这样充分利用中学生争强好胜的特点，能最大限度地激发学生的练习热情，更好地提高课堂效果，把训练课变成了娱乐课，使学生高高兴兴地来，开开心心地离开，既活跃了身心、锻炼了身体，同时也很好地解决了中考体育这个难题，从而更好地贯彻体育与健康新课标的指导思想。

四、结论与建议

200米跑是提高中学生速度和耐力的田径项目之一，也是我市中考体育的项目之一，所以我们应该充分重视，重视中学生的生理、心理需求以及性格特点，采用灵活多变的手段进行教学，合理安排运动负荷，要因材施教，因地制宜，不断改变教学手段和激发学生的情感，这样才是提高教学质量的有力保证。建议广大体育教师主动探索和尝试革新200米跑的教学方法。

参考文献：

［1］吕慧青.高校开展中长跑教学的现状及提高教学效果的方法与手段.上海体育学院学报，2003（4）.

［2］虞荣娟.体育教学考核评价与学生终身体育能力的培养.上海体育学院学报，2003（4）.

［3］虞重干，李志清，刘志民.青少年体育意识跨文化比较探讨.上海体育学院学报，2004（2）.

［4］王萍丽.社会体育可持续发展与学校体育发展之原则.上海体育学院学报，2004（2）.

（作者单位 广东省东莞市寮步镇香市中学）

篇5：温龙教学200

一、研究对象与方法

1. 研究对象

研究的学生共60例, 均来自佛山市荣山中学初一、初二的学生, 随机分成实验组和对照组, 每组30例。其中实验组30例 (男生21名, 女9名) , 对照组30例 (男生20名, 女10名) 。两组研究对象的一般情况 (表1) , 经检验, 两组研究对象的年龄、身高及均无统计学差异, 具有可比性。

2. 研究方法

把学生随机分成两组, 每组30名。实验组在100米、200米、800米 (女) 1000米 (男) 速度、爆发力、专项练习为主的基础上, 增加300米、400米、1分钟跳绳、仰卧起坐、三级蛙跳、跑台阶、上肢力量柔韧等交替练习;对照组按照国家教学大纲要求, 只做100米、200米、800米 (女) 1000米 (男) 速度、爆发力、专项练习。

3. 实验检验指标

测量60名学生实验前200米短跑的成绩以及实验后200米短跑的成绩。

4. 统计学分析

利用SPSS13.0统计分析软件进行统计, 所有数据以 (±s) 表示, 组内前后比较数据为正态或近似正态分布用配对t检验, 否则用配对符号秩和检验。

二、结果

1. 学生实验前的200米短跑成绩相比较 (表2)

实验组和对照组学生在实验前的200米短跑成绩相比较, 没有统计学差异, P>0.05。

注:采用T检验方法, 两组研究对象的各项指标相比较, P>0.05

2. 学生实验前、后指标的比较 (表3)

实验组学生在实验后的200米短跑成绩与实验前相比较, 有非常显著性的统计学差异, P<0.01;实验组学生实验后的200米短跑成绩与对照组相比较, 有非常显著性的统计学差异, P<0.01。

注:采用T检验方法, 与实验前相比较, △△P<0.01;与对照组相比较**P<0.01

三、讨论

200米跑是田径项目中最难跑的项目之一, 因为它要求学生不但要掌握好短跑的技术要领, 而且还须具备一定的心理素质和良好的速度耐力素质。自2008年以来, 佛山市中考恢复了体育考试, 初中升学体育成绩计入我市普通中等学校招生考试总分, 占总分50分。考试项目采用“200米短跑+自选项目”的办法进行, 所以提高学生200米跑成绩是非常重要的。在本次研究中, 科学地进行200米跑教学内容及方法改进。

跑步是比较枯燥的一个体育项目, 单一的练习方法只会使学生产生厌倦情绪。实验组和对照组的教学内容里都含有跑步练习, 实验组教学大纲要求的基础上增加了不同的教学内容, 使教学手段和组织方法做到多样、新鲜, 不断变换跑的形式, 防止每节课的内容千篇一律, 使学生在练习中不断有新的内容刺激, 中枢神经系统兴奋性提高, 减少单调感, 减轻练习中的疲劳感。而对照组则是以速度素质和爆发力练习为重点, 在教学方法和手段上没有太多的改变。灵活多变的教学方法在短跑教学中的运用, 不但可以提高学生的练习积极性, 而且有利于提高初中体育中考200米短跑成绩。

初中生短跑项目是一个复杂的课题, 它是一个多因素、多层次、多环节的过程, 通过对本研究的指标进行对比, 总结出提高200米短跑成绩的方法和手段, 为体育教学提供灵活多样的方式方法。

参考文献

[1]毛振明.体育教学科学化探索[M].高等教育出版社, 1999, (2) :120-132.