阳光与文明作文

阳光与文明作文（通用13篇）

篇1：阳光与文明作文

阳光与文明作文

清风吹拂，草儿调皮地笑了。花儿在悄然绽放。有一天，我突然觉得心弦被轻轻拨动了，原来在这平凡的生活中，处处是文明……

阳光·路口

清晨，一抹调皮的阳光穿过宁静的世界。

我和妈妈走在路上，一辆没有挂车牌的汽车映入我的眼帘。我的脑海中不由地浮现出五年前的一幕：一辆没有挂牌照的汽车开向一个人，那个人来不及躲避，被汽车撞倒了。之后，汽车不但没有停，还飞快地逃跑了……想到这里，我赶紧拉着妈妈手忙脚乱地向路边跑去，但我看到了司机叔叔的`一张善良的面孔，他还向我们摆了摆手示意我们先走。

在阳光下的路口，我看到了文明。

阳光·草坪

午后，一抹慵懒的阳光洒在绿盈盈的草地上。

我在公园散步，只见一个小朋友正在踢足球，足球飞到了草坪上，小朋友踏着草坪捡起了球。他的妈妈立刻走到他的身边，对他说：“我们去那边玩好不好?这里有草坪，我们不能踩踏草坪，我们要讲文明。”小朋友听了，抱起他心爱的球离开了。几天后，我去人民广场散步，发现他和一群同龄的孩子在球场上奔跑。

在阳光下的草坪，我看到了文明。

阳光·广场

黄昏，伴随着美丽的夕阳，我来到了广场。

令我惊奇的是，今天的广场竟然无比的安静，不像以前那样放着音乐了。跳广场舞的大妈们竟然都改用了耳机，只见她们耳朵上都别着一个耳机，舞姿依然整齐。当她们休息时，我听一个老奶奶说：“咱们现在跳广场舞也可以不发出噪音了，也没人向咱提意见了，真好!”

在阳光下的广场，我看到了文明。

文明，不是一天两天、一年两年就可以做到的事，这是一件永远的事。文明，要从我做起，从小事做起。每人进步一小步，文明进步一大步。

篇2：阳光与文明作文

为了鼓励并且引导同学们走出寝室、离开电脑、沐浴阳光、享受健康，我院启动“阳光体育工程”。***年*月*日，**学院在篮球场举办“阳光体育工程”开幕式。

开幕式上，**书记就开展“阳光体育及创建文明寝室系列活动”的目的及意义进行了阐述。接着，*书记宣布“阳光体育工程”正式启动，拉开本次活动的帷幕。随后，由总裁判长宣读游戏规则。最后，开展阳光体育及创建文明寝室活动之游园会。

在灿烂的阳光下，书记简明扼要却又充满睿智的开幕致辞引来同学们阵阵喝彩，一句“在阳光下开始我们的阳光体育活动”更是一语双关。在游园会中，各个寝室成员不顾天气的炎热，积极参与各个游戏环节，现场不时爆发出开心爽朗的笑声。通过本次活动，同学们体会了体育锻炼的乐趣，也意识到健身的重要性，并且理解了老师的良苦用心，同时在游戏中学会了团队的合作。

本次活动由学工办**老师主持。参加本次开幕式的有**书记、**老师、团总支学生会干部、和多个寝室成员。

相关链接：

（一）创建文明寝室——为鼓励同学们创建文明卫生寝室，做新时代文化人，我院举办“寝室文化节”活动，一方面督促同学创建文明卫生寝室，另一方面举行游园会等系列活动。

篇3：阳光与文明作文

关键词：e路阳光,三项工程,三步曲

一、大力实施“三项工程”, 努力创建“e路阳光”文明服务品牌

(一) 实施体制规范工程, 创建快捷高效的运转机制

邯郸市交通运输局行政许可服务窗口组建于2008年, 共涉及5个单位, 有11项行政许可项目、25项行政服务事项。之前, 交通系统各窗口服务单位实行的是分散模式, 群众办事不便。2008年, 邯郸市交通运输局将直属管理部门统一纳入到市行政服务中心中心内, 做到人员、权力、事项三入驻, 实行“开放式办公、一个窗口受理、一条龙服务、一站式办结”。

(二) 实施服务创优工程, 进一步提升行政服务效率

注重从即时办结率、限时办结率和群众满意率上狠下功夫。一是将一些限时办结事项, 变更为即时办结事项;二是实行限时办结, 缩短办理时间。将行政许可时限由法定的20个工作日缩短为3个工作日办结;三是突出诚信服务, 提高群众满意率。出租汽车管理处窗口为方便车主办理手续, 主动压缩审批时间, 主动协调商务、国税、车管、技术监督等相关业务部门, 使更新审批时间由原来5个部门90天一次性缩短为最长不超过15天, 受到了司机师傅的一致好评。

(三) 实施管理提质工程, 进一步强化内部管理, 提高工作效率

一是严格遵守各项规章制度。开展“执法队伍竞赛”活动, 规范窗口服务和执法人员形象仪表、语言表达、规范举止, 对全员进行思想、业务、法律知识等多方面的培训。二是按时完成行政许可行为。窗口一律实行“六公开”制度。三是全力配合管委会工作。严格按照管委会相关规定和制度办事, 积极参加管委会组织的各项活动。

二、积极唱响服务工作“三步曲”, 大力提升行政效能

(一) 行政许可服务前期现场勘测

窗口在接到申请人申请后, 由工作人员对申请资料进行形式审查。对于申请材料齐全、符合法定形式的, 出具《受理通知书》。受理申请后, 由两名以上工作人员对申请人提交的材料和有关设备、设施、工具、场地进行实质核查, 主动到现场进行服务, 当面认真听取申请人和利害关系人的意见。

(二) 行政许可服务中期业务办理

窗口在接受申请, 并到现场进行完外业勘验后, 根据申请人申请的事项是否符合相关法规和要求, 依法在规定时间内作出许可或不予许可的决定, 将准予许可或不予许可决定书送达申请人。对于材料齐全, 内容符合规定和要求的, 及时颁发许可相关证件;不予受理的, 及时出具《不予许可决定书》。

(三) 行政许可服务后期监管

窗口在完成相关业务办理后, 进一步强化了行政许可事项事后监管检查工作。通过书面或者公告等方式, 事先主动通知被许可人检查的内容、期限, 由两名以上工作人员对直接关系公共安全、人身健康、生命财产安全的重要设备、设施进行现场勘察服务。发现被许可人从事行政许可事项的活动存在不当但尚不严重的, 及时书面告知被许可人并提出相应整改要求;发现被许可人从事行政许可活动中存在违法行为的, 当场责令其改正或限期改正, 情节严重的依法作出处理决定。

三、扎实推进“三亮三比三评”, 进一步提升文明服务能力和水平

(一) 规范“三亮”, 接受服务对象监督

一是党员亮身份。通过摆放桌牌、佩戴胸卡和工作证等, 将窗口工作人员的姓名、职务、职责等信息进行公开。二是服务亮标准。通过展示板、明白卡等形式, 向社会公开服务标准, 明确服务事项、服务流程、服务方式、办结时限等, 方便社会群众办理业务。三是岗位亮承诺。结合职责任务和岗位特点, 围绕履行岗位职责、改进工作作风、提升服务效能、创新服务品牌等方面作出公开承诺, 签订《岗位服务承诺书》, 广泛接受社会监督。

(二) 开展“三比”, 提高工作人员积极性

开展“比技能、比作风、比业绩”活动, 促进窗口服务能力和服务水平的全面提升。一是加大对标晋位力度, 扎实推进夺旗争星、技能比武、岗位练兵等工作, 引导窗口“夺旗”、人员“争星”, 激发为民服务的积极性和主动性。二是开展“文明服务、诚信服务、廉洁服务、优质服务”竞赛, 通过创群众满意窗口、创优质服务品牌、创岗位服务标兵, 拓展党员先锋岗、示范台等创建活动, 实现工作零投诉、服务零距离。三是广泛开展“青年文明号”、“巾帼文明岗”等评选活动, 进一步激发窗口员工为民服务的热情。

(三) 组织“三评”, 及时整改存在问题

一是人员互评。结合个人自身特点和岗位实际进行自评和互评。以各窗口为单位, 组织开展了民主评议活动, 形成了相互检查、相互批评、相互帮助、相互鼓励、比学赶超的良好氛围。二是领导点评。各窗口负责人在深入群众、深入业户广泛调查了解的基础上, 针对本窗口工作开展点评, 既肯定成绩、指出存在的问题和不足, 还提出了具体的改进意见和下步的努力方向。三是群众评议。通过发放服务反馈卡、群众满意度调查、设立举报箱等方式, 及时反馈群众意见, 整改工作中存在的突出问题, 取得了良好效果。

篇4：抓文明礼仪教育，育阳光美德少年

【关键词】文明礼仪；实践活动；长效机制

学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地，礼仪教育就应该作为学校德育工作的一项重要内容，也是提高学生全面素质的教育手段之一。近年来，我校在全面推行和实施素质教育的同时坚持德育为首、五育并举，以“文明礼仪”教育为突破口，广泛开展了一系列文明礼仪的主题教育实践活动，教育效果明显，得到了家长和社会各界的一致认可。

一、健全机制，保障实践活动顺利实施

学校将“文明礼仪”主题教育实践活动列入重要议事日程，在方法措施上狠下功夫。一是建立健全领导机制。成立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理职责。成立了由校长、分管德育副校长、少先队辅导员、班主任组成的德育管理队伍。从方案制定、活动实施、阶段小结均作了统一安排和部署。每月专题例会都将阶段性工作进行小结交流。上下联动，齐心协力。二是建立激励机制。树立文明礼仪的先进典型，通过典型的示范作用，带动更多的少年儿童学礼仪，用礼仪，对讲文明礼仪的班级和学生进行奖励和表彰，发挥先进典型的示范和辐射作用。

二、营造氛围，形成潜移默化良好影响

良好的教育环境，对人的成长有着不可替代的促进作用。校园文化建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，文明的校园文化，对培养优秀品质的人才具有不可低估的教育功能。

我校因地制宜，在校园各个醒目的位置均张贴了文明提示语（如：上下楼梯请靠右行，请勿大声喧哗，小草微微笑、请您绕一绕等），让校园的每一面墙、每一草每一木都会“说话”，使学生时时受教育，处处受感染。其次，每间教室外悬挂了名人名言，用先进人物时时指引青少年乐观向上，做文明好少年。三是在各间教室张贴《中小学生守则》、《重庆市中小学礼仪常规》等，让制度时时约束儿童，抵制不良文化的影响，净化学生心灵，并使之成为自觉调整自身言行的隐性教育资源。浓厚氛围，让学生受到了潜移默化的影响，如同春天的鲜花吮吸着甘甜的雨露。

三、围绕主题，开展丰富多彩实践活动

1.分层活动，效果初显

根据学生的年龄特点，德育处将活动分成低、中、高年级进行。如：低年级着重从兴趣入手，采取喜闻乐见的讲故事、朗读有关文明礼仪的儿歌或把儿歌编成拍手游戏等形式来进行普及；中年级则在普及知识的基础上，进行文明礼仪歌曲表演或进行一些场景模拟等，让学生在表演中提高自我约束能力；高年级相继召开主题班（队）会，充分发挥学生的主观能动性，不但把文明禮仪小知识牢记于心，同时锻炼学生的自我表达能力，展示阳光少年活泼自信的品格。

2.专题教育，引向深入

在进行文明礼仪活动中，每月围绕一个主题来进行教育活动。如：一月春节礼仪；二月集会礼仪；三月课堂礼仪；四月公共场所礼仪；五月活动礼仪；六月交往礼仪……为保证活动能深入学生的心灵，使其能够内化在心，学校活动领导小组对每个班主题教育活动进行了全程观摩，将贴近少年儿童生活实际，极具感染力、具有典型性的队会活动作为全校师生观摩，进行推广。

3.结合课堂，点滴渗透

全体教职员工充分挖掘课堂教学中的礼仪因素，通过课堂教学普及文明礼仪知识。在《品德与生活》、《品德与社会》等课程中抓住礼仪知识的教育内容，通过教学，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的礼仪知识，并内化为行动。

4.加强监督，文明言行

每个班均推荐了“文明礼仪监督员”，查找身边的不文明行为，对同学、对老师、对家长等身边接触的人进行调查，将发现的情况及时向老师汇报。红领巾电视台的小记者还随时抓拍身边的良好行为和不文明行为，在电视台展现出来，促进同学讲礼仪，用礼仪。鼓励学生积极查找自身存在的不文明现象，互相监督，从细节做起，养成文明礼仪好习惯，做文明好少年。

5.家校联动，步调一致

家长是孩子的第一任老师，家长平时的言谈举止以及对子女的要求等，会对小孩产生潜移默化的影响。为此，学校通过致家长一封信，发放“文明礼仪家校联系卡”、送礼仪知识读本，召开家长会等形式，动员家长和学生一起学礼仪，动员家长做孩子的文明表率。把校园文明礼仪实践活动成果拓展到家庭，把家庭教育的成果再延伸到学校，达到家校共育的目的。

四、结语

篇5：阳光与文明作文

一、评选名额

此项评选名额为：

“校园十佳服务商铺”10家，“优秀服务员”10名

二、评选条件及要求

十佳商铺评选：

1、凡与学院后勤社会化管理处签订有效租赁合同，且经意时间满

半年（含半年）的经营商户均可参加“校园十佳服务商铺”的评选2、3、履行合同，服从管理，接受监督。实行“门前三包”，不在公共区域设摊。店内干净整洁，商品

摆放有序。

4、文明经营，恪守道德规范，礼貌待客，维护消费者的合法权益，无投诉记录。

评选办法及程序

12月13日至12月15日，由后勤社会化管理处面向全院师生在各食堂门口发放选票，根据考评组评分结果、学院师生的投票及主管

部门的意见，按分数高低初选20户候选经营户，评选出25家入围商铺。12月20日至12月22日，通过学生投票、考评小组实地考察，并保留考察结果，12月24日进行综合评定及意见汇总，评选出10家“校园十佳文明服务商铺”。同时张榜公布。

此项活动进行动态考核，打破终身制，采取竞争机制，优者上，劣者下，一年评选一次，定于半年的5月份进行复查,符合要求的予以保留，不符合要求的予以摘牌。对届期内发生重大问题，可随时予以摘牌。

优秀服务员评选：

篇6：阳光与文明作文

礼者，人道之极也。

侈而惰者贫，而力而俭者富。

弯弯腰，捡回一个希望，伸伸手，付出一份绿色。

怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。

一毫之善，与人方便。一毫之恶，劝君莫作。

一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换。

人如果失去了诚实，也就失去了一切。

应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。

有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。

关注你我一言一行，创建你我美好校园。

衣不求华要求洁，语不求丽但求净。

礼貌是有教养的人的第二个太阳。

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

诚实是连接友谊的一条捷径。欺骗别人也就是侮辱自己的冤魂。

礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

学礼仪，见贤思齐，见不贤而自省。

礼貌比的智慧的学识都重要。

篇7：打造阳光文化构建文明地税(精)

我局成立于1994年,现有干部职工1215人,内设16个科室和3个直属机构,下设12个县(市区局、45个税务分局(所,负责全市7万多户纳税人13个地方税种的征收和‚五费两金‛的代征工作。近年来,我局深入贯彻落实科学发展观,坚持以文明创建为引擎,大力实施依法治税、服务立税、人才兴税、科技强税、文化促税战略,有力促进了地税事业的健康持续发展。2005年、2008年我局连续两届被中央文明委授予‚全国文明单位‛荣誉称号;连续6年被市委、市政府评为‚民本岳阳‛建设先进单位;全市系统共有11个单位被评为省市级文明单位或文明标兵单位;25个基层单位获得省级文明窗口单位、依法办事示范窗口和巾帼文明示范岗口等荣誉。

一、坚持认识、理念、思路并重,以阳光文化引领文明。

创建永无止境,争先没有终点。面对连续两届荣获‚全国文明单位‛这一殊荣,我们坚持创建力度再加大,创建步伐再加快,牢牢锁定第三次争创‚全国文明单位‛这一目标,按照‚高起点定位、高标准谋划、高质量提升‛的要求,举全局之力,集各方之智,积极营造‚党组统一领导、政工牵头负责、各线齐抓共管、干部全员参与‛的‚大创建‛工作氛围。同时,为确保创建工作更具特色、更富成效,我们适时提出了‚以文化引领文明‛的创建思路,紧紧围绕‚岳阳〃地税〃文化〃文明‛四个关键词,根植于‚‘忧乐’、‘求索’、‘骆驼’‛三种地域文化,精心提炼了‚税沐阳光,相与成长‛的阳光地税文化理念,基本构建了‚阳光执法、阳光团队、阳光保廉、阳光服务‛四大阳光文化体系,引领形成了‚阳光执法彰显公平正义,阳光团队激发热情活力,阳光保廉规范权力运行,阳光服务促进征纳和谐‛的文明地税之风。

二、坚持公正、规范、精细齐抓,以阳光执法体现文明。

公正是文明的象征,阳光是公正的保障。近年来,我们坚持以公平公正执好法为目的,突出‚阳光执法、公开办税‛为重点,坚持以公开促公正、以科技促规范、以专业促精细,全面加强和规范征管执法行为,不仅有效提升了地税部门的执法公信力,而且促进了收入的持续较快增长。‚十一五‛期间,我局共组织入库各项税费收入110.4亿元,年均增长22.8%,其中去年组织入库33.8亿元,同比增长22.7%,增收62772万元，今年元-5月份完成19.2亿元,增长33.5%,全年有望突破45亿元。一是办税过程透明化。我们全面整合了电视、报纸、网站、电子显示屏、户外广告牌和《政策信息报》‚六位一体‛的涉税信息公开载体,将政策法规、办税流程、纳税人的权利义务、征收入库情况等,常年性对外公开发布。我们面向所有个体工商户深入开展了‚阳光征收行动‛,按照‚典型调查、科学定税、民主评议、全面公开‛的程序,主动把个体税收管理引向社会,把税额核定的权力交给纳税人,邀请人大代表、政协委员、社会监督员、行业协会代表、纳税人代表对定税情况进行民主评议,及时纠正定税偏差,共同审定定税结果,按季公开征收情况。去年,我们我们共邀请436位各方代表,召开民主评税会62场次,并将中心城区近9000户的阳光征收情况,通过45块公交站牌、在《岳阳晚报》刊登10期、在岳阳电视台滚动播报等形式,对外全面公开。我们严格按照‚查前告知、查中反馈、查后回访‛的要求,在全市系统全面实行‚阳光稽查‛,在全面公开税收政策、稽查程序、检查纪律和稽查结论的基础上,定期邀请纳税人到地税机关实行查前约谈,推行‚三自两免‛的管理办法,辅导帮助纳税人实行自查、自纠、自缴,并视情况作出免予处罚、免予检查的决定。二是征管手段信息化。我们积极顺应信息管税这一发展趋势,切实加大了信息化应用于征管执法的工作力度,最大限度地压缩自由裁量权,确保执法公正规范。近年来,我们先后开通网上申报纳税系统4176户,安装POS机100台,推广使用税控收款装置2856台,安装使用个税扣缴软件678户,全面启用了减免税网上审批系统,自主开发应用了房地产税收‚一体化‛软件、二手房交易评税系统、发票真伪查询系统,逐步实现了以征管手段的信息化,促进了税收执法的规范化。三是治税模式专业化。我们致力把构建专业治税模式,作为堵塞征管漏洞、公平行业税负的重要保障。先后积极构建了‚政府牵头、地税主管、部门配合、社会参与、司法保障‛的社会综合治税‚一张网‛管理模式;全面推行了‚专业征管、部门协管、政策严管、科技促管‛房地产税收‚一体化‛管理;创新推出了‚保险代扣、运管代征、交警把关、政府考核、软件控管‛的交运税收‚一条龙‛管理;研究制定了‚政府领导、部门联动、乡办代征‛的私房出租税收管理办法;建立健全‚水上与岸上联控,自征与代征结合‛的砂卵石开采行业税收征管机制,这些创新性的征管办法和模式,都已经成为了极具岳阳地税特色的征管品牌。

三、坚持提升、调优、激活同步,以阳光团队彰显文明。

阳光焕发生机、点燃激情、催生活力。阳光团队彰显的就是一种忠诚履职的职业姿态、一种快乐向上的文化风尚、一种追求卓越的文明力量。近年来,我们以打造阳光团队为目标,坚持练精、调优、激活同步推进,实现了干部素质、队伍结构、团队活力和行业文明的整体提升。一是大力度提升干部素质。我们以创建‚学习型‛组织为载体,建立了‚以训促学、以奖励学、以考督学、以竞强学‛的教育培训体系和经费保障机制,坚持每年举办2-3期‚岳阳地税论坛‛,邀请市委讲师团、国家税务总局科研所、政策法规司、扬州税务学院的知名

专家学者,来我局举办学习讲座,让干部及时更新和掌握税收领域的先进理念;与湖南大学、扬州税务学院、总局长沙培训中心、湖南行政学院建立教育联盟,定期选送干部接受专业系统培训,先后举办了《新会计准则》、房地产税收征管、文秘写作知识等专题培训班6期,参训人员达400多人次;坚持骨干培训带动全员培训,在精选58名骨干人员与北京大学联合举办一期MBA培训班的基础上,今年又以县市区局为单位,以‚三师‛教材为课本,主要面向征管一线,组建了由347人参与的12个业务骨干培训班,突出培养税收业务的中坚力量;联合北京财税研究院开通税法直通车视频直播网,每周五组织干部统一参加网络教育培训,逐步实现了学习、答题、测试的网络化管理;创新推出税收业务顾问和首席‚三员‛评聘制度,首批评聘业务顾问10名和首席‚三员‛45名,明确其负责处理日常业务难题、提供决策咨询建议、调研解决重大问题,形成了岳阳地税自己的‚土专家‛、‚智囊团‛和‚师资库‛,有效盘活了人力资源。二是大动作调优队伍结构。我们积极推进人事制度改革,通过公开选拔、职位挑战、交流轮岗、下派锻炼等形式,进一步调优班子结构、促进能力互补。坚持在干部选用上看重能力、重用能人、嘉奖能手,将全省地税系统‚十佳征管能手‛湛波、‚全省稽查能手‛杨晓球破格提拔为副科实职领导干部,通过职位挑战调整中心城区局副职3人、从县(市选拔税务所长2人,全面落实省局关于加强女干部培养的要求,将机关科室女干部正职1名、副职2名调整充实到基层单位任职。同时,尽可能从年龄、知识、资历、性格等多方面综合考虑,两年来交流轮岗30人次,实现了人力资源的有效整合。三是大视野激发团队活力。我们坚持把塑造干部阳光心态作为激发活力的强大动力,邀请清华大学教授吴维库来我局举办阳光心态专题讲座,并先后组织开展了地税文化知识测试、践行湖南地税精神先进人物评选、‚岳阳地税之歌‛

歌咏赛、地税文化建设系列讲座、‚地税精神伴我行‛演讲赛、‚兴税杯‛辩论赛、税干心语征集等一系列主题文化活动。坚持把为干部办实事作为激发活力的有效载体,明确全市各级地税机关要在详细掌握干部所想、所需、所困的基础上,每年有针对性的办好几个实事项目,并将实事办理情况定期向上级述职、向干部通报。坚持把关注干部成长作为激发活力的有力保障,制定完善了报考注册税务师等技术职称的奖励办法、‚创先争优‛奖励办法、业务顾问和首席‚三员‛评聘办法、退线干部管理办法,对获得省局级以上标兵能手、先进个人、劳动模范以及取得注册类技术职称的,不仅在经济上实行重奖,而且在选拔任用上,给予免试入围,加计民主测评票数的倾斜,以此激发干部队伍的学习动力和干事活力。

四、坚持便民、减负、帮困结合,以阳光服务践行文明。

阳光服务就是以阳光心态传递温暖、以真诚沟通和谐征纳、以优质服务践行文明。为此,我们始终坚持把纳税服务作为部门核心业务来对待,作为经济发展要素来定位,牢固树立‚纳税人的需求条条是令、纳税人的时间秒秒是金、纳税人的支持点点是情‛的服务理念,坚持做到‚三致力,三注重‛,全力加强和改进纳税服务。一是致力于最高的效率,注重便民。我们坚持‚需求倒逼效率、结果倒推过程‛,通过简化业务流程、规范岗位设置、下放管理权限,对大部分行政审批的时限实行强制性压减,减免税受理审核由法定的35天压缩为17天,困难减免的调查核实由30天压缩为15天,个体工商户未达起征点认定由20天压缩为10天,并将年减免房产税、土地使用税、资源税5万元以下和所有备案类减免税,以及建筑业、不动产自开票纳税人认定,全部下放到县(市区局审批。同时,我们在各个办税服务厅推出了一窗便捷式、预警提醒式、电脑排队叫号、申报高峰分流、延时服务、预约办税、领导坐班导税等一系列人性化的便民举措,获得了纳税人的广泛好评。特别是通过推行‚窗口受理、内部流转、限时办结、统一出件‛的‚一窗便捷式‛办税模式,基本实现了一窗限时办结,真正做到了使纳税人‚只进一张门,只找一个人‛就能办理所有的纳税事宜。二是致力于最低的负担,注重减负。我们作出‚税收之外零负担‛的公开承诺,对各类培训费、代开发票工本费、下岗再就业人员税务登记工本费、税控装置维护费、个人所得税扣缴软件维护费等10项费用实行全免,由我们地税机关自行承担,有效解决了‚

税外负担重‛的问题;我们取消了总局、省局规定之外的所有报表资料,明确规定营业执照、税务登记证、身份证、同一报表只要求纳税人报送一次,有效解决了‚报税资料杂‛的问题;我们制定了规范税务检查的实施意见,杜绝多头、重复、交叉检查,严格控制检查办案时限,有效解决了‚涉税检查乱‛的问题。特别是在2009年金融危机期间,我们严格执行省政府关于‚特别保护期‛的文件规定,按照‚税务稽查暂停、纳税服务跟进、工作质效不减‛的原则,停止所有税务检查,深入企业进行自查辅导,帮助122户企业自查入库税款2570万元,免予处罚1500多万元。三是致力于最优的环境,注重帮扶。我们紧跟经济发展形势,充分发挥地税职能,先后组织开展‚服务促和谐,满意在地税‛、‚我为招商引资办实事‛、‚税企携手渡难关‛等主题服务活动,认真研究制定了《优化经济环境12条措施》、《帮扶企业渡难关6条政策措施》、《促进房地产业健康稳定发展的10条实施意见》等具体帮扶措施,引导扶持企业加快发展。同时持续开展联手帮扶‚大走访‛活动,由市、县两级班子成员带队,对骨干企业和重点行业,逐户送政策,逐户征求意见建议,逐户了解需求困难;对纳税人存在的困难和问题,逐一挂号登记,明确专人跟踪帮扶,一直到问题解决、纳税人满意才

销号,去年我局共挂号登记问题85个,已解决销号56个,得到了纳税人和地方党政的广泛好评,我局连续两年被市委政府评为‚联手帮扶企业先进单位‛。

五、坚持重教、细管、严查互补,以阳光保廉推进文明。

公正源于公开,廉明带来文明。近年来,我们始终坚持‚重教、细管、严查‛的工作思路,致力通过完善提升阳光保廉机制,来深入推进地税文明创建。一是重教,突出从思想上引。我们积极创新廉政教育的方式和载体,注重从思想上积极引导干部清白做人、清正执法、清廉从税。在抓好定期发送廉政短信、组织听取法纪知识讲座、指定廉政教育必读书目、接受现场警示教育、开设廉政教育网页、建立廉政文化展览室等一系列常规性廉政教育的基础上,我们创新推出了廉政教育‚一十百千‛工程:即建立了一批廉政文化建设基地和示范点、开展了‚十佳勤廉税干‛评选活动、组织了100件廉政文化精品评比展览、征集了1000条廉政格言警句并汇编成册。去年,我们又突出以学习《廉政准则》为重点,进一步推进了廉政文化院落和廉政走廊建设,大力营造了时时处处学习准则、人人个个遵守准则的良好氛围。二是细管,突

篇8：阳光与文明作文

为深入推进文明礼仪教育，践行落实阳光教育理念，淮阴师院附小于11月份开展“文明礼仪月”活动。以活动促发展，引领学生养成良好的文明习惯，展现阳光少年良好的精神风貌，做最好的自己。

整个活动分为宣传礼仪、学习礼仪、展示礼仪、评比总结四个阶段。各年级部根据学生的年龄特点，开展阅读礼仪书籍、讲述礼仪故事、宣传文明行为、雷锋社团榜样示范、礼仪标兵评选等内容丰富、形式多样的活动，促进学生文明行为习惯的养成。学校除了大力推进校园礼仪，还关注到校外的延伸，评选文明宣传员，面向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，开展“我把礼仪带回家”的主题班会活动，制定家庭礼仪计划，营造小手拉大手，共创文明行为的良好氛围，扎实推进学生文明行为习惯的养成。

篇9：树文明新风,做阳光少年演讲稿

亲爱的老师、同学们，大家好：今天我演讲的题目是：树文明新风，做阳光少年。

文明是一滴水，许多文明就是一片海。

文明是星星之火，许多文明可成燎原之势。

文明，有时只是举手之劳；

文明，有时只是一点点关爱。

其实，文明离我们很近很近,站在1米线外等候时,文明就是一米远;停车在斑马线前,文明就是几厘米远.文明有时只是一个手势,有时只是一个微笑。

然而，在现代文明的社会环境中，让 我们来看看这些人吧：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的劳动，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献;在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型;不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长。

然而、在美国，汽车公司的巨头——福特公司，它的总裁福特大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历高，当前几个人面试之后，他觉得自己没希望了。他敲门走进了董事长办公室，一进门，他发现地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好!福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了?”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事，而且你的文明行为给我们留下了深刻的印象。”福特就这样进了这家公司，并成为了总裁，而且使美国汽车产业在世界占居鳌头。

同学们清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整洁大方，;尊敬师长，见了老师主动问好;团结同学，互帮互助;爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画;不进网吧提倡文明上网，文明很近，很近，近得触手可及。比如，把没有盖好的窨井盖盖好，把盲道上的障碍物推开，捡起地上的垃圾……等等。从节约

一滴水、一度电、一张纸、一粒米做起，从身边点滴小事做起，节约资源、保护环境，做保护地球小主人。

文明很小，很小，只要每一个人做一件文明的好事，就能使社会迈出文明的一大步，每一份文明就是一份力量，无数文明在一起就会产生一种无与伦比的力量，这种力量如破土的小苗，会在每一个人的心里萌发。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

篇10：阳光小学文明礼仪教育活动倡议书

老师们、同学们：

举手投足，音容笑貌，无不体现一个人气质与素养。古人云：不学礼无以立。人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼仪是我们学习生活根基，是我们健康成长臂膀。千学万学学做真人，说就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，只有这样，我们才能真正传承华夏美德。没有了文明，就没有了基本道德底线，那我们纵然拥有了高深科学文化知识，对人对己对社会又有何用？由此可见，文明对国家和个人有多么重要！我们要牢记胡锦涛总书记为我们提出“勤奋学习、快乐生活、全面发展”要求。在老师精心培育和无微不至关爱中，“快乐学习、快乐生活、快乐成长”。做到人人讲文明，处处有礼仪，在实际生活中感受文明礼仪带给我们快乐。让文明礼仪伴随我们快乐成长。

为进一步弘扬中华民族传统美德，切实培养高素质人才，我们五年级全体同学向全校师生发出如下倡议：

我们老师会以优良教风影响学生，以高尚师德感染学生，以崇高典范激励学生。切实做到：举止得体、穿戴整齐、语言规范，不在公共场所抽烟，不乱扔垃圾，不乱停乱放交通工具，遵守国家法律，遵守交通规则，遵守社会公德，遵守学校有关规章制度。

我们学生应认真学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，树立现代文明意识，争做文明人；勇于向陋习开战，从自身做起，从身边小事做起，养成良好文明行为习惯。

1、将微笑进行到底：师生见面先微笑，敬个礼来问声好。见到长辈笑盈盈，真心诚意来帮忙。

2、将右行进行到底：让出半边给他人，安全礼让真时尚。习惯养成靠坚持，相互提醒共受益。

3、将文明进行到底：公共场合莫喧哗，言谈举止重文雅。没有急事不奔跑，休闲之时莫吵民。

4、将宽容进行到底：君子动口不动手，有话坐下好好说，换个角度看世界，理解万岁欢乐多。

5、将关爱进行到底：你有困难我来帮，我有喜讯共分享，同窗情深似手足，师生互爱乐融融。

6、将责任进行到底：小小岗位责任大，诚信第一是关键，事情交我请放心，尽心尽力来完成。

7、将奉献进行到底：付出不为求回报，众人拾柴火焰高，人人献出一份爱，世界变得更美好。

在校园里，我们是文明师生；

在家庭中，我们是文明家长和文明孩子；

在社会上，我们就是文明使者、遵守社会公德模范公民。

老师们、同学们，让我们积极行动起来，满怀热情地投入到“文明礼仪活动”中去，从自身做起，从现在做起，从小事做起，团结一心，共同努力，让阳光小学成为文明之花遍地盛开花园，成为环境优雅学习乐土。

同学们，让我们以阳光主人姿态与全体老师一起在坚持阳光小学特色同时，共同打造和谐校园。让我们再度携手，去创造阳光小学更加美好、辉煌未来吧！。

篇11：阳光与文明作文

彰显阳光少年

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我站在这里，面带微笑，向大家问好，这是我们中华民族的传统美德，是新一代阳光少年的形象。它就是《传承文明美德 彰显阳光少年》。

来到三峡，才知道什么叫高峻；登上泰山，才懂得什么叫雄伟；目览黄河，才明白什么叫壮阔；游览长城，才体会到什么叫巍峨。

泱泱大中华，上下五千年。

文明自古便是我们中国人的传统，我们传承古老的文明，我们接力博大的情怀。

今天，我站在这里，无比自豪的说：我骄傲，我是中华文明的阳光少年！

也许，你会问，什么是文明呢？

文明，是四岁孔融能让梨，九岁黄香能温席。文明，是刘玄德 “三顾茅庐”求贤才。文明，是程门立雪，岳飞报恩。

文明是一种习惯、一种观念、一种修养、更是一种品质。

记得那是一个炎热的午后，我走在繁华的中央大街，走着，走着，突然我的目光被一位年过古稀的老乞丐吸引住了。他满脸皱纹，衣服破烂不堪，坐在一个垃圾箱的旁边乞讨。我的第一反应就是:真可怜！

这时从远处走来一个身穿漂亮连衣裙的年轻女子，轻瞄了这个老乞丐一眼，十分“优雅”地将一团垃圾扔到老乞丐的身边，得意洋洋地转身走开了。

意想不到的事情发生了，只见老乞丐轻轻的摇摇头，缓缓地俯下身子，慢慢拾起垃圾，很吃力地转了一下身子，自然地把垃圾放到垃圾箱里。

我怔住了，忽然明白了文明的真正含义，这位年过古稀的老乞丐竟有一颗美丽、善良、文明的心。

原来文明的含义是如此丰富、如此具体。文明，是弯腰捡起的废纸，是抹布擦掉的污迹； 文明，是大地草木的珍惜，是见到师长的问候； 文明，是偶然相遇的微笑，是相互悉心的帮扶； 是老弱病残的援助……

文明与不文明只在举手投足之间。

让我们把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给社会。

做文明的阳光少年吧，管住我们的口，不吵不闹，不随地吐痰；张开我们的口，“您好您早”，“没关系”，“谢谢”。

做文明的阳光少年吧，管住我们的手，不乱扔垃圾，不乱写乱画；利用我们的手，去帮助，去献上我们的爱。

做文明的阳光少年吧，管住我们的脚，不乱踩乱踏，不乱蹬乱蹦；利用我们的脚，去踏出文明的生活，去踏出美好的明天。

篇12：阳光与文明作文

我校是一所寄宿制学校，为了促使学生养成良好的生活习惯、卫生习惯，强化纪律观念，根据《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《德育教育手册》结合我校实际情况特制定《马鞍山市阳光学校住校生文明寝室评比方案》。

一、文明寝室评比项目及数据收集。

1、评比四个项目：

①寝室清洁卫生及内务整理；

②午睡及晚就寝组织纪律；

③在寝室学生违规人次（以寝室为单位再纳入班级核算）；

④公物损坏及赔偿。

2、数据收集：每天由各区域生活老师负责公平公正检查巡视、夜查相结合并填写每天的“寝室日记”公布上墙，小计在《寝室日报表》中。将汇总表于每大周（毕业班、高中12天，非毕业班11天）末放假前交于寄宿制领导组审核并抽查个别寝室后交学校统一汇总、通报。

二、“文明寝室”评比办法。

1、实行周评比制；

2、以寝室为单位在总分100分/周的基础上减去寝室一大周（不足或超出一周的时日均按一周计算）所扣分即为寝室一周得分；

3、周末生活老师将各区域各楼层寝室得分上交生活区总管处进行汇总排名；

4、各楼层每周最高评选一室，若该楼层寝室都低于90分就不参与评比；

5、参评“文明寝室”需班级本大周宿舍总得分高者；

5、被评为周“文明寝室”的在下大周晨会上进行表扬并颁发文明标牌。

三、扣分标准：

1、严禁向室外抛掷垃圾、泼水，并保持室内无渍水，无垃圾违者一次扣5分。

2、衣物、被褥、床单、毛巾、脸盆、牙具、水杯、鞋子等物品摆放规范，不符合学校物品摆放要求的每项扣２分。

３、地面、墙壁、天花板、门窗、阳台保持干净，不符合要求的，每项扣２分。

４、不履行清洁值日，不打扫寝室每次扣５分，未倒垃圾一次扣２分。

５、不准攀爬门窗、阳台，违者请家长到校签订有关安全协议，每人次扣10分。

６、爱护室内的物品，不准乱画、乱刻、乱贴、钉钉子、撕毁学校的张贴物。违者按3倍赔偿损失，同时恢复原貌，并酌情扣除1-10分。

７、损坏宿舍内的任何公物，必须按学校公物管理规定赔偿，并每次视程度轻重扣1-10分

８、最后晚自习下课后必须按时归寝，绝不允许以任何借口离校或翻墙离校，也不允许在宿舍外逗留或熄灯后外出（无故夜不归寝属于严重违纪行为），违者扣10分。

９、乱窜寝室、私自带人留宿，乱扯电线，乱用电器者或任何形式的用火行为，违者每人次扣5分。

10、追逐打闹（5分），用脚踢门（2分），在室内或过道拍球（1分）、踢球（1分）、说脏话（1分）、骂人（1分）、打人/打架（20分）、赌博（20分），欺负他人（1分）者，每人次扣２分，11、偷窃他人财物或公物，给予批评，并一次扣10分。

12、就寝后发现学生说话扣2分、在床上打闹等每人次10分。

13、在宿舍抽烟喝酒（15分），就寝后未经生活老师允许私自出寝室，事后又未有合理原因者，每次扣10分，在宿舍吃方便面者扣10分，带违禁物品被查出扣10分。

14、所有扣分10分及以上的宿舍不得参与评比。

15、以上评比细则必须严格执行，不得更改扣分标准，行政领导查房也需依此标准，凡未涉及的内容以学校其他制度规定或检查人员解释为准。

马鞍山市阳光学校

篇13：阳光与文明作文

2012年4月6日，在郑州市团委志愿者工作部的通知下，我们河南农大食品青年志愿者们参加了由政郑州团市委联合爱心联盟举办的“文明交通志愿者培训”活动。此次活动真的是让我们受益匪浅!

2012年4月6日，我们和农大食品志协的志愿者们1:50就准时到达目的地——五龙口交通站了。2:10就开始了有交警二大队的著名交通警察给我们进行“文明交通沙盘模型”的讲解了。虽然讲解和互动的时间只有一个多小时，但却让我们志愿者们学到了许多东西。

例如，警车、救护车、消防车和工程抢险车等四种抢险车辆，即使在路口为红灯是依然可以直通且不算违规。其他车辆在遇到这四种车辆时，必须让道等。例如，我们志愿者在参加“指挥文明交通”时，应该站在哪，既能够有效的指挥交通，又能够确保自身的安全。又例如，当交通违规时，责任究竟在谁，又是如何划分的等一系列有关交通方面的问题。

当警官讲解完后，我提出了困惑我很久的问题，“当你站在一个路口指挥交通时，有行人或机动车辆时直走、左拐或者右拐，在保证人身安全前提下，站哪更合适？”警官给我的解决办法，解开了我许久的困惑，“你应该站在人行道上并及时摆起小旗，让行人或非机动车提前停住。此时是红灯，直走的将不再向前走了，而左拐或右拐就可以缓慢行走了！”

这样的培训实在太好了、太精彩了!不单单是嘴讲，还有沙盘模型的演示，我认为这样的活动应该多举行几次，这样我们的志愿活动将会做得越来越好!

食品科学技术学院青年志愿者协会

2012年4月6日

附：