按游览顺序写作文

按游览顺序写作文（共12篇）

篇1：按游览顺序写作文

一个星期天的早晨，金风送爽，繁华的都市还沉浸在宁静的晓色中，我随家人来到附近的复兴公园散步。

走进公园大门，首先映入眼帘的是满地枯黄的落叶，高大的法国梧桐，失去了往日绿叶团团、浓荫匝地的风采，显出几分潇瑟与瘦削来，使人想起步履满跚的老人。树上不时飘落的片片黄叶，随风盘旋，“从天而降”，散落在草坪、池塘、小道上，给美丽的园景涂抹上一层斑驳的色彩。

园内，开阔的大草坪，浅草平铺，秋意盎然，在晨光的映照下，像一张色泽金黄的大地毯。四周高大挺胸的雪松，绿叶苍翠，郁郁葱葱，使人感到无限生机。

沿着步行道走去，随处可见的花坛里，鲜花盛开，景色喜人。一串串红得像燃烧的火焰，竞相开放；白菊花好似象牙琢就的精美工艺品，花朵硕大，冰清玉洁，镶嵌在一串红的周围，红白依托，互相映衬，真是美丽极了！

走到荷花池边，我不觉被池中落叶构成的图案吸引住了，深浅不一的黄叶，在池中时浮时沉，有的孤零零地飘在水面上，像湖中的一叶扁舟，有的三五片汇集在一起，被风吹得时即时离，有分有合，在人眼前幻化出小狗、小猫、高楼、大山等模糊的形象来。一阵秋风吹过，池中泛起粼粼波纹，它们便一起跑到池塘的那一边去，什么都不像了。只有依偎在池水一角的落叶，任凭风吹不动，始终保持着固定的形状。

我们在不绝如缕的走进园晨练的老人身边走出园门，而这时，四周已笼罩着灿烂的秋阳。

篇2：按游览顺序写作文

世纪广场座落在我家北面800米的地方，这里一年四季风景优美，是人们学习、工作之余休闲、散心的好去处。春天，当你走进广场，看到的是一片欣欣向荣的景象：刚睡醒的小草偷偷地从地里钻出来；树木抽出新枝嫩叶；各种花儿竞相开放，像一张张绽开的笑脸；小鱼儿在水里快活地游来游去；到广场放风筝的人也多了，各种各样、五颜六色的风筝在空中飘扬，美丽极了。

夏天，小草给草坪披上了绿色的新装，树木的颜色早已由嫩绿变成了深绿，风一吹，广场像身穿绿色衣服的小姑娘在翩翩起舞。池塘里的小鱼儿在水里游得更欢了，好像要跳出水面看一看那芬芳迷人的荷花。

篇3：按游览顺序写作文

今天，我和爸爸妈妈去家附近的植物园玩。

走进大门，首先映入眼帘的是一条细细的小溪。水很清，清得能看见水底的小鱼。沿着小溪往前走，就来到了一个大湖。湖面水平如镜，看不见一丝波纹。我把鱼食抛下去，小鱼们便争先恐后地游过来，争抢我给它们的食物。本来看不见一丝波纹的湖面，顿时激起了层层浪花。

顺着大湖边上的小路继续往里走，就来到了花园。花的种类好多啊!有玫瑰花、牡丹、郁金香，还有许多叫不出来名字的花，数不胜数。这么多的花，怎么能少的了蜜蜂先生和蝴蝶小姐呢?蜜蜂先生在花朵上吸食美味的花蜜，蝴蝶小姐在花丛中跳起欢快的舞蹈。多么美丽和谐的一幅画啊!

走出花园，继续顺着小路直线前行，路过休息亭，就走进了白桦林。白桦的树干和雪一样白，有的地方光滑得像是打磨出来的。白桦的枝条上有一个小鸟窝，鸟儿在里面悠闲地晒太阳，叽喳的叫声仿佛是唱起了小曲儿，真是好不自在!

篇4：按游览顺序写作文

去年暑假我终于去了向往已久的大连植物园。

踏入植物园正门，一棵高大的槐树映入眼帘，像一把绿色的大伞遮住了炎热的阳光，有些老人坐在“大伞”下的石长凳上乘凉，有些在下象棋，还有些小孩儿在“伞下”奔跑、嬉戏……

穿过植物长廊，来到了荷花池。池子里开满了千姿百态的荷花，有的绽开了粉红的小脸蛋儿，在阳光下微笑;有的穿着洁白的连衣裙，在微风中起舞;还有的含苞待放，羞答答地低着头……

绕过荷花池，我们拾阶而上，走到半山腰，眼前呈现了一片高耸入云的松树，前排屹立着一个小木牌，我怀着好奇的心情冲到木牌前念了起来：“它们来自喜马拉雅的高峰!”我情不自禁地仰着头，向远方来的朋友问好!

我和妈妈一边登山，一边观赏各种稀有的植物，正当我腿脚发麻，气喘吁吁的时候，一座朱红色的凉亭出现在我们眼前。坐在亭子里，我感觉自己坐在了大氧吧里，大自然还给我们安装了天然空调，浓密的树荫遮住了似火的太阳，送来了阵阵凉爽，让人心旷神怡，我深吸了一口气，香香的，甜甜的!

篇5：按游览顺序写景的作文

老话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”到黄山旅游是我向往以久，梦寐以求的心愿。今年国庆长假，我们一家如愿以偿。

我们从汤口镇坐旅游大巴进入，旅游车在山腰下蜿蜒盘旋的公路上行驶。从车窗望去，一座座高大的山峰映入我发帘，光秃秃的山峰，好像被流水冲洗过似的，在阳光下闪闪发光。半山腰的树木郁郁葱葱，仿佛是仙女的裙子穿在黄山身上。来到慈光阁，我们坐缆车上山。从缆车上眺望，天都峰像一个顶天立地的巨人仰天长啸。莲花峰上的莲花竟相开放。北海云遮雾涌，犹如给黄山披了一层神秘的面纱。缆车把我们带到光明顶，光明顶前一个似“甲鱼”的巨大坚石它张着嘴向我们问好。它背上还驮了个“小宝宝”看起来“小宝宝”还睡得挺香呢!在往前就到了玉屏楼，玉屏楼前有上千年的历史的迎客松，它挺拔的枝干上向一面伸出几条大枝，阴风清清摇曳，好像一位热情的主人正向客人们招手，表示热情的欢迎。离开玉屏楼，还有送客松伸出长长的枝条祝你旅途愉快。我们边走边观赏黄山巧夺天工的奇石，天狗望月，仙女弹琴，猴子望太平，仙人指路……给我留下了深刻的印象。

回到山脚下，再仰望高耸入云的黄山，相信你也会由衷的赞叹：“黄山真不愧是世界风景之冠啊!”

篇6：按游览的顺序写景作文500字

进入临峰山，笔直公路像一条连绵不绝的白毯，似乎在迎接我们的到来。白毯两边的树木高大茂盛目不暇接。眺眼望去，这里全是绿的“海洋”，仔细一看每棵树都有不同的绿色。杨树的嫩绿，榕树的翠绿，松树的深绿……大自然把千百种不同的绿色装点在了临峰山。

往里走，就会看见密密麻麻的森林，难见天日。这里也是草的“海洋”，草矮得在一米多，高得有两三米左右。一个大人走进去似乎被这草的“海洋”淹没在里面，走时一不留神，也会被跌倒在这里面。走出“草海”，我们看见了未曾见过的植物。一棵小树，叶子翠绿翠绿的，结出了几个小红果，粗粗一看，似乎几颗红宝石挂在小树上，细细一看这几颗红果子仿佛与我们玩捉迷藏，有的藏在树叶下，有的藏在枝干后，也有的藏在深草堆中的枝干上……

再往里走就会看见一面绿色的湖，好像一块绿色的宝石镶嵌在山顶上，时不时，湖面上吹来一阵阵凉爽的微风，使人感到心旷神怡。左走一段小路就是名副其实的山顶了。我到了这山顶之上兴奋的大叫起来，似乎在庆祝到这山顶之上，也似乎在与全国人说我到了临峰山山顶了。我们在用石块搭的椅子上津津有味吃着东西，地上落下来很多的叶子，累积成了厚而软的地毯，也似乎在送我们回家。我们静静地听着大自然的响声：小鸟“叽叽喳喳”的叫声，小溪“哗哗”的流动声，风吹动树叶的“唰唰”声……大自然真是美不胜收啊!

篇7：按空间顺序写的作文

我想大家一定没有去过我的卧室里吧！我来介绍一下我的卧室，看看你们能不能想象到我的卧室是怎么样的。

穿过我家的客厅，就来到了我的小卧室。洁白的墙和光亮的地板非常干净。别看它只有9平方米，但是却很温馨！我很喜欢它，它仿佛是我的乐园。

小卧室西边的墙上挂着一只棕色的小熊的钟，对面是一张粉红色的小床，别致的小床上铺着漂亮的床单.床单上印着许多可爱的斑点狗，床单平平整整的，和方方块块的被子很协调，看起来，整洁明快。

卧室的南侧是阳台，拉开窗帘，透过玻璃，能清楚地看到外面美丽的街道，和热闹非凡的市场。晚上拉上窗帘，窗帘上的每一个图案都是有趣的童话：有精彩的小猫钓鱼，有可爱的蓝精灵住在膨大的蘑菇房里，正忙着收拾房子呢！，还有聪明的小老鼠正在大象鼻子底下，美美享受“淋浴”。假如要是你也睡在这里的话，也保你天天做美梦！

卧室的北边放着我的书柜和写字台，写字台上东西摆放有序整齐，可以说，一尘不染。左侧放着一盏蓝色的护眼灯，它的底座上坐着一只活泼的小狗，顶着大大的礼帽，穿着黄色的小上衣，蓝色背带裤，手里抱着桃子钟表，样子可笑吧！台灯旁放着墨水和一个小小地球仪。写字台的旁边那就是书柜了，书柜分上中下三层，上层主要是放少儿图书类，中层放学习和参考书籍，下层是报刊和常用资料。不管什么类的图书，有时间我总是拿出来看上几页，挺方便的。

篇8：按时间顺序写的作文

早上海边雾蒙蒙的，十分宁静，好像海上有几个女神在海边观察海浪，还有几只海鸥在鸣叫着飞向大海，这是要去捕鱼吧?

中午海边不知发生了什么事，一下子热闹起来。原先是一些大人带着一些小朋友们来到沙滩上玩耍，小朋友们都一手提着木桶，一手拿着铲子，有的在用铲子堆沙堡，有的在用木桶做城池，有的还在用水枪打水仗……他们玩得可开心了，笑声都撒满了沙滩。海浪娃娃好像也要冲上沙滩，和他们一齐玩耍呢!过了好一会儿，大家都玩累了，一个个意犹未尽地回家了。

到了傍晚，夕阳挂在水天相接的地方，阳光洒满了海面，好像给大海铺上了红红的地毯，可好看了!此时我感觉夕阳立刻就要掉入东海里了。

篇9：按时间顺序写的作文

清晨，初升的朝阳透过婆娑的柳枝将阳光洒进小池塘，将水面映得波光粼粼，我端坐在小池塘的石凳上，手捧一本书，迎着晨风，有滋有味地读着：池塘边的空地上，爷爷奶奶们正在练太极、做体操;许多小鸟在树枝间飞来飞去，“叽叽喳喳”地叫着，展示它们动听的歌喉。清晨的小池塘呈现出一片清新亮丽的景象。

中午，烈日当空，池塘边的柳荫成了人们乘凉的好去处，大人们三五成群地围着石桌下棋、打牌，我们这些孩子则在柳荫下打打闹闹，或是干脆“扑通扑通”地跳进池塘里洗澡、打水仗。一向垂到水面的柳枝在夏日暖风的吹拂下，在池水中拨弄出一圈圈的水纹，与小伙伴们搅起的一圈圈的水纹撞击着，一向延伸到池塘中央的荷花边，将绿绿的荷叶、艳艳的荷花晃动得就像母亲怀中的婴儿，甜甜地笑着。

黄昏时分，美丽的晚霞映红了西边的天空，也映红了整个池塘，偶尔浮出水面吐泡泡的小鱼，将池水摇晃得金光灿烂。晚风将柳枝吹起，就像在给这位温柔的母亲梳理秀发。晚饭后，妈妈常常带我一齐在这个美丽的小池塘畔散步，欣赏着这流光溢彩的池塘晚景，我的心都醉了。

篇10：按游览顺序写作文

说话写文章都要有次序，如果颠三倒四.别人就听不清楚，看不明白。凡是叙述事情的文章，或者以事情写人的文章，都可以按事情发展的顺序来写。因为任何事情都会有一个从发生、发展到结束的过程，这就是事情发展的顺序。按照这种顺序，一步一步地写，就能清楚、完整地反映事情发展的过程。这样，可以使作文写得条理清楚、交待明白。

按事情发展的顺序写，首先要写事情的发生，次写发展，再写结果。还要注意事情前后的连接，可以用上“先„„接着„„然后„„最后”之类的连接词。

按事情的发展顺序写，要注意写清楚事情的因果关系。要交代清楚做某件事的原因，即为什么要做这件事，有什么意义。还要交代清楚事情是成功的还是失败的，是顺利的还是曲折的。这样，文章才有头有尾。

篇11：按一定的顺序写教学设计

教学目标：

1、要了解文章是怎样按一定顺序来写的。

2、明确学生懂得一定的顺序对读和写的重要性。

教学重难点：

让学生懂得作文为什么要按一定顺序来写，及怎样按一定的顺序写。

教学时间：1课时。

教学过程：

一、谈话导入文章内容。

通过本单元的学习，我们知道了一篇记叙文章，可按一定的顺序记叙，为什么要按一定顺序来写，又该怎样按一定的顺序写呢?今天我们从读写例话中就能了解有关知识。

二、回忆《赤壁之战》的写作顺序。

1、大家再读一读第17课《赤壁之战》，想一想课文是按什么顺序记叙的?

2、写火攻是按什么顺序记叙的?

三、按要求自学短文。

1、自由读短文，想一想从中明白了什么?

(1)从中明白了：在读课文的时候，了解叙述的顺序，能够帮助我们进一步理解课文内容;按一定的顺序写，可以叙述得更清楚，给人留下清晰的印象。

(2)《赤壁之战》是按事情发展顺序写的，读后知道怎样按照事情发展顺序写的.。

(3)按一定顺序写有多种方法。如：按时间先后顺序，按地点变换的顺序，抓住事物特点的几个方面来写。

2、想一想学过的文章中，都是按什么顺序写的?说明什么?

四、总结。

篇12：游览顺序的作文

吃过了午饭后，我最期待的活动来了，我们要去坐船游玩啦!我兴高采烈地上了游船，“各位旅客你们好，感谢您来乘坐本次游船。我将随时为大家播报。现在我们所在海是黄海……”广播里的导游姐姐详细地为我们解说了我们所在的黄海，我一边听，一边欣赏风景，突然我发现前面有个小岛，这时，导游姐姐说，这个岛是军基地，我趁着船靠近时仔细一看，哇，上面有坦克!太酷了!我不禁感叹起来。

游览结束后，我又漫步木桥上，听着海浪拍打岸边的岩石，感觉好像平日里的烦恼都云消雾散了……