用游览顺序写景物作文

用游览顺序写景物作文（共5篇）

篇1：用游览顺序写景物作文

有一种风景叫春。她是黛玉葬花，淡淡忧愁。在百花争艳的季节，她只能算是路边名不见经传的野花，却能成为赏花人的心头一爱。”两弯似蹙I烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子上三分。“她美得令人心醉，春花灼灼，只为了”木石前盟“的约定，她执著的追求着，直到化作”玉带林中挂“之景。不禁令人心生感动。看，这边风景独好。

有一种风景叫夏。她是贵妃醉酒，风情万种。夏天赋予了万物以更多的生机，让花草与炎炎夏日相伴，从而承托出自身的高贵。”天资聪颖帝王宠，羞花美貌奈何情。佳丽三千集一身，薄命红颜换虚空。“本就闭月羞花，又通晓音律，能歌善舞。小河是她顾盼的明眸，盛开的花朵是她浓艳欲滴的朱唇，远处的山峰是她蹙起的黛眉。这位”绝代佳人“不知让多少人心醉。看，这边风景独好。

有一种风景叫秋。她是昭君出塞，大义凛然。秋天的魅力就是胸怀博大，充满感情。”肌美如玉洗铅华，画匠欺君掩壁霞。汉匈和亲惟所愿，弱女高节誉华夏。“能以大局为重，舍我其谁。她柔弱而坚强，至情至性。那血色的枫叶正是她的情义。看，这边风景独好。

有一种风景叫冬。她是西施浣纱，美丽动人。”溪畔浣纱呈清韵，鱼沉水底倒影戏。“有人说冬天是冰冷无情的，我却不觉。反之，她有着”沉鱼落雁“之美。她如水般清而纯。只是太过内敛，用她冰冷的外表封闭住了热络的心。看，这边风景独好。

春花斗妍，夏日炎炎，秋风萧瑟，冬雪皑皑。一年四季，构成最美的风景线。

篇2：用游览顺序写景物作文

今年暑假我怀着无比激动的心情来到八达岭长城脚下，台头仰望，好雄伟壮丽啊，以前我只是在书上和电视里看过，但是今天看到这壮举，我觉得这次北京我没有白来，我迫不及待地沿着又高又窄的台阶往上走，火辣辣的太阳照在我身上也不觉得热，因为长城上的风好大好大，我和姐姐走在最前面，一会儿就看到了一个圆拱门，穿过门到了一个像城堡一样的平台，导游说是烽火台，我一边爬一边数，不知不觉就爬到了”好汉坡“，那是第八个烽火台，我站在平台上大声吼叫‘我登上长城了，我是好汉’。望着脚下弯弯曲曲的长城随着山的起伏，就像一条长巨龙，我望着望着不由得自言自语来：“太伟大了，中国的古代劳动人民用自己的勤劳和智慧筑成了这万里长城，简直就是奇迹”。我在平台上站了好久好久，拍下了许多照片留作纪念。

听导游说;八达岭长城是近年来才修复的，古长城因为许多原因已经被破坏了，听了导游的话，我认为保护国家文物是我们每个中国人应尽的职责。北京有着许多名胜古迹，而最令人神往、敬畏的地方应该是北京故宫。

北京故宫悠久，自从14以来，经历了580多年，至今还矗立在这里，让人为之惊叹!

走进天安门，就是北京故宫了，现在矗立在眼前的就是午门了，它的城墙高约十米，那上面矗立着檐崇楼，在阳光的照耀下闪闪发光，让人眩目。

走进午门，太和门近在眼前，它是外朝三大殿的正门，也是北京故宫内等级最高的门。广场玉带河上，五座内金水桥雕栏玉砌，与太和门交相辉映。

迈出太和门，遥望太和殿，只见汉白玉洁白无瑕，配上代表皇家的红墙、黄瓦，让人觉醒其中。走近了看，三层汉白玉台阶上雕龙刻凤，主殿金碧辉煌，中央放置纯金宝座，宝座上方挂着一块牌匾，上书：“正大光明”四字。宝座两旁放置轩辕镜，殿内以“金砖”铺地，檐角安置十个走兽……使人眼花缭乱。

北京故宫的雄伟壮丽是古代中国经济实力的完美展现，更是祖国劳动人民智慧的结晶!因此，我要自主保护它，不让它受到一丝破坏。

篇3：按照顺序写景物

人教版四年级上册“语文园地一·习作”:在口语交际的基础上, 围绕自己游览过或了解到的一处自然景观, 写一篇习作。可以写著名的旅游景点, 也可以写身边的景物。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处, 大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作, 读者能够想象出画面, 感受到大自然的奇妙。

拓展思路

本次习作选材的范围是相当广泛的, 可以写著名的旅游景点, 如北京的故宫、八达岭, 南京的雨花台、中山陵, 开封的铁塔、相国寺, 西安的大雁塔和临潼的兵马俑, 名扬天下的嵩山少林寺, 泰山的迎客松, 旅游胜地的黄山, 有胆才敢行的华山……也可以写身边的景物, 比如乡村的田野、茂密的果园、巍峨的青山、潺潺流淌着的小溪, 城市的立交桥, 繁华的街道或街道的夜景, 小巧玲珑的街心公园, 幽静的胡同等, 都可以作为这一次的写作材料。你可以选择一处你觉得最美、最奇特、印象最深的景物来写。

习作提示

1.抓住特点, 写出奇特之处。在选择写一处自然景观的时候, 首先要想一想, 准备突出它哪一点奇特之处。写的时候可以紧紧围绕这一奇特展开。

篇4：按游览的顺序写景作文500字

进入临峰山，笔直公路像一条连绵不绝的白毯，似乎在迎接我们的到来。白毯两边的树木高大茂盛目不暇接。眺眼望去，这里全是绿的“海洋”，仔细一看每棵树都有不同的绿色。杨树的嫩绿，榕树的翠绿，松树的深绿……大自然把千百种不同的绿色装点在了临峰山。

往里走，就会看见密密麻麻的森林，难见天日。这里也是草的“海洋”，草矮得在一米多，高得有两三米左右。一个大人走进去似乎被这草的“海洋”淹没在里面，走时一不留神，也会被跌倒在这里面。走出“草海”，我们看见了未曾见过的植物。一棵小树，叶子翠绿翠绿的，结出了几个小红果，粗粗一看，似乎几颗红宝石挂在小树上，细细一看这几颗红果子仿佛与我们玩捉迷藏，有的藏在树叶下，有的藏在枝干后，也有的藏在深草堆中的枝干上……

再往里走就会看见一面绿色的湖，好像一块绿色的宝石镶嵌在山顶上，时不时，湖面上吹来一阵阵凉爽的微风，使人感到心旷神怡。左走一段小路就是名副其实的山顶了。我到了这山顶之上兴奋的大叫起来，似乎在庆祝到这山顶之上，也似乎在与全国人说我到了临峰山山顶了。我们在用石块搭的椅子上津津有味吃着东西，地上落下来很多的叶子，累积成了厚而软的地毯，也似乎在送我们回家。我们静静地听着大自然的响声：小鸟“叽叽喳喳”的叫声，小溪“哗哗”的流动声，风吹动树叶的“唰唰”声……大自然真是美不胜收啊!

篇5：按照顺序写景物

人教版四年级上册“语文园地一·习作”:在口语交际的基础上,围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作。可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作,读者能够想象出画面,感受到大自然的奇妙。

拓展思路

本次习作选材的范围是相当广泛的,可以写著名的旅游景点,如北京的故宫、八达岭,南京的雨花台、中山陵,开封的铁塔、相国寺,西安的大雁塔和临潼兵马俑,名扬天下的嵩山少林寺,泰山的迎客松,旅游胜地黄山,有胆才敢行的华山……也可以写身边的景物,比如乡村的田野、茂密的果园、巍峨的青山、潺潺流淌的小溪、农村的“都市”(指建设已经现代化、都市化的村镇);城市的立交桥、繁华的街道或街道的夜景、小巧玲珑的街心公园、幽静的胡同,等等。这些都可以作为这一次的写作材料。你可以选择一处你觉得最美、最奇特、印象最深的景物来写。

习作提示

同学们怎样才能写好这次有关景物的习作呢?

1. 选好你要介绍的一处景物。同学们游览过或了解到的许多美丽迷人的风景奇观、名胜古迹,或是身边的景物,但是在一次习作中不可能一一去介绍,那就把你印象最深的或感情最深的一处写下来吧!

2. 抓住景物的特点介绍。什么是景物的特点呢?那就是这种景物与其他景物的不同之处,是它自己所独有的。如例文《美丽的冀新路》的小作者抓住了街道的夜景和路旁的花草,写出了冀新路的美丽整洁,这就是冀新路的特点。

3. 写景一定要有顺序。写景的顺序有观察顺序,如由远及近、由整体到部分、从上到下、由外到内等;还有时间顺序,如例文《美丽的冀新路》就是按照由远及近、由整体到部分的顺序来介绍的。