初级会计备考攻略

初级会计备考攻略（通用6篇）

篇1：初级会计备考攻略

银行业初级资格考试备考必看三大攻略

攻略一：规划好每一天，挤出来的时间学习

作为在职人员，每一天上班，吃饭，睡觉的时间都是固定的，在所剩不多的闲暇时间就要善加利用，多花点时间用在学习上，可能的话，上班路上，工作间隙等都可以学习一点，日积月累，会收到事半功倍的效果，比如考试吧网校的课程可以下载到手机上学习，重复利用了上下班的碎片时间，让我有了更多的时间学习。很多人难以适应在职、业余、自主学习的方式。只要精心安排好自己的.时间，把学习当作每天生活的一个组成部分，就会习惯成自然。

攻略二：选择一种有效地学习方式

根据个人的实际情况，选择一种认为最有效的方式，自主学习、网络培训等，

我属于自制力比较差的，总是有拖延症，所以我报了考试吧网校银行业初级资格考试的课程，可以紧跟着老师的学习进度逼着一步一步的很好的去学习，合理利用资源，在最短的时间内获取有价值的知识。如果学习能力、自我约束能力比较强，可以采取自主学习，制定合理的学习计划，并严格按照计划执行。不论怎样，都要时刻保持旺盛的精力，在良好的学习环境中提高学习效率。

攻略三：遵循科学的学习步骤。

银行业初级资格考试考两个科目，书本也比较厚，知识点内容多且难度比较大。复习过程一般为两到三遍。第一遍，至少花费一个月时间进行精学，通篇复习不放过每个知识点和难点;第二遍，用一个月的时间进行巩固和练习。如果时间充足，还需要进行第三次的复习。这些过程都是需要自己踏踏实实去实施，任何试图走捷径，靠背诵，记忆就想通过考试，越来越困难。所以，请遵循这样的规律。

上半年报名银行业初级资格考试，经过几个月的学习，终于了。虽然考的分数不是太高，但是还是很高兴的，因为通过几个月的努力最终还是得到了回报!非常感谢考试吧网校老师的精彩讲解，让你觉得不再是那么枯燥无味，很容易就理解了所讲解的内容，非常感谢了!我将会在考试吧网校上继续新的考试征程。

篇2：初级会计备考攻略

报名条件

根据2021年全国会计专业技术初级资格考试考务日程安排通知，报名参加初级资格考试的人员，应具备下列条件：

(一)报名参加会计资格考试的人员，应具备下列基本条件：

1、 遵守《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度等法律法规。

2、具备良好的职业道德，无严重违反财经纪律的行为。

3、热爱会计工作，具备相应的会计专业知识和业务技能。

(二)报名参加初级资格考试的人员，除具备基本条件外，还必须具备国家教育部门认可的高中毕业(含高中、中专、职高和技校)及以上学历。

二、初级会计考试报名和考试地点在哪?

(一)符合报名条件的在职在岗人员按属地化原则在其工作单位所在地报名;符合报名条件的在校学生，在其学籍所在地报名;符合报名条件的其他人员，在其户籍所在地或居住地报名。

(二)符合报名条件的香港、澳门和台湾居民，按照就近方便原则在内地报名。有工作单位的，在其工作单位所在地报名;为在校学生的，在其学籍所在地报名。

(三)所有报名参加考试人员，均在其报名所在地参加考试。

三、初级会计考试准考证打印流程

1、准考证打印入口开通后，考生需登录“全国会计资格评价网”或地区考试管理机构指定网站打印。

2、在“全国会计资格评价网”偏左下位置，找到【准考证打印】，点击进入。

3、点击【初级准考证】进入打印界面。

4、进入界面后，考生需要先确认上方信息显示是否为【初级】，确认无误后，选择报名【省份】、【报考证件类型】，认真填写证件号码及附加码，点击查询。

5、考生需确认本人准考证上显示的姓名、照片、准考证号、考试地址等信息无误，再进行打印。

常见知识点总结

• 库存现金：是核算企业现金(备用金)增减变动情况和结余的科目;按币种设置明细账，由出纳员记账，且必须设置库存现金日记账。

如：从银行提取现金500元

• 银行存款：是核算企业银行存款账户增减变动情况和结余的科目;按不同银行账户设置明细账，由出纳员记账，且必须设置银行存款日记账。

如：将500元现金存入银行

• 应收账款：是核算因销售商品提供劳务而应收未收的款项，按债务人名称设置明细科目。

如：收回A企业前欠货款10000元

• 预付账款：是核算企业因采购货物或接受劳务以及其他原因，按合同规定预付的款项，按供货方的名称或预付费用的种类设置明细科目。

如：A公司预付给B公司货款1000元

• 应收票据：是核算企业因销售商品，提供劳务，向客户收取的商业汇票(包括商业承兑汇票、银行承兑汇票);按照票据总类设置明细账。

• 其他应收款：是核算企业除了应收票据、应收账款以外的其他应收、暂付的款项，包括：预支差旅费、支付押金和应收租金等。

如：企业以银行存款为职工代垫房租费300元

• 坏账准备：是应收账款的备抵账户，企业可能收不回来的账款

如：某企业应收账款100，坏账率5%

• 在途物资：核算企业购入材料物质，但尚未运达企业或未验收入库，按材料物资的品名、种类设置明细账。

如：某企业采用实际成本法，购入材料一批，价款1000元，材料尚未入库

• 原材料：是核算企业库存材料物资的收、发、存情况的账户，按材料物资的品名、种类设置明细账。

如：购入材料1000元入库

• 库存商品：是核算企业库存产成品或商品的收、发、存情况的账户，按产品或商品品种、规格设置明细账。

如：产品生产完工，验收入库，结转成本5000元

• 存货跌价准备：是核算企业提取的存货跌价准备(毁损，过时)

如：企业提取的存货跌价准备

• 持有至到期投资：核算企业持有至到期投资的价值。此科目属于资产类科目，应当按照持有至到期投资的类别和品种，分别“成本”、“利息调整”、“应计利息”等进行明细核算

• 长期股权投资：是核算企业对外进行的股权性质的投资，期限在一年以上。

如：购入A公司发行股票1万股

• 长期应收款：企业销售商品、提供劳务尚未向客户收回的款项(超1年)

如：向A企业销售商品，贷款3年收回

• 固定资产：是核算企业固定资产的增减、变化情况的账户。该账户反映的是原价，也就是原始价值。

如：A公司购入生产设备5000元

• 累计折扣：是核算企业固定资产的磨损(消耗)价值(会计上称之为折旧)是固定资产的备抵账户。(固定资产-累计折旧=固定资产净值)

如：厂房原值200万元，预计使用年限，残值率5%，计提折旧

• 在建工程：是核算企业自行建造或安装固定资产过程中的建造安装成本科目。

如：企业自行建造仓库一座，领用材料10000元

• 工程物资：是核算企业购入用于工程项目建造或大型设备安装的专项工程物资科目。

如：A企业自建厂房一幢，购入为工程准备的各种物资600元

• 固定资产清理：是核算企业因出售、报废和毁损固定资产等原因，而发生清理费用或清理收益。

如：清理资产、出售一台旧机器，原值1200元，售价900元收到现金

• 无形资产：是核算企业专利技术、土地使用权、商标权、商誉等非货币性资产。

如：某公司购入专利技术，价值90000元

• 累计摊销：是无形资产的备抵账户，是核算无形资产的摊销账户

如：摊销土地使用权10000元

• 长期摊销费用：核算企业已经支出，但摊销期限在1年以上的各项费用

如：租入固定资产的改良支出28000元

• 待处理财产权益：清查财产过程中查明的各种财产物资的盘盈、盘亏和毁损

如：盘盈一台5成新的机器设备，该设备同类产品市场价格为10元。

备考攻略

攻略1：快速多遍的学习

会计知识是成体系的，是一个知识网络，不能指望自己学一遍就能完全掌握，要多学几遍。

这里有一个误区，就是在刚开始学习的时候，可能会产生很多疑问，这时候不要纠结，不要一头扎进去，试图一章一章的往下啃，想完全搞懂第一章再去学第二章，不要这样，要带着疑问往下学，尽快完成第一遍简单的学习。

第一遍学习的主要任务是建立知识体系和框架，知道具体章节和具体知识点大概在说些什么，这就够了。

你可能还无法准确记忆某个知识点的具体规定，也可能对某些具体的要求并不理解，没有关系，把这些问题放到第二遍、第三遍的学习中再去解决。

往往第一遍学习中的疑问，在第二遍学习的时候自然而然的就解决了，而且你会获得更深刻的认识。

攻略2：科学做题，切忌题海战术

做题最大的意义是，在形成了自己的知识体系，并且对知识点有了基本的掌握后，通过做题来发现自己薄弱的环节，进行重点巩固。

不要舍本求末，试图在考试前短时间内大量刷题，来通过考试，做题贵在精，不在多，要把重心放在对知识点的理解和记忆上。

我们说不要题海战术，但是在把握好知识点后，也是需要一定的习题来巩固的，我们需要通过量达到质的变化。并且，做题的过程也是我们提分的关键。

攻略3：重点注意错题

我们做题不是做完就完事了，对于错题，我们需要错了以后找到相关的知识点或者网课，再看一看。

因为这部分知识掌握的还是不扎实，在做完题的一周之后，继续做一遍这个错题，如果又做错了，再找几道类似的题看一看，避免在真正在考场上的时候出错。

攻略4：调整心态

有的人有考前焦虑症，考前一周到半个月就开始焦躁，学不进去，或者在碰见难题学不懂的知识点，就产生想放弃的想法，那就适当的休息一下，听听歌放松一下自己。

篇3：主谓一致高效备考攻略

一、考情剖析

通过仔细研读近几年的高考试题,我们会发现高考试题往往不是单一地考查主谓一致,而是经常和动词时态、语态、倒装、强调句型等考点融合起来进行考查;另外,有些试题还在题干中插入了复合句、修饰成分或者插入语等干扰内容,以进一步增加题干的复杂性。

1.考查动词时态或语态中的主谓一致

把主谓一致和动词时态或语态融合起来考查,是一种很常见的考查形式。在分析题干时,需要二者兼顾,不可顾此失彼,可把动词时态作为切入点,先判断好空格处需要使用哪一种时态,接着再分析空格处是否需要使用被动语态形式,最后再判断空格处的单复数情况。

[考例1]On the top of the buoy＿＿＿＿＿＿(place) a bell,which would ring whenever any ships got closer.

解析:was placed。逗号前使用了倒装语序,在倒装句中,谓语动词的单复数应与主语保持一致;题干的正常语序为“a bell＿＿＿＿＿＿(place) on the top of the buoy”,主语是动作的承受者,而空格处是过去发生的动作,故用一般过去时的被动语态,故填was placed。

[考例2]In recent years,the commercialpressure from supermarket chains (38)＿＿＿＿＿＿＿(force) village shops across the country to close.(2014年上海卷)

解析:has forced。根据标志性状语“In recent years”及语境可知,空格处应用现在完成时,而主语the commercial pressure是单数形式,故填has forced。

2.考查就近原则之中的主谓一致

主谓一致的三原则包括语法一致原则、意义一致原则和就近一致原则,其中采用就近原则的主要是一些常用句式,如not only...but also…,not...but...,either…or...,neither...nor...等,这些句式在连接并列主语时,以及在there be句型中,谓语动词的单复数需要与最近的主语保持一致。

[考例1]Either you or one of your students＿＿＿＿＿＿(be) to attend the meeting to be held tomorrow.

解析:is。either...or...连接并列主语时,谓语的单复数采取就近原则,即与空前的one一致;结合时间状语可知,is(be to do是将来时的一种表达方法)符合题意。

[考例2]Finally,there were a sudden pull atthe pole and a fish was caught.Within the next few minutes,my grandfather also caught a fish.(2013年陕西卷短文改错)

解析:将were改为was。在There be句型中,be动词的单复数形式应与就近的名词保持一致,故将were改为was。

3.考查主语后有短语或从句时的主谓一致

有的试题在考查主谓一致时,常常在主语之后穿插短语或者从句,这样就增加了干扰性和复杂性。在分析题干时,要学会透过现象看本质,找准句子的主语,排除主语之后短语、从句及插入语的干扰,这样才能提高答题的准确率。

[考例1]Walmart,which is one of the largest American supermarket chains,＿＿＿＿＿＿(keep) some of its store open 24 hours on Mondays through Saturdays.

解析:keeps。空格处为主句的谓语动词,主语是Walmart,之间穿插了which引导的非限制性定语从句,但是空格处的单复数形式仍与主语Walmart保持一致;结合空前的is和语境可知,空格处描述的是客观事实,应用一般现在时,故填keeps。

[考例2]All of us need friendship;the understanding between two friends mean both of them have similar ideas and trusting each other.(2014年大纲卷短文改错)

解析:将mean改为means。在第二句话中,动名词the understanding在句中作主语,故谓语动词mean使用错误,应用单数形式means。

4.考查定语从句中的主谓一致

有的试题考查的是定语从句中谓语动词的单复数形式,此时关系代词who,that,as或which在从句中作主语,那么从句的谓语动词应与先行词保持一致。答题时,需要分析好句子结构,找准定语从句的先行词,判断好关系词在从句中的具体作用,并结合好主谓一致的相关知识才能确定答案。

[考例1]Barbara is easy to recognize,as she's the only one of the girls who______(wear) school uniform.

解析:wears。one是定语从句的先行词(如果one前没有修饰语the only时,则girls为先行词),关系词在从句中作主语,空格处作为定语从句的谓语应在单复数方面与先行词保持一致,而空格处表示经常发生的动作,因此应用一般现在时态,故填wears。

[考例2]The university estimates that living expenses for international students are around$8,450 a year,which＿＿＿＿＿＿(be) a burden for some of them.(2013年湖南卷)

解析:is。逗号后which引导的是非限制性定语从句,先行词为整个主句,故空格处作为定语从句的谓语动词应用单数形式,而空格处描述的是客观事实,因此应用一般现在时,故填is。

5.考查强调句型中的主谓一致

强调句型的基本结构为“It is/was+被强调部分+who/that+其他”。在强调句中,如果被强调的部分是句子的主语,则who/that之后的谓语动词应与被强调的主语保持一致。在做相关试题时,需要先判断题干整体上是否属于强调句型,然后再结合主谓一致知识进一步分析判断。

[考例1]It is what the pupils do in their spare time that really＿＿＿＿＿＿(prepare) them to take their place in society as citizens when they grow up.

解析:prepares。题干整体上是强调句型,对主语从句“what the pupils do in their spare time”进行了强调,而主语从句作主语时,谓语应用单数形式;结合空后的时态和语境可知,空格处应用一般现在时态,故填prepares。

[考例2]It is you,rather than he,that＿＿＿＿＿＿(be) to blame for the accident.

解析:are。题干整体上是强调句型,对主语you进行了强调,故空格处的单复数形式应与you保持一致,而与rather than he无关;结合语境可知,空格处应填are。

6.考查倒装句中的主谓一致

倒装属于特殊句式的一种,由于句子使用了倒装语序,谓语动词的一部分或全部放在了主语之前,这就为找出主语、判断谓语动词的单复数增加了难度。对于这方面的试题,可先依据倒装知识找准句子的主语,然后再依据主谓一致的相关知识对谓语动词的单复数进行判断。

[考例1]Among the crises that face humans＿＿＿＿＿＿(be) the lack of natural resources.(2013年上海卷)

解析:is。题干为倒装句,正常语序为“The lack of natural resources＿＿＿＿＿＿among the crises that face humans.”,主语为the lack of natural resources,而该句描述的是客观事实,因此应用一般现在时态,故空格处填is。

[考例2]On the top of the mountain＿＿＿＿＿＿(stand) an old temple,dating from the 14th century.

解析:stands。在题干中,逗号之前使用了全倒装结构,空格处作为谓语动词应该与主语an old temple保持一致,而题干描述的是客观事实,因此应用一般现在时,故填stands。

7.考查谓语动词用单数时的主谓一致

谓语动词使用单数形式需要具备一定的条件,例如动名词、不定式作主语时,谓语动词应使用单数形式。对于这方面的知识需要灵活掌握,才能有的放矢。

[考例1]Memorizing hundreds of English words＿＿＿＿＿＿(be) always a big headache forstudents.

解析:is。考查动词时态和主谓一致。空前的动名词短语“Memorizing hundreds of English words”在句中作主语,空格处作为谓语动词应用单数形式,结合语境可知,空格处应用一般现在时态,故填is。

[考例2]The early morning barking have been disturbing us as we are often up all night with the baby.Besides,Cleo tends to bark an average of six hours a day.(2014年辽宁卷短文改错)

解析:将have改为has。第一句话的主语为动名词短语“The early morning barking”,故句中的have使用错误,应改为has。

[知识延伸]在高考备考中,注意归纳掌握谓语动词使用单数的情况:

(1)不定式、动名词或主语从句作主语时;

(2)“many a+单数名词”作主语时;

(3)“more than one+单数名词”作主语时;

(4) each/either/neither/another作主语或修饰主语时;

(5)“a kind of/a sort of/a type of/a seriesof/a pair of/a piece of+名词”作主语时;

(6)“分数/百分数/most/some/half+of+单数名词(population除外)或单数代词”作主语时;

(7)学科名词、以s结尾的单数名词、以s结尾的书名或报纸杂志名、地名等作主语时;

(8)不定代词something/somebody/everything/everybody/anything/anybody/nothing/nobody等作主语时;

(9)and连接的两个并列主语指同一人、同一物、同一整体或同一概念时;and连接的两个并列主语前有each,every,many a,no等词修饰时;

(10)“a lot of/lots of/plenty of/a little/lit-tle/much/a great deal of/a good deal of/a large amount of+不可数名词”作主语时;

(11)“the number of+复数名词”作主语时;“the amount of+不可数名词”作主语时;“the quantity of+可数名词复数或不可数名词”作主语时;

(12)“单数名词或单数代词+but/besides/except/including/like/with/along with/as well as/rather than/such as/together with+名词或代词”作主语时。

8.考查谓语动词用复数时的主谓一致

谓语动词使用复数形式也需要具备一定的条件,例如people,police,cattle等作主语时,谓语动词使用复数。只有对这方面的知识非常熟悉,答题时才能得心应手。.

[考例1]The number of people invited was fifty,but a number of them＿＿＿＿＿＿(be) absent for different reasons.

解析:were。结合空前的动词时态可知,空格处应用一般过去时,而a number of作主语时,谓语应用复数形式,故填were。

[考例2]Luckily I had all my money in my pocket,but the only clothes I had was those I had on.It felt very strange to travel without any luggage.(短文改错)

解析:将was改为were。在第一句话中,but之后的主语是the only clothes,I had是其定语从句,之前省略了关系代词,故was使用错误,应改为were。

[知识延伸]对于谓语动词需要使用复数的情况应灵活掌握:

(1) people,police,cattle等集体名词作主语时;

(2)“(large) quantities of+可数名词或不可数名词”作主语时;

(3)地理名称,如群岛、山脉、海峡、瀑布等地理名词作主语时;

(4)“分数/百分数/most/some/half+of+the population”作主语时;

(5)以-s结尾的clothes,goods,contents,sales,the Olympic G ames等作主语时;

(6)“several/few/a few/many/a great many/a good many/a number of+复数名词”作主语时;

(7)“the rest/分数/百分数/most/some/half+of+复数名词或复数代词”作主语时;

(8)“the+形容词或过去分词”作主语时,谓语常用复数,如:the blind,the dead,the injured,the old,the poor,the rich,the unemployed,the wounded,the young等;

(9)由两个相同部分组成的一个整体名词作主语时,如:chopsticks,compasses,glasses,scissors,shoes,socks,stockings,trousers,boots等(若此类名词被a kind of/a pair of修饰时,谓语动词用单数)。

二、备考建议

主谓一致的要点多种多样,在备考时需要分清主次,重点突出,灵活掌握好谓语动词使用单数的情况、谓语动词使用复数的情况以及一些特殊情况,同时辅以针对性强的专项训练题,并不断总结反思自己的得与失。做题时,要学会利用词法和句法知识对题干的句子结构进行分析判断,并能找准句子的主语和谓语,这样才能找准答题的突破口和切入点。

三、强化训练

(一)单句语法填空

根据括号内的提示词在空白处填入该词的正确形式。

1.Every possible means＿＿＿＿＿＿(use) to prevent the air pollution so far,but the sky is still not clear.

2.40%of the students in our school＿＿＿＿＿＿(be) from the other parts of Hunan,which is relatively large number.

3.The police＿＿＿＿＿＿(search) the mur-derer everywhere when he suddenly appeared in a theatre.

4.No one in our class but Tom and I＿＿＿＿＿＿(know) that a new teacher is going to teach us English.

5.Daniel is the only one of the students inthe class that never＿＿＿＿＿＿(admit) making a mistake even when it is pointed out to him.

6.Now the number of Chinese people working in Africa＿＿＿＿＿＿(be) more than one million.

7.About 60 percent of the students are fromthe south,the rest of them＿＿＿＿＿＿(be) from the north and foreign countries.

8.Some office equipment,including twodesks and two computers,＿＿＿＿＿＿(sell) a few minutes ago.

9.Still many Senior Three students haven’trealized reading English newspapers＿＿＿＿＿＿(be) of great help to their English study.

10.I have finished a large part of the novelwritten by Dickens,the rest of which＿＿＿＿＿＿(be) very difficult.

11.The population of this city,forty percentof which are Germans,＿＿＿＿＿＿(rise) by 15%in the last three years.

12.Now,about three fifths of the workers inthat steel works＿＿＿＿＿＿(be) young people.

13.One-third of the country＿＿＿＿＿＿(cov-er) with trees and the majority of the citizens is black people.

14.So far 80%of the new English dictionar-ies＿＿＿＿＿＿(sell) out.

15.Children are not recommended to seesuch films as＿＿＿＿＿＿(be) bad for their mental development.

16.The weight of the moon＿＿＿＿＿＿(be)only about one eightieth of that of the earth.

17.Either you or he＿＿＿＿＿＿(be) to givethem a lecture tomorrow.

18.Between the two roads_____(stand) a TV tower called“Skyscraper Tower”.

19.In this institute,a medal with nine thou-sand dollars＿＿＿＿＿＿(give) to whoever gainssuccess in science and technology every other year.

20.Riding on the swings and playing withthe ducks in the pond＿＿＿＿＿＿(be) our children's greatest pleasures when we took them to the park.

21.Last month,some modern teachingequipment as well as hundreds of computers＿＿＿＿＿＿(send) to ten Hope Schools in SouthChina.

22.Covering about 14 million square kilome-ters around the South Pole＿＿＿＿＿＿(make)Antarctica the fifth largest continent in the world.

23.John as well as the other children whohave no parents＿＿＿＿＿＿(take) good care of in the village now.

24.Once again,autumn is here,and so＿＿＿＿＿＿(be) the beautiful new color it bringsto the world around us.

25.Jane is one of the best students in herclass who＿＿＿＿＿＿(praise) by their teacher.

26.It is said that the AIIB (亚投行)＿＿＿＿＿＿(attract) over fifty countries to be thefounding members so far.

27.Cursing my misfortune,I was wonderingwhere I was going to spend the night when I realized that the villagers who had gathered around me＿＿＿＿＿＿(argue) as to who should have the honour of receiving me as a guest in their house.

28.“An apple a day keeps the doctor away.”also＿＿＿＿＿＿(show) a healthy everyday habithelps to build up our body.

29.They found that outdoor workers in north-ern Finland who＿＿＿＿＿(expose) to cold temperature have a significant amount of brown fat when compared to same-aged indoor workers.

30.Generally,students’inner motivationwith high expectations from others＿＿＿＿＿＿(be) essential to their development.

31.Such poets as Shakespeare are widelyread,of whose works,however,some＿＿＿＿＿＿(be) difficult to understand.

32.Jack with his parents often＿＿＿＿＿＿(go) for a walk in the park after supper.

33.At present,one of the arguments in favorof the new airport＿＿＿＿＿＿(be) that it will bring a lot jobs to the area.

34.A survey of the opinions of ex-perts shows that three hours of outdoor exercise a week＿＿＿＿＿＿(be) good for one's health.

35.Is it he or you who＿＿＿＿＿＿(be) incharge of the job and supposed to complete it punctually?

36.Communication along with informationindustry＿＿＿＿＿＿(play) an important part in modern times.

37.＿＿＿＿＿＿(be) either he or I to attendthe mass meeting tomorrow evening?

38.More than one student as well as someteachers in that school＿＿＿＿＿＿(interview) by CCTV.

39.Large amounts of land there＿＿＿＿＿＿(be) not suitable for developing agriculture at all at present.

40.We live day by day,but in the great things,the time of days and weeks(be) so small that a day is unimportant.

41.It is important to remember that successis a sum of small efforts made each day and often＿＿＿＿＿＿(take) years to achieve.

42.Both my brothers are reporters.Coveringevents,meetings,or sports meetings＿＿＿＿＿＿(be) their duty.

43.All but Johnson＿＿＿＿＿＿(be) presentat the meeting yesterday afternoon.

44.Yesterday three fourths of the bread waseaten by Bob and the rest of the bread(leave) on the table.

45.My family＿＿＿＿＿＿(be) all fond of singing English songs and we can sing meany more than others.

46.Nothing but one desk and six chairs＿＿＿＿＿＿(be) in the room at present.

47.An average of 200 letters a week＿＿＿＿＿＿(receive) by the newspaper's offer;such is the case with us at present.

48.The Smiths＿＿＿＿＿＿(have) their breakfast when the morning post came.

49.Not only my brother but also I＿＿＿＿＿＿(be) good at painting and both of usare good painters.

50.It is reported that many a tourist＿＿＿＿＿＿(visit) Beijing's Hutong and Courtyard every year.

(二)语篇型语法填空

阅读下面材料,在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。

A

Most people nowadays are so busy with theirlives that they do not have time to enjoy a healthy and 1＿＿＿＿＿＿(balance) diet.For most individ-uals,as 2＿＿＿＿＿＿result of eating foods rich in fats and sugar several years,they choose to go on a diet but do not succeed at the end.Be sure to be with a strong 3＿＿＿＿＿＿(aware) that you are4＿＿＿＿＿＿you eat!Therefore,maintaining a healthy diet not only 5＿＿＿＿＿＿(provide) yourbody with energy but also numerous health benefits.One is that you will keep a healthy weight and is also the easiest and most 6＿＿＿＿＿＿(benefit) way in which you can be energetic and protect yourself 7＿＿＿＿＿＿a number of diseas-es when growing old.Another benefit is that you will meet your everyday nutritional 8＿＿＿＿＿＿(require).9＿＿＿＿＿＿(Basic) speaking,you should ensure that you take good amount of vegetables,grains,milk and proteins.In most cases,a healthy diet can help you decrease the risk of10＿＿＿＿＿＿(get) some diseases like diabetes and cancer.

B

A man went to a barbershop to have his hair cut.As the barber began to work,they started chatting.They talked 1＿＿＿＿＿＿so many things and various subjects.When they 2＿＿＿＿＿＿(fi-nal) touched on the subject of God,the barber said,“I don't believe that God exists.”

“Why do you say that?”asked the customer.

“Well,you just have to go out in 3____street to prove that.Tell me,if God existed,would there be so many sick people?Would there be abandoned children?If God existed,there4＿＿＿＿＿＿be neither suffering nor pain.I can'timagine 5＿＿＿＿＿＿(love) a God who would al-low all of these things happen.”

The customer thought for a moment,butdidn't respond because he didn't want to start an6＿＿＿＿＿＿(argue).After everything 7＿＿＿＿＿＿(do) and just after he left the barber's,he saw a man in the street with long dirty hair.The customer entered the barber's again and said,“You know what?8＿＿＿＿＿＿do not exist.”

“How can you say that?”asked the surprised barber.“I am here,and I am a barber.And I just9＿＿＿＿＿＿(work) on you!”

“No!”the customer said,“Barbers don't ex-ist because 10＿＿＿＿＿＿they did,there wouldbe no people with dirty long hair,like that man outside.”

参考答案与解析:

(一)单句语法填空

1. has been used。

主语是动作的承受者,结合so far和语境可知,空格处应用现在完成时的被动语态;根据Every和means(means意为“方法,手段”表示单数含义),可知空格处应用单数形式。

2. are。

空格处描述的是客观事实,应用一般现在时,而“分数/百分数+复数名词”作主语时,谓语应用复数形式。

3. were searching。

根据句式“主语+be+doing+其他+when+其他”及空后的时态可知,空格处应用过去进行时;而集体名词police作主语时,谓语应用复数形式。

4. knows。

空格处作为主句的谓语应与主语No one保持一致;空格处描述的是客观事实,故用一般现在时。

5. admits。

空格处描述的是客观事实,应用一般现在时;that作为定语从句的引导词在从句中作主语,空格处作为从句的谓语应与先行词one—致。

6. is。

题干描述的是客观事实,应用一般现在时,而the number of作主语时,谓语应用单数形式。

7. are。

根据语境可知,空格处应用一般现在时;“the rest+of+可数名词复数/复数代词”作主语时,谓语应用复数形式。

8. was sold。

主语是动作的承受者,结合状语可知,空格处应用一般过去时的被动语态;equipment作主语,谓语应用单数形式。

9. is。

宾语从句陈述的是客观事实,应用一般现在时,而动名词短语作主语时,谓语应用单数形式。

1 0. is。

空格处陈述的是现在的事实,应用一般现在时;定语从句引导词which指代先行词novel,故空格处的be动词应用单数形式。

1 1. has risen。

根据in the last three years和语境可知,空格处应用现在完成时;population作主语时,谓语应用单数形式。

1 2. are。

空格处陈述的是客观事实,应用一般现在时,而“分数/百分数+复数名词”作主语时,谓语应用复数形式。

1 3. is covered。

空格处描述的是客观事实,应用一般现在时,而be covered with为常用短语;“分数/百分数/most/some/half+of+单数名词(population除外)或单数代词”作主语时,谓语应用单数形式。

1 4. have been sold。

空格处是动作的承受者,结合状语和语境可知,空格处应用现在完成时的被动语态;“分数/百分数+复数名词”作主语时,谓语应用复数形式。

1 5. are。

as作为关系词在定语从句中作主语,空格处的单复数形式应与先行词films保持一致,结合语境可知,空格处应用一般现在时。

16.is。

题干描述的是客观事实,应用一般现在时,结合主语“The weight of the moon”可知,空格处填is。

17.is。

either...or连接并列主语时,谓语采取就近原则,即谓语动词与就近的主语he保持一致;结合状语可知,is(be to do是将来时的一种表达形式)符合题意。

18.stands。

题干描述的是客观事实,应用一般现在时;该句使用了倒装语序,空格处作为谓语动词应与主语a TV tower一致,故填stands符合题意。

19.is given。

主语是动作的承受者,结合语境可知,空格处应用一般现在时的被动语态;空格处所填动词应与主语a medal保持一致。

20.were。

根据空后的语境可知,空格处应用一般过去时;空前and连接两个动名词短语作主语,谓语应用复数形式。

21.was sent。

主语是动作的承受者,结合时间状语可知,空格处应用一般过去时的被动语态;equipment作主语谓语应用单数形式。

22.makes。

句子描述的是客观事实,故用一般现在时,而动名词短语作主语时,谓语应用单数形式。

23.is being taken。

主语是动作的承受者,结合状语和语境可知,空格处应用现在进行时的被动语态,而空格处作为谓语应与主语John一致。

24.is。

根据语境可知,空格处应用一般现在时;空格处所填动词应与主语the beautiful new color保持一致。

25.are praised。

空格处为动作的承受者,且是经常发生的动作,故用一般现在时的被动语态,而关系词who在定语从句中作主语,空格处作为从句的谓语应与先行词students保持一致。

26.has attracted。

根据句尾的标志性状语和语境可知,空格处应用现在完成时态,而AI-IB作主语时,谓语动词应用单数形式,故填has attracted。

27.were arguing。

空格处作谓语,且表示过去正在进行的动作,故用过去进行时,而空格处所填动词应与主语villagers保持一致。

28.shows。

空格处描述的是客观事实,故用一般现在时;一句话作主语时,谓语应用单数形式。

29.are exposed。

常用短语be exposed to意为“接触,曝光”;空格处描述的是客观事实,应用一般现在时;关系词who在定语从句中作主语,故空格处所填动词应与先行词workers保持一致。

30.is。

题干陈述的是客观事实,因此应用一般现在时;空前的名词motivation是句子的主语,故空格处所填动词用单数形式。

31.are。

空格处描述的是客观事实,应用一般现在时;主语some指代some works,故空格处所填动词应用复数形式。

32.goes。

根据空前的often和语境可知,空格处应用一般现在时态,句子的主语为Jack,故填goes。

33.is。

one是句子的主语,故谓语应用单数形式,结合时间状语可知,空格处所填动词应用一般现在时。

34.is。

句子陈述的是客观事实,应用一般现在时态,空格处作为宾语从句的谓语动词,应与主语exercise保持一致。

35.are。

题干为强调句型的一般疑问句,对主语he or you进行了强调;谓语动词的单复数应由主语he or you来决定,而or连接并列主语时,采用就近原则,即与you一致。

36.plays。

空格处描述的是客观事实,应用一般现在时;空格处作为谓语,应与主语Communication保持一致,由此可知,空格处所填动词应用单数形式。

37.Is。

either...or连接并列主语时,谓语采取就近原则,故空格处与he保持一致,结合状语可知,is符合题意(be to do是将来时的一种表达形式)。

38.was interviewed。

“more than one+单数名词”作主语时,谓语应用单数形式;主语是动作的承受者,结合状语可知,空格处所填动词应填一般过去时的被动语态。

39.are。

空格处的单复数形式应与amounts保持一致,而与land无关;结合状语可知,空格处所填动词应用一般现在时。

40.is。

空格处陈述的是客观事实,应用一般现在时;主语是the time,因此谓语应用单数形式。

41.takes。

and连接的是两个并列谓语,主语是success;结合often和语境可知,空格处所填动词应用一般现在时。

42.is。

句子描述的是客观事实,空格处应用一般现在时,而动名词短语作主语时,谓语应用单数形式。

43.were。

根据时间状语可知,空格处应用一般过去时,而主语all指的是人,谓语应用复数形式。

44.was left。

空前的主语是动作的承受者,根据语境可知,空格处应用一般过去时的被动语态;“the rest+of+不可数名词”作主语时,谓语应用单数形式。

45.are。

主语family在句中指的是家庭成员,此时谓语应用复数形式,结合语境可知,空格处所填动词应用一般现在时。

46.is。

根据状语可知,空格处应用一般现在时;主语为Nothing,故空格处应用单数形式。

47.are received。

200 letters作主语时,谓语应用复数形式,而主语是动作的承受者,结合语境可知,空格处所填动词应用一般现在时的被动语态。

48.were having。

根据句式“主语+be+doing+其他+when+其他”及空后的时态可知,空格处应用过去进行时;而“the+姓氏复数”表示“某某一家人,某某夫妇”,为复数概念。

49.am。

空格处的单复数形式应与空前的I保持一致,结合空后的时态和语境可知,空格处应填am。

50.visits。

根据状语和语境可知,空格处应用一般现在时,而“many a+单数名词”作主语时,谓语应用单数形式。

(二)语篇型语法填空

A

1.balanced。

考查形容词。空格处在句中作定语,结合语境可知,空格处应填形容词balanced(平衡的)。

2.a。

考查冠词。常用短语as a result of意为“由于/作为……的结果”。

3.awareness。

考查名词。根据定语strong和语境可知,空格处应该填名词awareness。

4.what。

考查表语从句。are之后为表语从句,空格处在从句中作宾语,且指内容,故填what。

5.provides。

考查动词时态和主谓一致。根据语境可知,空格处应用一般现在时;动名词作主语时,谓语动词应用单数形式,故填provides。

6.beneficial。

考查形容词。空格处在句中作定语,结合most和语境可知,空格处应填形容词beneficial。

7.from/against。

考查介词。动词短语protect sth from/against sth意为“保护……免受……”,故填from/against。

8.requirement(s)。

考查名词。空格处在句中作宾语,结合空前内容和语境可知,requirement(s)与题意相符。

9.Basically。

考查副词。空格处作状语,用于修饰speaking,故副词Basically符合题意。

10.getting。

考查非谓语动词。介词of之后应该跟动名词作宾语。

B

1.about。

考查介词。talk about为固定短语。

2.finally。

考查副词。空格处在句中作状语。

3.the。

考查冠词。在街上应为in the street。

4.would/should/could/might。

考查虚拟语气。此处为虚拟条件句,主句应用“would/should/could/might+动词原形”。

5.loving。

考查非谓语动词。imagine之后应接动名词作宾语。

6.argument。

考查名词。空格处在句中作宾语,且空前有不定冠词,故应填名词。

7.was done。

考查时态、语态和主谓一致。主语every thing是动作的承受者,结合语境可知,空格处应用一般过去时的被动语态,而everything作主语时,谓语动词应用单数形式。

8.Barbers。

考查名词。根据语境“理发师不存在”和空后的do可知,空格处应填Barbers。

9.worked。

考查动词时态。空格处作谓语,是过去发生的动作,故应用一般过去时。

10.if。

篇4：高考备考攻略（十四）

《2007年新课程标准高考大纲》增设了“探究能力”，能力等级为F级。“探究”的内涵要点是“探讨疑点难点，有所发现和创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力等级”。探究性阅读测试题，重在考核考生探究意识、探究能力、探究品质和探究精神，从2007年高考中的海南、宁夏卷，山东卷，广东卷看，分值一般设在5～8分之间。

命题要求：

一、文学类文本阅读

（1）从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴。

（2）探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神。

（3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读。

二、实用类文本阅读

（1）从不同角度和层面发掘文本的深层意蕴。

（2）探讨文本反映的人生价值和时代精神。

（3）探究文本中的疑点和难点，提出自己的见解。

特 点：

开放性 一般不设定标准答案，鼓励学生独立思考，积极探索，培养他们的思辨能力和创新精神。

综合性 要求学生综合运用语文知识和能力来分析疑难问题。

辐射性 问题可拓展至阅读的文本以外的内容。

【备考攻略】

2007年高考，备受关注的海南、宁夏卷，山东卷，广东卷三家课标高考卷中，探究性阅读题成为一大亮点，也成为人们关注的热点。笔者认为，在新课程改革不断推进不断深入的形势下，探究性试题将成为高考阅读题中的又一重要“着眼点”。为了备战2008年高考，笔者现对其解题要领作一总结归纳。

1．注重积累，丰富知识

这类题注重的是综合能力、综合素质，因此，要想做好这类试题，既要有较好的语文功底、人文素养，还要有丰富的知识。因此，平时应广泛阅读，丰富涉猎，积累厚实的相关语文知识。要有一些散文、议论文、小说、剧本等各类文体的相关知识，有广博的课外知识。如鉴赏评价小说中的人物形象是否具有现实性这一问题，就要知道现实性是就什么而言才行。这个现实性是指在现实生活中有没有像小说那样的人物，把小说中的人物形象的特征与现实中的此类人物联系起来就可以了。再如对小说的艺术价值的回答，就应紧扣小说的情节是否有波澜，描写人物用了什么手法，通过什么事件表达了什么主题才行。

例:作者在文章结尾说:“她的世界百米冠军梦虽然没有实现，但在世人心中，奥蒂何尝不英雄！”请结合奥林匹克精神，谈谈你的认识。（2007年高考山东卷·实用类文本阅读第22题）

[解析]解答此题，不仅需要通过所提供的文本来准确把握奥蒂的所作所为及所体现出的精神，能对她有一个较为清晰与完整的理解与分析，还应知道奥林匹克精神是什么才行。如果没有奥林匹克知识，不知道奥林匹克精神是什么，不知道奥林匹克精神的实质、核心是什么，是无法把奥蒂的“悲剧命运”与奥林匹克精神联系到一起进行分析的，也断然答不好此题的。

[参考答案]“重要的是参与，不是胜利”是奥林匹克精神的核心之一。奥蒂的“悲剧命运”令人叹息，但她屡败屡战、不向厄运低头的坚毅与执著，完美地诠释了奥林匹克精神。失败者未必不是英雄，奥蒂虽败犹荣。

2．立足文本，面对文外

探究性试题要求规定“探讨疑点难点，有所发现和创新”，多数表现为对文本的重点、难点、疑点、分歧点、假设点进行探究。就所探究的问题而言，它不是通读一遍就可以在文本中找到现成的答案，也不是把分散的词句汇聚在一起就可以做成答案。考生既需要入乎文内，反复研读文本，准确理解并把握文章；又要出乎文外，调动知识储备，甚至需要查阅文本相关的资料，在把握理解的基础上谨慎地提出自己的见解。

因此，此类考题的解答，要求考生由文内拓展向文外，从有形跃向无形，要求考生一定要有自己的思考和观点，有“我”有“思”，且以开放性的评价鼓励考生发表独到的见解。这是它区别于一般阅读题“以文解文”甚或文内藏谜的游戏和封闭特征的独特之处。

例:作者说人在孤绝的环境中，往往容易采取酗酒、乞助和寻求怜悯等方式来解脱自己。你怎样看待这种人生态度？假如你处在这样的环境又会如何？请联系全文谈谈你的看法？（2007年高考山东卷·文学类文本阅读第22题）

[解析]这是一个探究评价性的题目。题干中引入文章作者的话（人在孤绝的环境中，往往容易采取酗酒、乞助和寻求怜悯等方式来解脱自己），并要求“联系全文”，这就需要先把握文本的内容，对文本有一个较为全面的理解和认识；同时，题干中“你怎样看待这种人生态度”“假如你处在这样的环境又会如何”“谈谈你的看法”，又意在倡导有“我”有“思”地解读，倡导个性化解答，要融入“我”之思考。因此，解答此题，要“文本”与“文外”结合，在“文本”的基础上联系自己的认识、融入当下的生活理念进行合理解析，只要言之有理即可，答案比较开放。

[参考答案]这都不是积极的做法。身处逆境，至少要保持平和的心态，更重要的是在逆境中能在心中点一盏温情的灯，保持自我，不失人格，不失风骨，勇于进取。

3．观点鲜明，论述完整

探究性的题目，往往在设计问题的时候都有“你是如何看的”，或“你的感受如何”，或“谈谈你的理解”等句子，因此在回答问题的时候，要首先应题，要用“我对这个问题是这样看的”，或“我认为什么什么”“我觉得如何如何”等句式来表述。其次再结合文本或文本的具体事例作合理分析，按序号写出自己的几点感受或理由。最后是总结点题。作答探究题，其实就像在写一篇小论文，要注意行文的结构，结构上应体现完整性，在表述上要点都要答到，不得遗漏。

例:通讯《银牌，重似金牌》描绘了赵宏博转体三周跳的成功，更加浓墨描述张丹抛四周跳的失败，却没有详细描述张丹和张昊重新开始表演的完美。因此，有人认为银牌是裁判给的人情分，有人认为这样写正是详略得当地表现了主题。对此，你是什么看法呢？（2007年高考广东调研卷·实用类文本阅读第24题）

[解析]回答此题，要紧扣住“对此，你是什么看法呢”来答。组织答案时就应注意回答时结构的完整性，即应题、联系文体分析、总结归纳等，在表述上要点都要答到，不得遗漏。答题要点：明确观点（2分）；“描绘了赵宏博成功”的目的（3分）；“更浓墨描述张丹失败”的目的（3分）；点明“突出、深化了一种怎样的精神和主题”（2分）；语言表达（2分）。

[参考答案]我认为这样写可以详略得当地表现主题（表明观点2分），描绘赵宏博转体三周跳的成功，是为了赞扬赵宏博受伤半年后又站在冰面上的顽强拼搏的精神，使文章所要表现的永不放弃的主旨贯穿全文（分析“赵宏博”的细节，3分）。更加浓墨描述张丹抛四周跳的失败是为了后文作铺垫，表现出她受伤的严重性，突出她后来选择重新开始表演的决心，永不放弃的精神（分析“张丹”的细节，3分）。全文描述详略得当，将赞扬永不放弃精神的主旨贯穿全文，自然而有说服力（能联系主旨，2分）。（另外语言表达可得2分，总得分12分。）

4．规范作答，用语简明

无论是描述性文字还是议论性文字，都要求精炼而畅达。可能题目会给予一定的字数限制，即使没有，考试时间的约束也不允许你信马由缰、长篇大论。因为评分标准都是找点给分，采用的是定性描述和定量采点给分相结合的方式。即先采用定性的方法，看其回答是否合理，内容是否全面、深刻，表述是否清楚，语言是否通顺、得体，再在定性的基础上进行定量采点赋分。因此，要语言规范，表达完整，力求用最精炼的语言表达出要点即可，要观点显要，论述层次清楚，不可语言冗长，表述模糊不清。再说，阅卷老师也难有耐心找你的观点，分析你的论述。

例:最后一段，作者既说“我们也不会刻意造一种泥泞让它出现在未来的道路上”，又提出“我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢”，你是如何理解的？（2007年高考广东课标卷·第18题）

[解析]这道题意在考查考生从文章不同层面层层深入发掘作品意蕴的能力，并要求考生探讨作品中蕴含的人文精神。通过比较辨析，我们便容易发现作者所想表达的真实思想，发掘作品的深层意蕴。但是在回答时，却要对文章中的信息进行选择摘要，并且也不可能把文中诸多的文字引来论述，这就需要化用自己的语言，用简练的语言阐述。要力求一句话一个意思，不要作过多、过细的分析阐述；所表达的语言要符合逻辑，连贯流畅，得体自然。

篇5：备考初级会计师

由于2013年《经济法基础》的考试时间由2012年的150分钟突然缩减至90分钟，2013年《经济法基础》的考试题型、题量是否会进行调整，上述《通知》中只字未提。根据我们的初步判断，考试题型调整的可能性较小，各题型的题量有可能“缩水”。但是，在未接到正式通知之前，我们只能按照2012年的题型题量去复习，本书提供的三套模拟试题也是按照2012年的题型题量进行编写的。需要说明的是，由于《经济法基础》的四个题型只要求考生进行选择、判断，如果考生对教材内容复习地准确、到位，答题又快又准、心里不慌、脑子不乱，就算题型题量真的保持不变，在90分钟之内完成答题并非不能实现的任务。只要平时下了苦功夫，自己有了真功夫，足以应付这个挑战。作为老师，我们希望考生必须做好最坏的心理准备，做好最困难情况下的复习准备，有备无患。当然，我们和大家一样，也希望题量最好能适当“缩水”。因为90分钟的时间去完成2012年的题量，对大多数考生而言，的确有些困难，特别是参加纸笔考试的考生。

计算机考和笔试的区别

首先，机考并不可怕。根据2012年北京、青岛等地的机考试点情况，大多数考生在经历了短短几分钟的“紧张”和“手忙脚乱”之后，很快就适应了、平静了、安静了。2013年，233网校推出机考模拟系统，只要大家参加几次机考的模拟考试，熟悉了机考的流程、答题方法，到了考场之后就“轻车熟路”了，套用一句流行的广告语——“用鼠标点一点，妈妈再也不用担心我的学习了！”还有，机考需要考生具备很高的计算机水平吗？不用。只要您会玩手机，就说明您的智商足以应对机考。《经济法基础》也不需要考生输入法律条文，比玩手机相对还容易一些。由此可以看出，被选中参加机考的考生并非“倒霉蛋”。

其次，机考节省了答题时间。纸笔考试要求考生必须用2B铅笔在“答题卡”中填涂答案，2012年《经济法基础》试题共计67个小题，需要考生填涂的信息点在100个以上，这需要10分钟左右的时间（即使2013年的题量缩水，也需要7分钟以上的时间）。而参加机考的考生直接用鼠标在电脑屏幕上点击相应的正确答案即可，而且修改起来非常方便。由此可以看出，参加机考的考生在一定程度上是“幸运儿”。

最后，考生不必在意自己是否被抽中参加机考。参加机考的，幸运！未参加机考的，幸福！因为纸笔考试的时间要晚1个多月，在国庆节的7天长假里考生可以踏踏实实地复习功课。参加机考的，也别忿忿不平，因为在国庆节的7天长假里您可以踏踏实实、踏踏实实地休息。作为老师，之所以这么费尽口舌地“左右逢源”，而非是想告诉大家：天，并没有塌下来！把您电脑里已经下载的《忐忑》删除吧，把您心中的“忐忑”删除吧。别跟自己过不去，要保持一个良好的心态。既然我们无法改变考试政策，我们就改变自己吧。

无论您参加机考还是纸笔考试，都别慌，您不是一个人在战斗！我们已经准备好了！您呢？ 应试技巧

1.单选题

2012年的单选题共24个小题，每小题1分。在四个备选项中，只有一个最符合题意的正确答案，多选、错选、不选均不得分。单选题在四个题型中难度最小，能否在单选题中拿到尽可能高的分数（18分以上）是考生顺利通过考试的基础。

2.多选题

2012年的多选题共20个小题，每小题2分。多选题有四个备选项，正确答案2～4个（有些题目四个选项全部正确）。多选题的评分标准十分苛刻：如果正确答案是AC，考生只有选AC才能得2分，否则就是0分。因此，多选题得2分很难，得0分很容易。

多选题是分值最高、考试难度最大的题型，是考生能否通过考试的关键，因为2分和0分的差距就在考生的“犹豫不决”之间。好多考生出了考场后感觉还不错，一对答案，傻了，问题就出在多选题；感觉不上不下的考生，拿不准的是多选题；感觉一团糟的考生，肯定是多选题做得一塌糊涂。因此，考生一定要把多选题放在重中之重的位置。不定项选择题固然让人头疼，但毕竟只有26分，只要您认真复习了，还不至于丢20分，但多选题丢20分、30分太容易了。一般而言，20个多选题考生至少要坚决拿下10个，才有通过考试的可能。

在考试中，某些多选题可以采取“排除法”，只要考生能排除掉2个错误答案，剩下的备选项即使没有把握也只能作为正确答案，但问题的关键是能否成功排除，万一踩了地雷，2分又没了。

3.判断题

2012年的判断题共10个小题，每小题1分。判断题的评分标准是：判断结果正确的得1分，判断结果错误的倒扣0.5分，不判断的不得分也不扣分；但判断题整个题型的最低得分为0分，也就是说，即使考生在10个判断题中全部判断失误（不幸），也不会殃及其他题型的分数（不幸中的万幸）。

做判断题对考生而言是“痛苦的抉择”，因为“一念之差”对考试成绩的影响是1.5分。在考场上，如果对单选题没有把握，绝对应该碰一下运气（没有倒扣分的风险），千万不要坚持“诚实信用原则”，更不用坚守孔子的“不知为不知”，包括山东曲阜的考生在内。但是，对于没有把握的判断题，考生可以坚持“谨慎原则”，也可以选择“冒险”。如果有4个判断题没有把握，假设考生将其全部判断成“×”或者“√”（像足球守门员一样往一个方向死扑），由于判断失误只倒扣0.5分，从概率论的角度，其“数学期望值”将大于0（如果2个正确、2个失误，考生将获得1分的收益），但前提是自己的运气不要太差。在决定冒险之前，考生必须首先确认一下2013年判断题的评分标准是不是倒扣0.5分。

4.不定项选择题

2012年的不定项选择题包括三个大题，共13个小题，每小题2分。考生应清楚的是，不定项选择题的评分标准与多选题不一样：每小题有四个备选项，其中有一个或一个以上符合题意的正确答案。每小题全部选对得2分，少选得相应分值，多选、错选、不选均不得分。如果正确答案是C，考生只有选C才能得2分，否则得0分。如果正确答案为ABC：（1）选ABC的，得2分；（2）选A或B或C的，得0.5分；（3）选AB或AC或BC的，得1分；（4）只要把D选上了，得0分。

根据不定项选择题的评分标准，考生最好坚持“谨慎原则”，对没有把握的选项最好不要去“踩地雷”，得0.5分并非不能接受的结果。

在单选题、多选题和不定项选择题中，经常要求考生选择“不正确”或者“不符合规定”的选项。在单选题中，如果您发现选项ABD都正确，赶紧把试题的要求再仔细看一遍。在多选题中，如果别人选了AC，您选了BD，肯定有一个人犯了致命的错误。

1.2010年教材的主要变化

（1）删掉了“增值税”、“消费税”、“关税”、“企业所得税”四个税种的全部内容。

（2）删掉了“会计法律制度”的全部内容。

（3）新增了“劳动合同法律制度”。

（4）对“票据法”进行了重大调整。

经过大刀阔斧的调整之后，2010年教材共7章，包括经济法和税法两个部分。从最近3年的考试情况来看，二者平分秋色，基本上各占50分。

2.2013年教材的主要变化

2013年教材唯一没有变化的是，还是7章。除第一章《总论》的变化相对较小之外，其余各章均进行了重大调整。

（1）第二章：新增了第二节“社会保险法律制度”；

（2）第三章：新增了第四节“预付卡”。

（3）第四章：新增了“增值税”、“消费税”两个税种。

（4）第五章：新增了“企业所得税”。

（5）第六章：新增了“关税、车辆购置税、烟叶税、耕地占用税和船舶吨税”五个税种。

（6）第七章：对“税务行政复议”的内容进行了重大调整；删掉了“税收优先权”、“税务机关的代位权与撤销权”、“税款的追征和补缴”和“税务行政诉讼”的全部内容。

不得不告诉考生的是，2013年教材的复习难度“倍增”（比老百姓的工资提前实现了倍增的目标）。但是，很多年以前，有一位伟大的旅游爱好者曾经说过一句至理名言：没有过不去的火焰山。他的名字大家耳熟能详，他的二师弟也家喻户晓。只要我们比他的二师弟勤快一些，再勤快一些，吃“唐僧肉”的确很难，通过《经济法基础》的考试并非不能实现的目标。全国每年都有数以万计的考生通过了初级资格考试，他们都是和我们一样的普通人。不普通的是，在考前几个月的日日夜夜，他们付出了艰辛和汗水，他们承受了煎熬和压力，他们舍弃了很多很多，但他们坚持了下来，天道酬勤！

2013年教材的巨大变化非常明确地解决了很多考生想问的二个问题：

第一，2012年的教材今年还能用吗？

答案是：今年是2013年，您想通过2013年的考试吗？

第二，2012年以前的试题还有用吗？

答案是：2010年至2012年的大多数试题还有用，2010年之前的试题大多数没用了，但考生根本分不清哪些试题有用，哪些试题已经报废。因此，我们不建议考生去翻看2010年之前的整套试题，学会计的人都聪明，别在垃圾堆里瞎转悠。

五、复习注意事项

1.看书与做题的时间分配

（1）考生至少应拿出40％的时间踏踏实实地把教材看一遍，对重点章节至少应认认真真地看两遍，对一些重要考点至少应反反复复地背三遍。

（2）考生至少应拿出30％的时间做一些习题。高质量的习题的确可以帮助考生排除疑点、消化难点、提炼重点，的确可以帮助考生准确、深入地理解教材内容，的确可以帮助考生迅速把握教材的核心考点。

2.看教材的技巧

（1）通读

《经济法基础》的试题共计67个小题，涉及100多个考点，这就要求考生必须全面复习，对整个教材至少要从头到尾认认真真看1～2遍。

（2）精读

对教材中的重点内容必须精读，加深理解。考生应清楚的是，80％的重要考点集中在教材20％的篇幅内。因此，考生应将有限的精力集中在教材的重点内容上，切不可搞“地毯式轰炸”（主要是考生没时间，实际上地毯式轰炸是最有效的进攻手段）。

（3）死记

《经济法基础》并非一门完全靠死记硬背的考试，但又离不开“死记硬背”。考生应清楚的是，消费税不同税目的税率、营业税不同税目的税率、个人所得税工资薪金的速算扣除数表、车船税不同税目的税率、印花税不同税目的税率、资源税不同税目的税率、土地增值税的速算扣除数表等内容不要求考生死记硬背。但是，企业所得税的税前扣除标准（如公益性捐赠、业务招待费）等内容则要求考生必须掌握。

3.做题的技巧

（1）要保证做题的数量

只有通过做一定数量的习题，才能逐步把握不同考点的命题形式和应试技巧。别人的经验听了100次，最多能钻进自己的耳朵里；自己做了100道题总结摸索出来的经验，已经融入自己的双手中。

（2）要保证做题的质量

不要搞“题海战术”，要保证做题的质量。每做完一个题目，考生都应该总结一下，这个题目涉及了哪些考点，哪些考点是自己已经会的，哪些考点是自己通过这个题目新学到的，这些考点自己是否会举一反三，不要为了做题而做题，因为做题本身不是目的，而是手段。

（3）要真正去做题

篇6：初级会计职称备考方法

在初级会计职称的复习中，考生们首先应将教材中的基本概念、公式、定理及解答问题中常用的一些基本思路、方法进行梳理，注意挖掘和发挥教材中例题、习题的潜在功能，归纳整理基础知识、基本技能，再有效利用题库进行强化练习，掌握答题技巧，总结出题规律。

2、习题练习在效率，精选试题

做练习题若不注意消化吸收，只是一味地贪多求快，轻易重难，则会劳而无功。复习时，一要落实教材中练习、习题以及读一读、想一想、做一做等探索性内容，二要精选近年来初级会计职称试题中的试题，进行强化训练，不能贪多求快，要注意练习的效率。

3、反思解题的思维过程，掌握答题技巧

平时做练习时，注重反思解题的思维过程、探索过程、自己出错的原因和思维的断层。我们要注意观察已知条件和需解决的问题的特点、挖掘其背后隐含信息、联想有关的已学知识、寻求解决问题的突破口;解题后应反思，此题的解法自己是怎么想出来的，通过解题自己受到了什么启发，特别是在解答时曾感困难的问题，更应思考在什么地方遇到了困难，造成困难的原因是什么，由此又可吸取什么经验、教训等等。

4、平心静气备考，好心态才能出好成绩

良好的心态对初级会计职称考试尤为重要，也是思路顺畅的前提。过度紧张会导致答题思路不清晰，计算错误或做不出题来。做题和记忆知识点时要学会自我调控情绪，培养自信心，以积极的心态面对初级会计职称考试。

拓展阅读：

初级会计职称合格证办理时间

初级会计职称合格证一般在考后两个月左右开始领取，领取时间各地区有所差异，有些快有些慢，如有领取消息网校会第一时间公布，目前合格证书正在领取中。

初级会计职称合格证办理/领取须知

(仅供参考，请以当地政策为准)

对初级会计职称的考试合格人员，将依据报名条件的相关条款，继续实行验证领取合格证书的规定。