把握机遇的高二作文800字

把握机遇的高二作文800字（通用14篇）

篇1：把握机遇的高二作文800字

是金子，总是会发光的。

——题记

机遇就像稍纵即逝的彩虹，只有抬起沉思的头，才能欣赏到它的美丽;机遇就像散在路边的珠宝，只有弯下你的腰，才能拣得到;机遇就像后脑勺，看不到，却能摸得到。

世界上本没有幸运和不幸之分，机遇每个人都会碰到，只不过所谓幸运的人能及时的把机遇化为助自己取得成就的力量罢了，因此，我们应该学会把握机遇，成就自我。

机遇来临时，我们应当毫不犹豫的把握住它。

比尔·盖茨就是一个善于把握机遇的人。大学时代的盖茨敏锐的洞察到了软件行业的巨大发展空间和市场。于是，经过一番思想斗争后，他毅然选择了休学创业的道路，而结果也证明了他当初的选择是正确的，如今，他已是世界首富。

如果当初盖茨选择了继续学业，任机遇就此从眼前溜走的话，那么或许他一辈子都只是一个普通的公司员工，或者运气好点，成为某公司的部门经理，但世界首富自然与他风马牛不相及。正因及时的把握机遇，才促成了他的成功，才有了他如今的辉煌的成就。

把握机遇能助你成功，而有时候，错失机会便错过了逃生的希望。

曾经看到过这样一则故事：一个虔诚的教徒被洪水困在屋顶上，于是，他便向上帝祈祷，希望上帝能保佑他逃离灾难。不久，一块浮木漂了过来，教徒继续祈祷。一会儿，一颗树干随洪水漂了过来，他只顾着低头祈祷。又一块木板漂了过来……

洪水最终还是将他淹没，将他送到上帝面前。他很愤怒的质问上帝为什么没有来救他。上帝说：“我不是给你送去了浮木吗?”教徒愣住了……

故事的悲剧结局，是因为教徒没有及时的抓住逃生的机会，他忘了那一句话，“上帝只救自救之人”。而人生何尝不是如此?悲剧的发生往往也包含着我们自己本身的过失。即使天上真的掉下“馅饼”，你也需要弯下腰去捡，光站着是什么也得不到的。

成功把握机遇的基础是时刻做好准备。

林书豪的一鸣惊人不仅仅是把握了机遇展示自己那么简单，倘若没有他在人们视线外流下的汗水，那么即便他成功抓住了机会，也展示不出如此华丽的球技，也不会一夜成名了。

机遇就像上帝伸出的救命稻草，唯有伸手抓住他，才能助你逃离生天。

机遇就像一个展示自我的舞台，唯有时刻准备，才能展示出你的才华天赋。

如果你现在还只是一颗被人遗忘在杂草中的金子，那么你不必担心被埋没，因为机遇总会到来，而你需要及时的抓住他。

篇2：把握机遇的高二作文800字

把握机遇高二作文800字1

是金子，总是会发光的。

——题记

机遇就像稍纵即逝的彩虹，只有抬起沉思的头，才能欣赏到它的美丽;机遇就像散在路边的珠宝，只有弯下你的腰，才能拣得到;机遇就像后脑勺，看不到，却能摸得到。

世界上本没有幸运和不幸之分，机遇每个人都会碰到，只不过所谓幸运的人能及时的把机遇化为助自己取得成就的力量罢了，因此，我们应该学会把握机遇，成就自我。

机遇来临时，我们应当毫不犹豫的把握住它。

比尔·盖茨就是一个善于把握机遇的人。大学时代的盖茨敏锐的洞察到了软件行业的巨大发展空间和市场。于是，经过一番思想斗争后，他毅然选择了休学创业的道路，而结果也证明了他当初的选择是正确的，如今，他已是世界首富。

如果当初盖茨选择了继续学业，任机遇就此从眼前溜走的话，那么或许他一辈子都只是一个普通的公司员工，或者运气好点，成为某公司的部门经理，但世界首富自然与他风马牛不相及。正因及时的把握机遇，才促成了他的成功，才有了他如今的辉煌的成就。

把握机遇能助你成功，而有时候，错失机会便错过了逃生的希望。

曾经看到过这样一则故事：一个虔诚的教徒被洪水困在屋顶上，于是，他便向上帝祈祷，希望上帝能保佑他逃离灾难。不久，一块浮木漂了过来，教徒继续祈祷。一会儿，一颗树干随洪水漂了过来，他只顾着低头祈祷。又一块木板漂了过来……

洪水最终还是将他淹没，将他送到上帝面前。他很愤怒的质问上帝为什么没有来救他。上帝说：“我不是给你送去了浮木吗?”教徒愣住了……

故事的悲剧结局，是因为教徒没有及时的抓住逃生的机会，他忘了那一句话，“上帝只救自救之人”。而人生何尝不是如此?悲剧的发生往往也包含着我们自己本身的过失。即使天上真的掉下“馅饼”，你也需要弯下腰去捡，光站着是什么也得不到的。

成功把握机遇的基础是时刻做好准备。

林书豪的一鸣惊人不仅仅是把握了机遇展示自己那么简单，倘若没有他在人们视线外流下的汗水，那么即便他成功抓住了机会，也展示不出如此华丽的球技，也不会一夜成名了。

机遇就像上帝伸出的救命稻草，唯有伸手抓住他，才能助你逃离生天。

机遇就像一个展示自我的舞台，唯有时刻准备，才能展示出你的才华天赋。

如果你现在还只是一颗被人遗忘在杂草中的金子，那么你不必担心被埋没，因为机遇总会到来，而你需要及时的抓住他。

把握机遇高二作文800字2

某公司决定用“猎兔”的方式，从三个应聘者中选出一个部门经理。结果，甲最先发现了兔子，乙最先扣动了扳机，丙最先在林莽草丛中找回了兔子。

我们不难发现，甲属于易于发现机遇的那一类人，乙属于易于抓住机遇的那一类人，而丙则是属于那种懂得如何使自己成为最后的赢家的人。

但我最欣赏乙这一类人，因为即使像甲一样最先发现了机遇，而没有好好的把握，那一切皆是徒劳。而像丙一样成为最后的胜利者，但是如果他是利用不法手段的话，那么即便是成功了，也不能心安理得。

而只有像乙这一种人，才可以牢牢的抓住机遇，最终得到属于自己的荣誉。

看过这样一则故事，贫穷的汤姆躺在一个路边的一棵大树睡觉，而在汤姆睡觉的这一段时间里，有一对富有的夫妇经过这里，看到汤姆躺在这里，不禁想起自己已去世的儿子，因为他们长得太像了。此时此刻的他们，曾想把汤姆作为自己亿万遗产的继承者，而只要汤姆此时醒过

来，可惜的是，他并没有醒过来，这对夫妇只好悄然离开。就这样，他错失一个富有的机会。

曾经命运之神看中了汤姆，而只要汤姆睁开一下自己的眼睛，那汤姆就可以从贫穷变到富有，这是多么好的是啊!而汤姆就是这么的“倒霉”。

是啊!这就是机遇，如果你不在对的地点，不在对的时间，甚至不是对的人，那么机遇就会悄然而过，而命运之神也不会经过你的身边。

机遇，只会降临在动懂得“抓住”的人的身边，而至于那些善于发现的人，机遇最多在他们的身边走过，而那些懂得利用不法手段来使自己成为最后的胜利者的人，只会被死神相中。

让我们一起学会如何抓住机遇吧!

把握机遇高二作文800字3

人生中有许多个机会，有的人会不屑眼前的机会，只顾盲目向前走，他认为前方会有更好的，但最终一事无成;有的人则弯下腰小心拾起眼前的机会，最后取得了成功。

机会有许多，但在千千万万个机会中找到真正属于适合自己的机会那就太难了。这就要求我们在别人还在犹豫的时候就要当机立断，做事要果断，否则好机会就被别人抢走了。

这就让我想到一则故事。在古希腊，有一位著名的学者叫苏格拉底。有一次他让他的学生进入一块麦田中找一颗自己认为长得最好的麦穗。于是学生们便一起进入了麦田。此时正值秋收，一株株麦穗颗粒饱满，浑身金灿灿的，正弯着腰欢迎学生们呢。学生们也都被这一幕惊住了，看着这成千上万的麦穗，不知从哪一个入手。于是他们有的便一直往前走，总以为前面会有更好的，但有一部分人并没有像他们一样盲目向前走，而是选择了一株就回去向老师汇报了，他们并不知道前方是否会有更好的，但他们抓住了眼前的机会，而那群犹豫不决的学生却还在往前走，直到苏格拉底喊道：“你们已经走到尽头了。”学生们这才恍然大悟，他们面面相觑，才发现每个人都两手空空，一无所获。这告诉我们：人的欲望是永远不会得到满足的，就算我把最大的麦穗放在他们面前，他们也会放弃它的。所以当我们看到机会就要毫不犹豫的拿下它，因为可能下一秒它就是别人的了。

此外，光果断还不行，更重要的是有吃苦耐劳的精神。曾经有一位高学历的学生去一家上市公司应聘，但公司的老总却让她打扫厕所，这位员工很纳闷，凭什么让我做这个?于是她去问这位老总，老总便亲自厕所打扫了一遍，动作十分娴熟，利索。他说：“我就是这么干起来的，你要是能把这些小事都做好，难道还成不了大器?”说完便盛了一勺马桶里的水喝了下去。员工惊呆了，从此便勤勤恳恳的工作，最终自然成功了。

沙滩上的贝壳远不及海中的贝壳漂亮，想要漂亮的贝壳就必须付出更大的努力。机会永远留给有准备的人，机会来时不要犹豫，牢牢地抓住它，并为此付出努力，才能把握人生，取得成功!

把握机遇高二作文800字4

青花瓷的清秀之美来自它独特的天青色，而这份美却需要天时地利。只有烟雨天出炉的青瓷才能拥有。彗星周期性地运动，当这一次划破天际，用光照耀人间，或许要用几十年甚至百年的等待才会换来下次的光临。

所以青花瓷难成，彗星难觅，正因这其中我们欠缺的时机和机遇。也许这一次的错过机遇，下一次不知会何时再来，亦或是永不再来。我们只有在脚踏实地中努力，并且等待时机去抓住转瞬即逝的机遇，才会收获渴望的成功。抓住机遇，因为也许，彗星不再来。

青瓷需要烟雨天来成就天青的花色，而人也需要寻得好的时机机遇来成就自己。陈寅恪当年留洋读书，满腹经纶，但没有响当当的文凭和证书。可有真才实学的他依旧被蔡元培请去作了教授，最后成为了名誉匪然的大学者。同样的还有陈独秀，他们作为那个时代的传播者、领军人，成就了自己的伟绩。可假若放在今天，在这个重视的是一纸文凭而非才能的今天，这两位大家也许会如无数个普通人般被埋没而默默无闻，没能发光发热。应该感谢他们所处的那个自由年代，是时代给予了他们走上舞台的机会。

机遇难得，所以可贵。好机遇完全可以成就一个人。安禄山本是一个普通的节度使，却因为自己舞跳得好而又生得憨态可掬，能取悦朝野权贵，最后节节高升成了权倾朝野的要官，以至于“安史之乱”间接导致了盛唐的没落。林冲饱受高俅迫害和针对，被发配充军依旧忍让。他的隐忍和忠心让他一开始未想过谋反。但“风雪山神庙”中好友的背叛让他彻底失望，逼上梁山成了那个侠义神武的豹子头。老天赐予的机会让他认清了现实，否则不知会忍让到什么时候。机遇来临时，人可以借此一飞冲天。

但机遇也并非唾手可得的，更多是来之不易，是可遇不可求的。烟雨天或多或少总会有的，但叫人担心的是对未来对的难以预测，没人知道明天会怎样。所以彗星来时会有千万人围观，因为没人知道等待下一次要到什么时候，也许此生不再了。周瑜作为年少成名的东吴才子，羽扇纶巾，英姿绰绰。他本可成为名垂青史的军事家，奈何碰上了运筹帷幄的诸葛亮。当他哀叹”既生瑜何生亮”时，他痛苦的是自己没遇上一个自己一枝独秀的时代。他所憾的正是自己没有机遇，生不逢时。

但是，抓住机遇要的是希望和耐心等待。能在寂寞中守住信心，人才可能等来下一次机遇。范进屡试不进，心灰意冷老态龙钟时偏偏又中了举。人们习惯于感叹他迎来了好的机遇，往往忽略了成功前一次次的等待和不放弃。可是，无数人倒在了下一次机遇来临前，死在了等待之中。

彗星也许会来，也可能不再，但终归而言，只有在等待中充满信心，抓住每一个机遇，即使彗星不再来，至少这次，你能看见它的光彩。

把握机遇高二作文800字5

机遇只在一瞬间，而一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。——题记

那次艺术节，我同时遇到了两个选择——一个是和搭档一起表演相声，另一个便是独自演奏钢琴，钢琴我已经在艺术节拿过好几个奖项了，若是选钢琴，我只要像以前一样，也定能拿奖。但是，我抓住了相声表演人数少的机会，选择了相声表演。

自从定下选择的那天起，我们就开始选择一片合适的相声，最后我们选择了《我要上春晚》这篇经典的相声。从此放学后，二人便聚在一起，“抖包袱”。

这相声词中，有不少的不符合我们实际的部分，而删去又略显苍白，我们只得不断寻找其他的相声稿子，取出其中的包袱，抖在我们自己的相声里。常常是二人同时开工，一人一台电脑，寻找合适的台词，如同在茫茫的相声之海中，寻找一根根细针。将针寻出，又将它弯成合适的形状，希望每一根针，都能恰到好处的戳中评委的笑点。一篇篇相声稿件;一张张相声台词，在我们两个的精心铸造与打磨下，构成了我们自己的诗篇。每次完成任务，两人都累得躺在许多篇寻找的稿件之中，有一句没一句的找机会用着段子开着玩笑，二人也在这样的欢笑中，捉住了机遇，完成了独属于我们的乐章。

稿件已经成型，剩下的便只有表演了。我们俩的相声技法早已熟记于心，而动作与神态，才是这其中的精华。如这句：

“我这么卖力气，我连个花圈都没有”

“嗨，你不到岁数呢”

“气的我……哎?有保安没有啊?把他弄出去，讨厌你，讨厌，太讨厌了这人，这样的逮着都够枪毙5分钟的”

“啊?那么长时间呢”

当我说捧哏的词时，他忍不住说道：“你改夸张些。”我想了想觉得有理，于是点头同意。另一句：

“拿着票，上火车，奔东北”

“去吧……”

当他说词时一笔带过，而我说：“‘奔东北’要慢一些。”他便在心中默记。就这样，我们“锱铢必较”地琢磨每一个词语，每一次停顿，每一个动作，每一次表情。于是我们又抓住了为我们加分的机会。

在现场，我们说学逗唱，样样俱全，笑声，掌声一直不断，趁这机会，我们还现场添加一段自创包袱，更是得到了喝彩，到了最后一字落下帷幕，大家仍然回味无穷。评委对我们评价是“善于把握机会”，是啊只有善于把握机会的人，才能真正成功。

篇3：把握命题作文的审题技巧

下面, 我们来谈谈命题作文的审题技巧。

(一) 抓住题眼, 确立重点。

命题作文文题中一般都有关键词, 这些词就是所谓的题眼。抓住题眼, 也就把握住了文章的重点, 是确立文章写作中心和采用文体的关键。对于命题作文来讲, 给出的题目中的每个字都是写作的重点。如何抓题眼呢?句子文题, 句子的动词往往就是题眼, 如“答案是丰富多彩的”, 当中的“是丰富多彩的”即是题眼;短语文题, 短语中的修饰语一般来说就是题眼, 如“心灵的选择”中的“心灵的”就是题眼;词语文题, 这个词本身就是题眼, 如“尝试”。审题时, 要理解词语的内涵和外延, 要切入题意的深层。短语式标题往往以一个偏正、并列、动宾等结构的短语形式出现, 这类命题限制性更多, 审读题眼尤为重要。如“心灵的选择”, 抓住题眼“心灵”, 才会理解不能写一般的选择, 而是要写“心灵”深处产生的触动、挣扎时的心路历程和情感世界, 这样才能切合题意。句子式标题常常以一个观点的形式出现, 如“不要轻易说不”, 标题本身就是文章立意的中心, 但要抓住关键词“轻易”, 才能更好地把握作文重点, 突出中心。

(二) 由表及里, 揭示寓意。

标题的含义往往是多方位的, 有浅表的, 也有深层的;有明确的, 也有隐含的。有些命题采用比喻、象征手法, 命题者拟出一个作文题, 常常不只是要求我们写表面的东西, 还要求我们写出包含在题目中的深层含义。审题时不能照字面意思去理解, 而应该透过表面意义去挖掘其内在的含义以及隐藏在背后的寓意。如2009年高考北京卷《我有一双隐形的翅膀》, “翅膀”是比喻帮助人腾飞的要件, “隐形”是指别人看不见的, “隐形的翅膀”可以理解为自己的理想和目标、亲人朋友的关怀和鼓励等。2007年高考安徽卷《提篮春光看妈妈》, “春光”是美好的事物, 是无形的而又可感的、令人愉悦的东西。

(三) 虚实结合, 虚实相生。

有些作文命题比较具体实在, 我们需要化实为虚, 进行提高和深化;有些作文命题比较抽象, 我们需要化虚为实;还有些命题虚实兼备, 考生写作时需要虚实结合。如2009年高考湖南卷《踮起脚尖》, 实指是人为了提高自身高度, 脚尖着地;虚指是寄寓人们要脚踏实地, 全力拼搏, 努力争取达到更高的标准。又如2006年高考上海卷《我想握住你的手》实指时, “你”就必须是一个具体的、身边的事物或人物, 如“父亲”、“同桌”、“友人”等, 通过事物来抒写动人心魄的亲情、友情乃至美好纯真的爱情等;虚指时, “你”就应该是一个抽象的事物, 或超越时空限制的事物、人物, 如写想与某位历史名人握手, 想握住某部文学名著主人公的手, 也可以写想握住“节约”的手、“诚信”的手或“青春”的手等等。

(四) 把握内涵, 梳理关系。

有些高考作文命题是由两个以上的概念组成的关系型作文题, 审题的关键是要在把握概念内涵的基础上, 找准这些概念之间的联系, 梳理出两个概念之间存在的关系, 如《一步与一生》、《人与路》等一般有依存关系、条件关系、因果关系、层进关系、取舍关系等。如2006年高考江苏题:“人与路”。这是一个思辨型命题, 考生要搞清人与路之间的关系。抓住第一句启示语, 考生可以谈勇于开拓, 敢于创新;抓住第二条启示语, 考生可以谈人不应当因循守旧、盲目模仿;抓住“路”的比喻义, 将“路”理解成奋斗路、富民路、强国路等等。

(五) 添枝加叶法, 构成语境。

对词语或短语式命题, 我们可以用添枝加叶法来完成审题, 即在理解命题的内涵和外延的基础上, 在题目的前或后或中间加上限制词, 增补新的信息或新的因素, 从而达到缩小外延、化大为小、化虚为实, 明确范围、方便入题旨的目的, 来显示自己要表达的主旨, 使作文更好地紧扣中心。如2009年高考四川卷《熟悉》, 审题时可以在词语后再添加内容, 使命题更明确, 如“熟悉的身影”、“熟悉的胡同”、“熟悉的笑容”等, 也可以添加内容, 使命题更具体, 如“熟悉胡同的往事”等。

(六) 看清范围大小。

篇4：把握作文教学的“四度”

一、改变策略，增加题目的开放度

作文教学中，如果作文题目范围狭窄，就不利于激发学生的习作兴趣，不利于开拓学生的想象空间。例如，语文教材中有一个单元的习作园地有这样一个练习——要求学生学习本单元的课文后，挑选一篇自己最喜爱的文章认真读一读，写一篇三百字以上的读后感。然而，这个单元的课文讲述的事情离学生的生活较远，学生读后感到无话可写。

如果作文题目贴近学生的生活，结果就会大不一样。有一次，我对学生说：“常言道‘每逢佳节倍思亲’，一年中，有好几个传统节日。每当佳节来临时，你也许会回忆起美好的往事，也许会思念某个人，也许有许多话要对别人说……”一石激起千层浪，课堂气氛立刻活跃起来：有的学生想起了中秋节那天给家里送月饼的亲戚、朋友；有的学生想起了“六一”儿童节那天发生的趣事；有的学生想起了“母亲节”到来时，妈妈却不在身边的遗憾事……看到同学们的积极性被调动起来了，我及时布置写作任务：“将你在那个日子里的所思所想写下来，题目自拟，体裁自定，字数不限。”由于同学们写的是自己熟悉的事情，而且参与了命题的过程，写起作文来自然就得心应手。

二、广开言路，提高评价的自由度

为了发挥学生的主体作用，每次作文训练我都进行两次讲评。第一次讲评是在学生写出初稿后，我一边讲评，一边指导，着重训练学生的自评能力；第二次讲评是在学生定稿后，我将讲评与欣赏融为一体，抓住重点，引导学生落实训练要求。例如：“请同学们认真观察一处景物，注意抓住景物静态和动态的特点，自己确定题目，写一篇作文。”第一次讲评时，我让学生谈谈他们是怎样构思的。一个同学说：“我的作文《故乡山水美如画》，仿照《桂林山水》‘总——分——总’的写法，主要内容包括故乡的青山和小溪两部分。在作文中，我运用了《鸟的天堂》的写作方法，选择山顶上的树林、山腰梯田中的茶园、山脚下田野里的庄稼、小溪边的草地等作为静态景物；选择叮咚的泉水、奔流的小溪、鸣叫的小鸟、吃草的牛羊等作为动态景物……”

通过学生的自评，我从“大处着眼”，了解到学生作文的立意、选材是否符合要求。接着，我找出一篇学生作文，让同学们一起来点评，让他们根据本次习作的要求大胆地找优点，挑毛病，出主意。这次习作，无论是自评，还是他评，都以学生为主体。同学们自由自在、无拘无束地畅谈，其乐无穷；教师偶尔点拨，常有意外收获。

三、多元互动，增加批改的参与度

俗话说得好，“文章不厌百回改”。批改，历来是作文教学工作中的难题，教师精批细改，费时多而收获少，因为多数学生只关心自己的作文得了多少分。学生写作教师批改，在这种作文教学模式中，学生常常处于被动地位。怎样才能使学生处于主动地位呢？那就是把批改的主动权交给学生，调动学生的自主性。

首先，教师批改作文的时候应有所侧重。对于成绩好的学生，批多改少，肯定优点，指出缺点，侧重语言、表达和立意方面的点拨。对于成绩一般的学生，侧重材料选择与结构安排等方面的辅导。

其次，组织多种多样的批改形式，如：师生共议共改、四人小组同改、同桌对改、个人自改等。为了激励学生积极修改作文，教师要允许学生多次修改，直至符合习作的要求为止。

四、热心宣传，提高佳作的知名度

为了更好地激发学生对作文的热情，我常常通过各种渠道，宣传学生的佳作。

1.佳作欣赏。每次选择不同特点的几篇佳作或几个有特色的精彩片段，让学生自己在班上朗读，再引导其他学生进行点评。

2.佳作展览。在班级的学习园地里开辟“佳作专栏”，贴上学生的优秀作品，让全班同学欣赏。

3.佳作交流。定期举办佳作交流会，或谈谈佳作是怎样写成的，或说说阅读教师批改后的习作的体会，或介绍自己成功的经验。

4.佳作结集。把每年获奖的佳作装订成集，连同获奖证书的复印件摆在学校的荣誉室里，作为学生向学校、向家长、向社会汇报的成果之一。

篇5：把握机遇作文高二600字

把握机遇作文高二600字1

九月的金色阳光，温柔地透过洁白的云层，好奇地在窗边探出头来想要听一听教室里在上什么课。清新的草木香气安抚着一颗因紧张而怦怦乱跳的心。

我从小就不喜欢举手发言，总是安静地坐在座位上认真地记下每个重点。“课堂参与也很重要。”这几乎是从小到大，老师、家长对我说过最多的话。这是初中的第一节语文课，上课前我就紧咬牙关默默地在心里说道：“一定要举手发言一次!”

还好第一节课上的是朱自清的《春》，对我来说比较熟悉，加上课前的充分预习，我觉得任务是一定能完成的。“同学们，你们觉得朱自清先生在文章开头写两遍‘盼望着’有什么用意吗?”李老师微笑着看着我们，目光充满了期盼。我低头迅速扫了一下预习批注，呀，这不正是我课前的批注吗?“我觉得这样写更能表达作者对春天的期待。”“非常好，请坐。”我这下才反应过来，刚刚到了嘴边的鸭子已经飞得无影无踪了。罢了，下次一定抓住机会!

下决心很简单，实践却难。一连串的问题像球一样抛来，我的手却好似千斤重，要大力神才能举起来。同学们却像球场上的健将，把一个个球紧握在手中。眼看就要下课了，我开始焦急，希望老师再提一个问题。“那么有同学能给我们总结一下《春》这篇文章运用了哪些修辞手法吗?”好机会!大力神终于拎起了我的手。“赵洁，你来说说看。”我迎着李老师鼓励的目光，勇敢地站起来，“这篇文章里多次运用比喻的修辞手法……”“好，请坐。赵洁同学的分析还是比较透彻的。”提着的一口气终于松了下来，我知道此时的我脸上一定充满了自豪的神情。

时光飞逝，从拿到了八年级下册语文书，我就心心念念地想上《关睢》一课。

“同学们，”李老师向我们神秘一笑，“今天我们上第12课《诗经》两首。”果然，同学们像打了鸡血一样，齐声“哦……”地大笑起哄。李老师看着我们兴高采烈的样子，开玩笑说道：“看来不少同学都想学爱情诗了。好，那我们就开始吧!”……“所以总的来说《关睢》这首诗情感线是‘喜欢—追求—思恋—亲近—迎娶’。”“怎么就迎娶了，不是刚敲钟击鼓使她快乐嘛!”我小声地嘟囔着。李老师似乎也发现了“不恰当”，问道：“同学们，你们同意‘迎娶’这个说法吗?”这时我又胆小起来，想缩到同学中间不被发现。“赵洁，你觉得呢?”机会“砰”地砸中了我。我只有壮着胆表达了没有“迎娶”仍是“亲近”的想法。但这无疑是一次自我的超越。

在本校区的白兰花开了又落了两季后，我们迎来了考试前一节珍贵的《泰戈尔诗选》导读课。

课上李老师打出了满满一屏幕诗选中常用的物象，希望我们发挥想象力写出一首小诗。李老师当时也在黑板上写出一首诗，令人赞不绝口。这时好几个同学当仁不让，纷纷举手展示。还有几个同学一口气写了两首、三首，篇篇都是精品。我却紧握着笔，看着满屏的物象又低头看着桌上的白纸，再抬头看同学奋笔疾书，自己却一点思路都没有。看到“清风”二字，灵感忽然闪现，但当笔尖刚碰到纸上，却又连半个字也写不出来。因此我十分苦恼，越来越烦躁，干脆在纸上乱画了一通。

下课后，李老师问我上了这节课有什么感受。我表达了想法后李老师遗憾地说：“可惜课上没有来得及展示。”我那一刻一定羞得满脸通红。“那你选的是什么意象?”“清风。”我毫不犹豫地回答。“哦，”李老师稍加思索便脱口而出：“清风拂乱了你的长发，也扰乱了我的心。”我不禁在心里想：天啊，太赞了吧!原来文学功底到一定程度真的可以出口成章!面对目瞪口呆的我，李老师也只是谦虚地笑笑。

多次的经验让我明白：机会总是留给有准备的人。那么在剩下的初中时光里，请把握机会，继续向梦的彼岸航行!

把握机遇作文高二600字2

湛蓝辽阔的蓝天，给了鸟儿自由飞翔的机遇;

宽广无垠的草原，给了小草茁壮成长的机遇;

深邃清澈的大海，给了鱼儿畅想生活的机遇。

机遇对每个人来说，都是均等的，那么是不是每个人都能把握住机遇呢?

机遇留给敢于展现自己的人。秦军围攻赵国都城邯郸，平原君去楚国求救，要带20个随从，但只有19个人合乎标准，毛遂抓住机遇，勇敢地向平原君推荐自己，并说服了楚王，为解救邯郸立下了头功。毛遂自荐之所以成功，是因为毛遂相信自己的实力，敢于展现自己的才华，才把握住这次机遇。可见，机遇要靠自己把握。

机遇留给坚定果断的人。秦末，刘邦和项羽两路大军对峙，刘邦有10万大军，项羽有四十万大军，实力相差悬殊。项羽本有机会除掉刘邦，因项羽狂妄自大，一再贻误战机。一日，他邀请刘邦到他帐中喝酒，席中有许多灭掉刘邦的机会，可项羽优柔寡断，迟迟下不了手，眼睁睁地看着刘邦离开帐营。后来，刘邦实力逐渐壮大，项羽落得了自刎乌江的下场。

机遇摆在面前，却又不珍惜，不会把握最佳战机，最后等对手东山再起，自己落败下来。项羽的故事告诉我们：机遇不会永远摆在你面前，一旦丧失机遇，后果往往难以弥补。机遇，需要自己去把握。

机遇需要智慧做沉淀。牛顿在头脑中贮存了大量知识，苹果掉在头上，才会恍然大悟。机遇需要努力做保障。中国现任国脚王永波，年轻时苦练球技，可始终上不了首发阵容，他没有放弃，而是随时做好上场的准备。一上场，他就会活力四射，终于被主教练认可，成为中国男足的主力球员，这一切的一切都说明，机遇不是随随便便就来的，需要你平时百倍的努力，只有足够的储蓄，才能抓住机遇，获得成功。

鸟儿勇敢地飞向蓝天，自由地翱翔;小草深深扎根，把大地染成一片深绿;鱼儿果断潜入深海，在海底畅游。机遇在自己手中，靠自己把握。

把握机遇作文高二600字3

人生中有许多个机会，有的人会不屑眼前的机会，只顾盲目向前走，他认为前方会有更好的，但最终一事无成;有的人则弯下腰小心拾起眼前的机会，最后取得了成功。

机会有许多，但在千千万万个机会中找到真正属于适合自己的机会那就太难了。这就要求我们在别人还在犹豫的时候就要当机立断，做事要果断，否则好机会就被别人抢走了。

这就让我想到一则故事。在古希腊，有一位著名的学者叫苏格拉底。有一次他让他的学生进入一块麦田中找一颗自己认为长得最好的麦穗。于是学生们便一起进入了麦田。此时正值秋收，一株株麦穗颗粒饱满，浑身金灿灿的，正弯着腰欢迎学生们呢。学生们也都被这一幕惊住了，看着这成千上万的麦穗，不知从哪一个入手。于是他们有的便一直往前走，总以为前面会有更好的，但有一部分人并没有像他们一样盲目向前走，而是选择了一株就回去向老师汇报了，他们并不知道前方是否会有更好的，但他们抓住了眼前的机会，而那群犹豫不决的学生却还在往前走，直到苏格拉底喊道：“你们已经走到尽头了。”学生们这才恍然大悟，他们面面相觑，才发现每个人都两手空空，一无所获。这告诉我们：人的欲望是永远不会得到满足的，就算我把最大的麦穗放在他们面前，他们也会放弃它的。所以当我们看到机会就要毫不犹豫的拿下它，因为可能下一秒它就是别人的了。

此外，光果断还不行，更重要的是有吃苦耐劳的精神。曾经有一位高学历的学生去一家上市公司应聘，但公司的老总却让她打扫厕所，这位员工很纳闷，凭什么让我做这个?于是她去问这位老总，老总便亲自厕所打扫了一遍，动作十分娴熟，利索。他说：“我就是这么干起来的，你要是能把这些小事都做好，难道还成不了大器?”说完便盛了一勺马桶里的水喝了下去。员工惊呆了，从此便勤勤恳恳的工作，最终自然成功了。

沙滩上的贝壳远不及海中的贝壳漂亮，想要漂亮的贝壳就必须付出更大的努力。机会永远留给有准备的人，机会来时不要犹豫，牢牢地抓住它，并为此付出努力，才能把握人生，取得成功!

把握机遇作文高二600字4

一团火焰熄了，另一团火焰燃起。如果你不甘于失去的现状，那为什么不去再争取一次呢?你会想就算我争取了，也不一定会成功，可你也要知道如果不去争取，那你相当于承认了自己的失败。

在两年前的暑期里，前半个月我与常人无异，过得舒适安稳。可到了后半个月母亲将我送进了一个夏令营，专门是针对私立学校的自主招生，我的奥数一直处于不温不火的状态，而自主招生看中的就是这个，名额也有限，我对这次招生不报多大希望。

时长总共两周，两周结束后，通过考核审定哪些人有资格参加私立学校的招生考。

那个数学老师完全是那种对事不对人的，每天早上发一套试题，将例题透析讲解，这之后就让我们拼命刷题。那时我觉得刷题就是无用功，而周边同学很是起劲，很乐意刷。

时间就是转瞬即逝的，两周马上就过去，考核也开始了。若说要有多大把握，我看至多三成，毕竟我对奥数造诣不深。

可谁曾想到，我竟成功获得了资格。我很迷惑，因为别人题刷得比我快、多，到现在我也不明白。可既然拿到了资格就去考吧，一共可以报考两次。

那天下着大雨，夏天空气又很闷热。那是我第一次坐在招生考的考场教室里，不知道是不是天气原因，我的心很烦躁。我一道大题都没碰，而其他考生却不会出现这种情况，我想就是别人比我准备得更加充分吧。第二次考试离第一次相差两周，我吸取了之前的经验，更加认真刷题，将题目吃透。在第二次考试时，我无所畏惧，在我能力范围内的题我都做了，能力范围外的我也有去争取，结果固然重要，但我更看重自己的进取。最后我如愿被录取了。

想象一下，如果我因为考试压力而自暴自弃，而不是积极进取，结果又会怎样?一团火焰熄了，另一团火焰燃起。既然你失去了一次机会，就去争取，去把握下一次机会，也要把每次机会当成最后一次机会。

把握机遇作文高二600字5

是金子，总是会发光的。

——题记

机遇就像稍纵即逝的彩虹，只有抬起沉思的头，才能欣赏到它的美丽;机遇就像散在路边的珠宝，只有弯下你的腰，才能拣得到;机遇就像后脑勺，看不到，却能摸得到。

世界上本没有幸运和不幸之分，机遇每个人都会碰到，只不过所谓幸运的人能及时的把机遇化为助自己取得成就的力量罢了，因此，我们应该学会把握机遇，成就自我。

机遇来临时，我们应当毫不犹豫的把握住它。

比尔·盖茨就是一个善于把握机遇的人。大学时代的盖茨敏锐的洞察到了软件行业的巨大发展空间和市场。于是，经过一番思想斗争后，他毅然选择了休学创业的道路，而结果也证明了他当初的选择是正确的，如今，他已是世界首富。

如果当初盖茨选择了继续学业，任机遇就此从眼前溜走的话，那么或许他一辈子都只是一个普通的公司员工，或者运气好点，成为某公司的部门经理，但世界首富自然与他风马牛不相及。正因及时的把握机遇，才促成了他的成功，才有了他如今的辉煌的成就。

把握机遇能助你成功，而有时候，错失机会便错过了逃生的希望。

曾经看到过这样一则故事：一个虔诚的教徒被洪水困在屋顶上，于是，他便向上帝祈祷，希望上帝能保佑他逃离灾难。不久，一块浮木漂了过来，教徒继续祈祷。一会儿，一颗树干随洪水漂了过来，他只顾着低头祈祷。又一块木板漂了过来……

洪水最终还是将他淹没，将他送到上帝面前。他很愤怒的质问上帝为什么没有来救他。上帝说：“我不是给你送去了浮木吗?”教徒愣住了……

故事的悲剧结局，是因为教徒没有及时的抓住逃生的机会，他忘了那一句话，“上帝只救自救之人”。而人生何尝不是如此?悲剧的发生往往也包含着我们自己本身的过失。即使天上真的掉下“馅饼”，你也需要弯下腰去捡，光站着是什么也得不到的。

成功把握机遇的基础是时刻做好准备。

林书豪的一鸣惊人不仅仅是把握了机遇展示自己那么简单，倘若没有他在人们视线外流下的汗水，那么即便他成功抓住了机会，也展示不出如此华丽的球技，也不会一夜成名了。

机遇就像上帝伸出的救命稻草，唯有伸手抓住他，才能助你逃离生天。

机遇就像一个展示自我的舞台，唯有时刻准备，才能展示出你的才华天赋。

如果你现在还只是一颗被人遗忘在杂草中的金子，那么你不必担心被埋没，因为机遇总会到来，而你需要及时的抓住他。

篇6：关于把握机遇的作文800字

“眼镜”执黑先行，首先抢占了一个“金角”，我们的“战争”就在这里开始了。“眼镜”用手推了推鼻梁上架着的眼镜，不紧不慢用了一招“碰”想堵住我的战线，我可不会轻易让他得手，我紧紧盯着棋盘，脑子飞速转动，猜测着他下一招会如何应对，我用一招“靠”成功地化解了他的小圈套。黑白分明的棋子粒粒落子，掷地有声，转眼我们两个便势均力敌地各占一方格局。

我在心里暗暗盘算着，必须想办法突围，“断”掉对方，怎么才能找到机会呢?我搓了搓手，跺了一下有点发麻的双脚，用眼角瞥了一下“眼镜”，只见对方也一改方才的镇定，不停地用手揉搓着棋子，眉毛拧成结，每落一子都犹豫不决，这就是博弈双方的心理战了，谁能稳准狠，谁就能占得先机。

局面到了关键时刻，我盯住了对方的一块大角，怎奈周围有“重兵”把守，无处下手，突然灵光一闪，明枪不行，那我就暗度陈仓。我使用了“粘、长、扳”这三招果然成功转移了大部队的注意力，趁着对方防守改线，我以迅雷不及掩耳之势，反手一个包抄，关键一个落子，一下子攻陷了对方的大角，杀得“眼镜”丢盔弃甲，一地狼藉，这可真是“谁道纹称不沙场，遍看旌旗浴血归”啊。

篇7：把握机遇的高二作文800字

小时候与奶奶住在一起，她总是喜欢安静的坐在院子里，坐在深绿色的香樟树下，在我幼儿园发的棉被上，在我的枕套上，绣上几朵不知名的金色的花。

奶奶喜欢绣花，颜色定是金色的，金色的如同阳光直射的光线和温暖。

午后，我爱在院里玩耍，奶奶便拿着细小的银白缝针，仿佛作画一般的韵美。就是在这样的岁月里，我一点一点的长大，穿着绣着花的衣裳，在绣着花的岁月里行走……

有时，我会搬一个小凳挨在奶奶旁边，看着一根丝线来回的穿梭，交织成一朵朵美丽的花儿……

幼稚园里有午睡，棉被上那几朵金色小花就在我儿时恬静的、无梦的沉睡中紧紧贴着我的脸，我的呼吸，我的脉搏。醒来时，我可以摸到轻微突起的丝线平稳的相连，花儿如丝般的花瓣仿佛风一吹，就会在我金色的岁月里招摇。

就这样，那朵朵小花烙进了回忆冗长的小道，熠熠地傲然开放，不凋不零。

长大之后总是因着各种繁忙为理由，许久才会去看奶奶，不久之前去拜望她，奶奶见了我很高兴，去时还定要我带走她替我缝的棉被。她说她絮了不少棉花，定是很暖和的。我把被子塞在怀里，满满堂堂的，心里也装的满满堂堂。

我看见她笑的满脸褶皱的脸，很可爱，也很心酸。我的嘴角抽动了一下，头脑如同黑色的巨大屏幕，时间放映了一场无声的怀旧电影，拉扯着回忆——我望见坐在深绿色的香樟树下的奶奶，指尖来回的拉动穿行，绣出的彩色丝线与她头上的白色发丝在那朵朵花儿绽放的瞬间，被岁月老人定格在我童年某个温暖的午后。

篇8：机遇的作文800字

所以，作为人类的我们，是否也应该有一点儿的挑战意识呢?

若是胆怯于风险，人生将平静如水。

人的一生，是短暂的。有的人希望自己的一生能平静、安详。敢问，这样的人生是最有意义、最为妙哉的吗?有的人有着远大的理想、崇高的报负，将自己的人生蓝图规划于脑海之中，但当他要真正去实现这一切时，他退缩了，他胆怯了，他害怕在理想途中的任何一丝一毫的风险，他担心着在梦想之路上的任何一颗一粒的阻碍。最后，他放弃了。他在放弃的同时也选择碌碌无为的一生。

若是畏惧于风险，人生将可悲可怜。

前面说道的世上碌碌无为之人，而下面的这类人，则将是我们在这世上最为唾弃之人。他们也有梦想，也有远大的志向，他们离我们口中所谓的成功人士，或许就是那么一步之遥。但他们同样畏惧任何风险，更可笑的是，他们将其未能实现理想的原因怪之于别人，却不愿认真的去反省一下自己。他们变得无所适从，将自己人生的不幸，全全责于这个社会、这个世界。这样的人是可怜的，这种人也是可悲的。倘若他能在面对风险之时，能勇敢与之交锋，那他的人生必定会不同。

若是勇于面向风险，人生必定灿烂如夏。

世界上因能敢于与风险抗衡之人，也是数不甚数。大家最为熟悉的，我们的发明大王爱迪生，他一生的成就是我们无法用这简陋的语言去诉说的，难道就不曾有过风险吗?此等的风险或许与我们普通人相比，倍数是成倍的。但他就是敢于去迎接这一波又一波的风险，最后成就他辉煌的一生。他的辉煌也照亮了我们全人类，我们因他而骄傲。

篇9：机遇的作文800字

在我们的生活中，处处可见到风险的事，只是与风险的事大小罢了。《烛之武退秦师》当中，烛之武给我们树立了一个风险与机遇同在榜样。在秦、晋两国围攻郑国时，郑国处于危难当中，可是，这事实对郑国来说实在可怕，但就在这千钧一发的时刻，郑国的一位大臣就对郑伯说：“烛之武可行?派烛之武去劝秦国退兵，秦军一定会撤消攻打我国的念头的。”此时此刻，烛之武所面临的风险那可谓是大啊!他要承担郑国派遣给他的任务，深入敌国进行谈判，这是多么风险的啊!这是拿生命在做赌注啊，如果稍有差尺，那么烛之武不仅丧失自己这颗微薄的生命，而且还会连累郑国的子民。但是他在这次跟秦国谈判之前的他是不幸的：他在壮年的时候，就没有得到朝廷重用过，而“今老矣”却要接受这么大风险的事，但他没有因为个人的私怨而拒绝这次出使秦国挽救郑国的任务，因为他也曾想过：“这次出行如果成功的话，我也能够在晚年被朝廷重用，虽然风险很大，而风险与机遇同在，何乐而不为呢?"

敢于在风险中寻找机遇，敢于在最危难时节勇现自己，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。有敢有为，这是由于他们勇于在风险中寻找机遇……

我国伟人——邓稼先，他在制原子弹中逝去，那是因为他在风险中而遇机会的出现。他在他制原子弹的过程中，由于某些疏漏，而使原子弹升天之后却没有爆炸而直降于西北的某一地域，他为了探测原子弹没有成功爆炸的缘由，他孤身潜去那里探过究竟，但是，由于核辐射的能量超强，他死于非命，但他的精神，为后来垫定了继承原子弹的基础，虽然他过逝了，但他在风险中为后人寻求了机遇。

作为21世纪的我们，是一定会在风险与机遇中度过，那么，当我们遇到风险时，一定不要忘记，在风险中也会见彩虹。有风险才会有机遇，风险与机遇就是一对双胞胎，他们展现出一副形影不离的画面。

篇10：把握机遇的高二作文800字

芸芸众生，各有属于自己的生存目标，在人生的旅途中，我们每个人都有自己的前进方向。人生的意义就在于找到自己发展的方向，用勤奋和拼搏去把握人生。

叶圣陶先生曾说过：“有目标，生活才会有意义。”不错，我们有了正确的前进方向，就离成功不远了。

鲁迅弃医从文，拾起文笔作匕首，最终在文学史上独树一帜，是因为他发现了自己的前进方向;史铁生不屈服于命运的安排，一篇《我与地坛》使千万人声泪俱下，是因为他发现了自己自己的文学才华，找准了人生的前进方向;歌德用了差不多半生的精力学画无成，最终选择了文学，使他在文学上做出了成就，是因为他找准了自己人生的前进方向。

无数成功者的事例告诉我们，成功者是在不断的实践中发现了成功的道路，并不是一开始就站到了正确的起点上。因此，我们不要盲目地相信自己的兴趣，不要绝对依赖自己的感觉，而要尽可能多的尝试各种各样的发展道路，与时俱进地调整自己的努力方向。正如美国作家阿尔伯特·哈伯德的《致加西亚的一封信》中所道：“每个人都必须当机立断，去做自己喜欢的事情，当自己知道已经走错了方向，就要及时回头。”

找准方向，人生才会有意义。然而，随着社会的发展，科技的不断进步，理想的分类越来越多，以至于许多人不能正确地寻找前进的方向，不能顺利地实人生的理想，创造人生的辉煌。有的人找不到人生的坐标，碌碌无为地结束了自己的一生，这样的人生是平庸的人生。正如罗斯金说的`：“生活没有方向，就犹如航海没有罗盘。”

找准方向，不能让迷雾遮住双眼，不能任狂风吹散信念。即使我的紫葡萄化为深秋的露水，即使我的鲜花依偎在别人怀里，我依然固执地擦亮双眼，寻找生命的契机，等待机遇的光临。

没有人注定一生平庸，我们只要找准人生的方向，一样能在属于自己的天地间绽放人生的光彩。每个人都是自己的英雄，找准方向，你会像蛟龙掠过浅滩小河到浩瀚海洋上击水三千，你会像大鹏飞越平地低空在苍茫天宇中扶摇直上。

篇11：把握机会的作文800字

年轻人后悔的点了点头，有继续问：“那我卓越的地位呢?”神仙又说：“有一次，你们那儿发生了大地震，你是可以拯救他们的，但你却担心自己家里的东西会被别人抢走，而没有去救助那些需要你帮助的人，如果你帮助了他们你是将会得到很高贵的尊容与地位，但你却无动于衷”。

年轻人这次后悔莫及了，潸然泪下。神仙有说：“还有一次，你看见一位长着一吧乌黑亮发的美女，你已经被他深深的吸引住了，但你却怕被拒绝，没有跟她交往，所以又让她溜走了”这时年轻人无话可说了……听完了这个故事后我受益匪浅，我明白了机会是自己去努力找回来的，不是等待就有的。机会是往者不复兮的!

我还记得有一次差一点就放弃机会，令自己后悔。

那一次，在六年级上学期，那时候老师就说：“下一个星期四去旅游”。我们全班同学都欣喜若狂的，但是同时英语老师又说：“下星期四英语作文比赛”。真是惨!

真实阎罗王敲门——要命，如果鱼与熊掌都可以两者皆的就多好啊!

但是，是没可能的。我那时候真是想选择去旅游的，因为同我比赛的韩幸琳也是选择了去旅游不比赛，但我觉得比赛考的好可以得到名誉，不好就当“买”了参赛的经验，所以最后选了比赛。

现在想去真是觉得险呀!

篇12：把握今天的作文800字

明天已不远

人生有无数今天

把握今天

就从现在开始

“距中考仅剩72天。”这几个大字整齐地写在了黑板右边，同学们学习紧张忙碌。大家都发觉中考将要来临。一天天渐渐远去，一种危机感在酝酿。

其实没有什么，并不用担心，只要每天认真付出，好好把握今天就好了……

一阵悠扬的铃声伴我走出教室。来到了小路。一条条翠绿的柳条，一朵朵美艳的桃花，一只只灵动的飞燕，都舒适地映在了我的眼中。

远处，一簇簇金黄的迎春花，如初升的朝阳一般散发着光芒，百色之中迎春花的黄最为显眼。

风儿拂过，一朵朵娇羞的迎春花跳起了舞蹈，欣然的点头，在微笑，风大了些，几朵迎春花挣脱了枝条的束缚，随风飘荡，轻轻地落在了柳树下，道路边，泥土中。

带着几份欣喜，我来到了迎春花旁一朵朵迎春花弥漫着淡淡的芳香。带走了学习的压力与紧张，更忘记了与时间的赛跑，心儿慢慢平静了下来。

转眼间，我望见了迎春花的泥土中镶嵌着几点淡黄，很是优雅。可心中又不觉有些淡淡的哀伤，这样一朵朵娇艳的迎春花就这样归入泥土，是不是有些可惜与可怜呢？

忽然，我的思想转念一变：不是那些迎春花可怜而又可惜，而是时光无情有冷情，它一天天悄然而逝，带走了多少遗憾与悔恨！

是啊，还有多少“今天”值得我们去期待，惟有把握今天，从现在出发，才可能在回忆中装满美好的记忆！

今天我们快乐，今天我们悲伤，今天我们落寞，今天我们感动……但无论怎样，我们已经拥有了今天，今天是一个新的起点，展现着美妙与精彩，那么就从今天开始吧，让我们把握今天，更把握精彩，开启一个缤纷绚丽的人生之门！

人生

是一部华美的乐章

今天

是一个精彩的音符

把握今天

篇13：关于机遇的作文800字

机遇藏在风险中

风险，一直都是令人害怕的事物;机遇，又同样是人们想要的。炒股，无疑是一件风险很大的事，但如果运气好，瞬间就可以把人变成百万富翁，这是多么令人着迷的机遇啊!要想获得这个机遇，首先你得冒这个险。做什么生意，最开始少不了投入大量资金跟人力、物力，经营得好你将致富，甚至越做越红火，达到你意想不到的境界。要想获得这个机遇发财，前提是先敢于冒着个风险。上学何尝不是在冒风险，学习刻苦努力你将拥有美好的未来;虚度年华，“做一天和尚撞一天钟”那么你将与梦想擦肩而过。要想有美好的明天，就努力学习吧!机遇往往藏在风险中，像个调皮的孩子在和大人玩捉迷藏。要敢于承担一定的风险，才会抓住一定的机遇。

风险含在机遇里

小草遇见了阳光，正奋发生长时，下一秒却有人无情的从它身上踩过;小鸟学会了飞翔，正自由飞翔时，下一秒却中了突如其来的子弹;人们快要到达胜利作文wWw.ZuoWenwang.Net/的巅峰时，下一秒却失足跌到了半山腰。当你已拥有了机遇时，风险就像泡泡糖，始终如一地粘着机遇，机遇里必存在着一定的风险。不是有了机遇，风险就会离你而去，就像安了防盗门，小偷依然会有。它就是突然袭击，令你猝不及防。拥有机遇，好好把握，把含在机遇里的风险征服，成功会向你伸出双臂。

机遇与风险同在

不经历风雨，怎能见彩虹?机遇总带着风险，风险中缠着机遇，就像你跟你的影子，它们是不可分割的。试想想，吃饭没风险么?弄不好会咽着;坐车没风险么?不小心会伤着;学习没风险么?学不好就浪费了时间。但许多事情有风险，而往往又是不得不去做的，不去做一定抓不住机遇，机遇是留给有探险精神的人的。自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

篇14：前进的作文800字-高二作文

那是一个闷热的夏季，同那天气一样我的心情也十分暴躁。手中的铅笔与纸摩擦发出沙沙的声音。可耳朵里回荡的却是老师在看到我的画作时的那一句这幅画远看还行，但仔细看却是惨不忍睹。惨不忍睹?我的画再不好看但也不至于惨不忍睹吧!这一句话对当时追求完美的我是多大的伤害啊!我彻底迷失了方向，不知是该坚持自己所喜爱的绘画还是该将它埋藏在那一段悲伤的记忆里。

沙沙声还在继续。突然，啪地一声响打破了这看似和谐的局面，我手中的铅笔终是敌不过我的魔掌，断了。而我的心态也似拉得过紧的弓弦，崩了。顿时，一串水珠滴落在画上，晕染出一幅凄凉的画卷。我气急败坏地把画纸从画板上一把扯下，使劲揉成一团，然后奋力一挥，它划过一道完美的抛物线，最终却滚向了墙角。我像一只受了伤的小猫一样，把自己蜷缩成一团，失声痛哭。我的眼泪像断了线的珍珠一样滑过我脸颊，最终落在了地面上。我多希望有谁能在这时给我一个前进的方向啊!给我一个前进的方向就好了啊!

可希望终归是希望，而我能够依靠的只有我自己。我拿出手机，按下音乐的播放键。然后，无力地瘫坐在地上，双眼空洞地望着那惨白的天花板。倏忽，一句句歌词唤醒了我：随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航G?前进的方向?自由是前进的方向吗?谁的梦想途中没有前进的方向呢?自由不正是他们一路前进的方向嘛!

是啊!我何苦要和自己较真儿呢?不就是一句讽刺吗?那又有什么大不了，谁的画没有一点自己的个性呢?自由不就是那前进的方向嘛!最终，歌曲给了我灵感，也给了我前进的方向。我改变了自我，也找到了我前进的方向自由。当我拿着经过无数次修改后的作品忐忑不安地交给老师时，老师先是投来了一种鄙夷的目光，但他看到我的画作时不由得一惊，对我投来赞许的目光。